讀后感是讀完一本書或看完一部影片后,根據(jù)個人的感受和理解,對作品內(nèi)容和主題進行表達和評價的一種表達方式。讀后感可以幫助我們進一步理解作品內(nèi)涵,加深對作者創(chuàng)作意圖的理解,同時也可以激發(fā)我們對閱讀的興趣和思考。讀后感是一種反思性的寫作方式,通過寫作來記錄自己的思考和感受,使讀書成為一種有意義的體驗。讀后感可以是對作品中的情節(jié)、人物、主題等進行分析和評論,也可以是對自己在閱讀過程中的感悟和思考的總結(jié)。讀后感不僅可以展示個人的情感和思維,還可以培養(yǎng)個人的表達能力和批判性思維。如何寫一篇較為完美的讀后感?首先要準(zhǔn)確理解書中的主題和情節(jié),捕捉到作者的精神內(nèi)核。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,與大家共同分享。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇一
在我學(xué)過的許多古詩中,讓我最為深刻的是清代詩人鄭燮寫的一首古詩——《竹石》。
當(dāng)春天還沒到來,竹子就在地下萌發(fā)了。第一場春風(fēng)拂過,竹子就好象一把把利劍一樣,穿過頑石,刺破硬土,穿上綠色的竹衣,準(zhǔn)備直插云天。頎長的竹干,雖然纖細,那并不孱弱??耧L(fēng)來了,竹子橫眉冷對,毫不在意,在風(fēng)的呼嘯中依舊快樂的舞蹈著。暴雨來襲,竹子也充分顯示著高潔的品格,不為之所動。.它不畏艱險,堅韌不拔。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇二
文章在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為”。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
讀了《水滸傳》,一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象,是一部氣吞山河的英雄傳奇,具有極高的藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。
在今后的生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起,努力把自己打造成一個精神高尚的人!
這就是小編給您帶來的,希望可以更好的幫助到您!!
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二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇三
文章首尾呼應(yīng),表達了作者由衷祝福祖國教育事業(yè)越來越好的美好愿望。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
坐在寬敞明亮的教室里,置身在潔凈清新的環(huán)境中,更有陣陣書香在空氣中回蕩。此刻,我思緒萬千。我的心隨著文章《天山的一輪明月》飛到了新疆。
我記得,少數(shù)民族的教育曾經(jīng)很落后,就連一間好的教室都很難得,更別說有如我們的教室里光滑的桌椅、清晰的電視了。但是,通過這篇文章,我感受到了如今少數(shù)民族教育日新月異的變化。
看,文中新疆的教學(xué)樓多么漂亮!一排排嶄新整齊的課桌能映出人影,現(xiàn)代化的電子教學(xué)儀器能播放各種資料片;還有散發(fā)著墨香的圖書室,各種書籍應(yīng)有盡有,書籍上跳躍著文化的音符,帶著這些少數(shù)民族的孩子們,領(lǐng)略書中絢麗多姿的知識色彩。這些以前人們想也不敢想的事情,在今天全都變成了現(xiàn)實。正如文中的那句話:再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。文章中說那里最好看的房子就是教學(xué)樓了,這也足以體現(xiàn)出人們對教育的重視。因為人們知道,學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國未來花朵成長的基地??吹竭@些,我的心情只能用一個詞語形容,那就是興奮,看到遠在千里之外的同齡人也能受到良好的教育,我由衷為他們感到欣慰。
如今,少數(shù)民族的教育真的就像天山上的一輪明月,銀色的光芒照耀著、溫暖著每一位少數(shù)民族兒童的心。天山,在明月的普照下,它夢幻,因為它的身軀里飛著孩子們五彩的夢;它美麗,因為有了孩子們純真的笑臉;它絢爛,因為它譜寫了孩子們明日的輝煌!
此時,我的思緒又回到了教室,卻仍為少數(shù)民族教育而激動。我真心祝愿祖國的教育事業(yè)明天更美好!
由小編為您提供的,愿您能取得優(yōu)異的成績。
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二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇四
今天我讀了一篇叫《人性的弱點》的文章,他講了:死神想把科學(xué)家?guī)ё?,科學(xué)家不想,于是,科學(xué)家便克隆了12個自己,死神只好離開,死神掌握了人的弱點后,就對科學(xué)家說:“你的技術(shù)很好,可我還是發(fā)現(xiàn)了弱點。”真正的科學(xué)家聽了以后,蹦了起來,說:“不可能!”于是,死神便把它帶走了。
我讀了以后,感覺這個科學(xué)家很傻,他不應(yīng)該給說死神這樣說,這樣一說,便進了死神的圈套中,我明白了:人性的弱點是隱藏不露的,但他很可能常在,有時候,他會在你最薄弱的地方現(xiàn)身,就像文中的科學(xué)家一樣,本來,它是很聰明的,可是后來,他卻種了死神的陷阱,真是可惜。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇五
《背影》這篇文章是當(dāng)時朱自清為了和父親重歸就好而寫的,這篇文章被他父親看見后。他父親當(dāng)時很感動。所以原諒了他。
這篇文章主要講了,父親送作者去車站時為作者去買橘時的背影。文章用樸實的語言表達了作者最真實的內(nèi)心感情。文中更寫到作者三次落淚,卻又怕父親看見,更怕別人看見的心情。文章最后還寫到他父親該給他寫的信,看完后,作者流下思念之淚,在晶瑩的淚光中作者又看見那肥胖的,青布棉袍黑布馬褂的背影。
讀了這篇文章。其中的故事情節(jié)仿佛活靈活現(xiàn)的展示在面前。同時也展現(xiàn)了父愛的無私……。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇六
有一天,兔子對烏龜說:你跑得比蝸牛還慢。烏龜很生氣,就提出要跟兔子賽跑。我覺得烏龜真傻,烏龜怎么能跑過兔子呢?比賽一開始兔子一下子就沖到了快到終點的地方,回頭一看,連烏龜?shù)挠白佣伎床坏?,便在路邊睡覺了。烏龜好半天才追上兔子,看到兔子笑了笑就繼續(xù)前進了。最后烏龜在兔子之前到達了終點。兔子非常后悔。從這個故事中我懂得了驕傲使人落后,謙虛使人進步。我們一定要向烏龜學(xué)習(xí),謙虛努力,堅持就是勝利。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇七
今天我看了《九色鹿》這個故事,我的感想是:如果把九色鹿捉住了,災(zāi)難就會從天而降。把九色鹿給放了,吉祥就會從天而降,災(zāi)難就無影無蹤,消失了。因此,我們想過上幸福的生活,我們就不要去捉它。
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二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇八
《項鏈》這篇文章出于《莫泊桑短篇小說精選》,它是由法國著名作家莫泊桑撰寫的。
它描述了一個經(jīng)常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪?shù)贍柕聻榱撕驼煞蛞黄饏⒓右粋€舞會,向朋友佛來思節(jié)太太借了一條鉆石項鏈,并贏得在場眾多男賓的青睞。但是舞會過后卻發(fā)現(xiàn)項鏈遺失了,他們不得不買回一條新的項鏈給佛來思節(jié)太太。為了付這筆債,夫婦倆一起辛勤工作了長達十年的時間。一次偶然中,瑪?shù)贍柕聟s從佛來思節(jié)太太的口中得知這讓他們勞碌半生的項鏈居然是假的!
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇九
暑假期間,我閱讀了四大名著之一《水滸傳》,它的作者是施耐庵。
故事發(fā)生在北宋年間,當(dāng)時朝廷竟是貪官污吏。其中高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者,致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義,劫富濟貧,打倒貪官,最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。
整個故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時雨宋江和軍師吳用。
托塔天王晁蓋:有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去,晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬,不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這里我非常感動,因為晁天王連一匹馬都要誓死相救,這種精神是多么的難能可貴!
及時雨宋江:仗義疏財。宋江平時只好結(jié)識江湖好漢,只要有人來投奔他,無論高低,都要留下來供養(yǎng),走時盡力資助。且好行方便,常常排難解紛,散施棺材藥餌,濟人貧苦。所以,稱他做“及時雨”,把他比作天上能救助萬物的及時與一般。
軍師吳用:聰明機智,是個很好的指揮官!
我喜歡《水滸傳》,不僅是因為它的內(nèi)容精彩,而且還非常喜歡那里的英雄人物,它使我百看不厭。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十
今天,我和媽媽還有我哥哥一起去書店看書。其中《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅合格的小公民》這本書,我印象最深刻。這本書分為四章,分別是:“1、法治你我他。2、社會大舞臺。3、車輛不咬人。4、安全時刻記心中。”第一個章節(jié)讓我們知道,法律有什么作用。第二章節(jié)讓我們認(rèn)識社會。第三章節(jié)讓我們對交通安全有所認(rèn)識。第四個章節(jié)讓我們安全永遠是第一位。
最后馬小跳也說了一些話。現(xiàn)在,我就少說兩句。意思大概就是:馬小跳意識到身邊的事故頻發(fā),不過法律會捍衛(wèi)我們的成長。他和小伙伴們都相信,社會頂上的“烏云”,會被光明漸漸驅(qū)散。
是呀,我們身邊的那些事故,有的關(guān)于交通,有的關(guān)于法律,有的還關(guān)于社會。我們要像書中一樣,過馬路要看紅綠燈,還有不要跟陌生人走,或者要銘記法律等,做一個合格的小公民。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十一
今天晚上,我捧起《青銅葵花》,津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋:奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦,我這點付出又算的了什么?終于,青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時,大家都被青銅所感動了,青銅笑了笑,只說了一句:這沒什么。時,我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”不過,她給我的愛遠遠比我多得多。
有一次,媽媽在做家務(wù),一時騰不開手,就讓我?guī)退磷雷樱晌业膭赢嬈呀?jīng)看到最高潮的地方了,就一口拒絕了她,媽媽低著頭,繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣,媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭,我看著媽媽的手,感到很慚愧:虧我還是媽媽的女兒呢,連一點小忙都不愿意幫她,真是太不孝順了。
還有一次,我數(shù)學(xué)考試沒考好,會到家,心想:這次媽媽一定會罵我的??蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c都不一樣,她不但沒有罵我,而且還安慰我說:“這次沒考好,下次再努力,媽媽相信你一定能考好。”說完,媽媽就給我分析試卷,然后,我就發(fā)誓一定不要辜負媽媽的希望,結(jié)果,這次英語我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價,長大我們一定要報答她的養(yǎng)育之恩。
這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十二
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,共由166篇故事組成,已經(jīng)被譯為150多種語言出版發(fā)行。下面是本站小編為大家整理的20xx暑假《安徒生童話》讀后感二年級。
作文。
今年暑假媽媽送給我“一塊金燦燦的黃金”——一本普通而又不普通的《安徒生童話》。之前我盼星星盼月亮就為了得到它,我想它想得失魂落魄,晚上睡不著,白天沒精神?,F(xiàn)在我終于得到了這塊“金子”,我的心情都快要飛起來了。
《安徒生童話》里面的每個故事都使我深受感動,但里面惡毒的小人又讓我咬牙切齒。特別是《丑小鴨》這個故事,更讓我感觸很深。故事講的是一只丑陋的小鴨子,剛孵出來時誰都嫌它丑,都不愿意和它玩。丑小鴨走投無路,不得不獨自一個人到外面住??赏饷嬉矝]比家里好多少,連狗見了它都不想吃它??珊髞?,春天來了。丑小鴨從沉睡中蘇醒過來,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗無比的天鵝,連它哥哥姐姐都羨慕的流口水,野狗也舍不得吃它。丑小鴨終于變成了自己夢寐以求的天鵝。
這個故事告訴我們:人不要灰心,只要有信心,沒準(zhǔn)哪天,你就會變成一只美麗無比“天鵝”。
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢幻般的世界。書中有很多的小故事如:《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等,都給我留下了深刻的印象,讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個皇帝相信了兩個騙子,騙子說愚蠢的人是看不見他們織出來的漂亮的布。兩個騙子在織布機上裝模作樣的織布。過了幾天,皇帝讓兩位大臣去看看,兩位大臣不想讓別人說自己愚蠢,就說織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說自己愚蠢,就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財寶得意地離開了皇宮?;实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服,可是只有一個小男孩說:“皇帝根本就沒穿衣服?!边@句話一下子傳開了,這時人們才一起說:“你沒穿衣服”。
讀完這個故事我在想,皇帝、大臣怎么會被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問媽媽,媽媽告訴我,那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說自己愚蠢,心甘情愿地被別人騙,也心安理德去騙別人。
現(xiàn)在我明白做人要誠實,不要因為虛榮心而放棄一顆真誠的心。從現(xiàn)在起,我們要誠實的對待任何事情。
為了促進讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會關(guān)心、關(guān)愛少年兒童的學(xué)習(xí)成長,營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍,今年放暑假時,老師布置我們每個同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。
暑假的第一天,我就找來幾本童話故事,看了一本又一本,不到10天時間就看完四本書,書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷,賞心悅目;一個個故事猶如一汪汪清泉,澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng),放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書,作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話,讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的,讓人有了憑空的幻想;有的人說童話是有趣的,既神奇又美妙;可我覺得童話是一扇門,走進去你就會懂得無窮的知識、道理,因為每個作家都在寫童話時,把深刻的道理藏在了每個詞語、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的,能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀,遨游童話王國。從此以后,讓我變得更加喜歡看書了,也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當(dāng)一名童話作家,像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!
安徒生的童話故事有明顯的丹麥文學(xué)中的民主傳統(tǒng)和現(xiàn)實主義傾向,他的傾向,他的很多童話故事都是膾炙人口的,在他筆下,描寫了勞動人民的苦難,并熱情的、提、地歌頌了他們機智勇敢的美德,以及善良淳樸的心靈。
這些故事如同雨水滋潤著我們,將文學(xué)的種子撒在我們的心田,成為永久的童年回憶。
暑假里,學(xué)校開展了“親子共讀”活動,媽媽為我選擇了《安徒生童話》。這個本里有幾個故事給我印象特別深。
《海的女兒》里一共有7個人魚公主,最漂亮的是最小的公主。在她15歲的時候,小公主來到了海邊,她遇到了一位王子,并喜歡上了她。為了王子,人魚公主忍著疼痛來給王子過生日。但是最后她的希望破滅了,王子要另外娶一個公主。小公主如果要再成為“海的女兒”,她就必須用尖刀殺了王子??墒侨唆~公主不忍心,,她沒有這樣做。而是自己選擇變成泡沫融入到了大海。
小人魚公主寧可犧牲自己,都不愿意犧牲別人的幸福。從這個故事里可以看出,小人魚公主的心靈是多么的純真善良,這是一個非常感人的故事。
在《丑小鴨》這個故事里,有一只生下來就很丑的小鴨子,沒有人和它玩,它的同伴都不理他,甚至嘲笑他。而最后,丑小鴨通過自己的努力終于變成了白天鵝。《丑小鴨》這個故事告訴我:不能嘲笑別人的缺點,要多看看別人的優(yōu)點;如果自己有缺點,要努力改正,一定不能自暴自棄。
通過這次“親子共讀”活動,我收獲很多,特別是跟媽媽的相處的時間更多了,這個暑假變得更有意義了。
暑假我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》,我仿佛來到了一個不同的世界,那驚險的情節(jié)讓我提心吊膽,擔(dān)心每個人物的命運;那美得如同仙境的畫面,令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活,又讓我黯然神傷……童話——我最愛的主題。
《安徒生童話》的一章一頁都讓我懂得了世界上的“真、善、美”,我多么希望世間可以永遠充滿無私的愛,每一人都有一顆友善的心靈,那這個社會將會變得多么和諧、美好,就不會再有更多的《賣火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個世間所存在的虛榮和愚蠢,也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會被騙了。我多么希望,當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時,可以有更多誠實的人指出這離譜的錯誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了,不能被眼前的不美好所擊倒,有一首歌唱得好“陽光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨過后才能看到絢麗的彩虹,丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄,受到其他人的欺侮,但他都沒有喪失生活的信心,最后變成了美麗的天鵝,生活向他展開笑臉。
《海的女兒》是那么天真爛漫,為了追求心愛的人兒,最終化為泡沫,海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了,生命的可貴,在任何事面前我們都應(yīng)該有堅強的毅力,不懈去追求,勇敢去面對生活給予我們的風(fēng)暴,哪怕是粉身碎骨,也毫不后悔。
……。
童話就像一顆太陽,照在我們的身上,溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟,吃在我們的嘴里,甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和,吹在我們的臉上,卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個童話世界,永遠充滿美好與快樂!
在暑假里,我讀了一本書,名字叫《安徒生童話》。這本書讓我仿佛進入了童話的世界,書中有小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚、堅定的錫兵、可愛的白雪公主和賣火柴的小女孩……它們像一首首美妙的詩歌和一幅幅逼真的畫面深深地映在我的腦海里。
其中讓我印象最深刻的是《丑小鴨》。丑小鴨天生長得丑,從一出生就受到兄弟姐妹的排擠。它們嘲笑它長得很丑,甚至還打罵它,不和它玩,這讓丑小鴨心里很難過。丑小鴨夢想有一個不再被人欺負和嘲笑的新生活,于是它選擇了離開這個家,來到一塊沼澤地和野鴨一起生活,可是野鴨也不喜歡它,丑小鴨雖然心里很難受,但是它克服了許多困難,在冬天里,它經(jīng)歷了寒冷和饑餓,終于春意盎然的春天來了,丑小鴨全身長出了潔白的羽毛,它變成了白天鵝。
丑小鴨讓我明白了,在學(xué)習(xí)和生活中無論遇到什么困難,都不能輕易放棄,不能對自己失去信心,我們要像丑小鴨一樣,靠自己的努力,走向成功的彼岸。
今年暑假間,我校舉行了“暑假讀一本好書”活動。當(dāng)我讀完丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》之后,受益匪淺,感觸深刻。
《安徒生童話》是一冊童話類故事書籍,其敘述了《丑小鴨》、《夜鶯》等幾十篇感人故事,那些生動的情節(jié)讓我如癡如醉,毫不起眼的小細節(jié),在丹麥作家安徒生的筆下淋漓盡致,栩栩如生,我為丑小鴨變成白天鵝感到快樂,為海中公主變成泡沫感到悲傷和感動。當(dāng)然,我也為死去的賣火柴的那位小女孩感到悲痛和婉惜。
一個多么美好的生命被饑餓一點點地吞食,最終,被寒冷吞沒。小女孩的家境是貧寒的,小女孩的命運是悲慘的,小女孩的身世是凄苦的,我為小女孩的悲慘命運感到婉惜??吹竭@樣的結(jié)局,我的心中充滿了悲哀和嘆息。不知不覺中,我又想到了現(xiàn)在,我為自己能夠生活在這樣幸福的時代感到欣慰,感到快樂。在家,我是“小皇帝”,整天無憂無慮。我還能夠和許多小伙伴在一起快樂學(xué)習(xí),幸福成長,還有什么比這更幸福?我要好好珍惜眼前這美好的時光!
在暑假里,我閱讀了《安徒生童話》這本故事書,里面有許多感人的故事,其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個故事。
故事里的丑小鴨因為一生下來羽毛就是灰灰的,長得丑丑的,所以小朋友們和其他動物都不喜歡他,都欺負它,后來沒辦法就獨自去流浪。寒冷的冬天里,它在叢林里受盡了折磨,也受盡了委屈。冬去春來,隨著季節(jié)的變換,丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天,成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝,是因為它有夢想,它為了自己的夢想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中,我明白了“笨鳥先飛”這個道理,無論什么事情,都要為之奮斗,不能輕易放棄。所以,我要向丑小鴨學(xué)習(xí),面對困難,不放棄,一定要堅持不懈,總有一天會成功的。
這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板。
我心中不知是什么味。那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺,她和我們真的是無法相提并論的。
可憐的小女孩,她又餓又冷向前走,所有的窗子都射出光亮來,街上飄著烤鵝的味道。是啊,這是除夕!她在想這件事。她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴,怕被她父母親打。女孩看見有個墻角,就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下,火柴亮了,小姑娘幻想坐在火爐旁,可她剛想伸出手和腳,火就滅了。她又點了一根,看見了許多好吃的食物,可一會兒就消失了。她又連續(xù)點了兩根,看見了圣誕樹和老祖母。當(dāng)她看見祖母時,怕祖母會消失,便把一扎中剩下的火柴都點亮了,祖母把小姑娘抱了起來,一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛,我不敢再想下去。誰也不愿意再深入痛苦的陰影里,把我今天才是最重要的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,抓緊時間學(xué)習(xí),盡可能去幫助需要幫助的人,去關(guān)懷需要關(guān)懷的人,讓世界變得更美好。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十三
今年暑假,我又復(fù)習(xí)了一遍《海底兩萬里》這本書。我真的認(rèn)為這是一本值得一讀的好書。
《海底兩萬里》,寫于1870年,是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測的危險人物。在《珍珠》一章中,為了救一個采珠人不被鯊魚襲擊,他不顧自己的性命,帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個鰭,勇敢地與鯊魚搏斗,差點喪命。最后,鯊魚被同伴用魚叉刺死?,F(xiàn)在想來,不禁為隊長歡呼。
這本書里的深海風(fēng)光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動物和美麗的場景,作者都描寫得惟妙惟肖,就像這一段描寫水下森林的話,“陽光投射在靜謐的海底,仿佛是通過光譜曲折分析出來的光,美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光,令人驚訝?!彼律值娘L(fēng)景似乎真的展現(xiàn)在你面前。
這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個接一個的精彩。尼摩船長帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件,我看到章魚帶走了一名船員,心里一緊,總是擔(dān)心船長和他的伙伴。
凡爾納的《海底兩萬里》不僅充滿了曲折,還包含了豐富而詳細的科學(xué)知識和細節(jié)生動的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬里》中的幻想大多是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的,很多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實現(xiàn)了。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十四
從小我碰到一點不開心或苦惱的事我都會流眼淚??墒牵?dāng)我看了《生活的斗士》這篇文章后,使我改變了以前的習(xí)慣。
文中講的是一個叫馬雋的人生了一種病。只要在路上行走,他的腳就會出血,手碰到一點粗糙的東西,也會出血。所以,他本子上就染上一滴又一滴鮮紅的血,但他卻不流一滴眼淚。
如果是我,我一定會淚流滿面,痛不欲生??伤瑓s不流一滴眼淚,他還是和別的同學(xué)一樣高高興興地上學(xué)。他用他那鮮紅的血來告訴我:你要是一個堂堂正正的男子漢的話,不管遇到什么事,都不能流一滴眼淚。盡管學(xué)習(xí)有多么困難,生病有多么艱苦,我們都要堅持到底。
要是他生活在新中國,就有政府幫助他。那么,他的學(xué)習(xí)也就沒有那么困難了。而我正是要珍惜現(xiàn)在的美好生活,將來好好地為學(xué)校爭光,為祖國做貢獻。
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二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十五
暑假奇遇是馬小跳系列之一。二年級學(xué)生看暑假奇遇,有何閱讀感悟呢?來看看本站小編精心為你整理暑假奇遇二年級讀后感,希望你喜歡。
馬小跳深知要保護野生動物,人類才會有一個和諧的居住環(huán)境。于是,他和幾個鄉(xiāng)下的小朋友一起,和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的斗爭。他的行動喚醒了游人的良知,使游人開始反思自己的所作所為。這不由地讓我想起了去年媽媽帶我去滄州動物園時,一只河馬躺在墻邊睡覺,幾個游人不停地向河馬扔石子,想把它打醒,當(dāng)時我心疼極了,好象那些石子是打在我的身上,可是我并沒有阻止他們,只是默默地離開了。讀了這本書,我要向馬小跳學(xué)習(xí),不僅自己愛護動物,還要讓身邊的人也善待動物,和動物做朋友,共同保護我們的大自然。
暑假里,爸爸送我一本《淘氣包馬小跳——暑假奇遇記》,我很喜歡這本書,一口氣就讀完了它。
這本書主要講述了在城里上學(xué)的馬小跳到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時發(fā)生的有趣的事情。馬小跳上學(xué)時總嫌時間過得太慢太慢,而當(dāng)他到爺爺奶奶家時卻總嫌時間過得太快太快,因為還沒玩夠,天就黑了。馬小跳和鄰居“小非洲”成為了朋友,看到了許多特別的動物:有跑得比風(fēng)還快的“黑旋風(fēng)”、愛上大白貓的黑貓、看門的鴨子、愛管閑事的大黃狗……還見識了穿山甲、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物。
書中的馬小跳是個好奇、好動、貪玩、淘氣的孩子,他的那些奇奇怪怪的想法和行為總是讓人出乎意料,卻又總能夠給大家?guī)砜鞓贰?/p>
讀完了這本書,,使我懂得了怎樣互相團結(jié),互相幫助。聰明而有愛心的馬小跳是我學(xué)習(xí)的好榜樣。以后我還要多讀這方面的書,使自己的頭腦變得更加聰明,利用自己的知識為社會奉獻更多的愛心。
這個寒假里,這是我讀過的最后一本書,名叫《暑假奇遇》,故事講得是這樣的:
在暑假的第一天,馬天笑爸爸就把馬小跳送到了奶奶家。馬小跳在奶奶家里見到了一只老白鵝、一只會講人話的八哥,正在談戀愛的大黑貓,多管閑事的大狗,跑得比馬快的小豬。還有一個他的好朋友——小非洲。
在奶奶家里,馬小跳干了一些好事,救出了許多珍惜動物,比如:穿山甲、娃娃魚、青蛙、果子貍、白鶴、山雞,還救出了在牢里待了5年的大黑熊。
時間很快就過去了,馬天笑爸爸來接馬小跳,馬小跳不愿走,可是該上學(xué)了,又有什么辦法呢,馬小跳只好依依不舍的離開了奶奶家。
這個故事告訴我們了,做人要厚道、要有誠信,不要抓珍稀動物,否則會受到大罪。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十六
讀了《愛迪生》這本書之后,我終于知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇,好奇到自己去孵小雞,但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好,甚至被老師罵成是低能兒,笨蛋,到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽,在媽媽的鼓勵和幫助下,愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實驗的人生。他博覽群書,刻苦鉆研,一有空就跑到自己的地下室搞實驗,他在實驗的過程中,一次又一次的失敗,可他依然不言放棄,堅持不懈,甚至到忘我的境界,就憑著這種超人的毅力,他克服了一個又一個科學(xué)難題,最終研究出了電燈,電話,留聲機,電報機,唱片機等。他的一生度過了84個春秋,發(fā)明的項目多達多項,為人類的進步作出了巨大貢獻,是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書,我深受感動,也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志,堅持不懈,不怕失敗,向著目標(biāo),努力奮斗,珍惜每分每秒,一定會有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神,相信自己,將來做個對社會有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感。
今天,我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園,在校長的愛護和引導(dǎo)下,逐漸茁壯成長。沒有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子,只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子,只要因材施教、循循善誘,引導(dǎo)得法,都能變成一個有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
讀《西游記》有感。
歷經(jīng)千辛萬苦,跋山涉水,經(jīng)過九九八十一難的磨練,終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中,我最敬佩的人是孫悟空,因為它擁有七十二變和火眼金睛的本事,跟妖怪作戰(zhàn)時還有東海龍宮的定海神珠做武器,別提有多威風(fēng)了!連玉皇大帝見了它,也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因為孫悟空擁有一顆對師傅忠心耿耿的心,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我從《西游記》中深深地體會到?無論做什么事,只要你有一顆克服困難的心,就一定會取得最后的勝利。?德萊賽曾經(jīng)說過一句話:?理想是人生的太陽。?意思是:人的生活如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆,駛向生活的大海。壯麗藍圖的實現(xiàn)要靠辛勤勞動;理想樹苗的成長要靠汗水灌溉。我覺得:做什么事都要有決心以及恒心,才能有十足的把握贏得成功。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十七
前些天我終于把我一直想讀但是一直由于種種原因沒有讀的“簡愛”一口氣讀完了。
當(dāng)我讀到主人公簡愛在蓋慈海德府被14的暴君欺負的時候,我義憤填膺;當(dāng)我讀到主人公簡愛堅持自己的感受而流落街頭時,我為她而驕傲;當(dāng)簡愛主人公簡愛把舅舅給的巨款平均分配給姐姐哥哥時,我感到可貴;最可喜可賀的是簡愛終于找尋到了自己的幸福時,我由衷的感到幸福。????????我覺得這本書最可貴的地方在于讓我們明白了:“即使一個人的社會地位再低,再貧窮,再弱小,他也有權(quán)利追求自己的幸福,因為每個人在人格上都是平等的,我們沒有理由去歧視任何一個人?!?/p>
簡愛成功的演繹了一個灰姑娘不放棄自己,為自己想得到的東西而奮斗的經(jīng)歷。我們每個人都應(yīng)該向他一樣無論何時何地做自己,堅持自己,不放棄自己。
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“2017年二年級暑假專題”專門為二年級的小朋友們提供了二年級暑假作息安排、暑假。
學(xué)習(xí)計劃。
各版本暑假作業(yè)答案暑假。
作文。
暑假。
日記。
和暑假。
手抄報。
等二年級暑假參考信息,希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十八
我的暑假有打羽毛球,寫作業(yè),而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進不一樣的世界看看吧。《不一樣的暑假》主要講了容容和小軒是怎么過暑假的。
我覺得容容比較無聊,因為沒有人和她一起過暑假。但是后來,容容的朋友小軒,跟著容容一起過暑假。
有一次,容容帶小軒去看牛和雞,小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子,而我也看過,在電視里看的最多。
還有一次,容容、小軒和楊萬里去釣蝦,媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺得釣蝦挺有趣的,我也非常想釣蝦,我沒有釣過蝦,如果有機會的話,我也會去釣蝦的。
說說我的暑假吧。在家里,我會和弟弟釣魚。魚的嘴巴一開一合,我們等到魚的里嘴巴開了,我們就把鉤子放到魚的嘴巴里去,等到嘴巴合上了,我和弟弟就會把魚釣到桌子上。哈哈,你知道我說的釣魚是怎么回事了嗎?我們在玩釣魚的玩具。
每個星期星期三和星期五,我會去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時候,我會出去玩,去喝早茶。
我的暑假也很有趣?。?/p>
二年級暑假讀后感白雪公主讀后感篇十九
最近看了一本叫《不一樣的暑假》的書,里面提到了兩個孩子:一個在城市,一個在農(nóng)村??赐曛螅矣幸环N后悔和羨慕的感覺。我為城市里的孩子們感到難過。暑假里,他們中的許多人要么瘋狂地玩電腦,要么被老師和父母布置的作業(yè)淹沒了。在那里,我要為很多同齡的孩子而戰(zhàn):“父母,為什么要限制我們的自由?我們沒有自由,就像一只沒有翅膀的鳥,我們不能去我們渴望的地方!”
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