總結(jié)是成長的一種方式，記錄下經(jīng)驗和教訓。注意語言表達的準確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學習和借鑒。
小學生記一次特殊的活動篇一
這個學期，我們參加了很多活動，但我最喜歡的是去華中農(nóng)業(yè)大學。
四月的一天，春光明媚，我們像一群快樂的小鳥，興高彩烈地飛出家門，來到華農(nóng)大。剛進校園，就有在那里讀書的大哥哥大姐姐們給我們當導游，介紹起校園：“這是食堂這是圖書館那是中心廣場還有教學樓。本校是全省最大的大學，比武大還大，這里有大面積的油菜花田，是給我們做研究的?！?/p>
聽完講解后，我們來到了華農(nóng)大博物館。一進門，我就看到了三種不同顏色的孔雀標本：潔白的白孔雀，優(yōu)雅的藍孔雀和常見的綠孔雀。一個姐姐問我們：“孔雀有三種顏色，卻只有兩類。你們知道是哪兩類嗎？”我想：孔雀應(yīng)該是白孔雀和綠孔雀兩類，藍色和綠色相近，與白色的對比較鮮明，所以藍、綠孔雀是一類，白孔雀應(yīng)該是單獨為一類的。
結(jié)果，姐姐給出的答案卻出乎意料：“其實，白孔雀是和綠孔雀同類的。兩種綠孔雀生出來的可能是白孔雀?！苯憬憬忉尩?。
??！what？怎么可能？可這就是真相。瞧，自然界多有意思，多神奇啊。隨后我們又零距離接觸了牛、馬、熊貓、巖石、水晶等標本，各種各樣，目不暇接。
參觀完標本后，我們一路走到了油菜花田。從遠處望去，上面是一片片金黃的花海，下面則是深綠色的枝葉，上下形成了強烈的對比，在陽光照射下顯得越發(fā)好看。聽說華農(nóng)大的油菜花基地是供大學生們做實驗的，我真想快快成為一個大學生，在這樣美麗的花海中學習研究。
穿過花海，來到一個大操場。終于到了中午的美食時間了。我們拿出各自食物進行分享，有的同學拿出披薩，有的同學拿出水果，有的同學拿出壽司一人拿一樣，一組就是一桌豐盛大餐。我們發(fā)現(xiàn)，操場上還有大學生在踢足球呢，看著他們的一招一式，一舉一動，都像模像樣的。一進球，我們就歡呼；差點進球，我們就嘆氣就這樣，我們一邊吃飯，一邊看球賽，真是有趣的午餐時刻。
吃完飯，我們開始完成研學的終極任務(wù)：繪制環(huán)保袋。環(huán)保袋顧名思義，材料是可以被降解的，不會污染環(huán)境。所以我們繪制主題就是環(huán)保，我們在袋子上面涂鴉，用各種顏色裝飾著環(huán)保袋，讓原本樸素的袋子變得色彩繽紛。我畫的是一株蘭花，雖然莖葉畫得有些粗，但總體還是美美的，可以帶去超市購物，可以裝各種東西，還可以帶著它短途旅行我要多用環(huán)保袋，做一個環(huán)保的女孩！
大學是多么有吸引力啊，大自然是多么神奇啊，我們要好好學習，認真研究自然，更好地了解她、保護她。
小學生記一次特殊的活動篇二
我小時候，特別愛玩吹泡泡，因為泡泡圓圓的、透明的、七彩的。我每一次吹泡泡時，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來的吧，因為我也好想自己動手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。一天，媽媽走過來對我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險的東西喔!”說完媽媽去上班了。
我一個人呆在屋里正覺無聊時，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動手做，想到這，我馬上找來一個杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個瓶子里有水，我就把它拿下來倒進杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。
我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽臺，對著陽光試吹，可無論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會做泡泡水?！蔽艺f沒成功，媽媽說因為我放的是醋，不是水，以后要試驗多幾次，一定會成功的。小時候的我淘氣又好奇，每當我回想起這件事都會哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會笑自己當時多么傻??！
今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”??！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。
在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時，屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇?。渴遣皇前盐覀儺斮\了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。這可真是件有趣的事??！
小學生記一次特殊的活動篇三
1月10日，天氣晴朗，我和媽媽參加了合肥晚報小記者的一場活動颯爽英姿小勇士。
懷著期待和興奮的心情我們提前到達了目的地，步入青松研學基地大廳，映入眼簾的就是很大一面墻的書柜，讓我驚嘆極了！
同學們陸續(xù)集合完畢后，我們就在教官的帶領(lǐng)下領(lǐng)過服裝、戴好頭盔，再配上一把威風凜凜的步槍，開始了正式的槍法訓練。
我們一共學習了四種射擊姿勢：站姿射擊、跪姿射擊、坐式射擊和仰式射擊。經(jīng)過教官的耐心指導，我們都有模有樣地學了起來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不一會兒我們就練了起來。每隊出列一名學兵，在教官的指揮下先后用四種射擊姿勢由遠及近地操練了一次，同學們完成得都還不錯。輪到我了，前三種射擊姿勢我都很輕松地命中了目標，最后一個仰式射擊我試了三次才擊中。
到了最后實戰(zhàn)演習，教官給我們每組發(fā)了一張地圖，并給我們設(shè)置好了生命值、彈藥數(shù)和作戰(zhàn)時間，我們每隊就各自隱蔽、防守去了。實戰(zhàn)場面有點混亂，也有點激烈，大家有被隊友誤傷的，有瞻前不顧后的，三輪下來，我跑得氣喘吁吁，但是我非常開心，因為最后一輪我們藍隊勝利啦！
愉快的時光結(jié)束了，我好喜歡這次的活動，希望以后還能參加！我們是勇敢的小學兵，加油！
小學生記一次特殊的活動篇四
4月中旬，校園里總回響著歡呼和吶喊聲，是什么情況呢？原來是“體育節(jié)足球聯(lián)賽”活動拉開了序幕！“耶！看我大顯身手，嘿！呀！”第一場一場就是我們對三班，足球小子占凌野摩拳擦掌，這可是他最拿手的運動。
這天，我們帶著必勝的心情，來到操場，看對手連球服也沒有，輸定了！我心里暗自高興，又想去年他們就是我們的手下敗將，今年他們肯定沒戲?！皣u”裁判發(fā)令，睿喆傳球給我，我?guī)蜻^半場，輕輕拿腳背墊一下，球飛向門的左側(cè)，凌野高高躍起，球在他頭上擦了一下，出界了，球跨過球門，對方門將用力扔，落到對方前鋒腳上，他用力推射球進了，我們慌了，加快了節(jié)湊，生怕落后，打一會就亂了，他們趁機發(fā)作，射入二粒進球，唉！大意了，最后0：3輸了，真是出師不利，這場比賽不歡而散。
回到教室，我們垂頭喪氣，臉上一副天要塌下來的表情，同學們有些掃興，責怪我們沒踢好，啦啦隊的同學更是沒面子，跳的比對方還好，玩半天還輸了，失策了！王老師一進教室，見教室里亂烘烘的隊員猛喝水，教室里人到的齊唰唰，同學們臉色“慘白”，便斷定比賽的結(jié)果對我們很有影響，便說：“一場比賽說明不了什么，再說了，人生不可能沒有過去的坎，下一場再加油！”。
又一天，對戰(zhàn)四班，有了王老師的鼓舞，我們信心百倍，但聽誰說他們請了教練訓練的，又看著又高又壯的后衛(wèi)與門將，不禁打了個寒戰(zhàn)，“噓”裁判發(fā)哨，對方傳球失誤，被智耀搶個正著，將球傳給凌野，他在后場，對睿喆使了一個假眼色，睿喆心領(lǐng)神會，故意亂跑，有了人盯防他，又一人盯智耀，我在右邊路，無人盯防，門將也看著球，絲毫未發(fā)現(xiàn)我，遠傳，球到我這了，對手急忙來防我，隊友急忙趕上，突然眼前一黑，我被撞倒了，裁判罰點球，真是一個天賜良機，“噓”只見他傳球給我，我輕輕打高，一記漂亮的凌空抽射在空中劃了一道美麗的弧線，球進了！這配合天衣無縫，令人措手不及雖然最后2：2打平，還是沒有獲得比賽的勝利。
小學生記一次特殊的活動篇五
一開始，老師就報了一個名字——盧令，只見盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒聽講，被老師抓個正著呢，接下來就等著看好戲吧！老師又報了盧令的名字，但沒有說他什么，我很疑惑，老師接著又報了一遍，我這才反應(yīng)過來，呢原來，老師在聽寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個名字。
報完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個具有高難度的名字了，這名字就是李姮姮，這下可慘了，我只會寫“李”，其它兩個字都不知道，我左思右想，還是想不出來，這下可難住大家了，我左看右看，只見有的同學因為個名字不停的撓著腦袋，有的同學東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報一個名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個名字，往周圍一看，呀，還有好多同學不知道寫呢，我高興極了，不過，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴肅，可心里還偷樂呢！
聽寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來李姮姮的名字是這樣寫的呀！以后我一定要多和同學相處，不然會鬧出不少笑話呢！
小學生記一次特殊的活動篇六
在我的生活中，有許許多多特別的活動，有踏青、摘草莓、野外野炊……但是我認為最特別的活動卻只有一個，那就是制作糖葫蘆。
那是一個陽光明媚的星期五，老師對我們說：“馬上就要上第六課了，講的是糖葫蘆，下周我們就一起來做一做糖葫蘆把！”“耶！”我們歡呼著，緊接著，我們就投入到選組與分配任務(wù)的事情中來了。
終于到了做糖葫蘆的時間，我們每個人都帶著自己應(yīng)該帶的工具來到學校，從同學們歡喜的表情來看，我們對這次特別的活動充滿了期盼。下了第一節(jié)課，老師讓我和小柯燒冰糖，讓它融化。我拿著木勺，在鍋里翻炒，那樣子活脫脫像一個家庭主婦，引得同學們哈哈大笑。我也難為情地笑了。
到了中午，冰糖已經(jīng)基本融化，呈現(xiàn)偏黃的液體，還時不時發(fā)出呲呲聲，也時不時傳來一陣誘人的香味，讓人垂涎欲滴。然后，老師讓我們來串山楂，一些人先給水果削皮，另一些同學用竹簽把水果串好。最后把水果串整齊的擺放在盤子里。輪到老師大顯身手的時候了，她往鐵鍋里放了一些清水，攪拌了幾下，亮晶晶的冰糖就做好了。她說：“現(xiàn)在開始蘸糖葫蘆。”全班喧鬧的聲音立刻停止了，取而代之的是同學們都鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師開始使出她的殺手锏——蘸糖葫蘆，只見她熟練地拿出兩串水果，用勺子舀起融化的冰糖淋在水果上，然后舉起來展示給大家看，冰糖葫蘆就這樣做好了。
隨后同學們排著隊，端著碗，依次走過老師身邊，接過老師做好的糖葫蘆。終于輪到我了，我迫不及待地拿起一串，開吃了，那個滋味呀，簡直是妙不可言，甜得爆，必糖果還甜，真是此物只應(yīng)天上有，人間那得幾回吃呀！
其實，不僅是我們的糖葫蘆做得很成功，還有一個原因就是——自己的勞動果實是最甜的，最美味的！這才是我參與這次特別的活動最大的收獲。
小學生記一次特殊的活動篇七
我們又迎來了一年一度的田徑比賽，這場比賽令我印象深刻。
這次我參加了男生接力跑比賽，運動員們都摩拳擦掌，準備在接下來的比賽中一決高下。
“啪”一聲清脆的槍響，開頭的同學們像一只只脫韁的野馬一般向著終點沖去，一個個咬著牙，像是使出了渾身的力氣，眼里只有終點的紅旗，離了近了，又近了，在沖過紅旗的那一刻敏捷的轉(zhuǎn)身，向著第二棒交去。第二棒同學也不敢松懈，撒腿就往前跑，不好，外班的同學追上他了，但是他依舊奮起追趕，絲毫不讓半步。
中間的同學都是一樣奮力沖刺，一個個咬著牙，邁著腿，一個個你追我趕，每個人不拿到第一名都誓不罷休，發(fā)誓要為班級爭奪榮耀。不好，一位同學掉棒了，只見他飛速的轉(zhuǎn)過身子，腰迅速的彎下，用手一撈，一個弧線，接力棒又回到了他的手中，他回過頭來繼續(xù)的沖刺，不讓對手超過半步。
觀眾們更是情緒高漲，一個個扯著嗓子喊著加油，加油聲此起彼伏，一聲高過一聲，一浪高過一浪，為自己的班級喊著必勝，每一聲吶喊都是對運動員的鼓舞。
輪到我了，我接過接力棒，向前奮力沖去，我只感覺到風從臉邊吹過，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲也仿佛是為我加油，我咬緊牙關(guān)，兩只眼睛看著身邊的對手，不敢松懈半點。我順利將接力棒較交到了下一位同學手中。
只見最后一名同學像離弦的箭一般沖了出去，快速的轉(zhuǎn)過紅旗，加油，觀眾的聲音高過了主席臺的音樂，最后一名同學也將棒交到了第一個同學手中。
最終，我們沒有獲得第一名，但是這是我們共同努力奮斗的結(jié)果，我們下次再接再厲，為班級奪得榮譽！
小學生記一次特殊的活動篇八
清晨縷縷金色的陽光透過窗戶照進室內(nèi)，我睜開朦朧睡眼，一個鯉魚打挺坐起來一一今天我可是要去參加一個特別的活動的。
到了集合地，已經(jīng)有很多同學在做準備工作了。我穿上胸前印有“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”標志的馬甲，帶上帽子，一股自豪感油然而生，我就是要為這個城市建設(shè)貢獻自己的力量了！
我們要做的第一個任務(wù)是去小商品市場發(fā)宣傳單。小商品市場一如既往，人山人海，熱鬧非凡。我們在里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著來來往往的人，我不僅打了個寒戰(zhàn)，心想:我和他們素不相識，怎么好意思給他們發(fā)傳單？萬一遭到拒絕豈不是很沒有面子？正當我畏縮不前時，我看到同學小米走到一位和藹可親的阿姨面前，微笑著向他宣傳了“創(chuàng)衛(wèi)”精神，并大方的將宣傳單遞給了她。阿姨開心地接過宣傳單，對小米豎起了大拇指，直夸他懂事，能成為全市的“創(chuàng)衛(wèi)”活動貢獻自己的力量。
看到這場景，我不再猶豫。邁開大步走進一家小店，店內(nèi)正有一個阿姨忙著點貨。我走上去大膽的打招呼，并將宣傳單遞給他看。還細致的講了“創(chuàng)衛(wèi)”活動的目的。聽完我的解釋，阿姨微笑著對我說:“謝謝你小朋友我會認真看的并付諸行動的。”我開心的一蹦三尺高，大喊:“開門大吉！”有了這次大膽的嘗試，接下來我勇氣滿滿，干勁十足。宣傳單在我手中飛快地飛舞著，不一會兒功夫宣傳單就發(fā)完了。
我和小米拿著垃圾袋，用我們的“火眼金晴”掃視著。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，我們立即沖過去，蹲下身，毫不客氣地將“垃圾犯”逮到垃圾袋里！
活動結(jié)束了，我們走在回家的路上，看著車水龍馬的街道，第一次深切地淶切地休體會到:只要我們?nèi)巳硕极I出自已的一分力量，清潔文明衛(wèi)生的城市才會變得越來越美好。感謝這特別的“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的宣傳活動。
小學生記一次特殊的活動篇九
今天是一個令我們大家難忘的日子，是五年級小記者們興奮的日子，今天要去常州市福利院啦！我們乘車去常州市福利院，雖然車子里很悶，但卻沒有壓制住我們的興奮感。到了福利院，我們更加興奮了，左瞧瞧，右看看，后來老師讓我們安靜我們才靜下來。（小學生作文）。
小學生記一次特殊的活動篇十
今天下午，老師讓三位同學為大家展示拼魔方。老師先讓他們把魔方打亂，那錯雜的顏色，看得我眼花繚亂！老師一聲令下，比賽開始。臺上的選手絲毫不慌，手指飛速地轉(zhuǎn)動魔方，讓大家看都看不清。
旁邊的王曈同學速度明顯慢了一點，把手里的魔方翻過來轉(zhuǎn)過去，頭上直冒冷汗。我猜他心里肯定十分著急，畢竟誰也不想當最后一名！
最輕松的就要數(shù)王楠同學了，平時就見他總是把魔方拿在手里擺弄，現(xiàn)在比賽時他表現(xiàn)的也是游刃有余，遙遙領(lǐng)先其他兩位同學。
而高程同學就比較中規(guī)中矩了，雖然沒有王楠手速快，但比王瞳好一些，讓大家看到最清楚！
時間一分一秒地過去了，再一看，這場激烈的戰(zhàn)斗已經(jīng)接近尾聲了，終于，比賽結(jié)束，三個選手分別取得了一二三名。老師為他們頒發(fā)了獎狀，王瞳和高程被評為“魔方小能手”，而王楠就是當之無愧的“魔方小王子！”看著他們拿著獎狀開心的樣子，真是讓人羨慕?。?/p>
小學生記一次特殊的活動篇十一
我相信同學們都經(jīng)歷過很多次考試?？墒墙裉焐献魑恼n的時候，我卻遇到一場“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說……。
今天上作文課前，班里同學們非?；钴S，有的同學在畫畫，有的同學在聊天，還有的同學在亂跑。這時，郭老師走了進來，說：“同學們，我們這節(jié)課進行一場考試!”教室里頓時悄然無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽到。這時候有的同學在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學在討論一會考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學在若無其事的玩……。
這時，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學們，老師說：“這次考試只有五分鐘時間，請大家快做!”考試開始了，老師催促著大家，同學們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡直是天方夜談!看看那些簡單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請只做第二題?！薄鞍?怎么會是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學，一個個累的滿頭大汗，我正要把這個秘密公開出去，郭老師卻用目光和手勢制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學們都不做了。
“做完了嗎?”老師問，同學們異口同聲的回答：“沒有!”這時，老師說：“請大家齊讀第二十題?！币粫海瑢W們的口全成了“0形，老師把粉筆當話筒，采訪大家，“請第一個發(fā)現(xiàn)秘密的同學袁野發(fā)言，”我站起來，說：“通過這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。”
這真是一場特殊而又難忘的考試!
小學生記一次特殊的活動篇十二
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛打扮自己，還帶著一點兒土氣呢，一次特殊的作業(yè)。我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸擴張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗?，驚訝地說：“我又不是七八十的老太婆，自己會洗?！薄皨?，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次?，最后還是答應(yīng)了。
我端來了水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地撥開我的手，親切地對我說：“還是我自己來洗吧！”“不，我來?！蔽颐偷匕咽稚爝M水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地撫摸著，問：“媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時，我一句話也說不出來，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
小學生記一次特殊的活動篇十三
我期待無比的小記者活動今天終于來了，我太高興了。
臨行前老師告訴我們：“這次我們要去的地方是特殊學校?！碧厥鈱W校？什么是特殊學校？特殊學校會不會是那種有高科技的學校，就比如那所學校的老師不是人，而是機器人，或者里面的學生都有殘疾，有的是瞎子，有的是聾子，還有的是啞巴，或者…。老師已經(jīng)在催我們上車了，我不得不停止我的天馬行空，坐在了車上。
經(jīng)過了二十分鐘的路程，我們來到了特殊學校。進了特殊學校，只見整個校園死氣沉沉地，沒有一點生氣，沒有我們校園里的歡聲笑語和歌聲蕩漾?；钕褚蛔P(guān)押犯人的監(jiān)獄。
我們來到了這所學校的教學樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)每上一樓，就有一扇大鐵門，門上還掛著一把鎖，旁邊還貼著一張紙，紙上寫著幾個大字“請把門反鎖”。反鎖？為什么要反鎖大門？難道是怕學生逃課？可一般的學生都不會也不敢逃課呀？我?guī)е鞣N疑問進了教室。
走進教室，我看見教室里的學生們正在看電視，不對呀？只有幼兒園的小朋友才能在教室里看電視，可他們看起來大約有8，9歲了，為什么還能在教室里看電視呢？這時，這里的老師看出了我們的疑惑，對我們說：“這里的學生大多數(shù)都是智力有問題，也就是智障，你們可以跟他們做游戲什么的，放心，他們不會打人的?！崩蠋熡謱ι砗笸瑢W們說：“現(xiàn)在請東方紅小學的同學們?yōu)槲覀儽硌輲讉€節(jié)目好不好？”但沒有人回答。
表演開始了，一位同學上臺開始朗誦，題目是《我和我的祖國》，第二個節(jié)目是繞口令，那語速，簡直就象機關(guān)槍一樣“嗒嗒嗒嗒嗒”，才30秒節(jié)目就結(jié)束了。給他點個贊。第三個節(jié)目是舞蹈，第四個節(jié)目是書法，只見表演的同學不慌不忙的上臺，鋪好紙張，大筆一揮，不一會兒就寫好了兩幅對聯(lián)，再看看那字，好的簡直沒話說。給他點個大大的贊。
小學生記一次特殊的活動篇十四
“什么？什么？”教室里的同學發(fā)出疑惑的聲音，這是怎么了？，原來他們在聽寫。
聽寫什么內(nèi)容呢？同學們都不知道。只聽見老師說：“盧令”。老師報“盧令”的'名字干什么？我心想：盧令有些淘氣，不會是批評他吧。我看著他，只見他坐在凳子上，蹺著二郎腿，兩手叉腰，坐在那很神氣。老師又叫了一次“盧令”，我疑惑不解地問：“老師，是不是聽寫？”只見老師只是笑了笑。我心想，可能是聽寫？老師又叫了一次：“盧令”。還真是聽寫，我連忙拿起筆，飛快地寫起來，心想：這個名字對我來說易如反掌。不一會兒，我就寫完了，再看看同學，有的雙眼瞪著天花板；有的不停地抓著頭發(fā)冥思苦想。
老師又叫了一聲：“侯金沅”。我一聽，又飛快地寫了起來，當我要寫到“沅”字的時候，我疑惑了：是三點水還是兩點水?時間緊迫，不管了，還是先寫兩點水。最后當我看到答案的時候，竟然錯了。
這次聽寫，我寫錯了很多字。我知道，以后要多和同學們交流交流。
小學生記一次特殊的活動篇十五
在去學校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。
同學們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個多小時的漫長路程，我們到達了目的地。一位向?qū)迨逦⑿χ鴣淼轿覀兩磉叄灰姶箝T的左側(cè)是一座大約高三四層樓的.云梯，消防隊員每次都會帶兩名學生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾?，來到了學員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學樓中知道了如何救治病人，并進行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了！在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個擔心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進了矮小的進口里。一進了煙室，幾個同學都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。
這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學習這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。
小學生記一次特殊的活動篇十六
一到星期六、星期天我的腦細胞都要和補習班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語文補習班了。我拖著疲倦的身子朝補習班走去。一進補習班，果然沒了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點評》，還有的人狂翻書本，恨不得立刻就把書本里的知識背下來······我也走到課桌前坐下，把書包放下后，則開始復習學過的知識。
沒過多久，老師來了?！斑?，老師手里怎么沒拿試卷？”“老師會不會是騙人的，今天根本不要考試？”······正當同學們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說：“考試開始?！蓖瑢W們更加疑惑不解，“沒考題怎么考試??？”只見老師不緊不慢的說：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說完考題，同學們立刻傻了眼，同學們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒有注意觀察，哪會想到老師會出這樣的考題啊。見我們遲遲不回答，老師只好將那位同學請了進來。這時，大家紛紛打量他：他穿著一件藍白相間的外套，一條藍色的牛仔褲，一雙黑色的運動鞋。老師對我們說：“同學們，剛才的考試，你們沒有一個及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物?！?/p>
小學生記一次特殊的活動篇十七
說起那次特殊的語文課，是那一次不是語文老師上的語文課。哈哈，你聽了覺得很奇怪吧？你或許會說，不是語文老師上的，不能算語文課；你或許還會說。。。。。。在你說一大堆之前，且先聽我說說那次特殊的語文課吧。
那天剛好是教師節(jié)，學校為了讓學生們體會老師們的辛苦，舉行了一次讓學生自己當老師上課的活動，名字叫做“小鬼當家”。從備課、講課、管課堂紀律全部由學生親力親為。這一堂不是語文老師上的語文課，由我們班上三名語文科代表負責授課。在課堂上，三名小語文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個負責寫板書，一個負責講評課文，一個負責輔助講解并回答同學們的問題。
她們先詢問同學們喜歡哪個季節(jié)的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語文老師上的.課，同學們都十分激動和興奮，爭先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開展并有序地結(jié)束。
課后我在心里拿假語文老師和真語文老師比較，發(fā)現(xiàn)假的遇到真的，根本就是小巫見大巫，無論是從講課效果還是流利度，假的遠遠比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當然，小老師們能克服恐懼，在講臺上講了一節(jié)課，實在是勇氣可嘉。我聽三個小老師說，為了準備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經(jīng)歷的一堂沒有語文老師的語文課，這個經(jīng)歷讓人回味許久。
小學生記一次特殊的活動篇十八
七月，透藍的天空下，我迎來了一個特殊的活動——中西兩國青少年之2018暑期交流營。
在我的記憶當中，“外國人”已經(jīng)并不陌生。從小學開始，學校就安排了一節(jié)專門的外教課，為的是讓我們不僅能夠會寫英語，還敢開口說英語。但真正近距離跟我聊上天的外國人并沒有。所以我在見到她之前，一直緊張得不得了，生怕出點什么差錯，一見面就冷場。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我焦急地坐在椅子上，時不時注視著門外的動靜。終于，一陣清脆的喇叭聲，一輛雙層大巴出現(xiàn)在我的視野中，我急忙扔下書包，撒開腿，狂奔了出去。大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了車位上，而我的心卻砰砰跳個不停。車門緩緩地打開了，最先下來的是一位留著金黃卷發(fā)的老師，和藹的面容一下子拉近了中西方人們的隔閡。她用英語對我們每一位學生和老師都說著“你好”，讓人倍感親切。一位又一位西方學生下車了，我的眼睛急切地尋找著與我結(jié)對的西方學生的面孔。
一個身穿黑色運動衣的女生從我身邊走過，一頭海藻般濃密的長發(fā)輕輕拂過我的肩頭，我忍不住往后一看，正是“伊奧娜”，與我結(jié)對的西班牙女生！我很激動，很想沖上前去跟她打招呼，可一瞬間，竟不知如何開口。我緊緊地跟在她的身后，眼看就要安排座位了，我一咬牙，小心翼翼地湊上前去，輕輕地喊了一聲她的名字。她聽見了，回過了頭，露出欣喜的深情，沖上前來緊緊擁抱了我，我有些不知所措，支支吾吾的，腦子一片空白。
我和她“相認”后，找了一個空位坐下。許久，我才從剛才的情境中緩來。我終于靜下心來仔細看了看她。她的皮膚很白，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡紅的.雙唇，一雙恬靜的、恍若晨星的大眼睛閃爍著光芒，淡棕色的頭發(fā)自然地卷曲著，散落在肩頭，散發(fā)著一種獨特的異域風情，就像畫框里走出來的公主，美得讓人陶醉。
與她結(jié)對的第一天晚上，我們舉行了歡迎晚宴，讓她適應(yīng)中國菜的味道。也許是因為國外也有中餐廳的緣故，她用筷子用得十分順暢。但是，它在品嘗每一個菜之前，都要弄清楚是用什么食材做的。一瞬間，我將所有菜品的英文單詞拋在了腦后，露出無比尷尬的微笑。她也笑了，又用十分流利的英語對我說了一大堆話，我卻像在聽“外星語”一樣，緊張得不得了，急急忙忙打開翻譯軟件，查起了單詞。平時吃的家常菜在外國友人來臨時都一下子變得無比陌生起來，吃飯的餐桌也活生生變成了“英語口語pk”的賽場。
之后的幾天時間里，都由學校組織集體活動。舞扇子、太極拳、國畫、書法、乒乓球、羽毛球……無不展示著中華文化之美。伊奧娜對這一切都很感興趣，常常讓我指導她。一開始，我只能支支吾吾地說些大概的意思，好在她的領(lǐng)悟能力很好，都能聽明白。
隨著時間的推移，我和伊奧娜漸漸混熟了。她也認識了許多比我大的中方小伙伴。她們有一部分人已經(jīng)不是第一次參加這個活動了，面對中國人，一點也不怯場。我內(nèi)心的緊張感也在她們的鼓舞下漸漸消失了。終于，我開口大大方方地說起了英語。在超市時，我會向她介紹中國的食物；在商場時，我會幫她砍價，做她的小翻譯；在游玩時，我可以給她當向?qū)А袝r，即使是對面站著是一位中國人，我也會習以為常地聊上幾句英語。伊奧娜也非常虛心好學，沒幾天，她的口中就能時不時地迸出幾句中文來，比如“謝謝你的食物”“我吃飽了”“晚安”等等。這十天里，我也從不敢開口說英語，到漸漸蹦出兩三個單詞，到最后與伊奧娜流利地交流。
歡樂的時光總是過得很快。隨著聯(lián)歡會的舉行，這次中西交流活動就在這一片歡快與不舍聲中悄然結(jié)束。
小學生記一次特殊的活動篇十九
在你的印象中有沒有經(jīng)歷過什么特殊的考試呢?下面是語文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對你有幫助。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學到了不少道理。
中午，剛睡完午覺回到教室，還沒坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊，并宣布了一個令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進行考試!我的心臟頓時罷工了兩秒：媽呀，我一個字還沒復習呢，怎么就開始考試了呀?再看看身邊的同學，個個手足無措，有的緊縮雙眉努力的回憶學過的知識，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時，吳老師又以清醒一下為由，讓我們在教室里走一圈。哎!吳老師，剛才聽到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進在隊伍里，我還想著考試的問題，不知不覺已經(jīng)走到了一半。突然，我看見地上有一團紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無睹，心想：“如果我撿了，會不會讓他們笑話呢?”如果被當做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒看見，不動聲色地走了過去，任由那團紙孤獨得躺在那里。
回到座位上，吳老師開口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時亂成一團，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當大家滿腹狐疑時，吳老師緩緩地說：“地上有大大小小的紙團，你們都沒看到嗎?這樣不把自己當做班級的主人，沒有主人翁責任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學們面面相覷，個個都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見到垃圾，我一定會毫不猶豫地撿起，為“家庭”出一份力，真正成為班級、學校的主人!
其實，生活中的考試比書面考試重要的多，一個人，如果道德品行不合格，即使學習成績再好，也不能算是一個真正合格、完整的人!
今天，石老師給我們進行了一次測試首先發(fā)給我們了一個信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來這是國際天才兒童測試的`一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開始”，老師說到，我們“唰”地一聲抽開試題匆匆忙忙地做了起來，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說：“只剩下一分鐘了”。沒搞錯吧!時間怎么過得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過這一次測試我懂得了出卷在測試我們平時的積累，是否把身邊一點一滴的知識都積累下來了。以后，我們要更加努力，看來我們離天才也不太遠了。
“同學們，明天要考試，今天回家好好復習?！崩蠋熣f。
回答家里我捧起品德書就復習，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個好的成績。
第二天很快就到了，我第一個走進了教室，在教師的門口有一個掃把靜靜的躺著，老師在講臺上坐著，我跨過掃把走進教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復習。
第二個人也來了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會兒。可能在想撿不撿?他也低著頭走進教室，可能是因為老師在這兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個人進來了，他真是一個“馬大哈”，被掃把絆了一個趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個同學來了，他看見掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學胯下之辱，直到最后一名同學來了，他一見掃把就皺皺眉頭，然后撿起來放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來問：“同學們來齊了嗎?”
“來齊了!”同學們異口同聲的說。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學100分，其余人不及格。”同學們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會得一百分。
小學生記一次特殊的活動篇二十
“?！！！?，上課了。屏幕上的圖片一張比一張精彩，吸引著同學們的眼球。沒過多久，老師就說道：“下面來玩一個游戲，由一排同學來說關(guān)于春天的成語，不能重復，看看哪一組同學過關(guān)的最多?！崩蠋熞徽f完，同學們有的.舉著“耶”的手式，有的還跳了起來！游戲開始，有些同學還在絞盡腦汁地想著成語。而有資料的同學卻胸有成竹地舉著手，好像自己一定穩(wěn)操勝券了。第一組是由李高洋同學開始的?！按夯卮蟮?，春暖花開，春雨綿綿……”大家說得一個比一個快，一個比一個大聲。開始背誦古詩了，雖然大家不記得多少了，但還是積極參加，我們小組也積極討論“白居易的《憶江南》江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?！薄瓣懹蔚摹队紊轿鞔濉非嫉押雾氃箺盍猴L不度玉門關(guān)……”大家都爭先恐后地說著，成績難分勝負。課后，我還把今天的知識寫在了本子上，為它畫上許多功能漂亮的圖案。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！薄昂＜{百川，才成其大！”只有平時一點點積累下來，才能夠厚積薄發(fā)呀！
我認為這樣的語文課不但能讓我們多增加課外知識，還能讓我們增加團隊合作意識，所以我希望今后能多上這樣的課。
小學生記一次特殊的活動篇二十一
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學校。一走進校門，一座座美麗的樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個很大的會所。在會所里舉行了頒獎活動，頒完獎后，我們開始表演誦讀，因為這次誦讀我們用了兩天的時間來準備，所以要好好來表演，當我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學校的同學們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學得很努力，這種精神值得我學習。表演完之后，我們來到了一個很寬敞的體育活動室，在里面舉行了三個好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對手很輕松的完成了一系列的動作，把球運到了對面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。
小學生記一次特殊的活動篇二十二
星期五，我懷著好奇的心情來到了特殊學校。一走進校門，一座座美麗的教學樓展現(xiàn)在我們面前。
有兩個禮儀生來迎接我們，把我們帶到一個很大的會所。在會所里舉行了頒獎活動，頒完獎后，我們開始表演誦讀，因為這次誦讀我們用了兩天的時間來準備，所以要好好來表演，當我們誦讀完后，他們立刻鼓起掌來，他們不知道我們還有一首歌沒唱，可能他們覺得我們們表演得好，所以鼓了兩次掌。接著他們特殊學校的同學們表演了兩首歌，分別是“采磨菇的小姑娘”和“拔蘿卜”。我聽了覺得這些智障學生要唱出這樣的水平，已經(jīng)是不容易了，說明他們學得很努力，這種精神值得我學習。表演完之后，我們來到了一個很寬敞的體育活動室，在里面舉行了三個好玩的游戲，其中，最有看頭的是胡逸凡和他的搭檔，哨聲響之后，胡逸凡卻追也追不上，對手很輕松的完成了一系列的動作，把球運到了對面，我們看了都哈哈大笑。
美好的時光就是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，我們就要回去了，于是，我們向他們揮手告別……。
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