教案的編寫應注重靈活性和針對性，以適應不同學生的學習需求。在編寫教案時，要合理安排教學資源和教材使用。通過學習這些教案范例，可以更好地了解教案的編寫原則和實施方法。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇一
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。
(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2) 不可以躲在電線桿下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮濕的地方。
突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關。
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇二
1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
2、通過調(diào)查和收集資料，了解好掌握預防雷擊的方法好技能。
3、初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。
引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學任務。主體部分共設不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。
雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。
遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。
一、認識雷電。
1、教師為學生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象？經(jīng)歷過這種天氣嗎？當時有什么感受？”
2、學生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。
3、教師引導：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就經(jīng)常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎？”
4、學生先就自己了解的相關知識介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進行補充。可以利用電發(fā)生器等科學試驗器材為學生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。
二、正確認識雷電的危害。
2、學生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。
3、教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。”
4、根據(jù)真實案例體會雷電的危害。
（1）了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，教師提問：“這樣的嚴重后果你想到過嗎？當我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎？”
（2）學生交流對這一事件的認識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談談對雷電災害的了解和認識。
（3）教師為學生提供更多雷擊事件案例，幫助學生更全面、明確地認識雷電，重視雷電的危害。
三、整理資料。
1、教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。
2、學生交流收獲。
四、野外預防雷擊。
2、學生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關知識進行交流，教師結(jié)合教材相關資料進行補充。
（l）避雷、避雨時應該注意的問題。
（2）使用雨具時應該注意的事項。
（3）留意自己的衣著有沒有容易導致危險的物品。
（4）避免使用電子產(chǎn)品。
（5）不進行危險活動。
五、家庭防雷電措施。
1、教師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓學生判斷其正確與否，并說明理由教師給予分析和補充。
2、教師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應該注意防雷擊，那么在平時沒有出現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預防雷電呢？”
3、學生交流日常生活中的防雷電措施，教師補充，如安裝避雷針等。
六、雷擊后的救護。
1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平時一定要加倍小心。不過如果有人不幸遭遇雷電傷害，我們千萬不要慌張，也不要猶豫不決耽誤救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們及時幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險。”
教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻，并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。
2、學生分組進行救護技能的訓練。
：幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇三
1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。
3、樹立自我保護意識。
1、課件《如何防雷電》。
1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！
2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
1、觀看課件。
2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？
（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
（3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇四
2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。
1材料打算：
1)錄音機磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂[下魚了]。
2知識經(jīng)驗打算：
熟悉情景表演中的小演員。
1導入，今天，xx朋友邀請我們到他家去做客，此刻我們出發(fā)吧。
2躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了，繼續(xù)走，來到了xx家里坐下，他媽媽熱情款待我們。
3環(huán)繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一起來看看他是怎樣做的，好么?
4觀看課件[如何防雷電]。
5環(huán)繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛小哥哥，誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下逃避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以逃避在潮濕的地方。
7表演游戲：下雨啦。
情景設計：播放音樂。兔媽媽和小兔們隨著輕盈的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好躲得對的小兔。
8結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇五
教學目標：
1、通過學習讓學生知道哪些場所和行為容易發(fā)生雷擊災害。
2、通過學習讓學生知道雷電發(fā)生前后的注意事項。
教學過程：
一、雷雨天易發(fā)生雷擊的場所。
（1）地勢較高處的地方。
（2）無防雷設施的地方。
（3）離高大樹木、電線桿等物體很近的場所。
（4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
（5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
（6）水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
（7）孤立的煙囪或大樹。
（8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
二、雷雨天易引發(fā)雷擊的現(xiàn)象有。
（1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
（2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻。
（3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。
（4）用噴頭洗澡。
（5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
（6）進行踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
三、如何預防雷擊災害。
1、雷雨天氣時，要注意關好門窗。
2、雷雨天氣時，把電器的電源切斷，并拔掉電源插頭。
3、雷雨天氣時，不要使用帶有外接天線的收音機和電視機，關閉手機，更不能接打電話。
4、雷雨天氣時，不要接觸天線、煤氣管道、鐵絲網(wǎng)、金屬窗、建筑物外墻等，遠離帶電設備，不要赤腳站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷電交加時用噴頭洗澡。
6、立即尋找避雷場所，可選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建筑物等處所，但是注意不要靠近防雷裝置的任何部分；若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝，盡量降低身體重心。
7、如在雷電交加時，頭、頸、手處有爬行的感覺，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊按上一條要求，做好防雷擊動作，并拿掉身上佩戴的金屬物品。
8、不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上，不要停留在樹林的邊緣。
9、不要待在電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
10、不要停留在水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊。
11、不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭里。
12、不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、鋤頭等。
13、應立即停止踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
14、多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一起。
15、高壓電線遭雷擊落地時，近旁的人要保持高度警覺，當心地面“跨步電壓”的電擊；逃離時的正確方法是雙腳并攏，跳著離開危險地帶。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇六
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)、不用濕手觸摸電源開關。
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的'家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇七
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。幼1家2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、教學掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時候出現(xiàn)？并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應該怎樣做？
（1）圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。
（2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
（3）雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做？
5、啟發(fā)幼兒談談：危險的事情還有哪些？我們應該怎么做？
幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇八
教育的主要目的：
對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
主要實施步驟。
一、談話導入：
同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。
二、用電安全：
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
2、用電過程中需要注意哪些安全？
3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>
教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
防范措施：
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截斷電源。
三、注意防火：
過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？
1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？（不小心留下了火種）。
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？
（1）、小心不要留下火種。
（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。）。
（2）、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。）。
2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）。
大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>
四、小心使用燃氣。
這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。
討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢？
防范措施：
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
總結(jié)：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇九
教學目的：
1、通過讀新聞、搶答形式引起同學們對防雷安全的重視。
2、通過本次教學活動，使同學們了解一些基本的防雷知識，學會在雷雨天防范措施。
課前準備：
1、讓同學們收集有關雷擊事故的新聞。
2、了解一些基本的防雷擊的常識。
活動過程：
（一）老師安排主持同學讀有關雷擊事故的新聞引入主題。
1、主持同學讀新聞。
去年，廣西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經(jīng)調(diào)查核實：一是雷擊點地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點的很大范圍內(nèi)無任何電的設施，而在打雷期間，兩人使用手機，手機電磁場則是禍根。
2、老師講述并提問：
3、同學們議論，各抒己見。
4、老師小結(jié)：
生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習防雷擊的安全知識，并要運用所學的知識增強自我防范。據(jù)統(tǒng)計，在我國雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農(nóng)村。究其原因，一是郊區(qū)農(nóng)民對科學防御雷電意識淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象相當普遍；二是郊區(qū)農(nóng)民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是郊區(qū)農(nóng)村建筑物忽視雷電防御裝置建設。
（二）防雷擊安全知識競賽（搶答形式）。
1、老師：打雷時，在家里怎樣使用電器?
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：切斷電源，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。強雷鳴閃電時，一定不要使用手機。
2、老師：如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦呢？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
3、老師：在野外，如找不到合適的避雷場所，應該怎么辦？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
4、老師：在空曠場地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動？同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動，不宜進行戶外球類、攀爬、騎駕等運動，盡快離開水面以及其他空曠場地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路，打雷時切忌狂奔。
5、老師：在室內(nèi)怎樣防雷？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線，包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線電話、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽能熱水器洗澡。發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。
6、老師：雷擊燒傷如何急救？
同學a對搶答同學的答案評判。
同學b總結(jié)并公布正確答案：雷擊時的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。如果遭受雷擊者衣服著火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時轉(zhuǎn)送當?shù)蒯t(yī)院救治，并采取抗休克措施。
（三）小結(jié)：
老師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，掌握防雷常識，學會自我防范。
（四）課外延伸。
請你做個防雷擊宣傳員，向低年級的弟弟妹妹傳授防雷常識。向家長和鄰居宣傳防雷知識。
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幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十
活動目標：
2、教育幼兒學會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：
突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）不玩弄電器的`插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
（2）不用濕手觸摸電源開關。
（3）在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
（4）注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動評價：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十一
安全教案：
活動名稱：
活動目標：
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程：
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）。
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
活動延伸：
散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十二
1、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
2、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的`認識和看法。
3、樹立自然保護意識。
4、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀?”。仔細觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的?躲在哪里?
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的?
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小寶、小哥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十三
學習有關防電、防雷的相關知識，了解發(fā)生觸電、雷電事故時，我們應采取哪些自救和逃生措施。提高學生的安全、自救意識。
（一）、預防觸電應注意事項。
1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。
2、不要用濕手去接觸電源開關。
3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換。
4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。
5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上。
6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。
（二）、觸電的急救原則。
1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。
2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。
3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務人員或打“120”求援。
1、雷雨來臨時，盡量在室內(nèi)躲避，關閉門窗；要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。
2、不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴的人。
3、汽車內(nèi)也是躲避雷擊的理想地方，就算閃電擊中汽車，也很少會傷人。
4、不要在雷雨中放風箏，那樣很可能會遭到雷擊。
5、不要在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等。
6、不要在水邊停留，更不要在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。
7、雷雨天氣里，不要在路上飛快地奔跑。
8、避開一切容易導電的物體，如金屬，潮濕的動物和植物等，也不要穿濕衣服。用塑料布頂在頭上避雨時，應該避免兜水。
9、不要在巨石下、懸崖下和山洞口躲避雷雨，電流從這些地方通過時會產(chǎn)生電弧，把人擊傷。如果山洞很深，可以盡量躲在里面。
10、不要躲在曠野中孤立的小屋里。
11、離開高地，不要在孤立的大樹下、高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留。
12、如果處在野外無處躲避，雷電交加時要立即蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部俯下，盡量縮小身體體積和接地面積。手中如果有金屬物品，比如金屬桿的雨傘、鐵器皿、鐵鍬等，要迅速放到較遠的地方。
13、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻在爬的感覺，頭發(fā)豎起來，說明要發(fā)生雷擊了，應該趕緊趴在地上，這樣可以減少雷擊的危險，并去掉身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。
14、在戶外看見閃電后很短的時間內(nèi)就聽見雷聲，說明離發(fā)生雷電的地方很近，這時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與別人拉在一起。
15、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，就要提高警惕了，因為在斷了的高壓線附近跨步很可能被電擊到，這時千萬不要跑動，而應該雙腳并攏，跳到安全地帶。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十四
1、讓幼兒知道暴雨雷電是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防暴雨雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解暴雨雷電造成的危害，防止自然災害造成的各種損失。
暴雨雷電、洪水、山體滑坡、泥石流等各種圖片。
一、防暴雨雷電。夏天的雷雨天氣很常見，被雷電擊中死傷的人也比比皆是累見不鮮。當我們在室外遇到暴風雷雨天氣，不要在樹下、電線桿下或者屋檐下避雨，玩耍。要就近進入室內(nèi)避雨；二、如果在雷雨交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應立即趴在地上，以減少遭雷擊的危險；三、如果下起了大雨或強雷陣雨，不要冒著強雷大雨來幼兒園或回家，應在室里等待雨小了和停止打雷了走。四、在雷雨天氣時，不宜使用固定電話、手機等通訊工具，不接觸金屬或者電器設備。
二、防洪水。要經(jīng)常關注天氣預報，遇到大暴雨或持久性的大雨，要注意提醒自身及家人對洪水的防范。如果洪水來臨而來不及轉(zhuǎn)移，迅速向牢固的高處攀爬；如被洪水困住，不要驚慌，要想辦法找一些能漂浮的物品作為逃生材料，如木板，塑料盆，木頭等；注意設法和其他人取得聯(lián)系，千萬不要游泳逃生或攀爬帶電的電線桿、鐵塔。如果被卷入洪水中，盡可能地抓住固定的或能漂浮的東西，力求逃生，不可放棄。
三、防山體滑坡。在陰雨連綿的天氣回家上學，走路要做到眼觀六方耳聽八路，遇到有滑坡地帶要迅速離開不能逗留；如果突遇山體滑坡，不要驚慌，要向兩邊方向逃生，如來不及逃生就要迅速抱住身邊的大樹或固定物，注意保護好頭部。
四、防泥石流。泥石流是因暴雨引發(fā)山體滑坡并攜帶大量泥沙石塊的特殊洪流，具有流速快流量大破壞力強以及突發(fā)性等特點。如遇泥石流，要迅速向與泥石流呈垂直的方向兩邊逃離，千萬不可向泥石流下游逃跑。
通過這次安全課教育，小朋友們了解了如何防雷擊和防汛，知道了在惡劣天氣下應該呆在家里或教室里，不能外出玩耍，提高了小朋友們在惡劣天氣下的自我保護意識。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十五
設計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的`方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
2、教育幼兒學會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下。
雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
（2）、不用濕手觸摸電源開關。
（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動評價：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十六
1、了解雷電給人們生活造成的影響。
2、學習躲避雷電的方法和雨天自我保護意識。
活動重點：了解雷電給人們生活造成的影響。
活動難點：學習躲避雷電的方法，培養(yǎng)雨天的自我保護意識。
躲避雷電圖，《雷電》ppt準備。
一、出示各種有關雷電的圖片，吸引幼兒的注意力，引出活動主題。
2、幼兒仔細觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點。
二、通過觀看視頻，讓幼兒了解雷電給人們生活帶來的危害。
1、教師：下面請小朋友們觀看一下視頻錄像，看看雷電對我們的生活會造成哪些危害呢？
2、幼兒觀看錄像，并集體討論雷電給我們的生活帶來的影響。
教師小結(jié)：
雷電的危害特別大，雷電不僅會引發(fā)火災，而且如果人或動物被雷電擊中就會死掉的。
三、引導幼兒討論躲避雷電的.方法。
1、教師：大家知道如何躲避雷電嗎？
2、教師向幼兒展示說出自己的想法。
3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片，讓幼兒了解生活中應該如何躲避雷電。
教師小結(jié)：
有雷電時要趕快關閉門窗，不要站在窗口，把房間里的電源線路斷開，并拔下插頭，雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹底下，打雷時應該切斷電源，同時盡量不要開水龍頭，打雷時不要用手機，有雷電時要遠離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備，不要再水邊停留，若在空曠地帶聽見雷聲，應兩腳并攏迅速蹲下，雙手抱住頭。
四、游戲：我做得對嗎？
1、教師做出雷電交加的各種躲避的動作，請幼兒判斷對錯。
2、幼兒以小組為單位，做雷電時的各種躲避的動作，請其他組的幼兒判斷對錯。
教師小結(jié)：
雷電時如何形成的雷電是因為在下雨時兩朵積雨云相互碰撞，一片是正電荷，一片是負電荷，撞在一起時，云的上下部份之間形成一個電位差，就會產(chǎn)生電。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十七
活動目標：
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
4、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
活動準備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。
（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
（2）不可以躲在電線桿下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮濕的`地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
（2）、不用濕手觸摸電源開關。
（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼兒園防雷電安全教育活動教案篇十八
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班安全教案《防雷電》含反思，希望對大家有所幫助。
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、材料準備：
1)錄音機、磁帶。
2)模擬大樹一棵。
3)模擬電線桿一根、電線一條。
4)模擬房子一座。
5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。
6)小兔子頭飾(若干)。
7)籃子一個。
8)音樂《下魚了》。
9)自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經(jīng)驗準備：
認識情景表演中的小演員。
1、導入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥，誰做得對呢?
4)教師小結(jié)。
a)不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在電線桿下。
d)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
7、表演游戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
8、結(jié)束。
小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
附兒歌：
安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦?
千萬不要慌亂跑!
安全避雷有妙計：
不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。
幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
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