閱讀是以理解和領(lǐng)悟?yàn)槟康模ㄟ^(guò)閱讀文字材料獲取信息和知識(shí)的一種活動(dòng)。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問(wèn)題。培養(yǎng)自己的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格，可以讓文章更具個(gè)性。
難忘那感覺(jué)初中篇一
三尺講壇，繪就桃李為林，甘為人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不懼眼眸通紅，殘?jiān)码S身，只因?qū)W子等候。為師也，愿盡平生力。為長(zhǎng)也，愿你夢(mèng)成真。
平生初見(jiàn)時(shí)，感謝緣分牽。
晨霧漸散，陽(yáng)光慵懶，光影在學(xué)校的地上搖曳。清風(fēng)拂面，花香氤氳，麻雀在枝頭唱著歡樂(lè)的歌。我踏進(jìn)了班內(nèi)，您朝我微笑，像位哥哥一般囑咐著，臉上兩個(gè)淺淺的酒窩相互映襯，更顯親切。您特地幫我整好了床單和枕巾，抹平了每一分皺褶，雙手拍了拍我的肩，“趕緊去宿舍收拾收拾吧?！蔽尹c(diǎn)著頭，無(wú)形之間早起的倦意都消散很多，只留有開(kāi)學(xué)的興奮和遇見(jiàn)您的小幸運(yùn)。
艷陽(yáng)映滿天，微光作桌板。
陽(yáng)光興奮地在空氣中跳動(dòng)著，像是喝醉了酒，偶爾吹來(lái)的風(fēng)都與熱浪為友。同學(xué)們筆直的站在陽(yáng)光下，汗流浹背卻不敢動(dòng)彈，雙腿硬撐著，看著下一刻就要摔倒。千人的學(xué)校內(nèi)沒(méi)了半分聲響，只有葉下的蟬唱著無(wú)名的歌。我無(wú)聊的站著，眼眸禁不住四處亂掃，時(shí)間仿佛漏了一拍，我竟看到了您的身影，您坐在道路旁的石磚上，陽(yáng)光照得您黝黑，您蹲在地上一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著，為我們備著課。汗珠沿著您的額頭流下，衣服早已浸透。
時(shí)間植桃林，光陰開(kāi)且落。
粉筆末飄蕩在空氣中，黑板上的字寫(xiě)了又擦去，您一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)致地講解著，不斷詢問(wèn)我們的理解程度，解答我們的困惑。寫(xiě)板書(shū)，理筆記，您的手沒(méi)有停歇的時(shí)候；講學(xué)案，答疑惑，你的嘴唇更加干裂。
“將時(shí)間結(jié)繩，拋向天空，我甘心將身為人梯，補(bǔ)起最后一點(diǎn)距離，只為送你上清華攬?jiān)?，去北大摘星?！?/p>
謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我的老師種曉龍，老師，我敬您，愛(ài)您，謝您……。
難忘那感覺(jué)初中篇二
凡是看過(guò)那表情的人都明白，現(xiàn)在的我們有什么理由不發(fā)奮圖強(qiáng)好好學(xué)習(xí)！
窗外細(xì)雨飄飛著，低沉的風(fēng)在陰暗的天幕下呼嘯著，拍擊著那搖搖欲墜的雨，打在一切障礙物上。
教室內(nèi)燈光明亮，記不清是哪一節(jié)課，在屏幕上放映著的幻燈片中，我見(jiàn)到了那令我永生難忘的表情。
上課鈴已響，課間的嘈雜聲卻仍余留著，即使老師不停地喊著“安靜”，也沒(méi)有多少效果。在這紛亂的環(huán)境中，漸漸地就心浮氣躁起來(lái)，一種怠倦的感覺(jué)揮之不去。
可能是由于課程內(nèi)容的原因，我的眼中突然映入了一^v^撼人心的照片一個(gè)皮膚黝黑的兒童，赤著上身，穿著破爛的幾經(jīng)縫補(bǔ)的褲子，腳上連雙鞋子都沒(méi)有。那個(gè)兒童手里捧著一瓢西瓜，一副生怕摔碎的模樣。他的眉毛透露出了不舍，嘴巴透露出了渴望，而眼睛透露出的卻是決絕！想吃，卻又好像做出了什么重大的決定。
回神環(huán)顧四周，聲音仿佛又走了回來(lái)，而且更加“響亮”了。同學(xué)們都在笑著，笑著那兒童的窮酸樣，這笑聲聽(tīng)著是多么刺耳！
下課后，窗外的天空似乎又變成了晴朗的藍(lán)色，溫暖的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物。
難忘那感覺(jué)初中篇三
漫長(zhǎng)的人生旅途中，往往有很多令人難忘的經(jīng)歷。而我，當(dāng)然也不例外了。最令我難忘的一次經(jīng)歷莫過(guò)于那次淋雨了。
在我15歲生日的那天，因?yàn)榘职謰寢尪加惺虑椋荒芘阄疫^(guò)生日。于是，我便一個(gè)人在家玩起了電腦。忽然間一陣風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒從游戲中拉了回來(lái)。轉(zhuǎn)眼一看，窗外早已是細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著細(xì)雨撲面而來(lái)。拂過(guò)我的臉龐，心里不禁一怔：“下雨了，如果我能在雨中漫步，那該是怎樣的一中享受，怎樣的一種愜意。堅(jiān)硬之中還透著一絲溫柔，微風(fēng)之間夾雜著一絲舒坦?！?/p>
雨乃圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，人們常常認(rèn)為雨可以洗盡一切煩惱、蕩滌一切污穢之物。對(duì)此，我感觸更深。
我走到了街上，不一會(huì)兒，雨就越下越大，雨點(diǎn)不斷的打在我的臉上，透過(guò)我的衣服浸透到我的皮膚中，是那樣的冰涼然后滑落，反反復(fù)復(fù)。
站在雨中望著這空中不斷落下的雨點(diǎn)心想：“每個(gè)人都希望長(zhǎng)大，希望成熟。然而長(zhǎng)大了、成熟了之后就意味著我們將要掙脫父母那溫暖的懷抱，獨(dú)自選擇自己今后要走的路、意味著我們將要為我們自己所做的一切事情負(fù)責(zé)、意味著在以后漫長(zhǎng)的人生路上將會(huì)有更多的瑣事纏身，愁緒入懷。
長(zhǎng)大了、成熟了。自以為自己很堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們的心依然非常的脆弱、依然非常的驕傲、依然擺脫不了父母那溫暖的懷抱。面對(duì)點(diǎn)點(diǎn)瑣事、面對(duì)絲絲愁緒，卻又無(wú)可奈何，但又不得不面對(duì)，也許，在我認(rèn)為世界上最痛苦的事情也莫過(guò)與此了吧。
可是無(wú)知的我們卻總是將瑣事，不順心的事埋藏在心里，卻自以為會(huì)將愁緒化解，漸漸的，越積越多，心里的壓力越來(lái)越大，最終把自己弄的不堪重負(fù)。
窗外的雨越下越大，雖然沒(méi)有想暴風(fēng)雨一樣的力挽狂瀾，但是絲絲雨點(diǎn)打在臉上的分量也不小，隱隱之中有夾雜這一絲絲疼痛，一絲絲麻木。但我仍然固執(zhí)的在雨中漫步，任憑風(fēng)雨的欺淋，一咬牙，在雨中狂奔了起來(lái)，不是怕淋濕，更不是怕因此而生病，只是為了一種發(fā)泄，一種讓自己清醒的發(fā)泄。
15歲，花一樣的年齡，可是在這個(gè)花樣年華的15歲里，我懂了許多，美好的經(jīng)歷總是讓人那樣刻骨銘心。我喜歡在雨中的感覺(jué)，痛快、自然。
難忘那感覺(jué)初中篇四
說(shuō)起維權(quán)經(jīng)歷，我還真經(jīng)歷了不少，其中最難忘的是去年寒假我跟爸爸一起經(jīng)歷的那次。
那天，爸爸帶我去公園玩，走到半路上我口渴了，就到路邊的超市買(mǎi)了一瓶果汁。我打開(kāi)瓶蓋準(zhǔn)備喝時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)瓶口有一塊青綠色的霉斑，我立即想到這瓶果汁有質(zhì)量問(wèn)題，便提出找商家調(diào)換，爸爸非常支持，但又說(shuō)：“這次你要自己交涉?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。
我和爸爸來(lái)到超市，向收銀員講明了情況，并讓她看了看霉斑，她便找來(lái)了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)阿姨聽(tīng)了，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你有購(gòu)物小票嗎？”我拿出購(gòu)物小票，她看了看，又指著飲料瓶說(shuō)，“你看，這瓶飲料既沒(méi)有過(guò)期，又沒(méi)有破損，這表明是生產(chǎn)時(shí)出的問(wèn)題，跟我們銷(xiāo)售者沒(méi)有關(guān)系，所以你應(yīng)該找生產(chǎn)廠家?！卑⒁痰脑捖?tīng)起來(lái)似乎很有道理，讓我無(wú)法反駁，我看看飲料瓶上的生產(chǎn)地址是青島，要去青島調(diào)換那怎么可能？我知道爸爸懂法律，就抬起頭來(lái)望著他，希望他出面來(lái)幫我解決，可爸爸只是在一旁沖我微笑，一言不發(fā)。沒(méi)辦法，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了超市。
回到家，我向爸爸講出心中的疑惑：“雖然是廠家的問(wèn)題，但要我們?nèi)デ鄭u找廠家調(diào)換，這是不是太不合理了？”爸爸拿出法律書(shū)，找到《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，要我自己讀，并找出維權(quán)的依據(jù)。當(dāng)我讀到“消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷(xiāo)售者要求賠償，銷(xiāo)售者賠償后，屬于生產(chǎn)者的責(zé)任的，銷(xiāo)售者有權(quán)向生產(chǎn)者追償”這一規(guī)定時(shí)，我才知道，店長(zhǎng)阿姨聽(tīng)似有道理的話其實(shí)不符合法律規(guī)定。
明白了這些，我拿著法律書(shū)讓爸爸帶我再次來(lái)到那家超市，店長(zhǎng)阿姨見(jiàn)到我，沒(méi)等我開(kāi)口，就問(wèn)：“小朋友，你怎么又來(lái)了？剛才的問(wèn)題，我們不是已經(jīng)解決了嗎？”我說(shuō)：“阿姨，您的解決方法是不符合法律規(guī)定的?！蔽掖蜷_(kāi)法律書(shū)，翻到《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，指著有關(guān)條文給她看，并說(shuō)：“關(guān)于果汁質(zhì)量問(wèn)題，如果您認(rèn)為是廠家的責(zé)任，應(yīng)該由您去找生產(chǎn)廠家交涉，而不能讓我去，您說(shuō)是嗎？”阿姨聽(tīng)了我的講解，心服口服，不僅痛快地給我調(diào)換了飲料，還蹲下身來(lái)握著我的手說(shuō)：“好孩子，你真棒！你給阿姨上了精彩的一課，謝謝你！”
每當(dāng)想起自己的那次維權(quán)經(jīng)歷，我就覺(jué)得難忘。明天又到希望大家都學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益。
難忘那感覺(jué)初中篇五
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
一、嘮叨中的母愛(ài)。
二、真摯的友誼。
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一塊大石頭絆倒，摔了一跤，鮮紅的血馬上留了出來(lái)。我感覺(jué)很疼，腿都不敢動(dòng)了。小琪見(jiàn)我摔倒，馬上把我扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“我不疼，今天你自己去玩吧?！薄安恍?，你都摔成這樣了，我怎么還能安心地玩呢？來(lái)，我送你上醫(yī)院。”一路上，她扶著我慢慢地走，后來(lái)便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我來(lái)自然有些吃力。好不容易到了醫(yī)院，望著她那流了汗的臉頰，我哭了。朋友，我想對(duì)你說(shuō)，是你讓我體會(huì)到了真摯的友誼。
三、敬愛(ài)的老師。
“零——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著走出了教室。只有我還在思索一道數(shù)學(xué)題?！袄蠋?，您能給我講講這道題嗎？”正要跨出教室的老師聽(tīng)到我的話，笑著走到我面前，為我講題。講著講著，我忽然發(fā)現(xiàn)老師的青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來(lái)上課；我想起了老師每當(dāng)夜深人靜時(shí)還在批改作業(yè)，我想起了老師……想著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，一樁樁、一件件，浮現(xiàn)在我的腦海中。老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報(bào)老師什么了呢？我望著老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，辛苦你了?！?/p>
難忘那感覺(jué)初中篇六
六一兒童節(jié)快到了，大家都很興奮，因?yàn)檫@是屬于我們小孩子自己的節(jié)日，我們希望在這一天能收獲更多的快樂(lè)。往年的六一兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)為我們準(zhǔn)備精彩的活動(dòng)，比如：英語(yǔ)游園、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。今年也不例外，我們pyp小學(xué)將舉行跳蚤市場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
六一來(lái)臨的前一個(gè)星期，同學(xué)們把自己不用學(xué)習(xí)用品、玩具、書(shū)籍等東西，都打包好帶回學(xué)校，做好了活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。然后就開(kāi)始掰著指頭數(shù)日子，期待那一天快點(diǎn)到來(lái)。
盼望著，盼望著，這一天終于到了，我們興高采烈的帶著自己的物品來(lái)到了一樓的大廳。展現(xiàn)在眼前的是一派熱鬧非凡的景象，其他班的同學(xué)已經(jīng)擺好了攤位，開(kāi)始做買(mǎi)賣(mài)了。我們也迫不及待的嘮叨了自己班級(jí)的攤位前，迅速把要賣(mài)的物品擺放好，開(kāi)始叫賣(mài)。
我和同學(xué)黃天一組，我先看點(diǎn)，賣(mài)東西，黃天就出買(mǎi)東西。首先是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟看中了我的一本漫畫(huà)書(shū)，我以5元的價(jià)格賣(mài)給了他，來(lái)了個(gè)開(kāi)張大吉。接下來(lái)，又來(lái)了兩個(gè)低年級(jí)的小妹妹，他們非常喜歡我的芭比娃娃，我有以5元的價(jià)格賣(mài)給了她們，外加4條裙子，也算是照顧小學(xué)妹吧，顯得我這個(gè)大姐姐很有愛(ài)心。就這樣，在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，我賣(mài)出了好幾樣物品，掙得了30元錢(qián)，但我心里喜滋滋的，畢竟人家還是第二次嘗試掙錢(qián)的滋味。
很快，我的搭檔黃天買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)了，我看到她買(mǎi)了兩個(gè)娃娃和三本書(shū)，看來(lái)收獲不小。有人回來(lái)接班了，我就像餓肚子的小兔子從洞里邊飛快的跑出去。哎呀！媽呀！人可真是多啊，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到一個(gè)攤位前，買(mǎi)了三本我喜歡的書(shū)。賣(mài)完術(shù)后，我又穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到了五年級(jí)的攤位，轉(zhuǎn)了一圈沒(méi)有找到自己喜歡的東西，又去了一二年級(jí)的攤位看了看，買(mǎi)了一個(gè)亞運(yùn)會(huì)吉祥物公仔。最后又回到我們班的攤位，看到林子淇脖子上的項(xiàng)鏈很漂亮，就想買(mǎi)下來(lái)送給媽媽。林子淇要加10元，我還價(jià)5元，最后因?yàn)橥瑢W(xué)之間有關(guān)系，我們以5元的價(jià)格成交。
時(shí)間過(guò)得真快，我的錢(qián)還沒(méi)來(lái)得及用出去，東西已經(jīng)都賣(mài)完了，活動(dòng)也接近尾聲。唉！我只能帶著剩余的錢(qián)“鈔票”和戰(zhàn)利品打道回府。
多么難忘的一次經(jīng)歷??！我期待著明年能買(mǎi)到更多更好的東西。
難忘那感覺(jué)初中篇七
喬老師，教我們數(shù)學(xué)，可我總是感覺(jué)老師愛(ài)對(duì)我吹毛求疵。
比如，一次考試，填空題我一時(shí)疏忽忘記帶單位了，老師在課堂上咬住不放似的：“我們班有一些人，以李毅杰為代表，考試總忘記帶單位……”還有一次，題上讓求三角形邊長(zhǎng)，我偏偏就求了周長(zhǎng)。老師在卷子上惡狠狠地寫(xiě)了一句：“該死的家伙，腦子在想什么？”漸漸地，我對(duì)他的數(shù)學(xué)課越來(lái)越不感興趣，對(duì)數(shù)學(xué)老師也產(chǎn)生了排斥。
假期的作業(yè)直到周日上午才做完，晚上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)卷子上還有三個(gè)題沒(méi)寫(xiě)。我那個(gè)著急啊，看著三角函數(shù)，又是抓耳，又是撓腮。最后我只用了十幾分鐘就寫(xiě)完了三個(gè)大題，想想都振奮啊！
周一上午第一節(jié)下課老師就來(lái)抽查，突然他就念到了我的名字，我心里咯噔了一下，感覺(jué)情況不妙。畢竟十幾分鐘三個(gè)大題，唉，希望上天給點(diǎn)面子吧！可老天根本沒(méi)理會(huì)我虔誠(chéng)的祈禱，第二節(jié)下課，我就被叫到了辦公室……“李毅杰呀李毅杰，你太讓老師失望了，你看看你這題，步驟不規(guī)范，結(jié)果好像是自己蹦出來(lái)的！你蹦出來(lái)個(gè)對(duì)的也行呀，結(jié)果你這三個(gè)題都錯(cuò)了！你看看你，前邊在學(xué)校做的都對(duì)了，后半部分讓你回家做，一個(gè)也沒(méi)對(duì)！太不像話了！”老師重重地打了我一下，生氣地說(shuō)?！斑@是一張新卷子，你回去按步驟寫(xiě)，我不管你今天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？明天早上我要見(jiàn)到一份完整的答卷！”
我心里那是一萬(wàn)個(gè)不滿，十萬(wàn)個(gè)抱怨：“我上輩子不會(huì)是跟數(shù)學(xué)老師有仇吧！他怎么就不肯放過(guò)我呢？”
下午放學(xué)了，該我們組掃地，掃完地時(shí)，天已黑了，靜靜的深夜里群星在閃耀，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)喬老師正在認(rèn)真地批改我們的卷子，他是那么地仔細(xì)，那么地全神貫注，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)從窗外走過(guò)的我。忽然老師手機(jī)響了，只聽(tīng)他說(shuō)：“你們先吃吧。我把這兩份卷子改完就回，明天第一節(jié)要評(píng)講。”
那一刻，我心中的怨氣忽然煙消云散。仔細(xì)想想，老師課堂上的諷刺是為了讓我記住錯(cuò)誤，下次改正；老師的批評(píng)是為了讓我認(rèn)清自己；老師的懲罰，合情合理。如果，在中考中，我的做題步驟這么簡(jiǎn)單，十分的題可能連一半分都得不了。老師所做的一切其實(shí)都是為了我好，“愛(ài)之深，責(zé)之切”！以前我一直在抱怨老師，現(xiàn)在想想真是不識(shí)好人心哪！以后我一定要避免自己身上的低級(jí)錯(cuò)誤，不辜負(fù)老師的一片好心！
繁星，忘不了夜的陪襯；江河，忘不了源頭的奉獻(xiàn)；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我，忘不了老師你無(wú)私的師恩！
難忘那感覺(jué)初中篇八
我面對(duì)過(guò)失敗，但是我并不害怕，我認(rèn)為面對(duì)失敗沒(méi)有什么可怕的，可怕的是你害怕面對(duì)下一次的失敗。
——題記。
不知道大家對(duì)于失敗這個(gè)話題有什么深刻的感想，或許是害怕，或許是不敢面對(duì)，或許是想逃避，但是我今天想和大家一起討論一下失敗這個(gè)問(wèn)題。
人們常說(shuō)，失敗是成功之母，有些人聽(tīng)到這么一句話，立馬就有了干勁，爬起來(lái)繼續(xù)往前走，不管摔了幾跤，依舊不害怕，這是一個(gè)很好的正面例子。但是有些人就覺(jué)得這根本就不可能，于是他們就自甘墮落，不再往前走了，他們害怕摔跤，害怕面對(duì)失敗，他們害怕面對(duì)下一次失敗。
但是我認(rèn)為呢，面對(duì)這次失敗并沒(méi)有什么的，因?yàn)槟愕纳顩](méi)有那么多的觀眾，那些東西最終只給你，并不是給別人的。這世界上沒(méi)有絕對(duì)對(duì)錯(cuò)，同樣也沒(méi)有絕對(duì)的尷尬，只要你不尷尬，尷尬的就是別人。面對(duì)下一次失敗又會(huì)怎么樣呢？反正這一次都已經(jīng)失敗啦。就像愛(ài)迪生一樣，愛(ài)迪生他制作燈泡的時(shí)候，面對(duì)了上百次的失敗，他沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，沒(méi)有喊過(guò)一只累繼續(xù)完成做燈泡的研究，最后他成功啦！你看人生就是這樣，只要你努力，你奮斗才能面對(duì)成功。如果你害怕面對(duì)下一次的失敗那么你永遠(yuǎn)只能失敗。
最后告訴你：星辰故里，歡喜如初，放肆追逐，不畏當(dāng)初。無(wú)論你的努力最終結(jié)果如何，但要相信明天太陽(yáng)依舊升起，你依然生機(jī)盎然。
難忘那感覺(jué)初中篇九
初次來(lái)到軍營(yíng)，我們對(duì)一切都感到新鮮：一排排整齊的營(yíng)房，干凈整潔的內(nèi)務(wù)，身著軍裝的教官……眼睛還沒(méi)看夠，集合的哨聲就已經(jīng)吹響。我們急忙放下書(shū)包，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)排好隊(duì)。
我們的教官是一個(gè)小個(gè)子叔叔，他作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，便一臉嚴(yán)肅地。
宣布：“我們第一個(gè)任務(wù)是練習(xí)站立。”我一聽(tīng)，心里暗暗好笑：“站立誰(shuí)不會(huì)？用得著練嗎？”其他同學(xué)也不屑一顧。“站立就是站軍姿，動(dòng)作要規(guī)范——抬頭、挺胸、收腹……”教官并不理會(huì)我們的態(tài)度，一邊示范一邊講解。
大家開(kāi)始“照葫蘆畫(huà)瓢”。我更是絲毫不敢馬虎：兩腿站得直直的，兩只腳稍稍分開(kāi)，兩腳跟相對(duì)呈“小八字”；五指并攏，掌心朝里，貼于褲縫上；挺直胸部，收緊下巴……教官巡視到我，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些洋洋得意?！熬桶催@位同學(xué)的樣子，站立三分鐘?！甭?tīng)了這話我的心一下子涼了半截，同學(xué)們也發(fā)出了唏噓聲。
“嗚”！一聲哨響，時(shí)間終于到了。我就像撒了氣的皮球一下子松懈下來(lái)，直接坐在了地上。雖然渾身酸痛，但我的心里卻油生一絲喜悅，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我，獲得了成功。
這次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要有堅(jiān)定的信念，能夠堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)品味到成功的喜悅。
難忘那感覺(jué)初中篇十
回想起當(dāng)時(shí)，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)還是五年級(jí) 的時(shí)候，我們的.數(shù)學(xué)還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的女教師。
當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也算好的，可就是回家非常貪玩，數(shù)學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來(lái)改時(shí)非常少有理想的分?jǐn)?shù)，孫老師為了這個(gè)，不由得總會(huì)有些擔(dān)心。
每當(dāng)我被叫到老師跟前去反思時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當(dāng)時(shí)是牢牢地記住了，可回來(lái)時(shí)還是如此。但是孫老師沒(méi)有厭煩，她總是費(fèi)盡心思地教導(dǎo)我。
我最終還是改回來(lái)了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張?jiān)嚲恚Y(jié)果考了八十幾分，我當(dāng)時(shí)后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過(guò)這幾次教訓(xùn)，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。
在我的印象當(dāng)中，孫老師雖然在上課是非常嚴(yán)肅，但是她在下課的時(shí)候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會(huì)時(shí)不時(shí)為自己的孩子著想。他還會(huì)跟我們談?wù)撘路氖虑?，她甚至?xí)覌寢屨剛€(gè)大半天才肯罷休。
難忘那感覺(jué)初中篇十一
溫暖是黑夜中的一盞指路燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感覺(jué)到甘甜。
在這充滿活力的每一天里，有多少人在悄悄給你溫暖?
今天早上，我被鬧鐘聲吵醒，我艱難地從床上爬起來(lái)，離開(kāi)溫暖的被窩。然后，我重復(fù)著與往常一樣的動(dòng)作，洗臉、刷牙、梳頭，在吃飯的時(shí)候腦海里突然現(xiàn)出了爆米花的身影，于是我就隨口嘟囔了一句：“真的好想吃爆米花啊?”吃完早飯以后我記上學(xué)去了。在教室里，腦子里還會(huì)時(shí)不時(shí)的想起爆米花的樣子，尤其是到了中午放學(xué)時(shí)，我的肚了一直“咕咕”叫，餓得越發(fā)厲害。于是我就拎起書(shū)，以最快的速度飛奔到校門(mén)口，蹬上自行車(chē)沖回家去。
溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊出現(xiàn)，不用刻意的安排，就能感受到無(wú)窮的溫暖。
難忘那感覺(jué)初中篇十二
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”聽(tīng)著讓人依依不舍的《送別》。自己連快步入初中的終點(diǎn)。這時(shí)，才回憶初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中，是一首難忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂(lè)頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時(shí)傷心失落，有時(shí)歡快激昴，這一點(diǎn)一滴都是不舍，都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》，讓人總是難忘懷它的旋律，總是依戀在那一個(gè)個(gè)的音符之中。
當(dāng)我剛邁進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，心里充滿了激動(dòng)，但對(duì)眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說(shuō)：相見(jiàn)是一種緣分。”結(jié)識(shí)了這一群同學(xué)，讓我既感是快樂(lè)又是緊張，這時(shí)我的第一個(gè)初中班主任吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開(kāi)玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個(gè)外號(hào)正在樂(lè)”，讓我真是無(wú)法想像，一個(gè)快三十的吳老師，像是一個(gè)大孩子”，總在我們周?chē)?。我至今還沒(méi)弄明白，為什么同學(xué)會(huì)給我取個(gè)這樣的外號(hào)老太婆”。說(shuō)實(shí)話，一聲聲老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像老太婆”一樣愛(ài)絮絮叨叨。
歡樂(lè)的歌曲”這就是我們輕松的初一生活，快樂(lè)、充實(shí)、有趣。這是一首難忘的歌。讓我想起了老師、同學(xué)一張張可愛(ài)的笑容。
到了初二，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，但卻沒(méi)有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂(lè)?？蓜偟匠醵粋€(gè)噩耗傳來(lái)：語(yǔ)文老師因?yàn)檐?chē)禍，晢時(shí)不能回來(lái)。”聽(tīng)到這條不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一連幾天沒(méi)有聽(tīng)到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了合唱比賽”，我還當(dāng)了領(lǐng)唱?？勺罱K因?yàn)槿嗟暮π弑憩F(xiàn)，才得了三等獎(jiǎng)?？蛇@是我第一次聽(tīng)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽(tīng)輕輕敲醒沉睡的心靈”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時(shí)，歌聲激昂舒緩。
初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來(lái)。真懷念初三。因?yàn)榈谝淮挝易x自己寫(xiě)的作文哭了。因?yàn)榈谝淮挝业淖魑牡巧狭穗s志。這還得謝謝她苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很兇，但私下，她是一個(gè)溫聲細(xì)語(yǔ)的老師。每當(dāng)我們看見(jiàn)她皺起眉頭，就會(huì)繃緊神經(jīng)，心跳加速。
初三，仿佛快過(guò)去了，三年的初中生活仿佛就這樣過(guò)去了。簡(jiǎn)單但充滿了不凡的經(jīng)歷，快樂(lè)但也有挫折失敗時(shí)的失落。
初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時(shí)，你會(huì)是何種情緒，是低落，是輕松，是不舍，還是回頭看看，然后走了。我坐在桌前疾速地寫(xiě)著。似乎我不能用更美的言語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂(lè)的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛讓我們相信明天會(huì)更好?！?/p>
讓我們與初中的生涯揮手再見(jiàn)，或許你會(huì)流淚，或許你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫(huà)上一道美麗、快樂(lè)的風(fēng)景線。
難忘那感覺(jué)初中篇十三
我本以為媽媽一直對(duì)我很兇，以為她并不愛(ài)我，對(duì)我冷漠、無(wú)情，但是一件小事，卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中，都包含著一顆溫暖的心。
事情是這樣的，我3歲的時(shí)候，經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天，我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行，只不過(guò)就是有的寫(xiě)的歪，恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小，小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大，大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小，寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大，都無(wú)所謂嘛，只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn)，管現(xiàn)在干么？難道有老師管教我寫(xiě)字不成？還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì)打我不成？反正我媽肯定不會(huì)打我，因?yàn)樗淮芜€沒(méi)打過(guò)我，她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧？我在心里揣摩著。但沒(méi)想到的是，媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō)：“你寫(xiě)的歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍?！?/p>
結(jié)果，我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍，媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了，但媽媽卻不管，我寫(xiě)著寫(xiě)著，覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后，我真的生氣了，把粉筆重重地摔到了桌子上，然后怒氣沖沖地說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”媽媽暴跳如雷地說(shuō)：“今天你寫(xiě)不好，就別想吃飯。”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)了整整一上午，才把“少”字給寫(xiě)好了。
那時(shí)候，媽媽的笑臉并不是溫暖的，而是冷漠的，我的心差不多都要粉碎了！
但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了，媽媽兇是為了我好，她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人?；叵肫饗寢寣?duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。
難忘那感覺(jué)初中篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谀感５牧旯怅幘鸵Y(jié)束了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都?xì)v歷在目，回憶在我的腦海中。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，對(duì)我們十分關(guān)心，她對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)甚至超過(guò)了她對(duì)自己的兒子！她下班了不管兒子，無(wú)償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)差。她在平時(shí)也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽(tīng)后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見(jiàn)她拿出自己平時(shí)午休的躺椅放下，給我躺上去?？匆?jiàn)她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見(jiàn)她嫻熟的動(dòng)作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽啊！
這時(shí)她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人?，一?huì)兒又問(wèn)我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動(dòng)不以！在這里我要向老師說(shuō)一句；”老師幸苦了”！
培育了我們六年的母校，我也不會(huì)忘記。一進(jìn)校園，左右兩邊就能看見(jiàn)有2個(gè)小花壇，這兩個(gè)小花壇里種著許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍(lán)如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來(lái)到校園的中心小操場(chǎng)，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個(gè)不同的形狀，代表太陽(yáng)地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來(lái)到大操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)四周，種著一棵棵廣玉蘭樹(shù)，每當(dāng)春天一到，它便成了報(bào)春使者，開(kāi)滿了樹(shù)梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！
在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無(wú)窮的事，課間的文明游戲，學(xué)校組織的活動(dòng)……都讓我們終生受益！
現(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時(shí)間！
難忘那感覺(jué)初中篇十五
難忘老師的眼睛。歲月流逝，永遠(yuǎn)忘不了的是老師的眼睛。它穿透了千年的風(fēng)霜，伴隨著竹露的清音，帶來(lái)了晨露中的第一縷陽(yáng)光。
世界上最美的東西是老師的眼睛。老師的眼睛是春風(fēng)第一只布谷鳥(niǎo)的歌聲，是夏天紅胖綠的荷塘，是秋天凋零的鵝，是冬天雪中悄然綻放的芬芳。世界上最美的東西是老師的眼睛。我以它的無(wú)私和寬廣，在滋潤(rùn)萬(wàn)物的柔情里洗滌我狹隘庸俗的氣質(zhì)。我在你充滿期待的目光中蹣跚而行。
在荊棘叢生的山路上，我看到了你的眼睛。山路彎彎，沉重的腳印已經(jīng)壓彎了你的脊梁骨。你把目光鎖定在凌風(fēng)懸崖上的草地上，告訴我，無(wú)限的風(fēng)景是遙遠(yuǎn)的。漫漫長(zhǎng)夜，我在黑暗中摸索著，無(wú)盡的孤獨(dú)和迷茫。是你的眼睛把我送進(jìn)了黎明。這一刻，世界總是變得如此清晰，連欣變成了一個(gè)寂靜的水池，微笑著聆聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的眼睛在我的翅膀上輕輕地說(shuō)話和移動(dòng)。我用翱翔的背影靠近你眼中的藍(lán)色，生命在隨風(fēng)升起中收獲歲月的光環(huán)。
在浩瀚的大海里，你的眼睛是一陣風(fēng)，吹滿了我的船帆，帶著我像一支箭一樣奔向遠(yuǎn)方的海岸。在五顏六色的霓虹燈下，我迷了路。是你的眼睛帶我穿過(guò)四季的喧囂，到達(dá)永恒的依戀。在你久久的凝視中，無(wú)比的善良和豪情在心中歌唱。
老師的眼睛是開(kāi)荒的鐵犁，默默耕耘著一片黑暗的沃土，播撒著文明的種子。
老師的眼睛是一座長(zhǎng)橋，一端與現(xiàn)實(shí)相連，一端與希望和夢(mèng)想相連。老師的眼睛是風(fēng)箏上的線。無(wú)論你飛多遠(yuǎn)，生命的根永遠(yuǎn)系在地球上。老師的眼睛是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的迷茫，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的眼睛是最醇香的酒，最美麗的詩(shī)，最真實(shí)的夢(mèng)。??！難忘老師的眼睛！
難忘那感覺(jué)初中篇十六
老李是一個(gè)極其普通的運(yùn)煤工人。有活兒的時(shí)候，他一言不發(fā)地拉著比別人更多的煤。沒(méi)事兒的時(shí)候，他喜歡吸煙，點(diǎn)著了，放在干裂的唇邊，瞇著那布滿血絲的眼睛，嘴里猛吸一口氣，嗞——煙一下就沒(méi)了半截兒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他的嘴里才冒出幾絲淡煙來(lái)。
這天，他剛在休息的時(shí)候點(diǎn)著煙，就來(lái)了個(gè)人愛(ài)答不理地說(shuō)道：“喂，拉煤的，叫你拉煤去呢?！彼恼Z(yǔ)氣充滿了不屑、看不起。老李并不在意，把煙弄滅后，拉著三輪車(chē)去了煤堆?？粗揭粯痈叩拿?，那張歷經(jīng)滄桑的老臉上卻分明有著一絲無(wú)奈。他嘆了口氣，心想：都是拉一車(chē)煤50塊錢(qián)，為啥就數(shù)我拉的最多？就欺負(fù)我老頭子好欺負(fù)？他心里恨恨的罵著，但還是把煤一摞一摞地搬到車(chē)上。汗水濕透了他佝僂的背，他的臉上滿是汗水。在如此冷冽的環(huán)境下，他出的汗卻異常的多。
寒風(fēng)刺骨，剛下完大雪。老李沒(méi)戴手套，手背上滿是一道又一道因?yàn)楹鋬龀龅膫獭Ｈ庖呀?jīng)裂開(kāi)很深了，血凝固在傷疤上，讓人看了有些難過(guò)。可老李已經(jīng)習(xí)慣了。他的心思不在這里，而是家里老婆子的老寒腿犯了沒(méi)有，每次她都會(huì)疼的齜牙咧嘴。還有他的兒子，剛上大學(xué)習(xí)不習(xí)慣那里的生活？會(huì)不會(huì)想家？于是，他滿腦子都是這事兒，以至于沒(méi)有看見(jiàn)前面的大坑?！斑郛?dāng)”一聲，煤掉了一半。老李也閃到腰了。他悶哼一聲，卻顧不得觀察自己的傷勢(shì)，趕緊去撿煤。他慌慌張張的撿煤，如果少了會(huì)扣工錢(qián)的。
正犯難呢，來(lái)了一位瘸腿的女人。她雖然年紀(jì)不大，卻滿臉血絲，紅的亮堂堂的。她露出憨厚的笑容，對(duì)老李說(shuō)：“老大哥，俺來(lái)幫你撿。”“可你的腿……”老李話剛說(shuō)出口，就后悔了。萬(wàn)一人家不愿意提起來(lái)呢？還好女人并不在意，只說(shuō)道：“沒(méi)事，又不是手受傷了?！崩侠顜е唤z歉意的笑了。好不容易裝上了車(chē)，女人說(shuō)：“沒(méi)事了，你走吧！”老李感謝地說(shuō)道：“謝謝啦大妹子！”“沒(méi)事兒！俺挺喜歡幫別人的。你走吧！別耽誤了時(shí)間?！崩侠顢[擺手，推著車(chē)走了。
因?yàn)檫@件事，老李覺(jué)得，這個(gè)冬天好像都不很冷了。
難忘那感覺(jué)初中篇十七
小時(shí)經(jīng)歷的許多事，都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，但是有一件事讓我至今無(wú)法忘掉。
這是完全真實(shí)的一件事。
那年暑假，我到婆婆家去玩?？扉_(kāi)學(xué)時(shí)，我和婆婆乘車(chē)回到魚(yú)洞。那是一輛大巴車(chē)，車(chē)?yán)锶松饺撕?，擁擠不堪。我馬上找到一個(gè)座位座下了，身旁是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。我婆婆坐在汽車(chē)的尾部，在她身旁是一個(gè)年輕的阿姨。汽車(chē)使往魚(yú)洞的中途時(shí)，上來(lái)了兩個(gè)年輕小伙子，一個(gè)穿著白衣服，一個(gè)穿著黑衣服。白衣服的那個(gè)小伙子夾著公文包，斯斯文文的。黑衣服的那個(gè)小伙子袖子是卷著的，胳膊上還刺了一條青龍。他們倆一上車(chē)，我就憑直覺(jué)斷定了這兩個(gè)人一定不是好東西。汽車(chē)行使了一陣子，透過(guò)密密麻麻的人群，我聽(tīng)到婆婆在叫我，于是，我擠過(guò)人群來(lái)到了婆婆身邊，婆婆說(shuō)她身邊那個(gè)阿姨要下車(chē)了，讓我坐在她身邊，我坐下后，看到對(duì)面有個(gè)阿姨望著我，眼睛里滿是驚恐與不安。我感到有什么事要發(fā)生。我便小心了的留意起來(lái)，果然，我看到那兩個(gè)黑白衣服小伙子隨著車(chē)子的晃動(dòng)，從人群中挪動(dòng)到我身邊停了下來(lái)。我盯著他們。只見(jiàn)那白衣服小伙子蹲下來(lái)，用手摸我前邊那個(gè)叔叔的包。這是，我腦子里立刻有兩個(gè)字閃過(guò)：小偷！
我想：我怎么這么霉運(yùn)，坐車(chē)偏偏碰上了小偷。我本想提醒那位叔叔，可我記起了大人對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：在車(chē)上碰見(jiàn)小偷，千萬(wàn)不要呼喊，不要惹是生非，否則小偷會(huì)報(bào)復(fù)你的。我的心提到了嗓子口，心里十分矛盾：怎么辦，要不要呼喊，可小偷如果知道是我，會(huì)報(bào)復(fù)我，可我如果不呼喊，，那叔叔就會(huì)被小偷偷走錢(qián)！
后來(lái)，只見(jiàn)白衣小偷拉了一下黑衣小偷的衣服，用手指了一下叔叔的座位。那叔叔正興奮地和別人聊天，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這件事。黑衣小偷站在旁邊替白衣小偷掩護(hù)，白衣小偷用刀把叔叔的褲子刮破了，把錢(qián)取了出來(lái)，甩了一張50元的人民幣給旁邊的那位阿姨。我想：他們會(huì)不會(huì)是一伙的呢？后來(lái)，小偷下車(chē)了，我懸著的一顆心才放了下來(lái)，乘客給叔叔說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。我又問(wèn)那位阿姨：他們?cè)趺磿?huì)給她錢(qián)？她說(shuō)：不是，是那兩個(gè)小偷先趁她睡覺(jué)時(shí)，把她的包劃了一條口，她剛好醒來(lái)，小偷才收了手，后來(lái)甩50元給她，是賠包包的錢(qián)。我恍然大悟。乘客們又七嘴八舌地議論開(kāi)了。
我不明白，當(dāng)今社會(huì)的治安竟這么差，小偷竟敢在光天化日之下明目張膽地偷錢(qián)，人們也太沒(méi)正義感了，我不相信，全車(chē)人制服他兩人還搞不過(guò)來(lái)？！
這件事仿佛鋼針般插入我心底，我久久不能忘懷。
難忘那感覺(jué)初中篇十八
星期二早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到衛(wèi)生區(qū)開(kāi)始打掃衛(wèi)生，因?yàn)闀r(shí)間還早，我便悠然自得、無(wú)憂無(wú)慮地唱起歌來(lái)。
忽然，有一位老爺爺慢慢地向著這邊駛來(lái)，這位老爺爺看似已年過(guò)古稀，走路不太利落，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須像白白的棉花糖，一幅慈眉善目樣子。正在我思考的當(dāng)口，那位老爺爺已經(jīng)推著車(chē)向我走來(lái)。
“孩子，三七班在哪里？”老爺爺用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)道。
我傻傻地坐在臺(tái)階上，仿佛還沉浸在剛才的夢(mèng)中。老爺爺又叫了我一聲，我才清醒過(guò)來(lái)，老爺爺又重復(fù)了一遍剛才說(shuō)的話，我立馬回答道：“老爺爺，三七班在播慧樓三樓。這里是致遠(yuǎn)樓，我扶您過(guò)去?！蔽艺f(shuō)著丟下掃帚，扶著老爺爺向播慧樓那邊一步一步緩緩走去。
到了三七班，老爺爺轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！要不是你扶我過(guò)來(lái)，我都不知道什么時(shí)候才能找到?。 ?/p>
“不用謝，我這都是我們少先隊(duì)員最基本的行為習(xí)慣！”我匆忙行了一個(gè)隊(duì)禮，微笑著和老爺爺告別后，就趕緊回到了衛(wèi)生區(qū)。
整個(gè)上午，我心里都感覺(jué)美滋滋的。幫助別人，原來(lái)是這么讓人幸福的一件事情啊！
難忘那。
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難忘那感覺(jué)初中篇十九
我的小學(xué)生涯中遇到過(guò)很多困難，有時(shí)父母、老師或同學(xué)的一句話就會(huì)給我啟發(fā)，幫助我解決問(wèn)題，也讓我難忘。
這個(gè)學(xué)期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務(wù)：每天跳3000個(gè)繩。這可是一個(gè)不小的數(shù)目?。∫惶旆艑W(xué)后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時(shí)一起在門(mén)口跳繩。100個(gè)，200個(gè)，300個(gè)……我們?cè)教铰?，越跳越累。不知是誰(shuí)提議：“每人3000個(gè)繩太多了，不然，我們加起來(lái)跳3000個(gè)吧！”“嗯，對(duì)哦，那我們每個(gè)人跳600個(gè)就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛。“那……就這樣吧?！鄙頌榻M長(zhǎng)的我雖然心中覺(jué)得不妥，可還是含含糊糊地答應(yīng)了。
回到家，我要在qq上向戴老師匯報(bào)了，這時(shí)我越想越覺(jué)得不對(duì)，就告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小葫蘆，這可是撒謊?。 蔽覞q紅了臉，辯解道：“這不是我提議的。”“可你是組長(zhǎng)”，媽媽說(shuō)，“你的任務(wù)是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個(gè)人完成?？赡銋s跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過(guò)關(guān)！”媽媽顯得很生氣，我沒(méi)辦法辯解，只好低下了頭，說(shuō)：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉?，說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，那怎么彌補(bǔ)呢？”我抬起頭：“我們明天補(bǔ)回來(lái)。”可媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務(wù)?！蔽覛饧睌牡卣f(shuō)：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說(shuō)：“我給你出個(gè)主意，你給每個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，約他們吃過(guò)晚飯?jiān)俪鰜?lái)補(bǔ)跳繩，不能出來(lái)的就自己在家里完成?！蔽蚁?，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯(cuò)了，只好不情愿地拿起了電話機(jī)。
“喂，是焱時(shí)嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r(shí)的電話。“啊，胡未，有什么事嗎？”“那個(gè)，我們跳繩偷懶的那個(gè)事情，我覺(jué)得不太好……”我沉默了，等待焱時(shí)的回答?！笆堑模乙策@么覺(jué)得，這樣不太好?！膘蜁r(shí)說(shuō)。“那我們自己在家里跳完吧，你比較遠(yuǎn)，我就不叫你過(guò)來(lái)了?！蔽野l(fā)出了倡議?！班牛玫陌。 膘蜁r(shí)欣然答應(yīng)，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌。”我第二個(gè)撥通了楚易萌家的電話?！昂?，怎么了？”“我覺(jué)得我們少跳繩不太好啊，到時(shí)候戴老師查起來(lái)，就……”“嗯，那我在家里自己補(bǔ)跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快?！澳呛茫莅??！薄鞍莅?。”還剩兩個(gè)，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通??！”我對(duì)媽媽說(shuō)?！澳窍却騾切棱陌伞！眿寢尰卮稹?/p>
“喂，欣怡，我覺(jué)得我們跳繩偷懶不太好啊，到時(shí)候別人都進(jìn)步了，我們卻沒(méi)有進(jìn)步，就……”“是啊?！薄斑@樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧?！薄昂冒。灰?jiàn)不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補(bǔ)跳完了3000個(gè)繩，雖然身體有點(diǎn)累，但心里卻感到無(wú)比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說(shuō)謊，騙別人其實(shí)也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績(jī)，也是為了鍛煉身體，如果你們不認(rèn)真訓(xùn)練，到最后，成績(jī)差的是你們自己，身體差的也是你們自己?！眿寢尩倪@句話，讓我得到了教訓(xùn)；媽媽的這句話，讓我學(xué)會(huì)了反思；媽媽的這句話，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
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