計(jì)劃是一種有目的和有步驟的安排,可以幫助我們合理管理時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)可以采用時(shí)間管理和優(yōu)先級(jí)排序的方法,合理安排時(shí)間和精力。這些范文只是參考,每個(gè)人在制定計(jì)劃的時(shí)候還需要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇一
為全面貫徹落實(shí)_平利縣委《關(guān)于開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的決定》精神,確保教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,取得實(shí)效,現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定本方案:
干部素質(zhì)提升年活動(dòng)以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提升教體系統(tǒng)干部隊(duì)伍的基本素質(zhì),為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、人才保證和智力支持。通過(guò)開(kāi)展干部素質(zhì)提升年活動(dòng),進(jìn)一步提升廣大干部、教師的六種能力和六種意識(shí)。即:把握政治方向的能力、科學(xué)決策的能力、創(chuàng)新發(fā)展的能力、依法行政的能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力;發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法制意識(shí)、求真務(wù)實(shí)意識(shí)。教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,全員參與,突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效的原則。
(一)大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
1、利用暑期辦好六個(gè)培訓(xùn)班。一是校長(zhǎng)、主任培訓(xùn)班,對(duì)各完全小學(xué)以上的校長(zhǎng)主任進(jìn)行新理論、新知識(shí)培訓(xùn),探討如何做好校長(zhǎng)、主任,并撰寫體會(huì)文章1篇以上。二是骨干教師培訓(xùn)班,發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用,努力提高全縣教師的業(yè)務(wù)水平。三是班主任培訓(xùn)班,旨在增強(qiáng)班主任的管理意識(shí),提升班主任的管班水平,促使全縣班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。四是新教師培訓(xùn),新招錄的高中教師要全員參加。五是優(yōu)秀教師培訓(xùn),年度考核為優(yōu)秀的教師全員參加。六是高中課改教師培訓(xùn),高一年級(jí)的教師全員參加。請(qǐng)各校在六月一日前將符合條件的所有參訓(xùn)教師名單上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、利用暑假抓好師德教育培訓(xùn)。今年我們繼續(xù)在暑期收假前集中培訓(xùn)3—5天進(jìn)行師德教育。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是_以來(lái)_提出的一系列重大戰(zhàn)略思想,提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等有關(guān)理論以及履行崗位職責(zé)所必需的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和基本技能。要通過(guò)教育培訓(xùn),崗位自學(xué),使廣大干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律意識(shí)、政策水平、崗位技能和實(shí)踐能力都有新的提高。要求各校全年內(nèi)部集中培訓(xùn)3次以上,每個(gè)干部學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,結(jié)合工作實(shí)際,撰寫調(diào)研文章2篇以上。
(二)深入開(kāi)展干部作風(fēng)教育活動(dòng)。
干部作風(fēng)教育活動(dòng)分思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高,征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查,整改提高、建章立制三個(gè)階段進(jìn)行。
1、思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高(4月下旬至6月30日)。
各校分別召開(kāi)班子會(huì)和全體教職工會(huì)議,對(duì)本單位的干部作風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署和思想發(fā)動(dòng),利用多種形式加大宣傳,形成濃厚的輿論氛圍。分別制定干部教育培訓(xùn)方案和干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),把學(xué)習(xí)貫穿作風(fēng)教育活動(dòng)的始終。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是:《黨章》、在中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話,《_中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要講話和論述。
2、征求意見(jiàn)、對(duì)照檢查(7月1日至9月31日)。
主要對(duì)照以下四個(gè)方面:一是進(jìn)取精神不足。有的不學(xué)習(xí)不思考,缺乏工作激情,滿足現(xiàn)狀,被動(dòng)應(yīng)付,得過(guò)且過(guò)。二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有的干工作做表面文章,弄虛作假,虛報(bào)浮夸;有的見(jiàn)利就上,遇到矛盾就讓,甚至推諉扯皮,拖拉疲塌。三是大局觀念淡薄。有的私心嚴(yán)重,自以為是,重小團(tuán)體利益;有的缺乏共榮共恥意識(shí),甚至惹事生非。四是自律意識(shí)淡化。有的不給好處不辦事,給了好處亂辦事;有的用公款講排場(chǎng)比闊氣,貪圖享受等。按照提出的大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求,重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子及干部個(gè)人存在的問(wèn)題,廣泛開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),剖析思想根源,找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),明確努力方向,做到邊查邊改。重點(diǎn)把握以下三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是廣泛征求意見(jiàn)。采取個(gè)別談話,召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入實(shí)際走訪調(diào)查等形式,廣泛征求干部群眾和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn),搜集整理后,報(bào)縣局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是認(rèn)真開(kāi)展自查。要深入開(kāi)展談心活動(dòng),認(rèn)真查找干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查找問(wèn)題,敢于面對(duì)問(wèn)題、不怕揭丑。三是開(kāi)好對(duì)照檢查會(huì)。要根據(jù)征求的意見(jiàn)、查找的問(wèn)題,在單位全體干部職工會(huì)上進(jìn)行對(duì)照檢查,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),制定落實(shí)整改措施。對(duì)照檢查會(huì)后,各校將對(duì)照檢查情況書(shū)面上報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、整改提高,建章立制(10月1日至11月30日)。
對(duì)作風(fēng)教育活動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題,認(rèn)真進(jìn)行梳理歸類,并結(jié)合實(shí)際,制定加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的具體措施和辦法。形成切實(shí)可行的整改方案,集中進(jìn)行整改,著力解決好影響本單位團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和改革發(fā)展的突出問(wèn)題,向干部群眾公布整改情況,接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步健全和完善加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的有效制度,從源頭上預(yù)防和治理干部作風(fēng)中存在的問(wèn)題。干部作風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束后,縣局將采取問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)各校改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),群眾滿意度達(dá)不到要求的,要限期進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)課。
這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng)范圍廣、任務(wù)重,各學(xué)校必須按照縣局的統(tǒng)一要求和部署,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排,強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí),務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。
1、要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。提升干部素質(zhì)是推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的內(nèi)在要求。全縣各級(jí)各類學(xué)校一定要充分認(rèn)識(shí)提升干部素質(zhì)的重要性和必要性,認(rèn)真組織開(kāi)展好這次干部素質(zhì)提升年活動(dòng),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推動(dòng)我縣教體事業(yè)健康發(fā)展。
2、要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任??h局成立了教體系統(tǒng)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),黨委書(shū)記任責(zé)任組長(zhǎng),黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng),其他班子成員及副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,抽調(diào)4名同志負(fù)責(zé)具體辦公。各校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),按照縣局的統(tǒng)一部署,積極搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作,在活動(dòng)中緊密結(jié)合實(shí)際,針對(duì)本單位發(fā)展中的突出問(wèn)題和干部的思想特點(diǎn),認(rèn)真制定活動(dòng)方案,并將本單位干部素質(zhì)提升年活動(dòng)方案于5月10日前報(bào)縣局干部素質(zhì)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
3、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要發(fā)揮牽頭抓總,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)服務(wù)的作用,加大督查指導(dǎo)力度,推動(dòng)工作落實(shí)。對(duì)干部素質(zhì)提升年活動(dòng)行動(dòng)遲緩、流于形式的,單位主要領(lǐng)導(dǎo)要向縣局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書(shū)面檢討,并限期整改到位。
4、靈活活動(dòng)載體。各校在活動(dòng)中要靈活方法,創(chuàng)新載體,結(jié)合工作實(shí)際,積極開(kāi)展“素質(zhì)競(jìng)賽”、“讀書(shū)活動(dòng)”等各類主題活動(dòng),全面提升干部隊(duì)伍素質(zhì),推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)。各校要以干部素質(zhì)提升年活動(dòng)為契機(jī),建立完善本單位干部教育培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步鞏固活動(dòng)效果,達(dá)到干部長(zhǎng)期受教育的目的。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇二
實(shí)施素質(zhì)教育是黨和國(guó)家的重大教育決策,而提高教師的自身素質(zhì),不僅要從業(yè)務(wù)能力來(lái)提高,更重要的是要從職業(yè)道德來(lái)提高?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“要實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,教師的素質(zhì)起著非常重要的決定性作用?!睘榱四軌蛱嵘陨硭刭|(zhì),我特制定個(gè)人能力素質(zhì)提升計(jì)劃。
我認(rèn)為教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),所以我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定:。
一、高尚的道德素質(zhì)。
教師職業(yè)道德要求教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),要敬業(yè)愛(ài)崗,有無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,要全心全意為學(xué)生服務(wù),要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度和以身作則、為人師表的形象,因此,我必須加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),使自己具有高尚的道德素養(yǎng)。
二、廣博的文化素質(zhì)。
教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)三方面,要使自己的文化素養(yǎng)提高,我們就要放眼世界,放眼未來(lái),有活到老學(xué)到老的思想準(zhǔn)備,這樣我們的文化素養(yǎng)才能不斷提升。
三、較強(qiáng)的能力素質(zhì)。
教師能力除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力外,如:了解學(xué)生能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力;還要具有開(kāi)拓能力。即1、具有創(chuàng)造能力;2、具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力;3、具有解決問(wèn)題的能力。因此我要做到每星期寫一篇鋼筆字;每月讀一篇專業(yè)文章并寫體會(huì);每學(xué)期讀一本專業(yè)書(shū)刊;建一個(gè)成長(zhǎng)博客,并上傳文章10篇;堅(jiān)持寫好教案、反思、說(shuō)課、論文等。并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn),找出自己的不足,不斷提升自己的能力。
四、良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩(wěn)定性的、本質(zhì)的心理特征,我要將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)做到:。
1、對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授學(xué)科、對(duì)教育科學(xué)方法的研究感興趣。
2、對(duì)學(xué)生及所授學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感。
3、要對(duì)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)能力有信心,即使是差生,即使是差班,也要克服困難,堅(jiān)持不懈。
4、要熱情開(kāi)朗,耐心細(xì)致,誠(chéng)實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。
五、健康的身體素質(zhì)。
身體是革命的本錢,只有有了健康的身體,才能努力工作,才能應(yīng)付日常生活和工作的壓力,因此,我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體,不斷提高自身的身體素質(zhì),隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰(zhàn),努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇三
?為深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量,推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),根據(jù)^v^中央辦公廳印發(fā)的《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》及上級(jí)黨組織相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際制定本方案。
以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,把學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),以堅(jiān)定信仰、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨、從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,堅(jiān)持分類指導(dǎo)、按需施教,堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、繼承創(chuàng)新,堅(jiān)持簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用,教育引導(dǎo)全體黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高思想理論水平和道德修養(yǎng),不斷增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍,為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想保障和智力支持。
(一)強(qiáng)化政治導(dǎo)向,提高政治能力。把提高政治覺(jué)悟、政治能力貫穿培訓(xùn)教育工作全過(guò)程,突出政治教育、政治歷練,使^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育更加扎實(shí)深入,黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心,廣大黨員能夠在^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致向前進(jìn)。
(二)突出需求導(dǎo)向,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。根據(jù)黨員隊(duì)伍特點(diǎn)“量身定做”培訓(xùn)項(xiàng)目,鼓勵(lì)黨員自主選擇參加專題培訓(xùn),滿足黨員多樣化、差別化的培訓(xùn)需求,有效激發(fā)黨員參加培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力,使廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化、能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步過(guò)硬、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。
(三)突出創(chuàng)新導(dǎo)向,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。逐步從講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、互動(dòng)式、案例式和模擬式教學(xué)為主,探索開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)、課堂互動(dòng)式培訓(xùn)等特色鮮明的培訓(xùn)方法,不斷提高黨員分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)要經(jīng)常性“走出去”“引進(jìn)來(lái)”,采用合作辦班、委托培訓(xùn)、專家授課、線上授課等方式,進(jìn)一步拓寬黨員的視野和眼光。
(四)突出實(shí)踐導(dǎo)向,提升教育質(zhì)量。集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài),日常教育更加規(guī)范,推動(dòng)形成教育和管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作鏈條。結(jié)合主題教育整改落實(shí)“回頭看”、政績(jī)觀專題教育、“五個(gè)表率大討論”等工作,引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,以良好的工作作風(fēng)自覺(jué)踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。
(一)強(qiáng)化政治理論教育。始終堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),深刻理解其重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求,持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)^v^^v^重要講話精神,提高政治站位,始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致。
(二)強(qiáng)化黨章黨規(guī)教育。把“不忘初心、牢記使命”作為全體黨員的終身課題常抓不懈,把《中國(guó)^v^章程》、《中國(guó)^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)^v^支部工作條例(試行)》、《中國(guó)^v^重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》、《中國(guó)^v^黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《中國(guó)^v^國(guó)有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨小組工作規(guī)則(試行)》等黨內(nèi)規(guī)章制度,規(guī)作為支部組織生活的“第一議題”,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必備課程,通過(guò)學(xué)習(xí)教育,使黨員干部對(duì)黨章黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。
(三)強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育。加強(qiáng)黨的路線方針政策、世情國(guó)情黨情、總體國(guó)家安全觀等學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)使命感、責(zé)任感,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策和上級(jí)決策部署上來(lái),積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程,積極推動(dòng)新發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、抗擊疫情等工作任務(wù)落實(shí)落地。
(四)強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育。以黨員輪訓(xùn)、主題黨員等為載體,加強(qiáng)以黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)教育培訓(xùn),教育引導(dǎo)全體黨員用革命者的思想精神武裝頭腦,堅(jiān)定信念;傳承謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),保持斗爭(zhēng)精神;堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),確保紅色基因永不褪色、永不過(guò)時(shí)。
(五)強(qiáng)化法律法規(guī)教育。深入學(xué)習(xí)^v^^v^關(guān)于全面依法治國(guó)重要論述,學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論和依法治國(guó)基本方略,學(xué)習(xí)憲法和國(guó)家基本法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)黨規(guī)和^v^^v^、市委市政府及行業(yè)制定出臺(tái)的規(guī)范性文件、法治建設(shè)典型案例等,不斷提高廣大黨員的法律素養(yǎng),增強(qiáng)依法決策、依法行政、依法管理能力和水平。
(六)強(qiáng)化知識(shí)技能教育。根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要,組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、崗位技能等,幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。要突出改革創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展,不斷提升學(xué)習(xí)能力、落實(shí)能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力、自律能力,發(fā)揮好在攻堅(jiān)克難中當(dāng)先鋒、作表率的領(lǐng)頭雁作用。
(七)強(qiáng)化黨務(wù)實(shí)操培訓(xùn)。根據(jù)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)進(jìn)展情況,分析全市系統(tǒng)黨務(wù)工作人員的黨務(wù)短板與不足,有針對(duì)性地舉辦黨務(wù)知識(shí)與黨務(wù)實(shí)操培訓(xùn),深入闡釋和講解標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)范,以工作事例分析黨務(wù)工作的難點(diǎn)問(wèn)題和解決方法,進(jìn)一步提升黨務(wù)干部的黨務(wù)工作能力和實(shí)操水平,為提升全市系統(tǒng)黨建工作質(zhì)量提供保障。
(八)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)中央、省委、市委及行業(yè)新精神新部署。牢牢把握^v^^v^最新重要講話、中央最新重要部署和重大歷史事件紀(jì)念等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),以及省委、市委及行業(yè)重點(diǎn)工作任務(wù)的安排部署,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)新精神新要求新部署,提升理論學(xué)習(xí)內(nèi)容新鮮度。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇四
為扎實(shí)開(kāi)展“辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”活動(dòng),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),提高科學(xué)管理能力。
2、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),發(fā)探示范輻射作用。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)新教師指導(dǎo),有效培植后備力量。
5、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),促進(jìn)隊(duì)伍發(fā)展。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、班主任工作藝術(shù)、學(xué)科教育教學(xué)理論、課程理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)。
方式主要有:選派教師外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家到校培訓(xùn)講座、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、閱讀教學(xué)書(shū)刊等。
1、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、宣傳發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)縣局相關(guān)文件,使廣大教師認(rèn)識(shí)到提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是“做人民滿意的教師”必備的條件,樹(shù)立“以校為本、以人為本、以教師專業(yè)發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本”的先進(jìn)教育理念,樹(shù)立終身教育思想。
3、加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書(shū)刊及上網(wǎng)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。要求每位教師在本學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論著作,完成5000字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和10篇教學(xué)反思。
(2)開(kāi)展課例研討、聽(tīng)課交流、教學(xué)評(píng)優(yōu)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)水平測(cè)試。
(3)對(duì)進(jìn)行現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),提高教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
(4)以教研組為單位,深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體,通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
(5)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng),組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
(6)積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(7)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,特別是教師書(shū)寫水平和教學(xué)設(shè)計(jì)水平的提高,要求教師上課要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫方法的指導(dǎo)、書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。
召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不斷促進(jìn)每一位教育工作者育人方法的優(yōu)化和創(chuàng)新。完善學(xué)校、社會(huì)、家庭教育網(wǎng)絡(luò),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)代教育觀培訓(xùn),及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),正確引導(dǎo)學(xué)生。真正做到讓每一名學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中都能得到發(fā)展、健康成長(zhǎng),成為具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的合格人才。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
為扎實(shí)開(kāi)展“辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”活動(dòng),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。一、活動(dòng)目標(biāo)1、加強(qiáng)......
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇五
為加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力,根據(jù)《xxxx區(qū)農(nóng)村(社區(qū))黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)要求,在新區(qū)實(shí)施農(nóng)村(社區(qū))黨員干部素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋開(kāi)展系統(tǒng)化、專業(yè)化、特色化、常態(tài)化教育培訓(xùn)?,F(xiàn)制定如下行動(dòng)計(jì)劃方案。
按照農(nóng)村和城市社區(qū)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋的要求,在抓好黨員日常教育培訓(xùn)的同時(shí),對(duì)廣大黨員普遍開(kāi)展主題教育、專題教育等培訓(xùn),確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓(xùn),通過(guò)教育培訓(xùn)使廣大黨員進(jìn)一步提升政治能力,進(jìn)一步增強(qiáng)專業(yè)能力,進(jìn)一步強(qiáng)化履職能力,進(jìn)一步提升個(gè)人能力,推動(dòng)全體黨員努力爭(zhēng)當(dāng)“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。
新區(qū)內(nèi)農(nóng)村和城市社區(qū)黨員(含預(yù)備黨員)。
黨員教育培訓(xùn)工作結(jié)合“黨史的學(xué)習(xí)”、“主題黨日”等活動(dòng),以黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)政策教育等為基本內(nèi)容,對(duì)全區(qū)農(nóng)村、城市社區(qū)黨組織書(shū)記和黨員開(kāi)展全員輪訓(xùn)。緊扣全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、黨建引領(lǐng)基層治理、推動(dòng)改革發(fā)展等重點(diǎn)工作任務(wù),開(kāi)展專題培訓(xùn),提升黨組織書(shū)記和黨員抓落實(shí)的專業(yè)化能力。圍繞抓黨建、抓發(fā)展、抓治理、抓服務(wù)等職責(zé)任務(wù),突出實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)干要求,分領(lǐng)域、分類別搭建特色教育培訓(xùn)載體,提升基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的履職能力。以基層黨支部為主體,采取靈活多樣的形式,加強(qiáng)黨員日常教育培訓(xùn),進(jìn)一步提升黨員個(gè)人能力,促進(jìn)黨員隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
(一)開(kāi)展全員輪訓(xùn)。結(jié)合新區(qū)實(shí)際,每年冬春季集中組織開(kāi)展一次農(nóng)村和城市社區(qū)黨員全覆蓋集中培訓(xùn)。充分發(fā)揮新區(qū)黨校教育培訓(xùn)主陣地作用,組織新村(社區(qū))黨員分期分批到新區(qū)黨校進(jìn)行全員輪訓(xùn)。
(二)實(shí)施專題培訓(xùn)。立足于新一屆村、社區(qū)“兩委”成員等基層干部知識(shí)能力現(xiàn)實(shí)需要,積極組織新村(社區(qū))黨員參與上級(jí)安排的各類專題培訓(xùn)。要結(jié)合新區(qū)實(shí)際,圍繞黨建業(yè)務(wù)、鄉(xiāng)村振興、基層治理和提升職業(yè)技能等重點(diǎn)工作任務(wù)邀請(qǐng)省市級(jí)專家到新區(qū)通過(guò)集中授課、分組討論等方式對(duì)新村(社區(qū))黨員進(jìn)行專題培訓(xùn)。
(三)創(chuàng)新特色培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”黨組織的特點(diǎn)和基層干部需求,以“xxxxxxx”為主題,搭建特色教育培訓(xùn)載體。
1、抓實(shí)“農(nóng)村黨建xxx”。由新區(qū)黨(工)委牽頭組織,以新村黨委為承辦主體,采取分期分批組織方式,通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、村黨組織書(shū)記主題發(fā)言及互動(dòng)交流等多種形式,圍繞基層黨建、民主管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)、群眾工作等方面開(kāi)展培訓(xùn),搭建農(nóng)村黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái),著力提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興的能力。
2、抓牢“城市黨建xxx”。由新區(qū)黨(工)委牽頭組織,以城市社區(qū)黨委為承辦主體,采取分期分批組織方式,圍繞新區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)和中心工作,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例介紹、優(yōu)秀社區(qū)書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)法、研討交流等多種靈活方式開(kāi)展培訓(xùn),搭建城市社區(qū)黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái),著力提升黨建引領(lǐng)城市基層治理水平。
3、抓細(xì)“兩_建xxx”。由新區(qū)黨建部門進(jìn)行指導(dǎo),各行業(yè)黨組織分別牽頭組織實(shí)施,圍繞加強(qiáng)“兩新”組織黨建、發(fā)揮黨組織和黨員作用、引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等主題,通過(guò)實(shí)地觀摩、案例介紹、企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)等方式開(kāi)展培訓(xùn),搭建“兩新”組織黨組織書(shū)記學(xué)習(xí)交流平臺(tái),提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展水平。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇六
在課堂教學(xué)工作中按部就班的完成各項(xiàng)任務(wù)。首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖、注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。做到學(xué)期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。其次,在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。再次,認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。
三、教育能力方面。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。七年級(jí)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)淡薄,且來(lái)自不同的學(xué)校,知識(shí)層次存在差異,在教學(xué)時(shí),充分兼顧所有學(xué)生,主要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,既讓學(xué)生掌握純理論的知識(shí),又讓他們?cè)趯?shí)踐中探究知識(shí)。
四、考勤方面。
五、工作業(yè)績(jī)方面。
在領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持下,通過(guò)自身努力完成各項(xiàng)任務(wù)并取得良好成績(jī),我的教學(xué)能力有了很大的提高,工作上也克服了粗心大意的毛病,成為學(xué)生最喜歡的好老師,教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇七
為深入貫徹落實(shí)《中國(guó)^v^黨員教育管理工作條例》和河南省貫徹落實(shí)《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》實(shí)施意見(jiàn),切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作水平,推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。
以馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線,把學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),緊扣“不忘初心、牢記使命”這一永恒課題和終身課題,堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,堅(jiān)持分類指導(dǎo)、按需施教,堅(jiān)持實(shí)事求是、守正創(chuàng)新,做到有計(jì)劃、分層次、高質(zhì)量、全覆蓋,引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊(duì)伍,為深化學(xué)校綜合改革,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
全體黨員要堅(jiān)持把^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必修課,堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,做到真學(xué)真懂真信真用。采取以講促學(xué)、以評(píng)促學(xué)、以考促學(xué)方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效,引導(dǎo)黨員在^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),步調(diào)一致向前進(jìn)。黨員干部要自覺(jué)運(yùn)用“五種學(xué)習(xí)方式”,帶頭宣講、領(lǐng)學(xué)帶學(xué)。各基層黨組織書(shū)記每年至少為本單位黨員講一次黨課,落實(shí)“三會(huì)一課”等制度,利用黨日活動(dòng)等形式,對(duì)黨員開(kāi)展經(jīng)常性教育。使廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念進(jìn)一步加強(qiáng),改革創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化,優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),履職服務(wù)能力進(jìn)一步提高,先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮,努力建設(shè)一支與推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍。
全面落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù),加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等教育培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人等開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。
按照分級(jí)分類的原則,開(kāi)展全員經(jīng)常性教育培訓(xùn)。根據(jù)形勢(shì)需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求,有步驟、有重點(diǎn)的組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。
(二)教職工黨員培訓(xùn)。
著眼于建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、師德優(yōu)良的高素質(zhì)教職工黨員隊(duì)伍,重點(diǎn)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、形勢(shì)政策、師德師風(fēng)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、校史校情等方面的教育培訓(xùn),進(jìn)一步提升教職工黨員思想理論水平,樹(shù)立良好師德和學(xué)術(shù)道德,提高立德樹(shù)人、教書(shū)育人的本領(lǐng),在引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)中發(fā)揮表率作用。依托各黨委、黨總支,通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、赴革命老區(qū)社會(huì)實(shí)踐、參觀警示教育基地等多種方式,有計(jì)劃地組織教職工黨員開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);堅(jiān)持輪訓(xùn)制度,確保2023年前把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍;積極選派優(yōu)秀教職工黨員參加省市黨校培訓(xùn)。對(duì)于老年黨員,重點(diǎn)開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論、形勢(shì)政策和保持革命本色等教育培訓(xùn)。黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。
(三)學(xué)生黨員培訓(xùn)。
以開(kāi)展系統(tǒng)理論、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等為重點(diǎn),構(gòu)建多層次、多渠道的學(xué)生黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)體系。注重集中培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合,以重大節(jié)慶日、重要活動(dòng)、重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī),開(kāi)展形式多樣的主題教育。運(yùn)用讀書(shū)講座、主題報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選等教育載體,激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念,發(fā)揮黨員榜樣的教育作用,通過(guò)選樹(shù)先進(jìn)典型,用身邊人、身邊事教育影響學(xué)生黨員。對(duì)于畢業(yè)生黨員,著眼于增強(qiáng)黨性觀念和社會(huì)責(zé)任感,以提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)為重點(diǎn),開(kāi)展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能教育培訓(xùn),充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的先鋒模范作用。依托各教學(xué)院黨組織,每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)。預(yù)備黨員在預(yù)備期內(nèi)和轉(zhuǎn)正后1年內(nèi)一般要各參加1次院級(jí)黨組織組織的集中培訓(xùn)。
(四)黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)。
以思想入黨為重點(diǎn),以校黨校為主陣地,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、黨課教育、分組討論、結(jié)業(yè)考核等方式,舉辦黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,每期培訓(xùn)時(shí)間一般不少于24個(gè)學(xué)時(shí)。以學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、《中國(guó)^v^章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本知識(shí)和基本理論、大學(xué)生黨員應(yīng)具備的能力素養(yǎng)等為重點(diǎn),加強(qiáng)黨員發(fā)展對(duì)象對(duì)黨的路線、方針和政策等的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解,提高理論修養(yǎng),端正入黨動(dòng)機(jī),提高思想覺(jué)悟,堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立正確的人生觀,爭(zhēng)取早日從組織和思想上加入中國(guó)^v^。
(五)入黨積極分子培訓(xùn)。
堅(jiān)持早教育、早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng),在新生中開(kāi)展黨的基本知識(shí)教育,提高學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏。把對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育作為發(fā)展學(xué)生黨員工作的著力點(diǎn)。以院級(jí)分黨校為主陣地,舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班,使入黨積極分子懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則、紀(jì)律、黨員的義務(wù)和權(quán)力。探索實(shí)行黨校培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、談心談話等相結(jié)合的學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)方式,參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)、分配一定的社會(huì)工作,幫助入黨積極分子堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),端正入黨動(dòng)機(jī),確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。每期培訓(xùn)時(shí)間一般不少于24個(gè)學(xué)時(shí)。
(一)豐富方式方法,增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
1.堅(jiān)持集中培訓(xùn)。緊密結(jié)合形勢(shì)任務(wù)要求,通過(guò)組織專家學(xué)者作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、先進(jìn)事跡宣講、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中觀看視頻資料等形式對(duì)黨員進(jìn)行集中培訓(xùn)。校、院黨組織負(fù)責(zé)人和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要定期為黨員講黨課。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇八
一、個(gè)人分析:
1.優(yōu)勢(shì):
善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,,同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。
2.不足:
語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。
在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,在教學(xué)中沒(méi)有兼顧到所有學(xué)生的積極性。
二、目標(biāo)及措施:
1多讀書(shū),提升自己的生命質(zhì)量,做一個(gè)高雅的人。
讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.。同時(shí),教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此,教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命,把_學(xué)習(xí)與思考_真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
2虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
要積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3加強(qiáng)教育教學(xué),做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
4堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。
遵循_以人為本_的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
5教研科研方面:
以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問(wèn)題即課題”,在教學(xué)中留心積累思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成一定的科研成果。
三、教育教學(xué)方面。
樹(shù)立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì),掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,形成濃厚的讀書(shū)氛圍,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績(jī)。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動(dòng)向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書(shū),使讀書(shū)真正成為生活的`一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
四、多反思。
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對(duì)自己的教學(xué)行為學(xué)生的活動(dòng)方式教學(xué)目標(biāo)的制定教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)改進(jìn),從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。
1不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。
自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。
五、多實(shí)踐。
1努力探索大膽實(shí)踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營(yíng)造尊重贊賞寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。
2積薄厚發(fā)開(kāi)拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng),提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。
3整合資源為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書(shū)筆記教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的技巧,營(yíng)造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
六、多總結(jié)。
定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),通過(guò)及時(shí)總結(jié),有所沉淀,不斷為今后的工作積累。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇九
教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。所以,我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定:
1、高尚的道德素質(zhì)。
教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng)。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,全心全意為學(xué)生服務(wù),要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,以身作則,教書(shū)育人,為人師表的形象,這是做一名教師的最基本點(diǎn)。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),要有高尚的道德素質(zhì)。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn)。
2、廣博的文化素質(zhì)。
教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)三方面。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),專業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專長(zhǎng),又要廣泛涉獵,既精通一門學(xué)科,又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識(shí),系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,并把工作實(shí)踐上升為理論,以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界,放眼未來(lái),人要活到老、學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣,可以幫助教師增長(zhǎng)知識(shí),拓寬知識(shí)面,跟上時(shí)代的步伐,這是一件極好的事情,也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并充分利用所學(xué)知識(shí)??傊?,只有具備廣博文化素質(zhì)的教師,才能有效塑造學(xué)生的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生的理想,發(fā)展學(xué)生的智力,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)他們德、智、體、美、勞生動(dòng)活潑地和諧發(fā)展。因此,我會(huì)定期閱讀,并認(rèn)真完成讀書(shū)筆記,從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),到向同年級(jí)老師的橫向?qū)W習(xí),認(rèn)真參加集體備課,提升自己的文化素養(yǎng)。
3、較強(qiáng)的能力素質(zhì)。
教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,如了解學(xué)生的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力,還要求具有開(kāi)拓能力,這種開(kāi)拓能力包括三個(gè)方面的:第一,具有解決問(wèn)題的能力。教師解決問(wèn)題有時(shí)不一定親自出馬,親自動(dòng)手,能調(diào)動(dòng)學(xué)生干部,發(fā)揮他們的積極作用。第二,具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,提出探索性、分析性,激發(fā)求知欲等。第三,具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來(lái),它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,面對(duì)一個(gè)高科技、高節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的二十一世紀(jì),教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢(shì),教師要具有這方面的能力素質(zhì)。在提高自身素質(zhì)方面,我要做到:基本功練習(xí):每天一片鋼筆字,一塊小黑板,長(zhǎng)期堅(jiān)持自我培訓(xùn),提升自己的能力,并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測(cè)試,找出自己的不足,不斷提高自己的能力。
4、良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn):(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科,教育科學(xué)方法研究的興趣。(2)高尚的道德情感。對(duì)學(xué)生、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問(wèn)題的果斷性;克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗,耐心細(xì)致,沉著冷靜,誠(chéng)實(shí)正直,與人為善,溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質(zhì)。
教師的健康標(biāo)志可分為:(1)精力充沛,能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。
預(yù)期目標(biāo):
通過(guò)三年計(jì)劃的逐步實(shí)施,我會(huì)達(dá)到如下預(yù)期效果:
1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。
3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
4、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5、成為思想素質(zhì)高,改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師。
6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,為了能更好的工作,我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十
在今天,提升青年素養(yǎng)已經(jīng)成為社會(huì)重要議題之一。青年人的素養(yǎng)是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必經(jīng)之路。那么,提升青年素養(yǎng)需要我們?cè)趺醋瞿??在我看?lái),提高青年素養(yǎng),除了課堂教育之外,更需要我們?cè)谏钪胁粩嗤卣刮覀兊囊曇埃鰪?qiáng)我們的綜合素養(yǎng)。這里,我將分享我提升青年素養(yǎng)的心得體會(huì)。
第二段:多讀書(shū),提高知識(shí)水平。
閱讀是提升青年人素養(yǎng)的最佳方式之一。通過(guò)閱讀,我們可以了解到豐富的知識(shí),拓寬我們的視野,提升我們的通識(shí)素養(yǎng)。而且,在閱讀過(guò)程中,我們不僅能夠積累知識(shí),還能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。在我的學(xué)習(xí)生活中,我始終把閱讀作為一個(gè)必修課,每個(gè)月至少讀兩本書(shū),以此來(lái)提高我的知識(shí)水平和綜合素養(yǎng)。
第三段:積極參與社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐能力。
除了閱讀之外,積極參與社會(huì)活動(dòng)也是提升青年素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以更好地了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和深度溝通能力。我曾經(jīng)積極參與過(guò)志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)參與這些活動(dòng),不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力,還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)青年人應(yīng)有的責(zé)任和角色。因此,我建議青年人要積極參與社會(huì)活動(dòng),不斷拓展我們的視野和實(shí)踐能力。
第四段:學(xué)會(huì)時(shí)間管理,提高效率。
時(shí)間是我們最珍貴的資源之一,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來(lái)提高我們的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)和工作中,我們需要制定合理的時(shí)間規(guī)劃,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。除此之外,我們還可以學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理技巧,如制定清單、分配任務(wù)、合理安排休息等等。在我的學(xué)習(xí)和工作中,我始終堅(jiān)持合理利用時(shí)間,我制定明確的任務(wù)清單,按照優(yōu)先級(jí)順序完成任務(wù),避免了無(wú)效的時(shí)間浪費(fèi),提高了學(xué)習(xí)和工作效率。
第五段:結(jié)論。
綜上所述,提升青年素養(yǎng)是一個(gè)全面的過(guò)程,需要我們不斷拓展視野,提高知識(shí)水平,積極參與社會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)時(shí)間管理。這些都是提高我們的綜合素養(yǎng)的重要方面,在實(shí)踐中,我們不斷地努力,爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成具有高素質(zhì)的人才,為創(chuàng)造繁榮和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。因此,我希望青年人們能夠深入思考如何提高自身素質(zhì),不斷完善自己,為未來(lái)打牢基礎(chǔ)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十一
第一段:引言(100字)。
青年人是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),他們的素養(yǎng)水平直接影響到國(guó)家的發(fā)展。然而,如今的青年素養(yǎng)呈現(xiàn)出諸多亟待提升的問(wèn)題。為了改善這一狀況,我們需要從日常生活中培養(yǎng)青年人的素養(yǎng),使他們成為有道德修養(yǎng)、良好習(xí)慣、綜合能力卓越的人才。
第二段:提高道德修養(yǎng)(250字)。
道德修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)的集合,對(duì)于一個(gè)青年人來(lái)說(shuō),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)至關(guān)重要。要提高道德修養(yǎng),首先需要從自身做起。青年人應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人、有愛(ài)心、有責(zé)任感。參與公益活動(dòng)可以培養(yǎng)青年人的愛(ài)心和責(zé)任感,給予他們幫助他人的機(jī)會(huì)。同時(shí),通過(guò)道德教育課程的開(kāi)展,教育青年人正確的價(jià)值觀和道德觀念,進(jìn)一步提升他們的道德修養(yǎng)。
第三段:養(yǎng)成良好習(xí)慣(250字)。
良好的習(xí)慣是培養(yǎng)青年人素養(yǎng)的重要一環(huán)。青年人應(yīng)該培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和社交習(xí)慣。首先,要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)地學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間的規(guī)定。其次,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,比如早睡早起,飲食均衡,不沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。最后,青年人應(yīng)該積極參與社交活動(dòng),培養(yǎng)良好的交際能力,學(xué)會(huì)與人合作與溝通。
第四段:發(fā)展綜合能力(300字)。
青年人要在現(xiàn)代社會(huì)中立足,就需要具備一定的綜合能力。而發(fā)展綜合能力需要培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。首先,青年人應(yīng)該注重語(yǔ)文能力的培養(yǎng),提高閱讀理解和寫作能力,這有助于他們的思維能力和表達(dá)能力的提升。其次,青年人還需要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)能力,如學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)、學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)等。此外,青年人還要培養(yǎng)體育素養(yǎng),通過(guò)參加體育運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后,青年人應(yīng)該培養(yǎng)實(shí)踐能力,參與實(shí)踐活動(dòng),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升解決問(wèn)題的能力。
第五段:總結(jié)(200字)。
要提升青年素養(yǎng),需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)該加大對(duì)青年人素質(zhì)教育的投入,提供更多的培訓(xùn)和教育資源。學(xué)校和家庭也要加強(qiáng)對(duì)青年人的教育,引導(dǎo)他們正確的行為和價(jià)值觀。同時(shí),青年人自身也要意識(shí)到提升素養(yǎng)的重要性,主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),不斷完善自己。只有通過(guò)全社會(huì)的合力才能提升青年人的素養(yǎng)水平,為國(guó)家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):為了提升青年素養(yǎng),需要從提高道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣和發(fā)展綜合能力等多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)。此外,全社會(huì)也應(yīng)該加大力度,提供更好的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。只有通過(guò)共同努力,才能使青年人成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才,為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展注入源源不斷的活力。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十二
青年是國(guó)家的未來(lái)和希望,其素養(yǎng)的提升不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,更關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。因此,提升青年素養(yǎng)一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。本文將從個(gè)人角度出發(fā),分享一些提升青年素養(yǎng)的心得體會(huì),希望對(duì)廣大青年有所幫助。
第二段:養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
閱讀是人類獲取知識(shí)、提高素養(yǎng)的重要途徑。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。擁有一本好書(shū),既可以縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,又可以開(kāi)拓思維,提高寫作水平。同時(shí),閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,使我們成為更加全面和健康的人。
第三段:多參與社會(huì)實(shí)踐。
知識(shí)需要與實(shí)踐相結(jié)合,只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)。因此,多參與社會(huì)實(shí)踐是青年人提升素養(yǎng)的重要途徑之一。通過(guò)參加志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等活動(dòng),可以拓寬視野,增強(qiáng)社交能力,培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)也可以鍛煉自己的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。
第四段:注重自我提升和個(gè)性發(fā)展。
青春年華難得一遇,作為生命的精彩時(shí)刻,我們不僅需要注重外在的素養(yǎng)提升,更要注重內(nèi)在的自我提升和個(gè)性發(fā)展。比如通過(guò)健身運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等途徑,豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。在此基礎(chǔ)上,要注重認(rèn)知和思考的融合,積極思考人生的意義和價(jià)值,以期在健康、積極、陽(yáng)光的心態(tài)下發(fā)掘自己的潛能,不斷提升自我。
第五段:總結(jié)和建議。
青年人是社會(huì)的主力軍,通過(guò)培養(yǎng)合適的素養(yǎng),可以更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步??傊嗄耆藨?yīng)該多讀書(shū)、多實(shí)踐,注重自我提升和個(gè)性發(fā)展。只有不斷提升自己的思維意識(shí)和素養(yǎng)修養(yǎng),才能為自己創(chuàng)造更加美好的未來(lái),為社會(huì)作出更加積極的貢獻(xiàn)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十三
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,努力在課堂中體現(xiàn)高校、建立”書(shū)香班級(jí)”、營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用,積極為語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
(一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”。推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線:精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,正確研讀教材設(shè)計(jì)意圖。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起,就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。
9、實(shí)施推門聽(tīng)課制度,聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10、堅(jiān)持“健康第一”的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康,把“輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”
1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的備課工作,教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,在備課過(guò)程中,要把學(xué)生作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),打造校園合作教研文化,有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。
(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課,并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等方面的提高。
3、本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)拓思路。
四、具體安排:附表。
第一周。
1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
第二周。
針對(duì)高效課堂進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。
第四周。
1、針對(duì)導(dǎo)學(xué)案的制定和使用開(kāi)展沙龍研討。
2、本學(xué)科作業(yè)教案檢查。
第五周。
1、本學(xué)科階段質(zhì)量檢測(cè)。
2、觀看李炳亭所作的《做一個(gè)幸福的優(yōu)秀教師》的視頻報(bào)告。
第六周。
1、開(kāi)展各年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)《山東教育》有關(guān)高校課堂的文章。
第七、八周。
本組教師高效課堂過(guò)關(guān)課。
第九周。
組織本組教師積極參加教研指導(dǎo)點(diǎn)教研活動(dòng)。
第十周。
本學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。
第十一周。
期中質(zhì)量檢測(cè),本組教師做好試卷分析。
第十二周。
1、本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。
2、觀看一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像。
第十四周、第十五周。
1、本學(xué)科作業(yè)教案檢查。
2、讀書(shū)演講比賽。
第十六周。
本學(xué)科階段質(zhì)量檢測(cè)。
第十七周。
高效課堂示范課。
第十八周。
本學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。
第十九、二十周。
1、組織期末考試復(fù)習(xí)。
2、針對(duì)期末考試的情況,進(jìn)行分析。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十四
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),明確社會(huì)主義公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會(huì)主義國(guó)家的基本政治制度,了解國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟,能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高一年級(jí)雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,但是其對(duì)高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始,由于他們還處于青春成長(zhǎng)期對(duì)新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對(duì)接受新事物的意識(shí)和能力較強(qiáng),帶著一種對(duì)未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,由于我們的學(xué)生又是農(nóng)村普通高中的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實(shí)行開(kāi)卷考試,學(xué)生背誦的意識(shí)和能力相對(duì)較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí),臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問(wèn)題能力和意識(shí),這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對(duì)與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟(jì)又是比較枯燥的理論知識(shí),很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。(9)班的學(xué)生上課紀(jì)律還是可以的,可是他們對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣和信心,很難調(diào)動(dòng)起來(lái)。(12)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,全班男生非常不遵守課堂紀(jì)律,有時(shí)都要批評(píng)幾分種才安靜下來(lái),這種風(fēng)氣如果不抑制,很難達(dá)到教學(xué)效果,在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對(duì)于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:
(1)主抓基礎(chǔ)知識(shí),每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實(shí)實(shí)的做題。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
(1)加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(2)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會(huì)背誦,學(xué)會(huì)記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(3)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng),讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī)。
(4)運(yùn)用“洋思教學(xué)模式”改進(jìn)教學(xué)模式和理念,迎接省級(jí)示范中學(xué)的申報(bào)。
教學(xué)內(nèi)容。
目標(biāo)要求。
達(dá)成情況。
期初工作安排。
第五課《財(cái)政稅收和納稅人》分析。
了解和掌握。
第五課《財(cái)政稅收和納稅人》分析。
理解和掌握。
第五課《財(cái)政稅收和納稅人》分析。
理解和掌握。
第五課綜合能力訓(xùn)練、講評(píng)。
理解和掌握。
第六課《銀行和儲(chǔ)蓄者》分析、第一次月考及試卷講評(píng)。
了解和掌握。
第六課《銀行和儲(chǔ)蓄者》分析。
了解和掌握。
第六課《銀行和儲(chǔ)蓄者》分析。
了解和掌握。
第六課綜合能力訓(xùn)練、講評(píng)。
了解和掌握。
期中考試,五一放假。
半期考及試卷講評(píng)。
第七課《商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者》分析。
了解和掌握。
第七課《商品服務(wù)市場(chǎng)和消費(fèi)者》分析。
了解和掌握。
第五—七課簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)及第三次月考、試卷講評(píng)。
了解和掌握。
第八課《當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易》分析。
了解和掌握。
第八課《當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易》分析。
了解和掌握。
時(shí)事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)。
了解和掌握。
時(shí)事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)。
了解和掌握。
期末考試學(xué)期結(jié)束。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十五
近年來(lái),社會(huì)對(duì)于青年群體的關(guān)注度越來(lái)越高。為了促進(jìn)青年的全面發(fā)展和培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì),各類提升素養(yǎng)的活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。在參加了一次名為“青年提升素養(yǎng)”的活動(dòng)后,我認(rèn)識(shí)到這個(gè)活動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在這篇文章中,我將總結(jié)和提煉我在活動(dòng)中獲得的心得體會(huì),分享給大家。
首先,參加青年提升素養(yǎng)活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。在這個(gè)活動(dòng)中,我與來(lái)自各個(gè)高校的優(yōu)秀青年相遇,并接觸到他們?cè)趯W(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等方面的成就。這些青年們的才華和能力讓我深感自己的不足,同時(shí)也激發(fā)了我要更加努力追求進(jìn)步的欲望。通過(guò)與他們交流和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,才能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足。參加這個(gè)活動(dòng),讓我意識(shí)到了作為青年的責(zé)任和使命,更加堅(jiān)定了我要持續(xù)提高自身素質(zhì)的決心。
其次,青年提升素養(yǎng)活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)?;顒?dòng)中,組織者組織了演講比賽、辯論賽等各類形式的表達(dá)和交流活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)展示自己的思想和能力,同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)和溝通能力。通過(guò)與其他優(yōu)秀青年的競(jìng)爭(zhēng)和交流,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展方向。這個(gè)平臺(tái)不僅給予我展示自我的機(jī)會(huì),也加深了我對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí),為我今后的職業(yè)發(fā)展鋪平了道路。
另外,活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。在活動(dòng)中,我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,如組織社區(qū)志愿活動(dòng)、策劃公益演講等。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)一心、密切合作,才能共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和互信是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,我學(xué)到了如何與不同性格和背景的人合作,如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),也懂得了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將使我在未來(lái)的工作和生活中更好地適應(yīng)與他人合作的環(huán)境。
此外,青年提升素養(yǎng)活動(dòng)還幫助我塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。在活動(dòng)的課程中,我們學(xué)習(xí)到了很多與人生發(fā)展和健康成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)。我們了解到人生的意義不僅僅在于個(gè)人的成功和物質(zhì)的積累,更重要的是要追求內(nèi)心的平靜和滿足。通過(guò)這次活動(dòng),我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀,并明確了自己的發(fā)展方向。我意識(shí)到,只有在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),還要為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)才能獲得更大的滿足感和幸福感。
綜上所述,參加青年提升素養(yǎng)活動(dòng)是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,找到了展示自我的平臺(tái),體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。這些經(jīng)歷和體會(huì)將伴隨我一生,并對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我相信,在青年提升素養(yǎng)活動(dòng)的引領(lǐng)下,我們的青年群體將會(huì)更加成熟、自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十六
以黨的提出的“立德樹(shù)人”的德育工作目標(biāo)、黨的xx屆三中、四中全會(huì)提出的“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”和系列講話精神為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)?20xx?8號(hào))和《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》(教基一?20xx?4號(hào))等文件精神和要求,切實(shí)把立德樹(shù)人為根本任務(wù)為教育的根本任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入中小學(xué)教育教學(xué)的全過(guò)程,積極開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”教育,豐富德育內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)載體,完善體系建設(shè),增強(qiáng)德育工作的時(shí)代性、規(guī)律性和實(shí)效性,提升我縣中小學(xué)德育工作水平。
二、工作思路。
突出一個(gè)中心:深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育;推進(jìn)兩項(xiàng)工程:公民道德建設(shè)和文明素養(yǎng)提升工程;強(qiáng)化三項(xiàng)管理:加強(qiáng)校園文化建設(shè)、健全德育激勵(lì)機(jī)制、完善德育體系建設(shè)。
三、工作要點(diǎn)。
(一)突出一個(gè)中心:深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育。
1.全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。各校社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講團(tuán)切實(shí)開(kāi)展宣講活動(dòng),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系要求轉(zhuǎn)化為易懂、易記、易于遵循的通俗表達(dá)和行為準(zhǔn)則,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的具體要求,轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
式及載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將“三愛(ài)”教育融入貫穿于日常教育教學(xué)中,廣泛組織“三愛(ài)”主題宣講活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將“三愛(ài)”作為學(xué)校評(píng)價(jià)工作的重要指標(biāo),并開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo)檢查,不斷增強(qiáng)廣大中小學(xué)生踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
3.課程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評(píng)指標(biāo),開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育活動(dòng)優(yōu)秀課件征集評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)核心價(jià)值體系教育融入課堂教學(xué)。
(二)扎實(shí)推進(jìn)“公民道德建設(shè)工程”,規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理。
1.加強(qiáng)公民意識(shí)教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持正確的價(jià)值取向、輿論導(dǎo)向,積極推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù),樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
2.規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各校要在落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)養(yǎng)成教育的細(xì)化研究,制訂出符合本校學(xué)生特點(diǎn)、更具操作性的學(xué)生行為規(guī)范,切實(shí)抓好學(xué)生小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3.加強(qiáng)普法宣傳教育,提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。各校要經(jīng)常與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)系與溝通,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,把法制教育和未成年人的維權(quán)有機(jī)結(jié)合起來(lái),開(kāi)展法治體驗(yàn)教育,組織法制主題班會(huì)、模擬法庭、法治社會(huì)調(diào)查、青少年維權(quán)崗等生動(dòng)活潑、形式多樣的“法紀(jì)進(jìn)校園進(jìn)課堂”活動(dòng),讓未成年人在法治實(shí)踐和模擬體驗(yàn)中掌握法律知識(shí)。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力,開(kāi)展法制專題教育和科普宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和科學(xué)素質(zhì),抵制不良思想的侵蝕,提高學(xué)生自我約束和自我保護(hù)能力,切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪。
4.有效開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。重視安全教育,強(qiáng)化珍愛(ài)生命意識(shí),開(kāi)展“中小學(xué)安全教育月”活動(dòng)和防災(zāi)疏散演練,做好寒暑假及節(jié)假日的安全教育及防范工作,加強(qiáng)學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。要把法制課列入中小學(xué)課程,保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十七
目前英語(yǔ)課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地開(kāi)展著,英語(yǔ)課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)課程價(jià)值的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)了更多的人文精神,即學(xué)習(xí)英語(yǔ)是人的發(fā)展的一部分;而且新課程標(biāo)準(zhǔn)把語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言機(jī)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使英語(yǔ)課程中的內(nèi)容體系更全面。課改均立足于學(xué)生角度,以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本。此次英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授以及改變忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。在這樣的課改要求下,要想達(dá)到這樣的要求,我們英語(yǔ)教師就必須加強(qiáng)自己專業(yè)的發(fā)展,提高自身的素質(zhì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),不斷提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。
新課程針對(duì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生提高搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力。這就要求我們教師必須傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,而非簡(jiǎn)單的答案。我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)《版小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)法》等教育教學(xué)理論書(shū)籍,做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,及時(shí)做好筆記,同時(shí)寫好心得體會(huì),領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影像,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。我打算每年至少摘錄1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,撰寫1篇心得體會(huì)。
二、不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)。
學(xué)高為師,身正為范。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)。教師的行為對(duì)學(xué)生群體規(guī)范起著導(dǎo)向作用,學(xué)生群體成員往往自發(fā)地以教師的思想行為為參照而形成群體規(guī)范。因此教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力鉆研業(yè)務(wù),言行一致,艱苦樸素,文明禮貌,助人為樂(lè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求;努力提高自身文化知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng);并且在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)行道德實(shí)踐。熱愛(ài)工作,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí)。
三、充分發(fā)揮信息技術(shù)的功效,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
四、積極投身于課改活動(dòng)中,提高課堂教學(xué)水平。
五、結(jié)合新課程,開(kāi)展課題研究。
要想學(xué)生在課堂上思維活躍,充滿活力,必須突出學(xué)生主體。在課堂上以學(xué)生為本。老師要精講,學(xué)生要多練,多開(kāi)口說(shuō),多采用多媒體教學(xué)。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言課有極強(qiáng)的實(shí)踐性,只有開(kāi)辟?gòu)V闊的交流空間,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,才能不斷激活其主體意識(shí),讓學(xué)生在參與的實(shí)踐中,消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的畏懼感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。負(fù)責(zé)或參與的研究課題被評(píng)為優(yōu)秀課題組,每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng),每年至少有1篇論文在市級(jí)及以上發(fā)表。
為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我要不斷努力進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取做到更優(yōu)秀。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,在信息技術(shù)的輔助下,在英語(yǔ)課改的浪潮下,我相信,我們的學(xué)生一定會(huì)形成跨文化交際的意識(shí)和基本的跨文化交際能力;進(jìn)一步拓寬他們的國(guó)際視野,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族使命感,形成健全的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,為他們未來(lái)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十八
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)取投身“課堂改革促進(jìn)月”,努力在課堂中體現(xiàn)高效,建立”書(shū)香班級(jí)”,營(yíng)造”書(shū)香學(xué)?!?。
2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。
3、充分發(fā)揮教研組作用,進(jìn)取為語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
(一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”。
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線:精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,正確研讀教材設(shè)計(jì)意圖。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
4、學(xué)習(xí)探討“雙線五步課堂教學(xué)模式”,提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要資料,明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過(guò)程中,教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,即:核心資料必講,思路方法必講,疑點(diǎn)難點(diǎn)必講,學(xué)生已掌握的資料不講,講了也不會(huì)的不講,不講也會(huì)的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留必須時(shí)間讓學(xué)生回顧反思,盡量做到當(dāng)堂清。
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并構(gòu)成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)到達(dá)“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6、作業(yè)布置要突出層次性,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),教師自我先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。
7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求,使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自我的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起,就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。
(二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“夢(mèng)想課堂”
1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的備課工作,教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,在備課過(guò)程中,要把學(xué)生作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),打造學(xué)校合作教研文化,有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“夢(mèng)想課堂”。
(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。
1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,開(kāi)展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2、本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,開(kāi)拓思路。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇十九
第一段:引言及背景介紹(200字)。
青年是祖國(guó)的未來(lái),他們的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和繁榮。為了更好地培養(yǎng)青年的綜合素養(yǎng)和能力,許多地方和機(jī)構(gòu)開(kāi)展了一系列的“青年提升素養(yǎng)活動(dòng)”。我有幸參加了一次此類活動(dòng),并在活動(dòng)中獲得了許多收獲。下面我將分享一些心得體會(huì)。
第二段:參與活動(dòng)的初衷及活動(dòng)內(nèi)容(200字)。
我參與此次活動(dòng)的初衷是希望通過(guò)參加各種培訓(xùn)和交流活動(dòng),提升自己的素養(yǎng)和能力。該活動(dòng)涵蓋了多個(gè)方面,包括公共演講、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作等。在公共演講方面,我們通過(guò)模擬演講、實(shí)地考察等方式,提高了自己的演講能力和表達(dá)能力。在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面,我們學(xué)習(xí)了如何合理管理時(shí)間、如何有效地溝通和協(xié)調(diào)工作。團(tuán)隊(duì)合作則是通過(guò)多次分組活動(dòng)和項(xiàng)目合作,鍛煉了我們的組織能力和協(xié)作精神。
第三段:活動(dòng)中的心得收獲(300字)。
在活動(dòng)中,我最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)多次團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,我認(rèn)識(shí)到了集體的力量是無(wú)限的,只有大家同心協(xié)力,才能取得更好的成果。與此同時(shí),我也學(xué)到了如何傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重不同的意見(jiàn),并在協(xié)商中尋找共識(shí)。這不僅對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作能力有所提升,也在日常生活中對(duì)我與他人的關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。此外,我還通過(guò)公共演講的訓(xùn)練,克服了自己的緊張和膽怯,在眾人面前自信地發(fā)表演講。這對(duì)于提升我的自信心和表達(dá)能力有著極大的幫助。
第四段:與他人交流與學(xué)習(xí)的體會(huì)(300字)。
在活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴,與他們的交流與學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。通過(guò)與他們的討論,我了解到不同人對(duì)問(wèn)題的看法和處理方式可能截然不同,這讓我對(duì)一個(gè)問(wèn)題有了更加全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí),與他人交流還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和動(dòng)力。在與他人分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,我不僅能夠獲得他人的認(rèn)可,也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過(guò)他人的建議和指導(dǎo)來(lái)改進(jìn)自己。
第五段:展望與總結(jié)(200字)。
通過(guò)參加這次青年提升素養(yǎng)活動(dòng),我深刻地意識(shí)到自己的不足之處,也明白了自己還需要繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)。未來(lái),我希望能夠在各個(gè)方面不斷提升自己的素養(yǎng)和能力,并將所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際的工作中。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)參與類似的活動(dòng),與更多的人交流和學(xué)習(xí),不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,我可以成為一名對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的有素養(yǎng)的青年。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇二十
要想教出好的學(xué)生,我們老師必須要有很高的素養(yǎng)。我本學(xué)期的提升計(jì)劃如下:
一、確立發(fā)展目標(biāo)。
要有“終身學(xué)習(xí)”的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為骨干型教師。
具體目標(biāo):
1、理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),積極思考,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
二、具體實(shí)施方案。
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
青年素養(yǎng)提升工作計(jì)劃篇二十一
青年是國(guó)家的希望和未來(lái),提升青年素養(yǎng)是我國(guó)發(fā)展的必然要求。在日常生活中,我們要加強(qiáng)自身培養(yǎng),提升自己的素養(yǎng)。素養(yǎng)是一種包括道德、文化、心理、智慧等方面的綜合能力,它關(guān)乎個(gè)人的生活質(zhì)量和社會(huì)的和諧發(fā)展。在提升青年素養(yǎng)的過(guò)程中,我有了一些心得體會(huì)。
首先,提升青年素養(yǎng)要注重道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是人與人之間相處的基本規(guī)范,也是一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們要注重塑造自己的道德品質(zhì),養(yǎng)成遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀的品德。同時(shí),要學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心社會(huì),積極參與公益事業(yè),為他人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和力量。只有具備良好的道德修養(yǎng),才能在社會(huì)中取得更好的發(fā)展。
其次,提升青年的素養(yǎng)要注重文化修養(yǎng)。文化修養(yǎng)是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶,是一個(gè)人內(nèi)涵和素質(zhì)的反映。我們要注重學(xué)習(xí),提升自己的知識(shí)水平和文化修養(yǎng)。通過(guò)廣泛的閱讀、參加各種文化活動(dòng)和研習(xí)班,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí),要了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳承和發(fā)展中華民族的文化精髓,培養(yǎng)自己的文化自信,提升自己的文化素養(yǎng)。
第三,提升青年的素養(yǎng)要注重心理修養(yǎng)。青年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段,我們要注重培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和健康的心理狀態(tài)。要有自信和勇氣,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做到心態(tài)平和,追求內(nèi)心的安寧與快樂(lè)。同時(shí),要關(guān)注自己的心理健康,學(xué)會(huì)壓力管理和情緒調(diào)節(jié),保持良好的心理素質(zhì)。只有有一個(gè)健康的心理,我們才能更好地面對(duì)生活和工作中的各種困難和挑戰(zhàn)。
第四,提升青年的素養(yǎng)要注重智慧修養(yǎng)。智慧修養(yǎng)是人們思考和判斷問(wèn)題的能力,是正確處理事物關(guān)系的能力。我們要注重培養(yǎng)自己的思維能力和問(wèn)題解決能力,要學(xué)會(huì)理性思考和全面分析問(wèn)題。同時(shí),要注重增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)造思維。只有具備了良好的智慧修養(yǎng),我們才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,取得成功。
最后,提升青年的素養(yǎng)要注重實(shí)踐鍛煉。實(shí)踐是檢驗(yàn)人的思想和能力的重要途徑,只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正將自己的素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際成果。我們要勇于實(shí)踐,親身參與社會(huì)實(shí)踐和工作實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己的素養(yǎng)。同時(shí),要注重反思總結(jié)和自我調(diào)整,不斷修正自己的錯(cuò)誤和不足,并從實(shí)踐中得到新的啟示和提高。
總之,提升青年素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要青年們不斷努力和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,我們要注重道德、文化、心理和智慧等方面的提升,努力做到全面發(fā)展。只有提升青年素養(yǎng),我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,為我國(guó)的繁榮和進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)。
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