充實(shí)自己的頭腦，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的精煉和簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇一
2023年央視《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日晚上8點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)播出，本次節(jié)目的主題為“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。
在節(jié)目中，我觸摸到歷史變遷、時(shí)代發(fā)展，更了解到歷史洪流中許許多多的祖國(guó)青年用一生的捍衛(wèi)與守護(hù)，鑄就了今日的祖國(guó)榮光、文化地基。至此，站在前人的肩膀上，我們才有更多機(jī)會(huì)繼續(xù)談個(gè)人實(shí)現(xiàn)、民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)。
《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信；《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深；考古學(xué)家高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。
中國(guó)國(guó)家版本館建設(shè)，構(gòu)筑國(guó)家版本資源總庫(kù)，就是著眼于中華版本資源的永久安全保藏，讓文化典籍‘藏之名山、傳之后世’。這對(duì)增強(qiáng)中國(guó)人的文化自信、厚植民族復(fù)興的文化根基具有重大意義。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，是一個(gè)人樹(shù)立三觀、蓄積力量的'重要途徑。而書(shū)籍的保存、傳承、版本研究，在其中更是起到了關(guān)鍵作用。了解文化，知道宇宙茫茫，自己從何而來(lái)；運(yùn)用文化，知道世界之大，自己該如何做，對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。因此，未來(lái)，我希望自己也會(huì)在圖書(shū)版本領(lǐng)域增加了解，為文化傳承貢獻(xiàn)自己的一份力。
讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆，為祖國(guó)遠(yuǎn)航。新學(xué)期，我要向著自己的小目標(biāo)沖沖沖！同時(shí)，我也明白了少年是民族最鮮活的血液，是家國(guó)篇章的書(shū)寫(xiě)者，所以生逢其時(shí)的我們要擔(dān)起家國(guó)理想，心中始終牢記強(qiáng)國(guó)的信念！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇二
2023年的金秋9月，度過(guò)了一個(gè)美好而充實(shí)的暑假，我們又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)季，cctv的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目可謂是如影隨形，對(duì)于中學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)具有很好的教育意義，讓我們領(lǐng)略到了祖國(guó)的歷史文化。
今年的節(jié)目以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、抗戰(zhàn)老兵、二十大代表、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者等，以?shī)^斗者的第一視角，講述新時(shí)代奮斗故事，呈現(xiàn)偉大奮斗精神，鼓舞大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。
在節(jié)目中，通過(guò)觀看抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉和駕駛新型戰(zhàn)機(jī)為志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航的飛行員張威的故事，我深深感受到了解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲、保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)私精神。
在那個(gè)新中國(guó)剛成立，國(guó)力匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施落后的年代，我們的志愿軍戰(zhàn)士用著簡(jiǎn)陋的武器裝備，硬是開(kāi)赴戰(zhàn)場(chǎng)將敵人打回了“三八線”。
這個(gè)故事讓我更深刻的認(rèn)識(shí)陶偉和張威作為飛行員，他們不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行任務(wù)，更是用自己的行動(dòng)彰顯了對(duì)祖國(guó)和人民的深深熱愛(ài)。他們毫不猶豫地冒著生命危險(xiǎn)，將烈士的遺骸護(hù)送回國(guó)，為烈士們的家屬帶來(lái)了安慰和尊嚴(yán)。他們的無(wú)私精神和勇敢行為，讓我深受感動(dòng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到，中國(guó)的復(fù)興不僅僅是政府的責(zé)任，更需要每一個(gè)人的參與和努力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，工作上，還是生活中，我們都應(yīng)該樹(shù)立起強(qiáng)國(guó)復(fù)興的意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇三
2023年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目開(kāi)播了，這期的主題是《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，觀看這堂課，我們深受啟發(fā)，內(nèi)心是無(wú)比的自豪與驕傲。讓我特別印象深刻的是將抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉這部分，也明白了一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的當(dāng)擔(dān)這句話的意義。
在課堂上，我們聽(tīng)著陶偉飛行員講述他當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)上擊落敵機(jī)的戰(zhàn)績(jī)，講述他思念的戰(zhàn)友們，我們被帶入到那場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們感受到了解放軍戰(zhàn)士們的不畏犧牲，保家衛(wèi)國(guó)的精神，也明白這期的主題的含義，強(qiáng)國(guó)復(fù)興，匹夫有責(zé)。
在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上，不滿19歲的陶偉在對(duì)戰(zhàn)敵軍中，首創(chuàng)志愿軍120米近距離擊落敵機(jī)的戰(zhàn)績(jī)，成就了“空中拼刺刀”的范例，激勵(lì)我國(guó)一代又一代飛行員軍官搏擊長(zhǎng)空，守衛(wèi)我國(guó)空域，也鼓舞著我們新一代人奮進(jìn)自主，永不屈服。
在課堂上，還介紹了駕駛殲—20為第九批志愿軍烈士遺骸護(hù)航的張威，當(dāng)搭載著志愿軍遺骸的運(yùn)-20飛入我國(guó)領(lǐng)空時(shí)，殲20長(zhǎng)機(jī)飛行員用無(wú)線電與運(yùn)-20對(duì)話?！拔也繗?0飛機(jī)兩架，奉命為你護(hù)航，長(zhǎng)空祭忠魂，英雄歸故鄉(xiāng)。向志愿軍忠烈敬禮！”“身后是我們志愿軍的遺骸，前方是祖國(guó)家鄉(xiāng)，請(qǐng)志愿軍烈士們看好了。請(qǐng)你們抬頭看一看，看那蔚藍(lán)色的天空，那是我們祖國(guó)的.領(lǐng)空，看一看那湛藍(lán)的大海，那是我們祖國(guó)的領(lǐng)海……”說(shuō)到這一刻，節(jié)目中的張威忍不住哽咽，而屏幕前的我們更是熱淚盈眶。
如今的我們作為新中國(guó)的見(jiàn)證者和參與者，能做的唯有努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，樹(shù)立偉大復(fù)興的夢(mèng)想，投身于強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程中，用我們自己的力量，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇四
“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，少年立志強(qiáng)國(guó)！”9月1日晚上八點(diǎn)，我和父母已經(jīng)守在電視機(jī)旁，等待著今年《開(kāi)學(xué)第一課》的播出。隨著美妙的音樂(lè)響起，開(kāi)學(xué)第一課映入我們的眼簾，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。
在節(jié)目中，通過(guò)王博教授對(duì)《儒藏》的講解，我了解到了《儒藏》這個(gè)寶藏級(jí)的儒家文獻(xiàn)收藏，以及整理這些文獻(xiàn)的艱巨任務(wù)。收藏儒家文獻(xiàn)的目的不僅僅是為了保存這些珍貴的文化遺產(chǎn)，更是為了讓我們能夠了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年的思想。我被《儒藏》工程首席專家王博教授所介紹的湯一介先生深深感動(dòng)。他為了完成《儒藏》的編纂工作，不顧自己的健康狀況和年齡，堅(jiān)持不懈地工作到生命的最后一刻。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。
中華文明的傳承需要每一個(gè)中華兒女的努力。我們不能僅僅是被動(dòng)地接受傳統(tǒng)文化的熏陶，更要積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、理解和傳承。正如湯一介先生所說(shuō)：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國(guó)家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起這份責(zé)任，為中華文明的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，這堂課也讓我認(rèn)識(shí)到，中華文明的復(fù)興需要我們每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作和生活中，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去追求卓越，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是中華民族偉大復(fù)興的參與者和見(jiàn)證者，我們的努力和奉獻(xiàn)將會(huì)為中華民族的復(fù)興添磚加瓦。
今年的.開(kāi)學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了中華文明的偉大和寶貴，也明白了我們每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任和使命。我將懷著對(duì)中華文化的熱愛(ài)和敬畏之心，不斷學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個(gè)人的努力下，中華民族必將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇五
金秋九月，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，同往年一樣我早早地坐在家里等著觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播。
節(jié)目一開(kāi)始就是主持人撒貝寧老師的出場(chǎng)，他用自己極具幽默的講話方式帶給我來(lái)不一樣的節(jié)目體現(xiàn)。我們的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)——c919，商業(yè)首飛成功，航天員在太空頻繁地會(huì)師，中華文明探源工程也是驚喜不斷，與此同時(shí)，新時(shí)代科技創(chuàng)新也是捷報(bào)頻傳。今年我們《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。
節(jié)目中我了解到許多知識(shí)，其中印象最深刻的就有《儒藏》首席工程專家王博教授給我們講述了世代流傳的典籍背后的故事，并回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓我們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信。通過(guò)《儒藏》我們可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響我們兩千多年一直到現(xiàn)在的思想，如熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，都關(guān)聯(lián)著“仁”的'思想，正是有他們那一批孜孜不倦，甘于奉獻(xiàn)的精神，才使得如此有文化蘊(yùn)含的典籍流傳下來(lái)。這讓我知道我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，傳承中華文明和智慧，我們以后也要繼續(xù)傳承中華文明和人類智慧，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。我牢記那一段話“乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處；故天地之寒，吾其體，天地之帥，吾其性，民，吾同胞，物，吾與也。”
有前輩們嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，才有了如今盛世之景，而我們更要站在巨人的肩膀上，繼承前輩之志，繼續(xù)為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)添磚加瓦。作為新時(shí)代的少年，未來(lái)的接班人，強(qiáng)國(guó)復(fù)興理應(yīng)有我，有我們。新學(xué)期伊始，我們要在學(xué)習(xí)上，在生活上，不斷積累。苦練本領(lǐng)，夯實(shí)根基，為明日“起飛”奠定基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇六
時(shí)光如梭，忽然而已，又是一個(gè)新的學(xué)期到來(lái)，2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》也隨之而來(lái)。每年9月1號(hào)，作為全國(guó)中小學(xué)生的第一門課，每年的主題都不一樣，而今年的主題是：“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”。
在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，邀請(qǐng)了“八一勛章”獲得者、二十大代表、時(shí)代楷模、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動(dòng)者代表，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡傳播知識(shí)，傳授美德，培育學(xué)生們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓廣大青少年立體感受廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和偉大的時(shí)代進(jìn)程，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向：“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，并采取多地、多主題實(shí)景課堂的.全新模式帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國(guó)家公園、文化地標(biāo)，縱覽祖國(guó)大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國(guó)歷史，感知中華文化。
在課堂里。我看到了中國(guó)國(guó)家版本館里浩如煙海的文卷，珍貴的文物，認(rèn)識(shí)了勇于探索，奔向心中航天夢(mèng)想的朱楊柱，了解到武夷山生態(tài)茶園示范基地里蟲(chóng)子愛(ài)吃大豆卻不吃茶葉的原因；不畏犧牲，保家衛(wèi)國(guó)的抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉和首次駕駛殲-20飛機(jī)為第九批志愿軍烈士遺骸歸國(guó)護(hù)航的飛行員張威；我們中國(guó)人終于有了自己聲音的、自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測(cè)站“拉索”的前世今生……聆聽(tīng)奮斗者的時(shí)代故事，讓我領(lǐng)略到了建設(shè)中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象，清晰地認(rèn)識(shí)到自己在強(qiáng)國(guó)復(fù)興中的重要性。讓我深知，只有每一個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，才能共同推動(dòng)國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。
潮起正是揚(yáng)帆時(shí)，勇為立潮頭，向光而行，中國(guó)現(xiàn)代化的壯麗畫(huà)卷正在徐徐展開(kāi)，讓我們把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)，民族復(fù)興的新征程上，共同書(shū)寫(xiě)新的篇章！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇七
2023年開(kāi)學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》終于開(kāi)播了，我們帶著期待與自豪，對(duì)于中華兒女來(lái)說(shuō)，了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，是一堂不能缺少的課。
在節(jié)目中，我們節(jié)目中，我們了解了三個(gè)國(guó)家重大文化工程：國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》。這些工程貫通了5000多年的中華文明史，讓我們能夠更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。我們從書(shū)籍、繪畫(huà)中了解到了中國(guó)在歷史長(zhǎng)河中的演變，了解到我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，了解到影響我們兩千多年的思想，感受到了科技發(fā)展給中國(guó)帶來(lái)的巨大變革，領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，理解到了教育在國(guó)家發(fā)展中的`重要性，也展望了未來(lái)中國(guó)的無(wú)限可能。
自古以來(lái)，我們國(guó)家都非常重視文獻(xiàn)的整理和編撰，而文獻(xiàn)的傳承離不開(kāi)歷代有志之士對(duì)文脈的守護(hù)，也正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期的一批批讀書(shū)人，他們孜孜以求、殫精竭慮，才有了五千年未曾中斷的中華文明。我們秉承著傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精神，并為之努力。就想《儒藏》工程首席專家湯一介說(shuō)的八個(gè)字，事不避難，義不逃責(zé)。他說(shuō)：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國(guó)家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！彼灰钪惶欤驮敢鉃檫@個(gè)工程來(lái)盡力。這種精神讓我們感動(dòng)敬佩，也激勵(lì)著我們當(dāng)擔(dān)起文化傳承的責(zé)任與使命。金曉明帶領(lǐng)我們進(jìn)入《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。通過(guò)欣賞和了解中國(guó)歷代繪畫(huà)，我們深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處，也明白了藝術(shù)傳承的重要性。
強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，為中國(guó)夢(mèng)奮斗吧，少年們！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇八
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
節(jié)目精選了三個(gè)國(guó)家重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，著眼于五千多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
中國(guó)國(guó)家版本館是一個(gè)與眾不同的地方，在這里，能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。它集圖書(shū)館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身，將有中華文明印記的資源都收藏到一起。在這里，從浩如煙海的文卷，珍貴的文物、簡(jiǎn)牘、雕版、拓片，再到不同年代的連環(huán)畫(huà)、唱片，你都能在這里找到。
《儒藏》工程首席專家王博，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信。
《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的`畫(huà)面。同學(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國(guó)人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前。
節(jié)目這三個(gè)國(guó)家重大文化工程帶領(lǐng)我們感知中華文明，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，鼓勵(lì)我們要以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒?？赐觊_(kāi)學(xué)第一課這“行走的課堂”，身為華夏兒女，我們要把祖先的精神文化財(cái)富繼續(xù)傳承下去。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必定有我！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇九
又是一年開(kāi)學(xué)季，通過(guò)觀看2023年《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深的感受到了中國(guó)式現(xiàn)代化的壯麗景象和偉大奮斗精神。這一節(jié)目以實(shí)地探訪和全國(guó)各地接力的方式，帶領(lǐng)廣大學(xué)生從多個(gè)方面全景展示了中國(guó)的傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育和科技創(chuàng)新等，讓我們對(duì)中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步有了更加全面的了解。
節(jié)目邀請(qǐng)了許多杰出人物，如“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模、二十大代表、航天員、科學(xué)家和文化學(xué)者等，他們以自己的親身經(jīng)歷和奮斗故事，向我們展示了新時(shí)代的奮斗精神。他們的故事不僅鼓舞了廣大青少年，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)博學(xué)篤行，我們才能為國(guó)家的強(qiáng)大和民族的.復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
在節(jié)目中，最觸動(dòng)我的莫過(guò)于抗美援朝老兵陶偉的親身經(jīng)歷：1953年5月17號(hào)，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，不滿19歲的陶偉在對(duì)敵空戰(zhàn)中，首創(chuàng)志愿軍空軍120米近距離擊落敵機(jī)的戰(zhàn)績(jī)，創(chuàng)造了“空中拼刺刀”的范例，激勵(lì)著一代代空軍官兵搏擊空天，守衛(wèi)長(zhǎng)空。
陶偉回憶，那時(shí)候戰(zhàn)斗很激烈，5月16日空戰(zhàn)了四次，17日空戰(zhàn)了兩次，擊落了七架敵機(jī)，擊傷一架，一共八架，犧牲了飛行員四個(gè)。
聽(tīng)到這里，我不禁感慨，多少烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血才換來(lái)了今天的美好生活，在那段充滿火光的歲月了，我們的志愿軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)津湖、上甘嶺......這些曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲，最終才取得抗美援朝這場(chǎng)“立國(guó)之戰(zhàn)”的勝利。
是啊，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該明白自己肩負(fù)重任，要好好繼承先輩們堅(jiān)韌不拔的精神，立足當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十
假期結(jié)束了，我們也迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。2023年9月1號(hào)晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”主題。
節(jié)目首先通過(guò)介紹我國(guó)的三大文化工程：國(guó)家版本館，《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，為我們展示了中華文明歷史的傳承和文化的發(fā)展，我們?cè)跉v史中找到復(fù)興的答案，在文化隗寶中找到強(qiáng)國(guó)的意義。這三個(gè)工程，讓我們深入了解到古人的文化與智慧，讓我們看到了古人的煙火生活。
的歷史，是我國(guó)首批禁止出國(guó)展出的文物之一，里面講到當(dāng)時(shí)因?yàn)椴铧c(diǎn)被當(dāng)成廢品賣掉，還好我們的博物館工作人員及時(shí)的'發(fā)現(xiàn)，國(guó)寶“何尊”才躲過(guò)一劫被留下來(lái)。
《儒藏》“藏”是讀（zang還是cang）呢？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題去傾聽(tīng)《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學(xué)們回顧講述了世代流傳的典籍背后的故事。自古以來(lái)，我們中國(guó)都是非常重視文獻(xiàn)，整理和編纂，這些傳承都離不開(kāi)歷代有志之士對(duì)文脈的守護(hù)，正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)代，有著一批這樣的讀書(shū)人，他們孜孜以求才有了這五千年未曾中斷的中華文明。他還提到了湯一介老先生，是《儒藏》工程的發(fā)起者和主持人，湯一介用八個(gè)字“事不避難，義不逃責(zé)”，這也告訴我們遇到困難絕不逃避，遇到責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。每一代人有每一代人的使命和責(zé)任，我們更應(yīng)該傳承中華文明的智慧，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
通過(guò)觀看開(kāi)學(xué)第一課，我深深感受到了中華文明的博大精深和豐富多樣性。這堂課，我們從中學(xué)習(xí)，也更加自信，強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我將為之努力奮斗！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十一
“好的開(kāi)始等于成功的一半”，忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻于心。
1.暑假里都做什么事情了?你有沒(méi)有什么收獲?
2.假期結(jié)束，新學(xué)期開(kāi)始，新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?
二、九年級(jí)物理簡(jiǎn)介及學(xué)習(xí)方法。
簡(jiǎn)介。
九年級(jí)物理主要是講電學(xué)和力學(xué)及熱學(xué)。電學(xué)中有簡(jiǎn)單電路、歐姆定律(很重要)、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)、電能與電功率、家庭電路與安全等這幾大塊內(nèi)容都是中考的熱點(diǎn)，考的內(nèi)容很多，并且和實(shí)際生活聯(lián)系密切。力學(xué)除了上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，這學(xué)期的力學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較綜合的，它涉及到了功和能，在教材中即“機(jī)械功和機(jī)械能”這一章，這一章內(nèi)容和上學(xué)期的力學(xué)聯(lián)系緊密。接下來(lái)就是熱學(xué)，在八年級(jí)第一學(xué)期，我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度，知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化，那么在這一學(xué)期里，我們將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和熱機(jī)。除此，在初中階段，我們還是學(xué)習(xí)一部分的磁學(xué)。我們初中接觸的物理相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單，很基礎(chǔ)，為我們以后步入高中學(xué)習(xí)物理打下一個(gè)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法。
(1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。
a。研讀課本，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”;。
地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問(wèn)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，不僅要學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)。
c。自我督查。習(xí)題是鞏固，復(fù)習(xí)是系統(tǒng)，考試是檢驗(yàn)。
(2)重視物理過(guò)程：會(huì)看、會(huì)想、會(huì)探、會(huì)說(shuō)。
(3)重視思維方法：在以前的物理學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)接觸了很多方法，其中用的最多的就是控制變量法，這種方法很重要，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識(shí)的應(yīng)用。
(5)重視情感傾注：要會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，也要會(huì)合作學(xué)習(xí)，在很多時(shí)候，一個(gè)人的思考是有限，合作能解決一些我們一個(gè)人解決不了的問(wèn)題，而且還能啟發(fā)我們的思維，我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中，不可以三心二意，要專心致志;不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。智力固然很重要，但是精力和毅力同樣重要。
三、學(xué)習(xí)要求。
1.上課之前要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成學(xué)案中的設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀部分。(注：學(xué)會(huì)思考，勾畫(huà)重點(diǎn)，標(biāo)注不清楚的地方)。
2.教師講解時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。
3.課后要按時(shí)完成作業(yè)，如有特殊情況要與老師說(shuō)明，如沒(méi)有特殊情況，外加處罰!
4.“勤奮+方法=成功”“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里，我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的.幫助。
多使點(diǎn)勁，不喜歡的科目躲著走，這是不對(duì)的，每一門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中事半攻倍。（3）學(xué)習(xí)要注重效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。
對(duì)于我們初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二即將面臨我們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾目荚嚒锌肌Ｍ瑫r(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女，整天不務(wù)正業(yè)；不像武俠劇里的大俠們，整天打打殺殺、而是以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用最好的、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛！
最后，我祝愿新來(lái)到我校的初一學(xué)子，能盡快適應(yīng)初中生活，使自己的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十三
今天是九月一日，學(xué)校老師讓我們?nèi)w學(xué)生一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸?！?。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。
這一堂“幸?！闭n，還重點(diǎn)講述了樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾為之動(dòng)容。三位央視名嘴主持董卿、王小丫與撒貝寧與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、觀眾一起享受幸福的歡笑與淚水;現(xiàn)場(chǎng)更有新穎獨(dú)特、寓教于樂(lè)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場(chǎng)孩子、網(wǎng)友們一起尋找幸福的真諦。
讓所有學(xué)生成為幸福的人。通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)是要為明天幸福奠基，也要關(guān)注學(xué)生今天幸福的理念，以積極的`態(tài)度感受幸福，在努力進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗(yàn)。同時(shí)也倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于中小學(xué)是非常重要的教育環(huán)節(jié)。好的開(kāi)學(xué)第一課，以對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的深切關(guān)懷和深情至愛(ài)，以學(xué)生關(guān)心關(guān)切關(guān)注的問(wèn)題切入，以符合學(xué)生年齡特點(diǎn)生動(dòng)活潑的形式，給學(xué)生開(kāi)啟新的學(xué)年積極有針對(duì)性的引導(dǎo)。今年9月1日，上好全國(guó)的“開(kāi)學(xué)第一課”，使之成為學(xué)校開(kāi)學(xué)教育的重要內(nèi)容。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是聚焦孩子們的“幸福”，今天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)生共上一堂“幸?！闭n。
從前，我不懂得幸福，直到今晚的節(jié)目。
幸福是愛(ài)。有了愛(ài)，才有幸福。幸福往往很渺小，或者說(shuō)只是一瞬間，但在你心中卻是一生一世。這就像那個(gè)王老師，在孩子餓時(shí)給她買了3個(gè)包子，讓她溫暖，擁有了幸福，讓她對(duì)王老師有好感。這都是愛(ài)的力量，讓這份幸福。持續(xù)3年或者更久。
幸福是感恩。就像那位“美麗的女孩”，父母亡，被養(yǎng)母養(yǎng)大，3年之后養(yǎng)母癱瘓，但換來(lái)的不是離去，而是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)的細(xì)心呵護(hù)，不離不棄。而這時(shí)，那位養(yǎng)母就會(huì)感到幸福，因?yàn)檫@個(gè)女兒和這份恩情。
幸福就是奉獻(xiàn)，正如“楊利偉”一樣，把自己的一生奉獻(xiàn)給我們國(guó)家，冒著生命危險(xiǎn)，上了飛船，不怕?tīng)奚?，一心一意為?guó)家著想，這就是一種幸福，因他國(guó)家強(qiáng)大，因他飛船成功升-天！
節(jié)目已接近尾聲，我也真正的明白：幸福是愛(ài)、是感恩、是奉獻(xiàn)！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十四
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，我們，是國(guó)家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國(guó)和煦的陽(yáng)光下，高速生長(zhǎng);我們，是祖國(guó)八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國(guó)家?guī)?lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，肩負(fù)著給國(guó)家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國(guó)的栽培，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
節(jié)目邀請(qǐng)“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模、二十大代表、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者等，以?shī)^斗者的第一視角，講述新時(shí)代奮斗故事，呈現(xiàn)偉大奮斗精神，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。
首先由王博教授講述以《儒藏》為代表的世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，以及回顧《儒藏》的編纂人湯一介先生匯聚《儒藏》的`過(guò)程，王博教授說(shuō)“同學(xué)們，每一代人，都有每一代人的使命和責(zé)任。”我們這一代以后長(zhǎng)大了也要繼續(xù)傳承中華文明的和人類智慧。
接著由《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”，感受中華文化的博大精深。
然后是考古學(xué)家高星通過(guò)最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。
抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的飛行員陶偉講述1953年的5月17日空戰(zhàn)的情景。
“拉索”首席科學(xué)家曹臻向同學(xué)們介紹了我國(guó)自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測(cè)站，“拉索”的前世今生，在宇宙觀測(cè)領(lǐng)域，中國(guó)人有了自己的聲音。
最后是來(lái)自太空神舟十六號(hào)乘組向廣大青少年送出三件開(kāi)學(xué)禮物分別是一顆上進(jìn)心、一顆好奇心與一顆初心。
國(guó)家現(xiàn)在所取得的成就都是一代一代人奮斗拼搏出來(lái)的，大家為了一個(gè)目標(biāo)奮斗，那就是強(qiáng)國(guó)復(fù)興。
作為小學(xué)生，我相信現(xiàn)在學(xué)好知識(shí)，以后定會(huì)為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)一份力量。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十五
同學(xué)們，讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng)，用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂(lè)章。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的初三。
的演講，歡迎參考！
大家好！
走過(guò)了寒冷的冬季，度過(guò)了熱鬧的春節(jié)，回到久違的校園，一縷縷空氣開(kāi)始醞釀怡人的芳香；一聲聲歡笑開(kāi)始在寂寞久了的天空奏響，新的學(xué)年已悄然向我們走來(lái)，我們滿懷豪情站在了新學(xué)期的新起點(diǎn)上！
春天是屬于我們的，洋溢著智慧的沉靜，召喚著青春的活力。作為初三畢業(yè)班教師，我們將本著”對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)“的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生；用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學(xué)生；用得體的著裝和文明的舉止去塑造學(xué)生。
老師們，讓我們堅(jiān)信，每一位學(xué)生都懷揣著一盞希望之燈，讓我們通過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)教學(xué)、敬業(yè)教學(xué)、反思教學(xué)、責(zé)任教學(xué)成為點(diǎn)燈的人，讓它的光明照亮每一位孩子前行的路，步步踩實(shí)，走出自己絢麗的人生！
同學(xué)們，讓我們珍惜、敬重每一位老師的辛勤勞動(dòng)，用勤奮的汗水拭去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，讓老師更具睿智地奏響育人的華美樂(lè)章。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開(kāi)始，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，共同編織我校美好的明天吧！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里，我感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。
多使點(diǎn)勁，不喜歡的科目躲著走，這是不對(duì)的，每一門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中事半攻倍。（3）學(xué)習(xí)要注重效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的。
對(duì)于我們初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中的艱辛旅程我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二即將面臨我們?nèi)松幸淮畏浅Ｖ匾目荚嚒锌?。同時(shí)我們的課程增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，這就要求我們更應(yīng)該集中精力合理利用每一分每一秒。而不是像偶像劇里的那男女女，整天不務(wù)正業(yè)；不像武俠劇里的大俠們，整天打打殺殺、而是以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用最好的、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到初三階段的學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來(lái)一個(gè)騰飛！
最后，我祝愿新來(lái)到我校的初一學(xué)子，能盡快適應(yīng)初中生活，使自己的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十六
老師的精玉良言，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，俗話說(shuō)得好，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，在進(jìn)入初三開(kāi)學(xué)的第一堂課，老師送上四句話，讓學(xué)生們?cè)谶@最后關(guān)鍵的一年猶如雪中送炭般，充滿溫情。
剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過(guò)來(lái)人，作為杭州一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)站的老師、班主任，在開(kāi)學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望，希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對(duì)老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
三、自信心態(tài)是保證。
俗話說(shuō)：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請(qǐng)你不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對(duì)自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、老師支持是后盾。
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。
在初三的最后一年，有老師的支持和鼓勵(lì)，學(xué)生再不勤奮刻苦、充滿自信的過(guò)好初三的每一天，就對(duì)不起老師了，我相信每位學(xué)生一定會(huì)緊記老師的話，以圓滿的成績(jī)報(bào)答老師的用心良苦。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十七
快樂(lè)、給與、分享、感恩……生活百味，多彩紛呈，匯聚出一道斑斕的風(fēng)景。這，就是幸福。
每個(gè)人對(duì)幸福有不同的詮釋：也許是冬日暖陽(yáng)散發(fā)出的溫暖，或是一句贊美激發(fā)出的歡愉，還會(huì)是是跨越目標(biāo)的超越自我，因付出而獲得的真心快樂(lè)。我們發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福，讓時(shí)光之輪上增添了情趣和價(jià)值。
讓我們?cè)凇堕_(kāi)學(xué)第一課》中輕輕拾起幸福的果實(shí)，品味其中的韻味所在。
“這里有友愛(ài)，這里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)。歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里?！卑橹杪?，簇著笑聲，尋找幸福的路途邁上了我們堅(jiān)實(shí)的腳印。讓我們從歌聲開(kāi)始，一一盤點(diǎn)各種別樣的幸福吧。
愛(ài)，是黑夜里的一盞明亮的燈，是冰天里融化寒冷的陽(yáng)光，是妝點(diǎn)夜空無(wú)私的星星。它有時(shí)在光天化日下格外耀眼，有時(shí)卻默默的傾吐著心血，不求回報(bào)。我們常常發(fā)現(xiàn)，光芒唾手可得，而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落里，總有著最忠實(shí)的愛(ài)。它們堅(jiān)守著、執(zhí)著著，把蘊(yùn)蓄了多年的力量散盡，直到風(fēng)燭殘年，依舊含辛茹苦，獻(xiàn)上最后的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛(ài)嗎?在每個(gè)人的身后，總有幾顆星星永恒地閃爍，始終等待著化作光芒的奇妙時(shí)刻。愛(ài)的等待，就是幸福。
分享，是拋棄自我的大氣，是獲取雙倍收獲的通道。人人都要交往，人人都要分享。你要知道，付出一半的樂(lè)趣收獲雙倍的快樂(lè)，付出一半的幫助收獲雙倍的仁德，分享就像爆爆米花一樣越來(lái)越多，越來(lái)越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去，給人們的是脆脆的溫暖。分享的溫暖就是幸福。
贊美，是培育自信的平臺(tái)，也是滋生驕傲的溫床。它是一把雙刃劍，若是不正確的使用，就不會(huì)凝聚幸福的結(jié)晶。一方面，贊美能彌補(bǔ)逝去的遺憾，平撫心靈的創(chuàng)傷，激發(fā)低下的士氣，提升自我的信心。另一方面，它又會(huì)使人迷失在贊譽(yù)中，心理發(fā)生扭曲的膨脹。扶起脆弱，擁抱未來(lái)。享受贊美就是幸福。
奉獻(xiàn)，是蜜蜂揮灑的汗水，螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻(xiàn)都是一次升華，每一次奉獻(xiàn)都是一次擁抱幸福。有的人說(shuō)，奉獻(xiàn)讓他人快樂(lè)。我認(rèn)為，奉獻(xiàn)的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛(ài)心鑄成的奉獻(xiàn)，是一種個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)他人認(rèn)可了你的奉獻(xiàn)，心中的歡愉是無(wú)法替代的?？吹椒瞰I(xiàn)的意義，你就是幸福。
幸福無(wú)處不在，卻又彌足珍貴。祝愿人生走到哪里，幸福永久相隨。
在美麗、宏偉、壯麗的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下，在九月的清風(fēng)中，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一課，這一課可是非同尋常，因?yàn)檫@可是全國(guó)二億多中小學(xué)生通過(guò)電視一起上的一堂關(guān)于“愛(ài)的教育”的生動(dòng)的一課。
愛(ài)是一種珍貴的東西，既看不見(jiàn)，也不摸著，但它存在于我們每個(gè)人的心中。
有人說(shuō)，痛苦的事情，二個(gè)人分擔(dān)時(shí)就會(huì)減少一半，快樂(lè)的事情，二個(gè)人分享時(shí)，就會(huì)增加一倍。分享是一種生存的法則，我們要學(xué)會(huì)和身邊的人一起分享愛(ài)，分享快樂(lè)，分享是幸福的。我們班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，每到同學(xué)生日時(shí)，都會(huì)帶來(lái)禮物或蛋糕與同學(xué)們和老師一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)。雛鷹假日小隊(duì)定期去看望陳奶奶，給奶奶帶去了快樂(lè)和關(guān)愛(ài)。我們被許多愛(ài)包圍著，所以我們也要去愛(ài)別人。愛(ài)不是索取，而是給予，伸出你的'雙手吧，當(dāng)我們能去愛(ài)別人時(shí)，我們就長(zhǎng)大了。
第二課、愛(ài)是力量。
當(dāng)2008年的5.12汶川大地震和2009年8.8的臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)奪去了許多鮮活的生命和美好的家園時(shí)。我們用溫暖的手，和火熱的心，捐錢捐物，給他們帶去了希望。星星之火可以燎原，愛(ài)需要付出行動(dòng)，只要我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難都能戰(zhàn)勝。
第三課、愛(ài)是承擔(dān)。
當(dāng)我看到馬鵬飛無(wú)微不至地照顧奶奶的故事時(shí)，我不由地感嘆，我們真是太幸福了。馬鵬飛這么小的年紀(jì)就承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，刻苦學(xué)習(xí)，他的愿望是奶奶能夠身體健康和自己能考取一所好大學(xué)，以后帶著奶奶一起去讀書(shū)。我想這就是愛(ài)的責(zé)任。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的條件下，一定要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，回家?guī)椭职謰寢尫謸?dān)一些力所能及的家務(wù)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
第四課、愛(ài)是榮耀。
一位99歲的藏族老奶奶，堅(jiān)持45年每天升降國(guó)旗，在她看來(lái)這是她生活中最重要的一件事情，在她心里五星紅旗就是幸福生活的保證。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的鐵人班長(zhǎng)蘇星，當(dāng)一枚鐵釘扎進(jìn)他的馬靴時(shí)，他忍著劇痛，走完了標(biāo)準(zhǔn)的138步。為了人類的和平和進(jìn)步，楊利偉在太空中舉起了五星紅旗，這是中國(guó)人的驕傲和自豪，為中國(guó)人帶來(lái)了榮耀。這些愛(ài)的榜樣，愛(ài)的故事深深感動(dòng)了我。我們是未來(lái)的主人，民族的希望，我們一定要做一個(gè)自尊、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人，用愛(ài)榮耀中國(guó)。
愛(ài)其實(shí)很容易找到，只要你留心去觀察就一定能找到的。其實(shí)愛(ài)有許多，比如：同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)、父母的愛(ài)……同學(xué)們讓我們一去尋找生活中的愛(ài)吧!從身邊的小愛(ài)做起，讓人人都感受到愛(ài)!
愛(ài)讓中國(guó)更美麗，我愛(ài)你中國(guó)!祝祖國(guó)媽媽六十歲生日快樂(lè)!
開(kāi)學(xué)了，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，那就是看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，回到家，我便認(rèn)認(rèn)真真地觀看了起來(lái)。
其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來(lái)自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個(gè)從城里來(lái)的老師，因?yàn)橛辛诉@位老師，山村學(xué)校里的學(xué)生才上到了第一次美術(shù)課、第一次音樂(lè)課，瞧!舊的紅被子變成了通往舞臺(tái)的紅地毯。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用最好的方式來(lái)挽留住老師，他們?cè)诼愤叢蓙?lái)了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結(jié)束后，孩子們又一個(gè)個(gè)地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來(lái)，老師被這些赤熱的心感動(dòng)了，決定留下來(lái)不走了，孩子們高興地蹦了起來(lái)，坐在電視機(jī)前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風(fēng)化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過(guò)的比喻了。
“一個(gè)人的離去，怎么會(huì)牽動(dòng)一個(gè)城?”為什么呢?你們也許不知道，一個(gè)大巴司機(jī)，再也普通不過(guò)了，而普通中卻蘊(yùn)藏著偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個(gè)不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會(huì)想，他這時(shí)應(yīng)該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒(méi)有那樣做，他第一時(shí)間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來(lái)，告訴車?yán)锏?6名乘客，說(shuō)：“不要下車，打110和120?！倍倪@一整套動(dòng)作只有45秒，120來(lái)了，他立刻被送去了醫(yī)院，那時(shí)有無(wú)數(shù)名素不相識(shí)的人爭(zhēng)著要為他鮮血，可是他卻因搶救無(wú)效永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。一個(gè)人救了26個(gè)人啊!這是多么偉大的壯舉啊!
雖然我們不能體會(huì)山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗(yàn)，但是我們至少能夠在這個(gè)美好的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)更多地關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)給別人多一點(diǎn)的諒解!
開(kāi)學(xué)第一課，不說(shuō)它價(jià)值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十八
中國(guó)漢字是世界上古老的文字之一。每個(gè)漢字都有不同的外貌和個(gè)性，有的生動(dòng)形象；有的像詩(shī)人一樣詩(shī)情畫(huà)意；有的像魔術(shù)師一樣變化多彩；還有的像一個(gè)學(xué)問(wèn)家一樣奧秘。
在文字的海洋里，我覺(jué)得最美的字是“愛(ài)”字。愛(ài)可以分成三部分，分別是爪字頭、禿寶蓋和友字。爪字頭就像母親的一只手擋住風(fēng)雨；禿寶蓋仿佛就像父親的肩膀一樣寬厚；友就是人與人之間的感情，三者組成的“愛(ài)”，包含了對(duì)人有深摯的感情。
記得有一年冬天，氣溫驟降，寒風(fēng)像刀一樣刮到我們臉上。在路上，我和媽媽穿的衣服很少，我們冷得發(fā)抖。媽媽發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地把自己的外套脫下來(lái)，披到我的身上。我的身體漸漸地暖和起來(lái)。我摸摸媽媽的手，冷冰冰的。我立刻用雙手捂住媽媽的手。媽媽的手也開(kāi)始變暖了，是“愛(ài)”為我們傳遞了溫暖?！皭?ài)”字代表了我的感恩之情。
字給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在老師檢查作業(yè)時(shí)，總是夸我工整、干凈，我心里聽(tīng)了美滋滋的。
我作為中國(guó)人，為漢字感到自豪，那一個(gè)個(gè)方方塊塊的字像一群可愛(ài)的小精靈，在紙上跳躍著。古人是多么聰明啊！
漢字是一種神奇的文字，它的變化很大例如：日字，加一橫，就變成了目字，。加一豎就變成了田子，特別有意思。
漢字是一種有趣的文字，它是各個(gè)偏旁組成的，比如：家字，上面的寶蓋頭是房子，而下面的這個(gè)表示豬，房子里有豬才是家。還有一個(gè)榮譽(yù)的譽(yù)字，上面的興字得了獎(jiǎng)，我很高興，下面的言字是我很高興而發(fā)表的感言。
漢字是最具有魅力的文字，是人類智慧的結(jié)晶。
我喜歡在文字的海洋里暢游，感受文字的美麗和神奇。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇十九
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早”，喲，誰(shuí)這么高興，邊走邊唱歌，還唱的這么活潑。哈，這是我在唱歌，因?yàn)槲液芨吲d。為什么這么高興呢?猜對(duì)了，因?yàn)槲议_(kāi)學(xué)了!
過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們還是老樣子。我和我的`好朋友像是一個(gè)世紀(jì)沒(méi)有見(jiàn)面似的，一見(jiàn)面，一個(gè)擁抱，然后便嘻嘻哈哈瘋成一團(tuán)，說(shuō)起了一個(gè)暑假里發(fā)生的趣事，我說(shuō)一句，你講一句，她回一句，說(shuō)的好不熱鬧。說(shuō)完話，在另一邊，我們擦起了桌子，掃起了地，那邊成群結(jié)伙的同學(xué)，也賣力地干了起來(lái)。一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們把教室整理得井井有條，打掃得干干凈凈。最后發(fā)起了書(shū)。一發(fā)書(shū)，教室里就亂了起來(lái)，這邊說(shuō)多了幾本，那邊又說(shuō)少了幾本，吵吵嚷嚷地像一個(gè)菜市場(chǎng)。老師和班干部費(fèi)了好大勁才讓同學(xué)們安靜下來(lái)。有的同學(xué)翻翻這本，看看那本，還不時(shí)給同桌看一看，總感覺(jué)看不過(guò)癮。而我對(duì)其他書(shū)沒(méi)什么好奇，只是隨便翻翻，看看。這時(shí)我看到一本玫紅色，上面有一位同學(xué)在和電腦握手，就像是外交官在碰面，談?wù)搰?guó)家大事。嘻嘻!因?yàn)槲蚁矚g電腦，他可以讓我了解世界上的奇聞異事，還可以?shī)蕵?lè)我就忍不住翻看起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，樓梯上落滿了灰塵，班干部門帶頭干起了大掃除。首先簡(jiǎn)便的分了一下工，便干了起來(lái)。應(yīng)該是我們這一組班干部干得好。擦墻的把墻擦得光彩照人，掃樓梯的把樓梯掃的一塵不染，拖地的把地拖得油光锃亮，把走廊打掃得跟新的一樣。
報(bào)到完畢，我們互相道了聲再見(jiàn)，回家等待著新的一天來(lái)臨。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇二十
都說(shuō)新學(xué)期的第一節(jié)課必須上好，這對(duì)于以后的師生配合、課堂表現(xiàn)等都非常重要。我認(rèn)為此話不假，好的開(kāi)始是成功的一半。初次相見(jiàn)，老師給學(xué)生留下了好印象，那學(xué)生就會(huì)喜歡你，就愿意上你的課。反之，學(xué)生就會(huì)對(duì)你對(duì)你的可產(chǎn)生排斥。
其實(shí)很多學(xué)生在高一時(shí)就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，所以連自我介紹都免了。這節(jié)課包含了以下內(nèi)容：
1.上課常規(guī)問(wèn)題：上課必須遵守紀(jì)律，不遲到，不睡覺(jué)，不曠課，不準(zhǔn)玩手機(jī)；
4.課代表選拔：英語(yǔ)課代表不一定英語(yǔ)成績(jī)好，但是必須符合以下條件：a.責(zé)任心強(qiáng)，能及時(shí)到辦公室找老師，及時(shí)布置作業(yè)，收發(fā)作業(yè)本；b.自律性強(qiáng)，自己能努力學(xué)習(xí)，上課積極表現(xiàn)，在班里起正面帶動(dòng)作用。
最終，四班魏嘉成為英語(yǔ)課代表，小女孩看起來(lái)很實(shí)在，很有責(zé)任心，很招人喜歡。三班郭文是由班主任命名的，也很符合我的要求。
5.一個(gè)要求：下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好英語(yǔ)筆記本和改錯(cuò)本。
英語(yǔ)筆記本和改錯(cuò)本是我上學(xué)時(shí)形成的習(xí)慣，這對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高非常有幫助。筆記本用來(lái)整理上課時(shí)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，改錯(cuò)本用來(lái)糾正平時(shí)自己的錯(cuò)題，日積月累，英語(yǔ)水平就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。
我將學(xué)生的希望歸納為以下幾點(diǎn)：
(1).希望老師上課不要只講課本，因?yàn)榛A(chǔ)實(shí)在太差，希望能多講基礎(chǔ)知識(shí)，比如初中和高一詞匯，語(yǔ)法，重點(diǎn)句子等。
(2).希望課堂不要太沉悶，可以多搞點(diǎn)小游戲，小競(jìng)賽等，豐富我們的課堂生活，讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。
(3).繼續(xù)實(shí)行“班中班”教學(xué)模式，小班內(nèi)合作探究，小班之間相互競(jìng)爭(zhēng)。
“班中班”是我校推行的`教學(xué)管理模式，就是把一個(gè)班級(jí)根據(jù)男女比例，學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)情況分成幾個(gè)小班，每個(gè)小班有自己的班名，口號(hào)，有自己的班長(zhǎng)，衛(wèi)生委員，紀(jì)律委員，課代表等，保證小班內(nèi)人人有事做，各小班還邀請(qǐng)任課老師擔(dān)任小班班主任的一種教學(xué)管理模式。各個(gè)小班之間在學(xué)習(xí)，管理等各方面參與量化評(píng)比，周周評(píng)，月月評(píng)，根據(jù)各小班表現(xiàn)，有獎(jiǎng)有罰。而課堂表現(xiàn)，則是衡量一個(gè)小班學(xué)習(xí)成績(jī)的重要指標(biāo)。因此，心中的那份集體榮譽(yù)感驅(qū)使小班內(nèi)每一名成員課堂上積極表現(xiàn)，作業(yè)按時(shí)完成，力爭(zhēng)上游。
(4).也有部分學(xué)生提出不能只復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，還要與高考掛鉤，穿插著講一些與高考有關(guān)的內(nèi)容和高考題。
我喜歡這種紙條交流的方式，也許有時(shí)候?qū)W生不方便或者不愿意用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，所以文字不失為一種好的形式。
一節(jié)課下來(lái)，整體感覺(jué)好不錯(cuò)，學(xué)生給我的印象很好，而我給學(xué)生的印象應(yīng)該也不會(huì)差吧。在以后的課堂上，不能僅局限于枯燥深?yuàn)W的課本，要多花點(diǎn)時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，多搞些小游戲，小比賽，幫助學(xué)生一點(diǎn)一滴地提高。
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇二十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
度過(guò)了一個(gè)平安祥和、快樂(lè)輕松的暑假，今天，全校師生隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝老師們工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康開(kāi)心，茁壯成長(zhǎng)！
回顧過(guò)去，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅。全校師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧校園，揚(yáng)師德風(fēng)范，建一流團(tuán)隊(duì)，抓質(zhì)量效益，樹(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。學(xué)校精細(xì)化管理持之以恒，文化建設(shè)不斷豐富，師資水平與教教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升，藝術(shù)體育成績(jī)顯著，國(guó)際化辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，奧賽競(jìng)賽成績(jī)突出。高三已有3名同學(xué)被北大、清華保送錄取或預(yù)錄取，有12名同學(xué)獲得全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的保送錄取資格，尤其值得我們驕傲的是，今年8月份，第22屆全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽將在我校隆重開(kāi)賽，屆時(shí)全國(guó)知名專家學(xué)者、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)朋友、兄弟學(xué)校同仁選手都將齊聚我校，我們?nèi)绾我源筚悶楹诵娜嫫占翱破罩R(shí)、如何精心籌備各項(xiàng)工作、如何借助大賽推進(jìn)學(xué)校工作再上新高度，這些都需要凝聚師生的智慧、依靠師生的力量，成績(jī)是我們?nèi)w師生的光榮和驕傲，機(jī)遇需要大家的共同努力與付出，相信，只要全校師生同心同德，必將以最好的精神風(fēng)貌辦出一屆最高水平的大賽。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)“理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每1個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性和終極性價(jià)值”。作為教師，躬身實(shí)踐“為每1個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展階梯”的辦學(xué)理念，就是要讓每1個(gè)學(xué)生都找準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)自尊自信、養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)人生。作為教育者，我們不僅要仰望星空開(kāi)闊眼界，更要腳踏實(shí)地深知責(zé)任擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀兪掷?，握住的?個(gè)個(gè)家庭全部的希望和寄托，因?yàn)槲覀冃睦?，裝滿的是1個(gè)個(gè)學(xué)子對(duì)良師益友的企盼和渴求。我們必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，敬業(yè)樂(lè)群，弘毅拓新，以最大的愛(ài)心誠(chéng)心和耐心善待每一位同學(xué)，關(guān)愛(ài)每1個(gè)學(xué)生。做到在管理上講究規(guī)范性、人文性、實(shí)效性，在教學(xué)上講究科學(xué)性、藝術(shù)性、靈活性，尊重生命個(gè)體，遵循教育規(guī)律，修煉內(nèi)功，提升素養(yǎng)，每一天都讓學(xué)生沐浴和煦陽(yáng)光，每一節(jié)課都使學(xué)生感到有所收獲，讓每1個(gè)關(guān)心都沁入學(xué)生心靈深處，讓每一次鞭策都滌蕩學(xué)生激情夢(mèng)想。相信每一份付出都能換回?zé)o價(jià)的尊重，每一份堅(jiān)守都能贏來(lái)無(wú)限的希望，讓愛(ài)的教育在校園里扎根發(fā)芽，讓這個(gè)春天因?yàn)槲覀兊拇嬖诙訙嘏椭C。
同學(xué)們，展望新學(xué)期，你們一定信念堅(jiān)定，斗志昂揚(yáng)，滿懷期望，也一定想用實(shí)際行動(dòng)證明自己，優(yōu)秀沒(méi)有止境，差距沒(méi)有尺度，一切都掌握在自己手中。希望同學(xué)們做到幾個(gè)方面：第一，以德立身，志達(dá)天下。民族發(fā)展的重任、國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)就掌握在大家手中，你們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要砥礪高尚的德行、鍛煉強(qiáng)健的體魄；不但要學(xué)會(huì)繼承傳統(tǒng)，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新；不但要培養(yǎng)世界的眼光，更要有愛(ài)國(guó)的情懷。希望同學(xué)們都能成為有理想、有信仰、志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第二，厲行?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從節(jié)約一滴水、一粒飯做起，使勤儉節(jié)約在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。第三，樹(shù)立安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校布置的相關(guān)要求，在飲食、交通、用電、人身安全等方面認(rèn)真落實(shí)，要牢固樹(shù)立安全無(wú)小事的觀念，注重細(xì)節(jié)，從小事做起，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出貢獻(xiàn)。第四、人生在勤，不索何獲？二中是大家攀登的階梯，成長(zhǎng)的舞臺(tái)，生活的家園，這里沒(méi)有通過(guò)捷徑走向成功的通行證。選擇了勤勉與奮斗，就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。第五，千里之行，始于足下。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，希望大家重新認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)1步規(guī)劃目標(biāo)，要有決心、有信心、有行動(dòng)，要有惜時(shí)如金、只爭(zhēng)朝夕的意志，要有滴水穿石、矢志不渝的毅力，更要有舍我其誰(shuí)、自我超越的勇氣和魄力。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從上好每一堂課、認(rèn)真對(duì)待老師提出的每1個(gè)問(wèn)題、完成每一項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始，讓新學(xué)期的每一天都有意義，都有進(jìn)步！
老師們、同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。在鶯歌燕舞、大地回春的時(shí)候，讓我們昂首闊步，高歌前行！相信我們飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的付出，一定能圓夢(mèng)明天、創(chuàng)造輝煌！
開(kāi)學(xué)第一課的初三篇二十二
主題：懷著夢(mèng)想前進(jìn)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍，
2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。
三、課時(shí)安排：一課時(shí)9月1號(hào)。
四、學(xué)習(xí)方法：交流，探討，講故事，誦讀，記筆記。
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記。
2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開(kāi)始第一課。
3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面)你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書(shū))。
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書(shū))。
8、作業(yè)布置：
1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》。
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文。
3、開(kāi)始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。
附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料。
材料一：夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無(wú)夢(mèng)想的是27%，夢(mèng)想比較模糊的是60%，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng)，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的。
材料二：信心。
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò)，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的'人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?jiàn)，沒(méi)有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛(ài)語(yǔ)文，有較好素養(yǎng)，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般，語(yǔ)文中等成績(jī)，比較穩(wěn)定，沒(méi)有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科。
材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫(xiě)作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)。
材料五：故事一則。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实垭S意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛(ài)的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子?！?/p>
如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。
材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。
聽(tīng)起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛(ài)統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽(tīng)課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。
我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練沒(méi)有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，仍讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò)。不過(guò)大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)。
力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái)。
我還是個(gè)知足常樂(lè)的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺(jué)取得了進(jìn)步。
以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。
材料七：學(xué)習(xí)成功的七大策略。
策略1：初三生活規(guī)律化，提高生活滿意度。
案例：有一位初三學(xué)生在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，提不起學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，甚至徹夜不歸，結(jié)果第一次期末考試考得一塌糊涂，對(duì)他震動(dòng)很大。在老師的幫助下，他終于開(kāi)始走向正常的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)始他有些不適應(yīng)，但是在老師的監(jiān)督下硬著頭皮去做，一個(gè)月之后慢慢進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，由于聚精會(huì)神、全力以赴，效率非常高，成績(jī)提高很快，整個(gè)人的心理面貌也得到了很大的改觀，最終考上了“二本”。
解讀：只要生活節(jié)律化，自己的心理活動(dòng)就能節(jié)律化，就能很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
策略2：小步子，大目標(biāo)：每門課每月提高3分。
案例：一位初三學(xué)生，學(xué)習(xí)幾個(gè)月后語(yǔ)文成績(jī)還是在100分左右徘徊，我告訴他，不要要求成績(jī)一下子提高多少，只要每月提高3分左右，堅(jiān)持到高考時(shí)就能達(dá)到120分以上了。后來(lái)這位考生找到他的語(yǔ)文老師，把我的意見(jiàn)說(shuō)了一遍。
開(kāi)學(xué)我們便面臨著初三的緊張學(xué)習(xí)氣氛，為了幫助我們調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂班會(huì)課，我們班的策劃部便發(fā)揮了巨大的作用。他們采用了一些輕松有趣的活動(dòng)，組織了生動(dòng)活潑的一堂班會(huì)課，為同學(xué)們成功減壓。
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們已升入了初三，學(xué)期末的時(shí)候就將面臨人生的分岔口——分流考。為了取得較好的成績(jī)，同學(xué)們都開(kāi)始更加努力，班里的學(xué)習(xí)氣氛也變得有些緊張。
但是，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，良好的心態(tài)也必不可少。策劃部的意圖在于，通過(guò)此次班會(huì)，使得大家得到一定放松，從而更好地面對(duì)將越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)生活。
在開(kāi)班會(huì)之前，他們發(fā)動(dòng)同學(xué)們寫(xiě)“懲罰”，使大家對(duì)班會(huì)課充滿了期待，同學(xué)們積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了許多特別的懲罰措施，而這些“懲罰”也成了班會(huì)課上的一大亮點(diǎn)。
這次班會(huì)課的兩個(gè)活動(dòng)分別是“海盜船長(zhǎng)”和“蘿卜蹲”。主要是訓(xùn)練同學(xué)們的反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，若反應(yīng)不夠迅速或不夠準(zhǔn)確，都會(huì)面臨“懲罰”。每局完畢，都會(huì)有同學(xué)面臨這樣或那樣的“懲罰”，但沒(méi)有誰(shuí)表現(xiàn)出不高興或者不情愿，反而是淡然一笑，心甘情愿地去接受，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
在一層又一層的活動(dòng)中，歡笑聲也是一浪高過(guò)一浪，而在這樣的放聲大笑中，學(xué)習(xí)上的焦慮和緊張一掃而空。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲已經(jīng)打響，班會(huì)課也到此結(jié)束，但看得出來(lái)，大家還是意猶未盡。這此班會(huì)課讓大家心中的壓力釋放了出來(lái)，也達(dá)到了我們班會(huì)課的目的。
相信經(jīng)過(guò)這次班會(huì)課的減壓，同學(xué)們一定能以更好的心態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)、生活，能夠在各方面都取得更大的進(jìn)步!(初三4班金誠(chéng)至報(bào)道)。
銘刻著的記憶。
在兩張橙紅色的紙張上，我們寫(xiě)滿了對(duì)老師的祝福語(yǔ)，一句句“老師，您辛苦了”，“老師，我們愛(ài)您”……都是我們一筆一畫(huà)寫(xiě)在紙上的心情，貼上星星，折好紙鶴，我們放飛了我們的心聲。
晚上，在四班策劃部的討論下，我們?nèi)喾殖闪怂膫€(gè)大組，對(duì)各個(gè)老師的辦公室進(jìn)行了打掃，在老師或許不知情的情況下，我們用掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把辦公室打掃得干干凈凈。之后，我們還在門口貼上了小紙條，表示了我們小小的心意，希望老師們能在第二天一大早，看到干凈整潔的辦公室，也會(huì)有一整天的快樂(lè)心情。
而教師節(jié)當(dāng)天的每一節(jié)課，我們都把原本一成不變的“老師好”變成了“老師節(jié)日快樂(lè)”。一張張賀卡，一只只紙鶴傳遞著我們對(duì)老師的感謝。我們也發(fā)覺(jué)，今天不論是哪個(gè)老師，都露出了欣慰的笑容。
或許，我們做得仍然不夠，但這只言片語(yǔ)，傳達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的謝意?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用畢生的精力，把他們所知的一切教給了我們，從不隱藏。老師們不僅帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。謝謝您，我們的老師!我們會(huì)更加努力，不辜負(fù)你們的期望。
最后，再次深深地祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)!
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