總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時需要解決的問題。在寫總結(jié)時，可以從這些范文中借鑒一些表達(dá)方式和思維方式。
兒童出行發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！我們高興，我們歡樂，我們熱烈慶祝！在這個快樂的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
在今天這個幸福而又快樂的日子里，我們每個同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶。
上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動時刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光輝的一筆！
今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹時代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。在這個美好的節(jié)日里，我們每個同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長對我們的希望。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有發(fā)光的時候；是玫瑰，總有盛開的時候。我們沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇二
尊敬的老師們：
大家早上好!
我是五年級八班的xx，
我是五八班的xx。
今天我們演講的主題是：寄語“六一”
彈去五月的風(fēng)塵，即將迎來六月的時光，當(dāng)我們再次相聚在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了新的一周。再過幾天就是“六一”國際兒童節(jié)了，首先，我們預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日愉快!
六月，流金似火，六月，歌聲嘹亮，六月是兒童的祈盼，六月是歡樂的海洋。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲地歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，在我們充滿幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關(guān)懷，校長、老師的殷切期望，父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐美則國家勝于歐美。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時代的重任，寄托著祖國的未來。作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長老師的教誨。
同學(xué)們，讓我們在隊旗的指引下，遨游在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)藍(lán)天。讓世界為我們驕傲，讓明天為驕傲我們!
謝謝大家，我們的演講完畢!
兒童出行發(fā)言稿篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天大家相聚一堂，歡慶"六一"國際兒童節(jié)!
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時候，六年級的大哥哥和大姐姐為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動，因為我是一名小學(xué)生了。在面對著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚(yáng)的隊旗添上光輝的一筆!我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，但是大家的心靈還是無知的，大家還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟;我要告別柔弱，學(xué)會堅強(qiáng)與獨(dú)立;我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的`小學(xué)生的我，無論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭取做到樣樣精通。
讓我通過自己的努力去爭取做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!我要從現(xiàn)在開始奮斗。
最后，我要祝同學(xué)們節(jié)日愉快。
謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇四
老師和學(xué)生：
今天國旗下演講的題目是交通安全。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多。我們不僅充分享受現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，交通事故也成為青少年意外傷害的主要危險。據(jù)統(tǒng)計，每年都有成千上萬的青少年死于無情的交通事故或致殘，很大一部分原因是我們的同學(xué)對道路交通法規(guī)知之甚少，自我防范意識差，缺乏自我保護(hù)意識。
本周是我們學(xué)校的交通安全教育宣傳周。為了配合這個宣傳周，我們在方澤禮堂正門貼了交通安全海報。周三下午，龍湖交警中隊負(fù)責(zé)同志將進(jìn)行交通安全專題講座。我相信通過這些活動，大家對交通安全的認(rèn)識一定會再次提高。我希望我們的學(xué)生必須牢記安全，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
希望同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：
1、行人走在人行道上。在沒有人行道的地方，他們應(yīng)該走在路邊。
2、過馬路靠紅綠燈，紅燈停，綠燈亮；如果沒有紅綠燈，先向左看，再向右看，注意交通。
3、不要在路上追逐打鬧。
4、不要在汽車前后橫穿馬路。
5、乘坐汽車時，不要把頭和胳膊伸出窗外。
最后，讓我們一起創(chuàng)造一個安全和諧的校園！祝學(xué)生安全、健康、快樂成長！
兒童出行發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年四季有那么多的節(jié)日，有一個節(jié)日是真正屬于我們的，大家都知道，那就是“六一”。
雖然我現(xiàn)在正步入少年，但我還是不禁回想起“六一”時的快樂。很多小朋友都說：“在這一天，花開的更漂亮，天空更藍(lán)了，太陽照的更溫暖，小草綠的更生輝！”
在這一天，世界各地的白孩子，黑孩子，黃孩子。手牽著手，童心連著童心，臉上映著笑容。在這一天，又一批孩子帶上了國旗一角，成為了少先隊員。在這一天，歡笑將童年演繹的更加精彩。在這一天，每一片樹葉都是希望；每一串花苞都是笑臉；每一縷陽光都是慶賀。這一天，彩旗飄展我們的向往，晚風(fēng)牽動著我們歡樂的心。
是誰在史冊上，用彩筆寫下“六一”這個節(jié)日。每一只水鳥，每一棵大樹告訴我：“在莫斯科，一群“母親”懷著同樣的心，呼喚我們的自由；我們的權(quán)利；我們的新起點(diǎn)；我們的節(jié)日！她們讓我們的童年閃爍金色的光芒?！?/p>
于是史冊上記錄下了幾個大字：“六一”屬于孩子們的節(jié)日。
“六一”是我們兒童的新起點(diǎn)，新的未來。是我們的天地，是我們表演的舞臺，讓我們從這一天開始，力求進(jìn)步。
謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我叫張，我是五年級五班的學(xué)生。
昨天我專門問了同學(xué)。許多學(xué)生選擇今天去操場，因為這是他們自己的假期，他們想玩得開心。今天，許多學(xué)生讓父母帶他們?nèi)タ系禄望湲?dāng)勞吃飯，因為他們通常去學(xué)校，沒有時間去。去圖書館，去大商場，去超市，像往常一樣在家相親相愛。除了以上，我還找到了一個，就是今天選擇做個家，做個主人。這是我想向你推薦的。在法律面前，可能過去玩一次，最后吃一次。但是這種方法可以讓我們更加獨(dú)立，學(xué)到一些技能，體會到父母當(dāng)家作主的難處，將來也能省錢。有了這個經(jīng)驗，你就能寫出一篇好作文。好處很多！
不過，這只是我的建議之一。今天，就看大家決定了。我不能代表所有人。同時，衷心祝愿大家節(jié)日快樂，祝大家今天生活愉快！
謝謝大家！
兒童出行發(fā)言稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好。我今天演講的題目是《校園安全，重于泰山》。
有人說人生是寶，有人說人生是金。我說，人生是一朵花，一朵生長在春天的五顏六色的花。世界是美好的，因為生命像一朵花。所以，我們每個人都應(yīng)該珍惜生命，善待自己。而校園安全則是像鮮花一樣保障我們生活的堅固長城。關(guān)系到我們能否健康成長，能否安心學(xué)習(xí)。為了讓我們有一個舒適、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您發(fā)送以下倡議：
第二，注意班間活動的安全。請學(xué)生在課間不要在走廊或操場上進(jìn)行暴力、過度和過度的運(yùn)動，以避免各種傷害。
第三，消除校園暴力；學(xué)生在遇到?jīng)_突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會給自己和同學(xué)帶來不好的后果。
第四，注意交通安全。騎自行車上學(xué)的學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，小心減速，以防事故。坐公交車上學(xué)的同學(xué)，上下車、過馬路都要特別注意安全。
第五，要注意心理健康。學(xué)生要互相理解，互相理解，看別人的長處，尊重學(xué)生的不同性格；與此同時，我們應(yīng)該以和平的態(tài)度處理我們面臨的困難。
在安全問題上，學(xué)生必須采取預(yù)防措施并保持警惕。他們必須警惕思維，遵守規(guī)定，謹(jǐn)慎行事；一定要樹立高度的安全意識，大家都要講安全。
凡事總要講安全，講安全；要為思想、行為、生活筑起安全長城。只有這樣，我們生命的花朵才會開得更燦爛！
我們班要舉行一場“關(guān)愛生命，文明出行”的演講?；氐郊?，我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說：“沒有，我今天只是出去辦點(diǎn)事，你自己感受一下?！?/p>
上車的時候，我還在想：路上能感受到什么？父親看到我的疑惑，笑著對我說：“在路上旅行安全嗎？”爸爸說了，用一根長帶子綁在座位上。我趕緊問爸爸：“爸爸，你在干什么？”“這是安全旅行的第一步。只有這樣，你才能在發(fā)生事故時保護(hù)自己?！?/p>
經(jīng)過一個小時的行程，我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯。王叔叔見我們來了，急忙讓我們坐下來一起吃飯，拿出一瓶酒，對爸爸說：“我還珍藏著一瓶好酒。今天我們會喝醉，然后一直喝醉。”爸爸趕緊揮揮手：“酒后駕車，酒后駕車?！蓖跏迨迨裁匆膊豢险f，堅持要爸爸喝一點(diǎn)。爸爸堅持到最后，沒有喝任何酒頁。我真的為我的父親感到驕傲。想一想，應(yīng)該更多的體會到醉酒帶來的悲劇。有多少幸福的家庭破裂了，有多少孩子失去了父母。
“關(guān)愛生命，文明出行”從我做起，從大家做起。為了社會和諧，為了人民幸福，讓大家記?。鹤屓俗屲嚪艞壱粋€文明；汽車讓人安全。珍惜生命，并保證它的安全！
兒童出行發(fā)言稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們歡慶"六一"兒童節(jié)!
在這"夏日荷花別樣紅"的美麗季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日——"六一"國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和自豪!向辛勤培育我們的老師致以深深的謝意，讓我真誠的道一聲：老師們———辛苦啦!
今天，隆重歡慶我們的節(jié)日，是多么的特別!希望同學(xué)盡情地唱歌、跳舞，盡情地享受我們美好時光。
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師們的呵護(hù)和社會的關(guān)愛。因此，在這里，請允許我代表所有學(xué)生們向辛勤栽培我們的老師表示最誠摯的感謝!
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇九
親愛的老師們，同學(xué)們:。
各位好??！今天大家全球少年兒童的傳統(tǒng)節(jié)日兒童節(jié)。在我們邁進(jìn)與課室，可能發(fā)覺，這一天的課室是非常的，好像要綻開出它最漂亮的一面。每一個班級都掛到了氣球花和同學(xué)們的著作，非常好看。
我明白，同學(xué)們都希望著這一天的到來。由于，來到這一天，大伙兒能夠展示出自身才華橫溢的一面，電子琴、大提琴、相聲小品、搞笑小品、書法藝術(shù)、繪畫、民族舞蹈、演唱這些。
它是我們的節(jié)日，它是是確保少年兒童支配權(quán)的傳統(tǒng)節(jié)日，因而，我再度向同學(xué)們慶賀。在艷陽高照的這一天，鳥兒為大家演唱，綠林為大家遮涼，綠草向大家慶賀，花朵使我們體會來到明天的輝煌與璀璨。自然界一切一切，都會兒童節(jié)這一天，看起來生機(jī)盎然。
老師們，大家就放肆放肆大家的學(xué)員吧，讓她們在這一天可以暢快地玩樂，暢快地演出吧；同學(xué)們，大家就放寬學(xué)習(xí)中的苦惱和考試成績吧，不必讓他們占有了你的心緒，一年就那么一次，玩吧，跳舞吧，沒人會阻攔你。
在慶祝會上，假如你是知名演員，你也就竭盡全力地演出，展現(xiàn)出你的風(fēng)彩，假如你是觀眾們，你也就用心收看，隔三差五來一陣掌聲雷動，來激勵臺子上的知名演員，讓她們的有著信心吧！
沒有人知道等下課，等下學(xué)，等游戲的童年是一天又一天，一年又一年，混亂的童年，為什么等暑假等明天，等待成年的童年，一天又一年又一年，享受成年的童年使我們泛起雙漿，小船兒拉開波浪紋，海平面倒影著漂亮的塔山，四周還繞著綠林紅墻，小船兒輕輕地飄揚(yáng)在水中，迎頭吹來清涼的風(fēng)讓我們一起齊唱，來慶賀兒童節(jié)吧。
我的講話告一段落，感謝。
兒童出行發(fā)言稿篇十
親愛的孩子們：
六一快樂！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位來賓，我代表中心小學(xué)全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎！三年了，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過，酸甜苦辣，我們共同成長，這一路，衷心感謝您的陪伴。
大家發(fā)現(xiàn)了，今年的舞臺很大，因為我們想讓每個孩子都有上臺展示的機(jī)會。孩子們，請你們記住，你的班級因你而是一個整體，學(xué)校因你而是一個整體，這個舞臺，中心小學(xué)的孩子一個也不能少。
孩子們，家長們，人生是一場馬拉松，起跑線的輸贏并不重要，分?jǐn)?shù)的高低決定不了你人生的幸福?；蛟S你天資聰穎，成績優(yōu)異，請你加油，你會是棟梁之才；或許你踏實好學(xué)，但成績平平，可你懂事、樂觀，孝順父母，那，做個幸福的普通人也未嘗不可。如同我們奇妙多彩的自然界，有名貴傾城的牡丹，有堅強(qiáng)普通而又不可或缺的太陽花，有參天大樹為人遮風(fēng)避雨，也有綠色小草默默無聞點(diǎn)綴大地。無論你是花，或樹，或草，請記?。夯ㄓ谢ǖ拿溃萦胁莸孽r。只要你面向陽光，努力成長，就能活出屬于自己的精彩。家長們，老師們，讓我們攜手努力，讓孩子們面向陽光，快樂成長！
再祝六一快樂！
兒童出行發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué)：
大家好!母親像什么，母親像天使把一點(diǎn)一滴汗水撒在我們的心里。
母親是什么，母親為我們打開成長的大門，母親是上帝派下來哺育我們的天使。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長，這是我第一次當(dāng)組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當(dāng)，讓您和老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機(jī)會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說?！焙髞砦野茨f的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報!
曾經(jīng)，我對媽媽說:我希望她快樂。不想讓她掉一滴眼淚，但是現(xiàn)在，每次我看到媽媽為我們忙碌的瘦小身影，我都很內(nèi)疚，我都不記得我為媽媽做了什么!
我媽媽是一個普通的農(nóng)村婦女,當(dāng)我徘徊在她的肚子里的時候,由于她身體不好,加上懷孕十月,她大部分時間都是往醫(yī)院跑,無數(shù)的小針扎向她瘦弱的身體,由于針扎得太多怕生出的孩子是畸形,醫(yī)生和親戚和朋友都勸她把孩子打掉,而她卻一無反顧的吧我?guī)У搅诉@個世界,我現(xiàn)在明白了,媽媽做出這樣的選擇是多么大的勇氣和決心啊!
剩下的我是個健康的孩子,讓她覺得很高興,但我是一個害怕陌生人的孩子,每天只會哭,她不能時常帶我，做家務(wù)或是下田就用繩帶把我綁在背上,把我的籃子里攜帶上山伐木,下山回來,背上背著我嘴里還要哼著歌調(diào)哄著我入睡,直到兩歲的時候,我剛學(xué)會走路,學(xué)會了叫她一聲含糊不清的媽媽。
在我稍懂事的時候，父親突然離開了我們，30歲的媽媽成了寡婦。怕我們在外面被人瞧不起,說什么也不肯再婚,她還是選擇了一個人拿起家庭負(fù)擔(dān)出去工作,看著她離開,我知道她不愿放棄,不愿我們的家園,更不愿意離開我們。
拿著微薄的工資供我們讀書,為了省錢在回家的路上,這是一個走好幾年了,她獨(dú)自忍受著異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，寂寞，忍受著對我們的思念，忍受著對無法對年邁的外婆盡孝道的愧疚，只敢過節(jié)才往家里打電話。
那就是我多么討厭她的無情，每次打電話都不愿意多跟她說話，只會嗯，嗯，嗯……她敷衍了事，成績一落千丈，思想也很反叛，因而遭受了很多目光和各種打擊，我的心曾今無法承受，無數(shù)次的哭泣或想要結(jié)束生命，對我的親人造成了很大的傷害。
媽媽丟掉一切,回到我們的身邊,用自己溫暖的胸膛融化我冰冷的心,用她溫柔的語言安慰,開導(dǎo)我,用她的眼睛改革我,教我如何糾正錯誤,叫我如何勇敢的面對生活中的失敗和挫折,教會了我如何看到自我,認(rèn)識自我,是我重獲信心。
在我哭哭滴滴打電話告訴她高考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學(xué)的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個承諾，更是一份堅難的責(zé)任,母親,從不抱怨,總是默默地承擔(dān)生活的壓力,默默地付出,一位母親與她最簡單的語言和行動教我學(xué)會堅強(qiáng),教我看待世界的寬容,教我站起來走路。
母親不僅給了我們生命，而且是我們的守護(hù)神，是我們稚嫩的肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇到挫折和失敗時避風(fēng)避雨的港灣，是我們賴以生存和崇拜的圣地。
在這里，我祝福天下所有母親幸福、平安、健康、快樂。
各位同學(xué)：
大家好!有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童出行發(fā)言稿篇十二
尊敬的潘校長、吳校長、各位老師、家長們：
你們好！
我是四（3）班xxx的`家長。首先感謝王老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我在學(xué)校為孩子們舉辦十周歲集體生日的時候，和大家共同分享孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
時光荏苒、光陰如梭，一晃眼我們的孩子都十歲了！我想他們今天也許是世界上最激動最高興最幸福的人了！十年前他們僅有幾千克的份量，今天他們已成長為羽翼豐滿的小鄒鷹，時刻準(zhǔn)備著展翅飛翔！十年前他們僅有父母的愛，今天他們還在康寧這個集體里收獲到了老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛。十年前，他們大聲啼哭著來到這個美麗的世界，既不會說話走路，更不會識文斷字，而今天他們一個個長大成人，每天早晨系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上載滿了知識和希望的書包，唱著嘹亮的校歌，邁著自信的步伐，開開心心地來到康寧科技實驗小學(xué)上學(xué)。他們不僅學(xué)會了認(rèn)字、寫作文、作算術(shù)，還會進(jìn)行簡單的英語會話呢！他們可比我們十歲時強(qiáng)得太多啦！孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，我們看在眼里，喜在心里。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！今天他們是十歲的好少年，明天希望他們都能成為家長的驕傲、祖國的棟梁！
兒童出行發(fā)言稿篇十三
今天在座的同學(xué)們，我想問大家一個問題，曾經(jīng)在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話“為中華之崛起而讀書”，這個人是誰呀？是啊，是我們偉大的周恩來總理，周總理在他年少時就說出了這樣一句話，所以周恩來后來成了一代偉人啊?？墒?，現(xiàn)在我想說的是我們也應(yīng)該為我們的父母，為我們自己，為我們以后的未來而讀書！
在生活當(dāng)中，經(jīng)常會忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過！”女兒說：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！”“孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！”可她這個女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發(fā)動所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點(diǎn)鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當(dāng)走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！”小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說：“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親??！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊！同學(xué)們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心?。∧銈兊母赣H，一個剛強(qiáng)的男人，爸爸像一座山，支撐著這個家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，同學(xué)們，爸爸們很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在沒家里呀，非常的難，他在外面給你掙取學(xué)費(fèi)為了你們以后的生活而努力拼搏在外，那是最真誠的愛，現(xiàn)在的男人在市場競爭的環(huán)境里，經(jīng)受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時候，問候一聲，爸爸！我愛你！
一份《呀!其實我很想家》的卷子引起了批改教師的注意，這是一個留守兒童思念父母的心聲，讓人看了不由感慨萬千，全文如下：
那是我讀二年級的時候，爸爸和媽媽就到溫州去打工了。把我一個人孤零零地放在親戚家寄養(yǎng)，雖說是親戚，但以前我從未見過面。
在親戚家里，雖然我吃得飽，穿得暖，但那畢竟不是在自己家，那里沒有我的爸爸，也沒有我的媽媽，那里的一切對我來說，都是那么陌生，在他們家，我十分拘束，渾身顯得不自在。
在學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)和上學(xué)時，我看見班上同學(xué)的爸爸和媽媽接送他們一塊有說有笑的情景時，我是多么羨慕他們啊!
現(xiàn)在我已經(jīng)讀六年級了，仍然寄養(yǎng)在親戚家，但心里始終感覺少了什么似的，特別難受。這種感覺沒有經(jīng)歷過的人是不會體會到的。我們班的王希同學(xué)，他的情況和我的一樣。他也會經(jīng)常傷心地落淚想他的爸爸、媽媽，我有時會去勸慰他：“你的爸爸媽媽把你一個人放在城里，讓你跟親戚住，他們自己卻在外面打工掙錢，就是希望你好好學(xué)習(xí)!如果你想他們耽誤學(xué)習(xí)，他們知道后會很傷心的?！痹谖业膭裾f下，他現(xiàn)在比以前好多了，不怎么哭了。
是呀，我的爸爸媽媽不也是如此嗎？他們撇下我到溫州去打工掙錢，也是為了我們的家今后的生活會更好些。
隨著時間的流逝，我慢慢長大了，也懂事了，再也不會躲到被窩里哭了。有時特別想爸爸媽媽時，就看看他們的照片，把思念之苦深深地藏在心里，因為我明白：品味快過思念之痛苦，才能真正感受到親人團(tuán)圓的快樂，我在盼望著和爸爸媽媽團(tuán)圓那幸福的時光的到來!
最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
兒童出行發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們，每年六月份的第三個星期日是父親節(jié)。這個由外國人率先設(shè)立的節(jié)日，它表達(dá)了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長的。
生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛，很少談及父愛。其實，在人類愛的長河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰整日里用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的`胡須親昵你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣？是父親，正是那無私無畏的父親。如果說母愛如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長；那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。無論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個電話，一句教導(dǎo)，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節(jié)，原來它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛；感謝他無私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我享受童年的快樂；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛的同時，千萬不要忘記父親的偉大。高爾基說過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂這本書，就讀懂了整個人生。
希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父母為我們所做的一切。我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長，應(yīng)該把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對父親最好的報答。在父親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。我會付出行動，做一個值得您驕傲的好孩子?！?/p>
最后，各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康！
兒童出行發(fā)言稿篇十五
有些人曾問過我那樣一個難題，全世界什么最美麗?或許會有些人說，世界上最美麗的是青春年少，或許會有些人說，世界上最美麗的是感情，這種叫法都有各的大道理，但我覺得，世界上最美麗的是無私奉獻(xiàn)。
還記得在我讀書的情況下，我曾用美少女獨(dú)有的爛漫設(shè)計方案過自身的明日，用火一樣的激情想象過自身的將來。殊不知，實際并并不像世外桃源的菩提果那樣極致和甜美。當(dāng)沉重的課堂教學(xué)重?fù)?dān)沉沉的壓在我的肩上時，當(dāng)一個個頑皮頑皮的小孩驕縱的立在我眼前做鬼臉、耍滑頭時，一個在家里是爸爸媽媽眼里“掌上明珠”的我，一個連衣服褲子都還需要媽媽幫著洗的我，這時，卻要肩負(fù)起那么一大群小孩的“家庭保姆”，卻要肩負(fù)起那么一大群小孩的“母親”，幫她們潔面、穿衣服，乃至在她們上廁所時還得幫助提牛仔褲子、擦屁股``````這時的我，才真真正正感受到幼兒教育工作中的艱苦，才真真正正感受到當(dāng)一名幼兒園教師的甜酸苦辣。我煩惱過、迷茫過，乃至以前搖擺不定過、褪去過，我體會深刻的是兩年前校園內(nèi)中學(xué)過的物品和如今具體工作上應(yīng)用的相距得確實太遠(yuǎn)了。工作中中合生活上很多事兒接鍾而成，確實要我有點(diǎn)兒目不暇接，我與別的教師比，存有的一個比較嚴(yán)重的難題便是“缺”——缺乏基礎(chǔ)知識，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏課堂教學(xué)造型藝術(shù)，自身倍感原先的專業(yè)知識不足用，覺得有淘汰的困境，應(yīng)對這類工作壓力是消沉的等候他人來幫呢，或是用實際行動來更改工作壓力呢?我選擇了后一種。
改變現(xiàn)狀就應(yīng)當(dāng)趕緊如今不可以等候，為了更好地造就新的自身，我先從變化人物角色逐漸。最先，我在自身的工作能力和心態(tài)下手剖析，自身不會再是一個高等學(xué)校的學(xué)員，只是一個要能塑造有自主創(chuàng)新能力優(yōu)秀人才的幼兒園老師，自身的言談舉止對小孩的一舉一動有非常大的危害。因此我經(jīng)常和一些工作經(jīng)歷比我深的教師交心，說說自身在工作中和日常生活的一些念頭，讓她們幫我出些好點(diǎn)子來調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)，在老老師的協(xié)助下，我迅速的了解到看待工作中要有責(zé)任感，看待小孩要有愛心，對自身要有信心，一個人只需擁有責(zé)任感，喜愛自身的工作，便會竭盡全力的資金投入到工作上去，一樣對自身擁有自信心，才會了解和認(rèn)識自己，充足的充分發(fā)揮自身的專長。因而我就用自身良好的心態(tài)去看待我所從業(yè)的工作，并為自己定了一個總體目標(biāo)：要做一名達(dá)標(biāo)的幼兒園老師。
在這里段探索學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日巷子里，我碰到了許多難題，像一開始的情況下，我也不知道怎樣才可以更強(qiáng)的和小孩相處，不清楚以哪些的真實身份來具體指導(dǎo)小孩的主題活動，和父母溝通交流時還會繼續(xù)紅了臉不清楚說哪些好，這都要我覺得疑惑和焦慮不安，我該怎么辦呢?我認(rèn)為最先要學(xué)會學(xué)習(xí)，一向朋友學(xué)習(xí)培訓(xùn)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向父母學(xué)習(xí)培訓(xùn)，僅有學(xué)會學(xué)習(xí)才會有一定的成。因此我在工作上嚴(yán)格管理自身，碰到不明白的謙虛向別的教師求教，虛心接受老老師的意見與建議，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的不夠。一樣在和小孩的主題活動中也是一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程，小朋友們那類獨(dú)立探尋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和奮發(fā)向上的心態(tài)時刻鼓勵著我，要我時時刻刻感受到開心，因此我將自己的愛也一樣給與了愛我們的孩子們，由于我明白愛小孩才可以獲得小孩的愛才可以愛這一份工作。在和父母溝通交流的全過程中，我逐漸放正自身的心理狀態(tài)，認(rèn)真和父母交友，細(xì)心的征求父母對大家的意見與建議，并和父母探討一些育兒教育層面的專業(yè)知識，這不僅是對小孩的點(diǎn)評，更關(guān)鍵的是一種互相的溝通交流，使自身從父母的身上學(xué)得大量的專業(yè)知識。
此外我都規(guī)定自身保證多看看、多思考、多做，常?？匆恍┫嚓P(guān)學(xué)前教育層面的基礎(chǔ)理論書本，豐富多彩自身的基礎(chǔ)知識，并將自身的體會心得和別的教師一起共享，聽一聽他人的建議。成功人士通常是這些做工作中比他人大量更賣命的人，也比他人更認(rèn)真思考的人。要做一名成功人士他不容易有放棄和艱難的覺得，反倒會持續(xù)的獲得自我肯定、愉悅感和大量的取得成功機(jī)遇。因此在工作上我選擇了豐富和突破自我。
盡管有時候因為我覺得好煩、非常累，但心里總是會泛起一種明顯的使命感：我是老師，我想給這種逐夢的小孩指引方向，在她們內(nèi)心寫一本最漂亮的書。這明顯的觀念持續(xù)鼓勵我終真心實意去相擁每一個小孩。與她們無話不說，我自始至終惦記著幾句話，那便是“如果你是小孩”“倘若是我們的孩子”。那樣的感情使我對小孩少了一份抱怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥責(zé)，多了一份重視。我即然挑選了這一崗位，便會義無反顧。我并不是沒有想過三尺以外的全球，殊不知，當(dāng)早晨走入漂亮的教學(xué)設(shè)施，應(yīng)對一張張?zhí)煺娴男θ?，一聲聲脆響的“教師早?當(dāng)跟小朋友們在一起，見到一個個神采奕奕的影子;當(dāng)夜深人靜時，賞析小朋友們那一份份充斥著童真童趣的手工制作，我也是那麼興奮，那麼達(dá)到，終而丟下不來九月的.服務(wù)承諾，離不了那笑意花瓣。
“身邊的榜樣是無窮無盡”，這能量如同一盞不息的指路明燈、一座矗立的永遠(yuǎn)的豐碑，無時無刻的在正前方引導(dǎo)著我、勉勵著我、鼓勵著我，教我想怎么做人，做一個什么樣的人!兩年來，我莫不以園為家，甘于奉獻(xiàn)著、全身心的工作中著，一刻都不滯留的在小孩年幼的內(nèi)心中播撒專業(yè)知識的種籽，在小孩天確實童語中移殖文明行為的遺傳基因，在小孩嬌嫩的觀念中鑄造高尚的信心。是的，沒有花束，沒有歡呼聲，大家幼兒教育工作人員過著平淡無奇、平平常常的日子，沒有與日俱增的儲蓄，沒有一步一個階梯的升職，但大家寧可守著這一份清苦、這一份孤獨(dú)，由于，在大家內(nèi)心僅有那樣一個追求完美：為了寶寶的一切，無私奉獻(xiàn)一生大家義無反顧!
“起起源于辛勤，收結(jié)于平平淡淡?！边@就是我們教育者的人生道路真實寫照。是的，甘為人梯，吃也口味淡，穿也淡雅，應(yīng)對萬千世界，大家心存恬淡，像春蠶，像焟燭，在普普通通的崗位上，用青春年少和性命鑄就義無反顧的人生道路。盡管普普通通，大家卻身負(fù)中華民族將來的期待;盡管清苦，大家卻托起著明天的太陽。大伙兒可曾想過?一個人的生命是比較有限的，而我們的事業(yè)是向陽的。大家的性命在小孩的身上得到持續(xù)，大家的使用價值在文化教育工作上得到反映。小孩是我們的未來，是我國的期待，是明天的太陽。小伙伴們，使我們攜手同行，用大家的善心、真誠、細(xì)心去獲得小孩的高興、父母的安心、中華民族的轉(zhuǎn)型發(fā)展，使我們用愛托抬起明天的太陽。
最終，我想說的是：幼兒教師的工作中不止是一份工資，一條發(fā)展前途，大量的也許是心理狀態(tài)的借助，小孩、父母的期待。能讓我們立足于此獲得重視、認(rèn)可是對工作中的心態(tài)——積極主動、開朗、盡職是對寄托大家盼望的父母、小孩、幼稚園最好是的展現(xiàn)。心懷感恩于自身的心、協(xié)助的朋友、給與毫無疑問的父母、小孩、具體指導(dǎo)前行的園領(lǐng)導(dǎo)干部、幼兒園課程觀念，讓義務(wù)伴大家向前，安穩(wěn)地走穩(wěn)每一步，與幼稚園的明日共未來展望。
兒童出行發(fā)言稿篇十六
最美麗的語言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛小孩的心,愛像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒有綺麗的語匯來裝飾。它雖說無音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說親子游的愛來源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛,那老師的愛則是大量的仁德。教育是無可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛。愛的反映在很多的層面上:一個目光、一個撫摩、一個相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報。
曾有一兒童剛上幼稚園時,因為不適合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺了,大家手足無措,想想很多方法都沒處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說著話,發(fā)覺他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時起從此不見他抽泣了。他的親人也發(fā)覺了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛,多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛。從那時起我為自己定了一個死要求,便是對來園的班里每一個兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對她們的愛,并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對小孩來講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛是一種體形的語言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對不會含有成見的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對一目光、一姿勢、一語調(diào)等中覺得到,并做出快速地分辨:你對他愛或是不喜歡......隨后做出相對應(yīng)地反映。
自然愛并并不是簡易的嬌慣,愛是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無知的愛,通常會毀了小孩。會危害小孩的快樂成長。因而,不可以對兒童聽之任之。但是也不是因為愛情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過失就多方面抱怨、斥責(zé)。實際上“過失”在孩子的成長中,擁有非常大的實際意義。兒童“做錯事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺得小孩應(yīng)當(dāng)聽話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實際上“過失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒?。有時候兒童的“過失”,通常會體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場所過變小,兒童沒有飛奔的自然環(huán)境(實際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過失”,事實上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長全過程中,容許“過失”產(chǎn)生,寬容“過失”,不必發(fā)火、心寒、難過。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實實提議。愛兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個性特征。愛兒童就要愛兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛情時,她們另外也學(xué)會了去愛身邊的人了。心情也寬闊起來了,看一切事情都是會感覺很幸福,進(jìn)而便會感覺更為開心幸福快樂。那樣這一社會發(fā)展便會在她們的眼中越來越更好看了。愛是最好是、最美麗的語言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對這些天真可愛的孩子時,為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛,好好展示出你的最美麗的語言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十七
最美麗的語言表達(dá)?那一定是加了很多裝飾的詞,才造成的吧?殊不知在幼兒教育層面并不這般,幼兒教育這一職位上主要的標(biāo)準(zhǔn)便是要有一顆愛小孩的心,愛像一潺潺的水流漸漸地滲入進(jìn)兒童的內(nèi)心。語言表達(dá)或許是很質(zhì)樸的,沒有綺麗的語匯來裝飾。它雖說無音的,但它則是很崇高的、很杰出的。
愛是人們獨(dú)有的,最杰出的感情,假如說親子游的愛來源于血緣關(guān)系本能反應(yīng)的愛,那老師的愛則是大量的仁德。教育是無可選擇性的,全部的小孩都是有支配權(quán)、有責(zé)任得到愛。愛的反映在很多的層面上:一個目光、一個撫摩、一個相擁這些。兒童的全球是最天真的,容不得一點(diǎn)兒虛報。
曾有一兒童剛上幼稚園時,因為不適合,常常躲在褥子里抽泣,大家發(fā)覺了,大家手足無措,想想很多方法都沒處理這一難題。之后一次的不經(jīng)意――我那一天抱他,緩緩的撫摩他與他輕輕地地說著話,發(fā)覺他好安靜地在我的懷中,微笑不斷從他的臉部展現(xiàn)。從那時起從此不見他抽泣了。他的親人也發(fā)覺了他的變化,都十分高興。根據(jù)這件事情我感觸很深,對兒童要像看待自身的`小孩并投入這份愛,多抱一抱兒童,讓她們了解這份愛。從那時起我為自己定了一個死要求,便是對來園的班里每一個兒童每日都需要抱一抱。讓她們掌握教師對她們的愛,并不遜于她們的爸爸媽媽,由于大家一直都把她們作為我們自己的小孩了。
實際上大家都了解相擁是一種溝通交流、是一種溝通交流。也有對小孩來講,則是給他產(chǎn)生滿足感和歸屬感,調(diào)整情緒,進(jìn)而讓她們情緒因而而釋放壓力。獲得她們應(yīng)該有的開心。愛是一種體形的語言表達(dá),表述了豐富多彩的感情,更能令人接納和了解。小朋友們更能感受到發(fā)自肺腑的愛與別的虛情假意的矯情、片面化的不一樣。孩子眼睛是最天真的、絕對不會含有成見的。她們具有了接受并認(rèn)知外部信息內(nèi)容的工作能力,她們能對一目光、一姿勢、一語調(diào)等中覺得到,并做出快速地分辨:你對他愛或是不喜歡......隨后做出相對應(yīng)地反映。
自然愛并并不是簡易的嬌慣,愛是要有適當(dāng)?shù)?、有理性的。嬌慣是一種愚昧無知的愛,通常會毀了小孩。會危害小孩的快樂成長。因而,不可以對兒童聽之任之。但是也不是因為愛情她們,就一味地立在成年人的視角去規(guī)定兒童,把握住兒童的一點(diǎn)過失就多方面抱怨、斥責(zé)。實際上“過失”在孩子的成長中,擁有非常大的實際意義。兒童“做錯事”、“惹禍”是由于她們的愚昧。還記得“六一”節(jié)前夜,因排演出節(jié)目,班級的一位老師被抽出去了,也有諸多的要素,故導(dǎo)致了一件小孩間飛奔,互相互毆,磕磕碰碰出血狀況的事產(chǎn)生。在很多人觀念上都覺得小孩應(yīng)當(dāng)聽話,不應(yīng)該惹禍,不應(yīng)該那麼做。實際上“過失”僅僅兒童為了更好地達(dá)到自身的必須,而采用的不適當(dāng)?shù)姆椒?。有時候兒童的“過失”,通常會體現(xiàn)出大家老師在很多層面上的缺點(diǎn)。此次事的產(chǎn)生就表明了一點(diǎn):大家的場所過變小,兒童沒有飛奔的自然環(huán)境(實際上兒童不可以飛奔都不有利于兒童的發(fā)展);也有課室的布局不科學(xué);老師的方式方法也不合理;園領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中布局都不標(biāo)準(zhǔn)這些。兒童的“過失”,事實上是在提示我們?nèi)フ_引導(dǎo),教兒童有效辦事方法。在孩子的成長全過程中,容許“過失”產(chǎn)生,寬容“過失”,不必發(fā)火、心寒、難過。要舍棄極致的設(shè)想,而應(yīng)明確提出切切實實提議。愛兒童,更應(yīng)懂兒童既要把握兒童的發(fā)展生長發(fā)育的一般規(guī)律性,又要掌握兒童的與眾不同的個性特征。愛兒童就要愛兒童的一切,包含兒童的缺陷和不夠,老師便是兒童的合作方,與兒童協(xié)作一起糾正兒童、老師自身的不夠。同兒童一起成長發(fā)展。
在兒童感受到我們的愛情時,她們另外也學(xué)會了去愛身邊的人了。心情也寬闊起來了,看一切事情都是會感覺很幸福,進(jìn)而便會感覺更為開心幸福快樂。那樣這一社會發(fā)展便會在她們的眼中越來越更好看了。愛是最好是、最美麗的語言表達(dá),只有我自己多方面否認(rèn)呢?在我們應(yīng)對這些天真可愛的孩子時,為何不應(yīng)該用最好是最美麗的物品來給他呢?因而期待不必?fù)搁T這份愛,好好展示出你的最美麗的語言表達(dá)。
兒童出行發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
今天，市文化館，市圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們，在百忙之中來到我校舉行關(guān)愛留守兒童，冬日送溫暖活動，對于我們這個農(nóng)村小學(xué)來說，這是一個收獲感動與希望的日子，是一個令人歡欣鼓舞的日子。首先請允許我代表李莊小學(xué)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨(dú)自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。這次冬日送溫暖活動，給孩子們帶來的不僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞，意義重大，真正為孩子們解決了燃眉之急，為我們師生上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一筆寶貴的精神財富。
讀書改變命運(yùn)，教育開創(chuàng)未來。幫助一個學(xué)子，就是幫助一個家庭，支持教育事業(yè)，就是關(guān)心祖國未來。與人玫瑰，手有余香，今天你們用博大的愛心澆灌未來，明天祖國美好的未來將銘記著你們的善心。通過本次活動的開展，我相信我們?nèi)w師生會倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，銘記各位領(lǐng)導(dǎo)的深情關(guān)愛，并以此為動力，刻苦努力，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，報效祖國，回報社會，在人生的道路上，永遠(yuǎn)充滿愛心，永遠(yuǎn)充滿向上的力量。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們表示感謝。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利、全家幸福安康。
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