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以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇一
（一）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在堅(jiān)定理想信念方面。
一是理論學(xué)習(xí)不全面。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的先進(jìn)政治理論時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)、理論貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)習(xí)中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”現(xiàn)象，如，在理論學(xué)習(xí)中用什么學(xué)什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作等基層工作結(jié)合密切的就學(xué)，與基層工作聯(lián)系稍遠(yuǎn)的理論知識(shí)就淺顯的學(xué)甚至不學(xué)。二是黨性教育不嚴(yán)格。存在著定期開(kāi)展黨性分析不夠、黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題，與要求的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對(duì)性不夠強(qiáng)，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。三是宗旨意識(shí)不堅(jiān)定。在工作中堅(jiān)持“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民”距離要求目標(biāo)還有一定差距，部分時(shí)候xx鎮(zhèn)黨支部沒(méi)有完全結(jié)合x(chóng)x鎮(zhèn)地域特點(diǎn)細(xì)化出更廣泛、更具體、更符合鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的有效對(duì)策，不能很好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾福祉建設(shè)。如，因機(jī)關(guān)工作繁忙忽視了基層調(diào)研，習(xí)慣于聽(tīng)匯報(bào)、看數(shù)據(jù)，下基層調(diào)研時(shí)間少，針對(duì)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，特別是對(duì)軟弱渙散村集體建設(shè)、鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)環(huán)節(jié)推進(jìn)等指導(dǎo)不足。
（二）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面。
一是黨史理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，沒(méi)有形成自覺(jué)、主動(dòng)、常態(tài)的習(xí)慣，更多時(shí)候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習(xí)按部就班、依規(guī)推進(jìn)，把“學(xué)過(guò)”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加了相關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)”當(dāng)成“完成了規(guī)定動(dòng)作”。二是黨史理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。這些年來(lái)始終在接受學(xué)習(xí)和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態(tài)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時(shí)忙于各種事務(wù)多，靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)深入思考少，對(duì)學(xué)過(guò)的理論和知識(shí)記得影影綽綽的多，深層積淀少。三是黨史理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化不夠。對(duì)黨的創(chuàng)新理論能夠做到深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，但聯(lián)系思想實(shí)際、改造頭腦不夠，特別是轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，形成科學(xué)的思維方式、內(nèi)化為政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有很大差距。
（三）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
一是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的力度還有欠缺。對(duì)于網(wǎng)上關(guān)于歪曲事實(shí)真相、抹黑英烈英模的所謂細(xì)節(jié)內(nèi)幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒(méi)有站在維護(hù)黨和國(guó)家形象、維護(hù)民族精神的角度來(lái)認(rèn)識(shí)看待，勇于發(fā)聲、堅(jiān)決抵制、大膽斗爭(zhēng)不夠。二是對(duì)照踐行的力度還有欠缺。xx鎮(zhèn)黨支部積極宣傳革命先輩、英模先進(jìn)典型，但在精神的傳承和弘揚(yáng)上，還存在說(shuō)得多、做得少的現(xiàn)象，有時(shí)感覺(jué)精神可貴、踐行很難，沒(méi)有真正時(shí)時(shí)處處對(duì)照優(yōu)良傳統(tǒng)、對(duì)照革命先輩找差距、反思不足抓改進(jìn)，特別是結(jié)合各自本職崗位，做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺(jué)用先輩先進(jìn)的奉獻(xiàn)精神、愛(ài)民情懷、表率作用約束言行、嚴(yán)格要求還有差距，降低工作標(biāo)準(zhǔn)、自我要求放松等享樂(lè)主義的思想不同程度存在。
（四）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在加強(qiáng)黨性錘煉方面。
一是抓黨建工作力度不夠大。支部班子抓事務(wù)性工作和抓黨建工作的關(guān)系處理得還不好，對(duì)黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級(jí)要求開(kāi)展工作，主動(dòng)研究謀劃次數(shù)少。比如，落實(shí)“三會(huì)一課”制度不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記檢查較少，個(gè)別黨員同志存在書(shū)寫(xiě)潦草、應(yīng)付了事的情況。二是從嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性不強(qiáng)。班子成員有時(shí)片面地認(rèn)為，xx鎮(zhèn)黨支部業(yè)務(wù)水平高，思想覺(jué)悟和能力素質(zhì)都比較高，不需要反復(fù)叮囑、從嚴(yán)教導(dǎo)，導(dǎo)致在抓作風(fēng)建設(shè)方面用力不足。比如，有時(shí)礙于情面，對(duì)個(gè)別同志工作中的小瑕疵、小問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于干部的素質(zhì)提升和健康成長(zhǎng)。三是勤儉節(jié)約意識(shí)有所淡化。工作中沒(méi)有牢固樹(shù)立過(guò)“緊日子”的思想，平時(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)工作抓得不緊，對(duì)辦公用品使用監(jiān)管不到位，浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。
（五）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)，在發(fā)揮先鋒模范作用方面。
一是振奮精神干事業(yè)的勁頭有所淡化。有時(shí)工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應(yīng)當(dāng)怎樣做好上思考的還不深。支部部分成員有時(shí)也有不求過(guò)得硬、但求過(guò)得去，松口氣、歇歇腳的想法。這樣的想法容易帶來(lái)思想、狀態(tài)和工作上的滑坡。這是我必須時(shí)刻謹(jǐn)記的。二是積極主動(dòng)改作風(fēng)的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)動(dòng)力不足問(wèn)題，有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高，求平保穩(wěn)，對(duì)政策性難題有等靠思想，對(duì)共性矛盾問(wèn)題有觀望現(xiàn)象，對(duì)棘手敏感問(wèn)題有畏難情緒。三是心系基層解難題的行動(dòng)有所虛化。群眾觀點(diǎn)、人民立場(chǎng)、宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，口頭喊得比較多，落實(shí)行動(dòng)比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實(shí)的情況依然存在。
一是深入基層頻次不足。支部成員常常忙于事務(wù)性工作多，工作上沉下去的時(shí)間少，浮在面上的時(shí)候多，特別是主動(dòng)帶著問(wèn)題深入困難多問(wèn)題多的地方調(diào)研指導(dǎo)少，靜下心來(lái)思考少。二是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在一定的唯上思想，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的事項(xiàng)落實(shí)節(jié)奏快，對(duì)一些不易引起領(lǐng)導(dǎo)注意的、細(xì)小的工作積極性不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)。三是糾治形式主義還不夠徹底。貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件方面，還存在表態(tài)多調(diào)門(mén)高、行動(dòng)少落實(shí)差的問(wèn)題，具體工作全程督導(dǎo)、跟蹤問(wèn)效不夠。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇二
近年來(lái)，我國(guó)在以案促改方面取得了顯著成效，不僅揭示和糾正了一批腐敗分子的問(wèn)題，也推動(dòng)了治理體系的創(chuàng)新與完善。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的報(bào)告，我從中獲得了很多啟示和體會(huì)。在本文中，我將分五段式論述我對(duì)以案促改報(bào)告學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
開(kāi)篇段：重視以案促改工作的重要性。
以案促改報(bào)告的重要性不言而喻。首先，以案促改不僅反映了黨的紀(jì)律和監(jiān)察體系的強(qiáng)大威力，更是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要引導(dǎo)。對(duì)案例進(jìn)行深入調(diào)查和研究，挖掘出問(wèn)題的根源，為整體治理提供了依據(jù)。其次，以案促改工作可以從宏觀上引發(fā)共鳴，提高人們的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)對(duì)案例的全面曝光和深入分析，可以讓人們認(rèn)識(shí)到違紀(jì)甚至腐敗行為的嚴(yán)重后果，從而鞭策自己提高廉潔自律意識(shí)。因此，我們必須高度重視以案促改工作，始終保持清醒頭腦，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央黨風(fēng)廉政建設(shè)決策的部署。
主體段一：正確認(rèn)識(shí)以案促改所蘊(yùn)含的核心思想。
以案促改的核心思想是“案”和“改”相結(jié)合，旨在以案例為基礎(chǔ)，通過(guò)反思和提出改進(jìn)措施，推動(dòng)黨的紀(jì)律和監(jiān)察體系的不斷完善。案例是理論和實(shí)踐相結(jié)合的有力工具，具有針對(duì)性和可操作性。而改革則是以案為催化劑，對(duì)制度和機(jī)制進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化的過(guò)程。在學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告的過(guò)程中，我們要正確認(rèn)識(shí)到案例和改革的緊密聯(lián)系，將案例反思和改革作為統(tǒng)一的整體來(lái)看待，并將兩者有機(jī)結(jié)合。
主體段二：深入剖析以案促改的實(shí)踐過(guò)程。
學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告，我們需要深刻理解其中的實(shí)踐過(guò)程。首先，深入案例，是了解案件本質(zhì)和深層次問(wèn)題的前提。只有全面梳理案件事實(shí)，找出腐敗發(fā)生的原因和過(guò)程，我們才能確?！鞍浮辈煌凇疤}卜章”。其次，進(jìn)行詳盡分析，圍繞案例中的問(wèn)題，進(jìn)行全面剖析。我們需要透過(guò)表象看本質(zhì)，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，發(fā)現(xiàn)制度漏洞和管理失誤，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。最后，通過(guò)制定改革措施，推動(dòng)整體治理能力的提升。改革不僅包括規(guī)章制度的修訂，更需要變革思維和理念，建立健全法治體系和問(wèn)責(zé)體系，完善相關(guān)制度和機(jī)制，提升管理水平。
主體段三：總結(jié)以案促改的啟示和經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告的重要目標(biāo)之一就是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為黨和國(guó)家的治理提供借鑒和啟示。在以案促改工作中，我們可以看到，依法治國(guó)是解決問(wèn)題的根本途徑；堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是保證案例調(diào)查和改革順利推進(jìn)的關(guān)鍵；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部的思想道德修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)，是預(yù)防和糾正問(wèn)題的根本之策。同時(shí)，在案例調(diào)查和改革中，我們還需要加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作，建立健全制度和機(jī)制，保證改革的順利進(jìn)行。
結(jié)尾段：不斷提高學(xué)習(xí)以案促改的能力和水平。
學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告不僅僅是一次知識(shí)積累，更是一種行動(dòng)的指導(dǎo)。我們要堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力和水平。我們需要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出解決辦法，積極參與案例研究和改革探索的過(guò)程。同時(shí)，我們也要善于借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的交流合作，形成合力，推動(dòng)以案促改工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展。
總之，以案促改報(bào)告的學(xué)習(xí)對(duì)我們深入理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和迫切性，不斷增強(qiáng)自身的紀(jì)律和監(jiān)察意識(shí)，具有深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告，我們能夠更好地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)的水平，為國(guó)家治理能力的進(jìn)一步提升做出自己的貢獻(xiàn)。我們要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力，為推動(dòng)以案促改工作的深入開(kāi)展努力奮斗。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
按照廳黨組的安排部署和有關(guān)要求，我公司認(rèn)真組織、積極開(kāi)展以案促改專題學(xué)習(xí)和警示教育工作，取得階段性成效?，F(xiàn)將專題學(xué)習(xí)和警示教育開(kāi)展情況報(bào)告如下。
一、高度重視，充分認(rèn)識(shí)集中開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和警示教育的重要性。
接到廳黨組通知后，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)迅速對(duì)在“以案促改”中集中開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和警示教育工作進(jìn)行安排部署，公司全體黨委委員在認(rèn)真?zhèn)鏖唽W(xué)習(xí)文件后，一致認(rèn)為在“以案促改”中集中開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和警示教育是上級(jí)安排的一項(xiàng)重要工作，是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、深化全面從嚴(yán)治黨的重要舉措，是鞏固風(fēng)清氣正政治生態(tài)、鍛造優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)的重要抓手。公司安排以黨支部為主體，在全公司范圍內(nèi)認(rèn)真組織開(kāi)展此項(xiàng)工作，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員站在講政治、顧大局、守紀(jì)律的高度，認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅開(kāi)展對(duì)照檢查，全面落實(shí)專題學(xué)習(xí)和警示教育的各項(xiàng)要求，確保黨員干部在思想上、行動(dòng)上真正受到教育、得到警示。
（一）廣泛召開(kāi)黨員大會(huì)。各黨支部嚴(yán)格按照公司的統(tǒng)一安排部署，召開(kāi)黨員大會(huì)集中學(xué)習(xí)四個(gè)單元內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展討論，營(yíng)造了比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。廣大黨員對(duì)照五個(gè)方面進(jìn)行交流發(fā)言，對(duì)查擺出的問(wèn)題從思想深處剖析產(chǎn)生根源，明確整改方向。黨員干部在集中學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還主動(dòng)自學(xué)等學(xué)習(xí)資料，積極做好學(xué)習(xí)筆記。各黨委委員也均嚴(yán)格落實(shí)過(guò)雙重組織生活制度，積極參加、指導(dǎo)所在黨支部的黨員大會(huì)，幫助普通黨員深化思想認(rèn)識(shí)。
我公司嚴(yán)格按照廳黨組的安排部署和有關(guān)要求開(kāi)展專題學(xué)習(xí)和警示教育，取得了一定成效，但是要看到，“四風(fēng)”問(wèn)題在個(gè)別黨員干部身上依然不同程度的存在，作風(fēng)建設(shè)需要長(zhǎng)抓不懈，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。按照廳黨組安排部署，我們要保持力度抓好專題學(xué)習(xí)和警示教育工作，推動(dòng)此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)入常態(tài)化。
一是把政治建設(shè)擺在首位。依托黨委中心組理論學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”，持續(xù)深入學(xué)習(xí)四個(gè)單元內(nèi)容，貫徹執(zhí)行，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)提高政治站位、樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)決的擁戴核心、服從核心，維護(hù)黨***集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以******同志為核心的黨***保持高度一致。
二是常抓不懈作風(fēng)建設(shè)。要寸步不讓地抓好作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則、省委實(shí)施辦法和廳黨組的落實(shí)措施，按照公司作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治實(shí)施方案的安排部署，扎實(shí)抓好集中整治和鞏固提升階段的各項(xiàng)工作，著力解決個(gè)別干部思想懈怠、內(nèi)動(dòng)力不足、四個(gè)意識(shí)淡漠、精神恍惚等思想問(wèn)題和干部隊(duì)伍存在的“六多六少”問(wèn)題，努力讓新風(fēng)正氣常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
三是開(kāi)好年終民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照廳黨組要求，一方面把專題學(xué)習(xí)和警示教育常態(tài)化工作開(kāi)展情況作為年終民主生活會(huì)和組織生活會(huì)對(duì)照檢查的重要內(nèi)容，使民主生活會(huì)和組織生活會(huì)開(kāi)出質(zhì)量、開(kāi)出成效，另一方面通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)檢驗(yàn)專題學(xué)習(xí)和警示教育成果，把專題學(xué)習(xí)和警示教育引向深入、推向高潮。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇四
近年來(lái)，以案促改成為了一種常見(jiàn)的方式來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。以案促改報(bào)告是將上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)，并且提出改進(jìn)和改革的方案。這種方式有助于我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進(jìn)。在閱讀一系列以案促改報(bào)告后，我深受啟發(fā)，產(chǎn)生了深刻的體會(huì)和心得。
首先，以案促改報(bào)告為我們提供了一個(gè)寶貴的教育資源。這些報(bào)告通常圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，探討了一系列事件的背后原因和問(wèn)題的根源。通過(guò)閱讀這些報(bào)告，我們可以了解到在問(wèn)題發(fā)生的過(guò)程中，社會(huì)各個(gè)層面的參與者所扮演的角色，以及他們的行為對(duì)問(wèn)題的影響。這種全面的分析有助于我們更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，增進(jìn)我們對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
其次，以案促改報(bào)告可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。報(bào)告中所涉及的問(wèn)題多樣而復(fù)雜，需要我們細(xì)致入微地分析、推理和總結(jié)。在分析問(wèn)題的過(guò)程中，我們不僅需要熟悉相關(guān)知識(shí)，還需要深入思考和學(xué)習(xí)，以便找到問(wèn)題的原因和解決方案。通過(guò)這種思考的過(guò)程，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和邏輯思維能力，提高我們的問(wèn)題解決能力。
第三，以案促改報(bào)告使我們更加關(guān)注社會(huì)和他人的需求。報(bào)告一般側(cè)重于社會(huì)問(wèn)題和企業(yè)管理問(wèn)題，這些問(wèn)題與我們的日常生活息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀這些報(bào)告，我們可以更好地了解到社會(huì)各界的需求和期望，從而在日常生活和工作中更好地滿足這些需求。同時(shí)，報(bào)告中也經(jīng)常涉及到人性和道德問(wèn)題，引發(fā)我們對(duì)個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的思考，提醒我們始終要秉持善良和公正的原則。
第四，以案促改報(bào)告幫助我們建立正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)那些成功和失敗的案例，我們可以了解到在特定環(huán)境下適應(yīng)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的正確方式，以及那些錯(cuò)誤的選擇和行為可能會(huì)帶來(lái)的后果。這有助于我們找到正確的道德準(zhǔn)則，并且在面對(duì)各種情況時(shí)做出明智的決策。報(bào)告中經(jīng)常反映出的所謂“成功案例”和“失敗案例”，提醒我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)始終要秉持誠(chéng)實(shí)、公正和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
最后，以案促改報(bào)告使我們更加重視改革和創(chuàng)新。報(bào)告中的改善措施和改革方案鼓勵(lì)我們勇于嘗試和創(chuàng)新，以應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和工作環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地規(guī)劃我們的未來(lái)，尋找改善和創(chuàng)新的方向。這種積極向上的激勵(lì)使我們更加積極地投身到實(shí)踐中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總而言之，以案促改報(bào)告對(duì)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)告，我們可以獲取大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力，提高我們的道德水平和責(zé)任感，鼓勵(lì)我們勇于改革和創(chuàng)新。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)積極應(yīng)用報(bào)告中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷提升自己，為自己和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇五
根據(jù)《xxxx_xx的通知》（xxxx_號(hào)）文件精神，xxx開(kāi)展了專題學(xué)習(xí)和警示教育?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排。
_月_日，xx_召開(kāi)以案促改暨治理?yè)p害營(yíng)商環(huán)境工作會(huì)議，xxxx出席，xx_機(jī)關(guān)全體干部職工參加會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體同志要知時(shí)知?jiǎng)?、知敬知畏、知崗知?zé)，增強(qiáng)政治敏銳性，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，明確目標(biāo)，履行職責(zé)，把以案促改和治理?yè)p害營(yíng)商環(huán)境工作落實(shí)到位，做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膞x_人。
二、細(xì)化任務(wù)，狠抓落實(shí)。
一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)。xx_機(jī)關(guān)支部利用“三會(huì)一課”時(shí)間，從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想、扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想，中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神等，堅(jiān)持以學(xué)促改、知行合一，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
二是扎實(shí)開(kāi)展交流研討。結(jié)合x(chóng)x_嚴(yán)重違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、工作紀(jì)律，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，利用工作職權(quán)謀取私利等一系列違規(guī)、違紀(jì)、違法犯罪事實(shí)及其教訓(xùn)，xx_機(jī)關(guān)支部在專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了交流研討，切實(shí)領(lǐng)會(huì)本次“以案促改”警示教育的重要性、必要性。結(jié)合工作實(shí)際，主動(dòng)分析自己在樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、踐行以人民為中心的發(fā)展思想、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，研究整改措施，為本次警示教育工作取得實(shí)效打牢基礎(chǔ)。
三是建立臺(tái)賬扎實(shí)整改。黨支部圍繞本次“以案促改”重點(diǎn)內(nèi)容，機(jī)關(guān)全體人員切實(shí)查找了自身存在的問(wèn)題，建立了整改臺(tái)賬，明確了責(zé)任人員、責(zé)任部門(mén)和整改時(shí)限，確保各項(xiàng)問(wèn)題如期整改解決。
三、警示教育取得初步成效。
一是思想統(tǒng)一，信念堅(jiān)定。全體黨員干部堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把“四個(gè)意識(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)主席為核心的黨中央保持高度一致。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央要求和區(qū)紀(jì)委“以案促改”工作安排部署上來(lái)，牢記使命宗旨，落實(shí)整改措施。
二是嚴(yán)以律己，筑牢防線。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，機(jī)關(guān)全體對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，思貪欲之害，修為政之德。嚴(yán)格依法辦事，自覺(jué)遵守廉潔自律準(zhǔn)則，中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。堅(jiān)定正確的理想信念，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線。真正用好權(quán)力這把“雙刃劍”，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記宗旨，堅(jiān)持用權(quán)為民。
三是以案促改，推進(jìn)工作。在xx_認(rèn)真教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)常檢視自身，自覺(jué)整改落實(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)教育效果。以高度的政治責(zé)任感，把專題學(xué)習(xí)和警示教育與“以案促改”具體整改措施落實(shí)一起抓，精準(zhǔn)施策治本。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇六
要渴望祖國(guó)能成為人類理想的體現(xiàn)，并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦x區(qū)黨政代表團(tuán)赴xx省xx市學(xué)習(xí)考察情況匯報(bào)。
尊敬的xx市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到xx調(diào)研指導(dǎo)工作。按照會(huì)議安排，下面我就xx區(qū)黨政代表團(tuán)赴xx市學(xué)習(xí)考察情況做一個(gè)匯報(bào)。
圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察北京重要講話精神，學(xué)習(xí)g20峰會(huì)服務(wù)保障，借鑒xxxx濕地等生態(tài)環(huán)境建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，20xx年3月8日—11日，市規(guī)土委和我區(qū)一起組團(tuán)赴xx學(xué)習(xí)考察，先后參觀考察了xx國(guó)家濕地公園、xx市規(guī)劃展覽館、圖書(shū)館、湘湖、思鑫坊、xx山地塊整治、xx派出所等16個(gè)點(diǎn)位。xx方面的領(lǐng)導(dǎo)和同志們高度重視，熱情接待、周到安排。期間，xx市委書(shū)記趙一德同志專門(mén)安排時(shí)間會(huì)見(jiàn)了代表團(tuán)一行，進(jìn)行了深入交流。3月10日上午，到xxxx園區(qū)拜訪了xx，落實(shí)蔡市長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)xx講話精神，就xx北方運(yùn)營(yíng)中心項(xiàng)目進(jìn)行了會(huì)商。3月10日下午，我們專門(mén)與xx區(qū)進(jìn)行座談，了解了xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和g20峰會(huì)屬地服務(wù)保障工作情況，并簽訂了友好城區(qū)協(xié)議，搭建起進(jìn)一步交流合作的平臺(tái)。這次學(xué)習(xí)考察時(shí)間不長(zhǎng)，但我們感覺(jué)收獲很大，觸動(dòng)很深。3月14日下午，區(qū)里用半天時(shí)間，召開(kāi)了學(xué)習(xí)考察的交流總結(jié)會(huì)，談收獲，研究探討濕地公園規(guī)劃建設(shè)。
一、xx學(xué)習(xí)的總體感受和體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)考察，對(duì)xx的城市建設(shè)和管理，有四點(diǎn)突出感受：一是視野開(kāi)闊站位高。這次去學(xué)習(xí)考察感受最深的就是xx市站位高、視野開(kāi)闊，有戰(zhàn)略眼光。xx國(guó)家濕地公園（總面積11.5平方公里）、湘湖（規(guī)劃面積20.57平方公里）都?xì)v經(jīng)了10多年的建設(shè)，體現(xiàn)了xx在發(fā)展上的站位、定力和魄力，久久為功，一張藍(lán)圖繪到底。二是管理精細(xì)環(huán)境好。這次考察最大的一個(gè)感受是城市干凈整潔，充分展示出在精細(xì)管理的成果。三是根植文化底蘊(yùn)深。xx把文化作為建設(shè)世界名城的“根”與“魂”，在城市規(guī)劃建設(shè)中，注重充分挖掘文化資源，傳承歷史文脈，凸顯了歷史名城的人文內(nèi)涵。四是善抓機(jī)遇作風(fēng)實(shí)。在峰會(huì)服務(wù)保障中發(fā)揚(yáng)“四最”精神（以最高標(biāo)準(zhǔn)、最快速度、最嚴(yán)作風(fēng)、最好效果，精心做好峰會(huì)服務(wù)保障各項(xiàng)工作），在寧安社區(qū)改造中堅(jiān)持因地制宜原則，在聯(lián)系群眾中干部“下基層蹲點(diǎn)”“攀窮親戚”等做法，給我們留下了深刻印象。
他山之石可以攻玉，xx市在以下幾個(gè)方面尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒：一要學(xué)氣魄。氣魄決定格局。xx的發(fā)展胸襟寬、視野廣，以大規(guī)劃描繪城市發(fā)展藍(lán)圖，以大手筆完善城市功能布局，以大項(xiàng)目帶動(dòng)城市整體建設(shè)，既開(kāi)拓了城市發(fā)展的新境界，也極大激發(fā)了干部的心氣和干勁。xx作為連接首都中心城區(qū)和城市副中心的重要廊道，在推進(jìn)疏功能、減人口、轉(zhuǎn)方式、治環(huán)境、保安全、惠民生等重點(diǎn)工作中，更要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的追求、敢挑重?fù)?dān)的氣度和敢打敢拼的氣勢(shì)，主動(dòng)融入優(yōu)化提升首都核心功能的大局，實(shí)施大攻堅(jiān)、推動(dòng)大轉(zhuǎn)型，做出大貢獻(xiàn)、推動(dòng)大發(fā)展。二要學(xué)理念。理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。xx在落實(shí)新發(fā)展理念方面做到了精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)落地。在推進(jìn)xx的發(fā)展建設(shè)中，我們也必須堅(jiān)持用新發(fā)展理念衡量工作、指揮行動(dòng)、訓(xùn)練干部，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高起點(diǎn)上新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。特別是圍繞治理“大城市病”，更要強(qiáng)化生態(tài)優(yōu)先、環(huán)境優(yōu)先，堅(jiān)持“綠水青山就是金山銀山”，推動(dòng)形成人口與自然和諧發(fā)展的新格局，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。三要學(xué)人文。文化軟實(shí)力是城市最根本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。xx的做法表明，作為歷史文化名城，一定要依托豐富的文化資源，充分挖掘文化潛力，將文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，才能不斷厚植特色和優(yōu)勢(shì)。xx要實(shí)現(xiàn)更高層次發(fā)展，也必須把文化作為區(qū)域發(fā)展的“根”與“魂”，充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步豐富文化底蘊(yùn)，加快補(bǔ)齊文化短板，彰顯文化特質(zhì)，體現(xiàn)人文情懷，用文化勾畫(huà)出獨(dú)具特色的城市風(fēng)貌，讓文化成為代表城市形象的靚麗名片。四要學(xué)方法。工作方法是干成事的基礎(chǔ)。xx在推動(dòng)具體工作過(guò)程中，有思路，更有方法，重視精益求精、事必盡善的“工匠精神”，注重在廣泛動(dòng)員、達(dá)成共識(shí)中凝聚合力。特別是在服務(wù)保障g20峰會(huì)、xx濕地公園建設(shè)等重大活動(dòng)、重大項(xiàng)目推進(jìn)上，善于抓統(tǒng)籌，集中力量辦大事，上下貫通、內(nèi)外銜接、協(xié)調(diào)運(yùn)行，舉全市之力確保各項(xiàng)任務(wù)順利落實(shí)。這些方法務(wù)實(shí)有效，值得我們學(xué)習(xí)運(yùn)用。
二、關(guān)于xx河濕地公園建設(shè)的思考。
這次赴杭學(xué)習(xí)交流，我們按照蔡市長(zhǎng)“學(xué)習(xí)xx濕地建設(shè)，打造城市精品力作”的批示要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx國(guó)家濕地公園的規(guī)劃、建設(shè)、管理、運(yùn)營(yíng)，以及湘湖的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，很受啟發(fā)。
（一）xx濕地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
xx濕地公園是國(guó)內(nèi)第一個(gè)和唯一的集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園。堅(jiān)持把“生態(tài)優(yōu)先、最小干預(yù)、修舊如舊、注重文化、可持續(xù)發(fā)展和以民為本”六大原則貫穿xx濕地公園建設(shè)始終，做到了“三個(gè)注重”（注重原汁原味、注重因地制宜、注重人文特色）“四個(gè)到位”（組織領(lǐng)導(dǎo)到位、政策機(jī)制到位、規(guī)劃建設(shè)到位、生態(tài)保護(hù)到位）。主要有以下幾點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒：
一是高站位追求。xx濕地11.5平方公里，自20xx年啟動(dòng)以來(lái)，歷時(shí)十多年的時(shí)間建成，體現(xiàn)出xx在生態(tài)建設(shè)的大手筆、強(qiáng)定力和高追求。xx濕地所在的西湖區(qū)和余杭區(qū)更是站在全市發(fā)展大局的高度，不等不靠，立足于生態(tài)環(huán)境建設(shè)，想干事、能干事、干成事，充分體現(xiàn)了久久為功、精益求精、事必盡善的工匠精神。
二是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。注重綠色生態(tài)，堅(jiān)持“生態(tài)優(yōu)先”原則，在保證濕地資源的可持續(xù)利用與物種多樣性為前提的同時(shí)，運(yùn)用智能化現(xiàn)代化及可循環(huán)利用的技術(shù)、配有完善且適用性較高的配套設(shè)施、注重建筑與景觀的融合、采用階段性封閉培育模式等手段，最大限度保護(hù)原始生態(tài)。將濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)放在首要位置，對(duì)施工區(qū)域內(nèi)的?；?、柿基、竹基、魚(yú)塘進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，保留了1059個(gè)獨(dú)立魚(yú)塘，園區(qū)約70%的面積為池塘、湖澤，六條河流縱橫交匯，水道如巷，形成了xx獨(dú)特的濕地景致。充分發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌濕地周邊控制性規(guī)劃，做到多學(xué)科綜合規(guī)劃、區(qū)域整合規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了保護(hù)、發(fā)展兩不誤。注重人文特色，依托xx濕地豐富的自然景觀、深厚的文化沉淀和優(yōu)異的人才資源，建立xx創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，建設(shè)5萬(wàn)平方米“xx國(guó)家公園藝術(shù)家村落”，打造當(dāng)代美術(shù)館、xx學(xué)社等內(nèi)容，形成中國(guó)唯一的城市濕地藝術(shù)聚落，聚集了一批各類藝術(shù)機(jī)構(gòu)和名人工作室。高度重視xx民俗文化保護(hù)和歷史典故、傳說(shuō)挖掘工作，形成了獨(dú)具特色的人文生態(tài)。注重建筑和景觀的融合，具有國(guó)際一流的設(shè)計(jì)水平（設(shè)計(jì)單位為xx省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院和x國(guó)xxx公司、xxxx有限公司）。
三是高效的建設(shè)運(yùn)營(yíng)管理模式。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、生態(tài)友好，注重把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，采取國(guó)企運(yùn)營(yíng)模式，抽調(diào)相關(guān)部門(mén)精兵強(qiáng)將組成項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌兼顧生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，明確職責(zé)分工，各司其職，真正做到了統(tǒng)一步調(diào)、層層負(fù)責(zé)、一抓到底。針對(duì)農(nóng)民拆遷安置出臺(tái)相關(guān)政策，保護(hù)農(nóng)民利益。設(shè)計(jì)上，分三期建設(shè)，充分考慮xx濕地的環(huán)境容量，融合保護(hù)、科研、教育、旅游觀光等多種功能于一體，積極探索高強(qiáng)度人類活動(dòng)區(qū)域的濕地可持續(xù)利用模式。
四是高位的組織指揮體系。xx濕地公園作為“一把手工程”，政府成立了專項(xiàng)指揮部統(tǒng)籌指揮開(kāi)展各項(xiàng)工作。聘請(qǐng)生態(tài)環(huán)保、旅游、文化等各行業(yè)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)專業(yè)論證，使公園開(kāi)發(fā)建設(shè)處于科學(xué)、高效、有序的狀態(tài)下進(jìn)行，政府的高度重視對(duì)xx濕地發(fā)展形成了良好的促進(jìn)作用。
同時(shí)，我們也感受到了兩地的差異，比如，水資源南北方有著巨大差異，xx水資源充沛，而我們身處北京，人均水資源擁有量低，寄希望于通過(guò)濕地涵養(yǎng)水源、生態(tài)修復(fù)。兩地季節(jié)性差異明顯，生物多樣性、物種多樣性也不盡相同。另外，區(qū)域文化的差異性，也使得我們不能簡(jiǎn)單的照搬xx濕地的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)借鑒的同時(shí)，還要做好北方濕地的集成。
（二）xx河濕地公園工作進(jìn)展情況。
xx河濕地公園與xx國(guó)家濕地公園的建設(shè)有許多相通之處。xx河濕地公園位于北京中心城東北部，北鄰昌平，東接順義，地處以xx河、清河為主的“北運(yùn)河水系”。公園占地約12.7平方公里，是全市第二道綠隔郊野公園環(huán)的重要組成部分，對(duì)保障城市生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)總體規(guī)劃城市空間結(jié)構(gòu)具有重要意義。項(xiàng)目建成后，將實(shí)現(xiàn)“五減兩提升”：規(guī)劃建設(shè)用地指標(biāo)減少20公頃，現(xiàn)狀建設(shè)用地減少7600畝，現(xiàn)狀建筑面積減少400萬(wàn)平方米，常住人口（含流動(dòng)人口）減少3.9萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)新增綠地7400畝，鄉(xiāng)域綠化率由37%提升至79%。目前，各項(xiàng)規(guī)劃建設(shè)工作正在有序推進(jìn)。
一是規(guī)劃調(diào)整工作已完成。已同意將公園棚改項(xiàng)目列入全市棚改項(xiàng)目范圍，由區(qū)屬企業(yè)xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司作為實(shí)施主體。市規(guī)土委綠隔會(huì)審議通過(guò)了孫河鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)整方案，規(guī)劃調(diào)整后棚改項(xiàng)目的拆占比約為9:1、拆建比約為3:1。
二是拆遷騰退正在加緊推進(jìn)。根據(jù)前期民意調(diào)查，支持公園建設(shè)并同意騰退的居民比例達(dá)99.6%。目前，已完成沙子營(yíng)村2571畝集體土地、100.6萬(wàn)低級(jí)次產(chǎn)業(yè)用房的回收和拆除工作，疏解流動(dòng)人口1.6萬(wàn)人。
三是公園建設(shè)方案征集工作進(jìn)展順利。xx河濕地公園設(shè)計(jì)方案擬采取公開(kāi)征集的方式，由xx河管委會(huì)會(huì)同規(guī)劃部門(mén)，與多家專業(yè)研究機(jī)構(gòu)配合開(kāi)展公園國(guó)際方案征集工作。3月初，我們已發(fā)布了征集公告，目前已有中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司、北京北林地景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司等21家單位參加應(yīng)征報(bào)名。
（三）建設(shè)xx河濕地公園的主要考慮。
xx國(guó)際濕地公園的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)給了我們很大啟發(fā)，對(duì)于把xx河濕地公園打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的“精品力作”，有三點(diǎn)思考。
一是明確功能定位。初步將xx河濕地公園定位為城市濕地公園，以生態(tài)環(huán)境保育和休閑游憩為主要建設(shè)目標(biāo)，力求打造發(fā)展轉(zhuǎn)型的典范和城市形象的精品。公園建成后，將成為集濕地景觀、生態(tài)文化、休閑游憩于一體的北京中心城區(qū)最大連片城市人工濕地，為首都中心城、城市副中心及xx河流域水環(huán)境生態(tài)建設(shè)和地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮積極作用。
二是突出生態(tài)理念。我們將深入踐行生態(tài)文明理念，著力改善水質(zhì)、土壤以及空氣質(zhì)量，改變xx河、清河流域生態(tài)環(huán)境，發(fā)揮濕地多種功能效益和生態(tài)節(jié)點(diǎn)作用。按照“減量集約、疏解提質(zhì)、留白建綠”的原則，嚴(yán)格控制用地規(guī)模，確保規(guī)劃城鄉(xiāng)建設(shè)用地不突破177公頃。
三是把握工作重心。在建設(shè)機(jī)制上更加注重統(tǒng)籌，爭(zhēng)取市級(jí)支持，加強(qiáng)區(qū)級(jí)統(tǒng)籌，搭建聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，建立會(huì)商機(jī)制，形成工作合力。在建設(shè)模式上更加注重創(chuàng)新，打破思維慣性，堅(jiān)持因地制宜，不斷解放思想，探索開(kāi)發(fā)模式，挖掘文化內(nèi)涵，注入xx符號(hào)。在建設(shè)理念上更加注重生態(tài)，按照“重在保護(hù)、生態(tài)優(yōu)先、合理利用、可持續(xù)發(fā)展”的方針，尊重自然規(guī)律，守住鄉(xiāng)土特色。在建設(shè)方法上更加注重改造，不搞“一刀切”，合理保護(hù)和利用現(xiàn)有建筑，開(kāi)展好保留建筑的景觀設(shè)計(jì)和改造升級(jí)。在建設(shè)特色上更加注重親水，堅(jiān)持把水環(huán)境建設(shè)作為濕地公園最大特色，綜合利用再生水、雨洪水、過(guò)境水等多種水源，激發(fā)“水”活力，做足“水”文章，全面改善區(qū)域水環(huán)境。
（四）下一步主要工作。
重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。
一是高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)。堅(jiān)持規(guī)劃先行，確保規(guī)劃的唯一性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性和前瞻性。秉持“專項(xiàng)深入、多科綜合、區(qū)域整合”的原則，以科學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的理念，統(tǒng)籌兼顧生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，著力研究如何發(fā)揮xx河濕地公園在促進(jìn)生態(tài)保護(hù)、拓展旅游資源、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮最大功效，及時(shí)編制和深化各個(gè)實(shí)施階段和相關(guān)建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。在方案征集上，4月—6月將開(kāi)展征集工作，6月底完成方案評(píng)審，8月底完成方案綜合及成果展示，10月底前完成勘察、設(shè)計(jì)招標(biāo)，12月底前完成施工、監(jiān)理招投標(biāo)。并進(jìn)一步細(xì)化實(shí)施方案，嚴(yán)格資格準(zhǔn)入制度，按照資質(zhì)遴選10家左右設(shè)計(jì)單位開(kāi)展公園設(shè)計(jì)工作。希望通過(guò)國(guó)際招標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)做好濕地公園規(guī)劃。
二是把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)?？傮w時(shí)間安排上，采取倒排工期法。20xx年，計(jì)劃完成非宅拆遷170萬(wàn)平方米，全面啟動(dòng)前葦溝棚改項(xiàng)目涉及的4個(gè)村住宅拆遷騰退和孫河組團(tuán)代拆的下辛堡村拆遷騰退，分別完成住宅、非宅拆遷騰退工作總?cè)蝿?wù)量的100%（約203萬(wàn)平方米）、80%（約170萬(wàn)平方米）。完成公園總體規(guī)劃方案及生態(tài)、交通等專項(xiàng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)和審批，成立公園建設(shè)實(shí)施主體，開(kāi)展融資、施工招投標(biāo)等前期工作，結(jié)合拆遷騰退實(shí)施局部景觀建設(shè)。完成原有1000畝綠地提升工作，將京承高速路西側(cè)區(qū)域約1500畝用地作為重點(diǎn)綠化項(xiàng)目，先期建設(shè)濕地保育區(qū)和濕地體驗(yàn)區(qū)，打造重要景觀節(jié)點(diǎn)。20xx年，完成剩余非住宅的拆遷騰退工作，完成農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)居。完成公園骨架型綠地和水系建設(shè)，同步啟動(dòng)xx河濕地公園及周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。20xx年，基本完成安置房建設(shè)，農(nóng)民陸續(xù)回遷安置；啟動(dòng)平衡資金地塊上市；初步形成公園生態(tài)環(huán)境面貌，啟動(dòng)配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)。20xx年，完成全部濕地公園建設(shè)，正式對(duì)外開(kāi)放。
三是加大保障力度。強(qiáng)化組織保障。區(qū)里成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)指揮調(diào)度建設(shè)工作，由區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，抽調(diào)相關(guān)部門(mén)人員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)工作指揮部：xx河濕地公園棚戶區(qū)改造土地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目指揮部（簡(jiǎn)稱公園棚改指揮部）、xx河濕地公園建設(shè)項(xiàng)目指揮部（簡(jiǎn)稱公園建設(shè)指揮部）和xx河濕地公園綜合保障指揮部（簡(jiǎn)稱公園保障指揮部）。強(qiáng)化資金保障。下一步將爭(zhēng)取國(guó)開(kāi)行相應(yīng)棚改專項(xiàng)資金支持，解決項(xiàng)目啟動(dòng)資金缺口問(wèn)題。目前，我們正在開(kāi)展國(guó)開(kāi)行貸款前期準(zhǔn)備工作和平衡資金用地及安置房用地控規(guī)報(bào)批，爭(zhēng)取9月啟動(dòng)安置房建設(shè)。強(qiáng)化宣傳保障。近期，我們圍繞設(shè)計(jì)方案征集工作，擬召開(kāi)一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，調(diào)動(dòng)各方資源和力量參與xx河濕地公園建設(shè)。
三、關(guān)于推進(jìn)xx河濕地公園建設(shè)的建議。
最后，就推進(jìn)xx河濕地公園建設(shè)提幾點(diǎn)建議。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。因公園建設(shè)涉及的工作面較大，建議在市級(jí)層面成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的公園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，市相關(guān)部門(mén)為成員，加大工作推動(dòng)力度。區(qū)里已相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。二是加強(qiáng)政策研究和保障。一是希望在轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)居、產(chǎn)業(yè)用地、配套管理等規(guī)劃上得到更多政策支撐；二是希望在建設(shè)資金、手續(xù)辦理等方面給予支持和指導(dǎo)；三是希望在水環(huán)境上得到支持，進(jìn)一步解決水源補(bǔ)給問(wèn)題。三是加強(qiáng)專業(yè)支撐。為高水平推進(jìn)xx河濕地公園建設(shè)，希望市相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)業(yè)務(wù)支持和指導(dǎo)。同時(shí)，擬邀請(qǐng)濕地建設(shè)方面的專家，組建專家團(tuán)隊(duì)，希望市級(jí)層面能夠幫助推薦、協(xié)調(diào)相關(guān)專家，為更好地推進(jìn)xx河濕地公園建設(shè)提供專業(yè)指導(dǎo)。
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以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇七
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話、在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料等，我聯(lián)系自己工作實(shí)際和思想認(rèn)識(shí)情況，圍繞四個(gè)方面對(duì)照檢查如下：
一、存在問(wèn)題。
（一）習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話，提出了以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的“九個(gè)必須”，展現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，是開(kāi)啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)綱領(lǐng)，是立足中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局的宏偉藍(lán)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)講話，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨踐行初心使命，創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)，建立了彪炳史冊(cè)的不朽功勛；只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)今天，深刻認(rèn)識(shí)和理解“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好”，為我們?cè)谇斑M(jìn)道路上繼續(xù)取得成功指明了方向。
（二）學(xué)習(xí)《習(xí)近平〈論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史〉》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等4本黨史學(xué)習(xí)教育指定學(xué)習(xí)材料，深刻感悟到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國(guó)家政治生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義?！读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想這一主題，以“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述，生動(dòng)呈現(xiàn)了這一思想的鮮明理論特色。要堅(jiān)持以學(xué)促做、以知促行，把學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、服務(wù)人民群眾的好作風(fēng)，在積極謀劃和推進(jìn)我局信息化工作。深入落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，積極響應(yīng)黨中央的時(shí)代號(hào)召，推動(dòng)系統(tǒng)黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
（三）對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺(jué)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面還存在一些差距和不足。
2、對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)沒(méi)有形成。認(rèn)為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀(jì)律而不見(jiàn)”的人制定的，自己多年來(lái)工作一直嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格落實(shí)黨的法規(guī)制度，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終車記入當(dāng)時(shí)的錚錚誓.
3、對(duì)照先輩先進(jìn)方面。一是學(xué)習(xí)典型事跡不深不細(xì)。在黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，自己雖然學(xué)習(xí)了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進(jìn)分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產(chǎn)生了共鳴。但對(duì)他們學(xué)習(xí)不夠。
4、自己的黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不夠強(qiáng)，，立足崗位、履職盡責(zé)做得還不夠到位，特別自己在科信這個(gè)崗位上，肩負(fù)著全局的信息化建設(shè)、應(yīng)用的職責(zé)。但受本地經(jīng)濟(jì)因素的影響，對(duì)當(dāng)前信息化存在的瓶頸問(wèn)題缺乏攻堅(jiān)信心，推動(dòng)信息化服務(wù)的動(dòng)力不夠，信息化裝備系統(tǒng)保障能力不足，未能構(gòu)建適合我局實(shí)際的信息化裝備保障機(jī)制，對(duì)偵查破案、治安防控、服務(wù)群眾的信息化技術(shù)支撐不足。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、不扎實(shí)。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論少，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。沒(méi)有做到帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)，對(duì)黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深，悟得不透。沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文，悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通做得不夠，理解不夠透徹，不能做到學(xué)以致用。
三、下一步整改措施。
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，打牢理論根基。始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白，始終把黨史學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)自身信會(huì)信仰的重要路徑，在建堂百年之際學(xué)深學(xué)透學(xué)明白。
3、遵守政治紀(jì)律，打牢勤廉根基。在工作中嚴(yán)守律己堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩底線。針對(duì)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入、紀(jì)律法規(guī)知識(shí)淡化弱化，干部要求松散等問(wèn)題，始終把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨成立以來(lái)有關(guān)廉潔自律，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的樣本，從思想上筑起堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇八
根據(jù)縣紀(jì)委安排，為切實(shí)推動(dòng)我縣“以案促改”工作，務(wù)實(shí)“以案促改”思想基礎(chǔ)，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入，我單位組織全體干部職工開(kāi)展了專題學(xué)習(xí)和警示教育?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排。
按照縣紀(jì)委“以案促改”工作部署要求，我支部及時(shí)組織討論，安排部署此次“以案促改深化年”工作。研究制定了《“以案促改深化年”實(shí)施方案》。由支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，支部委員和辦公室主任分頭抓，明確責(zé)任分工，倒排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保本次警示教育活動(dòng)有序開(kāi)展，扎實(shí)有效。
二、細(xì)化任務(wù)，狠抓落實(shí)。
一是認(rèn)真抓好專題學(xué)習(xí)。利用“三會(huì)一課”、周二、周五時(shí)間，從深入學(xué)習(xí)總書(shū)記全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略思想、中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神、黨內(nèi)法律法規(guī)、中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神等四個(gè)方面，共組織開(kāi)展3次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)由辦公室統(tǒng)一購(gòu)買，為領(lǐng)導(dǎo)班子干部發(fā)放《紀(jì)檢監(jiān)察辦案談話》、《職務(wù)犯罪立案標(biāo)準(zhǔn)》等系列書(shū)籍作為自學(xué)內(nèi)容。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工理論武裝，增強(qiáng)了政治定力。堅(jiān)持以學(xué)促改、知行合一，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
二是切實(shí)做好警示教育。8月4日，我所組織全體干部職工召開(kāi)專題警示教育大會(huì)，觀看了由國(guó)家監(jiān)察委制作的《擘畫(huà)藍(lán)圖》，支部書(shū)記結(jié)合本單位工作實(shí)際，在會(huì)上作了警示教育專題報(bào)告。要求全體干部職工要把警示教育與專題學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、同向發(fā)力，以案為反面教材，舉一反三、警鐘長(zhǎng)鳴。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全體干部職工進(jìn)一步筑牢了信仰之基、緊繃了紀(jì)律之弦、落實(shí)了應(yīng)盡之責(zé)。下一步，圍繞警示教育中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入查找“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”等方面的問(wèn)題和差距，切實(shí)將警示教育成果內(nèi)化于心、外化于行。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇九
近年來(lái)，以案促改成為推動(dòng)中國(guó)司法體制改革與法治建設(shè)的重要措施，通過(guò)對(duì)案件進(jìn)行深入研究、梳理和總結(jié)，發(fā)掘問(wèn)題根源，推動(dòng)司法實(shí)踐的規(guī)范化、科學(xué)化。在以案促改報(bào)告的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第一段：案例的引入和背景介紹。
以案促改報(bào)告是指通過(guò)對(duì)案件進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究和總結(jié)，分析和梳理出發(fā)生在實(shí)踐中的問(wèn)題，提出對(duì)策和建議，推動(dòng)司法實(shí)踐的改進(jìn)和發(fā)展。作為一種重要的司法改革與法治建設(shè)工具，以案促改報(bào)告已在我國(guó)司法體制中卓有成效地發(fā)揮了作用。
第二段：案例的研究和總結(jié)。
通過(guò)對(duì)案例的研究和總結(jié)，可以清晰地了解到案件中存在的問(wèn)題和不足之處。例如，在某起貪污案中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題在于監(jiān)管不嚴(yán)，職責(zé)不明，導(dǎo)致貪污行為長(zhǎng)期存在。在這個(gè)案例中，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出了加強(qiáng)監(jiān)督管理、明確職責(zé)等改進(jìn)措施，為防止類似事件再次發(fā)生提供了有力支持。
第三段：案例的問(wèn)題根源分析。
以案促改報(bào)告還著重分析和梳理案件背后的問(wèn)題根源。例如，在某起涉及敏感信息泄露的案件中，背后的問(wèn)題根源在于相關(guān)部門(mén)的信息管理制度不健全，對(duì)安全保密工作缺乏重視。通過(guò)深入分析和梳理，以案促改報(bào)告提出了加強(qiáng)信息管理制度建設(shè)、加強(qiáng)安全培訓(xùn)等對(duì)策和建議。
以案促改報(bào)告具有重要的意義和價(jià)值。首先，它可以幫助引導(dǎo)和推動(dòng)司法實(shí)踐的規(guī)范化。通過(guò)對(duì)案件的研究和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施和標(biāo)準(zhǔn)，從而推動(dòng)司法實(shí)踐的規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。其次，以案促改報(bào)告可以為司法體制建設(shè)提供參考和借鑒。通過(guò)對(duì)案件的研究和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)和解決一些深層次的體制性問(wèn)題，為司法體制的持續(xù)改進(jìn)提供有力支持。最后，以案促改報(bào)告還可以為司法改革提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)案件的深入研究和總結(jié)，可以探索出一些可行的創(chuàng)新做法和機(jī)制，為司法改革提供可供借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到案例研究和總結(jié)對(duì)司法實(shí)踐和法治建設(shè)的重要性。案例的研究和總結(jié)既可以為規(guī)范司法實(shí)踐提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)，也可以為司法體制改革提供參考和支持。同時(shí)，學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告還要注重實(shí)踐，通過(guò)自己的努力，不斷真實(shí)性梳理和總結(jié)案件，為司法實(shí)踐的改善和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
以上是我對(duì)以案促改報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)的總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)以案促改報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到案例研究和總結(jié)對(duì)司法實(shí)踐和法治建設(shè)的重要性，也意識(shí)到自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議和解決方案的重要性。我將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)案例研究和總結(jié)，為推動(dòng)司法實(shí)踐的規(guī)范化和法治建設(shè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十
xx年9月16日至29日，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們一行12人到各地課改名校掛職學(xué)習(xí)，根據(jù)分組我被分配到武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)和恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在掛職學(xué)習(xí)期間，通過(guò)與校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛交流、深入課堂聽(tīng)課、參與活動(dòng)、查閱資料等措施，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受很深，收獲頗多。武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)富于創(chuàng)新的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了終身發(fā)展實(shí)驗(yàn)班、美術(shù)連堂課等等；而恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦了“361”快樂(lè)課堂，把課堂時(shí)間更多的還給學(xué)生，讓學(xué)生能更加自由的發(fā)揮。他們與時(shí)俱進(jìn)、靈活高效的人事制度，設(shè)備先進(jìn)、文化氛圍濃厚的現(xiàn)代校園等方面為我們提供了很多有益的借鑒。
現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
9月17日，我們一行十五人帶著愉快、興奮的心情，來(lái)到了武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加了實(shí)小的升旗儀式，給我最大的感覺(jué)就是：整齊、莊嚴(yán)、主題鮮明、組織有序，像運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)一樣，內(nèi)容也非常豐富：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、升隊(duì)旗、唱隊(duì)歌、外教老師教一句英語(yǔ)等等。升旗儀式結(jié)束，向紅平老師帶著我們參觀了學(xué)校的各種設(shè)施和校園文化，學(xué)校始終將“實(shí)驗(yàn)”作為立校之本，以“大氣優(yōu)雅、探索超越”的“實(shí)驗(yàn)精神”引領(lǐng)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，先后進(jìn)行了六輪整體性、綜合性的教育改革實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)正進(jìn)行第七輪整體改革。學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中，行實(shí)驗(yàn)研究之風(fēng)，走整體改革之路，不斷積淀形成了一種“實(shí)驗(yàn)文化”。
學(xué)校還一特色就是美術(shù)教師都有自己的專用教室，例：書(shū)法教室、美術(shù)教室、陶藝教室等，豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生的能力得到了全面的發(fā)展。而美術(shù)的課堂教學(xué)也是分段式教學(xué)，一個(gè)學(xué)期只學(xué)一到兩種美術(shù)技能，例如：本學(xué)期四個(gè)月的時(shí)間，一直都學(xué)習(xí)水粉畫(huà)，從如何分辨顏色開(kāi)始，到色彩搭配、調(diào)色、用筆等等，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都用一個(gè)以上的課時(shí)去完成，這樣能讓學(xué)生更深入的了解這些美術(shù)技能。
接下來(lái)的幾天，學(xué)習(xí)生活很充實(shí)，首先是聽(tīng)了美術(shù)教研組長(zhǎng)李玲老師的兩節(jié)精彩的示范課《多彩的氣球》，李老師最讓我佩服的就是她的組織教學(xué)，面對(duì)一年級(jí)的新生，能做到讓每一個(gè)孩子都細(xì)心聆聽(tīng)，并用自己深厚的美術(shù)功底給學(xué)生做示范，深深地吸引了他們。通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了李老師的組織教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)的兩天我聽(tīng)了美術(shù)組其他兩位青年教師的精彩的美術(shù)課，她們才華橫溢，精力充沛，親和力強(qiáng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她們更像是個(gè)大姐姐。我深刻的體會(huì)到了她們?cè)谡n堂上的魅力，那種對(duì)教育的熱情。
這幾天里還聽(tīng)了幾個(gè)優(yōu)秀教師的報(bào)告，9月19日下午，蔡青和張俊老師用他們的親身經(jīng)歷，給我們講解了什么是終身發(fā)展實(shí)驗(yàn)班：在xx年，實(shí)小就成立了這個(gè)班，它是以符合兒童身心發(fā)展作為理論基礎(chǔ)的，是為了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展留出空間。實(shí)施方法是：一減六加一放。而這個(gè)被稱為零作業(yè)班也是有作業(yè)的，在課堂上，注重習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是自學(xué)和互學(xué)，每節(jié)課都有課堂聽(tīng)寫(xiě)和練習(xí)寫(xiě)字。課后，是常規(guī)性素質(zhì)作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)和彈性作業(yè)。終身發(fā)展實(shí)驗(yàn)班的最終目的就是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的能力。
9月20日下午李再萍校長(zhǎng)的《教師如何做項(xiàng)目研究》，深入講解了教師做項(xiàng)目研究的計(jì)劃、步驟，科研工作的基本理念，什么是項(xiàng)目？做項(xiàng)目和做課題有什么不同？等等這些先進(jìn)的理念，想要進(jìn)步，做科研是必須的，只有這樣才能接觸更多更好的新理念，學(xué)到更好的知識(shí)。在緊張愉快的氣氛中，我們度過(guò)了武昌實(shí)小一周的學(xué)習(xí)，接著去往恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
24日早上，我們一行掛職學(xué)習(xí)教師帶著喜悅、興奮的心情，在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到了期待已久的恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)——大山深處的一顆明珠。學(xué)校依山傍水，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美。進(jìn)入校園的第一眼就看見(jiàn)了一幅歡迎黃梅教師的橫幅，頓時(shí)，我感受到了主人公學(xué)校的熱情。之后，正式開(kāi)始參觀校園的各種文化。由周老師給我們做介紹：有“紀(jì)元銘志”小廣嘗詩(shī)詞文化廣嘗恩施風(fēng)光文化墻、綠蔭濃情等等各種文化設(shè)施。
掛職期間，我和我的對(duì)子譚瑞華老師進(jìn)行了美術(shù)教學(xué)方面的交流：小學(xué)生上美術(shù)課，很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫(huà)幾個(gè)人、幾只動(dòng)物，涂涂顏色就行了，老師上課輕松簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。如果部分學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很吃力，他們就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，開(kāi)始搗亂、做小動(dòng)作，課堂教學(xué)就很難按設(shè)計(jì)的程序順利地進(jìn)行下去。在課前和課后，尋找一些既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),又能激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)作能力的方法。
一、利用學(xué)校優(yōu)越的電教設(shè)備，注重多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，讓學(xué)生更多的是用眼去欣賞。電腦展示的畫(huà)面色彩豐富，有動(dòng)畫(huà)效果，有故事情節(jié)，有優(yōu)美的背景音樂(lè)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性將被最大限度的調(diào)動(dòng)起來(lái)，使美術(shù)課堂真正做到美中育人。
二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去看、去畫(huà)、去創(chuàng)新。不一定非要讓全班學(xué)生都創(chuàng)造出與眾不同的作品，要盡量考慮學(xué)生的差異，可以把作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定成難易不同的幾種，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在各自擅長(zhǎng)的方面表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，讓他們有機(jī)會(huì)“露一手”，使他們樹(shù)立起自信心。例如：讓學(xué)生有3個(gè)作業(yè)選擇，分別是：
（1）選擇書(shū)中自己最喜歡的想象畫(huà)臨摹一張。
（2）把書(shū)中好的作品進(jìn)行加減法，改一改、變一變，添加進(jìn)自己的想法。
（3）發(fā)揮自己豐富的想象能力，創(chuàng)作表現(xiàn)出一幅與眾不同、有故事情節(jié)的想象畫(huà)。學(xué)生不用再為一個(gè)不愿畫(huà)的作業(yè)煩心，他們可以自由選擇難度大還是難度小的作業(yè)，心情愉快而又輕松。這樣同樣是一種想象，一種創(chuàng)作，從而使學(xué)生也體會(huì)到通過(guò)想象得到一副滿意的作品，同樣也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。
三、使用多種評(píng)價(jià)方法，讓每位學(xué)生找到成功的樂(lè)趣。
1、多用寬容鼓勵(lì)的原則。
2、區(qū)別對(duì)待的原則。
3、學(xué)生作業(yè)完成后采取老師點(diǎn)名和自愿上黑板展示自己作品的方式，讓每個(gè)同學(xué)都有展示作品的機(jī)會(huì)，先請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)論，說(shuō)說(shuō)覺(jué)得滿意和不足的地方。
譚老師將她教學(xué)實(shí)踐中一些比較有效的經(jīng)驗(yàn)做法都傾囊相授，讓我深受啟發(fā)，我認(rèn)為要想成為一名研究型的美術(shù)教師，就憑上好課，研究教材等還是不夠的。應(yīng)認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的得與失，與同組的教師進(jìn)行交談，討論課堂中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，想出一個(gè)解決的辦法，在網(wǎng)上查閱有關(guān)的材料，來(lái)促成自己的專業(yè)水平的提高。
在恩施實(shí)小掛職學(xué)習(xí)期間，還有一個(gè)最大的收獲，就是恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)近三年來(lái)課堂改革的熱門(mén)課題——“361”快樂(lè)課堂。它是針對(duì)以往課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而衍生出來(lái)的新課改模式，主要通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程，在單位時(shí)間內(nèi)（一般是一節(jié)課）高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。就其內(nèi)涵而言，是指知識(shí)與技能，過(guò)程與方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心準(zhǔn)備、返歸教學(xué)本質(zhì)的課堂教學(xué)中實(shí)施和教師課后的反思與研究來(lái)提高課堂教學(xué)效率?！?61快樂(lè)課堂模式”的高效性就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有更好的收獲，有更大的提高，有長(zhǎng)足進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛(ài)到熱愛(ài)，從不感興趣到感興趣。在課堂教學(xué)中，更多的是學(xué)生根據(jù)教師發(fā)的導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，對(duì)于不明白的地方，也是逐層尋求幫助，從對(duì)子開(kāi)始，到小組、大組、全班，最后解決不了，才是尋求教師的幫助，這樣既提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也活躍了課堂氣氛?！?61”快樂(lè)課堂就是讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中進(jìn)行自主、探究、互助式學(xué)習(xí)。
兩周的掛職學(xué)習(xí)，緊張、辛苦，卻又非常的欣喜，不僅學(xué)到了知識(shí)，更加開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多兄弟學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的探索才得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我可以吸取更多更好的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我想用一句話來(lái)結(jié)束我的報(bào)告：一個(gè)精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶學(xué)生的個(gè)性，而一個(gè)無(wú)任何個(gè)性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也不會(huì)有任何特色，他只能造成精神貧乏。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十一
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從黨校到復(fù)旦，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、不同地域的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野。
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開(kāi)放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。對(duì)寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開(kāi)始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè)，而都是要從小從弱做起來(lái)的，堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂(lè)觀的心來(lái)看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來(lái)美好的明天和輝煌的未來(lái)。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明，通過(guò)“‘夾縫’中的年輕副鎮(zhèn)長(zhǎng)”這個(gè)故事，讓我們認(rèn)識(shí)了公章明，并為他惋惜，同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力，有沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過(guò)對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距。
在諸城市的考察，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的座談過(guò)程中，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從沒(méi)個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十二
隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念棗研究性學(xué)習(xí)隨之產(chǎn)生。這種新的學(xué)習(xí)方式注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，以學(xué)生的自主性、探索性為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定主題，以個(gè)人和小組合作的方式，通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1、研究動(dòng)員、確定課題。
研究性學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生對(duì)此比較陌生，所以活動(dòng)的第一步即向?qū)W生介紹研究性學(xué)習(xí)這種新的學(xué)習(xí)方法及其優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、開(kāi)展的過(guò)程，然后，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。剛剛進(jìn)入高一，所學(xué)知識(shí)較少，知識(shí)體系不夠完善，從而選擇學(xué)生比較熟悉而又與之息息相關(guān)的水作為研究的課題。
2、制定方案，分組調(diào)查。
為了更充分的研究主題，根據(jù)我國(guó)環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)師生的共同研究，把研究的課題細(xì)化為幾個(gè)子課題:一水污染問(wèn)題;二水的凈化問(wèn)題;三飲水與健康;四珍惜水資源。班級(jí)成員自由組合分別承擔(dān)四個(gè)子課題。制定子課題的研究方案后，有小組成員查找和收集相關(guān)資料，為課題的研究尋求證據(jù)。
3、整理材料，交流信息，論證結(jié)果。
小組成員對(duì)資料進(jìn)行歸類整理，篩選有用的材料，從多角度，以多種方式對(duì)相關(guān)課題進(jìn)行具體的研究，同時(shí)針對(duì)有關(guān)問(wèn)題小組之間進(jìn)行交流研討，以求對(duì)其地研究更深入。
4、評(píng)價(jià)審核。
(1)各課題小組匯報(bào)研究情況，展示研究成果，得出研究結(jié)論。
(2)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，形成有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)。
首先進(jìn)一步研究“人與環(huán)境”的基本內(nèi)涵和外顯行為，再通過(guò)新一輪的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索中學(xué)地理教育中培養(yǎng)學(xué)生地理基本素質(zhì)和基本技能的原則和方法。課題研究的基本內(nèi)容如下:。
不同的課題組采用不同的方式對(duì)本課題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述：
1、水污染問(wèn)題。
介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進(jìn)行實(shí)地考察。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對(duì)馬家溝的水質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，同時(shí)對(duì)解決水污染問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡述。
2、珍惜水資源。
從身邊說(shuō)出，介紹水污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象，提出水危機(jī)的問(wèn)題，漫畫(huà)設(shè)想未來(lái)的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學(xué)們珍惜和愛(ài)護(hù)水資源，強(qiáng)調(diào)透支水就是透支生命。
3、節(jié)約能源。
近些年來(lái)，在我國(guó)一些主要城市實(shí)行了空氣質(zhì)量公報(bào)制度，現(xiàn)在，就連普通的老百姓也有機(jī)會(huì)了解我們每天呼吸的空氣究竟是個(gè)什么樣的狀況。
隨著人類社會(huì)進(jìn)入嶄新的二十一世紀(jì)，世界性的環(huán)保潮流正朝著社區(qū)層面深入，各個(gè)國(guó)家紛紛尋求建立社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展模式?！熬G色社區(qū)”成為一個(gè)新的時(shí)尚名詞、環(huán)境狀況的嚴(yán)峻，呼喚著人們關(guān)注環(huán)境，參與環(huán)保。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點(diǎn)，它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護(hù)體系。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，發(fā)揮本人探索性教學(xué)的特長(zhǎng)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁(yè)資料，借助地理課堂教學(xué)和課外研討活動(dòng)等形式，通過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，積極探索培養(yǎng)中學(xué)生地理素養(yǎng)的方法。
主要研究方法為個(gè)案分析法、調(diào)查法和觀察法。
本課題的創(chuàng)新之處在于:。
第一，選題富有挑戰(zhàn)性。培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)，是中學(xué)地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學(xué)地理教育中實(shí)施素質(zhì)教育的迫切需要，也是當(dāng)前中學(xué)地理教學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新穎課題。
第二，大膽打破傳統(tǒng)的地理教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)與豐富多彩的課外地理教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
第三，手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁(yè)資料，給學(xué)生一個(gè)充分自主學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，形成基本的地理素養(yǎng)。
研究成果的形式:。
1、論文;。
2、建立相關(guān)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)站;。
4、學(xué)生課題研究論文集;。
由學(xué)校組織專家、教師給予鑒定。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十三
3月，陜西省政府原黨組成員、副省長(zhǎng)馮新柱因嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題被中共中央紀(jì)委立案審查，并最終被開(kāi)除黨籍和公職。
其突出表現(xiàn)為五個(gè)方面：一是馮新柱嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、工作紀(jì)律，毫無(wú)“四個(gè)意識(shí)”，對(duì)黨中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署落實(shí)不力、消極應(yīng)付，且利用分管扶貧工作職權(quán)謀取私利，與相關(guān)人員訂立攻守同盟，對(duì)抗組織審查;二是違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，長(zhǎng)期接受私營(yíng)企業(yè)主安排的宴請(qǐng)和旅游，接受公款宴請(qǐng);三是違反組織紀(jì)律，不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，在組織談話函詢時(shí)不如實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，應(yīng)私營(yíng)企業(yè)主請(qǐng)托，違規(guī)選拔任用干部;四是違反廉潔紀(jì)律，收受禮品、禮金;五是違反生活紀(jì)律，利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益并收受巨額財(cái)物涉嫌受賄犯罪。
馮新柱案件的處理，表明了我黨全面從嚴(yán)治黨、反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心。馮新柱案件案情重大、后果嚴(yán)重、影響惡劣，對(duì)廣大黨員干部來(lái)說(shuō)教訓(xùn)深刻，值得反思。我們要深刻汲取馮新柱案教訓(xùn)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，以高度政治自覺(jué)和“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作實(shí)績(jī)推動(dòng)政府各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)。
作為一名基層工作人員，結(jié)合自身工作實(shí)際，談以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的理念。馮新柱作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，根本原因是理想信念出了問(wèn)題。_總書(shū)記曾指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”
總書(shū)記多次用“精神上的‘鈣’”、“軟骨病”、“總開(kāi)關(guān)”這樣的詞語(yǔ)，形象生動(dòng)地闡述了堅(jiān)定理想信念的重要性。對(duì)一名黨員干部來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念是立身之本、從政之基，而信念的危機(jī)就是從政最大的風(fēng)險(xiǎn)。_同志在福建工作時(shí)講到;我們共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)和鍛煉的唯一目的就是為了人民，大家印象非常深刻。第一次亮相中外媒體見(jiàn)面會(huì)上，他就講到：人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。在十九大，他闡述我們共產(chǎn)黨的初心和使命，同時(shí)在八個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持中，在十四個(gè)堅(jiān)持的第二條，他就強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展理念。這一切都體現(xiàn)了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。我們每一個(gè)黨員就是在為群眾做實(shí)事、辦好事的過(guò)程中修煉黨性，增強(qiáng)黨性，做一個(gè)好的共產(chǎn)黨員。只有為人民服務(wù)這個(gè)理念堅(jiān)定了，才能在大是大非面前頭腦清醒、在大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定、在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)。
二是抓牢批評(píng)和自我批評(píng)的思想武器。批評(píng)和自我批評(píng)兩個(gè)方面，從本質(zhì)性改造方面來(lái)講，我們更加應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是自我批評(píng)。改造自己是一個(gè)本質(zhì)性的改造，是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，要下苦功夫。正向明代思想家王陽(yáng)明所說(shuō)：破山中賊易，破心中賊難。本質(zhì)性改造，抓牢自我批評(píng)的武器。曾子曾說(shuō)“吾日三省吾身”即是這個(gè)意思。作為一名共產(chǎn)黨員，手中既有權(quán)力又有義務(wù)，如果不能正人先正己，心為外利所動(dòng)，就會(huì)失去真我，失去黨性，失去人民。x年3月9日，_總書(shū)記在中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，就提到“三嚴(yán)三實(shí)”，即“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。而做到“三嚴(yán)三實(shí)”要求，抓牢批評(píng)，尤其是自我批評(píng)的思想武器是重中之重，是修煉黨性原則的一個(gè)重要方面。
三是用好讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的。列寧有句名言是：沒(méi)有革命的理論就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)。近平同志又說(shuō)：讀書(shū)學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高精神境界的重要途徑。認(rèn)真吸取馮新柱案件教訓(xùn)，我們要帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，用黨的最新理論加強(qiáng)對(duì)個(gè)人世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺(jué)把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻不忘初心、牢記使命，不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。歸納起來(lái)就是四個(gè)字：讀書(shū)修心。
“馮新柱案”告誡我們要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到知行合一。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜工作崗位和工作成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決與_同志為核心的黨中央保持高度一致，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，一個(gè)黨組織和群眾信得過(guò)的人。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十四
“以案促改”是指案件查處后，通過(guò)深入分析案件原因，研究案件規(guī)律，發(fā)現(xiàn)并堵塞制度漏洞，建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好審查和調(diào)查工作文章的后半部分”，以案促改革、以案促建設(shè)、以案促治，達(dá)到查處一案、警示一片、執(zhí)政一黨的良好效果。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
自xx開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨規(guī)、黨章、黨史、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神、及習(xí)總書(shū)記系列講話精神，特別是習(xí)總書(shū)記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述、關(guān)于xx工作的重要論述及關(guān)于xx工作的重要論，我堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。按照xx黨委《關(guān)于開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作安排》和《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開(kāi)展xx以案促改工作方案》，我對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照xx案件，深刻剖析反思，檢視問(wèn)題，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
xx案件，深挖其原因是對(duì)初x使x的違背，是理x信x的缺x，是宗x意x的淡x，是對(duì)x紀(jì)x法的無(wú)x。通過(guò)對(duì)照檢查，我雖然在“xx、xx、xx、xx、xx”五個(gè)方面不存在問(wèn)題，但也要透過(guò)案件，防微杜漸，敲響警鐘，從細(xì)節(jié)著手，找出細(xì)微之處的“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”，補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞。
理論學(xué)習(xí)缺乏深度。理論武裝還不夠到位。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有實(shí)用主義傾向，勤學(xué)、深思不夠，掌握精神實(shí)質(zhì)不深不透，有不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，理論上的成熟不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作還有較大差距。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績(jī)，沒(méi)有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，對(duì)待上級(jí)安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動(dòng)性和爭(zhēng)先意識(shí)，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)有為的精神不足。
想事謀事能力有待加強(qiáng)。有時(shí)候思想保守，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，拘泥于現(xiàn)狀，由于事務(wù)繁多，沒(méi)有充分的思考工作，工作方法有待于進(jìn)一步創(chuàng)新。
(一)理想信念有所放松。
由于覺(jué)得政治理論方面的學(xué)習(xí)不像其他具體工作一樣，立竿見(jiàn)影，快速出成效，要靠長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力去學(xué)習(xí)、實(shí)踐、感悟、加固。所以不自覺(jué)地導(dǎo)致了學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)，出現(xiàn)了一定程度的重業(yè)務(wù)、輕理論的現(xiàn)象，從而連鎖效應(yīng)產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題。
(二)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)踐行。
對(duì)于求真務(wù)實(shí)認(rèn)識(shí)的偏差，導(dǎo)致對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。在工作任務(wù)多，任務(wù)重時(shí)，忽視了工作質(zhì)量，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。在吃透上級(jí)政策精神上不到位，不能很好的結(jié)合實(shí)際，有些生搬硬套，缺乏變通。
(三)黨性x養(yǎng)有所減弱。
個(gè)別時(shí)候?qū)h章、對(duì)黨規(guī)、黨紀(jì)的重要性認(rèn)識(shí)還有待提高;對(duì)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高，僅滿足于干好分內(nèi)之事、確保不出事，在保持公仆本色、維護(hù)大局利益、提升思想道德境界、帶頭樹(shù)立良好作風(fēng)等方面要求還不夠嚴(yán)格，未能很好的發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)壯理論筋骨。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)增強(qiáng)工作實(shí)效。
堅(jiān)決摒棄“求穩(wěn)怕亂”的思想，以對(duì)黨和事業(yè)的高度責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，盡職盡責(zé)，克服不深入研究解決問(wèn)題的思想，今天能辦的事不拖到明天去做，在工作中迎難而上，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。
(三)履職盡責(zé)樹(shù)立良好形象。
面對(duì)新形勢(shì)新常態(tài)，我要進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，堅(jiān)決克服自滿松勁情緒和“差不多”思想，進(jìn)一步提高“服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展”的標(biāo)準(zhǔn)。深刻領(lǐng)悟黨的十九大系列理論成果和決策部署，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，苦干實(shí)干拼命干。
為深入貫徹黨的十九大全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略部署,認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治,不斷以治標(biāo)促進(jìn)治本”的要求,促進(jìn)我校管理更加規(guī)范，最大限度壓縮違紀(jì)違法行為產(chǎn)生的空間，為我校教育改革和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障，按照區(qū)教體局黨組的工作部署和安排，在深入推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化基礎(chǔ)上，從5月初開(kāi)始，集中三個(gè)月時(shí)同，在全校集中開(kāi)展以案促改活動(dòng)，按照《梁園區(qū)謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于在全校集中開(kāi)展以案促改工作方案》安排部署,我校認(rèn)真組織開(kāi)展了此項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法律法規(guī)和黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》精神，學(xué)習(xí)《中共商丘市委關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)以案促改典型案例警示教育資料等。把黨的政治建設(shè)擺在首位，原原本本學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)，學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通，把學(xué)習(xí)貫穿始終。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，都寫(xiě)出了詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄和深刻的學(xué)習(xí)。
學(xué)校選取了梁園區(qū)糧食局下屬機(jī)構(gòu)商丘市金鼎糧油購(gòu)銷有限公司經(jīng)理王昌勤、副經(jīng)理朱會(huì)欣、蔣勇和保管員林金嶺四人公款國(guó)內(nèi)旅游問(wèn)題等市、區(qū)和教育系統(tǒng)近年來(lái)查處的違法違紀(jì)案件作為以案促改典型案例，用身邊的事教育身邊的人，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。充分發(fā)揮市、區(qū)和教育系統(tǒng)査處的違紀(jì)違法案件反面教材的警示教育作用，緊密聯(lián)系崗位職責(zé)和個(gè)人思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，從中汲取教訓(xùn)，打掃思想灰塵，進(jìn)行“黨性體檢”，自警自省、觸及靈魂，堅(jiān)守底線、不碰紅線，提高自身免疫力，教育黨員干部和全體教師絕對(duì)忠誠(chéng)于黨的信仰、絕對(duì)忠誠(chéng)于以習(xí)近平同志為核心的黨中央、絕對(duì)忠于黨的教育事業(yè)，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。全體教師撰寫(xiě)了心得體會(huì)。
全體教師對(duì)照典型案例特點(diǎn)，聯(lián)系我校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題、深刻剖析查擺原因。重點(diǎn)查紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)是否牢固、履責(zé)是否到位、作風(fēng)是否務(wù)實(shí)、是否清正廉潔、是否勇于創(chuàng)新、是否監(jiān)督有效等。全體教師撰寫(xiě)了對(duì)照檢查剖析材料、聚焦病灶、深挖根源、有的放矢，分析原因。學(xué)校建立了問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)照整改臺(tái)賬逐項(xiàng)對(duì)照整改。我校組織學(xué)校班子成員召開(kāi)了班子專題民主生活會(huì)。會(huì)上班子成員認(rèn)真準(zhǔn)備、深入剖析問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),明確今后努力方向。我校又開(kāi)展了教職工對(duì)照檢查會(huì)，對(duì)每個(gè)教職工自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和遵守紀(jì)律方面存在的問(wèn)題和不足,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)組成員和全體教師認(rèn)真剖析查擺，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，效果良好。
學(xué)校根據(jù)查擺剖析情況，列出問(wèn)題清單，制定整改方案，建立整改臺(tái)賬，明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人、完成時(shí)限、掛帳督辦，跟蹤問(wèn)效，做到條條要整改、件件有著落。堅(jiān)持分類施策，針對(duì)個(gè)性問(wèn)題，堅(jiān)持邊查邊改、立行立改。
針對(duì)以案促改違紀(jì)違法典型案件暴露出的問(wèn)題，以及查擺剖析中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和短板，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行了全面梳理查擺，對(duì)存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行排查，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展或存在漏洞缺陷的制度進(jìn)行修改完善。我校完善了簽到制度、文明班級(jí)考評(píng)制度、教學(xué)常規(guī)檢查制度等，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作。
總之,通過(guò)開(kāi)展以案促改工作,全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但我們清醒認(rèn)識(shí)到以案促改工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù),我校全體教職工將以更加高昂的斗志,飽滿的熱情投身到教育教學(xué)之中,辦人民滿意的教育。
按照上級(jí)有關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
（一）、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。
（二）、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
（三）、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
（四）、對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，責(zé)任追究的力度不夠大。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。
其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。
再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會(huì)利益的公平分配是社會(huì)和諧的基本前提，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧必須保障利益分配的公平公正。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會(huì)公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為個(gè)人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會(huì)矛盾，影響社會(huì)和諧。
再次，腐敗是對(duì)黨風(fēng)的嚴(yán)重?fù)p害，造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問(wèn)題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)。腐敗的一個(gè)顯著特征是以權(quán)謀私，反映到思想作風(fēng)上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學(xué)風(fēng)上，就是不思進(jìn)取、專營(yíng)私利；反映到工作作風(fēng)上，就是搞形式主義、虛假政績(jī)；反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風(fēng)上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系和諧。
（三）強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。
一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹(shù)立基層意識(shí)，做小人物。
（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
（五）、加大反腐敗力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。持續(xù)加大我鎮(zhèn)反腐敗力度，特別是加大對(duì)扶貧領(lǐng)域及涉農(nóng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。強(qiáng)化責(zé)任追究，繼續(xù)保持查辦案件工作的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為，持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，形成有力震懾，堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
為進(jìn)一步促進(jìn)干部職工作風(fēng)優(yōu)化和扶貧政策落實(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，助力高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，6月22日，湯河鄉(xiāng)組織黨政班子成員、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體干部職工、駐村第一書(shū)記、村黨支部書(shū)記共計(jì)60余人召開(kāi)扶貧領(lǐng)域以案促改暨警示教育工作動(dòng)員會(huì)。
會(huì)上，鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記宣讀了《全縣2020年扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理決勝年以案促改集中行動(dòng)方案》和通報(bào)《澠池縣雪白村易地扶貧搬遷工作中存在的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題案例剖析》《全市扶貧領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題及典型案例》。搬遷辦、項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人和三坪村黨支部書(shū)記圍繞危房改造、易地搬遷、低保評(píng)定、關(guān)愛(ài)基金使用等重點(diǎn)問(wèn)題分別交流了學(xué)習(xí)心得并做了表態(tài)發(fā)言。
就貫徹落實(shí)會(huì)議精神，鞏固、深化教育成果，鄉(xiāng)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志強(qiáng)調(diào)：一要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)以案促改意義。要從講政治的高度，提升思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域以案促改的重要性。二要不打折扣，扎實(shí)抓好案例剖析。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)案例剖析，深挖典型案件背后反映出的問(wèn)題，切實(shí)在思想上以案促改，在規(guī)范權(quán)力運(yùn)行上以案促改，在強(qiáng)化干部日常監(jiān)督上以案促改。三要抓牢重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。要緊盯關(guān)鍵崗位，圍繞重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)查以權(quán)謀私等腐敗問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)群眾的獲得感，進(jìn)一步深化黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，完善制約機(jī)制，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。四要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)抓好整改提高。要結(jié)合各自實(shí)際，針對(duì)存在的突出問(wèn)題和苗頭性、傾向性問(wèn)題，深入開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊整改，以解決問(wèn)題為牽引，查擺找準(zhǔn)問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，限時(shí)整改到位。
監(jiān)測(cè)站xxx按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，檢查了我在在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以更好地開(kāi)展工作。
1、理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在差距。
對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，這主要表現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學(xué)習(xí)不深入，主要表現(xiàn)在滿足于對(duì)知識(shí)的一知半解，不愿深入鉆研，學(xué)習(xí)缺乏連貫性，時(shí)斷時(shí)續(xù)。理論學(xué)習(xí)不切實(shí)，主要表現(xiàn)在沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒(méi)有嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。一是理論的堅(jiān)定性較差，認(rèn)為有的理論觀點(diǎn)難以說(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題，遇到實(shí)際問(wèn)題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統(tǒng)和作風(fēng)繼承和發(fā)揚(yáng)不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節(jié)奏上，缺乏生機(jī)活力，借鑒和吸收新鮮經(jīng)驗(yàn)少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有待提高。
習(xí)慣于按部就班，因循守舊的思想嚴(yán)重。工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開(kāi)拓性，缺乏打破傳統(tǒng)意識(shí)、常規(guī)作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找規(guī)律。特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和時(shí)，缺乏開(kāi)拓精神。
存在上述問(wèn)題的主要原因在于對(duì)自身作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不充分，主動(dòng)查找問(wèn)題、自我批評(píng)得不夠。一方面是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論水平不高。特別是對(duì)馬列主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)和理解不透徹。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合自查情況，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)嚴(yán)于自律，廉潔從政，自覺(jué)改造主觀世界。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。不折不扣地貫徹執(zhí)行省、市黨組織關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關(guān)制度弄清楚、搞明白，時(shí)刻警醒自己任何時(shí)候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴(yán)格按制度和規(guī)范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上。面對(duì)繁重的工作壓力，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，自加壓力，形成講實(shí)話、辦實(shí)事的良好風(fēng)氣。
一是提高認(rèn)識(shí)。警示教育、以案促改是堅(jiān)持標(biāo)本兼治、懲防并舉的重要工作，是貫徹習(xí)近平總書(shū)記全面從嚴(yán)治黨系列重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是構(gòu)建防治腐敗體系，保護(hù)、教育和警示干部的有效途徑。與此同時(shí)，推進(jìn)以案促改是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的客觀要求，是優(yōu)化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，是教育和保護(hù)干部的重要舉措。
二是汲取教訓(xùn)。李世、王學(xué)豐都曾主政一方，雖然他們違紀(jì)違法的手段、方式有所不同，但是深入剖析案件卻有著共同的特點(diǎn)。概括起來(lái)就是信仰迷失，底色蛻變，監(jiān)督缺位，用權(quán)任性，缺乏敬畏，底線失守。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要深刻汲取教訓(xùn)，從他們走向墮落的軌跡中得到警醒、引以為戒，舉一反三、對(duì)照檢查，切實(shí)規(guī)范從政行為，決不能重蹈覆轍、杯具重演。
三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)近年來(lái)查處的典型案件，尤其是案件易發(fā)多發(fā)部門(mén)和崗位，認(rèn)真做好個(gè)案剖析、共性崗位剖析、重點(diǎn)領(lǐng)域和部門(mén)剖析，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，分析查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，進(jìn)一步完善風(fēng)險(xiǎn)防范措施，真正做到舉一反三、引以為戒，筑牢拒腐防變思想防線。把堅(jiān)持以案促改工作與巡視巡察反饋意見(jiàn)整改結(jié)合起來(lái)，提高整改成效。
四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把堅(jiān)持以案促改工作與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，把警示教育納入納入黨員干部教育整體規(guī)劃，作為教育培訓(xùn)的重要資料，既要透過(guò)以案促改起到以案示警的教育作用，又要緊密結(jié)合工作實(shí)際，以各項(xiàng)工作的新業(yè)績(jī)檢驗(yàn)整改成效。切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治紀(jì)律意識(shí)，確保始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央持續(xù)高度一致。
按照校園的統(tǒng)一安排，結(jié)合自身實(shí)際深入反思。深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在工作，生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下:。
作為一名人民教師，本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，并努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來(lái)武裝自己的頭腦，培養(yǎng)自己正確觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題潛力，樹(shù)立更高的教育理想。工作中能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來(lái)對(duì)待自己的本職工作。在思想作風(fēng)上，較能樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)持續(xù)高度一致，做到令行禁止；能牢固樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想作風(fēng)方面也存在一些問(wèn)題。主要表此刻：一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治理論水平不高；二是有時(shí)在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中能刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時(shí)代教育工作，初步具備了現(xiàn)代教育理念。平時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生對(duì)本人產(chǎn)生親近感，教師和學(xué)生之間的關(guān)系融洽。教學(xué)中時(shí)刻把握嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的方針，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平。平時(shí)搞好教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過(guò)群眾的力量和智慧到達(dá)共創(chuàng)禮貌校風(fēng)的目標(biāo)。在教育學(xué)生的過(guò)程中，注意發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，尊重學(xué)生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的大力支持和配合，構(gòu)成教育合力，共同搞好教學(xué)工作。雖然工作中取得了務(wù)必的成績(jī)，但是也存在一些問(wèn)題：一是對(duì)現(xiàn)代教育理念認(rèn)識(shí)不夠深刻，運(yùn)用起來(lái)還不能做到得心應(yīng)手。主要原因是自身對(duì)現(xiàn)代教育理念學(xué)習(xí)還不夠深入。二是教學(xué)實(shí)踐中，由于部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不貼合自己的要求，導(dǎo)致工作中有時(shí)存在急躁情緒。三是對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓(xùn)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，但是不注意從其他途徑獲取教育經(jīng)驗(yàn)。
作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風(fēng)正派，以自己正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺(jué)抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待教育教學(xué)過(guò)程中的各種利益關(guān)系，不謀私利，清正廉潔。
對(duì)于自身工作中存在的問(wèn)題，我將勇敢地應(yīng)對(duì)，并采取實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)決地加以改正。
1、今后努力加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會(huì)總結(jié)，并結(jié)合自身工作的實(shí)際開(kāi)拓思維，開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展教育、教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)的鉆研，平時(shí)注意從更廣闊的渠道獲取教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的執(zhí)教潛力。
4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十五
報(bào)告，中文字[釋義]動(dòng)態(tài)綜合材料向上級(jí)報(bào)告，也指綜合材料向群眾報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告工作、反映情況、提出意見(jiàn)或建議、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照校黨委、機(jī)關(guān)黨工委有關(guān)要求及文件精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校以案促改專項(xiàng)工作方案，學(xué)習(xí)了《黨員必須牢記的100條禁令》、校醫(yī)院職工工作日午間飲酒和鄭州大學(xué)教務(wù)處教材管理科科長(zhǎng)涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法等典型案例、近年查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件等以案促改方面的有關(guān)文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在工作生活中的實(shí)際情況，緊密聯(lián)系崗位職責(zé)，查擺了自己在個(gè)人思想、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，增強(qiáng)了紅線意識(shí)?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平不高。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，投入時(shí)間不足。
2、對(duì)依法治國(guó)、反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，觀念沒(méi)有及時(shí)更新。
3、對(duì)工作的投入不夠，主動(dòng)思考不深刻，工作中有急躁情緒，缺乏創(chuàng)新精神。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，學(xué)習(xí)十九屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神和省委、省紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，理解精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。
2、提高認(rèn)識(shí)。反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。增強(qiáng)對(duì)全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化責(zé)任。增強(qiáng)崗位意識(shí)，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，做到不違規(guī)不違紀(jì)，以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。從小事做起，使黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化于心、外化于行，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心做好本職工作。
根據(jù)市委《關(guān)于xx市開(kāi)展案件剖析推進(jìn)以案促改工作方案》的安排和我辦對(duì)這項(xiàng)工作的部署要求，指通科全體人員嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《人防警示錄》《河南省人民防空辦公室廉政風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)》等書(shū)籍，組織開(kāi)展了反思剖析整改，重點(diǎn)剖析發(fā)生在我省人防系統(tǒng)和我市三起重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過(guò)了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準(zhǔn)了這些違紀(jì)違法行為的根源、原因，認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)違法給黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的形象、黨群關(guān)系帶來(lái)的危害性，從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘、查找存在問(wèn)題，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因和制定整改措施。下面我從三個(gè)方面把指通科對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
1、政治理論思想意識(shí)不強(qiáng)。
牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念有所弱化。在政治理論學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性、迫切性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。除了周五全辦安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的時(shí)間不多，特別是對(duì)習(xí)近平同志系列講話精神等重要理論知識(shí)研究還不透徹。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
工作中缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)有為的思想，表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。干工作有拖拉現(xiàn)象，就拿修警報(bào)器來(lái)說(shuō)，五月份就拿了方案、預(yù)算，也進(jìn)行了研究，由于工作拖拉，以至于現(xiàn)在才進(jìn)行這項(xiàng)工作。
3、工作中自我約束不強(qiáng)。
缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn)。表現(xiàn)在平時(shí)科里有遲到早退的問(wèn)題，有時(shí)在工作時(shí)間處理一些私人事務(wù)。處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。
1、思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)。
平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
2、為人民服務(wù)的意識(shí)不足。
對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法。
3、業(yè)務(wù)水平有待提高。
對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠,有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面,缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后勁不足，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。
4、工作紀(jì)律有所松懈。
剖析自身存在的主要問(wèn)題，一條主因就是放松了紀(jì)律的約束。有個(gè)別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與辦黨組的要求有較大差距。平時(shí)工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，加之批評(píng)和自我批評(píng)不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)自身存在的問(wèn)題反省警醒不夠，對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不足，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。
全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)第七次全國(guó)人防工作會(huì)議和第三次全省人防工作會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中發(fā)15號(hào)文件和豫發(fā)10文件，嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定要求辦事，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。
努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)科室具體情況和工作特點(diǎn)，不斷完善和提高，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策。
按照上級(jí)有關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，查擺了自我工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)照自我在平時(shí)工作中的實(shí)際情景，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個(gè)人剖析整改情景匯報(bào)如下：
一、在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面的剖析情景存在問(wèn)題：一是思想認(rèn)識(shí)還不到位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為自我天天都在看這些要求，沒(méi)有在思想上引起重視，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀(jì)、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。不注重細(xì)節(jié)，不注意小事，有時(shí)放松對(duì)紀(jì)律和制度的敬畏，沒(méi)有做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯(cuò)誤。整改措施：一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”要求，堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)儉的作風(fēng)精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在安排部署業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不忘黨風(fēng)廉政建設(shè)，讓總務(wù)處每一位工作人員在干好本職工作的同時(shí)，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗深淵。
二、在堅(jiān)定夢(mèng)想信念方面的剖析情景存在問(wèn)題：認(rèn)為身處基層崗位，應(yīng)多干實(shí)事，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自我在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，不深入，對(duì)未理解的重要講話、重要精神沒(méi)有窮原竟委。整改措施：擺正政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)關(guān)系，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)強(qiáng)度與深度，每周安排固定時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論，異常是要著重學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。時(shí)刻謹(jǐn)記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，真正把宗旨意識(shí)完全轉(zhuǎn)化到行動(dòng)上。急群眾之所急、想群眾之所想，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，針對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)解決和及時(shí)反饋，真心誠(chéng)意為廣大師生辦好事、辦實(shí)事、解難事。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)方面的剖析情景存在問(wèn)題：對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，職責(zé)追究的力度不夠大。在制度的執(zhí)行方面，存在認(rèn)真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實(shí)沒(méi)有實(shí)效性。整改措施：要在學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，建立科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)制度，民主的用人制度，實(shí)事求是的績(jī)效評(píng)價(jià)制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎(jiǎng)懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強(qiáng)督辦檢查，強(qiáng)化督辦措施，定期通報(bào)各種先進(jìn)事跡和不良行為，嚴(yán)肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)制度建設(shè)，努力構(gòu)成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
由于個(gè)人認(rèn)識(shí)水平、思想覺(jué)悟所限，可能還有一些問(wèn)題對(duì)照檢查的不夠深刻、不夠全面、不夠準(zhǔn)確。原因剖析和整改措施也不必須到位，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。我將虛心理解，認(rèn)真加以改善。
根據(jù)區(qū)委印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施細(xì)則》工作要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了身邊案例和文件精神，對(duì)照自己在工作和生活中的實(shí)際情況，對(duì)自己工作中存在幾個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，現(xiàn)制定整改措施如下:。
（一）學(xué)習(xí)理論方面。對(duì)黨的理論知識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際工作上還做的不夠。平時(shí)總是以工作繁忙為借口，對(duì)新知識(shí)、新理論沒(méi)有深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
（二）工作執(zhí)行方面。自己雖能在完成分管的工作上想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，通過(guò)認(rèn)真剖析認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng)，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔(dān)責(zé)任。
（三）執(zhí)行紀(jì)律方面。艱苦樸素作風(fēng)不夠，廉潔自律的意識(shí)不強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺(jué)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。深入群眾不夠，對(duì)群眾所想、所盼掌握不夠準(zhǔn)確。思想上嚴(yán)防死守、令行禁止的意識(shí)不夠深入。對(duì)工作中不良風(fēng)氣的抵制意志不堅(jiān)定，對(duì)一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題制止力度不夠。
（一）加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》及中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。
（二）嚴(yán)格遵守執(zhí)行黨的紀(jì)律。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，在工作中面對(duì)各種誘惑時(shí)堅(jiān)決保持清醒頭腦、嚴(yán)守法律底線，做到嚴(yán)以律已，養(yǎng)成自覺(jué)的思想行為習(xí)慣，在工作中深入群眾，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
（三）全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅(jiān)持走群眾路線，切實(shí)增強(qiáng)艱苦奮斗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
（四）嚴(yán)格遵紀(jì)廉潔。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制腐敗，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終同黨中央保持高度一致，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立優(yōu)良的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
按照縣教育體育局黨委的要求，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、在堅(jiān)定理想信念方面的剖析情況存在問(wèn)題：認(rèn)為身處基層崗位，應(yīng)多干實(shí)事，少講理論，在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，不深入，對(duì)未理解的重要講話、重要精神沒(méi)有窮原竟委。
整改措施：擺正政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)關(guān)系，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)強(qiáng)度與深度，特別是要著重學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。時(shí)刻謹(jǐn)記“全心全意為群眾服務(wù)”的宗旨意識(shí)，真正把宗旨意識(shí)完全轉(zhuǎn)化到行動(dòng)上。
二、在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面的剖析情況存在問(wèn)題：一是思想認(rèn)識(shí)還不到位。在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為自己天天都在看這些要求，沒(méi)有在思想上引起重視，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀(jì)、執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。不注重細(xì)節(jié)，不注意小事，有時(shí)放松對(duì)紀(jì)律和制度的敬畏，沒(méi)有做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯(cuò)誤。
整改措施：一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線,能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗深淵。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)方面的剖析情況存在問(wèn)題：在制度的執(zhí)行方面，存在認(rèn)真執(zhí)行的不夠，存在制度掛在墻上、喊在口頭上，或者是松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實(shí)沒(méi)有實(shí)效性。
整改措施：建立科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)制度，民主的用人制度，實(shí)事求是的績(jī)效評(píng)價(jià)制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎(jiǎng)懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強(qiáng)督辦檢查，強(qiáng)化督辦措施，定期通報(bào)各種先進(jìn)事跡和不良行為，嚴(yán)肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。通過(guò)制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
監(jiān)測(cè)站***。
按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，檢查了我在在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以更好地開(kāi)展工作。下面我聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了自查如下：
1、理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在差距。對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，這主要表現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學(xué)習(xí)不深入，主要表現(xiàn)在滿足于對(duì)知識(shí)的一知半解，不愿深入鉆研，學(xué)習(xí)缺乏連貫性，時(shí)斷時(shí)續(xù)。理論學(xué)習(xí)不切實(shí)，主要表現(xiàn)在沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際。
三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節(jié)奏上，缺乏生機(jī)活力，借鑒和吸收新鮮經(jīng)驗(yàn)少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有待提高習(xí)慣于按部就班，因循守舊的思想嚴(yán)重。工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開(kāi)拓性，缺乏打破傳統(tǒng)意識(shí)、常規(guī)作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找規(guī)律。特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和時(shí)，缺乏開(kāi)拓精神。
存在上述問(wèn)題的主要原因在于對(duì)自身作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不充分，主動(dòng)查找問(wèn)題、自我批評(píng)得不夠。一方面是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論水平不高。特別是對(duì)馬列主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)和理解不透徹。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行；另一方面是自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合自查情況，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行整改。
（一）嚴(yán)于自律，廉潔從政，自覺(jué)改造主觀世界。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。不折不扣地貫徹執(zhí)行省、市黨組織關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關(guān)制度弄清楚、搞明白，時(shí)刻警醒自己任何時(shí)候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴(yán)格按制度和規(guī)范辦事。
（二）把精力集中在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上。面對(duì)繁重的工作壓力，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，自加壓力，形成講實(shí)話、辦實(shí)事的良好風(fēng)氣。
根據(jù)《市委xxx以案促改警示教育活動(dòng)實(shí)施方案》的計(jì)劃安排，秘書(shū)處黨支部高度重視，結(jié)合秘書(shū)處實(shí)際認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，取得顯著效果。根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排和要求，秘書(shū)處黨支部重點(diǎn)圍繞履行管黨治黨主體責(zé)任是否存在寬、松、軟現(xiàn)象，抓中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行、作風(fēng)建設(shè)是否徹底到位，是否存在政治意識(shí)不強(qiáng)、政治站位不高、違反中央八項(xiàng)規(guī)定和“四風(fēng)”隱形變異等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真自查，并對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了整改?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一是支部在履行管黨治黨主體責(zé)任上還存在著寬松軟的現(xiàn)象。支部在履行管黨治黨主體責(zé)任上主動(dòng)作為不夠，時(shí)常是落實(shí)機(jī)關(guān)黨委部署安排的工作多，結(jié)合支部實(shí)際創(chuàng)新開(kāi)展工作少，黨員的教育管理效果不好，先鋒模范作用發(fā)揮不夠。此外，支委成員在落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任上缺乏恒心、缺少狠勁，在制度規(guī)定的落實(shí)上要求不嚴(yán)，對(duì)黨員參加教育學(xué)習(xí)不積極、個(gè)人筆記記錄不認(rèn)真等現(xiàn)象沒(méi)有“瞪起眼睛”真抓、嚴(yán)抓，而是“大事化小小事化了”，使教育學(xué)習(xí)“雨過(guò)地皮濕”，達(dá)不到預(yù)期的效果。
二是支部在抓作風(fēng)建設(shè)上還存在著不夠嚴(yán)格、徹底和到位的現(xiàn)象。自開(kāi)展“四風(fēng)”問(wèn)題整改后，支部及黨員個(gè)人的作風(fēng)建設(shè)得到較大轉(zhuǎn)變和提高，但隨著時(shí)間的推移，在思想上有所放松，支部在主觀上認(rèn)為秘書(shū)處的工作任務(wù)呈現(xiàn)著多、繁、雜的特點(diǎn)，支部所屬黨員日常工作任務(wù)較重，關(guān)于作風(fēng)建設(shè)在不違背有關(guān)紀(jì)律規(guī)定的前提下可以“靈活”一點(diǎn)，客觀上給個(gè)別黨員造成了“錯(cuò)誤”的思想認(rèn)識(shí)，使支部個(gè)別黨員落實(shí)勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度等自我要求不嚴(yán)，支部在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后也不能夠及時(shí)指出，并嚴(yán)厲批評(píng)教育。
三是支部在政治意識(shí)和政治站位上有時(shí)還不高。支部站位黨史研究室全局的意識(shí)還不夠，在具體受領(lǐng)、落實(shí)、完成工作任務(wù)時(shí)存在著考慮支部“小集體”的多，站位xxx全局考慮問(wèn)題的少，不能夠時(shí)刻從單位大局思考處理問(wèn)題。在開(kāi)展具體工作任務(wù)中請(qǐng)示匯報(bào)不夠，處室之間直接溝通協(xié)調(diào)不夠，使得工作任務(wù)推動(dòng)不順暢、完成標(biāo)準(zhǔn)不高，支部建設(shè)對(duì)xxx的全面建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)有限。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。注重對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)研讀，并強(qiáng)化對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)，確保在提高個(gè)人黨性覺(jué)悟的同時(shí)增強(qiáng)實(shí)際工作能力素質(zhì)。特別是在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，支部全體黨員干部要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)習(xí)主席對(duì)年輕干部7種能力素質(zhì)的要求，加強(qiáng)理論武裝、提高黨性修養(yǎng)、夯實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)、立志崗位建功。
二是進(jìn)一步嚴(yán)格制度。支部將教育全體黨員干部以嚴(yán)格落實(shí)《中央八項(xiàng)規(guī)定》和省市有關(guān)制度規(guī)定為基礎(chǔ)，在實(shí)際工作生活中堅(jiān)決貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的指示要求，始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻不忘入黨初心，認(rèn)真履行使命，不搞特殊、不存僥幸，在制度的約束下規(guī)范個(gè)人的言行，在支部范圍內(nèi)營(yíng)造一個(gè)遵章守紀(jì)的氛圍。
三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。支部將始終牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的思想和理念，把提高支部黨員作風(fēng)建設(shè)作為支部建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容持續(xù)抓建抓好。在實(shí)際工作中，支部將堅(jiān)持從加強(qiáng)黨員干部的教育管理做起，從嚴(yán)格辦公秩序和請(qǐng)銷假制度嚴(yán)起，讓作風(fēng)建設(shè)之弦在每個(gè)人心中時(shí)刻繃緊，促進(jìn)支部工作任務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)完成。
一是建議進(jìn)一步創(chuàng)新以案促改教育活動(dòng)的形式。xxx要在組織開(kāi)展法規(guī)制度、警示教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體黨員干部到鄭州市范圍內(nèi)的警示教育基地或者監(jiān)獄開(kāi)展現(xiàn)地參觀見(jiàn)學(xué)等活動(dòng)，使大家更加直觀地受到教育警示和心靈觸動(dòng)，增強(qiáng)警示教育活動(dòng)的實(shí)際效果。
二是建議進(jìn)一步大力營(yíng)造遵紀(jì)守法的濃厚氛圍。將以案促改警示教育作為經(jīng)常性教育內(nèi)容持續(xù)開(kāi)展，努力做到黨紀(jì)國(guó)法常學(xué)習(xí)、違紀(jì)案例常剖析、黨章黨規(guī)常對(duì)照，使全體黨員干部能夠在思想認(rèn)識(shí)上有提高，在言行舉止上有規(guī)范，確保提高警示教育的實(shí)際效果。
通過(guò)閱看全縣12起違紀(jì)違法案件，深知其*墮落的根源，剖析自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將問(wèn)題清單整理如下：
1、理論學(xué)習(xí)不深入，不系統(tǒng)；
2、*不良風(fēng)氣的行動(dòng)不夠堅(jiān)決；
3、下基層調(diào)研不夠深入，不夠細(xì)致，不夠經(jīng)常；
4、與同志交流密度不夠；
5、教學(xué)改革落實(shí)在表面，主要表現(xiàn)為具體的教學(xué)中有穿新鞋走勞碌的現(xiàn)象。
整改措施：
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終在*上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)*系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，始終在思想行動(dòng)上與黨*保持一致。
2、不良風(fēng)氣無(wú)小事，對(duì)下屬工作人員要求嚴(yán)格，要拘小節(jié)，勤儉節(jié)約，務(wù)實(shí)進(jìn)步。
3、加強(qiáng)調(diào)查研究，深入學(xué)校，深。
4、常了解同事的生活工作情況，了解工作中遇到的問(wèn)題，從而幫助解決。
5、教育教學(xué)工作中，勇于站在改革的潮頭，調(diào)意識(shí)，換思想，運(yùn)用先進(jìn)的、實(shí)用的教育教學(xué)理念激活我鄉(xiāng)的教育教學(xué)改革，為社會(huì)培養(yǎng)健康的、實(shí)用的人才。
總之，在今后的工作中自律自強(qiáng)，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓住誘惑，守住底線，用勤奮的工作，卓越的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。
按照上級(jí)有關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線。現(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
（一）、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。
（二）、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
（三）、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
（四）、對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，責(zé)任追究的力度不夠大。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。
其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。
再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
展成果由人民共享。
其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會(huì)利益的公平分配是社會(huì)和諧的基本前提，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧必須保障利益分配的公平公正。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會(huì)公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為個(gè)人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會(huì)矛盾，影響社會(huì)和諧。
再次，腐敗是對(duì)黨風(fēng)的嚴(yán)重?fù)p害，造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問(wèn)題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)。腐敗的一個(gè)顯著特征是以權(quán)謀私，反映到思想作風(fēng)上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學(xué)風(fēng)上，就是不思進(jìn)取、專營(yíng)私利；反映到工作作風(fēng)上，就是搞形式主義、虛假政績(jī)；反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風(fēng)上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系和諧。
（三）強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。
一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹(shù)立基層意識(shí)，做小人物。
（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
（五）、加大反腐敗力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。持續(xù)加大我鎮(zhèn)反腐敗力度，特別是加大對(duì)扶貧領(lǐng)域及涉農(nóng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。強(qiáng)化責(zé)任追究，繼續(xù)保持查辦案件工作的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為，持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，形成有力震懾，堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
監(jiān)測(cè)站xxx按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，檢查了我在在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以更好地開(kāi)展工作。
1、理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)，在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在差距。
對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，這主要表現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中，存在一定程度的厭倦、畏難、浮躁的情緒。理論學(xué)習(xí)不深入，主要表現(xiàn)在滿足于對(duì)知識(shí)的一知半解，不愿深入鉆研，學(xué)習(xí)缺乏連貫性，時(shí)斷時(shí)續(xù)。理論學(xué)習(xí)不切實(shí)，主要表現(xiàn)在沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際。
2、改造世界觀做的不好。在工作和生活中，沒(méi)有嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。一是理論的堅(jiān)定性較差，認(rèn)為有的理論觀點(diǎn)難以說(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題，遇到實(shí)際問(wèn)題就卡殼或效果不好;二是黨的傳統(tǒng)和作風(fēng)繼承和發(fā)揚(yáng)不夠好;三是解放思想力度不大。在把握解放思想的節(jié)奏上，缺乏生機(jī)活力，借鑒和吸收新鮮經(jīng)驗(yàn)少。
3、創(chuàng)新意識(shí)有待提高。
習(xí)慣于按部就班，因循守舊的思想嚴(yán)重。工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去做事、缺乏開(kāi)拓性，缺乏打破傳統(tǒng)意識(shí)、常規(guī)作法的勇氣。不善于從日常工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找規(guī)律。特別是面對(duì)復(fù)雜的矛盾和時(shí)，缺乏開(kāi)拓精神。
存在上述問(wèn)題的主要原因在于對(duì)自身作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不充分，主動(dòng)查找問(wèn)題、自我批評(píng)得不夠。一方面是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論水平不高。特別是對(duì)馬列主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)和理解不透徹。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行;另一方面是自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合自查情況，我將從以下兩個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)嚴(yán)于自律，廉潔從政，自覺(jué)改造主觀世界。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。不折不扣地貫徹執(zhí)行省、市黨組織關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)把黨員干部可以干什么、不可以干什么，違犯了怎么處罰等有關(guān)制度弄清楚、搞明白，時(shí)刻警醒自己任何時(shí)候、任何情況下都不碰“高壓線”。嚴(yán)格按制度和規(guī)范辦事。
(二)把精力集中在研究和解決實(shí)際問(wèn)題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實(shí)上。面對(duì)繁重的工作壓力，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，自加壓力，形成講實(shí)話、辦實(shí)事的良好風(fēng)氣。
“以案促改”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)警示材料和案例，開(kāi)展反思剖析以后，受到了啟示和教育。我從思想上收到了警醒，明白了底線，找準(zhǔn)了這些違法違紀(jì)行為的根源、原因，認(rèn)識(shí)到了違法違紀(jì)給國(guó)家建設(shè)、單位形象政群關(guān)系帶來(lái)的危害性，從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘、查找存在問(wèn)題，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因和制定整改措施。下面我吧對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
思想上存在的問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)上不夠，平時(shí)雖然能夠參加政治學(xué)習(xí)，但對(duì)其缺乏正確的認(rèn)識(shí)，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐不夠切合，思想意識(shí)更新不夠到位；理想信念上有欠缺，能牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，在大是大非問(wèn)題上態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。但問(wèn)題還是存在的，如在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上搞選擇，沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，迫于被動(dòng)。對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入、不全面，沒(méi)有做到真正的把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行；在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上，能在工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的工作原則，實(shí)事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線，堅(jiān)持從群眾身上學(xué)習(xí)和汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格按照單位的規(guī)章制度辦事，從嚴(yán)約束自己，注重良好的作風(fēng)養(yǎng)成。深入反思，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上還存在空和虛的問(wèn)題；在集體生活上積極參加單位組織的各類活動(dòng)，真正從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)”。外出活動(dòng)時(shí)維護(hù)單位的良好形象，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度辦事和開(kāi)展工作。深入反思，在集體生活方面還有很大的改進(jìn)空間。如：辦事不夠冷靜，有事與同事之間的協(xié)作不夠，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們善意提醒和批評(píng)不夠理解，存在一定的抵觸情緒，總是在過(guò)后才能理解到“良藥苦口利于病”的道理。
工作中存在的問(wèn)題。工作不夠與時(shí)俱進(jìn)，在軟件和儀器不斷更新和進(jìn)步的前提下，沒(méi)有很好的去學(xué)習(xí)和不斷更新自己的認(rèn)知，從而去提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力。沒(méi)有始終如一地用高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率去嚴(yán)格要求自己。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做得不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄模范的先進(jìn)事跡，但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做得不到位。沒(méi)有樹(shù)立起示范標(biāo)桿意識(shí)，總是習(xí)慣于等領(lǐng)導(dǎo)的決定和安排，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中存在一定程度上的滿足于“一般化”的錯(cuò)誤傾向。
整改措施。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。深刻汲取“案例”的教訓(xùn)，從他們走向墮落的軌跡中得到警醒、引以為戒，舉一反三、對(duì)照檢查，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變的你能力。在今后的工作中，要牢固樹(shù)立“三觀”，要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。既要通過(guò)以案促改起到警示作用，又要密切結(jié)合工作實(shí)際，以各項(xiàng)工作的新業(yè)績(jī)檢驗(yàn)整改成效。勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到廉潔、務(wù)實(shí)。
根據(jù)區(qū)委印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施細(xì)則》工作要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了身邊案例和文件精神，對(duì)照自己在工作和生活中的實(shí)際情況，對(duì)自己工作中存在幾個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，現(xiàn)制定整改措施如下:。
(一)學(xué)習(xí)理論方面。對(duì)黨的理論知識(shí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的還不夠深入、不夠系統(tǒng)，缺乏深入的思考，學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際工作上還做的不夠。平時(shí)總是以工作繁忙為借口，對(duì)新知識(shí)、新理論沒(méi)有深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
(二)工作執(zhí)行方面。自己雖能在完成分管的工作上想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)，通過(guò)認(rèn)真剖析認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還要加強(qiáng)，存在為了完成組織交代的工作而工作，按部就班，工作中存在思想包袱和顧慮，總是怕承擔(dān)責(zé)任。
(三)執(zhí)行紀(jì)律方面。艱苦樸素作風(fēng)不夠，廉潔自律的意識(shí)不強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺(jué)方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。深入群眾不夠，對(duì)群眾所想、所盼掌握不夠準(zhǔn)確。思想上嚴(yán)防死守、令行禁止的意識(shí)不夠深入。對(duì)工作中不良風(fēng)氣的抵制意志不堅(jiān)定，對(duì)一些慵懶散推拖現(xiàn)象監(jiān)管力度不大，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的小問(wèn)題制止力度不夠。
(一)加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》及中央八項(xiàng)規(guī)定的精神。
(二)嚴(yán)格遵守執(zhí)行黨的紀(jì)律。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，在工作中面對(duì)各種誘惑時(shí)堅(jiān)決保持清醒頭腦、嚴(yán)守法律底線，做到嚴(yán)以律已，養(yǎng)成自覺(jué)的思想行為習(xí)慣，在工作中深入群眾，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
(三)全心全意為人民服務(wù)。時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”全心全意為人民服務(wù)，牢固樹(shù)立為黨和人民的事業(yè)努力奮斗的理想信念，堅(jiān)持走群眾路線，切實(shí)增強(qiáng)艱苦奮斗的自覺(jué)性和主動(dòng)性。牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的主體思想，把為人民謀利益作為自己的畢生追求。
(四)嚴(yán)格遵紀(jì)廉潔。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，自覺(jué)抵制腐敗，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終同黨中央保持高度一致，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立優(yōu)良的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
按照上級(jí)有關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
??（一）、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。
??（二）、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
??（三）、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
??（四）、對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，責(zé)任追究的力度不夠大。
??（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。
??首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。
??其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。
??再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識(shí)，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
??展成果由人民共享。
??其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴(yán)重失衡。社會(huì)利益的公平分配是社會(huì)和諧的基本前提，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧必須保障利益分配的公平公正。我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。這就要求我們?cè)诩涌彀l(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會(huì)公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來(lái)為個(gè)人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會(huì)矛盾，影響社會(huì)和諧。
??再次，腐敗是對(duì)黨風(fēng)的嚴(yán)重?fù)p害，造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問(wèn)題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)。腐敗的一個(gè)顯著特征是以權(quán)謀私，反映到思想作風(fēng)上，就是弄虛作假、欺上瞞下；反映到學(xué)風(fēng)上，就是不思進(jìn)取、專營(yíng)私利；反映到工作作風(fēng)上，就是搞形式主義、虛假政績(jī)；反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，就是搞官僚主義、任人唯親；反映到生活作風(fēng)上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴(yán)重?fù)p害黨風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系和諧。
??（三）強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。
??一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹(shù)立基層意識(shí)，做小人物。
??（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
（五）、加大反腐敗力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。持續(xù)加大我鎮(zhèn)反腐敗力度，特別是加大對(duì)扶貧領(lǐng)域及涉農(nóng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的查處力度。強(qiáng)化責(zé)任追究，繼續(xù)保持查辦案件工作的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為，持續(xù)釋放違者必究、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，形成有力震懾，堅(jiān)決遏制基層不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。
根據(jù)市委《關(guān)于xx市開(kāi)展案件剖析推進(jìn)以案促改工作方案》的安排和我局對(duì)這項(xiàng)工作的部署要求，xx局全體人員嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx等書(shū)籍，組織開(kāi)展了反思剖析整改，重點(diǎn)剖析發(fā)生在我省xx系統(tǒng)的重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過(guò)了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準(zhǔn)了這些違紀(jì)違法行為的根源、原因，認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)違法給黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的形象、黨群關(guān)系帶來(lái)的危害性，從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘、查找存在問(wèn)題，認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因和制定整改措施。下面我把對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
(一)在理想信念上。到xx工作以來(lái)，自己十分注重堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神特別是關(guān)于黨辦工作的重要指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)省委重大部署、省委領(lǐng)導(dǎo)和xx領(lǐng)導(dǎo)講話精神，不斷加深對(duì)“絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)負(fù)責(zé)、絕對(duì)守紀(jì)，特別認(rèn)真敬業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定馬克思主義信仰，在反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定等重大問(wèn)題上態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。深入反思，在理想信念方面還存一些問(wèn)題。如，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上“搞選擇”，學(xué)習(xí)上級(jí)和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面，沒(méi)有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記，只是簡(jiǎn)單的用數(shù)量衡量，沒(méi)有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。
(二)在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上。參加工作以來(lái)，自己就在xx部門(mén)工作，能夠嚴(yán)格按照xx干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、鍛煉自己。到xx工作后，堅(jiān)持用xx干部身份和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央和省委保持高度一致，與省委在思想上同心、目標(biāo)上同向、行動(dòng)上同行，能夠做到對(duì)黨表里如一，言行一致，不搞陽(yáng)奉陰違。能夠自覺(jué)站在大局的角度考慮問(wèn)題，注意把自己融入集體，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，誠(chéng)懇待人處事。深入反思，在紀(jì)律和規(guī)矩上還有不足。同時(shí)，自己在嚴(yán)守紀(jì)律上做的也不夠好，有時(shí)存在著沒(méi)能按照要求，及時(shí)徹底地把不該保存的文件刪除、銷毀，在一定程度上存有“泄密”的隱患。
(三)在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上。能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理，在工作中，堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”工作原則，實(shí)事求是，不弄虛作假、上騙下瞞。能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線，堅(jiān)持向群眾學(xué)習(xí)，從群眾身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。始終用中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求自己，約束自己，力戒“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有出現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的規(guī)定。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系，對(duì)家人在關(guān)心的同時(shí)，從嚴(yán)約束，注重良好家風(fēng)的形成。深入反思，在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問(wèn)題。
(四)在擔(dān)當(dāng)作為上。自己在工作中，經(jīng)常性告誡自己，要始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作和任務(wù)，積極服從，不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量的去完成，對(duì)一些難以處理的問(wèn)題，深入思考、科學(xué)分析，拿出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真解決。對(duì)工作中的失誤，大膽承擔(dān)責(zé)任，不隨意推卸給別人，同時(shí)，注意從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。深入反思，在擔(dān)當(dāng)作為上還存一些亟待改進(jìn)的地方。如：在工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時(shí)候會(huì)傾斜，特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求，只是急于完成工作任務(wù)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。同時(shí)，主動(dòng)謀劃工作的意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣于等命令、等安排、等請(qǐng)示，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到“身在兵位，胸為帥謀”，“不在其位、學(xué)謀其政”，沒(méi)能當(dāng)好參謀助手，沒(méi)能很好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
(五)在參加組織生活上。能夠認(rèn)真履行黨員的基本義務(wù)，積極參加處黨支部和xx組織的各類活動(dòng)，能夠嚴(yán)格遵守組織生活各項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)紀(jì)律，真正通過(guò)組織生活獲得知識(shí)、獲得成長(zhǎng)。在離開(kāi)單位外出參加活動(dòng)時(shí)，注意維護(hù)單位的良好形象，嚴(yán)格按照有關(guān)單位的要求，安排計(jì)劃自己的工作，確保不給單位抹黑。能夠自覺(jué)主動(dòng)繳納黨費(fèi)，從不拖欠或延期繳納黨費(fèi)。深入反思，在組織生活方面，還有很大的改進(jìn)空間。如，在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)存有“好人主義”，不夠直接，不夠大膽，“辣味”不足，有時(shí)擔(dān)心批評(píng)的重了，言辭激烈了，會(huì)傷了同事間的“面子”和情誼，會(huì)影響團(tuán)結(jié)，會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)自己產(chǎn)生“狂放不羈”“自以為是”“目無(wú)尊長(zhǎng)”的壞印象。同時(shí)，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事善意的批評(píng)，有時(shí)不能很快的消化理解，存有一定的抵觸情緒，沒(méi)有第一時(shí)間去深入反思自己的不足，總是在一段時(shí)間過(guò)去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動(dòng)上沒(méi)有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺(jué)，有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時(shí)，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫(xiě)寫(xiě)筆記，沒(méi)有深入去研讀、去思考，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹(shù)立的還不夠牢，在思想深處，認(rèn)為自己作為一名普通干部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作，就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒(méi)有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、用組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)、用黨辦干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對(duì)自己的要求。另外，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好，在工作中，經(jīng)常學(xué)習(xí)英雄人物、典型模范的先進(jìn)事跡，但是持之以恒的對(duì)照改進(jìn)做的不夠到位。
(四)從發(fā)揮作用上分析。在工作上，沒(méi)有樹(shù)立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí)，在內(nèi)心深處存有“槍打出頭鳥(niǎo)”的錯(cuò)誤思想，總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排，不敢做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，沒(méi)有做到提前謀劃、主動(dòng)作為，導(dǎo)致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯(cuò)誤傾向。
(一)帶著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)理論武裝，做到不忘初心。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容，徹底拋棄學(xué)習(xí)上存在的“實(shí)用主義”和“拿來(lái)主義”，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成硬指標(biāo)、必修課，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、省委領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神和xx領(lǐng)導(dǎo)講話精神，持續(xù)不斷的堅(jiān)定理想信念，提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)工作實(shí)踐，做到不辱使命。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的實(shí)干意識(shí)，在工作的具體實(shí)踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強(qiáng)對(duì)工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升工作效果的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持“干中學(xué)、學(xué)中干”，一方面積極學(xué)習(xí)人事工作政策法規(guī)，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作的能力;另一方面，加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用，努力把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用的具體工作中，真正把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成推動(dòng)的“動(dòng)力”。
(三)帶著純潔的赤子心，持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律，做到不破底線。牢固樹(shù)立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“干凈”、為事“干凈”。在工作中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持用制度和規(guī)矩辦事，堅(jiān)持按照程序要求辦事，堅(jiān)持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事，真正做到合規(guī)合矩。在生活中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。同時(shí)注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣，自覺(jué)凈化社交圈、生活圈和朋友圈。最后，我真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)大家的批評(píng)，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅(jiān)決改正，把今后的工作做得更好。
按照公司《關(guān)于常態(tài)化開(kāi)展以案促改工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神要求，組織全體總監(jiān)人員進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。對(duì)身邊典型違紀(jì)違法案件進(jìn)行剖析，深挖問(wèn)題根源，剖析問(wèn)題成因，結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，查找可能存在的廉潔風(fēng)險(xiǎn)，從思想認(rèn)識(shí)上、流程制度上、監(jiān)督管理上制定針對(duì)性的防范措施，努力構(gòu)建不敢腐、不想腐、不能腐的“三不腐”有效機(jī)制，為精通工程監(jiān)督高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
1、學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面，理論功底淺薄。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。結(jié)合自身情況，發(fā)覺(jué)自身理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)不夠深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)；被動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候少，泛泛而學(xué)，深入鉆研較少；理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。
2、在嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面認(rèn)識(shí)有欠缺，制度執(zhí)行力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是思想認(rèn)識(shí)還不充足；沒(méi)有深入學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》的意義，認(rèn)為自己天天都在看這些要求，沒(méi)有在思想上引起高度重視，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，等待觀望。二是遵守黨規(guī)黨紀(jì)、執(zhí)行制度有待進(jìn)一步嘉慶。做事粗放，不注重細(xì)節(jié)，追求做事速度的同時(shí)放松了對(duì)紀(jì)律的敬畏，沒(méi)有做到防微杜漸，容易在小事和細(xì)節(jié)上出錯(cuò)誤。
3、對(duì)紀(jì)法、規(guī)矩嚴(yán)肅性、權(quán)威性以及違紀(jì)違法帶來(lái)的后果認(rèn)識(shí)不足。對(duì)紀(jì)律、制度說(shuō)的多、落實(shí)的少，責(zé)任追究的力度不夠大。
4、創(chuàng)新工作意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于使用老方式、老方法去組織開(kāi)展工作，循規(guī)蹈矩和照抄照搬上級(jí)的文件精神，思想解放的程度沒(méi)有彰顯年輕人的風(fēng)范，觀念創(chuàng)新和世界工作存在差距，缺乏創(chuàng)新精神，導(dǎo)致工作被動(dòng)應(yīng)付。
1、堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，真正學(xué)深學(xué)頭，牢固樹(shù)立為共產(chǎn)主義理想而奮斗的崇高精神，不斷提高政治素質(zhì)和水平，堅(jiān)持正確的政治方向，始終與黨中央保持一致。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展管的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法，學(xué)習(xí)用中國(guó)特色的社會(huì)主義理論去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，依規(guī)依紀(jì)修改完善各項(xiàng)管理制度：一是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)“不忘初心牢記使命”要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神;二是從身邊小事做起，遵守黨紀(jì)法規(guī)，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。在平時(shí)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，不忘黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力使自己不光要干好本職工作，還要能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和法律意識(shí)，遠(yuǎn)離腐敗。
3、堅(jiān)持廉潔自律，強(qiáng)化自我約束。一是提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。認(rèn)識(shí)到反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)；二是打鐵必須自身硬，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，正確處理好生活水平提高與保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義。
4、強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。
一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹(shù)立基層意識(shí)，做腳踏實(shí)地，埋頭苦干，提高自我素質(zhì)。
根據(jù)局黨組《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)集中開(kāi)展以案促改的工作方案》召開(kāi)會(huì)議:。
學(xué)校黨支部高度重視這次民主生活會(huì)，提前周密部署，精心組織，準(zhǔn)備充分。一是會(huì)前認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)真做好會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，黨總支書(shū)記劉炬帶領(lǐng)大家觀看了警示片《工資表里的秘密》。二是民主生活會(huì)上，學(xué)校班子成員成員之間開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)地交流了思想感情、交換了各自的看法，認(rèn)真開(kāi)展了談心活動(dòng)，取得了較好的成效。大家結(jié)合各自分管的工作，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，緊緊圍繞“標(biāo)本兼治以案促改”的主題，撰寫(xiě)發(fā)言材料，認(rèn)真總結(jié)自己取得的成績(jī)，分析了存在問(wèn)題的原因，并提出了改進(jìn)的措施。
民主生活會(huì)主題明確，重點(diǎn)突出，班子成員能緊扣主題，糾正“四風(fēng)”重在查找問(wèn)題、認(rèn)真分析和整改提高。大家緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，結(jié)合我市教育系統(tǒng)通報(bào)的幾起腐敗案例，切實(shí)從中深刻吸取教訓(xùn)，克服四種心理，強(qiáng)化四種意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，推進(jìn)以案促改。在自覺(jué)踐行黨的宗旨和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面查找差距與不足，提出了針對(duì)性的整改措施，明確努力方向。
會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)制度規(guī)定帶頭深入自查，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。他積極主動(dòng)地剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，針對(duì)存在的的問(wèn)題和差距，提出了切實(shí)可行的整改措施，承諾堅(jiān)持做到廉潔從教，克己奉公，虛心聽(tīng)取黨員干部和廣大教職工的批評(píng)意見(jiàn)，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督。班子成員郭遂對(duì)照檢查，客觀誠(chéng)懇地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)性地制定了相應(yīng)的整改措施，做到有的放矢，全力服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
通過(guò)這此專題民主生活會(huì)，大家就今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從教、拒腐防變方面達(dá)成了一致的共識(shí)，并形成了團(tuán)結(jié)干事的合力。大家表示將在整改落實(shí)的基礎(chǔ)上，拓寬發(fā)展思路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，同心同德，帶領(lǐng)全校黨員干部職工推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展!
通過(guò)學(xué)習(xí)某某干部違紀(jì)違法案件，深知其腐敗墮落的根源，剖析自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將問(wèn)題清單整理如下：
1、理論學(xué)習(xí)不深入，不系統(tǒng)；
2、抵制不良風(fēng)氣的行動(dòng)不夠堅(jiān)決；
3、下基層調(diào)研不夠深入，不夠細(xì)致，不夠經(jīng)常；
4、
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十六
20xx年10月18日，新安縣教育系統(tǒng)后備干部一行二百余人在新安縣教師進(jìn)修學(xué)校王峰科長(zhǎng)及李主任的帶領(lǐng)下，慕名前往新安教育同仁心目的教育圣地――新安二高參觀學(xué)習(xí)。先是聆聽(tīng)了林保健校長(zhǎng)語(yǔ)論式的教育教學(xué)的報(bào)告，然后如饑似渴地欣賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼，對(duì)新安二高連續(xù)九年來(lái)所創(chuàng)造的高考神話有了全新的感悟，并由衷地嘆為觀之。
新安二高占地面積僅有27000多平方米，卻擁有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2800余人，教職工175人，堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門(mén)口，舉目四望一覽無(wú)余。
校園干凈整潔一塵不染，所有建筑窗明幾凈，讓人賞心悅目之感。無(wú)論是走進(jìn)教學(xué)樓，還是走進(jìn)班級(jí);無(wú)論是走進(jìn)宿舍樓，還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無(wú)論是走進(jìn)辦公樓，還是走進(jìn)教師辦公室，所到之處，無(wú)不潔凈一片，地面幾乎能映出你的臉，墻壁潔白勝似雪。
正應(yīng)了一位教育家的話，對(duì)于一所學(xué)校無(wú)需聽(tīng)他的校長(zhǎng)怎么說(shuō)，只需用眼看一看地面就會(huì)見(jiàn)微知著，見(jiàn)瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽(tīng)完報(bào)告后，百十號(hào)人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時(shí)，過(guò)了一會(huì)，我們參觀者的腳步及談笑之聲慢慢消失了，原來(lái)被教室中學(xué)子們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)靜謐所感化。
當(dāng)我透過(guò)教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們，企圖尋覓我舊時(shí)的弟子時(shí)，竟無(wú)一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后，百十號(hào)人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地“逃出”了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來(lái)之后，我才開(kāi)始大口大口地喘氣。
原來(lái)他們和我有同感，也大氣兒不敢出，生怕“沾污”了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤(pán)入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界，二高不創(chuàng)造高考神話，誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造呢?!
(一)外顯文化:如影隨形，如沐春風(fēng)。
1、在新安二高門(mén)口設(shè)置如此的標(biāo)語(yǔ):“圖安逸請(qǐng)到別處，怕吃苦莫進(jìn)此門(mén)”告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松，為了加深師生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解，還用馬克思和孟子的名言作為注解。
2、學(xué)校走廊所有墻壁不僅寫(xiě)著名言及名人傳記，而且還有學(xué)生和教師的凡人俗語(yǔ)?？磥?lái)真切，感人至深。
3、在校園左右墻上，更有一幅“對(duì)父母感恩，對(duì)自己負(fù)責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，練就強(qiáng)烈的責(zé)任心。
4、正應(yīng)著學(xué)校大門(mén)的教學(xué)樓上矗立“立志成才，榮家報(bào)國(guó)”八個(gè)鮮紅大字。使每一個(gè)學(xué)生立志高遠(yuǎn)，以圖興家立業(yè)報(bào)效祖國(guó)!
(二)內(nèi)隱文化:滿院春色，使人如醉如癡，進(jìn)而“走火入魔”
1、用“不講條件，不論生源，自加壓力，深入挖潛，頑強(qiáng)拼搏，追求卓越?！钡亩骶?，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。
2、堅(jiān)持通過(guò)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、堅(jiān)持“提升地位，降低起點(diǎn)，創(chuàng)新形式，注重實(shí)效?！钡牡掠ぷ鞑呗?。
4、堅(jiān)持營(yíng)造良好校風(fēng)，發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。
5、堅(jiān)持開(kāi)展以寢室競(jìng)爭(zhēng)為載體，以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。
從二高的發(fā)展之路，我們不難悟出學(xué)校文化建設(shè)就是成就新安二高輝煌的根本原因。那么作為未來(lái)的校長(zhǎng)就要從一下四個(gè)方面來(lái)打造學(xué)校文化，創(chuàng)建精品學(xué)校。
(一)領(lǐng)導(dǎo)大力提倡，并身體力行，率先垂范。
(二)引導(dǎo)老師積極認(rèn)同，逐漸成為全體教職員工的共識(shí)，并努力踐行。
(三)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷強(qiáng)化。
(四)吸收借鑒，豐富發(fā)展。
雖然距參觀新安二高的日子越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我向新安二高學(xué)習(xí)的決心猶如決堤之洪水，洶涌澎湃，不可遏抑。
以案促規(guī)學(xué)習(xí)報(bào)告篇十七
7月17日，廳里召開(kāi)了堅(jiān)持標(biāo)本兼治推進(jìn)以案促改工作會(huì)，會(huì)上，通報(bào)了兩起違紀(jì)案件，剖析這兩起案件的發(fā)生，教訓(xùn)深刻，令人深思。會(huì)后，經(jīng)過(guò)支部一班人集中討論，認(rèn)為唯有把忠誠(chéng)落實(shí)在本職崗位上，方能防微杜漸，才能經(jīng)得起各種誘惑和考驗(yàn)。
“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人為道也?！敝艺\(chéng)，自古就是人們稱頌的道德品格，作為一名共產(chǎn)黨，必須旗幟鮮明講政治，把對(duì)黨忠誠(chéng)落實(shí)在本職崗位上，以突出的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)良好的政治品德。
任何崗位都要講政治，講忠誠(chéng)就要做善于理論武裝的人。政治決定事業(yè)的方向，而政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒，因此，干事業(yè)就要加強(qiáng)理論武裝。要把理論學(xué)_當(dāng)成一種追求、一種_慣、一種品格，努力學(xué)_馬克思主義基本理論，學(xué)_中國(guó)化的馬克思主義，在當(dāng)前尤其要把學(xué)習(xí)系列重要講話精神突出出來(lái)，深刻把握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，使之成為確立理想追求的指引，成為立身做人的基本準(zhǔn)則，切實(shí)用以改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，端正是非觀、義利觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀。在回答解決“堅(jiān)持什么、反對(duì)什么”上旗幟鮮明、“倡導(dǎo)什么、抵制什么”上愛(ài)憎分明、“什么是真善美、什么是假惡丑”上是非澄明，真正夯實(shí)絕對(duì)忠誠(chéng)的思想根基。
任何崗位都強(qiáng)調(diào)先做人后做事，講忠誠(chéng)就要做老實(shí)人。古人說(shuō)：“人無(wú)忠信，不可立于世?！弊隼蠈?shí)人既是黨性要求，也是建功立業(yè)之基。《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》明確規(guī)定，黨員要“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。主席強(qiáng)調(diào)：“在黨組織面前，黨員、干部不能隱瞞自己，不能信口雌黃。黨員之間也應(yīng)該言行一致、表里如一，講真話、講實(shí)話、講心理話。”我們要干出一番事業(yè)，就必須以誠(chéng)立信，以信立威，決不能說(shuō)一套做一套，明里一套暗里一套，臺(tái)上一套臺(tái)下一套，當(dāng)面一套背后一套，決不能人前人后不一樣、面子里子不一樣、對(duì)人對(duì)已不一樣、對(duì)上對(duì)下不一樣。要堅(jiān)持講實(shí)話、道實(shí)情、求實(shí)效，決不能弄虛作假、欺上瞞下。要有“一錘一錘釘釘子”的實(shí)勁，不燒形式主義的虛火，不搞追名逐利的算計(jì)，不出折騰單位的怪招，不抓應(yīng)景作秀的政績(jī)，真正使各項(xiàng)工作和建設(shè)經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民的檢驗(yàn)。
任何崗位的業(yè)績(jī)都是干出來(lái)的，講忠誠(chéng)就要做勤于實(shí)干的人。從高屋建瓴的改革戰(zhàn)略，到精細(xì)入微的工作舉措，都必須有扎實(shí)、踏實(shí)、切實(shí)的行動(dòng);改革發(fā)展任務(wù)要落到實(shí)處產(chǎn)生實(shí)效，需要我們“擼起袖子加油干”。因此，只有在工作中丟掉“太平官、瀟灑官”的念頭，不做官場(chǎng)“稻草人”，以知促行、知行全一，才是真正體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)?，F(xiàn)實(shí)中存在的在其位不謀其政的“太平官”“稻草人”，他們往往信奉“干得多錯(cuò)得多”的信條，不思進(jìn)取表面上看對(duì)事業(yè)發(fā)展沒(méi)有造成直接危害，實(shí)際上對(duì)政治環(huán)境造成的負(fù)面影響極大，長(zhǎng)此以往，必將影響改革發(fā)展進(jìn)程。事實(shí)證明，馬克思主義者的體現(xiàn)就是干，“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有”。因此，我們一定要在“干”字上見(jiàn)忠誠(chéng)，對(duì)描繪的藍(lán)圖，干不成絕不放手，干不好絕不撤手，切實(shí)以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)?cè)忈寣?duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。
任何崗位都只有無(wú)私奉獻(xiàn)才能干得更好，講忠誠(chéng)就要做干凈的人。人有一身正氣，工作才在有銳氣，單位才有朝氣。領(lǐng)導(dǎo)干部重權(quán)在握，必須堅(jiān)決抑制形形色色的“特權(quán)思想”“人治觀念”和“官本位”思維。越是改革發(fā)展，越要繃緊從來(lái)治黨這要弦，始終進(jìn)行自我革命。越是位高權(quán)重，越要嚴(yán)于律已，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。維護(hù)黨的純潔性，必須從每位黨員干部自身做起，時(shí)常拿起黨紀(jì)國(guó)法這把尺子量一量自己，用紀(jì)律這面鏡子照一照自己，用別人的教訓(xùn)反省自己，把“什么可以做，什么不能做，應(yīng)該怎么做”的要求銘記于心，時(shí)刻提醒自己不走歪路，不走邪路、不走偏路，堅(jiān)守為官做人的底線，做到清正廉潔、克己奉公。要自覺(jué)凈化“社交圈、生活圈、娛樂(lè)圈”，不良的嗜好不沾，不該去的地方不去，騰出更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)_、研究工作和培養(yǎng)健康的生活情趣，用一塵不染、兩袖清風(fēng)體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)。
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