五年級開學感言新學期感言(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 07:25:09
五年級開學感言新學期感言(熱門18篇)
時間:2023-12-14 07:25:09     小編:雁落霞

感謝信是表達對他人幫助或關懷的一種書面表達方式。在寫總結時,可以從時間順序、重點突出、問題解決等角度入手。鑒于總結對于個人成長和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考。

五年級開學感言新學期感言篇一

新學期到了,我希望在這。

小學生活。

的最后一年里,踏踏實實、認認真真做好每一件事,珍惜每一秒鐘,不讓時間悄悄流走。

反正,在這個學期里,我們應該積極向上,爭取當一個好學生。

就到這里結束了,同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,愿您能寫出優(yōu)秀的作文。

五年級開學感言新學期感言篇二

親愛的,老師、親愛的同學:

大家好!

我們大家在一起學習、生活已有兩年了,這兩來,在老師的辛苦培養(yǎng)下,在我們大家的共同努力下,我們五(一)班獲得了很多成績,我們每一個同學都有了很多的收獲,我想,我們大家都應為此而感到高興!

新的學期開始了,為了能讓我們五(一)班在新學期中更杰出,我決定來競選我們班的大隊長。由于,當一位大隊長就可以有更多的機會為同學服務,為班級爭光,讓我們五(一)班名聲遠揚,所以,當大隊長是我一直以來的心愿!

下面,我想簡單說一說我如何來當好大隊長的:

第一,我覺得作為一位大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學,在學習、生活上熱情地幫助他們,爭取不讓一個同學掉隊!

第二,我覺得作為一位大隊長一定要以身作則。學習上,我要刻苦努力;行動習慣上,我要嚴于律己,積極為班級多做事情,把五(一)班經營成我們共同的`“家”。

第三,我覺得作為一位大隊長一定要敢于創(chuàng)新,要和老師、其他的班干部、同學默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生氣蓬勃,杰出萬分!

同學們,老師們,和大家一樣,我信心百倍,相信自己一定能成為一位杰出的大隊長!

謝謝大家!

五年級開學感言新學期感言篇三

親愛的,老師、親愛的伙伴:

大家好!

我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是連續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的'回想吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、具有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

假設我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、蘇醒的頭腦來做好這項工作,我將舉行一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應鐺鐺個實干家,不需要那些美麗的辭匯來修飾。假設我落選了,說明我還有許多缺點,我將連續(xù)自我完善。

工作錘煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

五年級開學感言新學期感言篇四

友愛的教師們、學生們:

你們好!

我是五(4)班的xxx,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時此刻,我很感動,也很緊急,不過我有信念,由于我要競選的是班干部這個位置。班長是一個許多學生憧憬的職位,需要一個有實力的學生來擔任,我信任我有這個實力。

我是一共性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在小學是個好同學,延續(xù)四年都能拿三好同學在一到四班級我也有做過班長,不知道學生們是不是繼續(xù)給我這個機會呢如果我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,天天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會仔細完成教師安排的'每一件任務,成為教師的好幫手;利用課間去協(xié)助成果差的學生,成為他們的小教師,協(xié)助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個學生的好學生、好伙伴;我們在學習中,嬉戲中共同長進,共同成長。

記得屠格涅夫說過先信任你自己,然后別人才會信任你。是的,我之所以去競選班干部,是由于我信任我有這個實力。教師們、學生們,假如你支持我、相信我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有實力擔任班干部的。

五年級開學感言新學期感言篇五

敬愛的老師、同學們:

新的一學期已經開始,我們進入了五年級的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開始了。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話。現(xiàn)在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個合格的`、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

五年級開學感言新學期感言篇六

開學了,我興高采烈地來到了學校,校園裝飾一新,彩旗招展,到處洋溢著歡樂的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學們的到來。

我走進新教室,映入眼簾的是干凈的地面,整齊的課桌椅,后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個角落都煥然一新。

同學們陸陸續(xù)續(xù)地來了,一個暑假都沒有見到同學們,真的很想他們。你瞧,這邊一圈,那邊一圈,大家像一只只久別的小鳥,嘰嘰喳喳,有說有笑,談論著各自的暑假趣聞,真是開心極了。

同學們正談論的熱火朝天的時候,王老師走進了教室,大家立刻安靜了下來。她熱情洋溢地作了新學期歡迎詞:“新學期,新氣象,大家升入了高一個年級,希望同學們以嶄新的姿態(tài),投入到學習中去,爭取新的成績……”

接著老師給我們發(fā)了新書,我望著一本本嶄新的課本,漸漸地陷入了沉思:新學期了,我們大家都應該制定一個的新的目標,去學好每一門學科,鍛煉好身體。作為班長的我,更加應該帶好頭,改掉缺點,務實創(chuàng)新,勤學好問,帶領全班同學爭取新的更大進步。

是不是很好呢?大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好,那么,就來投稿吧。

五年級開學感言新學期感言篇七

開學第一天,我伴著優(yōu)美的音樂起了床。我飛快地疊好被子,沖到衛(wèi)生間里面洗臉刷牙。吃完早餐后,我急匆匆下樓,好不容易等到一輛三輪車,三輪車載著我飛快地駛向學校。

到了學校后,我發(fā)現(xiàn)張文凱又變胖了,邵鍵楊長高了不少,王杰似乎還是那么瘦,梁世偉的肌肉更加發(fā)達了。相比之下,我只稍稍長高了一點。

令我驚奇的是,教我們數學的黃老師現(xiàn)在教我們美術了,調來一個新的數學老師——鄭老師。鄭老師教書教了30多年了,經驗非常豐富。我不禁在心中暗嘆道:哎,看來姜還是老的辣呀!

還有一件同學們議論紛紛的事情——許潤雨跳級了。有的同學十分羨慕,有的沒什么反應,還有的不屑一顧。

開學第一天,一個令人興奮的一天。

開學第一天五年級作文二:開學第一天

今天早上,我早早地就起床了,因為今天是開學的第一天。早上當我剛剛睜開眼睛的時候,我就對自己說,袁子怡,新的一學期開始了,你要好好學習,天天向上;上課認真聽講,積極回答問題;作業(yè)要保質保量的完成,決不讓老師打一個電話回來,爭當老師、家長、同學們眼里的好學生!這時我新學期里的目標,我要向著這個目標去努力,去奮斗。

老師說的好,光說不做沒有用,你要用實際行動來證明你自己,只有付出努力才會有一個好的結果,“一分耕耘才會有一份收獲”,倘若你不付出,那么你一定不會有好的結果的。就會像我當年一樣。

記得四年級第一次期末考試,我在考試前根本就沒有做任何的復習資料,連書邊也沒有碰一下,所以我證實了這一句話:一分耕耘一份收獲,而我并沒有付出一點兒,所以那一次的考試我僅僅考了幾十分,我將以此為恥辱。希望大家能夠像老師說的那樣,爭當老師、家長、同學眼中的好學生,讓我們一起努力吧!

開學第一天五年級作文三:開學第一天

新學期第一天,校園里格外的熱鬧。一個暑假過去了,我又見到了久違的同學們,他們有的長高了好多,有的比以前變白了,也有的同學曬黑了,大家見面后都按捺不住內心的興奮,好像有好的話想說。

我現(xiàn)在正坐在五年級五班的教室里,我已經是五年級的學生了,我很高興。我們有一個新教室,這個新教室可比以前的就教室好多了,光線好,而且冬暖夏涼,空氣又好,坐在里面,讓人感覺很是愜意。

據說我們又換了一位新的英語老師,她姓張。聽說是四年級期中考試時給我們報聽力的那位中年女教師,真想知道她教的怎么樣。

今天我領到了新課本,聞著新書的墨香,我迫不及待地打開書,發(fā)現(xiàn)語文書上的課文變長了,數學書上有很多看不懂的題目,英語課本上有了太多的新單詞和句型。

放學了,同學們都忙著在校門口的小商店那兒為自己挑選新課本的書皮。

新的學期又開始了,從今天起我一定要努力學習,爭取取得更好的成績。

開學第一天五年級作文四:開學第一天

開學的第一天,我早早地來到教室,想不到還有比我更早的.人,他就是我班的班長。我非常地吃驚,他比以前變得更加帥氣了,好像一位大明星;令我更加吃驚的是,他的口才也有長進了,說起話像一位博士。過了不久,同學們陸陸續(xù)續(xù)來到教室,因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學都長高了,長胖了,連聲音都發(fā)生了變化。過了不久,同學們都自覺地拿出書本大聲地朗讀,看到這樣的情景,我也暗暗下決心要努力學習。

俗話說:“一年之季在于春?!彼晕覀儽仨毲趭^學習,付出艱苦的勞動,才能獲得可喜的成果。在這個學期里,我制定了一個學習計劃:

1、上課不說閑話,不做小動作 ,積極發(fā)言,認真做好筆記;

2、遇到不懂的要及時問老師或同學,直到弄懂為止;

3、老師布置的作業(yè)要認真仔細地做好,不抄答案,認真對待每一門功課;

4、放學后,先做好作業(yè),到了晚上,復習好當天的內容,并預習好第二天的功課。

新的學期已經開始了,新的目標和任務等待著我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天作出努力。

開學第一天五年級作文五:開學第一天

到了班級里,我才知道,原來,戴翼凡走了。雖然,在此之前,我們班也有人走過,但是,戴翼凡卻是一直到了五年級才轉學的,所以還真有些舍不得。一日同學,終身朋友,戴翼凡永遠是我的朋友!

接著,數學老師又變了,原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別,取而代之的是“初出茅廬”的施老師,哎,對吳老師我們還真舍不得?。?/p>

最戲劇性的是,這次開學第一天竟然是元宵!或許是學校希望我們這學期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過,這還是我第一次在學校里過元宵呢!不過,當我聽到窗外陣陣煙花聲時,我不由得思念起家來,我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓,在碗中漂浮著,又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香,又聽到了父母對我的關懷聲,漸漸的,那場景越來越模糊了,原來,這只是一場白日夢啊!夢醒來后,又是我熟悉的班級,但是,對于我來說,這,也依然是一個大家庭!

開學的第一天,即平常,又特殊的第一天!

新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期,我要定個計劃,我要比往年更上一層樓。

在學習方面,我上課應該認真聽講,不該講的話不要講,不和別人說話,不摸來摸去,不做小動作,把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面,我相信我會越來越好,就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星,也是我成為一名三好學生的絆腳石,在這個學期里我要把老-毛病治好,消滅掉,把它給該個徹底。

數學對我來說一點也沒有困難,只要上課認真聽了,而且聽得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個數字都會抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過了,有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的?。?!

英語我一點也不怕,不過自從上個學期我們班落后很多以后,我真不甘心。所以在這個學期,我們要下定決心超過其他兩個班。

生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!!雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,電腦少玩點,電視少看點,不能連續(xù)用眼2小時。

在這個學期,新的起跑點,讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!!

暑假過的可真快呀!轉眼間,明天就要開學啦!

告訴你們吧,明天一開學,我就是一個五年級的小學生了,新學期里我想比上學期在快一步,抓緊學習,爭取這學期考個好成績。

一想到明天就能看到 同班同學了,我可興奮了,不知道他們變樣了沒。

聽說有些同學轉走了,我心里也挺難過。

我祝愿他們在那個學校 ,一切順利,讓我們共同進步吧!

五年級開學感言新學期感言篇八

班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路,班集體是學校教育,教學的基本單位,是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。班級的教育教學計劃的制定直接影響著學校的辦學水平,班主任是全面負責一個班學生的教育管理工作的教師,是學生健康成長的引路人,學校進行教導工作的助手和骨干力量,作為班主任,班級計劃的制定與執(zhí)行直接影響著學校的管理秩序好壞。本文為班主任。

一起來本站。

一、指導思想。

堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

這個學期,我任(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計劃如下:

二、常規(guī)教育方面。

二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項。

規(guī)章制度。

對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監(jiān)督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2、課間紀律。

課課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

4.衛(wèi)生紀律。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

五年級開學感言新學期感言篇九

今天,我開始正式上課了,我成了二年級的學生了,老師給我們布置了一份決心書,寫的好的話要上交給同學學習的。

我要做到以下幾點:

一、管住自己的小手,不要亂動;

二、上課不和同桌說話;

三、上課認真聽講,豎起耳朵,認真聽老師的話,不懂得地方舉手問老師。

四、每天回家按時完成作業(yè),每天讀課外書和認真彈鋼琴;

五、寫作業(yè)的時候,不要駝背,注意姿勢,把字寫端正,不能一邊寫字一邊喝水。

每天以上都做到了,才可以出來玩,每次考試考到90分以上,媽媽下半年帶我去海南玩。

否則,哪里都不能去,在家里罰勞動。

xxxx

20xx年x月x日

一、認真:課前準備好學習用品,上課專心聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,回答問題聲音響亮,課間做有益游戲。

二、積極:上課積極答問,不和他人說話,不做小動作。

認真完成家庭作業(yè)。

三、衛(wèi)生:講究衛(wèi)生,服裝整潔,見到垃圾隨手撿起。

四、守紀:下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。

不你追我打,不做危險游戲。

五、文明:尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。

讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的'好學生。

同學們,想做大事,就必須從身邊的點點滴滴做起。

我也深深知道,語言代替不了行動,而行動是最好的語言。

讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。

表決人:

20xx年x月x日

尊敬的學校領導、老師和同學們:

下午好!

爆竹聲聲辭舊歲,梅花點點迎新春。

新學年伊始,我代表四(1)班全體同學決心做到以下幾點:

(1)課前準備好學習用品,上課專心聽講,大膽發(fā)言,不懂就問,發(fā)言先舉手,回答問題聲音響亮,課間做有益游戲。

(2)上課積極回答老師提出的問題,不和他人說話,不做不動作。

認真完成老師布置的家庭作業(yè)。

(3)講究衛(wèi)生,服裝整潔,不隨地吐痰。

尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。

(4)積極參加學校組織的各項勞動,認真做值日,保持教室清潔。

( 5)下課不瘋狂打鬧,不罵人,不打架,不在教室、走廊上玩耍。

不你追我打,不做危險游戲,、認真完成課外作業(yè)。

(6)服從老師的安排,做作業(yè)不能三心二意,要認真寫作業(yè),字跡要工整。

我深深的知道。

語言代替不了行動 ,而行動是最好的語言。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。

請大家看我們一(1)全體同學的行動吧!

xxxx

20xx年x月x日

五年級開學感言新學期感言篇十

度過了開心的寒假,我們將又迎來新的學期。在新學期里,我們又有了一個起點,每個人都在努力,在新學期里,我各方面一定要表現(xiàn)得更好。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!睂W習就是學生的本職,要天天學,時時學。在本學期中我會更努力的學習,不僅要在課上學,還要在生活中去學。我還要去問,在學習中常常會有不懂的地方就要去問別人,要有學有問,這樣學習效率會更高。書,使我們獲取知識的第二途徑,書只有益處沒有壞處,所以這學期我要好讀書,讀好書,增加我的知識面,讓我懂得更多。

生命在于運動。在結束的北京奧運會上,我也被運動員的精彩表現(xiàn)所感染,對運動更加喜愛了。令我非常開心的是學校專門開設了體育活動課,是我們的運動時間更長了。我的目標是:每天晚上慢跑1000米,另外每天跳繩100次。在體育活動課上,我要經常打羽毛球、乒乓球,總之,我一定會讓自己的身體健健康康的。

在生活中,我要養(yǎng)成早睡早起的好習慣。自己的衣服自己洗,決不讓家長幫忙。而且,我還要分擔家長的家務活,比如:放學去菜市場買菜,在家拖地等。我一定會把自己的生活方面搞好。

良好的開端是成功的一半,有了這份計劃,我一定會在各方面嚴格要求自己,為即將結束的小學生涯,畫上一個完美的句號。

五年級開學感言新學期感言篇十一

1、愿你是永遠奔騰的千里馬。

2、做一個快樂的人。人生在世,但是是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途,絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣,這應是我們的奢侈。必須要持續(xù)快樂。

4、在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別,對孩子們我們充滿了不舍與眷念,今日你們即將乘坐一艘艘小船,在那里揚帆遠航!當你們取得好成績,別忘了把喜訊和老師們分享!我們是你們永遠的守巢人!

5、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠,折射著太陽的光芒,充滿希望。滴水能穿石,學習靠積累,只有不斷地努力學習,才會有收獲,完美的未來屬于你們。

6、衡量一天,不看收獲而看播種。

7、“冰凍三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功”,好成績可都是刻苦努力得來的哦!老師相信你也能做得到!

8、祝你們好好學習!天天進步!快樂成長!

9、沒有,只有更好,追求卓越,不驕不躁。愿你學會在創(chuàng)造性的學習中,品嘗成功的甘甜。

10、期望老師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋,同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌!

11、往前走,決不能把命運的纖繩,拴在青春的幻想上。

12、為自己找借口的人永遠不會進步。孩子,踏踏實實走好自己成長中的每一步,你就會離成功越來越近!

13、開卷有益。菁菁校園里,希望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神?!?/p>

15、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝。

16、你那珍珠般的大眼睛里,盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手,敏捷的思維,令老師喜歡。不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你,可要擦亮眼睛哦!

17、對自己的要求有多高,就能夠到達多高的要求,加油哦!

18、“語不驚人死不休?!逼诖愀喔鷦拥腵文字。那但是老師的享受哦!

19、勤奮是步人成功之門的通行證,而“時間,就像海綿里的水,只要你愿意,總還是有的?!庇涀◆斞赶壬脑?,為自己加油哦!

20、“在天才和勤奮兩者之間,我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆?!边@是老師喜歡的名人名言,送你共勉!

21、讀書長精神。老師希望看到充滿朝氣的你能時時持續(xù)旺盛的學習狀態(tài),每一天按時完成作業(yè)。

22、親愛的孩子,抬頭看看頭頂的天依然很藍,低頭看看腳下的路仍舊很寬。這點小挫折算什么,就應感謝它又幫你在成長的路上前進了一大步。

23、心中有愛,人間即是天堂;心中懷恨,就已經在地獄了。把微笑,把愛心,把快樂帶給每一位我們所接觸的人,祝一切人都幸福,當然我們也在幸福之中了。

24、梳理一下假期漂浮散亂的情緒,整理一下在狂野中紛亂的思緒,恢復一下在愉悅中迷失的自己,調節(jié)一下未來新起點的腳步,簡單地應對寒窗苦讀的新學期!

25、這是暴雨后的彩虹,這是煉獄后的重生,這不是七月的延續(xù),這亦不是九月的開始,這僅僅是我在你將要踏上征途時的一條問候信息。傻了吧?因為傻了的人會在大學的征途中越征越順,愿大學生活快樂。

26、莫怕太陽寒,莫怕風雨揚,背著書包上學堂;不是為做官,不為面子寬,求學只為人生燦;同學恰少年,青春來相伴,完美時光莫辜負!

27、來到美麗的校園,開辟求知的大陸;重回快樂的課堂,舞動活躍的思維。展望明亮的未來,放飛知識的翅膀。開學日到了,愿你學習成績蒸蒸日上。

28、和無憂的假期說聲再見,和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底,把勤奮的模式重新設置。開學日到了,打起百倍的精神,打理閑散的情緒,開始新的征程。

29、新秋迎新校,新校迎新人,新人迎新生,新生要心愿!愿你在新學期中,繼續(xù)努力,繼續(xù)進步,學的好,活得好!

30、又是一年開學日,又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂,知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂,精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長,求知路途征帆揚。

31、大學是新的校園,新的生活,新的起點,愿你在那里學到新的知識,交到新的朋友,祝你在這新的起點揚帆起航!

32、大學,就像是軍隊,把你武裝;課堂,就像是訓練,把你變強;書本,就像是鋼槍,賜你武器;學識,就像是子彈,天下闖蕩;把握好大學時光,知識給予你力量,大學新生活,祝你好運!

33、辛辛苦苦,坎坎坷坷,沉默低調,曲折走過。一番歷練,百般考驗,闖過競爭,走向大學,生活向前,努力莫斷,斗志向遠,拼搏續(xù)連,成就已過去,輝煌待繼續(xù),愿君大學萬事順利,鋪就新曲。

34、開學的鐘聲響起,收復一下假期玩心未泯的情緒,整理一下亢奮中凌亂的思緒,恢復一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己,調節(jié)一下新學期新起點的腳步,積極向上的應對新學期的學習狀態(tài)。祝你開學快樂!

35、再多的悠閑時光已隨時光遠去,在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手,邁出堅定的腳步;與朋友肩并肩,走向校園美景。祝你新學期萬事如意!

36、九月一日就開學,懶散行為快拋掉,學習計劃要定好,貪吃貪睡必收斂,學習態(tài)度須端正,人生價值定位高,奮進小舟速啟航,愿你學業(yè)成輝煌,新學期收獲滿滿!

37、開學吧,讓陽光充滿胸膛;開學吧,讓激情點燃夢想;開學吧,讓我們放飛希望,實現(xiàn)心中的渴望;開學吧!

38、時間像奧林匹克風,吹過炎熱的暑假,留下激情的回憶,瘋過了,盡興了,開學了,調整心態(tài),努力摘取學業(yè)上的金牌,祝開學大吉!

39、攀登,人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,艱苦跋涉,攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧!

40、人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。

五年級開學感言新學期感言篇十二

以《北京市北外附屬外國語學校和中長期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標,以學校《20__——201x學年工作思路》為指導,以“學生獲得高學業(yè)成就,”為教學工作重點,各教研組制定切實可行的目標,讓每個孩子都能獲得學業(yè)的進步,享受學業(yè)帶來的成功和快樂。以教育科研引領教師隊伍,促進教師專業(yè)發(fā)展,開展豐富多彩的學科活動,培養(yǎng)學生的學習興趣,全面提升學生的學科素養(yǎng)。

二、工作重點。

1、規(guī)范管理。完善各項規(guī)章制度,落實各級干部聽課、巡課日報制,規(guī)范教學工作和教師的教學行為,以每學期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價;將日常多元化的、多角度的過程性評價結果與學期末最終的評價結合起來,獎勤罰懶,形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍。

2、加強教師隊伍建設。著力培養(yǎng)骨干教師,通過骨干教師的示范、帶動、引領作用,逐步建設一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊伍,形成我校教學中堅力量。開展“青藍”工程,通過“師徒結對”全面提升年輕教師的教學能力。

3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團隊優(yōu)勢,加強校本教研力度,提升教師整體教學水平,并力爭形成一定數量的教學資源積累。開展基本功競賽、課堂教學比武等多種形式,以賽促研,促優(yōu)輔差。搭建平臺,建立窗口,充分利用外研社,教科所的培訓,賽課,交流活動機會,搭建教師學習成長的專業(yè)化平臺,通過校外賽課,交流課,學生活動等請進專家,外校教師,建立我校對外宣傳,走出去的窗口。

4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢。小學部英語以課題研究為導向,以課程研究為重點,以一年級英語教學為切入點,制定各年級英語教學方案,切實提高學生的口語水平。充分發(fā)揮元智科學的教學優(yōu)勢,做好元智科學與其他學科的聯(lián)合教研、揚長避短,促進課堂教學方式的變革。

5、轉變教學方式,樹立正確的課程觀、學生觀。推進以學生為主體的多邊教學活動,注重學生的合作、探究、實踐能力的培養(yǎng),教給學生學習的策略及方法,構建平等、和諧、對話式課堂,關注學生的學習情感、學習興趣。學期教學論壇以“教學方式變革對于學生的影響”為主題進行分享匯報。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。既關注學生外在的行為習慣,更要關注內在的心理、思維的習慣。

7、推進閱讀工程項目。繼續(xù)積極響應學校閱讀工程項目的號召,創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍,以教研組為單位,制定閱讀計劃和任務,并在學期末的時候展示、總結閱讀成果和收獲,促進教師和學生的成長和進步。

8、落實減負增效工作,開展豐富多彩的學科活動。繼續(xù)把減輕學生課業(yè)負擔作為一項重要工作目標,研究高效課堂,研究課前預習作業(yè)與課后分層作業(yè),在減輕學生負擔的基礎上,提升或保持學業(yè)質量,為新課程計劃的順利實施奠定基礎。“減負”還需“增效”,積極開展豐富多彩的學科活動,在活動中培養(yǎng)學生的學科綜合素養(yǎng)。

9.加強二課管理。教研組長對本學科二課負責。落實學校二課工作計劃,重視日常教學管理,利用各種資源,繼續(xù)開展好學生體藝選修課,豐富學生的藝術生活,促進學生全面發(fā)展。期末開展二課展示匯報活動。

10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。制定學期校本活動計劃,加強年級組,教研組“金點子”分享?!耙揽縼碜詫W校內部的那些有思想、有成功經驗的教師與同事進行交流和分享,推進教師的學習行動”。

三、具體措施。

(一)加強教學常規(guī)管理——關鍵詞:深入課堂獎優(yōu)罰劣連帶責任。

管理出質量,管理出效益,只有通過行之有效的管理,建立一支優(yōu)質、高效、充滿活力的師資隊伍,才能保證教育教學的質量。一個學校教育教學質量,取決于能否限度地發(fā)揮教師的聰明才智,調動教師的工作積極性,必須深化內部管理體制改革,引入競爭機制和激勵機制,使廣大教師有壓力,有危機感,增強競爭意識,具體措施。

1、立足課堂,認真落實教學“五認真”。(1)備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復備課。(2)上課要持教案,努力上出高效課堂。每學期上好“5+1節(jié)”基于知識點的實驗課,即:開學第一課、家長開放課、組內(備課組、教研組、年級組)研究課;新教師匯報課。(3)作業(yè)留得科學合理,批改及時認真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一;作業(yè)量適度;提倡根據學生實際分層留作業(yè);提倡根據學科知識重點及訓練點設計特色作業(yè)。每學期定期檢查作業(yè),并不定期抽查作業(yè)。嘗試開展學段內作業(yè)交流活動。(4)輔導學困生,幫助每個孩子達到成就標準。(5)每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。

2、加強巡課。(1)繼續(xù)落實相關制度。要限度地保證按課表上課,控制隨意調換、代課行為。無論因公外出或因私請假,凡涉及到不能按課表上課的情況,都要按照要求,填寫相應《北京市北外附屬外國語學校請假申請單》,由主管領導進行審批,各組長做好記錄,每周上報教務。(2)加強巡課。教學副校長、教務、各級組長要加強日常巡課,通過巡課,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,盡量杜絕教學事故的發(fā)生;并及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況,同時捕捉教師教學過程中的亮點,組織大家結合新課標進行討論學習,從細微處關注教師的成長與進步。年級組長每天至少巡課一次,教研組長、備課組長每周至少巡課兩次,巡課情況要有記錄。

3、繼續(xù)落實《聽課制度》。各級組長要嚴格按照學?!堵犝n制度》的要求,每周至少聽本組教師1節(jié)課(多次聽同一位教師的同一節(jié)課,視為聽課1節(jié)),除了對不達標教師要跟蹤進行多次聽課外,盡量不要一學期內多次聽某一位老師的多節(jié)課,要保證聽課的覆蓋面,盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后,應及時將聽課意見反饋給被聽課教師,并由被聽課教師在聽課本上簽名,組長按“abc”打出評價等級(a級的比例不超過30%)。教學副主任及主管校長可能隨時抽查組長的聽課記錄。期中和期末,組長要將自己的聽課情況進行匯總報教務,在內網上公示被評為a級(優(yōu)秀)課的情況。

4、作業(yè)方面:學期第5周和第15周,教研組長組織備課組長和骨干教師,對小學部學生作業(yè)進行普查;平時備課組長每兩周對本組作業(yè)情況進行抽查,教研組長每月對本組各年級作業(yè)進行抽查。分別評出不超過30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內網上公示。

5、教研組及備課組活動情況:主管校長、教學副主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動,了解各組開展活動情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動,對備課組活動進行了解和指導。

6、我們的切入點和著力點應該放在“教學管理制度的重建”上。

各級組長對本組負責,采用連帶責任制。

(二)加強教師隊伍建設——關鍵詞:以賽促研專家引領自我提升。

要確保學生獲得高學業(yè)成就,必須建立一支高素質的教師隊伍。沒有高素質的教師,就談不上教育向深層次發(fā)展。

1、教師隊伍建設目標:成為“適合一切學生的高質量的教師”。

具體解讀:學生喜歡、家長滿意、學校放心。

2、制定專家進校計劃。

繼上學期采取“走出去聽聽”和“請進來講講”兩種形式,各學科建立起學區(qū)、海淀區(qū)、北京市各級專家的引進機制,英語以外研社開展的培訓活動、校際交流為平臺,深入開展教研活動,全面提升教學教研水平。對專家引進的效果進行問卷及教師座談,切實了解一線教師的需求。

3、“一師一優(yōu)課”

借力教育部“一師一優(yōu)課”曬課活動的選拔,在校內開展骨干教師展示課、研究課、談固來訪交流課,家長開放課,使每位教師每學期最少上一節(jié)優(yōu)質課。通過各類課堂展評,促使青年教師迅速成長,促進教師規(guī)范教學。

課堂教學必須緊扣教研組課題,進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。

4、“一師一論文”

每學期要求所有老師在教學和開展課題研究的過程中,不斷反思,不斷總結經驗,每人至少撰寫一篇教育教學論文,通過寫論文,幫助教師由經驗體系向建構自我的思想體系的轉變。

5、完善評比制度。學部成立以骨干教師及教研組長為評委的評審小組,對各類展示課及論文進行評比,課題內容與時間自行確定后上報教務,再由教務統(tǒng)籌安排,學科評委隨堂聽課。按學科參賽人數的30%評選出一等獎頒發(fā)證書并在內網公示表彰;二等獎不超過40%,一并公示。并在期末進行頒獎。

6、收集賽課資料,建立資源庫。所有參賽課的教學設計、反思、教學錄像等,均以電子版形式上報教務存檔,供所有老師查閱、學習。

(三)做大做強特色課程。——關鍵詞:循序漸進特色發(fā)展學校命脈。

1、英語特色建設、雙語科學。

1)繼續(xù)完善英語語言文化課堂,逢西方的重大節(jié)日都在英語課上對該節(jié)日有相應的介紹并組織相應的活動,教師應將這種具體的節(jié)日文化和活動設計體現(xiàn)在教案和教學設計中。另外,在一二年級推進雙語科學課的教學與實踐活動,組織老師進研究課堂,嘗試新課程的教學與展示活動。在學期中,期末各進行一次特色課程展評,制定各年級英語教學方案,開展英語文化課堂-關注學生國際思維,視野的培養(yǎng),在“基礎教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。

2).校本閱讀工程。

英語圖書角,閱讀角,英語閱讀課,英語閱讀習慣培養(yǎng)研究,英語閱讀活動等。

3)英語教材整合。

掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵(包括校內《backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合,區(qū)別),做好統(tǒng)整與融合。

4).英語課堂:

b.關注思維視野:發(fā)現(xiàn)當講的文化的切入點,或者比較有趣的文化差異,教學中融入文化的講解,另外補充反映西方文化的片子,文章等。通過詞匯,句型,語法,文章的講解把文化差異,思維方式的培養(yǎng)融入一點一滴的日常教學。

c.關注口語教學:學習是為了運用,且注真實情景下的語言使用。

d.落實周三英語日。

2、元智科學。

a、加大宣傳力度。

b、關注課堂。

(四)各學科明確短期目標——關鍵詞:學科口號務實清晰螺旋上升。

沒有目標的努力是沒有實際價值的。激發(fā)孩子的學習潛能,應從目標的確立開始。從短期目標開始,一個個階梯逐漸提升,小的量變積累會出現(xiàn)大的質變。

1、各學科要有短期目標,并將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如:語文:讓每個孩子每月讀一本書。英語:讓每個孩子每周講一個英語故事。

2、各教研組開展一系列的活動促進短期目標的達成,并制定考核方式。

3、學部對各組目標的達成進行抽查,評比。

(五)開展豐富多彩學科活動——關鍵詞:減負增效培養(yǎng)興趣提升素養(yǎng)。

豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養(yǎng)起到至關重要的作用,孩子在活動中得到將所學知識內化,不斷成長。活動的開展亦能有效地促進家校和諧。

1、學科活動的開展要量化考核。語數英大學科以教研組提出的短期目標為主題,開展豐富多彩的學科活動。語文英語開展課本劇展演、演講活動,講故事比賽,數學的計算題、應用題比賽。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術舉辦繪畫比賽,畫展,體育科學通過開展學科活動為更高一級的比賽選拔人才。

2、學科活動要制定全面的方案,確保全員參與,確保每一個孩子都有獎狀。

3、學部將對學生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調查。

(六)建立學生的學業(yè)檔案——培優(yōu)補差全面提升。

孩子的成長是一個漫長的過程,學生的學業(yè)檔案應該以學生的發(fā)展為本,既關注學習的結果、又關注學習的過程;評價內容多維化,從學生學業(yè)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進行綜合評價;評價主體的多元化,教師、學生、家長、社會評價相結合;評價方式的多樣化,定量與定性評價相結合,書面檢測與實踐展示相結合,形成性評價與終結性評價相結合,更加重視過程。

1、橫向。本班學生間,同年級學生之間進行比較。

2、縱向。學生本學期成績與上學期成績進行比較。

3、就學業(yè)進步情況與學生、家長進行座談。

4、開展優(yōu)秀教師經驗交流會。

5、因材施教,差生學業(yè)成績要有進步,優(yōu)生要沖向校外,在各類比賽中獲獎。

(七)培養(yǎng)學生良好的課堂習慣——關鍵詞:每天滲透舉手投足規(guī)范大氣。

每個學校的孩子,當他離開校園時,總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才,每一節(jié)課,對孩子習慣的培養(yǎng)至關重要.

成功教育從習慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:“教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習慣?!苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應從培養(yǎng)良好行為習慣入手。小學生是養(yǎng)成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中,就要以多種有效的方式來幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。從細節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。

1、制定量表,確立課堂習慣養(yǎng)成教育的內容。

學會傾聽的習慣((1)上課不做小動作,不玩玩具及學習用品,不做與學習無關的事。(2)認真傾聽其他同學發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補充的。(3)要傾聽老師講解,并按要求認真練習。)。

善于思考的習慣((1)上課專心聽講,認真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動向教師請教。(3)課前預習知識,不明白的問題提前做好標記。)。

敢于提問的習慣((1)勤于思考,敢于質疑,與人交流,不怕說錯。(2)發(fā)言時,站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)。

與人合作的習慣((1)主動和同學、老師合作,學會表達自己的觀點和見解,共同解決問題。(2)與同學交流時,要尊重別人的意見和觀點。)。

自主讀書的習慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習慣。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網站。(4)愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。)。

認真書寫的習慣((1)讀寫姿勢端正,會正確執(zhí)筆,做到“三個一”--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。)。

搜集資料的習慣((1)能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料,拓寬自己的知識面。(2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。)。

按時完成作業(yè)的習慣((1)能復習鞏固當天所學的知識,認真完成并細心檢查作業(yè)。(2)注意運用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。)。

2、聽課過程中對習慣養(yǎng)成進行評價監(jiān)控。

(八)切實提升二課質量——關鍵詞:過程監(jiān)控成果匯報。

選修課是我校的一大特色之一。這個學期要做三件事:

(1)多元評估,學生評、家長評、學部評。包括教材使用、考勤、總結、學生作業(yè)、學生技能。期末所有選修課成果展示,評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

(2)完成一學年的選修課課程及案例選。

(3)完成體育運動會、科技節(jié)、藝術節(jié)的高效優(yōu)質訓練。

五年級開學感言新學期感言篇十三

五年級是小學學習期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學習,找到自己學科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學期繼續(xù)加油哦!

你在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,有點急躁。在學習方面,能追求上進。希望你上了五年級能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當然是需要多練習。

你是一個聰明伶俐的孩子,學習能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數情況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

你是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家里我們既是你的父母,也是你的朋友,你一直都很聽從我的教誨,我很高興你在學校里能和同學友好相處,老師都夸你學習認真,努力,不驕不躁,而且成績穩(wěn)定,工作負責,我們以你為傲,你是一個好孩子。

謝謝各位老師的辛勞,期中考試的成績是一時的,希望**在此次考試后能更加端正學習態(tài)度,和找到更好的學習方法,希望老師嚴加管教,幫助找出弱點和解決問題的方法,讓我們一起努力!

能夠認識自己的不足之處,這是很好的。希望在上課的時候聽老師講課。自習課要好好復習,不能浪費時間。

你第二學期學習有些進步,不會做的.練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學習的主動性、自覺性有較大提高。

你要學會獨立、自強,學習方面要學會運用工作不依賴別人。我希望你上了五年級之后能有目標,時間安排好。而且最好改掉拖拉的壞習慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢,爭取在班里取得好成績。加油!

你待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學關系好。你思維較敏捷,肯鉆研,學習成績良好。老師發(fā)現(xiàn)你學習上缺乏踏實的作風,希望你發(fā)揚“滴水穿石”的精神,勇攀學習上的高峰。

你是個乖巧、懂事的好孩子,你關心集體,熱愛勞動,友愛同學。老師發(fā)現(xiàn)你學習上有畏難情緒。希望你在新學期中在學習上要鍥而不舍,且與“細心”做朋友,爭取更好的成績。

你思想淳樸,待人隨和,同學關系好。你做事認真,默默無聞地為班級做事,老師喜歡你。最近你學習認真了,老師希望你繼續(xù)在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著追求,各科成績爭創(chuàng)一流!

你聰明伶俐,具有強烈的好奇心,這是你身上的閃光點,它使你學習成績優(yōu)良。你樂于助人,同學們都喜歡和你交朋友。小伙子,老師提醒你:學習要踏踏實實,時刻保持謙虛的態(tài)度。

看到你天真無邪的笑容,老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開,這是你的不足之處。你不要自卑,老師相信你通過努力,一定會取得優(yōu)異的成績!

你是個聰明可愛的男孩,學習勤奮,工作負責,這學期你的數學成績進步很大,令老師欣慰。可是你發(fā)現(xiàn)沒有,你的鋼筆字寫得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字,爭取在新學期看到一個書寫工整的你。

你是個挺文靜的男孩,尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,但是老師發(fā)現(xiàn)你課堂上有時心不在焉。你知道嗎?如果再這樣,好成績是不會和你交朋友的。聰明的你,一定會明白怎么做的!

五年級開學感言新學期感言篇十四

大家上午好!

我是來自小學五年級xx班的學生xxx,今天很榮幸在開學典禮上演講,感謝大家給了我這樣一個機會,我很開心亦很珍惜。

我們身為一個小學生,在學校、父母、老師的庇護下,成長到現(xiàn)在的狀況,那是不是更應該在新學期里取得好的成績回饋給他們,讓他們?yōu)槲覀凃湴?,為我們感到高興。在接下來新一學期的學習中,我們要馬上進入狀態(tài),不能因為一個寒假的休養(yǎng),就把過去所學通通忘記,這不是我們該有的狀態(tài)。最起碼的是,我們應該抬腳踏進學校的瞬間,憶起自己是一個學生,那就要遵守學校和班級所指定的新的規(guī)章制度,嚴格遵守小學生的守則,做一個好學生。

新學期就是一個新的開始,也要給自己這一學期制定一個新的學習計劃,一步一個腳印踏實的學習,才可以在新學期內把自己的學習成績給提上來。我們在寒假的休整,是為了在下學期可以有更好的狀態(tài)。那在過完一個多月的寒假,就要從假期回過神來去學習。我們領到新的書籍,第一時間寫上自己的名字之后,應該快速的翻閱一遍,對這一個學期要學的知識有一個大致的了解,然后再去把主要的科目的第一課簡單的預習一遍,在第一天上課的時候才不會急躁和迷茫,找到正確的方向是很重要的。同時,我們不能因為還是小學生,就要他人催著學習,應該是自己要去主動學習的,要定一些小目標和一個大目標,在這學期,一個一個目標的實現(xiàn),在期末,一定會給自己一個驚喜的。

因此,同學們,我們在新的學期,一定要不斷的努力學習,為自己的小學添磚加瓦,建設自己喜歡的樣子。我們還要感謝過去的自己,教會我們自己成長,從之前的經歷中獲得教訓,不斷的充實自己。人生很長,但我們也要珍惜當下的時光,把握當前,在自己還有足夠的時間的時候,不放過絲毫的學習機會。

謝謝大家!

五年級開學感言新學期感言篇十五

開學了,我們又回到了熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風吹滿了校園,陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。

寒假已經成為美好的回憶,新學期是五年級最后一個學期,又要面臨升初中的重任,因此我們要好好學習,為畢業(yè)打好基礎,所以我的新學期計劃如下:

1、每天堅持鍛煉身體。

2、把一些自己的'小毛病(喜歡多嘴,不愛吃青菜等)改正過來,并且保護好視力,不能讓視力再度下降。

3、拓寬視野,廣泛閱讀課外知識,把自己的作文水平提高一下。

4、爭取讀一些世界名著,這學期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》、《天龍八部》等這幾本書。

5、將自己的字練得漂亮點,不能寫的龍飛鳳舞了。

為了上初中打好基礎,我一定要加油!

五年級開學感言新學期感言篇十六

1、要心懷必勝、積極的想法。

2、沒有比人高的山,沒有比腿長的路。

3、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。

4、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。

5、往上走,哪怕是一小步,也會有新的高度。

6、幸運其實只是充分準備加上努力工作的結果。

7、行動不一定帶來快樂,而無行動則決無快樂。

8、雖然學無止境,但是我們要盡我所能地去學。

9、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種領悟的過程,咱們應當在這過程中,領悟穩(wěn)定冷靜,領悟如何從慌亂中找到生機。

10、時間激勵我,勇氣鼓勵我,毅力鞭策我,我一定行。

11、人生的旅途,前途很遠,也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。

12、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

13、我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

14、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果,無過于學習了。

15、如果愉悅在于**的快感,那么就應當說,牛找到草料吃的時候是愉悅的。

16、一個人除非自己有信心,否則帶給別人信心。

17、我們是國家的主人,應該處處為國家著想。

18、人非圣賢,孰能無過。

19、得意失意切莫在意,順境逆境學無止境。

20、天行健,君子以自強不息。

21、走百里路,就要留下百里路的腳印。

22、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思,誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗,誰就無法得到內在的美麗。

23、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。

24、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

25、要克服生活的焦慮和沮喪,得先學會做自己的主人。

26、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。

27、學習是自己的事,自己的事應該自己做好。

28、學習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

29、精誠所加,金石為開。

30、志不強者智不達。

31、人類的希望像是一顆永恒的星,烏云掩不住它的光芒。特別是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的愿望。

32、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

33、耐心雖苦,成果卻甜。

34、人們相信會有什么結果,就可能有什么結果。

35、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

36、勤學精思而心明,好問多練則智深。

37、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

38、我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。

39、求事事如愿,但求問心無愧。

40、日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。

41、不傲才以驕人,不以寵而作威。

42、憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身。

43、人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。

44、業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。

45、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。

46、有的時候女孩子或女人,哭起來是越哭越傷心,這就是哭的行為促使她發(fā)泄情緒,彼此的因和果就混淆在一塊了。

47、業(yè)精于勤,荒于嬉。

48、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。

49、你要別人具有怎樣的優(yōu)點,你就要怎樣地去贊美他。

50、歲寒,然后知松柏之后凋也。

51、哪怕置身天國,如果沒有一個伴侶相陪而獨身漫游于那些偉大而神圣的天宮間,也是并不令人愉快的。

52、知識的宇宙需要勤奮的飛船去探索。

53、積土而為山,積水而為海。

54、交朋友,不僅要用話語去溝通,更要用心去交流。

55、構成天才的決定因素就應是勤奮?!袔追智趯W苦練是成正比例的。

56、積極與健康為伴,消極同羸弱相隨。

57、遠大的理想+自我信心+真實行動+頑強毅力=成功。

59、青,取之于藍而青于藍;冰,水為之而寒于水。

60、世間很多事情,常常是我們沒有珍視身邊所擁有的,而當失去它時才又悔恨。

61、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

62、人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。

63、如果咱們把每個人的不幸堆成一堆由大家均分,大多數人都會甘愿理解一份,欣然離去。

64、天才在于積累,聰明在于勤奮。

65、你認為你行,你就行。

66、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態(tài)度。

67、我們在一項任務剛開始時的心態(tài)決定了最后有多大的成功,這比任何其他因素都重要。

68、在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度。

69、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。

70、人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。

71、圈圈畫畫學習之法,做做練練學之關鍵。

72、言行舉止象你希望成為的人。

73、為了在教學上取得預想的結果,單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學習的誘因。

74、用勤奮之筆繪出最美麗的彩虹。

75、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。

76、對于要檢查別人心靈的人,柏拉圖要求他具備三樣東西:知識仁慈膽量。

77、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

78、世上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝著什么方向走。

79、讀書是精神上的溫暖。

80、生活是一臺機器,學習就是發(fā)動機。

五年級開學感言新學期感言篇十七

今天是周末,我做完了全部的家庭作業(yè)。為了使前幾天期中考試的那根快要繃斷的弦松懈下來,媽媽終于在我的軟磨硬泡下敗北,領著我參觀了春天中的大同公園。

春天的公園可真美呀!此時雖然太陽已偏西,時至下午,可公園里的樹木仿佛才剛剛醒來,睡眼惺忪地準備打理梳妝,慵懶地伸著懶腰。一陣溫暖的春風拂面而過,瞬間將樹木打扮到位。頓時,它高興起來,向我們招起來綠茵茵的可愛的小手,仿佛在歡迎我們光臨公園。

春臨大地,萬物復蘇,美麗的小花兒在沉睡了一個冬天后也蘇醒過來。它們好像增加了不少斗志,爭先恐后地比賽長個兒、開花。瞧,它們頭上頂著的可愛綠色小帽兒便是它們的勞動成果。這兩片嫩綠的小葉兒好像一把遮陽傘似的替它們遮擋毒辣的陽光,頂在頭上還略顯滑稽,讓人倍感喜愛。

仰天望去,便會發(fā)現(xiàn)春天獨特的湛藍無邊的天空與潔白無瑕的云朵。天上的云朵有的像一匹威武的駿馬在草原上奔馳;有的像一只貓?zhí)S著想要抓住四處逃跑的老鼠;還有的像兩只調皮淘氣的猴子在一起開心地玩著捉迷藏。我們觀賞著這些奇幻多變的云彩,感覺愜意極了。

我們就這樣到處觀賞游玩,品味著春天獨有的特色,直到夕陽親吻著西山的時候,我們才不得不戀戀不舍地回家去。春天給人的記憶如此美好、如此難忘,其原因我想可能是可以使人身心舒暢,能使人滋生出太多的豐富又美好的而又寶貴的想象吧!

五年級開學感言新學期感言篇十八

新學期開始了,上個學期我的學習不太理想。雖然以前老師老夸獎我,可是我還有很多缺點:馬虎,上課不認真聽講,做題不認真審題,老師留的家庭作業(yè)不認真完成,老師讓背誦的課文背不下來。

這個學習又多了英語和科學,雖然我學習了劍橋英語,可是我覺得還是不行。我一定要補充這一點,做一個愛學習的好孩子。

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