在現代社會中，計劃是成就個人和組織成功的基石之一。制定計劃時，我們應該充分溝通和協調與我們合作的人，以確保計劃的順利執(zhí)行。以下是一些制定計劃的常見錯誤和應對策略。
液化氣培訓工作計劃篇一
20xx—20xx學年度干訓工作計劃 為深入貫徹落實中共中央《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據省、市教育干部培訓“十二五”規(guī)劃和梨樹縣教師進修學校干訓部有關工作要求，密切結合我校實際，現對我校干部培訓工作作出如下計劃：
以科學發(fā)展觀為指導，以建設高素質、專業(yè)化教育干部隊伍和為深化教育改革，全面推進素質教育服務為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以新一輪干部提高培訓為重點，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新，逐步建立與我校教育發(fā)展相適應、符合干部成長規(guī)律的分層次、分類別、多形式、重實效、充滿活力的教育干部培訓機制，繼續(xù)努力培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現代科學文化和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的學校領導干部隊伍。
學校干部培訓的工作原則是：更新理念，統籌規(guī)劃，突出重點，分類培訓。
1、 建立規(guī)范的干部培訓工作檔案。
2、 建立和完善、靈活、有效的干部培訓制度。
3、 建設開放高效的干部培訓網絡。
4、 逐步提高學校領導干部的政治、業(yè)務素質、道德修養(yǎng)、組織管理能力和實施素質教育的水平。
（一）規(guī)劃我?！笆濉备刹颗嘤柟ぷ?/p>
1、根據干訓部的安排和部署，認真學習、領會上級“十二五”干部培訓工作規(guī)劃。根據調兵山市“十二五”干部培訓工作啟動會精神布置、落實我校干訓工作。
2、具體培訓工作。
根據干訓部培訓工作安排，配合干訓部，組織我校領導參加干訓部組織的第一期提高培訓。準時參加，認真學習，培訓紀實資料及時存檔。 按照干訓部要求，組織開展好我校領導讀書活動。配齊指定的閱讀書目，制定學習計劃，明確學習要求，定期檢查總結學習情況，開展領導讀書交流活動，撰寫學校組織領導讀書學習考試驗收。
按上級要求，督促我校領導干部自學，保證自學時間，根據本崗位工作特點選擇自學內容，完成自學筆記每學期不少于5000字，并撰寫學習體會文章。期末校長檢查簽字。 組織我校相關領導參加干訓部組織的各種專題培訓。做到準時參加，認真學習總結，撰寫培訓體會文章。培訓紀實資料及時存檔。
（二）落實好干訓部布置的各項工作，認真領會工作任務，按要求保質保量完成。
（三）加強自身的業(yè)務學習，提高素質和能力。
（四）扎實開展領導干部校本培訓工作。 我校的干部培訓，要根據培訓對象特點和學校工作實際，采取靈活多樣的培訓形式。集中與分散自學相結合。即授課與研討相對集中，自學和撰寫論文分散完成；分專題培訓，完成各階段的專題培訓；學習與實踐相結合?？傊?，本學期我們將以校本培訓工作為重點，全面做好我校干部培訓工作。我們堅信，在各級領導的關懷、指導下，我們團結一致，銳意進取，開拓創(chuàng)新，完成各項培訓工作任務，為全面提高我校的教育教學質量做出更大的貢獻。
液化氣培訓工作計劃篇二
培訓中心在學院領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化辦學途徑，在學歷教育、技能培訓、繼續(xù)教育、安全評估方面做了一些工作，技能部和學教部上半年的工作總結與下半年工作思路如下：
綜合辦上半年工作總結：
上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費、復印費、古泉校區(qū)食堂款），做好培訓中心協調與管理工作。協調開班，服務到培訓單位。
綜合辦下半年工作思路：
做上半年工作的基礎上，積極參與市場開發(fā)，配合各部門辦好培訓開班前的準備工作，做好后勤服務保障工作。
技能部上半年工作總結：
上半年（1—5月份）收入約43萬元（實際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時間過半完成任務過半，較好完成年度計劃細化的經濟收入計劃指標。
1、注重廣告效應，先后在《金陵晚報》、《南京晨報》等南京市主要報刊及有關咨詢活動中為培訓鑒定做招生宣傳，引起較大反響。
2、注意與企業(yè)單位保持聯系，把握合作機會。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防士官學校、江蘇小天鵝空調南京服務公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關系。
3、為了貫徹年初制定的培訓中心發(fā)展方向——市場化、規(guī)?；?、規(guī)范化，把握盡量多的市場機會，技能培訓部在做好現有業(yè)務的同時，積極進行項目開發(fā)。對舊機動車鑒定估價師、汽車經紀人等在沿海等大城市已出現的培訓項目，搜集了大量相關資料，為今后開發(fā)新的項目、搶占市場先機做前期工作。
4、為了完成今年交通技師學院富貴山培訓分校的招生計劃，積極組織有關人員到中學中考的英語、體育加試現場，進行招生宣傳，取得良好效果。
1、技能部在培訓、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓、鑒定，沒有發(fā)生安全責任事故。
2、根據國家職業(yè)標準，制定了培訓教學計劃和技能鑒定方案，采用勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心組織編寫的專用于國家職業(yè)技能鑒定的教材，認真組織理論和技能教學。
3、1—5月份培訓技師95名，高級工41名，中級工340名；鑒定高級工39名，中級工340名，初級工68名，并辦理了職業(yè)資格等級證書。超過同期培訓人數，基本完成年度計劃細化的社會效益計劃指標。
4、在擴大培訓規(guī)模的同時，認真組織培訓教學，注重培訓鑒定質量，做到既符合國家職業(yè)技能培訓鑒定標準，又令學員滿意。
技能培訓部在積極地開展各項工作的同時，也意識到有些問題限制了前進的
步伐。場地設施不足。汽車新技術的發(fā)展凸現培訓中心技能培訓設備設施陳舊，
與其他培訓單位相比，場地設施也處于落后狀態(tài)，這無疑將影響技能培訓市場化、規(guī)模化的發(fā)展進程。在院領導的關心下，目前正在努力解決。
二、做好本校學生的職業(yè)技能培訓、鑒定工作。
2、組織好20xx級學生的中級職業(yè)技能鑒定工作，古泉校區(qū)7—8月份完成。
3、與各系部一道組織好學生第二專業(yè)技能鑒定工作。
今年上半年很快就要過去了，回顧這幾個月來的工作，學教部的工作面臨著競爭激烈的市場，這半年，有開發(fā)市場的艱辛，也有有成功的喜悅。認真總結上半年的成績與不足，對進一步完善今后的工作很有必要。
上半年繼續(xù)教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設管理、危險品貨物運輸、公路施工和養(yǎng)護、交通工程設備質量控、電子商務基礎、普通話班（兩期）等多個培訓班，舉辦了“公共關系知識講座、公文寫作知識講座、科學論文寫作知識講座、創(chuàng)新能力知識講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導班在各級領導的支持下，成高輔導班在冊人員42人，危險品貨物運輸從業(yè)人員培訓兩期共78人，教育培訓總人數1278人左右。
上半年截止5月31日，學教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評估費將在6月份入帳。
1、加大宣傳力度，擴大中心辦學影響：上半年在繼續(xù)教育、學歷教育、新職業(yè)資格項目培訓等方面做了大量的宣傳。在市藝術中心“職技證書展示會”進行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學校及大明路汽車一條街進行學歷教育宣傳；利用登報、加強宣傳力度。
2、開拓市場，開發(fā)新的培訓項目：經過努力，獲得多項辦學資質。獲得市勞動保障局鑒定中心的“秘書、營銷、物業(yè)、人力資源、項目管理”等項目的國家職業(yè)資格培訓資質。“企業(yè)信息管理”國家職業(yè)資格培訓資質已報省勞動保障廳鑒定中心待批。
在學歷教育方面，力爭與南大等多所高等院校進行聯合辦學的洽談，取得了較好的進展；受南京市普通話輔導站的委托開展面向社會的普通話的培訓；受系統委托開展道路違章人員的培訓工作；承辦校內外的多項講座。
協助學院進行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術學校的更名等。
3、加大內外部溝通，建立良好的合作關系：本著“誠信辦學，服務社會”的辦學宗旨，每個班或講座開辦前，相關人員都認真做好開班的準備工作，確保了各個班正常開辦。開班時做好考勤和各教學環(huán)節(jié)的檢查以及結束工作。積極熱情的工作作風，受到系統內外合作單位的好評，并建立了良好的合作關系。
4、學教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓中心臨時布置的其他工作。彼此間能相互協調，分工不分家，主動配合完成各項工作。
在院領導的關心和支持下，建立獅麟實業(yè)公司安全評估質量管理體系、工作程序及相關的管理制度，制定完善的安全評估中介機構的申報資料，并順利通過省、市安監(jiān)局的專家現場評審，獅麟公司獲得南京市道路交通、水上交通企業(yè)、不受級別限制的安全評估資質。5月18日獅麟公司“安全評估認證中心”正式掛牌成立，省交通廳市交通局領導和省安監(jiān)局相關負責人到會祝賀并講話,院領導到會致詞并剪彩，擴大了實業(yè)公司的影響，為公司的發(fā)展帶來了良好的機遇。
“評估認證中心”人員，抓住機遇開拓市場，先后走訪了大廠、浦口、高淳、溧水及市內的有關企業(yè)，嚴格按照省安監(jiān)局的評估要求抓好評估質量關，完善的評估準備資料和積極的工作，得到了被評估單位的一致好評。目前已與近16家達成了安全評估的意向，其中7家已簽定評估合同，在近一個月的時間內為公司創(chuàng)造了8萬余元的收入。
目前已順利完成楊子石化運輸分公司危險品運輸、華孚客運的評估?，F在正進行對中北客運、南京長途客運公司、高淳縣客運、聯運、捷利客運公司、中嘉旅游、金蓉旅客、楊子石化運輸（普貨）、江浦經營危運等公司的評估。
將努力對省外事、公交總、利亞旅客、市液華公司經營部、江南小野田(危運)、華潤液化（危運）等公司進行安全評估的市場開發(fā)。
由于今年是我們進行學歷教育的第一年，重慶交通學院南京知名度還不夠高。在招生方面感到壓力大與經驗的不足。
我們向交通局系統所有單位、市各技校、職校、部分中等專業(yè)學校、大明路汽車一條街及社會做了進一步宣傳、招生。制定“外出招生計劃”，先后去了金陵教培中心、港口職業(yè)學校、莫愁職業(yè)高級學校、南京市公共事業(yè)技工學校、江寧職業(yè)技術教育中心、江寧技工學校、南京職業(yè)教育中心等多所學校，并在金陵教育培訓中心（新街口校區(qū)成高輔導班）的家長會上進行了宣傳，效果仍不明顯。
安全評估的市場出現收費價格戰(zhàn)，目前評估收費處在低谷，市場競爭激烈，評估比較難做，目前，評估中心總結前一段工作及市場開發(fā)情況，制定了下一步安全評估的工作計劃及開發(fā)計劃，力爭在貨物運輸企業(yè)的評估工作中取得較好的成績。
1、加強招生宣傳的力度，提高重慶交通學院南京的知名度；成考填報志愿時到報名現場進行招生宣傳。
2、重視已開辦成高輔導班的工作，加強管理和思想工作，引導學員報考重慶交通學院南京成人班；同時在南京周邊地區(qū)做進一步招生宣傳。
3、在普通高考落榜生和單招落榜生中進行招生宣傳。
4、在本院在校生中宣傳，開設成人高考輔導班，引導學生報考重慶交通學院南京。
5、安全評估的收費標準，按市場收費情況進行及時的調整，評估時不唯價格，把好評估質量關，做出獅麟評估的品牌，占領市場。
學教部、評估中心的工作剛剛起步，任重而道遠。從年初的專業(yè)繼續(xù)教育和學歷教育擴大到現在的多項辦學資質，但形成規(guī)模尚須時間。我們將不懈地努力，在適應學院發(fā)展需要的同時，更好地服務社會。我們將在不斷努力工作的同時，認真總結經驗，善于發(fā)現工作中的不足，做好各項工作。
2、繼續(xù)教育培訓：立足行業(yè)內部的繼續(xù)教育，繼續(xù)辦好普通話培訓，并努力向行業(yè)外擴展，擴大辦學范圍。
3、安全評估：使安全評估工作上一個臺階，努力增大市場份額，做出品牌；
5、根據市場的需求，努力開拓共它培訓項目。
液化氣培訓工作計劃篇三
（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
（3）在實踐中學習。積極協助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。
（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。
（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學習相統一，理論學習與班務實踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。
液化氣培訓工作計劃篇四
《中共中央關于加強黨的'執(zhí)政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育事業(yè)，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養(yǎng)好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統工程。
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規(guī)的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘學校的現有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓孝抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設：
(1)通過師徒結對子，狠抓青年班主任業(yè)務技能的培訓，提高班主任業(yè)務能力，強調班主任工作從細節(jié)做起。
(2)選拔骨干班主任參加市區(qū)班主任技能培訓，發(fā)揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
7、依據德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質量。
液化氣培訓工作計劃篇五
教育發(fā)展基礎在教師，教師發(fā)展關鍵在培訓。近年來，為提高教師隊伍的專業(yè)素質，優(yōu)化教師結構，我校以xx市“名師工程”要求為目標，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，力爭培養(yǎng)一支在街道、區(qū)、甚至是市內有影響力的名師隊伍，取得了初步成效。為進一步完善我校的教師培訓工作，建設一支結構合理、師德高尚、業(yè)務精深、創(chuàng)新能力強的高層次教師隊伍，特制定本年度教師培訓工作計劃。
1、通過開展教師培訓活動，有針對性的培養(yǎng)優(yōu)秀教師，努力打造一支在街道、xx區(qū)、甚至是xx市有影響力的名師隊伍，從而促進教師在教育科研、教育教學技能等方面得到顯著提高。
2、通過開展教師培訓活動，優(yōu)化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用，全面提高我?；A教育師資隊伍的整體素質。
1、發(fā)揮專家引領的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓。
（1）對于骨干教師培養(yǎng)，注重鼓勵骨干教師參加全國優(yōu)秀教學專家的主題講座以及專業(yè)課程的授課培訓，為骨干教師提供與專家面對面交流以及現場觀摩的機會，使骨干教師能夠更加直接的接觸優(yōu)秀教學模式和教學理念，提升骨干教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。
（2）依托xx區(qū)教科培中心開發(fā)的培訓模式，包括“五段互動式培訓”、“明師工作坊”等，定期邀請專家來校指導，并進行實踐演練。在此基礎上，我校骨干教師可以在專家的指導下對各種培訓模式進行創(chuàng)新，開創(chuàng)具有上屋小學特色的培訓模式。
（3）學校針對某一方面的問題聘請有關專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，與教師零距離接觸，面授技巧和理念。
2、同伴互助，共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓。
學校要發(fā)揮教師群體合作力，形成熱烈的相互學習的氛圍，并憑借教師間持續(xù)不斷的互動學習與實踐，使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現。發(fā)揮同伴互助精神進行校本研修可以通過以下途徑開展：
（1）、開展教師論壇，交流學習心得，為教師提供展示自我的平臺以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（2）開展課題研究。通過課題引領，促進教師們在教學過程中不斷探索和求新。
（4）各科組定期開展相互聽課、評課活動，學習同事間的優(yōu)秀課例，共同提高。
（5）、學校逐步加強與其他兄弟學校、聯誼學校的合作,充分利用兄弟學校的教育教學資源,拓寬校本培訓的師資渠道,增加教師培訓機會。
3、專業(yè)提升，反思先行——實施以教學反思為主的自我培訓。
學校為教師提供各種學習的機會，同時要求教師個人注重個人反思的回饋，每次培訓活動結束后，要求教師個人進行活動總結，統一提交學習論文和反饋表，通過教師對自身的反思來提升教師素質。
4、發(fā)揮信息技術的先進性——實施以遠程網絡互動培訓為主的全員培訓。
近幾年，教科培中心加大了網絡課程開發(fā)的力度，購買了相當多的精品課程，我校要充分利用優(yōu)秀網絡資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
液化氣培訓工作計劃篇六
為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，推進我園教師園本培訓工作，促進教師的專業(yè)成長，根據上級主管部門對教師園本培訓培訓提出的要求，結合本園實際，特制定此方案：
樹立“以人為本”的教育觀念，積極探索有效的園本師資培訓模式。堅持立足園本、聯系實際、注重實效的原則；堅持思想政治素質與業(yè)務水平并重的原則；堅持理論與實踐相統一的原則，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
1．進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質，使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。
2．進一步促進教師更新教育觀念，更新知識結構和能力結構，掌握現代教育技術，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求。
3．進一步提高教師理論-功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有鮮明的教育教學個性，并形成自己的教育教學風格和特色，成為學科骨干。
4．逐步構建“研訓一體”的培訓模式，形成園本培訓體系，建立園本培訓機制，使園本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
培訓對象：幼兒園教師
培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩、同伴交流、師徒結對等形式。
1．結合溫州市教育局《關于做好20xx年全市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》（溫教辦人函〔20xx〕100號）和《永嘉縣教育局關于做好20xx年中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》永教發(fā)〔20xx〕167號等文件精神，開展師德專題活動，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質，促進教師依法施教、以德治教。
2．繼續(xù)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使《師德規(guī)范》成為每個教師自覺遵守的行為準則。
3．學習“中國最美教師”的先進事跡，積極實施教育引領和底線約束、自律和他律相結合的師德建設策略，以典型案例強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，弘揚師德先進典型，要求教師以身邊的師德模范為榜樣，以高尚的人格感染教育孩子、以良好的職業(yè)形象贏得社會的尊重。
1．開展形式多樣的研究討論。如學習培訓、同伴觀察對話、專題討論、公開課教學觀摩、案例分析、、經驗交流會、師徒協作等，搭建起“對話—協作—共享”的成長平臺。
2．利用園內骨干教師等資源，圍繞教師的專業(yè)成長展各種專業(yè)知識講座。
3．組織各年齡段的集體備課，加大對領域教學的研究工作。（課題的選擇，目標的制定，活動的開展，活動的評析）
通過開展《幼兒園藝術教育》學習活動，使廣大幼兒園教師能進一步理解幼兒園藝術教育的目標、內容；更好地掌握幼兒教師數學教學藝術的基本標準及幼兒園藝術教育活動設計與組織的要求，并能將所學的理論知識很好地運用于課堂教學實踐，切實提高教師進行藝術教育的基本素質和能力。
本著“靈活、實用、有效”的原則，我們組織教師進行自主性個性化培訓，讓教師根據自己的實際情況，選擇自己需要的內容進行學習。并在學習過程中，加強對教師的指導，切實地幫助教師提高自己、不斷成長。
師徒結對，資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用，挖掘幼兒園的園本資源，有效的發(fā)揮骨干教師的潛能。
創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導老師“多讀書，讀好書，好讀書”，以讀書活動搭建教師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業(yè)務水平，進一步促進教師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位，構建濃郁書香的校園文化。
1.成立以副園長為組長，副園長為副組長，培訓專職人員負責具體實施的園本培訓工作領導小組，領導、協調和管理幼兒園的園本培訓工作，保障園本培訓工作落到實處并富有成效。
2.加強培訓過程的檢查和督促?？己藭r把教師的學習筆記、聽課記錄、課例和案例、課間制作、學習體會、經驗總結等文字材料、參加培訓和研究活動的考勤情況作為園本培訓檢查、考核的依據。
液化氣培訓工作計劃篇七
殘疾孩子同樣也是祖國的花朵，在他們幼小的心靈上，雖然或多或少留下了一些創(chuàng)傷，但學校這個大家庭應該給予他們更多的溫暖，在某些方面甚至更應該有一些特殊的待遇，以彌補他們先天的不足和心靈的撫慰。為此，特制訂了切實可行的個別工作計劃。
對殘疾孩子的性格、興趣、學習等各個方面的實際情況進行了解、分析孩子優(yōu)點，找到孩子在學習上不足的地方，有針對的對孩子進行輔導。
在學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對殘疾孩子逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。比如在數學學習輔導上，可以借助直觀，使智力殘疾孩子掌握計算的有關概念、法則和定律。計算能力既是學好數學的基礎，也是將來智力殘疾孩子適應社會的必不可少的能力。但是智力殘疾孩子由于抽象概括能力差和言語發(fā)展遲緩，導致他們對算理算法理解困難，計算技能難以形成，運用也不靈活，因此提高他們的計算能力要從加強概念、法則教學入手，強化計算技能的訓練，從而提高計算能力。
希望孩子能夠認識到學習的重要性，了解到學習的有趣之處，并在學習上取得一定的進步。
液化氣培訓工作計劃篇八
各級衛(wèi)生行政部門和教育培訓項目承擔單位要加強對教育培訓項目的管理，按照“三統三分”原則，制訂培訓規(guī)劃，落實培訓任務，將培訓工作列為各級衛(wèi)生行政部門和單位的年度工作計劃及工作考核的重要內容。局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，建立教育培訓工作責任制，對培訓項目方案進行論證，落實培訓經費;各承辦單位要做好培訓日常管理工作，組織學員參加培訓;各縣(、區(qū))衛(wèi)生局要認真組織學員參加教育培訓，督促有關單位選派好相關衛(wèi)生人員參加培訓，確保學員參加培訓學習的時間。
局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，在培訓前將培訓項目方案報局衛(wèi)生人員教育培訓工作領導小組辦公室，承辦單位具體負責培訓工作，包括確定培訓內容、制定培訓計劃、組織培訓師資、選擇培訓教材、保證培訓場地和教學設備、保證培訓經費?？顚Ｓ?，使培訓工作落到實處。
根據“逢培必考”的原則，每個培訓項目結束后，培訓項目承辦單位要根據培訓內容和要求對學員進行理論考試或技能操作考核，并登記學員的考試或考核結果，要將考試或考核結果向學員所在單位進行反饋。
承辦單位要收集好培訓有關資料，包括教學培訓計劃、教材講義和多媒體資料、培訓相關規(guī)章制度、教師名單及講授內容、學員名單及考勤記錄、學員調查表及考試試卷等，上述資料要統一歸檔備查。
每期培訓班結束后，承辦單位要及時將培訓安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛(wèi)生人員教育培訓項目執(zhí)行情況報表》、《衛(wèi)生人員教育培訓學員考核情況登記表》(附表2)、經費使用情況和培訓工作總結等有關資料在培訓結束一周內報送局有關科室，經科室審核后送局領導小組辦公室備案。
衛(wèi)生人員教育培訓工作統一納入繼續(xù)醫(yī)學教育和相關崗位培訓管理，按照《省繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法和學分標準》和《繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法和學分標準》，通過考試或考核的學員，統一頒發(fā)繼續(xù)醫(yī)學教育學分證、崗位培訓證或培訓證書，并授予相應(省、、縣級)繼續(xù)醫(yī)學教育學分。
局機關各科室和各級衛(wèi)生行政部門要對培訓全過程進行監(jiān)督管理，即對培訓計劃的實施、培訓師資的建設，培訓教材的編制，培訓場地的選擇等進行全面監(jiān)督管理，保證培訓項目的順利實施和開展。
局領導小組辦公室將不定期對教育培訓項目的實施情況進行抽查，從培訓項目的實施情況、教學組織管理和培訓考試考核等方面進行現場監(jiān)督檢查，確保培訓質量。
各級衛(wèi)生行政部門將對培訓工作進行監(jiān)督和考核評估，落實考核評估經費。局領導小組辦公室將組織專家對所有培訓項目進行考核評估，從培訓組織管理情況、培訓實施情況和培訓效果情況進行綜合考評。
每個教育培訓項目的考核評估情況將予以通報，對教育培訓工作成效顯著的單位和個人將給予表彰。
在培訓項目實施過程中如發(fā)現問題，請及時報告局領導小組辦公室。如原培訓計劃有變動，以主辦單位和承辦單位通知為準。各主辦單位和承辦單位要及時將培訓工作進展情況及相關信息送局領導小組辦公室。
液化氣培訓工作計劃篇九
根據上級要求和本單位工作實際，20xx年將對專項業(yè)務工作召開會議、組織培訓，以便更好地完成工作任務，特制定會議和培訓計劃。
根據工作任務，每年召開兩次糧食市場監(jiān)管執(zhí)法會議，上半年4月，下半年8月均在春秋兩季收購之前。
（一）參加的單位和人員：區(qū)糧食局全體工作人員、區(qū)工商局市場管理科、區(qū)質監(jiān)局質檢所、計量檢定所、全區(qū)已辦理糧食收購許可的國有企業(yè)、民營企業(yè)、個體工商戶等，共計50人。
（二）會議及培訓內容：公布區(qū)糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查辦法、檢查內容、檢查方式、檢查要求，使其知曉糧食市場監(jiān)管執(zhí)法檢查的重要性；組織學習國務院《糧食流通管理條例》、省糧食收購資格管理辦法、省糧食局、省工商局關于印發(fā)《省糧食收購資格審核管理暫行辦法》的通知、中華人民共和國國家質量標準。
（三）培訓時間：1天。
（四）經費：會務和培訓費用2.4萬元。
（一）參加單位和人員：區(qū)糧食局全體工作人、被調查的10家糧食經營企業(yè)、4個村80個農戶共計100人。
（二）培訓內容：全省統計執(zhí)法調查工作要求、重點是講解調查表格。
（三）培訓時間：1天。
（四）經費：培訓費用1.6萬元。
（一）參加會議的單位人員：區(qū)農辦、區(qū)糧食局全體工作人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農業(yè)的領導、部分重點村的書記主任、區(qū)工商局、區(qū)農業(yè)局、區(qū)財政局等共計40人。
（二）會議內容：宣傳推廣豐產倉。
（三）會議時間：1天。
（四）經費：2.5萬元。
液化氣培訓工作計劃篇十
3、節(jié)能減排技改項目。項目名稱、計劃投資額、計劃完成時間。
二、確定目標的原則。
根據政府約束性目標、企業(yè)現狀和行業(yè)先進水平指標確定。
1、企業(yè)梳理近三年，即08、09、10三年實際指標，作為基本依據;。
2、企業(yè)搜集行業(yè)先進指標水平，作為企業(yè)節(jié)能減排的標桿;。
3、政府對節(jié)能減排的約束性指標;。
4、結合行業(yè)水平、企業(yè)實際、企業(yè)節(jié)能減排潛力，制定目標。
三、技改項目的初步確定。
3、依據依據企業(yè)產品、產業(yè)升級規(guī)劃及企業(yè)近期工藝技術改造規(guī)劃;。
4、積極籌措資金，主動協調好生產與技改，合理安排好時間和人力物力。
四、資金籌措途徑。
1、企業(yè)自籌。企業(yè)有經濟實力條件時，通過企業(yè)自籌款解決節(jié)能減排技改資金;。
2、依據政府政策引導，用活政府政策，爭取政府的資金支持;。
3、引入社會投資機構的資金。靈活運用合同能源管理模式，企業(yè)確定并提供平臺，引入有資金實力和技術實力的投資企業(yè)的資金和技術，按照節(jié)能效益分成的方式回報投資企業(yè)的投資和合理獲取投資利潤。
4、銀行貸款。運用企業(yè)在銀行的信用，合理負債經營，貸款進行節(jié)能減排項目的技改。
五、技術支撐。
2、充分依靠集團技術中心、集團參與的戰(zhàn)略聯盟，開發(fā)技術;。
3、委托科研院所進行技術開發(fā);。
4、購買實用先進技術和工藝、新材料;。
5、合作項目引入新技術、新工藝、新材料等先進節(jié)能技術和減排技術。
液化氣培訓工作計劃篇十一
為了進一步加大教師培訓力度，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則，構建合理的培訓體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
全體教師。
1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、積極向上的教師隊伍，努力提高教師的思想道德水平。
2.打造學習型書香校園，形成讀書學習的濃厚氛圍，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力。
主要為思想道德、法律法規(guī)，現代教育理論，學科知識更新與擴展，教育教學技能訓練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的崇高師德和教育教學實踐能力。
培訓方法做到三結合：集中輔導與分散學習相結合;“走出去”與“請進來”相結合;上級培訓與校本培訓相結合;此外，還要通過“一人一課”、“推門聽課”、“師徒磨課”等活動進行范圍小、針對性強的面對面指導交流，促進教師的快速發(fā)展。
1.按要求組織教師參加上級部門組織的學科知識培訓、繼續(xù)教育培訓以及網絡培訓。
2.以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
3.繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校對全體教師進行培訓，通過講座、示范課等形式傳達學習精神。
4.加強教師培訓的過程管理，建立相應的規(guī)章制度和培訓考評制度，明確管理者和受訓者的職責，加強培訓檔案的整理和建設。
5.充分發(fā)揮骨干教師引領、示范、帶頭作用，通過“名師工作室”、“青藍工程”等平臺，加強青年教師培訓，促進青年教師快速成長。
1.各年級各學科教材培訓。
3.教師師德教育。
4.檢查暑期研修任務完成情況。
5.“青藍工程”師徒結對儀式。
1.暑期讀書心得交流活動。
2.教研組專題研討。
4.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
1.道德講堂系列活動。
2.教研組專題研討活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.第二屆名師工作室活動。
5.暑期觀影心得交流活動。
1.教研組專題研討活動。
2.“微視頻”制作評比、交流活動。
3.“一人一課”和“推門聽課”研討活動。
4.道德講堂系列活動。
本學期的師訓工作涉及面廣，內容繁多，我校將從實際出發(fā)，設計科學合理的活動，真正把培訓工作落到實處。
液化氣培訓工作計劃篇十二
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
1、在各部門間明確規(guī)范統一的公文寫作標準；
2、減少格式等方面的錯誤。
3、培養(yǎng)良好的寫作習慣。
4、熟練掌握書面語的使用。
1.訓前調查。
（1）基礎知識調查（問卷+訪談）。
在培訓前期通過問卷調查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯誤（格式，版面布局，標點符號應用，錯別字等），以及公文寫作方面的內容需求（通知、公示、報價審批等）。
訪談對象主要為各部門公文寫作方面經驗較多的員工，及部門負責人。通過對員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓的需求，有哪些心得體會等；通過對部門負責人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯誤等等。
2.課程形式公文寫作培訓需求。
（1）公司公文管理辦法學習。
（2）由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流。
（3）根據調查反饋，對易出錯的方面進行總結。
（4）錯例分析，以小組的形式改錯例并進行討論。
（5）各小組成員根據簡單的題目進行現場練習。
3.訓后評估及跟進。
（1）培訓評估表的填寫，在反應層面予以評估。
（2）案例及課件的分享，形成良好的學習氛圍。
（3）對部門負責人的回訪？
1.分享人員/講師安排。
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內容；確定小組的數量及組成人員。
2.課程類資源安排。
1、由行政人事中心負責ppt制作，并根據訪談內容進行心得整理。
2、各部門分享人員可提供典型錯誤案例。
1.場地布置及設備準備。
（1）連接電腦、投影儀及話筒；
（2）小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時間及通知。
（1）活動時間：20xx年2月6日~2月13日。
3.物料準備。
（1）筆記本電腦兩臺；
（2）投影儀。
（3）白板、白板筆、磁貼。
（4）紙筆若干。
1.前期調研不充分，在問題討論環(huán)節(jié)允許參與人員提出問題;。
2.參與人員關于公文寫作方面心得較少，由培訓人員補充;。
3.討論時間過長或過短。
（1）討論時間過長，嚴格控制時間，在時間快要用盡時給與提醒;。
（2）討論時間過短，由培訓人員負責提供公文寫作技巧總結，在參與人員提出問題較少或討論時間較短時增加內容。
液化氣培訓工作計劃篇十三
醫(yī)院感染屬于一個多學科相互滲透的新領域，它的發(fā)生發(fā)展貫穿于診療的全過程，直接影響醫(yī)療質量，感染的專業(yè)知識培訓屬于繼續(xù)醫(yī)學教育，是醫(yī)務人員“充電”的一種好方式，通過培訓可以擴大知識面，改變傳統觀念，學習新的理論和新的技術，了解醫(yī)院感染發(fā)生的常見原因，主動配合參與醫(yī)院感染的預防管理工作，現將20xx年院感染知識培訓工作做如下安排：
1、手衛(wèi)生規(guī)范。
2、醫(yī)療廢物管理辦法。
3、消毒隔離技術規(guī)范。
4、多重耐藥菌醫(yī)院感染預防與控制。
5、醫(yī)院感染職業(yè)防護。
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范。
1、醫(yī)療廢物處理。
2、多重耐藥菌防控。
3、手衛(wèi)生規(guī)范。
4、醫(yī)院感染暴發(fā)報告及處置管理規(guī)范5、職業(yè)暴露與防護。
1、多重耐藥菌診斷與防控。
2、醫(yī)院感染診斷標準。
1、無菌操作和消毒隔離技術。
2、防護用品使用。
醫(yī)療廢物的處理。
重點進行消毒液配置方法、保潔用具分區(qū)使用、分類放置；《醫(yī)療廢物管理條例》中醫(yī)療廢物分類處置方法；個人防護方法等的培訓。
液化氣培訓工作計劃篇十四
我校的繼續(xù)教育培訓工作將以實踐科學發(fā)展觀的.重要思想為指導，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務能力，讓教師“邊實踐，邊培訓，邊研究，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學習，來造就一支較高綜合素質的教職工隊伍。
加強教師基本功訓練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教師具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。
1、培訓內容主要為：《義務教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學技能指導》、《各學科新課程教學行為創(chuàng)新》。
2、培訓學習時間：xxxx年8月20日至8月22日。
3、培訓方式：集中培訓、分教研組培訓、自主學習與實踐、總結交流。
1、各培訓教師要認真?zhèn)湔n，認真準備每一節(jié)課。
2、每個參培教師要按時參加培訓并做好筆記和課本上的重點勾畫。
3、培訓后認真完成各科作業(yè)。
液化氣培訓工作計劃篇十五
二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型、學習型的教師是當今社會對我們的新要求?！缎１九嘤枴肥俏倚樘岣咴诼毥處熇砟?、教育潛力、科研意識和科研水平，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學潛力、教學意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新潛力的教師，特制定個人年度計劃如下：
本年度將進行校本教研小學教師“備好課”專題培訓，作為一名教育工作者，我深感肩上職責重大。這天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史帶給給我們一個良好的機遇。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。
1、確立學科為本教學研究的基本理念，用心參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。
4、透過培訓，促使小學教師更新師德觀念，調整師德行為，熟悉教材知識體系，更新學科知識;解決教學實際問題，提高教學設計水平。
1、教師主角正確定位。明確教師主角是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產品，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫忙造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經之路。讀書是人們重要的`學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了超多的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。
3、關注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思，每一天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調整了教材，為什么這樣調整教材;反思上課時是否發(fā)現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有好處，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。
液化氣培訓工作計劃篇十六
20xx年，我局教育培訓工作將堅持以人為本，以工作需求為導向的原則，注重提升綜合素質，提升崗位適應能力，逐步實現干部教育培訓工作科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提升干部隊伍素質。根據具體崗位需求，結合地稅工作實際，制定本計劃：
建立起“常態(tài)崗位培訓、專項業(yè)務培訓、綜合群體培訓”相結合的教育培訓機制，根據《地方稅務局20xx年稅務干部教育培訓計劃》及《關于全縣地稅系統開展“素質大提升”活動實施方案的通知》要求，制定培訓計劃，培養(yǎng)業(yè)務精、能力強，技術好的專業(yè)人才。
常態(tài)化崗位培訓圍繞夯實基礎知識，掌握基本技能開展，以基本業(yè)務知識學習、崗位操作技能學習以及思想政治學習等方面為主。各單位要制定年度教育培訓計劃，明確常態(tài)化崗位技能培訓的學習內容、培訓形式、實施時間等，并按計劃有效實施。
專項業(yè)務培訓，以縣局各科室為牽頭實施對象，根據科室分工以及工作需要，確定培訓內容，每月組織人員開展不少于1次的集中學習。培訓內容涵蓋適崗能力測試內容（市地稅適崗能力培訓教材）、稅務師考試稅法（一）、（二）中與地稅工作業(yè)務相關的知識；季（月）稅收新政策；大集中稅收管理信息系統基本業(yè)務操作；思想政治、黨風廉政建設規(guī)定；上級部門及縣局印發(fā)的文件、領導講話等方面的內容。
綜合群體培訓針對特定干部群體開展，一般采取委外培訓形式，由縣局人教科組織實施。其中包括師資隊伍委外培訓和全局稅務干部委外培訓。師資隊伍培訓，結合教學需求，重點以稅收專業(yè)知識為主要內容，適時組織1-2次師資的委外培訓。全員以省內的`大專院校為依托，重點以稅收專業(yè)知識和會計基礎知識以及素質提升為主要內容，每年分2批對全系統稅務干部進行委外培訓。
縣局成立以局長蘇文寧為組長，其他副局長為副組長，各科室負責人為成員的教育培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，由人教科牽頭至日常培訓工作。
（各單位要精心安排教育培訓計劃，各科室發(fā)揮各自的職能作用，積極參與和支持分局教育培訓工作，培訓科室舉辦的各類培訓項目，應明確培訓目標，通過考試或其他方式進行考核。
嚴格培訓的考勤、考核制度。重申培訓工作紀律，各相關部門要加強督查，及時通報教育培訓開展情況，并將教育培訓情況納入當月的績效管理進行考核。
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