我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二六篇(優(yōu)秀)

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我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二六篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-03-29 10:16:24     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇一

來(lái)到酒店門口,嘩!

那里人山人海,連泊車的位子都沒(méi)有了,人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌,看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng),熱鬧非凡的

歡樂(lè)景象,我心里特別高興,盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。

吃完晚飯,我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí),一輪明月高高掛在天上,又大又圓,把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好,九點(diǎn)十五分,我們來(lái)到目的地時(shí),沙灘上已經(jīng)燈火輝煌,游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門,“奇燈異彩耀水灣,依山伴水放珠?!钡木薷睂?duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng),只見(jiàn)偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹(shù)銀花,奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆,搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙,放上月餅、飲料等等,圍在一起,對(duì)月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無(wú)比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福,真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí),圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇二

中秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我坐在陽(yáng)臺(tái)上,望著明亮的月亮。?。∮质且荒暌欢鹊闹星锕?jié)賞月的好時(shí)間!

今年的中秋節(jié)我們是在學(xué)校過(guò)的……

當(dāng)初我們聽(tīng)到我們要在中秋節(jié)那天晚上回到學(xué)校時(shí),大家都異口同聲“咦~!”隨后教室炸成鍋,都紛紛說(shuō)“煩,都賞不了月唉!”班主任說(shuō)了一聲:“在學(xué)校賞月不一樣嗎?”當(dāng)時(shí)我們都無(wú)語(yǔ)了。

中秋之夜,正在慢慢地來(lái)襲,月亮慢慢的從山邊升起。來(lái)到學(xué)校,我以為大家還在為不能在家賞月的事傷心、無(wú)奈,但是大家沒(méi)有為此感到傷心。都在分享著假期的樂(lè)事,聊的可歡快了!晚自習(xí)課間的時(shí)候,大家都跑到陽(yáng)臺(tái)上賞月。看著那又亮又圓的月亮,嫦娥姐姐你在干嘛?你會(huì)不會(huì)無(wú)聊哇,那只小玉兔會(huì)不會(huì)陪著你玩。當(dāng)薄薄的云經(jīng)過(guò)月亮?xí)r,就像嬌羞的女孩蒙上一層薄紗,是多么美呀!上課時(shí)間又到啦,不想失去這番美景,逗留了一會(huì)才回到課室,真讓人留戀,使人忘返啊。

自習(xí)課很快就過(guò)了,在和同學(xué)在回宿舍的路上,哼著小曲“游蕩在云間念著你……日落后日升又日曬”回到宿舍,聞到了各種味道——月餅、柚子和零食的味道等等。

我們都帶來(lái)了月餅和柚子還有零食,準(zhǔn)備和大家一起分享,“誰(shuí)有五仁味的月餅?”就在這時(shí)我喊了一聲,大家都默默搖了搖頭,都覺(jué)得五仁味的月餅不怎么好吃,但是我就是喜歡五仁的這種獨(dú)特的味道。記得在前幾年,中秋節(jié)我們一家在外公家過(guò),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝的有五仁月餅的盒子,我打開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)它卻是一個(gè)超大的圓形月餅,我聞到那個(gè)味道時(shí)我似乎喜歡上了它。當(dāng)大舅舅看到我直盯著那個(gè)月餅,毫不猶豫的把那個(gè)月餅給切,第一塊就遞給了我,我長(zhǎng)嘗上那第一口我就愛(ài)上了五仁月餅,哈哈哈嗝!我的喜好是不是有點(diǎn)奇怪,我不覺(jué)得,嘻嘻!當(dāng)我們?cè)谒奚彡?yáng)臺(tái)上打鬧時(shí),月亮出現(xiàn)了,云也散了。我們集體拿出月餅在那邊賞月邊吃月餅,當(dāng)時(shí)是多么遐逸!

睡覺(jué)的時(shí)間到了,大家都安靜的入睡了?!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟!”我們也懷著美好的心情入睡了。

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇三

中秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我坐在陽(yáng)臺(tái)上,望著明亮的月亮。?。∮质且荒暌欢鹊闹星锕?jié)賞月的好時(shí)間!

今年的中秋節(jié)我們是在學(xué)校過(guò)的……

當(dāng)初我們聽(tīng)到我們要在中秋節(jié)那天晚上回到學(xué)校時(shí),大家都異口同聲“咦~!”隨后教室炸成鍋,都紛紛說(shuō)“煩,都賞不了月唉!”班主任說(shuō)了一聲:“在學(xué)校賞月不一樣嗎?”當(dāng)時(shí)我們都無(wú)語(yǔ)了。

中秋之夜,正在慢慢地來(lái)襲,月亮慢慢的從山邊升起。來(lái)到學(xué)校,我以為大家還在為不能在家賞月的事傷心、無(wú)奈,但是大家沒(méi)有為此感到傷心。都在分享著假期的樂(lè)事,聊的可歡快了!晚自習(xí)課間的時(shí)候,大家都跑到陽(yáng)臺(tái)上賞月??粗怯至劣謭A的月亮,嫦娥姐姐你在干嘛?你會(huì)不會(huì)無(wú)聊哇,那只小玉兔會(huì)不會(huì)陪著你玩。當(dāng)薄薄的云經(jīng)過(guò)月亮?xí)r,就像嬌羞的女孩蒙上一層薄紗,是多么美呀!上課時(shí)間又到啦,不想失去這番美景,逗留了一會(huì)才回到課室,真讓人留戀,使人忘返啊。

自習(xí)課很快就過(guò)了,在和同學(xué)在回宿舍的路上,哼著小曲“游蕩在云間念著你……日落后日升又日曬”回到宿舍,聞到了各種味道——月餅、柚子和零食的味道等等。

我們都帶來(lái)了月餅和柚子還有零食,準(zhǔn)備和大家一起分享,“誰(shuí)有五仁味的月餅?”就在這時(shí)我喊了一聲,大家都默默搖了搖頭,都覺(jué)得五仁味的月餅不怎么好吃,但是我就是喜歡五仁的這種獨(dú)特的味道。記得在前幾年,中秋節(jié)我們一家在外公家過(guò),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝的有五仁月餅的盒子,我打開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)它卻是一個(gè)超大的圓形月餅,我聞到那個(gè)味道時(shí)我似乎喜歡上了它。當(dāng)大舅舅看到我直盯著那個(gè)月餅,毫不猶豫的把那個(gè)月餅給切,第一塊就遞給了我,我長(zhǎng)嘗上那第一口我就愛(ài)上了五仁月餅,哈哈哈嗝!我的喜好是不是有點(diǎn)奇怪,我不覺(jué)得,嘻嘻!當(dāng)我們?cè)谒奚彡?yáng)臺(tái)上打鬧時(shí),月亮出現(xiàn)了,云也散了。我們集體拿出月餅在那邊賞月邊吃月餅,當(dāng)時(shí)是多么遐逸!

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇四

兒時(shí),常常唱這樣的一首歌謠:“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅”,構(gòu)想起來(lái)在腦袋里就會(huì)有一副圖畫(huà):“在一個(gè)有著明亮的大月亮的中秋夜里,在一座小房子里,有一位年邁的老爺爺正在為他的小孫女打月餅”,這樣看來(lái)在這間小房子里,凝聚了多少親情、多少愛(ài)呀!

雅從小都在爺爺?shù)暮亲o(hù)下長(zhǎng)大,雅的父母在雅兩歲的時(shí)候便外出打工,以便養(yǎng)家。于是年幼的雅,便被寄養(yǎng)在了爺爺家。

雅的奶奶很忙,幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心里,奶奶是世界上最忙的人了,雅的爺爺也很忙,不過(guò),和奶奶不同的是,爺爺會(huì)在每天下班之后,抽出時(shí)間來(lái)陪雅,而雅最盼望的,也就是爺爺下班了。

每天爺爺下班回家時(shí),總會(huì)先抱起從屋里匆匆跑出來(lái)的雅,然后再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口,說(shuō):“想死爺爺了”,每天下午,爺爺都會(huì)教雅玩很多很多的游戲,有放風(fēng)箏、畫(huà)圖畫(huà)、疊飛機(jī)等“,每天的這個(gè)時(shí)候,就是雅最快樂(lè)的時(shí)候了。

每個(gè)周末,爺爺不上班,于是,他便會(huì)帶雅去爬山。在山上,他會(huì)摘一起很漂亮的小花、小草,再把它們紡織成一個(gè)個(gè)精美的玩具給雅,這時(shí),雅就會(huì)高興的圍著爺爺跳個(gè)不停。

雅的父母很少回家,只是在每年過(guò)年的時(shí)候回一次家,過(guò)完年就出去打工了,雅對(duì)父母越來(lái)越陌生,在雅幼小的心靈里,爺爺就是自己的爸爸,奶奶就是自己的媽媽,不過(guò),和奶奶不同的是,爺爺也是雅的朋友。

后來(lái),雅上了小學(xué),再后來(lái),雅上了中學(xué)。在生活中,爺爺是雅的老師,他教會(huì)雅應(yīng)該怎樣做一個(gè)能為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人;在學(xué)習(xí)中,爺爺同樣是雅的老師。他教會(huì)雅應(yīng)該怎樣解那些復(fù)雜的證明題,雅常常在心中念:“爺爺是我的老師,也是我的朋友,更是我的良師益友”!

日子就這樣平淡而又充實(shí)的過(guò)著,可是,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍神福”。雅的爺爺忽然在一次體檢時(shí)被查出得了肝癌。

雅的爺爺并沒(méi)有把這件事告訴雅,因?yàn)?,他不想因此讓雅不開(kāi)心,他不想因此讓雅耽誤學(xué)習(xí);他更不想因此讓雅對(duì)生活失去信心。

可,雅還是知道了這一切,因?yàn)?,爺爺已?jīng)臥不起,雅的心里明白,爺爺可能活不長(zhǎng)了,可,中秋節(jié)快要到了,雅希望能和爺爺一起再在人間過(guò)這個(gè)屬于爺爺?shù)淖詈蟮囊粋€(gè)中秋節(jié)。

雅每次放學(xué)了都會(huì)守在爺爺身邊,跟爺爺匯報(bào)自己每一天的學(xué)習(xí)情況。爺爺?shù)哪樕m然已經(jīng)蠟黃,肝雖然已經(jīng)疼的歷害,但,他卻仍然強(qiáng)忍著疼痛,面帶微笑的聽(tīng)雅講述這一切。

中秋節(jié)一天一天的臨近了,雅的心情也一天一天的繃緊了,因?yàn)?,爺爺?shù)木褚呀?jīng)一天比一天差。

每次當(dāng)雅掉了捷毛,她都會(huì)小心翼翼的用捷毛許一個(gè)心愿,希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。

終于等到了中秋節(jié)的前一天晚上,雅寸步不離的守著爺爺,一分一秋的計(jì)算闐時(shí)間,“快了,快了”雅叫道,當(dāng)時(shí)鐘敲十二點(diǎn)的鐘聲時(shí),雅哭了,因?yàn)?,她的愿望?shí)現(xiàn)了。

她握著爺爺手,看著爺爺,爺爺忽然笑了,嘴里堅(jiān)難的吐出了幾個(gè)字“中秋節(jié)到了”,雅聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭,撲到爺爺?shù)男厍翱蘖恕?/p>

可,就在這天清晨5點(diǎn),爺爺去世了,雅趴在爺爺?shù)男厍昂窟罂蕖M氯谀X海中浮現(xiàn),摘野花、疊飛機(jī)、放風(fēng)箏。

這最后的一個(gè)中秋節(jié),成了雅終生難忘的中秋節(jié)。

“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅……”。

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇五

今天,是一年一度的中秋節(jié),我和爸爸媽媽去奶奶家團(tuán)圓。

傍晚,夕陽(yáng)西下,我們來(lái)到了奶奶家。一進(jìn)門,家里充滿了溫馨。在外上學(xué)的哥哥姐姐回來(lái)了;在外地工作的姑父也回來(lái)了,大家一起忙著準(zhǔn)備中秋節(jié)的晚宴。我可不想摻和進(jìn)去,連忙去一旁玩兒了。這時(shí)奶奶開(kāi)始為觀音、月亮仙等幾大神仙上香,我好奇的湊在奶奶后面,突然,奶奶把我拉到觀音前面,說(shuō):“樂(lè),給觀音磕個(gè)頭,保平安,考狀元。”雖然平時(shí)我很潮,不信什么神鬼,但是今天是傳統(tǒng)的中秋節(jié)日,我也要入鄉(xiāng)隨俗。我兩膝跪地,眼神虔誠(chéng),注視觀音,磕了幾個(gè)響頭,“樂(lè),在來(lái)給月亮拜個(gè)”啊?還拜呀!就這樣……拜了一通神后,我的腦門紅彤彤的,有些輕微的起包。

“吃團(tuán)圓飯嘍!”媽媽端著一個(gè)巨大的圓餅來(lái)到了正廳。由哥哥操刀,嗖嗖嗖,一陣刀光劍影過(guò)后,那圓餅被大分八塊。呵,是羊肉餡兒!“武玉鑫,你說(shuō)一個(gè)餅分給九個(gè)人,一人能吃到多少塊?”我趁機(jī)耍一把哥哥的威風(fēng),問(wèn)我弟弟一道較難的數(shù)學(xué)題?!?÷9……這根本不能算嗎!”剛上二年級(jí)的弟弟自然不知道分?jǐn)?shù),“胡說(shuō)!1÷9=1/9!”我反駁到。“我,我還沒(méi)學(xué)嗎!”弟弟吼道。

吃完團(tuán)圓飯,我們一家人分吃一個(gè)大月餅?!拔溆聆?,再問(wèn)你,你說(shuō)一個(gè)月餅分給九個(gè)人,一個(gè)人能吃到多少塊?”“多……多少塊?”他又不知道了,我弟弟屬于老在一個(gè)地方摔跤的那種人,“我真是無(wú)語(yǔ)了……”

吃完月餅,我們一家人去賞月,我看著明亮的月亮,我的眼前浮現(xiàn)出嫦娥奔月的情景:

“嫦娥飄飄悠悠的飛了起來(lái),她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀灰的郊野。越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去……”

也不禁吟誦出蘇軾的那首詞:

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

不知天上宮闕,今夕是何年?

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,

此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

我們的節(jié)日記敘文600字初中 我們的節(jié)日記敘文初二篇六

學(xué)校20xx年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,踐行雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題的系列活動(dòng)。

(一)加強(qiáng)組織宣傳,營(yíng)造節(jié)日氛圍

我校通過(guò)學(xué)校led屏、《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)社、各級(jí)教育網(wǎng)站等平臺(tái),在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí),大力宣傳中秋節(jié)主題活動(dòng),積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心,讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,有利于促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量,進(jìn)一步為泉州“東亞文化之都”增彩。

(二)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)共建成長(zhǎng)

值中秋即將到來(lái)、節(jié)日氣息日益濃郁之際,在施明媚副校長(zhǎng)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人張偉程老師的帶領(lǐng)下,英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于9月10日上午參加了晉江市南英詩(shī)社中秋聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們和來(lái)賓們舉行聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)由施煌煒同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演《superstar》開(kāi)始。其間,同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目:那一首《月亮河邊的孩子》,被許婧函同學(xué)演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),飽含深情,韻味悠長(zhǎng);在詹曉萌同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下,洪曉彬、許貽鵬同學(xué)筆走龍蛇,現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的書(shū)法特長(zhǎng),“海上生明月,天涯共此時(shí)”、“花好月圓”無(wú)不寄寓了無(wú)限的祝福;年僅九歲的賴泊航同學(xué)毫無(wú)怯色地站在舞臺(tái)中間,為來(lái)賓們演奏了小提琴曲《梁祝》,頗有大將風(fēng)范……雖然本次中秋聯(lián)歡活動(dòng)因故提早舉行,但同學(xué)們的表演并不因倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間而打折,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓們贊不絕口,給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。

據(jù)悉,英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社把參與南英詩(shī)社的聯(lián)歡活動(dòng)做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項(xiàng)目,已經(jīng)成功開(kāi)展了兩年。聯(lián)歡活動(dòng)為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺(tái),在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí),也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強(qiáng)烈的民族自豪感。

(三)豐富節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)中華文化

圍繞中秋節(jié)主題,9月15日上午,我校604班洪洋洋同學(xué)代表少先隊(duì)向全體師生致辭。她熱情洋溢地介紹了中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗,并致以了內(nèi)心最誠(chéng)摯的祝福。9月5日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上,全校28個(gè)班級(jí)以各種形式了解中秋節(jié),豐富多彩的活動(dòng)使他們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。

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