演講稿是一種通過口頭表達來向聽眾傳遞信息、表達觀點和理念的文體。演講稿的內(nèi)容應該圍繞主題展開，邏輯清晰，不要偏離主題或跑題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文能幫助大家更好地理解演講稿的寫作技巧和方法，提升自己的演講能力。讓我們一起來看看吧！
初二的時間的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
它安靜地站在那里，上面的灰積了一層又一層，提醒著我，感悟時間的流逝。
覃是第一次來我家，我對她說了句“隨便坐”就轉(zhuǎn)身進了廚房準備洗些櫻桃。透過流水聲，我依稀聽到悠揚的琴聲，很是熟悉，卻在回憶的沉淀中隨著時間的更迭難以尋覓。
循著琴聲，走到書房門口，除了放滿各類書籍的一排排黑色書柜外，最惹眼的就是落地窗邊的一架三角鋼琴，這積了厚厚一層灰塵的是去年生日時爺爺送來的禮物。我從四歲開始學習鋼琴，到了小學六年級考過鋼琴九級又因為小升初的緣故便生疏荒廢了，也不知是不是因為老爺子年歲大糊涂了才送我這種東西，甚至長時間請人過來調(diào)音。這么長時間以來，我自然是無暇顧及，任由它被灰塵掩蓋了光彩。看著厚厚的灰，微微皺眉，不知是苦澀還是愧疚。
覃閉著雙眼，沐浴在溫和恬靜的陽光里，雙手在黑白琴鍵間飛舞跳躍，流水一般的琴音緩緩從指間淌出，那樣安詳。
時間回轉(zhuǎn)，腦海中浮現(xiàn)一幅畫面。窗邊彈琴的小孩的背影，窗外便是滿樹的春花開滿枝頭，只要風輕輕一吹，細密的粉色花瓣就會從窗外飄進房間，跌落在琴鍵上，隨著黑白按鍵上下起伏，似是一片花浪。那時，一個男人會靜靜地站在小孩身后，聽她并不嫻熟甚至磕磕絆絆的琴音。小孩若發(fā)現(xiàn)身后有人，就會開心地轉(zhuǎn)過身，任男人輕刮鼻尖。那時小孩覺得有男人在身邊，他的陪伴，包容都是對自己滿滿的愛，所以總是跟在男人身旁，怕是離開了就少了那份愛，男人也總是用那寬大的手掌握住小孩的手，想要把小孩永遠地留在身邊，一日復一日，小孩的幸福不減，彈奏也越來越嫻熟，只是男人駝了背，白了頭。
我們感悟著在不經(jīng)意間悄然流逝的時間，它總是讓回憶沉淀，在重拾起時觸及心底最柔軟的那一部分，讓人濕了眼角，心中多了一份惆悵，一份感動。
一曲畢，琴聲停。覃轉(zhuǎn)過身，嘴角揚起一抹微笑。“想什么想得這么出神?”“沒什么，只是我看著你彈琴的樣子就想起小時候練琴的自己，想起姥爺在我身后不言不語只是安靜地聽我那不是很流暢的彈奏……”
我忽然意識到他已經(jīng)老了，他送我的鋼琴只是他在翻閱國王時截下最難忘的一章給我看，告訴我們曾經(jīng)一起生活過的往昔。他是想念我了。如今他不再緊握我的手將我留在身邊而是放手，可他依然是愛我的。而我也明白即使他不在身邊，他對我的愛也不會消失，而時間會讓那份愛變得更加深沉。
感悟時間，感悟塵封已久的人與事，感悟時間，感悟?qū)δ硞€事物認識的轉(zhuǎn)變，感悟時間，感悟那不變的愛。
初二的時間的演講稿篇二
時間是十分寶貴的每一個人做每一件事都需要時間，但時間卻依然來去世匆匆。
"補漏趁天晴，學習趁年輕"，這一句格言充分說明了現(xiàn)在的學生們正需要充分抓緊時間來學習。翻開歷史，能很好地利用時間的人舉不勝舉。
牛頓是一個會利用時間的科學家。這是眾所周知的。他充分利用時間，連吃飯時都在考慮問題。正因為如此，他的科學成就對整個人類產(chǎn)生了深過錯的影響。
"懸梁刺股"也說明了古人利用夜晚時間學習。他們放棄休息而學習，難道不值得肯定嗎？
我們在這里并不是提倡大家不休息而死讀書，而是提倡大家應充分抓緊可以利用的時間，不要虛度年華。
相反，有的人不但沒有充分利用時間，反而荒廢時間。他們整天東逛西逛，"做一天和尚撞一天鐘"，得過且過，虛度年華。這樣的人，到最后便會一無所有。
今天，我們擁有優(yōu)良的學習環(huán)境，不是更應該抓緊時間來學習嗎？只有充分利用時間且努力的人，才有資格說："我曾經(jīng)實實在在地生存過。"
作為二十一世紀的接班人，我們應學會充分利用時間。所以，希望大家能充分抓住時間來改變自我，做一個成功的人。
初二的時間的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
時間主宰一切，他冷眼相看，將世間的一切悲喜盡收眼底，帶來不為人知的改變。
春天剛過，楊柳絮彌漫了整個校園，不知誰出了下策，門口高大的白楊的時間就此被畫上了句號。嘈雜的電鋸聲充斥著腦部神經(jīng)，白楊的枝干與多年的生長之地被強行扯開，塵土飛揚中，依稀看到了孤獨存留的樹樁，一圈圈或細或粗的線條記錄了白楊的春秋和冬夏。
又是一年一度的施光南藝術節(jié)，離教學樓不算太遠的大禮堂飄來陣陣歌聲，來來往往的，是初一初二的同學，臉上洋溢著對美好的向往。我又何曾不是那樣？只是，時間改變了我們。咬咬牙，最終還是轉(zhuǎn)身去了身旁的圖書館。圖書館新書舊書混雜在一起。書后的書戳表明著它們的身份，紙印的干凈程度是計算它們的時間的依據(jù)。泛黃的書頁散發(fā)出古老的氣息，仿佛時間通過它們來訴說：油墨中所飽含的書香也歡快地跳躍在空氣之中，渴望得到時間的賞賜，改變它們的價值。
若問我時間在何處，我會說時間必然存在于參天之樹所遺留下來的樹樁中，那年輪便是歲月的痕跡，時間亦是藏身于圖書館的叢書之中，那微卷的紙頁和飽含文化的漢字是時間的記錄。其實，時間還在我們自身的變化之中，由一個個頑童在時間之下脫離了稚氣，變得愈發(fā)成熟。從原本懵懂無知的孩子成長為沉著冷靜的少年。那些有趣的活動曾屬于我們，我們也曾為之瘋狂，只不過，時間賦予了我們其它的使命，我們只是暫時放下，時間體現(xiàn)在我們懂得何輕何重之中。初中的最后一個夏天，我駐足在少年湖畔，聆聽初中最后的蟬鳴蛙噪，聽一場對初中時間的告別會。
畢業(yè)照的拍攝是那么的順利，沒有什么相擁落淚，沒有太多難舍難分。時間讓我們明白分離的殘忍又讓我們習慣。沉寂之中相機發(fā)出的咔擦聲定格了我們最后的世界。
初二的時間的演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我是三（6）班的fxy。今天我演講的題目是“抓緊時間好好復習”。
首先要有條理。在家長的參與下，制定周密的復習計劃，嚴格執(zhí)行，才能打一場有準備的漂亮仗。
其次，要注意方法。復習方法很重要。是系統(tǒng)審查，查漏補缺，還是做題復試合適？仁者見仁，智者見智。但一定要根據(jù)自己的情況選擇一種科學恰當?shù)膹土暦椒ā?/p>
第三，要好好學習，多提問。復習過程中，不要放過任何一個難題。有疑問的時候，主動求教。俗話說，勤奮補不足，熟能生巧。千萬不要帶著問題去考場，留下的只有傷心的遺憾。
第四，珍惜時間。下周就要期末考試了。我們要爭分奪秒，主動復習，好好復習，快樂復習，永遠不要在網(wǎng)絡世界，游戲迷宮，動畫世界里浪費時間。
第五，要提高效率。只有心平氣和，專心致志，才能事半功倍，保證效果。所以，我們要努力做時間的主人，不要讓半心半意成為我們前進的絆腳石。
孔子說：可以古為今用，新為今用。我相信早起的鳥兒有蟲吃。只要你專心復習，就會得到滿意的答案！
祝所有同學成績好！謝謝大家！
初二的時間的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
和母親一同翻開兒時的相冊。時間，在奔跑，母親笑著說：“瞧，你小時候多可愛??！現(xiàn)在一晃眼都長這么大了！”母親眼中有著對消逝歲月的嘆息。似乎只是一念之間，我便從一個不及桌子高的孩童，成長為1米65的少年，這些都是時間的作品，而再看看身旁的母親，眼角已有了細細的皺紋。我驀地看到了時間，時間是飛快長長的烏黑的頭發(fā)，時間的累積而加深的皺紋，時間是漸漸疊加的摞摞照片。
時間像是化學中的反應物，消耗掉些東西，卻總會予以回報。我仰臥在病床上，煩躁地抱怨著這弱不禁風的身體。屋內(nèi)，藥香彌漫，母親用木勺不停地攪拌，一邊不時直起身來揉搓著腰。母親不顧工作勞累，下班后便成了我的貼身醫(yī)生，堅持中醫(yī)調(diào)理。灶前，她總是叨念著?；鸸庥臣t那微笑卻顯焦急的面容，白發(fā)又如偷走時間的賊，尤為顯眼。我看到母親的皺紋日益加深，身形已有些許佝僂。淚水在此刻飛揚出了眼角，藥箱隨著時間熬煮漸漸化作翩飛的蝴蝶，浸入我的心間，讓我感受到母親的細膩，綿軟和甘甜。時間就這樣偷走了一位母親操勞的歲月，卻又加深了濃郁了親情與深沉的愛。
“抽刀斷水水更流”，時間亦是如此。那時，母親還年輕。畫上淡妝，一身鮮艷紅裙的她站在落地鏡前歡快地轉(zhuǎn)著圈。裙擺在她的舞動下飄揚起來，形成一個優(yōu)美的弧度。那時的她，靚麗而充滿活力，那時的我，內(nèi)心向往著時間的雕琢，也同她一樣美麗?，F(xiàn)在的我，已然長大，而現(xiàn)在的她，雖極力挽留著曾經(jīng)的年華，卻無奈地看著發(fā)間增添的白發(fā)。我的心間泛起一絲疼痛。時間是永不止息的，它變換著人的角色，打磨著人的生命，不管你是否愿意。
時間的流逝帶走了母親光潔的皮膚，帶來了我的成長。時間規(guī)定著人生的長度，而在它面前，我們總是無奈的。我們所能做的，只是牢牢把握住一份最美好的親情，珍惜所擁有的，逝如青春，逝如活力。
初二的時間的演講稿篇六
大家好，我們演講的主題是，高效學習，增加時間的厚度。
我們無疑處在人生最有價值的一段時期學生時代。我們可以不作他想，在長達幾年的時間內(nèi)去汲取養(yǎng)分，為我們所筑想的未來努力。故而我們都應去思考這樣的問題如何更好的吸取知識，讓自己的儲備更加豐富，如何才能更好地在這一段時間里獲得更多的知識。
答案顯而易見，便是增加時間的厚度。而增加學生時間厚度的最好方法就是高效學習。這簡單的四個字蘊含頗豐。很多人把高效粗淺地理解為刷題，認為題做多了便自然成霸成神。其實不然，學習效率，究其實質(zhì)是你真正的領悟、見解，而并非完全等同于做題的量。然而這又不是完全否定做題，做題的速度是學習效率的一個保證，一個側(cè)面表現(xiàn)。
學習效率的另一個側(cè)面是總結(jié)、思考?？鬃诱f，學而不思則罔。如果學習卻不曾思考，那么我們所學的一切便會如同一條意識含渾的河流，不自奔流而去，而反之，人生的厚度將會增加一倍。所以當我們學習了一段時間后，不妨去問問自己，我們掌握了什么，什么還不太熟悉，做過的題背景是什么，思想是什么，哪些題屬于一個類型，我需要怎樣建立一個思路，完整地做一道題？能這樣去思考，去追問，才是真正的舉一隅而以三隅反，使效率的值達到最大。
我們之中好學者很多，他們會通宵挑燈，會兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，他們中有些人成績卻不盡如人意，很多悠哉游哉的同學卻總能考出令人艷羨的分數(shù)，這便是效率的分別。一味延長時間的長度，而淡忘時間的厚度，往往得不償失。而適當?shù)拈e適是高效的保證，抓住課堂，課后習題，是高效的首要標準。把功做在有用處，是每一個有追求有理想的同學必須去做的事。
老子說，慎始如終則無敗事。許多同學能夠認識到高效的重要性，卻不能很好地堅持，自己很多年后便會后悔，會嘆息。而與其后悔，不如現(xiàn)在就去做，去努力地增加時間的厚度。
高效的重要，對每一個高三學子不言而喻，我們沒有理由再去浪費時間。就讓我們高效學習，讓這140天成為一筆財產(chǎn)。讓140天后的我們，成為一中高考史上的一個標桿，一道風景！少兒部，高一高二的學弟學妹們，則應從始而終，高效學習。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初二的時間的演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：珍惜時間。
兩千年前，一位哲學家站在河邊，面對著滔滔不絕的河水，想著逝去的時光和事物，發(fā)出了一聲悠長的嘆息：逝者如斯夫。時間是最平凡最寶貴的。錢買不到，地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質(zhì)。"每個人的生活命是有限的，同樣，屬于一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。時間是寶貴的，雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭追少年”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。
這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間?！拔磥怼薄艾F(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。
初二的時間的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
若問時間是什么?它可能是身高墻上那一筆筆越來越高的筆道，可能是柜子里越發(fā)厚重的卷子：它可能是柜子里多了一疊又一疊的衣服，也或是我們越來越長的青絲。
幾日前因要上交生活照便翻起了電腦之中的照片。這才發(fā)現(xiàn)當年那些幼稚無知的面孔到如今卻依然成熟了不少。幾年前那些似豆芽兒般的小男生如今也誠然如男子漢一般，照片的閃現(xiàn)中三年的點滴歷歷在目，陌生至熟稔，初識到相依，時間中這份情誼卻亙古長存。
我走出門去看看空空的院子里獨剩下的一棵香椿樹。何時它已成長如今日般茂密?樹上成熟的果實在陽光的照耀下更加令人垂涎欲滴!我已不再是當年那個對著姥爺端來的熱氣騰騰的香椿魚吵著不要吃的孩童。更多的是那種香椿魚就大餅的味道在心中沉淀，似醇酒般愈久愈醇，愈醇愈香，愈香便愈令人想念。但奈何時間的流逝與歲月的更迭中再也不會有人做出姥爺炸的香椿魚，那傾注了他的愛與情的味道……時間有情，這份味道裹挾著愛與親情。在歲月的長河中被沖洗的更加鮮美，更加清醇。
初二的時間的演講稿篇九
親愛的老師，親愛的同學們：
時間對于每個人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學期的學習，有的同學取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的'科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對于時間并不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
初二的時間的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《用好時間，提高效率》。
上周，在學校組織的“春雨獎班主任技能大賽”中，我班召開了以《我向時間要效率》為主題的班會，贏得了眾多老師的好評。我們進行了一個問卷調(diào)查，涉及到了日常學習中同學們普遍存在的問題。下面是問卷調(diào)查的內(nèi)容，大家可以自己測驗一下：
規(guī)則：
1-10題選擇“是”得1分，選擇“否”得0分
1.自習課上，你是否因為借東西，找東西而浪費了不少時間？
2.自習課上，你是否時而翻翻這本書，時而翻翻那本書，不知道該看什么？
3.你是否經(jīng)常在上課鈴聲響完后才去找這節(jié)課所需的資料呢？
5.你是否課間只顧打鬧，經(jīng)常上課或自習中途出去上廁所呢？
6.課堂上，你是不是經(jīng)常會走神、打瞌睡、發(fā)呆、轉(zhuǎn)筆、吃東西、喝水？
9.你是否在空堂有人進入教室的時候，總要不自覺的抬頭看看是誰？
10.你是否經(jīng)常會把本該當天解決的問題留到以后再解決，使問題積累？
11.早晚讀時，你是否會認真的讀書并有意識的完成背誦任務呢？
12.你嘗試過用做操排隊的時間去做些有意義的事情嗎？
統(tǒng)計結(jié)果顯示，5-9分的同學占84%，1-4分和10-12分的各占8%。得分低的大部分為尖子生，高的為相對成績落后的，中間占多數(shù)。說明了真正用好點滴時間高效學習的學生為數(shù)不多，也說明了好學生珍惜日常學習中的一分一秒。
同學們，用好學習時間，提高學習效率，是我們的重中之重。人活到100歲，也只有36500天，而我們高中三年僅有1095天的學習時間。試想，如果我們每節(jié)課浪費5分鐘，那么3年下來，就會浪費71175分鐘?？梢?，珍惜點滴時間是多么重要啊。在忻州一中學習的3年，對每個人而言，時間總量是相等的，就看你怎么使用了。上帝是公平的，給每個人的時間都一樣。高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出的多。高中學習是一個不斷積累的過程，只有付出每分每秒的辛苦，才能收獲一點一滴的成功。合理利用時間，可以讓有效時間增加；浪費時間，必然讓有效時間縮短。為此，我們必須合理排列學習內(nèi)容的順序并排除一切干擾，才能讓每時每刻的效率最大化。如果每位同學都能在周末多騰出1小時自習，每天多15分鐘背誦時間，3年下來，我們擠出的有效學習時間就多了70天；浪費時間的人與我們相比，就少了近80天在校學習時間。
想要在有限的學習時間創(chuàng)造學習效益，必須要根據(jù)自己的實際情況，正確定位自己的奮斗目標，合理安排時間，制定清晰的學習計劃，并在規(guī)定時間內(nèi)持之以恒的督促自己落實。首先，高效率學習的根本就是要提高自學能力、閱讀能力、書寫能力、創(chuàng)設情景能力、總結(jié)反思能力等。其次，高效率學習還要求我們在課上要根據(jù)預習案傾聽老師的點撥與講解；課后，要結(jié)合自己的問題查漏補缺，預先設定好請教老師的問題。一個有效學習的同學，一定是做到了主次分明、詳略得當、循序漸進。合理利用時間，提高學習效率，還要求我們把握好自己的學習狀態(tài)，當你處于灰心喪氣、焦慮不安、精疲力竭的狀態(tài)與處于信心百倍、激情滿懷的狀態(tài)時，你一定會覺得兩種不同的狀態(tài)所創(chuàng)造的效率是截然不同的。
同學們，讓我們攜起手來，互幫互助，互促共進，人人都用好有限的時間，創(chuàng)造出更高的學習效率。播種習慣，收獲人生！
初二的時間的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
這天，我為大家演講的題目是《珍惜時刻》。
上次來學校的路上我看見一棵柿子樹。此刻是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣貌。很多小孩子在它下方嬉戲，但是此刻，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的`感到：我們要珍惜時刻。
回憶過去我并沒有好好珍惜時刻。比如以前我正因看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，因此我告訴自己要抓緊時刻認真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有好處的事情。想到那里，我情緒變得十分好，到學校學習的情緒簡單多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不專心，但是此刻我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨日我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，過的比以前充實多了。我十分感謝那棵柿子樹，正因它給了我珍重的啟示——珍惜時刻。
有人把時刻比作金錢，這說出了它的珍重，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時刻換取金錢為代價的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，能夠由時刻換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時刻。
有人把時刻比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過發(fā)奮，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費了這番心思，仍舊無法從魔掌中奪回時刻！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！
在時刻的注視下，有人在發(fā)奮，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人白發(fā)早生，無為而終。時刻喜愛有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！
同學們，在我們的一生中，青少年時期的時刻特色寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r刻吧，同學們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時刻的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！我的演講完畢！
初二的時間的演講稿篇十二
同學們，老師們：
大家好。
今天，我演講的題目是：珍惜時間。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人的幾聲嘆息：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
我的演講完畢，謝謝大家。
初二的時間的演講稿篇十三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人們常說，“時間對每個人都是平等的。”這句話經(jīng)常能給我們鼓勵，讓我們明白，只要在別人休息的時候努力，我們就能做的更好，就能收獲更多！這樣想著，時間的存在好像拉平了我們?nèi)伺c人之間的差距一樣，讓每個人都變得有機會，有肯能去憑借自己的努力和拼搏去改變?nèi)松屪约翰粩嗟那斑M！這是非常積極的一種看法。
再讓我們來回想這句話，“時間是平等的”。是啊，是平等的，不是偏愛的。為此，你付出了多少，就能從時間中收獲多少。正是因為時間的平等，才會有了成績的不等。才會有了我們能在成績上的差異！
優(yōu)秀的同學不一定天生就是優(yōu)秀的，但他在后天的學習中的一定有抓緊時間去努力，去學習的！相反，成績差的同學也并非不聰明，但大部分同學，沒有將精力和時間花費在學習上！時間品等，所以它給我們的回報也是平等的。
在現(xiàn)在的生活中，并不是所以的努力都一定都能得到回報，但學習卻不一樣。我們的學習不為任何人，只為我們自己！我們因為學習成長，因為學習變得有能力。我們?yōu)閷W習所付出的時間，會變成自己的能力，永遠的留在我們的身上！這就是我們?yōu)槭裁匆獙W習的原因。
各位同學，希望我們無論在何時都要牢記，“時間是平等的”，所以它不會為你停留，也不會對你偏袒。我們能做的'，只有抓緊時間，抓緊每一分、每一秒，全部投入到學習中去，讓我們打拼出最美好的未來！
初二的時間的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應該干的事；有的同學迷戀電腦游戲,適當玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間。也許大家都認為這些是小事情,但是時間就在這一點一滴中浪費了。既然明白了時間的男的了貴，那我們就應該珍惜時間！
我的演講完了，謝謝大家！
初二的時間的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
我想：時間就是生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。魯迅因為珍惜時間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見，珍惜時間多么重要。同學們，光陰似箭，日月如梭啊！我真切地希望我們每個人都珍惜時間，成為時間的主人，當我們長大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
初二的時間的演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《珍惜時間》從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數(shù)不勝數(shù)的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時間。一分鐘對有的人來說是珍貴的：他們用一分鐘來多讀讀書、寫寫字；；用一分鐘來編寫國家機密；用一分鐘來發(fā)表一件非常重要演講……一分鐘的價值多么珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉。但是，一分鐘對于另一些人來說則是輕賤的`：看！他們在游戲房拼命的打游戲：瞧！他們在街頭可憐兮兮的當乞丐。這又是一分鐘，沒有一點價值的一分鐘?！罢湎糠置棵搿?，是我們中華民族乃至全世界的傳統(tǒng)。這樣的人在經(jīng)歷了許許多多的困難后，就會獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳床》這個典故：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短了一節(jié)的那邊方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。由于他勤奮刻苦的讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙缡钦f。想想看，浪費時間、不就是浪費生命嗎？我們的生命對于時間長河來說是很短暫的，它就像一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就沒有任何價值。虛度光陰的人和節(jié)約時間的人在世界上無疑是兩種極端的表現(xiàn)。我們應該珍惜時間，珍惜時間是珍惜生命珍惜時間是愛護自己當然，珍惜時間并沒有那么難，你興許可以做到：吃飯時少發(fā)一小會呆，多嚼嚼飯菜；做作業(yè)時集中精力，下筆如有神；還有聽講時，只要你專心聽進去老師講的每一個內(nèi)容，這就是節(jié)約時間?？茨牵湎r間多么簡單，珍惜時間只是舉手之勞。同學們，讓我們一起來好好珍惜時間，一起做節(jié)約時間的好少年吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
初二的時間的演講稿篇十七
親愛的老師和同學們：
大家好！
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
魯迅先生也曾經(jīng)說過：“節(jié)約時間，也就是使一個人的生命更加有效，也就等于延長了人的生命?！?/p>
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