計(jì)劃可以讓我們對未來有更清晰的規(guī)劃和安排。在計(jì)劃中要預(yù)留相應(yīng)的調(diào)整和改善空間，以應(yīng)對變化和不確定性。一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們解決時(shí)間管理的難題，使我們能夠合理地安排時(shí)間，不再被瑣事所困擾。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇一
__年，在^v^縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，__管委會(huì)紀(jì)工委緊緊圍繞本單位中心工作，明確重點(diǎn)，強(qiáng)抓落實(shí)，聚焦責(zé)任，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，全力推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作有序開展。主要有以下作為：
一是緊扣黨委主體責(zé)任。協(xié)助__管委會(huì)黨工委書記履行好“主體責(zé)任”，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制列入黨委、本單位工作的重要議事日程，層層分解，責(zé)任到人。制訂了《車輛管理制度》、《公務(wù)接待制度》，全年召開黨風(fēng)廉政工作專題班子會(huì)10次、黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評價(jià)工作推進(jìn)會(huì)3次，全面分析黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢，協(xié)調(diào)解決黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問題，進(jìn)一步形成履行兩個(gè)責(zé)任的強(qiáng)大合力。二是落實(shí)紀(jì)檢委監(jiān)督責(zé)任。健全紀(jì)檢監(jiān)督機(jī)制，配備專職紀(jì)檢干部2人，全年辦理信訪案件11件，查辦違紀(jì)案件4件，結(jié)案4件，處理黨員0人，積極配合上級辦案和巡察工作。三是切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”。層層簽訂《__年度黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任》，明確具體責(zé)任和工作要求，將黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況納入年底考核，考核結(jié)果與干部績效工資掛鉤，切實(shí)做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)檢查。落實(shí)上下班簽到制度，嚴(yán)格按照《管委會(huì)機(jī)關(guān)考勤管理規(guī)定》，對發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行“一次通報(bào)、二次約談、三次問責(zé)”，同時(shí)追究辦公室主任、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是積極參與重點(diǎn)工作督查。紀(jì)工委全面參與重點(diǎn)工作督查，采取定期、不定期相結(jié)合方式，加強(qiáng)對重大決策部署執(zhí)行情況、脫貧攻堅(jiān)政策落實(shí)情況、旅游重大項(xiàng)目實(shí)施情況的專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)抓好項(xiàng)目工程建設(shè)、涉農(nóng)資金發(fā)放、黨務(wù)公開、學(xué)習(xí)教育等工作的監(jiān)督，推進(jìn)效能問責(zé)，保證政令暢通，推動(dòng)工作落實(shí)。三是大力開展集中整治。組織召開“集中整治工作方案”，重點(diǎn)對旅游扶貧、涉農(nóng)資金、星級評定等工作進(jìn)行了監(jiān)督檢查，在各支部設(shè)立“集中整治”工作舉報(bào)箱，公開監(jiān)督舉報(bào)電話、郵箱，并通過微信公眾號定期推送集中整治工作內(nèi)容，發(fā)動(dòng)廣大黨員群眾參與監(jiān)督，對侵害群眾利益違紀(jì)行為進(jìn)行了立案查處。
通過一年努力，我單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了明顯成效，黨員干部廉潔從政自覺性普遍提高，群眾滿意度進(jìn)一步提升，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，但也存在著不容忽視的問題。新的一年，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，將全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責(zé)任、遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，堅(jiān)決糾正無組織、無紀(jì)律、有令不行、有禁不止的行為，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保政令暢通。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，完善教育提醒、談話函詢、誡勉問責(zé)等機(jī)制，對干部身上的苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早處理，形成嚴(yán)管嚴(yán)治的態(tài)勢。繼續(xù)深化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，聚焦執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，著力解決群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，為建設(shè)三個(gè)隴州提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇二
上半年，區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和中央紀(jì)委二次全會(huì)精神，在區(qū)委和市紀(jì)委監(jiān)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照中央和省、市紀(jì)委安排部署，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，堅(jiān)定不移懲治腐敗，穩(wěn)步推進(jìn)監(jiān)察體制改革，不斷推動(dòng)全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作向縱深發(fā)展。
(一)切實(shí)提高政治站位。按照“學(xué)懂弄通做實(shí)”總要求，通過集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、研討交流等方式，深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻理解把握“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的核心要義，深刻理解偉大思想的重大意義、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中央紀(jì)委二次全會(huì)部署，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作政治站位，突出政治機(jī)關(guān)定位，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決把“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作中，加強(qiáng)對黨的十九大精神、^v^大政方針貫徹落實(shí)和黨章黨規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
(二)堅(jiān)決落實(shí)政治責(zé)任。協(xié)助區(qū)委積極履行主體責(zé)任，制定印發(fā)__年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作要點(diǎn)，并將重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化分解為8大項(xiàng)77小項(xiàng)，逐項(xiàng)明確工作任務(wù)、牽頭單位和責(zé)任單位。持續(xù)推進(jìn)“陽光之區(qū)”建設(shè)，研究制定__年工作方案，對__年獲得“陽光之區(qū)”示范點(diǎn)榮譽(yù)稱號的9家單位進(jìn)行命名表彰。組織召開七屆區(qū)紀(jì)委三次全會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省、市紀(jì)委全會(huì)精神，安排部署__年全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。嚴(yán)格落實(shí)《__區(qū)約談季報(bào)制度》，促進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任”逐級落到實(shí)處。實(shí)行紀(jì)檢信訪分析季報(bào)制度，梳理分析受理的信訪舉報(bào)問題，提出針對性意見建議，及時(shí)呈送區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真接受省委第六巡視組政治巡視檢查，配合做好相關(guān)工作。
(四)堅(jiān)決強(qiáng)化政治監(jiān)督。圍繞常規(guī)性監(jiān)督檢查內(nèi)容和省紀(jì)委明察暗訪組反饋問題整改落實(shí)等專項(xiàng)內(nèi)容開展監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)8類160項(xiàng)具體問題，制發(fā)紀(jì)檢監(jiān)察建議書48份。扎實(shí)開展掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)，制定實(shí)施意見和工作方案，加強(qiáng)與政法機(jī)關(guān)溝通銜接，受理問題線索3件。研究制定區(qū)紀(jì)委監(jiān)委深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理三年工作方案和問題整改專項(xiàng)方案，明確治理重點(diǎn)和主要措施，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人及完成時(shí)限。全面抓好“三糾三促”專項(xiàng)行動(dòng)中64項(xiàng)具體問題和新補(bǔ)充6項(xiàng)民生問題的整改落實(shí)，完成問題整改45項(xiàng)。專項(xiàng)核查了市紀(jì)委反饋涉及__區(qū)9家單位39條疑似發(fā)票信息。督促領(lǐng)導(dǎo)干部自查自糾辦公用房使用情況，對12家單位進(jìn)行了抽查監(jiān)督，調(diào)查處理辦公用房超標(biāo)問題線索1件。為全區(qū)626名科級干部建立電子廉政檔案，并全部錄入全省廉政檔案系統(tǒng)。嚴(yán)格審查擬提拔、擬推薦為優(yōu)秀或先進(jìn)的黨員干部，回復(fù)黨風(fēng)廉潔意見1120人次。嚴(yán)格執(zhí)行縣級領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律情況報(bào)告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部操辦婚喪喜慶事宜報(bào)告和節(jié)假日期間外出報(bào)備制度，分別有42名縣級干部、17名科級以上干部、42名黨員干部進(jìn)行了報(bào)備。對違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的2人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
(五)精準(zhǔn)把握運(yùn)用四種形態(tài)。運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”處理76人次。其中，第一種形態(tài)56人次，占;第二種形態(tài)12人次，占;第三種形態(tài)7人次，占;第四種形態(tài)1人次，占。對公安機(jī)關(guān)移交涉及酒駕、醉駕的公職人員和黨員干部進(jìn)行了嚴(yán)肅問責(zé)，并集體約談了部門單位負(fù)責(zé)人。對國家^v^反饋的新華村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目超概算問題啟動(dòng)了問責(zé)程序。
(六)深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革。嚴(yán)格規(guī)范工作程序，制定啟用區(qū)紀(jì)委監(jiān)委執(zhí)紀(jì)監(jiān)督監(jiān)察13項(xiàng)工作制度，修訂完善執(zhí)紀(jì)監(jiān)督監(jiān)察兩類61項(xiàng)常用文書。結(jié)合監(jiān)察體制改革，采取紀(jì)委常委監(jiān)委委員帶頭領(lǐng)學(xué)、專題講解的方式，集中對紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，同時(shí)積極參加省、市紀(jì)委監(jiān)委舉辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，切實(shí)提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)能力和水平。
半年來，盡管我們做了大量的工作，也取得了一些成效，但離上級的要求和群眾的期望還有很大差距，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，如：干部監(jiān)督全覆蓋不夠到位，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題和“四風(fēng)”問題禁而未絕，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”運(yùn)用還不夠充分，紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)監(jiān)督水平和綜合素質(zhì)亟待提高，等等。針對這些問題，下半年，我們將突出抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一是強(qiáng)化政治監(jiān)督，切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。把“兩個(gè)維護(hù)”作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)根本政治任務(wù)，把中央精神、本地實(shí)踐和自身職責(zé)結(jié)合起來，切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化政治責(zé)任，緊密結(jié)合新時(shí)代紀(jì)檢監(jiān)察工作新思想新要求，找準(zhǔn)職責(zé)定位，突出政治監(jiān)督，著力加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、十九大精神的監(jiān)督，重點(diǎn)突出對“兩個(gè)維護(hù)”、意識形態(tài)、精準(zhǔn)扶貧、生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。
二是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，鞏固拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果。把監(jiān)督檢查落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神情況作為重點(diǎn)任務(wù)和經(jīng)常性工作，制定紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神監(jiān)督檢查辦法。認(rèn)真開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，扎實(shí)開展“九個(gè)嚴(yán)查”，及時(shí)甄別、從嚴(yán)查處花樣翻新、隱身變異等“四風(fēng)”問題，嚴(yán)肅查處對貫徹^v^大政方針行動(dòng)少落實(shí)差、人民群眾反映強(qiáng)烈、造成嚴(yán)重后果的問題。
三是強(qiáng)化正風(fēng)反腐，堅(jiān)決懲治基層腐敗。按照穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，繼續(xù)保持高壓態(tài)勢，強(qiáng)化精準(zhǔn)思維，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題、精準(zhǔn)把握政策、精準(zhǔn)作出處置，重點(diǎn)緊盯“三類人”，重點(diǎn)查處“四個(gè)交織”的突出問題，著力懲治侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問題。堅(jiān)持縱向盯錢、橫向盯人、重點(diǎn)盯事，緊緊圍繞《扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整治三年規(guī)劃》和專項(xiàng)治理工作《實(shí)施方案》確定的治理重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法。嚴(yán)查涉黑涉惡腐敗問題，持續(xù)抓好線索排查處置工作，加強(qiáng)與政法機(jī)關(guān)的雙向聯(lián)動(dòng)，深挖黑惡勢力背后腐敗和“保護(hù)傘”。
四是強(qiáng)化監(jiān)督效能，聚焦監(jiān)督第一職責(zé)。認(rèn)真落實(shí)好“監(jiān)督的監(jiān)督”工作職責(zé)，健全完善監(jiān)督機(jī)制制度，實(shí)踐運(yùn)用信訪受理、線索處置、約談提醒、談話函詢和參加民主生活會(huì)等，不斷強(qiáng)化常態(tài)化、近距離、可視化的日常監(jiān)督。探索實(shí)行“雙卡一表雙報(bào)告”監(jiān)督模式，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督者和被監(jiān)督者雙向監(jiān)督。深化政治巡察工作，成立區(qū)委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，完成巡察組長、工作人員、專業(yè)人員“三庫”建設(shè)，開展常規(guī)巡察和巡察“回頭看”。
五是深化監(jiān)察體制改革，著力健全監(jiān)督體系。穩(wěn)步推進(jìn)監(jiān)察體制改革試點(diǎn)工作，審批審定區(qū)紀(jì)委監(jiān)委“三定”方案，完成內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整設(shè)置，配齊配強(qiáng)人員力量。設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)察室，作為區(qū)監(jiān)委派出機(jī)構(gòu)，賦予監(jiān)察室和紀(jì)檢監(jiān)察干部相應(yīng)監(jiān)察職責(zé)。聚焦主業(yè)主責(zé)，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”。組織全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部深入學(xué)習(xí)研究《監(jiān)察法》和出臺的配套法規(guī)制度，及時(shí)修訂相關(guān)制度，完善工作流程。做好深化國家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)工作總結(jié)評估，將試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐措施，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)工作由實(shí)踐探索邁入依法履職、持續(xù)深化新階段。
六是強(qiáng)化整改落實(shí)，認(rèn)真整改反饋問題。把落實(shí)整改省委第六巡視組反饋問題作為嚴(yán)肅的政治任務(wù)，認(rèn)真分析問題存在原因及制度機(jī)制漏洞，做到立說立行、即知即改。制定詳細(xì)具體的整改方案，建立問題臺賬，逐項(xiàng)明確整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、完成時(shí)限，實(shí)行對賬銷號，嚴(yán)格按照巡視組要求，堅(jiān)決在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成整改工作。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇三
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力寓教于樂。
三、主要職責(zé)。
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、年級組、班主任的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對學(xué)生的教育、管理工作。
4.深入學(xué)生、了解學(xué)生、召開學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對話，把握學(xué)生思想脈搏，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì)、關(guān)工委、家長委員會(huì)開展工作，使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動(dòng)全體教師、職工、各部門、學(xué)生家長共同做好學(xué)生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)_中小學(xué)師德規(guī)范_工作，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開展德育工作研討，交流會(huì)議，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。
四、主要工作。
（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
（1）全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)。
（1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天。
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天。
學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天。
學(xué)習(xí)知識常溫習(xí)，自我檢查每一天。
積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天。
多做好事不留名，快樂健康每一天。
（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對黑板報(bào)、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn)，營造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識教育，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識，讓學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。
4．開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動(dòng)。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1．加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng)。對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
2．舉辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3．認(rèn)真開展校外德育基地活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。對學(xué)生進(jìn)行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動(dòng)豐富，富有特色。
開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇四
xx年度即將，為了更好地開展新年的工作，根據(jù)總經(jīng)辦的要求并合20xx年度的實(shí)際情況做了20xx年度的財(cái)務(wù)部門的工作計(jì)劃。
一、xx年度工作簡要回顧。
總體來說20xx年度的財(cái)務(wù)工作基本滿足了公司內(nèi)外的需求，但是存在很多問題，有很多可以提升和改善的空間。
6、財(cái)務(wù)部門的人員素質(zhì)不能滿足未來的財(cái)務(wù)管理需要，人員構(gòu)有待優(yōu)化；
7、erp系統(tǒng)的使用及利用能力不足。
二、財(cái)務(wù)部及公司財(cái)務(wù)工作swot分析。
1）優(yōu)勢：
a、公司領(lǐng)導(dǎo)重視財(cái)務(wù)工作為財(cái)務(wù)發(fā)揮更大的作用提供了寶貴的平臺；
c、現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員的穩(wěn)定性為后續(xù)的能力及素養(yǎng)的提升及補(bǔ)充新鮮血液提供了良好的基礎(chǔ)；
e、國際整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨好的態(tài)勢為財(cái)務(wù)工作提供有利的外部環(huán)境。
2）劣勢：
a、公司成立時(shí)間不長需要時(shí)間來積淀，還需要摸索更適合公司發(fā)展需要的管理模式；
c、財(cái)務(wù)/倉庫人員對業(yè)務(wù)參與程度不高，不能有效地處理一些跨部門的業(yè)務(wù)；
3）機(jī)遇：
b、極大提升公司整體競爭力、市場占有率、供應(yīng)鏈整合能力、品牌吸引力；
c、極大提高公司的管理水平，建立梯隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)，打造安防領(lǐng)域高效生產(chǎn)基地。
4）威脅：
c、采取新的銷售方式可能增加回款的難道，逾期回款增加資金壓力并可能增加呆壞賬的產(chǎn)生。
三、20xx年度的財(cái)務(wù)部目標(biāo)及工作規(guī)劃。
1）財(cái)務(wù)目標(biāo)：
財(cái)務(wù)部目標(biāo)：組建7個(gè)人的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)、提升個(gè)人素質(zhì)，提高會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，提高財(cái)務(wù)管理的水平，提高資源的使用效率，保證收支平衡，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控體系，提高財(cái)務(wù)對公司決策的支撐力度，提高財(cái)務(wù)對內(nèi)對外的服務(wù)水平。
倉儲(chǔ)部目標(biāo)：基本保持現(xiàn)有人員構(gòu)，根據(jù)業(yè)務(wù)需要適當(dāng)增加搬運(yùn)人員，提高現(xiàn)有人員對倉庫基本數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)的把控能力，提高進(jìn)銷存的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性，保證安全庫存及資產(chǎn)安全，加強(qiáng)對物料的分析管理能力，加強(qiáng)對異常業(yè)務(wù)及不良品的處理，提高對生產(chǎn)的支持力度及部門之間的配合度。
內(nèi)控部目標(biāo)：擬增加1名內(nèi)控專員，落實(shí)內(nèi)控相關(guān)制度，檢查和監(jiān)督內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，建立定期信息安全檢查及反舞弊的機(jī)制。
2）xx年度財(cái)務(wù)部組織架構(gòu)。
xx年財(cái)務(wù)工作的整體思路：“以人為本、加強(qiáng)培訓(xùn)；夯實(shí)基礎(chǔ)、提高提升；宏觀把握、細(xì)節(jié)著手；果導(dǎo)向、積極溝通；規(guī)劃先行、重在落實(shí)；按章辦事、有據(jù)可循；流程規(guī)范、科學(xué)決策”。下表是財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作的具體描述：
序號。
工作內(nèi)容。
工作措施。
1
部門建設(shè)。
量化工作表、考核績效、職責(zé)分工、獎(jiǎng)罰分明。
2
團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
提高業(yè)務(wù)水平、工作心態(tài)、職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)、培訓(xùn)。
3
人員招聘。
根據(jù)業(yè)務(wù)需要、崗位離職或淘汰招聘合格人員，
4
溝通渠道。
定期例會(huì)、談話交流、建立順暢的溝通匯報(bào)機(jī)制，
5
培訓(xùn)體系。
財(cái)務(wù)內(nèi)部、銷售人員、全員財(cái)務(wù)意識等內(nèi)容培訓(xùn)，
6
會(huì)計(jì)核算。
對財(cái)務(wù)本質(zhì)/實(shí)質(zhì)認(rèn)知的培訓(xùn)，建立會(huì)計(jì)核算手冊。
7
信息提供。
erp系統(tǒng)、管理報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、單據(jù)收集，
8
成本控制。
銷購價(jià)格審核，人力成本分析，財(cái)務(wù)費(fèi)用控制，
9
費(fèi)用控制。
擬制適合公司的各項(xiàng)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審核單據(jù)，
10。
定價(jià)策略。
督促銷售部制定銷售價(jià)格策略并有效執(zhí)行，并參與銷售價(jià)格的確認(rèn)。（實(shí)現(xiàn)預(yù)算的關(guān)鍵因素之一）。
11。
資金管理。
平衡收支，建立應(yīng)收/應(yīng)付賬款跟蹤表，提供日報(bào)，
12。
出口退稅。
建立退稅跟蹤表，單證收集、發(fā)票跟進(jìn)、申報(bào)，
13。
貸款管理。
建立貸款信息跟蹤表，保證及時(shí)還貸，維護(hù)信譽(yù)，
14。
庫存管理。
加強(qiáng)人員管理，信息溝通-例會(huì)，處理超齡物料，
15。
往來管理。
追蹤應(yīng)收款，嚴(yán)格審核應(yīng)付款，定期清理往來款。
16。
內(nèi)外服務(wù)。
對內(nèi)積極配合，維護(hù)好銀行、稅局、信保等關(guān)系。
17。
納稅申報(bào)。
國稅、地稅按時(shí)申報(bào)，hk審計(jì)申報(bào)，帳套分配。
18。
檔案管理。
原始單據(jù)、憑證、報(bào)表、合同等資料建檔管理；
19。
印章保管。
根據(jù)保管細(xì)則妥善保管和使用印章；
20。
證件年審。
定期年審、證件建檔保管、借用登記，
21。
參與管理。
以財(cái)務(wù)的視角參與管理公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，
22。
預(yù)算管理。
對預(yù)算積極跟進(jìn)，階段性反饋調(diào)整，年終算。
23。
信用管理。
限制下游額度申請，爭取上游供應(yīng)商帳期、額度。
4）20xx年度財(cái)務(wù)部費(fèi)用預(yù)算。
2、辦公設(shè)備（電腦）全年投入為4*2500.00=10000元；
3、其他各項(xiàng)費(fèi)用（含節(jié)日招待費(fèi)）合計(jì)5萬元。
財(cái)務(wù)部。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇五
久而久之，新學(xué)期開始了，經(jīng)貿(mào)廳紀(jì)檢部門迎來了新的開始。上學(xué)期，紀(jì)檢部門在上級的關(guān)心和學(xué)生的配合支持下，順利完成了自己的工作，取得了不錯(cuò)的成績，受到了老師和學(xué)生的好評！從今年開始，紀(jì)檢部門將在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下開始新的征程！
作為學(xué)生會(huì)最重要的部門之一，紀(jì)檢部門將繼往開來，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理，努力為學(xué)生提供穩(wěn)定安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)院和院系的管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有的保障！
這學(xué)期，我們一起面對風(fēng)雨，一起走過輝煌。在未來的日子里，我們將繼續(xù)攜手走過漫長的道路，把我們的部門建設(shè)得更好。至于如何規(guī)劃未來，如何更好地建設(shè)我們系，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
與以往不同的是，紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)往年大型活動(dòng)的綜合考評和考勤，同時(shí)也兼顧課堂考勤。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，綜合評價(jià)是反映學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，組織各種大型活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效途徑。組織課堂出勤率，保證大型活動(dòng)秩序，加強(qiáng)綜合評價(jià)的公平合理價(jià)值突出，責(zé)任比較大。加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。紀(jì)檢部門成員將在老師和團(tuán)委的幫助和指導(dǎo)下，恪盡職守，公平公正，盡一切努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
根據(jù)工作需要，稽查部門有相對較多的人員，各司其職，以使工作順利有序進(jìn)行。今年要求全體員工加強(qiáng)內(nèi)部交流溝通，團(tuán)結(jié)互助，互相促進(jìn)，互相提高。今年每周工作后，會(huì)召開部門工作會(huì)議，互相溝通，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作中的困難、不足和問題，找出解決辦法。每個(gè)月結(jié)束前，寫一份工作體會(huì)，主要內(nèi)容是對紀(jì)檢部門工作的看法、意見和建議，供以后參考和改正。
為了培養(yǎng)下一個(gè)好的接班人，我們也會(huì)培養(yǎng)本系的學(xué)生，尋找新的有能力有責(zé)任心的成員來接手紀(jì)檢部門的下一步工作。我們會(huì)在以后的工作中繼續(xù)培養(yǎng)他們，展示他們潛在的能力！然后，選擇工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的成員進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們很好的接手下一份工作。
學(xué)院和經(jīng)貿(mào)系的工作是一個(gè)大整體。紀(jì)檢部門將在學(xué)院的指導(dǎo)下，加強(qiáng)與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)其他部門的溝通與合作，如聯(lián)合組織各種大型活動(dòng)，共同努力營造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院和系做出一定的貢獻(xiàn)。
總之，新學(xué)期，紀(jì)檢部門會(huì)盡職盡責(zé)，在新的學(xué)期里努力工作，以飽滿的精神和高昂的姿態(tài)開始新的征程！
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇六
1.全面加強(qiáng)集團(tuán)黨組織建設(shè)，成立教育集團(tuán)黨支部。努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，一體化實(shí)施“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理干部”的雙培養(yǎng)工程。
2.完善制度體系，探索適合集團(tuán)化辦學(xué)的管理機(jī)制。理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機(jī)制和環(huán)節(jié),建立以共同進(jìn)步為中心、以制度體系為框架、以規(guī)范程序?yàn)榧~帶的集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，提高教育集團(tuán)化辦學(xué)管理水平。進(jìn)一步修訂教育集團(tuán)章程，明確集團(tuán)的宗旨、目標(biāo)、議事機(jī)構(gòu)、議事規(guī)則、管理辦法、退出機(jī)制、考核評價(jià)及各成員校的權(quán)利和義務(wù)等。同時(shí)，根據(jù)章程統(tǒng)一制定好集團(tuán)內(nèi)年度工作計(jì)劃、三年發(fā)展規(guī)劃，確保集團(tuán)運(yùn)轉(zhuǎn)有章可循。
3.實(shí)行交流互動(dòng)，合理配置集團(tuán)教育資源。認(rèn)真落實(shí)《博興縣教體局2021年教育集團(tuán)內(nèi)部縣管校聘交流輪崗實(shí)施方案》和《博興縣人民政府辦公室關(guān)于實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》要求，積極探索教育集團(tuán)內(nèi)管理人員和教師交流模式，落實(shí)核心校干部輸出和骨干教師支教制度。本學(xué)年樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)向第五小學(xué)輸出管理干部1名，第五小學(xué)2名中層領(lǐng)導(dǎo)和多名教師到樂安學(xué)校交流學(xué)習(xí)。根據(jù)辦學(xué)需要推進(jìn)城鄉(xiāng)教師的交流，合理配置教師資源。樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校與第五小學(xué)本學(xué)年按原定計(jì)劃在滿足學(xué)校工作需要的前提下繼續(xù)進(jìn)行教師交流，陳戶中心校安排教師到樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校上掛交流。
4.成立加強(qiáng)教研聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)教研活動(dòng)一體化。
（1）成立教育集團(tuán)首席名師工作室。為進(jìn)一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)各自師資優(yōu)勢，總校和成員校根據(jù)上級文件要求確定教育集團(tuán)各科首席名師，成立名師工作室。在集團(tuán)教學(xué)教研管理中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，名師工作室成員按要求開展學(xué)科集體備課、聽評課、主題化項(xiàng)目化教研活動(dòng)和教學(xué)展示活動(dòng)，建立集團(tuán)內(nèi)學(xué)科溝通交流平臺，共同享用學(xué)科教學(xué)資源。
（2）成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心，加強(qiáng)課程和校本化教研，培植優(yōu)質(zhì)特色課程。每學(xué)期至少開展1-2次活動(dòng)，每次活動(dòng)都要精心策劃，講求實(shí)效，提前兩周制定內(nèi)容詳實(shí)的活動(dòng)方案，做到“六定”：定計(jì)劃、定主題，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定參加活動(dòng)的人員。通過開展一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)特色課程，促進(jìn)各校教師互幫互學(xué)，共同成長。
（3）成立集團(tuán)學(xué)生管理中心，加強(qiáng)班級管理的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，突出德育實(shí)效；開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合能力和核心素養(yǎng)。
5.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
集團(tuán)制定統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，加強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校各學(xué)科的質(zhì)量提升合作。集團(tuán)學(xué)校在教學(xué)進(jìn)度把握、教學(xué)過程管理、教學(xué)資源共享、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等方面進(jìn)行深度合作，做到“資源共同享用、問題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。各校之間要相互交流教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)管理水平共同提升。期末測試實(shí)行集團(tuán)聯(lián)考的形式進(jìn)行。
6.推動(dòng)特色發(fā)展，形成“一校一品”格局。
各成員校要開發(fā)基于本校特點(diǎn)的特色項(xiàng)目，辦出有生命力、影響力的學(xué)校特色。集團(tuán)總校要積極創(chuàng)造條件率先打造品牌，并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；各成員學(xué)校要在集團(tuán)核心愿景的引領(lǐng)下培植和發(fā)展辦學(xué)特色，從辦學(xué)理念、校園文化、課程改革等方面形成“一校一品”格局。本學(xué)年，力爭在德育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行等領(lǐng)域中的某一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域有所突破。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇七
為了做好我中心強(qiáng)化傳染病疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關(guān)信息的報(bào)告和管理工作，現(xiàn)制定20__年工作計(jì)劃，具體如下：
2、認(rèn)真做好疫情管理工作，各種報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確。
按照全國疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)工作規(guī)范，定期開展以傳染病疫情漏報(bào)為主的傳染病報(bào)告質(zhì)量調(diào)查及信息分析，并有記錄。
3、開展傳染病的流調(diào)工作，保證個(gè)案流調(diào)資料完整性、準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
4、及時(shí)處置本地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共事件，建立評估制度：做到反應(yīng)迅速、依法規(guī)范處置、應(yīng)對科學(xué)。初始、進(jìn)程、結(jié)案報(bào)告上報(bào)及時(shí)、名稱規(guī)范。
5、及時(shí)規(guī)范開展重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的核實(shí)、調(diào)查和處置，調(diào)查處理資料及時(shí)整理、總結(jié)、歸檔。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，將全面貫徹__對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的重要指示精神，積極貫徹落實(shí)黨的十九大及全國、上海市、靜安區(qū)教育大會(huì)精神。以愛國主義教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)落實(shí)安全教育。將防疫知識、戰(zhàn)“疫”先進(jìn)事跡教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入班主任工作。不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
本班現(xiàn)有學(xué)生24人，其中男生14人，女生10人。通過四年半的小學(xué)行規(guī)培養(yǎng)，本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極回答問題，參與小組討論，已形成一定的學(xué)習(xí)能力、與人合作的能力、有參與意識、競爭意識。但班內(nèi)也存在幾名學(xué)生在各科作業(yè)按時(shí)完成和認(rèn)真書寫方面做得很不好，關(guān)鍵原因在于懶惰，學(xué)習(xí)習(xí)慣還需老師及家長重視培養(yǎng)。
1、常規(guī)工作：加強(qiáng)規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。
結(jié)合疫情上好復(fù)學(xué)第一課，教會(huì)學(xué)生七步洗手法、正確佩戴口罩等防疫工作。調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明如廁、有序午餐、安靜自修等良好行為習(xí)慣。做好每日班級兩次消毒與體溫測量并及時(shí)健康打卡，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況，做到有情況及時(shí)匯報(bào)。
2、德育工作：以抗擊疫情為契機(jī)，開展愛國主義教育。
抓住疫情防控等重大事件，組織開展“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“我和我的祖國”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“新時(shí)代好少年”等主題教育，開展“生命·責(zé)任·家國”主題班會(huì)。
組織學(xué)生積極參加“學(xué)雷鋒并肩戰(zhàn)役志愿同行”主題活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨，小小追夢人”直播觀看、《少年日報(bào)時(shí)刻準(zhǔn)備著》空中課堂故事征集、“北京冬奧會(huì)吉祥物故事征集”、“美育云端課堂”直播觀看等活動(dòng)，豐富學(xué)生疫情期間在家的課余時(shí)光。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定理想信念，樹立報(bào)國志向。
3、班級特色工作：大家一起夸一夸。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料，。表揚(yáng)是成功的陽光，空氣和水。結(jié)合五年級學(xué)生已經(jīng)具備了較好的觀察能力和一定的表達(dá)能力。我們在每天中午午餐后開展了“大家一起夸一夸”的午間活動(dòng)。讓大家說一說今天誰表現(xiàn)特別好，夸一夸彼此，一來增進(jìn)了大家五年相濡以沫的同學(xué)情誼，二來讓每個(gè)人的閃光點(diǎn)都得以曝光，增加學(xué)生的自信心。另外由于大家都希望被表揚(yáng)，往往比較調(diào)皮的孩子為了得到大家的認(rèn)可，也會(huì)收斂自己的行為。
4、家校聯(lián)系。
利用“釘釘”與qq雙平臺與家長建立良好的線上溝通的機(jī)制，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，重視線上教學(xué)到課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，關(guān)注學(xué)生在校學(xué)習(xí)的適應(yīng)情況，及時(shí)告知家長學(xué)校的教育教學(xué)安排以及學(xué)生在校情況。拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇九
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級1班和2班的數(shù)學(xué)課，共有學(xué)生83人。雖然學(xué)生的年齡偏小，來自不同的家庭，家長的文化水*、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一年多的努力,較好的完成了教學(xué)任務(wù)，使大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了所學(xué)的基本知識如：學(xué)會(huì)并比較熟練的計(jì)算100以內(nèi)的加減法;表內(nèi)乘法、比較；簡單統(tǒng)計(jì)、米與厘米等。但是也有個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，再上新的臺階。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
3、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)*的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后之增加。
存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進(jìn)。
1、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的兩個(gè)班，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕陆處熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在*時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。
2、一年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的.精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十
1.制定計(jì)劃，完善制度（2021年9月）。
在總結(jié)提煉之前集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，分析優(yōu)勢與不足，研究制定集團(tuán)化辦學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃和年度工作計(jì)劃。召開集團(tuán)教代會(huì)，修訂完善集團(tuán)章程，進(jìn)一步明確總校和成員校的主體責(zé)任，制定完善更加科學(xué)有效管理制度和考核細(xì)則。成立教育集團(tuán)黨支部。
2.合理配置教育資源，實(shí)施教師交流互動(dòng)；建立集團(tuán)首席名師制度，成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達(dá)到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設(shè)立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計(jì)劃；成立集團(tuán)教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心，制定工作計(jì)劃。
3.實(shí)施推進(jìn)（2021年10月-2022年7月）。
集團(tuán)各校在統(tǒng)一制定的章程引領(lǐng)下，認(rèn)真遵守集團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作制度,嚴(yán)格日常管理，按照年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)取得新成效。首席名師工作室、教學(xué)教研管理中心和集團(tuán)學(xué)生工作管理中心根據(jù)各自工作計(jì)劃扎實(shí)開展活動(dòng)。
4.考核評價(jià)（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)考評細(xì)則》，各成員校準(zhǔn)備材料和相關(guān)數(shù)據(jù)，教育集團(tuán)統(tǒng)一組織專項(xiàng)考核評價(jià)，結(jié)果上報(bào)縣教體局。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十一
第三周：講解書法的一些基本知識，如_文房四寶_，坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
第四周：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
第五周：國慶放假一周。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字_十_、_木_、_人_、_大_、_千_、_土_、_田_、_王_、_上_、_小_等漢字。先由書法教師編寫，印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。
九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書寫校名_明江小學(xué)_以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。
十一由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（二），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（三），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書寫難度可適當(dāng)增加。
十四由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（四），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（五），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練?？梢杂?xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容（六），印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十二
[摘要]“市場營銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)對于提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)應(yīng)用型營銷人才是至關(guān)重要的。這是一個(gè)受到關(guān)注但尚未有效解決的研究難題。將杜威“做中學(xué)”教學(xué)理論與商業(yè)活動(dòng)融入“市場營銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)是一次新的探索。在“市場營銷學(xué)”課程教學(xué)中運(yùn)用“五步教學(xué)模式”，學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力得到了較大的提升。
[關(guān)鍵詞]市場營銷學(xué)；做中學(xué)理論；商業(yè)活動(dòng)；實(shí)踐教學(xué)。
[中圖分類號]g642。
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]a。
一、“市場營銷學(xué)”課程的實(shí)用性。
“市場營銷學(xué)”是一門綜合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科，研究以滿足市場需求為中心的企業(yè)市場營銷活動(dòng)及其規(guī)律性的應(yīng)用學(xué)科。它既是市場營銷專業(yè)的核心課，又是工商管理、旅游管理等專業(yè)的基礎(chǔ)課。從企業(yè)的角度來看，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品和服務(wù)能不能獲得消費(fèi)者的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的轉(zhuǎn)變，市場營銷管理工作發(fā)揮著重要的作用。企業(yè)需要的是理論基礎(chǔ)扎實(shí)，營銷創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能夠發(fā)現(xiàn)并滿足消費(fèi)者需求的應(yīng)用型營銷人才。在市場營銷專業(yè)的課程體系中，“市場營銷學(xué)”這門實(shí)用性較強(qiáng)的課程具有基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性的作用。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，“市場營銷學(xué)”等實(shí)用性的課程都存在過于理論化而脫離了企業(yè)實(shí)際需求的問題。課程結(jié)束后學(xué)生不能學(xué)以致用，實(shí)踐應(yīng)用能力沒有得到提升，最終導(dǎo)致學(xué)生在求職與工作中屢屢受挫，造成了學(xué)生就業(yè)及從業(yè)的困難。因此，“市場營銷學(xué)”課程教學(xué)有必要進(jìn)行改革，找到能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的實(shí)踐教學(xué)模式。杜威“做中學(xué)”教學(xué)理論就是一種行之有效的改革指引。
二、杜威“做中學(xué)”教學(xué)理論。
杜威認(rèn)為，“學(xué)校即社會(huì)”，既然學(xué)校是社會(huì)生活的一種形式，那么學(xué)校教育就是一種社會(huì)生活過程，校內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)該與校外學(xué)習(xí)連接起來并相互影響。據(jù)此，杜威針對兒童提出了著名的“做中學(xué)”教育理論。他認(rèn)為，教學(xué)過程應(yīng)該就是“做”的過程，“一盎司的經(jīng)驗(yàn)勝過一噸的理論”。如果兒童在學(xué)習(xí)過程中沒有“做”的機(jī)會(huì)，那必然難以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣而阻礙兒童的成長和發(fā)展。
學(xué)生在“做”的過程中，為解決現(xiàn)實(shí)問題，必定會(huì)積極思考并搜集材料，確定問題所在，進(jìn)而提出各種解決問題的假設(shè)方案，通過對方案的實(shí)施嘗試，最終檢驗(yàn)假設(shè)方案的可行性。這個(gè)過程豐富了學(xué)生判斷問題和解決問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了“做中學(xué)”的目標(biāo)。這就是“做中學(xué)”教育理論所呈現(xiàn)出的“五步教學(xué)模式”：創(chuàng)設(shè)問題情境、明確待解問題、提出解決假設(shè)、嘗試解決問題、驗(yàn)證假設(shè)真?zhèn)??！白鲋袑W(xué)”教育理論對于推動(dòng)我國的職業(yè)教育和高等教育改革也具有積極的意義?！拔宀浇虒W(xué)模式”對于大學(xué)生探究和解決問題能力的培養(yǎng)，實(shí)踐應(yīng)用能力的提升具有重要意義，為各個(gè)高校課程教學(xué)改革提供了指引。
三、商業(yè)活動(dòng)的課程教學(xué)價(jià)值。
商業(yè)活動(dòng)的類型和形式多樣，主要有產(chǎn)品會(huì)、慶典活動(dòng)以及商業(yè)比賽等。對于大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行的各類商業(yè)活動(dòng)，許多學(xué)者從利弊兩個(gè)方面開展了較多的研究。本文認(rèn)為，大學(xué)校園內(nèi)以大學(xué)生為主體開展的商業(yè)活動(dòng)利大于弊。相關(guān)研究認(rèn)為，校園商業(yè)活動(dòng)有利于大學(xué)生盡早體驗(yàn)社會(huì)生活，積攢社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身的社交能力。在參與商業(yè)活動(dòng)的過程中，學(xué)生既能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識學(xué)以致用、提升了實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，又能夠獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入，甚至部分學(xué)生在商業(yè)活動(dòng)的歷練中開創(chuàng)自己的事業(yè)。
杜威“做中學(xué)”教育理論認(rèn)為，在“學(xué)”的過程中要有“做”的情境和機(jī)會(huì)。劉楊敏一項(xiàng)針對在校大學(xué)生的調(diào)查研究中顯示，絕大多數(shù)參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為，參加商業(yè)活動(dòng)可以在某種程度上提升自己的能力。其中的被調(diào)查者表示，在校期間參加商業(yè)活動(dòng)有利于拓展自己的人際關(guān)系，有利于以后工作；有的被調(diào)查者表示在校期間參加商業(yè)活動(dòng)可以鍛煉自己的能力，幫助自己更快地適應(yīng)社會(huì)工作的需要。這正是大學(xué)校園商業(yè)活動(dòng)體現(xiàn)出的課程教學(xué)價(jià)值。
在本文的研究中，商業(yè)活動(dòng)主要界定為由商家贊助而又給予學(xué)生一定自的商業(yè)比賽。本文以杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司冠名贊助的“娃哈哈格瓦斯杯營銷大賽”為創(chuàng)設(shè)情境開展“市場營銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)。
四、杜威“做中學(xué)”理論與商業(yè)活動(dòng)在“市場營銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)用。
在學(xué)校與杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司開展校企合作的基礎(chǔ)上，由杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司獨(dú)家冠名贊助學(xué)校共同舉辦“娃哈哈格瓦斯杯營銷大賽”的商業(yè)活動(dòng)。結(jié)合杜威“做中學(xué)”教育理論的“五步教學(xué)模式”，在營銷大賽的真實(shí)商業(yè)活動(dòng)情境中，“市場營銷學(xué)”課程實(shí)踐教學(xué)開展過程如下：
一創(chuàng)設(shè)問題情境。
1.教學(xué)目標(biāo)。
通過營銷大賽為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的商業(yè)情境，使學(xué)生初步掌握營銷策劃方案撰寫、營銷推廣技能，將市場營銷知識與實(shí)際相結(jié)合，提升學(xué)生學(xué)以致用的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。在比賽中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以提高綜合素質(zhì)，為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
2.大賽背景。
在飲料市場競爭激烈的情況下，杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司推出了名為“格瓦斯”的飲料新品?！案裢咚埂睂⒆鳛闋I銷大賽各團(tuán)隊(duì)的必選產(chǎn)品，同時(shí)各團(tuán)隊(duì)還可以根據(jù)自身對市場需求的了解選擇十種以內(nèi)該公司的其他飲料產(chǎn)品配合銷售，如營養(yǎng)快線、茉莉綠茶、爽歪歪等。營銷大賽以綜合評分作為大賽排名和課程考核依據(jù)，比賽包括撰寫營銷策劃案、店鋪產(chǎn)品陳列展示、產(chǎn)品銷售等環(huán)節(jié)。
3.大賽組織。
大賽整體組織管理由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，大賽評分由市場營銷專業(yè)教師和該公司工作人員負(fù)責(zé)。參賽對象為必修“市場營銷學(xué)”課程的所有本校學(xué)生及對營銷工作有濃厚興趣的本校學(xué)生。學(xué)生可自由組隊(duì)參加隊(duì)員控制在6個(gè)人以內(nèi)，每隊(duì)設(shè)置隊(duì)長一名，每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備一名市場營銷專業(yè)教師提供大賽相關(guān)的指導(dǎo)服務(wù)。
4.效果分析。
此次營銷大賽是真實(shí)的商業(yè)情境，冠名企業(yè)是品牌知名度較高的公司，學(xué)生獲得將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)的機(jī)會(huì)，可以在比賽過程“做中學(xué)”。在完成“市場營銷學(xué)”課程考核需要的同時(shí)，能夠積累一定的營銷工作經(jīng)驗(yàn)，還能獲得相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金及證書。因此，課程實(shí)踐受到了學(xué)生的歡迎，參與積極性非常高。
二明確待解問題。
1.準(zhǔn)備工作。
營銷大賽涉及“市場營銷學(xué)”及相關(guān)課程的多方面專業(yè)知識。為了讓學(xué)生順利開展比賽的準(zhǔn)備工作，在學(xué)生團(tuán)隊(duì)組建完成后，由市場專業(yè)教師提供一次綜合營銷知識培訓(xùn)，內(nèi)容包括市場需求分析、產(chǎn)品推銷技巧、營銷策劃案撰寫等。此外還為學(xué)生提供了相應(yīng)的資料及資料查找的途徑。
2.分析問題。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)在隊(duì)長的組織下開始分工合作，分析本次比賽所要解決的關(guān)鍵問題。學(xué)生面臨的問題是紛繁復(fù)雜的，到底哪些才是他們在本次比賽中要解決的關(guān)鍵問題？“格瓦斯”作為一種飲料新品，如何才能更好地介紹給學(xué)生顧客？怎樣才能吸引他們來了解和購買？其他配合銷售的產(chǎn)品這么多，到底要選擇哪幾種才好？其他團(tuán)隊(duì)會(huì)有什么絕招嗎？如何才能銷售更多的產(chǎn)品？諸如此類。
3.明確問題。
經(jīng)過全面的分析，學(xué)生明確了本次比賽的問題所在：要在營銷大賽中獲得較好的排名，除了要賣出更多的產(chǎn)品，還要綜合考慮策劃案寫作水平、團(tuán)隊(duì)合作的表現(xiàn)等方面。要獲得學(xué)生顧客的支持和評委教師的肯定，就必須在每個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行營銷創(chuàng)新，突顯本團(tuán)隊(duì)的市場差異性。因此，如何在營銷大賽進(jìn)行營銷創(chuàng)新就是問題的關(guān)鍵。
4.效果分析。
通過對復(fù)雜的市場環(huán)境的觀察和對營銷任務(wù)的分析，學(xué)生從困惑逐漸變得明朗，最終明確了所要解決的關(guān)鍵問題。在真實(shí)的商業(yè)環(huán)境下，學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題的能力得到了鍛煉和提升。
三提出解決假設(shè)。
1.提出假設(shè)。
要在營銷大賽中進(jìn)行營銷創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。通過頭腦風(fēng)暴，智慧的火花不斷發(fā)生碰撞，每個(gè)成員針對要解決的某個(gè)問題都有可能提出不同的方案設(shè)想。最終選擇哪一個(gè)假設(shè)方案，從比賽的角度看，這也許僅僅是一次試錯(cuò)的過程；但從商業(yè)競爭的角度來看，這就是一次市場策略的選擇和冒險(xiǎn)。
2.效果分析。
借助團(tuán)隊(duì)的力量，學(xué)生們開闊了自身的思路，分析思考問題的角度更加系統(tǒng)和全面，在提出假設(shè)的過程中體驗(yàn)到了思考產(chǎn)生智慧結(jié)晶的樂趣和成就感，營銷創(chuàng)新能力得到了鍛煉。
四嘗試解決問題。
1.求得方案。
在團(tuán)隊(duì)的努力下獲得盡量多的解決方案是令人欣喜的，但在在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中解決特定的營銷問題時(shí)，并不是所有的方案都能付諸實(shí)施。所以，在所有的方案中選擇出最優(yōu)的方案，對于團(tuán)隊(duì)來說本身就是一個(gè)決策難題。在隊(duì)長的主持下，團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)對市場和營銷任務(wù)的理解，將待選方案進(jìn)行綜合的推理評估，經(jīng)過艱難的抉擇最終選定了解決問題的方案。
2.效果分析。
在嘗試解決具體問題、選擇最優(yōu)方案的過程中，學(xué)生除了要充分的運(yùn)用自身的專業(yè)知識特別是市場判斷決策能力外，還要在團(tuán)隊(duì)中不斷地進(jìn)行妥協(xié)，最后凝聚在一起，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升。
五驗(yàn)證假設(shè)真?zhèn)巍?/p>
1.實(shí)施方案。
這個(gè)階段是充滿壓力和驚喜的，團(tuán)隊(duì)的市場決策和市場表現(xiàn)是否有效將得到驗(yàn)證。學(xué)生根據(jù)明確的假設(shè)方案親自動(dòng)手去“做”，在實(shí)施的過程中驗(yàn)證結(jié)果是否符合預(yù)期的目標(biāo)。在“做”的過程中判斷方案的可行性和有效性，找到方案存在的問題并提出調(diào)整辦法。面對市場變化引發(fā)的不可預(yù)估問題要積極地進(jìn)行應(yīng)對，以保證在營銷活動(dòng)順利開展。
2.效果分析。
學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過真實(shí)的商業(yè)活動(dòng)將方案付諸實(shí)施來驗(yàn)證假設(shè)的真?zhèn)?，營銷活動(dòng)組織、實(shí)施和控制能力得到了全面的鍛煉。通過對假設(shè)方案驗(yàn)證的結(jié)果，進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)分析，為今后開展?fàn)I銷工作打下基礎(chǔ)。
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教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持以^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實(shí)踐”為主題，認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化精致化管理要求，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同成長，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
一、以黨建品牌建設(shè)為抓手，做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，創(chuàng)建“志遠(yuǎn)”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，自主學(xué)習(xí)，按時(shí)反饋參與度，并納入學(xué)期考核。制定干部理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好會(huì)議記錄，收集好檔案材料。
3.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好三述，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持沉入一線工作法，堅(jiān)持聽課和評課。干部聯(lián)系教研組、班級和學(xué)生幫扶，按時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教職工會(huì)和家長會(huì)，做好教育教學(xué)服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流上黨課，講黨史，學(xué)黨史，看紅色影視片段，開學(xué)組織黨員組織生活會(huì)，分黨小組結(jié)合黨史學(xué)習(xí)進(jìn)行述職。評選校級優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)能力。
2.全體教師積極學(xué)習(xí)雙減相關(guān)政策及法規(guī)，制定《青島市第三實(shí)驗(yàn)初中落實(shí)“雙減”實(shí)施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)施意見等制度，完善管理機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。加大對科學(xué)教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導(dǎo)家長，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進(jìn)社會(huì)共識。注重研究，積極探索雙減之下學(xué)校課后服務(wù)工作及作業(yè)設(shè)計(jì)，做到提質(zhì)減負(fù)。
3.抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實(shí)山東省信息技術(shù)培訓(xùn)要求，制定學(xué)?！缎畔⒒逃虒W(xué)發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術(shù)實(shí)施方案》，組織老師們開展全員學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看課程學(xué)習(xí)視頻，了解實(shí)用有效的新媒體技術(shù)，全面提升教師信息技術(shù)能力。
4.用心開展教研活動(dòng)。課堂教學(xué)是育人主渠道，本學(xué)期圍繞“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法，學(xué)校各教研組開展了多次教研活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)法與課堂教學(xué)的深度融合。各組在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，活動(dòng)做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項(xiàng)評比及展示活動(dòng)為了為教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，30多位老師在省市區(qū)評優(yōu)課上獲獎(jiǎng)、3人被評為市區(qū)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的教學(xué)管理，有效推進(jìn)課程改革，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目落地，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，也加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每天按時(shí)巡視老師課堂教學(xué)狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等。每月進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等，組織老師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
2.分層推進(jìn)，提高質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力、家庭教育指導(dǎo)存在著差異，本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)分層教學(xué)，提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班學(xué)困生的提高上，全面提高合格率。開展作業(yè)布置及批改進(jìn)行分層，深入落實(shí)分層教學(xué)；建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)分層教學(xué)措施，努力減小學(xué)校學(xué)困生數(shù)量，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭學(xué)優(yōu)學(xué)好，學(xué)校后30%學(xué)生在不斷縮減。
3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管嚴(yán)控學(xué)生學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學(xué)節(jié)。
1.學(xué)校召開以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學(xué)節(jié)，年會(huì)期間一共有八位教師進(jìn)行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、英語等教研組積極進(jìn)行全校教研展示，展示各組在推進(jìn)“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法過程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過教學(xué)節(jié)積極推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅(jiān)行動(dòng)，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實(shí)精細(xì)化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是學(xué)校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學(xué)校制定畢業(yè)年級工作方案，開展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級教師人事安排，充實(shí)初三教學(xué)力量。以“落實(shí)有效分層教學(xué)，注重課堂教學(xué)調(diào)研，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為初三教學(xué)工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點(diǎn)，定期分層召開學(xué)生會(huì)和家長會(huì)。全面推進(jìn)課后輔導(dǎo)，確保一類高中達(dá)線率；關(guān)注普高邊緣生，進(jìn)行集體備班，關(guān)愛學(xué)困生，扎實(shí)落實(shí)“一生一策”，促進(jìn)初三學(xué)生全面發(fā)展。
五、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1.學(xué)校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學(xué)研究課題立項(xiàng)中，我校申報(bào)的《初中“全鏈?zhǔn)健备唠A思維教學(xué)法的實(shí)踐研究》成功立項(xiàng)，這是市南區(qū)唯一一項(xiàng)入選的課題。11月17日，學(xué)校舉行該課題的開題論證會(huì)，專家蒞臨學(xué)校進(jìn)行論證指導(dǎo)，為課題的深入研究和實(shí)施指明了方向，同時(shí)也增強(qiáng)了課題組成員的信心，學(xué)校將通過高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學(xué)科教學(xué)模式高位提煉獲獎(jiǎng)。在2021年市南區(qū)教學(xué)研究成果評選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂》榮獲市南區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)研究典型經(jīng)驗(yàn)一等獎(jiǎng)，《基于學(xué)生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項(xiàng)目式教學(xué)法》榮獲第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)法，《基于云平臺的初中“ddb”教學(xué)模式》第三屆“悅動(dòng)課堂”優(yōu)秀教學(xué)模式。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十四
抓重點(diǎn)、促超前，抓特色、促發(fā)展，大力實(shí)施文體強(qiáng)縣戰(zhàn)略，繁榮文化體育新聞出版事業(yè)，壯大文化體育新聞出版產(chǎn)業(yè)，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，為***縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)思想政治教育，提高文體隊(duì)伍素質(zhì)。
落實(shí)中心組和干部職工學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)黨的第十七次全國^v^和十七屆三中全會(huì)各項(xiàng)方針、政策和文化、體育、新聞出版工作的法律、法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，抓好和諧支部建設(shè)，提高文體隊(duì)伍干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
(二)加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化文體系統(tǒng)發(fā)展軟環(huán)境。
完善各種規(guī)章制度、管理細(xì)則，建立權(quán)責(zé)利捆-綁方案，加強(qiáng)日常督查，繼續(xù)實(shí)行周內(nèi)工作安排。對6個(gè)直屬文體單位和64個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文體服務(wù)中心實(shí)施崗位目標(biāo)管理、量化考核。
(三)加強(qiáng)綜治工作，確保文體系統(tǒng)穩(wěn)定。
采取切實(shí)有效措施，搞好綜治、安全、穩(wěn)定、信訪、計(jì)生、精神文明、檔案、政務(wù)信息公開、市縣長熱線辦理等各項(xiàng)工作，堅(jiān)持群防群治，常抓不懈，及時(shí)排查各類隱患，解決各種遺留問題，消除不穩(wěn)定因素，確保安定穩(wěn)定大局。
(一)抓隊(duì)伍建設(shè)，提高文體生產(chǎn)力。
1.搞好隊(duì)伍建設(shè)。解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺文體專干和文工團(tuán)缺舞蹈演員、主持人、創(chuàng)作人才的問題。
2.加大基層文化工作人員的培訓(xùn)力度?？h文化館要努力抓好對城鄉(xiāng)文體專干、文藝骨干的培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)工作，年內(nèi)舉辦一次專干和文藝骨干培訓(xùn)班。
(二)抓陣地建設(shè)，搞好文體基礎(chǔ)設(shè)施。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十五
我局的審計(jì)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)^v^提出的“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”及自治區(qū)審計(jì)廳提出的“改進(jìn)方法、加大力度、保證質(zhì)量、提高效率、文明審計(jì)”雙二十字工作方針,圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和縣委、政府的中心工作，服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，不斷強(qiáng)化對重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)資金、重點(diǎn)部門的審計(jì)，依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。積極探索、發(fā)揮審計(jì)“免疫”功能，進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量和工作水平，為我縣的科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧做出更大貢獻(xiàn)。根據(jù)上級審計(jì)機(jī)關(guān)的部署和縣委政府的安排，結(jié)合我縣審計(jì)工作的實(shí)際對*年審計(jì)工作做如下安排。
(一)進(jìn)一步深化財(cái)政審計(jì)工作。
結(jié)合，凡是有財(cái)政收入上繳任務(wù)和使用財(cái)政資金的單位都要納入審計(jì)范圍，確保財(cái)政審計(jì)的深度與廣度。要加強(qiáng)部門預(yù)算、政府采購、“收支兩條線”、政府非稅收入、轉(zhuǎn)移支付等財(cái)政改革措施執(zhí)行情況的審計(jì)。要通過不斷深化財(cái)政審計(jì)，特別是對地稅、土地、農(nóng)電等幾個(gè)有較大財(cái)政上繳任務(wù)的單位和對部分使用財(cái)政資金數(shù)額較大單位的跟蹤、延伸審計(jì)，更進(jìn)一步查找和發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化審計(jì)執(zhí)法威力，加大對重大違紀(jì)違規(guī)問題和經(jīng)濟(jì)案件的查處力度，注重審計(jì)執(zhí)法效果，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)督，促進(jìn)整改和糾正，加強(qiáng)部門協(xié)作并引入各種監(jiān)督力量和手段，加強(qiáng)審計(jì)情況的深層次分析與研究，為縣委政府宏觀決策提供服務(wù)。
(二)加強(qiáng)政府投資建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)。
優(yōu)勢，加大審計(jì)力量，提高工作效率，重點(diǎn)審計(jì)工程招投標(biāo)程序、工程量不實(shí)和高估冒算工程造價(jià)等問題，有力地保障政府投資效益的化，限度的為國家和地方政府節(jié)約資金。全年要完成農(nóng)業(yè)綜合大樓、古郡博物館、縣醫(yī)院門診大樓等×××個(gè)投資審計(jì)項(xiàng)目。
(三)穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
計(jì)，加強(qiáng)對權(quán)力的制約和監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。今年我們將根據(jù)縣任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組的計(jì)劃和縣委組織部門的委托對套海鎮(zhèn)、司法局、發(fā)改局、交通局等×××個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
教育集團(tuán)營銷工作計(jì)劃篇十六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃，推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū)，根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計(jì)劃。
本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動(dòng)開展時(shí)間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項(xiàng)工作的順利開展。同時(shí)，根據(jù)本工作室的特點(diǎn)，制定每月的工作計(jì)劃，落實(shí)階段性工作重點(diǎn)，針對每一個(gè)學(xué)員的特長，對學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)。
工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科或更廣闊的領(lǐng)域里，完成市級以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵(lì)著書立說。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓(xùn)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長創(chuàng)造條件。同時(shí)，要加強(qiáng)對本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅(jiān)信：在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進(jìn)修校的專業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！
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