心得體會是我們在學習和工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要記錄和總結。心得體會應該簡明扼要，突出重點，避免冗長的描述。以下是一些成功人士分享的心得體會，他們的經(jīng)驗或許對我們有所幫助。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇一
按照學校黨支部開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有關精神，通過認真學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發(fā)展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。
一、發(fā)展是中心。
發(fā)展才是硬道理。沒有發(fā)展，一切都無從談起，科學也無所依托、無所體現(xiàn)，沒有現(xiàn)實意義。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，切實增強加快發(fā)展的緊迫感、使命感和責任感，緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心不動搖，千方百計推動經(jīng)濟持續(xù)快速健康協(xié)調發(fā)展。
二、科學是前提。
發(fā)展的途徑有許多條。有短期行為的發(fā)展，有片面追求速度的發(fā)展，有破壞人文環(huán)境的發(fā)展等等，這些都是不科學的發(fā)展。人類社會的歷史告訴我們，不科學的發(fā)展不僅求不到發(fā)展，反而阻礙社會進步。因此，科學這個前提不能丟。丟掉科學，發(fā)展就沒有了方向，就會偏離正確的軌道。講究科學，實現(xiàn)科學發(fā)展，一是要堅持以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。二是要堅持全面發(fā)展，以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。三是要堅持協(xié)調發(fā)展，按照“五個統(tǒng)籌”的要求,推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑相協(xié)調，推進經(jīng)濟、政治、文化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調。四是要堅持可持續(xù)發(fā)展，促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。
三、理念是關鍵。
實現(xiàn)科學與發(fā)展的有機結合和協(xié)調，關鍵在理念，(也就是)我們頭腦中的思想觀念。因此，要實現(xiàn)科學發(fā)展，首先要真正轉變觀念，在牢固樹立科學發(fā)展的理念上下功夫。要摒棄計劃經(jīng)濟下形成的思維定勢，自覺遵循自然規(guī)律、社會經(jīng)濟規(guī)律、市場經(jīng)濟規(guī)律，增強各項決策和舉措的科學性。其次要在理論和實踐的結合上下功夫，堅持一切從實際出發(fā)，注重結合自身工作的實際，正確運用科學發(fā)展理論，指導自身的工作，切實解決好改革發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，更好更快地推動各項事業(yè)發(fā)展。三是要堅持與時俱進，在研究新情況、解決新問題上下功夫。適應新形勢、新任務的要求，謀劃科學發(fā)展的新思路、新舉措，推動各項工作取得新進展、新突破。
作為一名黨員，我把學習當作一種工作和追求，樹立終身學習的觀念，爭當學習型教師，通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次。
三要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，工作中會面臨一些新情況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。要使工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，積極探索新形勢下工作新思路、新方法，不斷開拓工作新局面。
四要提高自律能力，進一步提升教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和政府的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范教學行為，強化工作責任心，正確認識自我，保持高尚的情操，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，通過學習科學發(fā)展觀，我要學會用全面的、發(fā)展的、辯證的觀點看待學生，提高認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強對世界觀、人生觀和價值觀的改造，塑造特有的人格魅力。以此提高自己的教育教學水平，做師德的楷模，教學的標兵。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇二
1月6日，大慶油田領導王玉普一部數(shù)萬言的報告《科學發(fā)展是與時俱進的硬道理》，成為指導油田科學發(fā)展實踐的行動指南。
3月27日，一位油田干部認真聽取《關于科學發(fā)展觀一些基本問題的思考》的講座后，感觸頗深：“以前，我認為自己思想水平是很高的，現(xiàn)在看，還有理解偏差?！?/p>
春季，科學發(fā)展如春風化雨，成為大慶油田與時俱進的主旋律，指引著方向，催生著力量。
啟動迅速，是油田學習實踐活動前期的一個主要特點。3月17日，油田公司召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，對學習實踐活動作出精心部署安排。當天下午，由油田主要領導擔任組長的學習實踐活動領導小組立即開展工作，舉辦了學習實踐活動培訓班，油田所屬各單位的100多名組織部長參加培訓。各單位也分別成立相應領導機構和工作機構，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
如此快的啟動速度，源于油田對學習實踐活動的深刻認識、精心籌備。其實，大慶油田的發(fā)展史本身就是一部科學發(fā)展史，大慶石油人從未停止過對科學發(fā)展觀的思考與實踐。
立科學發(fā)展之志，謀科學發(fā)展之策，鼓科學發(fā)展之勁，求科學發(fā)展之效。短短幾天，油田各單位積極行動，結合各自實際，找準著力點，學習實踐活動迅速地在油田上下全面展開。
在學習實踐活動中，大慶油田堅持把“強化學習、解放思想、解決問題、堅持群眾路線”的工作主線貫穿始終，采取原原本本學、專題輔導學、結合實際學，創(chuàng)新學習載體，強化學習效果，確保學習調研不搞形式、專題討論不走過場。
油田公司邀請中央黨校原副校長李君如為油田處級以上干部作專題講座。油田各級領導班子和黨員領導干部通過中心組集中學習與自學的方式，系統(tǒng)學習領會上級精神，做到“規(guī)定動作”不走樣。
與此同時，大慶油田還將各個時期中央領導對石油工業(yè)及大慶油田的重要指示批示，余秋里、康世恩等老一輩石油領導人重要文章，以及大慶精神、鐵人精神和會戰(zhàn)傳統(tǒng)名詞等編輯成冊，下發(fā)到基層黨組織，做到“自選動作”不失真。
活動開展以來，油田各級黨組織共舉辦專題輔導講座、報告會、研討會2400多場?！吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀，是大慶油田原油持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、整體協(xié)調發(fā)展的需要;是大慶油田堅持以人為本、構建和諧礦區(qū)的需要;是加強企業(yè)黨的建設、領導班子和干部隊伍建設的需要”。這已成為油田全體黨員干部的共識。
求實效——謀求油田科學發(fā)展之路。
大慶油田堅持學習實踐活動與科學謀劃油田總體發(fā)展思路相結合，與精心籌劃油田整體協(xié)調發(fā)展相結合，與保油上產(chǎn)、精細管理、挖潛增效的實際行動相結合，按照集團公司的部署抓好各項工作的落實。
油田主要領導沉下身子，深入基層，圍繞“凝心聚力確保持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)，創(chuàng)新實踐促進科學發(fā)展”的主題，就學習實踐活動開展調查研究。大慶油田有限責任公司總經(jīng)理、大慶石油管理局局長王玉普先后來到采油一廠、采油九廠，大慶油田有限責任公司(大慶石油管理局)黨委書記王永春來到采油二廠和油田總醫(yī)院集團進行基層調研。油田領導班子其他成員也帶頭學習，帶頭參加調研活動，發(fā)揮表率與示范作用。各基層單位也根據(jù)本系統(tǒng)、本板塊、本單位實際和黨員隊伍特點，既注重從橫向上對照兄弟企業(yè)、先進地區(qū)的成功經(jīng)驗查找不足，也注重從縱向上對照形勢要求、群眾期盼和奮斗目標查找問題。
通過學習調研，大慶油田進一步理清了企業(yè)在原油持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、整體協(xié)調發(fā)展、和諧穩(wěn)定等方面面臨的矛盾和問題，也明晰了企業(yè)在資源接替、技術進步、企業(yè)管理等方面的優(yōu)勢和潛力，使干部隊伍既有發(fā)展壓力，又有創(chuàng)新動力。全油田各級領導和廣大黨員，正把努力踐行科學發(fā)展觀作為大慶油田大發(fā)展的強大動力，凝神聚力、眾志成城，向著一個又一個發(fā)展高峰沖刺。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇三
三農(nóng)問題一直困擾著鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政改革關系著農(nóng)民負擔、城鄉(xiāng)差距、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村公共事業(yè)建設等諸多問題,于是很有必要研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政改革。歷經(jīng)多年農(nóng)村稅費改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政雖然已經(jīng)逐漸趨于規(guī)范,但是仍有不少缺陷,如何進行下一步改革,成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一大難題,科學發(fā)展觀為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政改革指明了道路和方向。
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制存在的問題。
1983年前后,中央政府決定在全國范圍內“撤社建鄉(xiāng)”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府正式成為最基層的一級政府。為了保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的正常運行,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政應運而生,并不斷發(fā)展。毫無疑問,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政在促進鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展,完善鄉(xiāng)村公益事業(yè)方面發(fā)揮了極其重要的作用。因為在國家的五級政府中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是最靠近農(nóng)民的一級政府,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是最靠近農(nóng)民的一級財政。這些都決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政為農(nóng)民服務具有天然的優(yōu)勢。黨和中央的惠農(nóng)支農(nóng)政策大都要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府來執(zhí)行和配合,惠農(nóng)支農(nóng)資金也要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政經(jīng)管。可以說,沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政我們的農(nóng)村就不會有如此大的變化,農(nóng)民的生活也不會提高得如此之快。但是任何事物都是一分為二的,由于制度、認識和理論發(fā)展等諸多因素的制約,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政也面臨著一些問題。
據(jù)調查,近些年鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制中主要存在以下問題:第一,預算內收入呈現(xiàn)任務型收入機制的特征。任務型收入機制是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)域內國稅、地稅任務完成情況同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政績考核直接掛鉤,國稅、地稅不能完成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政績考核體系中,國稅、地稅完成情況一般是“一票否決”的指標。也就是說,沒有完成國稅、地稅的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不能得到升職的機會。于是預算內收入呈現(xiàn)出任務型收入機制的特征,使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)稅收呈現(xiàn)出剛性增長的趨勢,即稅收總量只能增、不能減。第二,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政預算內支出呈現(xiàn)出吃飯型支出機制的特征。吃飯型支出機制是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工資支出與辦公經(jīng)費支出常年占據(jù)預算內支出的大部分,也就是通常所講的“吃飯財政”。第三,轉移支付制度仍不規(guī)范。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的轉移支付大都由專項轉移支付構成。專項轉移支付大都要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政提供配套資金,而一些經(jīng)濟較為落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有足夠的配套資金,申請不到足夠的專項轉移支付,從而加大了同發(fā)達地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的財力差距。第四,農(nóng)業(yè)稅免征后鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政提供的農(nóng)村公共產(chǎn)品大幅度減少。農(nóng)業(yè)稅免征后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金管理逐漸走上正軌,鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制外亂收費問題基本上得到解決。但是長期以來,欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村公共產(chǎn)品的融資主要依靠體制外收費,于是農(nóng)業(yè)稅免征后,農(nóng)村公共產(chǎn)品出現(xiàn)短缺。
二、科學發(fā)展觀為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革提出了更高的要求。
科學發(fā)展觀是全面吸取歷史經(jīng)驗教訓的基礎上形成的,是關于發(fā)展的實質、目標與要求的經(jīng)典論述。鄧小平曾指出:發(fā)展就是硬道理。但是由于當時發(fā)展經(jīng)濟學理論中gdp發(fā)展觀占據(jù)著主流地位,所以基層干部職工普遍存在著“gdp增長即發(fā)展”、“稅收增長即發(fā)展”的觀念。誠然,這種觀念曾一定程度上促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展,但同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政也出現(xiàn)了上述“任務型收入機制”、“吃飯型支出機制”等問題?？茖W發(fā)展觀的提出彌補了發(fā)展經(jīng)濟學理論的不足,糾正了傳統(tǒng)的gdp發(fā)展觀的錯誤,并吸取了可持續(xù)發(fā)展觀等各種發(fā)展觀中的合理因素。科學發(fā)展觀的提出經(jīng)歷了一個循序漸進的過程。中共十六屆三中全會提出:堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。中共十六屆四中全會則更加明確提出:認真落實以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀。溫家寶總理在《關于制定“十一五”規(guī)劃建議的說明》中指出:科學發(fā)展觀的實質,是實現(xiàn)又快又好地發(fā)展。所以科學發(fā)展觀包括四方面內容:第一,以人為本;第二,全面性;第三,協(xié)調性;第四,可持續(xù)性?？茖W發(fā)展觀是引導經(jīng)濟發(fā)展的重要綱領,作為經(jīng)濟發(fā)展全局中的一個小問題———鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革當然也要以科學發(fā)展觀為依據(jù)?？茖W發(fā)展觀從四個方面為鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革提出了新的要求:。
(二)“全面性”方面的要求。科學發(fā)展觀強調發(fā)展的全面性,就是要協(xié)調好經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展的關系,實現(xiàn)經(jīng)濟社會共同發(fā)展。但是,現(xiàn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制中,上級政府把稅收完成情況同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政績考核直接掛鉤,使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部過度關心稅收增長?！俺燥埿椭С鰴C制”則占用了大量財政資金,體制外收費的取消和轉移支付制度的不完善也大大阻塞了公益事業(yè)的籌資渠道。并且創(chuàng)辦公益事業(yè)一般需要大量的資金投入,收效時限也較長,耗費鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的精力也較多,所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對創(chuàng)辦公益事業(yè)的積極性較低。于是,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出中公益事業(yè)支出所占比重較小,從而形成了經(jīng)濟“一條腿長”,社會“一條腿短”的問題。“全面性”要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政打破“任務型收入機制”,解決“吃飯財政”問題,加大公益事業(yè)支出,實現(xiàn)社會的均衡發(fā)展。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇四
科學發(fā)展觀是以國家主席胡錦濤的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關于發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。
我理解科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。在區(qū)市政局黨總支統(tǒng)一組織下我積極參加了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真學習了黨的三代領導人關于科學發(fā)展觀的有關論述，讀了胡錦濤《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》、《不斷深化對科學發(fā)展觀的認識，努力開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面》、《全面落實科學發(fā)展觀》等篇目，聽取了市政局黨總支組織的重點輔導。通過學習，我深刻體會到了學習理解和全面、完整、準確的把握認識科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，這就是用科學發(fā)展觀來指導工作。因此，必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，尤其是黨員干部的學習，以建立科學工作理念，形成廣泛工作共識，確定正確工作方法。落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。
我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。對科學發(fā)展觀的學習須特別倡導學以致用的學風，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導于實際工作中去。
通過學習科學發(fā)展觀,加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。在踐行科學發(fā)展觀中，作為一名黨務干部，要自覺地以科學發(fā)展觀指導各項工作，從做人、做事、當好人民公仆三個方面做起，踏踏實實做人，認認真真做事。從以下幾點：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我們要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才有朝氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，特別是我們的工作是環(huán)衛(wèi)清掃工作，直接與人民群眾息息相關，更要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成上級交辦的各項工作任務。
三是當好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心?！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。
作為一名黨務干部，要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，必須堅持一切從實際出發(fā)想問題、辦事情、作決策;必須堅持深入實際，察實情，辦實事，求實效;必須立足當前，著眼長遠，不急功近利。踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。社會要進步，科技事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身理論知識學習，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在上級領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好黨務工作。為真正落實科學發(fā)展觀，推動我區(qū)社會和諧、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美的文明發(fā)展道路而努力。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇五
落實科學的發(fā)展觀，是構建和諧社會的重要條件。堅持以人為本，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，是科學的發(fā)展觀的基本內涵。它是我們黨對長期發(fā)展實踐的經(jīng)驗總結和理論升華，是從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想和指導方針。作為教育工作者，要用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準確地把握科學的發(fā)展觀的深刻內涵，并予以貫徹落實。那么，教師如何落實科學的發(fā)展觀呢？我認為應該從一下幾方面做起：
一是落實科學的發(fā)展觀要注重學生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，而不是造就產(chǎn)品。產(chǎn)品一旦加工完成，它就不會改變；要說變，那就是磨損、消耗和毀滅。而我們造就的人材不應該是一成不變的，他應該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學會認知，學會生活，學會生存，學會做人，學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們不應該只為了今天的所謂的質量而肆意地加重學生的課業(yè)負擔，把學生僅有的微薄智力全部挖掘出來，讓＂黔驢技窮＂。就像沒有計劃的亂開采礦產(chǎn)資源一樣，用干吃盡，總有一天會枯竭的。我們要學會開發(fā)和合理地利用學生的智力，讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
勞各個方面都得到協(xié)調發(fā)展，而不能讓學生死讀書，讀死書，教師把落實新課程標準掛在嘴邊，而不落實在行動上，這樣，有礙學生的全面發(fā)展。其實，學生的各項技能是能夠互補的，我們在發(fā)展學生德育、體育、美育的同時也在發(fā)展著學生的智育。但是，如果我們只注重學生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學生身心的嚴重摧殘，同樣阻礙著學生智育的發(fā)展。我們的學生就會在教師的＂讀書啊！讀書＂聲中變得麻木、愚昧了。這樣，他們只能成為書的奴隸，而不能成為書的主人，就不會把書本上的知識應用到未來的實踐中。這就是人們常說的＂書都得越多越反動越迂腐＂，這就是為什么在學校讀書時的尖子生，走出社會反而能力往往不如當時的后進生的根本原因了。教師要把課堂變成學生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學生愉快地學習，健康地發(fā)展。
三是落實科學的發(fā)展觀要注重學生個性的培養(yǎng)。我們在使學生全面發(fā)展的同時，要注意保護和培養(yǎng)學生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學生的個性，而把學生培養(yǎng)成千人一面的羔羊。我們要把學生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨立人格的合格人材。要保護和發(fā)展學生鮮明的個性，尊重學生身心健康發(fā)展的特點及教育的規(guī)律，使學生生動活潑的.積極主動地發(fā)展自己的個性。
促進學生的健康發(fā)展。2、要加強未成年人的思想道德建設，大力整治校園周邊環(huán)境，還學生一方凈土，為孩子的健康成長提供良好的外部環(huán)境。3、要搞好校園文化建設，美化校園環(huán)境，優(yōu)化育人結構，陶冶學生情操。4、要建立師生平等的民主關系，讓學生能和教師進行平等對話，平等交流，使學生在和諧的學習環(huán)境中發(fā)展自己。5、要努力改善辦學條件，合理利用現(xiàn)有的教育媒體，讓學生開闊眼界，擴大視野，豐富知識。6、教師要確立服務意識，樹立服務育人，服務管理的思想，在教育教學的過程中尊重學生的人格，培養(yǎng)他們健康向上，積極進取的精神。
五是落實科學的發(fā)展觀教師要注重學生的非智力因素的發(fā)展。教師在向學生傳授知識的同時，要培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度，進取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力。培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛祖國，熱愛社會主義，珍愛生命的情感，養(yǎng)成良好的行為習慣。教師要以身作則，用自己高尚的人格魅力影響和教育學生，使學生氣質優(yōu)雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
總之，作為教師要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，自覺地按照科學的發(fā)展觀的基本要求，總結經(jīng)驗教訓，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務，為全面建設和諧社會提供智力支持與人材保證。只有我們用科學的發(fā)展觀來指導和統(tǒng)領我們的教育教學工作，我們的教育教學工作才會取得優(yōu)異的成績，我們的學生才會成為社會有用的人材。教師用實際行動落實科學的發(fā)展觀，這不僅是教育發(fā)展的需要，也是構建和諧社會的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇六
科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。在這次深入學習實踐活動中，通過認真學習相關理論和書籍，進一步領會了科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，有以下三點體會：
一、科學發(fā)展要遵循客觀規(guī)律。
規(guī)律，是事物發(fā)展變化過程中的本質聯(lián)系和必然趨勢。在領導干部讀書班結業(yè)式上，國資委紀委書記提出中央企業(yè)應把握的幾個重大問題。第一點就是必須把握科學發(fā)展規(guī)律，在實踐中認識客觀規(guī)律，尊重客觀規(guī)律，按科學發(fā)展規(guī)律辦事。
1、規(guī)律是不可以違背的。中國石油按國家產(chǎn)業(yè)政策，對煉化業(yè)務的發(fā)展布局是沿江、沿海和社會負擔過重企業(yè)，這是爭取海外資源、按照市場法則，適應競爭規(guī)律。雖然這一現(xiàn)實對我公司做大煉油很不利，但我們要尊重這個客觀規(guī)律，正確理解中石油的發(fā)展戰(zhàn)略。
2、規(guī)律是客觀的，人的能動性是主觀的。在規(guī)律面前，我們也不能聽天由命、消極對待，要充分發(fā)揮主觀能動性。大慶煉化做大受限，但做強是無限的。大慶油田的發(fā)展就是啟示，大慶油田產(chǎn)量逐年遞減是一種客觀規(guī)律，但是經(jīng)過不懈努力，大慶油田已連續(xù)生產(chǎn)50年，而企業(yè)還要再產(chǎn)50年，這本身就是人們的主觀努力創(chuàng)造的奇跡。
二、科學發(fā)展要注重統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調和可持續(xù)。
統(tǒng)籌兼顧是堅持科學發(fā)展觀的根本方法，是充分調動各方面積極性，妥善處理當前各方面突出矛盾和各種利益關系所必需遵循的原則。結合煉化公司的實際，一是要統(tǒng)籌好不同業(yè)務的發(fā)展。我公司有煉油、化工、潤滑油、油田化學品、紡織和物業(yè)等業(yè)務，必須要協(xié)調好各個業(yè)務的協(xié)調發(fā)展。二是要統(tǒng)籌好不同區(qū)域的發(fā)展。要統(tǒng)籌好馬鞍山區(qū)和林源區(qū)的協(xié)調發(fā)展。馬鞍山區(qū)是主生產(chǎn)區(qū)，也是生產(chǎn)重點發(fā)展的地區(qū);林源區(qū)是以生活區(qū)為主，大多數(shù)離退休、有償解除勞動合同員工居住在該地區(qū)，是公司和諧發(fā)展的基石。
1、統(tǒng)籌不是整齊劃一，協(xié)調不是齊頭并進。協(xié)調是我們遵循的總原則，而不是用來攀比物質條件好壞的借口。各單位不能一講協(xié)調發(fā)展就攀比你重我輕，你大我小，你收入多我收入少。如調研中，二、三線員工都不同程度存在與主體業(yè)務比條件和收入的思想。
2、協(xié)調是追求的目標，不是共同做大。協(xié)調是為了同一個目標而有序發(fā)展，不是所有業(yè)務都要做大。如我公司的腈綸業(yè)務，由于燃動成本高，質量不穩(wěn)定等，按目前丙烯市場價格測算或按丙烯腈價格測算，屬于虧損較大的業(yè)務，放棄弱勢業(yè)務是為了集中力量發(fā)展優(yōu)勢業(yè)務。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇七
通過認真學習，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識，堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。下面，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談談我的學習體會。
一、教育以育人為本，要以學生為主體，以全體學生的全面發(fā)展為教育的終極目標以人為本、促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質和核心，是教育工作全面落實科學發(fā)展觀的核心任務。我們從事基礎教育，就是要推進素質教育，落實育人為本、德育為首、全面發(fā)展的要求，努力營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。作為黨員教師，我們義不容辭。育人為本，就是我們開展的各種教育活動要始終堅持育人原則。任課老師在課堂上的一言一行是育人，學校開展的每一項活動是育人，學校出臺的每一種規(guī)章制度每一項措施都是育人，育人是我們所有工作的指針。育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發(fā)展。我們學校提出要培養(yǎng)學生經(jīng)營未來幸福人生的能力，其具體內涵，就是讓學生有理想、有道德、有文化、有紀律，具備正確的人生觀、價值觀，有良好的行為習慣，有足夠的知識能力，有科學的思維方法，有健康的身心素質，樹立科學發(fā)展觀，就要求我們研究教育科學，講究教育規(guī)律，把握學生身心發(fā)展的特點，關注每一名學生個性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學生，開掘學生的潛能，促進所有學生的全面發(fā)展。
二、辦學以人才為本，要以教師為主體，以服務教師，引領教師師德、專業(yè)發(fā)展為己任教育大計，教師為本，辦學要以教師為主體。人才是第一資源，教育質量的高低乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質。教育管理者必須全心全意依靠教師，為教師服務，努力建設好教師隊伍。這是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀的要務。教育的全面發(fā)展本身就有學生、教師、學校共同發(fā)展的意思。學生的個性發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學校的特色發(fā)展是三位一體的。這是對教育全面發(fā)展的科學完整的理解。而教育的協(xié)調發(fā)展，就是要統(tǒng)籌各教育因素、各教育環(huán)節(jié)的協(xié)調發(fā)展。
教育的可持續(xù)發(fā)展，關鍵在于有一批充滿朝氣和活力的不斷發(fā)展的教師隊伍。我們今后要強化服務意識，提高服務水平，通過深化教學改革，完善用人的激勵機制和約束機制，盡其所能為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設平臺、搭建舞臺，營造有利于人才輩出、人盡其才的用人環(huán)境，讓青年教師盡快成長為骨干教師，讓骨干教師盡快成長為名師，讓唐四小成為師生共同成長的精神家園。
三、實事求是，與時俱進，因地制宜、因時制宜地把科學發(fā)展觀的要求落實在教育教學工作中胡錦濤同志指出：“科學發(fā)展觀揭示的是發(fā)展的普遍規(guī)律，對全國都有重要的指導意義，各地區(qū)各部門都要認真貫徹落實。同時，又要充分考慮地區(qū)之間、部門之間的發(fā)展差異和不同情況，堅持一切從實際出發(fā)，根據(jù)實際條件和發(fā)展需要有重點、有步驟地采取措施，不能強求一律，搞齊步走、一刀切?！蔽业睦斫饩褪且獙嵤虑笫?，與時俱進。
我們有自己學校的校情，各班有各自的班情，每一位學生每位老師都有自己的個性特長，我們要看到差異，看到特點，因人而異，因事而異，因地制宜、因時制宜，講究教育教學和管理的策略、方式、方法，對癥下藥，唯其如此，才能落實科學發(fā)展觀，做到實事求是，與時俱進。走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇八
一直忙到現(xiàn)在，就為了寫學習《科學發(fā)展觀》筆記，在這樣強大的攻勢下，我心里也有了一點自己的小體會!
作為一名教育工作者，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“學生所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。
三是當好人民教師。我們做任何事情，都必須把學生的呼聲當作第一信號，把學生的利益當作第一考慮，把家長、社會的滿意當作第一標準。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領導的領導下和同事、家長們的配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好教育工作。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇九
學習科學發(fā)展觀心得體會（一）
十七大以來，全國各地一直都在深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，在全社會營造了良好的氛圍。本周通過認真研讀《同志在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一批總結暨第二批動員會議上的講話》以及《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》等刊物和評論，結合自身工作實踐，我進一步理解和把握了科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，以下是我就科學發(fā)展觀專題學習談談自己的心得體會。
科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民同志關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義?？茖W發(fā)展觀是我局開展工作的指導方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一工作的始終。作為一名我局領導班子成員，一名共產(chǎn)黨員，我想，對我而言，學習實踐科學發(fā)展觀，就是要貫徹落實好科學發(fā)展觀，加強黨性修養(yǎng)，遵守黨員標準，堅定理想信念，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責，做好本職工作，促進我區(qū)建設工作更快更好發(fā)展。
淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。 二是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀，與我局工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識特別是相關業(yè)務知識緊密結合起來。堅持用黨章精神要求和發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養(yǎng)。
三是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律，更要注重工作實踐，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高整體素質。
們互相尊重，共同營造良好愉快的工作氛圍，有效提高服務質量和整體的戰(zhàn)斗力。
三、學習實踐科學發(fā)展觀，就必須扎實工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。 首先，要切實樹立和落實科學發(fā)展觀。要堅持用馬克思主義的世界觀和方法-論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。
其次，要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持批評與自我批評，維護既有集中又有民主，積極思考工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效益。
再次，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒表率作用。實踐科學發(fā)展觀，最緊要的莫過于扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，堅持淡泊名利、甘于奉獻，以實際行動和實際效果來體現(xiàn)。
過精心組織勘察設計、精心組織施工、精心實施質量監(jiān)管，充分彰顯城市特色。在深化建設工程質量管理、創(chuàng)新監(jiān)管體制機制、加強行業(yè)管理、規(guī)范建設市場秩序、健全長效管理機制等方面取得新的成效。（三）在干部隊伍建設上要有新突破。科學發(fā)展，關鍵在黨、關鍵在人。推動科學發(fā)展，對全系統(tǒng)領導班子和黨員干部的能力和素質提出了新的更高要求。要堅持高標準、嚴要求，始終保持良好的精神狀態(tài)。要按照講黨性、重品行、作表率的要求，從影響機關效能的具體問題抓起，認真查擺和整改群眾反映強烈的黨性、黨風、黨紀問題。要通過學習實踐活動，努力使全局干部隊伍作風建設實現(xiàn)新的飛躍，能力素質實現(xiàn)新的提升。
學習實踐科學發(fā)展觀心得體會
在局召開了學習實踐科學發(fā)展觀啟動的動員大會以后，我按照局黨委的安排部署，認真把握學習實踐活動的主要原則，緊緊抓住學習提高、解放思想、聯(lián)系實際、完善體制機制、作風建設學習實踐活動。下面我談談第一階段學習科學發(fā)展觀的幾點心得體會：
一、 提高認識，增強搞好科學發(fā)展觀學習的責任感、緊迫感。
堅實的物質基礎。只有堅持以經(jīng)濟建設為中心，不斷增強綜合國力，才能更好的解決前進道路上的矛盾和問題，順利實現(xiàn)全面建設小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。因此，全黨全國都要增強促進發(fā)展的緊迫感，在任何時候任何情況下都緊緊扭住經(jīng)濟建設這個中心不放松，充分調動和切實保護廣大干部群眾加快發(fā)展的積極性，堅定不移的推動經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調健康發(fā)展。只有堅持科學發(fā)展觀，才能達到預期目的。因此在實踐中必須增強科學發(fā)展觀學習的責任感，緊迫感，用科學的理論指導發(fā)展的實踐，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、加深理解，認真學習科學發(fā)展觀，深刻掌握科學發(fā)展觀的科學內涵。 科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的科學的思維理念?？茖W發(fā)展觀的內涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展；所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。我們只有深刻的掌握好科學發(fā)展觀的內涵才能在今后的工作、學習當中堅持科學發(fā)展，指導我們的工作和學習。
三、堅持科學發(fā)展觀要把解放思想貫穿始終
以解放思想為先導，思想是人類的靈魂。真正做到深入學習、理論武裝解放思想，實事求是、善于實踐不斷解放思想，把解放思想貫穿學習實踐活動始終。思想是行動的向導。我們做任何事情都要把解放思想作為我們的方向，只有朝這個方向不斷的努力，才能實現(xiàn)我們的目標。
四、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”
1．是堅持深鉆細研真領會。在學習過程中，不能浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，真正落實在行動上。
2．是堅持全面掌握學完整。必須堅持對科學發(fā)展觀進行全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，深入領會科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。
創(chuàng)造良好的工作業(yè)績。
4．是堅持聯(lián)系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研原著；要以務實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。要聯(lián)系自身思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發(fā)展觀的行為，努力把對科學發(fā)展觀的認識轉化為促進發(fā)展的科學思路和實際能力。
五、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須與工作實際相結合，立足本職工作。
2015年4月9日
和平鎮(zhèn)新勝小學 陳菊香
通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。
落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。
1、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。
2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的`根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
3、制度建設是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。
科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
“千秋大業(yè)，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發(fā)展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)務優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。
作為一名教育工作者，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。
三是當好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好教育工作。
通過學習科學發(fā)展觀的具體內容，本人提高了思想認識，更新了發(fā)展觀念，增強了運用科學發(fā)展觀做好本職工作的自覺性和堅定性。也深刻認識到落實科學發(fā)展觀，是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會的必然要求。
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展唯gdp論的弊端。
其次，貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要用科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦。讓科學發(fā)展觀真正深入入心,就應采取切實有效的措施,教育和引導學院廣大黨員干部全面準確地理解和掌握科學發(fā)展觀的豐富內涵、精神實質和基本要求,切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。一是強化學習教育。進一步完善黨組中心組理論學習制度,制定學習規(guī)劃,堅持自學與集中學習相結合,弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,提高學習的質量和效果,防止和克服形式主義。同時,加強監(jiān)督檢查, 把學習貫徹科學發(fā)展觀的情況作為考察和評價干部的重要依據(jù)。二是開展主題培訓。把科學發(fā)展觀作為干部教育培訓的重要內容,扎實有效地開展干部培訓工作。創(chuàng)新培訓方式,采用啟發(fā)教育、案例教學等方式,使各級干部能夠結合自己的本職工作,真正把科學發(fā)展觀學深學透；突出學以致用,堅持把學習科學發(fā)展觀與學院建設中遇到的問題結合起來,不斷提高各級干部促進學院科學發(fā)展的能力。三是加大宣傳力度。支持和鼓勵利用簡報、網(wǎng)絡和改進理論宣傳,開辟各具特色的欄目,深入宣傳科學發(fā)展觀;注意及時發(fā)現(xiàn)和宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀的先進典型,使黨員干部干有目標、學有榜樣。
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部隊伍。對學院干部的評價和任用有著重要的導向作用。應堅持按照科學發(fā)展觀的要求來評價和選用干部,對那些在引領科學發(fā)展上有能力、有實績的干部,要敢于重用。二是激發(fā)各類人才致力于科學發(fā)展的活力。必須堅持實施人才強國戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)造就高素質人才隊伍，人才是事業(yè)發(fā)展最為寶貴的財富，人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的強大支撐。認真貫徹黨管人才的原則,把促進科學發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點,著力解決制約人才創(chuàng)業(yè)的關鍵問題,健全機制,優(yōu)化環(huán)境,最大限度地激發(fā)學院各類人才的活力和潛能。
組織人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新的時期新的任務下工作的新特點、新要求，以解放思想為先導，樹立組織人事工作新觀念。首先要打破舊的思維定勢，樹立“以人為本”的新觀念，更加關注人的發(fā)展和合理使用；其次是從組織人事工作神秘感的束縛中解放出來，樹立“公開透明、民主監(jiān)督”的新觀念，不斷提高組織人事工作的公開透明度；三是摒棄“組織人事工作是軟任務、難以出政績”的觀念，樹立組織人事工作不僅能出凝聚力、戰(zhàn)斗力的新觀念，將調動黨員干部的積極性、創(chuàng)造性，提高-干部資源的優(yōu)化配置，作為衡量組織人事工作優(yōu)劣標準；四是破除重管理、輕服務的觀念，樹立主動服務的新觀念，進一步強化組織人事工作為黨的中心工作服務、國土房管事業(yè)和廣大黨員干部群眾服務的意識，增強服務的自覺性、主動性，實現(xiàn)組織人事工作由管理型向服務型的轉變。
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有新思路、新突破、新舉措。
作為一名黨員，一名疾病預防工作者，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。
我們要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前疾病控制各項工作結合起來；與謀劃好今后的疾病控制工作和人民身體健康結合起來；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質，提高疾病控制服務質量和服務水平.
在十七大報告中提到了建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、提高全民健康水平，“所講的都是當前醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)中最重要的問題，比如說要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質，強化政府責任和投入”。其中，“提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力”，這一條很有現(xiàn)實意義。
我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質，提高疾病控制服務質量和服務水平，提高重大疾病預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置能力，就應該做到以下四個方面：
觀念，爭當學習型職工，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。今年我中心從年初就開始布置了章貢區(qū)傳染病防治管理工作綜合培訓班，利用夜校和星期日時間系統(tǒng)安排大家學習專業(yè)知識，同時為了使疾病監(jiān)測工作做得更好，對各醫(yī)療機構性病、艾滋病、結核病、傳染病等網(wǎng)絡管理直報人員進行專業(yè)知識培訓。通過學習，才能使他們更新專業(yè)理論知識，從而達到素質的提高。
二要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。疾病預防控制中心是一個為群眾服務的窗口單位，它的服務優(yōu)劣在一定程度上會影響群眾的投資熱情。我們要在廣大職工中廣泛開展“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻”的職業(yè)道德教育，樹立熱情服務的宗旨，實行辦事程序、收費標準公開，做到廉潔辦事，為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供良好的環(huán)境。
實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。
四要提高自律能力，進一步增強疾病控制工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務行為，強化崗位責任、行業(yè)自律制度，形成輿-論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造疾病控制工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇十
科學發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本就是要推進人的全面發(fā)展，真正把人放在社會主體地位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的利益。廣大離退休干部是社會主義和諧社會重要的組成部分，長期以來，他們?yōu)閲业慕ㄔO和改革做出了重大貢獻。在當前離休干部逐年遞減、退休干部比例不斷攀升、主體地位日益凸顯的新形勢下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真做好新時期的老干部工作，是每個老干部工作者義不容辭的責任。結合科學發(fā)展觀理論學習，根據(jù)辦公室統(tǒng)一安排，我就區(qū)政府辦公室老干部工作進行了一次專題調研，現(xiàn)將調研情況報告如下。
一、基本情況。
目前，區(qū)政府辦公室共有離、退休老干部(任實職科級以上)45人。老干部工作是一項政策性、實踐性很強的工作。近年來，在區(qū)政府辦公室的統(tǒng)一領導下，在相關部門和全體老干部的配合支持下，在工作人員的共同努力下，積極進取，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，解決了老干部工作中的難點問題和突出矛盾，并做了大量細致的、卓有成效的工作。組織上滿意，老干部滿意。
(一)加強領導，健全制度，把老干部工作放在重要位置。
加強領導，是做好老干部工作的組織保證。幾年來,辦公室領導班子始終把老干部工作做為保證社會穩(wěn)定、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一件大事來抓，把落實好老干部各項待遇做為黨和人民交辦的神圣歷史責任去完成。辦公室主任及分管負責人定期聽取老干部工作情況匯報、召開老干部座談會，日常有事隨時調度，健全了老干部工作各項規(guī)章制度，做到重大節(jié)日必訪、生病住院必訪，特殊困難必訪，傷亡吊唁必訪，讓離退休干部安度晚年。
(二)千方百計，開拓進取，把老干部的生活待遇落實好。
解決好老干部生活待遇，是老干部工作的重中之重。近年來，辦公室結合實際、多措并舉，認真落實老干部生活待遇，定期進行健康查體、按時發(fā)放報刊雜志，以“關心今天的老同志，就是關心明天的自己”的理念，關心離退休干部的生活待遇，做到再難不難老干部，再苦不苦老干部，以真誠的關愛去溫暖離退休干部的心，離休干部安學生，子女因房產(chǎn)問題鬧矛盾，多次到單位上訪，政工科的同志認真調解其子女之間的矛盾，對其子女進行批評教育，使其家庭保持和諧。對老干部堅持做到“四個一”，即一張笑臉相迎，一把椅子讓坐，一杯熱茶相敬，一腔熱情辦事，用實際行動體現(xiàn)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
(三)結合實際，大膽創(chuàng)新，做好老干部思想政治工作。
加強老干部思想政治工作是做好老干部工作的政治保證。為了做好老干部思想政治工作，拉近距離，加深感情，密切老干部同黨組織的關系，工作中做到以下兩點。一是增強針對性。根據(jù)老干部年齡大、身體差等特點，結合工作實際，不搞“一刀切”，采取適應老年人特點的形式，開展特色學習，讓老干部了解國策區(qū)事，在思想上跟上時代的步伐，行動上支持我們的工作，真正做到“政治堅定、思想常新、理想永存、與時俱進、科學發(fā)展”，成為改革開放和社會進步的積極支持者。二是注重趣味性。在改進和加強老干部思想政治工作上探索新的途徑。通過開展豐富多彩的老干部文藝活動，占領老干部思想文化陣地，引導老干部以積極向上的態(tài)度參加活動并向社會發(fā)揮輻射作用。在每年的門球比賽中，老干部代表隊連年獲得優(yōu)異成績。20xx年，辦公室組織的老干部代表隊參加區(qū)第一屆運動會門球比賽并獲得了全區(qū)第二名的優(yōu)異成績，在老干部中營造了一個健康向上的思想文化氛圍，取得良好成效。
(四)求真務實，嚴格要求，加強老干部工作隊伍的自身建設。
加強老干部隊伍建設，提高為老干部服務質量，是做好老干部工作的基礎。近年來，工作人員牢固樹立“尊老、敬老、愛老”意識，把全心全意為老干部服務做為工作的出發(fā)點和落腳點。同時，充分利用保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等載體，把進一步轉變工作作風，提高服務水平做為工作的重心，加強對中央和省、市、區(qū)關于老干部工作政策的理解，提高了思想政治素質、業(yè)務能力和服務意識。
二、老干部工作中存在的問題。
目前老干部工作中也存在一定的問題。一是部分老干部年高體弱、居住分散、活動不便，難以參加組織生活和各種活動。目前，區(qū)政府老干部黨員中有10%左右沒有參加組織活動的能力，而在職黨員開展的活動都與本職工作有聯(lián)系，老干部感到不方便，活動的針對性也不強。二是廣大退休干部在長期的建設和實踐中積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有崇高的威望，過硬的作風，而且大多年富力強，讓這一部分老干部長期賦閑在家，在某種意義上來說，是一種資源浪費。
三、對策建議。
做好離、退休干部的管理服務工作，是黨賦予我們的責任和使命，也是落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本的基本要求，我們必須按照“一切為了老干部、為了老干部的一切，為了一切老干部”的要求，堅持“傳遞老干部的呼聲是我們工作的第一責任，落實老干部的待遇是我們工作的第一要務，力求老干部滿意是我們工作的第一追求”的理念，通過各個方面的工作，更加關心老干部，更加理解老干部，更加愛護老干部，讓老干部滿意，促進社會和諧。
(一)改進作風，切實抓好老干部工作隊伍自身建設。要抓好干部職工培訓，加強制度建設和作風建設，樹立大局意識和服務思想，提高政策理論水平和業(yè)務能力。工作人員要深入實際，深入基層，深入老干部中去，不回避矛盾，解難題，辦實事，求實效。堅持和完善有關制度，不斷提高工作效率和工作質量。以新時期老干部工作者的良好形象踐行科學發(fā)展觀，使廣大離退休干部深切感受到黨和政府的溫暖。
(二)提高質量，組織老干部參加各項專題活動。要從老干部的志趣和特點出發(fā)，積極組織開展科學文明、健康向上、有吸引力的專題活動，不斷豐富他們的精神文化生活。應在老干部身體條件充許的情況下開展必要的黨內會議、重大事情的通報、重要文件傳閱、征求意見等活動，要追求質量，強調活動的時間、方式和數(shù)量。
(三)創(chuàng)新方式,提高對老干部服務和管理質量。在服務方式上，改變比較單一的服務模式，注重實現(xiàn)服務方式“三個轉變”：即被動服務向主動服務轉變;單一的生活服務向社會化、個性化的綜合服務轉變;封閉式的工作方式向開放式的工作方式轉變。在管理方式上，要對老干部進行經(jīng)常性的教育，構建并發(fā)揮老干部與在職領導聯(lián)系制度，以社區(qū)為單位，選配德高望重、身體健康、樂于奉獻的退休干部擔任老干部工作聯(lián)絡員，形成辦公室、聯(lián)絡員、老干部三級聯(lián)合，橫向到邊，縱向到底的工作組織網(wǎng)絡，著力夯實離退休干部管理服務工作組織基礎。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇十一
科學發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關于發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點?？茖W發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的`必然結果。
作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學習了科學發(fā)展觀后，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎，深刻內涵，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師，學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。
我認為要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務素質，應該做到以下四個方面：
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業(yè)服務。
科學發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發(fā)展就應該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇十二
決心做到如下幾個方面：
1、要牢牢把握住這次活動的指導思想。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想可以簡單概括為四句話：第一是高舉一面旗幟，即高舉中國特色社會主義偉大旗幟；第二是貫穿一條主線，即貫徹落實科學發(fā)展觀，促使自己各項工作又好又快的發(fā)展，實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展；第三是達到三個目標，即達到解決問題、推動工作、促進發(fā)展的目標；第四是抓好各項工作的落實，提升服務水平，服務質量。
2、要明確這次活動的目標要求。根據(jù)自己的實際，這次活動要達到的主要目標是要解決好三個方面的的問題，一是解決好思想解放程度不夠，發(fā)展思路還不夠開闊，工作中的`亮點不多的問題。二是解決好工作中新方法、新舉措還不多，突破性的工作還比較少的問題。三是解決好主動出擊、重點突破的氣魄還不夠的問題。一定要通過這次學習實踐活動，進一步解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新，爭取各項工作有一個新的突破。
3、一定要充分發(fā)揮模范帶頭作用。要在活動中做到“六個帶頭”：即帶頭學習，帶頭調研，帶頭征求意見，帶頭分析評議，帶頭整改，帶頭開展“踐行科學發(fā)展觀具體要求”大討論，努力以自身的先鋒模范作用帶動廣大黨員干部，為推進科學發(fā)展做貢獻。
4、要堅持以正面教育為主。這次學習實踐活動的根本目的，是為了激發(fā)廣大黨員干部推動科學發(fā)展的內在積極性和創(chuàng)造性，解決思想觀念、發(fā)展理念、領導能力、工作作風等方面不適應科學發(fā)展觀要求的突出問題，重在總結經(jīng)驗，實現(xiàn)自我提高。
5、要建立長效機制。這次活動重在解決問題，建章立制。建立保障科學發(fā)展的制度機制，這不僅是活動的重要內容，而且是檢驗活動成效的重要標尺。對征集到的意見建議，要分門別類進行梳理匯總，結合自己的實際，探索建立長效機制，確保學習實踐活動深入持久地抓下去，確保各項工作不斷取得新業(yè)績。
6、立足當前，著眼長遠。認真思考和謀劃全局工作，更加牢固地樹立宗旨意識，樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，嚴密防范、嚴厲打擊境內外“”的各種分裂破壞活動，確保新疆長期穩(wěn)定，切實維護國家安全。牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、正績觀，認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事，始終保持高尚的精神追求和道德情操。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇十三
3月以來，作為第二批參加學習科學發(fā)展觀的一名普通黨員，我經(jīng)歷了從預備黨員向正式黨員的轉變，科學發(fā)展觀成為我正式入黨后的第一課。
科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，從自我來講，是個人的發(fā)展，包括事業(yè)和生活;從集體來講，是企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)如何產(chǎn)生最高的效益，如果持續(xù)產(chǎn)生高效益;從社會來講，是人與人關系的發(fā)展，如何更和諧包容地共同生活;從人類來講，是人類與自然界的發(fā)展，人類作為自然界中的一個生命體，如何參與到其中的良性循環(huán)發(fā)展。
結合我部目前的首要工作――gs路建設。在我看來，它之所以重要，受到各界的關注，就是因為它是通往災區(qū)的一條奮進之路。在過去，我們常常會說，這里是四川的北大門，是四川北上出川的唯一一條高速公路。但在目前，作為mg路的一部分，它貫通連結了綿陽、廣元兩個地震重災區(qū)。在目前中央大力開展災后重建的首要任務下，gs路的重要性比四川的北大門、比拉動四川經(jīng)濟的發(fā)展重要了n倍。因為它受到重視，告訴我們科學發(fā)展觀的核心――以人為本。它的開通與否，可能關系到災區(qū)一幢樓房重建的速度，可能關系到災區(qū)某一項旅游業(yè)恢復的速度，可能關系到災區(qū)人民重新過上有穩(wěn)定年收入日子的速度。
壓力大，責任重。但背袱得越多，我們越難前進，只有放下包袱，做好手邊能做的事，整個團隊才能完成任務。
作為一個普通的___工作人員，通過學習科學發(fā)展觀，放下自我，把自己融入到團隊中，做團隊安排完成的事情，完成團隊的共同目標，就是自己做為團隊一份子能做的。
作為工會工作者，按照全年工作計劃和工作重點，完成工會日常工作，協(xié)助分工會工作開展，保持工會工作的順利開展就是任務。
以科學發(fā)展觀理論為指導，把以人為本搞發(fā)展的思想落實到實際工作中，做好手邊的事，為完成___目標任務而努力。
鄉(xiāng)長學習發(fā)展觀心得體會篇十四
科學發(fā)展觀的基本內涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。
我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應注意以下幾方面的工作：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，推動教師、教育事業(yè)發(fā)展。
新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是對“應試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構建學生學業(yè)成績與綜合素質提高相結合的人才培養(yǎng)方案，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材，以促進學生的成長發(fā)展，為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量水平，構建有特色的新課程體系提供了保障。
樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質教育提高素質教育質量，讓每個學生都成人成才。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。走科學的發(fā)展之路，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。
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