公益活動是為了幫助社會弱勢群體、推動社會進(jìn)步等目的而進(jìn)行的一種社會行為。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常?？紤]的問題。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。
生活中的寓言故事篇一
一株漂亮的紅玫瑰，因?yàn)樽约菏腔▓@里最美麗的花朵而感到驕傲，但是它卻發(fā)現(xiàn)人們總是站在遠(yuǎn)處欣賞它而從不靠近。原來，在它的旁邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙，紅玫瑰非常生氣，命令青蛙立刻從它身旁消失。青蛙順從地離開了。
沒過多久，青蛙經(jīng)過紅玫瑰身旁，驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝，葉子和花都已經(jīng)掉光了。青蛙問：“尊貴的紅玫瑰，你看起來很不好，發(fā)生什么事情了?”
紅玫瑰答道：“自從你走以后，蟲子每天啃食我，我再也無法恢復(fù)往同的美麗了。”
青蛙說：“當(dāng)然了，我在這里的時候幫你把蟲子都吃光了，你才成為花園里最美麗的花朵。”
紅玫瑰自命清高，認(rèn)為青蛙蹲在花園里不僅一點(diǎn)用都沒有，而且還影響了人們對自己的欣賞和贊美，便毫不客氣呵斥青蛙快快離去。紅玫瑰的這一舉動，不僅傷害了青蛙的自尊心，而且也給自己帶來了厄運(yùn)。
只有相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助，生活才會其樂融融，明天才會更美好。
生活中的寓言故事篇二
幼兒往往能理解。
的情節(jié),但對其中的深刻寓意卻往往難以理解。因此探索寓言故事的教學(xué)方法,挖掘蘊(yùn)含在寓言故事中的。
教育。
價值就顯得非常重要。下面是本站小編為您整理的生活中的寓言故事精選，希望對你有所幫助!
戰(zhàn)國時期，各諸侯國互相征戰(zhàn)，老百姓不得太平，如果再加上天災(zāi)，老百姓就沒法活了。這一年，齊國大旱，一連3個月沒下雨，田地干裂，莊稼全死了，窮人吃完了樹葉吃樹皮，吃完了草苗吃草根，眼看著一個個都要被餓死了。可是富人家里的糧倉堆得滿滿的，他們照舊吃香的喝辣的。
有一個富人名叫黔傲，看著窮人一個個餓得東倒西歪，他反而幸災(zāi)樂禍。他想拿出點(diǎn)糧食給災(zāi)民們吃，但又?jǐn)[出一副救世主的架子，他把做好的窩窩頭擺在路邊，施舍給過往的饑民們。每當(dāng)過來一個饑民，黔傲便丟過去一個窩窩頭，并且傲慢地叫著：“叫化子，給你吃吧!”有時候，過來一群人，黔傲便丟出去好幾個窩頭讓饑民們互相爭搶，黔傲在一旁嘲笑地看著他們，十分開心，覺得自己真是大恩大德的活菩薩。
這時，有一個瘦骨嶙峋的饑民走過來，只見他滿頭亂蓬蓬的頭發(fā)，衣衫襤褸，將一雙破爛不堪的鞋子用草繩綁在腳上，他一邊用破舊的衣袖遮住面孔，一邊搖搖晃晃地邁著步，由于幾天沒吃東西了，他已經(jīng)支撐不住自己的身體，走起路來有些東倒西歪了。
黔傲看見這個饑民的模樣，便特意拿了兩個窩窩頭，還盛了一碗湯，對著這個饑民大聲吆喝著：“喂，過來吃!”饑民像沒聽見似的，沒有理他。黔傲又叫道：“嗟(jie)，聽到?jīng)]有?給你吃的!”只見那饑民突然精神振作起來，瞪大雙眼看著黔傲說：“收起你的東西吧，我寧愿餓死也不愿吃這樣的嗟來之食!”
黔傲萬萬沒料到，餓得這樣搖搖晃晃的饑民竟還保持著自己的人格尊嚴(yán)，黔傲滿面羞慚，一時說不出話來。
本來，救濟(jì)、
幫助別人。
就應(yīng)該真心實(shí)意而不要以救世主自居。對于善意的幫助是可以接受的;但是，面對“嗟來之食”，倒是那位有骨氣的饑民的精神，值得我們贊揚(yáng)。
大司馬是楚國的官員，有一位專為他造劍的工匠，盡管有80來歲，但打出的劍依然鋒利無比，光芒照人。
“您老人家年事已高，劍仍舊造得這么好，是不是有什么竅門?”大司馬贊嘆老匠人高超的技藝。
老工匠聽了主人的夸獎，心中有些不自在，他告訴大司馬：“我造了一輩子劍，我在20歲時就喜歡造劍。除了劍，我對其他東西全然不顧，不是劍就從不去細(xì)看，一晃就過了60余年?！?/p>
大司馬聽了老工匠的自白，更是欽佩他的獻(xiàn)身精神。雖然他沒有談造劍的竅門，但他揭示了一條通向。
成功。
的道理。他專注于造劍技藝，幾十年如一日，執(zhí)著的追求使他掌握了造劍工藝，進(jìn)而達(dá)到一種高妙的境界。有了這樣的精神，哪有造劍不是又鋒利又光亮的道理!
世上無難事，只怕有心人。種瓜得瓜，種豆得豆。精湛的技藝，豐碩的收獲，事業(yè)的成功，都是靠專心致志終身追求而取得的。
宋朝有個丞相叫張商英，他有個愛好就是書法，他特別喜歡寫草書，閑來無事，他便提筆龍飛鳳舞一陣，甚是得意。其實(shí)，這張丞相的書法很不到家，字寫得不合體統(tǒng)，他還孤芳自賞。當(dāng)時，很多人都譏笑他，而他卻不以為然，依然是我行我素，按他的老習(xí)慣寫字。
一天飯后，張丞相小憩片刻，突然來了詩興，偶得佳句，便當(dāng)即叫小童磨墨鋪紙，張丞相提起筆來，一陣疾書，滿紙是一片龍飛蛇走，讓人還著實(shí)難以辨認(rèn)。張丞相寫完后，搖頭晃腦得意了好一陣，似乎還意猶未盡。于是叫來他的侄子，讓侄子把這些詩句抄錄下來。
丞相的侄子拿過紙筆，準(zhǔn)備用小楷將詩句錄下，可是他好半天才能辨認(rèn)出一個字，時時碰到那些筆劃曲折怪異之處，侄子只好連猜帶蒙?？墒怯行┑胤剑麑?shí)在是怎么也看不懂，不知從哪里斷開才對。他沒辦法，只好停下筆來，捧著草稿去問張丞相。
張丞相拿著自己的大作，仔細(xì)看了很久，也辨認(rèn)不清，自己寫的字自己都不認(rèn)識了。他心里頗有些下不了臺，便責(zé)罵侄子說：“你為什么不早些來問呢?我也忘記是寫的什么了!”
有些人總愛自以為是，既不虛心，又愛。
堅(jiān)持。
自己的錯誤，還強(qiáng)詞奪理為自己辯護(hù)，結(jié)果是越顯出自己的愚蠢可笑。
生活中的寓言故事篇三
寓言看似簡單淺顯,實(shí)際上卻蘊(yùn)涵著深刻的職場。
哲學(xué)。
和
做人。
道理,每一段。
都能對在職場上打拼的人士起到直接的幫助,下面這些是小編為大家推薦的幾篇關(guān)于生活的寓言故事。
“影子真討厭!”小貓湯姆和托比都這樣想，“我們一定要擺脫它?！?/p>
然而，無論走到哪里，湯姆和托比發(fā)現(xiàn)，只要一出現(xiàn)陽光，它們就會看到令它們抓狂的自己的影子。
不過，湯姆和托比最后終于都找到了各自的解決辦法。湯姆的方法是，永遠(yuǎn)閉著眼睛。托比的辦法則是，永遠(yuǎn)待在其他東西的陰影里。
這個寓言說明，一個小的心理問題是如何變成更大的心理問題的。
可以說，一切心理問題都源自對事實(shí)的扭曲。什么事實(shí)呢?主要就是那些令我們痛苦的負(fù)性事件。
因?yàn)橥纯嗟捏w驗(yàn)，我們不愿意去面對這個負(fù)性事件。但是，一旦發(fā)生過，這樣的負(fù)性事件就注定要伴隨我們一生，我們能做的，最多不過是將它們壓抑到潛意識中去，這就是所謂的忘記。
世界上只有兩種動物能到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種，就是蝸牛。老鷹和蝸牛，以往我從來沒有把它們聯(lián)系在一起。它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利;蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑;蝸牛善良、厚道，從不傷害任何。
生命。
鷹有一對飛翔的翅膀;蝸牛背著一個厚重的殼。
與鷹不同，蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上則應(yīng)歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼，非常堅(jiān)硬，它是蝸牛的保護(hù)器官。據(jù)說，有一次，一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，讓它輕裝上陣，結(jié)果，蝸牛很快就死了。正是這看上去又粗又笨、有些負(fù)重的殼，讓小小的蝸牛得以萬里長征，到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？上?，生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少人在意蝸牛的殼。
一只狼躲在一個山洞里，等待著獵物的到來，但是，好長。
時間。
過去了，也未見獵物的蹤影。狼想，這一定是陷阱布置得缺少誘惑力，于是，狼采集了一些鮮嫩的青草，沿路撒著，一直延伸到洞里。
狼繼續(xù)隱藏在洞口等待著獵物，果然一只山羊吃著草走了過來，鉆進(jìn)了洞里。狼大喜，撲上前去，將洞封住，山羊情急下向洞的深處跑去，最后竟然從后面的一個小洞逃走了。
狼十分懊喪，它將洞內(nèi)所有的出口巡視一番后又全部堵住，然后又躲在洞口等待獵物。一會兒，傳來了一陣腳步聲，一群持槍的獵人蜂擁而入，因洞內(nèi)所有的出口全被堵住，狼束手就擒。
世上的陷井起初都是給別人設(shè)的，后來卻往往陷了自己……。
生活中的寓言故事篇四
有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的`手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。
相信自己是一只雄鷹。
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！
掃陽光。
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來?！庇谑?，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會進(jìn)來，何必去掃呢？”
一只蜘蛛和三個人。
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，(本站)自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
自己救自己。
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>
讓失去變得可愛。
一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
生活中的寓言故事篇五
一個小男孩抓到了一只非常漂亮的小烏龜。但小烏龜在陌生的環(huán)境當(dāng)中，就把頭縮進(jìn)了殼里，無論你是用棍子敲打它還是捅它，就是不肯伸出來。這時，爺爺看到他的舉動，就說：“這種方法是行不通的，我告訴你一個辦法?！彼行∧泻研觚敺诺脚偷谋跔t旁。幾分鐘后，小烏龜覺得環(huán)境變得溫暖了，便伸出了頭和腳，主動向小男孩爬了過來。
生活中，溫暖的'關(guān)愛是打開心靈最好的鑰匙。不要用強(qiáng)硬的手段去逼迫他人做什么，只要以善意、親切、誠摯和熱情的方式使他覺得溫暖，他會情愿去做你想要他做的事情。
生活中的寓言故事篇六
有個人聽說圣火在遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)熊熊燃燒著，于是他離開家鄉(xiāng)去尋找圣火，希望將圣火帶回家。他想：有了圣火，我就會擁有幸福美滿的生活，而且我愛的人也會擁有這一切。
他長途跋涉，歷經(jīng)艱難，終于找到了圣火，用圣火點(diǎn)燃了火把。在回去的路上，他只擔(dān)心一件事：火把可能會熄滅。
在回家的`路上，他遇見一個快要凍僵的人。他沒有火取暖，因此懇求能分給他一點(diǎn)火種。他拿著火把，猶豫了片刻：如此珍貴的火種，能就這樣隨隨便便地分給別人嗎？盡管有些不舍，他還是決定把自己的火種分給這個快要凍僵的人。
他繼續(xù)往回走。就在快到家的時候，一場可怕的暴風(fēng)雨開始了。盡管他盡力保護(hù)圣火，最終火把還是熄滅了。
再長途跋涉回到圣火的點(diǎn)燃地是不可能的，他已經(jīng)沒有力氣走那么遠(yuǎn)的路了，但是至少他還可以堅(jiān)持回到中途他曾經(jīng)幫助過的人那里,把自己的火把再次點(diǎn)燃。
生活中的寓言故事篇七
生活中，不光我們有生命，動物、植物也有生命。生命是頑強(qiáng)的，生命也是寶貴的，所以我們應(yīng)珍惜生命。
記得三年級時，我在小區(qū)的綠地上栽種了一棵小樹苗。因?yàn)槊恳惶於紱]有空去給小樹苗澆水，所以，它看起來好像已經(jīng)枯死了，于是我便把它的存在給忽略了。
今年，我又去看它。不可思議的是，它竟然又長出了新的枝條，它看上去不再像以前那樣枯黃了，它很強(qiáng)壯。我在心里暗暗自喜，我的小樹活了！
我從這件事中得到了很多啟發(fā)。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。，這要取決于主人對生命的態(tài)度。
生活中的寓言故事篇八
從前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。
鄰居勸告他說："趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!"
他說："羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?"沒有接受鄰居的勸告。
第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。
他很后悔，不該不接受鄰居的勸告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。
小故事大道理：羊因?yàn)檠蛉Φ目杖北焕堑鹱吡嗽偃バ扪a(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。
本篇選自《戰(zhàn)國策·楚策四》。它說明：羊丟了，把羊圈修補(bǔ)起來，剩下的羊就不會再丟。:犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時采取補(bǔ)救措施，則可以避免繼續(xù)出現(xiàn)的損失。
生活中的寓言故事篇九
小升初后，同學(xué)們進(jìn)入了一個新的學(xué)段。中學(xué)時代，是人生旅途中至關(guān)重要的黃金時代。同學(xué)們，當(dāng)你們告別小學(xué)，懷著興奮新奇的心情跨進(jìn)中學(xué)大門時，人生又掀開了新的一頁，隨之也將面臨一些新問題，如：怎么適應(yīng)中學(xué)與小學(xué)的差別?如何進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變?寧波奧數(shù)網(wǎng)準(zhǔn)備了下面幾點(diǎn)建議，期望對同學(xué)和家長朋友們有所幫助。
一、把壓力變成動力，適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)和小學(xué)相比，所學(xué)科目增至七科，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重，突出地表現(xiàn)為“三多一少”，即：課程多，書(各種教輔)多，作業(yè)多;課余時間減少。對此，一些同學(xué)開始很不習(xí)慣，以至“應(yīng)接不暇”。尤其是基礎(chǔ)較差、自制力差的同學(xué)很容易掉隊(duì)。因此，老師提醒同學(xué)們，要打好基礎(chǔ)，學(xué)知識及時消化，變壓力為動力。中學(xué)生在求學(xué)路上，伴隨著成功與喜悅，但也有緊張和焦慮。其實(shí)，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力有助于保持昂揚(yáng)向上的壯志，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)潛能。所以，同學(xué)們從邁進(jìn)中學(xué)大門的第一天就要有充分的思想準(zhǔn)備，要懂得，學(xué)習(xí)絕不是一朝一夕、一蹴而就的事，必須付出艱苦的努力。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
法國十七世紀(jì)數(shù)學(xué)家笛卡爾說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。從實(shí)踐看，中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不僅取決于刻苦、耐力，更重要的是有學(xué)習(xí)效率。而掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生形成學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。一般說來，在學(xué)習(xí)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下五個環(huán)節(jié)。
(1)預(yù)習(xí)，即課前認(rèn)真讀教材，把不懂之處勾畫出來。
(2)聽講，要專注地聽老師的每一句話，特別是預(yù)習(xí)中不懂之處。
(3)作筆記，要善于抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵。
(4)復(fù)習(xí)，要及時，善于概括、歸納。
(5)作業(yè)，一定要獨(dú)立完成，杜絕抄襲行為。從以往的成功經(jīng)驗(yàn)看，堅(jiān)持每周復(fù)習(xí)的習(xí)慣效果好。同學(xué)們可以在雙休日安排一定的時間重點(diǎn)復(fù)習(xí)一周所學(xué)的知識，查漏補(bǔ)缺，及時鞏固，系統(tǒng)小結(jié)?；A(chǔ)差的學(xué)生更要多安排一些時間復(fù)習(xí)。
老師認(rèn)為，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要分兩個檔次：一是基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、專注聽講、作札記等;二是高層次學(xué)習(xí)習(xí)慣，即1.認(rèn)真觀察、善于思考的習(xí)慣，這是獲得敏銳觀察力和優(yōu)秀思維品質(zhì)的保證。平時要留心各種事物，觀察各種現(xiàn)象，并在獨(dú)立思考中得出認(rèn)識。2.善于提問，敢于挑戰(zhàn)的習(xí)慣。3.自學(xué)和研討的習(xí)慣。4.使用工具書的習(xí)慣。
三、學(xué)會溝通，注意身體，規(guī)范自己的行為。
新學(xué)期伊始，同學(xué)們對有的老師講課可能不適應(yīng)，出現(xiàn)這種情況，要主動找老師溝通。另外，升入中學(xué)，同學(xué)們也進(jìn)入了青春期，會對異性有好感。老師在此提醒大家：異性交往要把握好“度”，早戀會荒廢學(xué)業(yè)。另外，中學(xué)生正是長身體的關(guān)鍵時期，如果營養(yǎng)不足，會造成聽課注意力不集中、煩燥、疲勞、記憶困難等一系列被動反應(yīng)，因此，同學(xué)們一定要保證三餐營養(yǎng)充足，特別是早餐要吃好。除了吃好，同學(xué)們還要堅(jiān)持每天一小時的體育鍛煉。
四、家長期望值要適度，充分理解、熱情鼓勵孩子。
孩子升入中學(xué)后，家長最關(guān)注的是成績。然而，孩子升入中學(xué)，所學(xué)知識思維含量越來越高，有的科目不是只靠下功夫背就能學(xué)好的。因此，家長不要動輒就以小學(xué)考“雙百”說事。孩子成績一旦下滑，也應(yīng)正確對待。家長的期望值應(yīng)與孩子的發(fā)展?jié)摿σ恢拢紤]孩子的知識水平、文化基礎(chǔ)，甚至身體、家庭環(huán)境等因素?，F(xiàn)實(shí)中，有的家長不顧孩子的自身?xiàng)l件和客觀能力，對孩子過高期待，使孩子在精神和信心等方面受到傷害。有鑒于此，筆者認(rèn)為，家長要從三方面思考，其一，從尊重孩子的主觀愿望和實(shí)際能力出發(fā)，合理地調(diào)整自己的期望值。當(dāng)孩子在某一方面有進(jìn)步時，給予熱情鼓勵。其二，注意孩子在情感方面的合理要求，克服急躁情緒，多與之交流。其三，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時時處處為孩子做出表率。
生活中的寓言故事篇十
為生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，期望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐。亨利在他的小說《最終一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的`一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說："當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。"。
一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最終一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：人生能夠沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有期望。期望是人類生活的一項(xiàng)重要的價值。有期望之處，生命就生生不息！
生活中的寓言故事篇十一
中學(xué)教希臘語教師別里科夫，是一個與眾不同的人。他只要出門，哪怕天氣很好，也總要穿上套鞋，帶著雨傘，而且一定穿上暖和的棉大衣。他的傘裝在套子里，懷表裝在灰色的鹿皮套子里，有時他掏出小折刀削鉛筆，那把刀也裝在一個小套子里。就是他的臉?biāo)坪跻惭b在套子里，因?yàn)樗偸前涯槻卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴墨鏡，穿絨衣，耳朵里塞著棉花，每當(dāng)他坐上出租馬車，一定吩咐車夫支起車篷。別里科夫不僅僅是行動上是這樣，就是思想上也是異常保守，自己的思想也竭力藏進(jìn)套子里。對他來說，只有那些刊登各種禁令的官方文告和報紙文章才是明白無誤的。既然規(guī)定晚九點(diǎn)后中學(xué)生不得外出，或者報上有篇文章提出禁止性愛，那么他認(rèn)為這很清楚，很明確，既然禁止了，那就夠了。至于文告里批準(zhǔn)、允許干什么事，他總覺得其中帶有可疑的成分，帶有某種言猶未盡，令人不安的因素。每當(dāng)城里批準(zhǔn)成立戲劇小組，或者閱覽室，或者茶館時，他總是搖著頭小聲說：“這個嘛，當(dāng)然也對，這都很好，但愿不要惹出什么事端!”
他如果只是這樣自己一個人喜歡生活在套子里倒也罷了，和別人無干，可是他也要把自己的這種思想強(qiáng)加到別人身上。“任何違犯、偏離、背棄所謂規(guī)章的行為，雖說跟他毫不相干，也總讓他憂心忡忡。比如說有個同事做禱告時遲到了，或者聽說中學(xué)生調(diào)皮搗亂了，或者有人看到女學(xué)監(jiān)很晚還和軍官在一起，他就會非常激動，總是說：但愿不要惹出什么事端。
他總是像一個幽靈一樣不請自到地造訪每個教師的住所，一句話不說地坐上一兩個鐘頭，然后又像幽靈一樣地消失了。
學(xué)校新來了一位史地教師，從烏克蘭來的，與他一起來的還有他的姐姐華連卡，他們的到來打亂了往日平靜沉悶的生活。華連卡是一個熱情活潑的人，很愛熱鬧，老是唱小俄羅斯的抒情歌曲，常常揚(yáng)聲大笑。這樣的快樂甚至也感染了“套中人”別里科夫，在眾人的慫恿下他甚至打算向華連卡求婚了，不過也僅僅是打算罷了：結(jié)婚以后要承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任把他給嚇住了，尤其讓他害怕的是華連卡姐弟兩人的思想方式和行為方式，他認(rèn)為他們?yōu)槿藥煴砭谷或T著自行車大街上招搖而過簡直不成體統(tǒng)，以華連卡這樣的活潑性情，說不定以后就會惹出什么麻煩來。于是他來到華連卡弟弟那里，告訴他這不應(yīng)該那不應(yīng)該，這不對那不對，最后被這個火暴脾氣的弟弟揪著脖領(lǐng)子從樓梯上推了下去，而這恰巧被華連卡看到了。別里科夫又怕又羞，過了一個月就一命嗚呼了。
別里科夫死了，大家都感到心情愉快。可是，不到一個星期，生活又回到了原來的樣子，依舊那樣嚴(yán)酷，令人厭倦，毫無理性。這是一種雖沒有明令禁止，但也沒有充分開戒的生活。情況不見好轉(zhuǎn)。的確，埋葬了一個別里科夫，可是還有多少這類套中人留在世上，而且將來還會有多少套中人啊!
裝在套子里的人表示的是一種性格孤僻，膽小怕事，思想很守舊害怕新事物的人，裝在套子的人只會阻礙社會發(fā)展。小朋友們都是新時代的未來，對未來充滿美好，跟隨時代的進(jìn)步在不斷前進(jìn)，學(xué)習(xí)新事物勇敢面對社會對我們的考驗(yàn)。小朋友們一定要譴責(zé)膽小怕事不敢對面自己的人，我們要勇敢地正視自己，并改正自己的缺點(diǎn)，成為社會時代的精英。
生活中的寓言故事篇十二
有一個叫陶邱的人住在平原郡，他娶了渤海郡墨臺氏的女兒做妻子。這位女子不但容貌十分美麗，而且很有才華，為人溫柔賢慧，親戚鄰居沒有不羨慕的。陶邱也感到心滿意足，一家人過得十分幸福。
一年后，他們養(yǎng)了個兒子，家中更是充滿了樂趣。一天，妻子對丈夫說："自從嫁到你家，這一年多我從沒回過一次娘家，我很是想念母親和娘家的人，我們是不是擇個日子，回一趟娘家，順便也把孩子帶給他們瞧瞧?"。
丈夫想了想，說："也是，應(yīng)該去見見岳母。"。
于是一家三口人選了個日子，雇了車馬一路上風(fēng)塵仆仆到了渤?？ぁ５搅四_氏妻子家里，娘家人見了女兒、女婿和小外孫，都非常高興，殺雞宰羊招待。岳母丁氏已是70多歲的老婦人，自然行動遲緩，步履蹣跚，滿臉皺紋交錯，說話也不靈巧了。岳母上前見過女婿便回房休息去了。
幾天后，陶邱帶著妻子和兒子回家。一回到家就把妻子休了。
妻子感到十分詫異，便問丈夫："不知我有什么過錯，夫君要休我回家。"。
丈夫陶邱說："前幾天到你家去，見了你母親真叫我傷心，她年齡老了，滿臉老氣橫秋，德行禮節(jié)都不講了，已不能與過去相比。我擔(dān)心你老了以后也會變成這副模樣，倒不如現(xiàn)在就把你休了。再也沒有別的原因了。"。
妻子聽了，哭笑不得。后來，親戚和鄰居知道了這件事，都罵陶邱愚蠢至極。
生活中的寓言故事篇十三
夸父不自量力，想要追上太陽的影子，一直趕到太陽落下的隅谷旁邊，他口渴極了，想得到水喝，就跑去飲黃河、渭河的水。黃河、渭河的水不夠喝，他又跑到北方去喝大湖里的水。還沒有走到，半路上他就渴死了。他丟棄掉的手杖，為尸體的脂膏和肌肉所浸潤，生長成一片茂密的樹林，名叫鄧林。鄧林覆蓋面積方圓達(dá)幾千里。
【寓意】表現(xiàn)了人們征服自然的強(qiáng)烈愿望和堅(jiān)強(qiáng)決心。也比喻自不量力。
生活中的寓言故事篇十四
國著名的教育家和演講口才藝術(shù)家卡內(nèi)基，小時候是一個非常調(diào)皮的小男孩。
他九歲的時候，父親將繼母娶進(jìn)門。他父親向新婚妻子介紹卡內(nèi)基時，如是說：“希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實(shí)在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什么壞事呢!”
出乎卡內(nèi)基預(yù)料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。接著告訴丈夫：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發(fā)泄熱忱地方的男孩?！?/p>
此話一出，卡內(nèi)基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。
就因?yàn)檫@一句話，建立了卡內(nèi)基和繼母之間深厚的感情;也因?yàn)檫@一句話，成就了他立志向上的動力;更因?yàn)檫@一句話，讓他日后幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。
溫馨提示：因?yàn)橐痪湓挾钍芨袆樱踔粱砣婚_朗;由于一句話而改變一生。
通過贊美的力量的故事我們知道，贊美別人是多么神奇的一件事情，真的可以改變一個人的一生。所以家長朋友們不要吝嗇自己的贊美聲，不管是對自己的孩子還是對身邊的人，多發(fā)現(xiàn)別人的美，多贊美他人吧，當(dāng)然小朋友們也要多多贊美別人哦!
生活中的寓言故事篇十五
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，之后，她又喪失了語言表達(dá)本事。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自我的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會認(rèn)字讀書。而從學(xué)會認(rèn)字到學(xué)會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察教師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領(lǐng)會她喉嚨的顫動、嘴的運(yùn)動和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的。。她為了使自我能夠發(fā)好一個詞或句子，要反復(fù)的練習(xí)，海倫從不在失敗面前屈服。
注入式的課堂教育。
海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識。她21歲時，和教師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫下了14部著作。
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