總結是一種思維的反思和反饋，可以讓我們更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足。編寫總結時，可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其結構和表達方式，但不宜照搬照抄?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校防邪教工作總結篇一
根據(jù)湖北省《關于在全省各級學校深入開展反_警示教育活動的方案》的通知要求，為了進一步提高我校廣大師生識別和抵制_的能力，凈化校園環(huán)境，結合我校實際，特制定如下方案：
一、指導思想。
以_理論、“三個代表”重要思想和黨的“_”精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、努力構建和諧社會的要求，動員全校師生共同參與，采取有效措施廣泛開展宣傳教育活動，為廣大師生提供一個健康和諧的學習環(huán)境。
二、
活動內容。
根據(jù)點面結合，有效開展警示教育活動的工作思路，我校主要開展以下幾項活動：
（一）做好宣傳教育活動，使廣大師生了解_與宗教的區(qū)別、危害。
1廣泛的收集宣傳教育資料，結合我校實際開展反_圖片展，讓廣大師生都來接受教育。
2以班級為單位召開一次以“學科學，反_”為主要內容的主題團會，采取學生喜聞樂見的形式進行自我教育。
3、充分利用板報、宣傳欄、廣播等有效載體，積極開展宣傳教育活動。
4、聘請老教師、老黨員以故事會、讀書會的形式對學生進行教育。
以上活動由團委具體負責。
（二）開展卓有成效的實踐活動,提高全校師生的辨別能力。
1、在學生中開展一次以“崇尚科學、珍愛生命”為主題的征文活動。
2、組織學生每學期進行一次以“學科學、反_”為主題的社會實踐活動。
3、組織主題為反_內容的“親子共讀書”、“親子同學習”活動，將警示活動延伸到每個家庭。
4、組織學生在校期間觀看《深淵—_的本質》、《走出死亡陷阱》等優(yōu)秀影片，使學生通過優(yōu)秀影片的藝術感染力受到一次形象生動的教育。
以上活動由政教處具體負責。
三、活動時間。
2011年9月---2012年9月。
四、組織領導。
為保證反_警示教育活動的順利開展，學校成立以主要領導為組長，分管領導為副組長，相關科室、各年級負責人為成員的領導小組。領導小組下設辦公室，具體協(xié)調指導全校反_警示教育活動。
五、活動要求。
1、加強領導，精心組織。明確校長是第一責任人，負總責親自抓，分管領導具體抓，把反_教育工作列為學校德育教育工作的重要內容,抓實抓緊。
2、認真落實，強化宣傳。全校師生要積極參與，認真落實，確保警示教育活動取得好效果。要充分利用宣傳載體或媒體，加強對反_警示教育活動的宣傳，努力營造良好的輿論氛圍。
3、高度重視，周密部署。學校要充分認識反_斗爭的長期性、尖銳性、重要性和艱巨性，把反_工作作為“平安校園”建設和素質教育的重要內容切實抓好，為建設平安吳中做出應有的貢獻。
附：吳鋪中學防范和處理_問題領導小組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林。
魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
領導小組下設辦公室，由聶愛國同志任辦公室主任。
二0一一年九月。
吳鋪中學開展反_警示教育活動計劃。
一、指導思想本次反_警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、縣關于同“_功”等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題，通過反_警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“_功”等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、組織領導學校成立反_警示教育活動領導小組組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
瑞邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
三、教育對象和主要內容教育對象：警示教育活動主要面向全體師生（含離退休人員）。
主要內容：
1.學校根據(jù)本校實際，采取多種形式開展警示教育活動。
a反_輿論宣傳充分利用學校的德育宣傳陣地，利用校園廣播站和學校小記者站向全校師生宣傳反_的重大意義。首先在校宣傳欄展示“反_宣傳圖片資料”，有理、有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。校黑板報出刊一期“反_”專題板報，營造良好的輿論氛圍。各班在反_一系列教育活動之后，進行一次主題黑板報評比。
b反_宣講活動學校將根據(jù)下發(fā)的《反_警示教育宣講提綱》，定人、定時組織一次反_宣講活動。用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識。另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”
等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
c反_簽名活動為了更好地將反_警示活動引入高潮，學校將開展千名師生簽名活動，以次來表達全體師生反_的信心和決心，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
d反_實踐活動進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸。
2.學校要結合學校實際，立足于長期教育。要逐步構建反_教育與黨員干部教育、學校思想教育等結合起來的長效教育機制。
3.學校反_警示教育領導小組成員，要根據(jù)上級要求積極參加有關部門組織的反_警示教育活動培訓，提高在本校反_警示教育活動中的作用發(fā)揮。
4.認真總結教育中的存在的問題及對策，并針對反饋的情況進一步為下一階段的教育工作做準備。
四、時間安排根據(jù)上級要求，本次反_警示教育活動時間從9月到12月底完成，分為準備階段、實施階段、總結階段三個階段，本校宣傳教育活動每期不少于兩課時。
吳鋪中學。
2011年9月12日。
吳鋪中學反_警示教育活動計劃在教育局的領導下,我校連續(xù)兩年組織開展了以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，取得了明顯成效。根據(jù)云夢縣教育局關于在全縣中小學校開展反_警示教育活動的通知,在這一學期將繼續(xù)深入開展反_警示教育宣傳活動，為把這項工作引向深入，特制定如下工作計劃。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，以_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》為依據(jù)，以加強校園陣地建設為目標，從維護社會安全和校園穩(wěn)定的高度，充分認識開展反_警示教育活動的重要意義，在總結開展警示教育活動經驗的基礎上，結合當前正在進行的“保持_員先進性教育活動”針對防范和處理_工作面臨的新形勢、出現(xiàn)的新情況，繼續(xù)開展以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，引導組織廣大師生開展系列宣傳教育活動，帶動和促進在全社會營造健康向上的良好氛圍，配合與推進防范和處理_問題的斗爭，著力提高青少年防范與抵制_的免疫力。
二、組織領導：
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
活動重點：
1、大力宣傳反_的重要性，強化學校的反_育。
2、加強群眾思想建設使基層黨組織成為抵制_的戰(zhàn)斗堡壘。
3、要建立健全反_責任制。
4、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、教職工辦好事、辦實事。
活動安排：
1、反_氛圍渲染。
期黑板報。
2、反_簽名活動。
為將警示活動引入高潮，學校將開展師生簽名活動，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
3、反_宣講活動。
將采取黨支部書記上大課和班主任上小課相結合的方式。學校黨支部書記對全體師生進行一次反_的宣講，用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識；另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
4、反_讀書活動。
學校利用晨會、班會組織學生閱讀好教育局下發(fā)的反邪宣傳資料、一本反_書籍；組織學生觀看一場vcd教育片。提高學生識別_真面目的能力。
5、反_實踐活動。
進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反_”的社會效應。學校印發(fā)《崇尚科學提倡文明抵制_》倡議書，帶回家中與家長共同學習，并由家長簽名后上交。
6、反_主題班會。
為檢驗警示教育活動的效果，進一步了解學生掌握反_知識的情況，提高學生識別和抵制_的能力。各班開展知識競賽為主要內容的主題班會。
7、參觀一次圖片。
利用鎮(zhèn)鎮(zhèn)府和學校的反_宣傳資料組織學生參觀圖片展覽。
8、寫一篇體會文章進行一次心得交流。
活動在貼近學生生活實際的基礎上，注重學生的心靈的感悟，讓每個學生搜集一則反_資料，寫出一篇體會文章，并在班會課中進行一次心靈交流，進一步促使學生認清_的危害，增強識別_、抵制_的能力。
吳鋪中學。
吳鋪中學開展反_警示教育活動計劃。
一、指導思想本次反_警示教育活動要以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹中央和省、縣關于同“_功”等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題，通過反_警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“_功”等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
二、組織領導學校成立反_警示教育活動領導小組組。
程運員副組長。
方五毛。
周想望成。
邱占林魏朝明。
李全明。
湯建軍。
馮小梅聶愛國。
譚少明。
湯李新。
三、教育對象和主要內容教育對象：警示教育活動主要面向全體師生（含離退休人員）。
主要內容：
1.學校根據(jù)本校實際，采取多種形式開展警示教育活動。
a反_輿論宣傳充分利用學校的德育宣傳陣地，利用校園廣播站和學校小記者站向全校師生宣傳反_的重大意義。首先在校宣傳欄展示“反_宣傳圖片資料”，有理、有序地組織各年級學生觀看，同時也向家長輻射，通過學生讓接送子女的家長也一同觀看，接受教育。校黑板報出刊一期“反_”專題板報，營造良好的輿論氛圍。各班在反_一系列教育活動之后，進行一次主題黑板報評比。
b反_宣講活動學校將根據(jù)下發(fā)的《反_警示教育宣講提綱》，定人、定時組織一次反_宣講活動。用生動、通俗的語言深入淺出地講解_的本質、危害等知識。另外要求各班利用德育課程進行反_教育。從而使學生基本了解和認識“_功”
等_的真面目，鼓勵學生不聽、不信、不傳_思想，并能勇敢地與_活動作斗爭。
c反_簽名活動為了更好地將反_警示活動引入高潮，學校將開展千名師生簽名活動，以次來表達全體師生反_的信心和決心，造出反_聲勢，引起學生思想的觸動，達到教育目的。
d反_實踐活動進行一次反_的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕_”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭和社會延伸。
2.學校要結合學校實際，立足于長期教育。要逐步構建反_教育與黨員干部教育、學校思想教育等結合起來的長效教育機制。
3.學校反_警示教育領導小組成員，要根據(jù)上級要求積極參加有關部門組織的反_警示教育活動培訓，提高在本校反_警示教育活動中的作用發(fā)揮。
4.認真總結教育中的存在的問題及對策，并針對反饋的情況進一步為下一階段的教育工作做準備。
四、時間安排根據(jù)上級要求，本次反_警示教育活動時間從9月到12月底完成，分為準備階段、實施階段、總結階段三個階段，本校宣傳教育活動每期不少于兩課時。
吳鋪中學。
20011年9月22日。
吳鋪中學反_警示教育活動計劃在教育局的領導下,我校連續(xù)兩年組織開展了以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，取得了明顯成效。根據(jù)云夢縣教育局關于在全縣中小學校開展反_警示教育活動的通知,在這一學期將繼續(xù)深入開展反_警示教育宣傳活動，為把這項工作引向深入，特制定如下工作計劃。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中全會精神為指導，以_中央、_《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》為依據(jù)，以加強校園陣地建設為目標，從維護社會安全和校園穩(wěn)定的高度，充分認識開展反_警示教育活動的重要意義，在總結開展警示教育活動經驗的基礎上，結合當前正在進行的“保持_員先進性教育活動”針對防范和處理_工作面臨的新形勢、出現(xiàn)的新情況，繼續(xù)開展以“崇尚科學、反對_”為主題的反_警示教育宣傳活動，引導組織廣大師生開...
學校防邪教工作總結篇二
說起邪教，我就想起了一件事。
那是一節(jié)語文課的時候，老師講給我們一個故事。這個故事說的是老師的一個同事原先不相信迷信，不相信有神仙的?？墒撬诵葜蟮竭@個廟去玩玩，那個殿去逛逛。久而久之，他也就相信了。
一天，他家里來了三個尼姑，這三個尼姑對他說：“在這座山上要建一個廟，需要施主能捐一元錢?！彼幌耄簞e說一元錢了，就算十元錢，五十元錢，一百元錢，我也會捐呀。他就給了三個尼姑五十元錢。三個尼姑看他出手那么大方，就想騙他了。三個尼姑心想：幸好把他家里的事打聽出來了，不然，真不知道怎么騙他了。于是，這三個尼姑中的一個尼姑說：“我有點渴了，可不可以要杯茶喝?”他說：“可以?！彼匆娨粋€尼姑要茶，那兩個也不能虧待呀。他給她們喝了上好的龍井茶。他想：既然有尼姑在，就讓她們算一算他孩子的命運。他開口說了這句話，尼姑一想：正中他們的下懷。尼姑拿三張紙，要他寫下他孩子的名字。他寫下他兒子的名字，女兒的名字。他女兒已出嫁，他又寫下他女婿的名字，尼姑把這三張紙放在桌子上，點上三枝香，插在香爐上，三個尼姑上拜天，下拜地，拜好后，尼姑從香爐里拿出香灰沫涂在第一張紙上，尼姑說：“這是你的兒子吧。”他說：“是。”尼姑說：“他很會賺錢?！蹦峁糜职严慊彝吭诘诙埣埳希峁谜f：“這是你的女兒吧。”他說：“是?！蹦峁谜f：“你的女兒持家有道?！蹦峁糜职严慊彝吭诘谌龔埣埳希峁妹摽诙稣f了一句話：“不好，這個人有兇象?！彼宦?，說：“我女婿怎么會有兇象?”尼姑說：“你女婿最近買了一輛車，是吧?！彼f：“是?！蹦峁谜f：“你的女婿最近會出一場車禍?！彼宦?，連忙看了那張紙，只見那張紙上有血字，他連忙說：“仙姑，請您救救我的女婿吧?！蹦峁谜f：“好吧，看在您給我們五十元的分上，幫你一下吧?！彼宦?，心里就放心多了。尼姑說：“你要把你家里值錢的東西拿出來，用一塊布包好。他有兩張銀行卡，一張有三千五百元錢，另一張有一千五百元錢，他以為還不夠，就把手上的金手鐲也拿下來。尼姑把布包好，打好結，尼姑要把東西放在桌子上，又要他誠心誠意拜三拜。他就拜了三拜。尼姑要他放在一個隱蔽的地方藏起來，放一個月。一個月之后，他去打開包，發(fā)現(xiàn)里面的東西不見了。這時他才恍然大悟，她們是邪教的人。
至于他們怎么偷的呢?他們就是利用了小小的科學道理。他們在綁的過程中，打了一個活結，一抽就可以打開了。什么時候偷的呢?就是在他誠心誠意的拜了三拜時。那么他女婿的名字為什么會變成有血字呢?其實她門早就在三張紙的其中一張上作了手腳，這張紙上有陶米水的印跡，只要用香的粉末一沾上，上面就會出現(xiàn)他寫的字，而且有點淡紅色。
所以，我們要相信科學，反對邪教，不讓邪教的人有機可趁。
學校防邪教工作總結篇三
根據(jù)區(qū)教育局的部署，結合我校當前學生的年齡和心理特點，11月份我校展開了一系列反_活動，現(xiàn)總結如下：
一、明確指導思想和工作目標。
以****重要思想和黨的十*屆*中全會精神為指導，深入貫徹落實中央、盛市關于反_斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著覆蓋全員、注重實效的原則，以弘揚科學精神、認清_本質，堅定理想信念，堅決抵制_為主題，以廣大學生、教師為主體，以兩課教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持_員先進性教育活動，全面、持續(xù)地展開反_警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對反_斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制_與_作斗爭的能力，切實維護學院的安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。
二、成立反_警示教育工作領導小組。
根據(jù)教育局文件要求，為配合此次教育活動，經校德育部門研究決定，成立反_警示教育工作領導小組，成員如下：
組長：歐陽亞林毛鳳華。
副組長：譚麗紅盧叢笑。
成員：駱芳文瓊范旭艷各中隊輔導員。
三、教育活動開展。
1.提前做好準備工作。學校訂購了《反_警示教育學習材料》、《反_警。
示教育系列專題片》dvd光碟等學習宣傳教育材料。反_警示教育工作領導小組成員與全體教師先行學習，培訓宣傳教育骨干，充分做好各項準備工作。向各總支、支部下發(fā)有關文件，發(fā)放學習宣傳教育材料，并與衛(wèi)處溝通，取得他們的支持與配合，確保反_警示教育活動周期間的安全、有序。
2.啟動反_警示教育工作。按照學校反_警示教育活動周的日程安排，以各中隊為單位，采取知識廣播、主題隊會、放映專題片、反_專題板報、反_知識學習心得等活動形式，集中展開教育活動。各中隊結合工作實際有計劃、有組織、有步驟地開展豐富多彩的活動。全面營造反_警示教育的文化環(huán)境和氛圍，以確保反_警示教育活動周取得實效。
3.納入日常學習和宣傳教育工作。在反_警示教育活動周中，根據(jù)學校實施方案，科學、合理、系統(tǒng)、有機地將反_警示教育內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反_意識，形成長效的工作機制和教育體系。
反_工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。讓孩子們有一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反_的戰(zhàn)役。
_作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、_、反科學、_，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與_主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，_坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。
為了深入學習貫徹中央和省、市關于同_功等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法律、法規(guī)，以崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命主題：通過反_警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止_功等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)四有新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校在中心校的正確指導下，以****重要思想和黨的十*大精神為指導，嚴格執(zhí)行上級關于反_活動的實施意見精神，開展了崇尚科學，反對_，珍愛生命的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、加強領導，建立組織。
為保證學校反_警示教育活動取得很好成效，我校成立領導小組，黃以奎為組長，劉尚平為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了上級有關反_活動的文件精神，對反_警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反_警示教育活動健康開展。
二、宣傳發(fā)動，作好準備。
開學初，制定反_警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反_宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，校長作了反_的專題講話，幫助學生明白什么是_？_有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到_是害人的，我們要堅決抵制。
的本質、生命的意義和_滋生的根源。
三、開展活動，形式多樣。
學校防邪教工作總結篇四
在反_警示教育活動的學習中，按教育局開展反_警示教育活動精神，結合教育工作實際，本次反_警示教育活動指導思想是以“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、精神為指導，深入學習貫徹中央和省、州、縣關于同“”等_組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治_活動的法規(guī)法律，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為主題，通過反對_警示教育活動，增強自我識別_、抵制_的能力，充分認識_、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“”等_和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反_警示教育活動教警示教育活動的深入開展。
我認為本次反_警示教育活動具體做法如下：
學校作為重要的教育陣地，肩負著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進行正確的引導。警示教育活動緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”這個主題，以防范冒用宗教名義的_為重點，把“三班仆人派”和其他_的反面案例作為重要內容?；谶@樣的認識，我校根據(jù)上級文件精神，多渠道地開展了主題為“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”的系列宣傳教育活動。
一、領導重視，組織嚴密，以確?；顒拥捻樌_展。學校根據(jù)實際，建立以校長為組長，班子成員為組員的“反_”警示教育活動領導小組，聘請武家莊派出所民警蘇彥軍擔任學校法制副校長，制訂“反_”警示教育活動實施方案。具體由學校教導處負責實施，各班級以靈活的組織形式開展，做到活動前有計劃，活動后有總結，延伸活動有步驟。以“|崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對_”為活動主題，把以防范冒用宗教名義的_為重點，把“三班仆人派”、“”、“呼喊派”和其他_的反面案例及“傳播反_知識，確立反_觀念，增強反_意識”定為主體活動內容。學校各級組織密切配合，分工有序，促使學校反_警示教育活動真正落到實處。
幾年來，為了確保“反_”警示教育活動的順利開展，我校每學年都把“反_”警示教育活動作為學校對學生進行法制教育活動的一項重要教育內容來抓。每次教育活動都會認真組織做好發(fā)動與宣傳工作。
首先做好“反_”警示教育活動的發(fā)動工作。這為“反_”警示教育活動的全面展開作好鋪墊。由教導處牽頭，召開全校教師及班主任會議。在會上，討論了反_警示教育活動的實施方案。早晨例會上，號召全體學生行動起來，開展好“反對_、崇高科學”的系列教育活動。
其次做好“反_”警示教育活動的宣傳工作。在每一學期開學的升旗儀式上，學校教導處組織以《珍愛生命，拒絕_》為內容的國旗下講話，給全校師生上了一堂生動的反_教育課。“講話”從什么是_入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。同時提醒全校師生，在科技發(fā)達的今天，雖然舊的封建迷信思想已煙消云散，但是新的迷信形式又出現(xiàn)了——那就是各種_。講話中列舉了“三班仆人派”、“”、“呼喊派”、“實際神”、“會道門”等_組織的違法行為，激起了全校師生的無比憎恨。
三、以主題班隊活動為載體，深入開展“反_“警示教育活動。
1、我校各班級開展了以“反_”為內容的主題班會，班會圍繞“崇尚科學，反對_”等主題開展。同學們在活動中聲討_組織對人們造成的極其嚴重的危害，表示不信、不傳_，并向家長積極宣傳“反_”知識。
2、組織學生觀看“反_”教育片。學校組織觀看了“反_”教育片的活動。學生從形象生動的“反_”警示教育片中進一步了解了_對人們的毒害，更堅定了反_的信念。同學們在體會中紛紛表示：反對_，遠離_，生活才會幸福。
四、“反_“警示教育活動，卓有成效。通過學校一系列的“反_”警示教育宣傳活動，廣大師生和家長識別_、抵制_的能力大為提高。
綜上所述，在學校近幾年的“反_”警示教育活動中，我校力求做到活動有計劃，有步驟，有總結，有實效。立足普及，注重參與，促使我?！胺確”警示教育活動既豐富多彩，又切實有效，取得較好的活動效果。使我們更加堅定了信念：只有相信科學，遠離_，我們的生活才會更加美好。
學了反_的有關知識后，我從中看到了_的危害很大。_會讓信教的人停止生產，勞動，還會讓人自焚，結束自己的生命，集體去反對政府，打擾政黨的工作秩序，他們對人騙錢又騙色，甚至用高科技手段來吸引人參加_組織。
根據(jù)區(qū)教育局的部署，結合我校當前學生的年齡和心理特點，本學期我校展開了一系列反_活動，現(xiàn)總結如下：
一、明確指導思想和工作目標。
以“三個代表”重要思想和黨的十七屆精神為指導，深入貫徹落實中央、六盤水市關于反_斗爭的方針、政策及有關文件精神。本著“覆蓋全員、注重實效”的原則，以“弘揚科學精神、認清_本質，堅定理想信念，堅決抵制_”為主題，以廣大學生、教師為主體，以“兩課”教學、校園文化活動和黨團組織生活為載體，密切結合當前開展的保持_員先進性教育活動，全面、持續(xù)地展開反_警示教育工作，不斷提高廣大師生員工，特別是黨員干部對反_斗爭的認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制_與_作斗爭的能力，切實維護學校的安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。
為了確保反_警示教育活動的順利開展，我校認真組織了發(fā)動與宣傳工作，為本次活動的全面展開作好鋪墊，工作總結《小學反_警示教育活動總結范文小學安全問題》。首先召開了全校老師及班主任會議。在會上，討論了反_警示教育活動的實施方案。每星期早晨例會上，號召全體學生行動起來，開展好“反對_、崇高科學，享受生活”的系列教育活動。
提高思想認識，重視反_警示教育教育工作，深刻認識到在農村及學校進一步進行警示教育是與_組織進行的更深入的斗爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育學生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識，提高反_斗爭的能力。我認真學習且進一步認識了“”_組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕_侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等_組織賴以生存的社會基礎和土壤。
落實工作責任，確保措施到位，為了認真貫徹落實文件精神。與學生簽訂倡議書，廣泛深入基層，督促檢查責任工作開展，確保包保責任制落到實處，從根本上杜絕了“”等_進入學校。
加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“”等_滲透到校園之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、、黑板報、廣播標語、主題班會、報告會、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，促進學生進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
做好“大手牽小手”活動，在班上開展了“小手拉大手”活動，使警示教育輻射學校、家庭、社會，組織學生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學生當好反_警示教育的宣傳員，讓學生不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層及中小學校反_警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我們將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發(fā)展，為社會穩(wěn)定和國家_的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻。
學校防邪教工作總結篇五
陳場三?。禾瀑恀v^猶如^v^，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是^v^呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的^v^，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。^v^組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。有的^v^打著宗教的幌子蒙騙人們。其實^v^與宗教有著本質區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而^v^主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而^v^總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、^v^，而^v^反社會^v^的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，^v^組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而^v^所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上^v^后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業(yè)。
有的^v^公然打出“推翻^v^，奪取^v^，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起^v^違法犯罪案件，該^v^組織有專人負責除掉脫離該^v^的成員和殺害其他^v^組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；^v^組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個^v^組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿^v^的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾??；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離^v^的誘惑?？茖W知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、^v^的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現(xiàn)象，才能提高對反科學、偽科學和^v^的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對^v^，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠離^v^崇尚科學吧！
陳場三小萬齊旭在當今科學飛速發(fā)展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中?？萍?，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中^v^就是一塊巨大的絆腳石。^v^的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
^v^，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協(xié)調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。^v^，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當代人類社會的發(fā)展，不僅是經濟的發(fā)展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，^v^就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協(xié)調發(fā)展，特別是黨的^v^提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現(xiàn)代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是^v^自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對^v^最有力的武器。
陳場三小吳月提起^v^，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的^v^功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著^v^功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的^v^。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。
防范^v^組織心得體會。
神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強身健體的人引入歧途。又如，^v^用。
所謂“超科學說”來唬人。^v^以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識。
世界的不完全性、相對性和過程性大肆低毀科學，說“現(xiàn)在的科學不算科學，因。
為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。^v^不僅只。
是一種偽科學，不只是^v^，而且對社會、對人類有很大的危害。^v^通過實行。
精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既。
踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。
要求實現(xiàn)維護和發(fā)展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群。
眾過上富裕幸福的生活，而^v^組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民。
健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。
需要指出的，同^v^作堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當。
前，與^v^組織的斗爭出現(xiàn)了許多新變化、新特點。一是^v^組織在國內的活動。
學校防邪教工作總結篇六
為貫徹落實_xx縣委政法委員會《關于開展反_警示教育宣傳活動的通知》文件精神，結合我街道辦實際和立足“新型冠狀病毒肺炎”特殊非常時期，充分發(fā)揮各方面的力量，扎實做好我街道反_警示教育宣傳工作。通過活動的開展，增強了我街道廣大居民識別抵制_的能力，為全面建設和諧xx奠定了基礎。
一、部署安排。
我街道黨工委高度重視，把“反_警示教育宣傳活動”工作與“防范新型冠狀病毒肺炎”工作納入首要工作日程，及時召開專項工作會議，安排部署反_工作，并制定了《xx街道辦開展反_警示教育宣傳活動方案》，要求各村(社區(qū))、單位（部門）圍繞“崇尚科學，遠離_”為主題宣傳，同時將反_宣傳教育工作納入各村(居)、單位全年工作年度考核中，做到有部署、有考核、有實施、有推進。
二、宣傳普及。
大力開展反_警示教育宣傳活動。提高廣大干部群眾。
識別_、防范_意識，抵制_的能力，分發(fā)宣傳資料、標注“_騙人錢財、拆散家庭、反對政府、蒙騙群眾、是精神_，廣大群眾要不聽不信不傳，發(fā)現(xiàn)了要舉報，依法予以取締和查處，要讓_無立足之地”的宣傳解說詞。督促學校通過信息平臺推送反_警示教育宣傳資料，讓中小學生了解什么是_，認識到_的危害，學習反_法律知識，提高廣大青少年群眾依法抵制_的意識。教育廣大干部群眾樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
三、規(guī)范內容。
與“防范新型冠狀病毒肺炎”排查同步開展入戶走訪、發(fā)放資料、村廣播播放音頻宣傳資料等形式廣泛宣傳，做到家喻戶曉。通過多種形式的宣傳活動，在全街道形成了反對_，崇尚科學的良好氛圍。通過對學生進行反_教育，讓他們從小做起，從身邊事做起，用科學的文化武裝頭腦，清醒的認識到“_功”等_組織是_、反社會的罪惡行為。
四、主要措施及效果。
1、加強組織領導。我街道辦對反_活動高度重視，街道黨工委主要領導親自抓，黨工委副書記具體抓，精心組織各項宣傳活動。
2、堅持正面教育。利用村廣播、深入農戶家中多種宣傳方式進行宣傳，盡可能使更多的居民直接受到教育。
3、通過開展反_警示教育宣傳活動，使我街道辦廣大干部群眾清醒地認識到“_功”等_組織蠱惑人心、蒙弊群眾、反對科學的丑惡嘴臉，增強了廣大干部群眾和青少年自覺防范抵制_的意識，培養(yǎng)了敢于檢舉揭發(fā)_的違法活動，敢于正面同”_功”等_組織作斗爭的勇氣。
防范和抵制_是一項長期而艱巨的任務，今后，我街道辦仍將加大宣傳力度，把反_宣傳活動抓好、抓實，擠壓_在民族宗教領域活動的空間，打牢民族宗教領域反_工作根基。
學校防邪教工作總結篇七
一學期以來,我校以不讓學生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀為目的，積極主動開展“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教。具體措施如下：
一、成立了反邪教領導組，做到學校反邪教工作有領導，有人抓。
二、加強了宣傳教育工作，工作人員深入年級、班級進行宣講有關政策及法律，提高廣大學生識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力。教育學生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發(fā)展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。組織學生多次觀看學校反邪教宣傳專欄,讓學生談認識，表決心。
三、加強師德師風建設，確保教職工不出現(xiàn)邪教問題。組織教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。自覺抵制各種歪理邪說，忠誠黨的教育事業(yè)，為人民服務。
由于工作到位，學校無邪教。
學校防邪教工作總結篇八
xx社區(qū)居委會在街道黨工委、各相關部門的正確領導下，在街道反邪教工作領導的具體指導下，根據(jù)上級有關部門關于嚴密防范和嚴厲打擊邪教組織非法活動的指示精神，現(xiàn)就我社區(qū)開展反邪教工作總結如下：
一、加強組織領導，各項工作制度得到了進一步落實。
進一步加強對社區(qū)反邪教工作的組織領導，全面負責并組織領導全村的反邪教工作，并實行領導負責制，落實街道黨委下發(fā)的關于進一步加強做好社區(qū)反邪教工作的指示精神。
二、加大宣傳力度，人民群眾的防范意識得到不斷提高。
1、經常組織學xxx省、市、縣關于對反邪教工作的有關指示精神，認清當前“邪教”對國家社會的危害性的認識，增強他們對反邪教工作的使命感。
2、按照上級要求，及時傳達上級有關指示精神，全社區(qū)群眾、居民廣泛發(fā)動、大造深勢，使人民群眾明白了什么是“邪教”，“邪教”的危害有多大，以及如可抵制邪教的一些基本方法。
3、利用形式多樣教育方式，提醒和教育廣大人民群眾，充分利用各經濟社廣播室、宣傳欄、黑板報和標語等輿論宣傳工具進行宣傳，在顯要地段，建立永久性標語，真正做到家喻戶曉，人人皆知。
4、利用黨員活動觀看vcd片，進一步增強黨員反對邪教的自覺性和警惕性，使黨員干部成為義務宣傳員。
三、加強防范工作，密切注意動態(tài)，使反邪教工作走上規(guī)范化、制度化20xx年度社區(qū)反邪教工作總結20xx年度社區(qū)反邪教工作總結。
1、進一步加強對全村反邪教工作的力度，及時掌握有關上級的對反邪教工作的要求，使宣傳、教育工作進一步走上正規(guī)。
2、加大宣傳，使廣大農民群眾自覺抵制邪教、遠離邪教，增強敏感性。
3、建立防治邪教的工作機制，搞好突發(fā)應急預案的處置，把防范和處理邪教工作作為一項經常性工作來抓，落實責任制，對社區(qū)內邪教活動要心中有數(shù)，切實掌握，做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處理。
我社區(qū)反邪教工作，雖然取得了一定成績，在宣傳教育方面全社區(qū)群眾、居民都積極參加了活動，有利的促進了我社區(qū)的發(fā)展建設，但與上級的要求還有一定的距離，下一步工作中，我們將進一步加大力度，堅持常抓不懈，鞏固已經取得的成果，為我社區(qū)經濟發(fā)展提供一個良好的環(huán)境。
今年，在街道黨委領導下，在鎮(zhèn)綜治辦的具體指導下，結合社區(qū)20xx年反邪教工作的計劃安排，堅持以建設“平安社區(qū)、幸福家園”為目標，以加強基層反邪教為基礎，推進工作創(chuàng)新，完善長效機制，深入開展反邪教社區(qū)活動，維護社會和諧穩(wěn)定，取得良好成效?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、領導重視，建立健全社區(qū)反邪教組織機構及工作制度，明確職責、落實到人。
社區(qū)領導十分重視組織落實，完善了領導小組及組織機構，并備有專人負責。設立以社區(qū)黨委為組長的領導小組的同時，由治保主任為組長的工作小組和幫教小組，并成立了由社區(qū)居民黨員、群眾骨干組成的社區(qū)反邪教信息員隊伍，將反邪教工作納入了長效管理之中、納入黨建組織、納入社區(qū)綜合管理、納入創(chuàng)建和諧社區(qū)工作之中。
同時，我社區(qū)還進一步健全了各機構的工作職責和工作制度，制定了《北星社區(qū)反邪教工作領導小組工作職責》、《北星社區(qū)反邪教工作領導小組工作職責》等相關制度，做好有計劃、有部署、明確職責。我們深知要把反邪教工作真正落到實處，必須加強隊伍建設。上半年，我們對工作小組組員、幫教小組組員進行了專業(yè)培訓，使他們的業(yè)務水平和工作能力得到了一定的提高。
二、加強防范措施，提高防范能力。
在社區(qū)領導及人員積極努力和居民群眾的配合下，我社區(qū)已成功創(chuàng)建區(qū)“無邪教社區(qū)”，今年社區(qū)并沒有放松對各類邪教組織的警惕，而是進一步加強了防范措施。一是社區(qū)反邪教工作人員經深入群眾與群眾交流，通過各種渠道了解是否有新滋生邪教組織和人員，做到“發(fā)現(xiàn)一個、幫教一個”。二是抓好信息員隊伍管理，充分發(fā)揮信息員隊伍根植于群眾的特點，發(fā)動居民群眾主動向我們揭發(fā)和提供邪教組織的非法活動，做到“發(fā)現(xiàn)一起、處理一起”。三是做好重大節(jié)日、重要敏感時期的反邪教預警預案工作，及早發(fā)現(xiàn)邪教群體的事件發(fā)生，及時制止。上半年，通過社區(qū)和居民的共同努力，至今未發(fā)現(xiàn)有新滋生邪教組織和人員，也未發(fā)現(xiàn)邪教非法活動。
學校防邪教工作總結篇九
^v^是全人類共同面對的世界性公害，禁毒是國際社會刻不容緩的共同責任。為全力打造平安學校，構建和諧社會，我校按照《2014年區(qū)教育系統(tǒng)“”禁毒宣傳活動方案》的通知文件精神，進一步深入宣傳《^v^禁毒法》，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常教育中，把禁毒防^v^教育放在重要位置，嚴抓不懈?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
1、思想重視，統(tǒng)一認識。
我校非常重視中學生^v^預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。每學期均將^v^預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使^v^教育變消極被動為積極主動，切實開展禁毒宣傳活動。
2、舉行禁毒宣傳教育月活動。
實際行動等，引經據(jù)典，用生動的事例告訴全體師生要珍惜生命、遠離^v^，使師生們再一次充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，進一步深化對^v^的認識。
舉辦專門宣傳活動。6月25日新雅街聯(lián)合綜治辦、司法所、派出所等部門的干部，在中學會場面向全鎮(zhèn)師生開展了禁毒反^v^鐵路護路宣傳活動?；顒觾热萦校汉铣镀桨裁恳惶臁?、禁毒宣誓、觀看禁毒宣傳片、禁毒知識有獎問答、遠離^v^簽名、觀看圖片展、發(fā)放禁毒倡議書進行宣傳教育，向廣大青少年講述了^v^和^v^對個人、家庭、社會的危害，讓他們樹立“遠離^v^，珍愛生命”的意識，堅決抵制^v^，認清^v^的邪惡本質，增強安全防范意識，珍惜青春年華，認真學習，成為一名對國家和社會有用的人。
活動中通過多種方式向廣大青少年講述了^v^、^v^、毀路對個人、家庭、社會的危害，讓他們樹立“遠離^v^，珍愛生命”的觀念，認清^v^的邪惡本質，增強安全法制意識，學會珍惜青春年華，奮發(fā)向上，成為一名對國家和社會有用的人。
宣傳^v^的危害性，努力弘揚全民禁毒的社會風氣，此次活動達到了預期的宣傳效果。
禁毒工作是一項長期的任務，我校決心在區(qū)教育局、政府領導下，長抓不懈。每學通過采用靈活多樣的形式向學生普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離^v^，提高自我保護意識和能力，多渠道搞好宣傳教育工作，爭取抓出實效。
**區(qū)**鎮(zhèn)**初級中學2014年6月26日。
學校防邪教工作總結篇十
社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹省、市、區(qū)關于同邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。我校在新會區(qū)教育局的正確指導下，嚴格執(zhí)行上級《轉發(fā)關于發(fā)放反邪教警示教育宣傳掛圖的通知》精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、健全組織機構。
做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、全面宣傳發(fā)動。
接到通知后，學校立即制定反邪教警示教育活動方案，召開全體教職工會議進行學習，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作。在周一的升旗儀式上，李洪泳副校長作了反邪教的專題講話，學校團委向廣大師生發(fā)出了反邪教活動倡議信，幫助學生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙騙人的？使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。同時，我校以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪師生思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、活動形式多樣。
根據(jù)我校的實際，采取多種形式開展警示教育活動。集中學習《通知》精神；懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖，召開反邪教警示教育主題班會；組織全體師生觀看網上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報，并通過學生向家長做好反邪教警示教育，要求學生家長共同學習。充分利用校內廣播、黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行宣講教育，組織學生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
四、活動效果顯著。
我校通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。
學校防邪教工作總結篇十一
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。它與民族分裂主義和國際恐怖主義一同被看作是當代國際社會三大瘟疫，歷來是世界各國政府共同打擊的對象。在我國，邪教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹中央和省、市關于同“×××”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規(guī)，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命”主題：通過反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“×××”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們大豫鎮(zhèn)各中小學在如東縣教育局黨委政府的正確指導下，以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，嚴格執(zhí)行如東縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府關于反邪教活動的實施意見精神，開展了“崇尚科學，反對邪教，珍愛生命”的警示教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、加強領導，建立組織。
為保證學校反邪教警示教育活動取得很好成效，我們鎮(zhèn)成立領導小組，倪斌、黃衛(wèi)華為組長，各校校長為副組長。在開學第一天的班子會議上，傳達了如東縣教育局有關反邪教活動的文件精神，在校長會議上對有關培訓資料和教育局關于在警示教育活動中的幾個注意點。領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
二、宣傳發(fā)動，作好準備。
開學初，制定反邪教警示教育活動計劃，召開班子會，廣泛宣傳發(fā)動、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到人手一份。在開學第一次升旗儀式上，各校校長作了反邪教的專題講話，幫助學生明白什么是邪教?邪教有什么危害?它又是怎么蒙騙人的?使每個學生都能認識到邪教是害人的，我們要堅決抵制。
近期，我們以多種形式廣泛開展反邪教警示教育活動，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。全體師生積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，增加大量崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪觀念思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。
三、開展活動，形式多樣。
根據(jù)本鎮(zhèn)實際，采取多種形式開展警示教育活動，在開學初要集中學習《農村反邪教警示;教育宣講提綱》的輔導報告;懸掛崇尚科學、反對邪教掛圖、圖片：召開反邪教警示教育主題班會;組織全體師生觀看網上直播反邪教警示教育宣傳片，各班出好一期反邪教主題黑板報，以“小手牽大手”的形式，通過學生向家長做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教家庭作業(yè)，要求學生家長共同完成。讓四年級以上學生讀給家長聽，聽完后對學生是否認真讀，家長是否認真聽，雙方分別簽名。中學團支部、小學少先隊組織開展了一次反邪教警示教育征文活動，評出的獲獎征文，在學校宣傳櫥窗中展示。充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育;組織學生聲討“×××”等邪教的罪行，在師生中廣泛開展反邪教和破除迷信活動知識問答等。通過開展以上活動，師生們進一步認清了邪教的要質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在校園內形成“崇尚科學、拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。
四、深化認識，凈化環(huán)境。
通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強廣大師生和離退休人員識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“×××”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
學校防邪教工作總結篇十二
我校按照上級有關反邪教的要求積極采取措施，在師生員工中開展了反邪教活動，為進一步搞好我校反邪教教育工作，收到更好的效果，現(xiàn)將開展情況總結如下：
一、明確指導思想和工作目標。
以“三個代表”重要思想和黨的十八大全會精神為指導，深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)有關反邪教的方針、政策及有關文件精神。本著覆蓋全體師生，注重實效的原則，以弘揚科學精神，認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教為主題，以全體學生、教師為主體，以校園文化活動為載體，密切結合行風建設教育活動，全面持續(xù)地開展反邪教教育工作。不斷提高廣大師生反邪教斗爭認識，增強責任感、使命感和防范意識，提高抵制邪教與邪教作斗爭的能力，切實維護學校的'安全穩(wěn)定，為構建和諧校園創(chuàng)造良好條件。
二、加強領導，建立組織。
為確保我校反邪教教育活動取得很好的成效，我校特成立了反邪教警示教育活動工作小組：
組長：。。。
副組長：。。。
成員：全體行政人員及班主任。
政教處和大隊部具體負責此項工作的實施。
三、廣泛宣傳，提高防范能力。
1.成立領導小組，加強對開展反邪教警示教育活動的組織領導，制定學校反邪教活動計劃方案。弄清什么是“邪教”，什么是“宗教”，明白邪教對社會的危害性，了解我國有關宗教的政策法規(guī)，班子成員把握方針政策，建立防范邪教工作領導小組，制定警示教育活動方案;組織教師學習，布置任務。
2.周一的國旗下講話，大隊部教師劉小勇老師作《反對邪教》的主題發(fā)言，讓全校師生正確區(qū)分宗教與邪教。
3.各中隊以《崇尚科學，反對邪教》為主題出好一期黑板報，向班級中的同學介紹“邪教的實質”、“邪教的危害”、“我國宗教的政策法規(guī)”等小知識。
4.紅領巾廣播在節(jié)目中向同學們宣傳“防范與處理邪教”的知識。
四、反邪教教育活動收到了實效。
自開展反邪教教育活動以來，我校受教育師生員工達6000多人，受教育率100%，通過開展活動，全體師生員工反邪教的意識得到了提高，全體師生員工做到了“四不”(不聽、不信、不傳、不入)，長期以來我校無一名師生員工參與邪教活動，反邪教工作收到了較好的效果。
總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，警鐘長鳴，適時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學、講科學，不斷提高師生員工抵制邪教的能力。同時希望上級有關部門多下發(fā)一些反邪教教育方面的宣傳材料，進一步加強對此項工作督查指導，使之收到更好的效果。
學校防邪教工作總結篇十三
陳場三?。禾瀑愋敖酞q如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業(yè)。
有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現(xiàn)象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧！
陳場三小萬齊旭在當今科學飛速發(fā)展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中?？萍?，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協(xié)調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當代人類社會的發(fā)展，不僅是經濟的發(fā)展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協(xié)調發(fā)展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現(xiàn)代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。
陳場三小吳月提起邪教，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的法輪功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。
神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強身健體的人引入歧途。又如，邪教用。
所謂“超科學說”來唬人。邪教以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識。
世界的不完全性、相對性和過程性大肆低毀科學，說“現(xiàn)在的科學不算科學，因。
為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。邪教不僅只。
是一種偽科學，不只是邪教，而且對社會、對人類有很大的危害。邪教通過實行。
精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既。
踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。
要求實現(xiàn)維護和發(fā)展中國最廣大人民的根本利益，全面建設小康社會，讓人民群。
眾過上富裕幸福的生活，而邪教組織則騙奪群眾錢財，破壞家庭和睦，危害人民。
健康，甚至殘害生命，嚴重損害人民群眾的根本利益。
需要指出的，同邪教作堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當。
前，與邪教組織的斗爭出現(xiàn)了許多新變化、新特點。一是邪教組織在國內的活動。
教地下組織“反轉化”活動猖獗，極少數(shù)已轉化人員出現(xiàn)反復，教育轉化工作和。
鞏固教育轉化成果工作難度加大。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復。
雜的。這表明，鏟除邪教毒瘤，與邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級。
組織或哪一個專業(yè)隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。
撰寫人：
反對邪教學習心得體會。
學習反對邪教，我深深的體會到：邪教是偽科學、反科學的，永遠也改變不了其騙人、害人的實質。但是，在現(xiàn)代文明社會中，為什么會有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，以“文化”、“科學”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術，因而很多不知情的群眾相信。
邪教通過人為的惡意誘導使癡迷者產生精神幻覺，從而實現(xiàn)其精神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強身健體的人引入歧途。又如，以目前科學尚未認知的問題為借口，以科學認識世界的不完全性、相對性和過程性大肆抵毀科學，說“現(xiàn)在的科學不算科學，因為用這個科學永遠都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學無用論”。另一方面卻用大量的現(xiàn)代科學術語和中國傳統(tǒng)文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學說中最玄奧、超常的科學”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，就在于一些群眾沒有透過現(xiàn)象看本質，被邪教假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學素質，用先進文化和科學來揭穿“偽科學”的面目。
邪教，對社會、對人類有很大的危害。通過實行精神控制，誘導練習者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對抗，既踐踏人權、殘害生命，同時也破壞了正常的社會生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現(xiàn)實世界中為他人、為社會、為人類作貢獻完全違背的。世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進步的毒瘤。同邪教堅決的斗爭，是一個長期的過程，不能一勞永逸。當前，邪教組織的斗爭出現(xiàn)了許多新變化、新特點。更多地利用現(xiàn)代科技手段，通過干擾衛(wèi)星、有線、無線廣播、電視插播、打ip電話、群發(fā)短信息、互聯(lián)網等進行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復雜的。這表明，鏟除除毒瘤，與邪教作堅決的斗爭，不是哪一個部門、哪一級組織或哪一個專業(yè)隊伍的任務，而是全黨、全社會和每一個公民的共同職責。
作為一名教育工作者，更應崇尚真理，反對邪教，滿腔熱情地投入到反對一切邪教的活動中。旗幟鮮明地把反對邪教的斗爭進行到底。以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，深入學習、貫徹落實關于邪教組織斗爭的方針、政策和國家關于防范懲治邪教活動的法律、法規(guī)，使我們充分認識邪教活動的現(xiàn)狀和危害。通過開展警示教育活動，提高我們的戰(zhàn)斗力，倡導科學健康的生活方式，增強我們識別邪教、抵制邪教的能力，促進社會主義科學發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展，為社會穩(wěn)定和國家政權的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻。
金橋小學羅鴻邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是，絕對或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對信徒實行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內的各種手段危害社會。
有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實邪教與宗教有著本質區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結社，活動詭秘不可告人；宗教并不反社會、反人類，而邪教反社會反人類的性質十分明顯；宗教不允許神職人員個人騙財斂財，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農民有兩個孩子，女兒上初中，兒子上小學，學習都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個孩子拉了進去，使孩子學習成績一落千丈直至退學，結果葬送了孩子的學業(yè)。
有的邪教公然打出“推翻共產黨，奪取政權，建立神國”的旗號，它從事違法犯罪活動，危害社會。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負責除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個邪教組織以傳教為名舉辦培訓班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學是揭穿邪教的法寶。是科學，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾??；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠離邪教的誘惑。
科學知識是人類進步的階梯，科學思想是文明世界的導航。普及科學知識，倡導科學精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學、邪教的根本方法。只有掌握了科學知識和科學方法，理解了科學精神，接受了科學思想之后，人們才能夠正確認識和解釋自然和社會現(xiàn)象，才能提高對反科學、偽科學和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對邪教，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠離邪教崇尚科學吧！
讓我們用科學知識，勤勞的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天吧！2006年12月。
金橋小學羅鴻在當今科學飛速發(fā)展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中?？萍迹殉蔀槲覀冏呦蚋哔|量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協(xié)調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當代人類社會的發(fā)展，不僅是經濟的發(fā)展，而且是社會的全面進步，改革開放以來，黨中央就提出了物質文明與精神文明要相互促進、協(xié)調發(fā)展，特別是黨的十六大提出本世紀頭20年“全面建設小康社會”的奮斗目標，是推進中國現(xiàn)代化進程的重要步驟，是進入新世紀后的中國達到政治清明、文化繁榮、社會安寧的基礎工程。
人們通常認為，隨著科學技術的進步，人類對自然的認識越來越深入，迷信會越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀里，一方面是科學昌盛猛進；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學是破除迷信、反對邪教最有力的武器。
金橋小學羅鴻。
提起邪教，第一反應是覺得這東西離我挺遠的，記憶當中的法輪功什么的似乎是我們初中那會的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在**自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時候的我也就是個小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會因為什么功就不要自己的命了呢。
五（2）班馬艷。
前幾天，我去上學時，看見樓道墻上貼了一張傳單，上面寫著：“都知共黨壞，惡報即將來。不想當陪葬，趕快退出來。”我一看是“法輪功”，便去拿來打火機，直接把這“害人精”給燒了。
一批宣傳封建迷信和偽科學的圖書流入市場，破壞了正常的圖書出版秩序，對人民群眾的精神生活產生了消極影響。這種現(xiàn)象引起了有關管理部門和社會各界的高度重視，人大代表和政協(xié)委員就此撰寫提案，專家和學者就此發(fā)表文章，新聞出版管理部門就此嚴肅查處，正確的輿論引導和有效的措施產生了明顯的效果。
那為什么“法輪功”能把一些人拉攏過去呢？下面我就為大家大概的說一下：他們說他們的弟子小腹處下了“法輪”后，弟子與汽車相撞，弟子沒事，“可那轎車被撞進一個大坑去”；某某國有企業(yè)集體練“法輪功”后，職工的人際關系融洽了，精神面貌交好了，經濟效益也上去了。他們就這樣以誘惑的方式，把一些人騙過去，給他們“做廣告”，以此來誘騙更多的人。
在此，我真誠的提醒國內外文化、體育、藝術界人士，警惕“法輪功”的騙術。如果收到不知底細的人打來的電話和發(fā)來的郵件等，可向國內有關部門咨詢，也可在互聯(lián)網上了解相關背景情況，以免上當受騙，使他們的陰謀詭計得以成功。我還想對參與以及主持“法輪功”的人說一聲：“共產黨的江山是強大的，我們的人民更是團結的，你們永遠都不會把共產黨的江山扳倒的,別再做‘白日夢’了”！
五（2）班王亞明。
什么是“邪教組織”？就是冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。什么是邪教？——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；宣傳“世界末日”到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。有些邪教打著宗教、科學的幌子編造歪理邪說，他們打著《圣經》的旗號反《圣經》，利用“傳福音”的手法發(fā)展成員，具有極大的欺騙性；有些邪教還建立地下組織，進行非法活動。他們活動時大都偷偷摸摸，暗地里進行，行為十分詭秘；有些邪教不擇手段騙斂錢財，他們雖然使用的騙術不同，但有一個共同目的就是斂財。邪教對人類危害有多大呢？它會破壞人們的家庭，它騙取眾的錢財，它破壞生產，它殘害生命??許多人上過當，也有許多事例。比如：某小學有兩個名列前茅的三好生，一個跟隨家人參與邪教活動，而另一個卻沒有，那個參與者按照邪教的規(guī)矩每日三餐必須禱告5次，結果整日神志恍惚，學習成績一落千丈直至退學。而另一個努力學習，成績不斷上升，還考上了重點中學。以上事例告訴我們，世界上根本就沒有什么鬼神。那些為獲取不義之財而編造的鬼、神都是騙人的把戲。依靠科學、誠實勞動，才是我們獲得美好生活的保證。參與邪教是在坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已成為社會的公害。參與邪教活動是違法亂紀，國法不容的行為，必將受到法律的制裁。
崇尚科學，反對邪教心得體會。
五（2）班李興嶸。
在當今科學飛速發(fā)展的新時代，越來越多的高科技開始運用于我們的學習、工作和生活當中?？萍?，已成為我們走向高質量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學進展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會，幾滴墨水的融入，就會把整個社會攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個社會的平衡失去協(xié)調，秩序無法維持正常，這個社會就會慢慢走向墮落和毀滅。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
五（2）班李香奎。
在這個以及諧的社會形態(tài)中，科學是人類熟悉以及改造世界的最高成果?？茖W與邪教相對立。尊重科學、信賴科學，運用科學解決現(xiàn)實生活中的各種問題，社會形態(tài)才能前進，人類才有希望?？茖W是戰(zhàn)勝邪教的最壯大的武器。
如果你現(xiàn)在在與邪教來往，你將成為邪教的犧牲品,邪教是充滿欺騙的社團，邪教是耗費人性的社團，邪教是抹殺生命的社團。然而，就在它沉寂了不久然后的現(xiàn)在，越來越多的邪教又出現(xiàn)在我們眼前。同學們，我們都是21世紀的建設者，正是努力學習科學文化常識的大好時光，面對未來，我們信心百倍，我們要積極響應黨的號召，反對邪教。要樹立正確的人生觀以及無神論思想，讓我們用科學來揭開邪教背后的虛偽，用生命控訴惡行，用常識揭示愚昧，用行動實踐文明，用科學揭批反人類、反社會形態(tài)、反科學的邪教素質，讓邪教社團毀于一旦。
我們只要做到以下五點就能自學防范和抵制邪教了。第一、不聽邪教、不信邪教、不傳邪教；第二、檢舉揭發(fā)邪教的活動；第三、破除迷信思想，正確對待生老病死；第四、正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心；第五、樹立科學致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。
五（2）班楊瑞敏。
今天我向同學們提出倡議：拒絕邪教，為科學的未來撐起一片蔚藍天空！
我小時候，不知道什么“法輪功”，媽媽說起的時候，恨得咬牙切齒，我想，“法輪功？肯定不是什么好東西！”隨著我慢慢長大，我知道了“法輪功”做了許多令人不齒的事情。比如：2001年的一天，是可惡的邪教制造了令人震驚的人間慘案——在北京的**廣場上一群邪教的癡迷者為了所謂的“升天圓滿”而集體自焚?，F(xiàn)在呢，我知道了，“法輪功”對我們大家的危害是那樣的大啊！
現(xiàn)在人們生活越來越好，都懂得了生病要去看病，而不是去求菩薩保佑，更不應該迷信“法輪功”。如果你們身邊的人有信“法輪功”的人，請最好勸勸他們，讓他們知道“法輪功”對他們只有壞處，而沒有任何好處。作為小學生，身帶紅領巾，紅領巾代表共產主義，我們是黨的接班人，堅決不能相信所謂的“法輪功”！我們要“不聽、不看、不傳”。要拒絕“法輪功”等迷信活動。你要問我為什么，因為：因為科學可以讓我們走得更遠，邪教卻只會讓我們駐足不前。因為科學是實實在在的，邪教是虛無縹緲的。因為科學是社會文明的腳步，邪教是貽害人類身心健康的毒藥。
學校防邪教工作總結篇十四
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強學生識別和抵制邪教的能力，我校根據(jù)上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動，現(xiàn)總結如下:。
一、明確指導思想。
為凈化校園環(huán)境，確保我校學生免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，根據(jù)溫龍教普[20xx]62號文件指示精神，結合我校實際情況，嚴格按計劃進行了安排和部署，在全體師生中開展了豐富多彩的反邪教警示教育活動。
二、加強領導建立組織。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下:。
組長:王松桃。
副組長:周崇。
成員:應莉莉張曉暖陳霞微張建蓮陳兵各班主任。
我校根據(jù)上級有關反邪教活動的文件精神，校領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
三、嚴格部署穩(wěn)步推進。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我校根據(jù)實際情況開展了一系列活動:。
1、開展一次反邪教師資專題培訓。
2、把反邪教警示教育活動納入我校組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據(jù)學校實施方案，科學、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
四、開展形式多樣教育活動。
1、提前做好準備工作。
學校從網站上下載了相關教育材料，組織各處室、各年級學習，發(fā)放學習宣傳教育材料《反邪教基本知識100題》。
2、積極營造教育氛圍。
在校園宣傳欄張貼“反邪教警示教育宣傳知識”等內容，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
3、組織學生搜集邪教資料。
通過對邪教資料的收集，學生對邪教的丑惡面目有了進一步認識，各班開辟學習園地粘貼“反邪教”小知識。
4、校園廣播大顯身手。
我校利用宣傳陣地校園廣播、宣傳欄、校報、班報、小報等形式作為教育平臺，多渠道、全方位進行反邪教教育活動。播放了《焦點訪談》有關反邪教內容。在中午的廣播中每天都要播放有關日常行為規(guī)范和反邪教方面的內容，時刻敲響學生的警鐘，養(yǎng)成良好的行為習慣。
5、開展“小手拉大手”活動。
開展反邪教的實踐活動，組織學生積極投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，給家長一封公開信，發(fā)放倡議書，與家長共同學習，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認識到邪教的反動性。開展了《小手拉大手，共同反邪教》的活動，組織學生進行社會實踐活動，鼓勵學生做一件關愛身邊人遠離邪教的事，把警示教育進一步向家庭和社會延伸，努力實現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。
組織學生進行反邪教漫畫比賽活動，同學們都敞開自己的心扉，畫出自己的認識，在比賽過程中，同學們都認為邪教禍害百姓，我們要相信科學，遠離邪教、反對邪教。
7、各班開展了反邪教主題班會。
主題班會上各班自編自導自演了有關反邪教內容的相聲、小品、故事等節(jié)目形式，痛斥邪教組織，同學們紛紛表示堅決于邪教劃清界限，通過一系列活動的開展，堅定了師生們反邪教的信念，大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。
學校防邪教工作總結篇十五
今年，在街道黨委領導下，在鎮(zhèn)綜治辦的具體指導下，結合社區(qū)反邪教工作的計劃安排，堅持以建設“平安社區(qū)、幸福家園”為目標，以加強基層反邪教為基礎，推進工作創(chuàng)新，完善長效機制，深入開展反邪教社區(qū)活動，維護社會和諧穩(wěn)定，取得良好成效?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、領導重視，建立健全社區(qū)反邪教組織機構及工作制度，明確職責、落實到人。
社區(qū)領導十分重視組織落實，完善了領導小組及組織機構，并備有專人負責。設立以社區(qū)黨委為組長的領導小組的同時，由治保主任為組長的工作小組和幫教小組，并成立了由社區(qū)居民黨員、群眾骨干組成的社區(qū)反邪教信息員隊伍，將反邪教工作納入了長效管理之中、納入黨建組織、納入社區(qū)綜合管理、納入建立和諧社區(qū)工作之中。
同時，我社區(qū)還進一步健全了各機構的工作職責和工作制度，制定了《北星社區(qū)反邪教工作領導小組工作職責》、《北星社區(qū)反邪教工作領導小組工作職責》等相關制度，做好有計劃、有部署、明確職責。我們深知要把反邪教工作真正落到實處，務必加強隊伍建設。上半年，我們對工作小組組員、幫教小組組員進行了專業(yè)培訓，使他們的業(yè)務水平和工作潛力得到了必須的提高。
二、加強防范措施，提高防范潛力。
在社區(qū)領導及人員用心努力和居民群眾的配合下，我社區(qū)已成功建立區(qū)“無邪教社區(qū)”，今年社區(qū)并沒有放松對各類邪教組織的警惕，而是進一步加強了防范措施。一是社區(qū)反邪教工作人員經深入群眾與群眾交流，透過各種渠道了解是否有新滋生邪教組織和人員，做到“發(fā)現(xiàn)一個、幫教一個”。二是抓好信息員隊伍管理，充分發(fā)揮信息員隊伍根植于群眾的特點，發(fā)動居民群眾主動向我們揭發(fā)和帶給邪教組織的非法活動，做到“發(fā)現(xiàn)一齊、處理一齊”。三是做好重大節(jié)日、重要敏感時期的反邪教預警預案工作，及早發(fā)現(xiàn)邪教群體事件的發(fā)生，及時制止。上半年，透過社區(qū)和居民的共同努力，至今未發(fā)現(xiàn)有新滋生邪教組織和人員，也未發(fā)現(xiàn)邪教非法活動。
三、開展多種形式的宣傳活動，提升居民反對邪教的潛力。
為鞏固反邪教成果，動員居民群眾人人參與到反邪教工作中，構成全民反邪教的良好局面，社區(qū)上半年加強了宣傳教育工作，開展了多種形式的宣傳活動，以提升居民反對邪教的潛力。社區(qū)利用宣傳櫥窗、黑板報等形式宣傳宗教和邪教的區(qū)別、邪教的危害性;透過放映科普片、組織信息員和居民代表開展了“崇尚科學、反對邪教”的大討論，進一步提高他們對邪教的辨別、抵御潛力。
為豐富居民群眾的精神文化生活，社區(qū)組織開展了各種群眾喜聞樂見的文體、科普活動，營造了科學健康的濃厚氛圍。社區(qū)現(xiàn)已組織了多支文藝隊伍和健身隊伍，不定期開展健康和諧的文化活動，有效占領群眾文化陣地。
今年，我社區(qū)反邪教工作取得了必須的成效，受到了領導的肯定，但與上級要求還有必須差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，用心營造“和諧祥符”，使我社區(qū)成為傳播科學、弘揚禮貌的陣地。
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