回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。寫總結(jié)要言簡意賅，重點(diǎn)突出，表達(dá)清晰，讓人一目了然。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。
豐富多彩的活動(dòng)篇一
今天，我早早地起了床，帶著興奮的心情來到了江南體育館。一進(jìn)館內(nèi)，我就看見彭譯熱情地跟我打招呼，還叫我領(lǐng)一雙手套。
過了一會(huì)，楊乃華媽媽領(lǐng)著我們大家一起去做創(chuàng)意餅干。楊乃華領(lǐng)著我們到了一個(gè)既寬敞又明亮的屋子里。我和楊乃華、俞涵洋等幾個(gè)同學(xué)一起建立了一個(gè)組，在陽臺(tái)邊的桌子上一起做著餅干。我先不知道餅干是如何做的，后來?xiàng)钅巳A媽媽告訴我，先從大面團(tuán)里取出一塊小面團(tuán)，再用搟面杖把面團(tuán)給壓得又平又薄，然后拿一個(gè)模型按一下，一個(gè)餅干就做好了。我對這方面挺感興趣，一分鐘就可以做好多個(gè)。而且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，如果那個(gè)模型上面有一個(gè)柄，輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)漂亮的花紋。
餅干做好了，我們又回到江南體育館來做游戲。第一個(gè)游戲的規(guī)則有點(diǎn)繞，我怎么也聽不懂，沒拿名次，沒關(guān)系，后面還有接力賽呢！可是，在接力賽的過程中因有些人沒有合作好，輸給了對方。
正當(dāng)大家傷心之時(shí)，楊乃華爸爸拿來了大家親手做得餅干，大家都很開心。
我覺得這次活動(dòng)真是豐富多彩。
豐富多彩的活動(dòng)篇二
“叮鈴鈴——”下課鈴聲一響，同學(xué)們愉快地走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園熱鬧起來了。牐犐晨憂埃有幾個(gè)同學(xué)在跳高，大家的目光一齊投向那位穿著紅色上衣的4號運(yùn)動(dòng)員。他一會(huì)彎彎腰，一會(huì)壓壓腿，熱身完之后，信心十足地走向沙坑，在離沙坑不遠(yuǎn)的地方停下來，深深吸上一口氣，大步跑向沙坑，在竹桿前用腳輕輕一點(diǎn)，再一躍，就跳過了橫桿，身子落在了沙坑里。
為了慶?！傲恳弧眱和?jié)，有幾位同學(xué)在排練。只見她們穿著白色的紗裙，在舞蹈室里翩翩起舞。這時(shí)，一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉(zhuǎn)到中間，也和大家跳起舞來。
在操場中央，還有兩個(gè)班的同學(xué)在拔河，只見拉拉隊(duì)的同學(xué)大喊：“加油！加油！”四周站滿了圍觀的人。兩個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌。第一局開始了，大家都使盡全力地往自己這邊拔，腳上像定了釘子。拉拉隊(duì)的聲音更大了，我們一用力，一下子拔了過來，我們勝利了。
豐富多彩的活動(dòng)篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們就像出籠的小鳥迫不及待的飛吹教室，奔向操場頓時(shí)沸騰起來。
看！操場左邊的幾個(gè)女同學(xué)也不賴啊，她們正在玩編花籃游戲，她們一邊跳一邊唱：編編編花籃，花籃里面有個(gè)小孩小孩里面……“她們的笑臉像一朵朵綻開的芙蓉。
“加油，加油“咦？是哪兒傳來的加油聲。哦！原來是五（4）班的男同學(xué)在比賽跑步呢，這幾個(gè)都是田徑運(yùn)動(dòng)員，聽說一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨了，怪不得這么來勁。他們連課間休息時(shí)間也不放過。你聽“預(yù)備，開始”一聲令下他們幾個(gè)就像脫了韁的野馬奮力跑去。xx同學(xué)泡在最前面也毫不驕傲，仍然保持冷靜，加快速度，xx同學(xué)雖然落在后頭。但也不甘示弱，抓住時(shí)間，繼續(xù)向前，哪怕只有一絲希望，也決不放棄，這就是運(yùn)動(dòng)員的本色。他們你追我趕誰也不甘落后陸續(xù)到達(dá)終點(diǎn)。
還有一些同學(xué)們玩，《老鷹捉小雞》的游戲只見“老鷹”兇惡的向小雞撲過來，“小雞”被嚇得慌了方寸，母雞急忙展開翅膀全力預(yù)防，只見“雞媽媽”左擋右攔一只只“小雞”縮著脖子，歪著腦袋，在“媽媽”的雙翼下左躲右閃，“??！不好了！”一只“小雞”離開了隊(duì)伍被嚇得六神無主。看她魂不守舍的樣子隨時(shí)有危險(xiǎn)的可能。這游戲還夠刺激的。
課間活動(dòng)真是豐富多彩五花八門，操場到處生機(jī)勃勃。
豐富多彩的活動(dòng)篇四
“加油！加油！”周五早上，六班的同學(xué)們玩起了“擠香油”。參與比賽的有8人，共分兩隊(duì)，每隊(duì)4人兩男兩女。四周攢了一圈黑腦袋。
只見兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，總是不能決出勝負(fù)。每當(dāng)局勢反轉(zhuǎn)，大家便沸騰了，“哦——”、“反超了！反超了！”、“加油！加油！干掉他們隊(duì)！”……一個(gè)高潮蓋過一個(gè)高潮，歡呼聲、吶喊聲、驚呼聲響成一片。
快了，右邊那邊快贏了！大家恨不得屏住呼吸，等待著最后的結(jié)果?！暗降资怯谊?duì)取得勝利，還是左隊(duì)反超呢？讓我們拭目以待！”啊！反超了！左隊(duì)的隊(duì)員們拼盡最后一絲力氣，沖破了右隊(duì)的防線。
獲勝方的4位同學(xué)蹦了起來，慶祝著勝利。剩下的4位同學(xué)如被扎破了的氣球，瞬間沒了氣。
豐富多彩的活動(dòng)篇五
“丁零零……”課間活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。
瞧，校園寬闊的馬路上，同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊(duì)，當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時(shí)，同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞，我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂曲停止后，同學(xué)們就開始自由活動(dòng)。
你看，教室門前，低年級的小同學(xué)在跳繩，一邊跳一邊還念著兒歌，只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。
操場中間，有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的，用一根粗鋼筋，敲敲打打，彎成一個(gè)直徑45厘米左右的圓圈，把接頭處用電焊機(jī)焊好。然后用一根鋼筋做了一個(gè)u形“車把”。他們拿著“車把”，你追我趕，鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”，并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音。
突然，我聽見了一聲聲歡呼聲，回頭一看，在校門口，幾位女老師和同學(xué)在跳大繩，她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出，繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力，累了換只手繼續(xù)搖。
最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈，剛跑了幾步，呼拉圈從腰里掉下來了，連忙揀起來又接著跑，那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來快樂！
豐富多彩的活動(dòng)篇六
下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，參加自己喜愛的活動(dòng)。
有的下象棋，有的拉二胡，有的唱京戲，有的喂鴿子，有得做航模，還有的學(xué)電腦。小麗手拿畫夾，在畫圖畫；小明就根據(jù)土的濕度觀測天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看，小剛拿著鏟子在挖土，小紅手拿著花往土里栽，他們旁邊有一桶水，栽完后，澆上水就好了。
學(xué)校的生活多么豐富多彩呀！
點(diǎn)評：這是一篇看圖作文，作者把圖畫的內(nèi)容描寫得合情合理，小作者觀察細(xì)膩，想象力豐富，文章語句通順、流暢。（媽媽）。
豐富多彩的活動(dòng)篇七
下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來。體育活動(dòng)的內(nèi)容真是五花八門。同學(xué)們有的玩跳繩，有的拍皮球，還有的三三兩兩地在聊天，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。
你瞧，跳繩的同學(xué)像一頭歡快的小鹿，繩子在他們的頭上，腳下有節(jié)奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米般不停地踏著地面。拍皮球的同學(xué)也玩得熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。
我最喜歡和小朋友到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)同學(xué)扮演“老鷹”，一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，“老鷹”尖著“爪子”兇惡地去抓小雞?！半u媽媽”張開翅膀，一會(huì)兒往右，一會(huì)往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞?！靶‰u”拉著媽媽的衣服，一個(gè)接著一個(gè)，排成一排。“老鷹”差點(diǎn)就抓住了一只小雞，“小雞”們尖叫著，跟在媽媽身后，左躲右藏，真是太有趣了！
豐富多彩的活動(dòng)篇八
我覺得秋天豐富多彩，我就用上次去良渚野蘆彎生態(tài)公園玩做具體介紹吧。
那天我們到了那里，我馬上看中了那兒的四輪腳踏車。不一會(huì)兒，我們就坐上了四輪腳踏車。我們騎著，突然，地上一陣“嘩啦啦”的響聲，我一看，原來是樹葉在向我們問好呢！那黃色的銀杏葉穿上了美麗的衣裳，那紅色的就像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。我仿佛被這些美麗的樹葉帶入了仙境。
野蘆彎生態(tài)公園有很多采摘項(xiàng)目，有葡萄、紫番薯等。我們?nèi)フ咸选？?，那紫瑩瑩的葡萄在太陽的照射下閃閃發(fā)光，十分誘人。我摘下一個(gè)吃了起來，哇，真甜?。∥矣殖粤藥讉€(gè)。
接著，我們到桂花樹下盡情地呼吸著新鮮空氣。一陣濃濃的桂花香撲鼻而來，我興奮地說：“真香??！”我一看桂花，它也在向我點(diǎn)頭呢！
豐富多彩的活動(dòng)篇九
1、她對它的主要看法是，愛能使世界豐富多彩。
2、中國的雜技表演豐富多彩。
3、我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。
6、這部著作內(nèi)容豐富多彩，包括了中國整個(gè)歷史。
7、我很高興我曾擁有童年時(shí)代有豐富多彩的樂趣。
8、我們對陳列出來的豐富多彩的商品感到驚異。
9、這使得我的`生活不斷變化和豐富多彩。
10、生活對她說來是一場豐富多彩而痛苦的表演。
12、音樂肯定會(huì)使你的整個(gè)生活豐富多彩。
14、因特網(wǎng)使我們的生活更加豐富多彩。
15、人類文明豐富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看電影使他們的生活豐富多彩。
17、整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)顯得豐富多彩。
18、假日活動(dòng)極其豐富多彩。
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豐富多彩的活動(dòng)篇十
彎著腰的稻穗正在喘息。
看看，秋的色彩。
銀杏搖著小小的扇子，扇黃了大街小巷；
楓樹伸出紅紅的手掌，染紅了花園果園；
松樹拿出細(xì)細(xì)的針，繡綠了滿山遍野。
嘗嘗，秋的美味。
大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”；
糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味；
柿子高舉著紅彤彤的'燈籠；
啊！
我們聽到了秋！
我們看到了秋！
我們嘗到了秋！
我們喜歡秋！
我們喜歡瓜果飄香的秋！
我們喜歡香甜可口的秋！
我們喜歡色彩斑斕的秋！
豐富多彩的活動(dòng)篇十一
我的童年是豐富多彩的，有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的，還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時(shí)候。
一個(gè)星期六的下午，我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓，我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3，開始！思怡一聽到聲音，便向我們撲來，我和婧怡跑東路奔西路，還是跳不出思怡的爪牙，就在這時(shí)，婧怡忽然有了一個(gè)鬼點(diǎn)子：她往后面跑，我往前面跑，這樣一來，思怡就不知道怎么辦?？墒?，婧怡的鬼點(diǎn)子還是被識(shí)破了，我們被思怡滿院子的追著跑，眼看就要被抓住，就在這緊張危急的時(shí)刻，我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家，我們加快速度往家的方向跑。耶！我們勝利了！思怡跑不動(dòng)，主動(dòng)不跑，認(rèn)輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂，我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的活動(dòng)篇十二
一年中，春、夏、秋、冬四位使者在輪流值著班。每到新年，我就感嘆：“唉，白駒過隙間，又度過了一個(gè)春夏秋冬。”一年的四季，夏，應(yīng)當(dāng)算是最活潑的，我愛這。
夏是香甜的。每當(dāng)清晨醒來，深吸一口氣，會(huì)聞到各種植物的清香，裝滿了整個(gè)鼻子，這是因?yàn)樗械幕ǘ嫉搅顺浞终宫F(xiàn)自己的高峰，小路旁許多不知名的野花互相爭奇斗妍，這群粉紅色的，看起來向五角星，一聞，都快醉了，前面又有一簇紫色的像降落傘的小花，摸起來軟綿綿的，可以讓人聞到一種暖洋洋的感覺。
夏是可口的。大部分水果都會(huì)在夏天收獲，看，西邊有一個(gè)大葡萄園，里面全都是晶瑩剔透的葡萄，亮紫亮紫的，個(gè)頭比紅棗還要大，三奶奶家也有一個(gè)很大的梨園，既然稱為梨園，里面的梨樹當(dāng)然也不少，有幾千棵，品種也十分豐富：高山、流水、黃花……看了就讓人垂涎欲滴。一到夏天，各種口味的冰激淋也爭相亮相：巧克力的、奶油的、菠蘿的、藍(lán)莓的……如果要把所有品種都說出來，不知道一個(gè)小時(shí)夠不夠。
我愛，我愛夏天第一片火紅的朝霞至最后一抹金色的余暉，夏，一個(gè)夢幻中的美妙季節(jié)，我最愛的還是一家人夏天的夜晚，在屋外乘涼，星光閃爍，一輪明月掛在空中，一家人在一起談笑的溫馨畫面。
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豐富多彩的活動(dòng)篇十三
使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能，只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字，學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息，操作即可完成。但是，我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目標(biāo)，而是讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育，如合作、愛國等，使學(xué)生有足夠的活動(dòng)空間，在知識(shí)、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點(diǎn)：
了解搜索引擎的作用，學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
（1）熟練術(shù)用搜索引擎查找資料，掌握相關(guān)技巧。
（2）能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。
（1）體會(huì)豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受民族風(fēng)情，培養(yǎng)民族自豪感。
（2）培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。
在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中，對于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分，為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識(shí)。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學(xué)。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用，以此激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣。
本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)是：了解搜索引擎的更多作用，學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索。
根據(jù)我對學(xué)生的了解和教材的分析，認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué)，操作難度小于理解難度，讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個(gè)練習(xí)會(huì)比較容易，花費(fèi)的時(shí)間也不多，但是，學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個(gè)好用的方法，而他們各方面的能力提高不會(huì)很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù)，但是，作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任，而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的、有意義的任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生對知識(shí)的需要，進(jìn)而主動(dòng)探索、獲取知識(shí)，并在掌握知識(shí)后能應(yīng)用于實(shí)踐，解決問題，同時(shí)進(jìn)一步理解、鞏固了知識(shí)，獲得多方面的收獲。這樣，才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時(shí)間，去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以，我認(rèn)為這個(gè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。
在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)會(huì)使用搜索引擎，搜索并下載圖片和音樂了，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。
1、設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生興趣。
2、以學(xué)生自主探索為主，教師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以指導(dǎo)。
重點(diǎn)：熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。
難點(diǎn)：合理運(yùn)用獲取到的資料。
教????學(xué)????過????程。
一、談話激趣。
學(xué)生講述十一節(jié)的快樂生活。
學(xué)生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。
聯(lián)系實(shí)際，由學(xué)生的生活實(shí)際引入課題。
通過評選班級“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我們可以通過各種途徑獲得相關(guān)知識(shí)，剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。
學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑，如：查書籍、看電視、報(bào)紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學(xué)過了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？（板書：傳統(tǒng)節(jié)日）。
學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息，教師巡視，必要時(shí)對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了使我們的搜索更有效，我們可以把長的關(guān)鍵詞分成幾個(gè)短的關(guān)鍵詞，比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個(gè)關(guān)鍵詞，中間用空格分開，同學(xué)們不妨試一試。
學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎，并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
先同桌說，后老師點(diǎn)名說。
學(xué)生分小組討論。
口頭介紹，相互交流，使學(xué)生能找到更多資料。
對個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)信心、減小差距。
通過討論和互評，使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定，成就感得到體現(xiàn)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。
讓學(xué)生通過老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個(gè)文件夾，以方便資料的管理。在f盤新建一個(gè)文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習(xí)。
利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí)，學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。
到word，網(wǎng)頁直接另存硬盤等。
學(xué)說方法，師強(qiáng)調(diào)，并演示。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣，有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。
六、評選班級“節(jié)日百事通”。
讓學(xué)生說一說，通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識(shí)，看誰的節(jié)日知識(shí)更加豐富。
學(xué)生口頭匯報(bào)，舉手表決，評出“節(jié)日百事通”。
對前面的任務(wù)進(jìn)行落實(shí)和回顧，讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。
七、課后小結(jié)。
我們剛才收集了許多關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，同學(xué)們都做得非常出色，有了這些資料，我們對這些節(jié)日就更了解了。請同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日？它們有哪些特點(diǎn)？有哪些風(fēng)俗？你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源？有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源，并提供給大家分享。
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)本課時(shí)，我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng)，對學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力，操作能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生對信息的處理能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學(xué)中，通過分組活動(dòng)，讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見，并對別人的方法進(jìn)行理解，可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。在多樣化的方法之中，必定有一些是比較簡單或比較適合自已的，引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，還開闊了眼界，鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
豐富多彩的活動(dòng)篇十四
我難忘這次的夏令營，它豐富多彩，它教我獨(dú)立，教我團(tuán)結(jié)。
兔子的舞——團(tuán)結(jié)。
拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍，心情不禁愉快，豁然開朗。我們參觀了美麗的校園，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著，甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個(gè)人的肩上，打著旋律，有致地時(shí)有聲地落地，每個(gè)人都是岸溢著幸福，受到了老師的表揚(yáng)。那是團(tuán)結(jié)的偉大，我們有萬眾一心的團(tuán)結(jié)。兔子舞是一個(gè)人無法完成的，需要默契，需要配合。而我們確實(shí)做到了，我們?yōu)榘嗉?，為自己增添榮譽(yù)，是團(tuán)結(jié)的大功勞。
篝火晚會(huì)——友誼。
那天天氣涼爽，篝火晚會(huì)將要來臨。但因流行感冒的不情而來，我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人，那節(jié)目承載了許多同學(xué)的期待與希望，所以我對最好的朋友郭說：“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目，你們把我唱的那部分刪去吧?！薄啊冻岚颉凡荒軟]有你，你可以去唱的。”“不，你們?nèi)ズ昧耍彤?dāng)做我在上?！蔽覅s回絕了。無奈下郭只好和其他同學(xué)上場。演出開始了，全程我都在，揮舞熒光棒，而臺(tái)上的郭正在歌唱，他知道，她既然為了自己而唱，也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個(gè)詞?；貋砗?，我一把抱住了郭，這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫?zé)峒茸吡松砩系暮洹?/p>
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子！”無疑，我們在合照，這應(yīng)該是最后一次來這里。每個(gè)人臉上全都微笑，那小純真，可愛，卻又不舍，羞澀。微笑著坐上回家的車，給這個(gè)令營一個(gè)難忘，美好的笑，告訴它有緣再見。
豐富多彩的活動(dòng)篇十五
同學(xué)們，在暑假里你們除了做作業(yè)和玩耍，還做了什么?告訴你，我的暑假課余生活可豐富多彩了，不信?來看一看吧!
除了完成老師布置的作業(yè)，每天我都要拉一個(gè)小時(shí)的二胡(可有趣了!)，每天閱讀一至兩個(gè)小時(shí)(可寧靜了!)每天游泳兩個(gè)小時(shí)(可帶勁了!)，每天爭當(dāng)小義工(可高興了!)。這些活動(dòng)我都喜歡，但我最想給你介紹的是游泳和拉二胡。
我特愛游泳，在水中我像小魚兒一樣，無憂無慮地玩耍，它不但能增強(qiáng)體質(zhì)還能鍛練身體。以前我只會(huì)蛙泳，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇特的是小學(xué)生作文，我還發(fā)明了自己的泳姿“鏍絲釘泳”，可以360度旋游，好多小朋友都覺得很神奇，如果你也想學(xué)這種游泳泳姿，明年夏天我們游泳池見吧!
二胡是我最喜歡的樂器之一。我會(huì)拉的曲子很多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鳥，有的像戰(zhàn)馬，在音樂的世界里我陶醉了，常常忘了時(shí)間。有一次，我在小區(qū)走道里拉琴，一個(gè)外國人經(jīng)過，聽了我的琴聲，感覺美妙極了，伸出大拇指直夸我“verygood!”走時(shí)還要給我拍照，怪不好意思的!
你的課余生活比我更豐富多彩嗎?說出來聽一聽吧!
豐富多彩的活動(dòng)篇十六
你看那邊，晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來，如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了－下，那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉，準(zhǔn)備接球呢！球突然飛過來，舒舒輕輕－跳，再用手輕輕－拍，那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個(gè)來回，始終分不出勝負(fù)。
你再看，那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢！彤彤輕輕－拍，那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑，邊跑邊拍。彤彤也跑過來，想把球搶回來，可她追不上洋洋，就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊(duì)喊起來：“洋洋真棒，你最棒！”
還不止這兩項(xiàng)呢！有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的、有打乒乓球的，還有……。
課間活動(dòng)，快樂的課間大活動(dòng)！
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