在撰寫報告時，需要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，確保內(nèi)容的條理清晰和融會貫通。報告的結(jié)構(gòu)要合理，要有明確的開篇、發(fā)展和總結(jié)，以保證思路的連貫性和邏輯性。在寫報告時，我們應(yīng)該注意語言的準確性和專業(yè)性，以便讀者能夠理解和接受我們的觀點和結(jié)論。
新增專業(yè)自查報告篇一
一年來，我認真學(xué)習(xí)新課改的理論知識，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高學(xué)生內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路?，F(xiàn)將20xx年個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：
1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。
2.新課程思想觀念?，F(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5.缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
師德方面：
1.教師要以身作則，為人師表.
2.尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度。
4.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。
5.以人為本，用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6.重視家校聯(lián)系，做好家工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1.認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。
2.認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后思。
3.充實自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點。關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4.加課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的.完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5.對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6.加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個人學(xué)習(xí)：
1.注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時以上的讀書時間。
2.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋。交流。探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。
3.加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的基本功方面都有所的提高。
1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n。上課。
2.能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面。主動。健康發(fā)展，無諷刺。挖苦。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4.我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3.為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5.成為思想素質(zhì)高，意識強。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。
新增專業(yè)自查報告篇二
xx年11月至12月，我有幸參加了由省教廳主辦在廣東華南師范大學(xué)附中進行的“廣東省美術(shù)骨干教師跟崗培訓(xùn)”。聆聽了各位專家和特級教師的講座，認識到進行教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對教師個人的長遠發(fā)展有著非常重要的意義。鑒于此，特進行此方案的設(shè)計，考慮到客觀環(huán)境的不斷變化，方案設(shè)計不宜過于長遠。
先制定一個短期的五年計劃。
一、外部環(huán)境帶來的機遇與挑戰(zhàn)。
機遇。
(1)教育，作為一種支撐個人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動力，在這個個體與個體、民族與民族競爭日益激烈的今天越來越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個人要想生存，離不開教育;每個人要想發(fā)展，更離不開教育。這種生存和發(fā)展的需求使教育順理成章的成為一種事業(yè)，而且會成為需求最強勁、生命力最頑強、后續(xù)發(fā)展最風(fēng)光無限的炙手可熱的事業(yè)。教育資源不斷優(yōu)化的過程，其實就是教師隊伍優(yōu)勝劣汰的過程。如果我們想在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進行自我超越，這是生存的基本需要，同時，“進步是人類的生活方式”，我們每個人都渴望自己成為某個群體的優(yōu)異分子，試想，能在強手如林的廣東教育界擁有一席之地，該是自身價值多么有力的體現(xiàn)。
(2)珠海二中是一所全國示范高中，為我進行素質(zhì)磨練、開展教學(xué)研究、提升崗位競爭力提供了優(yōu)勢平臺。雖然是公辦學(xué)校，但從制度和用人機制上上保證了我必須處在一個不斷充實和發(fā)展完善自己的上升狀態(tài)中。學(xué)校管理嚴格，教研氛圍濃，為我的個人發(fā)展提供了許多物質(zhì)、學(xué)術(shù)、時間上的便利和優(yōu)越的條件，想精心把我鍛造為教學(xué)骨干。
(3)作為教育世家，我的家庭具有濃厚的學(xué)習(xí)氛。
因此，無論從個人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無論從實現(xiàn)個人價值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看，我都處在一個非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時也擁有許多內(nèi)在和外在的成長動力。因此，制定個人職業(yè)生涯方案既可以把握方向，明確目標，循序漸進，少走彎路，也可以時時警醒自己不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的快車道。
挑戰(zhàn)。
(1)年輕同志專業(yè)發(fā)展速度較快，前有標兵、后有追兵，上面還有空降兵，稍不注意，就會落后。
(2)應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育還未全面推進，教育家辦學(xué)和實現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備。
個人專業(yè)成長歷程與個人優(yōu)勢。
進入大學(xué)后，立志成為一名光榮的人民教師，是我高中畢業(yè)以后自己做出的選擇。參加工作后，憑著自己的熱情一頭扎進了教學(xué)，工作不敢稍有懈怠，進步動力足。身體健康，能承受較大強度的工作和研究量，但性格比較急躁，做事缺乏三思后行的耐度，凡事容易知足，危機感不強。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴謹。這些都嚴重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
自身不足。
(1)由于從教時間較長，持續(xù)投入情感，已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。
(2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不知道怎樣寫文章。
二、五年發(fā)展總目標。
基于以上認識，我的五年目標是：達到教育碩士水平;爭取評為附教授級高級教師：有一兩篇高資料的論文。
三、具體任務(wù)、措施與檢核指標。
1、師德修養(yǎng)。
(1)依法施教;(2)協(xié)作進取;。
2、教育(德育)方面。
(1)承擔(dān)工作積極參與;(2)扶困培優(yōu)積極展開(3)班主任工作。
3、教學(xué)方面：
(1)教學(xué)設(shè)計認真?zhèn)湔n(2)課堂教學(xué)管理到位(3)教學(xué)實效優(yōu)秀。
(4)公開課積每學(xué)期一節(jié)(5)專業(yè)學(xué)習(xí)不放松。
任務(wù)1：在繼續(xù)發(fā)揚輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強化課堂教學(xué)的嚴謹性，使每一堂課都成為精品。
措施：精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，每周選一課時進行實況錄像，根據(jù)錄像暴露出的問題對癥下藥。
任務(wù)2：編寫完成校本教材《攝影構(gòu)圖訓(xùn)練》。
措施：上課時段搜集素材，寒暑假集中撰寫。
4、教育科研。
(1)課題一項(正在選題)(2)論文兩篇。
5、學(xué)習(xí)進修。
(1)學(xué)歷進修積極參與(2)交流短訓(xùn)積極參與(3)校本培訓(xùn)認真參與。
要使自己能得到持續(xù)的發(fā)展，唯有牢記：
一是有明確的發(fā)展目標;。
二是有平和的心態(tài);。
三是有堅持不懈的恒心;。
四是有敢于暴露缺點、改正錯誤的勇氣;。
五是有敏銳的研究意識;。
六是廣泛參與、積極合作。
新增專業(yè)自查報告篇三
1、努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神和愛心，努力向周圍的模范教師和同事學(xué)習(xí)。
2.積極以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，注重實踐反思，加強合作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗分享。在上級和我校組織的相關(guān)活動中，以努力提高自身素質(zhì)為準繩，以提高新課程教學(xué)理念為標桿，積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。
3.積極參與非學(xué)歷素質(zhì)提升教育，注重實踐教育和教學(xué)能力的提高。業(yè)余時間研究教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華；積極閱讀優(yōu)秀的專業(yè)書籍，努力將閱讀體驗融入實踐活動，完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)化。
4.有意識地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)資源與其他教師一起開發(fā)課件，不僅增強了自己的計算機能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科相結(jié)合的能力和理念。
5.能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，養(yǎng)成積累第一手教育和教材的習(xí)慣，不斷進行專業(yè)反思、改進和總結(jié)，提高教學(xué)活動效率。
1、有“三重輕”心態(tài)(重經(jīng)驗，輕借鑒；重功利，輕進??；重實用輕理論)。
2.由于經(jīng)驗有限，教育科研投入不足。
未來的社會是一個不斷更新的社會。如果我們想以此為基礎(chǔ)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識，豐富自己。換句話說，我們所擁有的具體知識遠遠不夠，所以我們要給學(xué)生的是一個可持續(xù)的東西，也就是能力。教育是一項艱巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你開心，敬業(yè)，你就會有所收獲。我的精神生活中會有一種常人無法比擬的快樂。所以無論我多努力，我都會繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
教師專業(yè)發(fā)展個人自查示范報告(二)在過去的一年里，我認真學(xué)習(xí)了新課程改革的理論知識，研究和探討了大學(xué)課堂的建設(shè)模式，創(chuàng)造了一種促進學(xué)生內(nèi)部發(fā)展的'教學(xué)方式。20xx年個人成長的專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
存在的問題
1.商務(wù)學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動性。狹隘的認為自己素質(zhì)還行，考試。我能應(yīng)付考試，逐漸放松了專業(yè)學(xué)習(xí)。在工作中，我忽視了知識和能力的培養(yǎng)和重建，沒能長期堅持學(xué)習(xí)。
2.新課程理念。現(xiàn)代教育理論和管理知識相對缺乏。
3.現(xiàn)代教育和教學(xué)方法沒有掌握好。
4.從事教育教學(xué)科研的能力有待提高。
5.缺乏全面的知識儲備和專業(yè)技能，缺乏扎實的專業(yè)基本功，需要提高專業(yè)素質(zhì)。
主要措施:
在實施個人計劃的過程中，考慮到自己的特點，根據(jù)學(xué)校對教師的要求，語文教師專業(yè)水平的發(fā)展方向可以在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。為了成為本學(xué)科的帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃:
師德:
1.教師要以身作則，為人師表。
2.尊重學(xué)生的個性。在教育教學(xué)過程中，我們必須始終尊重學(xué)生的人格，采取平等的態(tài)度
3.老師為學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，用我們的一言一行感染學(xué)生，讓他們潛移默化。
4.抓好學(xué)生日常行為管理，開展各種有益活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。研究生活習(xí)慣。
5.以人為本，用自己的愛。耐心。不斷呵護每一個孩子的健康成長。
6.注意“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系交流信息，進行個別教育指導(dǎo)。
教學(xué):
1.每天在課堂教學(xué)中認真開展各項教學(xué)活動，落實教學(xué)能力的提高。
2.認真參加每一次教研活動，認真思考，虛心學(xué)習(xí)，課后及時反思。
3.充實自己，不厭其煩的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，這需要不斷的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)教材，掌握教材重點。重點難點，講課可以引人入勝，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲。繼續(xù)走。自覺提高專業(yè)水平。
4.增加課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生課后廣泛閱讀、廣泛摘抄，按照學(xué)校課外閱讀體系的要求，有價值、有數(shù)量地完成任務(wù)，有效提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5.及時寫班級學(xué)生教育案例。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6.加強日常教學(xué)工作，加強教研準備，40分鐘提質(zhì)量，有效提高教與學(xué)質(zhì)量。教研工作自成特色。
個人學(xué)習(xí):
1.注重知識的積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀所需書籍和選讀書籍，每天有一個小時以上的閱讀時間。
2.在學(xué)習(xí)和交流的過程中，注重新課程的教學(xué)。通過與同齡人平等。誠實的專業(yè)交流。交流。探索，互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同分享經(jīng)驗。每一次交流活動都讓你有所收獲。得到了改善。另外，可以經(jīng)常參加網(wǎng)上科學(xué)教育論壇的討論，聽聽專家的教學(xué)，借鑒同行的經(jīng)驗。
3.加強基本功訓(xùn)練，爭取用筆寫字。粉筆字。普通話。寫作基本功提高了。
1.我可以熱愛自己的工作，立足本職崗位，安心教書，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n。上課。
2.能夠主動聯(lián)系學(xué)生和家長，尊重工作中的同志，互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護學(xué)校的榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過程中，我可以照顧好所有學(xué)生，尊重他們的人格，平等公平地對待每個學(xué)生，嚴格要求學(xué)生耐心教學(xué)，保護他們的合法權(quán)益，促進他們的全面發(fā)展。主動。健康發(fā)展，不諷刺。諷刺。歧視。體罰和變相體罰。
4.我能遵守社會公德，衣著整潔得體，講一口健康的語言，舉止禮貌，是一個文明的公民。工作中嚴格要求自己，作風(fēng)正派，以身作則，注重教學(xué)。
預(yù)期目標
通過個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到以下預(yù)期效果:
1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識。專業(yè)技能提升意識明顯提高。
2.能夠有強烈的上進心。
3.為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的開端。
4.努力成為學(xué)術(shù)帶頭人和骨干。
5.思想素質(zhì)高，改革意識強。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。
新增專業(yè)自查報告篇四
一年來，我認真學(xué)習(xí)新課改的理論知識，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造提高學(xué)生內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路。現(xiàn)將2019年個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：
1.缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試?？己宋叶寄軕?yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。
2.新課程思想觀念?，F(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3.現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4.從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5.缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
師德方面：
1.教師要以身作則，為人師表.
2.尊重學(xué)生人格,我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度。
4.抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。學(xué)習(xí)。生活習(xí)慣。
5.以人為本，用自己的愛心。耐心。恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6.重視"家校"聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1.認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。
2.認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后反思。
3.充實自我，學(xué)而不厭,提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點。關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地。自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5.對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6.加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個人學(xué)習(xí)：
1.注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時以上的讀書時間。
2.在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等。坦誠的專業(yè)切磋。交流。探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲。有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。
3.加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字。粉筆字。普通話。寫作的基本功方面都有所的提高。
1.我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n。上課。
2.能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體。維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3.在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面。主動。健康發(fā)展，無諷刺。挖苦。歧視。體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4.我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識。提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3.為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4.努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5.成為思想素質(zhì)高，改革意識強。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。教育教學(xué)水平高的教師。
新增專業(yè)自查報告篇五
一年來，我認真新課改的理論知識，研究探討高校課堂的構(gòu)建模式，打造內(nèi)在發(fā)展的教學(xué)之路。現(xiàn)將20xx年個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下。
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研、在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
師德方面：
1、教師要以身作則，為人師表。
2、尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度
3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化。
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。
2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后反思。
3、充實自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6、加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個人學(xué)習(xí)：
1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時以上的讀書時間。
2、在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。
3、加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n、上課。
2、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
新增專業(yè)自查報告篇六
作為一名教師，不僅要教好書，還要育好人，特別是教師的師德和師風(fēng)問題。通過自查，認真思自己在工作中的作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，特作如下分析：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，對于閱讀文章沒有做到長期堅持，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升較慢。
2、對自己的工作要求不高，不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象存在，因此影響了工作效率。
3、在對學(xué)生的教育中，有時候用詞不夠嚴謹，影響了與學(xué)生之間的溝通和交流。
4、缺乏思精神，工作后不能夠及時的對工作進行思和總結(jié)。
產(chǎn)生這些的原因就是自身放松了學(xué)習(xí)，對自身要求不夠嚴格，通過一段時間的自查和分析自身的情況，決定對自身的問題從以下幾個方面提高。
1、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
努力加強理論水平和業(yè)務(wù)水平的提升，做到理論聯(lián)系實際，促進全面的提高。
2、強化責(zé)任，提高效率。
對待自己的工作要積極認真，多動腦、多用心。對于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和工作，要做到有序、有時、有步驟的去完成。這樣才能夠促進各項工作的順利進行和有序的提高。
3、開拓創(chuàng)新、提高業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中，要多觀察、多思考，楊學(xué)生和家長之所想，思學(xué)生和家長之所思，急學(xué)生和家長之所急，全面做好各項工作。
保證在20xx年年底改正并能夠長期堅持思、查找不足。
百年計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的`。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我利用課余時間積極學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對自己在思想、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自己的工作進行了六查活動。并深刻認識到這次活動的深遠意義。
1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、為人師表。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很的影響，因此作為教師時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3、嚴謹治學(xué)。使我認識到教師都能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛學(xué)生。作為教師要平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、廉潔從教。我沒有收受任何學(xué)生家長的財物。對每一個學(xué)生都應(yīng)該詩平的，對家長、對學(xué)生要一視同仁，教書育人就是我們的職責(zé)。
1、我存在對學(xué)生出現(xiàn)的`錯誤不是耐心地教育，而是愛犯急躁心理，對教師、學(xué)生管理過嚴。
2、對有的教師要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其，此時會使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
這次自查自糾使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責(zé)任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在教育教學(xué)工作中時刻起到它的作用。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。人無完人，金無足赤。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風(fēng)對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標。
新增專業(yè)自查報告篇七
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的'方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
師德方面：
1、教師要以身作則，為人師表、
2、尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度。
5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長、
6、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)、
教學(xué)方面：
1、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中、
2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后反思、
5、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析、隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄、
個人學(xué)習(xí)：
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高、
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望、
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端、
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干、
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師、
新增專業(yè)自查報告篇八
為加強中職學(xué)生國家助學(xué)金管理力度，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利開展實施，我校嚴格按照上級主管部門的規(guī)定認真組織實施，確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時足額領(lǐng)取。根據(jù)《關(guān)于開展全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作檢查考核的通知》的精神，我校對學(xué)生資助工作情況進行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實做好此項工作，學(xué)校成立了以校長為組長，分管學(xué)生工作的黨委副書記和校紀委書記為副組長，教務(wù)科、學(xué)生科、財務(wù)科負責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。
二、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。
為使這項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學(xué)金申請表》和《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》與錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實填寫。新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。
三、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程。
1、學(xué)校根據(jù)國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《安徽化工學(xué)校學(xué)生資助工作暫行辦法》和《安徽化工學(xué)校國家助學(xué)金管理及發(fā)放實施細則》，明確工作流程：
（4）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示；
（5）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時予以調(diào)整修正；
（6）為符合條件學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，以班級為單位，按時、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。
四、加大信息填報工作力度，及時完成資助信息填報。
根據(jù)省廳二次會議要求，在時間緊、任務(wù)中、要求高的情況下，及時組織力量填報20xx級全部新生信息并導(dǎo)入學(xué)籍管理系統(tǒng)，同時按要求完成了20xx、20xx二級學(xué)生信息補填工作，共完成6026名同學(xué)（其中20xx級2535人，20xx級20xx人，20xx級1461人）信息導(dǎo)入工作，完成全部基表的填報，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，經(jīng)系統(tǒng)審核，20xx級、20xx級二屆學(xué)生中有2811人符合資助條件。
為使工作準確無誤，我校及時組織人員對系統(tǒng)查重中出現(xiàn)的38位重復(fù)信息學(xué)生逐一進行甄別，對后已離校的2位同學(xué)及時與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，并做信息撤銷處理，對其他36位學(xué)生現(xiàn)場確認后，及時以書面報告上報省廳，確保學(xué)生資助不受影響。
五、資金落實情況。
我校系省廳直屬國家級重點中職學(xué)校，國家助學(xué)金由國家及省財政全額撥發(fā)。20xx年以來國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：
（2）20xx.08-20xx.12，省財政分二次共撥付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中20xx年秋季實際有2905人符合條件，享受助學(xué)金，全部款項已發(fā)至學(xué)生手中。
七、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況。
學(xué)校實行法人代表負責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負責(zé)日常工作、校紀委監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度，校長為第一責(zé)任人。學(xué)校負責(zé)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學(xué)生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認真核實每位學(xué)生的申請，詳實核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
專此報告。
新增專業(yè)自查報告篇九
作為一名新期間的教師，作為一名創(chuàng)設(shè)快樂德育的教師，很多時候，我覺得應(yīng)當(dāng)讓更多的門生感覺黌舍便是他們高興的源泉。為此我為本身在內(nèi)心打上“不求做成事，只竭力不懈耕耘小事”的思維，開暢與自動地工作著，不漏掉小小的快樂與平凡的打動，并一項一項地傳達給孩子們，我想這應(yīng)當(dāng)便是師德的真正意義地點吧。
每個人的糊口生涯與工作中都不可禁止的會碰到如許那樣的狐疑與障礙，不略始終風(fēng)平浪靜，在面對艱巨貧苦之時，偶然會感觸疲倦，偶然還會試著接納平凡，此時就要求我們有一顆執(zhí)著而剛強的心，表現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻風(fēng)致。我們的崗?fù)な墙處?，我們不談教師職業(yè)有多宏，多崇高、多光榮，但我們得承認，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的進程。人生活著，以德為本。我覺得：
“入手下手之前。結(jié)束以后”足以考驗一名教師的.專業(yè)精神。
富裕備課是上好課的前提，進步講堂傳授質(zhì)量和結(jié)果，最終要抓好備課這一環(huán)?？梢哉f，任何一堂告成的課，無不固結(jié)著教師備課的心血。在上課之前，我覺得籌辦的應(yīng)當(dāng)不但僅是上課的進程，還亦是進步知識水溫和傳授本領(lǐng)、總結(jié)傳授經(jīng)驗的進程。
結(jié)束以后是思，思傳授計劃與傳授進程中的過失我們才華更快的進步本身掌控講堂的本領(lǐng)，連續(xù)積聚傳授經(jīng)驗。
孩子們喜好一個教授，每每不是因為他能將他們的成績進步多少，也不是因為他有多高的學(xué)歷，更多的時候，他們會說這個教授“很風(fēng)趣”。孩子們口中所謂的“風(fēng)趣”，我想應(yīng)當(dāng)是代表著某些思維、感情和豪情，他是一個可以和孩子們交談，承諾向孩子們輸入一些新的設(shè)法和角度的人。
我們都有如許的'一種經(jīng)驗，當(dāng)我們還是懵懂少年時，凡是會覺得媽媽嘮絮聒叨，說個沒完，本來當(dāng)我們真正有本領(lǐng)感覺這類舔犢之情時，我們其實不難懂白此中的暖和。所以“學(xué)會諦聽他人講話”是一種良習(xí)，諦聽黌舍的辦學(xué)思維與理念，諦聽同事之間的定見和發(fā)起，諦聽孩子發(fā)自心底的巴望。同時更要學(xué)會交換，表達本身的意愿，表現(xiàn)本身識要、顧局、講科學(xué)、看全局的“氣”和“睿智”。
教師，具有一顆凡是心，很緊張！魏墨客教授說的好：“糊口生涯是一面鏡子，你對它笑它對你笑，你對它哭它對你哭......”?；钪?，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會去適應(yīng)，在平凡的工作崗?fù)ど蠈ふ冶旧淼拈W光點，永久保存樂觀進步的自動立場，連續(xù)的修煉本身的內(nèi)心，進步自我，身在教壇的我們每天都迎著朝陽踏著夕陽笑擁春風(fēng)，就如老子所言“時世煩躁由他，弱水三千，我只取一瓢?！泵鎸處熯@份職業(yè)，我們唯有選擇心情寂靜和純真、思維明凈和恬澹具有一顆凡是心。
教師工作不但僅是一項職業(yè)，更是一項奇跡。每一名教師愛本身的奇跡，對本身具有一顆平凡心，對工作具有一顆奇跡心，對門生具有一顆責(zé)任心。愛我們的門生，這便是教師進修的平生、思慮的平生，奉獻的平生、搏斗的平生，同時也適意義的平生、高興的平生。
新增專業(yè)自查報告篇十
武漢生物工程學(xué)院計算機系09電子商務(wù)本科班大一、大二班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好、紀律嚴明，曾今一度被系里領(lǐng)導(dǎo)好評，大二期間班級得到了“班級量化考核”和“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級”兩項榮譽。但是自從大三后，班級有所改變。
在上個星期周四的下午5、6節(jié)課，班級一共18人（其中有一人休學(xué)），應(yīng)到18人，實到9人次。其中有9個人沒有到課堂上課。課下找到同學(xué)詢問得知，大部分同學(xué)都在學(xué)習(xí)，只不過不是在教室，而是在自習(xí)室和寢室。
如13號梁小軍，從開學(xué)起就一直在圖書館借閱關(guān)于制作系統(tǒng)方面知識的書籍，所以他一直在研究那方面的軟件，他最近一直在做某些系統(tǒng)，和一些小游戲，這個班級很多同學(xué)可以證明，所以他要做研究而沒有上課。
還有一些同學(xué)則是在開自己的淘寶網(wǎng)店，對一些他自己覺得不重要的課程就沒有按時到課堂。
還有一兩個據(jù)說是因為生病了，但是沒有到輔導(dǎo)員那里請假，所以未到課堂。原因是他們不想到輔導(dǎo)員那里去，覺得麻煩。
09電本同學(xué)都是愛學(xué)習(xí)的，只不過我們都在做自己喜歡做的事情。對于上周的《電子商務(wù)金融》課堂，上課人數(shù)上有點少，但是班級總?cè)藬?shù)只有那么多，對于以后的紀律，我們班委會進一步商討，做出最好的改進，讓更多的人來到課堂。以后的做法：
1.班級委員開會做出相關(guān)規(guī)定。
2.對于長期不到課堂的同學(xué)分別做出深入調(diào)查，了解相關(guān)情況，對癥下藥。
3.加強班級同學(xué)對理論課程的進一步認識，讓他們加強理論知識。
4.如有必要我們將配合老師和輔導(dǎo)員共同做出強制性措施，適時采取。
5.向領(lǐng)導(dǎo)報告有關(guān)同學(xué)的情況，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見。
6.由班級學(xué)習(xí)委員和有關(guān)老師多加溝通，讓同學(xué)們盡可能多的對課堂產(chǎn)生更多的興趣。
以上是本班級對于班級上課情況的自查報告，一些不好的地方請領(lǐng)導(dǎo)指出，我們會加以改正，讓班級風(fēng)氣走上正確的軌道。來打到領(lǐng)導(dǎo)的期望！
新增專業(yè)自查報告篇十一
1.沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進行有償家教。
2.沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。
3.沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。
4.沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課。
5.沒有占用學(xué)生法定休息時間集體補課或上新課。
1.認真執(zhí)行國家課程標準，能夠正確把握連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準，沒有隨意加教學(xué)難度。
2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運用適宜的'.教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最限度地提高課堂教學(xué)效益。
3.能夠做到教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
1.學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時，以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準。
2.能夠較科學(xué)設(shè)計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，沒有動員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也沒有托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
新增專業(yè)自查報告篇十二
為加強基層班級建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，以利于促進班內(nèi)各項的工作順利開展，培育思想品德高尚，紀律觀念嚴明的新一代優(yōu)秀大學(xué)生的成長，特制定本班級規(guī)章制度。
一、班委建設(shè)。
1.班干部應(yīng)時刻保持團結(jié)、同心同德，致力于搞好班級建設(shè)，并且學(xué)習(xí)良好。
2.班干部必須明確自己的責(zé)任，積極主動的為班級建設(shè)出謀劃策，起到積極表率作用。
3.班干部不得利用職權(quán)走關(guān)系，搞小團體，要力求公平公正的為同學(xué)竭誠服務(wù)。
4班干部必須參加班內(nèi)組織的各類大型集體活動，要有奉獻精神，不得無故請假推脫。
5.班干部必須使班委工作公開使之透明化，自覺主動接受全班同學(xué)監(jiān)督。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1.尊重輔導(dǎo)員和各科任老師，切忌污辱，頂撞，有意見者需善意提出。
2.上課準時，不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況需請假，附書面請假條。作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成。
4.不準攜帶零食進入教室，更不能在課堂上吃零食。
5.進入教室前要將手機等一切通訊設(shè)備關(guān)機或消聲。上課時，不準使用手機。（如發(fā)短信或通話）。
6.上課時，不準使用隨身聽，cd機，mp3、m-d等一切娛樂設(shè)備，不得做破壞課堂紀律等有損班級形象的事情。
7.按時參加自習(xí)。自習(xí)課期間不準隨意出入教室，中途有急事需要離開者，必須向班長或紀律委員報告，獲批準后方可離開。
8.不得在正常學(xué)習(xí)時間段上網(wǎng)通宵或從事其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。
9.積極參加各種集體活動，服從班委的工作安排，積極配合班委工作，不能拒不參加。
10.對班委有意見的同學(xué)，可以當(dāng)面善意提出，不能背后議論紛紛，更不可故意煽動或伙同同學(xué)議論班委。
11.班委要主動為班級服務(wù)，在工作中要對班級事務(wù)盡職盡責(zé)，不能有畏難情緒，在工作、學(xué)習(xí)，生活中更要不驕不躁，嚴于律己，在班上起好帶頭作用。
三、寢室生活。
1.各個寢室制定各自的衛(wèi)生制度、作休時間制度、節(jié)約用電用水制度。
2.寢室成員之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛,努力形成良好的寢室風(fēng)貌。
3.注重搞好積極向上的`能反映當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的文化建設(shè)。
4.寢室長有義務(wù)輔助班委作好本寢室的各項工作。
五、組織紀律。
1.所有班干部必須參加班內(nèi)組織的各類大型集體活動，不得無故請假，推脫。
2.對校，院要求參加的活動嚴格執(zhí)行班級活動考勤記錄制度，直接與評優(yōu)任干掛鉤。
3.對班級組織的各項活動未經(jīng)班長或團支書允許擅自提前離開者，視為缺勤。
4.對校，院組織的會議性活動，如講座，黨課，團課，表彰大會，報告會等不得大聲喧嘩，破壞會場紀律做有損班級形象的事情。
5在“五一”、“十一”、雙休日離開學(xué)校的同學(xué)必須向班長或團支書請假，并留下聯(lián)系電話。6.不準夜不歸宿.
六、班費管理。
本著取之于民，用之于民的基本原則，班費由生活委員負責(zé)管理，定期公開匯報，受全體同學(xué)監(jiān)督，對全體同學(xué)負責(zé)。
1．班費的收取。
1〕班費的收取數(shù)額，收取時間先有班委會討論，生活委統(tǒng)一管理。
2〕收取時任何人都要積極配合，不得無故晚交，不交。
3〕通過其他渠道籌措的班費，同樣計入班費收取內(nèi)。
2．班費的開支。
1〕班費開支200元以下者由班長或團支書和生活委決定，200元以上400元以下者由全體班委討論決定，400元以上者由全體同學(xué)三分之二以上同學(xué)后方可開支。
2〕每次開支須要發(fā)票作證明，沒發(fā)票者必須使大多數(shù)同學(xué)明白后寫出書面證明，并且由經(jīng)辦人和班長團支書簽字核實后方可生效報銷。
3〕部分獎勵金、獎品每學(xué)期期末時由班委會討論后一次性給予開支。
七、獎懲條例。
1.對學(xué)年記錄學(xué)分的單科成績進入前三名的同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎勵。
2.對班級建設(shè)有特殊貢獻的同學(xué)給予一定的物質(zhì)獎勵?！慈缬⑿凼论E得以報道，撰寫論文在重要刊物上發(fā)表等提升班級影響力的事情〉。
3.對積極宣傳班級活動，班級文化，投稿并被選上發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站等各大校內(nèi)甚至校外媒體的同學(xué)給予一定物質(zhì)獎勵。
4.對積極配合班級活動的同學(xué)〈如校團委，學(xué)工部，三大協(xié)會布置的要求班委配合完成的活動〉由班委根據(jù)記錄給予一定物質(zhì)獎勵，并將作為評優(yōu)的資本。
5.對獲得“文明寢室”光榮稱號的寢室給予一定的寢室建設(shè)獎勵金。
6.對違反班級組織紀律，損壞班級形象的同學(xué)取消班級評優(yōu)資格，情形嚴重的給予一定的經(jīng)濟處罰。
規(guī)章制度制定起來容易，關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的有效實施，全面提高同學(xué)們的思想素質(zhì)和行為素質(zhì)使，我們將對班里遵守和落實的情況進行監(jiān)督，并堅持每月一總結(jié)的制度。對其中出現(xiàn)的違規(guī)行為和不良同時還注意“賞識教育”與班級日常管理的結(jié)合，對班級中涌現(xiàn)的好人好事進行公開表揚，并號召全班同學(xué)向那些學(xué)習(xí)成績突出、參與活動積極、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
備注一：
一、對于違反班級規(guī)章制度的同學(xué)，酌情處理，若有班委違反班級規(guī)章制度，給予更加嚴肅的處理。
二、請假流程：需請假一節(jié)課的同學(xué)，報紀律委員批準；請假一節(jié)課以上至半天者，報班長批準；請假半天以上者，報班主任批準。（不按程序請假者，以曠課處理）。
三、入團入黨流程：由學(xué)生本人寫好申請書，上交團組織或黨組織并參加團?；螯h校學(xué)習(xí)，最后經(jīng)組織考察合格后，方可入團或入黨。
備注二：
班委是一個班級的代表，是一個班級凝聚力，向心力的體現(xiàn)，各班委都要以集體利益為重，堅持人同學(xué)中來，到同學(xué)中去，密切聯(lián)系同學(xué)的工作作風(fēng)，與同學(xué)們攜手共創(chuàng)更具“戰(zhàn)斗力”的優(yōu)秀班集體。
為使班委工作職責(zé)更加明確，更好地開展班級中的各項工作，更方便地服務(wù)于全班同學(xué)，更有利地接受同學(xué)們的監(jiān)督，特將各班委工作職責(zé)作出說明：
班長：總協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)班主任與班委，班委與班委，班委與同學(xué)以及同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。安排并監(jiān)督各班委的工作，協(xié)助班主任維持整個班級秩序。
團支書：決定權(quán)。認真領(lǐng)會團組織下達的精神，并傳達到班級。組織開展好團會及其有關(guān)的活動，安排并監(jiān)督團干做好各項工作。
副班長：配合班長工作，班長不在時代理班長處理班級事務(wù)。
紀律委員：對班級學(xué)習(xí)和各項活動的出勤情況進行檢查并做記錄，對班級紀律進行管理。
學(xué)習(xí)委員：每天記錄老師的考勤表，及時把學(xué)生意見反映給授課老師，積極主動與老師溝通，負責(zé)學(xué)習(xí)小組的總調(diào)度。
課代表：負責(zé)整理課程知識，收發(fā)作業(yè)，積極主動與老師交流。
組織委員：組織班級和團支部的各項活動。
宣傳委員：負責(zé)班級和團支部各項宣傳工作的開展。
生活委員：；管理班費收支，及時上報輔導(dǎo)員；做好集體活動的后勤工作（如飲料、營養(yǎng)品的供應(yīng)）；管理，檢查宿舍衛(wèi)生、生活情況。
勞動委員：安排、檢查班級的衛(wèi)生值日，
文藝委員：負責(zé)班級文藝活動，選拔文藝骨干，排練文藝節(jié)目。
體育委員：組織班內(nèi)的各項體育活動。
新增專業(yè)自查報告篇十三
1、缺乏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研、在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持。
2、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
4、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
在實施個人計劃的過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，語文教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為成為本學(xué)科帶頭人，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：
師德方面：
1、教師要以身作則，為人師表。
2、尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的`人格，以平等的態(tài)度。
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個孩子健康成長。
6、重視“家?！甭?lián)系，做好家工作，班主任及時與家長聯(lián)系互通情況，個別教育指導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1、認真進行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。
2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時進行課后思。
3、充實自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4、加課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
5、對班級學(xué)生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。
6、加強教學(xué)常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。
個人學(xué)習(xí)：
1、注重知識積累，以自學(xué)為主，利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目，每天有1小時以上的讀書時間。
2、在學(xué)習(xí)交流過程中，重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的`經(jīng)驗。
3、加強基本功的訓(xùn)練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。
1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，認真?zhèn)湔n、上課。
2、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，在工作中能做到尊重同志，相互助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
3、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
通過對個人計劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
新增專業(yè)自查報告篇十四
縣聯(lián)社：
根據(jù)縣聯(lián)社新增貸投自檢查的相關(guān)要求，我社及時對新增貸款投向進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我社及時成立了由社主任劉x為組長、副主任劉x及各分社負責(zé)人為成員的新增貸款自查領(lǐng)導(dǎo)小組。認真學(xué)習(xí)新增貸款檢查方案，組織專人負責(zé)。
1、截止20xx年8月28日，全社新增貸款xx萬元，其中農(nóng)戶小額貸款新增xx萬元，中小企業(yè)貸款新增xx萬元，汽車按揭貸款新增xx萬元，其它個人生產(chǎn)消費貸款新增xx萬元。
2、1-8月新增貸款單筆超過500萬元的貸款僅一筆，為xxx有限公司于20xx年x月xx日發(fā)放的800萬元，期限一年，借款方式為抵押，借款用途為購鋼材，符合其生產(chǎn)經(jīng)營的范圍。
3、我社的所有新增貸款除農(nóng)戶小額貸款以外，均按照“三個辦法一個指引”的.要求進行操作，按借款人提供的資金用途要求等相關(guān)資料進行自主或受托支付，借款人的借款用途均符合其生產(chǎn)經(jīng)營或消費的范圍。
4、我社年初進行企業(yè)評級授信時，就嚴格控制“兩高一?！焙吐浜螽a(chǎn)能企業(yè)的評級授信，截止目前，我社無“兩高一?！焙吐浜螽a(chǎn)能行業(yè)項目授信企業(yè)。
此次對新增貸款投向自查結(jié)果未發(fā)現(xiàn)流向“兩高一?！奔奥浜螽a(chǎn)能行業(yè)，但我社仍然要求全社信貸人員在以后辦理貸款時應(yīng)嚴格執(zhí)行“三個辦法一指引”等相關(guān)規(guī)定，及時將信貸資金流向中小企業(yè)、三農(nóng)和民生類經(jīng)濟，確保穩(wěn)健貨幣政策順利落實。
特此報告！
xx信用社
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