總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)要注意語氣平和穩(wěn)定，不要過于情緒化和主觀化。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇一
我從來沒有被需要過。
不過，我挺快樂，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會(huì)注意到我，“哦，沒看見你在這兒！”是我聽得最多的話。
當(dāng)我越來越沉浸于這份虛無時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)大問題，我的身體變得好似透明，無法觸摸任何東西，沒有人能看見我。
在我慌張地以為我在做夢，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時(shí)，他卻說：“跟我走吧！”在我詫異之時(shí)，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒搖一下。
現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個(gè)頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚和一個(gè)老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點(diǎn)。他開口了：“因?yàn)槲覀兌加型瑯拥脑蚓奂谶@里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個(gè)富人！”她不屑而尖刻地說，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒?！拔覀儯急贿z忘了！”怪魚先生陰陽怪氣地尖叫?！安灰保覀兂燥?，慢慢說?！鄙倌甑脑捯魟偮洌郎暇统霈F(xiàn)了食物。
我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒有味道，進(jìn)入腹中也輕飄飄沒感覺。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰記得自己吃過某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價(jià)值了吧？想到這兒，我也大吃起來。
我從吃飯時(shí)的聊天中知道，老婦人因?yàn)楠?dú)自在別野里守著萬貫家財(cái)而被人遺忘，怪魚先生更可憐，因?yàn)橛兄瑥?qiáng)記憶力認(rèn)為自己可以過人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個(gè)初中女生?！蔽液喢鞫笠鼗卮?。我也知道，我們都在等一個(gè)人——引路人。
桌上的伙伴一個(gè)個(gè)消失，我也被帶到一個(gè)地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會(huì)兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過，在世間還有價(jià)值嗎？你說你是初中生，但你有過小學(xué)的記憶嗎？”我啞口無言，“是，你是對(duì)的？”我過了一會(huì)兒才回答?！拔医o你一個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價(jià)值。”我堅(jiān)定地點(diǎn)頭。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩，感受著他對(duì)美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽光。
來到校園，在不知不覺中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆娏擞H愛的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容、無私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評(píng)比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書冊(cè)中，留下了無法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級(jí)。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇三
我的座右銘是莎士比亞的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！边@句話不是沒有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，“字典”里根本就沒有“書籍”這兩個(gè)字。因此，被譽(yù)為“營養(yǎng)品”的書籍沒有給我補(bǔ)潤腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過彎。腦子生銹對(duì)我來說可是個(gè)大問題：考試作文，不會(huì)，扣分；作業(yè)作文，不會(huì)，沒分。
三年級(jí)偏末的時(shí)候，我不知不覺地對(duì)書籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí)，可能是認(rèn)的字多了，我就對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書以后，好像書籍給我的腦袋補(bǔ)潤了營養(yǎng)，讓它開始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四?！钡臅?。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問我：“成果拿出來看看?！焙玫?。我的成果就是：“至今，我的作文各個(gè)都是優(yōu)加，而且告訴你們個(gè)小秘密：‘我已經(jīng)寫了三部小說呢！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇四
我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人?！彼o我的人生帶來了許多顯著的進(jìn)步，同時(shí)在我灰心喪氣時(shí)極力地鼓勵(lì)著我，給我?guī)砹嗽S多獎(jiǎng)勵(lì)和快樂。它的意思是世上沒有做不到的事情，只不過有心人才能做得到。
我的作文就是最明顯的例子。
我深深地記得，三年級(jí)時(shí)，那是第一個(gè)在我作文本上的c。c是最差的等級(jí)，相當(dāng)于60分以下。我還是第一次看到我能寫出來這么差的作業(yè)。不過，我也很愧疚，這篇作文的確只值這么點(diǎn)分。
我知道我錯(cuò)在哪里，流水帳，優(yōu)美句子一個(gè)也找不出來，就連好詞也少的跟枯井里面的水一樣。我那時(shí)是個(gè)不擅長寫作的人，就算知道了是哪錯(cuò)，也不會(huì)改優(yōu)美。我試圖找媽媽幫忙，但是老師是個(gè)眼尖的人，一看就知道這不是我的“風(fēng)格”，我只得加倍修改。
我受不了了，任何人都會(huì)受不了這種鄙夷和恥笑：老師拿過我最差的一篇文章跟別的尖子生的范文作比較。我決定加倍努力，好好改善一下我作文的水平。
我想起了那句“世上無難事，只怕有心人。”，便決定每天讀一讀我那本“重如泰山”的成語字典。每天早上是一天中的“黃金時(shí)期”。我就捧著我那本成語字典，“搖搖晃晃”的讀上幾個(gè)，以便寫作時(shí)可以“錦上添花”。當(dāng)然我知道，我的作文還不是“錦”。
當(dāng)我能把成語記的差不多時(shí)，我躍躍欲試，恨不得馬上有支馬良的神筆，能夠迅速寫出一篇妙語連珠的作文。結(jié)果不怎么樣，但我感覺比以前好多了，沒那么結(jié)巴，沒那么俗氣。我出奇的寫了兩頁，以前一面都寫不到，只得眼巴巴地看著別人的長篇大論，猛地眼羨。
我又開始參考別人的范文，我估計(jì)媽媽給我買了5本以上的經(jīng)典范文。我也努力地閱讀它們，吸收它們里面的知識(shí)，培育我這棵求知若渴的小苗。
“世上無難事，只怕有心人”，我這棵小苗，終于茁壯成長了，只可惜那都到了期末，也就是我花了整整一個(gè)學(xué)期提高我的寫作水平。不過我也很滿意，它終于達(dá)到了我的目的。我也明白了真的是“世上無難事，只怕有心人”??！只要肯付出自己的努力，就一定會(huì)獲得自己勤奮努力的“高薪”。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇五
作為一個(gè)男孩子，最愛的玩具莫過于就是汽車了。
我從小就對(duì)汽車有著不一樣的喜愛，小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候，聽我媽媽說，那時(shí)候夏天很熱，我不愛睡覺，尤其是到了中午就哭、鬧，怎么哄都不行，媽媽沒有辦法，只能抱著我去馬路邊上看汽車，媽媽也奇怪，每次一看汽車就不哭了，而且開心的不得了。就這樣，每次不聽話的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去看汽車。
記得我的第一輛汽車是一輛紅色的“越野型”的，車的頂部還有警報(bào)燈，這個(gè)車的特點(diǎn)就是當(dāng)它碰到墻壁的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，而且上邊的警示燈還會(huì)一直閃，一邊閃一邊叫。這輛汽車是爸爸給我買的，它陪伴了我大概5年的時(shí)間。之后就不知道怎么壞掉了。
12歲的時(shí)候，到大商場玩，又看上了一輛黃色的遙控汽車，它真的很帥，當(dāng)時(shí)很想要，但是知道很貴，不好意思張口，爸爸看出了我的心思，二話沒說，直接買了下來。后開媽媽和爸爸因?yàn)檫@個(gè)玩具還大吵了一架。這個(gè)黃色的汽車是一個(gè)跑車形狀，遙控器是一個(gè)前進(jìn)按鍵，一個(gè)到車轉(zhuǎn)彎按鍵，跑起來的速度比起當(dāng)年的那輛車要快很多。慢慢的越來越大，玩玩具的機(jī)會(huì)越來越少，這輛車已經(jīng)成了我的一個(gè)模型，它也不再能跑了，只是靜靜地放在那里，當(dāng)做觀賞，看到它，就看到了我的青春。
無論是什么玩具都承載著那無謂的青蔥歲月，現(xiàn)在它們都存在記憶中了，再見了！我的青春！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇六
在我的成長路上，有一位最令我難忘的引路人，因?yàn)槭撬?，為我指引了一條通向光明的路。
這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準(zhǔn)備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉面館，發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里，我也過去湊個(gè)熱鬧。我在人群里鉆來鉆去，終于到了最前面。
只見前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開交，勸都勸不動(dòng)。我聽了好一會(huì)兒，才聽出了個(gè)大概的意思。
原來，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結(jié)賬了，才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務(wù)員賠禮道歉，可是服務(wù)員卻執(zhí)意責(zé)備老爺爺，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)氖掷?，說：“老爺爺，我身上只有這點(diǎn)錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。
這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠的心，打動(dòng)了那天在場的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!
以我的座右銘為題優(yōu)選篇七
鐵，總是要經(jīng)歷千錘百煉才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經(jīng)億萬年來山脈的擠壓、變動(dòng)，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳?！拔唇?jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?！北闶前槲叶嗄甑淖毅憽＿@句話的意思是：沒有經(jīng)歷挫折的人就不會(huì)成功，只要你努力地去克服，才能“萬古流芳”。
記得有一次，我讀四年級(jí)時(shí)寫了一篇作文——《小紙片旅行記》。老師批改的時(shí)候，把我叫到辦公室，失望的問我：“薛志奇，這是你寫的作文嗎?語句不通不說，還寫的一塌糊涂!這次只得了3☆，趕緊回家修改!”老師說著，并把我的作文本扔到了我的手上。這時(shí)，原本只有幾克重的作文本一下子就變成了一座山似的。我握著作文本，傷心的從辦公室跑了出來。當(dāng)時(shí)我真想把作文本給撕了!于是，我打開作文本一看：咦?怎么連我自己都看不懂了?我一定要把作文給改好!
晚上，我特地央求爸爸媽媽給我買了本《作文好幫手——好詞好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫圇吞棗地看了一下好詞好句大全，沒想到，過了幾分鐘，竟然看完了。這樣下去不是辦法啊!于是，我拿著手電筒向舅舅家沖去。
到了舅舅家，我仔細(xì)地將作文朗讀給舅舅聽，舅舅聽了后，說：“奇奇，你的構(gòu)思很好，可語句不通順，來。讓舅舅幫你好好改改!”在舅舅的教導(dǎo)下，我終于滿意地告別了舅舅。
第二天，我再次將作文交給老師時(shí)，老師竟然夸我：妙筆生花、才思敏捷……并讓我在‘青于藍(lán)’作文刊上投稿。通過幾天的等待，我的作文終于刊登到了‘青于藍(lán)’作文刊第9期的書上!我真是既驚喜又開心!
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以我的座右銘為題優(yōu)選篇八
假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右銘就是茫茫大海上的指路燈。假若，我是一幕幽靜的夜空，那么座右銘就是點(diǎn)綴夜空的滿天繁星。走在人生道路上，或多或少會(huì)有些迷茫，是座右銘打開了我們的思緒，放飛了我們的夢想。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那一直伴隨我的座右銘“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。”是啊，先苦后甜，沒有風(fēng)雪的磨難，怎會(huì)有梅花那縷縷芳香！那年夏天，我深深體會(huì)到這句話的含義。
一個(gè)清爽的早晨，在這個(gè)容易煩燥的季節(jié)。我和父親走在學(xué)溜冰的路上。來到場地，看到龐大的溜冰場，我興奮若狂，像只振翅欲飛的小鳥。換上溜冰鞋，我忽然感覺自己就像西游記里腳踩風(fēng)火輪騰云駕霧的哪吒，身邊那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻沖出去。
爸爸剛給我穿好溜冰鞋，我就立刻飛了出去，一下子就沒了人影，因?yàn)槲也胚~出一步就摔了個(gè)“狗啃泥！”但我怎么會(huì)放棄呢？我爬起來，扶著欄桿一步一步來?！斑?，好像走得挺順利的。”我有些慶幸，讓爸爸抓著我的手帶著我溜冰。我改牽爸爸手時(shí)，一不小心，手一滑，差點(diǎn)摔了一跤。嚇得我趕緊另一只手也抓緊爸爸?！昂簟蔽覀兎€(wěn)穩(wěn)地滑了一圈又一圈，我松了一口氣，于是我又松開了爸爸的手。
哎呀！剛勉強(qiáng)滑了幾步，就又摔了一跤。老是失敗，我不免有些垂頭喪氣，斗志也降了下來。父親看出了我的小心思，耐心地對(duì)我說：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香?。∪酥挥袣v經(jīng)磨難，才能最終取得成功！我茅塞頓開，戒驕戒躁，一遍又一遍練習(xí)著。雖然我還是一次次失敗，一次次跌倒，但我會(huì)一次次地站起來。我知道暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹！終于，我用汗水澆灌的成功果實(shí)開花并結(jié)果了……我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻稥?！泵慨?dāng)暴風(fēng)雨后，晴空萬里中的那一輪彩虹，顯得格外光彩動(dòng)人。用汗水澆灌的果實(shí)，更是格外芳香四溢。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇九
今天我要給大家寫一寫我家里10層的桃木玩具柜。第一層是我小布熊的家，它又破又舊還掉毛，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開了第一層的柜子，我發(fā)現(xiàn)我多了5個(gè)小熊玩偶，這5個(gè)比我之前的兩個(gè)小幾號(hào)，原來是我之前的那兩個(gè)小熊玩偶生的寶寶，那5個(gè)小熊寶寶別提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打開了第二層，發(fā)現(xiàn)我的大毽子正在領(lǐng)著小毽子練習(xí)彈跳。
我又打開了第三層，發(fā)現(xiàn)我的芭比娃娃貝麗莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接著我又打開了第四層，我的男芭比娃娃京楓正在給他的女朋友野玫瑰織毛衣，我看到這個(gè)情景，笑的滿地打滾。
接著我又打開了第五層，我又看見我的芭比娃娃春燕，為自己織了一條七彩的被子，這樣她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
緊接著我又打開了第六層，我發(fā)現(xiàn)我的鴨子玩偶也生了孩子，它正領(lǐng)著它的寶寶在湖中游泳呢。
之后我又打開了第七層，發(fā)現(xiàn)我的塑料拼插玩具因?yàn)榇谕婢吖窭锾珶o聊了，它就自己拼了一個(gè)威武的變形金剛，比我拼的任何一個(gè)玩具都好。
之后我打開第八層，發(fā)現(xiàn)我的裝死兔從三歲長到了5歲。
然后我打開了第九層，發(fā)現(xiàn)我的樂高玩具和拼插玩具一樣，也非常無聊，所以就拼了一個(gè)大大的城堡，一樣比我搭的所有玩具都好。
緊接著我打開了第十層，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小汽車居然進(jìn)化成了變形金剛，原來玩具也是有生命的?。。?！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十
想必每個(gè)人都有自己的樂園。有的樂園在爺爺?shù)牟说乩?，有的在滿是玩具的房間里，而我的樂園在籃球場里。
有一件讓我印象深刻的事，當(dāng)我在認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，聽到籃球場上其他同學(xué)拍打籃球的聲音，我的腦海里浮現(xiàn)出自己在打籃球的場景，忘記了自己在上課?；@球場上人山人海，好不熱鬧。忽然老師的聲音叫醒了我，手中的筆也不知何時(shí)停了下來。我趕緊認(rèn)真寫作業(yè)，下一節(jié)課就是體育課，真好，可以去打籃球了，一下課，我馬上拿起籃球向籃球場跑去，勉強(qiáng)的找到一個(gè)空位。找到空位后，我們馬上高高興興地打起了籃球。
在石頭剪刀布的時(shí)候，我贏了，我們互相轉(zhuǎn)身，發(fā)球時(shí)。在發(fā)球的一瞬間，我馬上沖了出去，奪得了第一球，馬上就朝籃筐那奔去，對(duì)手見勢不妙，馬上過來阻攔我，球硬是被他打下來了。那個(gè)球一下子拋出了好幾米。我趕緊去接球，接到球，我馬上一個(gè)健步用力一跳，手一拋，竟然進(jìn)球了。
你的樂園是什么？如果你的樂園也是籃球，那我們一起打籃球吧！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十一
“紅領(lǐng)巾”。
一個(gè)多么神圣的名字啊!它代表了少先隊(duì)員，代表了榮耀!
“紅領(lǐng)巾”。
不管在何時(shí)，它都是那樣光彩照人，奪人眼球!
每當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾，向那緩緩升起的五星紅旗敬著隊(duì)禮時(shí)，我總會(huì)想：“作為一名少先隊(duì)員，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心每一個(gè)人，用心理解每一個(gè)的感受，幫助他們，做自己力所能及的事。只有這樣才對(duì)得起胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的、鮮艷的紅領(lǐng)巾!
記著一年年級(jí)時(shí)，我看見那些高年級(jí)的大哥哥，大姐姐的胸前掛著那人注目的紅領(lǐng)巾，我是多么羨慕，那么渴望擁有啊!佩戴一條紅領(lǐng)巾，無疑是這世間最美好的，最高的榮譽(yù)!
是紅領(lǐng)巾，讓我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的一名少先隊(duì)員，記得有一次，在公車上：
“哈哈，天公作美，天氣真好!”
陽光明媚的下午，我和朋友約好，一起去廣場玩。因?yàn)榘职謰寢尪加惺?，只能自己的坐公車?yán)病?/p>
車上人真多，幸好，還有一個(gè)空位，我便“刷!”地坐了一去。心想：“呵呵，運(yùn)氣真是好!這回累不著了，幸好我動(dòng)作快!”這時(shí)，上來一個(gè)老婆婆，她手上大包小包，手都快拎不下子。她慢悠悠地走上車，見沒空座，只好放下一個(gè)個(gè)袋子，準(zhǔn)備抓住桿子。沒想到司機(jī)剛好開始發(fā)動(dòng)，老太太差點(diǎn)摔倒。我剛想讓座可又想：“任什么?我搶到的位置，這么多人不讓，我為什么要讓?對(duì)，裝作沒看見!”
紅領(lǐng)巾，你是這么重要、寶貴;紅領(lǐng)巾，你是我的引路人，使我懂得了怎樣做人，做怎樣的人。我愛你，紅領(lǐng)巾!
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十二
正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也覺得書籍就是人類的精神食糧，是我們的引路人，仿佛在我們前進(jìn)的道路上點(diǎn)燃了一盞盞明燈，用燦爛的光芒照亮我們前進(jìn)的方向。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的情景令我神往；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神令我思考；遲暮之年的曹操那“壯心不已”的氣魄令我敬佩；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信令我心折；李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，則令我心碎……與書為伴，在歷史文化中暢游，收獲良多！
當(dāng)我憂傷時(shí)，一本《堂·吉訶德》會(huì)讓我不禁莞爾；當(dāng)我快樂時(shí)，一本《悲慘世界》又讓我熱淚盈眶；當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵必?cái) 钡墓庞?xùn)使我清醒；當(dāng)我心灰意懶時(shí)，“百折不撓”的事例又使我奮起。我和書，早已如故友親朋，我為書憂，書為我喜，相依相偎，永不分離，樂趣盡在不言中。
伏案寫作時(shí)，總會(huì)有江郎才盡的時(shí)候，翻一翻林語堂、梁實(shí)秋等人的散文，有時(shí)竟會(huì)讓我靈感突現(xiàn)，文思泉涌。鑒賞詩文時(shí)，總會(huì)有不得其解的時(shí)候，想一想讀得熟透的《唐詩三百首》，有時(shí)也會(huì)讓我茅塞頓開，恍然大悟。每一次的驚喜，都進(jìn)一步豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的思維。
讀到平凡的簡·愛說出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊；讀到嬌柔的林黛玉吟唱“質(zhì)本潔來還潔去”時(shí)，我領(lǐng)悟到了女性的自愛；讀到倔強(qiáng)的郝思嘉握起拳頭說“我再也不會(huì)挨餓”時(shí)，我明白了女性的自強(qiáng)。正是諸如此類的正能量，強(qiáng)健了我的靈魂。蘇武牧羊教我做人要有國格，文天祥獻(xiàn)身教我做人要有人格，陶淵明退隱教我做人要有傲骨……有了書卷的引導(dǎo)，我的成長何其健康，我的人生必然精彩！
無論何時(shí)何地，一杯香茗一卷書，我便擁有了整個(gè)世界，我也一定會(huì)有美好的未來。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十三
我已經(jīng)走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因?yàn)樵谀菞l路上，是我和爺爺最快樂的時(shí)光。
那條路本來只是一片草地，可后來因?yàn)樽叩娜硕嗔?，就開拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹上開著一朵朵桃花，就像一個(gè)孩子躺在媽媽的懷里；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽光綻開甜美的笑容。草叢里正開著聚會(huì)：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請(qǐng)?zhí)?，甲殼蟲和獨(dú)角蟲結(jié)拜兄弟，螞蟻開啟了大胃王模式，蟬依然開著演唱會(huì)，蜜蜂這位六星級(jí)廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。
爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對(duì)我說，但有兩次爺爺?shù)恼Z氣不是那么柔和。
有一次，爺爺看到桃花樹上的樹葉落了下來，就像是一位運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定而且意味深長地對(duì)我說：“孩子，看見這片枯的樹葉了嗎？它雖然已沒有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹木茁壯成長。你要像這片樹葉一樣，要對(duì)社會(huì)有用處，去奉獻(xiàn)。”我突然恍然大悟。
還有一次，我和爺爺走在這個(gè)路上，爺爺?shù)哪樕謬?yán)肅，我原本以為是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓昧?。后來，爺爺?duì)我說：“你的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該不對(duì)，不過沒關(guān)系，這次考試考不好了，還有下一次。你的復(fù)習(xí)方法不對(duì)，那就換一個(gè)復(fù)習(xí)方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機(jī)會(huì)還有很多。我那迷茫當(dāng)中的“眼睛”突然睜開了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的。
自從走過這條路以后，我知道了，人生道路是靠自己問出來的，要是這條路不通，就走別的路。因?yàn)槊恳粭l路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅(jiān)持不懈地去探索，去闖，就會(huì)走出一條屬于自己的路。就像一位名人說的：“其實(shí)地上本沒有路，走得人多了，也便成了路?！蔽覀兙拖褚恢话肯璧男埴?，終究都會(huì)飛出一片屬于自己的藍(lán)天，不管是天涯海角。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十四
這個(gè)城市的一角，有一個(gè)村莊叫院上，這個(gè)村落的一角，有一座房屋古樸而了不起，因?yàn)槔锩孀≈晃涣瞬黄鸬睦先宋业睦褷敗?/p>
準(zhǔn)備沾沾光彩的我一進(jìn)門就看到了詩滿滿兩大面白墻。我只看了一眼就愣住了沒一句是在我知識(shí)范圍內(nèi)的，都是念念不，忘節(jié)約青哇找友，老天做媒這樣的字眼。
我當(dāng)時(shí)也只是尷尬笑笑，對(duì)于姥爺讓我?guī)兔幒显姼暹@一事也是拋在了腦后。后來聽姥姥講，姥爺寫詩的教材是一本內(nèi)頁殘破不齊、字跡不清、就連封面也滿是泥土炭灰的字典，每天早上凌晨三點(diǎn)就起來拿著字典學(xué)認(rèn)字，認(rèn)完了字就寫，下了不少功夫，后來又讀了一本不知道猴年馬月的《三字經(jīng)》，我終于明白了念念不，忘節(jié)約這樣令人發(fā)笑的詩稿的出處了。
我不禁感嘆，一個(gè)七旬老人都如此渴求知識(shí)，如此奮發(fā)努力，而我卻抗拒外界的知識(shí)，有時(shí)只為了求那點(diǎn)分?jǐn)?shù)而機(jī)械地學(xué)習(xí)，慚愧！慚愧！
姥爺除了寫詩，又搗鼓起了造船。
造船也是個(gè)大工程，一塊鐵皮，一片木板，一根槳都是姥爺仔細(xì)打磨出來的，一遍又一遍地選材，切割，敲打，簡直就是體力和腦力的極大考驗(yàn)，姥爺說過：人不能懶，少吃，多干活，這身上就舒服。我只能暗自佩服姥爺，越活越帶勁。
老人尚且如此，年少輕狂的我們?yōu)楹芜€在心安理得地靜止生活呢？奔跑吧，姥爺！奔跑吧，少年！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十五
在我的人生道路上，有許多分叉口，在面臨著這些路口難以選擇時(shí)，有兩個(gè)引路人——我的媽媽和我的老師，而我的老師更是靠譜的引路人。
回想二年級(jí)時(shí)，我總量狂躁驕傲。“謙虛”二字在我的人生字典里不存在的?？赡苁橇?xí)慣了當(dāng)頭頭吧，幾乎沒對(duì)別人說過“謝謝”。面對(duì)老師也不屑一顧，就是這樣的我，在老師的指引下走上了正路。
記得那次上完兩節(jié)課后，看看課程表，最后一節(jié)是無趣的數(shù)學(xué)課。唉，不管了，帶上我的“小弟”出去玩。“叮叮?！鳖A(yù)備鈴打響了，我漫不經(jīng)心地回到教室，踢開椅子，坐了上去。下意識(shí)看了看抽屜，有一本我喜歡的課外書，立馬打開看了起來。
上課鈴響了，我卻沒聽見，蹺個(gè)二郎腿照看不誤。老師來了，我機(jī)械化地鞠完躬，剛要收下書本，心里卻說：“管他呢，繼續(xù)看?！庇谑强磫h。
時(shí)間一分一秒過去了，事后我才知道老師當(dāng)時(shí)瞪了我兩三眼。終于，我觸到老師的底線了。她大步流星地走過來，抽去書本，用力往窗外一扔。我正要發(fā)作，一看到是老師，只好忍氣吞聲，上起課來。
第二天，老師把我叫到辦公室里，她把沒收的書還給我，并又把兩本新書放到我手上，說。我的閱讀量不夠，這兩書會(huì)讓我懂得很多道理。還說了很多話，讓我明白了些什么。當(dāng)她說到：”你讀是為了老師為了家長？對(duì)，但又有幾個(gè)長大后還記得我的？……我心中一顫，鼻子一酸。我終于明白一個(gè)數(shù)學(xué)老師為什么不僅嚴(yán)厲地管我數(shù)學(xué)，還管我語文，這是因?yàn)閻垩?！老師是覺得我還有希望，不想讓我一落千丈。
此后，我從“狂躁”“驕傲”變成了“謙虛”“成熟”，我也成了數(shù)學(xué)97分以上、語文95分以上的優(yōu)等生。
謝謝你，老師——我的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十六
在我的人生道路上，有無數(shù)條路可走，卻只有一條是通往光明的，之所以我會(huì)走在這條大道上，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級(jí)有一段時(shí)間，掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我媽不肯我買，我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時(shí)，我的心就癢癢的，恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)€夠。于是回家后，我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個(gè)溜溜球玩了起來。唉，要想人不知，除非己莫為。晚上，我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說：“是---是同學(xué)借我的!”媽媽不相信，一查儲(chǔ)蓄罐，發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí)，我只好如實(shí)招來。媽媽聽后，語重心長地說：xxx你想買玩具，我不反對(duì)，但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤---撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕，可怕的是他不承認(rèn)?！蔽衣犃?，才知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人，指導(dǎo)我不會(huì)的難題。每次有思考題，媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽，直到弄懂為止。漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考?，F(xiàn)在，思考題也成了我的拿手好戲。要知道，這些都少不了媽媽的良苦用心。
媽媽是我的……。
媽媽，你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
導(dǎo)人，何為道導(dǎo)人？在我自幼兒園至八年級(jí)者近十二門徒旅中，誰是我者引人？誰為吾道之引人乎？為君王師。是子從母之手受吾手，憶君之手，則其暖而綿柔，猶不之為君牽，亦怯生生之不從君入教室，是日，日火辣之，五深所鐘十深所鐘往矣，朕...
他穿著一件淺色無紋上衣，一條牛仔中褲，戴著一副半框眼鏡，夾著教材教案步入教室。鈴聲未響，他站在講臺(tái)上，一聲不吭。時(shí)不時(shí)，他低下頭，習(xí)慣性的整理書本，即使書已擺放整齊，他仍要扶一扶。班級(jí)漸靜，鈴聲響起。...
老師是這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，更是我們成功道路上一位功不可沒的人。在眾多的老師中，我印象最深的就是曾經(jīng)教過我的數(shù)學(xué)老師——韋寒梅老師。...
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十七
小時(shí)候的我很調(diào)皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫(yī)院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強(qiáng)有力的臂膀抱著我來到醫(yī)生面前，醫(yī)生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說：移位需要用手扳回去哦！我看著醫(yī)生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸這時(shí)用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說：不害怕，越害怕就越疼！我聽后鼓起勇氣請(qǐng)醫(yī)生動(dòng)手，醫(yī)生咔嚓一下扳正我的腳，鉆心的疼痛涌了上來。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行動(dòng)不便，想去哪都只能和爸爸說，爸爸從沒厭煩過。有一次，他扶著我出去放松心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠(yuǎn)處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰蒙蒙的天空。
這時(shí)，爸爸高聲說：兒子，快看！遠(yuǎn)方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風(fēng)中舞動(dòng)著。它們是多么生機(jī)盎然，富有活力呀！我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來生命無論風(fēng)雨或陽光，都是那樣生機(jī)勃勃！在微風(fēng)中，我看到了更美的風(fēng)景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風(fēng)景！
我看著爸爸指向遠(yuǎn)方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一個(gè)引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂郁都是假象。就算我暫時(shí)不能走路，也可以自信地說：我很棒！
想到這里，我的眼角濕潤了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想為我引路啊！可能我已經(jīng)可以開始獨(dú)自走自己的人生路，但我永遠(yuǎn)不能忘記，有一個(gè)偉岸的父親，他用自己無私的愛，永遠(yuǎn)獻(xiàn)出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！
我輕輕打開爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十八
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，在密密的雨簾中，街上的人越來越少了。
我低頭向前跑著，突然，我把一個(gè)人撞了一下，我把頭抬起來，只見她踉蹌了一下，倒了下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起?！蔽壹泵Φ乐t?！皼]關(guān)系，不要緊的?！币粋€(gè)幼嫩的女童聲傳了過來。
在朦朧的雨中，只見她身高不過一米三，白白的臉蛋上，一雙晶亮的大眼睛上閃爍著淚花，呀，她哭了起來。我心里一陣內(nèi)疚，“小姑娘，我扶你回去吧?！薄爸x謝你，大哥哥?！毙∨⒏屑さ幕氐?。
我攙扶著她向前快步走著，心理還想著她那傷心哭泣的眼淚，唉，真對(duì)不起，突然，我腳底下一滑，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，原來是一塊香蕉皮，便嚷了起來：“誰這么缺德，把香蕉皮扔到地上。噢，小姑娘，你從這邊走，小心絆倒?！闭f完，我把香蕉皮往旁邊一踢。她邁了幾步，又問我把香蕉皮踢哪兒去了，我說在馬路中間，她走到香蕉皮面前說道：“我不撿起來的話，肯定還有人要摔倒。：說完，她把香蕉皮撿起來。剎那間，我感到渾身的血都在沸騰。我透過她心靈的窗戶，看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。
春雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著……。
在通往她家的這條路上，我是她的引路人，而在生活的道路上，她是我的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十九
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上屋上，濺起朵朵雨花。如煙如云的雨中，街上的人已經(jīng)看不清楚了。我加快了腳步，沿著嵌墻角向前跑去。
跑著跑著，突然撞到了一個(gè)人。我急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
“噢，不要緊！”
我心里一陣內(nèi)疚，“大伯，我扶您回去吧！”
“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前慢慢地走著。我望著他的木然的眼睛。唉，真可憐！
伯，您走這邊，小心被絆倒。”
他邁了一步，停了下來，把手中的拐杖丟在一邊。我不知道他要做什么，只見他蹲下身來，一邊摸索著，一邊說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這里，同樣會(huì)被絆倒的?！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站起來，從口袋里摸出手絹，擦擦額頭的水滴。
我的眼睛濕潤了。我連忙將自己的手帕遞過去。他說了些什么，我沒有聽清。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我的眼里卻看清楚了一條路，我扶著他走著走著……。
在雨中這條路上，我發(fā)現(xiàn)他才是真正的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二十
古人云：近朱者赤，近墨者黑。有位知心好友固然重要，但有一位好的引路人更為重要。
她是一位普通到不能再普通的同學(xué)，成績中等，個(gè)頭不高，長得一般，從哪兒看都是個(gè)“背景板”?？墒墙鹱涌倳?huì)發(fā)光，她這塊“背景板”該發(fā)發(fā)光啦！
有一天，我和她漫無目的地走在小路上。俗話說：春捂秋凍。于是，一直遵循這一原則的媽媽們讓我們倆“榮幸”地感冒了。各自拿出衛(wèi)生紙擦擦鼻子。
出于某種習(xí)慣，我順手就打算扔了它。但她卻一路小跑，跑到離我們很遠(yuǎn)但也是唯一的垃圾箱旁把紙團(tuán)放進(jìn)去?？吹剿呐e動(dòng)，本想順風(fēng)飄蕩的紙團(tuán)怎么也不愿離開手，直到我的手伸到垃圾箱上方才心滿意足地放開。丟完之后，我和她相視一笑，什么也沒說，但心里好像被觸動(dòng)了一下。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，天公實(shí)在不作美，刮的風(fēng)一次比一次冷。許多同學(xué)默默地聚在一起取暖，順便分享點(diǎn)零食什么的，實(shí)在是愜意?？催@個(gè)樣兒，還喊什么加油，都罷工吧。
我一邊想一邊拽著想跑前面的她回去。誰知一個(gè)不留神，這小妮子就跑過去了，什么也沒管就扯開嗓子喊加油！看看別的班喊的人和氣勢，再看看自己班只有一個(gè)孤零零的她喊得筋疲力盡。心一橫，就跑到前面和她并列。
也許是被她的精神感動(dòng)了，越來越多的同學(xué)離開溫暖的聚集地，走過來一起喊。運(yùn)動(dòng)員似乎也被感染到了，奮力直追，一下超了好幾人。
到了最后頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，我們班一致認(rèn)同她去領(lǐng)獎(jiǎng)?？粗踔?jiǎng)牌時(shí)臉上燦爛的笑容，我不禁想：這妮子越來越厲害了！
跟著她，心似乎也開始變得“赤紅”起來?，F(xiàn)在看來，古人誠不欺我！
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