總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用，可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。總結(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來(lái)是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
遇見碎片化的記憶篇一
記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。
——題記。
自初中以來(lái)，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問我：“跟我在一起快樂嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰粑断嗤丁暮么顧n??！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。
它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。
近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過很多不愉快的事情。
那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車棚后，我把車子推出來(lái)，看見他的腳在我的車輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過，她“啊！”一聲，我沒多想也沒看見他生氣的表情，我只聽見微微的聽見“哼，干什么?。 ?，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜派鷼獾?。他就這樣走著，頭也沒回。我漸漸有了愧疚的感覺，可心里也不是很舒服，就沒有去追她。直到第二天早上，她來(lái)找我，我們這才恢復(fù)了寧?kù)o。
這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過氣后，第二天也就什么事也沒有了。
我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。
讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。
——后記。
遇見碎片化的記憶篇二
出于某些原因我要搬家了，沒想到的是當(dāng)決定離開的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些瑣碎的記憶是那么令自己留戀不舍。
我開始整理自己的房間，開始認(rèn)真收拾著自己屋子的每個(gè)角落，生怕自己錯(cuò)過了任何不忍割舍的東西就此別離。
那個(gè)書柜里的書籍我是不能全部搬走的，只能盡可能的把重要的書籍拿走?？粗锩娴摹段迥旮呖既昴M》以及《高考沖刺》之類的書籍，自己倒是有很多的感慨油然而生了，內(nèi)心中波濤洶涌已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，大概只有每個(gè)經(jīng)歷了高考的同學(xué)才能體味到那種五味雜陳的感覺。書柜里，對(duì)于現(xiàn)在真正還有意義的書籍其實(shí)不多了。里面更多的只是一些做過的資料和一本接著一本的課本，還有厚厚的一沓曾經(jīng)做過的筆記。這些東西對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了意義和作用，但是此刻想要割舍卻又十分不忍。它們都是伴隨自己成長(zhǎng)的東西，之前的某些個(gè)日日夜夜都是它們陪伴著自己一步一步努力成長(zhǎng)的。那畫面倒也重新出現(xiàn)在了自己的腦中，大概這就是成長(zhǎng)教會(huì)我們的課程之一吧，要勇敢的面對(duì)曾經(jīng)的事物，學(xué)會(huì)取舍。
而書柜中，還有一些泛黃的漫畫書，現(xiàn)在的書店估計(jì)早就不賣這種老板的漫畫了。破舊又發(fā)黃的紙張令自己感受到了歲月感，忘記那些是自己幾歲時(shí)候留下來(lái)的了，只是依依感覺這些都是自己的童年。
在翻找衣服的過程中我還看到了一些小玩意兒。
有一個(gè)高聳的艾菲爾鐵塔模型，模型并沒有上色，算是個(gè)為完成版。這是以前很小的時(shí)候一個(gè)小表妹送給自己的，出于要學(xué)習(xí)的原因，很久都沒有和表妹在再見上一面了，倒是有些遺憾。
還有一個(gè)類似于小動(dòng)物的寵物模型，這個(gè)嚴(yán)格意義上來(lái)講應(yīng)該不叫模型，叫做手辦，是一款動(dòng)漫周邊。當(dāng)時(shí)我記得可是積攢了好幾天的早飯錢才把它買回家的，如今看起來(lái)除了感慨以外，倒是隨著歲月的侵染忘記了曾經(jīng)那份對(duì)它的執(zhí)念。
我把桌子擦拭干凈，把這些自以為還算有用的東西平平整整的放在上面，期望著下一位屋子的主人能夠用得到。
臨別時(shí)，爸媽交代我最后回屋子檢查一下有沒有遺落下來(lái)的東西，我又回到了屋子，只是這次我把爸媽以及自己以及客廳所有的地方都逛了一遍。
當(dāng)我不舍的時(shí)候，忽然想起來(lái)了什么，翻起了客廳的柜子。果然，還在這里，那是一本很早之前的相冊(cè)，相冊(cè)里爸媽還很年輕，那會(huì)沒有白頭發(fā)和眼角的皺紋，有的只是滿臉的笑意。照片中的自己也還是十分稚嫩的樣子，大概也只有個(gè)十來(lái)歲吧。還有幾張是自己和小時(shí)候朋友、同學(xué)之間的合照，那時(shí)候每個(gè)人開起來(lái)似乎都沒有煩惱，一直開心的模樣。照片中的很多個(gè)面孔我都已經(jīng)記不得名字或者對(duì)他們的稱謂了，也許爸媽可能還記得吧。
我猶豫了再三，終究還是決定把這本小相冊(cè)放到那個(gè)柜子里塵封起來(lái)，也許會(huì)被屋子的新主人丟掉吧。
人生不也正是如此么？
很多個(gè)事物都伴隨著自己的成長(zhǎng)，可是也正因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，令自己對(duì)于很多事物的感情選擇了放棄。兒時(shí)的東西也許十分有意義，但是真正對(duì)于生活的作用而言，已經(jīng)沒有了存在的價(jià)值。幼兒時(shí)候的自己會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)玩具而開心，可是如今的自己看到那些卻只是會(huì)感覺到幼稚。將曾經(jīng)的記憶封存并不是壞事兒，只是更加堅(jiān)定了自己勇敢面向未來(lái)的決心！
我們每個(gè)人都在不同的方向成長(zhǎng)，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟，明白自己該堅(jiān)持的，明白自己該舍棄的，明白自己未來(lái)該努力的。
遇見碎片化的記憶篇三
我是家里的“老大”，因?yàn)槭穷^一胎，而且還是個(gè)男孩兒，所以家里的人都對(duì)我寵愛有加。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，時(shí)不時(shí)就搞些惡作劇，把家里弄得雞飛狗跳。比如：用剪刀把母雞的毛剪下一撮；把爺爺養(yǎng)的花草用石頭壓住或拔下來(lái)……那時(shí)的我，確確實(shí)實(shí)屬于那種“三天不打，上房揭瓦”的小壞蛋。
小時(shí)候，父母常年不在家，所以是爺爺奶奶撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的。而他們也經(jīng)常被我搞得灰頭土臉。
那天，我不知道怎么想的，就想去平房頂上去看看，但因?yàn)槲彝忍?，樓梯太高，我上不去，只好求助?dāng)時(shí)在家的奶奶。我蹣跚地跑到奶奶身邊，告訴奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房頂上看看，那上面一定有好玩兒的東西。”“好好好，我的乖孫子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑著，那臉上雖有很多的皺紋，但讓我感覺異常的慈祥，異常的安心。聽了奶奶的這句話，我開心地跳了起來(lái)。但那時(shí)的我殊不知，災(zāi)難正在悄悄的等候著我們的到來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看著奶奶那手臂上動(dòng)手術(shù)留下的長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤，我就不由得眼眶含滿了淚水……。
遇見碎片化的記憶篇四
一般來(lái)說(shuō)，生活被碎片化最嚴(yán)重的便是雙休日。在各個(gè)課外班的中間總是有一段時(shí)間在公交車上度過。千萬(wàn)別以為在公交車上的時(shí)間只能看手機(jī)或發(fā)呆，將這碎片化的時(shí)間撿起來(lái)學(xué)習(xí)，何嘗是一種好方法。這碎片化的10分鐘，可是背單詞增加詞匯量的好時(shí)機(jī)。想想就知道，今天5個(gè)單詞，明天6個(gè)單詞，長(zhǎng)期積累下來(lái)，肯定會(huì)受益匪淺！
但雙休日那短短的時(shí)間那足夠。平時(shí)上學(xué)的碎片時(shí)間也能被充分利用起來(lái)。當(dāng)每天清晨，天蒙蒙亮的時(shí)候，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你迷迷糊糊的刷牙時(shí)，會(huì)發(fā)呆嗎，還是滿心想著回床上睡覺？可別浪費(fèi)了那1、2分鐘，一邊刷牙，一邊聽聽英語(yǔ)錄音吧！復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師剛教的課文，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)以后要學(xué)的文章也不妨是一種很好的選擇。或者是這種我最喜歡的方法。當(dāng)你在放學(xué)路上時(shí)，肯定會(huì)為上午的`考試，或是下午的默寫而忐忑不安吧。這是就不如行動(dòng)起來(lái)，背背英語(yǔ)單詞和課文，想想語(yǔ)文古詩(shī)中常常寫錯(cuò)那兩個(gè)字？有時(shí)你會(huì)想起不會(huì)寫的字或是背不出來(lái)的課文，別著急，翻開書包，現(xiàn)在還來(lái)得及。這么做總是使你的學(xué)習(xí)效率提高，也許還會(huì)“救你一命”吧！
雖然碎片化的生活能帶給我們諸多好處，但天天都在時(shí)間老人那“搶”時(shí)間，也會(huì)帶來(lái)許多不便。
這總是許多人的煩惱之一，碎片化的生活使我們無(wú)法得到長(zhǎng)段的時(shí)間用來(lái)閱讀，這不利于一些需要深入思考的名著的閱讀，還總讓我們掛念著心煩氣亂。不過在這湍急的潮流中，你不能總是逆流而上，也有順著它的變化，順流而下。當(dāng)你執(zhí)著羽那些長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)，不妨換個(gè)口味，試試短篇散文。當(dāng)然在放假時(shí)或是雙休日，還是有時(shí)間去看長(zhǎng)篇小說(shuō)的。
遇見碎片化的生活從某些角度看上去是一件好事。合理運(yùn)用碎片化的時(shí)間能讓生活效率更高；反之，則會(huì)讓寶貴的時(shí)間白白溜走。當(dāng)然，有時(shí)它也會(huì)和你對(duì)著干，那時(shí)那就要學(xué)會(huì)順其自然，適應(yīng)著新的節(jié)奏。可謂“光陰一去不復(fù)反”，千萬(wàn)不要當(dāng)已白了少年頭時(shí)再轉(zhuǎn)身后悔當(dāng)年的自己！
遇見碎片化的記憶篇五
忘不了的叫記憶，洗不盡的叫鉛華。
或許雨天正是令人引發(fā)無(wú)限遐想的好時(shí)節(jié)，不然李商隱的《夜雨寄北》是怎樣誕生的呢？
記憶中的夏天是不會(huì)一直下雨的，也許是因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了吧！腦海閃現(xiàn)出的一幕又一幕片段，似乎在提醒我，該整理一下思緒了。
君君。
5+6。
小y。
此人甚是可憐，只要一回頭，便會(huì)被我和同桌“點(diǎn)評(píng)”一番。往往迫受其害的是同桌，而我，常常不是小y“攻擊”的對(duì)象。對(duì)于同桌的“壯舉”，我是深表同情。
x位teacher。
m師的種的菜總也長(zhǎng)不大，j師的長(zhǎng)篇大論，r師的紙上談兵……都已經(jīng)成為過去時(shí)了。
拾起碎片，拼湊一幅名叫《回憶》的圖畫，珍藏在心中的某個(gè)地方。
遇見碎片化的記憶篇六
窗外，花影重重，陽(yáng)光燦爛，無(wú)限美好；窗內(nèi)，光影滿屋，二人，一桌，二椅，一壺，靜謐愜意。
我斜靠著椅子的扶手，沉迷于手中的拼圖。你盯著我手中的動(dòng)作，滿臉慈祥。
不大的圖片被分割成幾百塊小拼圖，我抓耳撓腮，只因丟了樣圖，這殘缺的畫面怎樣都無(wú)法拼湊起來(lái)，如同你殘缺的記憶。
我抬頭，你望向我的眼神混沌迷蒙。
你在干什么？你好奇地問。
我在拼圖。我低頭將那些碎片重新拆下，打算換種方法再試一次。
隔了一會(huì)兒，你又問：你在干什么？
奶奶，我在拼圖。我抬頭望向你那混沌的雙眼，手中的拼圖再次被我打亂，腦海中的那幅畫卻一直未在眼前重現(xiàn)。
喂那盆花誰(shuí)種的？你喚我抬頭，指著角落里那盆粉紅的花。
我只覺好笑，你竟連這個(gè)都忘了：那是你昨天種的，奶奶。
你懵懂地點(diǎn)頭，我嘆了一口氣，你沒說(shuō)話，空氣里只剩下無(wú)奈。
我記得我昨天下了樓了。你呆望著窗外，良久，冒出這么一句話來(lái)，別的，我怎么就全不記得了呢？你眉頭緊皺，布滿皺紋的臉上滿是遺忘的無(wú)奈。
昨天啊，昨天你下樓去散步，從王奶奶那兒搬了盆花回來(lái)我將拼圖放在一邊，細(xì)數(shù)你昨天所做的事。
你側(cè)著頭聽著，笑瞇瞇，像是聽著別人的故事，又像是在一點(diǎn)點(diǎn)找回自己的記憶。
謝謝你啊。你開心地笑著，如孩子般看著我，一如昨天你將花搬回時(shí)那樣滿臉欣喜。
我再次拿起拼圖，思路竟已清晰，很快拼好，如幫你找回記憶那般容易。
我抬頭，你盯著我笑，目光清明。
代表記憶的拼圖，我們共同的記憶，你忘了。沒關(guān)系，我?guī)湍慊貞洝?/p>
窗外，花影重重。窗內(nèi)，笑意盈盈。
遇見碎片化的記憶篇七
在小學(xué)綠茵茵的操場(chǎng)上，我們站在學(xué)校組織的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，看著對(duì)方選手們壯碩的身軀，回想著剛才比賽中的艱辛，面對(duì)著力氣比我們大得多的選手們，我們進(jìn)行了一輪又一輪的拔河比賽，并且因?yàn)榍懊娴膸讏?chǎng)比賽，差不多已經(jīng)耗費(fèi)了我們?nèi)康捏w力，我們贏得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利，在經(jīng)過短暫的休息后，最后的“戰(zhàn)場(chǎng)”在等待著我們，我們將在那里揮灑汗水。
比賽將要開始，“雙方各就各位！——預(yù)備——開始！”這一局可能對(duì)方也經(jīng)歷了一路而來(lái)的勝利，有些大意或輕敵了，所以我們這局僥幸的輕松贏了第一場(chǎng)。第二場(chǎng)比賽開始了，“雙方各就各位！—－預(yù)備——開始！”重復(fù)了好幾遍的口令最后一次地響起的時(shí)候，我們雙方都拼盡了全力，可不管怎么努力的拉著繩子，繩子卻像被某種力量給“吸”了過去，一直在往對(duì)面緩緩移動(dòng)著，我們的手一個(gè)一個(gè)都死死的拽著繩子拼命往回拉，可力氣不一會(huì)兒就用完了……突然，吶喊聲一陣陣傳入耳中，原來(lái)是我們班里那些沒有參加拔河比賽的同學(xué)們?cè)趨群?，“加油！加油！”這時(shí)又看到了教我們的老師們也過來(lái)幫我們加油，頓時(shí)，我們都像小宇宙爆發(fā)了似的，一股一股的力量在身體里涌動(dòng)，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的齊心協(xié)力下，我們終于成功扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，繩子逐漸的向我們這邊移動(dòng)過來(lái)了！這時(shí)，我們手上的勁兒更足了，在一聲“一、二”過后猛的用力一拉……雖然有同學(xué)摔倒了，但是歡呼聲頓時(shí)響了起來(lái)，我們贏了！我們贏了！我和同學(xué)們相互擁抱著、蹦跳著，用一切我們所能運(yùn)用的方式宣泄著勝利的喜悅……直到今天，我依然能體會(huì)到自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情！
雖然隨著時(shí)間的流逝，有些記憶已經(jīng)模糊了，可那些激動(dòng)人心的片段永遠(yuǎn)讓我難以忘懷，那些如同碎片般的快樂回憶會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的腦海里。
遇見碎片化的記憶篇八
那一刻，我離你那么近，又那么遠(yuǎn)。只看到記憶的碎片散落一地，再也拾不回來(lái)。
——題記。
這么近，那么遠(yuǎn)。月光皎潔，水云光線。也許這是一個(gè)人的思念。
轉(zhuǎn)眼間就是第五年了啊。
松湖的秋風(fēng)的氣味是那樣熟悉。自古逢秋悲寂寥，讓我想起那個(gè)主宰離別的季節(jié)。
初二的，我們一起唱了一曲驪歌。站在臺(tái)上的一刻，我多么想可以永遠(yuǎn)記住每一個(gè)瞬間?？墒?，是不是太絢爛，連輪廓也看不見了。
還記不記得，我們一臉稚氣，在球場(chǎng)上奔跑。我感嘆這世界太寬了，和你們一起根本就跑不到頭。我以為是跑不到頭。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)永遠(yuǎn)都是倒數(shù)，我們一起無(wú)奈，卻還是不懈。有參加長(zhǎng)跑，身體堅(jiān)持不住，甚至嘔吐了，仍然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。這就是我們，我們的雖敗猶榮。
還記不記得，我們的籃球賽。即使兩次都是悲劇結(jié)尾，你們這群男生都是盡全力馳騁球場(chǎng)。面對(duì)全級(jí)最強(qiáng)大的班級(jí)，明知道是悲劇，我們還是把喉嚨叫得沙啞了。你們，我們，的臉是那么讓人懷念。
還記不記得，我們的體育中考。我們互相鼓勵(lì)，互相加油，有人摔倒，有人哭泣。我們拖著疲憊的身軀回課室，那種記憶的疲憊，長(zhǎng)期的體育訓(xùn)練，終于釋懷。
還記不記得，我們一起在桂花園漫步。初三的游園活動(dòng)，我多么恐懼那是我最后一次和你們一起漫步。那么浩浩蕩蕩，那種歡聲笑語(yǔ)，我還記得。我們?cè)谕は碌暮嫌?，照不出我們別離的心。
還記不記得，我們的畢業(yè)典禮。我強(qiáng)忍別離的淚水。我害怕我們會(huì)哭成一團(tuán)。的離歌，是的心。
我們?cè)趺纯梢詣e離，怎么可以忘記對(duì)方，怎么可以遺棄掉記憶的碎片。
我們當(dāng)中有人離開了松湖，有人選擇留下了。
這么近，那么遠(yuǎn)。
我多么思念你們。
松湖五載的歡歌，就是曾經(jīng)7班的回憶。
我多么想做一個(gè)拾荒者，收集起我們?cè)?jīng)的回憶碎片，好好珍藏。
遇見碎片化的記憶篇九
這么近，那么遠(yuǎn)。月光皎潔，水云光線。也許這是一個(gè)人的思念。
轉(zhuǎn)眼間就是第五年了啊。
松湖的秋風(fēng)的氣味是那樣熟悉。自古逢秋悲寂寥，讓我想起那個(gè)主宰離別的季節(jié)。
初二的秋天，我們一起唱了一曲驪歌。站在臺(tái)上的一刻，我多么想可以永遠(yuǎn)記住每一個(gè)瞬間?？墒?，是不是太絢爛，連輪廓也看不見了。
還記不記得，我們一臉稚氣，在球場(chǎng)上奔跑。我感嘆這世界太寬了，和你們一起根本就跑不到頭。我以為是跑不到頭。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)永遠(yuǎn)都是倒數(shù)，我們一起無(wú)奈，卻還是堅(jiān)持不懈。有同學(xué)參加長(zhǎng)跑，身體堅(jiān)持不住，甚至嘔吐了，仍然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。這就是我們，我們的雖敗猶榮。
還記不記得，我們的籃球賽。即使兩次都是悲劇結(jié)尾，你們這群男生都是盡全力馳騁球場(chǎng)。面對(duì)全級(jí)最強(qiáng)大的班級(jí)，明知道是悲劇，我們還是把喉嚨叫得沙啞了。你們，我們，認(rèn)真的臉是那么讓人懷念。
還記不記得，我們的體育中考。我們互相鼓勵(lì)，互相加油，有人摔倒，有人哭泣。我們拖著疲憊的身軀回課室，那種記憶的疲憊，長(zhǎng)期的體育訓(xùn)練，終于釋懷。
還記不記得，我們一起在桂花園漫步。初三的游園活動(dòng)，我多么恐懼那是我最后一次和你們一起漫步。那么浩浩蕩蕩，那種歡聲笑語(yǔ)，我還記得。我們?cè)谕は碌暮嫌?，照不出我們害怕別離的心。
還記不記得，我們的畢業(yè)典禮。我強(qiáng)忍別離的淚水。我害怕我們會(huì)哭成一團(tuán)。夏天的離歌，是感恩的心。
我們?cè)趺纯梢詣e離，怎么可以忘記對(duì)方，怎么可以遺棄掉記憶的碎片。
我們當(dāng)中有人離開了松湖，有人選擇留下了。
這么近，那么遠(yuǎn)。
我多么思念你們。
松湖五載的歡歌，就是曾經(jīng)7班的回憶。
我多么想做一個(gè)拾荒者，收集起我們?cè)?jīng)的回憶碎片，好好珍藏。
遇見碎片化的記憶篇十
陽(yáng)光下，一只油漆斑駁的破舊木船，傾斜在黃燦燦的沙灘上，眼前是蔚藍(lán)的大海，木船望著大海，閉上了雙眸——也許她太疲倦了，也許她在搜尋深處的記憶，也許……張起帆，駛像大海深處去尋找記憶——前世回眸遺留下的印痕。海水潺潺，貫穿著她的童年，終于匯集成一條白色的絳帶，隱藏著前世的記憶，她沉溺其中，甘愿做記憶的奴仆。
用手撫摸深藏記憶的貝殼，像奏起一曲流浪的踏歌，不知路在何處，家在何方，只知道沿著螺旋狀的樓梯一直走下去，一直走下去，直到海風(fēng)塞滿耳朵，灰塵蒙上眼睛，荊棘纏住雙腳，那刻，便會(huì)找到記憶，成為它的主人。聽起來(lái)是一件荒唐的事情，但是她的執(zhí)著打動(dòng)著每一個(gè)接觸她的人，幽幽然，人們?yōu)樗b起贊美詩(shī)。
她想找到記憶，回到曾經(jīng)的美好：幽然快樂。釵鳳頭下茗清茶，小園香徑影三人的年華。她想看到心愛人為她作畫題詩(shī)，想為他撫琴載歌，亦想投入他的懷抱，盡享溫馨。只是現(xiàn)在墻櫓灰飛煙滅，愛人去了第三世界，自己雙目業(yè)亦看不到紅塵瑣事。心打結(jié)，欲望促動(dòng)她的心結(jié)，她不信離世，她要找到記憶，討要曾經(jīng)。
她不得不航行去打撈貝殼，因?yàn)椤八廊サ娜说墓呛〕寥牒５?，肉體在浸泡中慢慢松開，記憶像新生的魚卵，逃逸到溫暖的水里，又附在結(jié)實(shí)的貝殼上……”越來(lái)越多的貝殼被捕撈，又被撫摸，都不曾找到想要得那顆載有自己記憶的——泛著青草氣息的湖面，滿天的星辰撒在上面，為他們照明，緩緩的腳步，那么柔和，連棲息在樹上的鳥兒，也不曾驚醒，他們懷有一顆赤誠(chéng)的心，彼此心有靈犀。一切總會(huì)在平靜中度過，時(shí)間像一位處于妊娠期的母親，又一次分娩，讓她失去心愛人——看來(lái)今生無(wú)緣，注定來(lái)生再續(xù)，這來(lái)生卻成了謎！——只有在記憶中得到答案。
尋不到藏有自己記憶的貝殼，她并不甘心，仍就癡癡的希望出現(xiàn)奇跡。在海上，遇到了狂風(fēng)暴雨，她停止了前行，在一個(gè)孤島靠岸，島上樹木叢生，蟲獸怪異，也沒有消磨她的念頭——虔誠(chéng)的心拯救了她，讓她在這里停留，風(fēng)雨過后又會(huì)是一條尋找者。上天有時(shí)也會(huì)故意捉弄人，讓她失去愛人也罷，卻讓她成為母親——或許這是命，要孩子來(lái)代替愛人，不在讓它尋找記憶。只是，倔強(qiáng)的她沒有服從上天的安排，抱著襁褓中的嬰孩重新開始了行程。
記憶像種子種在她的心田，讓她無(wú)法淡忘過去；癡罪更像一劑麻藥麻痹了她，使她把尋找記憶施與她的孩子。母子二人不停的尋找貝殼，撫摸，再尋找，再撫摸，如此周而復(fù)始。記憶如夢(mèng)可以停息但是生命仍會(huì)繼續(xù)，終究變成記憶，如此循環(huán)。記憶真的是那么神奇，能讓人聽它擺布——把生命看作玩物，為了那不曾存在的事物苦苦搜尋。
母子二人依然沒有停止他們的腳步，然而記憶是何物？誰(shuí)也不曉得！
遇見碎片化的記憶篇十一
克里斯托福。諾蘭，以前一直不知道他是誰(shuí)。直至看了他的記憶碎片，其實(shí)蓋。皮爾斯不是真正意義上的男神，在影片上的表現(xiàn)也沒有傳統(tǒng)好萊塢大片的風(fēng)采，但是就是這樣的表現(xiàn)，讓這部懸疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的時(shí)候根本很難看清楚說(shuō)的是什么，人物中誰(shuí)是誰(shuí)非。后來(lái)看了解析之后，才知道一點(diǎn)。此類的懸疑片，美國(guó)有很多，我看過的比較成功的也有一些，我比較喜歡的有《搏擊俱樂部》、《致命id》《恐怖游輪》還有就是今天這一部《記憶碎片》，純粹的都是高智商的電影。
在這里只說(shuō)幾點(diǎn)：第一，男主有記憶強(qiáng)迫癥，其實(shí)他的妻子在被人強(qiáng)奸之后并沒有死，只是因?yàn)樗挠洃泦栴}傷心欲絕，后來(lái)為了測(cè)試，注射了過量的胰島素死亡。第二：男主其實(shí)知道是自己殺了妻子，但是為了能夠擁有活下去的動(dòng)力，他強(qiáng)迫自己以為妻子是被殺手(有倆位)殺死了，他此生唯一的目的就是報(bào)仇。第三：警察泰勒，此人應(yīng)該是壞人，利用男主報(bào)仇心切以及記憶問題，設(shè)計(jì)幫他殺人。第四：男主后來(lái)明白妻子死于過量胰島素，而自己也編造了一個(gè)記憶碎片去欺騙自己，為了不再讓自己濫殺無(wú)辜，在持續(xù)殺死了三個(gè)人之后，殺掉了泰勒，從此結(jié)束了這個(gè)循環(huán)殺人的怪圈。
影片采用正序和倒敘的方式，來(lái)表達(dá)劇情，其實(shí)很高明。另外，男主的智商真的是非常高的。
遇見碎片化的記憶篇十二
大黃你好嗎。
“不，不！大黃……”驚得又一次從床上彈跳起來(lái)。
“滴答、滴答、滴答……”時(shí)鐘有條不紊地走著，屋里一片漆黑，充斥著我的心，我淚眼模糊，頭發(fā)在臉上黏成了一團(tuán)。
“大黃……”我用汗津津的雙手顫抖者抓住被角，像寒風(fēng)中的樹葉一樣無(wú)助，哭了。
大黃是我的狗，它是因?yàn)橥党晕壹业难蚬穷^才來(lái)的，后來(lái)大黃主人就將它送給了我們。它生前從沒好好享過福，我的心里很內(nèi)疚。它走以后，我就經(jīng)常夢(mèng)見它。
大黃，我忘不了你，愿你在天堂過得好……。
女神別傷心。
朵朵，從幼兒園起，你一直是我心里的女神，不僅因?yàn)槟愕钠痢⒐郧?，更重要的是你燦爛無(wú)邪的笑容?？墒呛髞?lái)，你轉(zhuǎn)學(xué)了，以后就再也沒見到你。
最近的一次是初二上學(xué)期，我聽到了一個(gè)驚人的消息：你的父親已是癌癥晚期。
我不信，上天不能對(duì)你這樣的女孩開這樣嚴(yán)重的玩笑??！后來(lái)偶爾遇到你，我信了。你滿臉憂郁，美麗的眼睛此時(shí)無(wú)神的看著地面，看見我，你扯了扯嘴角，勉強(qiáng)笑了笑。
我知道，你能裝出笑來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了，我不怪你。我想告訴你，勇敢點(diǎn)，別讓困難吞噬了你的笑容，你是我的女神，是擁有最美麗的笑容的女神。
男神你笑笑。
小亞是一部書中的主人公，他性格溫和親切、待人寬容厚道、善良美好，一直是我心中的男神。可到了初中，心里卻極度厭惡這種完美無(wú)缺的人，于是，我的男神成了小夏。
小夏是個(gè)孤兒，從小受盡欺凌，他冷靜沉著，強(qiáng)橫，很有少爺脾氣，幾乎從來(lái)沒笑過，是個(gè)少年天才企業(yè)家。他才12歲，卻沒有孩子的天真活潑，總是流露出與年齡不相配的世故。他不會(huì)向任何人撒嬌，不會(huì)把自己軟弱的一面展現(xiàn)在別人的眼前。在別人的眼里，他可能是沒有弱點(diǎn)的。
其實(shí)，小夏真的還是小孩子，他也有小孩子的頑皮，有小孩子的依賴，卻背負(fù)著普通人不敢想象的東西。
厭惡小亞，就是在厭惡童真和天真，我不想再做個(gè)充滿幻想、軟弱浪漫的小孩子了。在黑夜里，月光灑在我淚水橫流的臉上，我感覺對(duì)不起小亞，有點(diǎn)懷念自己的天真，可我睜開淚眼，溫柔的月光拭去我的淚水，我就是夜的孩子。
小亞曾經(jīng)帶給我夢(mèng)幻與快樂，小夏現(xiàn)在送給我堅(jiān)強(qiáng)與信念，我感謝他們。小亞，希望你能一直笑下去；小夏，希望你能開始學(xué)著微笑。
……。
這時(shí)，一個(gè)神秘悠遠(yuǎn)的聲音響起：“這就是你的記憶碎片，這里，就是你的心靈！”
遇見碎片化的記憶篇十三
一九七九年農(nóng)歷三月二十七，那一天，陰云低垂，細(xì)雨霏霏，我至今記得很清楚。那是我們那個(gè)地方趕廟會(huì)的日子，就在這一天姥姥溘然長(zhǎng)逝，年齡才六十二歲多一點(diǎn)。全村人都扼腕嘆息：好人不長(zhǎng)壽！
的確，姥姥是一個(gè)心底十分善良的老人，我父親在世時(shí)，常念叨：你姥姥就是個(gè)老孔子。當(dāng)時(shí)不明白父親話的含義，現(xiàn)在才明白父親是說(shuō)，姥姥心地太善良了，對(duì)誰(shuí)都誠(chéng)心誠(chéng)意——即使傷害她的人。
姥姥的印象我至今還很清晰：穿一身藍(lán)布大襟襖，扭襠褲，小腳，腳踝以上纏著帶子，頭上常年戴一頂黑絨布帽子，帽子前正中有一塊橢圓形的綠中泛白的玉石抑或什么玻璃之類的東西，滿臉的慈祥。有一年姥姥去青海的二姨家，途經(jīng)北京，姥姥的這一形象定格在了在天安門廣場(chǎng)，也永遠(yuǎn)地刻入了了我的記憶。
姥姥是一個(gè)博愛的人。來(lái)了要飯的，她把家中最好的飯拿給人家吃。有一年災(zāi)荒，要飯的來(lái)了，姥姥自己吃的是糠菜，為了救要飯的命，把閣樓上的地瓜種都拿出來(lái)給要飯的了。村中誰(shuí)家遇了不幸，她總是顛著小腳忙前忙后出力、傾心盡力地勸慰；她的一個(gè)妯娌——四姥姥因病暴躁，對(duì)人從無(wú)好聲氣，姥姥從不和她計(jì)較，每天從山腳下姥姥的家挪著小腳爬到半坡她妯娌家安慰照料，四姥姥說(shuō)的話再難聽，姥姥也不間斷每天在高低不平的山路上奔波的`身影。
對(duì)于我們兄妹幾個(gè)，姥姥更是慈愛有加。母親找了自己村的婆家，我們上姥姥家可謂抬腿就到，哪天也去叨擾幾回，去了姥姥便把姨姨們孝敬她的好東西拿給我們吃，所以有我們五六個(gè)饞貓看著，姥姥家的好東西是不會(huì)過夜的。記得姥姥去世時(shí)母親哭訴，姥姥的肚子里干干凈凈，一點(diǎn)好東西也沒有。的確，我記得我小時(shí)候，常常在自己家啃完了地瓜干，再跑到姥姥家喝好幾小雞碗白面條。姨們捎給姥姥的點(diǎn)心，她從不舍得吃，哪個(gè)孩子下去了就進(jìn)了誰(shuí)的肚子。記得有一次，姥姥給了我一塊我從未見過的式樣的點(diǎn)心，我饞得直流口水，但還是極力忍著，要捎回家給奶奶吃。我家的孩子在父親的教育下至孝，過年時(shí)好容易盼見的包子角的那塊肉都是揀給奶奶吃的，何況那天我得到了那樣一塊稀奇的點(diǎn)心！七八歲的我大約也知道這樣做不好，怕姥姥生氣，我把點(diǎn)心別在身后，臉望著姥姥，一步步退著走，出了姥姥的大門，一溜煙跑回了家孝敬了奶奶?，F(xiàn)在想來(lái)，姥姥怎會(huì)看不透我的小把戲？我真是典型的喂不熟的“外孫狗”！見我如此，姥姥心中該有多大的悲哀！但姥姥依然把愛給了我們。開學(xué)了，我們兄妹幾個(gè)一個(gè)月兩塊錢的生活費(fèi)，在貧窮的九口之家是一筆巨款，媽媽拿不出，姥姥便給我們交上了。我和哥哥姐姐去給姥姥家拾草，姥姥總是留我們幾個(gè)在她家吃飯，吃我們?cè)谧约杭页圆簧系陌酌孀龅娘埵场?/p>
姥姥很喜歡讀書人，把媽媽嫁到了貧寒的父親家，大約就是看中了爸爸的識(shí)字?jǐn)辔?。?duì)我們兄妹幾個(gè)讀書也是鼎力支持。除了幫扶我們生活費(fèi)，更重要的是支持媽媽供我們讀書。村里的孩子好多連中學(xué)也未讀完就下學(xué)干活，而我們兄妹六個(gè)是能學(xué)到哪就供到那，即使家里負(fù)債累累也如此。令人遺憾的是姥姥還未看到她的任何一個(gè)外孫成才就離開了我們。更讓人揪心的是我們村的第一個(gè)大學(xué)生——二姐就是七九年夏天考上的大學(xué)！距姥姥去世僅僅幾個(gè)月！姥姥，每當(dāng)聽別人說(shuō)捎什么好東西給她姥姥時(shí)，我的心就忍不住流淚，您給予了我們那么多愛，卻不給我們孝敬您的機(jī)會(huì)！
姥姥兩只眼中有一只幾乎失明，另一只也視力很弱。據(jù)說(shuō)是月子中哭瞎的。姥姥生了媽媽姐妹七個(gè)，都是女兒，姥姥每生一個(gè)，看看是女的便忍不住哭，因在農(nóng)村沒有兒子是會(huì)受人欺負(fù)的，會(huì)被人認(rèn)為斷了香火的。現(xiàn)在想想我多后悔我小時(shí)候的魯笨，為了孝敬奶奶，給姥姥精神的創(chuàng)傷會(huì)有多大！
媽媽去年拼了全力要為姥姥樹碑，我們當(dāng)兒女的都理解媽媽的心情，并盡力相助。因姥姥這么一個(gè)好人該被紀(jì)念。姥姥的鄰居是一個(gè)孤兒，姥姥給予了他母親般的溫暖，論輩分，他得稱姥姥嫂子，他以后到了省城工作，得知姥姥去世十分悲痛，他念念不忘姥姥的恩德，想以小弟的名義為姥姥樹碑。作為姥姥的女兒，媽媽當(dāng)然不能讓他人越俎代庖，于是，姥姥這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大善人的名字刻入了石頭，當(dāng)然更刻入了后代人的記憶。
姥姥，您地下有知，是否會(huì)含笑九泉？
遇見碎片化的記憶篇十四
這是一部目前我看過的最燒腦的電影，電影故事其實(shí)不太復(fù)雜，但很難看懂;這是由于它采用兩條平行故事線，一條倒敘，以彩色呈現(xiàn);另一條順敘，以黑白呈現(xiàn);兩條線每隔幾分鐘穿插一次，直至片尾天衣無(wú)縫地與片頭銜接在一起。
劇中主人公萊納由于一次事故，其妻子被強(qiáng)奸，自己被砸暈后醒來(lái)只有最近十幾分鐘的記憶;他頭腦中唯一長(zhǎng)久記得的是他妻子的慘死并且要為其妻子報(bào)仇。
從他殺死泰迪開始倒序，他如何在只有短短十幾分鐘的記憶中找出要?dú)⑺捞┑系乃季S。因?yàn)橹挥惺畮追昼姷挠洃洠运鲆姳仨氁涀〉氖聲r(shí)，用刺青和在照片背后的描述來(lái)判斷事和物;整個(gè)過程真的非常非常燒腦，之間也有很多其他人物利用其只有十幾分鐘的記憶愚弄他，讓他做壞事。
把自己帶入劇情的過程中，對(duì)劇中主人公很是同情。情不自禁地想如果自己是他，僅有十幾分鐘的記憶、沒有親人陪伴、或者有親人陪伴，但是自己永遠(yuǎn)記不住這個(gè)對(duì)自己好的人時(shí)，自己該怎么辦?如果，真的是自己遇見這種情況，絕對(duì)不會(huì)有他做得好，也許自己受不了沒有記憶而會(huì)自殺、也許自己會(huì)住進(jìn)精神病院等等，陷入很糟糕的境地。
故事沒有明確說(shuō)明結(jié)局，但我們可以想象到結(jié)局。他殺了人，且很多人都知道他殺了人，結(jié)局無(wú)非就是他會(huì)在精神病院或者牢獄中度過后半輩子。
這是一部很悲哀的電影，但我看完整部沒有掉一滴眼淚，可是心中一直無(wú)法揮去的是這種悲哀絕望的心情。
遇見碎片化的記憶篇十五
時(shí)光匆匆流逝，在我的記憶里，它留下了許多五光十色的碎片……其中最閃亮的，則是關(guān)于小學(xué)時(shí)祝麗老師的溫暖回憶。
一年級(jí)時(shí)，祝老師教我們語(yǔ)文。她美麗端莊的臉上時(shí)刻都掛著慈祥的微笑；她批評(píng)不嚴(yán)厲，表?yè)P(yáng)不過頭，是公認(rèn)的“萬(wàn)人迷”；她有一雙充滿魔力的大眼睛——被這樣的眼睛注視著，興奮會(huì)平靜，傷痕會(huì)愈合，軟弱會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……這么一雙眼睛，讓我充滿勇氣，勇于展現(xiàn)自己。
剛開學(xué)時(shí)，我特別害羞，和同學(xué)們玩不到一塊，所以也沒有什么朋友，爸爸媽媽都看在眼里，急在心里，不知道怎么辦才好。祝老師知道我的情況后，在一堂語(yǔ)文課上有意讓我上臺(tái)當(dāng)小老師，教同學(xué)們讀黑板上的生字詞，鍛煉膽量。
她什么也沒說(shuō)，將我抱起來(lái)，然后輕聲鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，小老師?！鳖D時(shí)，我的精神為之一振，渾身充滿了溫暖和幸福的力量。我用教鞭指著生字詞，大聲地教同學(xué)們讀起來(lái)，祝老師則隨同學(xué)們一起，跟著我讀。讀完后，她毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我：“你成功了！”然后讓我回到座位上。我的喜悅無(wú)法言說(shuō)。從那以后，我漸漸成為了現(xiàn)在的我，自信樂觀，積極向上。
再回首，那段場(chǎng)景仿佛就在眼前。感謝您，祝老師，您為我打開了一扇心門，讓我日益變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
一種溫馨，一份感動(dòng)，一位普通老師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛，就這樣深深地鐫刻在了我的記憶中！
敬愛的祝老師，愿你永遠(yuǎn)年輕美麗、快樂安康！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
遇見碎片化的記憶篇十六
網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代以令人猝不及防的速度奔向我們，各種信息如潮水般洶涌而來(lái)，勢(shì)不可擋，把每個(gè)人的生活沖擊得支離破碎。
望眼欲穿的八天長(zhǎng)假終于要來(lái)了，我心里打起了小算盤：好久沒沒摸心愛的畫筆了，這八天就安安心心宅在家里做做作業(yè)、畫幾張好看的水粉，輕輕松松地過幾天逍遙日子。一想到我很快可以坐在飄窗的小桌子旁，沐浴著溫暖卻不刺眼的陽(yáng)光、品著回味無(wú)窮的好茶、用顏料暈出一片斑斕秋色的樣子，笑容就不自覺地爬上我的嘴角，整個(gè)人都沉靜了下來(lái)。
長(zhǎng)假第一天。清晨，媽媽無(wú)情把我從夢(mèng)境中喚醒。我瞥了一眼鐘，“哎，才七點(diǎn)。難得放假讓我多睡一會(huì)兒。”“不能再睡了，早上還要上語(yǔ)文課呢，快起來(lái)吧！”說(shuō)罷，媽媽一把拉開窗簾。一天的學(xué)習(xí)之旅正式拉開序幕。
“‘之’這個(gè)字是活躍字，有很多現(xiàn)代的解釋?！崩蠋熢谥v臺(tái)前唾沫橫飛，我托著腦袋木木地盯著黑板，構(gòu)思著今天要畫的畫。課間休息的時(shí)候，我心猿意馬地做了半張作業(yè)卷，想到書桌上還堆著厚厚的一疊卷子，恨不得立馬跑回家，心里擔(dān)憂著這樣下去還有沒有時(shí)間畫我的畫。
吃午飯的時(shí)候，我邊吃邊看電影，飯吃完了，卻遲遲放不下手中的電影。這一看就是兩個(gè)半小時(shí)。結(jié)束以后，看了看時(shí)間，我又開始懊悔沒有抵住電影的誘惑?？戳丝丛谝慌造o靜躺著的心愛畫筆，一絲不安悄然萌動(dòng)。
我收起電腦，立馬拿出作業(yè)開始奮筆疾書。做了一會(huì)兒，眼皮子開始打架。我摸出手機(jī)開始聽音樂，邊哼著歌邊搖擺著身體，邊盡力地?cái)D出點(diǎn)腦容量做作業(yè)。就在我賣力地開著“個(gè)人演唱會(huì)”時(shí)，電話鈴急促地響了起來(lái)，我頗不情愿地抓起了話筒，剛想吼，話筒里傳來(lái)了了班主任的聲音，嚇得我打了個(gè)激靈，連忙屏氣凝神聆聽。一通連珠炮后，班主任“啪”地掛掉電話，不給我任何回話的機(jī)會(huì)。我頹然地趴在了桌上。班主任又要我給班級(jí)公眾號(hào)寫文章，要為這兩年來(lái)的班級(jí)情況做總結(jié)，明天就要交稿?？v使兩年來(lái)我們班有飽滿的經(jīng)歷，三言兩語(yǔ)又怎么道得清呢？看來(lái)我畫畫的美好愿景離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了！
我又坐在了電腦前，但我的思緒似乎是破碎的，對(duì)著文檔中寥寥的幾個(gè)字發(fā)著呆，茫然無(wú)序。這幾年和大家相處的畫面一幕幕地在眼前飄過，我想要停下，仔細(xì)看看其中的一幕，卻怎么也抓不住它。我苦惱地抓著頭發(fā)，腦子好像亂成了一鍋粥，整個(gè)人都有些恍惚。我嘆著氣閉上了眼睛。
這只是我漫長(zhǎng)人生中的一天，因?yàn)闀r(shí)間被碎片化，看似過得忙碌卻沒有意義。哪些事是真的去投入精力完成的？哪些又是多此一舉、浪費(fèi)時(shí)間的？哪些是你真正想做卻沒有時(shí)間做的？越想我越?jīng)]底氣，不安緊緊將我纏繞。
別讓人生在走馬觀花中度過。也許遇見碎片化的生活是時(shí)代的必然，但只要我們善于把控自己的生活，依然能夠描繪出美妙的人生篇章。
遇見碎片化的記憶篇十七
躊躇滿志，青華不再。
我被一年的歲月打磨掉了棱角，說(shuō)上不退步，激情卻漸無(wú)聲息的消逝，談不上墮落，可我卻犯了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤，在社會(huì)的大染缸里我被浸染。
有過的理想為之付諸了行動(dòng)，我的收獲卻是越來(lái)越多的憤世忌俗，我奮斗的歷程回之一味卻如死譚里的游魚，攸閑的憂愁的居于現(xiàn)狀，無(wú)法沖破譚面，更是顯示出無(wú)力一躍。
有過的感情拼盡全力放下，因?yàn)槲覍?duì)自己有了深深的自疑，沒有過的勇氣讓我失去，不合時(shí)宜的勇氣讓我倍傷心神。雖然經(jīng)常牽念記憶卻在心底埋上一層層厚厚的灰塵，塵封！
接受一份感情我的生活出現(xiàn)變化，有時(shí)想到這是自我迷失，卻漸慚的順應(yīng)屈從，對(duì)愛的尊重也是對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)，我變化的模糊，脾氣暴燥，心靈憔悴，這是一條漫長(zhǎng)的路，需要鼓足勇氣去走，也必須一直走下去，堅(jiān)挺著！
我生活的目標(biāo)看似觸手可及，卻被我愚蠢的理智攔截。
我學(xué)習(xí)的投資更是遠(yuǎn)的不著邊際，卻又像魚餌誘我前行，前路未知。
我生存的技藝發(fā)生了很大的調(diào)整，這是一年來(lái)最大的抉擇，這讓我付出代價(jià)，后來(lái)的得與不得還是于堅(jiān)持，痛苦并快樂著。
我的`朋友們啊，有時(shí)我感到孤獨(dú)。
在這樣的氛圍下每個(gè)人注定是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的生，孤獨(dú)死，孤獨(dú)的思考，誰(shuí)可共鳴！
我的身體每況愈下，機(jī)制發(fā)生變化，橢圓的面龐，這種胖虛偽的嘲笑我，我討厭，丟下的煙重又拾起，煙霧中我沉淀了一堆堆垃圾的思想，其它一無(wú)所得！
神經(jīng)衰弱一如繼往變本加歷的殘食著我的大腦，記憶力就像走動(dòng)的秒針，過了一份記不起上一秒的鎖事。
愛到頭來(lái)也是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)友人的愛，對(duì)家庭的愛，對(duì)家人的愛，甚至于對(duì)自己的愛，都是愛的小心翼翼，愛的不敢所求，甚至想在自己不諳世事時(shí)便是無(wú)可依靠的孤獨(dú)兒，那樣可以毫無(wú)負(fù)擔(dān)的走，小路，大路，隨意的走，隨意的任性。
茫茫寰宇間，我微小的只不過如一粒無(wú)名塵埃，像游侈在黑暗的分子，我動(dòng)蕩不安，我的青春更像驚懼了的小鳥，四散奔逃。懵懂的燥動(dòng)。我有很大的追求，有很大的向往，我拼搏，更多的時(shí)候像是掙扎，掙扎在苦惱中，更多的苦惱其實(shí)也只是自己圈下的框框。我有時(shí)試著放下掙扎，更是放下疲憊，做由命運(yùn)的安排，一種惑然的心境便可來(lái)臨。
塵埃，只不過靜靜的才可存活萬(wàn)年。但只要一陣風(fēng)，便會(huì)吹散我原有即定的幸福，安靜！
歲月總是不留痕跡的劃過，時(shí)光匆匆，走過少年，走過青春。我一路像驚悸的小鹿懵懂的亂撞，跌破了頭，踩傷了腳，千辛萬(wàn)苦的躲過獵人的槍口，從此，行事言語(yǔ)倍加謹(jǐn)小慎微，敏感著著周圍的一切的事物。
我又變成了刺猬，善于保護(hù)自己，偽裝自己，囚進(jìn)自己的一方天地，心靈的外衣猶如厚厚的盔甲，針鋒相對(duì)著外面的世界，不允許自診治善良的同類事異類靠近。
我被風(fēng)霜打磨，被樹木草叢磨練，磨平了鋒尖，磨圓了盔甲。
我又會(huì)變成蝸牛，馱著一個(gè)家，天涯海角永不離棄的歸宿，只是那份悸動(dòng)，那份敏感，那份驕傲，那份鋒芒再也尋不見，激情被掩蓋，像一塊光滑的鵝卵石，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，微風(fēng)不起漣，在自己這個(gè)小小的家中盡現(xiàn)著美妙的世界。融入了群體，卻永葆著自我的領(lǐng)地，外圓內(nèi)方，這份神圣不可侵犯，這個(gè)責(zé)任責(zé)無(wú)旁貸。
又是在前行，又會(huì)衍變，時(shí)光賦予了每個(gè)人最光輝的靈魂，在陽(yáng)光下照耀，前面，我踽踽獨(dú)行！
害怕冬日的寒冷，零下的溫度讓我燥狂。
盼望著夏天，炎熱的，我反而冷靜的熱愛。
此時(shí)，春日的陽(yáng)光嫵媚，灑進(jìn)來(lái)閃耀我的眼睛，有了希望，也就有了盼望。
這樣，我便會(huì)好好的活。
心靈出了繭，靈魂掛了風(fēng)霜，只要好好的活，路還是要好好的走，安靜的走，堅(jiān)挺著走……。
盼著夏天！別了2008！
我的2009，我的27歲，請(qǐng)?jiān)谙娜绽锝o我一個(gè)陽(yáng)光普照。
遇見碎片化的記憶篇十八
自從我出生，我就跟我爺爺奶奶生活在一起，還有一個(gè)僅僅比我大5歲的表哥，所以那時(shí)候我們一起上學(xué)，一起玩耍。記得也就6歲的那個(gè)時(shí)候，那時(shí)的條件還不是很好，唯一值得稀罕的是我家有一臺(tái)dvd，那時(shí)候還沒有“家電下鄉(xiāng)”的政策，一個(gè)村子里也沒幾家有dvd的。所以為了豐富娛樂生活，我表哥甚至挨家挨戶地去借光盤，借不到的就騎著破舊的自行車到鎮(zhèn)上去“租”一盒光盤，畢竟他比我大5歲，性格還算很開放，敢“豁出去”。而我不一樣，我從小性格就內(nèi)向膽小，每次都是他帶我出去玩，沒有他在我身邊我也不會(huì)到處亂跑。
沒有可以放的光盤的時(shí)候，那個(gè)黑白電視也成了我快樂時(shí)光的一部分，每次放學(xué)回來(lái)總期待著“動(dòng)畫城”的主題曲想起，于是，一個(gè)黑白的世界里像是倒扣在墻上的顏料盒了。
有一天，母親從外地回來(lái)，表哥不知道從哪弄來(lái)了一張“奧特曼”的光碟，我倆都很迫不及待的想去觀看。就拿著光碟在門口徘徊了好久，因?yàn)槲冶砀鐞勖孀硬缓靡馑奸_口，而我呢，我膽小內(nèi)向怕生。怕生？是啊，那個(gè)時(shí)候父母很少回來(lái)，我也很少與他們接觸，于是一個(gè)至親的人成了一個(gè)“陌生人”。總是在門口徘徊，一直在討論到底誰(shuí)先推門進(jìn)去，表哥嘴里一直念叨著“你先進(jìn)去吧，等我撰夠了錢，我就自己買一個(gè)，我們天天在家看”。最終，我一起推門進(jìn)去，母親看我手里拿著一張光碟，就把dvd打開說(shuō)“你們看吧”。當(dāng)“奧特曼”主題曲響起的時(shí)候，心中的一塊石頭也沉入了萬(wàn)丈深淵。
后來(lái)，我表哥家里終于有了一臺(tái)dvd，而我呢？我轉(zhuǎn)學(xué)到了鎮(zhèn)上，與他一起玩耍的機(jī)會(huì)少了，鎮(zhèn)上的房子里裝上了有線電視，再也沒有了趴在黑白電視機(jī)前等候半個(gè)小時(shí)只為看一部動(dòng)畫片的時(shí)光了，那時(shí)候也過了看“奧特曼”的年齡，每次回到鄉(xiāng)下去找他，也沒有以前那么“瘋瘋癲癲”，唯一不變的是那臺(tái)黑白電視，電視機(jī)前面有一個(gè)“小霸王”，兩個(gè)相對(duì)完整的手把，再者就是東一堆西一個(gè)的游戲卡。
遇見碎片化的記憶篇十九
《記憶碎片》觀后感，這是一部值得引人深思的懸疑片，下面是小編分享的《記憶碎片》觀后感，歡迎閱讀!
《記憶碎片》告訴了我一個(gè)道理，有些電影不是看一遍就能懂得。
片子一開始有個(gè)提示，相片本來(lái)是清晰的場(chǎng)面，可是主人公搖了以后，慢慢變成一張底片了，這似乎給了我們一個(gè)提示:本片是倒敘的。
但是說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)看到這個(gè)開頭都是一片茫然，再往后看，就更加茫然了，起碼30分鐘以后你才逐漸明白這部片子是倒敘的，而且只要你認(rèn)真看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這部片子倒敘的很清楚，黑白的部分和彩色部分是兩個(gè)場(chǎng)景，彩色部分是很明顯的倒敘，黑白部分是正敘。
當(dāng)我看到后來(lái)，我不知道別人，反正我感覺我已經(jīng)是一個(gè)失去了短期記憶的人，看到后來(lái)我前面的內(nèi)容雖然不是忘記了，但是已經(jīng)混淆了，無(wú)法把它連接成一個(gè)完整的內(nèi)容，所以我只能看著后面的同時(shí)往前翻看，這就是我更喜歡在電腦上看電影的原因，有不明白的地方隨時(shí)可以翻前去看，而在電視或電影院就無(wú)法辦到這點(diǎn)。
有些電影才用倒敘或閃回只是為了花哨，但是本片不是，完全可以這么說(shuō)，本片如果不用倒敘，就再也沒有合適的方法來(lái)拍攝這部片子了，主人公是個(gè)失去短期記憶的人，所以如果采用正敘的話，我們無(wú)法理解這種迷茫的感受，但是采用倒敘的手法，我們和主人公一樣的迷茫，一樣的不知道之前的事情，當(dāng)他逃跑的時(shí)候，我們也不知道他為什么跑，當(dāng)dodd向他開槍的時(shí)候，我們也和他一樣的知道他被人追殺了，但是還是不知道他為什么被人追殺。
最后主人公對(duì)泰迪懂了殺心，但他并沒有直接下手，而是利用了自己沒有短期記憶的特點(diǎn)，記下了泰迪的車牌號(hào)，從此整個(gè)故事開始了，看起來(lái)，泰迪、娜塔莉亞都利用了主人公，但是整個(gè)故事看起來(lái)，是主人公戲耍了他們。
吉米到底是怎么知道薩米的?主人公到底知不知道自己是誰(shuí)?他是不是就是薩米?如果他就是薩米的話，他所有的關(guān)于薩米的故事難道真的正如泰迪所說(shuō)，到發(fā)生他自己身上?影片沒有給我們答案。
這真的是一部震撼的影片。
第一層的意思還真應(yīng)景了，我看了2遍還是沒看明白劇情是什么，最后看了y6的剪輯版才算有點(diǎn)頭緒，說(shuō)明我不是一個(gè)高智商的人。
第二層意思是片中某角色的智商很高，策劃出很高超的殺人計(jì)劃，但我看不出是誰(shuí)，只能猜測(cè)是很有心計(jì)的natalie。
該片分兩部分，黑白部分是正敘，彩色部分是倒敘。
關(guān)鍵的部分在最后那段藍(lán)尼與泰迪在破爛小屋的對(duì)話，只要相信泰迪所說(shuō)的話，所有的謎團(tuán)都會(huì)迎刃而解:sammy的故事只是藍(lán)尼受傷心靈臆想出來(lái)的，當(dāng)然，這個(gè)人物是真實(shí)的，但sammy是沒有老婆的，他是個(gè)騙子，想騙保險(xiǎn)公司的錢，所以故意迷惑藍(lán)納，其實(shí)有糖尿病的是藍(lán)尼的老婆，而他老婆當(dāng)時(shí)并沒有被歹徒殺死，是后來(lái)被他用胰島素打死的，所以他潛意識(shí)里不斷地將這個(gè)錯(cuò)誤幻想是sammy的，以此來(lái)逃避痛苦。
為什么說(shuō)natalie是很有心計(jì)的人?首先，natalie看到藍(lán)尼開著吉米的車，穿著吉米的衣服，但沒有當(dāng)場(chǎng)指出藍(lán)尼殺了吉米，而是測(cè)試了一下藍(lán)尼，說(shuō)曾經(jīng)聽警察(此警察應(yīng)是teddy)說(shuō)有個(gè)失憶的人，然后帶他回家騙取了他的信任，藍(lán)尼還真的在她的相片寫上"她也曾遭遇不幸，我們可以互相幫助"。
她故意激怒藍(lán)尼打傷她，卻謊稱是吉米另一販毒的合伙人dodd打傷她的，讓他去報(bào)復(fù)dodd。
后來(lái)她知道吉米是被泰迪誘使藍(lán)尼殺死的，所以她也利用藍(lán)尼短暫性失憶的特點(diǎn)，故意送一些所謂的線索去誤導(dǎo)藍(lán)尼以為泰迪就是約翰.g，讓藍(lán)尼在泰迪的相片寫下"不要相信他的話，并且殺了他"，而約翰.g就是藍(lán)尼一直堅(jiān)持認(rèn)為殺他老婆的第二個(gè)兇手，只要是有約翰.g名字的都會(huì)被他追殺，這就是natalie高超的利用藍(lán)尼只能依靠寫紙條的慣性生活特點(diǎn)來(lái)借刀殺人計(jì)劃。
當(dāng)然泰迪也曾開玩笑說(shuō)出自己的真名是約翰.甘莫(natalie是知道泰迪真名的)，結(jié)果被藍(lán)尼用筆記了下來(lái)，車牌也被抄了，這就為后來(lái)被natalie利用和誤導(dǎo)藍(lán)尼埋下了伏筆。
其實(shí)泰迪也是一直在利用藍(lán)尼在殺人，所以當(dāng)他利用藍(lán)尼殺掉吉米后，就一直叫藍(lán)尼不要住在natalie家，不要接近natalie，介紹他去廉價(jià)旅館住。
結(jié)果，泰迪越對(duì)藍(lán)尼說(shuō)natalie不利的話，藍(lán)尼就越相信natalie，最后自己死在自己的作案手段和操辦人(藍(lán)尼)手里。
還有一種假設(shè)，劇本要表達(dá)高智商犯罪的是男主角藍(lán)尼，短暫性失憶癥并不代表智商差。
引用網(wǎng)友的評(píng)論"lenny由于腦部出現(xiàn)失憶，腦部不能儲(chǔ)存新的記憶，生活也就失去了意義。
所以報(bào)仇對(duì)于他來(lái)說(shuō)不是目的，而是活下去的理由，雖然他影片的最后殺死了teddy，但是我們可以相信為了活著的理由，他肯定還會(huì)不斷的`去殺人，除非他在殺死teddy后馬上就在身上紋上'我已經(jīng)報(bào)仇了'，但是從teddy的話中我們知道，他以前已經(jīng)殺過人了，而且已經(jīng)報(bào)仇了，可是他還在尋找仇人。
因此，我們相信殺死teddy后，他又會(huì)開始尋找新的約翰.g"。
尋找仇人是他的一個(gè)游戲，他故意撕掉泰迪給他的那份資料的最后那幾頁(yè)，是自己在跟自己設(shè)置的一個(gè)尋找生活樂趣的游戲。
克里斯托福.諾蘭，以前一直不知道他是誰(shuí)。
直至看了他的記憶碎片，其實(shí)蓋。
皮爾斯不是真正意義上的男神，在影片上的表現(xiàn)也沒有傳統(tǒng)好萊塢大片的風(fēng)采，但是就是這樣的表現(xiàn)，讓這部懸疑的犯罪片更加的精彩。
第一次看的時(shí)候根本很難看清楚說(shuō)的是什么，人物中誰(shuí)是誰(shuí)非。
后來(lái)看了解析之后，才知道一點(diǎn)。
此類的懸疑片，美國(guó)有很多，我看過的比較成功的也有一些，我比較喜歡的有《搏擊俱樂部》、《致命id》《恐怖游輪》還有就是今天這一部《記憶碎片》，純粹的都是高智商的電影。
在這里只說(shuō)幾點(diǎn)：第一，男主有記憶強(qiáng)迫癥，其實(shí)他的妻子在被人性侵犯之后并沒有死，只是因?yàn)樗挠洃泦栴}傷心欲絕，后來(lái)為了測(cè)試，注射了過量的胰島素死亡。
第二：男主其實(shí)知道是自己殺了妻子，但是為了能夠擁有活下去的動(dòng)力，他強(qiáng)迫自己以為妻子是被殺手(有倆位)殺死了，他此生唯一的目的就是報(bào)仇。
第三：警察泰勒，此人應(yīng)該是壞人，利用男主報(bào)仇心切以及記憶問題，設(shè)計(jì)幫他殺人。
第四：男主后來(lái)明白妻子死于過量胰島素，而自己也編造了一個(gè)記憶碎片去欺騙自己，為了不再讓自己濫殺無(wú)辜，在持續(xù)殺死了三個(gè)人之后，殺掉了泰勒，從此結(jié)束了這個(gè)循環(huán)殺人的怪圈。
影片采用正序和倒敘的方式，來(lái)表達(dá)劇情，其實(shí)很高明。
另外，男主的智商真的是非常高的。
遇見碎片化的記憶篇二十
那一刻，我離你那么近，又那么遠(yuǎn)。只看到散落一地，再也拾不回來(lái)。
——題記。
這么近，那么遠(yuǎn)。月光皎潔，水云光線。也許這是一個(gè)人的思念。
轉(zhuǎn)眼間就是第五年了啊。
松湖的秋風(fēng)的氣味是那樣熟悉。自古逢秋悲寂寥，讓我想起那個(gè)主宰離別的季節(jié)。
初二的，我們一起唱了一曲驪歌。站在臺(tái)上的一刻，我多么想可以永遠(yuǎn)記住每一個(gè)瞬間?？墒?，是不是太絢爛，連輪廓也看不見了。
散落了一地。
還記不記得，我們一臉稚氣，在球場(chǎng)上奔跑。我感嘆這世界太寬了，和你們一起根本就跑不到頭。我以為是跑不到頭。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)永遠(yuǎn)都是倒數(shù)，我們一起無(wú)奈，卻還是不懈。有參加長(zhǎng)跑，身體堅(jiān)持不住，甚至嘔吐了，仍然堅(jiān)持到了終點(diǎn)。這就是我們，我們的雖敗猶榮。
還記不記得，我們的籃球賽。即使兩次都是悲劇結(jié)尾，你們這群男生都是盡全力馳騁球場(chǎng)。面對(duì)全級(jí)最強(qiáng)大的班級(jí)，明知道是悲劇，我們還是把喉嚨叫得沙啞了。你們，我們，的臉是那么讓人懷念。
還記不記得，我們的體育中考。我們互相鼓勵(lì)，互相加油，有人摔倒，有人哭泣。我們拖著疲憊的身軀回課室，那種記憶的疲憊，長(zhǎng)期的體育訓(xùn)練，終于釋懷。
還記不記得，我們一起在桂花園漫步。初三的游園活動(dòng)，我多么恐懼那是我最后一次和你們一起漫步。那么浩浩蕩蕩，那種歡聲笑語(yǔ)，我還記得。我們?cè)谕は碌暮嫌?，照不出我們別離的心。
還記不記得，我們的畢業(yè)典禮。我強(qiáng)忍別離的淚水。我害怕我們會(huì)哭成一團(tuán)。的離歌，是的心。
我們?cè)趺纯梢詣e離，怎么可以忘記對(duì)方，怎么可以遺棄掉。
我們當(dāng)中有人離開了松湖，有人選擇留下了。
這么近，那么遠(yuǎn)。
我多么思念你們。
松湖五載的歡歌，就是曾經(jīng)7班的回憶。
我多么想做一個(gè)拾荒者，收集起我們?cè)?jīng)的回憶碎片，好好珍藏。
遇見碎片化的記憶篇二十一
透過蒙朧的月色，看大片零散的思念裸露地陳鋪于大地，在一個(gè)月亮掩虛的夜晚，記憶里再次爬滿了你清澈的眸子，我于濁酒里收獲了累累的寂寞。
“思念是美麗的孤獨(dú)，也只有孤獨(dú)時(shí)候的思念才顯得美麗”當(dāng)你一人離開這小城時(shí)，這句話就從某種完美主義上詮釋了我的生活，寂寞沿著兩行腳印，找尋那份快被遺忘在風(fēng)塵里的快樂與感傷。
（一）冬季。
（二）廣場(chǎng)。
迎春花開的時(shí)節(jié)，你會(huì)不由自主的爬上我的肩頭，我們佇立于青春的泡沫之上，看時(shí)光從眼前流逝，在只關(guān)于兩個(gè)人的世界里尋找童話里你我想要的永恒，卻在瞬間里忘卻了時(shí)光也在流逝著我們。
挽手漫步于夕陽(yáng)下的廣場(chǎng)，看別人把風(fēng)箏的那頭放得很高很高，你想要自由，所以你不放風(fēng)箏，怕放高后舍不得收線，如今，你走了，去尋找自由，我獨(dú)自一人在廣場(chǎng)中穿梭，似乎有些多余！
（三）江畔。
夏季的到來(lái)，你我遺留在沙灘邊緣的笑語(yǔ)，亦是曾經(jīng)的桑田，如今的滄海，飄零得就像彼岸的蒲公英。橫陣于驕陽(yáng)下的誓言，風(fēng)蝕著一種蒼老的味道，倒退著行走于沙灘上，一個(gè)人的足跡終究還是踩不破兩個(gè)人用時(shí)間塵封的記憶，在回首時(shí)，只見一片茫茫的沙灘，找不不到兩個(gè)人足跡，只有讓我一人來(lái)疼，一直在尋找，尋找那條我用薔薇刻在沙壁上的諾言，忽然間，一朵帶滿感傷的浪花浸濕了我的褲管，才意識(shí)到，所謂的諾言早就隨著湯湯東流的江水流浪到了天涯，但在咫尺的記憶里，依舊清晰地飄蕩著那句：我一定帶你去看海！
風(fēng)太大，沙太濃，逼迫著我的眼淚，但我一直在努力，努力不讓它落于風(fēng)中，碎在沙里！
遇見碎片化的記憶篇二十二
窗外，落葉開始飄零，暗香已逝。落葉隨風(fēng)四處飛舞，秋的氣息真的來(lái)到了。仰望天空，空氣里似乎飄浮著抹不去的痕跡，那些隱痛的記憶，漩旎了一季又一季的風(fēng)景。
獨(dú)坐亭園，鞠一捧月色，抿一口香茗，研一池墨香，遠(yuǎn)離工作的煩擾，靜下心來(lái)享受一份歲月的恬淡。喜歡文字，喜歡在這樣的靜夜里，伴隨著墨香，讓思緒隨意飛揚(yáng)。覺得生活如此，也很愜意。感性的我，此刻總是很滿足。
靈魂在文字里盤旋，淺淺吟誦，一股莫名的感動(dòng)占據(jù)了我思維的空間。月光撩人，幽幽的月影從窗外俯進(jìn)窗內(nèi)，淺淺的映射在我的衣裙上，斑駁著我的.記憶。一曲《見或者不見》的樂聲把我?guī)нM(jìn)了緩緩的思念中，“你見或者不見，我都在那里不悲不喜；你念或者不念，情就在那里，不來(lái)不去。”深情的旋律劃破夜的靜寂，句句刺在我心，徑直跌入憂傷的深淵。
撩開記憶的碎片，心湖上泛起陣陣漣漪，翻閱著往昔的痕跡，你殘留的背影依舊清晰可見，始終在心底難以抹去。想尋一方彼此的幽靜，卻發(fā)現(xiàn)，你在彼岸，我在此岸，無(wú)法抓住你的手。
我望著窗外的明月，細(xì)數(shù)著歲月磨過的痕跡，腦海里浮現(xiàn)著月下共吟的幻想。你如天上的一輪圓月，別人看到是你高懸空中的奪目，而我體會(huì)到的是你不是張揚(yáng)的月光。久久凝視著月兒，只因那好似你深情的目光。
記得你曾說(shuō)過，我是你今生找尋了幾十年才碰到的緣，你不想錯(cuò)過。不想錯(cuò)過又能怎樣？冥冥紅塵，有些緣分注定就是一場(chǎng)刻骨的殤，而我不想用記憶填滿我所有的空間，或許，有些東西是上天注定的，你我的相遇就是上天安排的一場(chǎng)最美的盛宴，只是天下沒有不散的宴席。
人的一生中，能夠相遇并相知相惜的人不多，而我們是如此幸運(yùn)。一見如故，心心相印，你的眼神我讀的懂，我的心思你看的穿。有些人天天面對(duì)面不一定會(huì)懂得對(duì)方？假如此生我們就這樣擦肩，我一樣不后悔，我的世界因你而精彩過。
秋的涼意陣陣襲來(lái)，不知不覺中，已入夜良久。月色漸漸褪去，漆黑籠罩下來(lái)，我卻是這樣的無(wú)眠。有一句話：你未眠的夜，我一直醒著。不知道你是否也同我一樣醒著？指尖舞動(dòng)著文字，編排著自己的獨(dú)舞，曲終了，卻不想停下來(lái)。
素箋上寫滿的相思，原來(lái)只是一場(chǎng)落寞的華麗舞會(huì)，沒有你，沒有別人，只有我一個(gè)。也許，經(jīng)年以后，你我無(wú)法識(shí)別彼此蒼老的容顏，卻有一種東西會(huì)永恒下來(lái)，不會(huì)蒼老，那就是隱藏在心底的一份刻骨的相思。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/19381300.html】
