小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿(熱門18篇)

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小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿(熱門18篇)
時(shí)間:2023-12-13 18:49:13     小編:溫柔雨

演講稿應(yīng)當(dāng)具備一定的說(shuō)服力,以引起觀眾的興趣和共鳴。在撰寫演講稿時(shí),要注意節(jié)奏和聲音的控制,保持一定的變化和起伏,以避免聽(tīng)眾產(chǎn)生疲勞感。在寫演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的演講者和他們的風(fēng)格,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇一

尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是清流二中初一的同學(xué),我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩。

下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師!

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇二

天空因鳥(niǎo)而絢爛,海洋因浪而渾厚,春天因花而絢麗,冬天因雪而晶瑩。而我的生活因?yàn)椤袄蠋煛倍篮谩@蠋?,是您把知識(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的'王國(guó)里成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里玩耍。你認(rèn)真的精神值得我們欽佩。

我的語(yǔ)文老師中等身材,黑色長(zhǎng)發(fā),自然優(yōu)雅。一雙水汪汪的大眼睛似乎在說(shuō)話,還有一張白皙的臉。我的老師不僅漂亮,而且非常愛(ài)我們。

?。±蠋?,你是一個(gè)勤奮的園丁,我們是小樹(shù)苗,你是廣闊的天空,我們是只會(huì)玩耍的小鳥(niǎo),你是遼闊的土地,我們是美麗的花朵。你是一棵大樹(shù),我們是小葉子。你是一支魔筆,我們是一張白紙。

而你把我們從樹(shù)苗變成了大樹(shù),從調(diào)皮的小鳥(niǎo)變成了在天空中自由飛翔的大鳥(niǎo),從小小的樹(shù)葉變成了綠色的大枝葉。老師,你真?zhèn)ゴ?!老師,在生活中,你不?jīng)意的微笑和教導(dǎo)讓我們豁然開(kāi)朗。你在我們心中是如此和諧,你讓我們相互理解?;ハ鄮椭?。楓葉裝點(diǎn)秋天,秋天不再無(wú)聊;鳥(niǎo)兒裝點(diǎn)天空,讓天空不再空曠;而你像陽(yáng)光一樣裝點(diǎn)著你的生活,讓它美麗而不精致。

啊老師!親愛(ài)的老師!我無(wú)法用人類所有的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激。我只能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的恩情!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇三

有許許多多的老師給我傳授了知識(shí),我十分感謝他們。

仔細(xì)想來(lái),在這六年里,對(duì)我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個(gè)子不算高,胖胖的,有時(shí)說(shuō)笑的時(shí)候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對(duì)同學(xué)們是寬容對(duì)待。上課時(shí),總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒(méi)有記住,也就因此沒(méi)有完成。

周一到來(lái)了,我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聽(tīng)到同學(xué)一提起作業(yè)來(lái),我立刻慌了神。直到中午時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成。我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒(méi)有生氣,只是親切地說(shuō):“不要緊,補(bǔ)起來(lái)吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會(huì)忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個(gè)字一個(gè)字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句,真讓我敬仰! 多年來(lái),李老師最體諒我最了解我,他語(yǔ)言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,是我最敬愛(ài)的班主任!

謝謝大家,我的演講完畢。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向??老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的.舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了?!蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,我能行!”

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

俗話說(shuō): 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量 。最后我要再一次說(shuō):老師,您辛苦了。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇四

???????鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),是老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因好的成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;忘不了當(dāng)我們身體出現(xiàn)不適時(shí)老師噓寒問(wèn)暖,送醫(yī)送藥,有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無(wú)暇顧及自己/的身體健康。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。

記得剛上小學(xué)的.時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“來(lái)心雨,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?!笔抢蠋煖厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但老師還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是三年一班的'xxx,今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>

老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。

我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇六

我很自豪我有這么好的老師。她姓楊,是我們的班主任。她戴著一副眼鏡,后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅,但也有善良的一面。

作為班長(zhǎng),班里的事幾乎都得我來(lái)管。記得上學(xué)期臨近考試的日子,因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí),對(duì)班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下,我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后,老師讓我和其他班干部站出來(lái)批評(píng)我們。從那以后,我再也不敢不負(fù)責(zé)任了,我們班的紀(jì)律也有所提高。

又是一個(gè)放學(xué)的晚上,老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了,早上就忘了還記得。我以為老師會(huì)怪我,老師只是笑笑說(shuō):“讓我來(lái)!這根本不是你的工作?!边@時(shí)我才知道,老師也有善良的一面!

老師,多么神圣的詞啊!你是人類靈魂的工程師,奉獻(xiàn)自己,塑造他人;你是蠟燭,照亮自己,照亮別人;你是春蠶。俗話說(shuō),“春天的蠶絲被會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己,也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次,星星喝了多少次,太陽(yáng)回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè),指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

老師,你就像肥沃的土地在培育幼苗;它也像清新的雨露滋潤(rùn)著我們的心;更像燃燒的太陽(yáng)照耀著我們,我們茁壯成長(zhǎng)。值此教師節(jié)之際,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇七

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。老師我感謝您,是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國(guó)的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的`老師們。

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇八

老師,是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的.美果。

記得五年級(jí)的第一堂課嗎?那時(shí)我對(duì)你感到陌生、害怕,上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言,您那雙會(huì)說(shuō)話的大眼對(duì)我說(shuō):“吳淑慧,別怕,你能行的!”我突然舉手了,您點(diǎn)了我的名字讓我回答,我說(shuō)出了答案,您對(duì)我微微一笑,并肯定了我的答案,我便對(duì)您上下地打量了一番,一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張小嘴。我漸漸對(duì)您產(chǎn)生了好感。

還記得那天,我不舒服媽您著急地問(wèn)我用不用去醫(yī)務(wù)室?還打電話給我的媽媽。你讓我趴下,當(dāng)時(shí)媽媽帶我走了。

老師,您對(duì)我們的奉獻(xiàn),如同天上星、地下沙,數(shù)也數(shù)不清,在這個(gè)教師節(jié),我想對(duì)您說(shuō):“老師謝謝您!”

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇九

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

雄鷹迷戀天空,是為了看到更寬更遠(yuǎn)的世界,種子埋頭大地,是為了長(zhǎng)得更高更快,直到成為參天大樹(shù)!

在我進(jìn)入小學(xué)的課堂、進(jìn)入學(xué)校的門檻,老師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國(guó)學(xué)章節(jié),讓我們懂得進(jìn)入學(xué)校就是要從最簡(jiǎn)單的做人開(kāi)始。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有愛(ài)謙恭、有規(guī)有矩。

在課堂上,老師您的講課是那么動(dòng)聽(tīng)、那么打動(dòng)我們,所以每一次聽(tīng)講我都是那么的快樂(lè)高興,每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天,我都希望早一點(diǎn)到學(xué)校見(jiàn)到老師您,告訴老師我們多么喜歡您,我的作業(yè)做得很好、很工整。

我要感謝您老師,是您教會(huì)了我養(yǎng)成好習(xí)慣,讓一無(wú)所知、不懂規(guī)矩的我,在課堂積極發(fā)言、認(rèn)真聽(tīng)講;課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵(lì)自己,在我做得不好的時(shí)候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導(dǎo)我,給我一把智慧的鑰匙,給我的心靈推開(kāi)了一道渴望學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的大門。

我曾經(jīng)在課堂膽子非常小,上課不積極發(fā)言,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老師您總是親切又和藹地說(shuō):“上課要積極發(fā)言,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要敢說(shuō)就是好樣的”。這時(shí)我只要看到老師的眼睛里,流露出來(lái)的對(duì)我鼓勵(lì)的目光,讓我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問(wèn)題我總是踴躍舉手回答問(wèn)題。

謝謝您,老師!是您的鼓勵(lì)和笑容,讓我在課堂上積極主動(dòng),增加了我回答問(wèn)題的信心和勇氣,是您在我做得不好的時(shí)候,細(xì)心細(xì)致的講解。為我在學(xué)習(xí)的路上遮風(fēng)擋雨,您不僅僅傳授我們知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。從學(xué)校的《校訓(xùn)》,從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》等國(guó)學(xué)里面一步步讓我懂得了好多好多。

感謝您,老師!您在我心里播下了快樂(lè)的種子,讓我向往成為參天大樹(shù)。在您的教導(dǎo)下,我長(zhǎng)大一定會(huì)成為展翅與翱翔天空的雄鷹。

感謝您,老師!謝謝您給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì),一直陪伴我、教育我、鼓勵(lì)我。

感謝您,老師!您教會(huì)我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。您教會(huì)了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩!有感恩的心靈看見(jiàn)的一切都是那么美好。

感謝您,老師!在我們的心靈,您就是這樣的美麗!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十

我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的愛(ài)一直伴隨我左右。

我從剛上學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是滿臉皺紋。

盧老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓盧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!又黑又大的'眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“misslu!”

笑,是美好的。但我的心目中,misslu的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,misslu的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!misslu的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。

但misslu也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),misslu走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)misslu那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。misslu嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,乖乖地等著她的數(shù)落。最后,也許是misslu不忍心,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。”啊,這是misslu對(duì)我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵(lì)自己,以后一有時(shí)間就看書,了解了很多課外知識(shí)。

我的老師!感謝您為我們所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師,愿您的甜甜笑容永駐面龐!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x年級(jí)x班的。今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;但我要感恩您——敬?ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。你給我們的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。你像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了?!蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師:“老師,我能行!”

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

俗話說(shuō):十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。最后我要再一次說(shuō):老師,您辛苦了。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十二

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了,她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們,照耀著祖國(guó)的希望,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報(bào)答,總是報(bào)答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹(shù)苗,老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。

洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒(méi)喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,可要是沒(méi)了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷,希望終將會(huì)幻滅!為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!

老師為我們擔(dān)憂,為我們病痛!我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!

生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。

敗也是如此。

感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

懷感恩的心,行報(bào)恩之舉,應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則,通過(guò)感恩教育,樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范,讓這個(gè)世界充滿友愛(ài)、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧,進(jìn)而升華為我們的人格魅力,輝煌我們的民族精神。我們享受著生活,生活給予我們太多的恩賜。

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十三

每當(dāng)想起我們的老師,我就會(huì)想起一首歌《感恩的心》“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是你們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!

我演講完了,謝謝大家!(鞠躬)

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:感恩父母感恩老師。

古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的`知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái),要到何處去。

要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.

同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.

謝謝

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:感恩老師。

古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái),要到何處去。

要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,期待我們降臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.

母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.

同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十四

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!這次能夠回到母校來(lái),與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。

也許,這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。

從小到大,我不知道讀書到底是為了什么?不知道什么是努力,更不知道什么是感恩。直到上了初中,感受到了許多東西。

同學(xué)們,在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代,大多數(shù)都是最渴望的友情和愛(ài)情吧!而忘了最重要的親情。

小學(xué)到初一,可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得讀過(guò)書。直到上了初二,心,慢慢感覺(jué)到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助,好想好想找個(gè)無(wú)人的角落,發(fā)泄自己的不滿。這時(shí),我想起了家人,想到他們這么多年來(lái)對(duì)我如此的關(guān)愛(ài),我卻熟視無(wú)睹。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻,我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠補(bǔ)失我的過(guò)錯(cuò)。就這樣,我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。

剛好,就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授,來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。父母的艱辛,父母對(duì)我們的指望,盼望我們哪一天能夠成才,我們就是父母的期望,我卻那么不爭(zhēng)氣。還有,我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),對(duì)我們默默無(wú)聞的付出,老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛(ài)。

從此,沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報(bào)答老師。讓父母與我為驕傲,讓老師覺(jué)得欣慰。

同學(xué)們,讓我們一起努力,一起走向美好未來(lái)。我的演講完畢,謝謝大家!

此致!

敬禮

大家好,我今天演講的題目是《感恩老師》。

感恩是我們一直都在談?wù)摰脑掝},因?yàn)槲覀兾覀兊纳畛錆M了感恩。學(xué)會(huì)感恩很重要,我們要心懷感恩去面對(duì)生活面對(duì)父母,面對(duì)老師。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩父母的養(yǎng)育之情,感恩老師的傳授教育之恩,感恩生活,感恩自然,同學(xué)們,常懷一顆感恩之心,生活會(huì)充滿陽(yáng)光。

感恩父母,是他們給了我們生命,是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界,給了我們一個(gè)溫暖的家,給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。沒(méi)有了父母,我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界,將看不見(jiàn)多姿多彩的世界,也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母,我們就像斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的方向。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。

感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí),是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,他們用陽(yáng)光般的笑臉,耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材,是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。在我遇到難題時(shí)耐心地講解。當(dāng)我們成功時(shí),他們無(wú)比的歡樂(lè),當(dāng)我們失敗時(shí),給予我鼓勵(lì)和支持。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展,卻不求一絲毫的回報(bào),他們無(wú)怨無(wú)悔的付出,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。

感恩生活。生活就像一顆大樹(shù),在春天時(shí)抽出新芽,在秋天飄落,翻來(lái)覆去的'輪回。人的一生,不可能永遠(yuǎn)是綠色的,世上沒(méi)有十全十美的事,當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí),應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈,努力沖破一道道難關(guān)。事情往往有好的一面,但也有壞的一面,我們不應(yīng)該看到好的一面,卻忘記了壞的一面。生活給了我們?cè)S許多多的啟示,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。

感恩自然,大自然哺育了我們,養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。春天時(shí),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使人心曠神怡,秋天時(shí),碩果累累,使人感受到豐收的喜悅。藍(lán)天是那么的空曠,給了你無(wú)限的遐想,草原是那么的寬廣,給了你思想的空間。讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!

同學(xué)們,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓潔白的雪照亮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩吧,這會(huì)使人間更加美好。

愿你有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!謝謝大家!

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十五

感謝您,老師!向您致敬!

人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益…… 老師的'愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。

4

老師,是你教會(huì)了我做人的到理,是你教會(huì)了我許多知識(shí),你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養(yǎng)著我們這一群幼小的樹(shù)苗.每當(dāng)老師大聲說(shuō)話完畢的時(shí)候,老師的嗓子干了.可是我們卻大聲說(shuō)話.你一而再再而三的說(shuō)讓我們不要說(shuō)話.

有的時(shí)候你很和藹,有的時(shí)候你很嚴(yán)肅,有的時(shí)候你很生氣,有的時(shí)候你很高興,有的時(shí)候你很傷興……沒(méi)當(dāng)我們比賽勝利時(shí)你總是很高興;每當(dāng)我們做不下家庭作業(yè)的時(shí)候你總是很生氣;每當(dāng)我們生病的時(shí)候你總是很和藹.

老師,謝謝你教會(huì)了我許多知識(shí),又是你教會(huì)了我做人的道理.

我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放.

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛(ài)的老師!

老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。

感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!。

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十六

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

感恩老師

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的`"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。

懷揣一顆感恩之心

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十七

盧梭說(shuō)過(guò),沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。洛克也說(shuō)過(guò),感恩是精神上的一種寶藏。確實(shí),感恩,不僅是一種美德,更是我們獲得幸福,提升自信的法寶。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷豐登的收獲;沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī);而沒(méi)有感恩,就沒(méi)有絢麗多姿的生活。只有感恩,才能讓生活之樹(shù)開(kāi)滿陽(yáng)光之花。

把演講主題定為感恩,是因?yàn)樽罱铱吹倪@本書。對(duì),書的名字是《最神奇的75堂哈佛心理課》。美國(guó)人說(shuō)“先有哈佛,后有美國(guó)”,足見(jiàn)哈佛在美國(guó)的地位。而作為這樣一所世界聞名的學(xué)府,哈佛大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)在全美綜合排名一直在前五。正是在這樣一所著名學(xué)府,哈佛學(xué)子們的心靈得到了有益而健康的滋養(yǎng)。我正是想要通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)獲得哈佛學(xué)子那般陽(yáng)光而健康的靈魂。

當(dāng)今時(shí)代,隨著社會(huì)進(jìn)步越來(lái)越快,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,人們的心理健康問(wèn)題越來(lái)越凸顯,越來(lái)越多的人生活在壓抑和憂郁之中,越來(lái)越多的人被心理問(wèn)題困擾,而我相信,多讀一讀這樣一本心理學(xué)方面的好書,會(huì)幫助我們逐步具有陽(yáng)光而健康的靈魂,幫助我們用積極的心態(tài)面對(duì)社會(huì)生活,幫助我們擁抱健康的人生。

書中說(shuō),感恩,讓我們變得富有,知道了快樂(lè),享受了溫暖;感恩,讓我們成熟,讓我們完美,讓我們富有魅力。

那么,我想問(wèn)大家,在你們的心中,感恩是一個(gè)什么樣的概念,感恩要求我們?nèi)绾稳プ觥N蚁虢^大多數(shù)人都會(huì)以為,只有我們遇到困難,別人及時(shí)地幫助了我們,使我們度過(guò)困境,我們才應(yīng)該對(duì)他人心懷感恩。

之前的我和大家一樣也這樣認(rèn)為,其實(shí)我們都錯(cuò)了,因?yàn)槲覀儗?duì)生活給與我們的幸福已經(jīng)習(xí)以為然。我們習(xí)慣了別人對(duì)我們的好,習(xí)慣了大自然提供給我們的舒適環(huán)境,我們變得麻木,不懂得感恩生活,也很少感覺(jué)到生活中的幸福。

懂得感恩的人,會(huì)在不幸的遭遇中看到積極的一面,在黑暗中看到光明的希望。曾經(jīng)有心理學(xué)家對(duì)部分艾滋病患者進(jìn)行研究,他發(fā)現(xiàn)在這些人中有這樣一部分積極者。這部分積極者接受自己患病的事實(shí),同時(shí)他們這樣想,因?yàn)榈昧税滩?,我更懂得感激一些事,因?yàn)榈昧税滩?,我更關(guān)心那些真正重要的事情。因?yàn)榈昧税滩。液陀H人更加親近。幾年以后研究者發(fā)現(xiàn),這部分積極的人,懂得去感恩的人,有更多的機(jī)會(huì)存活下來(lái)。許多類似的研究都表明,懂得感恩的人,會(huì)擁有更加積極地心態(tài),當(dāng)困難和挫折到來(lái)時(shí),會(huì)更加從容地去面對(duì)。

我有一位朋友,在下學(xué)期這半年家里發(fā)生了不少煩心的的事。最先是父親負(fù)責(zé)的工地的一名工人出了事故,為此家里花了很多錢,之后她的外公得了腫瘤,后來(lái)做了手術(shù);前幾天姐姐的'婆婆又因?yàn)楸徊槌霭┌Y,要花掉25萬(wàn)元做手術(shù)。她覺(jué)得撐不住了,家里發(fā)生了好多不幸的事,心情十分低落。換一個(gè)角度去想,其實(shí)我覺(jué)得她更應(yīng)該感恩生活。她應(yīng)該感恩,父親的工地雖然發(fā)生了事故,但是自己的家人并沒(méi)有受傷;她應(yīng)該感恩,雖然外公得了腫瘤,但腫瘤是良性的,動(dòng)過(guò)手術(shù)之后人恢復(fù)的很好;她應(yīng)該感恩,盡管姐姐因?yàn)槠牌诺牟∏殡y過(guò),但是病情被發(fā)現(xiàn)時(shí)是癌癥早期,給了她戰(zhàn)勝病魔的機(jī)會(huì)。我也有類似的經(jīng)歷。我的媽媽兩次做過(guò)腫瘤手術(shù),甚至上次寒假期間還動(dòng)過(guò)手術(shù),媽媽做手術(shù)時(shí),我深切地感受到等待手術(shù)結(jié)果的巨大痛苦,但是我應(yīng)該感恩,媽媽的腫瘤是良性,手術(shù)之后,她仍然可以擁有健康的體魄,仍然可以讓做兒子的我好好孝順?biāo)?/p>

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家早上好:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!

同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們:天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)

小學(xué)感恩老師演講稿感恩老師演講稿篇十八

尊敬的老師,同學(xué)們,大家好!

感恩,富有深刻含義的兩個(gè)字。

以前我并不知感恩,但從我讀了一個(gè)故事后,我明白了。

在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生,從小父母離異,生活在單親家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元錢是他的伙食費(fèi),衣服沒(méi)人洗,很臟,身體同樣也很臟,但是教他們語(yǔ)文課的班主任老師,總是在每天放學(xué)后,不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,他在心底里說(shuō)要感恩。

有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X(jué)最好的禮物。

老師選中了小男孩,大家都猜想他會(huì)畫什么,有的說(shuō)是火雞,有的說(shuō)是蛋糕……,沒(méi)想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來(lái),有的說(shuō)這是老師的手,因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說(shuō)這是農(nóng)夫的手,他用這只手喂養(yǎng)火雞,但是只有老師知道小男孩的用意上。

從那以后我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。

謝謝!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!這些年來(lái),老師就像辛勤的園丁,整日的照看我們,讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,呵護(hù)我們,不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,我們做錯(cuò)了事,就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,加到深夜,不管是冷還是熱。

謝謝大家,我的演講完畢!

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多的機(jī)會(huì),她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,這件事讓我終生難忘。

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激每一位教過(guò)我們的老師,是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的'天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道,我們應(yīng)該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。

謝謝大家!

從我出生到現(xiàn)在,我要感恩的有很多。

我要感恩父母,是你們給了我生命和豐衣足食的生活,你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖,讓我健康快樂(lè)每一天。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們!

我要感恩老師,是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路,讓我不會(huì)在大海中迷路。是你們?cè)谖业娜松缆飞锨鍜吡瞬桓蓛舻睦?,讓我有了更大的進(jìn)步。我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們!

我要感恩同學(xué),是你們每天和我一起學(xué)習(xí),游戲,讓我了解了友情和團(tuán)結(jié)。我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

我要感恩月亮,是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽(yáng),是她給予了我們溫暖,讓大地有了生計(jì)。

我要感恩偉大的祖國(guó)母親,是她給了我們和平和美麗的家園,我們才能幸??鞓?lè)的生活。

我要感恩地球,因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界!

哎!我要感恩的太多太多了……

謝謝!

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