初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感(專業(yè)16篇)

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感(專業(yè)16篇)
時間:2023-12-14 05:47:10     小編:文軒

讀后感是一種學習方法,它能夠幫助我們提升閱讀理解能力和文學鑒賞水平。寫讀后感時可以運用一些修辭手法和修辭表達,讓文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編整理的一些讀后感范文,或許能夠為大家寫作提供一些參考和思路。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇一

暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。

他本應該是個英雄,只可惜生不逢時。中國半殖民地半封建的社會性質(zhì),注定了像吳蓀甫這樣的中國民族資產(chǎn)階級的暗淡前途,因而他的悲劇命運也就不可避免了。

他始終執(zhí)著而堅定著:“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項了!絲業(yè)關(guān)系中國民族的前途尤大!只要國家像個國家,政府像個政府,中國工業(yè)一定是有希望的!”他時常沉迷于對自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中,盡管最終他失敗了,但這種精神不能不令人感動和欽佩。

正如《紅樓夢》中的王熙鳳一樣,吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實力也遭到了別人的妒忌。在吳家,杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時刻,出賣了自己的妻弟,受金錢的驅(qū)使投靠了趙伯韜。至此,吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國的美夢徹底破滅。同吳蓀甫比起來,他這是大不義!

讀罷《子夜》仿佛正處在那個“夕陽無限好,只是近黃昏”的時代。

就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇二

美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)恚M軌驇Ыo您幫助。

今天,我讀了一本書,一本名叫《誰動了我的奶酪》的書。這本書懂得作者是“斯賓塞。約翰遜”。

當我在觀察故事中四個角色的行為時,我發(fā)現(xiàn),其實老鼠和小矮人都代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復雜的一面。當事物發(fā)生變化時,或者簡單形事會給我們帶來許多的便利和益處。

或者是新的開始?以上15句話,都是我在《誰動了我的奶酪》后,我所領(lǐng)悟到的,其中也包括一些對這本書的簡介。希望所有看完我這篇讀后感的朋友,不管之前有沒有看過《誰動了我的奶酪》,都能好好的再去看一下,這本書真的很好看,也很值得我們花時間來看。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇三

暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家喜歡。

命運開了一個天大的玩笑,讓一對注定相愛的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長大以后的它們一見鐘情,可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說出了這樣一段話:“恨灰中燃起了愛火融融,要是不該相識,何必相逢!昨天的仇敵,今日的情人,這場戀愛怕是要種下禍根。”這難道是一個年僅13歲的少女該說的話嗎?我想那不是,從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法,就不難理解本應十分單純的少女心會變得如此憂郁和無奈。此時仇恨所帶來的極大的恐懼已經(jīng)遠遠超過了她與羅密歐的愛情……仇恨?仇恨!對了,就是仇恨!是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅,是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開始互相殘殺,這該死的仇恨,甚至連無辜的小城人民也不肯放過:在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子,揮灑下了一個又一個無辜者的鮮血!這是一股強烈的邪惡力量,足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨!

男主人公羅密歐在書中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍寶石”。羅密歐出身于封建大家庭,卻沒有繼承封建傳統(tǒng)和思想,而是順應時代的發(fā)展,脫離了封建家庭,成為一個堅定的人文主義者;他真誠、勇敢,有文化,有能力,有一顆博愛的心;他追求一種自由、自主、美好愛情生活,哪怕是“錯愛”了仇人的女兒也毫不退縮;他沒有門戶之見,愛上了朱麗葉,就把凱普萊脫的家人當作自己的親人,一心期望化解宿愿;他對愛情忠貞不渝,為了愛情和愛人,他甘愿被放逐他鄉(xiāng),甚至不惜犧牲自己的生命;他注重友情,在朋友被殺,他的愛情面臨“風險”的時候,他奮不顧身的為朋友報仇,卻使自己的愛情遭遇了一場不小的劫難,顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中,他那人文主義者的精神和氣質(zhì)才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個未滿14歲的貴族小姐,可她勇敢、堅強、智慧,沖破了大家族的重重束搏,大膽地愛上了羅密歐,這種但是在當時庸俗的上層社會的小姐們中是十分難得的。

可就是這一切的一切,在那種封建保守的社會環(huán)境中是絕不容原諒的,才促使他們的生命一步步走向毀滅??梢姺饨ǖ乃枷牒蛡鹘y(tǒng),不僅僅會控制人的內(nèi)心,在某種時候它更會成為一把殺人的利器啊!

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇四

暑假對于我們這些學生們來說,是一個可以好好放松心情的機會,也是讀書的好機會。帶給大,希望大家認真閱讀。

一個陰天,烏云迅速地布遍了整個城市。我從學??觳降刈呋丶?。突然看見許多人圍在一起,我走過去一看,只見一位大嬸拉著一位賣棗的小姑娘不放,還說:“這個小姑娘賣給我一些爛棗,還不賠錢。大家給評評理吧!”大家聽了隨即指責起那位小姑娘來。聽了大家不堪入耳的話小姑娘竟委屈的哭起來。過了許久,小姑娘用顫抖的手從包里掏出幾張票子剛想遞給大嬸,突然聽見人群中有一種聲音:“小姑娘,別給她錢,她是個騙子,那棗她早已掉了包。好棗在她包里”大家一聽,顧不得是什么人說的,馬上拿過大嬸的包看,里面有一袋完好無損的棗。這時,真相大白,那位大嬸竟然為了一點小利益而丟失了誠信。大雨如期而至,我真希望這場大雨能夠沖去每個人心里的污垢。

人在生活中沒有誠信,就會失去朋友,沒有誠信,就失去了成功。所以,大家要以誠信為本,做到人人信我的境界!

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇五

暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認真閱讀。

當我在漫長的暑假中讀了這本書,我開始覺得《狼圖騰》是我感受最深的一本書。書中的內(nèi)容既深厚又好懂,而且真情真意。

書中記到,蒙古族很信奉狼,做什么都跟狼學,所以蒙古人才那么精。狼無論做什么事都計劃好了。狼攻擊或者狩獵的時候,總會有秩序并且有章法的攻擊敵人,好像經(jīng)過了統(tǒng)一的訓練似的。而且我覺得狼也很具備團結(jié)精神:狼不顧自己,為后面的狼做充足的準備,無論是母狼還是公狼,都會奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn),但他們也是為自己而斗。

作者筆下的狼,也會復仇,也會報恩。小狼抓了,兄弟死了,狼會有精密的計劃去報仇敵人;羊少了的話,狼也不會去全部吃掉。所以我認為,狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富,而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。

狼對蒙古人有好大的用處,蒙古人打仗也是跟狼學的,要不是看了這本書,現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時那么精,原來都是跟狼學的。狼抓獺子倒是挺有一手,還在獺子冬眠的時候捕捉,而且還剛好在初冬長齊了御寒皮毛。這一切的一切,都感覺像策劃好了似的!

不過每一頭狼在抓捕獵物前都會熟悉好場地,這也導致了巴圖騎馬時狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。

我覺得作者姜戎真是不容易,寫這么一長篇的小說,不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長的一次旅程,但就是因為這本書,才讓我學會了許多關(guān)于狼的知識,有狼的狩獵的作戰(zhàn)準備;狼的團結(jié)的精神;狼為復仇不怕死;狼的種種行為和做法,對我的觸動真的有些大!

所以,我覺得看《狼圖騰》這本書,是個不錯的選擇!

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇六

暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。

暑假里,我讀了一本《聊齋志異》?!读凝S志異》簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》,是清代著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的一部文言短篇小說集。魯迅曾經(jīng)說過,《聊齋志異》是“用傳奇法,而以志怪”,也就是說蒲松齡用傳奇的表現(xiàn)手法,來表現(xiàn)“談狐說鬼”的內(nèi)容。達到了郭沫若所說的“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”的境界。

《聊齋志異》揭露了科舉制度的弊端,官場的腐敗及社會的黑暗,還描寫了婚姻愛情。

《聊齋志異》以花妖狐魅的幻想故事,來概括當時的社會關(guān)系,是蒲松齡的孤憤之作。

就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇七

暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家喜歡。

在距今一億多年的侏羅紀,各類生命繁育、毀滅、演化,形成了一個壯麗恢弘的舞臺,舞臺上有兩個主人公,它們一個叫澄,一個叫岫。兩個原是近親的恐龍家族,隕石撞擊地球后卻走上了不同的進化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨冷酷的叢林爭斗,它們捕殺巨型恐龍,甚至吃食同類,用冷酷自私交織而成的仇恨,把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情,它們辛勤的筑窩鋪巢,用溫熱的胸膛保護后代,為了種族的延續(xù),它們進行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺上最終留下的,竟是勢單力薄的澄的家族,愛讓它們贏得了永恒的輝煌。

在恐龍這個大家族中,澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因,使它們由冷血動物變成了恒溫動物,從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感,它們會傷心,會恐懼,會思念,會向往。人們都說母愛無涯,人類如此,澄的家族也一樣,澄在后代即將面臨死亡時,它挺身而出,與恐爪龍做爭斗,在力量比例懸殊的情況下,澄死了,死的那么壯烈,但它的后代卻活了下來,這種無私的情懷深深的觸動了我,澄如人:偉大的母親。

在這個美麗而富饒的世界,面臨我們的或許是殘酷,或許是仁慈,我們都必將竭盡全力使自己變強,珍惜身邊的一切,珍惜生命。強大的未必是永久的,弱小的未必是短暫的,愛是最美好的情感,也是最寶貴的,不可替代的生存技能。學會愛人,學會被愛,珍惜愛。

就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇八

暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。

《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。

安妮十分喜歡幻想,幻想使她熱愛生活,無論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過了每一天。

安妮十分勤勞,她每天都從學習的時間中擠出一小部分時間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學習上也很勤勞,常常一整天都在看書,成績突飛猛進,最后她以優(yōu)異的成績考上了女王學院。

安妮尊重每個人,這也使她交到了一個個忠心的朋友,那些朋友給她帶來了快樂與幸福。在安妮傷心時,她們安慰她;在安妮失敗時,她們激勵她;在安妮興奮時,她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。

為了報答瑪瑞拉與馬修,她立下了遠大的目標:考上女王學院并獲得埃伯利頓獎學金。為此,她發(fā)奮學習,考完試后,她心情還忐忑不安,不過功夫不負有心人,安妮的愿望成真,成了瑪瑞拉與馬修的驕傲,當然也是整個愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。

懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會十分孤單,做出了一個令人吃驚的決定,她決定留在愛維麗!安妮不再離開瑪瑞拉,不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道,她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方,可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道,它的盡頭是什么?沒誰知道??蓪λ齺碚f,曲折小路才更有誘惑力。

幸福是什么?從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個人只有勤奮學習,認真工作,才會覺得充實;擁有志趣相投的朋友,才會玩得快樂;只有志向遠大,才會時刻想著奮發(fā)向上。我們要學會對每一天都有新的期盼,新的驚喜。這樣我們就會沉浸在幸福中。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇九

暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認真閱讀。

——林清玄。

人生一世,如白駒過隙。人事紛繁和物欲橫流的現(xiàn)實社會中,無數(shù)人被現(xiàn)實和物質(zhì)壓得死去活來,當我們靜下心來,快來的活在當下,體會生活之道,就會頓悟,生活會如此美好。

初讀《活在當下,靜心修行》是,有些迷惑,一絲茫然,并不解其意,于是我素手執(zhí)卷,尋找千年的箴言。在書中,我通曉真理,理解生活,簡單的一個“靜”字,既是方法,又是心態(tài)。讀完全書,豁然開朗,它能夠讓人擺脫塵世生活中的緊張與浮躁,能夠讓你領(lǐng)悟生活的真諦,感受那份清凈與豁達,我將素手執(zhí)卷,掀開一頁《活在當下,靜心修行》,與您一起,尋找千年的箴言,體會生活的真諦。

一、不抱怨的生活才快樂。

人的一生總是在奔波忙碌中度過,所以不如意事常八九。萬般事物,有喜有憂,我們應該有一種心態(tài):日出東山落西山,愁也一天喜也一天;遇事不鉆牛角尖,人也舒坦心也舒坦。生活總會給我們開玩笑,如果我們能夠擁有不抱怨的心態(tài),把每一天當做最后一天來看待,那么,還會有很多人活在誠惶誠恐當中嗎,我們能在這個社會中活著,就已經(jīng)是莫大的幸運了?;钪?,本身就是幸福,不要抱怨生活,愉悅的過好每一天,就算生活在最底層又何妨。我學會了要用感恩的心去對待每一天,學會笑看人生無眼淚,最后自己將無比幸福的度過一生。

二、放棄也是一種選擇。

三、吃苦方為人上人。

吃得苦中可,方為人上人。一句樸實無華的人生真諦,道出了千百年來的成功智慧。生活總不會是一帆風順的,我們要學會承受生活中的各種苦難,以一種平常心來對待。在心中時常揚起“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膲阎玖柙?,在苦難中磨練自己的意志,是自己成為高人一等。

在蕓蕓眾生中,沒有人知道自己有多少苦難,只有自己親身上路,風雨兼程,乘風破浪,我相信會等到風雨后的迷人彩虹,和燈火處的闌珊。對于我們而言,苦難是生活的必修課,只有自己親身經(jīng)歷了,才會成長,使人更好的走向成功。沒有風雨就不會看到彩虹,沒有苦難就不可能嘗到成功的滋味,那久違的甘甜定會讓人流連忘返,拍手叫絕。

掌燈夜讀,終獲出處。讀完《活在當下,靜心修行》豁然開朗,它猶如三日不絕之仙樂,余音繞梁,不絕于耳,讓我愛不釋手。

我想:在繁雜的人世間,能夠保持一種樂觀的心態(tài)和處世的態(tài)度,保持心中的那份安寧,又是,回到自己內(nèi)心深處的那段文字中去,細細品讀生活中的微妙,有時也是一種生活的精神境界,這也是對于我們當代的中學生所提出的忠告。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十

美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。

連著三天,雨下個不停,下雨天讀書是最愜意的,上次買的一本書還放在抽屜里,書名是《格列佛游記》,書很新,還透著油墨香味。

《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特,是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家?!陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生,名叫格列佛,他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險,回到英國的經(jīng)歷。

這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象,作者的文采,都令人拍案叫絕??墒?,這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。《格列佛游記》中的諷刺是一把多刃的利劍,首當其沖被評點和挖苦的,即是當日之英國。那時,英國政府專制黑暗,目中無人。人們都奢侈浪費或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活,斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使,不由要對人的本性生疑。

這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領(lǐng)土廣被”一語后,還在括號里不動聲色地解釋道:“周界約十二英里”。他似乎并無評論,只是在忠實客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而,隨著這句解釋,那“直抵地球四極”的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地,諷刺鋒芒脫影而出。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十一

暑假對于我們這些學生們來說,是一個可以好好放松心情的機會。帶給大家,希望大家認真閱讀。

書中的主人公格列佛是個愛好出游的人,他渴望著周游世界,走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神,才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個國家吧。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學,一點沒有想到要全方面發(fā)展,才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人,譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,用嗅覺、觸覺辨別顏色,還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢,有的實驗甚至根本沒有意義,但他們卻依然熱衷于做這些實驗,而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,讓土地都變的荒廢后還不以為然,真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者,并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,人性隨著歷史的前進一步步地墮落,走向深淵。

在慧嘶馬國中,格列佛結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的,是人們所追求和向往的地方。在這里,你不需要考慮別人說話的真假,因為他們不知道說謊是什么。

但是,格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬,而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,根本看不到人的優(yōu)點,把人看作與野胡一樣,最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面,由此也想到了很多。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十二

《名人傳》是由法國文學家羅曼·羅蘭所寫。為讓世人“呼吸英雄的氣息”,他為具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳,連續(xù)寫了幾部名人傳記:《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》,共稱《名人傳》。他的代表作“長篇敘事詩”,被譽為20世紀最偉大的小說之一。192017年,羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學獎。

貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。一個音樂家,一個是雕塑家,一個是小說家,他們的職業(yè)和所處的年代雖然各不同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的,都是為了真理和正義所做出的努力。

貝多芬的一生是痛苦的,人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。貝多芬的父親是一個殘暴的酒鬼,經(jīng)常用暴力強迫貝多芬學習各種樂器,期望他成為自己的搖錢樹。17歲那年,貝多芬的母親得肺病死去,這讓貝多芬跟家憂郁。182017年的時候貝多芬完全聾了??傊?,他的一生是痛苦的。

米開朗琪羅表面上看上去比貝多芬幸福很多,但是他在精神上受的折磨比貝多芬大,壓力也很大。因為他的祖國多災多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族從未給他過溫暖,只是從他身上謀取利益。他一生依附教皇,為教皇做事,可教皇為自己樹碑立傳,使他達不到自己的理想。他一生遇到了很多困難,但他堅持為了自己的理想而活,這使他活了70歲。

這本書的作者讓我明白了一下道理:悲慘的命運和痛苦的考驗經(jīng)常會使一些堅持不懈的人成為偉人。所以當我們遇到挫折的時候一定不能放棄,一定要堅持自己的真理。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十三

暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認真閱讀。

什么是愛?我小時候不懂。愛對我們的意義是什么?通過《什么是愛》一書的閱讀后,我明白了愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。愛不是人的本能,愛是教會的,愛也是學會的。

愛,也有誤區(qū),方式不對就變成了溺愛,這樣的誤區(qū)會有非常嚴重的后果。生活中,對我的溺愛的不是我父母,而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥,從小就對我百般照顧,格外呵護。她愛我的方式和父母不一樣。比如從小幫我洗手,洗臉,喂飯,但是當我已經(jīng)是十三歲了。我眼巴巴看著與我同樣歲數(shù)的男孩會吃飯,對他的既嫉妒又羨慕。于是,我向父母“哭訴”,要求自己穿衣、自己洗手、吃飯。通過爸爸媽媽和外婆溝通,外婆改變了,讓我嘗試日常生活的自理?,F(xiàn)在,我什么都會了,炒連飯我也會了。外婆看到我這么快就能自己能自理了,臉上也笑開了花。不過,如果外婆沒有改變愛護我的方式,我到現(xiàn)在會不會還不會自己穿衣,自己洗臉,自己吃飯?那我真的變成一個沒有用的人了。

我們要相信,只要人人都獻出一份愛,只要我們真正懂得如何去愛,世界就會變成美好的明天。讓我們攜手共起,一起乘上愛的小舟。

就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十四

暑假生活樂趣很多,讀書也是一種樂趣哦,可以陶冶我們的情操。帶給大家,希望大家認真閱讀。

青春,如云般純潔柔軟,如星般璀璨明亮,如彩虹般絢麗輝煌,但更似雪中的舞蹈般光華燦爛。在這幾天,我讀了一本散發(fā)著青春氣息的書——《積雪的舞蹈》。

此書將各種人物刻畫的別具一格:擁有強烈爆發(fā)能力的蘇丹、似動物為親人的阿布、充滿愛心的萌芽、滿腔正義熱血的叢生……他們無一不在激勵著我,也許他們不是做得最好的,也許他們不是罪的最正確的,但是他們身上都有著同樣的一種東西——青春的力量。

每個人都擁有著青春,但是有人牢牢的將它把握住,與它共進,散發(fā)青春的活力。而有人,卻只展望眼前的美好,當真正想起青春,它已經(jīng)一去不復返了。

青春的力量將推進著我們每一個有著夢想的孩子,因為,青春力量無限大!

初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十五

在別人眼中,他只是一個什么也不懂的殘缺的傻子。關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

正如他媽媽說的那樣:“只是他的反應沒有別人那么快而已?!钡?,他對事情的執(zhí)著是沒人比得上的。

第一天上校巴就被人用奇異的目光歧視??赡苓@真的是注定的吧,珍妮就這樣出現(xiàn)了,她成為了第一個接受阿甘的人。一次意外,讓阿甘跑了起來,對的,阿甘再也不被視為殘疾人了。阿甘說,他以后不管想去哪里,他就會跑步去。阿甘比任何一個人都珍惜自己的雙腿。正如他所說的,想去哪里就跑步去,這使他不用憑分數(shù)都能讀到好的學校。他做了學?;@球隊的主力。在賽場上,眾人為他而歡呼。

不久,阿甘去了當兵。在軍營里,阿甘認識了他的好朋友,布巴。布巴跟阿甘講,他的愿望是當捕蝦船長,他每天都在跟阿甘講一些關(guān)于捕蝦的事情。阿甘說,覺得自己很適合當兵。是的,阿甘在軍營里打破了組裝搶的時間記錄。做事情就靠“認真”兩個字。阿甘做到了,他跟布巴一起去了越南參加戰(zhàn)爭。在那里,他認識了丹中尉。丹中尉是一個非常熱血非常愛國的軍人,他愿意為國家而死。在越南戰(zhàn)爭中,阿甘不顧一切跑回去救布巴。結(jié)果,布巴死了。阿甘傷心,但是他答應了布巴一件事情。同時,他把失去雙腿的丹中尉救出來了。

珍妮說,阿甘不懂得愛。阿甘很愛他母親。阿甘在船上接到電話得知母親生病之后。立刻跳船游泳,跑步回家看他的母親。他是那樣愛他母親。阿甘愛珍妮。即使在不同的學校上學,阿甘也會去找珍妮,把禮物送到珍妮手上。記得在軍營里,阿甘每天都會給珍妮寫信,不管在哪里,不管天氣的好壞,阿甘都會想珍妮。

電影的最后,阿甘跟珍妮結(jié)婚了。他們舉辦的那場婚禮,丹中尉出現(xiàn)了。還記得丹中尉曾經(jīng)對阿甘說過:“你要是當船長了我就當太空人了?!背霈F(xiàn)在阿甘婚禮上的丹中尉,正用了做太空船的材料去做了自己的假肢,他能夠站起來了。這部電影對每個人都有一定的影響,真是值得再看。

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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十六

美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?,希望能夠帶給您幫助。

暑假里我讀了一本書《讓孩子學會面對困難的經(jīng)典故事》,這本書我一連看了很多遍都看不厭。其中對我映象最深刻的一篇是《跛足男孩兒》。

《跛足男孩兒》講的是一個小男孩漢斯,他的腳“癱了”,有一天他的父母送給他一本故事書,書中有許多精彩的故事??戳藭?,他給父母講了兩個故事,一個是當父母抱怨勞動很累是,給父母講了一個《關(guān)于樵夫的故事》讓父母懂得了抱怨對生活無益。另一個是當父母有煩心事的時候,給父母講了個《無憂無慮的人》的故事,讓爸媽不再煩心。

從這個故事中,我發(fā)現(xiàn)跛足男孩雖難跛腳,行動不便,但仍很樂觀、很好學、很堅強、很勇敢、很孝順。我們要學習他的優(yōu)良品質(zhì)。有些同學在學習上遇到一些難的問題就要放棄,難道不應該學習跛足男孩好學,不怕困難的精神嗎?有些同學有很多漂亮的裙子,很多漂亮的文具,可仍不滿足,難道不應該向跛足男孩學習他樂觀向上的精神嗎?與跛足男孩相比,我的學習條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多,我應該怎樣對待學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到。面對挫折,只有打起精神,堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到理想的彼岸。

讓我們做一個堅強、樂觀的好學生,去迎接美好的未來吧!我們必須多學習,多鍛煉,像跛足男孩那樣,做有用的人才!

就到這里了,是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。

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