情感體驗(yàn)是人類情感體驗(yàn)的重要組成部分，對我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？如果你想了解一些運(yùn)動比賽的技巧和策略，以下的資料可能會給你一些幫助。
高中論生氣篇一
小飛的祖父病倒了，小飛很難過。自從爸爸媽媽去了天堂之后，小飛一直和祖父兩人生活在一起。祖父很細(xì)心地照顧小飛，小飛也很愛和祖父在一起?？墒牵靵砹?，一向身體硬朗的祖父卻突然病倒了，躺在床上再也無法起來?；蛟S是上了年紀(jì)的緣故，祖父的耳朵漸漸聽不見了，眼睛也慢慢看不見東西了。小飛每天都為祖父做飯，每次給祖父送飯時他都能聽見祖父用微弱而又向往的聲音說：“我恐怕熬不過這個冬天了，可是我又多么想看一眼春天呀，那是多么美好的季節(jié)呀！”小飛聽了，下定決心一定要找到春天給祖父，讓祖父的病趕快好起來。
可是，現(xiàn)在是深冬，去哪里找春天呢？所有的動物都冬眠了，所有的植物都沉睡了，就連泉水也被凍結(jié)了，哪有一點(diǎn)兒春天的樣子呀！看到身體越來越虛弱的祖父，小飛心急如焚。春天，掰著手指頭算還有好長時間才能到來呢，怎么辦？突然，他靈機(jī)一動，我可以把春天畫下來送給祖父，雖然他看不到也聽不到，但他一定會感受得到。對，現(xiàn)在就開始畫。
嗯，就從初春開始畫吧。爺爺，你看好哦。春天踏著輕盈的舞步來到了，她像一位魔術(shù)師讓大地變得五顏六色，豐富多彩。泉水解凍了，“叮咚”“叮咚”，您聽到了嗎？它高興地唱起歌來了。“布谷——布谷——”是布谷鳥，它的嗓音可真動人。群山被染綠了，漾著生機(jī)與新意。太陽公公的笑臉可少不了。田野上綴著點(diǎn)點(diǎn)小花，像一塊柔軟的地毯。所有的事物都蘇醒了，田野里可熱鬧了。哪里冒出的小白兔，小刺猬？哈哈，它們都在地毯上打滾呢，老山羊出來曬太陽了，看樣子十分享受。對了，再畫上你和我吧，我們一起在春光下，春風(fēng)里放風(fēng)箏，飛嘍！飛嘍！到處都是希望，到處都是生機(jī)。春天真好。爺爺你要快點(diǎn)好起來呀！
現(xiàn)在，是春天的`夜晚。今夜，這里會有一場音樂會，這香甜的味道，是花兒的芬芳。蟋蟀在拉小提琴，蛐蛐在吹笛子，樹葉“沙沙”的聲音在為它們伴奏。我穿著燕尾服，站在舞臺中央放聲歌唱：“春天在哪里呀，春天在哪里……”深藍(lán)的空中星星在眨眼，月光流瀉下來，布上了寧靜柔和的色彩。爺爺，你如果能看到，能聽到該多好，我敢擔(dān)保，你一定會笑的合不攏嘴。這樣你的病就沒啦！
小飛終于畫完了。他迫不及待的想將畫拿到祖父面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他就聽到祖父在喊：“小飛，春天來了嗎？我怎么聞到了春天的味道！”“爺爺，春天來了！”小飛跑到祖父面前，將祖父的手放在畫上，說：“爺爺，你感受一下?！弊娓冈緹o神的眼中突然有了亮光：“我……我好像聞到了春泥的芬芳，還有青草香，花香！春天真的來了？！好像還有泉水叮咚的聲音，啊，我聽到了，布谷鳥的歌聲！”祖父蒼白的臉慢慢恢復(fù)了紅潤，熱淚盈眶，說；“這淅淅瀝瀝的聲音是雨嗎？真是天籟啊。”這時，奇跡出現(xiàn)了，畫上五彩繽紛的顏色在畫中蔓延開來，跑出了畫外然后跑出了家門，給外面的世界染上了繽紛的顏色。繼而，小飛聽到好多個聲音在喊：“春天來了！春天來了！”祖父突然從床上跳下來，欣喜地說：“我，我看到了春天的色彩！我看到了！”小飛驚訝地看著祖父：“爺爺，您起來了？”祖父看看自己，又看看小飛，說：“孩子，我的病竟然都好了！多虧了你用心畫的畫，讓春天提早到來。走，我們一起去放風(fēng)箏！”“嗯！”
春光里，祖孫兩人在放飛風(fēng)箏，那風(fēng)箏迎著風(fēng)，載著希望和愛，越飛越高……。
愛，讓春天無處不在。
愛，讓春天停駐在時光里。
愛，讓久病的老人看到了春天的希望。
這個世界，是愛的世界，希望的世界。
于是，幸福恰似春草，更行更遠(yuǎn)還生……。
高中論生氣篇二
有一天，我和同學(xué)們在操場上玩游戲，為了一點(diǎn)小事，孫紫蕉惹火了我，我跑回教室，她也跑了回來。她把一本名叫《我不再生氣》的書遞給了我，說：“別生氣了，借你一本書看看吧?！蔽蚁炔灰沉艘谎?，看到了標(biāo)題，我心里暗想，“想叫我別生氣了，我就生氣。”再想想這書肯定很有教育意義，我有點(diǎn)舍不得了。
就這么推來推去，我最終還是收下了書，好開心，那時我的氣真的已經(jīng)消了。
回到家，我迫不及待地看了起來，并用最快的速度看完了這本書。生活中，常常會遇到不順心的事，如果總是對別人做的事、說的話不滿意或生氣，那是一件既不利于自己也不利于別人的事。做人要學(xué)會寬容大度，事事站在別人的角度考慮問題，才能真正處理好人與人之間的關(guān)系。
這本書真是太好了，我要介紹給更多的同學(xué)看。
高中論生氣篇三
愛，不是天長地久的誓言；愛，是將一個人靜靜的放進(jìn)心里；愛，是默默的付出，是為了愛著的人幸福！
昔日的甜蜜，在時光的打磨下不會變得斑駁陌生。我一直，一直站在愛與思念的彼岸，靜靜守望幸福的到來。心似桔梗，等待花開。思念在胸口，甜蜜就在心中。
風(fēng)，吹起漣漪般的記憶，記憶里你的微笑一次次溫暖我心。想你時，晶瑩的淚順著臉上的每一個毛孔默默滑落，無聲的滑落在憂傷里，此時，有酸楚向心底蔓延，盡管我什么都不說，你依然能夠感觸到我淚滴的顫抖。你綿延的溫情早已深深刻入了我的生命，這份情愫讓我品味著思念的美妙。
那些美好的過往，輕觸著我的神經(jīng)，心，才剛剛放下，卻又開始想念。在思念中期待，在期待中守候。思念的過程讓人心醉，也讓人心碎。心緒紛飛，舞動著繾綣的情愫，時光流轉(zhuǎn)，穿過歲月的陰霾，你依舊在那段情里醇美如昔。
對你的思念，像氤氳的輕煙不絕如縷，寂寞的感覺之所以如此之重，只因我想你太深，對于我們，天涯不過咫尺。因?yàn)橛心?，相思無聲已隨風(fēng)，把一千種思緒疊進(jìn)心最柔軟的底層和著歲月的滄桑閱讀此生此世。收藏所有繽紛的往事，安然的將愛戀珍惜。
遠(yuǎn)離你的日子，相思像野草般瘋狂生長，想念就像是一個彩卷，在每一幅有你的畫面上定格。很多時候，我的寂寞不想說起，任它在心海洶涌澎湃。我愛你，不是因?yàn)槟闶莻€怎樣的人，而是因?yàn)榕c你在一起時，我變成了怎樣的自己。永無休止的想念，是一串串刻骨銘心的回憶。有一種凝視叫遙望；有一種思念叫沉默。
心空下著相思的雨，我清晰的感覺到，那份疲憊正漸漸吞噬著想念的心。此刻，我將自己放逐遠(yuǎn)方，去有你的'地方，欣賞你走過的風(fēng)景，呼吸你呼吸的空氣，就這樣甜蜜。
什么時候？想念會有一個終結(jié)，不再讓我相思成疾。我用青春的時光，安靜的守候著往昔，懷著悠然的思念，不言不語，只為與你相見，看你眸子綻放的幸福。
我的日子一一放在那里，你一覽無余。我的心緒躲在文字的后面，你一目了然。你是我最明媚的心情，想你有多熱烈，我就有多寂寞！
高中論生氣篇四
所以。
我用一幕光彩奪目的煙花。
作了首詩。
亮麗的煙花。
點(diǎn)綴著夜空。
星星為你而退避。
明月也為你黯然失色。
只是。
在天那邊的你卻是不知。
夢醒來。
輕盈樹枝搖曳著窗臺。
朦朧夜色。
踏上一輛為你而存在的自行車。
獨(dú)自漫行于荒涼的鄉(xiāng)道。
沉思著。
你還在那路口等著我嗎。
寂靜的夜幕中奏起了。
一首戀愛交響曲。
田野草叢間。
音樂家們撩動。
這讓人沉醉的`夜。
在清涼的微風(fēng)中。
一雙雙手輕輕地。
撫摸著我熱乎乎的臉。
抬頭仰望夜空。
流星劃過天際。
我低聲細(xì)問。
是你嗎？
高中論生氣篇五
在我的記憶里，爺爺是一個滿頭白發(fā)的老人，他思想老套又死板，所以從小到大我一直都很討厭他。
記得那一次，我和爸爸媽媽回到了老家。那時候老家又臟又破，房子幾乎沒有一間是干凈整潔的。站在樓頂往下看，我看到的只有一個個滿是泥土的腳印和垃圾，所以我不喜歡回老家，更不想和爺爺交流。
“爸，車臟了，你幫我洗一下，我一會要去打麻將呢！”爸爸毫不客氣地說。爺爺剛好退休，閑著沒事就答應(yīng)了。只見他身穿圍裙，左手拿著濕抹布，右手拎著一桶水，“嘿呦嘿呦”地擦起車來。
“咦，這個紅紅的東西是什么？”突然，爺爺在車的縫隙里發(fā)現(xiàn)了一條紅色的布，扯出來一看，原來是一條紅領(lǐng)巾?！袄罴奄O，快來看看這是不是你的紅領(lǐng)巾！”爺爺一邊說，一邊用手心疼地拍掉紅領(lǐng)巾上殘留的泥土。
我當(dāng)時沒有理會爺爺?shù)脑?，只顧著寫作業(yè)，并漫不經(jīng)心的說了句，“扔掉好了”。
爺爺當(dāng)時就怒了，拿著紅領(lǐng)巾指著我大聲地說：“紅領(lǐng)巾怎么能說扔就扔呢？紅領(lǐng)巾可是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，真是搞不懂你們這些人！”說著，他眉頭緊鎖，雙手握拳，連臉都漲紅了。
“爺爺，雖然紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染紅的，可現(xiàn)在的紅領(lǐng)巾只是用顏料?！?/p>
“不可理喻！”爺爺更加生氣了，“你們這些小孩子什么都不懂！”說完，他便摔門而去。
我當(dāng)時蒙了，紅領(lǐng)巾只要一元就可以買一條，并不貴。而且平常我也愛亂放東西，可他只會說我一頓，這次卻有很大的反應(yīng)。
那時候我還小，并不明白爺爺?shù)挠靡狻Ｖ钡浆F(xiàn)在我才明白：爺爺也算是一位黨員，雖然他退休了，但是他這份愛國的精神，這份堅(jiān)持的精神永不磨滅。原來珍貴的不是那一元一條的紅領(lǐng)巾，珍貴的是這份革命的精神，是這份堅(jiān)持的精神。
我反而不討厭爺爺了，他似乎成了我最崇拜的人。
高中論生氣篇六
哦!跟計(jì)程車可理論不得!報上說，司機(jī)都帶著扁鉆的。
問題不在于他帶不帶扁鉆。問題在于你們這廿個受他阻礙的人沒有種推開車門，很果斷地讓他知道你們不齒他的行為，你們很憤怒!
這是美麗寶島的名譽(yù);但是名譽(yù)還真是其次;最重要的是我們自己的健康、我們下一代的傻康。一百位交大的學(xué)生食物中毒——這真的只是一場笑話嗎?中國人的命這么不值錢嗎?好不容易總算有幾個人生起氣來，組織了一個消費(fèi)者團(tuán)體?，F(xiàn)在卻又有“占著茅坑不拉屎”的衛(wèi)生署、為不知道什么人做說客的立法委員要扼殺這個還沒做幾樁事的組織。
你怎么能夠不生氣呢?你怎么還有良心躲在角落里做“沉默的大多數(shù)”?你以為你是好人，但是就因?yàn)槟悴簧鷼狻⒛闳棠?、你退讓，所以攤販把你的家搞得像個破落大雜院，所以臺北的交通一切烏煙瘴氣，所以淡水河是條爛腸子;就是因?yàn)槟悴恢v話、不罵人、不表示意見，所以你疼愛的娃娃每天吃著、喝著、呼吸著化學(xué)毒素，你還在夢想他大學(xué)畢業(yè)的那一天：你忘了，幾年前在南部有許多孕婦，懷胎九月中，她們也閉著眼夢想孩子長大的那一天。卻沒想到吃了滴滴純凈的沙拉油，孩子生下來是瞎的、黑的!
不要以為你是大學(xué)教授。所以作研究比較重要;不要以為你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話;也不要以為你是個學(xué)生，不夠資格管社會的事。你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我、還有你我的下一代。就要成為沉默的犧牲者、受害人!如果你有種、有良心，你現(xiàn)在就去告訴你的公—仆立法委員、告訴衛(wèi)生署、告訴環(huán)保局：你受夠了，你很生氣!
你一定要很大聲地說。
高中論生氣篇七
中國臺灣女作家龍應(yīng)臺將對當(dāng)代社會人如羔羊軟弱的一腔憤恨盡收于文中。誠然，面對黑暗與不公，國人當(dāng)有挺身而出抨擊時弊之精神。但我以為，與其以“生氣”這般激進(jìn)的方式表達(dá)自我，不如以“不氣”來彰顯精神，“不氣”也是一種堅(jiān)守，一種寬容，是一種對現(xiàn)實(shí)無聲而有力的反抗。
在急功近利的物質(zhì)世界里，“人善被人欺”似乎已是至理。
名言。
而又恰恰只有“人善”足以改變“欺人”之狀周國平在《信仰之光》中曾經(jīng)記敘一次乘游輪觀海，由于天氣干熱，游客紛紛前往洗手間取水，而其中一名身穿布衣的僧人，面對不時插隊(duì)在自己前方的游人，并不生氣，只是退到一邊面帶微笑，不時說著：“您先請”而或許是心有愧疚，原本水龍頭前雜亂的人群似乎在他的“不氣”中安靜了不少“慈悲為懷”縱是出家人的信仰，布衣和尚亦在無聲之中以身作則，委婉批評了互相爭搶的群眾倘若此時的他是生氣的，憤怒的，那接下來引發(fā)的，是否會是一場唇槍舌戰(zhàn)?“不氣”是溫和有力的反抗，是信仰的堅(jiān)守，和尚在不經(jīng)意中，已然教化了一片心靈。
近幾年來惹人注目的北大“不安分”校長周其鳳也不失為“不氣”的典范。在鎂光燈前為母親下跪祝壽、在與港大前校長交流時贈送自己親筆為母親而寫的《媽媽的油茶果》光碟等行為被多方輿論評定為“作秀”“虛偽”，而對此，周也僅僅表示這完全出自于他本人對母親的依戀與愛，并未有生氣之態(tài)。作為北大校長，他若起而“生氣”，必有振聾發(fā)聵的效果，而周不曾。周校長的“不氣”不僅僅是個人良好品德修養(yǎng)之展現(xiàn)，更包容著他對母親無悔質(zhì)樸的情感，與當(dāng)代刻意追求所謂低調(diào)簡單之風(fēng)展開了無形之戰(zhàn)。
反眼看世界，又有多少人在“生氣”的推動下走向一個令人心痛的結(jié)局?農(nóng)民工為討工資爬上海珠大橋示威，跌下大橋摔成重傷;郭德綱不滿記者追隨而出手傷人，一時間成眾矢之的……太多太多，數(shù)不勝數(shù)，倘若他們換一種方式，以“不氣”面對現(xiàn)實(shí)，用更為溫和的行為自我保衛(wèi)，人生將有另外一角晴空。
信仰之光，心之所向，“不氣”之利，布于四方。以“不氣”來擁抱天下，善總有沖破黑暗地平線的一天。
高中論生氣篇八
一．教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱：中國人，你為什么不生氣（小學(xué)語文五年級上冊）。
二．所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析。
我班共有學(xué)生64人，其中男生36人，女生28人，大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)踏實(shí)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，學(xué)習(xí)主動性與積極性高，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，需要教師耐心引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心。
三．教學(xué)內(nèi)容分析。
《中國人，你為什么不生氣》一文，針對社會生活中人們對破壞自然環(huán)境、違反社會公德等不文明行為漠視、姑息的現(xiàn)象，作者用一連串的“你為什么不生氣？”發(fā)出怒吼和指責(zé)，引起讀者內(nèi)心的反省與共鳴。作者冷靜縝密的思考，硬性剛勁的文風(fēng)和犀利的視角，讓讀者感到風(fēng)雷滾滾，正氣凜然。細(xì)讀此文，反復(fù)品味，我們就會發(fā)現(xiàn)文章更深刻的內(nèi)涵：正面指責(zé)的是國人懦弱怕事、姑息邪惡以致壞人肆無忌憚、為所欲為，實(shí)質(zhì)上作者所要肯定的是社會中人的因素，一個由具備健康人生價值觀的公眾群體所組成的社會是不會出現(xiàn)病態(tài)的。文中沒有空洞的說教，有的`是精選的生活細(xì)節(jié)，揭開丑陋，用一腔熱血，對一個民族說話：希望人們振奮，扔掉惡習(xí)。
四．教學(xué)目標(biāo)。
1、閱讀《中國人，為什么不生氣》；理解課文內(nèi)容，體會題目的含義。
2、能正確流利、有感情地朗讀，體會中國人怕事、自私的弱點(diǎn)，體會環(huán)保的重要性與責(zé)任感。
五．教學(xué)難點(diǎn)分析：
通過學(xué)習(xí)課文，體會中國人怕事，自私的弱點(diǎn)，事不關(guān)己，高高掛起，知道環(huán)保的重要性與責(zé)任感。從而更加明確：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六．教學(xué)課時：一課時。
七．教學(xué)過程。
一、談話引入，導(dǎo)入課題《中國人為什么不生氣》是臺灣作家龍應(yīng)臺的文章。文章針對社會生活中人們對破壞自然環(huán)境、違反社會公德等不文明行為漠視、姑息的現(xiàn)象，作者用一連串的“你為什么不生氣？”發(fā)出怒吼和指責(zé)，引起讀者內(nèi)心的反省與共鳴。這篇文章編進(jìn)北師大版小學(xué)語文五年級上冊第10單元的拓展閱讀。初讀這篇文章，被這篇文章犀利的筆鋒所折服。再讀，覺得這篇文章的教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的寫作方法。因此，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章時，重在結(jié)合目前社會現(xiàn)實(shí)體會它的教育意義。
1、題目的意思是什么？（反問）。
2、文中列舉了社會上的哪些不良現(xiàn)象？
二、學(xué)習(xí)課文。
1、提出要求，引導(dǎo)初讀。自由讀課文，試著理解課文的內(nèi)容。
2、分小組學(xué)習(xí)，展開討論。
a、文章中提到了哪幾種破壞環(huán)保的現(xiàn)象？
1）、往淡水河（溪）倒垃圾造成污染。
社會現(xiàn)象2）、違章出租車造成交通堵塞。
3）、化學(xué)品污染空氣和海水危害下一代生命的質(zhì)量。
c、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛x后感受。
d、結(jié)合本單元的課后活動，可開展一個“我很生氣！我要說……”的環(huán)保宣傳活動，活動可針對本地破壞環(huán)境的現(xiàn)象進(jìn)行，與“保護(hù)我們的家園，要從身邊小事做起”。
八．課堂練習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的不文明行為談?wù)勛约旱母惺?，歷數(shù)日常種種不文明行為，運(yùn)用反問句，質(zhì)問那些不良行為的同學(xué)。
九．作業(yè)安排。
小練筆：保護(hù)我們的家園，要從身邊小事做起。
十.教學(xué)反思。
高中論生氣篇九
春節(jié)那一次，我們一家人正在說話。突然，舅舅問我想不想吃涼皮？舅舅這樣問是有原因的，上次我在西安吃涼皮把肚子吃壞了，這件事舅舅是心知肚明呀。當(dāng)時我有一些生氣，可我一想，不如讓大家高興高興，于是我說：“我忍。”大家笑了起來，沒想到舅舅又說：“你考試考得很好吧？”這次考試我沒考好是全家都知道的，不過宰相肚里能撐船，于是我正經(jīng)地說：“我再忍！”大家笑得更歡了，舅舅不依不饒地問：“等一下先把你送回去，然后我們再去放鞭好嗎？我開始惱火的，可轉(zhuǎn)念一想，所以事情都事不過三，再忍一次吧!”于是我開心地答道：“偶忍無可忍！”，大家本家以為我會生氣，沒想到是這樣，緊張的氣氛一下變得輕松了許多，而且大家都陸續(xù)的表揚(yáng)我。首先是媽媽，她說：“非常棒”，然后是爺爺：“長大了就是不一樣呀！”，最后是爸爸：“不錯呀，兒子”。我對舅舅說：“想三氣欣林？哪有那么容易，連窗戶也沒有”。我這一句話仿佛點(diǎn)中了大家的笑穴，大家哈哈大笑了起來。
舅舅服了！但是他又沒詞，只好笑笑說：“我服了你了，剛才只是開了一個小小的玩笑，玩笑??！”
其實(shí)，生活中沒有那么多可生氣的事，只是你把它想成了壞事，越去想它，它就越壞。只要有一顆神馬皆浮云的心，就大事變小，小事算了！
高中論生氣篇十
相思很近，思念很遠(yuǎn)。在未邂逅之前，你我，有一萬種方式遇見，那時，曾為怎樣遇見你而無盡構(gòu)想，精心打扮自己，只為不辜負(fù)彼此所給予的那一份期望?？墒?，邂逅之后，長久的相守，成為了你我之間最大的阻礙，縱使為了你可以不顧一切，縱使為了你哪怕丟掉性命也在所不惜的決絕，你我，像兩顆遙遙相望的明星，終究也難以匯聚。
月夜寂靜，趁著月色皎潔，寫下一些關(guān)于你的文字，即使無法寄與你手中，這心意，也渴盼你能夠懂得。時間如梭的流逝，時光如斯的繾綣，午夜三點(diǎn)半，被一個可怕的夢魘所驚醒，為你，掉下幾顆委屈的眼淚。多想在穿越夜色的重重圍困之后能夠與你相見，多想在人生不如意的時候能夠哭倒在你的胸前，你情，我愿，裝扮彼此人生最燦爛的季節(jié)!
相別是為了更好的重逢。那么，我們之間的這一份等待是否太久了些。容顏已蒼白，花事已荼糜，錯過了流年精彩的瞬間，生命便變得一片空白。每當(dāng)寂寞圍剿我的城府，我便輾轉(zhuǎn)難眠，無計(jì)可施。缺少你在身邊為我出謀劃策，在現(xiàn)實(shí)層層的打壓之下，我注定是一個弱者。也不怕你笑話，你不知道，你笑著的時候有多美。
泰戈?duì)栒f過，愛一個人的感覺便是，眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘。無論塵世如何的置換，只愿呵護(hù)你純粹的身心不沾惹塵世的一粒塵埃。
夜里難眠，就靜下心來聽風(fēng)說說話。難得有這樣的契機(jī)能夠與你良宵為伴，促膝長談，窗外棧道，可還有轆轆星夜前行?那該是怎樣的一場遠(yuǎn)行，能夠讓他在這如此深沉的夜不知疲倦的奔走，前路迢迢，萬里**，只當(dāng)是腳下一灣晨露。
香，有花的資助，便能源源不斷的送入鼻孔，春的恩惠，小鳥唱著，蝶兒舞著，小蜂夢著。鴨子愛極了后院的`池塘，荷花春色，煙云朦朧，小池靜謐般沉睡在夢中。
與你一同賞過的荷花，你最愛哪一朵，都深刻在記憶中。那一朵，不大不小，不艷不俗，最適于放心中。你說，那一朵花是你前世欠下的債，今生遇上，便要償還。于是你呵護(hù)它，不準(zhǔn)人將它破壞，也不準(zhǔn)人對它褒貶，即使它注定此生平凡無榮，你也要守護(hù)與陪伴它到地老天荒。
美麗的誓言從此便扎根在它的心間，并且從未忘記。面對世事挑撥，它能夠泰然自若，面對命運(yùn)，它能夠榮辱不驚，你從此活在了它的生命，將與它此世共存。有時它耀光閃現(xiàn)，只為博得你一句青睞的褒獎;有時它也黯然失華，黯淡無光，只為贏得你一次不離不棄的陪伴。有時它離你很遠(yuǎn)，一個轉(zhuǎn)身便可不見;有時它又離你很近，無時無刻不在你的身邊。
高中論生氣篇十一
青磚黛瓦，朱雀紅墻，深紅的外墻上留有被時光沖刷的印跡。墻上的漆掉了，再補(bǔ)，風(fēng)，淺淺的撫過，吻干那殘留的紅漆。（景物描寫，寫出了年代感）但是，我不懂。
老人蹣跚地走進(jìn)了那千年的祠堂，擺了祭酒，出神地望著眼前的先人的碑牌。青布麻衣，雙手合十，閉眼垂頭，喃喃自語（動作描寫，描寫了奶奶在祠堂里祈禱的.動作與神態(tài)）。
我站在門口的老槐樹下，靜靜地望著奶奶。我不解她為何要做這些無用的祈禱。不一會兒，她走出了祠堂，雙眼閃閃發(fā)亮，大步走向前去。（事件1：奶奶在祠堂中做祈禱，而“我”不理解。簡）。
五月二日的清晨，用過早飯，我坐在沙發(fā)上閱讀小說。奶奶在桌子邊不停地擦拭著一張泛黃的甚至已經(jīng)分辨不出人臉的黑白老照片。照片里的那個人我素未謀面，只知道，他是爺爺。抬起頭看了一眼奶奶，卻見她的眼角泛起了點(diǎn)星亮光。奶奶抬起頭，望著我說：“今天是個特殊的日子，和我一起去祠堂吧?！?/p>
不容我辯駁，她頭也不回地走出家門，無奈只能跟著她。
不就是去祭拜一下嘛，為什么還要我跟著去呢？我知道今天對于奶奶來說很特殊，但這么枯燥乏味的事情，就不要我去做了吧……（心理描寫，將“我”的抱怨與后文的理解形成鮮明對比。）一路上，我都在抱怨，而奶奶卻一聲不吭，直直地走向祠堂。五月，花都開了，小徑兩旁綻放著無數(shù)朵不知名的野花，為我引著路。
我又來到了這個昏暗的地方，我站在門口的老槐樹下，久久不肯邁入那個門檻。祠堂里還是一如既往的幽暗，只有幾盞長明燈幽幽地發(fā)著光。我下定了決心，邁入了門檻。只見奶奶徑直（體現(xiàn)了奶奶十分熟悉）走到祭臺前，斟滿了三杯酒，舉起第一杯，一飲而盡。第二杯，喃喃了幾句，傾灑在了地上。第三杯，再次傾倒在殿堂里。她在軟墊上跪了下來，圣徒一般虔誠地祈禱，但她念出了聲來：“先人們，我的丈夫，請你們一定要保佑孩子們健健康康、平平安安……我的丈夫，十五年前的今天，你離開了，你一定要保佑孩子們啊……（奶奶的用心良苦）”
我震驚了，怔怔地望著依然喃喃祈禱地奶奶，突然間明白了家中那張老照片對奶奶是如何地特殊！我知道了奶奶為何要到這個祠堂，我以前竟這么不懂事?。ㄊ录?：“我”由于近距離地看奶奶祈禱，終于理解了她的用心良苦。詳）。
如今，我近近地看著你，知曉了你為何走進(jìn)那千年的祠堂，依舊是棉麻的青衣，蹣跚的背影，泛散著幽幽禪香的美。（與題記照應(yīng)）。
三縷青煙幽幽繞，讀懂悠悠不變情。（點(diǎn)題）棉麻青衣，蹣跚背影，青煙彌漫，情不變。
總評：文章寫了“我”一開始不理解奶奶到有點(diǎn)懂最后全懂的過程。事件新穎，選材獨(dú)特而富有個性。文章描寫豐富，景物描寫出色，動作描寫非常好，突出中心，特別是奶奶祈禱時的一言一行。結(jié)構(gòu)恰當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)。富有真情實(shí)感，從奶奶對先人、爺爺?shù)膽涯睿约皩Α拔覀儭钡哪P(guān)心與愛入手。語言較優(yōu)美，“祠堂”、“老槐樹”等道具運(yùn)用合理，立意深刻。
高中論生氣篇十二
據(jù)說有一則寓言；豬八戒一日照鏡子，瞧見自己貌丑，怒不可遏地一耙將鏡子砸成碎片他再定睛一看，發(fā)現(xiàn)居然每塊碎片里都有一個丑陋的自己，結(jié)果，氣得八戒吹須瞪眼。許多同學(xué)紛紛贊美鏡子那種實(shí)事求是、剛直不阿的精神，說八戒妄想掩蓋缺點(diǎn)，反而欲蓋彌彰唉，你們哪里懂得八戒的心事。其實(shí)，八戒是羨慕猴哥、沙哥，不說生得英俊瀟灑，也還有幾分人樣。他正為自己相貌不佳而苦惱呢。這鏡子不善解人意，瞎湊熱鬧，當(dāng)然惹得八戒生氣羅！
由此，我便想到我的同齡人。一些朋友，為自己其貌不揚(yáng)而煩惱，而自卑，一副世界末日的樣子。其實(shí)他們不過是矮了2公分，或者和本人一樣，臉上三五顆雀斑，鼻子塌方2毫米，但也還是長得很“中國”嘛！據(jù)說我校原有一位男生，成天就為沒有帥氣而長吁短嘆，自覺很不幸，在人前抬不起頭。于是就疑心別人在議論他，于是就失眠，于是最后就神經(jīng)衰弱。
再和自己崇拜的歌星、影星一比：完了，這輩子算是完了！哈，我倒想起那個自謂女觀眾對自己的長相達(dá)到“忍無可忍的地步”的林先生。他那一番幽默“不堪”的“侃丑”，稱得上有風(fēng)度，有味道，“丑”出了水平就不成其為“丑”了。像我們一些朋友，為一些小小的缺陷而作繭自縛，卻又何苦呢！
“鳥美在羽毛，人美在心靈。”內(nèi)涵的美通過舉止言行輻射出來，那才是真正的美，雋永的美。現(xiàn)在不是挺流行一首歌嗎？——《我很丑，可是我很溫柔》。這句話在海峽兩岸的青年嘴里，都成了口頭禪了。唱歌的趙傳，其相貌本人的確不敢恭維。不過，承認(rèn)自己的“丑”是需要勇氣的，同時又能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)；“溫柔”也是一種優(yōu)點(diǎn)嘛！所以說，只要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的價值，保持美好的秉性，就能成為一個真正的男子漢，一個可愛的女孩。
我很喜歡美國的《俠膽雄獅》，也很喜歡那位善良、正直、勇敢的文森特。八戒八戒，和文森特比一比，你們一個是獅面，一個是豬臉；一個以他的人格力量震撼著所有人的心，一個卻庸人自擾，卻又何必呢！
當(dāng)今以才以德取人是主流，可也有以貌取人的世俗。相比之下，八戒可太走運(yùn)了，遇上觀音、唐僧這樣的好領(lǐng)導(dǎo)、好上級，不以貌取人，用其所長，給他建功立業(yè)的機(jī)會。現(xiàn)在卻有個別領(lǐng)導(dǎo)和某些人士，總是對人百般挑剔，性別、身高、相貌等等（當(dāng)然，特別行業(yè)的要求不在此例），這就難怪有些青年人為此憂心忡忡了。但愿那些選拔人才的領(lǐng)導(dǎo)好好向觀音和唐僧學(xué)習(xí)。
高中論生氣篇十三
人人都會生氣，即使脾氣好得不得了的人也會生氣。但是，如果你把自己的生氣表現(xiàn)出來，無疑是一種愚蠢的行為。
朋友也是如此。朋友之間的友誼是純潔的'，和朋友一起吃個飯，聊聊自己的近來的狀況，說說自己的理想，有困難的時候可以互相幫忙，有歡樂的時候可以一起分享。這種感覺別提有多爽了！但是，如果你把自己的小情緒也撒在她們身上，明顯是太傷人心。有可能會把你們之間的友誼給斷送出去。
你可以選擇溝通，但不可以選擇生氣。因?yàn)樗齻兪悄愕挠H人，是你真摯的朋友，她們關(guān)心你，你就沒有傷害他們的心的權(quán)利。有些人，寧可選擇客客氣氣對著陌生人，卻把自己的小情緒撒在自己熟悉的人身上，這是不可取的，也是一種愚蠢的行為。
我們收起自己一貫的小情緒，面對親人，朋友，遇到不滿，我們可以坐下來，喝杯茶，溝通溝通，或許你能夠收獲一份好心情。
高中論生氣篇十四
奉勸準(zhǔn)媽媽們,懷孕期間千萬莫生氣!
西安某念佛堂一位50歲左右的婦女正在向妙法老和尚述說著自己的委屈。她與丈夫早年離異，而由自己含辛茹苦撫養(yǎng)長大、已成為北京某高校研究生的女兒，從小就不與自己心往一處想、勁往一處使。叫她向東，她偏往西。比如她最喜歡吃米飯炒菜，給她做好了，明明她吃得津津有味，卻裝作一臉的不高興，說自己想吃稍子面：
“媽媽你就是不給我做!”
老和尚反問她：“你在懷你女兒6個月的時候，是不是連續(xù)和你丈夫生過兩次氣?”
這位婦女稍一思考就答：“有!是生過兩次氣?！?/p>
“你的丈夫過去一直很知道疼你，是吧?”
“是的。”
“你和你丈夫之間生氣大多是怨你，而且每次你都是心里知錯而嘴硬，最后你失去了丈夫?qū)δ愕膼?，也失去了共同生活下去的信心，丈夫提出離婚，你雖然心里老大不舍得，可嘴里卻違心又強(qiáng)硬地說‘離就離，你給我滾!’離異后的你至今沒有再婚，也是因?yàn)榛诤藓蛻涯?，是?”
眼淚隨著突然失聲的痛哭，像瀑布似的掛在她的面頰上……。
老和尚接著說：“你腹中的胎兒在你與丈夫吵架時就生你的氣，你的憤怒也傷及腹中女兒的肝臟。離異使她失去了父愛，而她主要是沖著父親而來作你們女兒的，在心意識里存有對你的怨恨。
其實(shí)你早在內(nèi)心里懺悔了對丈夫的過錯，只是不肯公開承認(rèn)，要想辦法在不影響他現(xiàn)在家庭生活的情況下，讓他知道你的懺悔，并以懺悔心面對女兒，是你的過錯讓她今生失去了父親的愛，真誠地在家里拜《梁皇寶懺》三部，在佛力的加持下，可以轉(zhuǎn)變你女兒對你的態(tài)度，她會是一個孝順女兒的?！?/p>
二分錢咸菜。
一位六十出頭才入佛門的女居士和她的先生向老和尚請教，她現(xiàn)已41歲的兒子幾年前開始患頭部牛皮癬，現(xiàn)已蔓延到腦門上，以至雙手指甲里也是牛皮癬，變得很厚，多方求醫(yī)無效，請老和尚慈悲開示。
老和尚問道：“你生你兒子前一個半月時，有沒有為錢的事生過氣?”
答：“沒有?！?/p>
老和尚說：“懷孕期間的事，一般都想得起來的，你仔細(xì)想一想?！?/p>
稍等片刻，他倆幾乎同聲說：“有這么回事!”女居士說：“那是1960年，因?yàn)樽匀粸?zāi)害，各種食品供應(yīng)緊張，就是買咸菜也定量，憑副食本供應(yīng)。就是懷兒子7個多月的時候，我記得還有二分錢咸菜沒買，可副食店售貨員卻說我買過了。我一看本上，確實(shí)記錄‘已購’字樣，這一定是婆婆買給她在黑龍江支邊的女兒吃了，回家一問果然如此。為此我和婆婆吵了一架，他(一指丈夫)替他媽說話，還踢了我一腳。”
女居士雖然面帶苦笑地說著，卻控制不住激動的淚水：
“這么一點(diǎn)小事，過了41年，我都忘了，您和我頭一次見面，卻能說出來，您一定是菩薩再來呀!”
老和尚慈祥地對她說：“胎兒在腹中，對母親的喜怒哀樂都能感知到，只是無法與外界溝通。你和婆婆生氣不僅違背綱常倫理，既傷害自己，又傷及了腹中胎兒的大腦神經(jīng)，是今天他患病的原因。只有懺悔才能消除罪業(yè)，當(dāng)然也有他自身殺生吃肉的原因在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)戒除葷腥。會念《地藏經(jīng)》嗎?”
答：“會，不太熟。”
“每天念一部《地藏經(jīng)》，直至他完全康復(fù)。”
半塊餅子。
人人都想發(fā)財(cái)，有的人則能夠抓住機(jī)遇，心想事成；有的人雖然也能隨機(jī)而上，努力奮進(jìn)，卻拼搏一生終難成就；還有的人雖然積累了不少的財(cái)富，卻不長久，一個失誤成千古恨。十多年來就在妙法老和尚跟前聽到不少人請教這方面的問題，我選兩個故事講給讀者聽。
還記得上一本《現(xiàn)代因果實(shí)錄》妙法老和尚開示一章里，有位居士請問怎樣才能多聚錢財(cái)、想幫助建設(shè)道場的問題嗎?老和尚開示他：“財(cái)即是柴，多聚無益，常付之一炬，并容易引火燒身。柴能夠取暖，需要時俯拾即是，不可貪多，成為隱患。”
還有一半的故事現(xiàn)在我把他續(xù)上。
為什么這位居士請教想多聚錢財(cái)修廟建寺呢？因?yàn)樗咽且晃皇聵I(yè)上的成功者。一家三口自皈依佛法僧后不久就持了全戒。家有千萬，卻能持戒嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)在令人敬佩?？磥砀毁F學(xué)道也不難，關(guān)鍵是宿世有無慧根、與佛結(jié)沒結(jié)過緣。他的剛上高中的兒子程偉，有一天放學(xué)與幾個同學(xué)同行，其中一個同學(xué)可能是餓了，買了一個燒餅咬了一口，嚼了嚼就吐了出來，隨手把燒餅扔在了前面地上，程偉問：“你怎么扔啦?”同學(xué)說：“不好吃?！闭f話間走到了燒餅跟前，抬腿一腳又踢出幾米遠(yuǎn)。程偉急忙跑上前拾起了燒餅遞給同學(xué)說：“扔了太可惜了，吃了吧，浪費(fèi)糧食可是有罪的?！蓖瑢W(xué)笑道：“我買的燒餅，想扔就扔，犯什么罪?你怕浪費(fèi)自己吃!”程偉稍一猶豫說：“那我替你吃了吧?！闭f著吹了吹燒餅上的土，就邊走邊吃起來，當(dāng)程偉媽媽向老和尚說這話時眼圈都有些紅了，她說兒子跟自己說這事時都哭了。老和尚聽后贊賞地看著坐在一邊默不作聲的孩子說：“好孩子，好好學(xué)習(xí)，前程無量啊!”
程偉的.爸爸說：“程偉從小就喜歡打坐，有時他在屋里玩著玩著，就找不見他了，又沒聽見大門響，我和他媽正奇怪時，忽然衣柜里好像有什么動靜，拉開柜門一看，兒子端端地盤腿坐在里邊，閉著雙眼，小嘴不出聲地在念叨著什么，我把他抱出來問他坐在里邊干什么，他說：‘玩唄!’‘你嘴里念叨的什么?’他說：‘我也不知道。’師父您說這孩子是不是跟佛有緣呢？他早就說自己將來不結(jié)婚，不找那個麻煩?！崩虾蜕袑Τ虃寢屨f：“是啊！你們就好好培養(yǎng)他吧，讓他做一個有知識的佛教徒，將來才能為佛教弘法事業(yè)做大的貢獻(xiàn)?！背虃グ职终f：“我有個事想不明白，壓在心里幾年了，想請教師父，我原來只有初中文化的底子，后來遇到了機(jī)會，想自己做點(diǎn)事，誰想事情一做起來就很順利，直到今天，雖然不是什么大企業(yè)，也還過得去，有時我會對自己產(chǎn)生疑惑，我認(rèn)識不少文化底子很高，又很聰明的人，甚至比我搞這一行還早，卻始終發(fā)展不起來，還有的興盛了幾年一下子又栽了進(jìn)去，而我不僅發(fā)展順利，還有幸遇到了佛法，念佛誦經(jīng)、印經(jīng)印佛像，生意越來越好。這不能不說是福報，師父能告訴我過去種過什么因，才會有今天的果嗎?”
師父說：“這樣的問題本應(yīng)由自己去參禪，功夫到了就會明白的，想必你做生意一天到晚光想著掙錢，也沒有時間打坐。為了讓程偉和大家都能明因果，我講個故事給你聽：
釋迦佛年代，有一次佛弟子千人，盤坐滿堂，在聽聞釋迦佛講經(jīng)說法。坐在最后一排講堂大門口的一位比丘，腹中突然發(fā)出‘咕嚕、咕?！慕新?，周圍比丘們都在專心聽法，沒人理會。這位比丘忽聞身后有嘻嘻的笑聲，他扭回頭一看，門外一位八九歲的男孩，嘻笑的口中還嚼著東西，手里拿著吃剩下的半塊餅子，小聲問道：‘你餓了嗎?’比丘點(diǎn)點(diǎn)頭，于是小孩把手中的半塊餅子遞給了他，扭頭便跑著玩去了。”
老和尚說：“那個小孩就是你的前身，因?yàn)槟憬o了那位比丘半塊餅子充饑，使得他能夠安心聽經(jīng)聞法，這個功德非常之大，這就是你今生能夠富有的因緣?！兜夭亟?jīng)》上說：未來世中，若善男子善女人，于佛法中，種少善根，毛發(fā)沙塵等許，所受福利，不可為喻。……未來世中，若有善男子善女人，遇大乘經(jīng)典，或聽聞一偈一句，發(fā)殷重心，贊嘆恭敬，布施供養(yǎng)，是人獲大果報，無量無邊，若能回向法界，其福不可為喻。
那個孩子，因?yàn)楹闷娑鴾惖街v堂門口聽聞了幾句佛法，也可能他并不明白義理，卻在多生之后的今世，因緣成熟，不僅成了佛弟子，而且很富有，那就是你。要知道，被那個小孩半塊餅子抵住了饑餓的那個比丘，也許正是因?yàn)槟軌虬残穆犅劮鸱ǎ烷_了悟，就證了果。因?yàn)楹湍愕囊蚓?，說不定也會來到今世和你相聚或者和你相遇，共同弘揚(yáng)佛法，只要你不斷精進(jìn)，參禪打坐，有一天會明白的。
那些做事情不能成功的，多是前生或今世不肯布施或者是有其他障礙的人。要想轉(zhuǎn)變命運(yùn)就要懂得布施，多做利國利民的慈善事業(yè)，不搞殺盜淫，持之以恒，會有成就的。
那些富有之后又錢財(cái)散失的人，多是花錢造業(yè)促成的。如邪淫熾盛，為飽口腹大造殺業(yè)等等，或者是不正業(yè)賺的錢，比如搞殺盜淫妄行業(yè)，一旦因緣成熟，惡報即會現(xiàn)前。所以，從事這些行業(yè)的人，要趕快轉(zhuǎn)行，懺悔罪業(yè)，就會扭轉(zhuǎn)未來的惡報?！?/p>
摘自現(xiàn)代因果實(shí)錄2。
高中論生氣篇十五
天哪！天哪！我氣得都不知道該怎么做了。那天晚上，我可真生氣。這件事雖然已經(jīng)過去了好久，但想起那一刻，我特別生氣。
記得那天，媽媽說讓我和弟弟一起睡。我們倆便躺在了床上，偷偷的說起了悄悄話。說著說著，我困了，所以躺在大床上睡了起來?？傻艿軙r不時就要起來喝口水，一會兒又要上廁所，打擾得我也睡不好，所以我也要給他搞一個惡作劇。那就是把他每晚抱的毛絨玩具藏在床下面，在他回來時嚇?biāo)惶?，誰叫他要打擾我睡覺呢！于是，我躺在床上裝睡。
在弟弟回來時，他果真被嚇了一跳，我發(fā)現(xiàn)他的臉色有些變了，不禁有些后悔。我看到弟弟狠狠地瞪了我一眼，可卻沒想到正在我躺下的那一瞬間，他又狠狠踢了我一腳。哎喲！好疼呀！弟弟差一點(diǎn)就把我踢下了床，真是嚇?biāo)牢伊?。我也忍無可忍，我們便開始了大戰(zhàn)，他捶我一下，我捶他兩下，他癢我三下，我癢他兩下。就這樣，我們一直打個不停。我突然聽見媽媽喊：“如果你們再打就出去！”
我們頓時停下手來，但是沒過兩分鐘，我們就又開始了?？墒撬L得又高又壯，我怎么能打過他呢？我們的動靜越來越大，這時媽媽真的生氣了說：“你們看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還不睡覺！”我便去看了一下鐘表才知道，這時已經(jīng)半夜12點(diǎn)了。哎呀！壞了如果再不睡覺，明天就要遲到了。
于是，我只好抱著枕頭和大被子去沙發(fā)上睡?？晌曳瓉砀踩ピ趺匆菜恢?，沙發(fā)又短又小，我都不敢翻身，晚上會不會掉下去呀？可弟弟又高又壯，我也打不過他。哎，就這樣我落敗而逃，只好在沙發(fā)上睡了一夜。
那一刻，我真生氣。
高中論生氣篇十六
或許在這樣一個無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風(fēng)清涼等的美的環(huán)境下，才更適合于寫文抒意。
或許在這樣一個無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風(fēng)清涼等的美的環(huán)境下，才更適合于寫文抒意。
炎夏清晨，五點(diǎn)天便明朗起來。提筆攜書，腳踏水露面迎清風(fēng)，隨即便脫離了-這灰色的水泥鋼筋鑄成的小鎮(zhèn)，來到這片環(huán)境優(yōu)雅的土塬?？催@片夏時的塬，生機(jī)勃勃：草木蔥蔥郁郁，鳥兒暢暢快快，麥田綠綠幽幽……就連土面灰頭的大山也富有幾分生氣——他頭上生長的酸棗樹，清風(fēng)中搖曳著刺兒頭刺兒腦，生氣傳給了大山。
——仍是不適意！又急速沿著山間小道，繞著大山的軀體盤旋起來，才終于到達(dá)山頂。
?。∷拿辣M收眼底——樹有盤虬臥龍的身體，草有青翠欲滴的本色，花有姹紫嫣紅的嬌容，鳥有天竺般的歌喉……一切皆有生命的`動植物使我陶醉，讓我難忘，更讓我春心蕩漾——我仿佛愛上了它們，愛上了它們頑強(qiáng)的生命！
采一顆大棗吻它，唇齒留香；摘一朵香花聞它，沁人心脾；觀一棵大樹撫它，心悅誠服。
死一般的大山，卻生出如此多命強(qiáng)的“人”來。是上天安排？是命運(yùn)注定？不不，都不是，是他們熱愛生命，頑強(qiáng)與惡劣環(huán)境的抗?fàn)?，迎接雨雪風(fēng)霜的洗禮，最終便活了下來！
我心中深受感動！難道不是嗎？在這個死一般的黃土高原，這麼多生靈頑強(qiáng)生存，把山也帶活了，使之看上去蓬勃煥發(fā)盎然的生機(jī)。不能不說這是生命頑強(qiáng)的表現(xiàn)，對生命的極度熱愛！
我深深地為命運(yùn)的強(qiáng)者鞠了一個躬！
高中論生氣篇十七
有一個小男孩叫霍斯，他今天有很多不如意的事。
在上課的時候，老師叫她回答第三題，可是霍斯不知道答案回答不出來。后面一個梳著分叉頭發(fā)的小男孩對他做了鬼臉?；羲股鷼鈽O了。
上課了，梳著分叉頭的小男孩帶了一只母牛叫露露，分叉頭的小男孩叫霍斯和母牛一起跳草群舞?；羲拐f:“我不要，我不要和母牛一起跳舞，因?yàn)槟概Ｌ罅??！狈植骖^小男孩說:“要不我再做鬼臉?！被羲拐f:“好吧，好吧。分叉頭小男孩說:“這就對了?！?/p>
在和母牛露露跳舞的時候，跳舞跳了一半，母牛露露故意踩了霍斯一下，霍斯更生氣了。
叮鈴鈴，放學(xué)了，霍斯說:“還是不生氣了吧?！被羲褂窒胫鴭寢寧コ悦牢毒薮蟮臐h堡，想著都流口水了。他說:“媽媽怎么還不來接我呀！我都等急了。”
忽然，有汽車的聲音?；羲拐f:“媽媽來了?！被羲棺叩狡嚺赃厱r他看不見媽媽，而是珍珠阿姨。霍斯說:“我的漢堡都泡湯了。”珍珠阿姨說:“快上車吧?！被羲拐f:“好吧！”
坐在車上的時候，霍斯又開始生氣了說:“媽媽騙人，中午說要給我買好吃又美味的巨大的漢堡，現(xiàn)在都不來接我，漢堡沒有了，我怎能不生氣?！?/p>
開到森林里，森林里有三條貴賓狗，珍珠阿姨把貴賓狗撞飛了?；羲垢巧鷼鈽O了。
到了家里的院子，霍斯氣得想打人，還踩了花園里的一朵花，媽媽偷偷地看見了。媽媽走出去把霍斯帶進(jìn)屋里?！澳憬裉爝^的好嗎？”媽媽說?；羲拐f:“哼?！?/p>
“你有沒有謝謝珍珠阿姨呢？”媽媽說?；羲股鷼獾呐驹诘匕宕u，媽媽說:“我們來煮湯吧！”霍斯說:“我才不煮什么鬼湯呢？”
媽媽走到廚房把鹽巴放到鍋里，用勺子搗一搗還對鍋尖叫，吐舌頭，做鬼臉。媽媽說:“該你了?！被羲挂矊W(xué)媽媽一樣，還把生氣的火龍氣吐出來?；羲剐α?。他說:“我們在做什么湯呀？”媽媽說:“生氣湯?！弊詈?，她們肩并肩笑了。
我們以后不能生氣了，生氣的時候要知道怎么開心。
高中論生氣篇十八
不知道是要抱怨時間太快，帶走我的向。還是明天歲月張揚(yáng)張狂留給我恰是斑駁的影子。再一次的信任招來游人的心寒，再一次拼命維持受到大膽的背叛，春分時節(jié)雨飄飄冷冷。我又讀著往日的思緒，可隨整日的細(xì)雨一同隨風(fēng)飄灑去那無人問津的地域，去那沒有憂傷沒有惦念的國度。匆匆忙留下我最后蒼白的留言，伴著夜那肆虐的狂風(fēng)一同去到你的夢里，寫有淡淡的憂傷與不舍入睡。
早晨，踏上求學(xué)的不歸路，幻想昨夜風(fēng)兒可否把我傾心所寫的話語，抵達(dá)到你的窗前，幻想你細(xì)讀文字心像被舊石器擊中般酸澀懊悔不已，幻想你們的，因?yàn)橛眯呐阄液蒙载?zé)的念頭，痛徹心扉的感悟幻想你一躍起身，慌張波打我電話給我發(fā)短信的樣子，幻想你終于意識到你愛的那個人，終于在你的無所謂的態(tài)度下，決然離開離你而去泣不成聲的樣子，我淚眶濕了，不禁也抬頭對上父親的眼神，哦沒事，只是覺得上學(xué)太早有點(diǎn)壓力孩子別怕有爸爸在那哪天累了，不舒服想休息了，就告訴老爸，老爸不來陪你玩的，加油啊嗯，呵呵，因?yàn)槟阄伊鳒I還撒謊，欺騙最愛我的人，我自嘲一位傻傻的付出不求半點(diǎn)回報，只希望你能因?yàn)槲叶旖巧蠐P(yáng)，可是每一次的用心呵護(hù)都像一次玩笑過了就好不冷不熱像白開水，我都佩服我極好的態(tài)度耐心，也終于領(lǐng)悟什么叫做在愛面前，主動的那一個永遠(yuǎn)是卑微的那一個，我曾一味的相信我會同你攜手，走完我五彩人生，我把你照片洗出來不想看書想到你就能斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲蚁胍褂性姇鴼庾匀A，想要把自己變得更好，讓你更有面子，我把和你的故事點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在，在本子上，我還同同桌說這以后是要給我可愛寶寶看的，我把我每天發(fā)生的事都寫下來給你看，深出來夾在書里，深怕你擔(dān)心我把我每天發(fā)生的事情，都寫下來給你看，生怕你擔(dān)心，我把我們每天的未來都規(guī)劃得滿滿當(dāng)當(dāng)，一路上兩人同行無論天涯海角，我把你的名字寫在校服上只是想說你一直在，我把你的備注姓名都改成老頭，我寫了一本我想要對你說的話我把你發(fā)給我的短信都抄了下來，只是為了用來以后懷念，我拼盡所有想要讓你一直存在于我的世界，可惜大概兩年前我們就不該相識，這樣就不會有這樣的悲傷的結(jié)局，然后我也感激讓我成長不任性，我沒有在男友面前撒嬌等你寵溺的經(jīng)歷，卻不知為何還能癡迷于你，你根本就不是我傾心的主角，讓曾經(jīng)怦然心動后一發(fā)不可收拾，只是如今我們回到原點(diǎn)，成了最陌生的熟悉成了最熟悉的陌生人，外面花花世界那么多彩，或許明天你喊大笨蛋女神的那個女孩不會是我了吧，最后一次懷念最后一次感激最后一次徹底領(lǐng)悟明白，我們不會再和從前一樣了，但是我們都給彼此一個值得眷戀青春年華，譜寫了一個紫色的篇章。
我想我們都會幸福的，再也不懷念好好學(xué)習(xí)了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中論生氣篇十九
在五年級三班，最容易生存的不是優(yōu)生，而是調(diào)皮搗蛋的差生。因?yàn)樵S多同學(xué)怕事、自私，只要不殺到他床上去，他寧可閉著眼睛假寐。
上課時，我看見十幾位同學(xué)都沒有在聽老師講課，自顧自地在下面搞這搞那，發(fā)出“噼哩啪啦”的聲響。不僅他們自己沒有學(xué)到知識，還影響了老師和同學(xué)上課的心情。
五年級三班的同學(xué)們，你為什么不生氣？！
你為什么沒有勇氣對那個正在修理自動鉛筆的同學(xué)大聲說：“你再敢修理自動鉛筆，我就把你也給修理了！”你只是靜靜地坐在那里聽老師講課。
上課鈴聲響了起來，我經(jīng)過操場，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛?，一起慢吞吞地向集合的?duì)伍走過去，一點(diǎn)兒也沒有注意已經(jīng)上課了。終于，老師生氣了，他厲聲喝道：“你們給我快點(diǎn)兒！”而同學(xué)們面不改色心不跳，沒有任何反應(yīng)。
哦，老師說過，上課時是不許大聲吼叫的。
問題不在于上課不能大聲吼叫，問題在于你們這十幾個受到影響的人沒有膽量讓他們知道你們不恥他們的行為，你們很憤怒！
不要以為你是大隊(duì)長，所以工作比什么都重要；也不要以為你只是小隊(duì)委，就沒有資格管別人的事。如果你今天不生氣，不站出來說話，明天你——還有我，就會成為沉默的犧牲品、受害人！，現(xiàn)在如果你有良心、有膽量就去那些搗蛋的同學(xué)說：“我受夠了！”
你一定要很大聲地說。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/19212834.html】
