總結(jié)是對過去的回顧，可以幫助我們認識到自己的成長與不足。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫總結(jié)的能力和水平。
重點小學校園新聞稿參考篇一
20xx年2月16日，古寨中學正式開學。
古中學生很快適應了學習生活，并在新學期體現(xiàn)出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學生們步入校園，在教室中暢談起來。
同學們很快就投入了新學期的學習生活，古寨中學的上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學第二天。
學校德育處組織了學生會紀檢部全體成員，對在校學生進行了儀容儀表全面的檢查。在學生會同學的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復了學生的狀態(tài)。
并在各班班會上，班主任組織了“新學期，新目標”的主題班會，同學們都確定了恰當?shù)哪繕耍⑾聸Q心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學習氛圍。
校園又呈現(xiàn)出了繁忙充實的努力景象。
重點小學校園新聞稿參考篇二
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。
養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結(jié)等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義。
科學研究表明：個性決定人的一生。
我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。
社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。
同學們充分利用楊中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧!
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。
喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。
不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。
面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。
所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現(xiàn)實了，永遠只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。
就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。
很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。
于是在這熙攘的`人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。
也許，完美的本身便是一種缺憾。
選擇誠信。
因為它比機敏來得憨實。
誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。
在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。
因為它比金錢更具內(nèi)蘊。
舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。
在人生與風浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。
若為人生故，誠信不可拋!
重點小學校園新聞稿參考篇三
20xx年11月16日，樹達學院外語系青志協(xié)在王家灣公寓開展了“光彩行動”之節(jié)約校園的活動。
外語系副部長江琳、沈雯以及30個外語系青年志愿者參加了此次活動。湖南師范大學青志協(xié)副部長任茂森和樹達學院青志協(xié)部長李青蘭對此次活動進行了監(jiān)督。
志愿者對每棟的廢舊物品進行了收集，各位同學都積極配合了此次活動，將不要用的礦泉水瓶、廢紙捐了出來。11月17日下午，外語系青志協(xié)負責人將所收物品變賣，總計43元。
通過這次活動，提高了同學們的節(jié)約意識，也使志愿者有了一次實踐的機會，幫助了貧困人民，擴大了樹達學院外語系的影響。上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。
他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。
聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。好不容易輪到五年級。
我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始?！薄芭?！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。
這時候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。
我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸?。」?，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。
忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。
我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
重點小學校園新聞稿參考篇四
我是小主人報新聞學校的實習小記者，1月31日，彭老師安排我們到中心廣場進行實地采訪，了解人們對遵守交通規(guī)則的看法。
我們徒步走到了中心廣場，這時天空下起了傾盆大雨，我站在屋檐下，想去采訪一位保安叔叔，沒想到竟然遭到拒絕，我傷心極了。正當我泄氣的時候，迎面走來了一位漂亮的大姐姐，我想：這么和藹的大姐姐應該不會拒絕我的采訪吧！于是，我走向前去問道：“大姐姐，我是小主人報新聞學校的實習小記者，我能采訪一下您嗎？”大姐姐爽快的答應了。我開始采訪了，“您見過因闖紅燈而引發(fā)的交通事故嗎？”“當然見過，記得有一次，一個行人過斑馬線，側(cè)面明明是紅燈還闖過來，把那個人撞死了?！薄澳悄鷮@次事故有什么看法呢？”我追問道：“這是一種不負責任的行為，而且很沒有交通常識，亂闖紅燈的后果是非常嚴重的，對這種不遵守交通法規(guī)的司機應該采取法律的制裁?！薄澳悄X得怎樣才能避免交通事故的發(fā)生呢？”“首先，我們應該樹立安全意識。其次，要遵守交通規(guī)則。尊重生命，珍惜生命?！痹诓稍L的最后，我表示了感謝。
通過這次采訪，我想：我們?nèi)巳硕家袷亟煌ㄒ?guī)則，樹立安全意識。只有每個人都自覺的遵守交通法規(guī)，我們的生活才會有安全保障。那么，整個社會都將是個和諧的社會。
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”在校園的任何地方幾乎都能看見小草的蹤影。綠茵茵的草地不僅保護了環(huán)境，還為我們校園增添了不少風景，可有些同學為了自己方便，肆意踩踏草地。讓我們?nèi)ゲ稍L一下同學吧。記：“我們學校的花草樹木很多，尤其是小草隨處可見，你覺得小草有什么作用呢？”
同：“小草的作用可多了，最主要就是起到美化環(huán)境，來裝扮校園，凈化空氣?！庇洠骸靶〔蓦m然為我們的生活增色不少，可還是有同學會對小草視而不見。你見過哪些不文明的行為呢？”
同：“高年級同學打籃球掉到草地就不顧一切地沖進去拿，還有同學為了操近道從草地上橫穿過去。”
記：“這樣的事啊多不勝舉，讓我們行動起來，共同愛護這默默無聞的小草！”是??！當同學們毫無顧忌的踩上草坪的時侯，是否聽見了小草的哭泣？小草微微笑，過路繞一繞。讓我們告別陋習，一起愛護我們的小草，愛護我們的校園，不要讓小草再哭泣。
星期六，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著幾朵白云。我和我們組的幾個小成員手拉著手，一起到老年學校進行采訪。
我采訪的是一年之中最歡慶的節(jié)日――春節(jié)。
我拿起筆和紙，要向一位滿頭白發(fā)的老爺爺進行采訪。這是我第一次采訪，不免有些緊張。心兒“砰砰”直跳，腿也有點不聽使喚了。但是，我沉住氣一步步向前走去。
“爺爺，您好。我能向您請教關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的幾個問提么？”我很有禮貌地說。
爺爺笑了笑，說：“好，你問吧?！?/p>
“請問春節(jié)大家都要吃什么？”
“當然是年夜飯、粽子和長壽面啦。”爺爺答到。
“那么春節(jié)還要舉行什么活動么？”
“謝佛、拜太公唄。”
“春節(jié)為什么要12：00放爆竹呢？”
“當然是慶祝新的一年開始了”
“正月初一、初二、初三大家還要到哪里去呢？”
“正月初一要去掃墓，初二、初三要去竄門、拜年?！?/p>
“謝謝您，老爺爺”
采訪結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老年學校。
重點小學校園新聞稿參考篇五
9月1日早晨7點，校本部全體教職工在中心塑膠操場隆重集會，舉行20xx-20xx學年第1學期升旗儀式。儀式由工會主席小馮主持，閆永華副校長升旗，小王校長做了國旗下講話。
儀式上，王校長首先代表全校師生向剛進入我校的'xx名教師和xx20名新生表示熱烈的歡迎。同時，對我校上學年取得的成績做了回顧。
最后，王校長衷心祝愿：在新的學期里，每一位學生享受陽光，茁壯成長！每一位老師幸?？鞓?，事業(yè)有成！職教中心枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進，攀登超越，生活在神職，成長在神職，快樂在神職，成功在神職！
重點小學校園新聞稿參考篇六
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風景線。
我們可以從學校加強校園環(huán)境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學關(guān)系。
幫助有困難的同學，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。
我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。
并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。
細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
重點小學校園新聞稿參考篇七
12月8日，一大早，xx小學五年級全體師生就來到了運動場，有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，清晨寂靜的操場一下子熱鬧起來。
當李校長宣布運動會正式開始后，各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊伍，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著整潔，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的朝氣與活力。
當男子100米跑的第一聲槍響，比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。“五3班，加油!”“五9班，加油!”......加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕，更有各班學生宣傳員準備各種加油形式為運動員們加油鼓勁?？?就連老師們都沸騰起來，跟著學生一起跑起來啦。你看那徑賽場上的運動員，一個個如嬌兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得觀眾席上的師生興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是xx學校的“劉翔”。男子女子800米和1500米更是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富得多。
再看那田賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的'是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。xx小學此次田徑運動會歷時整整4天，所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
重點小學校園新聞稿參考篇八
根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于開展20xx年廣州市職業(yè)教育校園開放日活動的通知》安排，學院將于5月17日開展校園開放日活動。
為了更好地完成此次活動，小劉副書記召集系院以及相關(guān)職能部門負責人于5月14日在從化校區(qū)召開預備會議。會上，劉副書記對校園開放日活動的安排、活動形式、活動內(nèi)容、咨詢服務等方面做了部署。各系院要根據(jù)自身發(fā)展情況，在開放日活動當天，做好系院宣傳、專業(yè)宣傳、特色宣傳，并提前安排和培訓有關(guān)教師，爭取將系院和專業(yè)的'優(yōu)勢、特色展示出來。
與會者針對開放日活動的工作安排進行了討論，最終，對宣傳資料制定、人員安排、經(jīng)費安排等問題達成了共識。
重點小學校園新聞稿參考篇九
x月4日下午，我校組織全體師生在學校操場集合，向師生進行了道路交通安全知識的講座。在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的`重要性；如何有效預防；展示了交通標志的各類圖片；講述了近年來發(fā)生在涼州區(qū)的一些重特大交通事故。
通過這次的宣傳教育活動，使同學們認識到了交通安全的重要性，增強了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。
重點小學校園新聞稿參考篇十
x月6日下午，我校開展了“校園是我家，我們愛護它”的主題教育活動，號召同學們自覺維護校園的干凈整潔；不損毀班級、校園內(nèi)的設施；發(fā)現(xiàn)有破壞校園設施的人和事及時向老師報告。會后，各班認真打掃了各自區(qū)域內(nèi)的'環(huán)境衛(wèi)生，清除了死角衛(wèi)生，排查了教室內(nèi)的玻璃、門窗、電線是否存在安全隱患等。通過這次活動，使同學們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，保持了校園的干凈，清潔。
重點小學校園新聞稿參考篇十一
甲；親愛的老師，同學們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽.甲；帶著校領(lǐng)導無限的關(guān)懷，滿載著同學們所有的希望，^v^紅領(lǐng)巾^v^廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.
乙；酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲；人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié).但是在這里，在美麗的博愛校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機.讓我們帶著這樣的憧憬贏在起跑線上。
乙；親愛的老師，同學們；在過去的一個學期里，經(jīng)過每位同學的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績!新學期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成.老師，家長都很關(guān)心我們的學習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律，衛(wèi)生，誠實守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學習習慣，這樣我們會終生受益無窮!
下面為大家講個小笑話吧。
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員！”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù)？”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個。
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識數(shù)是啥。
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書店里買不到什么書？
2：有書是書店里買不到的嗎？
1：當然，就是遺書。
乙；時間過得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲；同學們，老師們，感謝你們的收聽!
第二章。
老師同學們早上好！下面是安全小知識。
及時滅火。
家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警。
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
火場逃生。
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
（3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
第三章。
老師同學們早上好！下面聽題目是做個文明小學生；
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
這首歌謠真好??！
是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
紅領(lǐng)巾廣播稿。
老師同學們早上好！
女；當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風飄揚。
男：在這收獲的季節(jié)，
合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦！
祝老師、同學們早上愉快！
重點小學校園新聞稿參考篇十二
為加快推進“戲曲進校園”工作，結(jié)合我縣實際，特制定如下工作方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實《^v^中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的意見》(中發(fā)〔20xx〕27號)、《^v^辦公廳印發(fā)關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕52號)、《^v^陜西省關(guān)于繁榮發(fā)展社會主義文藝的實施意見》(陜發(fā)〔20xx〕25號)、陜西省《關(guān)于支持秦腔等地方戲曲傳承發(fā)展的實施意見》(陜政辦發(fā)〔20xx〕11號)和《陜西省“戲曲進校園”工作方案》文件精神，全面推廣普及傳統(tǒng)戲曲文化，提高學生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，形成課堂教學和課外活動相結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、形成具有扶風特色的戲曲傳承發(fā)展新局面。
二、基本原則。
(一)堅持政府主導。將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，結(jié)合學校教育實際，選擇優(yōu)秀舞臺藝術(shù)作品，組織聯(lián)系市、縣(區(qū))專業(yè)藝術(shù)表演團體進學校演出，組織戲曲專家到學校普及戲曲知識。
(二)梯次有序推進，選擇戲曲文化較為普及、經(jīng)濟基礎較好的城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展工作，在總結(jié)試點做法經(jīng)驗的基礎上逐步推開。
(三)分類分級實施。根據(jù)不同年齡階段學生欣賞特點水平，精心篩選劇種和劇目，提高針對性和可操作性。
(四)強化興趣引導。把戲曲藝術(shù)納入中小學素質(zhì)教育體系，根據(jù)學生年齡特點與學段課時計劃培育中小學生戲曲素養(yǎng)，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀民族文化的興趣和愛好。
(五)嚴格質(zhì)量把關(guān)。精心選擇或創(chuàng)編一批適合不同年齡階段學生特點的思想性、藝術(shù)性俱佳，弘揚社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀戲曲劇目進校園演出。
三、目標任務。
20xx年8月至20xx年12月，在各鎮(zhèn)（街）開展“戲曲進校園工作，范圍涉及各級各類中小學校。按照“一年試點、兩年推廣、三年普及”的思路，力爭3年內(nèi)基本實現(xiàn)全縣中小有條件的學校所有學生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀，全面推廣普及傳統(tǒng)戲曲文化，進一步提高學生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美素養(yǎng)，增強文化自信和文化自覺。
四、職責分工。
宣傳部門負責活動的指導協(xié)調(diào)、督促檢查和宣傳報道工作，各級文化教育部門要相互配合，負責活動的具體組織實施、縣文廣局制定本部門實施方案，做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內(nèi)容、安排演出場次，做好演出保障。縣教育部門制定本部門具體方案，負責把戲曲藝術(shù)納入中小學教育教學內(nèi)容，配合縣文化部門(演出團體)具體實施“戲曲進校園”工作。制定活動日程安排，做好組織保障、安全保障工作，把“戲曲進校園”列為學校綜合考評內(nèi)容組織編寫培訓課件，做好由省上組織編寫的戲曲教材征訂，支持做好學校戲曲教育的師資培訓。各級財政和文化部門將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，加大政府購買服務力度。
五、保障措施。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。開展“戲曲進校園”工作，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有益嘗試，各有關(guān)單位要充分認識開展“戲曲進校園”工作的重大意義，制定實施方案，細化責任，強化舉措，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
重點小學校園新聞稿參考篇十三
為認真貫徹落實x市教育局《關(guān)于迅速開展涉校安全隱患排查整治專項行動的的緊急通知》文件精神，根據(jù)我學校安全管理工作實際情況，在我校開展了新一輪安全隱患排查及整治工作，現(xiàn)將開展情況報告如下：
為進一步搞好本次安全隱患大排查大整治工作，保證我學校教育教學工作的開展，切實加強對學校安全大排查大整治工作的領(lǐng)導，我校特成立了以肖永基校長為組長，陳謝明副主任為副組長，大隊輔導員及各班主任為成員的工作小組。肖飛鳴校長為總指揮，陳謝明主任根據(jù)文件精神加強學校安全排查的工作，各班主任積極配合進行摸查，對現(xiàn)存危險與可能潛在危險的事物統(tǒng)一登記上報。明確工作任務目標，落實工作責任到人。
為了增強廣大師生的安全意識，各校均利用校園廣播、板報、隊會、班會、國旗下的講話等方式，對師生長進行了食品衛(wèi)生安全、自然災害、交通安全、消防安全、黃、賭、毒、防意外傷害、防溺水等安全教育，增強廣大師生的安全意識，提高師生安全防范能力。通過廣泛的宣傳教育，為我校的安全管理營造了良好的氛圍。
1.涉校矛盾糾紛。學校與周邊單位、學校與教職工、學校與學生、教職員工之間存在的矛盾糾紛。
2.校園安全隱患。保衛(wèi)處牽頭，學生處、團委、后勤基建處等職能部門排查學校安全防護、治安管理等隱患；后勤基建處牽頭，排查教育教學場所安全管理隱患。
3.“管制刀具”隱患。重點排查本單位教職員工和學生在學校內(nèi)是否私藏管制刀具。
4.“危險人員”隱患。是否存在易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神病患者、重點上訪人員、吸毒人員、揚言報復社會等各類重點人員。
5.“掃黑除惡”隱患。是否存在涉黑惡勢力、幫派團伙等違法犯罪行為。
6.消防安全隱患。消防制度是否執(zhí)行，消防設施設備是否配備齊全，是否定期維護保養(yǎng)等。
7.電動車違規(guī)充電和存放隱患。保衛(wèi)處牽頭，學生處、團委、后勤基建處及各二級學院排查電動自行車是否存在違規(guī)充電和存放等行為。
總的來說，我校嚴格落實“黨政同責、一崗雙責”制度規(guī)定，制定本單位實施辦法，明確學校各部門及各崗位人員安全工作職責。針對排查內(nèi)容，特別展開以下工作：
每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，并將出現(xiàn)安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。經(jīng)過認真排查，沒有發(fā)現(xiàn)學生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。
2、學校綜治工作領(lǐng)導小組聯(lián)系鄉(xiāng)村有關(guān)單位對校園周邊進行全面的衛(wèi)生清理，做到不留死角。積極與鄉(xiāng)衛(wèi)生監(jiān)督所、派出所、交通管理部門聯(lián)系，對校園門口商販進行整治，并通過廣播、主題班會、宣傳欄等形式，教育學生不吃不潔的食品；同時加強門衛(wèi)管理，嚴禁學生私自外出。
3、學校周邊交通安全標識。在學校日常運作中，發(fā)現(xiàn)校園周邊的交通安全標識不夠完善，如“學校路段，減速慢行”的交通警示牌在國康大道方向和岳溪大道學校路段有設置；學校門口的禁停黃色標識區(qū)的區(qū)域空間也需要擴大；此外，也建議在校門口設置減速標線以控制經(jīng)過車輛的車速。希望上級能協(xié)調(diào)交警部門解決學校目前存在的交通安全標識不完善的問題。
4、防溺水警示標志。小學校園周邊及三條村的水域設置安全警示標識，近日學校迅速與鎮(zhèn)水利所充分溝通，并邀請家長委員會成員一起，再次到周邊水域現(xiàn)場巡查，根據(jù)實際情況確定了安裝警示標牌的數(shù)量和位置。
更換，還安裝了紫外線燈。
6、光明小學總務主任馮金強老師積極聯(lián)系了泥水師傅對脫落磁磚進行修復加固。食品安全監(jiān)督有力度。食品安全工作開展較好，對學校食堂、炊具、餐具進行了消毒，采購、出入庫管理、食品留樣、泔水處理等方面管理到位并建立臺賬。
7、加強學生一日常規(guī)教育。讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果，掌握基本防范措施。教育學生學會相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡，上下樓時，一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌，聽從老師指揮，使學生養(yǎng)成文明有序上下樓的良好行為習慣。
8、制訂了“光明小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練；制定預防學生防溺水年度工作計劃、工作方案和應急預案；與學生簽訂預防溺水“六不”承諾書。對校園各類校舍、場館、設施等進行安全檢查，落實校園人防、物防、技防安全措施，及時組織消防除校園安全隱患。
9、我校及時開展校車安全檢查，嚴格落實校車安全管理相關(guān)規(guī)定。每天詢問接送學生校車安全情況，對學生乘坐校車上學放學給予提出安全要求，車輛安全檢查匯報有制度。
10、校園監(jiān)控沒落實到位。目前學校教育教學秩序良好，家長滿意度較高。但學?，F(xiàn)有監(jiān)控系統(tǒng)存在嚴重缺陷，如監(jiān)控點分布不科學不完善，監(jiān)控攝像頭性能不穩(wěn)定，學校門衛(wèi)室無法實時監(jiān)控，防盜系統(tǒng)缺失等，導致校園財務安全管理難以得到有效監(jiān)控。鑒于上述情況，學校特申請盡快請專業(yè)公司對學校監(jiān)控防盜系統(tǒng)進行完善，以確保校園財產(chǎn)安全。
11、消防安全設施級別高，不會操控。對學校的消防設施滅火器進行檢査，發(fā)現(xiàn)滅火器藥物由于放置時間過久已失效；消防安全設施級別高，請消防中隊消防員也不會操控。各樓層安全出口的指示標志有的已經(jīng)壞掉需要更換。學校在每個樓道、課室都安裝了安全通道標志，學生集中上下樓時，有人負責疏散和指揮機制。
12、嚴格落實網(wǎng)絡安全管理相關(guān)制度和規(guī)定。及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；嚴抓食品衛(wèi)生；加強了治安巡邏并與派出所聯(lián)防；長期開展禁毒教育；通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。
總的來說，由于安全工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。一年來學校無重大責任事故發(fā)生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應。
重點小學校園新聞稿參考篇十四
xx鄉(xiāng)中心校：
在各級黨委政府和教育行政部門領(lǐng)導的關(guān)心下，學校少年宮、教師周轉(zhuǎn)房先后建設完成，自少年宮建成以來，少年宮活動的開展豐富了學生的生活，為學生的特長發(fā)展搭建了一個很好的舞臺，少年宮活動得到了上級相關(guān)部門的好評。
教師周轉(zhuǎn)房的建成，解決了遠處教師的住宿問題，使教師無后顧之憂，安安心心的搞好教育教學。但是，由于教師周轉(zhuǎn)房的附屬工程未完成，建周轉(zhuǎn)房拆除的43米圍墻未修復；少年宮后圍墻（58米）較低，不能防盜，需升高1米；剩余的圍墻（82米）因時間長，部分墻體已經(jīng)開裂，并且部分墻體已有洞穴（學校排查已拆除16米）存在嚴重安全隱患；由于周轉(zhuǎn)房附屬工程未完成，地坪坑洼不平，給開展少年宮活動帶來很大隱患。另外，因圍墻未修復，校外人員可以隨意出入，給學校安全管理帶來極大隱患。社會閑雜人員多次來學校滋事，與學校保安多次發(fā)生沖突，嚴重危及全校千名師生的生命和財產(chǎn)安全，校園安全隱患突出。并且對學校少年宮財產(chǎn)不能得到有效保護。以上安全隱患急需上級政府及有關(guān)部門予以解決為謝！
一、拆除并重建圍墻82米（高2.5米），在已建圍墻上升高1米的圍墻長58米，經(jīng)預算需資金50940元。
特此報告。
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