閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息。善于觀察生活，對(duì)于寫(xiě)作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇一
假如，我能再做一回小學(xué)生，這個(gè)愿望是多么的美好。自從離開(kāi)了生活了六年的母校后，我總是這樣想。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)像小學(xué)時(shí)代那樣貪玩。小學(xué)時(shí)代，因?yàn)樨澩妫煽?jī)差點(diǎn)一落千丈。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我希望自己參加過(guò)的競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，哪怕是三等獎(jiǎng)也好。小學(xué)時(shí)代，每一回競(jìng)賽老師都讓我參加，可是每一回都沒(méi)得獎(jiǎng)，我都覺(jué)得對(duì)不起老師。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)感謝小學(xué)時(shí)代老師們對(duì)學(xué)生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學(xué)生批改作業(yè)，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)代所犯下的所有錯(cuò)誤；我將會(huì)克服小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有克服的種種挫折與困難。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇二
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)全力以赴改正自己缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使我更加優(yōu)秀。
如果我能在做一次小學(xué)生，我首先要具備優(yōu)良品質(zhì)。見(jiàn)到摔倒的同學(xué)要主動(dòng)扶起來(lái)，見(jiàn)到親戚鄰居要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到整天沉悶的要幫他解開(kāi)心靈的繁瑣，重振精神……不再像以前那樣熟視無(wú)睹，置之不理。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)勤學(xué)深思，創(chuàng)造自我。因?yàn)榭忌厦拼髮W(xué)是我的夢(mèng)想。雖然說(shuō)我目前學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但還要加把勁。多復(fù)習(xí)，勤預(yù)習(xí)，有難點(diǎn)及時(shí)解決，不要讓它越積越多堆成大山，那樣就不好處理了。
如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)加強(qiáng)興趣愛(ài)好，報(bào)一個(gè)課外班，是自己生活更多彩，更有趣。比如像表妹一樣彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，或者想堂哥一樣繪出一幅幅美麗的畫(huà)卷，那是多么有趣呀！這樣我就不會(huì)光在電腦游戲的海洋里沖浪了。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇三
六年的時(shí)光過(guò)的很快，在這旅途中，我們也要告別了。心中真的有一絲不舍，畢竟這六年中有我們美好的回憶。
時(shí)光，就像一顆流星，在那一瞬間劃過(guò)了天際，眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的，不僅有令我感慨的，失望的，后悔的。
而令我記憶留心，還是那一次后悔，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E，給我?guī)?lái)了變化。也是因?yàn)槟且淮?，讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧！
大約是在二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了令我難忘的事，其實(shí)那只不過(guò)是一件很小的事，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。
我現(xiàn)在說(shuō)起數(shù)學(xué)課就頭疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上，聽(tīng)到這個(gè)消息，我也是很急的。
那時(shí)，錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目，她說(shuō)那個(gè)題目很重要，沒(méi)有幾個(gè)人能對(duì)。我也知道那個(gè)題目很難，但是我就是不懂，老師都講了兩遍，我還是不懂。
但是我又沒(méi)敢去問(wèn)，當(dāng)天下午考試的時(shí)候，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵。心想：真被老師說(shuō)到了，可是我不會(huì)，該怎么辦呢？那一題六分??！
我左想右想，最后只能把我想的答案給填上去，不一定對(duì)，但是起碼也要填上。
交完試卷我再返回去看那一題，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡(jiǎn)直差了一萬(wàn)八千里，得出來(lái)的結(jié)果太奇葩了！也是因?yàn)檫@一次我沒(méi)有考到95分以上，也是讓我非常傷心的。
回到家，還要做一張卷子，我真的太難，那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫?，畢竟考的不好，要多?fù)習(xí)。
從那時(shí)起，我也知道什么叫做不懂就要問(wèn)了，不能把不會(huì)的藏在心底，讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。所以要主動(dòng)去問(wèn)老師，或者是同學(xué)。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇四
有一天，動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的主題是"假如讓我再活一次"，要求動(dòng)物們踴躍發(fā)言，暢談自己的想法。
貓首先發(fā)言:假如讓我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚(yú)，就被打個(gè)半死。老鼠呢，可以在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，人們認(rèn)為這是情有可原。
貓?jiān)捯魟偮洌罅⒖陶玖似饋?lái)，白了貓一眼說(shuō):假如讓我再活一次，我要做一只貓。吃皇糧，拿軍餉，從生到死都是主任供養(yǎng)，時(shí)不時(shí)還有我們的同類給你送魚(yú)送蝦，自在得很呢。
鼠說(shuō)完，豬就開(kāi)腔了:假如讓我再活一次，我要做一頭牛。工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，而我們只是傻瓜，懶蟲(chóng)的象征。連罵人都要說(shuō)"蠢豬"。
牛聽(tīng)了，把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次，我要做一頭豬，我吃的是草，擠的是奶，干的是力氣活，可有誰(shuí)給我評(píng)過(guò)功，發(fā)過(guò)獎(jiǎng)？做豬多快活，吃了睡，睡了吃，肥頭大耳，逍遙似神仙。
這時(shí)鷹也發(fā)話了:假如讓我再活一次，我要做一只雞?？视兴I有米，住有房，還受人保護(hù)。我們呢，一年四季漂泊在外，風(fēng)吹雨淋，還要時(shí)刻提防冷槍暗箭，活得好累。
可雞卻說(shuō):假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，任意捕兔捉雞。而我們除了生蛋司晨外，每天還膽戰(zhàn)心驚，怕被捉被宰，惶惶不可終日。
都在羨慕別人，惟獨(dú)看不起自己。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要學(xué)會(huì)好好地愛(ài)自己，不必去羨慕別人，境遇是自己開(kāi)創(chuàng)的，快樂(lè)與否，成功與否，皆是由自己創(chuàng)就。
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調(diào)皮搗蛋，一起歡笑，一起開(kāi)心，一起悲傷……一起度過(guò)的美好時(shí)光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級(jí)時(shí)我就特別羨慕六年級(jí)的大哥哥大姐姐，因?yàn)槲艺J(rèn)為到了六年級(jí)我就可以馬上畢業(yè)了。那時(shí)候的我認(rèn)為只要上了初中我就不用用在那么早上學(xué)了。中年級(jí)時(shí)我認(rèn)為畢業(yè)那個(gè)暑假我就不用寫(xiě)作業(yè)了。高年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到了畢業(yè)就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時(shí)光白駒過(guò)隙，我們終究逃不過(guò)分離。有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊舍不得相處六年的伙伴。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定按照老師的要求坐在走廊里，單行行走，不跑不跳，見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿起如果有其他小朋友把垃圾扔作文到地上，我還會(huì)告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)做到工工整整。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定遵守紀(jì)律，在班級(jí)里不吵不鬧。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定不和同學(xué)發(fā)生口角，對(duì)每個(gè)同學(xué)都要互相幫助，讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定聽(tīng)老師的話，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。在我的能力范圍內(nèi)幫助老師分擔(dān)。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
小學(xué)六年，有快樂(lè)、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現(xiàn)在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來(lái)一次。
六5班任聰慧。
假如，讓我再做一回小學(xué)生。小學(xué)六年時(shí)光中，曾經(jīng)最開(kāi)始的兩年間，我自閉又孤獨(dú)。因自身性格孤僻的原因，對(duì)于那些曾經(jīng)的同學(xué)，沒(méi)有任何話語(yǔ)；沒(méi)有任何交集。但若能重來(lái)，我一定會(huì)讓那個(gè)稚嫩的年紀(jì)時(shí)的我變得開(kāi)朗樂(lè)觀，處處歡聲笑語(yǔ)……我會(huì)讓那個(gè)本該天真浪漫的我，擁有最開(kāi)心的笑容……和同學(xué)玩兒捉迷藏，跳繩，木頭人……將我當(dāng)初對(duì)那時(shí)的遺憾一一填補(bǔ)完整！會(huì)珍惜那段時(shí)光與那珍貴的友情！
假如，讓我再做一回小學(xué)生。六年時(shí)光，匆匆而過(guò)。在學(xué)習(xí)上，曾經(jīng)的我粗心馬虎，使本該滿分的試卷因那幾分之差而變得遙不可及……假如能夠重來(lái)一次，我一定會(huì)改變這個(gè)毛病，使我的學(xué)業(yè)可以增添幾分色彩。
我多想再做一回小學(xué)生！我多想把那些遺憾挽回。若能再來(lái)一次，我會(huì)珍惜那時(shí)的每一分，每一秒。那時(shí)，那六年的時(shí)光，才會(huì)像彩虹一樣――絢爛多彩！
六5班李嘉寧。
曾經(jīng)有一段美好的小學(xué)生活放在我眼前，可我卻沒(méi)有好好珍惜，如今，我后悔莫及。如果能讓我再做一回小學(xué)生該多好啊。
以前，我常常對(duì)一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學(xué)幫我撿起；有的時(shí)候我忘了帶橡皮，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)遞給我用，我之前總以為這是理所當(dāng)然的事。假如能讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)微笑著說(shuō)聲“謝謝”，表示出小學(xué)生應(yīng)有的禮貌。
記得之前我非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和朋友吵架，總覺(jué)得同學(xué)們有這樣的缺點(diǎn)，有那樣的缺點(diǎn)，但我沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候也有我自己的錯(cuò)。假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)向那些朋友賠不是，然后和他們一起開(kāi)心的玩耍。
告別小學(xué)生時(shí)代，我有很多很多的感慨。雖然在不久的將來(lái)，我們就要各奔東西了，可是我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)。
六5班楊碩楠。
六年時(shí)光，匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們還有一個(gè)多月將各奔東西。在這將近六年的時(shí)光中，我有許多遺憾。假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把那些遺憾補(bǔ)回。
假如再讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)在三年級(jí)時(shí)將英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，就不作文至于現(xiàn)在連元音字母和輔音字母都混淆了，若是我在之前把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，那么現(xiàn)在我的英語(yǔ)可能會(huì)更上一層樓。
假如再讓我做一回小學(xué)生，我要在浩瀚的書(shū)海中盡情遨游。我會(huì)去盡情體驗(yàn)?zāi)菚?shū)中的黃金屋，用自己的心去感受書(shū)中的人間百態(tài)。我要在那寶貴的時(shí)光中在書(shū)中去尋找那黃金屋中的寶藏。
但是，時(shí)光一去不復(fù)返，逝去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)，就像朱自清所問(wèn)的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這六年的時(shí)光已經(jīng)無(wú)法挽回了，所以要把握現(xiàn)在，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
六(5)班陳慧心。
一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，心中竟不禁有了戀戀不舍的感覺(jué)。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定更加努力的學(xué)習(xí)。以前，我總是貪玩，學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但我還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果那些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，我一定可以在班上名列前茅的。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定好好珍惜與同學(xué)們和老師在一起的美好時(shí)光。我是個(gè)比較內(nèi)向的人，不怎么喜歡與人交流，我妹總說(shuō)我有"社交恐懼癥"。如果我好好珍惜以前的時(shí)光，多與老師、同學(xué)交流，現(xiàn)在就不會(huì)有那么多的遺憾了。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)再埋沒(méi)自己的才華。我是一個(gè)充滿幻想的孩子，寫(xiě)的每篇文章都耐人尋味，雖然現(xiàn)在的我不像以前那么天真，變得成熟，可我依舊是個(gè)有著古怪思想的女孩，比如：有一雙翅膀，可以飛到世界各地；或有一個(gè)傳送的技能，這樣以后上課就再也不用怕遲到了。
假如讓我再做一回小學(xué)生，重拾天真、無(wú)可挽回的同學(xué)友誼和時(shí)間該多好呀！
六（5）班郭家駿。
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)，我們眨眼間已經(jīng)從稚嫩的一年級(jí)小孩兒變成了心智成熟的六年級(jí)學(xué)生。
在六年時(shí)光里，一定有許多令我們受益匪淺的收獲，但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我們每人一定都做過(guò)令自己后悔莫及的錯(cuò)事?？蓵r(shí)光無(wú)法倒流。但在這里我們僅可插上想象的翅膀，穿梭到當(dāng)時(shí)，再做一次小學(xué)生。
還記得在四年級(jí)時(shí)候，班上有位異常刁蠻的女生經(jīng)常以“莫須有”的罪名刁難我們男生。
有一次，我剛上廁所回來(lái)就被她撞個(gè)正著，她故作怒氣沖沖的說(shuō)：“就是你，你偷了我的鉛筆盒”。我當(dāng)下就火了，不過(guò)看在她是女生沒(méi)有立即發(fā)作，而是心平氣和地說(shuō)：“你是不是記錯(cuò)了？我怎么會(huì)拿你的鉛筆盒呢？”沒(méi)想到她也火了。后來(lái)我才知道她這是裝的，只聽(tīng)她大聲叫道：“我就看見(jiàn)是你了！”我立刻予以回?fù)?，她理虧說(shuō)不過(guò)我就去告老師，老師二話不說(shuō)給我扣了一個(gè)“欺負(fù)女生”的罪名，我很氣憤，把作業(yè)撕得粉碎，但后來(lái)老師了解原因后就向我道歉，并且懲罰了那位女生。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，那個(gè)女生只是想開(kāi)個(gè)玩笑而已，沒(méi)有太大惡意。當(dāng)時(shí)我是后悔的，如果讓我再做一次小學(xué)生，我一定不那么沖動(dòng)，清者自清，面對(duì)別人的挑釁，無(wú)理取鬧，不能和她講道理。因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)無(wú)理卻亂說(shuō)的人，和她說(shuō)是行不通的，如果繼續(xù)說(shuō)下去，吃虧的一定是自己，就像當(dāng)時(shí)的我一樣。
這件小事情卻讓我悟出大智慧，若讓我再做一次小學(xué)生，遇到挑釁一笑置之，那么我的小學(xué)生活定會(huì)少些坎坷與挫折。
有一天，動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的`主題是"假如讓我再活一次"，要求動(dòng)物們踴躍發(fā)言，暢談自己的想法。
貓首先發(fā)言：假如讓我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚(yú)，就被打個(gè)半死。老鼠呢，可以在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，人們認(rèn)為這是情有可原。
貓?jiān)捯魟偮?，鼠立刻站了起?lái)，白了貓一眼說(shuō)：假如讓我再活一次，我要做一只貓。吃皇糧，拿軍餉，從生到死都是主任供養(yǎng)，時(shí)不時(shí)還有我們的同類給你送魚(yú)送蝦，自在得很呢。
鼠說(shuō)完，豬就開(kāi)腔了：假如讓我再活一次，我要做一頭牛。工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，而我們只是傻瓜，懶蟲(chóng)的象征。連罵人都要說(shuō)"蠢豬"。
牛聽(tīng)了，把頭搖得像撥浪鼓：假如讓我再活一次，我要做一頭豬，我吃的是草，擠的是奶，干的是力氣活，可有誰(shuí)給我評(píng)過(guò)功，發(fā)過(guò)獎(jiǎng)？做豬多快活，吃了睡，睡了吃，肥頭大耳，逍遙似神仙。
這時(shí)鷹也發(fā)話了：假如讓我再活一次，我要做一只雞?？视兴I有米，住有房，還受人保護(hù)。我們呢，一年四季漂泊在外，風(fēng)吹雨淋，還要時(shí)刻提防冷槍暗箭，活得好累。
可雞卻說(shuō)：假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，任意捕兔捉雞。而我們除了生蛋司晨外，每天還膽戰(zhàn)心驚，怕被捉被宰，惶惶不可終日。
都在羨慕別人，惟獨(dú)看不起自己。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要學(xué)會(huì)好好地愛(ài)自己，不必去羨慕別人，境遇是自己開(kāi)創(chuàng)的，快樂(lè)與否，成功與否，皆是由自己創(chuàng)就。
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如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇五
六年的小學(xué)生活像水一樣滑過(guò)，在不知不覺(jué)中在心頭上留下了永遠(yuǎn)的回憶。
假如時(shí)光倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)再一次在書(shū)記的陪伴下用稚嫩的童聲高聲朗讀錦旗上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那無(wú)私贊頌老師的詩(shī)句，我想再一次來(lái)到這個(gè)大家庭，再一次和全班同學(xué)一起嬉戲。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我想重新看著我的啟蒙老師在黑板上自我介紹，也想再一次聽(tīng)著老師向迷茫中的我指點(diǎn)方向的親切話語(yǔ)：三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，一向成績(jī)較好的我的成績(jī)開(kāi)始滑落。一天下午。當(dāng)我完成老師布置的人物后準(zhǔn)備回家時(shí)，老師把我叫住了，她說(shuō)：“你最近的作業(yè)很馬虎，下次要認(rèn)真，為什么最近不認(rèn)真做作業(yè)？”“我……”我被問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)?！耙院蟛灰槐樽鲎鳂I(yè)一邊和同學(xué)聊天?！闭f(shuō)完，老師便起身離開(kāi)了。那句話把藏在我內(nèi)心最深處的事找了出來(lái)。我慢慢走回家，拿出最近的作業(yè)本一頁(yè)頁(yè)地向前翻看，不再理會(huì)窗外同學(xué)的呼喊?！傲?、良－、良、中、良”看著這些我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)的低等第，我沉默了。從那時(shí)候起，我再也沒(méi)有得過(guò)“中”。老師的話語(yǔ)，被我永遠(yuǎn)銘記在心中。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)一起分享成功的喜悅，六·一兒童節(jié)的節(jié)目排練的艱苦，我想再一次去體會(huì)：將近一個(gè)月的時(shí)間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。每天中午、下午放學(xué)訓(xùn)練，周三周五還要進(jìn)行排練，讓我經(jīng)歷了小學(xué)生涯中最“苦”的一個(gè)月。當(dāng)忘記關(guān)電腦被音樂(lè)老師誤解時(shí)，我像吃了檸檬一樣酸，當(dāng)排練出失誤被老師訓(xùn)訴時(shí)，我們?nèi)紓牟灰?。?yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)晚會(huì)上我們表演的節(jié)目獲得成功后，我們笑了，在皎潔的月光下，我們的笑容是那么甜美，那么燦爛。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇六
這六年我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起調(diào)皮搗蛋，一起歡笑，一起開(kāi)心，一起悲傷……一起度過(guò)的美好時(shí)光太多太多了，可惜再也回不去了。
一年級(jí)時(shí)我就特別羨慕六年級(jí)的大哥哥大姐姐，因?yàn)槲艺J(rèn)為到了六年級(jí)我就可以馬上畢業(yè)了。那時(shí)候的我認(rèn)為只要上了初中我就不用用在那么早上學(xué)了。中年級(jí)時(shí)我認(rèn)為畢業(yè)那個(gè)暑假我就不用寫(xiě)作業(yè)了。高年級(jí)時(shí)，我意識(shí)到了畢業(yè)就面臨著和自己相處六年的朋友分離。六年的時(shí)光白駒過(guò)隙，我們終究逃不過(guò)分離。有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席”分離只是為了讓我們更好的相遇，但是我們依舊舍不得相處六年的伙伴。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定按照老師的要求坐在走廊里，單行行走，不跑不跳，見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿起如果有其他小朋友把垃圾扔作文到地上，我還會(huì)告誡他不要將垃圾扔到地上。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把作業(yè)做到工工整整。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定遵守紀(jì)律，在班級(jí)里不吵不鬧。如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定不和同學(xué)發(fā)生口角，對(duì)每個(gè)同學(xué)都要互相幫助，讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定聽(tīng)老師的話，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。在我的能力范圍內(nèi)幫助老師分擔(dān)。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)歷了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
小學(xué)六年，有快樂(lè)、有痛苦、有歡笑、有悲傷。但現(xiàn)在在我的腦海中全部都是美好的記憶，如果再讓我選擇一次，我還想再來(lái)一次。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇七
有一天，動(dòng)物王國(guó)召開(kāi)會(huì)議，會(huì)議的主題是"假如讓我再活一次"，要求動(dòng)物們踴躍發(fā)言，暢談自己的想法。
貓首先發(fā)言:假如讓我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一條魚(yú)，就被打個(gè)半死。老鼠呢，可以在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，人們認(rèn)為這是情有可原。
貓?jiān)捯魟偮?，鼠立刻站了起?lái)，白了貓一眼說(shuō):假如讓我再活一次，我要做一只貓。吃皇糧，拿軍餉，從生到死都是主任供養(yǎng)，時(shí)不時(shí)還有我們的同類給你送魚(yú)送蝦，自在得很呢。
鼠說(shuō)完，豬就開(kāi)腔了:假如讓我再活一次，我要做一頭牛。工作雖然累點(diǎn)，但名聲好，而我們只是傻瓜，懶蟲(chóng)的象征。連罵人都要說(shuō)"蠢豬"。
牛聽(tīng)了，把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次，我要做一頭豬，我吃的是草，擠的是奶，干的是力氣活，可有誰(shuí)給我評(píng)過(guò)功，發(fā)過(guò)獎(jiǎng)？做豬多快活，吃了睡，睡了吃，肥頭大耳，逍遙似神仙。
這時(shí)鷹也發(fā)話了:假如讓我再活一次，我要做一只雞。渴有水，餓有米，住有房，還受人保護(hù)。我們呢，一年四季漂泊在外，風(fēng)吹雨淋，還要時(shí)刻提防冷槍暗箭，活得好累。
可雞卻說(shuō):假如讓我再活一次，我要做一只鷹，可以翱翔天空，任意捕兔捉雞。而我們除了生蛋司晨外，每天還膽戰(zhàn)心驚，怕被捉被宰，惶惶不可終日。
都在羨慕別人，惟獨(dú)看不起自己。
其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要學(xué)會(huì)好好地愛(ài)自己，不必去羨慕別人，境遇是自己開(kāi)創(chuàng)的，快樂(lè)與否，成功與否，皆是由自己創(chuàng)就。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇八
大年初一的那一天，從早上開(kāi)始整個(gè)新鄭都被大霧籠罩著，我家去滑雪的計(jì)劃破滅了！哎！
媽媽好像看見(jiàn)了我垂頭喪氣的模樣，對(duì)爸爸說(shuō)，今天要不然不去平頂山滑雪，去登封滑雪，爸爸說(shuō)行！我聽(tīng)見(jiàn)了頓時(shí)激動(dòng)不已，大聲喊道：“爸媽萬(wàn)歲！”
由于高速封閉，所以只能走低速，也因?yàn)榇箪F走慢了點(diǎn)兒，幾個(gè)小時(shí)后終于到達(dá)了目的地。來(lái)到了滑雪場(chǎng)，爸爸辦完了一切手續(xù)，我們也領(lǐng)到了裝備，立刻便穿上了，進(jìn)入里面一看，哇！怎么這么多人?？匆?jiàn)了這么多人，我也來(lái)了興致，慢慢往上劃。就在我吃勁住上滑時(shí)。我抬了一下頭，啊！一個(gè)人朝我撞來(lái)。哎呀！我一下子坐在了地上，好痛！好不容易站了起來(lái)，繼續(xù)往上滑。到了一定的高度，滑了下去，平安無(wú)事。為了挑戰(zhàn)自我，我又坐著滑索到了更高的高度。一下子滑了下去。??！撞上了！沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)。哎呀！哎呀！哎呀！又一連摔了三次，才滑到了底，好痛！不過(guò)仍感覺(jué)非常刺激！
第一次滑雪就這樣結(jié)束了，雖然沒(méi)學(xué)會(huì)，但特別爽。下一次一定再滑，下次一定要學(xué)會(huì)！
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇九
生活中有很多第一次，令我最難忘的，就是第一次滑雪。
第一次滑雪，是去年去雪山玩的時(shí)候。一開(kāi)始，我很害怕，怕我會(huì)跌倒、受傷。沒(méi)想到，雪具雖然很重，但是在雪地上跌倒卻一點(diǎn)都不會(huì)痛，這讓我對(duì)滑雪產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，團(tuán)隊(duì)老師每天都帶我們?nèi)セ?，也教我們一些滑雪的基本?dòng)作。等我們都熟練了之后，老師還讓我們玩“拖拖樂(lè)”。就是抓著一個(gè)把手，從山頂滑到山腳下，非常刺激。
雖然滑雪很好玩，但是我們終究得離開(kāi)。畢業(yè)考那天，大家都懷緊張不安的心情來(lái)到滑雪場(chǎng)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，沒(méi)考過(guò)的人就不能拿到獎(jiǎng)狀。結(jié)果成績(jī)揭曉，居然大家都過(guò)！我們懷著驚喜的心情回到家，準(zhǔn)備訴說(shuō)這個(gè)好消息！
滑雪老師說(shuō)，滑雪是一種非常好的運(yùn)動(dòng)。不但可以放松心情，也可以當(dāng)作休閑娛樂(lè)，甚至有人拿它來(lái)減肥，這么做真是一舉兩得！
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十
我很久以前就想去滑雪了，在這個(gè)寒假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的上午，我們一家來(lái)到了大明山滑雪場(chǎng)?；┛陕闊┝?！先租了一套滑雪服，穿在身上可真夠暖和的。然后來(lái)到了滑雪鞋的地方，穿上滑雪鞋我感覺(jué)硬硬的，連走路都不好走了！腳也抬不起來(lái)。好不容易走到了租雪仗和雪板的地方，可雪仗實(shí)在太重了，只能請(qǐng)爸爸幫忙拿著。初次滑雪，我們什么都不懂，只能花錢請(qǐng)個(gè)教練。
我看見(jiàn)地上覆蓋著一層厚厚的雪。許多人從雪道“形態(tài)各異”地滑了下來(lái)：有的一路上暢通無(wú)阻地滑落下來(lái)，有的在途中摔了好幾個(gè)跟頭，還有的人跟我媽媽一樣，干脆坐在雪板上滑下來(lái)。教練把我?guī)У搅松巾斏希饶弥┱痰囊活^，我拿著雪仗的另一頭頂住肚子。按照教練的吩咐，我把腳死死地頂住前端，身體往前傾，呈內(nèi)八字。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，教練帶著我向山下滑去。那一刻，我既緊張又興奮，一眨眼就來(lái)到了山腳下。趁教練在教媽媽時(shí)，我借助雪仗在雪地上滑來(lái)滑去。一個(gè)小時(shí)到了，在媽媽的再三呼喚下，我極不情愿地離開(kāi)了大明山滑雪場(chǎng)。
這次滑雪真好玩??！
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十一
六年時(shí)光，匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們還有一個(gè)多月將各奔東西。在這將近六年的時(shí)光中，我有許多遺憾。假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把那些遺憾補(bǔ)回。
假如再讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)在三年級(jí)時(shí)將英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，就不作文至于現(xiàn)在連元音字母和輔音字母都混淆了，若是我在之前把英語(yǔ)基礎(chǔ)打好，那么現(xiàn)在我的英語(yǔ)可能會(huì)更上一層樓。
假如再讓我做一回小學(xué)生，我要在浩瀚的書(shū)海中盡情遨游。我會(huì)去盡情體驗(yàn)?zāi)菚?shū)中的黃金屋，用自己的心去感受書(shū)中的人間百態(tài)。我要在那寶貴的時(shí)光中在書(shū)中去尋找那黃金屋中的寶藏。
但是，時(shí)光一去不復(fù)返，逝去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)，就像朱自清所問(wèn)的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這六年的時(shí)光已經(jīng)無(wú)法挽回了，所以要把握現(xiàn)在，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十二
我喜歡雪天，每次下雪，我都會(huì)興奮得在雪地上到處亂跑亂跳。可惜，我們這很少下雪，為了圓一次我的滑雪夢(mèng)，今年春節(jié)，爸爸、媽媽約了幾戶人家，一行人開(kāi)車來(lái)到了安吉天荒坪。
到了景區(qū)，我們直奔江南天池滑雪場(chǎng)，一進(jìn)滑雪場(chǎng)，“哇”，好大一個(gè)滑雪場(chǎng)，來(lái)滑雪的人可真多呀！我們迫不及待地?fù)Q上滑雪靴，沒(méi)想到靴子好重，走起路來(lái)，搖搖擺擺的，一不小心就會(huì)摔倒。我在爸爸的攙扶下帶上滑雪板和雪杖，一步一滑地進(jìn)了滑雪場(chǎng)。
我們先在平地上練習(xí)走路，在雪地上走路不能像平時(shí)走路那樣挺著背，要微微彎著腰。不僅如此，雪杖一定要用力往后撐，滑雪板才會(huì)往前移動(dòng)，就像小時(shí)候?qū)W溜冰的樣子去滑，就這樣慢慢地，慢慢地，我開(kāi)始會(huì)滑了。嘿，雪地里滑雪的感覺(jué)真爽！
在平地上學(xué)會(huì)后，我按捺不住地開(kāi)始上坡，想在最上面往下滑，沒(méi)想到我的滑雪水平超一流的，一陣風(fēng)似的從坡上滑下來(lái)，一跤都沒(méi)摔，我開(kāi)心得要命。在我身旁的媽媽可沒(méi)有我那么幸運(yùn)，她站在上面怎么滑也滑不下來(lái)，別人在她后面使勁推了一下，她才滑下來(lái)，可這一滑居然摔倒了，媽媽真是笨死了。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，去滑雪最開(kāi)心的是我們這些小朋友，最累的卻是爸爸媽媽們，他們跑上跑下，一刻都沒(méi)有停過(guò)，唯恐我們摔倒。
那天，我玩得太開(kāi)心了，這真是一次令人難忘的旅行?。∠麓?，爸爸、媽媽會(huì)帶我去哪呢？
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十三
一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，心中竟不禁有了戀戀不舍的感覺(jué)。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定更加努力的學(xué)習(xí)。以前，我總是貪玩，學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但我還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果那些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，我一定可以在班上名列前茅的。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定好好珍惜與同學(xué)們和老師在一起的美好時(shí)光。我是個(gè)比較內(nèi)向的人，不怎么喜歡與人交流，我妹總說(shuō)我有"社交恐懼癥"。如果我好好珍惜以前的時(shí)光，多與老師、同學(xué)交流，現(xiàn)在就不會(huì)有那么多的遺憾了。
假如讓我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)再埋沒(méi)自己的才華。我是一個(gè)充滿幻想的孩子，寫(xiě)的每篇文章都耐人尋味，雖然現(xiàn)在的我不像以前那么天真，變得成熟，可我依舊是個(gè)有著古怪思想的女孩，比如：有一雙翅膀，可以飛到世界各地；或有一個(gè)傳送的技能，這樣以后上課就再也不用怕遲到了。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十四
去年寒假，爸爸媽媽帶我去滑雪，我可高興了！到了滑雪場(chǎng)，我看到茫茫白雪，像老人的胡子一樣白。一座座雪山那么高，我不禁打個(gè)寒戰(zhàn)，想！那么高會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)：不要緊，試一試，不就不怕了嗎，都有第一次嘛。說(shuō)完，爸爸就從山坡上滑了下去。真帥?？墒峭蝗?，有一個(gè)人在他的前面滑過(guò)，爸爸側(cè)身一躲，總算是躲過(guò)了他，嚇得我出了一身冷汗。爸爸滑完了，向我招了招手，讓我下去。我在雪山上自言自語(yǔ)：我不敢嘛！說(shuō)完我還是勇敢地滑了下去，突然前面又一個(gè)人，正當(dāng)我想起爸爸的側(cè)身術(shù)時(shí)，已經(jīng)晚了，隨著我的尖叫我應(yīng)聲摔倒了。爸爸笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我還疼不疼，我開(kāi)玩笑地對(duì)爸爸說(shuō)：哼！你還敢笑。媽媽把我推上了雪山，我又隨著爸爸滑下了山坡，摔倒，爬起，摔倒，又爬起&我慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪，自信地走向了更高山坡&那天，我可真高興。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十五
每個(gè)人都要邁出人生的第一步。第一次走路、第一次說(shuō)話、第一次扎小辮，。今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我邁出乒乓球的第一步。
來(lái)到了乒乓球教室之后，我不僅驚嘆了！乒乓球的教室原來(lái)這么舊！可是這個(gè)乒乓球教室為什么這么舊呢？后來(lái)得知這原本是一個(gè)被遺棄的禮堂，可能是年久失修了。雖然它很舊卻非常的大。啊！忘記說(shuō)了，乒乓球老師長(zhǎng)著個(gè)黑黑的小小的炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，臉上的笑容不是狡猾的、討好的、而是比慈祥還要再慈祥的笑容。
我們開(kāi)始打球了，老師教給我的技巧是左腳稍微往前，右腳稍微一斜，膝蓋要彎曲，左手要攢起來(lái)放在胸前，右手大家當(dāng)然都知道，那就是打球了，要求就是“揮、收”，“揮”要揮到左眼眉上，“收”不能太低。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我對(duì)乒乓球的興趣一下子涌上心頭。可是時(shí)間畢竟是悄悄的溜走了，所以我的隆重的一次課就這么結(jié)束了！噢，對(duì)，在這里我還要祝福我自己一下，那就是祝我乒乓球每一次都能收獲到“第一次”這樣的喜悅！
相信每個(gè)人都有過(guò)第一次吧。第一次獨(dú)自上學(xué)，第一次幫父母做家務(wù)。。。。。。但是我的第一次是做菜。
第一道菜是‘‘雞刨豆腐’’。阿姨早已放好所用的作料，‘‘嘩嘩嘩’’廚房之歌開(kāi)始了。叮叮咚咚，噼里啪啦。哈哈哈，真像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)呢。但是也許色澤不夠，我又放了一點(diǎn)醬油。在一頓鏟子的翻滾下一會(huì)兒，就做好了。
吃著自己做的菜，我心里美滋滋的。第一次，有快樂(lè)的，有淚水的，也有自己意想不到的。但是，每個(gè)第一次，都有著不一樣意義。只要敢于面對(duì)，你將會(huì)成為一個(gè)敢于面對(duì)一切的人。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十六
11月28日，我經(jīng)歷了一個(gè)令人激動(dòng)而難忘的夜晚。那天晚上我和育英校園記者站的小記者們一起去湖南大劇院采訪了舞臺(tái)劇《哆啦a夢(mèng)——到處都是四次元口袋》的劇組演員。自從我當(dāng)上小記者后，時(shí)時(shí)刻刻都想著參加采訪活動(dòng)，一接到通知，我就上網(wǎng)查找關(guān)于這集動(dòng)畫(huà)片的資料，也熟記了小記者必備知識(shí)，信心十足的想好了采訪問(wèn)題。
晚上，我一到湖南大劇院，見(jiàn)許多小記者都在各自交流著，我也拿出采訪本，獨(dú)自排練起來(lái)。人到齊了，輔導(dǎo)員老師交待了幾條注意事項(xiàng)后，我們便走進(jìn)采訪廳，面向劇組人員圍桌而坐，劇組發(fā)言人說(shuō)：“大家好，我們是話劇《哆啦a夢(mèng)——到處都是四次元口袋》的演員，這次我們會(huì)在湖南大劇院演出2天，下面可以開(kāi)始采訪了”。
我高高舉起手，手心在冒汗，但我不想錯(cuò)過(guò)這“千載難逢”的機(jī)會(huì)。在幾個(gè)小記者提問(wèn)完畢后，終于，發(fā)言人指了指我：“這個(gè)小女生?！蔽矣悬c(diǎn)緊張，身體微微顫抖著，輕吐了一口氣，站起來(lái)，面帶微笑的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們第一次演話劇時(shí)，心情是怎樣的？你們有沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)？”發(fā)言人說(shuō)：“我們第一次演話劇時(shí)不僅很緊張，而且也很自豪，我們可以讓觀眾見(jiàn)到哆啦a夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣，是令人激動(dòng)的。我們爭(zhēng)吵的時(shí)候大多是因?yàn)橹谱鞣b，道具或在動(dòng)作上的問(wèn)題，比如我們有一次因?yàn)楸尘安惶?，需要把?dòng)作做改動(dòng)，什么地方合適，什么地方不合適，會(huì)不會(huì)讓觀眾認(rèn)為這不像原來(lái)的人物？這一般是我們爭(zhēng)吵的原因，因?yàn)槲覀兿氚炎詈玫娜宋镎宫F(xiàn)給大家?！蔽铱焖俚陌寻l(fā)言人的回答記到采訪本上并說(shuō)：“謝謝?！蔽易?，心想：還挺順利的，沒(méi)有我想象的那么難，擱在心中的石頭總算落了地。接著其他小記者繼續(xù)提問(wèn)。
我從小記者提的一些問(wèn)題里，知道了演員們?cè)谘莩鰰r(shí)會(huì)遇到許多困難，有時(shí)服裝不合適，演員們就很辛苦。但他們說(shuō)：“我們最根本的目的是給大家呈現(xiàn)精彩的演出，再辛苦也會(huì)堅(jiān)持?！蔽液芘宸麄冞@種堅(jiān)持不懈的毅力。
雖然那晚“哆啦a夢(mèng)、大雄、靜香”沒(méi)有在我們的采訪中出現(xiàn)，我有點(diǎn)遺憾，但發(fā)言人說(shuō)要給觀眾一個(gè)驚喜，所以先保密。采訪完后，我們與“胖虎、小夫”親密合影留念，令我開(kāi)心不已。
經(jīng)過(guò)這一次采訪，我懂了，采訪之前一定要有充分的準(zhǔn)備，采訪才能順利進(jìn)行。
如果我再當(dāng)一次小學(xué)生六年級(jí)篇十七
今天一大早爸爸告訴我，要帶著全家人到凈月潭去滑雪，我一聽(tīng)立刻跳了起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有滑過(guò)雪，滑雪是什么樣的感覺(jué)呢？我好期待呀！
我們驅(qū)車來(lái)到了凈月潭公園，一進(jìn)公園的大門，哇！好大的一幅雪雕呀！上面雕刻著二龍戲珠，好逼真呀！路的兩側(cè)是十二生肖的雪雕，爸爸給我們?cè)谧约旱纳で芭牧苏掌疫€做了幾個(gè)造型呢。拍完照我迫不及待的說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)セ﹫?chǎng)吧！”爸爸說(shuō)：“好的，出發(fā)?！?/p>
來(lái)到滑雪場(chǎng)，我看見(jiàn)來(lái)滑雪的人可真不少，有一些叔叔阿姨好厲害，他們?cè)诨﹫?chǎng)上自如的穿梭，可也有一些頻頻摔跤，搞笑極了。我想：我會(huì)不會(huì)摔跤呢？有點(diǎn)忐忑呀！
爸爸媽媽為我租來(lái)了滑雪板，穿上滑雪板，我都不會(huì)走了。爸爸媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們先練習(xí)一下，雙腿彎曲，往下蹲?！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，呀！滑雪板動(dòng)了，我太開(kāi)心了。我能滑雪了，我慢慢的滑著，越來(lái)越熟練，越來(lái)越自如，真好玩。爸爸見(jiàn)我滑得不錯(cuò)，就帶著我站上滾梯向山坡上出發(fā)。電梯慢慢的移動(dòng)，好長(zhǎng)呀！終于到了坡頂，我們從電梯上下來(lái)。我往下一看，哎呀！好高呀！我的心一下子就提起來(lái)了，好怕呀！爸爸看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，爸爸會(huì)一直在你的后面保護(hù)你的，加油！”我聽(tīng)了就想：拼了！我慢慢的往下滑，感覺(jué)還真不錯(cuò)，不知不覺(jué)的到了坡底，原來(lái)也沒(méi)有那么可怕，我又去滑了一次，太爽了，滑下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位叔叔在向下滑的時(shí)候一下子摔到了樹(shù)叢里，好半天才爬起來(lái)，惹的周圍的人都笑了。我一看有點(diǎn)緊張了，爸爸說(shuō)：“別怕，爸爸在保護(hù)你呢！”我一用力，一氣到底，我勝利了。時(shí)間到了我們要回家了，我可真舍不得呀，我請(qǐng)求爸爸讓他以后還要帶我來(lái)滑雪。爸爸答應(yīng)了?；厝サ穆飞衔疫€看到了雪城堡、雪滑梯。
北方的冬天太美好了，孩子們可以在冰雪世界里盡情的玩耍。這就是我的第一次滑雪，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記......
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