熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式，對(duì)提高寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對(duì)自己的表現(xiàn)有清晰的認(rèn)知。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇一
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間半年過去了，在這半年的時(shí)間里，我成功的順利完成了進(jìn)修計(jì)劃。我研修的總體感受就是“忙”和“累”，大家做事很認(rèn)真，很注重質(zhì)量。在這半年時(shí)間里我的收獲有：
第一，我豐富了驗(yàn)證知識(shí)，提高了這兩項(xiàng)檢驗(yàn)技能，尤其是鏡下功夫。比如外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析、x分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。
第二，學(xué)到了好多獲取新知識(shí)的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等)，看發(fā)現(xiàn)不新生兒明顯和上次不一樣。此病人就是典型典型的中藥效粒細(xì)胞改變。
第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實(shí)踐和理論自學(xué)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問題，時(shí)時(shí)處處看到自己的太少，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
第五，李洪臣主任很善于行政管理，注重更多的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)性問題，成本問題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)作法辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我，給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的'原則，工作中應(yīng)該注意的結(jié)構(gòu)性問題。道出他多年的管理經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)檢驗(yàn)科能否發(fā)展，關(guān)鍵在于四個(gè)各個(gè)方面，“第一，科主任的管理;第二，科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位檢查水平;第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四，參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。主任講，再好的檢驗(yàn)儀器，也要由人來(lái)控制，結(jié)果好壞，與電子儀器維護(hù)保養(yǎng)以及調(diào)試有直接關(guān)系，工作中要善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，測(cè)出問題及時(shí)作出改進(jìn)辦法。李主任嚴(yán)格控制檢驗(yàn)成本。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇二
首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長(zhǎng)給了我這次完成學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在短短的時(shí)間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了符合標(biāo)準(zhǔn)深一步的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時(shí)代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為信息中心，設(shè)身處地的為年輕人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的制定適合本院的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)代化就是要不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展照護(hù)的需要，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)。這些不僅是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新思想，時(shí)期也是時(shí)代對(duì)于護(hù)理提出的新的要求。
隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)護(hù)理的提議越來(lái)越高。以前跟不上我學(xué)習(xí)的醫(yī)護(hù)知識(shí)已跟不上社會(huì)發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新常識(shí)。
首先：1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理其他工作，而是越來(lái)越注重為下半身病人直接提供全身、多層次的.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人在乎的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能禮儀表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.這次培訓(xùn)也使提高我們的護(hù)理人員素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了極佳的締造基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)诶硐氲墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去能夠幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的保健質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝減小疾病的信心。
3.注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種上乘公共安全標(biāo)識(shí)齊全，注意安全、小心當(dāng)心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì)提醒患者及家屬相關(guān)的，以此來(lái)避免糾紛。雖然他們時(shí)常與溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這當(dāng)然也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
4.通過本科階段護(hù)理理論的講授，我認(rèn)識(shí)到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)演變方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)護(hù)理模式逐步從以疾病為轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理商業(yè)模式模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時(shí)時(shí)溝通交流是關(guān)鍵，也是作好整體護(hù)理的關(guān)鍵。
5.人民中醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及x報(bào)告應(yīng)由值班值班人員護(hù)理人員評(píng)價(jià)和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡(jiǎn)明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ);攻讀護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫x報(bào)告時(shí)，護(hù)理人員或護(hù)士長(zhǎng)要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，醫(yī)學(xué)院我們莫斯季醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對(duì)我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的行政管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識(shí)到我們醫(yī)院的還存在一些問題。例如。
1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護(hù)理提供服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒有注重為病人提供方便全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)沒有對(duì)護(hù)理人員的關(guān)心、照顧。
2.護(hù)理觀念落后與時(shí)代脫軌，我們的護(hù)理還是采用傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒有與時(shí)期發(fā)展的要求想適應(yīng)。
3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)。
針對(duì)上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下卓越整改：首先需要有轉(zhuǎn)變觀念，深化整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的情操的修養(yǎng)同時(shí),也要嚴(yán)格的在研習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我。思想的轉(zhuǎn)變首先變革是認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)人員的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)健康發(fā)展的動(dòng)態(tài)，明確順利開展整體護(hù)理的意義。同時(shí)根據(jù)病人的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、預(yù)防保健知識(shí)、疾病護(hù)理等有關(guān)?？评碚摰男逻M(jìn)展，使我們?cè)谟^念上得到根本價(jià)值觀念轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進(jìn)而做到以點(diǎn)帶面，為全面性整體護(hù)理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.
其次，作為三名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以包容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去普及教育，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有創(chuàng)新性的整體護(hù)理。
第四，針對(duì)管理制度有些針對(duì)的問題今后要松散我們醫(yī)院的實(shí)際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
在人民醫(yī)院進(jìn)修的時(shí)間雖然倉(cāng)促，但我會(huì)在今后的工作中所摒棄懶散和不良的態(tài)度!把蠢事自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德高度、專業(yè)技能和臨床衛(wèi)生保健質(zhì)量。最后，我會(huì)在今后的工作中所，在院基層工作領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種法律法規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)?？漆t(yī)院對(duì)我的期望。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇三
習(xí)近平總書記要求我們“愛讀書，讀好書，善讀書”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以提高人的素質(zhì)，也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。培根說(shuō)過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”。作為教育部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該堅(jiān)持每日讀報(bào)刊，看新聞，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，讓自己時(shí)刻保持清醒的頭腦和政治敏感性，使學(xué)校教育工作始終與黨和政府保持一致。
堅(jiān)持每日讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣。我們讀書不僅要讀教育經(jīng)典，還要讀教育學(xué)心理學(xué)書籍，讀政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、文化、社會(huì)、科技等等方面的書籍，只有博覽群書，才能做到心中有數(shù)，才能在日積月累中提升能力和水平。書讀百遍，其義自現(xiàn)。就我本人來(lái)說(shuō)，只有多讀書、常讀書，才能站在較高的位置來(lái)認(rèn)識(shí)教育工作和從事管理工作，才能較為全面地了解教育的發(fā)展，帶領(lǐng)全校教師走在教育改革的前列。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇四
黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。黨的十八大以來(lái)，黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，掃除“四風(fēng)”危害、踐行群眾路線、倡導(dǎo)“三嚴(yán)三實(shí)”、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨內(nèi)政治生活清風(fēng)撲面，黨內(nèi)政治生態(tài)不斷改善，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。更好進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必須始終保持從嚴(yán)管黨治黨的戰(zhàn)略定力，筑牢嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活這塊重要基石。
開展嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是我們黨作為馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的重要特征。從南湖紅船時(shí)的50多名黨員，到擁有8800多萬(wàn)名黨員、440多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的執(zhí)政黨;從被譏為“山溝里的馬克思主義”，到創(chuàng)造出令世人矚目的革命、建設(shè)、改革的巨大成就，“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能?”在眾多的答案中，嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活，總在關(guān)鍵選項(xiàng)之列。最艱難的成功不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己。正是有了這一解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”、黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”、純潔黨風(fēng)政風(fēng)的“凈化器”，才使我們黨具備了強(qiáng)大的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨始終走在時(shí)代前列。
黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來(lái)、認(rèn)真起來(lái)，全面從嚴(yán)治黨才能有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。當(dāng)前，黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)了許多新氣象。但也要清醒認(rèn)識(shí)到，解決存在問題絕非一朝一夕之功。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，少數(shù)地方和單位黨內(nèi)政治生活庸俗化、隨意化、平淡化傾向比較突出，一些黨員干部中存在著理想信念不堅(jiān)定、對(duì)黨不忠誠(chéng)、紀(jì)律松弛、脫離群眾、弄虛作假、庸懶無(wú)為，個(gè)人主義、分散主義、自由主義、好人主義等問題，一些不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象屢禁不止、滋生蔓延?！澳銈兌贾罍厮笄嗤艿墓适掳?”“杭州雷峰塔是怎么倒掉的?”習(xí)近平總書記的發(fā)問一再警示我們，唯有發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，堅(jiān)持不懈嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，筑牢全面從嚴(yán)治黨的基石，才能不忘初心，煥發(fā)生機(jī)活力。
提衣須振領(lǐng)，綱舉則目張。黨的十八屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，是指導(dǎo)全面從嚴(yán)治黨的行動(dòng)綱領(lǐng)，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的根本遵循。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，既要全方位用勁，又要重點(diǎn)發(fā)力。抓好思想教育這個(gè)根本，教育引導(dǎo)廣大黨員干部筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵;抓好嚴(yán)明紀(jì)律這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，推動(dòng)管黨治黨不斷從“寬松軟”走向“嚴(yán)實(shí)硬”;抓好選人用人這個(gè)導(dǎo)向，精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，完善從嚴(yán)管理監(jiān)督干部制度體系，以用人環(huán)境的風(fēng)清氣正促進(jìn)政治生態(tài)的山清水秀;用好組織生活這個(gè)經(jīng)常性手段，認(rèn)真開展黨的組織生活，營(yíng)造批評(píng)和自我批評(píng)的良好風(fēng)氣，提高組織生活質(zhì)量和效果;加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活制度建設(shè)，堅(jiān)持和完善民主集中制，加大制度執(zhí)行力度，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活正?；⒁?guī)范化，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)提供有力保障。
“榜樣是看得見的哲理”。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活要從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，領(lǐng)導(dǎo)干部在黨內(nèi)政治生活、政治生態(tài)中起著重要的示范導(dǎo)向作用。在南方局機(jī)關(guān)的一次黨小組活動(dòng)中，周恩來(lái)親自請(qǐng)黨小組長(zhǎng)作總結(jié)，他說(shuō)，“開黨小組會(huì)，我們都要受組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。難道有什么特殊黨員嗎?”許多老一輩革命家為我們樹起了領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守黨的政治生活原則和規(guī)矩的典范。新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立標(biāo)桿、做出示范。要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，從日常點(diǎn)滴做起，把黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求落細(xì)落小落實(shí)。要認(rèn)真參加學(xué)習(xí)教育、民主生活會(huì)、雙重組織生活等黨內(nèi)生活，帶頭接受組織和黨員群眾監(jiān)督。要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢抓敢管，旗幟鮮明地弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種不正之風(fēng)，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，推動(dòng)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活不斷取得實(shí)效。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇五
11月17日，為期兩天的基層團(tuán)干培訓(xùn)拉開了帷幕。作為重慶臨時(shí)團(tuán)支部的一名成員，我很幸運(yùn)能夠參加這次團(tuán)干培訓(xùn)，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但我收獲頗豐，感觸良多。
培訓(xùn)開始前，江雄書記把我們所有學(xué)員分成了五個(gè)小組，培訓(xùn)后得分最高的小組就是此次培訓(xùn)的最佳小組。我在第五小組，我們將小組命名為“超越組合”，意在我們要超越其他小組。書記首先登臺(tái)，為我們講授了企業(yè)共青團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，企業(yè)共青團(tuán)工作和工作創(chuàng)新，以及如何做一名合格的團(tuán)干。在課程講授中，令我感觸最深的就是目前四航局團(tuán)委工作獨(dú)具一格的創(chuàng)新。就我們學(xué)校目前而言，只有四航局為準(zhǔn)新員工成立了臨時(shí)團(tuán)支部，為準(zhǔn)新員工提供了團(tuán)干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并且提供了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支持我們開展活動(dòng)。有了臨時(shí)團(tuán)支部這個(gè)平臺(tái)，我們就可以開展更多的活動(dòng)，在正式進(jìn)入企業(yè)之前，讓準(zhǔn)新員工之間有很好的了解，讓準(zhǔn)新員工對(duì)四航有家的情感。與此同時(shí)，在我們開展活動(dòng)的過程中，也是對(duì)四航局企業(yè)文化的宣傳，能夠吸引更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)四航充滿期待，為明年的校園招聘打下了基礎(chǔ)。
授課期間，一小組表現(xiàn)十分積極，屢屢得分，我們也不甘示弱，我和小組內(nèi)的師兄們積極討論，同他們展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。休息期間，書記和我們親切交談，詢問我們關(guān)于團(tuán)干培訓(xùn)的建議和想法，并且提醒我們進(jìn)入工作崗位后要照顧好自己的身體，擁有健康的身體才能努力的工作。
下午授課之前，書記組織我們各個(gè)小組排成一字相互按摩肩膀，放松緊張的情緒，笨拙的按摩中，大家歡笑一堂。
緊接著尤俊書記為我們講授了青年情緒和青年壓力相關(guān)的內(nèi)容。課程中，我們圍繞壓力展開了一系列的討論，從壓力的產(chǎn)生到如何緩解自身的壓力，課程的進(jìn)行讓我屢屢深思。休息期間，我做了一份問卷調(diào)查，我承受的壓力已經(jīng)非常之大，調(diào)查結(jié)果讓我大吃一驚。
輕松的學(xué)業(yè)和快樂的生活未曾讓我感覺到壓力的存在，但是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，它早已在我身體里扎根，蔓延。調(diào)查結(jié)果讓我陷入了沉思，我必須從現(xiàn)在開始，逐步緩解自身的壓力，保持一個(gè)健康的身體狀態(tài)，為將來(lái)進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。
閉著眼睛，聽著班得瑞的《四月之春》，在尤書記清澈的朗讀聲中，我們盡情想象音樂中的迷人畫面，有森林，綠草，我感覺到身體的每一個(gè)毛孔都放松了，盡情的釋放著身體里積蓄的壓力......
18日，鄭祖平主任為我們講授了培訓(xùn)的最后一個(gè)課程，鄭主任以自身經(jīng)歷和事例為我們講解了新聞報(bào)道中需要注意的問題，以及解決新聞報(bào)道中的一些常見問題的方法。課程對(duì)我提升最大的就是拍照的技巧，這里的技巧不僅僅是拍照時(shí)個(gè)人技術(shù)的掌握，還包括拍照時(shí)要敢于和領(lǐng)導(dǎo)溝通，獲取領(lǐng)導(dǎo)的配合，這樣才能獲得理想的照片，才能做好新聞報(bào)道工作。想到自己以前新聞報(bào)道的不足，不覺和師兄們討論了起來(lái)，師兄也給了我不少的建議。
最后一堂課結(jié)束了，我們“超越組合”獲得了第三名。雖然不是最佳組合，但我們是最好的，我們一起努力過，一起歡笑過，我們是永遠(yuǎn)的隊(duì)友，永遠(yuǎn)的最佳組合。
團(tuán)干培訓(xùn)隨著最后的合影圓滿閉幕了，在一起學(xué)習(xí)的師兄師姐們即將回到自己的工作崗位，我會(huì)記住和你們?cè)谝黄鸬亩虝憾吲d的日子，讓我們一起為了美好的明天，加油、奮斗!
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇六
20xx年9月，我們一行五人作為安順市派遣的“微創(chuàng)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員國(guó)民有幸來(lái)到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里，我們逐一自學(xué)了腹腔鏡逐一的基本理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，熟悉了腹腔鏡器械的內(nèi)鏡中文翻譯及其維護(hù)和保養(yǎng)，感到受益匪淺。
透過這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到手術(shù)室了手術(shù)室醫(yī)護(hù)新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化，領(lǐng)略了各族群眾省人民醫(yī)院?？谱o(hù)士的'風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的收獲帶回單位與同事暢談，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的處室方面，以期在的將來(lái)建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營(yíng)造起輕松愉快溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。
最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，答謝手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們生存環(huán)境生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無(wú)保留的講解，良好手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營(yíng)造的感謝學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次理論，更是三次實(shí)踐指導(dǎo)，具有十分主要的好處。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇七
本頁(yè)是最新發(fā)布的《干部個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》的詳細(xì)范文參考文章，感覺寫的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，為了方便大家的閱讀。
擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)工作或管理工作的人員。亦泛指國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、人民團(tuán)體中的公職人員(士兵、勤雜人員除外)。下面是小編給大家整理的干部個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
自參加了農(nóng)業(yè)局年輕干部培訓(xùn)班以來(lái)，短短的2天時(shí)間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣泛，形式多樣，有新發(fā)展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態(tài)調(diào)整，有效溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練這樣的實(shí)踐活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐、受益匪淺。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)年輕干部成長(zhǎng)的必備條件。作為年輕干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己打造成為“****上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難，干事創(chuàng)業(yè)。
第一堂課由農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我們深入學(xué)習(xí)了我市發(fā)展思路和工作重點(diǎn)解讀。全面的范文參考寫作網(wǎng)站帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)解讀了我市發(fā)展的總體要求、發(fā)展思路、發(fā)展重點(diǎn)。以科學(xué)發(fā)展為主題的總體要求，關(guān)注民生的發(fā)展思路，更加明確了全市的總體發(fā)展?fàn)顩r。使我對(duì)整個(gè)大局有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于找準(zhǔn)以后的工作方向具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
心態(tài)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。由老竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記在培訓(xùn)班上以自己的親身實(shí)例為我們講解，確立了我以后在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時(shí)，他的諸多經(jīng)歷也啟發(fā)了我今后工作如何有效、正確的與服務(wù)對(duì)象溝通。
我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)知識(shí)、提高能力既是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代形勢(shì)也是干好具體工作的現(xiàn)實(shí)要求。這次培訓(xùn)，安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩和業(yè)務(wù)精英對(duì)工作的技巧進(jìn)行了講解，入黨申請(qǐng)書進(jìn)一步拓寬了我的知識(shí)面，提高了整體素質(zhì)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書本學(xué)，也向?qū)嵺`學(xué);不僅向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)，也向同齡人學(xué)，更要向群眾學(xué)。在以后的工作中，進(jìn)一步改善服務(wù)流程，改進(jìn)服務(wù)手段，提升工作效能。努力做到拉長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)、查找疏漏、放大長(zhǎng)處、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取各個(gè)方面都有提高。
當(dāng)親友的祝福聲，家人的叮囑聲，歡樂的爆竹聲還不絕于耳時(shí)，_年已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊。一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春。新年伊始，我部黨委為幫助年輕干部提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中，特舉辦了干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織，有計(jì)劃，有針對(duì)的教育活動(dòng)。指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?。使我感到收獲頗豐，借此機(jī)會(huì)特從以下三個(gè)方面和各位分享一下我的心得體會(huì)：
首先我想結(jié)合我們的實(shí)際情況談?wù)劜粚W(xué)則惘;。
當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，雖然我們身在軍營(yíng)，也不難到感覺到知識(shí)****的巨大威力。雖然我們今日不用一次次的為招聘面試而緊張，但也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的必要性。它主要體現(xiàn)在(一)是新軍事變革對(duì)后勤部隊(duì)干部提出了更高的要求，拉著我們學(xué);(二)是新一屆倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我部的全面建設(shè)提出了更高的目標(biāo)，帶著我們學(xué);(三)是醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新一日千里，逼著我們學(xué)。所有這些都讓我們看到學(xué)習(xí)是不被淘汰的唯一出路。對(duì)于我們這些年輕干部來(lái)說(shuō)，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性，也沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。本站往往不能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。常常是需要什么，急用什么，才想起來(lái)學(xué)什么，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記，過眼云煙。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)和道理，而且也在倉(cāng)庫(kù)范圍內(nèi)營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們能夠從老同志那里學(xué)到更多的知識(shí)搭建了平臺(tái)。幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是本錢，我們應(yīng)該以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)。首先就是要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關(guān)節(jié)點(diǎn)，才能保證“打得贏”、“不變質(zhì)”。
第二就是要學(xué)習(xí)怎樣做人，要以科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。
第三要學(xué)習(xí)怎樣做事，工作總結(jié)范文要借鑒一切最新的科學(xué)成果，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。使新的知識(shí)能夠?yàn)槲宜??！皩W(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來(lái)?！毕嘈牛挥型ㄟ^不斷地學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步。
其次，我想立足本職談?wù)劅o(wú)為則殆;。
做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們做事。作為一名后方倉(cāng)庫(kù)的年輕干部，可以說(shuō)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。我部領(lǐng)導(dǎo)提出了無(wú)為問責(zé)，正是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無(wú)過的人受到有效鞭策?，F(xiàn)在在年輕干部中存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非****化、人生目標(biāo)虛無(wú)化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別，以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象。從而缺乏了軍人本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。七品芝麻官都知道“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些受國(guó)家多年培養(yǎng)的軍官?正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé)，我相信各位再也坐不住，閑不住了;正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé)，激發(fā)了我們的自覺性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無(wú)為問責(zé)，激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，有位有為地為倉(cāng)庫(kù)建設(shè)出力獻(xiàn)智的軍官。只有這樣才對(duì)得起黨和國(guó)家的培養(yǎng)，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，手機(jī)版才對(duì)得起戰(zhàn)友們的信任，也才對(duì)得起自己無(wú)悔的青春。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好護(hù)理工作;。
通過為期一周的學(xué)習(xí)，使我的理論水平，軍事素質(zhì)和精神面貌都大為改觀，但歸根到底還是要把工作做好。我認(rèn)為新的一年中只有從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手，才能使護(hù)理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一個(gè)“優(yōu)”字主要要從以下四個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。
四是要提高服務(wù)水平：雖然我部現(xiàn)有的衛(wèi)生條件有限，但我們要從主觀上努力，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高理論水平，對(duì)官兵的各種癥狀做到看得準(zhǔn)，查得細(xì)，苦練操作技術(shù)，努力做到“一針見血”、“一步到位”并積極為我部領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高衛(wèi)生所的服務(wù)水平。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。把衛(wèi)生所打造成為領(lǐng)導(dǎo)放心，官兵滿意的服務(wù)窗口。在新的一年中我們還將面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，我決心在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己能在新的一年中取得更大的進(jìn)步和提高。
我很高興于_年x月x——x日參加了_市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽了由教師進(jìn)修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長(zhǎng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，范文大全感觸頗深、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對(duì)教育的不同審視，就當(dāng)前的教育發(fā)展及改革新趨勢(shì);校長(zhǎng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理;校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)行了深刻的解讀。無(wú)論是在思想上、理念上給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼，特別對(duì)我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升。
通過學(xué)習(xí)，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢(shì)，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式，此次培訓(xùn)活動(dòng)重實(shí)際、接地氣，深受基層一線的歡迎。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是什么?什么是校長(zhǎng)?怎樣才算是好校長(zhǎng)?校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責(zé);肩負(fù)著推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國(guó)家為了民族未來(lái)的當(dāng)代使命。
要想管理好一所學(xué)校，校長(zhǎng)必須站在教育的制高點(diǎn)，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識(shí)型、研究型、專業(yè)型、專家型的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處煵攀墙逃母锏恼嬲龍?zhí)行者和原動(dòng)力。追求生命與知識(shí)的意義是教師的重要職責(zé)，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校。本站錦“路雖遠(yuǎn)之，走則將至”。
此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓(xùn)。
按照縣委組織部的統(tǒng)一部署，我參加了五寨縣縣_年干部在線學(xué)習(xí)。時(shí)間雖然很短，但感覺培訓(xùn)內(nèi)容非常及時(shí)有效，針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對(duì)于傳統(tǒng)面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“黨員干部在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力。當(dāng)前，全省、全市大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區(qū)”，將進(jìn)入經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的增****、新型城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對(duì)發(fā)展機(jī)遇，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備鮮活的理論知識(shí)，才能****遠(yuǎn)矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
學(xué)習(xí)是黨組織對(duì)黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢(shì)下做好基層領(lǐng)導(dǎo)工作的重要法寶。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_全會(huì)精神、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、“十二五”規(guī)劃政策與解讀、廉政知識(shí)教育、新時(shí)期人口計(jì)生工作政策等內(nèi)容，覺得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創(chuàng)新、時(shí)不我待、敢于爭(zhēng)先”的時(shí)代精神。
投入到領(lǐng)導(dǎo)崗位之中，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵(lì)中華兒女銳意進(jìn)取?！币訽全會(huì)精神為指導(dǎo)，培育昂揚(yáng)向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現(xiàn)狀，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、能力意識(shí)、效能意識(shí)。要樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當(dāng)作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)的斗志投入到自己從事的工作中，全面的范文寫作網(wǎng)站盡快達(dá)到一流水平。
三、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立新時(shí)代人民公仆形象。
領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高****理論水平;樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著;要增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民;始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì);要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
以前對(duì)井岡山的認(rèn)識(shí)僅僅是一個(gè)與革命有關(guān)的地名，是革命老區(qū)，中國(guó)革命的一個(gè)根據(jù)地。而通過學(xué)習(xí)，井岡山帶給我更是一次心靈的震撼，一次對(duì)中國(guó)革命與建軍思想的深刻認(rèn)識(shí)和一種深至靈魂的精神教育。
第一天參觀了井岡山革命紀(jì)念館、井岡山革命烈士陵園，這讓我們對(duì)井岡山精神有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，特別是在革命烈火陵園，我們基本上都嵌著淚花聽著講解員的講解。
第二天一些革命老將軍的革命后代們的上課更是重新呈現(xiàn)了曾經(jīng)在這快土地上發(fā)生的革命慘烈故事，為了革命的勝利，他們大多都很年輕，而且很多都是有學(xué)之士，很多都來(lái)自地主、資本家等富裕家庭卻在井岡山干革命甚至為之獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇幸环N對(duì)共產(chǎn)主義的信仰和對(duì)革命必勝的信心。也正是這批先烈和英雄們，前仆后繼，在19年后的1949年的10月1日，在天安門升起了五星紅旗，成立了新中國(guó)。
第三天黃洋界、茅萍、以及小井村紅軍醫(yī)院、紅軍墓的參觀學(xué)習(xí)，教員根據(jù)實(shí)景為我們講述了幾乎整個(gè)井岡山的斗爭(zhēng)史，這也讓我們對(duì)井岡山精神有也更高層次的理解。中國(guó)的革命成功不是出于偶然，特別是面對(duì)強(qiáng)大的敵人，如何凝聚民族的力量，如何走出一條適合中國(guó)革命實(shí)踐的道路，井岡山精神正好為這提供了正解。井岡山的精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是堅(jiān)定信念，敢闖新路。其精髓是：一是堅(jiān)定不移的理想信念;二是實(shí)事求是的思想路線;三是黨管武裝的基本原則;四是血肉相連的干群關(guān)系;五是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。本站站這些曾經(jīng)在歷史書上出現(xiàn)在文字現(xiàn)在已經(jīng)不在抽象，而是那么的切實(shí)和具體。
最后由吳教授給我們上了一節(jié)井岡山斗爭(zhēng)和井岡山精神學(xué)習(xí)課，教授以其淵博的知識(shí)以及高超的講課水平，讓我們對(duì)井岡山精神的理解達(dá)到了一種現(xiàn)實(shí)的升華，"中國(guó)革命的勝利離不開井岡山精神，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，同樣需要發(fā)揚(yáng)井岡山精神”“井岡山精神是我們黨在革命斗爭(zhēng)的艱苦歲月中形成的偉大精神”“我們要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，結(jié)合黨的歷史方位和歷史任務(wù)的變化，結(jié)合改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新實(shí)踐，讓井岡山精神大力發(fā)揚(yáng)起來(lái)”這些當(dāng)代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的講話更是讓井岡山精神對(duì)今天我們國(guó)家的發(fā)展建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)時(shí)間很短，收獲很大。雖然我們離開了井岡山，但這些天在井岡山所看到的，所聽到，以及所感知到的東西卻將深深的激勵(lì)著我們，在我們工作出現(xiàn)困難時(shí)，人生出現(xiàn)挫折時(shí)，這種精神的力量將讓我們無(wú)畏并自信的去面對(duì)一切，讓我們更加認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨的路線方針，以實(shí)事求是態(tài)度，密切聯(lián)系群眾，加上艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)，我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康的步伐將更加豪邁與穩(wěn)健，我們國(guó)家的未來(lái)以及人民生活將更加美好。
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市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇八
在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們撕開了一個(gè)神奇的新天地，專題內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作的各樣方方面面。每個(gè)接口的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，當(dāng)更讓我的眼睛為之一亮。培訓(xùn)讓我受益匪淺，課外也對(duì)以后的教學(xué)內(nèi)容工作充滿了信心。就物理課堂教學(xué)這方面我學(xué)到了以下知識(shí):。
指國(guó)家頒布新課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科記住知識(shí)、講授基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。是基本要求，是教學(xué)質(zhì)量的基本體現(xiàn)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)具體，能夠較好地完成知識(shí)目標(biāo)，促使使學(xué)生理解阿基米德原理的內(nèi)容，并了解得出的整個(gè)過程。
2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過程，并通過在技術(shù)上學(xué)生的自主選擇探究的內(nèi)容，親自動(dòng)手體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的社會(huì)科學(xué)能力。
3、從情感態(tài)度價(jià)值觀上才看：讓學(xué)生體會(huì)了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)是科學(xué)的，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究問題的意識(shí)，通過重現(xiàn)對(duì)阿基米德原理得出過程的真實(shí)再現(xiàn)，達(dá)到了用物理學(xué)發(fā)展史來(lái)提高學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣的目的。
在課堂教學(xué)中，仍須具體有時(shí)效性層次性和可操作性，并反映本學(xué)科的特色。
4、課堂教學(xué)中會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。
(一)學(xué)生主動(dòng)參與。
1、學(xué)生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設(shè)置的教學(xué)情景是否達(dá)到了激發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的窺見學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)明顯問題，對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是很強(qiáng)的初中學(xué)生而言，直接影響的整個(gè)課堂教學(xué)的效果，使學(xué)生的主動(dòng)參與的面不夠、參于的程度不夠深刻、不能夠長(zhǎng)時(shí)間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時(shí)學(xué)生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關(guān)系。
2、參與的程度方面，主要包括看出教師教學(xué)基本功是否學(xué)員深厚，能否把握住知識(shí)技能中的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。
例如在小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)察覺到小組內(nèi)出現(xiàn)問題(很明顯的問題)時(shí)，小組內(nèi)的人員，并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正，這說(shuō)明在小組的研討交流還不是很充分的。
4、學(xué)生情緒狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間層面，體現(xiàn)了教師的課堂設(shè)計(jì)的連貫性中學(xué)教師和一致性，也可以從情景設(shè)計(jì)的連續(xù)性和教學(xué)組織策略的藝術(shù)性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學(xué)神韻實(shí)施的整個(gè)過程如行云流水，而這種課堂，教師在學(xué)生的情緒要低落時(shí)總是能夠通過有效的情景設(shè)計(jì)和教學(xué)組織征調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，將課堂文化氛圍提升到高潮。
1、課堂駕馭能力。
能較好地對(duì)課堂教學(xué)或進(jìn)行組織、管理和監(jiān)控，課后根據(jù)課堂上不同的境況調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。
2、實(shí)踐操作能力。
現(xiàn)代授課技術(shù)手段、演示善用實(shí)驗(yàn)以及教具的利用適時(shí)適度，且操作規(guī)范熟練。
3、語(yǔ)言表達(dá)能力。
語(yǔ)言規(guī)范、精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng);板書板畫設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范。
關(guān)注激勵(lì)性教學(xué)策略主要看教師能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感、不能獲得態(tài)度及時(shí)給予有價(jià)值的反饋，發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷和反思提高的積極作用。一個(gè)能促動(dòng)學(xué)生心靈的評(píng)價(jià)，可能會(huì)改變學(xué)生的一生。
1、合作學(xué)習(xí)。
好的課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識(shí)和交往技能。小組合作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不能停留在形式上，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)質(zhì)性的討論中真正交流研討想法、豐富見解。
學(xué)生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。
2、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或心智成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣暢快和愉悅。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇九
一、深懷感恩之心，格外珍惜機(jī)會(huì)，心無(wú)旁騖，全身心地投入到理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉中。__年是全面落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神的關(guān)鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實(shí)施“__”規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的開局之年，新疆掀起了大建設(shè)大開發(fā)大開放的熱潮，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)以及保障和改善民生等各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脫產(chǎn)四個(gè)月來(lái)黨校學(xué)習(xí)，并投入了大量的人力、物力、財(cái)力，說(shuō)明自治區(qū)黨委高度重視中青年干部的培養(yǎng)，也寄希望于中青年干部學(xué)有所成，敢于擔(dān)當(dāng)，成為實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的中流砥柱和堅(jiān)強(qiáng)力量。本人深知機(jī)會(huì)來(lái)之不易，機(jī)會(huì)難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機(jī)感”，把這次學(xué)習(xí)任務(wù)看得比泰山還要重;要求自己刻苦學(xué)習(xí)，錘煉黨性，圓滿完成學(xué)業(yè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，以不負(fù)重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個(gè)月，自己沒有荒廢時(shí)間，沒有辜負(fù)組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學(xué)習(xí)、充實(shí)、提升，在黨性、修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、思想，在學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收獲，感到無(wú)愧于心、無(wú)愧于組織。
二、自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、錘煉黨性的熔爐。雖然入黨已經(jīng)20多年了，黨齡比工齡長(zhǎng)，雖然始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，也在不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，但總感到離黨組織的要求，離先進(jìn)模范人物有著不小的差距，這次脫產(chǎn)進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地接受黨性鍛煉，內(nèi)心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機(jī)會(huì)，全面提高自己的黨性修養(yǎng)，做一名體現(xiàn)時(shí)代性、永葆先進(jìn)性的共產(chǎn)黨員。特別是赴井岡山、哈密進(jìn)行以“弘揚(yáng)革命精神、堅(jiān)定理想信念”為主旨的革命傳統(tǒng)教育，使自己的視覺受到?jīng)_擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強(qiáng)、理想信念得到升華。面對(duì)革命先烈的豐功偉績(jī)，面對(duì)革命先烈的高風(fēng)亮節(jié)，面對(duì)革命先烈經(jīng)受的艱難困苦，進(jìn)一步引發(fā)了對(duì)三個(gè)問題的深入思考，那就是：入黨為什么?在崗干什么?身后留什么?自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會(huì)，決心以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，以扎實(shí)業(yè)績(jī)?cè)旄８髯迦嗣瘢龉伯a(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)定信仰者，做科學(xué)發(fā)展觀的忠誠(chéng)實(shí)踐者、做人民利益的忠實(shí)代表者和維護(hù)者。
三、切實(shí)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，潛心學(xué)習(xí)。參加工作二十多年來(lái)，雖然也在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，但總感到學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性欠缺，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠完善，不能完全適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對(duì)一些重大理論和現(xiàn)實(shí)問題把握不準(zhǔn)，存在一些困惑。這次通過黨校精心設(shè)置的馬克思主義中國(guó)化;實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)問題;高舉民族團(tuán)結(jié)大旗、促進(jìn)新疆長(zhǎng)治久安;“五當(dāng)代”及領(lǐng)導(dǎo)干部必備知識(shí)講座以及外請(qǐng)報(bào)告、周末講堂、自主選學(xué)、菜單式教學(xué)等六個(gè)單元的大容量學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀;深刻領(lǐng)會(huì)了中央新疆工作座談會(huì)和區(qū)黨委七屆九次、十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)了落實(shí)中央、自治區(qū)黨委重大戰(zhàn)略決策的主動(dòng)性;深入研討了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)新疆長(zhǎng)治久安的重大問題;進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅(jiān)定性;進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展及推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的能力，提高了執(zhí)政水平;也進(jìn)一步提升了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)了心理調(diào)適能力。
課堂上，我認(rèn)真聽講、做筆記(一共做了六本筆記，四萬(wàn)多字);課后，我消化鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入思考，還研讀了2遍《__年理論熱點(diǎn)面對(duì)面18講》;最大限度抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網(wǎng)上中央黨校主體班視頻課程和全疆本站學(xué)臺(tái)視頻課程(近50次)，廣泛涉獵了政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、社會(huì)、文化、軍事、管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、心理學(xué)等方方面面知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了知識(shí)底蘊(yùn)，夯實(shí)了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝著李源潮部長(zhǎng)所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領(lǐng)導(dǎo)干部又邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步。
四、發(fā)揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，知行合一。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，加強(qiáng)對(duì)有關(guān)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安戰(zhàn)略重大現(xiàn)實(shí)和理論問題的思考，結(jié)合本職工作，完成了《推進(jìn)“兩化”深度融合，加快新型工業(yè)化進(jìn)程》調(diào)研課題的寫作。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，應(yīng)邀參與了由自治區(qū)黨校常務(wù)副校長(zhǎng)牟振江申報(bào)的自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金重點(diǎn)項(xiàng)目《新疆大力推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)發(fā)展研究》。
五、強(qiáng)化黨校學(xué)員意識(shí)，遵規(guī)守矩。模范遵守黨校各項(xiàng)管理制度，不遲到、不早退、不缺課;尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng);服從班級(jí)及所在小組的安排，積極參與小組發(fā)言、全班研討，認(rèn)真做好信息采寫(共8篇)及赴哈密“重走人民解放軍進(jìn)軍新疆路”體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)材料、新聞稿等的撰寫;應(yīng)同學(xué)之邀，與大家分享參加公選考試的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，幫助同學(xué)們備戰(zhàn)結(jié)業(yè)考試。
六、堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，廉潔自律。學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上勤儉節(jié)約，沒有用公款宴請(qǐng)，也沒有報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的費(fèi)用。除了班級(jí)組織的活動(dòng)，最大限度減少不必要的應(yīng)酬，做到了少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)、多思考。
七、虛心向各民族同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。班上39名同學(xué)來(lái)自天山南北、各行各業(yè)，都是所在單位的骨干、所在地的佼佼者。能夠虛心學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品德、良好作風(fēng)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，達(dá)到了學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的目的。
總之，這四個(gè)月的表現(xiàn)情況可用“五句話、四十個(gè)字”來(lái)概括，即“錘煉黨性、加強(qiáng)修養(yǎng);遵規(guī)守矩、廉潔自律;拓寬視野、優(yōu)化結(jié)構(gòu);引發(fā)思考、知行合一;取長(zhǎng)補(bǔ)短、收獲豐碩”。
這四個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我干事創(chuàng)業(yè)的助推器，是我一生中寶貴的精神財(cái)富。我將深懷感恩之情，把學(xué)習(xí)的豐碩收獲化作繼續(xù)前行的不竭動(dòng)力，回到崗位上后，以蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，充滿激情地開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十
進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)著全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和科研培訓(xùn)的任務(wù)，發(fā)揮著研究、服務(wù)、指導(dǎo)的職能，上要對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)，下要為基層學(xué)校服務(wù)好。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸环矫嬉e極為教育行政部門出謀劃策，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做好教科研訓(xùn)各項(xiàng)工作，遇到工作不推諉，不扯皮，力爭(zhēng)突出實(shí)際，講求實(shí)效;另一方面要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班子例會(huì)和中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究各階段工作計(jì)劃的落實(shí)，總結(jié)前一階段的工作，進(jìn)行下一步的整改，充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，營(yíng)造良好的工作氛圍。
要努力提升教研員的素質(zhì)和水平。堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升專業(yè)化水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教研員學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技能、教科研研究能力、教育教學(xué)理論水平、教師培訓(xùn)能力和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力綜合素質(zhì)的提升，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)。堅(jiān)持下移工作重心，親赴教學(xué)一線，先做實(shí)踐者、體驗(yàn)者、先行者，再做教師的引導(dǎo)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀，為上級(jí)決策提供精確可靠的依據(jù)。開展好教研員“六個(gè)一”活動(dòng)(即學(xué)一本專業(yè)理論著作，搜集摘錄業(yè)務(wù)資料;掛一所基層校作為教學(xué)教研試點(diǎn);每學(xué)期至少進(jìn)行一次專題講座;培養(yǎng)指導(dǎo)一名中青年教師;寫一篇有較高水平的論文;堅(jiān)持寫一本知識(shí)更新筆記)，完善“六勤”要求(即眼勤，勤學(xué)習(xí);耳勤，多聽課;腦勤，多研究思考;腿勤，多深入基層學(xué)校;嘴勤，多宣傳先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法;手勤，多總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn))。同時(shí)，適時(shí)組織恰當(dāng)?shù)慕炭蒲杏?xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，如開展各種賽課、教學(xué)研討、教科研培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇等搭建師生成長(zhǎng)的平臺(tái)，培養(yǎng)骨干，不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十一
“兩學(xué)一做”專題教育進(jìn)行到現(xiàn)在，取得了一系列從嚴(yán)治黨的新成效，但是更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)具有反復(fù)性、頑固性。一些重大案件說(shuō)明，一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，如果不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，就會(huì)降低甚至可能完全喪失。保持反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持毫不松勁抓、鍥而不舍抓，才能永葆黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
定位準(zhǔn)，就是要聚焦問題，防止走神散光。查找不嚴(yán)不實(shí)的問題、發(fā)現(xiàn)不良作風(fēng)的癥結(jié)，最忌諱繞、躲、虛、偏，最需要抓住要害、找出痛點(diǎn)、點(diǎn)準(zhǔn)穴位、瞄準(zhǔn)靶心?；\而統(tǒng)之、大而化之不行，避實(shí)就虛、避重就輕更不行，唯有以開門納諫的胸襟、兼聽則明的態(tài)度、從善如流的心態(tài)、嚴(yán)于律己的精神，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，才能弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，真正觸及靈魂、增強(qiáng)黨性。
標(biāo)桿高，就是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，防止敷衍應(yīng)付。目標(biāo)就是方向，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量。標(biāo)桿高，一是必須有很強(qiáng)的向黨中央看齊意識(shí)，嚴(yán)格要求、不折不扣，做政治上的明白人;二是要從解決不嚴(yán)不實(shí)問題延伸開去，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)，使黨的作風(fēng)全面好起來(lái)。“兩學(xué)一做”專題教育越是往后，就越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、要求不松、措施不減，做到不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不罷休，才能避免虎頭蛇尾、半途而廢。
行之篤，就是要真改實(shí)改，防止形式主義。“兩學(xué)一做”專題教育的成效，要靠解決問題來(lái)說(shuō)話，優(yōu)良的作風(fēng)不是掛在嘴上、寫在紙上，而應(yīng)該內(nèi)化于心、見之于行，體現(xiàn)在解決問題的實(shí)踐里、彰顯于久久為功的行動(dòng)中。行之篤，既要以身作則，無(wú)論公事私事，都要堅(jiān)持黨性原則，都要加強(qiáng)自我約束;又要有很強(qiáng)的帶隊(duì)伍意識(shí)，既管事又管思想管作風(fēng)，對(duì)親屬子女和身邊工作人員，要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。的攻堅(jiān)就是說(shuō)到做到，的落實(shí)就是一抓到底。避免口是心非，防止言行不一，真正把從嚴(yán)從實(shí)的要求融入日常工作，才能以實(shí)際行動(dòng)取得實(shí)際成效、獲得群眾信任。
鄧小平曾指出，“共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)夠不夠格，決定于我們黨的思想和作風(fēng)?！蔽覀凕h作為秉持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的馬克思主義政黨，必須始終樹立和保持優(yōu)良作風(fēng);從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。只要我們始終堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的精神，不斷向問題叫板，就能將全面從嚴(yán)治黨不斷推向新的高度，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十二
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證和組織保證。
二、培訓(xùn)原則。
(一)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致以，將增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)。
(二)堅(jiān)持教育培訓(xùn)與推進(jìn)發(fā)展的原則。分級(jí)分類開展培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。
(三)堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計(jì)劃有步驟地開展教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。積極探索大規(guī)模培訓(xùn)黨員工作的新機(jī)制。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過教育培訓(xùn)，使教育系統(tǒng)廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育放在首位，對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)和師德師能培訓(xùn)。結(jié)合教育系統(tǒng)的具體實(shí)際，對(duì)廣大黨員進(jìn)行海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)等重大決策部署的教育。
五、組織實(shí)施。
(一)進(jìn)一步完善中心組學(xué)習(xí)制度，提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。堅(jiān)持每月至少一次集中學(xué)習(xí)。落實(shí)每周一次的黨員政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，國(guó)務(wù)院、福建省委、廈門市委關(guān)于加強(qiáng)海西建設(shè)的文件精神，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得。認(rèn)真落實(shí)“xx一課”制度，積極組織黨員開展讀書活動(dòng)，通過異地參觀、電化教育、案例分析等形式，加強(qiáng)黨員的經(jīng)常性教育培訓(xùn)。
(二)組織黨員參加“在線學(xué)習(xí)”和“培訓(xùn)超市”學(xué)習(xí)。結(jié)合崗位職責(zé)要求和需求，充分發(fā)揮在線學(xué)習(xí)開放性、靈活性和多樣性的特點(diǎn)，方便黨員不限時(shí)分散學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念。
(三)做好新黨員的教育培訓(xùn)工作。舉辦教育系統(tǒng)入黨積極分子培訓(xùn)班和新黨員培訓(xùn)班，通過對(duì)馬克思主義基本理論、黨的基本知識(shí)、基本路線、科學(xué)發(fā)展觀等的`專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)入黨積極分子和新黨員不斷加深對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線等基本知識(shí)的掌握和理解，加強(qiáng)黨性觀念，端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(四)舉辦民辦高校黨務(wù)干部培訓(xùn)班。針對(duì)民辦高校黨建工作較為薄弱的問題，在總結(jié)去年民辦高校黨組織書記和基層黨務(wù)干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展民辦高校黨務(wù)干部培訓(xùn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，提高民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
(五)舉辦校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)班。圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，做好中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)的教育培訓(xùn)工作。繼續(xù)辦好中小學(xué)、幼兒園任職班和提高班等各級(jí)各類培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。同時(shí)，利用國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)的培訓(xùn)資源，繼續(xù)做好中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
(七)發(fā)放學(xué)習(xí)材料。市委教育工委要及時(shí)向基層黨組織發(fā)放《黨課一小時(shí)》學(xué)習(xí)光盤、做好黨建系列學(xué)習(xí)材料的征訂工作。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)黨建工作精神。
(八)各基層黨組織要結(jié)合本單位的年度工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)要求，對(duì)本單位黨員教育培訓(xùn)工作提出具體落實(shí)方案。各基層黨校要積極配合做好黨員教育培訓(xùn)工作，組織開展好集中理論學(xué)習(xí)、講座、專題研討等。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十三
今年6月，我有幸參加了在xx學(xué)院舉辦的xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來(lái)自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。
一、體會(huì)。
二、收獲。
1、提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念。
名家xx老師和xx老師的精彩課堂使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。
xx老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語(yǔ)言在課堂上的自然運(yùn)用，營(yíng)造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評(píng)如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。
通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
這次培訓(xùn)，授課教師有許多小語(yǔ)界實(shí)力派的專家。自己平時(shí)很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書，來(lái)到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。半個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻，對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確，對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
3、開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)、結(jié)下了深厚的友誼。
培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無(wú)保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的困境和對(duì)策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái)。
三、思考。
誠(chéng)然，我們進(jìn)行了為期半個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用，具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。俗話說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、留戀。
培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長(zhǎng)著，收獲著，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得……然縱有千般留戀萬(wàn)般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái)，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏!
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。“當(dāng)我聽了xx老師的《科學(xué)理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法》，xx老師的《重建我們的精神家園—我的教育思考》，xx老師的《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》的報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，根據(jù)市委要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本學(xué)習(xí)方案。
一、總體要求。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)作為提升能力的重要途徑、創(chuàng)新實(shí)踐的重要舉措、評(píng)價(jià)工作的重要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，積極推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，切實(shí)在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新成效。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深刻理解黨的的鮮明主題、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這條主線、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，著重深化對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)改革的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)保障和改善民生的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的認(rèn)識(shí)，更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
(二)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和中央一系列重要會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握全年工作大局。深刻領(lǐng)會(huì)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和同志在中紀(jì)委十八屆二次全會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)。深入學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益為中心，以深化改革開放和提高創(chuàng)新能力為動(dòng)力，著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益，著力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。深入學(xué)習(xí)中央農(nóng)村工作會(huì)議精神，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重要性緊迫性，推動(dòng)資源要素向農(nóng)村配置，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，形成新型城鄉(xiāng)關(guān)系，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化。深入學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，研究會(huì)議提出的各項(xiàng)目標(biāo)和工作要求，制定具體的貫徹落實(shí)措施，以更好的精神狀態(tài)和工作熱情推進(jìn)各項(xiàng)工作。
(三)深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要部署精神，不斷凝聚推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的精神動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到為民務(wù)實(shí)清廉，是對(duì)黨自身建設(shè)提出的新要求。開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要途徑，是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體。充分認(rèn)識(shí)開展好為民務(wù)實(shí)清廉教育實(shí)踐活動(dòng)最基本的要求是牢固樹立和深入貫徹黨的群眾路線，切實(shí)擺正同人民群眾的關(guān)系，真心實(shí)意地做人民的公仆。要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)群眾感情，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，保證活動(dòng)取得實(shí)效。
(四)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展水平。通過學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)全過程，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
(五)深入學(xué)習(xí)省、宜昌市及枝江市委重要部署精神。結(jié)合貫徹落實(shí)黨的精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省委關(guān)于“建成支點(diǎn)、走在前列”的戰(zhàn)略部署和建設(shè)“五個(gè)湖北”的奮斗目標(biāo)、宜昌市關(guān)于建設(shè)“既大又強(qiáng)、特優(yōu)特美”的現(xiàn)代化特大城市目標(biāo)任務(wù)、枝江市確立的“改革、升級(jí)、轉(zhuǎn)型、惠民”的發(fā)展總基調(diào)和“沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)，建成中等城市，實(shí)現(xiàn)全面小康”三大目標(biāo)的重要精神，深入貫徹落實(shí)顧家店鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、人代會(huì)會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng)“搶抓機(jī)遇、搶占資源、搶時(shí)發(fā)展”的三搶精神，圍繞工業(yè)增效、農(nóng)業(yè)增收、財(cái)政增長(zhǎng)、集鎮(zhèn)增美、民生增富的“五增”目標(biāo)，全面深化改革，推進(jìn)跨越發(fā)展。
(六)深入學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)管理類知識(shí)，創(chuàng)新社會(huì)管理理念，提高綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的本領(lǐng)。要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，提高推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。要了解最新科技成果、科技發(fā)展趨勢(shì)，確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主攻方向和重點(diǎn)領(lǐng)域，有力推動(dòng)科技進(jìn)步創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合，有力地推動(dòng)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固樹立社會(huì)主義法治理念，提高依法辦事的能力。要努力學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的新理論、新知識(shí)、新技能，努力成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。要努力學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人文修養(yǎng)，增強(qiáng)整體素質(zhì)。
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市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十五
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽取了專家關(guān)于班主任工作的講座。他們對(duì)分別對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。理念先進(jìn)，管理科學(xué)倡導(dǎo)“一個(gè)不放下”的育人理念，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)教育均衡化。學(xué)校實(shí)施“民主參與，科學(xué)決策”的管理模式，營(yíng)造了一個(gè)“和諧教育、和諧發(fā)展”的育人環(huán)境。
一、造富有個(gè)性的魅力形象班主任也就應(yīng)具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進(jìn)行培訓(xùn)的老師都感受到“人的魅力是能夠塑造的”。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任魅力形象就應(yīng)具有：
1、將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，應(yīng)對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。
2、時(shí)尚無(wú)極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，能夠有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的資料等等。
3、一身書卷氣。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識(shí)書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但必須不能低俗，要有自我的底線，追求?？傊?，一個(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都期望自我能是一個(gè)有魅力的人，人不必須要長(zhǎng)的美麗，但是必須要有魅力。
二、營(yíng)造富有特色的魅力班級(jí)魅力班級(jí)就應(yīng)是有個(gè)性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無(wú)二。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績(jī)的高低，名利的多少。魅力班級(jí)則就應(yīng)是能讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的園地，在這個(gè)班級(jí)中，老師，學(xué)生都就應(yīng)感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。掌握一個(gè)有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級(jí)營(yíng)造的訣竅。魅力班級(jí)就應(yīng)時(shí)刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比如;不一樣節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去影響著每一個(gè)學(xué)生。
此外，還就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵(lì)其舉手，善于觀察，用其所長(zhǎng)補(bǔ)其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集群眾的力量，共同開創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。
班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十六
培訓(xùn)中，讓我印象最深刻的是拓展訓(xùn)練。這是一個(gè)能夠鍛煉和提升我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)的集體活動(dòng)。在跳“兔子舞”、傳遞信息和報(bào)數(shù)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓我對(duì)“眾人拾柴火焰高”的道理有了更深刻的理解。在傳遞信息的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，4個(gè)小分隊(duì)坐成4排一起pk，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最后一名隊(duì)員要在不出聲的情況下將數(shù)信息通過中間7個(gè)人傳給第名隊(duì)友。在傳遞、接收和確認(rèn)信息的過程中，需要前后兩個(gè)人的密切配合。連續(xù)兩次失敗后，我們隊(duì)重新確定了更加合理、完善的傳遞規(guī)則，團(tuán)隊(duì)成員之間也達(dá)成了共識(shí)，最后成功了。
在團(tuán)隊(duì)中，我們每一個(gè)成員都充當(dāng)著重要的角色，只要積極參與并共同努力，我們將會(huì)收獲不一樣的精彩。其實(shí)，共青團(tuán)工作也是一樣，就像在“怎樣當(dāng)好團(tuán)干部”演講比賽中號(hào)選手劉佳說(shuō)的，團(tuán)干部就好比是杯中的鹽，而共青團(tuán)就是杯中的水，只要團(tuán)干部積極融入到共青團(tuán)這個(gè)大家庭，就像鹽融于水一樣，我們團(tuán)干部的作用才能發(fā)揮出來(lái)，共青團(tuán)的工作才能越來(lái)越好開展。
錘煉。
拓展訓(xùn)練之后，我也一直在反思，為什么在選小組長(zhǎng)的時(shí)候，大家沒有選我，而我自己也沒有自告奮勇地去擔(dān)任小組長(zhǎng)，原因就是自己“錘煉”得不夠，人格魅力顯現(xiàn)不出來(lái)。看著我們組在后面的兩次報(bào)數(shù)pk賽中都輸給了對(duì)方，兩位可愛可敬的組長(zhǎng)分別做了25個(gè)俯臥撐，承擔(dān)著我們兩次失敗帶來(lái)的懲罰。當(dāng)周姐的雙手已經(jīng)快撐不起她疲憊的身軀，當(dāng)多哥在感冒中大汗淋淋地做著俯、臥、撐的動(dòng)作，他們并沒有放棄，仍然面帶微笑。而在一旁的我已經(jīng)淚流滿面了，我敬佩他們的擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持不懈的精神。作為團(tuán)干，我們就是要有這樣的魄力，敢擔(dān)當(dāng)、不怕吃苦。在以后的實(shí)際工作中，我也一定要像他們一樣，敢于承擔(dān)，堅(jiān)持不懈。
夢(mèng)想。
在歐黎明教授言傳身教中，風(fēng)趣幽默地給我們講解了“中國(guó)夢(mèng)與三個(gè)自信”的課題。我們要樹立自信去追逐我們夢(mèng)寐以求的“中國(guó)夢(mèng)”。正如網(wǎng)絡(luò)紅人周小平所說(shuō)，追夢(mèng)的過程很奇妙，因?yàn)楫?dāng)你埋頭追逐時(shí)，總會(huì)一不小心就會(huì)超越你所追逐的那個(gè)夢(mèng)想本身。歐黎明教授在課題中提到，為什么_年全球會(huì)出現(xiàn)金融危機(jī)?為什么俄國(guó)共產(chǎn)主義會(huì)失敗?為什么朝鮮到現(xiàn)在還是這么落后?這都跟夢(mèng)想有關(guān)，朝鮮的落后就是因?yàn)樗麄儧]有強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)。作為團(tuán)干部，我們要有夢(mèng)想，屬于共青團(tuán)的夢(mèng)。
新時(shí)期、新形勢(shì)下的青年工作要始終保持與時(shí)俱進(jìn)，要注意青年工作的創(chuàng)新，要研究青年的需求。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力從中汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自我，在共青團(tuán)干部這個(gè)工作崗位上踏實(shí)奉獻(xiàn)、努力進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為共青團(tuán)及鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱血。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十七
20_年10月29日至30日，在院團(tuán)委的精心策劃和組織下，作為技術(shù)中心團(tuán)委的一員，我有幸參加了以“在思想碰撞中出創(chuàng)意、在團(tuán)隊(duì)合作中展風(fēng)采”為主題的戶內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)包括“一團(tuán)一品”品牌創(chuàng)建活動(dòng)交流、戶內(nèi)拓展訓(xùn)練以及20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃三個(gè)方面。通過這次活動(dòng)，自己在認(rèn)識(shí)了更多朋友的同時(shí)，也更進(jìn)一步地加深了對(duì)試飛員中心團(tuán)組織、產(chǎn)業(yè)公司團(tuán)組織活動(dòng)開展的溝通和了解，具體心得體會(huì)如下：
一、強(qiáng)化分工合作、深挖創(chuàng)新潛力。
在本次培訓(xùn)活動(dòng)的“驛站傳書”項(xiàng)目中，共需要進(jìn)行五次傳書，并且每次傳書的前提條件都是根據(jù)前面若干次傳書的條件的組合，難度是逐步增大，可是大家都能夠在滿足條件的前提下，完成傳書任務(wù)。不由得讓我想起了自己作為小學(xué)生的孩童時(shí)代也參加過這一活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候的“驛站傳書”，所采取的方法只有一個(gè)，就是后面的隊(duì)員在前面隊(duì)員的背上寫字，這樣逐個(gè)將信息向前傳達(dá)。轉(zhuǎn)眼間，20多年過去了，同樣的項(xiàng)目，卻有了多種多樣的傳輸方法，細(xì)品下來(lái)，不外乎“分工合作、挖掘潛力”。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“工業(yè)4.0”這么一個(gè)信息快速傳輸、高度智能的時(shí)代，決定水桶盛水量多少的已經(jīng)不是最短的那塊木板，取而代之的是長(zhǎng)板效應(yīng)。強(qiáng)化各領(lǐng)域、各單位之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，深入挖掘各自的創(chuàng)新潛力，將能夠持續(xù)運(yùn)行于信息化、智能化這一快車道。飛行試驗(yàn)以其專業(yè)覆蓋廣、時(shí)間跨度大、試飛場(chǎng)地多等特點(diǎn)，被認(rèn)為是一項(xiàng)系統(tǒng)之系統(tǒng)工程，要成功的完成一型試飛任務(wù)，就需要多方人才的分工合作，在面對(duì)新技術(shù)、新挑戰(zhàn)時(shí)，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員不斷挖掘創(chuàng)新的潛力，以逐個(gè)攻克技術(shù)難關(guān)、組織難關(guān)。
二、發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、拓寬交流渠道。
共青團(tuán)作為各類社會(huì)組織的國(guó)家隊(duì)，有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今，青年職工已經(jīng)成為試飛事業(yè)蓬勃發(fā)展的中堅(jiān)力量，青年不但是共青團(tuán)的主要工作對(duì)象，也是共青團(tuán)工作開展的主要依靠力量。本次培訓(xùn)活動(dòng)將我院三個(gè)中心各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人召集在一起，大家在活動(dòng)中，相互交流工作心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在后續(xù)工作開展過程中，我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的青年之間的溝通和聯(lián)系，為青年職工的交流搭建平臺(tái)，持續(xù)、有效地拓寬青年之間交流溝通的渠道。
三、服務(wù)青年落地、引領(lǐng)青年成長(zhǎng)。
隨著試飛事業(yè)快速發(fā)展，每年都有一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子加入試飛大家庭，隨之而來(lái)的就會(huì)出現(xiàn)新員工遇到的成長(zhǎng)、發(fā)展以及生活中的各類問題。本次培訓(xùn)的20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃環(huán)節(jié)，各位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人就是圍繞青年職工遇到的各類問題，發(fā)揮各團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，切實(shí)地做到服務(wù)青年。比如大家的活動(dòng)策劃分別包括了青年聯(lián)誼會(huì)、定向越野賽、羅曼蒂克晚會(huì)、搭建交流平臺(tái)(包括技術(shù)、生活、思想等方面)、騎行活動(dòng)組織等項(xiàng)目和內(nèi)容，從多維度做到服務(wù)青年。
試飛事業(yè)“十三五”、“2035”乃至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，需要依靠當(dāng)代試飛青年的睿智、擔(dān)當(dāng)和進(jìn)取。在本次培訓(xùn)“20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃”環(huán)節(jié)中，由參加培訓(xùn)的青年代表對(duì)策劃的各項(xiàng)活動(dòng)歡迎度進(jìn)行了投票，從結(jié)果上看出大家更傾向于青年聯(lián)誼以及定向越野之類的活動(dòng)和項(xiàng)目。作為科研試飛行業(yè)的青年組織，面對(duì)兄弟單位科研技術(shù)實(shí)力的突飛猛進(jìn)，如何做好黨的助手和后備軍，引領(lǐng)當(dāng)代試飛青年潛心科研，永葆試飛行業(yè)的領(lǐng)先地位，是我們必須要慎重思考的一個(gè)問題。
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