眼下，我們正處于一個信息爆炸的時代，總結成為了必不可少的一種能力。在情感表達中，我們可以運用一些技巧和策略，以達到更好的效果?？偨Y范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學習和工作計劃提供一些參考。
我的班級四年級篇一
時間一晃而過，彈指之間，本學期已圓滿結束，在這一學期，我擔任四年級班主任工作，我始終遵循黨的教育方針，團結同事，為人師表，始終確立以人為本的教學思想，重視學生的長遠發(fā)展?；仡欉@一學期，班級工作在班干部的指導帶領及全體同學的共同努力下，各方面都開展得卓有成效，同學們形成了積極向上，團結同學，熱愛勞動的良好班風。但是并非每個方面都很理想，其中也出現(xiàn)了不少問題。相信經過我的認真分析、總結和改進，以后的工作一定會邁向一個新的臺階。現(xiàn)對班級工作總結如下：
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴紅領巾、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。平時，我積極地和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但無自信心，較懶惰。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
本學期取得了一些成績，有些學生的學習進步了；有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的不足，在實際工作中，還有許多做法值得我探討和總結?？傊乙獔猿终_的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階。
我的班級四年級篇二
1.零三零三，奮勇爭先，挑戰(zhàn)極限，勇奪桂冠。
2.保定宗旨，砥礪德行，遠見卓識，創(chuàng)造輝煌。
3.把握夢想，奮力拼搏，展望未來，超越在我。
4.樹立目標，堅定信念，腳踏實地，超越自我。
5.鳥貴有翼，人貴有志，人若立志，萬夫莫敵。
6.樂學善思，自強不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
7.不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
8.互幫互助，團結友愛，瘋狂學習，活潑玩耍。
9.飲水思源，但惜流年，心無旁騖，志存高遠。
10.勤奮努力，勇創(chuàng)佳績，團結拼搏，再展雄風。
11.盡職盡責，持之以恒，爭強好勝，笑傲蒼穹。
12.團結一致，奮發(fā)拼搏，激揚夢想，放飛夢想。
13.奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
14.好好學習，天天向上，友誼第一，比賽第二。
15.鯤鯨擊水，扶搖云鵬，蛟蛇起陸，張揚飛龍。
16.不卑不亢，奮發(fā)向上，生命輝煌，我們開創(chuàng)。
17.奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
18.心中有夢，展翅翱翔，若為夢圓，奮發(fā)圖強。
19.思不嫌煩，學不嫌苦，堅持不懈，勇往直前。
20.神采飛揚，意志如鋼，雄于東方，當以自強。
我的班級四年級篇三
1、熱血青春，誰與紛爭，唯我90，勇攀高峰！
2、不做口頭的巨人，要做行動的標兵。
3、97，97，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，助我輝煌！
4、二年級(1)班：二一二一，齊心協(xié)力，我們一起，勇奪第一。
5、三八六班，不怕困難，步伐穩(wěn)健，勇往直前！
6、青春飛揚，八五起航，奮發(fā)圖強，團結向上！
7、二8班：日日有收獲，天天都快樂。
8、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，看我精英，明日之星！
9、青春飛揚，八九最強，傲雪凌霜，百煉成鋼！
10、8787永不放棄，腳踏實地，自強不息！
11、二2班：勤學習，愛思考。
12、二6班：團結友愛，健康向上。
13、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
14、放馬金鞍，唯我四班，逐鹿中原，勇冠江山！
15、激揚青春，壯志凌云，榮耀九四，誰與爭鋒！
16、用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。
17、二4班：講衛(wèi)生，懂禮貌，愛學習。
18、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
19、良心無愧青春無悔。
20、二1班：勤學樂學，健康成長。
21、精勇集尖，爭鋒必先；精英九五，傲視九天！
22、精萃拔尖，躍馬揚鞭，三九：一班，傲雪凌天！
23、班級運動會入場口號,運動會班級入場口號,班級運動會入場口號。
24、每一個女生都應該是淑女.
25、全校師生開會的時候，不要講話。
26、讓青春烈火燃燒永恒。
27、只要努力,一切皆有可能;相信自已,。
28、揚帆遠航，百煉成鋼，劈波斬浪，九九最強！
29、九六爭先，豪氣滿天，青春無限，拼搏永遠！
30、二11班：快樂學習，快樂成長。
31、我的分享，讓知識的力量傳遞的更遠。
32、歷經風雨，終見彩虹。
33、二7班：快快樂樂學，開開心心玩。
34、人貴知足。
我的班級四年級篇四
時間過的真的很快，一學年轉眼過去。在領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，這學期我較好的完成了我的四（3）語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下：
通過一個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學生的行為，習慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。
（一）明確目的，嚴格要求。
做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。管標準是提高的，但都在學生的能力以內，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的目的不在于束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而逐步上軌。
（二）建設一支富有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。
本班以前的管理制度是每個同學全面能力的競爭上崗的制度。這樣的制度有優(yōu)點也有它的缺點，比如本班同學涂靈星，該同學在班級管理方面，特別是管理紀律方面她有比較強的能力。如果進行全面的競爭上崗的方式，許多同學都會提出，涂靈星同學的成績不夠優(yōu)秀，學習方面經常出錯。影響其自信心。因此我對學生的各方面采取揚其長，避其短的方式。選取涂靈星、吳晨嫣、高穎、胡詩琴、歐陽小東四人為班級的紀律委員，一方面可以使五人團結在一起，一起為班級出力，管理好班級，另一方面因為是五個紀律委員也可以防止以前只有一個紀律委員，有些能力強的同學容易滋生權力意識，避免驕縱。事實證明這五個同學的管理能力都不錯，使整個班上任何課一改以前的吵鬧，同時在老師在與不在時都能保持一致。接著培養(yǎng)一批班干部，使他們能各司其職。比如管理教室衛(wèi)生的衛(wèi)生委員熊斯毫，這人學習態(tài)度十分認真，一有作業(yè)總是想事先完成，學習成績良好，同時也熱愛勞動?？墒沁@人很喜歡對著班干部做事，喜歡跟別人唱對臺戲，講話的聲音又特別重，脾氣特別躁，屬于班級內特別難管理的人。我讓其擔任了班干部之后，使其認識到自己是班干部，要以班干部的身份來嚴格要求自己，同時他也體會到別人唱對臺戲的壞處，因此，這個同學在這學期的表現(xiàn)中逐步出色起來，甚至基本上都改掉了以前的壞習慣。把教室的各個地方衛(wèi)生都管理得非常干凈，成為一名得力的班干部。同樣，采用揚其長，避其短的方式，在班級中挑選的文娛委員，燈長，桌長，以及小組長這類的班干部在班級管理中表現(xiàn)出色，調動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學生都不斷進步，帶到整個班級積極向上。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。即使學生真的不是讀書的料，日后到社會中也未必不是人才。在學校里至少應該培養(yǎng)學生健康的心理。首先，發(fā)揮小組合作精神，經常比較各組完成作業(yè)的情況，學習狀態(tài)。小組里比較優(yōu)秀的學生會抱怨后進生拖后腳，這是良好的教育時機，讓優(yōu)秀生明白，要想哪一組得最優(yōu)，就要使每個成員都要優(yōu)，促使小組成員增加合作，提高小組競爭力。其二，加強桌與桌之間的競爭。把一個任務，布置給全班學生，要求同桌合作學習，然后對學生進行抽測，如果抽到哪一位同學學得不好，就要指出是同桌不盡力的原因。促使優(yōu)秀生加強與后進生的合作，與其說是合作，大多部情況是開小灶。這樣在課堂上課時，優(yōu)秀生也不會時間沒到就搶著發(fā)言，后進生也能學到一些基礎的知識。也使課堂教學更加的有效。把同桌看作一個整體，這樣的一學期的學習，我班的后進生，劉夢蝶等同學在學習方面都有一定的提高。
但是由于后進生在進步的過程中經常反復，過多的反復，也使自己有時缺乏耐心，在這一點我覺得自己做得還不到位。后進生的工作需要長時間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個班級的積極向上的精神，也是提高整個班級的學習成績。
總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。
我的班級四年級篇五
總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法。
我的班級四年級篇六
22、愉快學習共同發(fā)展。
23、張揚學生個性建設班級特色。
24、讓每個孩子都擁有快樂的童年。
25、給每個孩子一片遨翔的晴空。
26、讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧。
27、茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花。
28、在快樂中成長在耕耘中收獲。
29、讓每個孩子的童年成為人生記憶的珍珠。
30、樂學，向上，人人爭做“我能行”的好學生。
31、讀好書，學好習，寫好字，做好人。
32、陽光灑向每一位學生，天天都快樂，日日有收獲。
33、個個愛集體，人人有發(fā)展。
34、太陽每天都是新的，我們每天都在進取。
35、努力進步成功。
36、擁有智慧擁有快樂。
37、勤學向上、樂于進取。
38、文明守紀、勤奮進取。
39、團結守紀求實開拓。
40、勤學守紀團結。
我的班級四年級篇七
2、努力學習，積極進取，坦誠相待.
3、明德日新博學致遠。
4、把馬套上金鞍，努力工作。智慧無限。八次高考。
5、搏擊天空飛千里追夢永不放棄。
6、意志堅強，樂于失敗，在行動中猶豫不決。
7、鯤鯨撞擊水面，搖動蛟蛇，使龍露出水面。
8、明理勤工大志善學。
9、明德至善博學篤志。
10、我是唯一一個在10班和10班取得巨大成就的人。
11、四年級將永遠努力學習體育，取得巨大的成就。
12、只要我三十年不敗，學會參加體育比賽就不懶。
13、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
14、10級和10級是唯一的。馬錦安是我的10班。
15、放馬，金鞍，勇者冠，但我有十節(jié)課。
16、明仁明德求是求理。
17、擁抱青春揮灑汗水看我的十節(jié)課展示我的課。
18、自信起來，奮力拼搏，全力以赴，鑄就我的輝煌。
19、如果你不厭倦高山和大海，如果你不厭倦深層滋養(yǎng)，你就能獲得永生。
21、學習，思考，自強不息，一鳴驚人。
22、十個班無敵，十個班無敵。
23、10班和10班一起努力，奮進，做第一。
24、掌舵，學海，乘風破浪，拼搏。
25、明德致遠博學維新。
26、十班，十班，無限榮華，十班，十班，血鑄。
27、努力超越自己是一鳴驚人。
28、我的青春是我的主人，我充滿自信。
29、勤奮努力，勇敢成就，團結拼搏，再顯輝煌。
30、10級和10級是唯一的心如火.趙越自我。
31、不要謙虛，要爭取進步.人生燦爛.我們創(chuàng)造了它。
32、明志修德精業(yè)思變。
33、不要羞于問你學到了什么，這樣你就可以堅持不懈地工作。
34、永關江山壯麗，但我10班鶴立雞群。
35、明德至善修己立人。
36、16字小學四年級班口號[文選]1。十班十班老虎下山鍛煉增強體質。
37、揚帆起航，奮力拼搏，看我的十班雄壯。
38、10班，10班，勇往直前，干得非常出色。
39、明心修業(yè)有容德大。
40、誰會毫無遺憾地贏得金牌。
41、十班聯(lián)合破繭成蝶，長虹笑傲。
42、激情，不敗，斗志，強，強，強。
我的班級四年級篇八
如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。
如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學，我要以良好的'態(tài)度來對待同學，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學們，讓他們感受到其實學習并不是很苦。
如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學們以古老的方式寫作文，我會讓同學們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語文老師，同學們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。
如果我是語文老師，我會經常帶他們去旅游，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。
我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。
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我的班級四年級篇九
43、團結快樂和諧奮進。
44、蓬勃向上個性生輝。
45、我以班級為榮班級以我為驕。
46、讓愛駐我班。
47、只要人人有愛心，班級永遠是春天。
48、誠實踏實求實。
49、勤奮并快樂著成長并幸福著。
50、沒有，只有更好。
51、我們的班級口號：團結就是力量，奮斗才能成功!
52、班級建設目標：事事盡力，處處文明，人人發(fā)展，個個快樂！
53、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
54、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
55、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
56、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
57、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。
58、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
59、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
60、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
我的班級四年級篇十
1、青春擁抱夢想，爭光。
2、經數(shù)經數(shù)，推導無度，五年修滿，一生是處。
3、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，奮發(fā)拼搏，勇往直前。
4、奮力沖刺。
5、節(jié)班節(jié)班，百炮爭鳴，一班揚帆，傲立冰川。
6、年輕的運動員展示才華，而那些以時代為榮的人爭奪愛情。
7、百米跑道雖不長，
8、努力學習，勇爭第一7（8）精英，敢闖敢拼。
9、魅力是永久的，自信的，勝利的。
10、十班：十班十班，永爭前三！
11、三三四班，紀律最嚴，人人努力，爭當模范。
12、如果你勇敢向前，你就會得到球。
13、經管經管，抱團取暖，抱得太緊，一聲嬌喘。
14、夸夫迫日驚華夏，
15、我的青春由我做主。
16、稟賦戒指，魅力非凡，稟賦戒指所，美妙無限。
17、十班十班沉舟破釜。
18、零八佳績非我莫屬。
19、勇爭第一,團結一心,共創(chuàng)佳績強身健體。
20、努力學習，努力學習，再努力學習。
21、爭創(chuàng)一流團結拼搏,爭創(chuàng)偉績,飛躍夢想。
22、放馬金鞍刻苦拼搏智慧無窮零八高考。
23、做學生，做男人。
24、比自己優(yōu)雅。
25、巾幗豈將須眉讓。
26、起航，破浪，創(chuàng)造新的輝煌。
27、7年8班，奮勇拼搏，橫掃賽場，唯我稱雄。
28、十班：十班的人，班的魂！
29、八年二班，虎虎出山，八年二班，勢不可擋。
30、分秒必爭勇奪魁。
31、努力勤奮，熬墨蓄勢。
32、互幫互助，團結友愛，團結無比，邁向成功。
我的班級四年級篇十一
3、努力學習，積極進取，坦誠相待.
4、激情，不敗，斗志，強，強，強。
5、自信起來，奮力拼搏，全力以赴，鑄就我的輝煌。
6、只要我三十年不敗，學會參加體育比賽就不懶。
7、鳥貴，翼人貴，有志之士立志為敵。
9、誰會毫無遺憾地贏得金牌。
10、四年級將永遠努力學習體育，取得巨大的成就。
11、鯤鯨撞擊水面，搖動蛟蛇，使龍露出水面。
12、放馬，金鞍，勇者冠，但我有十節(jié)課。
13、十班聯(lián)合破繭成蝶，長虹笑傲。
14、擁抱青春揮灑汗水看我的十節(jié)課展示我的課。
15、10班，10班，勇往直前，干得非常出色。
16、明心修業(yè)有容德大。
17、把馬套上金鞍，努力工作。智慧無限。八次高考。
18、努力超越自己是一鳴驚人。
19、十個班無敵，十個班無敵。
20、學習，思考，自強不息，一鳴驚人。
21、我的青春是我的主人，我充滿自信。
22、勤奮努力，勇敢成就，團結拼搏，再顯輝煌。
23、第十類和第十類是唯一的。
24、不要自大，走向成功，腳踏實地，早日夢想。
25、明志修德精業(yè)思變。
26、意志堅強，樂于失敗，在行動中猶豫不決。
27、揚帆起航，奮力拼搏，看我的十班雄壯。
28、搏擊天空飛千里追夢永不放棄。
29、永關江山壯麗，但我10班鶴立雞群。
30、明德至善博學篤志。
31、10級和10級是唯一的心如火.趙越自我。
32、想不太煩，學不太苦，勇往直前不懈。
我的班級四年級篇十二
為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和***人。特制定以放工級工作計劃：
以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮節(jié)常規(guī)》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。
本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習愛好，使學生主動學習，進步學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮節(jié)常規(guī)練習，使學天生為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、健全班委會，明確分工，進步學生的治理能力。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)題目立即解決。任何時候都應警鐘長叫、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，留意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、留意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成上進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)練習。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、重視進步各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平進步。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、同等對待，深進了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的愛好。加強后三分之一學生的治理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的題目，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷熱，了解他們的心理，建立同等***的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
玄月份:
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、暑假小結
3、評選班干部
4、慶祝教師節(jié)
5、黑板報刊出
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)
2、黑板報換刊
十一月份：
1、期中考試及家長會
2、黑板報換刊
十仲春份：
4、黑板報換刊
5、慶祝元旦節(jié)目預備
6、組織參加學校組織的冬季運動會。
一月份：
1、溫習迎考
2、學期學習、生活及干部工作情況小結
總之,?？茨芡ㄟ^自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。
我的班級四年級篇十三
理想就是航行中的風向標；此時理想就是高山上的雪蓮；理想就是風浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家；而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。
這個理想緣于我的一次醫(yī)病經歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來都對醫(yī)院有一種說不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對媽媽說：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”，以為會很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室，我看見她正朝我走來，我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來，我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說：“小妹妹，不要怕，要堅強點，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時聽了護士姐姐的話后，我有了勇氣，主動把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進行著她的工作，不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業(yè)。
這就是一個平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實現(xiàn)心中的理想，就務必要從小做起，努力學習科學文化知識，要擁有博愛的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢”必須能實現(xiàn)。
我的班級四年級篇十四
四年級，我發(fā)現(xiàn)了一項超級喜歡的運動，那就是踢足球。我原來就知道踢足球這項運動，但是沒怎么踢過，所以也沒什么感覺。在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動。林思成同學抱著一個足球跑過來問：“有沒有同學要一起踢足球的？”我想著也沒什么好玩的，就加入了踢足球的隊伍。我們10來個同學分成兩隊，我擔任了“后衛(wèi)”。足球比賽就開始了，我們隊的前鋒先跑了上去，但是對方的隊員也不示弱，率先搶到了球，并把球踢到我隊球門的正前方，并準備來一個“接力”，攻擊球門。就在這危及的時刻，我從側面竄了上去，利用空隙，把球一鏟又一腳傳回我們隊前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”，趁對方球員還沒反應過來，就帶球直攻入對方球門前?！芭尽币荒_，進球了！就這樣我們對隊就拿下了一分。從此我便愛上了踢足球，每天中午上課前，我們一幫隊員，都要在操場踢幾個回合。踢足球不僅帶給我快樂，還讓我感受到團隊協(xié)作的精神。
四年級，我收獲了很多。在吳老師的帶領下，我們讀了很多書，有《駱駝祥子》《海底兩萬里》《老爸，去圖書館》《草房子》……吳老師，讓我們堅持閱讀，并做讀書筆記，摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來越多的知識。好詞好句的積累，提高了我的寫作水平。
四年級，我覺得我的數(shù)學成績也提高了。剛開學的時候，我數(shù)學考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯因，解決問題，找出我成績下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯題讓我做，同時教我解題方法。還有很重要的一點，我上課認真了，很多知識點江老師在上課時反復教我們。在我的努力下，我的.數(shù)學成績就慢慢提高了。
四年級，我也犯了很多錯。因為丟三拉四，把英語課堂作業(yè)本丟了。作業(yè)本丟了以后，我又不敢告訴爸爸媽媽，索性英語作業(yè)就不交了。直到兩周后，老師告訴我爸爸媽媽，我才把事情說出來。但是我落了好多作業(yè)，補了好久好久才補完。
四年級，真是一個有快樂、有收獲、有教訓的一年。再見，！
我的班級四年級篇十五
8.我的青春是我的主人，我充滿自信
9.誰是金牌得主，沒有遺憾
10.搏擊天空飛千里追夢永不放棄
11.放馬，金鞍，勇者冠，但我有十節(jié)課
12.十班十班老虎下山鍛煉增強體質
13.10班無論評價還是學習都是無敵的
14.努力和無限的智慧.八次高考脫穎而出
15.保定旨在以德、以遠見、以遠見創(chuàng)造輝煌
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