讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
錄像課感受日記篇一
頂著似火的驕陽(yáng)，堅(jiān)定的信念在閃爍，踏著整齊的步伐，團(tuán)隊(duì)的默契在發(fā)光。七天的'訓(xùn)練，我們曬黑了，精神了；辛苦了，堅(jiān)強(qiáng)了。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初中生活拉開了帷幕，第一個(gè)迎接我們的，就是軍訓(xùn)生活。
對(duì)于小學(xué)的我而言，軍訓(xùn)生活是神秘的，是令人心生恐懼的；對(duì)于現(xiàn)在的我而言，軍訓(xùn)生活是痛快的，是令人心生向往的。
最開始知道要軍訓(xùn)，心里有千百個(gè)不愿。但縱使心中不愿，也不能怎樣，只能順從。最開始時(shí)老師宣布要軍訓(xùn)，四周的埋怨聲不絕于耳，但那又能怎么樣呢，該面對(duì)還是得面對(duì)。
軍訓(xùn)累，是肯定的；有埋怨，是開始的。只要全身心投入進(jìn)去，心就靜了下來，也不會(huì)再感覺不適，仿佛周圍的喧鬧都與我了無(wú)干系。
歡聲笑語(yǔ)、澎湃歌聲，在操場(chǎng)上此起彼伏，教官的幽默、友善、瀟灑，無(wú)不讓我們痛快淋漓。
前六天的訓(xùn)練，讓我們感覺生活很充實(shí)，軍訓(xùn)很美好；最后一天的閉幕式，是檢閱成果的儀式，為了獎(jiǎng)狀，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。新的開始，同學(xué)們有了新的目標(biāo)。
七天的軍訓(xùn)，把我們這65人組合在一起，實(shí)力不夠，默契來湊；默契不夠，時(shí)間還夠。七天的訓(xùn)練，讓大家收起了一部分懶散，增加了一部分認(rèn)真。
每個(gè)人都是塊鋼，兵的素質(zhì)，鐵的紀(jì)律，讓我們磨出了刃，迸發(fā)出耀眼的光芒。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
錄像課感受日記篇二
揮別了青澀幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作別了艱苦難熬，卻又受益頗深的軍訓(xùn)，懷著憧憬和好奇，我正成為東方中學(xué)的一名學(xué)子，扶著初生牛犢不怕虎的意識(shí)，我開始了我的高中學(xué)習(xí)生涯，就這樣，一個(gè)星期五天的時(shí)間就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在這五天中，我感受到了學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明，還有作息時(shí)間的緊湊，什么叫做三點(diǎn)一式，我現(xiàn)在對(duì)它的理解算是到了爐火純青的程度了。一天之計(jì)在于晨，早晨晨練，然后去食堂，然后去教室…………講起來有點(diǎn)單調(diào)，但我們過的一點(diǎn)也不單調(diào)，直到現(xiàn)在，我還未能完整地瀏覽學(xué)校一圈呢，這點(diǎn)則說明學(xué)校作息時(shí)間的緊湊，沒有多余時(shí)間讓我們浪費(fèi)。所以在東方的每一天，我過得很充實(shí)，同時(shí)也感受頗多。
獨(dú)具一格——教師篇。
我們的老師有不茍言笑，也有易于親近的。如教我們物理的馮老師他可是個(gè)大忙人，成天神龍見首不見尾，但是他的教學(xué)非常認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎，我們都很喜歡他的課，不僅因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，更因?yàn)樗慕虒W(xué)技術(shù)，他會(huì)在課上裝傻故意講錯(cuò)答案，那個(gè)表情幾乎可以以假亂真。為此，我認(rèn)為他可以捧著幾座奧斯卡金像獎(jiǎng)回家了。然而在我們糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，也對(duì)這個(gè)知識(shí)更深地認(rèn)識(shí)和掌握了。而每當(dāng)這時(shí)，他則會(huì)爽朗一笑，在這笑聲中，我體會(huì)到他的良苦用心，在他的每一個(gè)動(dòng)作間散發(fā)著知識(shí)的力量；在他深邃的每一個(gè)眼神中，散發(fā)著知識(shí)的魅力。翰愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。
別樣居室——宿舍篇。
晾好剛洗完的校服，我頗有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨著眼睛，眨著，眨著……就在我快沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，“哎呀！”室友的叫聲把我的瞌睡蟲全嚇跑了。“誰(shuí)的衣服沒探查開啊，水都滴到我臉上了！”我探頭一看，那件“罪惡深重”的衣服的幕后主使不正是我嗎？我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，用手把晾衣繩上的衣服的.下擺擰了一下，水噼哩啪啦濺了一地，我走回屋里，卻見室友一臉驚奇的問我：“這樣就好啦？”“好啦！”只見她翻了翻白眼作暈死狀，然后徑直走到陽(yáng)臺(tái)上，把衣服拿下，揉成一團(tuán)用力擰了一下，水又噼哩啪啦濺了一地，最后她幫我重新把衣服晾上，我看著她的這些舉動(dòng)，剛想對(duì)她說謝謝，卻聽到又道：“你怎么把鞋子亂放啊，整理一下”?！奚岬纳?，讓我改變了許多生活中的懶惰和習(xí)慣。
幽美怡人——校園篇。
入了夜的校園，前方是一片燈海，天上有璀璨的繁星點(diǎn)點(diǎn)，而天空下，此時(shí)也有閃耀的“星子”，間或的徐徐的晚風(fēng)可以吹散你的家愁。清晨的校園，它后方的濃郁的樹林顯得非常濕眼，放眼過去，是一片盎然生機(jī)，在這樣環(huán)境中，校園頗有世外桃源的味道。
在東方中學(xué)如此優(yōu)美的環(huán)境下，還有雄厚的師資力量下，我又怎能不奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)呢！
“東方”，你毅立在北高峰腳下，而我如今要借助你遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方。
錄像課感受日記篇三
今天，是國(guó)際六一兒童節(jié)，天氣小雨，星期三。學(xué)校開展了義賣活動(dòng)，主要原因有兩點(diǎn)：
一、讓我們?cè)诹挥锌鞓返氖斋@。
二、義賣活動(dòng)下來的錢可以捐給一些家庭困難等的孩子。
義賣開始前，老師就選好了我們班的小小售貨員。你看！我們正在緊張地布置義賣的場(chǎng)所。然后，我們又檢查了一遍，看看有沒有標(biāo)簽掉了或沒有貼，如果沒有了，那我們就把標(biāo)簽重新貼一下。好了，一切準(zhǔn)備就緒，就等同學(xué)們來買了。
忽然，小婷叫我，小慶，小雯去一（8）班幫小朋友買東西。我到哪兒一看，看見一（8）班的義賣品琳瑯滿目：有發(fā)夾，扎皮筋，書本，玩具，娃娃……我看得眼花繚亂。小雯負(fù)責(zé)收錢，小慶和我負(fù)責(zé)買物品。只見小慶把一面小鏡子放在一位走過來的小妹妹手上，說：“這鏡子都漂亮啊，而且又便宜，買一個(gè)吧！”小妹妹一看，答應(yīng)了。她拿著買來的兩元，對(duì)我說：“看，兩元，你要加油啦！”她把錢交給了小雯，又繼續(xù)吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是兩元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也學(xué)著她吆喝?！白咭蛔?，瞧一瞧，這里的物品便宜賣啦，不要錯(cuò)過！”不出我所料，果然有許多人來買東西了，“我要這個(gè)”，“我要那個(gè)”。害得我手忙腳亂，還要找錢。
過了不到半小時(shí)，東西賣得差不多了，一（8）班王老師說：“辛苦了，收攤吧！”說著接過錢盒。我們用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。
這個(gè)六一不僅快樂，而且充滿愛心。
錄像課感受日記篇四
跟往年一樣，農(nóng)歷大年三十時(shí)，從美國(guó)就很難撥通國(guó)內(nèi)的電話了。一連串忙音告訴每一個(gè)撥電話者：在這個(gè)中國(guó)人最注重團(tuán)圓的節(jié)日，無(wú)數(shù)思鄉(xiāng)的在美華人，也正通過電話線傾訴著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念和牽掛。
鄉(xiāng)情，或許是許多異鄉(xiāng)為客的海外華人春節(jié)的共同感受。一百多年來，也正是這種無(wú)法割舍的鄉(xiāng)情，讓海外華人更加注重民族文化的傳承、注重春節(jié)的氛圍和喜慶。他們的努力也讓充滿東方風(fēng)情的春節(jié)文化在海外生根發(fā)芽。
在紐約華埠(即唐人街)，一年一度的春節(jié)花車巡游早已成為這個(gè)美國(guó)經(jīng)濟(jì)之都的招牌人文景觀，每年都會(huì)吸引數(shù)十萬(wàn)游客。巡游隊(duì)伍所到之處，街道兩旁人頭攢動(dòng)，歡笑聲聲，熱鬧非凡。
舞獅、爆竹、絢麗的中國(guó)紅……無(wú)不打著深深的中國(guó)烙印。其實(shí)也不止在紐約一地，洛杉磯、舊金山、華盛頓，幾乎美國(guó)所有的唐人街每年春節(jié)都會(huì)舉行各具特色的春節(jié)慶?；顒?dòng)，美國(guó)各主流媒體也都會(huì)予以報(bào)道，許多美國(guó)人更是積極參與其中。
一位華人朋友感言：與國(guó)內(nèi)一些城市過濃的商業(yè)文化相比，美國(guó)華人的春節(jié)文化有時(shí)更顯得純粹。很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，所有唐人街的游行慶?；顒?dòng)，都是由民間華人團(tuán)體自發(fā)組織，大家自愿表演，游在其中、樂在其中，這種發(fā)乎民間的草根性，也充分展現(xiàn)了海外春節(jié)文化的活力和生命力。
隨著海外華人影響力的不斷擴(kuò)大，也隨著近年來中國(guó)的迅速發(fā)展和“中國(guó)熱”的.持續(xù)升溫，春節(jié)作為最重要的中華傳統(tǒng)佳節(jié)，越來越受美國(guó)主流社會(huì)的重視和歡迎，并成為中國(guó)文化走向世界的一張名片。
從15日傍晚一直到農(nóng)歷大年三十，紐約的地標(biāo)性建筑――帝國(guó)大廈上亮起代表中國(guó)特色的紅、黃兩色彩燈，以迎接中國(guó)春節(jié)的到來。這已是帝國(guó)大廈第七次亮彩燈慶祝春節(jié)了。
在華人云集的紐約州和馬里蘭州，春節(jié)都已成為法定節(jié)日，成為當(dāng)?shù)厮忻癖姽餐窒須g樂的日子。
節(jié)日是文化的重要載體，節(jié)日的魅力在于文化的厚重積淀。當(dāng)西方節(jié)日進(jìn)入中國(guó)時(shí)，春節(jié)等中國(guó)節(jié)日也正逐漸進(jìn)入西方，并正以獨(dú)特的魅力讓許多外國(guó)人傾倒。在這個(gè)全球化的時(shí)代，往往越是民族的，也就越是世界的。所謂“保衛(wèi)春節(jié)”，或許更應(yīng)該注重的是保護(hù)春節(jié)的文化內(nèi)涵和民族傳統(tǒng)，使其不至于過度功利化和商業(yè)化，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)文化交流采取抵制態(tài)度。
錄像課感受日記篇五
早就聽說過要軍訓(xùn)，雖然有些心理準(zhǔn)備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點(diǎn)恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅(jiān)持下來。
然而讓我們沒有想到的是，對(duì)于我們這些完全沒有接觸過軍隊(duì)生活的人而言，軍訓(xùn)對(duì)我們的幫助還是蠻大的。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺能夠同時(shí)感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓(xùn)是殘酷的，汗水不斷流淌下來，而且口干舌燥，但是我們沒有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下來，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開心能參加這次軍訓(xùn)，我也會(huì)用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。
時(shí)間就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，平凡度過短暫時(shí)間是一天，充實(shí)的度過也是一天，快樂是一天，煩惱也是一天。
通過今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因?yàn)檫@種情況導(dǎo)致后面的訓(xùn)練成績(jī)不是很理想，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的含義，和我們平時(shí)工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個(gè)角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對(duì)于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個(gè)員工的能力上來了，木桶里面的水才會(huì)更多，公司才會(huì)更加穩(wěn)步的發(fā)展。
在此也非常感謝教官，對(duì)我們的教導(dǎo)，受益匪淺！
錄像課感受日記篇六
軍訓(xùn)，在我們這些孩子的眼里，就是吃苦的代名詞。上小學(xué)時(shí)，我向往軍訓(xùn)，我喜歡同學(xué)們?cè)谝黄鸷献?，因?yàn)檫@樣一定會(huì)發(fā)生好笑的事情，我認(rèn)為軍訓(xùn)是快樂的；小學(xué)畢業(yè)了，表哥表姐們告訴我軍訓(xùn)好苦，枯燥無(wú)味，根本就是徒勞的訓(xùn)練。而經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，我知道了，軍訓(xùn)不是娛樂，更不是徒勞訓(xùn)練，它讓我們收獲的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這三天，天氣很熱，驕陽(yáng)似火，雖說已過立秋，但動(dòng)一動(dòng)，也會(huì)出一身汗?？墒蔷退闳绱耍覀円惨爸?yáng)堅(jiān)持訓(xùn)練。在第一天里，教官就告訴我們，堅(jiān)持就是力量。的確，重復(fù)的“稍息、立正，向右看齊！”，我們聽了無(wú)數(shù)遍，做了無(wú)數(shù)遍，能讓我們這些孩子不厭其煩的動(dòng)力，就是堅(jiān)持的力量。
穿上“南外”校服，我們就真正成為了“南外人”，南外人有著不怕艱苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我們已初步磨練出了這種精神，這種南外人引以為豪精神！
舉一個(gè)例子吧！在軍訓(xùn)第二天的時(shí)候，太陽(yáng)很辣，照得眼睛都睜不開，天也很熱，豆大的汗洙流在每一個(gè)同學(xué)和教官的臉上。那時(shí)，我很想和教官說一聲，去教室休息，可我并沒有這樣做，因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)也與我一樣，很累，教官也沒有休息，大家一樣辛苦，這使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我很慶幸沒有放棄，更感謝這次軍訓(xùn)教會(huì)我要堅(jiān)持，這也許就是我們所要學(xué)習(xí)的精神吧！
訓(xùn)練和學(xué)習(xí)一樣，不是為了老師，而是為了我們自己。軍人教給我們的不僅是軍資和規(guī)范的動(dòng)作，還是一種可貴的東西，是互相合作，是有始有終，也是明天我們努力的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)榱嗣魈?，holdon！為南外做出自己的貢獻(xiàn)！
錄像課感受日記篇七
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué)，我滿心的好奇；初二，我開始成長(zhǎng)，開始懂得懷舊，我無(wú)助地悲傷；初三，我面對(duì)即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么？成長(zhǎng)？成熟？似乎更多是分別……面對(duì)即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒有小學(xué)時(shí)的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無(wú)憂，只是我離開了童年，我長(zhǎng)大了，不得不面對(duì)一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來，仰望那無(wú)盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無(wú)奈。于是，初三鑄就了人的個(gè)性，還有那不計(jì)其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字?？赡苡腥苏f，初三的人年級(jí)還小，怎么能寫這種東西，應(yīng)該寫些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實(shí)，每一個(gè)歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我們才會(huì)剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實(shí)的自我，肯定會(huì)有人說我們虛偽，我不想爭(zhēng)辯，因?yàn)槟欠N傷感無(wú)法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無(wú)聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個(gè)出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟，在未來的旅途中會(huì)更加堅(jiān)定地走向求學(xué)的殿堂！
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！
錄像課感受日記篇八
是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開啟一場(chǎng)浪漫的戀愛旅程呢？聽完歌曲以后，我默默得問自己。答案在心中不停被詢改，談。不談。談。不談。談。不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。最終我清醒過來了。明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒有物質(zhì)積累是不能實(shí)現(xiàn)的。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現(xiàn)呢？以目前本人的’藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認(rèn)真讀書，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數(shù)理化知識(shí)，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過硬的專業(yè)知識(shí)，再到社會(huì)上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想?？磥砺牳枰院蟮淖约海菜闶悄X袋清醒，向上向好啊。
錄像課感受日記篇九
考試的筆試總算告一段落了，心稍微舒緩了。可是兩天的考試使我感想很多。主要的感想還是覺得自己很失敗。知識(shí)的匱乏是我覺得自己很無(wú)用加上自己的不認(rèn)真，估計(jì)這次的考試希望不大，但是我還是很有信心，不知道為什么，可能是不知道結(jié)果未必就是壞結(jié)果吧！
這次考試考到了一首詩(shī)：《楓橋夜泊》應(yīng)該是很早就學(xué)過的一首名詩(shī)，但是一下子看到了居然不會(huì)了，好失落啊，雖然最后總算想起來的，但還是可以看出自己的確是很缺乏知識(shí)。以前在學(xué)校背誦詩(shī)與朗誦是我的強(qiáng)項(xiàng)可是現(xiàn)在居然連一首詩(shī)都背不出來，我真的很難過啊。
我希望自己是一個(gè)出口成章的人，有文學(xué)修養(yǎng)的人。我學(xué)導(dǎo)游不一定會(huì)真正的去做導(dǎo)游，但是能學(xué)到知識(shí)我也是非常樂意的。我要不斷的提升自己，我要不斷的學(xué)習(xí)，這是我近段的目標(biāo)，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光會(huì)說也能夠去做，這樣才會(huì)讓自己信服，更讓別人另眼相看。
我總是會(huì)有思想斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人，當(dāng)自己有想法時(shí)總是有兩種聲音在抵觸，傷心時(shí)有安慰，想努力時(shí)有加油的聲音，所以我覺得自己不是孤單的，因?yàn)槲視?huì)自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能夠達(dá)成自己的目標(biāo)的！
錄像課感受日記篇十
這天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這就是媽媽才慢慢的走進(jìn)家?？匆妺寢寗诶鄣臉用玻覜Q定為媽媽做一件家務(wù)――洗碗。
我就是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的。此刻一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧!碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。
洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累啊!
我很高興，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患?。正?dāng)我高興時(shí)，我不留意滑了一跤。我回頭一看，哇!廚房成了一片海洋!我想：洗個(gè)碗還著不容易啊!
錄像課感受日記篇十一
我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)了。
但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習(xí)慣。不過，沒關(guān)系，相信適應(yīng)幾天就好了。
每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上課認(rèn)真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能等媽媽說再學(xué)習(xí)。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì)給我獎(jiǎng)品了！我可不是只為了要獎(jiǎng)品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
錄像課感受日記篇十二
小學(xué)畢業(yè)之后，趙曉萌漸漸淡出了我的世界，不再時(shí)不時(shí)的聯(lián)系我，我沒有深究這件事，幾乎將所有精力都耗在了學(xué)業(yè)上。
如我所預(yù)想的那樣，我的成績(jī)?cè)絹碓胶?。某個(gè)晴朗的下午，我們學(xué)校組織學(xué)生活動(dòng)，包車去郊區(qū)的一個(gè)陶瓷廠感受陶藝。
到了現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹，可以選擇動(dòng)手捏一個(gè)陶土小物件，也可以用筆墨水彩畫一個(gè)陶瓶，最后由工廠燒制，分發(fā)給大家做紀(jì)念。起初大家一窩蜂都去捏陶土，只有我安靜坐在另一邊畫陶瓶。粉白的瓶身上，我畫了一個(gè)小小的牧童正歸家。他的羊群已經(jīng)不見了，只有一只，很小的一只，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他身后。突然，陶土的隊(duì)伍里傳來一個(gè)女聲：“老師?！甭曇羟宕?，我手中的畫筆倏然滯住。停頓片刻，我又繼續(xù)畫起來。后來很多人做陶土失敗轉(zhuǎn)而過來畫陶瓶，工廠的師傅在一旁叮囑大家：“大家畫好后在瓶底做好標(biāo)記，燒制好后方便區(qū)分?！?/p>
半個(gè)月后，老師將我畫的那個(gè)瓶子拿給我：“大家都說你這個(gè)瓶子最好看，很有意境，像童話故事?！狈艑W(xué)回家后，我把那個(gè)花瓶從盒子里取出。我低頭去看瓶底的落款，認(rèn)真地寫著“綺麗”二字。我并不知道自己為什么要署自己的名字，就像我并不知道，為什么我要在陶器上畫一個(gè)牧童。那一瞬間，我聽到了自己內(nèi)心的嘆息。我想，這應(yīng)該是一種意境吧，就像古詩(shī)里寫的一樣“牧童遙指杏花村。”我決定放下過去的不愉快。
那時(shí)我久病尚未痊愈，忘了趙曉萌曾經(jīng)教過我，下午三點(diǎn)以后做的決定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。
我把那個(gè)花瓶放在自己房間的書架上，白色的瓶子靜立著，像一座小小的紀(jì)念碑。我心里升騰起一陣陣炙熱，像是有人在廣闊無(wú)邊的草原上投擲了一支火把。
野火燒莽原，一直燒至天邊，燒進(jìn)黑夜，燒不盡。
錄像課感受日記篇十三
從這一次打掃中，我明白了許多，到了晚上，我渾身腰酸背痛，但就算是這樣，我也不覺得累。反而覺得這一天很開心。我認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。我們要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
經(jīng)過這次體驗(yàn)后，我才知道：我們的媽媽每天不辭辛苦的工作，還要照顧我們，那是多么的辛苦??！
我們的媽媽是偉大的，是了不起的！
媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春天的陽(yáng)光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也回報(bào)不了這比山還高，比海還深的母愛！
錄像課感受日記篇十四
這段日子的我其實(shí)挺忙的，尤其在這孩子們?cè)绞且x開的日子，好像好多題還沒來得及講解清楚，好多話也沒來得及說，囑咐的話兒也沒有叮囑。
然而就是在這樣的匆忙中，兒子那邊卻傳出話來說是一中要開家長(zhǎng)會(huì)，每位家長(zhǎng)必須到，否則兒子將被停課一周。于是我不得不撂下手下的活計(jì)急急忙忙往一中趕去。
首先吸引我眼球的是一中高二級(jí)學(xué)生成績(jī)的光榮榜。一中真是太厲害了，這次期中考試成績(jī)理科上四百的就將近400人，600分以上的就有十幾個(gè)，最高分642，是一個(gè)叫趙子豪的，我兒子考了492分，全級(jí)排名142。這是我兒子上高中以來發(fā)揮得最好的一次。兒子的班主任叫張璐，徽縣人，小伙子挺年輕的，物理教的響當(dāng)當(dāng)?shù)?，育人的水平也不錯(cuò)，我兒子被他調(diào)教的很周正，學(xué)習(xí)態(tài)度端正不說，心態(tài)也好，為人處世低調(diào)，學(xué)習(xí)做事高調(diào)，所以在我欣喜之余我不得不感謝一中和所有的老師在黨的教育事業(yè)中所作出的辛苦與努力。
想到此處，我開始變得不自然了起來，我的舊夾克衫和舊涼鞋也許就和一中的高雅極不和諧。一個(gè)在教育和教學(xué)上沒有成績(jī)的老師又怎么能夠在一中的康莊大道上昂首闊步？于是我趕快找了一個(gè)僻靜處自己抬了條凳子坐下，然后不再抬頭。一中有好多老熟人，有些還是我曾經(jīng)的老師，萬(wàn)一碰到了那將是何等的難為情，也許我會(huì)緊張的連話都說不出來了。
閑著沒事，我開始悄悄打量一中操場(chǎng)的周圍。一中的操場(chǎng)不是太大，剛好可以容納幾乎所有的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。一中的操場(chǎng)在一個(gè)低洼處，所以視野不是太開闊，周圍除了能看到一中的樓舍而外就是遠(yuǎn)處的高山。操場(chǎng)周圍是盛開的月季，很是馨香與雅致。
幾個(gè)學(xué)生模樣的主持人上臺(tái)了，表達(dá)了家長(zhǎng)會(huì)的正式開始，然后是徐邦興校長(zhǎng)開始講話。由于這幾年的一中蒸蒸日上，高考成績(jī)連連刷新歷史記錄，所以徐校長(zhǎng)的口氣也大，聲音也高亢，底氣更是十足。緊接著便是一中孩子們的才藝表演：有畫的、有寫的、有拉的、有吹的、有跳的、有唱的，聽說這幾年的一中很是重視學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝，舉辦了好多社團(tuán)，專門培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。有一個(gè)男孩在鼓樂聲中畫了只雄鷹并賦詩(shī)一首，一個(gè)女孩畫了一朵出水芙蓉，寫字的那個(gè)孩子好像寫了個(gè)成語(yǔ)叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，其他孩子寫的篆字和草書我沒法認(rèn)識(shí)；跳舞的姑娘們面帶微笑，在春暉中翩翩起舞，一切都是那樣的喜氣、祥和和怡人。由于這些都是在露天進(jìn)行，再加上早晨和煦的陽(yáng)光，藍(lán)天、綠山、校園和高雅的曲子，我就彷佛進(jìn)入了仙境——一個(gè)文化底蘊(yùn)相當(dāng)深厚，象征著知識(shí)、文明、進(jìn)步的香丘。于是我又想起了我的學(xué)生，自從進(jìn)入高三以來，他們都沒有放聲地笑過，更不用說是放聲高歌了，老師的打壓和次次低分的折磨已經(jīng)讓他們呼吸都難，更不用說是有什么言語(yǔ)了。我就想：難道我們學(xué)校的孩子真的就不會(huì)唱不會(huì)寫不會(huì)跳嗎？由于孩子們的學(xué)習(xí)不好，所以我們便拋棄了一切娛樂活動(dòng)，俗話說“一俊遮百丑”，我們的“學(xué)習(xí)成績(jī)不俊”也就沒有了好的一切，也就沒有了優(yōu)秀的一切，我們將因此而凡事不如人，萬(wàn)般皆下品。
接下來的“成人禮”儀式更是非常感人。所有高三級(jí)的孩子們都拉著自己的父親或者母親的手從成人禮的門內(nèi)走過，此時(shí)此刻悠揚(yáng)的曲子奏著，幾個(gè)孩子模樣的主持人用高亢的聲音讀著催人奮進(jìn)的言語(yǔ)。這個(gè)儀式的確很好，試想大凡高三的學(xué)生年齡都在18歲左右，現(xiàn)在已經(jīng)是五月中旬，下月初的高考一結(jié)束，他們將徹底告別中學(xué)時(shí)代，然后走上新的人生和新的生活，那種人生和生活是他們從未經(jīng)歷過的，是同小學(xué)和中學(xué)時(shí)代完全不同的，所以在這個(gè)時(shí)候舉行一個(gè)成人禮是很及時(shí)和合適的，這個(gè)禮儀將表示他們將從此告別天真和爛漫與學(xué)習(xí)知識(shí)，走向成熟、婚姻、責(zé)任和對(duì)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。他們是祖國(guó)的未來，他們更是引領(lǐng)時(shí)代潮流的主力軍。
“舉頭望一中，低頭思八一”，此時(shí)我的思緒又翻越了五鳳山到了八一中學(xué)，我們八一的孩子也應(yīng)該舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖則只有幾分鐘，但對(duì)孩子們來說卻是受益終身的，我們的孩子一定沒有一中的孩子那么風(fēng)光，他們不會(huì)有名牌大學(xué)上，他們也不會(huì)鯉魚躍龍門，更不會(huì)通過上個(gè)好大學(xué)來光宗耀祖，但是他們也要成人，也要度人生，俗話說“窮則兼善其身，達(dá)則兼善天下”，他們也許沒有一中的孩子們貢獻(xiàn)大，但他們畢竟也是中華人民共和國(guó)的子民，我們各行各業(yè)都需要人才，“三百六十行，行行出狀元”，一中的孩子干大事業(yè)，八一的孩子干些小事情，我們是一個(gè)大家庭，那個(gè)都少不了。
成人禮結(jié)束了，我們又被帶到了教室。我兒子在高二九班，就在二樓的西頭。兒子剛把我安排著坐下，班主任老師張璐就隨后進(jìn)來了，他為人謙虛，說話和藹，也是一中頂尖級(jí)的老師，他很是贊賞我兒子的進(jìn)步和兒子的個(gè)性。于是我越發(fā)顯得自卑了。我曾經(jīng)和兒子立約：他在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我在學(xué)校好好教書，如今兒子表現(xiàn)良好，而我卻工作毫無(wú)起色，這樣下去將如何走路？我甚至都不敢面對(duì)兒子。
就這樣家長(zhǎng)會(huì)在對(duì)孩子們的贊譽(yù)聲中結(jié)束了，兒子送我出來，我便急急趕往安化，因?yàn)橄挛邕€有我的課，所以我不敢有絲毫的停留，我要及時(shí)把在一中的感受帶給我在八一的學(xué)生，并像一中的老師那樣兢兢業(yè)業(yè)為我八一的教育事業(yè)而努力奮斗。雖則我們還有半月時(shí)間，但我也要站好最后一班崗，盡快將我畢生所學(xué)傳授給孩子，讓他們也在今年的高考當(dāng)中風(fēng)光一次，一中是我們的榜樣和概模，但我們八一的老師也不賴，至少我們也是在用心教導(dǎo)孩子。
向一中致敬，向一中學(xué)習(xí)，逐漸壯我八一，也讓我們八一的孩子成才！
錄像課感受日記篇十五
今天，我去了第二課堂活動(dòng)，我去的是杭州錢江新城青少年活動(dòng)中心的圖書館，從中我學(xué)到了許多知識(shí)。
錢江新城圖書館位于錢江新城核心區(qū)富春路188號(hào)，那個(gè)圖書館可大了，足足占了兩幢房子，里面的圖書也特別多，類型也特多，有兒童教育類、中外動(dòng)漫類、歷史教育類......等等類多種廣,都非常影人入勝好看。
快到圖書館下班的'時(shí)間了，我還沉浸在書的海洋里，這時(shí)一位阿姨走來，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“小朋友，看書太入迷了吧，我么快下班了，你也可以回家了，下次繼續(xù)再來看書吧，這里只要是上班期間隨時(shí)歡迎你來看圖書?！蔽覍?duì)阿姨說：“知道了阿姨，我現(xiàn)在就回家，下次我會(huì)再來的，拜拜！”
阿姨對(duì)我笑了笑，那笑容是多么燦爛，多么溫暖，這應(yīng)對(duì)了那句話“顧客就是上帝”，這句話是多么準(zhǔn)確。
錄像課感受日記篇十六
我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農(nóng)村媽媽的絕活：親手為我設(shè)計(jì)縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓我具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，她是我的全科輔導(dǎo)老師。
媽媽對(duì)我的教育很注意方法。我小時(shí)候特別愛吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過我，媽媽就給我講故事：“在一個(gè)郊區(qū)，有一個(gè)做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經(jīng)放了半個(gè)月了，缸上長(zhǎng)滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結(jié)隊(duì)在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長(zhǎng)時(shí)間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問：“真的嗎？是真的嗎”？以后每次拿起布丁我就會(huì)想起媽媽講的故事，再?zèng)]有吃零食的壞習(xí)慣了。
期終考試時(shí)，考完一門我就心事重重地給媽媽說我哪道題做錯(cuò)了，心里難過。
媽媽就會(huì)十分干脆地說：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”然后摸著我的腦袋說：“心里想著下一門課。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽不再事無(wú)巨細(xì)地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛把我培養(yǎng)成人。
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
錄像課感受日記篇十七
我很喜歡《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片及它的書籍，雖然媽媽說這本書對(duì)我的提高不是很大，但是我確從中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失敗后總會(huì)說“我還是會(huì)回來的”，但是通過這句話，就能感受到它那種勇往之前、永不放棄的精神。再比如故事的另一個(gè)人物喜羊羊吧，它很機(jī)智勇敢、樂于助人、沉著冷靜。這些都是我以后不論在學(xué)習(xí)、生活，乃至于我人生道路上的要學(xué)習(xí)的榜樣。
從現(xiàn)在起我要改掉我身上的毛病，做一個(gè)遇事永不放棄、沉著冷靜、樂于助人，全面發(fā)展的.孩子！
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