教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 04:21:57
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-12-14 04:21:57     小編:溫柔雨

在總結(jié)中,我們可以梳理思路,提煉經(jīng)驗(yàn),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情境??偨Y(jié)要具備可操作性和可實(shí)施性,不能只停留在理論上。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一

《方案》指出,為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這段話集中闡述了開展“兩學(xué)一做”的目的。

(一)為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。

中國(guó)共產(chǎn)黨是理論上成熟和發(fā)展的馬克思主義政黨。黨的十八大以來,總書記以政治家和戰(zhàn)略家的巨大政治勇氣和理論勇氣,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟,全局在胸、高瞻遠(yuǎn)矚,審時(shí)度勢(shì)、舉重若輕,準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)國(guó)際大局的深刻變化,準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)以及黨的建設(shè)面臨的新情況、新問題,準(zhǔn)確把握廣大人民群眾的新要求、新期待,集中而系統(tǒng)地闡述了國(guó)家治理面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問題,提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷。總書記系列重要講話,是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳意進(jìn)取的基礎(chǔ),思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員頭腦、指導(dǎo)新的實(shí)踐,是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭,我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí),每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮都推動(dòng)我們的事業(yè)大步向前。當(dāng)前,黨和國(guó)家的工作千頭萬緒,改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重,迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí),更好地帶領(lǐng)群眾落實(shí)中央決策部署,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要目的,就是促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信,推動(dòng)全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認(rèn)識(shí),更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進(jìn)力量,更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作、完成各項(xiàng)任務(wù),在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

(二)為了推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。

總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。這是回應(yīng)百姓關(guān)切、維護(hù)群眾利益的現(xiàn)實(shí)需要,更是全面從嚴(yán)治黨的題中之義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要措施和抓手?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨的對(duì)象是一致的。與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育面向縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部不同,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象覆蓋全體黨員。全面從嚴(yán)治黨的“全面”就是管全黨、治全黨,面向8700多萬黨員、430多萬個(gè)黨組織,覆蓋黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)部門?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于推動(dòng)解決全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)在基層,難點(diǎn)也在基層。基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。只有將全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求不折不扣地落實(shí)到基層組織、落實(shí)到每一個(gè)黨員頭上,才能為全面從嚴(yán)治黨奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),從而不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,即做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員是黨這個(gè)肌體的細(xì)胞。每一個(gè)黨員都合格了,全面從嚴(yán)治黨向基層延伸就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題也就能得到有效的解決。

(三)為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。

歷史經(jīng)驗(yàn)表明,作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的事業(yè)成敗,毛澤東同志曾以“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的形象比喻道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展,廣大黨員、干部精神上補(bǔ)了“鈣”,嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的精神得到進(jìn)一步加強(qiáng),影響群眾切身利益的癥結(jié)難點(diǎn)得到突破,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活探索出了有效途徑,以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點(diǎn)的制度體系更加完善,黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。所有的結(jié)束,都是新征程的開始。2014年11月,中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見》指出:“各級(jí)黨組織必須充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性,牢固樹立持續(xù)整改、長(zhǎng)期整改的思想,切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上,堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng),以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力,持續(xù)努力、久久為功,推進(jìn)集中反‘四風(fēng)’改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè),形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。”事實(shí)表明,作風(fēng)問題具有長(zhǎng)期性、頑固性和反復(fù)性,作風(fēng)建設(shè)不可能通過一兩次集中教育活動(dòng)就徹底完成,建立優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。黨的作風(fēng)建設(shè)只有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和將來時(shí),沒有完成時(shí),必須毫不放松地持續(xù)抓下去,才能真正取得實(shí)際成效。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是為了繼續(xù)添把火、加把勁,進(jìn)一步延展和深化已經(jīng)取得的成果,抓反復(fù)、反復(fù)抓,出成果、見成效??梢灶A(yù)見,經(jīng)過這次學(xué)習(xí)教育,黨員的先鋒模范作用必將得到充分發(fā)揮,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,黨的建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制將不斷完善并發(fā)揮作用,黨的自身建設(shè)將提升到一個(gè)新的更高的水平。

(四)為了進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性毛澤東同志明確指出,我們要建設(shè)的是“一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨,合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。大量事實(shí)證明,一個(gè)黨員的黨性,不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的,不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉,黨性不僅不會(huì)提高,而且反而會(huì)降低,甚至可能完全喪失。當(dāng)前,黨員隊(duì)伍總體和主流是好的,但毋庸諱言,黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在一些問題。具體來說,一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問題,主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心,推崇西方價(jià)值觀念等;一些黨員存在黨的意識(shí)淡薄的問題,主要是看齊意識(shí)不強(qiáng),不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,不按黨的組織原則辦事等;一些黨員存在宗旨意識(shí)淡薄的問題,主要是利己主義嚴(yán)重,漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益等;一些黨員存在精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,不作為、不會(huì)為、不善為,逃避責(zé)任,不起先鋒模范作用等;一些黨員存在道德行為不端的問題,主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不注意個(gè)人品德,貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。這些問題的存在,影響黨的隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,影響黨的生機(jī)活力,阻礙黨肩負(fù)的歷史使命的完成。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章,堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線;通過學(xué)習(xí)系列講話,加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng),堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案提出的要求,堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,就能有效解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性。

堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步,黨的理論優(yōu)勢(shì)才能得到充分發(fā)揮,黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進(jìn)步?!斗桨浮分赋觯_展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。

(一)深化黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。

我們黨歷來高度重視對(duì)黨員的教育管理。黨的十八大報(bào)告提出,“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”。黨員是黨的肌體的細(xì)胞,黨員的作用發(fā)揮得如何,直接影響到黨的事業(yè)的成敗。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,通過學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)總書記系列重要講話,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨,堅(jiān)定理想信念,在各自的工作崗位上,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為黨的事業(yè)不懈奮斗。近幾年來,通過開展黨內(nèi)教育特別是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,黨員隊(duì)伍的教育管理工作抓得更緊,黨員的黨性觀念得到進(jìn)一步加強(qiáng),理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,模范帶頭作用更加明顯。但是,應(yīng)該看到,任何事情都不是一勞永逸的,黨員的教育管理工作也是如此。同時(shí),由于黨員文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、教育程度的差異,在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同,加上黨員并不是生活在真空中,社會(huì)上這樣或那樣的問題不可避免地會(huì)反映到黨員的頭腦中來,導(dǎo)致黨員隊(duì)伍中少數(shù)黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在這樣那樣的問題。有的黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,有的黨員黨的意識(shí)淡化,有的黨員宗旨意識(shí)淡化,有的黨員精神不振,有的黨員道德行為不端。上述問題雖然只反映在少數(shù)黨員身上,但對(duì)我們黨的威信帶來的消極影響卻不能低估。因此,要提高對(duì)搞好黨員教育管理工作重要性的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到對(duì)黨員進(jìn)行教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是克服上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓一抓,不強(qiáng)調(diào)時(shí)就不抓,工作松時(shí)抓一抓,工作忙時(shí)放一放這種消極被動(dòng)抓黨員教育管理的做法,樹立常抓不懈的思想。按照黨章要求,做到黨內(nèi)教育常抓不懈,鍥而不舍。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)黨員對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),對(duì)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí),幫助黨員堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,聽招呼、守規(guī)矩,做講黨性、顧大局、守紀(jì)律的表率;帶頭實(shí)踐黨的宗旨,立黨為公,執(zhí)政為民,做全心全意為人民服務(wù)的表率;帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn),做清正廉潔、言行一致的表率;帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),艱苦創(chuàng)業(yè),勵(lì)精圖治,做愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的表率;劃清是非界線,自覺校正自己的言行,做到講文明、懂禮貌、守規(guī)矩,關(guān)心他人、愛護(hù)集體、尊老愛幼,維護(hù)社會(huì)公德,時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范。

我們黨作為馬克思主義政黨,自誕生之日起就高度重視通過黨內(nèi)教育,增強(qiáng)黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力,解決黨內(nèi)矛盾,維護(hù)黨的紀(jì)律。開展黨內(nèi)教育活動(dòng),是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)黨內(nèi)教育,既要重視領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,也不能忽略黨員這個(gè)基礎(chǔ)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是搞好黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,是增強(qiáng)黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié),是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要,也是黨的基層組織的重要責(zé)任。當(dāng)前,一些黨員意識(shí)薄弱,政治思想先進(jìn)性不夠,加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。開展面向全體黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,一方面,就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,使全體黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念,加深對(duì)黨的路線方針政策的理解,提高思想理論水平和道德素質(zhì),增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力,自覺地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。另一方面,黨員隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們黨是執(zhí)政黨,國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的絕大多數(shù)干部都是黨員。黨員干部包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,都是從普通黨員中選拔出來的。黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定和制約著干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),必須清醒地認(rèn)識(shí)到,實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo),單靠黨員隊(duì)伍的力量是不夠的,需要廣大黨員引領(lǐng)廣大人民群眾去實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員就是一面旗幟,黨員的一言一行就是老百姓的風(fēng)向標(biāo)。只有通過面向全黨的黨內(nèi)教育,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),保持發(fā)展黨員先進(jìn)性,才能使廣大黨員成為群眾的表率,以自身的高尚品格、優(yōu)良作風(fēng)去帶動(dòng)和引領(lǐng)廣大人民群眾,廣泛組織和動(dòng)員廣大群眾積極投身到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中去,完成時(shí)代賦予的歷史使命。因此,黨內(nèi)教育不僅要面向領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,也必須面向全體黨員。經(jīng)常性教育和集中教育,是黨員教育管理一個(gè)過程的兩種形態(tài),既有區(qū)別,又有聯(lián)系。經(jīng)常性教育和集中教育具有目標(biāo)的一致性,都是為了提高黨員素質(zhì),加強(qiáng)基層組織,服務(wù)人民群眾,促進(jìn)各項(xiàng)工作,而且都遵循了堅(jiān)持正面教育、解決問題的基本原則。集中教育活動(dòng)重在解決黨內(nèi)存在的突出問題,一次集中教育的時(shí)間是有限的,要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實(shí)際的。因此,加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育,對(duì)于鞏固和發(fā)展黨內(nèi)教育活動(dòng)成果、不斷提高黨員素質(zhì),對(duì)于及時(shí)準(zhǔn)確全面貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央各項(xiàng)決策部署,都具有十分重要的意義。對(duì)于廣大黨員來說,堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的品行,既不是從天上掉下來的,也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的,必須是從嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉得來的。只有圍繞“?!薄伴L(zhǎng)”二字,既加強(qiáng)集中性教育,又加強(qiáng)經(jīng)常性教育,通過黨內(nèi)教育的大熔爐淬煉,黨員才能百煉成鋼,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),永葆先進(jìn)性和純潔性。在開展完“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,緊接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是出于這樣的考慮。這是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

(三)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

毛澤東同志說過,掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。我們黨始終強(qiáng)調(diào)把思想政治建設(shè)擺在首位,始終強(qiáng)調(diào)理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心和靈魂,始終強(qiáng)調(diào)用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),黨員政治意識(shí)強(qiáng)了,就能夠自覺地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來,自覺地思考自身發(fā)展的不足,主動(dòng)實(shí)踐,積極進(jìn)取。黨員覺悟高了,黨員隊(duì)伍的素質(zhì)自然就能上一個(gè)臺(tái)階,黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力上去了,就能進(jìn)一步推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作的開展。正因?yàn)檫@樣,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,對(duì)于加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)就有了重要意義。

1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,有利于為實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史條件下的目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,關(guān)鍵在于我們的黨,關(guān)鍵在人。加強(qiáng)黨的建設(shè),就必須要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)性工作,用黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神統(tǒng)一全黨思想,用黨章黨規(guī)管理和規(guī)范黨員的言行,用總書記系列重要講話精神武裝黨員頭腦,從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本要求的堅(jiān)定性和自覺性。

2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè),是實(shí)現(xiàn)干部自我完善、健康成長(zhǎng)的迫切需要。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)價(jià)值更加多元的環(huán)境下,個(gè)別干部以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易,走上違法犯罪道路。我們不難發(fā)現(xiàn),在這些案例中,一個(gè)黨員干部蛻化變質(zhì),往往都是從放松黨性修養(yǎng)、無視組織監(jiān)督開始逐步滑入泥潭的。理想信仰的堅(jiān)定決定著實(shí)踐的自覺性。遵守紀(jì)律靠什么,靠的是自覺的意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè),提高自身修養(yǎng),才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。如果黨組織放松了對(duì)黨員的要求,黨員個(gè)人不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng),在新的形勢(shì)下,就會(huì)有抵制不住消極、錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕,以致蛻化變質(zhì)的可能。因此,要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)總書記系列重要講話,知道邊界、明確規(guī)則,牢記什么該做、什么不該做,什么能做、什么不能做,在思想上筑起遵規(guī)守紀(jì)的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

“兩學(xué)一做”,關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是要引導(dǎo)廣大黨員做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步在黨員隊(duì)伍中樹立清風(fēng)正氣,使廣大黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步推動(dòng)黨員強(qiáng)化宗旨意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ),為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”提高堅(jiān)強(qiáng)組織保證,這是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要作用。

(一)可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念,提高黨員黨性覺悟。

堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性的工程,是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)和政治任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)風(fēng)雨而傲然挺立,很重要的一個(gè)原因,就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是注意培養(yǎng)黨員堅(jiān)定理想信念、注重提高黨員黨性覺悟的黨。毛澤東同志曾說,有三本書(《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭(zhēng)》《社會(huì)主義史》)特別深刻地烙刻在他心中,建立起他對(duì)馬克思主義的信仰。“我一旦接受了馬克思主義是對(duì)歷史的正確理解以后,我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過”。理想信念的堅(jiān)定和黨性覺悟的提高不能自發(fā)完成,而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。

廣大黨員通過對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),通過對(duì)總書記系列重要講話的學(xué)習(xí),原原本本地學(xué),學(xué)原文、讀原著、悟原理,結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué),學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì),將會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng),切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信,切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題,真正做到學(xué)而信,繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。

1.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)。黨員政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),體現(xiàn)在其政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)堅(jiān)定不堅(jiān)定,能不能嚴(yán)守政治紀(jì)律上?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育通過組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),讓黨員時(shí)刻不忘自己的黨員身份,不忘自己的入黨誓詞,不忘黨員的權(quán)利和義務(wù),始終有一種與黨的命運(yùn)息息相依、同心同德的神圣情感,有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺意識(shí),始終保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持人民利益至上,在重大原則問題上不搖擺,在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)定正確政治方向。通過深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神,用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦,增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力,自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威,學(xué)習(xí)中央精神更深入,貫徹中央要求更全面,執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決,確保中央政令暢通。2.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的大局意識(shí)。強(qiáng)化大局意識(shí)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。黨員只有胸中有大局,才能把握正確的政治方向,獲得正確的工作指向;只有放到大局中去考慮和衡量,才能知道該不該做,如何去做。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)大局,把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為奮斗目標(biāo),牢固樹立“全國(guó)一盤棋”的觀念,堅(jiān)決貫徹中央的決策和部署,不打折扣,不各行其是。在觀察問題、處理工作時(shí),始終堅(jiān)持胸懷大局,擺正位置,既重視當(dāng)前發(fā)展,更要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,一切從大局出發(fā)、以大局著眼,自覺地把各項(xiàng)工作融入大局之中來思考、謀劃和部署,找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。3.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的核心意識(shí)。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心,沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。當(dāng)今中國(guó)治理的復(fù)雜性和艱巨性,世所罕見,必須要有有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)核心,而且必須堅(jiān)定這個(gè)主心骨,保持思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,才能更好地堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,讓黨員增強(qiáng)核心意識(shí),堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),黨中央決定的堅(jiān)決照辦,黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕,任何時(shí)候任何情況下都做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,行動(dòng)上步調(diào)一致。4.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的看齊意識(shí)。黨員增強(qiáng)看齊意識(shí),是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)需要,是加強(qiáng)黨自身建設(shè)的客觀要求,是黨員政治上站穩(wěn)立場(chǎng)、思想上辨明方向的根本保證。通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,真正做到政治上站得穩(wěn)立場(chǎng),思想上辨得清方向,行動(dòng)上步調(diào)一致,不斷校正坐標(biāo),確保執(zhí)行中央決策部署堅(jiān)決有力、把握工作標(biāo)準(zhǔn)不偏不散。

(三)進(jìn)一步樹立黨員隊(duì)伍的清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩總書記強(qiáng)調(diào):“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”在黨的所有紀(jì)律和規(guī)矩中,第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,它是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束,也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,學(xué)好黨規(guī)黨紀(jì),可以增強(qiáng)黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的意識(shí)。黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩,黨的紀(jì)律是剛性約束,政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,要從遵守和維護(hù)黨章入手。黨章明確規(guī)定,黨員要“自覺遵守黨的紀(jì)律”“執(zhí)行黨的決定”“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。通過深入學(xué)習(xí)黨章,牢固樹立黨章意識(shí),自覺把黨章作為根本的行為準(zhǔn)則,用黨章規(guī)范自己的言行,把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作中去,不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上,都經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn),做政治上的明白人,在政治方向上不走岔、不走偏,真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。黨的十八大以來,中央制定出臺(tái)了47部管黨治黨的黨內(nèi)法規(guī),其中僅2015年就出臺(tái)了19部。一張嚴(yán)密的制度之網(wǎng)已經(jīng)織成。這一系列法規(guī)制度,條分縷析,從宏觀到微觀,可以說清清楚楚地讓黨員知道了“紅線”在哪里,知道該怎么做,知道“有些事情在政治上是絕不能做的,做了就要付出代價(jià),誰都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲”。具體來說,就是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,可以讓廣大黨員做到總書記提出的“五個(gè)必須”:“必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益?!?/p>

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí)全體黨員都要勇于擔(dān)當(dāng),努力作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。只有牢固樹立宗旨意識(shí),全心全意地為人民服務(wù),才會(huì)得到人民群眾的衷心擁戴。只有敢于擔(dān)當(dāng),不畏艱難困苦的挑戰(zhàn),才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際,組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū),重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織,重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè),重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機(jī)關(guān)事業(yè)單位,促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé),落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學(xué)校,重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí),自覺愛黨護(hù)黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻(xiàn)社會(huì)。結(jié)語:廣大黨員通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,必將保持公仆情懷,牢記自己永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù),始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去,錘煉優(yōu)秀品格,始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行黨員義務(wù),始終保持先進(jìn)性;也必將在生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中,通過自己的骨干帶頭作用,影響和帶動(dòng)周圍的人,從而在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二

局屬各黨支部動(dòng)員部署。

5月16日-20日期間,以黨支部或黨小組為單位,組織一次集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)要有會(huì)議記錄,出勤簽到,現(xiàn)場(chǎng)照片等,各支部存檔。

全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部、黨小組。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《黨章》,重點(diǎn)掌握總綱、黨員、黨的組織制度等內(nèi)容,深刻把握“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的本質(zhì)和使命,進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”的要求,掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。

緊扣主題,重點(diǎn)講清楚黨章黨規(guī)核心要求,講清楚黨員隊(duì)伍中存在的突出問題及危害,講清楚做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑,有針對(duì)性地解疑釋惑。

黨章黨規(guī)、系列講話等內(nèi)容。

5月23日-27日期間,組織各基層黨支部的部分黨員進(jìn)行黨建閉卷測(cè)試。要求局屬各黨支部至少1名班子成員參加測(cè)試。測(cè)試材料局督查科存檔。

全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局督查科查找整改問題。

對(duì)照《實(shí)施方案》所列的問題,結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真查找問題,做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改。

5月23日-27日期間,每個(gè)支部、每名黨員針對(duì)主題查找問題,形成問題清單和整改清單。清單要求每名黨員一份,各支部存檔。

全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部“十百千工程”活動(dòng)。

上報(bào)將黨員聯(lián)系群眾電子臺(tái)賬上報(bào)局法規(guī)科。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三

按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺(tái)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署,就我?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,制定如下實(shí)施方案。

一、成立組織明確分工。

我校為了更好的做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,我德惠市第十中學(xué)黨支部,進(jìn)一步明確了分工落實(shí)責(zé)任。由一把手校長(zhǎng)史萬成同志親自組織,由李東輝副校長(zhǎng)具體落實(shí)??焖俜磻?yīng),及時(shí)、準(zhǔn)確的把黨組織的各種活動(dòng)切實(shí)的組織起來。成立了黨支部?jī)晌蓡T在內(nèi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作小組。把“兩學(xué)一做”工作做到務(wù)實(shí)求真,不留于形式。

二、認(rèn)真研究了學(xué)習(xí)內(nèi)容并制定了具體的學(xué)習(xí)方案。

為了把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)真正的做好,我十中黨支部把這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)制度。把開會(huì)、學(xué)習(xí)、上交心得、談體會(huì)等工作做為一項(xiàng)黨員評(píng)優(yōu)選先的制度。規(guī)定每學(xué)期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)系列活動(dòng)有兩次不參加的,年末優(yōu)秀黨員評(píng)比不得參評(píng)。同時(shí)要求每位黨員在每學(xué)期至少解決一件群眾服務(wù)性問題,對(duì)脫離群眾,與群眾聯(lián)系不密切的黨員同志要進(jìn)行談話,由其他優(yōu)秀黨員集中幫扶。堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義。堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”始終嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四

份)。

4月,中國(guó)網(wǎng)接到《中國(guó)外文局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案》(x文黨字〔xx〕x號(hào))和《中國(guó)外文局關(guān)于開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》(x文通字〔xx〕x號(hào)),中心黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開了中心黨委會(huì)議,黨委書記王曉輝在會(huì)上傳達(dá)了周明偉局長(zhǎng)在局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上對(duì)局屬各單位開展學(xué)習(xí)教育的要求,對(duì)中國(guó)網(wǎng)貫徹中央“兩學(xué)一做”精神,落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員部署進(jìn)行安排,并要求辦公室結(jié)合外文局“兩個(gè)方案”的主旨精神與具體要求,制定中心開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)實(shí)施方案。

按照中心領(lǐng)導(dǎo)要求和外文局開展“兩學(xué)一做”專題教育的總體安排,辦公室制定了《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心(中國(guó)網(wǎng))“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,經(jīng)中心黨委會(huì)議研討通過后,中心各黨支部相繼組織開展了一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),具體如下:

第一黨支部:組織支部全體黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》等。黨委委員李富根同志在支部會(huì)上帶頭暢談學(xué)習(xí)感受,希望支部黨員在接下來的學(xué)習(xí)安排中時(shí)刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。此外,支部書記張英琴參加了中直機(jī)關(guān)在中央黨校舉辦的“兩學(xué)一做”專題培訓(xùn)班和外文局主辦的“兩學(xué)一做”培訓(xùn)班,從支部帶頭人的層面提高了對(duì)“兩學(xué)一做”工作的深入了解,夯實(shí)了對(duì)支部繼續(xù)開展好學(xué)習(xí)工作的基礎(chǔ)。

第二黨支部:二支部圍繞保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)要求,組織全體黨員開展了三次學(xué)習(xí)活動(dòng)——學(xué)“關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)論述摘編”、學(xué)“關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編”、學(xué)周明偉局長(zhǎng)關(guān)于“兩學(xué)一做”動(dòng)員講話。通過幾次深入的學(xué)習(xí),使黨員們認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

第三黨支部:三支部由支部書記詹海濤主持、組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心(中國(guó)網(wǎng))“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,中心黨委委員、副總編輯薛立勝?gòu)?qiáng)調(diào)指出“我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)總書記系列講話,強(qiáng)化理論武裝,必須用科學(xué)的政治理論武裝頭腦,不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)??倳浵盗兄匾v話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器??倳浀闹匾v話內(nèi)容及精神,思想深刻、內(nèi)涵豐富,對(duì)開展及踐行本次專題教育取得實(shí)效,具有十分重要的指導(dǎo)意義。”

第四黨支部:四支部的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“習(xí)總書記在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的重要講話”、“習(xí)總書記在18屆中紀(jì)委第六次全體會(huì)議上的講話”、“習(xí)總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨章是全體黨員基本功的講話”,5月6日支部召開全體會(huì)議專門學(xué)習(xí)了《黨章》和《習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》。包括黨委書記王曉輝同志在內(nèi)的各位同志認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)了有關(guān)材料談了心得體會(huì),王曉輝同志結(jié)合自身參加座談會(huì)感受和多年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)體會(huì),密切結(jié)合中國(guó)網(wǎng)實(shí)際工作,對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記講話精神發(fā)表了深刻見解。

第五黨支部:五支部按照中心“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)要求,在支部全體黨員和積極分子范圍內(nèi)展開了“學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神、做合格黨員”的主題活動(dòng)。首先,在黨支部qq群上傳了周明偉局長(zhǎng)在局兩學(xué)一做工作會(huì)議上的講話文字稿和錄音,組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次,組織黨員和積極分子學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》和《習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話》等內(nèi)容。

第六黨支部:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,六支部組織支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了周局長(zhǎng)關(guān)于“兩學(xué)一做”的動(dòng)員講話,并結(jié)合實(shí)際工作討論了如何認(rèn)真落實(shí)“兩學(xué)一做”工作。在學(xué)習(xí)和討論的過程中,黨員們充分認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要現(xiàn)實(shí)意義,充分認(rèn)識(shí)到黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神的重要性,支部在年輕書記郭策和支部委員的帶領(lǐng)下重溫黨章,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了“習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編”等重要講話精神,每位支部成員都向大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得,探討了如何在工作中發(fā)揮黨員的帶頭作用和實(shí)際中存在的不足及改進(jìn)措施。

通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí),中國(guó)網(wǎng)的黨員們進(jìn)一步體會(huì)到“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,大家紛紛表示在接下來的學(xué)習(xí)教育工作中,要更好地與外宣工作實(shí)際相結(jié)合,切實(shí)把“兩學(xué)一做”教育工作學(xué)好、做好、宣傳好。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五

一是結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)。將學(xué)習(xí)教育和精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合,市紀(jì)委書記、紀(jì)委班子成員前往單位x個(gè)幫扶村黨支部講黨課x次,到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育x次。開展黨員干部“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶x次,對(duì)x余戶貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶,協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題x余個(gè)、項(xiàng)目資金x萬元。將學(xué)習(xí)教育和紀(jì)檢監(jiān)察工作相結(jié)合,在“xx廉政網(wǎng)”刊發(fā)學(xué)習(xí)教育專報(bào)信息x條,營(yíng)造濃厚氛圍,掀起學(xué)習(xí)熱潮。以樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部法紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)為目的組織開展x次業(yè)務(wù)交流研討,成立紀(jì)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化qq群、微信群,登記每位黨員手機(jī)號(hào),通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)推送“兩學(xué)一做”信息x余條。二是多種方式創(chuàng)新學(xué)習(xí)。市委常委、市紀(jì)委書記講黨課x次,市紀(jì)委常委班子書面專題交流研討習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略和關(guān)于指導(dǎo)x工作的重要講話精神。組織開展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動(dòng),對(duì)照入黨志愿談理想、談信念、找標(biāo)準(zhǔn)、找差距。圍繞“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”開展x次學(xué)習(xí)討論,每位黨員書面交流發(fā)言,機(jī)關(guān)黨支部書記“七一”講黨課x次。開展干部走村入戶“結(jié)窮親”,通過院壩會(huì)等形式和農(nóng)村黨員促膝談心、交流心得,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。三是以學(xué)促干帶動(dòng)工作。將學(xué)習(xí)教育融入到當(dāng)前換屆中,抽調(diào)x名中層正職參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委換屆工作,將督查、指導(dǎo)、宣講有機(jī)融合,全力保障“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”等工作要求落地落實(shí),督促相關(guān)責(zé)任單位及時(shí)整改督查反饋的苗頭性問題,快、準(zhǔn)、嚴(yán)、實(shí)開展廉政審查xxx余人次,對(duì)擬提拔、表彰的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)放“無”查“有”,堅(jiān)決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化融入到懲貪治腐中,全面貫徹監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”要求,對(duì)黨員干部身上的問題發(fā)現(xiàn)在前、提醒在前、糾正在前,拔“爛樹”治“病樹”,維護(hù)整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件,給予黨政紀(jì)處分xx人,涉及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部x人,組織處理x人,移送司法機(jī)關(guān)x人。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六

一是主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,立即行動(dòng)抓落實(shí)。成立了以市委常委、市紀(jì)委書記為組長(zhǎng),市紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)為執(zhí)行組長(zhǎng),班子有關(guān)負(fù)責(zé)同志、機(jī)關(guān)黨支部、相關(guān)室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。市紀(jì)委書記親自指揮部署、審定出臺(tái)了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》,召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動(dòng)員部署大會(huì),反復(fù)要求、著重強(qiáng)調(diào),明確分工、細(xì)化責(zé)任,真正把開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為當(dāng)前最重要的政治放在心中、擔(dān)在肩上、抓在手上。二是支部具體謀劃,人人有責(zé)抓落實(shí)。召開市紀(jì)委常委會(huì)確定機(jī)關(guān)黨支部作為學(xué)習(xí)教育的具體協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行部門,將學(xué)習(xí)教育納入黨建工作考核的重要內(nèi)容,機(jī)關(guān)黨支部書記作為“兩學(xué)一做”的第一責(zé)任人。根據(jù)中、省、xx、xx委有關(guān)工作精神,結(jié)合委局具體工作實(shí)際制發(fā)《任務(wù)分解表》,將學(xué)習(xí)教育任務(wù)細(xì)化為11大項(xiàng)37小項(xiàng),列出學(xué)習(xí)清單,劃分學(xué)習(xí)方式,設(shè)定完成時(shí)限,明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人,層層抓落實(shí)。三是黨員學(xué)深悟透,積極參與抓落實(shí)。機(jī)關(guān)黨支部召集全體黨員召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化促進(jìn)工作會(huì),廣泛征求意見建議,分析了委局黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀、特點(diǎn),找出適合黨員年齡、性格、工作崗位的學(xué)習(xí)方式方法,確定活動(dòng)載體。開展“支部找黨員”“黨員找支部”活動(dòng),黨支部與黨員進(jìn)行談心談話,傳達(dá)落實(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)具體任務(wù),營(yíng)造黨員學(xué)習(xí)、全員參與、人人重視的濃厚氛圍。向全體黨員發(fā)放《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《條例》《準(zhǔn)則》和學(xué)習(xí)教育專用筆記本,要求嚴(yán)格按照《任務(wù)分解表》安排自學(xué),做好讀書筆記。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七

1、兩個(gè)“結(jié)合起來”

要把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)黨的十八大精神緊密結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系緊密結(jié)合起來。

2、四個(gè)“深刻理解”

要深刻理解把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道確立為黨的指導(dǎo)思想的重大意義,深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展之路。

要深刻理解在黨章中完整表述中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重大意義,深入領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定不移推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

要深刻理解把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的重大意義,深入領(lǐng)會(huì)生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)原則和主要著力點(diǎn),自覺把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程。

要深刻理解黨章增寫黨的建設(shè)總體要求新內(nèi)容和關(guān)于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義,深入領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)新內(nèi)容新要求的科學(xué)內(nèi)涵,堅(jiān)持用黨章指導(dǎo)和規(guī)范黨的建設(shè)各項(xiàng)工作,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

3、六個(gè)“聯(lián)系實(shí)際”

要聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命的實(shí)際,

聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅(jiān)定理想信念的實(shí)際,

聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項(xiàng)工作的實(shí)際,

聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實(shí)際,

聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實(shí)際,

聯(lián)系黨的紀(jì)律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實(shí)際。

4、三個(gè)“深入思考”

深入思考黨章對(duì)黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行,

深入思考對(duì)照黨章自己哪些沒做到、應(yīng)該如何提高,

深入思考全面從嚴(yán)治黨還有哪些環(huán)節(jié)需要加強(qiáng)、哪些制度需要完善。

5、要全面掌握黨章基本內(nèi)容。

要全面掌握黨章基本內(nèi)容。黨章對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出了明確規(guī)定,對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)作出了明確規(guī)定,對(duì)黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范作出了明確規(guī)定,對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件作出了明確規(guī)定,對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。對(duì)這些重要內(nèi)容,全黨同志都要全面了解和掌握。

6、要把黨章學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來抓。

要把黨章學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來抓,通過日常學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等形式,組織黨員學(xué)習(xí)黨章。要把學(xué)習(xí)黨章作為各級(jí)黨校、干校培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必備課程。要把檢查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會(huì)、民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。

7、要牢固樹立黨章意識(shí)。

要嚴(yán)格遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。全黨要牢固樹立黨章意識(shí),真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動(dòng)、黨的建設(shè)的根本依據(jù),把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動(dòng)上、落實(shí)到各項(xiàng)事業(yè)中。

8、要以黨章為根本依據(jù)、基本標(biāo)準(zhǔn)、根本規(guī)則。

建立健全黨內(nèi)制度體系,要以黨章為根本依據(jù);判斷各級(jí)黨組織和黨員、干部的表現(xiàn),要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn);解決黨內(nèi)矛盾,要以黨章為根本規(guī)則。

9、共同維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

要加強(qiáng)對(duì)遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查,對(duì)黨章意識(shí)不強(qiáng)、不按黨章規(guī)定辦事的要及時(shí)提醒,對(duì)嚴(yán)重違反黨章規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正,全黨共同來維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

10、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課,走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課,帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。

凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的,領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。

要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件,提高自身素質(zhì)和能力,經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。特別是要在堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持實(shí)事求是、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律等方面為廣大黨員作出表率。

要嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)于民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定,并落實(shí)到制定決策、選人用人等領(lǐng)導(dǎo)工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

要帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律,自覺維護(hù)中央權(quán)威,厲行工作規(guī)程,做到令行禁止,保證中央政令暢通。

要嚴(yán)格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)規(guī)定,敢于堅(jiān)持原則,勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),帶頭弘揚(yáng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣。

要堅(jiān)持黨的群眾路線,從群眾中來、到群眾中去,深入基層調(diào)查研究,親近群眾,聯(lián)系群眾,服務(wù)群眾,做好新形勢(shì)下的群眾工作,朝氣蓬勃地帶領(lǐng)人民為全面建成小康社會(huì)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義而共同奮斗。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八

目前,從中央到地方,在全體黨員中正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。有的黨員認(rèn)為,甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部也認(rèn)為這是“舊瓶裝新酒”,可以運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法,很簡(jiǎn)單地就可以完成這項(xiàng)任務(wù)了。

第二個(gè),機(jī)械套用開展群眾路線活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法不科學(xué),“兩學(xué)一做”雖然與群眾路線活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承,但又有明顯區(qū)別,這次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、人數(shù)多,落腳點(diǎn)是每一名黨員,運(yùn)用之前的組織方式和方法不能實(shí)現(xiàn)效果最大化。因此,筆者認(rèn)為,如何開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不僅要擺正觀點(diǎn),還要做到“三個(gè)創(chuàng)新”。

要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式,運(yùn)用官方網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動(dòng)學(xué)習(xí)的新平臺(tái),拓寬創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)途徑,通過在官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進(jìn)典型、時(shí)代楷模、《準(zhǔn)則》和《條例》等黨規(guī)文件、習(xí)近平總書記系列重要講話、主流媒體評(píng)論員文章、官方公眾號(hào)重點(diǎn)文章等學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)原文、悟原理,方便黨員見縫插針學(xué)習(xí),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)效果。

要定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等,深入到基層一線,入村進(jìn)戶,講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員,統(tǒng)一集中起來,通過召開專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí),在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流,答疑解惑,不拘泥于框框套套,以身邊的事,說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式,讓黨員們?cè)诓恢挥X中學(xué)到知識(shí),學(xué)規(guī)矩,懂規(guī)矩。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要緊扣本單位中心工作,把工作質(zhì)量的高低作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的主要標(biāo)尺。一方面,要體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。通過“兩學(xué)一做”,使全體黨員不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈投Γ粩嗵嵘矣趽?dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力,在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨中肩負(fù)起自己的責(zé)任。另一方面,要體現(xiàn)在爭(zhēng)先進(jìn)位上。把“兩學(xué)一做”教育成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的動(dòng)能,善謀轉(zhuǎn)型發(fā)展之策、善為改革創(chuàng)新之舉,在本職崗位上發(fā)揮好黨員的應(yīng)有作用。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九

黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育,并把這項(xiàng)工作作為2016年黨建工作的龍頭任務(wù)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措。根據(jù)縣委組織部要求,現(xiàn)就做好前期準(zhǔn)備工作有關(guān)事宜安排如下:。

緊緊圍繞“兩學(xué)一做”這個(gè)主題,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓好學(xué)習(xí)教育。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神;引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),筑思想政治基礎(chǔ)。

采取召開黨支部及黨小組會(huì)議、組織專題研討、開展座談交流、邀請(qǐng)專家講學(xué)、進(jìn)行主題演講以及黨章知識(shí)競(jìng)賽等形式,抓好集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)。撰寫心得體會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步活躍學(xué)習(xí)形式。

領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下,帶頭開展學(xué)習(xí)教育,在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅(jiān)持原原本本地學(xué),原汁原味地通讀全文,堅(jiān)持逐篇研讀,逐句琢磨,在深化學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)悟。

以“支部一個(gè)不少、黨員一個(gè)不落”為目標(biāo),使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)教育的重要性,引導(dǎo)廣大黨員積極投入到學(xué)習(xí)教育當(dāng)中,把它作為解決自身突出問題、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為基層群眾服務(wù)的有力武器。

堅(jiān)持把發(fā)動(dòng)群眾參與作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有力抓手。一方面,采取問卷調(diào)查、上門走訪、開展座談、個(gè)別訪談等形式,圍繞如何開展好學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專題調(diào)研,廣泛聽取群眾意見建議,通過問計(jì)于民,擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面,同時(shí)為下一步科學(xué)制定方案打下良好基礎(chǔ)。另一方面,要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體,采取標(biāo)語、專欄等形式,加大學(xué)習(xí)教育宣傳力度,提前營(yíng)造濃厚氛圍。

為目標(biāo),深化黨員組織關(guān)系排查工作。各基層黨支部,根據(jù)黨員名冊(cè)、入黨材料、組織關(guān)系介紹信存根、支部組織生活記錄等,對(duì)黨員基本信息、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、交納黨費(fèi)和參加組織生活、外出流動(dòng)和發(fā)揮作用等情況進(jìn)行摸底核查,切實(shí)摸清黨員基本信息、流動(dòng)黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。結(jié)合排查工作,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,做好黨員的思想引導(dǎo),為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打牢參與基礎(chǔ)。

開展“兩學(xué)一做”活動(dòng),學(xué)是基礎(chǔ),做事關(guān)鍵,也是落腳點(diǎn)。各黨支部負(fù)責(zé)人要要履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),提高站位,提前謀劃,及早介入,扎實(shí)做好開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真回顧近年來在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐等活動(dòng)中創(chuàng)造出的好做法,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),為下一步順利開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供借鑒。

各黨支部要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與具體踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求銜接起來,與深化拓展“4+4+2”黨建制度體系建設(shè)聯(lián)系起來,與推動(dòng)發(fā)展、深化改革和扶貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來,注重在結(jié)合點(diǎn)上做文章,加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,做到學(xué)習(xí)教育前期準(zhǔn)備工作與中心工作、日常工作有機(jī)融合,實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十

2016年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是中國(guó)共產(chǎn)黨在新時(shí)期發(fā)展的必然產(chǎn)物,是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是的具體體現(xiàn),是新常態(tài)下黨發(fā)展的基礎(chǔ)課,它不是一次“簡(jiǎn)單的活動(dòng)”更不是“一陣風(fēng)”,而是全體黨員的一項(xiàng)政治任務(wù),是需要8700萬黨員長(zhǎng)期、反復(fù)、系統(tǒng)的去學(xué)、去領(lǐng)、去悟,入心入腦的提升過程,用到實(shí)踐中,更好的服務(wù)于人民群眾。

“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦”。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的、復(fù)雜的、艱苦的、系統(tǒng)的理論研究,是自我理論水平不斷提升的唯一途徑。我們作為中國(guó)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)總書記系列講話,才能算的上是個(gè)黨員。

作為黨員你連基本的黨的章程都不知道,連黨的規(guī)矩都不懂,你是個(gè)什么黨員?我覺得這種黨員應(yīng)該加個(gè)引號(hào)!學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的黨章以外,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,黨的發(fā)展歷史、先輩們的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話、《習(xí)近平談治國(guó)理政》等,才能不斷的開拓視野、提升能力、力爭(zhēng)力敢,做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒,廣大黨員應(yīng)貴在堅(jiān)持。一是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī),有組織,有計(jì)劃,有目的的去學(xué),同時(shí)要將“學(xué)”與“思”相結(jié)合,在學(xué)的過程中思,在思的過程中學(xué),勤思考,多動(dòng)腦,才能刻骨銘心,永記心頭。二是要堅(jiān)持實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),知識(shí)理論已經(jīng)掌握,那么如何在實(shí)踐中得以體現(xiàn)是關(guān)鍵,這就須要理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是的在實(shí)踐中總結(jié)、提煉、升華,才能學(xué)以致用。三是要堅(jiān)持知行合一。廣大黨員要在學(xué)習(xí)中深化,行動(dòng)中體現(xiàn),始終做到知行合一,做一名忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

總而言之,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話,跟著黨走,做合格黨員,永無止境,永遠(yuǎn)在路上!

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》互教委[2016]16號(hào)文件精神,我校結(jié)合實(shí)際,主動(dòng)開展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng),并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了自查,現(xiàn)將我校自查報(bào)告結(jié)果簡(jiǎn)要匯報(bào)如下,不妥之處,敬請(qǐng)指正。

一、黨員教師如何以習(xí)近平系列講話指導(dǎo)教育教學(xué)工作深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神,是在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致的迫切需要。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神,對(duì)于促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步凝聚發(fā)展共識(shí)、明確改革方向,增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動(dòng)力,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,努力辦好人民滿意的教育,具有十分重要的意義。為此,在專題學(xué)習(xí)討論會(huì)上,我校黨支部書記靳永錄就面向全體學(xué)生,如何促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念這一問題做了嚴(yán)格要求。首先,從全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量入手,進(jìn)一步明確教師職責(zé),扎實(shí)開展教學(xué)工作。其次,學(xué)校通過講座、學(xué)習(xí)討論等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認(rèn)識(shí),提高教師實(shí)踐素質(zhì)教育的自覺性,努力貫徹“生本教學(xué)”理念。另外,把重點(diǎn)放在促進(jìn)教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上,一方面通過制度來規(guī)范學(xué)校管理,一方面通過觀摩、交流和評(píng)價(jià)進(jìn)行指導(dǎo)年輕教師盡快成長(zhǎng)。

二、黨員教師如何堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)結(jié)合我校實(shí)際,黨支部書記靳永錄就黨員教師中存在的理想信念不堅(jiān)定、認(rèn)識(shí)淡化等現(xiàn)象做了嚴(yán)格要求。充分認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、改革開放是我們黨在新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的一場(chǎng)新的偉大革命,要求黨員教師和廣大師生為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。立足本職,主動(dòng)投身于全面深化教育綜合改革。深刻把握習(xí)近平總書記系列講話貫穿的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要深刻把握講話貫穿的堅(jiān)定信仰追求,解決徹底黨員教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。始終把責(zé)任扛在肩上,努力創(chuàng)造教育事業(yè)改革發(fā)展的新業(yè)績(jī)。

三、黨員教師如何如何在工作中發(fā)揮先進(jìn)模范作用在專題報(bào)告會(huì)上就如何在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,我校黨支部副書記楊紹武從三個(gè)方面進(jìn)行了探討。

(一)堅(jiān)定信念,提高政治素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)黨的理論,解答面臨的各種問題,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,才能為我們黨員教師保持優(yōu)良的精神狀態(tài)提供永恒的動(dòng)力和不竭的源泉。自覺的以馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)知世界、認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此,只有樹立堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,只有不斷地改造主觀世界,才能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義普遍真理與黨員個(gè)體個(gè)性的結(jié)合,否則,共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的先鋒作用自然大大折扣。

(二)熱愛本職工作,堅(jiān)持修德修身。

百年大計(jì),教育為本,教育以人為本,德育為先。每一名黨員教師都應(yīng)該要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致,成為科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。

(三)努力工作,爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。

作為共產(chǎn)黨員,不求新知,就會(huì)知識(shí)老化,就會(huì)缺乏做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng),就無法適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。因此,黨員教師更應(yīng)立足本職崗位,埋頭苦干,把崇高理想與祖國(guó)需要和時(shí)代要求結(jié)合起來,把堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨與時(shí)代精神結(jié)合起來,把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來,走在教育改革、課程改革的最前沿,走在優(yōu)秀教師的最前列。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門,生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局黨委,部屬各高等學(xué)校黨委:

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案〉的通知》精神,現(xiàn)就高等學(xué)校做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作通知如下:

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署,對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。

在高等學(xué)校深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù),也是加強(qiáng)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手。各地黨委教育工作部門和高校黨委要站在協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度,深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來。

要將學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來,與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來,與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來,堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,進(jìn)一步推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到高?;鶎狱h建工作的各個(gè)方面,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,激勵(lì)高?;鶎狱h組織和黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取,努力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,為全面建成小康社會(huì)發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。要緊密結(jié)合高校實(shí)際,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署,推進(jìn)高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,主要任務(wù)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規(guī),用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動(dòng),做合格黨員。學(xué)習(xí)教育的主要目標(biāo)是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為。

學(xué)習(xí)教育的基本要求是,區(qū)分層次,突出正常教育,有針對(duì)性地解決問題。堅(jiān)持“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對(duì)問題改,著力解決一些黨員存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。高校各級(jí)黨組織要緊密結(jié)合學(xué)校黨的建設(shè)、黨員隊(duì)伍管理中存在的突出問題,切實(shí)把增強(qiáng)針對(duì)性、解決突出問題貫穿學(xué)習(xí)教育始終。

學(xué)黨章黨規(guī),要通讀熟讀黨章,認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī);學(xué)系列講話,要按照中央要求,區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話讀本等有關(guān)書目材料,結(jié)合高等教育實(shí)際,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述。

高校黨委、院(系)級(jí)黨委要把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。做合格黨員,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部師生的黨員意識(shí),按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,發(fā)揮先鋒模范作用。

高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照政治家、教育家要求,做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部;教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),自覺愛黨護(hù)黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻(xiàn)社會(huì),帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;學(xué)生黨員要做勤學(xué)修德明辨篤實(shí)的表率,堅(jiān)定理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育,要突出常態(tài)化教育的特點(diǎn),不搞成一次活動(dòng)。要注重把握工作原則,堅(jiān)持正面教育為主、用科學(xué)理論武裝頭腦,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、注重實(shí)效,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、分類指導(dǎo)。要采取有效組織方式,以黨支部為基本單位,以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,堅(jiān)持黨內(nèi)既有制度,探索抓好經(jīng)常性教育。

要抓實(shí)抓好規(guī)定動(dòng)作,做好圍繞專題學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會(huì)、開展民主評(píng)議黨員、立足崗位作貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率,環(huán)環(huán)相扣,有機(jī)推進(jìn)。要把開展學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)高校中心工作有機(jī)結(jié)合起來,結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,完善基層黨組織整體功能。將學(xué)習(xí)教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來,不斷完善黨內(nèi)經(jīng)常性教育機(jī)制,推進(jìn)高校黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

要以學(xué)習(xí)教育為契機(jī),推動(dòng)解決高?;鶎狱h建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系,嚴(yán)肅黨的組織生活,嚴(yán)格黨員教育管理,嚴(yán)明黨建工作責(zé)任。注意抓薄弱環(huán)節(jié),著力推動(dòng)解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題,配齊配強(qiáng)院(系)級(jí)黨組織書記,配強(qiáng)教師黨支部書記,確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員,使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴(yán)起來、實(shí)起來,解決少數(shù)院(系)級(jí)黨組織和基層黨支部組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題。要推動(dòng)解決一些民辦高校黨委地位缺失,政治核心作用難以發(fā)揮,基層黨建工作不規(guī)范,基層黨組織不健全甚至未設(shè)立黨組織等突出問題。

要組織集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關(guān)系,摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況,理順黨員組織關(guān)系,使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學(xué)習(xí)教育。探索開展黨組織關(guān)系保留在學(xué)校的畢業(yè)生黨員的學(xué)習(xí)教育工作。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三

作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力對(duì)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),下面是的教師黨員。

經(jīng)典范文資料,歡迎閱讀。

一年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種黨政的資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、(公共衛(wèi)生工作總結(jié))任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞,努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報(bào)如下:。

一、在政治思想上。

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的三個(gè)代表精神,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動(dòng)的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議,在工作中能起到模范帶頭作用。時(shí)刻記著:思想著是進(jìn)步的一件事,至少還能見到夢(mèng)想。

二、在自我學(xué)習(xí)上。

在認(rèn)真教好書,育好人的同時(shí),不斷提高自己,平時(shí)能利用了部分休息時(shí)間自學(xué)一些學(xué)科知識(shí)、德育知識(shí),努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時(shí)刻記著:學(xué)習(xí)著是快樂的一件事,至少還能見到青春。

三、在本職工作上,本年度主要完成了如下工作:。

1、在**學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中,并取得一些成績(jī)。

2、在**學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中,一個(gè)宗旨:向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí),一切從零開始努力工作,敢當(dāng)小學(xué)生??梢哉f態(tài)度是誠(chéng)懇的,效果是微小的。時(shí)刻記著:工作著是幸福的一件事,至少還能見到希望。

四、在個(gè)人生活上,努力創(chuàng)造健康的心情,讓生活時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我快樂的心弦。時(shí)刻記著:活著是美好的一件事,至少還能見到太陽。

一年的時(shí)間很快過去了,在學(xué)校黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過自己的努力,我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這一年里我繼續(xù)體會(huì)著做老師的艱辛和快樂,繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是由網(wǎng)小編為您整理推薦的《xx年黨員教師教學(xué)工作總結(jié)》正文,歡迎閱讀參考。

俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我有著幾分充實(shí)、幾分感概,下面我對(duì)這一年來的工作作一總結(jié),為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)。

在這一年里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加教育局、學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。

積極參與“我為廬陽教育科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動(dòng),提出自己的所思所想并參與網(wǎng)上投票,還將學(xué)校黨支部的活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)上交;填寫、整理、上交《育新小學(xué)自查自糾登記表》;整理、匯總、上交《廬陽區(qū)教育局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況調(diào)查問卷》等,因?yàn)槲疑钌蠲靼讖]陽教育的發(fā)展需要每一位教師的共同努力,作為黨員教師的我們更應(yīng)帶頭。積極參加學(xué)校的組織的清理校園花壇的黨團(tuán)員義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),為校園的綠化盡自己的一份力量。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的一學(xué)年即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)期我主要擔(dān)任學(xué)校二至四年級(jí)的品德教學(xué),在教學(xué)中我刻苦鉆研,努力探索,務(wù)實(shí)求新,虛心學(xué)習(xí)。

認(rèn)真貫徹新課改教學(xué)理念,以學(xué)生為本,重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力,全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我努力提高自己的教學(xué)水平,積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,在實(shí)踐中探索并提高。在南小教研片品德學(xué)科專場(chǎng)教研活動(dòng)中,我承擔(dān)了我校品德學(xué)科的循環(huán)跟進(jìn)課,執(zhí)教三年級(jí)《品德與社會(huì)》的《學(xué)看平面圖》一課。

通過準(zhǔn)確的課堂定位、良好的課堂調(diào)控能力、扎實(shí)的教學(xué)基本功,不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)到平面圖與我們的生活息息相關(guān),還能貼近學(xué)生生活設(shè)計(jì)許多豐富的活動(dòng),激起了孩子們的興趣。充分的展示自己的教學(xué)風(fēng)格,得到專家和聽課老師的好評(píng)。

三、管理工作。

這一年我還肩負(fù)著學(xué)校辦公室的工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在全體同志們的支持配合下,進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室的服務(wù)意識(shí)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門,安排好各月工作和周工作,保證學(xué)校教育教學(xué)工作有條不絮地開展。

會(huì)務(wù)工作:組織好會(huì)務(wù)工作,本學(xué)期共召開教師政治學(xué)習(xí)17次,學(xué)校行政例會(huì)13次,以及其它重要會(huì)議等。會(huì)前及時(shí)通知會(huì)議時(shí)間、會(huì)議內(nèi)容、要求等;會(huì)中,認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議的記錄工作;會(huì)后,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)梳理。公告、計(jì)劃、安排、總結(jié):及時(shí)出好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假、值班安排等通知。

本學(xué)期共22周,共作出周計(jì)劃21份。每周一早上都將本周的。

工作計(jì)劃書。

寫在學(xué)校公告欄上,方便全校師生了解本周的工作,合理進(jìn)行安排。精心做好學(xué)期前和期末工作安排,確保學(xué)校工作的正常、規(guī)范和有序。同時(shí)及時(shí)對(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好總結(jié),統(tǒng)計(jì),讓每項(xiàng)工作都有始有終。

教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的整理統(tǒng)計(jì)收發(fā):二月初,對(duì)全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)行收集,協(xié)助校長(zhǎng)室進(jìn)行校內(nèi)評(píng)比。同時(shí)為了迎接我校有效技能課題組的檢查驗(yàn)收,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的目錄、封面、各項(xiàng)材料等均進(jìn)行了完善、整理工作,并及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。人事信息:對(duì)學(xué)校的人事編制、人事年報(bào)、獲獎(jiǎng)情況、教師聘任等進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)、組織填寫。

考勤工作:從四月份起,負(fù)責(zé)全校教職工考勤工作。根據(jù)老師當(dāng)月工作情況,將教師的考勤、請(qǐng)假、外出、遲到、早退等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總,及時(shí)送至教務(wù)處核算,并公示等。

宣傳工作:每月積極向區(qū)教育局報(bào)送我校校容校貌、行政、教育教學(xué)等方面的各種信息。擴(kuò)大宣傳力度,提高學(xué)校知名度,促進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。辦公室在我校是一個(gè)新的部門,事務(wù)較繁雜,雖然在工作上經(jīng)歷了一些困難,但每一項(xiàng)活動(dòng)的安排開展對(duì)辦公室工作都是一次提升。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。本學(xué)期參與了我校市級(jí)“有效技能”課題的學(xué)習(xí),積極撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)案例,提升了自己的專業(yè)成長(zhǎng)。我還積極參與教師進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

五、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,本學(xué)期沒有遲到早退過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力方向。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在這一學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。

在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,堅(jiān)守教育平凡崗位,努力用心書寫教育人生,不求輝煌,但求兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。

在今后的工作中,我將牢記黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù),牢記黨員的先進(jìn)性,從科學(xué)發(fā)展觀的角度指導(dǎo)自己的工作。為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為教育的和諧、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

一、政治思想方面。

政治思想素質(zhì)是每個(gè)人的基本素質(zhì)。作為我們這樣教書育人的老師思想素質(zhì)的高低,道德品質(zhì)修養(yǎng)好壞直接影響到孩子,因此,學(xué)校黨支部組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)很重要,在學(xué)習(xí)中我了解了我們國(guó)家的大好形式,祖國(guó)的宏偉目標(biāo),及x大的精神,使我的政治素質(zhì)有了很大的提高,經(jīng)過這一學(xué)期的政治學(xué)習(xí),使我的思想靈魂都得到了深深地凈化。牢固的樹立了我的政治立場(chǎng)和思想理念。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神,做到精心施教,依法執(zhí)教,把自己的全部所知都教給學(xué)生。

在日常的工作中我能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從學(xué)校的決定,認(rèn)真的完成自己的本職工作。能夠做到不遲到,不早退,嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。育人不是一個(gè)人的力量所能完成的,這是一項(xiàng)艱巨的工作,需要很多人的力量和智慧結(jié)晶。所以在學(xué)校的工作中,我還能夠做到與各位老師和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重每一位教師,虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),并能積極、誠(chéng)懇的幫助他人,團(tuán)結(jié)友善為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在工作中,自己始終不忘是一名共產(chǎn)黨員,時(shí)刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,工作中能做到兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、并做到事事走在前面,起黨員的先鋒模范作用。同時(shí),自己能認(rèn)真履行黨員的義務(wù),自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督,使自己有更明確的目標(biāo)從事自己的教育教學(xué)活動(dòng)。我是一名共產(chǎn)黨員,也是一名光榮的人民教師。工作中,不但能認(rèn)真履行黨員義務(wù),也認(rèn)真盡教師的職責(zé)。用自己的愛心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

二、教育教學(xué)工作方面。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)探索“小班化”教育的實(shí)驗(yàn)研究,努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦,敢說敢創(chuàng)造的教學(xué)理念。在不斷學(xué)習(xí),不斷探索中,我的理論認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平都有了一定的提高,從表面比較形式化的東西,轉(zhuǎn)變到對(duì)小班化教學(xué)的實(shí)質(zhì)有了比較深層次的理解。

在班級(jí)中,我充分發(fā)揮小干部的作用,采用“小組評(píng)分制”來競(jìng)選、競(jìng)爭(zhēng)小干部,調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性,班干部具有獨(dú)立工作的能力,許多工作交給小干部,班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)在班級(jí)內(nèi)都有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位,有的同學(xué)是“講臺(tái)清潔員”,有的同學(xué)是“黑板保潔員”,有的是“講臺(tái)清潔員”,教室里每張桌椅,每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔,當(dāng)某項(xiàng)工作需要做時(shí),同學(xué)們都會(huì)自覺地各就各位,盡自己最大的努力,出色完成“本職工作”,同學(xué)們的勞動(dòng)熱情很高,班級(jí)的室內(nèi)、外分擔(dān)區(qū)同學(xué)們搶著打掃,如:付思博同學(xué),每天第一個(gè)到校掃除,他的媽媽說他是個(gè)“傻孩子”,他卻說“我班同學(xué)都搶著干,我愿意當(dāng)傻子?!本瓦@樣,同學(xué)們能自覺打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建立經(jīng)常性的總結(jié)評(píng)比制度,調(diào)動(dòng)起每個(gè)學(xué)生的積極性,本學(xué)期在班級(jí)內(nèi)舉辦“瞧一瞧,我最棒”的評(píng)比,進(jìn)行周周評(píng),每月總評(píng),期末評(píng)比“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀干部”,班級(jí)的各項(xiàng)工作做到了事事有人管,人人有事做,每個(gè)學(xué)生都積極向上,不甘落后。

我絕大多數(shù)的時(shí)間都和學(xué)生生活在一起,向?qū)W生摔了、碰了、流鼻血等,這樣的小事經(jīng)常碰到,我沒有放過這些小事,隨時(shí)隨地為他們解決困難,記得前兩個(gè)月的一天,我班索思文同學(xué)忽然胃痛,我通知學(xué)生家長(zhǎng)后,安排好班級(jí)的學(xué)生,背著她就去了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的處理后,孩子的病有了緩解,家長(zhǎng)感動(dòng)地不知說什么好,給校領(lǐng)導(dǎo)寄來了一封。

表揚(yáng)信。

再如孩子生病了我提醒他們按時(shí)吃藥時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生把我當(dāng)成了他們知心朋友有些不愿意跟家長(zhǎng)說的話都愿意講給我聽自然收到良好的教育效果我熱愛學(xué)生同他們的家長(zhǎng)一樣去關(guān)心愛護(hù)他們。

在教學(xué)中,我勇于創(chuàng)新,不斷研究教學(xué)方法,在注重傳授知識(shí),培養(yǎng)能力的同時(shí)倡導(dǎo)密切配合、民主、成功的課堂氛圍,深入研究,在課堂上采用自由發(fā)言式,學(xué)生敢想、敢問、敢說,不用舉手,充分體現(xiàn)民主,努力營(yíng)造出一種濃郁而輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

我班學(xué)生每周比普通班科任課多,學(xué)生既要進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練,又要進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)。我充分利用課上40分鐘,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),把新的教學(xué)理念貫穿到課堂中,同時(shí),讓學(xué)生做真正的課堂主人,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)、去歸納、去總結(jié)、去實(shí)踐。在教學(xué)中我打破了整堂課固有框架,注重于培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,改變了整齊劃一的教學(xué)要求,做到因材施教,縮短了師生距離,使師生關(guān)系更為平等親密,快樂的學(xué)習(xí)方式帶來了豐碩的學(xué)習(xí)成果,我班學(xué)生在完成特長(zhǎng)任務(wù)培訓(xùn)外,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有落下,期末考試在全學(xué)年名列前茅。語、數(shù)成績(jī)及格率100%,優(yōu)秀率分別為100%。

為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,為了具有超前的意識(shí),廣博的學(xué)識(shí),我常借閱書刊鉆研,還自費(fèi)訂閱有關(guān)教育雜志,利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),將新的教育動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育思想等內(nèi)容記下來,為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在12月16日,小班教學(xué)研討活動(dòng)中,被評(píng)為優(yōu)秀課教師。學(xué)無止境,我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語、學(xué)電腦,時(shí)刻不忘充實(shí)自己,提高自己的學(xué)識(shí)水平,從不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每次對(duì)我觸動(dòng)很大,我又有了新的教學(xué)理念。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四

近日,隊(duì)召開黨支部會(huì)議,傳達(dá)全省隊(duì)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神。會(huì)上,學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和馮久先副總隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)員講話,并安排布置隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。

一是機(jī)制健全,落實(shí)責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由隊(duì)長(zhǎng)、黨支部書記當(dāng)任組長(zhǎng),副隊(duì)長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng),支部書記負(fù)總責(zé),隊(duì)黨支部具體抓,隊(duì)班子成員各司其職,率先垂范。帶頭講黨課,帶頭參加學(xué)習(xí)開展專題研討,帶頭參加組織生活、民主評(píng)議,引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育有效開展。

二是方案制定,確保成效。結(jié)合工作和本單位實(shí)際制定方案,選好載體、夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施、加強(qiáng)督促檢查,確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。

三是精心組織,夯實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)籌兼顧,處理好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作關(guān)系,做到兩手抓、兩不誤。結(jié)合工作實(shí)際,借助“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨員義工日”、“雙報(bào)到”、“精準(zhǔn)扶貧”、“微信”等平臺(tái)和契機(jī),扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,真正把黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮起來,把黨的旗幟樹立起來,切實(shí)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。

四是學(xué)用結(jié)合,質(zhì)效雙收。每周組織全體黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話,樹立黨員先鋒形象,有針對(duì)性的解決問題,真正把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來;結(jié)合自身工作實(shí)際,用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力,學(xué)以立德,學(xué)以增智,學(xué)以創(chuàng)新,進(jìn)一步理清思路,創(chuàng)新工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真干,實(shí)干,苦干,切實(shí)提高工作實(shí)效。

為確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處,隊(duì)建立項(xiàng)目責(zé)任機(jī)制,定期梳理,定期研究,定期匯報(bào),有效促進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序開展。

一是全面梳理立項(xiàng)目。根據(jù)省總隊(duì)及市委相關(guān)要求和安排,隊(duì)結(jié)合工作自身實(shí)際,全面梳理了各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù),在做好上級(jí)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),針對(duì)性確立自選項(xiàng)目,并制定學(xué)習(xí)教育安排表,將每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)依據(jù)時(shí)間進(jìn)行排序,確保了“兩學(xué)一做”有序推進(jìn)。

二是細(xì)化責(zé)任重分工。每個(gè)學(xué)習(xí)教育階段、每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)均明確了主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求及完成時(shí)限,并根據(jù)內(nèi)容要求進(jìn)行任務(wù)分工,落實(shí)責(zé)任人員,做到了明責(zé)任、明要求、明人員,確保了“兩學(xué)一做”有效開展。

三是評(píng)估匯報(bào)促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組、黨支部每月召開一次“兩學(xué)一做”專題會(huì)議,總結(jié)評(píng)估已開展學(xué)習(xí)教育任務(wù)成效,研究部署下一步學(xué)習(xí)教育工作,并及時(shí)通過信息、簡(jiǎn)報(bào)等,將工作開展情況向上級(jí)黨組匯報(bào),促進(jìn)了“兩學(xué)一做”工作落實(shí)。

按照系統(tǒng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及xx市委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》精神,隊(duì)立足黨員干部崗位和科室實(shí)際,開展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”,進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),不斷激發(fā)黨員立足本職、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取,營(yíng)造凝心聚力、爭(zhēng)先趕優(yōu)的工作環(huán)境。

一是制定。

工作方案。

結(jié)合總隊(duì)機(jī)關(guān)黨辦和市委組織部關(guān)于《在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》要求,結(jié)合隊(duì)實(shí)際,制定工作方案通過民主推薦、黨支部審核、隊(duì)黨組審定評(píng)選“黨員示范崗”4名,“黨員示范團(tuán)隊(duì)”2個(gè)。

二是評(píng)選黨員示范崗。主要圍繞帶頭踐行“四講四有”要求開展示范,即堅(jiān)定正確政治方向,堅(jiān)定理想信念,成為進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的模范;尊崇黨章、遵守黨規(guī),加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),成為守規(guī)矩、重品行的模范;強(qiáng)化宗旨觀念,成為自覺聯(lián)系服務(wù)群眾的模范;勇于擔(dān)當(dāng)作為,成為帶頭履行。

崗位職責(zé)。

出色完成各項(xiàng)任務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)民主推薦情況,結(jié)合年度公務(wù)員考核情況,推薦4名黨員同志為共產(chǎn)黨員示范崗。

三是評(píng)選共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。主要圍繞密切黨群干群關(guān)系、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展示范,即團(tuán)結(jié)協(xié)作好,成為互幫互助的模范;工作業(yè)績(jī)好,成為爭(zhēng)創(chuàng)一流的模范;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好,成為攻堅(jiān)破難的模范;工作作風(fēng)好,成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)共產(chǎn)黨員示范崗活動(dòng)創(chuàng)建情況及年終科室考核情況,推薦2個(gè)科室作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。

四是嚴(yán)格把關(guān)動(dòng)態(tài)管理。以“雙報(bào)到”志愿服務(wù)、“走基層”、“精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶”、“三分類三升級(jí)”考評(píng)等活動(dòng)為載體,對(duì)推薦出來的黨員示范崗和團(tuán)隊(duì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)工作實(shí)效明顯、社會(huì)反響好的示范崗和團(tuán)隊(duì),要大力宣傳,提升示范能力和影響力;對(duì)示范作用不明顯、群眾意見多的示范對(duì)象實(shí)行限期整改,對(duì)整改不合格的取消命名。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十五

今年,中央要求在全國(guó)黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,把學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,從集中教育向經(jīng)常性教育延伸,這是深化黨內(nèi)教育及凈化、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的重大舉措。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵是不能眉毛胡子一把抓,而是要突出重點(diǎn),做到有的放矢,方能事半功倍。

“兩學(xué)一做”不是將黨員集中開會(huì)培訓(xùn)、上交讀書筆記等即可簡(jiǎn)單敷衍了事,而是要在切實(shí)了解并掌握黨員基本思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)針對(duì)性,靈活對(duì)其因材施教,從而達(dá)到對(duì)廣大黨員進(jìn)行思想升華、靈魂洗禮的效果。所謂“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,沒有調(diào)查就不明癥結(jié),要以問題為導(dǎo)向,扎實(shí)開展調(diào)查研究,全面了解不同類型黨員的思想動(dòng)態(tài)及存在問題的癥結(jié),從而有針對(duì)性地制定“學(xué)”的方案,有目標(biāo)地建立“做”的標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做到“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對(duì)問題改。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨員的標(biāo)桿、黨員是群眾的標(biāo)桿,領(lǐng)導(dǎo)干部要在“學(xué)”和“做”中率先垂范,以上率下,領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)教育,帶頭強(qiáng)化政治規(guī)矩意識(shí)、帶頭查擺問題并解決問題、帶頭以學(xué)促改及以學(xué)促做,做到“學(xué)做合一”,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員之間的縱向帶動(dòng)提升及黨員與黨員之間的橫向帶動(dòng)提升,激發(fā)廣大黨員奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的精神。

在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,要注重統(tǒng)籌推進(jìn),以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開展,對(duì)一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范及軟弱渙散的基層黨組織,采取領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包扶、限期整改落實(shí)、強(qiáng)化教育培訓(xùn)等措施,重點(diǎn)管理、重點(diǎn)幫帶、重點(diǎn)督導(dǎo),不斷促進(jìn)基層黨組織建設(shè),確保學(xué)習(xí)教育與基層組織建設(shè)“雙推進(jìn)”。

教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十六

一是增強(qiáng)黨員“看齊意識(shí)”。班子向班長(zhǎng)看齊,中層向班子看齊,一般同志向中層看齊。黨組帶頭執(zhí)行簽到、請(qǐng)銷假、會(huì)議等制度,在干部職工中和社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。二是黨員學(xué)習(xí)痕跡化。平時(shí)組織黨員內(nèi)容,都要記錄在黨員學(xué)習(xí)筆記上,學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然。三是支部建設(shè)規(guī)范化。健全完善了黨建制度,制定出黨組、黨組書記、黨支部等黨建責(zé)任清單,認(rèn)真落實(shí)“黨員活動(dòng)日”、“三會(huì)一課”等制度。四是發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中,縣局推薦選樹了兩個(gè)單位和三個(gè)個(gè)人為典型,不斷總結(jié)他們?cè)凇皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)中的突出表現(xiàn),號(hào)召干部職工學(xué)習(xí)他們的事跡。

通過兩學(xué),黨員干部將黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話內(nèi)容寫在本上、記在心上、落實(shí)到行動(dòng)中。必將引領(lǐng)干部職工做遵規(guī)守紀(jì)的踐行者、做理想信念的堅(jiān)守者,通過一做,做干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)者。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,使黨員干部明確自身所肩負(fù)的光榮使命,充分發(fā)揮模范帶頭作用,積極貢獻(xiàn)自己的聰明才智,真抓實(shí)干,做一名合格黨員。

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