在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫各種類型的報告。報告的章節(jié)應(yīng)該有明確的標題，并且有清晰的標題層次結(jié)構(gòu)。通過閱讀這些范文，你可以了解不同類型報告的結(jié)構(gòu)和語言特點，從而提升自己的報告寫作水平。
師德建設(shè)督查報告篇一
近期，本人通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的“六查六看”，認真反思對照自身言行，現(xiàn)小結(jié)如下：
1、認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等；自覺遵守學校規(guī)章制度，堅持德育為先，努力踐行既教書又育人的教育原則。
2、愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。團結(jié)協(xié)作，實事求是。認真?zhèn)湔n、精心講課、細心批改。勤聽課，多請教，肯鉆研。不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。
3、尊重學生人格，從無體罰或變相體罰學生、羞辱學生等不良行為，以培養(yǎng)學生健全的人格為己任。關(guān)心、愛護、賞識每一位學生，善用激勵語言教育學生。
4、對待學生過度溺愛，不能做到“嚴”與“愛”相結(jié)合。對于學生不能做到面向全體，對于后進生的關(guān)注、鼓勵不夠。
5、開拓進取的精神不強，自我創(chuàng)新的意識不夠。
6、做事情容易浮躁不夠細心，有時遇到困難不能知難而進。
通過這次自查報告的學習，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、做事戒驕戒躁，沉下心來把事情做成、做好。
2、開拓創(chuàng)新、勤于思考、勤于請教，提高自身教育教學能力，使教學質(zhì)量得到進一步提高，努力做到盡善盡美！
3、對待學生做到一視同仁，多關(guān)注多鼓勵后進生，使他們能快速的跟上其他學生學習的步伐。
師德建設(shè)督查報告篇二
我校以加強師德規(guī)范為主線，以學科教學滲透為基礎(chǔ)，以實效性為原則開展切合實際、豐富多彩的教育活動為載體，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，進一步加強和改進師德工作。學校重新完善了《師德建設(shè)實施方案》和《師德考核細則》，建立了規(guī)范教師從教行為的《我校教師一日行為規(guī)范》，提高了教師隊伍整體素質(zhì)。
1、開展“五查五看”活動找準師德偏差。學校按照《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的要求，結(jié)合學校實際，在教師中開展了“五查五看”的活動，組織教師通過活動，找準師德偏差，重新樹立教師良好形象。一查“奉獻”，看在思想上是否做到處事求實，育人務(wù)實，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)。找準人生觀、價值觀上的偏差。二查“敬業(yè)”，看在業(yè)務(wù)上是否愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。找準業(yè)務(wù)上的偏差。三查“愛生”，看在內(nèi)心深處能否做到關(guān)心愛護學生，尊重信任學生，嚴格要求學生，全面呵護每個學生的健康成長。找準心理偏差。四查“律己”，看在工作、生活中能否處處為人師表，率先垂范，要求學生做到，自己首先做到。找準作風上的偏差。五查“創(chuàng)新”，看在教育教學實踐中有無創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。找準觀念意識上的偏差。全校針對查出帶有共性的問題，要求教師們各自“對號入座”，制定出整改的具體措施，限期學習改正，努力樹立教師在新時期的新形象。
2、課堂教學是對學生進行教育的主陣地和主要形式，更是學校師德工作的主渠道。為此，學校進一步強化課堂教學師德示范功能，把師德規(guī)范六條懸掛于各辦公室和教室內(nèi)，讓每位學生都能對照要求監(jiān)督教師的言行是否符合規(guī)范要求，是否貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，落實在教學行為上。
3、開展師德整改家庭問卷調(diào)查和饋活動。在開展師德建設(shè)活動中，學校不搞形式，學校、家庭、社會密切配合，減少走過場現(xiàn)象發(fā)生。學校組織師德領(lǐng)導小組，建立了家長員會，通過家長員會、家長校接待日、家問卷調(diào)查、意見饋、社會人士問卷調(diào)查、意見饋等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教師師德整改的意見建議，開創(chuàng)了師德建設(shè)的新局面。
4、加強師德建設(shè)，深化教育教學，全面提高教育質(zhì)量。師德建設(shè)是以先進的、經(jīng)驗為參照，以促進學生全面發(fā)展為目的，以是否促進學生生動活潑主動地學習為標準，教師在教學目標、教學過程、教學方法、教學手段、教學評價等方面，緊緊圍繞課堂教學力推進師德建設(shè)。進一步加強對科研工作的領(lǐng)導，樹立德育為先“科研興校，全面育人”意識，增強“以科研為先導、向科研要質(zhì)量”的必要性和緊迫性，提高了教師對科研工作的充分認識。
5、充分發(fā)揮責任制評估作用，加強學校的師德管理。進一步發(fā)揮學校責任制評估的導向作用，繼續(xù)強化過程性評估這一環(huán)節(jié)。在師德建設(shè)中，建立了學校師德評價細則，確定了在責任制中的量化比例，一是按責任制評價體系，對各位教師師德建設(shè)過程中的學習筆記、周記、答卷、論文、演講、自查報告、整改措施等進行綜合性評價；二是對“師德”進行專項評估；三是有目的地進行調(diào)研，通過聽課與教師和學生座談，查看資料等形式對師德工作進行全面剖析、總結(jié)。最后評定出每位教師的師德量化分數(shù)。
6、加強家校溝通、樹立行業(yè)新風。從規(guī)范教學秩序入手，建立多種渠道，溝通學校與家長、學生之間的聯(lián)系，規(guī)范教師的從教行為，減輕學生的課業(yè)負擔，制定了五條措施：一是要求教師嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開足開齊學科；二是嚴格遵守統(tǒng)一作息時間；三是家庭作業(yè)不準超量、不準重復；四是不誘導學生購買課外用書及資料；五是禁止體罰或變相體罰。為此，學校一是在門處設(shè)立了師德監(jiān)督信箱；二是開通了校長舉報電話。家長、學生隨時可向校長通過寫信、電話等多種形式映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學校工作和師德建設(shè)方向，杜絕了少數(shù)教師不良的從教行為，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。
7、樹師表形象，創(chuàng)文明教風。一是通過深入開展“如何做一名合格教師討論”，在廣泛征集意見、進行深入研討的基礎(chǔ)上，形成了《關(guān)于進一步加強學校師德師風建設(shè)的實施意見》二是抓典型，樹榜樣，開展“我身邊的師德模范”青年教師演講比賽，讓全體教職工向身邊的優(yōu)秀教師學習，引導崗位成才，無私奉獻。又通過“講臺伴我成長”青年教師自我風采展示，激勵廣青年教師虛心學習，努力工作，早日成才，真正確立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的自豪感和使命感。
8、這次集中教育整頓，除了學習以外，還用動員會、分組討論，，寫心得體會、自查報告、整改措施等各種形式，每位教師結(jié)合自身實際，把學習與自查相結(jié)合，剖析與整改相結(jié)合，使師德師風集中教育整頓收到實效。通過教師的自查剖析和相互評議，家長問卷，企事業(yè)單位問卷調(diào)查得知我校以前在師德師風中建設(shè)中存在以下問題。一是學校重視程度不夠，重教學輕教育，未將師德教育放在重要議事日程去抓緊抓好。二是盡管制定了計劃方案，但措施不得力，缺乏一貫落實。三是宣傳發(fā)動不夠廣泛深入，教師對師德教育的重要意義認識不足，部分教師未能以積極姿態(tài)自覺接受師德教育。四是師德教育內(nèi)容針對性不強，缺乏新意，僅作上傳下達，人云亦云。五是師德教育形式單調(diào)，僅采用傳統(tǒng)的方式進行教育，教師缺乏學習興趣。六是個別教師教育學生時有時有過激的言語。七是個別教師敬業(yè)精神不夠，教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達到最化。八是個別教師遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能但斧地開展工作。九是對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。十是有個別教師上課有接手機現(xiàn)象。以上問題我們已根據(jù)實際情況制訂了具體的整改措施，相信通過我們的不懈努力一定會將師德教育工作抓實抓牢。
師德建設(shè)督查報告篇三
為認真貫徹濟陽縣教育體育局?關(guān)于開展‘師德建設(shè)教育月’活動?的文件精神，我校在查擺整改突出重點階段嚴格要求每位教職工結(jié)合自己在教育教學活動中的思想行為圍繞?三對照，三檢查?，尋找在師德師風方面存在的問題、不足與差距，并深入細致地進行剖析，制定整改方案，實現(xiàn)自我提高。
一、整改存在的問題。
1、部分教師工作責任心不強，有敷衍了事推卸責任的現(xiàn)象。
2、教師缺乏主動系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)學習，影響了學校教科研水平的提高。
3、教育學生時偶爾有過激的言語。
4、部分備課組教研活動的質(zhì)量有待提高，部分教師缺少主動性和創(chuàng)造性。
5、教職工整體的團隊精神和合作意識還不夠強，工作熱情還沒有從根本上調(diào)動起來。
以上問題，究其原因主要是敬業(yè)精神不夠，部分教職工沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，工作主動意識不強，缺少熱情和創(chuàng)造性，教學方法和教學質(zhì)量得不到明顯的提高。
二、整改的具體措施及做法。
1、健全組織。
為有效地做好師德建設(shè)教育活動的整改工作，成立了由校長任組長、校級干部及中層有關(guān)干部師德建設(shè)整改領(lǐng)導小組，并明確責任，分工到人。
2、為切實解決以上存在的問題，建立一支思想品德高、教育理念新、教學業(yè)務(wù)精、奉獻精神強的教師隊伍，特擬訂以下整改措施：
(1)加強制度建設(shè)和考核機制，為師德師風建設(shè)提供制度保障。
一是堅持學生、家長參與評價教師、后勤人員、服務(wù)人員的師德考核制度；二是每學期開學初，每位教師要填寫師德承諾書，向?qū)W生、家長承諾學期中和假期里不做有悖師德規(guī)范的行為；三是制定和落實師德獎懲制度，師德考核不合格實行一票否決。
(2)加強理論和業(yè)務(wù)學習的管理。
一是認真組織好全校教職工大會，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，認真組織全體教職工學習各類先進典型的先進事跡，掀起學先進、趕先進的熱潮；二是抓好備課組的業(yè)務(wù)理論學習工作，不斷提高教師的教育觀念和教學方法，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化，達到素質(zhì)教育的要求。
(3)充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導的率先垂范作用，確?；顒佑行ч_展。全體黨員和領(lǐng)導干部要積極參與到師德建設(shè)中去，要以身作責、率先垂范，做師德建設(shè)的楷模。領(lǐng)導干部要深入一線了解情況，掌握第一手材料，及時解決師德活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確保師德教育活動的有效開展。
(4)要進一步尊重學生、厚愛學困生。教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色,認真查明事情原委，妥善做好工作。根據(jù)智力多元化理論，人的認知能力是有差異的。我們對學困生要從智力和非智力因素，情感、態(tài)度、價值觀方面找出原因，因材施教，分類指導，分等要求。要找出學困生的閃光點，找準最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。學校把教師對學困生的情感態(tài)度納入師德考核評估。
(5)要進一步尊重家長。
熱情接待，在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。
(6)堅持標準，注重質(zhì)量，扎實有效地推進師德師風建設(shè)。以學為人師，行為楷模為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，主動工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關(guān)心學生成長，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引領(lǐng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
3、積極進行家長、社會評師評教活動，為對每一位教職工的師德狀況進行評價獲取第一手材料。
4、積極開展師德建設(shè)幫扶活動，通過領(lǐng)導、骨干教師、師德標兵等廣大教職工身邊的可以看得見摸得著的先進事跡，結(jié)合《濟陽縣教師職業(yè)道德?六要六不準?》的要求，積極開展師德建設(shè)幫扶活動，努力提升廣大教職工的師德水平及檔次。
通過師德建設(shè)活動的開展，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；教師更加愛崗敬業(yè)，自我約束，自我提高的思想意識不斷提升；校園更加整潔優(yōu)美；教風正，學風濃正在逐漸形成；家長對學校辦學行為也越來越滿意。
四、下一步工作目標。
滿智慧、充滿人性的科研型教師隊伍。
濟陽縣太平鎮(zhèn)廟廊小學。
2011.11.30。
師德建設(shè)督查報告篇四
新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求。那就是作為一名教師不僅要教好書，還要育好人，在各方面都要為人師表。
幾年來，我校黨政領(lǐng)導，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范體系，收到了較好的效果。
連山區(qū)教育局本次布置的“師德建設(shè)活動”工作，又將是對我校師德建設(shè)的一次促進，為了使該項工作落到實處，使每一位教師受到一次深刻的教育，我校黨政領(lǐng)導召開了專題研究會，布置落實方案。學校成為了以校長、書記為正副組長，又德育處、教務(wù)處、工會組成的領(lǐng)導小組；又德育主任、興工街派出所干警、各學生家長、連山區(qū)政協(xié)委員組成的師德建設(shè)監(jiān)督小組。并及時組織干部、教師，傳達了教委《關(guān)于深入開展師德建設(shè)活動的實施方案的通知》。再次學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師十不準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的學習資料，在全校教職員工中進行了師德的問卷調(diào)查，召開了家長會，聽取了各方面對我校師德建設(shè)工作的意見，修訂了本年度師德建設(shè)實施方案。
下面從三個方面對我校半年來的師德師風建設(shè)工作進行一下。
總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放。
松。
我校的領(lǐng)導班子，在工作的實踐中深切地體會到，學校要在日異激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是要建設(shè)一支具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識這樣高素質(zhì)的教師隊伍?；谶@樣的指導思想，幾年來，我們在全校的教師中開展了以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為目標的師德建設(shè)工作。
現(xiàn)。
自己，提高自己。
同時學校黨支部也根據(jù)不同歷史時期的特點，認真抓住了理論中心組，黨員隊伍和全體教職員工的學習。如：積極提倡開展“廉正文化進校園”活動；深入學習黨的十七大會議精神；中小學教師繼續(xù)教育學習等都作為我們不同時期的學習重點，在學習方法上我們采取了自學、領(lǐng)學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。另外，我們還利用重大節(jié)日和國內(nèi)外的某些重大事件開展各種各樣的思想教育活動。例如：年初南方雪災(zāi)水災(zāi)；四川大地震；北京2008年奧運會等都是我們對教師進行愛國主義教育的寶貴教材；五四青年節(jié)前的革命烈士詩歌朗誦又是我們在青年教師中開展理想、信念和革命英雄主義教育的最佳時機。通過這一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。
一年一度的青年教師培訓班也不失為我們進行師德教育的一塊陣地。培訓班中，青年教師既學政治理論又學業(yè)務(wù)知識，既談理想又談現(xiàn)實，增強了每一位人民教師的責任感和使命感。
二、學先進典型，塑教師形象。
我校始終提倡：“教師對學生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)?學為人師，行為示范?。”一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
在討論如何塑造整體教師形象的問題上，我們選擇了模范人物領(lǐng)路，樹身邊典型的方式。六月份，我校集中學習了廣渠門中學宏志班班主任高金英老師的先進事跡。高老師高尚的職業(yè)道德、精湛的業(yè)務(wù)知識和廣博的文化知識對我校教師的影響很大，使不少人產(chǎn)生了共鳴，同時也使更多的人看到了自身的差距。之后我們又組織了全校教師觀看話說師德錄象帶和魏書生談教育思想和教育方法以及于丹講論語等很好的學習素材，聽法制講座，這一系列的強化教育在每一位老師的心里起到了震撼作用，也使師德建設(shè)在每個人心目中有了更高一層的定位。學習別人的經(jīng)驗，目的是為了改進我們的共走。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，于是我們在教師中開展了每學期一次的“師德教育?四個一?活動”------即：開展一次師德論文評比；開展一次師德承諾活動；舉行一次由家長、學生參加的座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表；舉辦一次師德楷模報告會。十二名教師用自己真實的事跡在師德報告會上進行了演講，他們有個體的，也有群體的，他們都用自己的青春和熱情在教育這個舞臺上放出人生的光彩。最年輕的班主任徐百新的“新世紀的教師形象”、初三畢業(yè)班的青年教師谷鐵山“用師德風帆把學生帶上航程”，市級優(yōu)秀班主任萬景榮的“讓青春在教育事業(yè)中閃光”。。。這些報告一句句話，一件件事都質(zhì)樸感人，生動真實，還有許多、許多。。。這些辛勤的園丁，他們用自己的勞動播種著希望，用自己的雙肩托起明天的太陽。
現(xiàn)在師德演講在我校已經(jīng)成為一項日常性的活動，我們本學期又開辟了三言兩語話師德這樣一塊陣地，即：在每次全體會之前都有1—2名教師從不同角度談師德建設(shè)問題，這其中有古、有今、有未來、有你、有我、也有他。
半年來，我們開開展了黨員與學困生結(jié)對子活動，教師做學生的良師益友，以及周二無批評日活動。
三、
抓住班主任隊伍不放松。
班主任的師德建設(shè)工作，始終是我校狠抓師德師風工作的重點。由于班主任日常與學生接觸最密切，他們的一言一行最直接地代表著教師整體的形象，所以我校在對班主任隊伍的建設(shè)中，無論是從選人還是在日常工作的監(jiān)督指導等方面，都把樹立教師師德形象，以自身高尚師德影響教育學生的觀念作為班主任工作的首要要求。
首先，在制度上，我校德育處向班主任下發(fā)了《班主任工作守則》。在《守則》中明確規(guī)定了做為班主任在師德表現(xiàn)上應(yīng)該注重的幾個方面，包括：關(guān)心熱愛全體學生，尊重學生人格，公正平等對待學生，不體罰學生，注重對學生全面素質(zhì)培養(yǎng)，不利用職權(quán)謀私利等八個方面。通過這些教育使每位班主任做到心目中有數(shù)并自覺遵守。
成了一股合力。
新水平。
現(xiàn)在，我校在班主任隊伍中進一步號召把開展對學生進行心理健康教育作為工作的重點來抓。通過分析不同學段學生心理年齡特點，而對各類學生學習和生活的壓力、易出現(xiàn)問題等，恰當?shù)亻_展引導、鼓勵、激勵等正當?shù)男睦斫】到逃?，把學生的心理矛盾化解。在這些工作中，班主任良好的師德形象所起的作用是非常重要的，因此我校在班主任隊伍中進一步明確了提高師德建設(shè)的重要性。
通過半年來我校在班主任隊伍中狠抓師德師風的培養(yǎng)與建設(shè)工作，使我校班主任整體師德表現(xiàn)有了較大的提高，涌現(xiàn)出一批甘于奉獻，敬業(yè)愛生的優(yōu)秀班主任模范。通過兩次對班主任調(diào)查分析，我們欣喜地看到家長們對班主任工作的滿意程度是逐步提高的。
為全面貫徹落實市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設(shè)活動實施方案》的活動要求，切實加強我校的教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的法紀觀念，形成以身示范、以德施教的良好教風，為此，我校認真組織并扎扎實實地開展了師德建設(shè)活動。加強師德建設(shè)，不是一個新話題，而是老生常談的話題。多少年來，各級各類學校都在反復強調(diào)并年年開展活動，但我的感覺是雷聲大雨點小，上級要求得緊一些、嚴一些，學校就開展得深入一些，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些成績，但各所學校仍有一些問題存在著，如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴重損害了教師隊伍的群體形象，抵毀了學校的聲譽。從今年市教育局召開的一系列的有關(guān)師德師風建設(shè)的會議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出，市教育局黨委領(lǐng)導對加強師德建設(shè)工作的高度重視和切實抓好此項工作的力度。我作為一名基層學校的領(lǐng)導有什么理由不帶頭做好這項工作呢？老話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”下面我就自己在開展師德建設(shè)工作中通過學習培訓所得到的體會以及在開展批評與自我批評活動中所查找的問題揭示出來，使自己在今后的工作中加以糾正和改進。
《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。、教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻的感人事跡不正是這種精神的具體體現(xiàn)嘛？教師的勞動是平凡的，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因為教師使無知的玩童變成了優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，所以工作雖苦但應(yīng)樂在其中。、教師要做到愛崗敬業(yè)，還要熱愛學生。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。可見，樂于把愛奉獻給全體學生是我們必備的道德素質(zhì)，我們必須熱愛學生，尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有這樣，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的接班人。
二、端正態(tài)度，認真查擺，有則改之，無則加勉。
“金無足赤，人無完人”。在實際工作中，我并不是每項工作都做得盡善盡美的，有時存在懶惰和得過且過心理。首先在今年的教研年活動中，盡管自己能深入教學第一線與其他領(lǐng)導和教師一道聽課、評課，同其他領(lǐng)導一起研究教研年的具體事宜，但總的來說對這項工作的重視還不夠、認識還不足，有點厭煩心理，不能很好地深入進去，吃透方案精神，總覺得自己宏觀調(diào)控就行，不必事必躬親。其實教學工作才是學校工作的生命線，是校長工作的第一要務(wù)，不抓好教學，不提高教學成績，何談學校的發(fā)展？何談辦人民滿意的教育？其次，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師、為學生服務(wù)的意識，但一工作起來有時就有急躁情緒，遇事不夠冷靜。缺乏親和力，使有的年輕教師懼怕我。另外，我對每項工作都有布置、有要求，但檢查、落實得不夠，使得個別教師有違反師德的現(xiàn)象：個別教師坐著上課、上課接聽電話、私自串課等。這些都是我在今后的工作中需要進一步糾正和改進的方面。一個好校長，應(yīng)該具有獨特的創(chuàng)新管理能力和人格管理魅力，并用其先進的辦學思想和理念引領(lǐng)全體教師培養(yǎng)學生、發(fā)展學生，使全校師生在一個和諧、溫暖的大家庭中享受快樂、享受陽光，因此，讓臨城小學成為全校師生成長的快樂家園是我今后的奮斗目標，我將在這條充滿希望的道路上努力探索、樂此不疲！
在市教育局的統(tǒng)一部署和具體引領(lǐng)下，近年來我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習江澤民同志“以德治國”的重要論述，認真貫徹落實《教育部關(guān)于進—步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《省教育廳關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的通知》精神，以《教育法》、《教師法》和各項關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，大力開展師德建設(shè)，逐步建立一支“德藝雙馨”的高素質(zhì)的教師隊伍，為我校創(chuàng)建一流職業(yè)名校提供有力的支撐，取得明顯成效?，F(xiàn)匯報如下。
一、加強組織領(lǐng)導，制度保障堅實。
學校領(lǐng)導高度重視師德建設(shè)工作，設(shè)立了師德建設(shè)專項經(jīng)費，在師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組的總體指導下，相關(guān)部門和各學科分級開展具體工作。校領(lǐng)導多次在教職工大會上結(jié)合“創(chuàng)建一流職業(yè)名?！钡哪繕诵麄鲙煹陆ㄔO(shè)的重要意義，使全體教職工充分認識加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確師德建設(shè)的總體要求，將20字的教師規(guī)范和“三要八不準”的底線標準落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)。
學校抓住整體規(guī)劃改建的機遇，結(jié)合“校興我榮、校衰我恥”教育，將學校硬件建設(shè)與師德、師能等教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來，土建未動，管理先行，開展“制度年”建設(shè)，進一步完善各項教育、教學、管理等規(guī)章制度。同時，學校在經(jīng)過科學調(diào)研的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地啟動學科管理模式，使教研、教學、學生管理遺跡黨支部建設(shè)更加前沿化、細致化，特別是加強了教科研的力量，教師在“學科論壇”、經(jīng)驗交流中自身政治思想和專業(yè)理論水平不斷提高。
進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德考評制度，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，重點考察教師教書育人的實績和職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果等，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。建立和完善新教師崗前師德教育制度，每年對新聘教師，專門進行崗前師德教育，對學校班主任隊伍等德育工作者進行師德教育專題培訓。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。
二、措施貫徹得力，營造良好氛圍。
在師德建設(shè)過程中，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，把師德教育與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、樹立社會主義榮辱觀教育等活動結(jié)合起來，在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，今年以來先后邀請南京醫(yī)科大學腦科醫(yī)院心理專家到校開設(shè)“教師心理健康與測試”講座、“青少年矛盾心理與心理衛(wèi)生”講座，邀請法律專家開設(shè)“法律于社會生活”講座，使教師們收益非淺。
學校每學期開展期中質(zhì)量檢查，其中通過學生座談會、教師座談會等了解教師為人師表情況，并將學生測評及意見及時反饋給教師本人以促改進。開展教師和班主任“青藍工程”，通過一幫一形式，讓有經(jīng)驗的老教師指導青年教師，不僅從教學方法和管理手段上傳授經(jīng)驗，更從愛崗敬業(yè)、愛生護生的師德形象上感染青年教師。在年度教師考核和班主任考核工作中，將為人師表、遵守“三要八不準”等師德建設(shè)要求做為重要考察內(nèi)容。
加大師德宣傳力度，把師德教育與學習先進楷模、先進事跡結(jié)合起來。我校每年結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，定期表彰師德標兵、師德先進集體和優(yōu)秀德育工作者，通過舉辦師德報告會、師德建設(shè)先進經(jīng)驗交流會等形式，充分利用校刊、板報、櫥窗等陣地，廣泛宣傳模范教師的先進事跡。學校還在網(wǎng)站上開設(shè)了師德建設(shè)專欄，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢，促進宣傳和交流。
在黨建工作中發(fā)揮黨員模范帶頭作用，開展黨員和群眾“結(jié)對子”活動，以黨員先進性帶動群眾的進步。在黨委帶領(lǐng)下，各學科黨支部每年開展向困難學生送溫暖活動，解決學生的實際困難，確?！安蛔屢粋€學生因經(jīng)濟困難而輟學”。
三、強化監(jiān)督機制，成效顯著提高。
強化監(jiān)督職能，建立公開透明的監(jiān)督機制是師德建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵。我校認真執(zhí)行教代會各項制度，堅持校務(wù)公開，充分利用“校長信箱”、校園網(wǎng)、通氣會等形式，確保校務(wù)公開工作落到實處，增強學校工作的透明度，也得到廣大教職工的歡迎和信任。學校結(jié)合上級部門要求每年開展行風評議工作，把師德建設(shè)列入行風評議的重要內(nèi)容，對照標準自查自糾。在評議過程中，召開教師和學生的座談會，聽取師生意見，及時總結(jié)并在全校教師大會上通報反饋，促進教師師表形象的樹立。在06年行風評議工作中，我校教師師德形象受到學生及家長的好評。
師德建設(shè)對師能的提升也起到很大的推動作用，師德修養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展的核心，也是提高教師自身業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力，有助于放大良好的師表形象。我校教師在教育部門組織的一系列教學技能等競賽中也取得了優(yōu)良成績。
一、三等獎。我校外語教研組被評為“巾幗文明示范集體”。
通過師德建設(shè)，我校教師增強了責任心和榮譽感，極大地提高了教師的整體素質(zhì)，為人師表在學校蔚然成風。通過師德建設(shè)，學校將以更加優(yōu)質(zhì)的師資為職業(yè)教育做出更大的貢獻，學校也將不斷提升辦學質(zhì)量，提高辦學層次，為創(chuàng)建省內(nèi)一流職業(yè)名校而努力奮斗。
師德建設(shè)督查報告篇五
為進一步改進機關(guān)工作作風，加強自身建設(shè)，提高工作效率和工作質(zhì)量，把法治政府建設(shè)落到實處，我局成立了以局長為組長，紀委書記為副組長的行政問責領(lǐng)導小組，明確專人負責此項工作，形成層層有人抓、層層有人管、層層有人負責的工作格局。制定了《縣教育局關(guān)于在本局執(zhí)行即辦制的實施意見》，要求全局干部遵照執(zhí)行，做到有章可依，有章可循，在制度上保證了法治政府建設(shè)工作的有效落實。
對本局所行使行政許可行為中涉及裁量權(quán)的內(nèi)容進行了全面梳理，并編制了規(guī)范行政審批許可裁量權(quán)事項目錄。按照《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣清理規(guī)范許可與非許可事項實施意見的通知》文件精神，清理規(guī)范行政審批事項，簡化申報材料，優(yōu)化審批流程認真填寫了《網(wǎng)上審批事項規(guī)范表》、《審批事項匯總表》上報給縣審管辦，并落實張淑芬為行政審批中心教育窗口工作人員。通過行政許可事項的執(zhí)法依據(jù)梳理，明確我局執(zhí)行幼兒、小學、初中教師資格認定,實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校設(shè)立、分立、合并、變更、終止審批審批,實施學前教育、初等教育和初級中等教育的民辦學校聘任校長核準,民辦學校以捐贈者姓名或者名稱作為校名的審批等4個行政審批項目，結(jié)合相關(guān)法律規(guī)定和本縣實際及執(zhí)行審批項目中得到的經(jīng)驗進一步簡化了申報材料，優(yōu)化了審批流程，壓縮了行政審批時限，提高了行政審批的工作效率。
我局在教育門戶網(wǎng)站主動向社會公布縣教育局機關(guān)即辦事項規(guī)范表、縣教育局機關(guān)科室a、b崗規(guī)范表，印發(fā)了便民服務(wù)卡在三一五消費者權(quán)益保護日咨詢臺、行政審批窗口等場所對外發(fā)放，讓社會各界知曉本機關(guān)的各類行政審批事項審批條件、需要提交材料和辦理流程。充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用，促進工作質(zhì)量提升。
不斷增強推進依法行政自覺性，提高按法律規(guī)定辦事的能力和水平，把依法行政真正落實到教育管理活動的各個方面、各個環(huán)節(jié)中，嚴格按照法律法規(guī)的授權(quán)，繼續(xù)規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)和規(guī)范事務(wù)辦理時限工作，不斷提高依法行政能力。年度，我局根據(jù)法制辦《關(guān)于開展年度案卷評查的重要通知》精神，認真開展了行政許可案卷整理工作。通過行政審批案卷的歸檔整理，進一步規(guī)范了執(zhí)行行政審批事項過程中的取證環(huán)節(jié)，優(yōu)化了行政執(zhí)法程序，規(guī)范了各類文書證明的制作，按照相關(guān)要求裝訂出合格的案卷并進行歸檔。
圍繞廉政風險防控機制建設(shè)，進一步把師德師風建設(shè)放在更加突出的位置，把廉潔從教的要求貫穿于師德師風建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，開展以加強黨風廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為主題的教職工警示教育，教育引導廣大教育工作者遵紀守法。針對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容開展培訓活動，進一步完善各校兩周一次的教職工理論學習制度，通過警示教育、開展講座等方式，從而提高教育系統(tǒng)依法治校和依法執(zhí)教的規(guī)范性。
把治理教育亂收費放在糾風工作的首要位置，聯(lián)合縣糾風辦、物價局開展了春、秋季收費公示制等落實情況檢查;認真開展城市中小學校服務(wù)性收費、代收費情況專項檢查。嚴格執(zhí)行普通高中招收擇校生“三限”政策。嚴肅開展“小金庫”清理工作，堅決杜絕“小金庫”的滋生環(huán)境。如今已連續(xù)十年保持教育收費零投訴。其次，圍繞教育改革發(fā)展各項重大政策措施的貫徹落實情況和社會群眾關(guān)心的熱點問題，積極開展監(jiān)察工作。加強對高考、成考、自考等考試的巡查，嚴格考試管理，嚴肅考風考紀;參與重點建設(shè)工程、大宗物資(設(shè)備)采購招投標，實施過程、程序監(jiān)督;加強干部選拔任用工作的監(jiān)督，介入考察、測評，防止用人上的不正之風，維護干部工作的嚴肅性;積極開展對新教師招錄、教師職稱評審、評優(yōu)評先等工作的監(jiān)督，以公開促公平、公正。
師德建設(shè)督查報告篇六
師德是形成良好師風、教風、學風的前提和首要條件。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。為此，理學院黨政領(lǐng)導深刻認識到師德建設(shè)的重要性，積極組織開展師德學習和實踐活動，要求教師在實踐中，注重自我學習、自覺修煉。院領(lǐng)導以自身良好行為教育和影響教職工，注重提高黨政班子道德修養(yǎng)。針對教師隊伍中存在的問題和不足，對照學校師德規(guī)范要求，進行剖析和反思，并與部分教師進行談心活動。領(lǐng)導的榜樣作用，為營造全院師德修養(yǎng)的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、制度育人，規(guī)范行為。
首先，學院提出“教師教學工作應(yīng)注意的若干問題”，以引導廣大教師按照規(guī)范開展教學工作，用規(guī)范的教學工作促進學生的成長。對于學生評教過程中反映的問題，學院領(lǐng)導逐個談話，給予幫助。
其次，增加干部、同行和督導聽課的內(nèi)涵，將原來的單純關(guān)心業(yè)務(wù)，拓展為既關(guān)心教學情況，又關(guān)心育人情況。同時，要求聽課者聽課后必須與被聽課教師進行必要的當面交流，通過交流將教書育人的要求進一步明確和具體化。
三、開展活動，弘揚師德。
1、配合學校積極開展“教書育人”、“文明和諧家庭”等評比活動，認真組織申報，客觀公正評審，提高活動效果，促進師德師風建設(shè)。
2、建立老教師與青年教師一幫一活動，同時強調(diào)過程管理，促使幫教把要求落到實處，收到良好的實效。
師德建設(shè)督查報告篇七
學校開展“師德建設(shè)年”活動以來，我處組織人員認真學習學校制定的實施方案，制定學習計劃，要求每個同志根據(jù)不同的工作崗位制定工作目標，按照“服務(wù)于教學、服務(wù)于師生”的總體要求認真開展工作，在認真學習師德規(guī)范要求基礎(chǔ)上，查擺問題，分析原因，拿出切實可行的整改意見，以求工作取得新的成績。
我處現(xiàn)有職工19人，高級教師3人，平均年齡46，大學學歷6人，軍轉(zhuǎn)3人，臨時工轉(zhuǎn)正2人，臨時工1人，從基本情況來看，人員組成較復雜，平均年齡偏大，平均學歷較低，借助“師德建設(shè)年“活動切實提高師德修養(yǎng)，規(guī)范工作行為，牢固樹立服務(wù)意識，積極主動開展工作等若干方面顯得尤為必要，在初期階段，我處通過宣傳學習，查找自身工作中的不足，深刻認識到加強師德建設(shè)的必要，現(xiàn)將我處自查自糾情況匯報如下：
政治學習是提高教師思想水平的道德意識的重要方式，但對于此項工作仍有部分同志思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事，總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。在這次自查自糾評價調(diào)查中，對我處教師的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)方面提出了一些問題，主要是一些教師的語言、行為有悖于教師形象，甚至個別同志反自由主義，對學校的一些工作不是積極獻言獻策，而是指手畫腳，挑肥揀瘦，當面不說，背后后逞能，雖然這些行為并未觸及法律問題，但是這些行為卻觸及到教師的道德品質(zhì)問題，如果這些問題不及時糾正和改進，就會發(fā)展成大問題，所以，我處將通過例會、師德培訓和政治業(yè)務(wù)培訓等活動來加強學習，提高教師的法律意識和道德水平。
后勤很多工作是課余或節(jié)假日期間完成的，這就要求從事這項工作的同志加強責任心，以校為家，隨叫隨到，不能拖拖拉拉，甚至借故不到崗，這種在崗不愛崗，工作起來出工不出力，出人不出心，推諉扯皮的情況偶爾發(fā)生是很正常的，但出現(xiàn)過多就是不負責任的表現(xiàn)。對于學校安排的工作，個別敷衍塞責，把工作責任當成任務(wù)，出現(xiàn)認識不到位，把工作當成一個謀生的職業(yè)，而不是把它當作自己奮斗的職業(yè)，不能盡好作為實中教師的責任。
雖不在教學第一線，但能夠樹立全心全意為廣大學生服好務(wù)的實干好這一工作的根本思想基礎(chǔ)，及時排解學生老師遇到的困難，主動開展工作為教學工作保駕護航，熱情對待每一位學生，急他們所急，想他們所想，及時排除可能影響教學秩序的隱患，要樹立關(guān)注學校就是關(guān)愛學生的工作理念，，要以服務(wù)對象滿意不滿意作為衡量工作的標桿。對個別同志暴露出的宗旨不明確的問題，我處將采取個別談話、集體評議等方式予以誡勉談話。
在處室內(nèi)部自評、互評中，暴露出個別同志行為與為人師表相違背。比如，上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、高談闊論、甚至個別同志吸煙、酒后上班，所有這些都是與為人師表的師德規(guī)范要求相悖的，在團結(jié)協(xié)作方面，部分教師以我行我素的思想對等同事、領(lǐng)導，有問題不注意和大家交流，共同想辦法解決，而是唯我獨尊，造成討論交流，知識共享的氛圍不濃，對工作的整體推進造成一定困難。
從培訓和教學工作中來看，個別教師對終身學習的認識不夠，部分教師認為后勤就是干活的，學歷不學歷、學習不學習無所謂;另一部分教師認為自己年紀偏大，反正離退休已經(jīng)不遠，抱著混一天算一天的思想，沒有終身學習的意識，對學校或本處室舉行的各種培訓不參加或不主動參加，有的甚至參加也不認真學習。
1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、自身要求不高，甚至放縱自己，不思進取，大局意識不強，不能已一個實中人的標準要求自己，造成主觀不努力。
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己。
3、進一步改進評價機制，把服務(wù)對象的評價作為評價本處職工工作的重要標準，降低自評權(quán)重，評選工作中積極肯干、創(chuàng)造性的開展工作、業(yè)績突出，群眾威信高的師德標兵，在評優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。
4、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我處將認真貫徹學校對師德建設(shè)活動的指示，借鑒其他級部處室的好做法好經(jīng)驗，取長補短，將總務(wù)處打造成一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、主動工作、思想進步的優(yōu)秀團隊。
師德建設(shè)督查報告篇八
根據(jù)縣局加強師德師風建設(shè)的文件精神，我校師德建設(shè)領(lǐng)導小組對學校師德建設(shè)情況進行細致的自查自糾，以更好的促進我校師德師風建設(shè)?，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
（一）、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。
我校的領(lǐng)導班子，在工作實踐中深切體會到：學校要在日愈激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識的高素質(zhì)教師隊伍。近幾年來，我們在全校教師中開展了以“敬業(yè)、愛崗、奉獻”為主題，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標的師德建設(shè)工作。
首先，學校工作“德育為首”。學校每學年的工作計劃，都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位，而且明確了德育的工作目標，具體措施和全員育德的工作思路。
其次，分工明確，由政教主任重點抓這項工作，班子定期召開分析會針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問題、新情況進行定性分析，查處原因，提出整改措施，堅持一竿子插到底的作風，使整改落到實處，見到實效。例如上學期有家長反映個別老師有體罰學生現(xiàn)象，學校領(lǐng)導高度重視，在認真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，采取了合理的處理辦法，及時給予糾正，并以此及時的對全校老師進行了教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。
（二）、注意提升教師的師德水平。
1、以制度規(guī)范人。提升教師的師德水平，思想教育是基礎(chǔ)，規(guī)章制度是保證。學校在全面學習了《關(guān)于全面加強和改進中小學師德建設(shè)的若干意見》和監(jiān)利縣《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》后，制定并試行了《汴河中心小學師德建設(shè)規(guī)劃》、《汴河中心小學教師禮儀規(guī)范》、《汴河中心小學課堂教學規(guī)范》等規(guī)章制度，以規(guī)范教師的教育教學行為。組織開展了“爭當家長滿意教師，爭創(chuàng)家長滿意學?！钡膸煹禄顒樱蕴岣呓處煹膸煹滤?。學校要求全體教師認真學習師德規(guī)范，明確以“師德高、師道尊、師紀嚴、師業(yè)精、師心慈”的要求約束自己，倡導“八個講”：講規(guī)范、講尊重；講團結(jié)、講正氣；講學習、講紀律；講奉獻、講實績。對待工作真心實意，要有“每做一事，必做精品”的追求。引導教師樹立終身學習的意識，著力倡導實干精神、勤勞作風、求真品性；大力營造正氣氛圍、人氣氛圍、人才氛圍。
原則體現(xiàn)情，思想工作注入情，精神鼓勵蘊涵情，物質(zhì)激勵寓于情。以情感人，以情治校，治學嚴謹，管理嚴格，教育得法，指導有方，努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。
3、以關(guān)愛感召人。情感激勵情感，愛心呼喚愛心。我們努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在生活上關(guān)心人的工作思路，力圖使學校做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
（三）、關(guān)注教師的專業(yè)成長。
基礎(chǔ)教育課程改革，將全國廣大中小學教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，師德建設(shè)，師能培訓、學習、提高顯得比以往任何時候都更為重要。為此，我校全面實施促進教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓工程，其理念是：以師為本。惟有名師，才有名生；惟有名師，才有名校；教師的前途，就是學校的前途；教師的發(fā)展，就是學校的發(fā)展。其培訓目標為：
總體目標：
鑄就崇高的師德師魂，構(gòu)建學習型的教師群體，力爭營造研究型的科研氛圍，建立學習型的校園文化，促進教師的專業(yè)成長，打造一所當?shù)厝罕姖M意的學校。
分項目標：
1、師德目標：志存高遠，敬業(yè)愛崗；熱愛學生，教書育人；嚴謹治。
學，與時俱進；積極上進，樂于奉獻；公正誠懇，易于合作；具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神。
2、業(yè)務(wù)目標：要求向“更高的目標”奮進，力爭一年合格，二年有進步，三年有發(fā)展，四年有突破，五年有經(jīng)驗，六年過雙關(guān)（教學關(guān)和班主任關(guān)），十年成為骨干教師，十五年成為學科帶頭人。
3、教師形象：寬容中有嚴謹，嚴謹中有幽默，幽默中有沉穩(wěn)，沉穩(wěn)中有激情，激情中有個性。做一名既有理論功底，又有實踐水平的教學能手。
為達成以上目標，我們采取的舉措有：
（1）、立于校本自培，基于學校自訓，構(gòu)建合作、互動、開放的校本培訓格局。
（2）、實施教師幫扶工程，創(chuàng)建成才舞臺。建立老教師、新教師的帶教制度，選擇校內(nèi)在課堂教學、班級管理、興趣指導方面有豐富經(jīng)驗和扎實功底的中青年老師為新教師的師傅，明確規(guī)定師徒的職責和義務(wù)，促進新教師快速成長。
（3）、開展兩項評比：課堂教學、科研論文的專業(yè)水平評比和校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員的綜合評比。
（4）、參與教育實驗，形成校本科研、校本教研、校本研訓一體化的制度。
（5）、開展教師讀書看報活動，形成“讓讀書成為一種習慣”的風氣，打造學習型組織，創(chuàng)建教師的學習文化，通過不斷學習提高教師的自身素質(zhì)。
（6）、建立教師的評價機制。學校建立了平時考核、學期考核和年度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教學行為到教育教學效果，從備課、上課、批改、輔導、考核到教學方法等一系列的監(jiān)控體系，搭建了一個促進教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。
（7）、聆聽窗外的聲音。邀請專家來校指導，面對面對話，拉近教師與專業(yè)人士的差距，樹立教師向鉆研型教師奮斗的信心。
（8）、出外培訓考察。學校以定期和不定期的形式派人外出學習、培訓，回校后進行口頭或者書面匯報，在自身得到充電的同時，讓其余老師也能夠換腦子，創(chuàng)新思路，改革實踐。
（9）、校際合作的跨校集體備課教研活動，使教師在橫向交流中博采眾長，獲得提高。
（10）、決戰(zhàn)課堂。課堂教學是教師一段重要的生命歷程，作為教師，應(yīng)該在課堂教學中注意“人本”意識的滲透，關(guān)心每一位學生，善待每一個學生，激活每一個學生提供機會讓學生自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，用自己的思想去檢驗。為了讓教師能夠給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學習環(huán)境，讓課堂成為師生共享的樂園，讓教育閃耀人性的光輝，學校倡導教師把激情帶進課堂，把微笑帶進課堂，把尊重帶進課堂，把活動帶進課堂，把創(chuàng)造帶進課堂。而且成立了聽評課小組，結(jié)合教師崗位能力等級評價活動對教師的平時課堂教學隨機聽課，重在監(jiān)督和個別指導提高。選擇優(yōu)秀教師、示范型教師，提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學范例讓大家學習借鑒。
四、成效與成績。
學校實行的師德師風建設(shè)措施，讓老師們擁有了古典的心情，從容的氣度，在思考教育問題時，多了一點歷史意識，少了一點理智的虛妄，在實施新課改的過程中，對教育理解得更細致、更深入。在教學實踐中扎扎實實的學習、鉆研，反復的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨，做到學、問、思、辨、行有機結(jié)合，潛心科研。讓老師們擁有了發(fā)展的空間和機會，幫助老師們豐富了工作動機，明確了努力方向，使老師們獲得了更快、更好的發(fā)展。讓學校逐步形成“依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強?！钡霓k學特色。形成了有目標、有計劃、有檢查、有總結(jié)的“有法可依”的管理體系。學校各項工作有章可循，井然有序，取得了優(yōu)異的成績。
五、反思：
教師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的。無論社會怎么發(fā)展，時代怎么進步，“學而不怨、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。為此，我們將把每學年定為“教育服務(wù)年”，按照學校校本培訓計劃，以“學生發(fā)展為目標，提高素質(zhì)是根本，行動研究是方式，課堂教學是關(guān)鍵，有效活動是載體，課題研究為引領(lǐng)”培訓思路，立足校本，突出人本，構(gòu)建學習型教師群體，著力打造一支素質(zhì)精良、充滿智慧、充滿人性的科研型教師隊伍。
汴河鎮(zhèn)中心小學。
20xx、9、20。
師德建設(shè)督查報告篇九
在20xx年春季開學工作中，我園根據(jù)河南省人民政府教育督導委員會辦公室文件《關(guān)于開展20xx年春季開學專項督導檢查工作的通知》精神，結(jié)合我園實際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我園開學工作的自查情況簡要匯報如下：
(一)、開學條件保障情況。
1、師生到園情況。
(1)教師到園情況：
我園于2月21日先后召開了班子會、全體教師會。進行了領(lǐng)導工作分工，幼兒園班級的設(shè)定、班級教師的配備，教學科目的設(shè)定等，對近期幼兒園的整體工作進行了安排部署：如，各口做好工作計劃，做好招生工作，做好幼兒園衛(wèi)生工作，做好集體備課工作，調(diào)整幼兒園一日活動時間表，安排好各班主題活動內(nèi)容，準備上好開學第一課。2月24日正式上課。全園應(yīng)到教職工人46人，實到46人。開學上班秩序良好，確保了幼兒園教育教學工作的順利開展。
(2)幼兒到園情況：
為確保在園幼兒按時入學，各班教師進行了電訪和家訪。與此同時，為招收新生張貼廣告做了宣傳。目前已到園幼兒380名，所有幼兒報道結(jié)束。總之，幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。
2、落實學生資助政策情況。我園積極落實國家資助政策，沒有出現(xiàn)幼兒因家庭經(jīng)濟困難而輟學的情況。
3、教材使用情況。
我園按教育局的要求，教材符合要求，提前與書店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動教材及時發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強訂購的問題。
4、后勤保障情況。
幼我園開學初對園里用水、用電等生活設(shè)施以及教育教學設(shè)備進行了檢修，保證了幼兒園各項工作運行良好。
5、教育活動開展情況。
我園在開學第一天對幼兒進行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動內(nèi)容對幼兒進行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育。
(二)、規(guī)范辦學行為。
1、收費情況。
幼兒園嚴格執(zhí)行規(guī)定的收費標準收取管理費。我園沒有亂收費、亂辦班等社會關(guān)注和群眾反映強烈的問題。
2、園務(wù)公開情況。
幼兒園嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，沒有征訂園服。
3、規(guī)范辦學行為情況。
幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第十一條(幼兒園規(guī)模以有利于幼兒身心健康，便于管理為原則，不宜過大)設(shè)有小班，中班，大班和學前班，共計13個班級。嚴格控制幼兒園班額及班內(nèi)人數(shù)。不存在超大班額?？茖W安排幼兒一日活動。
(三)、安全管理。
1、學?！叭馈苯ㄔO(shè)落實情況。
開學前園里已經(jīng)配齊必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備。園里重點部位已安裝視頻監(jiān)控。
2、重點領(lǐng)域治理情況。
開學前幼兒園對幼兒寢室、食堂餐廳、圖書館、教室、和辦公室及功能室等安全隱患進行了排查。對出現(xiàn)的問題進行了及時的處理。
(四)、校車安全管理。
1、相關(guān)制度建設(shè)情況。
園里已經(jīng)制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務(wù)方案，校車管理機構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機制已經(jīng)健全。
2、幼兒上下學交通安全和校車安全管理情況。
園里未使用拼裝車、報廢車，嚴格按照規(guī)定使用校車，校車駕駛員都已經(jīng)取得校車駕駛資格。嚴格按照路線行駛，校車運營嚴格按照各項安全管理制度。
(五)、食品安全管理。
開學初，園里已經(jīng)進行了食品安全排查和衛(wèi)生防疫工作，對各個環(huán)節(jié)進行安全排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
師德建設(shè)督查報告篇十
面對常態(tài)化疫情防控新形勢，西平縣老王坡管理委員會持續(xù)做好戰(zhàn)時狀態(tài)，高效開展全員核酸檢測工作。全體機關(guān)干部、包村干部下沉一線，黨員沖鋒在前，村“兩委”干部、志愿者積極行動，各村村民積極參與配合，匯聚起全員核酸檢測工作的強大合力。
為確保核酸檢測工作高效進行，老王坡管理委員會迅速召開常態(tài)化全員核酸檢測部署會，對3個村合理分配管委村干部、志愿者，入村摸排各村現(xiàn)居住人數(shù)并引導非轄區(qū)戶籍人員主動登記造冊;合理制定各檢測點設(shè)置、人員分工調(diào)配、物資配備等各項工作。
按照“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”原則，通過多種方式在全轄區(qū)進行廣泛宣傳，利用村微信群、宣傳車、拉橫幅等方式加大宣傳力度，確保每個村民知曉，同時，針對村內(nèi)老弱病殘等不便于到現(xiàn)場的村民做好核酸檢測信息登記，并提前派出流動檢測小組開展上門檢測服務(wù)，力爭做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準，確保不漏一戶、不落一人。
各村根據(jù)采樣點分布情況有序組織群眾分批進行核酸檢測。檢測現(xiàn)場嚴格落實測溫、佩戴口罩、“兩米線”、環(huán)境消殺等有效措施，現(xiàn)場工作人員組織群眾分步有序完成錄入信息、采樣等工作，維持好現(xiàn)場秩序，防止扎堆聚集。
師德建設(shè)督查報告篇十一
20xx年，我局按照市政府督查室的部署要求，認真落實各項督查措施，加大督查力度，進一步推動了工作落實，提高了辦事效率和辦事質(zhì)量。根據(jù)市政府督查室的通知要求，現(xiàn)將我局一年來的督查工作情況總結(jié)報告如下。
為加強對督查工作的領(lǐng)導，我局指定了分管領(lǐng)導和具體承辦科室，層層落實了督查工作責任。局行政業(yè)務(wù)督查工作在局長和分管副局長的直接領(lǐng)導下，由局辦公室具體承辦，由一名辦公室副主任專門具體負責；黨建督查工作在黨總支分管委員的直接領(lǐng)導下，由局辦公室會同機關(guān)專職副書記具體承辦和負責。年初，組織各督查責任人舉行了督查工作業(yè)務(wù)知識培訓。一年來，分管領(lǐng)導、辦公室和專職副書記認真履行職責，督查工作取得了切實成效。
為使督查工作有章可循，20xx年8月13日，以淄經(jīng)合發(fā)[20xx]57號文制定印發(fā)了《督查工作制度》，明確了督查工作主管部門、督查范圍、督查工作的原則、一般程序、領(lǐng)導批示件的落實查辦程序、督查工作的要求以及督查責任，并結(jié)合各項業(yè)務(wù)、管理和黨建工作，配套制定了53項規(guī)章制度，健全完善了督查工作的長效機制。
一年來，局督查工作機構(gòu)嚴格按照登記、立項、送審、轉(zhuǎn)辦、審核、反饋、歸檔等督查工作程序，在以下方面認真履行督查職責，推動了工作落實，取得較大成效：一是市委、市政府、市委經(jīng)信工委、市經(jīng)信委等上級有關(guān)文件的貫徹落實情況；二是市委、市政府、市經(jīng)信委及其主要領(lǐng)導召開的工作會議作出的有關(guān)決策和部署的貫徹落實情況；三是上級機關(guān)轉(zhuǎn)來的需我局辦理的黨中央、國務(wù)院、國家有關(guān)部委，省委、省政府、省直有關(guān)部門，市委、市政府、市經(jīng)信委領(lǐng)導同志批示件的辦理情況；四是承辦的市委、市政府、市經(jīng)信委的交辦事項；五是需我局辦理的人大代表建議和政協(xié)委員提案的落實情況；六本局黨總支會議、局長辦公會議、辦公會議研究部署的工作任務(wù)、事項和制定印發(fā)的規(guī)章制度的落實情況；七是本局領(lǐng)導批辦的有關(guān)文件的辦理情況；八是各項責任制和目標責任書的落實情況；九是群眾來信來訪及投訴舉報案件辦理情況；十是領(lǐng)導交待的其它需督查的內(nèi)容。
為強化督查工作，我局規(guī)定了以下措施和要求：一是落實責任。督查工作按照分工協(xié)作的方式，實行任務(wù)到人，責任到崗，做到事事有著落，件件有回音。二是保守秘密。要嚴格遵守國家《保密法》的規(guī)定，對涉及黨和國家秘密的政務(wù)督辦事項，要嚴守秘密；需要控制知情范圍的督辦事項，一定要在指定人員范圍內(nèi)進行。三是限時辦結(jié)。承辦科室接到《督查通知》后，必須在通知要求的時限內(nèi)完成承辦任務(wù)；在要求時限內(nèi)未辦結(jié)的，要說明原因和下一步的辦理意見；如有特殊情況要求延期的，須在接到《督查通知》后及時向辦公室提出延期報告，經(jīng)同意后方可延期辦理，延期時限按本局《限時辦結(jié)制度》規(guī)定執(zhí)行。四是及時報告。承辦科室對辦結(jié)的督辦事項，要認真、準確、及時地寫出督查專報，對正在辦理的事項，要按要求專報辦理進度、存在問題及下一步辦理措施。督查專報要一事一報，文字言簡意賅，表述清楚。五是定期通報。局辦公室對所督辦的事項，每季清理一次，并將辦理情況匯總后向有關(guān)領(lǐng)導匯報，定期予以通報。六是落實責任追究。督查工作實行目標責任管理，結(jié)合年終總結(jié)進行考核，督查事項辦理情況作為科室負責人年終考核的依據(jù)之一。對認真負責、交辦及時、辦結(jié)率高的給予表彰；對督查工作不認真、督而不辦、辦而不報、敷衍塞責、辦結(jié)率低或頂著不辦，造成工作延誤的，由局辦公室提出處理意見，報局長辦公會研究同意后執(zhí)行，并追究有關(guān)責任人的責任。
師德建設(shè)督查報告篇十二
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導同志近期關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示和國務(wù)院第173次常務(wù)會議、國務(wù)院安委會全體會議精神，按照貴州省安全生產(chǎn)委員會辦公室和xx安全生產(chǎn)委員會辦公室《關(guān)于開展全省安全生產(chǎn)督查的通知》文件精神要求，嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為，著力推動安全隱患排查整治深入開展，有效防范和堅決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，根據(jù)《xx安委會關(guān)于開展全縣安全生產(chǎn)督查的通知》（xx辦[xx]14號）文件要求，全縣成立了五個安全生產(chǎn)督查組，對全縣煤礦、非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品和煙花爆竹等進行了重點督查檢查?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：
納入省政府關(guān)停計劃的煤礦是否一律進行了關(guān)停；
瓦斯防治為重點的“一通三防”措施，排查治理煤礦瓦斯和水患、火災(zāi)隱患情況。重點檢查了xxx等煤礦，共下達執(zhí)法文書xx份，提出隱患xx條，限期整改xx條，同時對存在重大安全隱患的源興煤礦下達了停建指令。而xx等煤礦目前都是停建。其余礦井的檢查工作正在開展之中。
嚴格準入制度，提高標準和門檻，對不符合安全生產(chǎn)條件的要嚴格關(guān)閉。截止到今日，檢查了xx家非煤礦山，重點檢查了xx等企業(yè)，共下達執(zhí)法文書xx份，提出隱患xx條，現(xiàn)場整改xxx條，限期整改xx條，對批復建設(shè)期已滿的xx家露天采石場已責令其停止建設(shè)，并停止供應(yīng)火工產(chǎn)品。
由縣交警隊、交通運輸局、運管所、安監(jiān)局抽人組成安全生產(chǎn)督查小組，從20xx年xx月xx日開始進行安全生產(chǎn)檢查，重點檢查客運和危險物品運輸?shù)陌踩芾砗碗[患排查治理，嚴厲打擊超載超限超速等各種違法違規(guī)行為。查出安全隱患路段共xx（處），需設(shè)置鋼筋砼護欄共x，需設(shè)交通安全標志共xx套。共出動警力xx人（次），出動警車xx輛（次），共檢查車輛x輛（次），查處交通違法xx起。
由縣安監(jiān)局、縣城建局抽人組成安全生產(chǎn)督查小組，從20xx年xx月x日開始對建筑行業(yè)進行安全生產(chǎn)檢查，主要檢查內(nèi)容：深入開展建筑施工安全整治，排查治理起重機、吊罐、腳手架和橋梁等設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患。共檢查工程項目xx個，查出未辦安全手續(xù)已開工的工程項目x，已開工正在辦理安全手續(xù)（需完善安全備案手續(xù)）的工程項目x個，符合開工條件的在建工程項目x個，對x個中的x個工程項目簽發(fā)了限期整改通知書，提出隱患共x條，其中現(xiàn)場整改x條，限期整改x條。
由縣安監(jiān)局抽人組成安全生產(chǎn)督查小組，從20xx年x月x日開始對全縣危險化學品和煙花爆竹企業(yè)進行安全生產(chǎn)檢查，主要檢查內(nèi)容：對生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營、運輸、使用和廢棄處置各環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，嚴格審批程序，杜絕違章、違規(guī)和非法運輸，嚴防危險化學品在運輸過程中丟失、流散或泄漏。檢查了x家危險化學品企業(yè)和x家煙花爆竹批發(fā)企業(yè)，共下達執(zhí)法文書x份，查出安全隱患x條，現(xiàn)場整改x條，限期整改x條。
存在的問題和不足。
部分企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任意識淡薄，制度不健全，管理不完善，措施不落實，有的雖有比較健全的規(guī)章制度和操作規(guī)程，但沒有真正落實到生產(chǎn)現(xiàn)場和實際工作中。三是基礎(chǔ)工作還不夠扎實。一些企業(yè)安全防護措施不落實，對安全執(zhí)法部門提出的整改意見也不予重視，事故隱患仍然存在，安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育工作不扎實，企業(yè)主和從業(yè)人員安全意識淡薄。
下一步采取的工作措施。
（一）、以煤礦、道路交通為重點的行業(yè)（領(lǐng)域），繼續(xù)深入做好安全生產(chǎn)檢查工作。
新建礦井必須將“六大系統(tǒng)”建設(shè)納入安全專篇設(shè)計內(nèi)容一并進行建設(shè)。六是加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊非法違法行為，積極開展反“三違”、治“三超”、打“三非”安全生產(chǎn)執(zhí)法行動，預防煤礦事故發(fā)生。
道路交通方面：一是要進一步強化路面監(jiān)控。二是大力整治客運車輛。三是大力整治貨運交通秩序。四是大力整治摩托車超員及低速貨車違法載人。五是要深入開展公路事故多發(fā)路段整治。六是加強對農(nóng)村公路的管理，切實抓好全縣農(nóng)村道路安全管理工作。
非煤礦山、煙花爆竹危險化學品、建筑施工：以“打非治違”為有效手段，深化依法監(jiān)管。繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，依法嚴厲打擊無證無照進行生產(chǎn)經(jīng)營和建設(shè)行為，督促指導非煤礦山、煙花爆竹批發(fā)、建筑施工安全生產(chǎn)標準化建設(shè)，抓好非煤礦山、危險化學品和煙花爆竹、建筑施工、公共場所等安全生產(chǎn)工作，預防事故發(fā)生。
（二）、切實加強職業(yè)健康和重大危險源評估工作。嚴格執(zhí)行《職業(yè)病防治法》和國家安監(jiān)總局等關(guān)于加強職業(yè)健康的有關(guān)要求，切實加強職業(yè)危害較重企業(yè)申報管理工作，督促企業(yè)規(guī)定申報危害項目，深入開展木質(zhì)家具制造企業(yè)和高毒物質(zhì)危害治理工作。要切實加強重大危險源評估工作，年內(nèi)要完成生產(chǎn)煤礦和尾礦庫重大危險源的評估評價并進行掛牌管理。
（三）、繼續(xù)抓好隱患排查專項治理工作。
經(jīng)常深入企業(yè)開展隱患排查和專項整治工作，對發(fā)現(xiàn)的隱患分級掛牌，明確單位和責任人，切實消除安全生產(chǎn)中存在的隱患，把隱患排除在生產(chǎn)之前，把事故預防在生產(chǎn)之前，不留死角、死面。
師德建設(shè)督查報告篇十三
隨著區(qū)教育系統(tǒng)開展師德師風建設(shè)活動的逐步深入，我校領(lǐng)導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。在師德建設(shè)工作中，嚴格按照臥龍區(qū)教體局《關(guān)于開展中小學師德師風先進校創(chuàng)建活動的通知》的要求，逐條對照《南陽市中小學師德建設(shè)工作評估標準》，進行了自查自評，并以創(chuàng)建“師德師風建設(shè)先進學?！睘槠鯔C，不斷加快科學發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，把我校建成一所校風正，學風濃，環(huán)境美，特色明，質(zhì)量高的新型農(nóng)村現(xiàn)代化中心小學?，F(xiàn)將師德評估自查報告如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校始終堅持依法執(zhí)教，貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，弘揚社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮教師在師德建設(shè)中的主體作用，維護教師合法權(quán)益。關(guān)心愛護每一個學生，平等公平的對待學生。
二、機構(gòu)健全，保障得力。
1.我校認真制定了學校教育發(fā)展規(guī)劃，把師德列入學校發(fā)展規(guī)劃的重點工作，每年召開專題性的師德建設(shè)會議，每學期對教師進行師德的檢查。
2.建立健全了學校師德師風工作建設(shè)機構(gòu)，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，進行了有效的分工。
3.大力的加強了班主任隊伍的師德建設(shè)，同時把師德建設(shè)與教育教學、科研和后勤工作有機的結(jié)合在一起，形成了全校齊抓共管的局面。
三、制度完善，獎罰分明。
結(jié)合我校的實際情況，我們學校制定了教師職業(yè)道德規(guī)范、師德學習培訓制度，師德建設(shè)工作評估制度，師德考評制度、師德問題報告制度、教學工作師德規(guī)范制度和班主任工作條例。制定了師德建設(shè)實施辦法，構(gòu)建了師德建設(shè)長效機制。并結(jié)合學校的情況，制定了師德評價方法和指標體系，大力了樹立師德典型，總結(jié)和推廣我校師德先進人物的經(jīng)驗，同時，加大對違反師德行為的禁止和處罰，嚴格的實行師德一票否決。師德檔案建設(shè)規(guī)范。
四、認真落實，措施得當。
1.加強師德師風的學習，我校制定了師德培訓方案，進行了師德培訓總結(jié)，有計劃的進行了師德的`學習，保證了每位教師每學期進行一定學時的師德學習，特別是對班主任和年輕教師，我校更是高度重視。
2.大力宣傳師德典型，我校在每學期進行一次師德報告會，對請學校師德表現(xiàn)突出的教師進行師德經(jīng)驗交流。同時，我校非常重視家長、學生對教師師德的評價，每學期我校組織家長代表或?qū)W生代表進行座談，急求家長的意見和建議，及時了解和掌握教師師德的情況，發(fā)現(xiàn)師德高尚的同志和有不良師德行為的人員，及時的進行宣傳和整改。
3.加強考核，運用不同的評價方式，對教師師德進行考核。我們學校采取了領(lǐng)導小組對教師的評價、教師自評、家長評價等方式。同時，我校的師德評價與教師平時的教育教學工作有機的結(jié)合在一起，我校規(guī)定，教育教學的正常工作任務(wù)的完成是一名教師最基本的師德體現(xiàn)，所以，每名教師都要達到最基本的師德要求，對所教班級和學科的教育教學內(nèi)容要認真對待，同時，平時還要具有良好的職業(yè)態(tài)度，要對每一位學生關(guān)心、愛護、幫助，不斷的提高我校師德整體水平。
4.為了更好的進行師德建設(shè)，我校與社會和家庭建立了共建關(guān)系，積極的進行意見反饋，利用社會、家長和學生自己的評價作用，把外部所反饋的正確的意見和建議及時與教師交流，促使每名教師能及時的發(fā)現(xiàn)自己工作中出現(xiàn)的問題并加以改正，更好的為學生服務(wù)。
五、上下一心、齊心協(xié)力。
1.在區(qū)教體局、鎮(zhèn)中心學校的指導下，我校的領(lǐng)導班子團結(jié)奮進，積極進取，有高度的凝聚力和向心力，在郭平校長的帶領(lǐng)下，不斷的求真務(wù)實、廉潔自律、善于學習，形成了作風嚴禁、民主務(wù)實的團隊。
2.全體教師都能熱愛教育事業(yè)，勇于探索教育教學的新理論，掌握先進的教育教學方法，提高適應(yīng)教育教學未來發(fā)展的能力。我們每名教師都能關(guān)愛學生，熱情幫助學生，特別是學生自理自力能力差的學生，教師能熱心的幫助，有的剛?cè)雽W時不會自己吃飯，教師能愛心的喂學生，并鍛煉學生自己吃飯的能力。
3.通過長抓不懈的努力，教師的師德整體上有了很大的提高，教師都能認真的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，都能用愛心、耐心、細心的關(guān)心每一個學生，都能不斷的努力學習特殊教育理論，不斷的探索特殊教育教育教學方式方法，我校形成了良好的師德師風，也受到社會和家長的高度評價，這為我們學校未來的發(fā)展奠定的堅實的基礎(chǔ)。
六、發(fā)現(xiàn)問題，切實整改。
我校在師德建設(shè)還有一些不足之處，在資金投入上、在師德方面關(guān)于加強教師心理健康水平方面做得還不夠，我校在師德方面還缺少相關(guān)媒體的報道，我們在面向社會的有關(guān)我校師德方面的宣傳還有許多不到位的地方。
在今后的工作中，我校會加大資金投入，加大宣傳力度，認真組織廣大教師學習教育教學理論，加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。樹立典型，采取正面引導，激發(fā)教師的積極向上的奉獻精神。開展各種有益的教師活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揚奉獻精神。
通過本次的師德師風的自查，有力的促進了我校的師德建設(shè)工作的整體提高，相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力下，不斷提高我校的師德建設(shè)水平，努力建設(shè)業(yè)一支務(wù)精良、師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，在師德建設(shè)工作取得更大的成績！
師德建設(shè)督查報告篇十四
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的師德建設(shè)述職報告，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導、各位老師：
隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。回顧這一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學前輩們；智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。同時個人博客中結(jié)識很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改。為達到更好的效果，大家把每一個細節(jié)反復思量，大到一節(jié)課的設(shè)計，小到每一個詞的準確度。可以說，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德建設(shè)督查報告篇十五
各位領(lǐng)導、各位老師：
隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?；仡欉@一學年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學前輩們；智慧，來自細心的觀察、勤奮地學習、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事，即使再簡單的問題，只要我不會，我就會向教學前輩請教，學懂、問會才是更道理。同時個人博客中結(jié)識很多教學同仁，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
我知道班級工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會遇到想像不到的困難，學校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導，都會教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動，為使此次活動舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時間，多次為我的課進行刪改。為達到更好的效果，大家把每一個細節(jié)反復思量，大到一節(jié)課的設(shè)計，小到每一個詞的準確度?？梢哉f，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會到合作是多么的重要。
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。每次在和家長交談的時候，我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德建設(shè)督查報告篇十六
區(qū)紀委監(jiān)委：
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20__年元旦期間正風肅紀糾“四風”監(jiān)督檢查工作方案的通知》（江紀〔20__〕113號）文件要求，現(xiàn)將高坪鄉(xiāng)在20__年元旦期間正風肅紀糾“四風”監(jiān)督檢查工作的情況報告如下：
一、高度重視，迅速安排部署。
為堅持貫徹中央八項規(guī)定，馳而不息糾正“四風”，營造我鄉(xiāng)風清氣正的節(jié)日氛圍，在收悉文件后鄉(xiāng)黨委高度重視，迅速行動。我鄉(xiāng)于12月29日及時組織全體鄉(xiāng)干部、各村“居”兩委主要負責人召開20__年元旦期間正風肅紀糾正“四風”工作安排部署會，并傳達江紀〔20__〕113號文件，使每一位干部職工深入領(lǐng)會文件精神。同時要求全體干部職工要嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決落實“十嚴禁”，嚴防“四風”問題反彈回潮，確?！傲疂嵾^節(jié)”的良好節(jié)假日氛圍。
二、嚴明紀律要求，確保各項規(guī)定落到實處。
一是進一步加強領(lǐng)導干部廉潔自律和作風建設(shè)，要求廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部要切實增強廉潔自律意識，繃緊廉潔自律這根弦，把好廉潔關(guān)，過個廉潔年，切實強化節(jié)日期間領(lǐng)導干部廉潔自律工作;二是堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定、“十嚴禁”和黨員干部作風“十不不準”，嚴禁違規(guī)收送禮品、禮金、消費卡等，嚴禁違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜或借機斂財、嚴禁公款吃喝、公款旅游等不正之風;三是加強對財務(wù)、辦公室的管理，提前打招呼，嚴格財經(jīng)紀律，嚴格控制公務(wù)支出，削減一切不必要開支。
三、加強監(jiān)督檢查、杜絕違規(guī)違紀行為發(fā)生。
為杜絕違規(guī)違紀行為發(fā)生，高坪成立督查組，對轄區(qū)內(nèi)落實中央八項規(guī)定反對“四風”情況深入開展自查，采取明察暗訪、公開舉報電話等多種形式，對鄉(xiāng)各站所、各村（居）及旅游景點加大監(jiān)管查處力度，嚴肅查處違規(guī)違紀行為，堅持做到及時發(fā)現(xiàn)、及時查處、及時通報，絕不姑息，確保了高樓坪鄉(xiāng)風清氣正、清正廉潔的政治生態(tài)。
通過開展本次監(jiān)督檢查活動，進一步加強了我鄉(xiāng)的作風建設(shè)和廉潔自律，鞏固了作風建設(shè)成果，全面提高了我鄉(xiāng)干部職工的廉潔自律意識。截止目前，我鄉(xiāng)在監(jiān)督檢查過程中未發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的公款吃喝、違規(guī)收送禮品、禮金、違規(guī)操辦婚喪喜慶事、公款旅游等違紀問題。
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