中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃（匯總24篇）

一個好的計劃可以為我們提供遵循和參考，使我們能夠更有目標(biāo)地行動和取得成功。在制定計劃時，可以尋求他人的建議和意見，以獲取更全面和客觀的視角。計劃能夠提高我們的決策能力和執(zhí)行力，培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇一

一、學(xué)科整體分析：

地理的學(xué)習(xí)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。地理作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立地理模型，進(jìn)而解決問題，直接為社會創(chuàng)造價值。

義務(wù)教育階段的地理課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮地理自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)地理的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成地理模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對地理理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的地理課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價值的地理；人人都能獲得必需的地理；不同的人在地理上得到不同的發(fā)展。

二、本期教材分析。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計五章。

第一章地球和地圖（共6課時）。

包括三節(jié)內(nèi)容，第一節(jié)地球和地球儀。這是本學(xué)期學(xué)習(xí)的第一節(jié)地理課，也是一個引入，因?yàn)閷W(xué)生們在小學(xué)階段沒有進(jìn)行過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。所以要做好地理課知識的引入，讓學(xué)生有一個大體上宏觀的概念，知道地理是做什么的，今天后的學(xué)習(xí)方向是什么。然后在以后的教學(xué)中包括第二節(jié)地球的運(yùn)動，第三節(jié)地圖中繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)深入。

第二章陸地和海洋（4課時）。

本章是兩節(jié)內(nèi)容，有兩個教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識地球表面的海陸分布、初步形成海陸不斷變化的科學(xué)觀念。

第三章（8課時）。

重點(diǎn)內(nèi)容一是從生活體驗(yàn)中獲得對天氣的認(rèn)識；二是初識天氣預(yù)報（術(shù)語和城市天氣預(yù)報圖）這部分內(nèi)容在與生活的結(jié)合非常密切，所以要求我們老師在教學(xué)的過程中多與實(shí)際生活掛鉤，特別是教會學(xué)生讀懂天氣預(yù)報這種實(shí)際的生活技能。在內(nèi)容上新增添了一個空氣質(zhì)量預(yù)報。學(xué)習(xí)方法只要是體驗(yàn)式地學(xué)習(xí)。

第四章居民與聚落（6課時）。

這部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握人口的分布與地區(qū)形成的關(guān)系。通過以上分析使學(xué)生們等運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析人口分布的特點(diǎn)，從而加深對本部分知識的理解和應(yīng)用。

第五章發(fā)展與合作（4課時）。

作為本學(xué)期的最后一章內(nèi)容，它具有總結(jié)性。在學(xué)習(xí)了前面四章內(nèi)容以后，能夠通過所學(xué)的知識，認(rèn)識到如何更好的應(yīng)用我國的資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

三、提高質(zhì)量措施。

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程的基本理念滲透到教與學(xué)的全過程。要重視學(xué)生知識的建構(gòu)和能力的培養(yǎng)；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的展示和學(xué)習(xí)方法的提煉；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情感的陶冶、學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的導(dǎo)向。教師要與新課程一同成長。

2、教學(xué)中要樹立全新的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)向受教育者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。即把活躍在教學(xué)舞臺上的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學(xué)教”，即提倡學(xué)生的探索、求知在先，教師的指導(dǎo)、幫助在后，要給學(xué)生“悟”的時間與空間。教師的“教”應(yīng)由學(xué)生的“學(xué)”來確定。要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)中要樹立全新的知識觀。人的知識分顯性知識和隱性知識。顯性知識是教師灌輸給學(xué)生的知識，它們是淺層次的知識，是比較易于遺忘的東西。隱性知識是學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到的知識，如通過體驗(yàn)、頓悟、自省、直覺而得到的，極易保持的、帶有一定感情色彩的東西。教師要摒棄以“量”為主的知識觀，樹立以知識的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀念，關(guān)注學(xué)生的隱性知識的攝取，注意滲透人文知識并努力使“教師”這一隱性課程知識美好地呈現(xiàn)給學(xué)生。

4、教師要樹立全新的教學(xué)觀。由教“學(xué)答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，注重創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)七年級地理學(xué)科的入門教學(xué)。

6、科學(xué)組織復(fù)習(xí)備考。要轉(zhuǎn)變以知識立意為能力立意的復(fù)習(xí)備考策略，突出地理思想與地理方法，注重地理的工具性和應(yīng)用性。

2009——2010年度第一學(xué)期趙卉。

一、指導(dǎo)思想：

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。

二、學(xué)生情況分析。

有少部分學(xué)生如等，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。

三、具體措施。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和性相結(jié)合。

2、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。

7．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

8．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。

9．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

10．采用激勵機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二

在新的學(xué)期里，學(xué)校對學(xué)生的教育重點(diǎn)是：一手抓思想道德行為教育，努力創(chuàng)建胥口中學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一手抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。我們要樹立一批明理懂、文明進(jìn)步、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的胥口中學(xué)的榜樣，同時要狠抓少數(shù)同學(xué)中還存在的影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的，諸如自由散漫、行為沒有規(guī)矩、不誠信守紀(jì)、不尊敬老師、同學(xué)、不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣的改變。

1、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個道德行為合格的中學(xué)生。

2、同學(xué)間友好往來，尊重、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛他人。

3、關(guān)心集體、愛護(hù)公物。

4、在校尊敬老師、聽從教導(dǎo)，見老師問好，主動與老師溝通。

5、了解交通常識，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

要做好六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真寫作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真考試。

1、課堂上紀(jì)律保持安靜，聽課專注認(rèn)真，做好課堂筆記；

2、 尊重老師對早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜；

3、做到誠實(shí)考試、真實(shí)反映成績、對舞弊作假者嚴(yán)肅處理；

4、作業(yè)獨(dú)立思考、按時完成，提倡勤問老師和同學(xué)；

5、雙休日、假期必須保證有一定的學(xué)習(xí)時間，禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲房，控制玩電腦時間 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時自覺，相信只要我們認(rèn)真付出，都會有成功的回報。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇三

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績效浮動制，充分調(diào)動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，實(shí)行師德量化考核和教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核評比，實(shí)現(xiàn)師德合格率達(dá)100%、教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。

3、大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學(xué)生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強(qiáng)意識，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。

4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺性放在重要位置。2012年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭創(chuàng)縣級教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。“教師四優(yōu)”和學(xué)生競賽成績居全縣前列。

5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開辦各種興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。

6、抓好在冊學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)?！薄Ｂ鋵?shí)績效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，開挖學(xué)校校產(chǎn)資源。

12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。

13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會和家長對學(xué)校的有力支持。

15、完善教育行風(fēng)評議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

16、落實(shí)校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質(zhì)。

17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。

18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。

19、有計劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級主管部門分配下來的各項(xiàng)工作，在迎檢和評比中提升學(xué)校的整體形象。

20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計劃制度的前瞻性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。

三、具體要求和工作措施。

1、思想政治工作：

（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。

（2）大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評制度。

（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會，嚴(yán)肅會紀(jì)和端正會風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的德育管理工作，加強(qiáng)校務(wù)值日和教師值日，完善德育管理，以“八榮八恥”為主題，更新觀念，開辟適合本區(qū)和本校特色的德育工作陣地。德育方法科學(xué)合理、貼近學(xué)生，增強(qiáng)德育工作的可預(yù)見性、可操作性和可持續(xù)性。通過升旗、班會、團(tuán)隊(duì)、讀報、集會、書信及其它文體活動、專題專項(xiàng)活動等多種德育途徑，建立以紀(jì)律、文明、感動和感恩等主線德育陣地，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和世界觀，爭做“四有”新人，完善對學(xué)生的評價體系和成長檔案。

（6）加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)新班級工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級工作量化考評不少于四次，每學(xué)年召開一次班級工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。

（8）開展創(chuàng)文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創(chuàng)建活動，樹立先進(jìn)班級和先進(jìn)學(xué)生形象。

2、教育教學(xué)工作：

（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）抓好各年級各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

（3）辦好家長學(xué)校，努力開展“課外訪萬家”活動，形成學(xué)校與家庭的合力；細(xì)致地做好培優(yōu)輔困工作，積極組織學(xué)生參加課外興趣愛好的培養(yǎng)和特長的培養(yǎng)活動，開展好課外文化體育活動，落實(shí)學(xué)生身心健康成長工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的研究和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注留守學(xué)生的心理健康和生活狀況。

（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評、析等環(huán)節(jié)的過程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶。

（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請承擔(dān)上級科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計劃、有步驟地落實(shí)，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。

（6）加強(qiáng)教師的評價體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評比。

（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅持按需設(shè)崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動口、動手和動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對微機(jī)室和圖書室的管理，提高微機(jī)和圖書的使用率。

（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學(xué)活動中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。

（10）大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。

（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。

（2）堅持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。

（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財務(wù)管理工作，有計劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據(jù)。

（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營本著“安全、服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛勞動的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。

（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個創(chuàng)建活動，接受上級組織的驗(yàn)收評比。

（10）堅持民主理財制度，學(xué)校的財務(wù)賬目接受職代會的監(jiān)督，聽取職代會提出的建議。

四、主要活動安排。

2011年秋季。

9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會的籌備；學(xué)校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；?？瘜ｎ}會。

11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動會；家長會；班級工作總結(jié)專題會；課改工作會；學(xué)生競賽活動。

12月份：校刊出版；“三個文明”的評比；黨員生活會；復(fù)習(xí)公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫）。

五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。

徐x：校長，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作。

豐x：黨支部書記兼副校長，主持黨務(wù)工作、工會工作，參與學(xué)生德育工作管理。

何x：副校長，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)，教師四優(yōu)等工作。

劉x：副校長，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，實(shí)驗(yàn)圖書，學(xué)科競賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)，防流控輟，體衛(wèi)藝等工作。

方x：副校長，分管后勤財產(chǎn)財務(wù)，用車客餐，資助救助，涉農(nóng)服務(wù)，計劃生育等工作。

蔡x：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績效工資發(fā)放、九年級考試，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生防流控輟工作，負(fù)責(zé)九年級年級管理。

付x：教務(wù)副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生競賽、教育和信息技術(shù)、各功能室管理、體文藝工作、教學(xué)檔案管理、七八年級考試，七八年級教學(xué)管理，負(fù)責(zé)協(xié)助開展各種教務(wù)活動。

方x：教科室主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、教師四優(yōu)等工作，以及教科室的各種檔案整理。

何x：辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校重大會議的考勤與準(zhǔn)備，教師師德師風(fēng)考核的具體工作，學(xué)校文書檔案的管理，學(xué)校宣傳報道及學(xué)校性總結(jié)報告的撰寫，以及協(xié)助校長完成有關(guān)工作。

劉x：教育主任，教育處工作具體組織人，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設(shè)評比，兼任九年級學(xué)生輔導(dǎo)員。

付x：工會組長兼教育副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全系列工作，安全檔案的規(guī)范與整理，走讀生的管理，升旗及宣傳工作，兼任八年級學(xué)生輔導(dǎo)員。同時，負(fù)責(zé)學(xué)校的工會、職代會工作以及退休教師的思想工作。

劉x：教育副主任兼團(tuán)支部書記，負(fù)責(zé)學(xué)校的平面管理工作，學(xué)生會、團(tuán)支部干部的任用與管理，兼任七年級輔導(dǎo)員。

劉x：總務(wù)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的基建維修，商店、學(xué)校財產(chǎn)和勤工儉學(xué)工作，負(fù)責(zé)臨時工的思想、管理和評聘工作，以及食品衛(wèi)生安全、貨物質(zhì)量把關(guān)工作，學(xué)校計劃生育工作。

蔡x：總務(wù)副主任兼報賬員，協(xié)助負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)和后勤建賬、統(tǒng)計、報表、預(yù)算、出納等工作，負(fù)責(zé)食堂的系列工作，資助救助工作。

學(xué)校要求全體行政會成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂于奉獻(xiàn)，“帶好一個團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇四

一、學(xué)生基本情況分析。

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級1、2、4、5四個班的地理教學(xué)任務(wù)，新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也許不是十分的濃厚，認(rèn)為比較枯燥；有些學(xué)生甚至認(rèn)為地理科比較難，難以理解；有些學(xué)生認(rèn)為讀圖比較難；有些學(xué)生認(rèn)為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行。

二、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo)。

1.優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù)，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生。

2.讓學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧。

3讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會分析問題，能客觀的看待事物，學(xué)會做人。

4.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施；精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教案，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教學(xué)，適時總結(jié)教學(xué)中的得與失。

5.教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復(fù)習(xí)鞏固課堂知識，繼而承擔(dān)一部分新知識的教學(xué)。通過“活動”和“綜合1探究”這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中，增強(qiáng)了教材的探究性和實(shí)踐性。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求。

1.了解各大洲的有關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握地圖的基本知識和運(yùn)用地圖的基本技能；

4.理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識。

四、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1.通過“活動”和“綜合探究”兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中；

4.根據(jù)地理科的特點(diǎn)，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性。

五、教學(xué)進(jìn)度。

按照新課標(biāo)、新課程要求每月完成相應(yīng)的階段性教學(xué)任務(wù)，每月至少批改作業(yè)四次，測評一次，對實(shí)驗(yàn)班在普通班的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)力度。

2018年9月2日。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇五

一學(xué)期在我們忙碌的工作中漸漸流逝，我們的中學(xué)教學(xué)工作做得如何，是時候?qū)懸环荨?/p>

工作總結(jié)。

工作計劃。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”為辦學(xué)特色，遵循“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，和“做優(yōu)秀鎮(zhèn)中人”的思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”“全縣職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄拔搴藐P(guān)工委”等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、不斷完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

促進(jìn)工作的制度化、民主化。

本年度，學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細(xì)則》《南站一中班主任量化細(xì)則》，新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》。

同時，校長辦公會、校務(wù)會、教代會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，在今年的優(yōu)師優(yōu)工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性。

二、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一年來，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅持集中和分散相結(jié)合學(xué)習(xí)方式，讓教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，年終時上交，對學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記記得工整、內(nèi)容充實(shí)、對提高個人修養(yǎng)有促進(jìn)作用的給予一定獎勵。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。本年度，學(xué)校先后派出教師參加了“濟(jì)寧市新課程推進(jìn)周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓(xùn)活動，在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。

3、學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，每學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評選活動中，都取得了優(yōu)異的成績。

三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本年度，我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)政教處確定講話主題，準(zhǔn)備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學(xué)初，要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手冊》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是初一新生，在開學(xué)的一周內(nèi)，集中學(xué)習(xí)《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。每天，值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會值勤人員對班空的紀(jì)律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決，起到了督促與監(jiān)督的作用。特別是在衛(wèi)生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學(xué)校通過開展“衛(wèi)生清潔月”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的進(jìn)來學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)來教室就讀書的習(xí)慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。

4、開展各項(xiàng)有益的主題活動。學(xué)校先后開展了春季運(yùn)動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團(tuán)宣誓等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、利用主題班會，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細(xì)節(jié)，大品味”的主題隊(duì)會，極具感染效果。經(jīng)過一年的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課，確保同學(xué)科之間步調(diào)一致。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查結(jié)果計入教師考核量化，作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長、教務(wù)主任、級部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)巡課、查課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。

通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮(zhèn)舉行的抽考中，七年級以5:3的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名，其中語文、化學(xué)、物理、英語、數(shù)學(xué)、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、堅持組內(nèi)相互聽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教科室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等兩個市級課題順利立項(xiàng)。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》榮獲濟(jì)寧市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮(zhèn)派出所干警來我校進(jìn)行法律知識的宣講，與派出所聯(lián)手，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的凈化。

七、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財。

3、加強(qiáng)對食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。

以上是學(xué)校一年來工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。

一、總體目標(biāo)。

工作的總體思路是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭取中考再創(chuàng)輝煌。

二、具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，確保無任何責(zé)任事故的發(fā)生，深入開展“平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手，包括黨員隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍和學(xué)生會隊(duì)伍，努力創(chuàng)建一支能打勝仗，會打勝仗的隊(duì)伍。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理。通過構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效;通過自主預(yù)習(xí)和互組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過組內(nèi)相互聽課評課來提高教師的教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教育，全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，不斷開闊教師視野，強(qiáng)化課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續(xù)和名校合作，充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，撰寫論文，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)有10篇以上論文發(fā)表或獲獎。進(jìn)一步加大課題管理研究，爭取1-2項(xiàng)市級課題申報立項(xiàng)，課題階段性研究成果顯著。

5、切實(shí)抓好班主任工作，以養(yǎng)成教育為主抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細(xì)化考核細(xì)則，嚴(yán)格考核程序，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識和創(chuàng)新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓(xùn)計劃，定時召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動，以傳統(tǒng)教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

7、全力做好中考備考工作。使九年級復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化;加強(qiáng)中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強(qiáng)化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學(xué)法指導(dǎo)、心理調(diào)試等方面的心理健康教育講座，為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎(chǔ)保障。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)德育工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核機(jī)制，建立一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。要加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分?jǐn)?shù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，多渠道開展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強(qiáng)化過程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。團(tuán)員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、正?；拈_展。

3、加強(qiáng)愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強(qiáng)對特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問題生)的教育和管理。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

4、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生代表開展國旗下講話活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。

5、加強(qiáng)早讀和午休管理，為保證下午的學(xué)習(xí)效率，一如既往實(shí)施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強(qiáng)巡查力度，確保校園安靜。

6、強(qiáng)化主題班會活動，圍繞傳統(tǒng)文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。

7、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節(jié)日、學(xué)生作品展示，書寫學(xué)生心聲為主，充分發(fā)揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

1、堅持推門聽課、組內(nèi)互聽互評課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統(tǒng)的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實(shí)體現(xiàn)老師們觀察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習(xí)和借鑒。教務(wù)處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學(xué)相符，真正杜絕無教案上現(xiàn)象，真正提高課堂教學(xué)效率。

2、推進(jìn)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)，小組互助學(xué)習(xí)活動的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進(jìn)行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務(wù)處對集體備課情況進(jìn)行檢查，實(shí)行實(shí)簽名制度，一次不簽名者扣一分，學(xué)期末累計計入教師考核量化中。

(三)加強(qiáng)后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責(zé)任目標(biāo)，與食堂管理員，超市經(jīng)營者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo)。

2、利用上級項(xiàng)目工程專項(xiàng)資金，改善辦學(xué)條件：

(1)更新班級多媒體。

(2)充實(shí)教師機(jī)。

(3)充實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)用品。

(4)維修學(xué)生公寓地面。

(5)改造西教學(xué)樓門窗。

3、創(chuàng)市級規(guī)范化實(shí)踐基地。

4、創(chuàng)第四屆數(shù)字化校園。

總之，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把南站鎮(zhèn)中建設(shè)成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長放心、人民滿意、的學(xué)校。

20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，一學(xué)年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，圓滿完成學(xué)期初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提升教師整體素質(zhì)。

為加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師整體素質(zhì)，學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設(shè)。一年來，學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高，密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長關(guān)系。

20xx年我校依據(jù)鎮(zhèn)教辦提出的師德建設(shè)要求，制定了《南站鎮(zhèn)二中教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。

建立科學(xué)規(guī)范的師德考評制度，包括教師互評及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評教相結(jié)合的方法，把考評結(jié)果納入教師師德考核檔案，作為教師評優(yōu)樹先，職稱評聘等依據(jù)。

為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校制訂了《青年教師培訓(xùn)計劃》、《學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計劃》等，并積極落實(shí)行動。目前，我校三位校長均進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，其中有10多位教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。通過這些培訓(xùn)有效提高了校長和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時地利用政治學(xué)習(xí)時間和集體備課時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，按照“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的要求加強(qiáng)過程管理。按照學(xué)期初計劃，教導(dǎo)處組織開展了一學(xué)期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教，聽課后及時評課，總結(jié)。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構(gòu)、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補(bǔ)已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學(xué)的時效性，學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動。以同年級同學(xué)科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內(nèi)有組長負(fù)責(zé)，在學(xué)期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執(zhí)筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時效性。按照學(xué)期計劃教導(dǎo)處組織校委會成員、教研組長進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查，將結(jié)果匯總后分年級召開總結(jié)會及時將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學(xué)常規(guī)的同時，我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際，不斷加強(qiáng)教學(xué)模式的研究，堅持課堂改革，結(jié)合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在廣泛征求實(shí)驗(yàn)教師意見的基礎(chǔ)上，確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式?！皟砂浮敝附贪?、學(xué)案，“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué)，課內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)，“四環(huán)節(jié)”是指預(yù)習(xí)檢查環(huán)節(jié)——合作探究環(huán)節(jié)——精講釋疑環(huán)節(jié)——課堂檢測環(huán)節(jié)。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過近幾年的探索實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育。

初中教育是為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、學(xué)校建立和完善了德育管理機(jī)構(gòu)，開展了以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色的活動，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、因材施教，分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗(yàn)到成功進(jìn)步的快樂。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學(xué)生心理檔案，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實(shí)踐活動與音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)等課程配備有專職專業(yè)的教師任教。

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節(jié)假日不上課、不組織課程輔導(dǎo)班，作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量體現(xiàn)層次性和可選擇性。成績評定實(shí)行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學(xué)校積極倡導(dǎo)人文教育，結(jié)合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位，突出文化育人功能。

學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”、“文化育人”的設(shè)計理念，注重文化的傳承與創(chuàng)新，把傳統(tǒng)文化融于校園文化建設(shè)之中，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色，又不失現(xiàn)代文化氣息。在校園內(nèi)設(shè)置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚(yáng)感恩教育，宣傳欄定期更換內(nèi)容，成為學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了以儒家文化為主題，融書法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于教學(xué)樓內(nèi)的四面立墻上);樓梯轉(zhuǎn)道、教室內(nèi)懸掛各類教育名言、勵志。

格言。

真正使學(xué)生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強(qiáng)化安全管理。

安全是學(xué)校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，學(xué)校健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，與各部門、各責(zé)任人簽訂。

責(zé)任書。

把安全工作落到實(shí)處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的安全管理;重視健康教育加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作同時教育學(xué)生不購買“三無”食品消除食品衛(wèi)生安全隱患;因我校臨近105國道為保障學(xué)生人身安全每逢放學(xué)時間值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通深受學(xué)生家長及社會各界的好評。

嚴(yán)格財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學(xué)校支付規(guī)范，有計劃地按時報賬，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

總之，一學(xué)期以來我校教育各項(xiàng)工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象、學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不夠齊全，整體辦學(xué)條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

20xx年學(xué)校工作打算。

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

努力建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓(xùn)、實(shí)施名師培養(yǎng)工程、擴(kuò)充教師隊(duì)伍數(shù)量，重視隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校積極爭取、協(xié)調(diào)，力爭有一定數(shù)量新招聘的大學(xué)生來我校任教，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次更高，年齡結(jié)構(gòu)更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是校長，關(guān)鍵在整體。班子每個成員在充分發(fā)揮個人特長的同時，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮班子的整體作用。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)評價體系改革，逐步強(qiáng)化競爭機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個教師都得到充分發(fā)展。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對性，教師要注意分層次性教學(xué)，通過適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學(xué)條件。

按照學(xué)校“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，以優(yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動學(xué)校的教育現(xiàn)代化。20xx年計劃完成北教學(xué)樓的內(nèi)部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會議室，安裝相關(guān)設(shè)備。積極協(xié)調(diào)征地建一個標(biāo)準(zhǔn)操場。按照國家標(biāo)準(zhǔn)完成語音室、多媒體室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)室、綜合活動室等內(nèi)部裝備。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇六

語言能力是在社會情境中借助語言，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達(dá)意義的能力。通過英語學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步發(fā)展語言意識和英語語感；掌握英語語言知識并在語境中整合性運(yùn)用所學(xué)知識；理解口、筆語語篇所傳遞的意義，識別并賞析其恰當(dāng)表達(dá)意義的手段；有效使用口、筆語傳遞意義和進(jìn)行人際交流。

二、文化品格。

文化品格指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的認(rèn)同，是學(xué)生在全球化背景下表現(xiàn)出的知識素質(zhì)、人文修養(yǎng)和行為取向。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獲得文化知識，理解文化內(nèi)涵，比較文化異同，吸收文化精華，形成正確的價值觀念和道德情感，自信、自尊、自強(qiáng)，具備一定的跨文化溝通和傳播中華優(yōu)秀文化的能力。

三、思維品質(zhì)。

思維品質(zhì)指人的思維個性特征，反映其在思維的.邏輯性、批判性、創(chuàng)新性等方面所表現(xiàn)的水平和特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能辨析語言和文化中的各種現(xiàn)象；分類、概括信息，建構(gòu)新概念；分析、推斷信息的邏輯關(guān)系；正確評判各種思想觀點(diǎn)，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，具備初步用英語進(jìn)行多元思維的能力。

四、學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)能力指學(xué)生積極運(yùn)用和主動調(diào)適英語學(xué)習(xí)策略、拓寬英語學(xué)習(xí)渠道、努力提升英語學(xué)習(xí)效率的意識和能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，具有明確的目標(biāo)意識，能夠多渠道獲取學(xué)習(xí)資源，有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法，監(jiān)控、反思、調(diào)整和評價自己的學(xué)習(xí)。

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中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇七

克孜勒鎮(zhèn)中學(xué)2013年3月。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會鄧小平理論，認(rèn)真貫徹“十七大”和第四次全國教育工作會會議精神，落實(shí)新師德規(guī)范要求，切實(shí)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。深入吃透鄭局長關(guān)于“打造有靈魂的教育，爭做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的教育理念育精髓，以“尊重個性、以人為本、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧”為辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作管理力度。堅持以教學(xué)為中心，貫徹新課程理念，落實(shí)好校本研訓(xùn)和教育科研工作。突出師生思想政治工作，創(chuàng)新師生關(guān)系，促進(jìn)教學(xué)相長，致力于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)。充分調(diào)動全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力打造和諧校園，創(chuàng)建人民滿意教育品牌。

二、主要工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)。

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)，培養(yǎng)干部的吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、執(zhí)法如山和敢于勝利等六種工作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，爭創(chuàng)好班子集體。實(shí)行中層干部考評機(jī)制，中層干部的行政津貼發(fā)放執(zhí)行績效浮動制，充分調(diào)動中層干部的工作積極性和主觀能動性。提高干部行政工作的有效執(zhí)行力和正面影響力。

2質(zhì)量年度考核合格率的提高。加強(qiáng)教師專業(yè)知識能力的培養(yǎng)，彰顯以教育為事業(yè)的教師的地位。

3、大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學(xué)生堅持“八榮八恥”、愛國主義、集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩、自立、自尊、自信、自愛、自律、自強(qiáng)意識，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素養(yǎng)。

4、科學(xué)畢業(yè)班管理方法，把畢業(yè)生的思想工作和學(xué)習(xí)自覺性放在重要位臵。2013年中考上黃高線1人，一中提前預(yù)錄不少于1人，完成教育局下達(dá)的一中指標(biāo)任務(wù)，且本校的一中線位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前六名。中考各科綜合積分和普高上線率進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校前五名。爭創(chuàng)縣級教育教學(xué)工作先進(jìn)單位?！敖處熕膬?yōu)”和學(xué)生競賽成績居全縣前列。

5、加強(qiáng)學(xué)校的正面宣傳工作，培植良好的輿論導(dǎo)向和輿論環(huán)境。辦好校園文學(xué)社團(tuán)，定期出版高質(zhì)量的文學(xué)社刊。開辦各種興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長和綜合素質(zhì)，以及小制作和小發(fā)明能力。

6、抓好在冊學(xué)生的入學(xué)鞏固率，積極推進(jìn)家校共建工作，做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

7、教師都能熟練運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，人人吃透“課改”精神，提升教育理念，全力開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，人人講課達(dá)標(biāo)。大力推廣普通話，打造書香校園。

8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體室、圖書室、“班班通”的管理，提高各功能室的使用效率。

9、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，注重校園綠化管理，不斷優(yōu)化。

3育人環(huán)境，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

10、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積極推介“至善”的核心辦學(xué)理念，打造出有信念有靈魂的校園。

11、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用管理，做到收支合理透明。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”。落實(shí)績效工作發(fā)放制度，杜絕亂發(fā)亂補(bǔ)亂支現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)校基地建設(shè)，開挖學(xué)校校產(chǎn)資源。

12、加強(qiáng)育齡婦女的健康指導(dǎo)工作，加大計劃生育政策的宣傳力度，計劃外懷孕率和計劃外生育率均為零。加強(qiáng)流行性疾病的防控，和遠(yuǎn)離毒品的宣傳。

13、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，提升安全工作質(zhì)量，杜絕安全事故，打造平安和諧校園。

14、辦好示范家長學(xué)校，推介學(xué)校的育人成果，取得社會和家長對學(xué)校的有力支持。

15、完善教育行風(fēng)評議工作，進(jìn)一步健全校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

16、落實(shí)校園陽光體育活動，提高師生的自覺鍛煉意識，提高師生身體健康素質(zhì)。

17、建立合理的對話勾通體系，完善人事管理制度，落實(shí)“優(yōu)勝劣汰”機(jī)制。

18、加強(qiáng)離退休教師的思想工作和穩(wěn)定工作。

19、有計劃、有步驟、有質(zhì)量地完成上級主管部門分配下來的各項(xiàng)工作，在迎檢和評比中提升學(xué)校的整體形象。

20、逐步完善學(xué)校的規(guī)章管理制度，增強(qiáng)計劃制度的前瞻性、科。

4學(xué)性、準(zhǔn)確性和可操作性，杜絕從教不負(fù)責(zé)、行政不作為的情況發(fā)生。

三、具體要求和工作措施。

1、思想政治工作：

（1）堅持以德育為首的原則，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的《若干意見》為指南，切實(shí)加強(qiáng)以政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會和班主任為主體的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成符合校情的德育特色。（2）大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的七種“愛心”（愛祖國、愛社會、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗位、愛家庭、愛同事），增強(qiáng)教師的主人翁觀念和責(zé)任感，弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，注重言傳身教、依法執(zhí)教；完善教師師德檔案與考評制度。

（3）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開好政治學(xué)習(xí)和黨團(tuán)民主生活會，嚴(yán)肅會紀(jì)和端正會風(fēng)，抓好學(xué)校黨建工作與廉政文化建設(shè)。

（4）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)行崗位責(zé)任制，不斷提高管理水平，使之成為有團(tuán)結(jié)力、有號召力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

5價體系和成長檔案。

（6）加強(qiáng)班級管理工作，創(chuàng)新班級工作量化考核方案。培養(yǎng)班主任的管班水平，使班主任真正成為班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。學(xué)期班級工作量化考評不少于四次，每學(xué)年召開一次班級工作管理經(jīng)驗(yàn)交流會。

（7）幫助教職工樹立教書育人為事業(yè)的敬業(yè)信念，培養(yǎng)全員參與的育人意識，真正做到愛生如子，愛校如家，啟智育人。堅決杜絕工作期間抹牌賭博、吵嘴打架，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱、猥褻學(xué)生。

（8）開展創(chuàng)文明班級、文明寢室和文明校園等三個文明的創(chuàng)建活動，樹立先進(jìn)班級和先進(jìn)學(xué)生形象。

2、教育教學(xué)工作：

（1）加強(qiáng)教師教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，貫徹新課改精神，人人能講達(dá)標(biāo)課和示范課。積極創(chuàng)造與兄弟學(xué)校相互交流的教研機(jī)會，取得上級教研部門的有力幫助，全面提高教師群體教學(xué)水平和群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）抓好各年級各學(xué)科的教學(xué)，保質(zhì)保量地完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

6的心理健康和生活狀況。

（4）加強(qiáng)教學(xué)的備、講、批、輔、考、評、析等環(huán)節(jié)的過程管理，完善教育教學(xué)考勤制度，不斷完善適合校情的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，搞好教育教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作，使學(xué)校的教育教學(xué)管理真正地做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶。

（5）加強(qiáng)教改教研，落實(shí)“四個突破”（當(dāng)堂鞏固、培養(yǎng)創(chuàng)新、優(yōu)化手段、提高效率）。積極申請承擔(dān)上級科研課題，抓好教育科研工作。學(xué)校承擔(dān)的課題要做到有計劃、有步驟地落實(shí)，同時要做好材料的收集和檔案的整編工作，以保證順利結(jié)題。

（6）加強(qiáng)教師的評價體系構(gòu)建，利用“學(xué)生評價、家長評價、社會評價、同事評價、組織評價”等方法和手段進(jìn)行教育教學(xué)工作質(zhì)量學(xué)期考核與評比。

（7）深化學(xué)校人事制度改革，落實(shí)“四制三能”，即校長負(fù)責(zé)制、人事聘任制、崗位責(zé)任制和績效工資制；以及干部能上能下、人員能進(jìn)能出，工資能高能低。切實(shí)推行雙向選擇和末位淘汰制度。后勤人事制度的改革準(zhǔn)則切實(shí)堅持按需設(shè)崗、競爭上崗的公平、公正和公開的方式。

（8）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用工作，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出和完成率達(dá)100%。充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育手段，不斷提高學(xué)生的動口、動手和動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，從而達(dá)到提高課堂效率的目的。加強(qiáng)對微機(jī)室和圖書室的管理，提高微機(jī)和圖書的使用率。

7（9）抓好安全工作，進(jìn)一步完善校園風(fēng)險化解體系。加強(qiáng)學(xué)校危房的排查、用電危險的排查和危險路段的排查，以及教學(xué)活動中的安全隱患排查。加強(qiáng)值日制、查夜制和路隊(duì)護(hù)送制和學(xué)生出入校園的管理。落實(shí)安全責(zé)任追究制度，打造平安校園。

（10）抓好“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”工作和大力宣傳《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)的教育法律法規(guī)。規(guī)范教師的日常從教行為，做好畢業(yè)生的參考和深造工作。

（11）加強(qiáng)教育宣傳，通過各級新聞傳媒和新聞手段，報道師生中先進(jìn)事跡和典型人物，樹正氣、樹楷模、樹形象。

3、后勤工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為與收費(fèi)項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批與公示制度，落實(shí)好“一補(bǔ)”政策。

（2）堅持創(chuàng)收與育人相結(jié)合，勤工儉學(xué)收入主要用改善辦學(xué)條件上，落實(shí)教育局“十有八配套”的相關(guān)文件精神。

（3）與后勤有關(guān)的工作人員做到清正廉潔、勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)。

（4）建立“編制預(yù)算制度”，加強(qiáng)財務(wù)管理工作，有計劃、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行開支審批與核查制度，杜絕不合理的開支與不合理的票據(jù)。

（5）加強(qiáng)學(xué)校公共財產(chǎn)管理，保管和賠償責(zé)任到處、到班、到室、到人。

（6）辦好學(xué)生食堂和校園超市，食堂和超市的經(jīng)營本著“安全、8服務(wù)、方便”的宗旨。加大兩個基地的建設(shè)，培養(yǎng)師生熱愛勞動的習(xí)慣。辦好教工食堂，改善教職工生活。

（7）積極爭取政策和資金用以美化校園環(huán)境、增加辦學(xué)設(shè)備。（8）加大對工勤人員和代課教師的管理力度，落實(shí)崗位工作責(zé)任制、工作目標(biāo)制、績效工資發(fā)放制和人事雙向聘用制。

（9）開展“放心食堂、放心超市和綠色生態(tài)校園”的三個創(chuàng)建活動，接受上級組織的驗(yàn)收評比。

（10）堅持民主理財制度，學(xué)校的財務(wù)賬目接受職代會的監(jiān)督，聽取職代會提出的建議。

四、主要活動安排2011年秋季。

9月份：普九宣傳、學(xué)生入學(xué)教育；家訪；慶祝教師節(jié)；開學(xué)典禮；全縣中運(yùn)會的籌備；學(xué)校的各種計劃制度討論出臺；“寄宿貧困生”工作；新教師公開課；“課內(nèi)比教學(xué)”的方案出臺；安全排查與疏散演練；九年級工作會。

10月份：示范課；同步公開課；課題研究專題會；陽光體育活動及廣播體操專題會；?？瘜ｎ}會。

11月份：期中考試組織與總結(jié)；田徑運(yùn)動會；家長會；班級工作總結(jié)專題會；課改工作會；學(xué)生競賽活動。

12月份：校刊出版；“三個文明”的評比；黨員生活會；復(fù)習(xí)公開課；各種考核的籌備。

1月份：班級元旦慶祝會；干部考核；各種考核；期末考試與總。

9結(jié)。（以下在新學(xué)期續(xù)寫）。

五、行政干部職務(wù)及職責(zé)。

艾合買提·艾買爾：校長，主持全校工作，分管師德師風(fēng)及教師思想政治工作，財務(wù)工作，人事工作。

段學(xué)英：黨支部書記，主持黨務(wù)工作、工會工作，參與學(xué)生德育工作管理。

衣斯拉木·買買提：副校長，分管教育科研，常規(guī)教研，信息技術(shù)，教師培訓(xùn)。

衣斯拉木·買買提：副校長，分管教學(xué)常規(guī)，教學(xué)考核，學(xué)科競賽，家校共建，規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校工會，防流控輟，安全穩(wěn)定。

阿不拉江·玉山：教務(wù)主任，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)與實(shí)施，組織教學(xué)工作質(zhì)量年度考核、績效工資發(fā)放，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理。

斯提泥沙·阿木力：教科研主任，負(fù)責(zé)教育科研、常規(guī)教研、信息技術(shù)、教師培訓(xùn)、以及教科室的各種檔案整理。

木海拜提·買買提：政教主任，德育工作具體組織人，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的思想政治工作，學(xué)生紀(jì)律、值周值日、廣播室工作，執(zhí)行班級工作量化管理考核和“三個文明”的建設(shè)評比。

學(xué)校要求全體行政會成員要履職盡責(zé)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，率先垂范，樂于奉獻(xiàn)，“帶好一個團(tuán)隊(duì)，管好塊工作，教好一門課程”。要求教職工增強(qiáng)主人翁責(zé)任意識，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，科學(xué)教法，關(guān)愛學(xué)生，顧全大局，做學(xué)生的良師益友。最終使學(xué)校的工作做到同心同德、步調(diào)一致，以實(shí)現(xiàn)本年度工作目標(biāo)。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇八

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)新一輪課程改革，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的實(shí)施意見，結(jié)合地理學(xué)科實(shí)際，積極創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的教學(xué)新理念，本學(xué)期特制訂以下教學(xué)計劃：

一.學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識方面。

本學(xué)期八年級主要是在上學(xué)期學(xué)習(xí)中國自然地理總論部分，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國的自然環(huán)境，如中國的疆域、地形、自然資源、等知識；七年級學(xué)習(xí)地球與地圖，大洲和大洋，天氣與氣候，聚落、發(fā)展與合作。

2.基本技能、能力培養(yǎng)方面的要求。

要求學(xué)生要在學(xué)習(xí)、識記基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)社會實(shí)踐和應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)揮地圖在教學(xué)中的重要作用。通過應(yīng)用，加強(qiáng)對學(xué)生讀圖、用圖、繪圖能力的訓(xùn)練，做好圖文對應(yīng)、聯(lián)合記憶，發(fā)揮“圖景”的直觀作用，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，形成完整的立體空間思維觀念，為自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

3.思想教育要求。

要多方面聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實(shí)際，聯(lián)系時代特征，聯(lián)系當(dāng)今世界存在的問題、發(fā)展趨勢等，引導(dǎo)學(xué)生客觀、公正地看待當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，正確地理解人與自然的關(guān)系，人與社會的關(guān)系，從而樹立正確的全球觀念，培養(yǎng)資源危機(jī)意識，環(huán)境危機(jī)意識，促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義的情感升華，提高學(xué)生的民族自豪感。

4.創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的要求：

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，因此，初中地理教學(xué)要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在教學(xué)中必須做到：

（一）要設(shè)置一個激勵學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)揮的情景。

（二）要拓展學(xué)生思維。

（三）讓學(xué)生找到與其它學(xué)科的聯(lián)系。

（四）要打好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)。

（五）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

（六）發(fā)揮學(xué)生的想象和靈感作用。

5.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：初中地理教學(xué)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)包括：讀書學(xué)習(xí)法，模仿學(xué)習(xí)法，質(zhì)疑問難法，課前預(yù)習(xí)法，課后復(fù)習(xí)法，溫故知新法等，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)可采取集體輔導(dǎo)法和個別輔導(dǎo)法，通過學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教會學(xué)生學(xué)會搜集地理資料，并對這些地理資料進(jìn)行研究分析，以達(dá)到對所學(xué)知識的理解與鞏固。

二、學(xué)生的基本情況分析：

初二學(xué)生上學(xué)期對八年級地理上冊的學(xué)習(xí)，大部分對中國的地理概況已有了一個初步的了解，如中國的行政區(qū)劃、人口和民族、中國的地形、氣候、河流、湖泊以及自然資源有了比較細(xì)致的了解，并掌握了一些學(xué)習(xí)地理知識的方法，為本學(xué)期學(xué)習(xí)八年級地理下冊打下了良好的基礎(chǔ)；但要想讓全體學(xué)生都比較系統(tǒng)全面地掌握地理知識，納入新的學(xué)習(xí)軌道，還有待于今后的啟發(fā)、引導(dǎo)。

大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽講認(rèn)真，作業(yè)完成及時，課后及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極性較高。所以要充分抓住學(xué)生這一優(yōu)勢，正確引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生現(xiàn)在的溫度，讓學(xué)生盡可能多的去理解，學(xué)會某些地理知識。

三、教材分析：1教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)。

本學(xué)期八年級學(xué)習(xí)內(nèi)容為中國地理上冊，教學(xué)以中國地理為主，主要的地理教學(xué)任務(wù)：主要是學(xué)習(xí)中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學(xué)習(xí)中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領(lǐng)土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點(diǎn)、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟(jì)：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點(diǎn)講述了四大區(qū)域的情況。七年級主要學(xué)習(xí)世界地理總論部分。

2、基本技能和能力培養(yǎng)。

在地理教學(xué)中要嚴(yán)格以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識、推理、應(yīng)用、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生使用地圖及識圖能力、記憶地圖與空間的想象能力，提高知識的遷移應(yīng)用能力、學(xué)會運(yùn)用示意圖、統(tǒng)計圖及其他圖表資料分析和總結(jié)我國地形的狀況及其分布狀況等。

四、教學(xué)措施。

1.在教學(xué)中要充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的作用，認(rèn)真參加學(xué)校的各種教研活動,采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

2.教師要有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

3.教學(xué)中教師要做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。達(dá)標(biāo)反饋題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講、練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?/p>

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

五、優(yōu)生輔導(dǎo)計劃：(1)成立優(yōu)生輔導(dǎo)小組，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力以及利用圖表分析問題和解決問題的能力。大大提高他們的自主、探究、創(chuàng)新能力。

(2)定時、定期、定內(nèi)容對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。(3)制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案。

在本學(xué)期中，要大力發(fā)展學(xué)生的空間思維能力，培養(yǎng)他們善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律的能力。培養(yǎng)他們的邏輯思維能力、想象力、創(chuàng)造力以及分析問題和解決問題的能力，爭取在今年的學(xué)科考試中取得更突出的成績。

六、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃：(1).充分利用每周四課外活動時間進(jìn)行集體輔導(dǎo)，其余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。(2).地理科與其它科相互協(xié)調(diào)、齊抓并管。

(3).充分理解學(xué)生的心理狀況，幫其恢復(fù)信心和自尊心，多鼓勵、表揚(yáng)，少批評。

七、教學(xué)評價。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇九

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以育人為根本，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”為辦學(xué)特色，遵循“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，和“做優(yōu)秀鎮(zhèn)中人”的思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)校各項(xiàng)工作開展順利，都上了一個新的臺階，取得了一定的成績。學(xué)校先后被授予“縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”“全縣職業(yè)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄拔搴藐P(guān)工委”等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)工作的制度化、民主化。

本年度，學(xué)校先后修訂了《南站一中教師量化考核細(xì)則》《南站一中班主任量化細(xì)則》，新制訂了《南站一中住宿學(xué)生公約》《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》。

同時，校長辦公會、校務(wù)會、教代會正?；皶r向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實(shí)行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，在今年的優(yōu)師優(yōu)工評選中、職稱評審中以及年度考核中讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性。

二、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一年來，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅持集中和分散相結(jié)合學(xué)習(xí)方式，讓教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，年終時上交，對學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記記得工整、內(nèi)容充實(shí)、對提高個人修養(yǎng)有促進(jìn)作用的給予一定獎勵。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。本年度，學(xué)校先后派出教師參加了“濟(jì)寧市新課程推進(jìn)周活動”“縣中考研討會”“送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)活動”“圣澤高中271課改觀摩活動”等各級各類觀摩、培訓(xùn)活動，在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中實(shí)現(xiàn)了全員參與、全員合格。為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。

3、學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，每學(xué)期開學(xué)伊始，學(xué)校先安排教研組長、備課組長等骨干教師上示范課。并積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機(jī)會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊(duì)伍力量進(jìn)一步加大。趙鵬、王永明兩位老師在市優(yōu)質(zhì)課、市科研優(yōu)質(zhì)課評選中均獲得一等獎;梁穎慧、徐延利等13位老師在近期進(jìn)行的教學(xué)能手評選活動中，都取得了優(yōu)異的成績。

三、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本年度，我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)政教處確定講話主題，準(zhǔn)備講稿，收到了較好的德育效果。

2、抓好開端教育。開學(xué)初，要求各班利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生手冊》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是初一新生，在開學(xué)的一周內(nèi)，集中學(xué)習(xí)《南站一中初一新生校規(guī)校紀(jì)須知》，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，什么事該怎樣做，及時規(guī)范了學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的檢查。每天，值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會值勤人員對班空的紀(jì)律、自行車排放、早讀、兩操、校園衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，將檢查反映出的問題及時匯報給班主任，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)解決，起到了督促與監(jiān)督的作用。特別是在衛(wèi)生保持、早讀、午休方面，取得了較好的效果。學(xué)校通過開展“衛(wèi)生清潔月”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，通過“早起，晨讀去”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的進(jìn)來學(xué)校進(jìn)教室，進(jìn)來教室就讀書的習(xí)慣。通過“休息半小時，效率提十倍”的倡議，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣。

4、開展各項(xiàng)有益的主題活動。學(xué)校先后開展了春季運(yùn)動會、雷鋒月活動、慶五四演講比賽、拔河比賽、書法比賽、入團(tuán)宣誓等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。

5、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。通過文化園地、板報、吃飯安靜，光盤行動，宿舍評比等各種形式、各種活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、利用主題班會，加強(qiáng)教育感化學(xué)生。其中初一年級(3)班舉辦的“小細(xì)節(jié)，大品味”的主題隊(duì)會，極具感染效果。經(jīng)過一年的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場有序、聽講認(rèn)真，排隊(duì)等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)集體備課，確保同學(xué)科之間步調(diào)一致。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查結(jié)果計入教師考核量化，作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。

3、抓好教師的二次備課，追求課堂教學(xué)有效性、高效性。校長、教務(wù)主任、級部主任實(shí)行不定期檢查教師的二次備課，真正杜絕無教案上課現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)巡課、查課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。

通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收。在我鎮(zhèn)舉行的抽考中，七年級以5:3的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了二中。中考成績更是取得了前所未有的輝煌，綜合排名躍居第二，所有學(xué)科均進(jìn)人全縣前十名，其中語文、化學(xué)、物理、英語、數(shù)學(xué)、政治分別取得了2-6名。

五、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、堅持組內(nèi)相互聽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。

2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實(shí)教科室各項(xiàng)考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

3、積極開展課題研究。本年度，王芳老師的《農(nóng)村中學(xué)生厭學(xué)問題的對策與研究》、商培軍老師的《翻轉(zhuǎn)課堂的研究》等兩個市級課題順利立項(xiàng)。胡曉君老師主持的《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》榮獲濟(jì)寧市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

4、在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動。本年度，我校李長美、王芳等幾位老師撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。

學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。多次召開法制教育主題班會、舉行防震、防火、防空襲安全演練。邀請鎮(zhèn)派出所干警來我校進(jìn)行法律知識的宣講，與派出所聯(lián)手，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的凈化。

七、加強(qiáng)后勤工作，提高保障水平。

1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。

2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財。

3、加強(qiáng)對食堂和宿舍的管理工作。

4、不斷改善辦學(xué)條件。投資6萬余元，新建車棚600多平方;暑期對學(xué)校餐廳進(jìn)行了維修，廁所澆頂，修繕校園圍墻300米，并更新了七年級桌凳，購置了音體美器材。

以上是學(xué)校一年來工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展。

一、總體目標(biāo)。

工作的總體思路是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭取中考再創(chuàng)輝煌。

二、具體目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制安全教育，確保無任何責(zé)任事故的發(fā)生，深入開展“平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度;重視學(xué)生安全教育;開展形式多樣的安全培訓(xùn);切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從班子隊(duì)伍入手，包括黨員隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍和學(xué)生會隊(duì)伍，努力創(chuàng)建一支能打勝仗，會打勝仗的隊(duì)伍。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理。通過構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效;通過自主預(yù)習(xí)和互組學(xué)習(xí)來提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;通過組內(nèi)相互聽課評課來提高教師的教學(xué)能力。

4、進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，大力開展高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教育，全面提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。制定校本培訓(xùn)實(shí)施方案，立足于課堂教學(xué)，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)方式，不斷開闊教師視野，強(qiáng)化課標(biāo)理念，優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。繼續(xù)和名校合作，充分利用其豐富的教學(xué)資源優(yōu)勢，提高我校教師的備課能力和教學(xué)水平。鼓勵教師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，撰寫論文，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)有10篇以上論文發(fā)表或獲獎。進(jìn)一步加大課題管理研究，爭取1-2項(xiàng)市級課題申報立項(xiàng)，課題階段性研究成果顯著。

5、切實(shí)抓好班主任工作，以養(yǎng)成教育為主抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步完善班主任考核制度，細(xì)化考核細(xì)則，嚴(yán)格考核程序，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識和創(chuàng)新精神，不斷推評出“成功班主任”和“最具潛質(zhì)班主任”，幫助班主任成功，促進(jìn)班主任成名。實(shí)施班主任培訓(xùn)計劃，定時召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，多家訪，多與家長溝通，充分利用家庭教育的力量，形成教育的合力。

6、開展豐富多彩的活動，以傳統(tǒng)教育、法制教育、誠信教育、受挫教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，以活動為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

7、全力做好中考備考工作。使九年級復(fù)習(xí)工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化;加強(qiáng)中考研討，組織九年級研究分析中考試題，把握中考命題方向，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃;組織好三次摸底考試，搞好成績分析，強(qiáng)化培優(yōu)扶差工作;注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，召開中考百日沖刺誓師大會，舉辦中考備考、學(xué)法指導(dǎo)、心理調(diào)試等方面的心理健康教育講座，為學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)參加中考提供基礎(chǔ)保障。

三、工作措施。

(一)加強(qiáng)德育工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核機(jī)制，建立一支高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。要加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為，不斷提高班主任的工作水平和能力，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。施行班級考核評比，每周公布各班考核分?jǐn)?shù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，多渠道開展德育工作。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強(qiáng)化過程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。團(tuán)員的培養(yǎng)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、正?；拈_展。

3、加強(qiáng)愛生教育，要求教師以尊重的觀念來教育學(xué)生，給所有學(xué)生以信任、理解、激勵、寬容、提醒。加強(qiáng)對特殊學(xué)生(貧困生、留守學(xué)生、問題生)的教育和管理。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好一幫一，特別關(guān)注貧困生的“精神貧困”現(xiàn)象，及時做好對貧困生的心理咨詢工作，確保沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

4、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式，安排優(yōu)秀學(xué)生代表開展國旗下講話活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。

5、加強(qiáng)早讀和午休管理，為保證下午的學(xué)習(xí)效率，一如既往實(shí)施午間靜校管理制度，政教處、班主任加強(qiáng)巡查力度，確保校園安靜。

6、強(qiáng)化主題班會活動，圍繞傳統(tǒng)文化、感恩勵志、心理健康、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。

7、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

8、積極營造濃厚的校園文化氛圍。以慶祝重大節(jié)日、學(xué)生作品展示，書寫學(xué)生心聲為主，充分發(fā)揮班級文化園地的宣傳功能，營造濃厚的校園文化氛圍。

(二)夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。

1、堅持推門聽課、組內(nèi)互聽互評課、巡課、查課制度。改進(jìn)傳統(tǒng)的聽評課模式，要讓老師們帶著目的去聽課，聽課筆記要能真實(shí)體現(xiàn)老師們觀察別人課堂教學(xué)后的學(xué)習(xí)和借鑒。教務(wù)處查課時要查教師的二次備課，并觀察是否與課堂教學(xué)相符，真正杜絕無教案上現(xiàn)象，真正提高課堂教學(xué)效率。

2、推進(jìn)學(xué)生的自主預(yù)習(xí)，小組互助學(xué)習(xí)活動的開展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

3、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動。教研組對聽課、評課提出更加明確更加具體的要求，下周要主講的老師上周在集體備課時必須說課，下周集體備課一定要對上周主講的老師的課進(jìn)行評課。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，教務(wù)處對集體備課情況進(jìn)行檢查，實(shí)行實(shí)簽名制度，一次不簽名者扣一分，學(xué)期末累計計入教師考核量化中。

(三)加強(qiáng)后勤管理，提高保障能力。

1、與后勤人員簽訂工作責(zé)任目標(biāo)，與食堂管理員，超市經(jīng)營者簽訂食品安全責(zé)任目標(biāo)。

2、利用上級項(xiàng)目工程專項(xiàng)資金，改善辦學(xué)條件：

(1)更新班級多媒體。

(2)充實(shí)教師機(jī)。

(3)充實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)用品。

(4)維修學(xué)生公寓地面。

(5)改造西教學(xué)樓門窗。

3、創(chuàng)市級規(guī)范化實(shí)踐基地。

4、創(chuàng)第四屆數(shù)字化校園。

總之，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把南站鎮(zhèn)中建設(shè)成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長放心、人民滿意、的學(xué)校。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十

2021年我縣的教育督導(dǎo)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省教育強(qiáng)縣復(fù)評為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，依法督導(dǎo)、依法行政，服務(wù)學(xué)校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)揮“監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能，努力提高綜合督導(dǎo)評估工作的質(zhì)量與水平，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量提供保障，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強(qiáng)縣復(fù)評及黃龍強(qiáng)鄉(xiāng)復(fù)評工作。

2、指導(dǎo)嵊泗中學(xué)進(jìn)行省一級重點(diǎn)申報工作。

3、協(xié)調(diào)并整合學(xué)校年度辦學(xué)水平考核工作。

4、強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)意識，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作。

5、參與新建小學(xué)的籌備調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研工作。

三、主要工作及措施。

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過。

1、協(xié)助縣政府制定《2021年省教育強(qiáng)縣復(fù)評工作實(shí)施意見》，做到責(zé)任明確、分工明確、目標(biāo)明確，建立省教育強(qiáng)縣復(fù)評的操作程序、制定相關(guān)的日程安排。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研，對照《浙江省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)》四大塊共25項(xiàng)指標(biāo)，梳理2005年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過后的教育發(fā)展成效，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距，并對存在的差距提出整改建議。

3、開展對省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)，合理安排教育實(shí)事項(xiàng)目，做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各項(xiàng)臺帳資料的整理。

4、協(xié)助縣政府做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)工作，做好各項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)評工作。

1、協(xié)助縣政府起草下達(dá)2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書并組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局目標(biāo)任務(wù)書的考核工作。

2、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評工作，完成省政府“兩基”年審。

3、協(xié)助縣政府對黃龍鄉(xiāng)進(jìn)行“創(chuàng)強(qiáng)”整改驗(yàn)評指導(dǎo)，迎接省政府復(fù)評。

4、協(xié)助做好嵊泗中學(xué)申報省一級重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)工作。

(三)加強(qiáng)整合，規(guī)范操作，組織實(shí)施2021年學(xué)校辦學(xué)水平考核。

1、加大力度，整合學(xué)校各塊考核，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線，修訂并完善學(xué)校辦學(xué)水平考核辦法。建立規(guī)范的學(xué)校辦學(xué)水平考核的相關(guān)機(jī)制。

2、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，分解學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo)，建立學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo)責(zé)任區(qū)。

3、組織實(shí)施以教育督導(dǎo)室為主體的學(xué)校辦學(xué)水平考核工作。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)意識，加強(qiáng)管理，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作。

1、制定《關(guān)于推進(jìn)并加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的實(shí)施意見》，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估為抓手，切實(shí)提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

2、提前布置并做好2021/2021學(xué)年學(xué)校發(fā)展程度評估的相關(guān)工作，且于2021年10月前開展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估星級申報并認(rèn)定工作。

3、指導(dǎo)各校制定完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(2021學(xué)年——2021學(xué)年)及教師個體發(fā)展規(guī)劃，探索建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的自主評估制度、內(nèi)容、程序、方式、途徑及相關(guān)機(jī)制。

4、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作的指導(dǎo)。以基礎(chǔ)性指標(biāo)為基本要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;以程度評估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵層次，自主發(fā)展;以自設(shè)指標(biāo)為較高要求推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建。進(jìn)一步以校本評估為抓手規(guī)范學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的操作，提高校本評估的科學(xué)性，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

5、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評估結(jié)果的激勵作用，培植典型，召開學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作現(xiàn)場會，以創(chuàng)促評，分類推進(jìn)，整體提高。

(五)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢，開展多層次的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

1、加大對菜園一小、菜園二小全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度，引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，不隨意增減學(xué)校課時和在校時間，確保學(xué)生的休息、體育鍛煉和參加社會實(shí)踐的時間。

2、加強(qiáng)對義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校努力提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。2021年完成兩所初中的教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)。

3、加大對規(guī)范教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度。要引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。重點(diǎn)加強(qiáng)對現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學(xué)內(nèi)部設(shè)施達(dá)標(biāo)情況的督導(dǎo)。

4、對嵊山小學(xué)、枸杞小學(xué)開展以學(xué)校管理為重點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢，積極參與菜園三小籌備過程中的相關(guān)工作。

6、開展以學(xué)校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進(jìn)行海星中學(xué)與菜園中學(xué)兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研。

(六)明確職責(zé)，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學(xué)整體水平。

1、建立完善的督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例，始終遵循“督政為重，督學(xué)為本”的重要原則，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作，總結(jié)實(shí)施過程中的得失。

2、明確專兼職督學(xué)的職責(zé)，發(fā)揮兼職督學(xué)的作用。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十一

201xx年是全體員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，是在局和省市教育、建設(shè)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神，謀求學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為：指標(biāo)在穩(wěn)步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強(qiáng)化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。

一、指標(biāo)在穩(wěn)步增長。

全年招收中專、高職學(xué)歷生598人，錄取函授學(xué)歷生180人，兩項(xiàng)指標(biāo)分別比上年度增長6%和10%。各種培訓(xùn)、鑒定3193人次，凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務(wù)收支相抵小有贏余，同比增長9%。全年基建、設(shè)備投入超過100萬元，人均收入上漲了17.6%。

二、形象在迅速提升。

上半年，取得了“長沙市建設(shè)行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓(xùn)及鑒定”資質(zhì)，組織進(jìn)行了首次培訓(xùn)，獲得長沙市建設(shè)局技能鑒定部門的好評。下半年，迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估，分別被評為先進(jìn)單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業(yè)學(xué)校(院)文藝匯演，其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外，學(xué)校還邀請了局領(lǐng)導(dǎo)參加今年的招生工作總結(jié)大會，邀請局和省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校第二xx屆校運(yùn)會，也借此機(jī)會進(jìn)一步地宣傳了學(xué)校，上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予了高度肯定。今年，還申辦了事業(yè)單位法人資格。學(xué)校影響進(jìn)一步擴(kuò)大，形象在迅速提升。

三、定位在日漸清晰。

今年，中專、高職學(xué)歷生招生工作再獲豐收，學(xué)校規(guī)模得以鞏固;函授教育進(jìn)一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學(xué)安排，并和南華大學(xué)簽定了辦學(xué)協(xié)議，成為了南華大學(xué)長沙函授站，為函授教育進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓(xùn)工作注重服務(wù)質(zhì)量，加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通，取得了的支持。在局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，成為了所屬局教育培訓(xùn)中心，為進(jìn)一步打開培訓(xùn)市場，做大做強(qiáng)提供了很好的平臺?！爸袑?、函授、培訓(xùn)”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。

四、管理在不斷強(qiáng)化。

(一)強(qiáng)化了員工管理。今年2月，修訂了學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，進(jìn)一步明確了職責(zé)。圍繞績效考核辦法，力抓執(zhí)行力。堅持每周一期的考核快訊，將情況及時公布。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會，表揚(yáng)先進(jìn)，批評后進(jìn)。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，紀(jì)律面前人人平等。獎罰分明，不講情面。一年來，規(guī)范有序和良好的工作生活習(xí)慣逐步形成，員工的積極性得以充分調(diào)動，大大提高了工作效率。

(二)強(qiáng)化了教學(xué)管理。一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。主管部門加強(qiáng)課堂、課間巡查，將學(xué)生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤，與績效考核掛鉤，強(qiáng)調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”，組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動，幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實(shí)習(xí)工地，加強(qiáng)培養(yǎng)雙師型教師。另一方面，為適應(yīng)市場需要，突出建筑特色，進(jìn)一步調(diào)整了課程計劃，改革了考試方式，強(qiáng)化了能力培養(yǎng)，實(shí)行了“零距離”崗前培訓(xùn)，今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達(dá)95%，用人單位反饋的情況明顯好于往年。

(三)強(qiáng)化了學(xué)生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的指導(dǎo)思想，大力抓好以班主任為主的德育工作隊(duì)伍，以學(xué)生會、團(tuán)委、護(hù)校隊(duì)為主的日常管理工作隊(duì)伍和學(xué)生處工作人員為主的督管工作隊(duì)伍的三支隊(duì)伍建設(shè)，形成管理合力。通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。實(shí)行每周主題班會制度，由班主任組織有針對性的系列思想教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次，組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相，查擺問題、整改提高，給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力，又非?？陀^實(shí)在，一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時治理，班主任的責(zé)任心大幅度提高，班與班之間比學(xué)趕超的風(fēng)氣逐步形成。尤其是下半年，通過開展講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講文明、樹新風(fēng)的“三講一樹”活動和增強(qiáng)團(tuán)員意識主題教育活動，學(xué)生行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)，校風(fēng)校貌明顯改觀。

(四)強(qiáng)化了后勤管理。一方面嚴(yán)格執(zhí)行成本管理決策，向節(jié)約要效益。與學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議，一年下來節(jié)約費(fèi)用近6萬元。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議，財產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到班級，落實(shí)到人頭，公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面，充分利用現(xiàn)有條件，開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進(jìn)行改造后，對外出租。根據(jù)市場行情，上調(diào)出租門面價格;食堂實(shí)行公開招標(biāo)進(jìn)行承包，租金上漲了，服務(wù)改善了，到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實(shí)習(xí)場地。

五、硬件在明顯改善。

全年固定資產(chǎn)投入超100萬，將進(jìn)入校門的路面鋪設(shè)了廣場磚，臺階墻面改成了文化墻，修繕了階梯踏步，改造、維護(hù)了通往實(shí)習(xí)工廠的路面和護(hù)坡，對教學(xué)樓地面、墻面、黑板、門窗等進(jìn)行了徹底的裝修，添置了30余臺電腦，充實(shí)了學(xué)校機(jī)房，購置了車輛以滿足辦公需要。學(xué)校更美了，硬件更強(qiáng)了。

六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費(fèi)公文站。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，凝聚人心。一是大力抓有效的學(xué)習(xí)教育，激勵人。年初，我們制定了員工政治學(xué)習(xí)計劃，給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書，并組織學(xué)習(xí)討論。堅持了管理服務(wù)人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學(xué)習(xí)制度。全年，共召開員工大會17次，班主任學(xué)習(xí)交流會3次，部門負(fù)責(zé)人外出學(xué)習(xí)交流會1次，座談會3次(骨干教師座談會、新進(jìn)員工座談會、黨員教師座談會)，觀看光碟3次。通過這些學(xué)習(xí)，有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍，陶冶人。一年來，我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次，招辦、學(xué)生處組織外出學(xué)習(xí)休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動，豐富了員工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境，溫暖人。今年，我們擠出資金改善了硬件設(shè)施，還在學(xué)生宿舍、校園增設(shè)了文明警示語牌，增強(qiáng)了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標(biāo)準(zhǔn)，改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了募捐活動。一年來，逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境，人氣在有效聚集。

擴(kuò)展閱讀篇：

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

基本情況。

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

需要注意的問題。

1.工作總結(jié)前要充分占有材料。

2.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。

3.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進(jìn)措施。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十二

20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束了，一學(xué)年以來，我校工作以黨的xx大，xx屆三中全會精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化基礎(chǔ)教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。通過廣大師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，圓滿完成學(xué)期初所制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將20xx學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提升教師整體素質(zhì)。

為加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提升廣大教師整體素質(zhì)，學(xué)校高度重視教職工思想作風(fēng)建設(shè)。一年來，學(xué)校以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和視察山東重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。通過這一活動，使我校廣大教師思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高，密切了黨群干群關(guān)系、拉近了教師與學(xué)生和家長關(guān)系。

20xx年我校依據(jù)鎮(zhèn)教辦提出的師德建設(shè)要求，制定了《南站鎮(zhèn)二中教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教師的政治思想覺悟及師德修養(yǎng)。

建立科學(xué)規(guī)范的師德考評制度，包括教師互評及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評教相結(jié)合的方法，把考評結(jié)果納入教師師德考核檔案，作為教師評優(yōu)樹先，職稱評聘等依據(jù)。

為全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，確保師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校制訂了《青年教師培訓(xùn)計劃》、《學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計劃》等，并積極落實(shí)行動。目前，我校三位校長均進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，取得了校長任職資格證和提高證;利用暑期，一線所有教師參加了20xx年省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，其中有10多位教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。通過這些培訓(xùn)有效提高了校長和教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍是學(xué)校中心工作運(yùn)行的主體，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校改革發(fā)展的重中之重。一年來，我校堅持開展“教師讀書”活動，充分利用我校的圖書資源，堅持每天向教師開放2個小時，教師的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚;學(xué)校不定時地利用政治學(xué)習(xí)時間和集體備課時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。力爭培養(yǎng)出一支自尊、自信、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、提升教育教學(xué)質(zhì)量。

為全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化了備課、上課、作業(yè)批發(fā)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，按照“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”的要求加強(qiáng)過程管理。按照學(xué)期初計劃，教導(dǎo)處組織開展了一學(xué)期一次的全校聽課活動，以教研組為單位，同科內(nèi)教師在集體備課的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教，聽課后及時評課，總結(jié)。另外20xx年下半年學(xué)校安排多學(xué)科教師參加市縣教研室組織的同課異構(gòu)、高效課堂等講課活動，老師們通過相互聽課，相互取人之長，補(bǔ)已之短，講課水平有了很大提高。

為提高課堂教學(xué)的時效性，學(xué)校本學(xué)期安排了教師集體備課活動。以同年級同學(xué)科為單位，全校共分18個備課組，每一個備課組內(nèi)有組長負(fù)責(zé)，在學(xué)期初制訂集體備課計劃，同組教師輪流執(zhí)筆、主講定于每周一4：00—5：00集體備課一小時，課后，并將集體備課記錄交教務(wù)處存檔。通過集體備課減少了個人備課的盲目性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時效性。按照學(xué)期計劃教導(dǎo)處組織校委會成員、教研組長進(jìn)行了期中、期末兩次作業(yè)備課檢查，將結(jié)果匯總后分年級召開總結(jié)會及時將檢查情況反饋給教師。

在狠抓教學(xué)常規(guī)的同時，我校正視課堂教學(xué)的實(shí)際，不斷加強(qiáng)教學(xué)模式的研究，堅持課堂改革，結(jié)合“洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、鄒城六中”等課堂改革典型學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在廣泛征求實(shí)驗(yàn)教師意見的基礎(chǔ)上，確定了適合我校實(shí)情的“兩案、兩學(xué)、四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式?！皟砂浮敝附贪?、學(xué)案，“兩學(xué)”指學(xué)生課前自學(xué)，課內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)，“四環(huán)節(jié)”是指預(yù)習(xí)檢查環(huán)節(jié)——合作探究環(huán)節(jié)——精講釋疑環(huán)節(jié)——課堂檢測環(huán)節(jié)。此課堂教學(xué)模式涵蓋了教師的教、學(xué)生的學(xué)、教學(xué)反饋等方面。經(jīng)過近幾年的探索實(shí)踐，取得了明顯的教學(xué)效果，獲得了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育。

初中教育是為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為此，我校制訂了“德、智、體、美、勞”五育并舉的育人方針，確保了素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、學(xué)校建立和完善了德育管理機(jī)構(gòu)，開展了以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色的活動，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

2、因材施教，分層次教學(xué)。讓素質(zhì)教育惠及每個學(xué)生。讓每位學(xué)生都有不同程度的提高。

3、開展了多種興趣小組，讓人人都體驗(yàn)到成功進(jìn)步的快樂。

此外，我們注重學(xué)生身心健康，加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，心理保健教育，成立了心理咨詢室。建立了特殊學(xué)生心理檔案，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

我校嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》的要求開足齊課程，尤其是綜合實(shí)踐活動與音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)等課程配備有專職專業(yè)的教師任教。

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時的作息制度，雙休日與法定節(jié)假日不上課、不組織課程輔導(dǎo)班，作業(yè)內(nèi)容及數(shù)量體現(xiàn)層次性和可選擇性。成績評定實(shí)行等級制，建立多元主體共同參與的評價制度，不排名，不公布，這有利于保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家、省有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，積極開展陽光體育活動，每天學(xué)生體育鍛煉不少于一小時。

五、突出人本觀念，提升文化品位。

學(xué)校積極倡導(dǎo)人文教育，結(jié)合學(xué)校多年積淀的深厚的文化底蕰，賦予環(huán)境一定的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位，突出文化育人功能。

學(xué)校在校園文化建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”、“文化育人”的設(shè)計理念，注重文化的傳承與創(chuàng)新，把傳統(tǒng)文化融于校園文化建設(shè)之中，既體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色，又不失現(xiàn)代文化氣息。在校園內(nèi)設(shè)置4塊大型宣傳欄，鑲嵌了“感動中國十大人物”、“中國十大孝子”的圖文資料，弘揚(yáng)感恩教育，宣傳欄定期更換內(nèi)容，成為學(xué)生喜聞樂見的宣傳教育陣地;教學(xué)樓內(nèi)設(shè)置了以儒家文化為主題，融書法藝術(shù)、名家名篇、二十四孝圖于一體的文化長廊(將古代圣賢及其思想以圖文并茂的形式呈現(xiàn)于教學(xué)樓內(nèi)的四面立墻上);樓梯轉(zhuǎn)道、教室內(nèi)懸掛各類教育名言、勵志格言，真正使學(xué)生時時處處都能受到潛移默化的熏陶教育。

六、努力強(qiáng)化安全管理。

安全是學(xué)校的一條生命線，全體師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，學(xué)校健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，與各部門、各責(zé)任人簽訂責(zé)任書，把安全工作落到實(shí)處。通過辦板報、國旗下講話、廣播站、安全教育圖展、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期學(xué)校組織2次學(xué)生安全演練。學(xué)校每天安排教師值班，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的安全管理;重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，同時教育學(xué)生不購買“三無”食品，消除食品衛(wèi)生安全隱患;因我校臨近105國道，為保障學(xué)生人身安全，每逢放學(xué)時間，值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口疏導(dǎo)交通，深受學(xué)生家長及社會各界的好評。

嚴(yán)格財務(wù)管理和校產(chǎn)管理，制訂了一系列財物管理制度，校賬縣管，上級按時撥付資金，學(xué)校支付規(guī)范，有計劃地按時報賬，從而為素質(zhì)教育的實(shí)施，提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

總之，一學(xué)期以來我校教育各項(xiàng)工作雖取得了一定成績，但還存在著不足之處，學(xué)校教師存在職業(yè)倦怠現(xiàn)象、學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不夠齊全，整體辦學(xué)條件有待改善等問題仍然存在。針對以上問題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，積極進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。

20xx年學(xué)校工作打算。

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)。

努力建設(shè)一支具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功，具有先進(jìn)教育理念、技術(shù)，有高度責(zé)任感的師資隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。20xx年我們將切實(shí)抓好師資培訓(xùn)、實(shí)施名師培養(yǎng)工程、擴(kuò)充教師隊(duì)伍數(shù)量，重視隊(duì)伍質(zhì)量建設(shè)。學(xué)校積極爭取、協(xié)調(diào)，力爭有一定數(shù)量新招聘的大學(xué)生來我校任教，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添活力，注入新鮮血液。使教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次更高，年齡結(jié)構(gòu)更優(yōu)、綜合素質(zhì)更佳。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，核心是校長，關(guān)鍵在整體。班子每個成員在充分發(fā)揮個人特長的同時，要團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮班子的整體作用。

積極穩(wěn)妥推進(jìn)人事制度改革，教育教學(xué)評價體系改革，逐步強(qiáng)化競爭機(jī)制，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制，使每一個教師都得到充分發(fā)展。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

畢業(yè)班工作是20xx年新學(xué)期教育教學(xué)工作的重中之重。九年級畢業(yè)班要注重中考與學(xué)情的研究，提高課堂教學(xué)的針對性，教師要注意分層次性教學(xué)，通過適當(dāng)分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都有不同層次的提高。

4、積極改善辦學(xué)條件。

按照學(xué)校“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，以優(yōu)良的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育教學(xué)手段推動學(xué)校的教育現(xiàn)代化。20xx年計劃完成北教學(xué)樓的內(nèi)部裝修、新上6口多媒體、裝修南教學(xué)樓大型會議室，安裝相關(guān)設(shè)備。積極協(xié)調(diào)征地建一個標(biāo)準(zhǔn)操場。按照國家標(biāo)準(zhǔn)完成語音室、多媒體室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)室、綜合活動室等內(nèi)部裝備。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十三

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，面對新的工作，新的`角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個人工作計劃.

一、不斷提高個人素質(zhì)。

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1，讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.

2，同伴互助——提高自己的教學(xué).作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問.并積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.

3，嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃.

4，參加教科研活動.

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子.

1，情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助.及時與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.

2，與家長溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通.

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中創(chuàng)新.

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十四

1、及時成立輔導(dǎo)競賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計劃。

2、競賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時獲取競賽信息。

1、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。

2、確定好競賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動隊(duì)后備力量。

3、適時組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。

4、傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。

1、由備課活動轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、由常規(guī)備課過渡到探究構(gòu)建教研活動的科學(xué)模式。

3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。

4、完善教學(xué)管理機(jī)制。

1、步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識準(zhǔn)備。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念。

3、有計劃制定好課改工作步驟。

20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎(chǔ)上，再上一個臺階是至關(guān)重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結(jié)果。

1、畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計劃。

2、復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。

3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長補(bǔ)短，找出自身差距。

4、積極參加市教研活動，擴(kuò)大信息接收渠道。

5、完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。

20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的'更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績一定能夠做的更好！

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十五

本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！皢栴}教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。

2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動科研的方向。

3.全面深入課堂，加強(qiáng)九年級平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

4.改進(jìn)八年級兩級分化現(xiàn)象。

5.加強(qiáng)七年級學(xué)科的銜接和各班級均衡發(fā)展的管理。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計劃性和有效性。

8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理。

（一）、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。

1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。

2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長的平臺。

每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節(jié)課。

上午的備課時間是三四節(jié)課，下午的備課時間是七八節(jié)課。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

1、各級教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過程設(shè)計、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。

教學(xué)校長每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）。

2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級主任要調(diào)動教研組長、年級組長參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測工作落到實(shí)處。組織好月考工作。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十六

本學(xué)年我們將立足校情，挖掘潛能，構(gòu)建學(xué)校教研工作堅實(shí)體系;立足課堂搞教研，打造高效課堂;學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)、理論、修養(yǎng)成長;立足學(xué)科，滲透、宣傳和開展科普教育;著力“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”，逐步實(shí)現(xiàn)“以研促教、以教促學(xué)”之目標(biāo)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠基。同時，學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導(dǎo)，為教師的專業(yè)化發(fā)展做好引領(lǐng)工作，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實(shí)事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平;進(jìn)一步深化、推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真組織好骨干教師參加各種研修培訓(xùn)。扎實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教研工作。切實(shí)加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推進(jìn)評價改革，探索導(dǎo)向機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，全體教師要解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，樹立“科研興教”、“科研興校”意識，要充分認(rèn)識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑;教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進(jìn)一步扎實(shí)抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時開展教研活動，如集體備課，通過各種形式的教研，探索課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益，通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實(shí)教科研基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)課題研究工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，開創(chuàng)人人參與教科研活動的新局面。

5、抓好新課程教師培訓(xùn)工作，建立骨干教師成長檔案，繼續(xù)深入扎實(shí)開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮本校局域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，每學(xué)期組織不少于4次的教育科研專題學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會，加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實(shí)處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動。

8、教科研室要積極指導(dǎo)教師的課題研究，把科研室辦成先進(jìn)教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。

1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用。

充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。

2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。

教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

要積極選派教師參加專業(yè)培訓(xùn)。通過這些專業(yè)培訓(xùn)，有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如學(xué)科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學(xué)技能競賽等。

積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結(jié)成對子，幫助他們在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

3、立足課堂，搞好教研工作。

為全面落實(shí)教研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實(shí)際情況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位教師都必須有自己的課題研究，課題研究必須做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步;將“著眼點(diǎn)”放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;將“切入點(diǎn)”放在挖掘?qū)W生的主動性上。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)。

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿。

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿，向相關(guān)雜志投稿。

本學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實(shí)，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校而努力奮斗。

6、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期的聽評課活動，由年級組長進(jìn)行安排，要注重針對性和實(shí)效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等。畢業(yè)班的課堂教學(xué)，要針對學(xué)業(yè)水平測試這一中心任務(wù)，研究復(fù)習(xí)課的具體上法，要在有效教學(xué)方面上出實(shí)效。研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課三個層次的代表教師，一定要能夠代表我校的水平。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十七

教科研目標(biāo)：

做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。瞄準(zhǔn)新課標(biāo)和中考改革走向，改進(jìn)教學(xué)和訓(xùn)練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質(zhì)量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高，打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。

教科研方向：

明確科研要務(wù)目標(biāo)，使學(xué)校的校本教研具有針對性和實(shí)效性。確立“課改在實(shí)踐中研究，實(shí)踐依托于科研”的方向。強(qiáng)調(diào)課題研究與課堂教學(xué)的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)與教學(xué)藝術(shù)的巧妙融合。反對學(xué)院式和象征性的`研究。不搞離開教學(xué)實(shí)踐的無意義研究。

教科研管理和思路：

一、抓好班子建設(shè)和教科研制度建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善教科室領(lǐng)導(dǎo)班子，充實(shí)教科室力量。組成人員進(jìn)行分工：于清華負(fù)責(zé)教科室全面工作，計劃的制定和落實(shí)，課題研究的督查，教研組的建設(shè)，科研成果的總結(jié)，教科研論文的收集。季艷飛負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的研究，學(xué)生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流與收集。劉松勤負(fù)責(zé)實(shí)踐活動課程的研究，電化教學(xué)的研究，教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助組織校本培訓(xùn)。

2、制訂并完善系列校本教研制度。本學(xué)期，要著手制定校本科研考勤制度、培訓(xùn)制度、登記制度、聽課評課制度、教研組和備課組考核等制度。特別是將不正常開展教研活動、論文零發(fā)表列入不合格教研組和備課組。

3、研究塑造新型教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。開展教師創(chuàng)業(yè)史教育，調(diào)動教師工作內(nèi)驅(qū)力。

4、教科室本學(xué)期舉辦一次“學(xué)術(shù)沙龍”。邀請專家做講座或指導(dǎo)教學(xué)活動，深入推進(jìn)新課程改革。

二、抓好課題研究工作。

教科室要以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化為本，以“超前性、針對性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)。分人員牽頭課題組，分科研小組落實(shí)責(zé)任，細(xì)化研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)。注重課堂實(shí)踐和個案積累、理論感悟與實(shí)踐創(chuàng)新、長期規(guī)劃與近期安排。定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時糾正課題研究的錯誤，提出改進(jìn)意見。

建立教科室――教研組――備課組――教師的垂直管理機(jī)制。

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開教研專題會議。調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。要結(jié)合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。

教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀(jì)律、業(yè)務(wù)提高、組內(nèi)聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導(dǎo)好下屬備課組工作。要定時間、定地點(diǎn)每周一次例會。研究新課標(biāo)，研究教學(xué)環(huán)節(jié)，集體學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。要發(fā)揮教研組的把關(guān)作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打“回票”，真正用新課程理念引導(dǎo)教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學(xué)研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每周聽課不少于2節(jié)。

備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程，聚焦課堂，苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學(xué)科教學(xué)的計劃和策略，根據(jù)具體教學(xué)流向，結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果，及時調(diào)整備課組階段性計劃。備課組長每周聽課不少于1節(jié)。

四、抓好師資隊(duì)伍的科研基礎(chǔ)性建設(shè)。

要通過理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)比賽、論文評比等活動提高教師素質(zhì)。建立競爭和淘汰制度，對教師隊(duì)伍進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

本學(xué)期，根據(jù)縣局要求，每個教師要通讀一本教育理論專著，參加一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，寫好一篇教育論文，在業(yè)余完成2萬字的讀書筆記。教科室要組織學(xué)習(xí)材料、安排學(xué)時、跟蹤檢查筆記情況。定期檢查教研組長和備課組長的聽課筆記、小組活動記錄。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十八

上學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教學(xué)上取得了顯著成績：初中各年級總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分都位于市所有參考學(xué)校首位，單科合格率、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前二名，初二數(shù)學(xué)、初三英語、物理、政治合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市統(tǒng)考總分合格率、總分優(yōu)秀率、總分平均分三項(xiàng)總排名均為市第6名(含市屬三校)，兩個年級的總排名為市第5，單科合格、優(yōu)秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英語、化學(xué)，高二數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率、平均分均列市第6名。校內(nèi)統(tǒng)考科目成績喜人。但有個別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個別老師的教學(xué)成績與同級同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。

全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。

2、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成為教學(xué)骨干。

3、初一、初二各科的統(tǒng)測，初一1、2合格率要達(dá)到100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%)，初一3兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線。

4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。

5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前四名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。

7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。

8、高三高考上線人數(shù)要超額完成市下達(dá)的任務(wù)，優(yōu)生成才率要達(dá)到前八名。

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各科組、級組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得高考、中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作主動權(quán)。

(1)高三級：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。

(2)高二級：語文、數(shù)學(xué)、英語應(yīng)至少超前二周完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。x科中的物、化力爭把高三的內(nèi)容講完，政治歷史爭取把高三的部分內(nèi)容講完。

(3)高一級：地理科爭取在第10周前結(jié)束新課，其他各科在打好基礎(chǔ)的前提下，應(yīng)適當(dāng)超前，為會考及市統(tǒng)考作好充分準(zhǔn)備。

(4)初中部：初一、初二爭取提前二周結(jié)束新課，初三力爭在第6周前結(jié)束新課，為升中考復(fù)習(xí)提供足夠時間。

3、抓好時間協(xié)調(diào)。本學(xué)期根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的課時比例和學(xué)科特點(diǎn)，把白天和晚上的自習(xí)課分到各科，以協(xié)調(diào)各科的教學(xué)工作。各科任教師要視當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容和自習(xí)安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量，并教育學(xué)生利用好自習(xí)時間。

4、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

5、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向，從關(guān)心學(xué)生，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。

6、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇十九

在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各學(xué)科組間及組內(nèi)各科的關(guān)系。營造富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力。技能組科目較多，做好各科均衡發(fā)展，促進(jìn)各科共同進(jìn)步和發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研管理，提高我組全體教師的教學(xué)水平；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各學(xué)科組內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動；

4、各學(xué)科配合學(xué)校，搞好第二課堂興趣小組活動，把創(chuàng)新教育理念貫徹到教書育人的過程中。

1、切實(shí)有效地開展教科研活動，使活動正?；?、制度化、規(guī)范化，提高活動效。

（1）加強(qiáng)集體備課；

（2）規(guī)范教研課的操作步驟，進(jìn)一步提高教研課教研效果；

（3）充分發(fā)揮教研組的作用；

（4）加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

繼續(xù)開展豐富多彩的興趣小組活動。主要有音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)類興趣小組，并積極組織參加各類比賽活動，要求各組指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，提早準(zhǔn)備活動題材或備好活動教案，使興趣小學(xué)活動富有成效。

開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動，不斷完善自我，才能立足于三尺講臺。該學(xué)期技能組積極組織并參加學(xué)校教研活動以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，音樂、美術(shù)、體育老師還要強(qiáng)化專業(yè)基本功訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。

現(xiàn)將本學(xué)年組內(nèi)工作計劃安排如下，具體以實(shí)際情況為主

第一周校師生中國畫、書法和篆刻優(yōu)秀作品評選

第二周?？萍脊?jié)人才選拔培訓(xùn)

第三周校級籃球賽，校學(xué)術(shù)籃球隊(duì)選拔組織各田徑項(xiàng)目人才選拔

第四周教案檢查

第六周校學(xué)生電腦制作評比

第七周校廣播操比賽

第八周技能組老師公開課，上課評課?？萍脊?jié)比賽教案檢查

第九周縣“城中杯”中學(xué)生籃球聯(lián)賽

第十一周校田徑（趣味）運(yùn)動會比賽

第十二周教案檢查

第十四周縣青少年科技節(jié)比賽

第十六周縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會教案檢查

第十七周校十佳歌手選撥

第十八周校“十佳歌手”比賽，匯演

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二十

以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建xx市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進(jìn)教師專業(yè)成長、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。

本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個方面有較大突破。

一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。

新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和xx市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。

2、根據(jù)上級指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評價標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步夯實(shí)過程管理，努力落實(shí)包級責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。

三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。

根據(jù)市教育局的會議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動的實(shí)效。

四、牢固樹立質(zhì)量意識，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問責(zé)制，對質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。

根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。

適應(yīng)新校建設(shè)，對校園文化堅持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長，打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。

八、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

2、準(zhǔn)備參評“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?/p>

3、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)。

4、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作。

1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作。

2、組織校本課程評選。

3、準(zhǔn)備物理、英語教學(xué)論文評選。

4、新教師匯報課。

1、組織期中考試及分析。

2、籌備召開家長會。

3、組織教學(xué)常規(guī)期中評估。

4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評選等工作。

5、組織教學(xué)設(shè)計比賽。

1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作。

2、加強(qiáng)單元檢測的監(jiān)控。

1、組織教學(xué)常規(guī)期末評估。

2、組織寒假期末考試及成績分析。

3、做好期末總結(jié)工作。

有關(guān)活動的具體組織落實(shí)，根據(jù)上級安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做相應(yīng)的調(diào)整。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二十一

1．及時成立輔導(dǎo)競賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計劃。

2．競賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。

3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時獲取競賽信息。

1．運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。

2．確定好競賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動隊(duì)后備力量。

3．適時組織校際聯(lián)賽，提高競賽水平。

4．傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。

1．由備課活動轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。

2．由常規(guī)備課過渡到探究構(gòu)建教研活動的科學(xué)模式。

3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。

4．完善教學(xué)管理機(jī)制。

1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識準(zhǔn)備。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念。

3．有計劃制定好課改工作步驟。

20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個跨度的基礎(chǔ)上，再上一個臺階是至關(guān)重要的。我們要力爭20xx年有一個圓滿的結(jié)果。

1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計劃。

2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。

3．加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長補(bǔ)短，找出自身差距。

4．積極參加市教研活動，擴(kuò)大信息接收渠道。

5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。

20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績一定能夠做的更好！

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二十二

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。本計劃分為五個部分：一、學(xué)?，F(xiàn)狀;二、指導(dǎo)思想;三、主要任務(wù)和目標(biāo);四、重點(diǎn)工作和措施;五、其他工作。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，教師52人，學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中。現(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計10月底將投入使用，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn)，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè)，教師辦公樓已在計劃之中，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1000多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用，同時壯大了師資隊(duì)伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué)，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園;加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。

(1)、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李志強(qiáng)校長、張樹義副校長組成，由李志強(qiáng)校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋國輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作;高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作;劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

(2)、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實(shí)際問題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊(duì)伍的前列。

(3)、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

(1)、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生;堅決不給學(xué)生搞有償家教，堅決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2)、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)每個工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度，每月一匯總，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的教師，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師，必須向校長申請。請假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(1)、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。本學(xué)期，全校學(xué)生來自47個自然村，由原來的7個學(xué)校的學(xué)生組成。生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的管理，要制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的管理措施并形成文字，嚴(yán)格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。各班繼續(xù)搞好班級日志的記載。

(2)、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義，建設(shè)寄宿制初中對學(xué)生自身帶來的好處。指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系。班主任要摸清本班學(xué)生紀(jì)差生的情況，對紀(jì)差生進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。

(3)、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無”。“五有”即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個學(xué)生。

(4)、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各位班主任，每天至少和一名學(xué)生談過心，每周至少家訪過十名學(xué)生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。

(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展每月一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

1、明確要求，大上教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，是實(shí)現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要 “實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把"十字方針"作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，并在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不能出現(xiàn)偏科;加強(qiáng)八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。

2、堅持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，在本學(xué)期要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教務(wù)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

(1)、備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯(lián)查。

(2)、上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。要杜絕個體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。教務(wù)處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。

(3)、輔導(dǎo)：要把自習(xí)時間還給學(xué)生，保證學(xué)生有做作業(yè)和消化、吸收的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學(xué)生的有限時間。班主任、任課教師要切實(shí)保證自習(xí)的安靜。

(4)、作業(yè)批改：要細(xì)，要及時。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，不提倡將數(shù)名學(xué)生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。

(5)、每月一試：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務(wù)處要安排好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評;教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。

3、搞好校本教研。

本學(xué)期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數(shù)學(xué)教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。

(1)、本學(xué)期繼續(xù)把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。

(2)、政教處和教務(wù)處將在第3、4周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課，特別是年輕教師的課和初次任教學(xué)科的課。加強(qiáng)聽推門課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

(3)、學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課、評選教學(xué)能手活動。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師的施教能力。

(4)、本學(xué)期教師聽課不少于30節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

我校仍然處在校舍改建工程過程中，車來人往，機(jī)械搬運(yùn)，施工繁忙，給師生的人身安全帶來一定的威脅，加之校門外路段復(fù)雜，路口交叉較多，學(xué)生上下學(xué)密度過大，給我們的交通安全也帶來了一定的隱患，因此，非常時期我們必須突出抓好安全工作。

政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學(xué)生矛盾、排查與社會人員來往、排查學(xué)生小團(tuán)伙。對學(xué)生上下學(xué)交通安全的管理，我們?nèi)匀辉谛ｉT外關(guān)鍵路段設(shè)置安全值班崗，指定專人疏導(dǎo)交通，風(fēng)雨不誤。要加強(qiáng)雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學(xué)校24小時有人值班。

要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各年級組利用周會、黑板報、校園廣播等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓?wù)處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。本學(xué)期，重點(diǎn)是加強(qiáng)h1n1流感的防治，做好疫情和安全緊急預(yù)案，積極配合上級，開展好創(chuàng)建平安校園活動，努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。

本學(xué)期，在學(xué)校財力允許的情況下，要搞好室內(nèi)文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實(shí)驗(yàn)室要懸掛各種應(yīng)該具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。

目前教學(xué)樓已投入使用，學(xué)校和建筑工程隊(duì)要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環(huán)境治理。樓內(nèi)著手設(shè)置垃圾筒、班牌標(biāo)志，樓北12米內(nèi)，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學(xué)提供學(xué)生活動的場地。

本學(xué)期，我們將恢復(fù)環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。政教處結(jié)合實(shí)際情況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評比細(xì)則和實(shí)施辦法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進(jìn)度。

1、本學(xué)期，我校配備了音、體、美專職教師。要堅持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美興趣小組，并及時開展活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會比賽中，要有顯赫的成績。

2、新的教學(xué)設(shè)備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實(shí)物投影和計算機(jī)各一臺。因此，每個教師要有效合理地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動服務(wù)。四十歲以下教師要學(xué)會制作1—2個課件，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，并對每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。

4、搞好檔案整理工作。學(xué)校檔案管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進(jìn)一步提高檔案管理水平,設(shè)專人負(fù)責(zé)文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機(jī)錄入各種教學(xué)資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。

5、體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕安全事故的發(fā)生。

6、總務(wù)處必須確立服務(wù)意識,做好各項(xiàng)后勤保障工作。要做到精打細(xì)算，合理開支。不違反財經(jīng)紀(jì)律，不鋪張浪費(fèi)。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。

7、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。

新學(xué)年，學(xué)校將以打造高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越;增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識;主動融入，積極作為，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二十三

根據(jù)上級要求，結(jié)合xx中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊鋵?shí)科研激勵機(jī)制，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動積極組織教師參加各類論文征集評選活動。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際，目標(biāo)明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè)。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的.提升。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個一行動”，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實(shí)踐、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)方案、教育隨筆等評比活動，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法（教學(xué)模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)與工作計劃篇二十四

在貫徹實(shí)施黨和國家的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，努力實(shí)施素質(zhì)教育，心理健康教已越來越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。經(jīng)仔細(xì)了解、領(lǐng)會《意見》精神的同時，也根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂年新學(xué)年學(xué)校開展心理健康教育工作計劃。

1，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防與發(fā)展的心理健康教育，以幫助學(xué)生在自我意識，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)，擇業(yè)等方面獲取提高學(xué)生的心理素質(zhì)和個人水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。

2，對于少數(shù)心理困擾或的學(xué)生，為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。

1，全面的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育的各個方面中，道德教育要與學(xué)生管理緊密結(jié)合。

2，開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學(xué)知識，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，并提高他們的人格水平。

3，設(shè)立心理咨詢和指導(dǎo)。通過心理咨詢與輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)校的心理健康整體目標(biāo)的重要途徑，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康和個性健全。

1，初一年級目標(biāo)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主動性，讓學(xué)生形成良好的自我認(rèn)識感。

內(nèi)容（獨(dú)立教育）：

（1）駕馭控制自己的中學(xué)生活（學(xué)習(xí)方法）

（2）眾人拾柴火焰高（團(tuán)結(jié)友愛）

（3）一個快樂的人（樂觀態(tài)度）

（4）我是誰（自我意識）

（5）興趣溫度計（培養(yǎng)興趣）

（6）如何診斷自己的行為習(xí)慣（自我檢測）

（7）自我改變妙法（行為矯正）

（8）筑起防范城墻（防范意識）

（9）當(dāng)不幸的時候（心理承受能力）

2，初二年級目標(biāo)：

掌握青春期生理和心理健康知識，自我適應(yīng)生理和心理的變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。

內(nèi)容（自我控制）：

（1）鏡子中的自我（悅納自己）

（2）青春的喜與憂（認(rèn)識青春期心理）

（3）交往心態(tài)（人際關(guān)系）

（4）學(xué)會說“不”，學(xué)會自我保護(hù)（防范能力）

（5）不下苦工何以樂（意志培養(yǎng)）

（6）開發(fā)大腦潛能（思維鍛煉）

（7）生涯大舞臺（職業(yè)意識）

3，初三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)：

培養(yǎng)初三學(xué)生鍥而不舍的個性特征，自我控制的心態(tài)，調(diào)整情緒的方法，提高改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠作出正確的決定。

內(nèi)容（挫折的承受能力）：

（1）生活發(fā)展的六個階段（心理發(fā)展）

（2）品味生活（人生取向）

（3）堅持努力奮斗（意志力培養(yǎng)）

（4）成功者的個性（成功啟示）

（5）掌握研究方向（職業(yè)指導(dǎo)）

（6）保持較佳狀態(tài)（調(diào)整情緒）

（7）告別母校，迎接挑戰(zhàn)（情感培養(yǎng)）

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