教案起到了明確教學目標、指導教學過程和評價教學效果的作用。教案要注意綜合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的綜合能力。以下是小編為大家收集的教案范例,僅供參考,希望對大家有所幫助。
小班小寒的由來教案篇一
1、愿意通過兒歌理解大雪的節(jié)氣特征,喜歡朗讀兒歌。
2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上,能夠較熟練的仕卸琛。
3、通過學習大雪兒歌,知道大雪節(jié)氣里河水、動物天氣變化的明顯特征。
《大雪》。
小雪小雪剛剛過,
大雪大雪要封河。
小兔小兔毛毛厚,
大熊大熊躲進窩。
北風婆婆來巡邏,
太陽公公不敢惹。
烏云哥哥把天遮,
雪花姑娘好做客。
1、兒歌里都有誰呢?它們都是什么樣子呢?
2、太陽公公為什么不敢惹北風婆婆呢?
3、雪花飄落的時候,天空什么樣子?大地會是什么樣子?
4、雪花姑娘長什么樣子?下雪的時候,你試著接上一朵小雪花在手心,仔細地觀察觀察她吧。
1、我們可以把兒歌的每一句歌詞都想象成畫面,這樣可以有效幫助孩子理解內(nèi)容。
2、我們可以引導孩子對各種事物進行聯(lián)想和想象,比如河面結(jié)冰或大雪覆蓋的情景;毛茸茸的兔子會是什么樣;大熊怎么躲在洞里睡覺……爸爸媽媽可以進行這樣的提問,如:北風婆婆太陽公公烏云哥哥雪花妹妹會是什么樣子呢?引導孩子把想象用自己的語言進行描述,這樣可以培養(yǎng)孩子的聯(lián)想和想象能力,也是提高記憶力的好方法。
小班小寒的由來教案篇二
將豆子裝在小碗里,兩兩pk。看誰用筷子夾出來的豆子多,誰就是小贏家。
將不同種類的豆子混在一起裝在小碗里,三人一組協(xié)作完成對豆子的分類。將同一種類的豆子挑出來放在一起,最后哪個組跳出來的豆子多哪個隊就獲得勝利。
準備材料:
各種顏色的糧食、白膠、彩色卡紙若干。
操作步驟:
先在卡紙上畫出或打印出輪廓,涂上白膠,把不同顏色的糧食粘貼上去即可。制作時,要提前想好配色,以免制作失誤,浪費太多糧食。
關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事:
西晉時有個極懶的青年人,平日游手好閑,坐吃山空,他的娘子屢勸無效,然而到了年末的臘月初八,家里斷炊了,那小伙子饑腸難熬,遍搜米缸、面袋和家里的壇壇罐罐,將殘存的一點糧食過洗入鍋,煮了一碗糊狀粥喝下,從此,苦思悔恨,狠下決心痛改前非。當?shù)厝藗儽憬璐私逃优糠昱D八都煮粥喝,既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德,又盼神靈帶來豐衣足食的好年景。
將剛出鍋的熱粥裝好,和孩子們一起走出幼兒園,送給在戶外工作的人們,清潔工叔叔、菜攤的老奶奶等等……讓孩子的暖心為這個冬天帶來溫度。
1. 建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養(yǎng)價值。
2. 請家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準備。
3. 情感資源:可以邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節(jié)日的快樂,增進情感。
1. 收集各種粗糧實物,放在科學區(qū),讓孩子觀察認識,并了解其營養(yǎng)價值。
2. 收集臘八節(jié)飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。
3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。
4. 教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。
5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。
臘八節(jié),每年農(nóng)歷的十二月初八,在那一天,老百姓就會吃臘八粥等傳統(tǒng)的食品來慶祝,這種習俗在我國已經(jīng)有很久遠的歷史,人們會到比較有名的廟宇拜神,以驅(qū)邪避鬼,求家人一年的平安。
傳說上古時期,有惡鬼專門出來驚嚇孩子。這些惡鬼天不怕地不怕,單怕赤豆,而人們生病、身體不好都是臘八節(jié)這些疫鬼作祟的原因。所以,在臘八這天用赤小豆熬粥,以祛疫迎祥,故有“赤豆打鬼”的說法。
相傳,秦始皇下令修建長城,民工們長年在工地上不能回家,吃糧全靠家里人送。家里糧食送不到的,就有可能餓死在長城工地。有一年臘月初八,一些少糧的民工們把各自剩下的五谷雜糧熬成稀粥,每人喝一碗抵御饑寒。為了悼念這些民工,人們每年臘月初八吃“臘八粥”。
傳說,西晉時有個青年人很懶,游手好閑,坐吃山空,等到了年末的十二月初八,家里沒糧了。饑餓難熬的年輕人,遍搜家里的壇壇罐罐,將殘余的五谷顆粒連同可食的殘碎物,一起煮了一碗粥喝下,從此下定決心痛改前非,勤勞過日。人們借此教育子女,臘八喝粥,牢記祖先勤儉美德。
小班小寒的由來教案篇三
(1)通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。
(2)體會到媽媽對自己的照顧,并主動擁抱媽媽表達愛意。
(3)進一步增進與媽媽之間的情感。
(4)體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
(5)體驗節(jié)日的快樂氛圍。
經(jīng)驗準備:請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎么被照顧的。
人員準備:提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動的邀請函。
材料準備:音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。
重點:通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。
難點:能更好地與媽媽進行合作游戲。
1.詩歌表演,激發(fā)對媽媽的愛。
師:今天,小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲,讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。
2.游戲:我給媽媽化妝。
游戲規(guī)則:幼兒十人一組,在規(guī)定的2分鐘時間之內(nèi)給媽媽化妝,包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅;當音樂響起來之后,媽媽和幼兒一起走上舞臺,到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。
重點:幼兒在活動中體驗和媽媽一起游戲的快樂。
小百科:母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進入大陸的,名貴的珠寶,象征母愛的康乃馨,特制的愛心甜點,精致的手工賀卡等,成為人們向母親敬獻愛意的禮物。
小班小寒的由來教案篇四
快樂媽媽過節(jié)了!
5月x日(下午3:00—4:00)。
5月1日—5月x日。
1、參加母親節(jié)慶?;顒?,感受溫馨的節(jié)日氛圍。
2、通過游戲,感受媽媽的愛,加深母子親情。
歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。
幼兒每人手工制作康乃馨一朵。
眼罩5個,幕布一塊。
(一)、迎接媽媽。
引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
師:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長?,F(xiàn)在,我們已是大班的孩子了。
(三)看ppt,了解生命的歷程,感受母愛的偉大。
(四)演唱歌曲《我的好媽媽》。
師:今天是一個不尋常的日子,是媽媽們的節(jié)目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。(集體唱。)。
(五)親子游戲。
幼兒分成兩組,老師介紹游戲規(guī)則。
師:下面我們來做兩個游戲。我們把小朋友從中間劃分,分為兩組,左邊一組玩第一個游戲——寶寶的呼喚,右邊一組玩第二個游戲——媽媽的手。
游戲:寶寶的呼喚。
師:請五位媽媽上來,背對著大家,帶上眼罩,孩子面對大家,老師任意摸一位小朋友的頭,這個小朋友就說“媽媽,我愛你!”.如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音,就請舉起手來。答對,后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲,如果答錯,游戲繼續(xù)。
通過這個游戲,可以充分的看出,媽媽是非常了解孩子的一切,剛才媽媽聽了孩子們的聲音.現(xiàn)在,請孩子們來找找自己媽螞的手。
(六)親子制作康乃馨。
(七)送禮物,享受愛的快樂。
師:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。
今天這個特別的日子,我們班的孩子們也準備了他們自己的禮物,要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物,送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。
祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂!
小班小寒的由來教案篇五
母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!
利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
xx年5月6日(周五)上午9:3011:00。
xx年4月12日5月5日。
各班教室。
全體幼兒和母親。
1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)。
2、親子活動時刻:
a游戲:
(1)“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。
(2)“獨木橋上的愛”
游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。
b親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”
c真愛無限:
在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。
各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。
獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備。
小班小寒的由來教案篇六
科學技術(shù)的發(fā)展和作用是無窮無盡的,科學是了不起的事情。作為一名小班科學老師,在寫小班科學教案之前不妨先學習它的寫法。你是否在找正準備撰寫“紙的由來小班科學教案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
活動目標:
1.通過游戲,觀察、比較水無色、無味、透明、會流動的特性。
2.在游戲中體驗玩水的樂趣。
活動準備:
1.一盆清水,一盆有色水。
2.各種運水工具:有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等;每組一個大盆一個水桶。
3.盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個。
活動過程:
一、引導幼兒運用多種感官感知水的特點。
1.教師出示水盆,提問。這是什么?(幼兒回答)。
2.感知水是無色、透明的。這里有一個玩具,如果我把它丟到水里,我們能看見它嗎?請一個幼兒輕輕地將玩具放進水里,其他幼兒觀察。提問:你們能看見玩具嗎?為什么我們能看見?(教師啟發(fā)幼兒說說水的顏色和透明性。)。
4.教師小結(jié):原來水是沒有顏色、透明的。
二、進行玩水游戲、感知水無味、會流動的特點。
1.運水游戲,感知水會流動的。請小朋友選用一個喜歡的運水工具,然后用它把水盆里的水盛進桶里。
3.請你聞一聞桶里的水有沒有什么味道路。
4.教師小結(jié);原來水是沒有顏色、透明的、而且沒有味道,還會流動呢。
三、戶外游戲,看誰的水射的遠。
請幼兒一人拿一個裝滿水的飲料瓶當小水槍,擠一擠瓶子,看誰的水射得運。
活動目標:
1、通過主動觀察、操作,了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等,知道它們與我們生活的關(guān)系。
2、能用較完整地語言回答問題。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準備:
幼兒收集各種各樣的管子,并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。
活動過程:
一、參觀場景,引起幼兒的興趣。
“這是什么地方?”
“這里住著誰呀?”
“它們很想和小朋友做朋友,你們愿意嗎?”
二、觀察各種各樣的管子的外形特征。
“每人找一個管子,說一說你手上的管子是什么樣子的?什么顏色?什么形狀?”
小結(jié):“管子是圓圓的、長長的;它們的顏色不一樣,有白色、藍色、灰色等;有的管子粗,有的細;有的管子上面滑滑的,有的有許多的褶皺……”
三、通過嘗試操作,了解管子中間是空的。
“看,這是什么?”(黃豆、沙子、小彈子)。
“我們用它們和管子來做游戲,看看你會發(fā)現(xiàn)什么?”
小結(jié):“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過,說明管子中間是空的?!?/p>
四、拓展經(jīng)驗,了解管子的用途。
“你還在哪里見到過這些管子?”
“它們是干什么用的呢?”
小結(jié):“管子的用處可多了,洗衣機上有,空調(diào)上有,抽油煙機上也有,還有下水道管子呢……它們可以用來通水等等,給我們的生活帶來了許多方便?!?/p>
活動目標:
1.利用不同的材料制造人工雨。
2.創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。
3.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
5.培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。
活動準備:
1.提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內(nèi)。
2.準備幾盆清水放置在室外。
活動過程:
(一)說說我認識的雨。
師:1.小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪里來的?
2.下大雨時是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)。
3.下小雨時是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示。
4.你知道雨有什么用嗎?
(二)探索人工降雨的方法。
今天請小朋友們來當一回“降雨師”,我們也來下一場雨吧。
1.參觀材料。
老師準備了很多材料,請你用小眼睛仔細看一下。
(1)幼兒參觀。
(2)交流。
你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料。
2.引導幼兒探索人工降雨的方法:
你們能用這些材料把水變成雨嗎?
教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索。
(1)樂瓶降雨:在可樂瓶內(nèi)灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨。
(2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了。
(3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了。
(4)樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨。
(5)牙刷雨:用牙刷蘸點水,向空中甩一甩,下雨了。
(6)小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨。
3.請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法。
(三)給花草樹木下場雨。
師:花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。
小班小寒的由來教案篇七
1、利用繪畫、粘貼等形式,制作“樹木”。
2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護環(huán)境的情感。
經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。
材料準備:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。
重點:愛護樹木,大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。
難點:利用繪畫、粘貼等形式,制作出自己最喜愛的.“大樹”。
1、鼓勵幼兒講述植樹節(jié)活動中的快樂見聞
師:植樹節(jié)當天我們?nèi)ツ睦锪??都做了哪些事情?你都看到了什么樣子的樹呢?(重點引導幼兒說出樹木的外形特點)
2、指導幼兒制作“美麗的大樹”
(1)教師介紹操作材料,重點介紹樹的不同造型。
(2)指導幼兒繪畫:先畫出樹木的外形輪廓,再進行添畫,即要先創(chuàng)作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。
3、分享與交流
提問:請你介紹一下,你創(chuàng)作的是什么樹,這棵樹有什么特點。
將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上,幫助幼兒體驗成功的快樂。
小班小寒的由來教案篇八
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演:
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲:
1、比比誰的運氣好。
準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠。
準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個。
規(guī)則:30秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3、搶椅子。
準備:椅子若干,音樂。
規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高。
準備:盒子若干。
規(guī)則:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5、大風吹。
規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物:
送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
小班小寒的由來教案篇九
通過二十四節(jié)氣兒歌導入,大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》,然后提問,我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么?誰知道下一個節(jié)氣詩什么?小寒。
下面,我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧。
二、展開部分。
首先,請大家閉上眼睛,聽我念一首兒歌,看看你聽到了什么?
教師念兒歌,然后請幼兒回答,聽到了什么?
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到,梅花開,進三九,天更寒。
小寒節(jié)氣到了,這個時候梅花開始開放了,大家見過梅花嗎?我們一起來看看梅花是什么樣子的?梅花是大家比較喜歡的一種花,在冬天開放,受到很多詩人的歡迎,誰會背關(guān)于梅花的古詩?引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右,今年的小寒是12月5號。
小寒以后,就進入三九天氣了,俗話說,三九四九,凍裂石頭,三九天氣,四九天氣是一年中最冷的時候,我們小朋友怕不怕冷啊,有個小朋友,到了這個時候,因為害怕外面冷,就不來幼兒園了,這樣做合適嗎?為什么?。看蠹蚁胍幌胛覀兛梢酝ㄟ^什么方式防寒?(幼兒舉手發(fā)言,老師引導,運動、飲食、衣服三個方面)。
2、進入了三九,雖然天氣變冷了,可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊,我們來看一看,你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么?教師念“玩冰雪,笑開顏,臘八粥,喝幾天”。
引導幼兒說出,因為天氣寒冷,很多地方下雪,結(jié)冰,我們可以玩雪玩冰,現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕,有時間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕,我們一起來看看下面的冰雕和雪雕,漂亮嗎?小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日——臘八節(jié),大家知道臘八節(jié)的傳說嗎?教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子,吃苦耐勞,持家節(jié)儉,省下一筆大家業(yè),可是寶貝兒子卻不爭氣,娶個媳婦也不賢惠,很快就敗了家業(yè),到了臘月初八這一天,小倆口凍餓交加,幸好有村人、鄰居接濟,煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是:“吃頓雜合粥,教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習,走上正道,靠勤懇的勞動持家,日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗,就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹?/p>
聽完了故事,我們知道了,臘八粥還有這樣的一個教訓啊,告訴我們一定要做一個勤勞的孩子,自己的事情自己做,不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽,然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子,不怕冷,剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢?從三個方面,飲食、運動和衣服上面,我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升,來鍛煉,防寒服,身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候,所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動,戶外運動的時候要注意防寒,多穿些衣服,運動不要太劇烈,可以快走、踢沙包等活動,在老師小的時候,我們冬天會玩一個好玩的游戲,叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌:冰凍冰凍你上墻,我吃冰凍你來搶,擠油擠油渣渣,擠出油來燙巴巴。玩法:孩子們分成兩隊,選擇一塊向陽的墻,兩隊的人靠著墻,排成一條線,從兩邊往中間擠。被擠出來的人,跑到隊尾,繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。
今天我們學習了小寒節(jié)氣,知道了小寒節(jié)氣的基本特征,知道了小寒的大致日期,大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
小班小寒的由來教案篇十
(1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。
(2)具有保護樹木樹立保護環(huán)境的意識。
(3)了解保護樹木的途徑和方法。
經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動;學會了用水壺給植物澆水。
材料準備:水、大水桶、班級卡片、水壺。
重點:體驗植樹節(jié)的快樂。
難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。
1、介紹植樹節(jié)的.來歷
師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環(huán)境設立的)
2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌
小朋友,快快來,大家一起來植樹。
小樹苗,要長大,需要我們?nèi)圩o。
你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。
3、認領(lǐng)樹木
帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。
4、指導幼兒給小樹澆水
對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。
請幼兒在假期和父母一起去郊外認領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。
小班小寒的由來教案篇十一
玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內(nèi),孩子站在第二個圈內(nèi)。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進桶內(nèi)。活動規(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環(huán)節(jié)。
2、過河。
玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進入第三個環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。
3、坐花轎。
玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。
小班小寒的由來教案篇十二
谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個節(jié)氣,也是春季里的最后一個節(jié)氣。每年的4月19日至21日太陽到達黃經(jīng)30°時為谷雨,又源自古人“雨生百谷”之說。
正值谷雨節(jié)氣,幼兒園可充分利用這一教育契機,開展了“谷雨”節(jié)氣主題教育活動,引導孩子們了解節(jié)氣、關(guān)注時令、熱愛生活、熱愛大自然。
活動中,老師組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻和圖片,給孩子們講述谷雨節(jié)氣的由來和習俗。通過ppt教學,引導幼兒了解谷雨節(jié)氣對農(nóng)事和民間習俗的重要意義。
谷雨時節(jié),秧苗初插、作物新種,最需要雨水的滋潤,所以人們常說“春雨貴如油”,同時也是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節(jié)。借此機會引導孩子們一起認識種子,種下希望,感受春天里生命的力量。大大小小的種子有:黃豆、紅豆、黑豆、青豆、綠豆等。老師們以繪本和觀察的方式帶領(lǐng)小朋友認識種子以及種植的工具,并讓寶貝們自己完成松土、挖坑、播種和澆水。完整的種植過程,使孩子親近大自然的同時也感受到勞動的快樂。
谷雨前后是香椿樹萌發(fā)嫩芽的時節(jié),這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高。老師組織孩子們分工有序的做香椿雞蛋餅,讓孩子們擇取、清洗香椿、打面糊,老師在小小電餅鐺邊烹飪。讓孩子們品嘗自己親手做出的美食,體驗勞動的快樂!還可以用老師提前焯熟的豆腐和香椿,涼拌美味的香椿拌豆腐,體驗自己動手的樂趣。
谷雨節(jié)氣,古時人們“品谷雨茶”的習俗。老師可以組織孩子們調(diào)制養(yǎng)生美味的茶水,如蜂蜜檸檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶,讓孩子們根據(jù)自己的口味添加配料,完成沖泡。通過老師的講解,讓孩子了解每種茶水的功效,并根據(jù)自己的身體狀況,選擇適合自己的茶水品嘗飲用,讓谷雨節(jié)氣攜著沁人心脾的茶香印在孩子們的記憶里。
谷雨前后是牡丹花開的重要時段,也是牡丹開得最艷的時候,因此牡丹花也被稱為“谷雨花”,有“谷雨三朝看牡丹”之說。老師可以帶領(lǐng)孩子們在午后觀賞幼兒園的牡丹花開。如果園所沒有種植牡丹花,老師可以組織孩子們親手制作手工牡丹花,讓教室也搖身一變,變成了姹紫嫣紅的牡丹園。
在老師的帶領(lǐng)下學習吟唱了有關(guān)谷雨的古詩詞,從字里行間感受古人眼里的傳統(tǒng)節(jié)氣。
《謝中上人寄茶》。
唐·齊已。
春山谷雨前,并手摘芳煙。
綠嫩難盈籠,清和易晚天。
且招鄰院客,試煮落花泉。
地遠勞相寄,無來又隔年。
《七言詩》。
清·鄭板橋。
不風不雨正晴和,翠竹亭亭好節(jié)柯。
最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿。
幾枝新葉蕭蕭竹,數(shù)筆橫皴淡淡山。
正好清明連谷雨,一杯香茗坐其間。
《牡丹圖》。
明·唐寅。
谷雨花枝號鼠姑,戲拈彤管畫成圖。
平康脂粉知多少,可有相同顏色無。
幼兒園通過谷雨節(jié)氣主題教育活動,讓孩子了解谷雨節(jié)氣的豐富知識,體驗種植的樂趣,激發(fā)孩子們觀察大自然、熱愛大自然的科學探索精神。
小班小寒的由來教案篇十三
一、設計思考:
二、活動目標。
1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。
三、活動準備。
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
四、活動過程。
1.通過提問引出談話話題。
小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
小班小寒的由來教案篇十四
1、觀察環(huán)境,導入活動。
引導幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。
啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?
師幼共同小結(jié):"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。
2、觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。
將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。
引導幼兒小結(jié):"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!
3、師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。
4、師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。
小班小寒的由來教案篇十五
(1)能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。
(2)通過觀看視頻產(chǎn)生愛護樹木的愿望。
經(jīng)驗準備:活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。
材料準備:多張不同種類樹木的照片;《植樹造林》的視頻。
重點:會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。
難點:感受樹木對人們的重要作用,學會愛護樹木。
1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展
師:和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片,并介紹一下這顆樹?。淠镜耐庑危焊摺?、粗、細、樹葉的樣子、顏色等)
2、集體活動:說說我身邊的大樹
(1)請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。
師:請你向大家介紹一下自己看到過的.樹木,告訴大家你所看到的樹木長什么樣子(高、矮、粗、細等),樹葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹。
(2)組織幼兒觀看視頻《植樹造林》,說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
3、生活經(jīng)驗遷移,啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻,進一步增進幼兒愛護樹木的情感。
4、小結(jié):小朋友應該愛護身邊的樹木。
請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木,并將討論的結(jié)果告訴老師。
小班小寒的由來教案篇十六
1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。
2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。
3、糨糊。抹布。
4、課件。
一、圣誕帽(折紙)。
1、導入。
師(戴圣誕帽)播放課件圣誕節(jié)的西瓜豬前半部分激發(fā)幼兒興趣:
你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的'圣誕帽才行哦。
2、幼兒活動。
(2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點。
(3)幼兒操作,教師指導。
重復播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)。
(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演。
二、裝飾圣誕樹。
1、播放課件圣誕節(jié)的西瓜豬后半部分:
發(fā)生了什么事(幼),讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。
2、幼兒觀察材料,相互交流自己的想法。
3、幼兒操作。
4、圍著小樹隨音樂慶祝。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/19350686.html】