體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
如何上好語文閱讀課心得體會篇一
閱讀是一種心靈的享受，也是一種獲取知識的途徑。不管是閱讀小說、報紙、雜志，還是閱讀學(xué)術(shù)論文、專業(yè)書籍，都能讓人從中汲取智慧的營養(yǎng)。我喜歡閱讀，它給了我無盡的樂趣和豐富的思考，下面我將分享一下我在閱讀中的心得體會。
首先，讀書可以拓寬視野、豐富心靈。通過閱讀不同類型的書籍，我能夠了解各種各樣的文化和世界觀，拓寬了自己的視野。從小說中，我感受到了各種各樣的人生境遇和情感體驗；從歷史書籍中，我了解了古人的智慧和經(jīng)歷；從科普書籍中，我學(xué)習(xí)到了各種新的知識。閱讀讓我能夠在書本的世界中游走，開拓了我的眼界，讓我變得更加包容和理解他人。
其次，讀書可以培養(yǎng)思考和判斷能力。閱讀并非僅僅是將書本上的文字讀懂，更重要的是思考書中的內(nèi)容，發(fā)表自己的看法。通過閱讀，我學(xué)會了理性思考，能夠從多個角度看待問題。我學(xué)會了如何做出合理的判斷，并且能夠?qū)⒆约旱挠^點清晰地表達出來。這一能力不僅對于課堂學(xué)習(xí)有著重要的幫助，還能在日常生活中幫助我更好地與人交流和解決問題。
再次，讀書可以啟迪智慧和提升自我。讀書是獲取知識的一種重要途徑，通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，并且不斷深入研究。例如，我對歷史非常感興趣，通過閱讀相關(guān)書籍，我了解到了歷史的奧秘和背后的故事。這不僅滿足了我的求知欲，還使我在學(xué)校的歷史課程中取得了很好的成績。閱讀同樣也可以提升我的寫作能力，通過欣賞名家的作品，我學(xué)到了不同的寫作技巧和風(fēng)格，這對我的寫作水平提高有著積極的影響。
最后，讀書可以為我?guī)砜鞓泛托撵`的安寧。當(dāng)我沉浸在一本好書中時，忘記了外界的喧囂和紛擾，只剩下我和書的情感交融。閱讀讓我忘記了一天的疲憊，放松了身心，帶給了我愉悅和平靜。在我遇到困難和挫折時，讀書成為了我的精神寄托，給了我力量和安慰。
總之，閱讀對我來說是一種樂趣和享受。通過閱讀，我拓寬了視野、培養(yǎng)了思考能力、提升了自我，同時也獲得了快樂和心靈的安寧。我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并期望通過閱讀來不斷豐富自己的人生。閱讀無疑是一扇通向智慧與快樂的大門，讓我們一起走進這扇門，享受閱讀帶來的美好吧！
如何上好語文閱讀課心得體會篇二
翻閱，一如既往，被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他，一只狗，是一個特殊的物種。他，叫巴克;他比人類更好。
“古欲在心中洶涌，習(xí)慣的束縛使心不安;再一次，從冬天的沉睡中，喚醒春天原始野性的愛。”這是小說的開頭，給人無數(shù)的思考和遐想。
因為人類的欲望，巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活，但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，他徹底墮落成了一個像狗而不是狗，像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。
“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標(biāo)志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解，已經(jīng)成為一種虛榮，成為無情的生存競爭的障礙?！弊x這段話的時候，心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮，一種障礙”。可想而知這是一個什么樣的社會，殘酷，險惡，不道德，還是黑暗!
我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大，生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里，尤其是最后一次，他打獵回來，看到了主人和伙伴的尸體，殘忍。還原原貌后，巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨，這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王，令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克，他是一個孤獨的國王，一個驕傲的國王。
巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭，蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活，拋棄道德的束縛，追隨“野性的呼喚”。
如何上好語文閱讀課心得體會篇三
閱讀是一種極為重要且愉快的活動。通過閱讀，我們能夠獲取知識、提高思維能力，并且獲得無盡的靈感。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于閱讀的心得體會，探討閱讀的益處和技巧，以及如何將閱讀融入日常生活。
第一段：閱讀的益處
閱讀對個人的益處不可忽視。首先，閱讀能夠擴展我們的知識面。通過不同類型的書籍，我們能了解到各個領(lǐng)域的知識，從歷史到文學(xué)，從科學(xué)到哲學(xué)。閱讀也能提高我們的思維能力。在閱讀的過程中，我們需要解決問題、推理、分析和評估信息，這些全面的思考能力在生活中也能得到運用。此外，閱讀也能讓我們忘卻日常的煩惱，放松身心，享受獨處的時光。
第二段：閱讀的技巧
要有效地閱讀，我們需要一些閱讀技巧。首先，對于大量閱讀材料的情況，我們可以通過快速瀏覽來獲取大致的內(nèi)容。這種技巧能夠幫助我們迅速了解書籍的主題和結(jié)構(gòu)。其次，我們應(yīng)該采取主動的閱讀方式，積極提出問題并思考。例如，在閱讀小說時，我們可以思考人物的動機、情節(jié)的發(fā)展以及語言的使用。最后，我們應(yīng)該形成良好的閱讀習(xí)慣，例如每天固定閱讀一段時間，而不是漫無目的地瀏覽網(wǎng)頁。這樣的習(xí)慣能夠穩(wěn)定我們的閱讀節(jié)奏，提高我們的專注力。
第三段：如何將閱讀融入日常生活
閱讀的好處是顯而易見的，但是要把閱讀融入日常生活并不容易。首先，我們可以選擇合適的書籍。與其追求熱門暢銷書，不如選擇自己感興趣的內(nèi)容。這樣，我們才能對閱讀保持熱情。其次，我們可以創(chuàng)建一個舒適的閱讀環(huán)境，例如在安靜的地方、有好的照明條件的地方讀書。另外，將閱讀納入日程安排中是必要的。就像鍛煉身體一樣，閱讀也需要時間和專注。最后，我們可以和朋友或家人分享讀過的書籍。這樣不僅能夠讓我們交流心得，也能夠推薦好書給他人。
第四段：閱讀帶來的啟發(fā)
閱讀可以帶來無盡的啟發(fā)和靈感。通過閱讀，我們能夠了解到各種各樣的觀點和思想，從而拓寬我們的視野。閱讀也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。許多偉大的藝術(shù)家和作家都是狂熱的讀者，他們從書籍中汲取靈感，將其轉(zhuǎn)化為獨特的作品。在我們平凡的生活中，閱讀也可以給予我們新的思考方式和解決問題的方法。通過閱讀，我們有機會看到世界的不同面貌，從而開拓我們的思維。
第五段：越早越好
閱讀是一項需要培養(yǎng)的習(xí)慣，而最好的時機是從小開始。給孩子提供豐富的閱讀資源，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。孩子們通過閱讀能夠?qū)W習(xí)到很多新知識，同時也能培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)代社會中，孩子們更容易沉迷于電子設(shè)備和社交媒體。因此，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子們走進書籍的世界，鼓勵他們多讀書，發(fā)掘自己的潛力。
總結(jié)起來，閱讀是一種無比珍貴和有益的活動。通過閱讀，我們能夠擴展我們的知識面，提高思維能力，并獲得無盡的靈感。要有效地閱讀，我們需要一些閱讀技巧和良好的閱讀習(xí)慣。將閱讀融入日常生活是一項挑戰(zhàn)，但是通過選擇合適的書籍、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和將閱讀納入日程安排中，我們能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。閱讀帶來的啟發(fā)和啟示是無窮無盡的，越早開始閱讀越好。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
如何上好語文閱讀課心得體會篇四
20xx年10月24日上午第三節(jié)課，我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組，本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》，一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文，從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，讓人感動，引人思考。
本次教研課，我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容，抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情，同時指導(dǎo)朗讀，通過朗讀更深刻地認識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文，讓學(xué)生學(xué)以致用，通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。
首先，我以回顧導(dǎo)讀入手，讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖，通過做游戲：考考你的反應(yīng)力，說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了，為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著，請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容，然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。
1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰，以精讀課文帶略讀課文，抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛，以此為主線，任務(wù)明確，思路清楚。
2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時，由外貌描寫入手，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境：如果你是阿曼達，當(dāng)你看見滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服……時，你的心情怎樣？當(dāng)你是旁人，看見這樣一個父親，你的心里會有什么想法？讓孩子入情入境，從而指導(dǎo)朗讀，效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時，同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象，當(dāng)他挖了八小時，可能會發(fā)生什么？當(dāng)他挖了十二小時，可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象，培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。
3、抓了兒子的語言，引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說：無論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任，這樣的信任源于父親對兒子的愛，讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛，始終圍繞本課的主線索展開。
4、《慈母情深》這篇略讀課文，主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí)，抓了兩個排比句（母親的動作描寫）進行交流。理解句子容易，主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法，運用于以后的作文中，提升學(xué)生的語文能力。就這一點，學(xué)生有所獲。
5、能認真制作課件和鉆研教材。
1、老師的個別問題還應(yīng)更準(zhǔn)確一些，比如：勾畫人物語言、動作、外貌的句子，我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子，這樣交流時才不會東拉西扯，耽擱了時間，以至于后面就有點兒自亂陣腳，重點句（八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時）講得不夠透徹、深入。
2、指導(dǎo)朗讀時，抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了，還在抽其他學(xué)生讀，反而效果不好，以至于有偃張息鼓的感覺，其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣，既省時又達到了效果。
3、我對于課堂的掌控力不夠強，尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵，在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性，太多重復(fù)學(xué)生的話，以后還要加強學(xué)習(xí)呀。
4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂，沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，生生之間沒有互動起來。老師說得多，老想牽著孩子走，說到自己想要的東西，禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。
作為單元整合的教學(xué)，這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，發(fā)揚自己認真、踏實、虛心的優(yōu)點，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。
如何上好語文閱讀課心得體會篇五
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購回來了，好開心?。寢屨f她小時候也看過三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時，就迫不及待的趕緊打開想看書里的故事。
這本書，讀起來感覺很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒有爸爸和媽媽，更沒有感受到家的溫暖，沒有飯吃，也沒有衣服穿，還經(jīng)常受欺負。
我們生活在這個時代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過著幸福的生活，還有可愛的學(xué)校學(xué)習(xí)知識，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅強，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個溫暖的家。
如何上好語文閱讀課心得體會篇六
讓孩子多讀書、讀好書日益成為每個家長的共識。近期班級以激發(fā)孩子的讀書興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展愛閱讀活動，使全班同學(xué)受益匪淺。
閱讀活動剛開展時，家長們在微信群里溝通，說有部分孩子是為了完成任務(wù)，只為拍照片發(fā)群里。但是開展一段時間后，大家一致認為，孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，每天做完作業(yè)后，他們把以前看電視的時間都用來讀書。在閱讀中，我們家長不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了一些適合家庭閱讀的方法。
首先，盡量找到孩子的興趣點，適合他們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，對培養(yǎng)孩子思想道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，慢慢地孩子的知識面會變得開闊，思路變得活躍。我們作為家長所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一件有趣、愉快的事情。其次，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染孩子。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
再次，閱讀需要做到持之以恒。我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)。但是孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他們閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境。
作為家長的我能有這些收獲，要感謝老師開展的愛閱讀活動，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為家庭教育搭建了良好的平臺。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
如何上好語文閱讀課心得體會篇七
閱讀是一種寶貴的活動，它帶給我們知識、智慧和快樂。在自己的閱讀經(jīng)歷中，我獲得了很多收獲并得到了一些體會。今天我要分享的主題是“閱讀講心得體會”，下面是我對此主題的五段式連貫文章。
首先，閱讀讓我開拓了視野。通過閱讀，我可以去了解不同的世界、不同的文化和不同的思想。在書的世界里，我可以探索歷史悠久的古代文明，感受未來科技的浩瀚無垠。這些豐富多彩的內(nèi)容讓我對世界有了更深入的認識和更廣闊的眼界。通過閱讀，我學(xué)會了用不同的眼光審視問題，思考事情。這種開拓視野的能力讓我在面對不同的挑戰(zhàn)和問題時更加深思熟慮，更加游刃有余。
其次，閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。讀書不僅僅是為了獲得信息，更重要的是培養(yǎng)思考的習(xí)慣。通過讀書，我學(xué)會了思辨，發(fā)現(xiàn)問題中的深層次內(nèi)涵。我發(fā)現(xiàn)自己不再停留在表面，而是喜歡思考問題的根源和內(nèi)在聯(lián)系。這讓我在解決問題的能力上有了顯著的提高。同時，閱讀還讓我學(xué)會相互之間的邏輯關(guān)系，明白每一步思考的合理性，讓我不再盲目跟風(fēng)，而是能夠獨立思考，有自己的觀點。
第三，閱讀讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是一種需要長時間集中注意力的活動，而長時間集中注意力對于當(dāng)今快節(jié)奏的社會來說是非常困難的。但是通過持續(xù)閱讀，我逐漸培養(yǎng)了抗干擾的能力，不再容易受到外界干擾而分心。每天堅持讀書，讓我逐漸感到享受閱讀的過程，也讓我更加專注于閱讀而不是淺嘗輒止。從而，我成為了一個喜歡深入思考、擁有持續(xù)學(xué)習(xí)欲望的人。
第四，閱讀讓我在藝術(shù)欣賞和文學(xué)鑒賞方面收益良多。通過閱讀文學(xué)作品，我領(lǐng)略了不同作家的獨特風(fēng)格和精彩的創(chuàng)作。比如，讀了《紅樓夢》之后，我通過對人物形象、情節(jié)設(shè)置的分析鮮明地領(lǐng)會到了曹雪芹的藝術(shù)思想和他對社會、人生的深度觀察。再比如，讀了杜甫的詩歌之后，我感受到了他真摯的情感表達和深沉的人生思考。這些作品讓我懂得了文學(xué)的美麗和藝術(shù)的力量，也讓我更加珍惜生活中的點滴和人與人之間的情感。
最后，閱讀讓我認識到了自己的不足并努力去改進。通過不斷地閱讀，我見識了許多博學(xué)多才的人，我深感自己的知識淺薄和見識不足。每一次閱讀，都讓我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)，讓我對未來保持了一種持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。因此，我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷閱讀，希望有一天可以成為一個博學(xué)且有見識的人。
總之，閱讀讓我受益良多，它讓我的視野更開闊，思考能力更敏銳，良好閱讀習(xí)慣更促進我在其他方面的發(fā)展，藝術(shù)鑒賞能力也得到了提升。通過反思自己的閱讀收獲，我意識到自己還有很多不足，但這不是讓我沮喪，而是激勵著我更努力地學(xué)習(xí)和閱讀。希望通過我的分享，更多的人能夠重視閱讀，發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷地去改進，成為更好的自己。
如何上好語文閱讀課心得體會篇八
閱讀是一種攝取知識、擴展思維的重要方式。通過閱讀，我們可以進一步了解世界，培養(yǎng)情操，拓寬視野。而我在閱讀中的心得體會，使我深刻地意識到了閱讀的重要性，并收獲了許多寶貴的收獲。
第二段：閱讀給我?guī)淼目鞓?/p>
在閱讀的過程中，我不僅可以體驗作者的思想情感，還可以感受到文字的魅力。優(yōu)美的句子、深邃的思考，都使我感到快樂。例如，在小說中，我可以隨著主人公的身臨其境，感同身受地體驗各個角色的喜怒哀樂；在詩歌中，我可以感受到詩人的情感與想法，從而對生活有了更深的感悟。閱讀讓我陶冶情操，豐富內(nèi)涵，也賦予了我很多快樂。
第三段：閱讀提供的思考空間
閱讀的過程中，我常常對文中的命題進行深入思考，嘗試去理解作者的用意。一些哲思的作品，啟發(fā)著我對生活、人性和價值觀的反思。在一本優(yōu)秀的隨筆集中，作者深入淺出地探討了人與自然、人與人、人與社會的關(guān)系，引發(fā)了我對人類與環(huán)境和諧共生的思考。閱讀使我能夠擁有自己的獨立思考能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和批判性思維。
第四段：閱讀帶來的啟示與感悟
通過閱讀，我深刻地認識到人的價值在于擁有智慧、愛心和思辨能力。通過閱讀，我看到了人性的光輝面，也看到了人性的陰暗面。在文學(xué)經(jīng)典中，我看到了人的偉大和崇高，感受到人性中的善良和美好。在歷史學(xué)的著作中，我了解到人類的禍福有命，每一個決策和選擇都有著深遠的影響。在科學(xué)論文中，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量和人類智慧的精髓。閱讀使我能夠看到世界的美好與復(fù)雜，并給予我勇氣去追尋真理。
第五段：總結(jié)
通過閱讀，我不僅能夠獲得快樂，拓寬視野，而且還能夠開闊思維，提高智慧。閱讀的樂趣激勵著我繼續(xù)深入閱讀，并探索更多的知識。閱讀使我更加全面地了解世界，提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。閱讀是一種美好而富有魅力的活動，帶給我無盡的心靈享受，從而成為我的一種生活方式。我相信，通過不斷地閱讀，我將會在心靈的世界中真正成長和滋養(yǎng)。
如何上好語文閱讀課心得體會篇九
記得兒時入學(xué)時候，從語文書上學(xué)唐詩宋詞，那個時候從老師口中知道了有“文學(xué)”這個詞，但是一直不知道文學(xué)的含義，因為文學(xué)一詞太過抽象，不如數(shù)理化這些學(xué)科那么具體。當(dāng)時常聽到老師們評價一個人寫的文章寫得好的時候，常常說其文筆功底深厚，但對當(dāng)時的我來說是一頭霧水。后面漸漸長大，逐漸知道文學(xué)不過是語言的一種藝術(shù)形式。據(jù)百度百科所描述：“文學(xué)是語言文字的藝術(shù)，是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式，是對美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的.文學(xué)作品。一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué)，是一種將語言文字用于表達社會生活和心理活動的學(xué)科，屬社會意識形態(tài)范疇?！?/p>
這次收到《雪窗簾》這本書就是這樣一本高水品的文學(xué)作品，在閱讀的過程中不僅僅可以體會故事背后的含義，還能從作者的文筆中感受到美的氣息。例如，大多數(shù)人相信聽過恐怖故事或者看過一些講述鬼魂之類的電影吧，對這些的感受估計是害怕與好奇相結(jié)合吧，估計沒有人想自己碰到這類‘不好的事物’吧。
然而這類事物(之所以這樣稱呼，是因為與我們的人類不是相同的存在形式，不認同的還請勿噴哈)在作者的筆下卻變得一點都不可怕，甚至還有那么一點點憂傷。在《格里格海的細雨黃昏》一文中，在寫到夜晚屋內(nèi)出現(xiàn)異響時，雖然表現(xiàn)出害怕驚恐，但是在其用蠟燭照亮廚房后，居然還能回房安然入睡：“我依然將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。
天明時去看那蠟燭，它不是杳無蹤影了，而是苗條地直立著，一如我把它放在燭臺時的身姿。那燭火是誰吹熄的呢?”還能有這樣的疑問，也是好奇心重......而后面之所以要驅(qū)鬼不是因為害怕，而是因為灶房的響聲讓其沒有寫作的靈感。經(jīng)過后面的種.種事情，作者最后還為自己的驅(qū)鬼行為感到后悔，原因是認為那聲音“那是一種真正的天籟之音，是一個人靈魂的歌唱，是一個往生者抒發(fā)的對人間的綿綿情懷。
我為什么要拒絕它?在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應(yīng)感到幸運才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信，一個熱愛音樂的人，他的靈魂是會發(fā)音的?！蔽蚁胪ㄟ^這些文字，閱讀這本書的讀者也可能會對鬼魂有不一樣的看法了吧，作者能夠用自己的文筆將常人談之色變的事物講的如此平常，甚至有一點親近。
雪窗簾，如果從字面意思上講應(yīng)該是很美麗的。然而本書的標(biāo)題性文章《雪窗簾》某種程度上可以說是一個拷問本心拷問人性的故事。我們在生活中能碰到各種事不關(guān)己高高掛起的事情，可能我們自己就是那些旁觀者中的一員。例如：馬路上老人倒地?zé)o人扶，遇到有人欺負弱者無人上前幫忙......大部分人碰到這樣的事情基本已經(jīng)麻木，事后可能只是一件飯間談資甚至過后便忘。作者卻從一件火車上的老太太有臥鋪票卻不知換票流程而導(dǎo)致自己的鋪位眼睜睜讓給一位中年男人。
作者是以一名旁觀者的角度來描述這件事的，在寫到中年男人對老女人交流溝通中，我們看到了一幅不太和諧的畫面。當(dāng)讀到老人讓出鋪位時有打抱不平的年輕人“客氣”的說讓座，結(jié)果被另一位老人揭穿時的一幕時，不得不感嘆一下什么叫口是心非。最后老人一個人在臥鋪車廂整整坐了一宿，作為旁觀者的我的感受：“而我所坐的座位，還殘存著她的體溫，那么的熱，可我卻覺得周身寒冷，從未有過的寒冷?！毕嘈胚@樣的雪窗簾不是我們心中想要的雪窗簾，也希望這樣的‘雪窗簾’能夠少一些。
本書的每篇文章的文字都是相當(dāng)精煉優(yōu)美的，相信每一位讀者在這里面都能有所收獲。
如何上好語文閱讀課心得體會篇十
美國教育家霍力斯·曼曾說：一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環(huán)境，在家中（如床邊、客廳、桌子等）隨處可拿到書，隨處可看到書，讓寶寶習(xí)慣與書為伴，讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面，爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行，做孩子的榜樣。
閱讀無論是對孩子還是對父母來說，都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介，讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間，選擇睡前，這個時期他相對安靜，到了這個時間就進行親子閱讀，閱讀讓我與兒子都受益匪淺，閱讀培養(yǎng)了兒子人格樹立，培養(yǎng)情商，繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊，文字讓他豐富語言，故事內(nèi)容讓他學(xué)會自我認知，提高閱讀興趣。
記得在他兩歲多的時候，奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓；狼來了，讓他知道了，撒謊是不對的，說話要誠實；在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本，繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面，有時候，罵也是一種愛；[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因，懂得學(xué)會理解；[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡，學(xué)會好好的去愛每一個人。
兒子三歲時候，第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事，奶聲奶氣的對我說，媽媽我不做小貓，我要做老貓，一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事，告訴我說：媽媽我以后不要做花花，見到吃的就流口水，如果陌生人給點吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關(guān)安全意識方面的繪本和交通知識，也帶他看一些情緒管理方面的繪本，引導(dǎo)他去認識自己的情緒并克服情緒，正面引導(dǎo)共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。
親子閱讀讓我和兒子共同學(xué)到知識，明白道理，增進我與孩子之間的情感交流，也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛，我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀，父母的聲音會帶動孩子投入，我們也會就書里的內(nèi)容會隨時進行交流和閱讀之后交流，讓他感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨。無論孩子多大，讀書和聽書，對孩子的語言表達能力和理解力的培養(yǎng)，閱讀對任何年齡的人來說，都是一種非?？鞓返捏w驗。不要因為孩子大了，就讓他失去了獲得這種快樂的機會。
成長需要的不僅是知識和時間，還需要我們父母與孩子學(xué)會相處的距離與溫度，堅持與耐心。學(xué)會感恩，不斷長大，讓他做一個有愛的孩子，讓我做一個及格的家長。
以下是閱讀帶來的知識力量：
1、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，鍛煉他們的口才和溝通表達能力。更可以讓孩子見多識廣，讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。
2、可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維，有利于孩子以后的學(xué)習(xí)，甚至對于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。
3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙，沒多少時間陪孩子，可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意，對孩子的身心發(fā)展絕對有好處。
4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識，讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀，不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。
如何上好語文閱讀課心得體會篇十一
第一段：閱讀的重要性和價值（200字）
閱讀是一種很重要的能力，它不僅可以幫助我們獲取知識，還可以提高我們的語言表達能力、理解能力和思維能力。通過閱讀，我們可以了解到世界上各種不同的觀點和思想，拓寬自己的視野，培養(yǎng)獨立思考的能力。同時，閱讀也是一種享受，它可以帶給我們無盡的樂趣和精神享受。
第二段：書籍給我?guī)淼母淖兒蛦⒌希?00字）
我從小就熱愛閱讀，每當(dāng)我讀完一本好書，總能感受到它給我?guī)淼母淖兒蛦l(fā)。通過閱讀，我了解到了很多與我不同的事物和觀點，這讓我更加開放和包容。書籍也讓我擁有了愛好和興趣，它們成為了我生活的一部分。此外，閱讀還可以幫助我提高語言表達能力，使我在學(xué)校和社交場合更加自信和流暢。
第三段：我熱愛閱讀的原因和體會（300字）
我熱愛閱讀的原因有很多。首先，閱讀可以滿足我的好奇心。每當(dāng)我讀到一個新的故事、一個新的知識點或一個新的觀點，我會感受到一種強烈的好奇心和向往，想要繼續(xù)探索下去。其次，閱讀可以給我?guī)聿煌那榫w和體驗。當(dāng)我讀一本懸疑小說時，我會感受到緊張、刺激的情緒；當(dāng)我讀一本勵志的書時，我會被書中的故事和人物所打動，產(chǎn)生共鳴。最后，閱讀還可以提升我的思維能力。通過閱讀，我學(xué)會了提問、思考和分析問題，這些能力在我學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要的作用。
第四段：面對閱讀困難時的堅持和克服（300字）
盡管我熱愛閱讀，但在閱讀的過程中還是會遇到困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會遇到一些難懂的詞匯或復(fù)雜的句子，這會阻礙我對文章內(nèi)容的理解。為了克服這些困難，我會利用詞典、查閱資料或與他人討論，以便更好地理解和掌握文章的意思。此外，有時候我也會遇到一些感覺很枯燥的書籍，這會讓我失去繼續(xù)閱讀的動力。但我會堅持下去，嘗試找到文中的亮點和價值，并將其與自己的生活經(jīng)驗相結(jié)合，從不同的角度去理解和感受。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過閱讀，我收獲了很多：知識、思想、樂趣和成長。我相信，閱讀不僅對我個人有益，也對整個社會產(chǎn)生積極的影響。因此，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并將其融入到我的日常生活中。無論是在學(xué)校還是在工作中，我都會堅持閱讀，對書籍抱有敬畏和欣賞的心態(tài)。在未來的日子里，我希望通過閱讀和思考，不斷成長和進步，為自己和社會做出更多的貢獻。
如何上好語文閱讀課心得體會篇十二
星閱讀是一款專為書迷們提供優(yōu)質(zhì)閱讀體驗的手機應(yīng)用。在使用星閱讀的過程中，我深切體會到了它的獨特之處和受益之處。第一，星閱讀提供了豐富多樣的圖書資源，滿足了我對不同類型書籍的閱讀需求。其次，星閱讀的界面簡潔清晰，使用起來非常方便。第三，星閱讀還提供了個性化推薦和書友圈功能，讓我可以與其他書迷交流分享讀書心得。總之，星閱讀讓我享受到了閱讀的樂趣，并且拓寬了我的視野。
首先，星閱讀為我提供了超過百萬本的圖書資源。無論是小說、文學(xué)、歷史、心理學(xué)還是經(jīng)濟學(xué)，星閱讀都擁有豐富的書目。不僅如此，星閱讀還提供了各類文學(xué)獎項的得主作品，使我能夠輕松閱讀到高質(zhì)量的作品。不論我想閱讀哪個領(lǐng)域的書籍，星閱讀都能夠滿足我的需求。這一點讓我感到非常滿足和高興。
其次，星閱讀的界面設(shè)計簡潔明了，讓我能夠更加專注于閱讀本身。在打開星閱讀后，首頁上會顯示我已經(jīng)閱讀的書籍以及推薦給我的新書。點擊書籍封面，我可以開始閱讀。星閱讀提供了清晰的字體，合適的字號和閱讀背景，讓我可以在任何環(huán)境下都能流暢地閱讀。我可以隨時調(diào)整字體和字號，根據(jù)自己的喜好來進行個性化設(shè)置。星閱讀的界面操作簡單直觀，沒有繁瑣的廣告彈窗，讓我能夠全身心地投入到閱讀中。
第三，星閱讀還為我提供了個性化推薦和書友圈功能。根據(jù)我的閱讀歷史和評分，星閱讀能夠為我推薦相似類型的書籍，大大減輕了我尋找新書的壓力。而且，星閱讀還有一個獨立的書友圈社區(qū)，我可以與其他書迷交流心得、分享感悟。在這個書友圈中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們不僅為我推薦了許多好書，還讓我從不同的角度理解和看待書籍。書友圈的存在讓我感到很溫暖，每次看到其他書友的留言和推薦，我都會倍感開心。
總而言之，星閱讀是一款非常好用且受益匪淺的閱讀應(yīng)用。它豐富多樣的圖書資源滿足了我對不同類型書籍的閱讀需求。星閱讀的界面設(shè)計簡潔明了，讓我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x本身。它還提供了個性化推薦和書友圈功能，讓我能夠與其他書迷交流分享讀書心得。我相信，有了星閱讀這個應(yīng)用，我的閱讀之旅將會更加豐富多彩。希望星閱讀能夠繼續(xù)改進和創(chuàng)新，給更多的書迷們帶來樂趣和啟發(fā)。
如何上好語文閱讀課心得體會篇十三
從生命周期的循環(huán)上看，人從出生時的柔弱到青年時的健壯，再輪回到體弱多病的老年人，又回到了孩子般的柔弱狀態(tài)。此時，他常常一動不動，希望周圍的一切也是同樣的平靜。為什么同樣的軟弱卻在老人和小孩之間會產(chǎn)生完全相反的結(jié)果呢？其根源在于，孩子正在向上發(fā)展、在成長，老人在向下衰退、趨向死亡?？梢哉f，孩子的生命足以使周圍的一切活躍起來。所有的改變都是一種活動，即使破壞的成分較多，但這并非出自于邪惡，只是破壞更適合孩子活潑的性格。但是，一旦孩子把周圍的人都看做工具，利用他們?nèi)プ非笞约旱挠⒅饾u形成依賴心理，就會感覺到奴役他人的幸福與舒適。一旦這種感覺扎下了根，即使長大之后也不會消亡。
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