報(bào)告能夠系統(tǒng)地總結(jié)和概括工作或研究的成果，幫助他人了解相關(guān)情況。編寫一份完美的報(bào)告，首先需要對(duì)所要匯報(bào)的內(nèi)容有充分的了解和準(zhǔn)備。通過閱讀范文，可以了解如何組織和呈現(xiàn)報(bào)告的內(nèi)容。
時(shí)政報(bào)告高一篇一
高中的生活過得這樣匆忙，又這樣充實(shí)。一年的時(shí)間說長也長，說短也短。說它短是因?yàn)樗皇侨松鷰资种?，說它短是因?yàn)樗侨松铌P(guān)鍵的三步中的第一步。
這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆匆過去了。上了高中，擔(dān)任了班委，這對(duì)我個(gè)人能力的培養(yǎng)是一種很好的鍛煉，對(duì)班級(jí)來說也是我的應(yīng)盡之責(zé)，在班級(jí)工作方面我會(huì)再接再厲，希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，同時(shí)也希望同學(xué)們能幫我指出不足之處，以便我進(jìn)一步改正。
體育方面一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，籃球，跳遠(yuǎn)，長跑都不在話下，為班級(jí)爭光也只能在這方面出出力了，所以我會(huì)盡最大努力發(fā)揮體育方面的才能，展示出自己的水平，我喜歡體育，所以，做到這點(diǎn)不會(huì)很難。
成績方面有些不盡人意，說實(shí)話，是因?yàn)槲易约翰慌?，三分之一過去了，我也浪費(fèi)了三分之一，這是一個(gè)莫大的損失，所以，在下一學(xué)期，我不會(huì)再這樣懈怠下去，我要加油，加油，再加油，用我的智慧和汗水取得自己理想的成績，我保證會(huì)給自己定一個(gè)合適的目標(biāo)，用最大的努力為它奮斗。
機(jī)不可失，時(shí)不再來，為了我的夢想，為了我的人生，也為了那些對(duì)我寄有很大希望的人們，我會(huì)努力，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我也不會(huì)任憑自己的成績下滑，我相信我是可以的。
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時(shí)政報(bào)告高一篇二
不知不覺高一學(xué)年就這么過去了。我們告別初中來到高中，難免會(huì)有些不適應(yīng)與壓力，而這一切的一切都在我們的人生道路上留下了痕跡。
首先想說的是我在班干上的一些作為。從高一下半學(xué)起開始，我便擔(dān)任起了班里的心理委員、紀(jì)律委員、監(jiān)操員三職。本人在自己的工作崗位上十分勤懇，也創(chuàng)造出了一些成績，給3班增添了一些榮譽(yù)。
在紀(jì)律委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)的紀(jì)律情況。具體工作就是嚴(yán)格按照我所制定的高一3班紀(jì)律扣分規(guī)定與班規(guī)，給各個(gè)小組按表現(xiàn)進(jìn)行加減分，每兩周一統(tǒng)計(jì)并公布，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這對(duì)班里同學(xué)的紀(jì)律起到了提醒監(jiān)督的作用。在我的管理之下，年紀(jì)上的班級(jí)之間的紀(jì)律積分評(píng)比幾乎沒有出現(xiàn)低分，可證明我管理效果還是相當(dāng)明顯的。同時(shí)我也在學(xué)之間樹立起了威信，當(dāng)然這都是在對(duì)自身嚴(yán)格要求的前提下，尤其在人格人品方面。
在心理委員一職上，我主要是負(fù)責(zé)班內(nèi)同學(xué)之間的溝通和同學(xué)個(gè)人的心理疏導(dǎo)。由于3班內(nèi)每一個(gè)同學(xué)都十分友好、善良、可愛，所以同學(xué)之間基本上沒有出現(xiàn)過太大的矛盾沖突，即使出現(xiàn)也會(huì)在第一時(shí)間化解，這樣也就無需我出面調(diào)解。于是，我在班內(nèi)擔(dān)任起了活躍班級(jí)氣氛的角色，使每個(gè)同學(xué)都感受到了來自集體以及人與人之間的溫暖。通過在這個(gè)職位上的工作，我人際交往能力有大幅度的提升，在班內(nèi)也取得了較好的人緣。這使我十分欣慰，因?yàn)槲业呐Σ]有白費(fèi)，我收獲到了快樂。
在監(jiān)操員一職上，我負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們眼操、上操以及校會(huì)的紀(jì)律情況。在這方面的管理上，我感到了不小壓力。同學(xué)們似乎是有些不太愿意配合，根據(jù)這種情況，我加大了管理力度并克服了困難，班內(nèi)眼操、上操以及校會(huì)時(shí)的紀(jì)律情況有了可喜的改變。通過這一點(diǎn)，我明白了那句老話：“井無壓力不出油，人無壓力不奮斗?！保沧屛覐氐棕瀼亓恕按蠊珶o私”的精神。
當(dāng)班干給了我今后人生社交道路上的經(jīng)驗(yàn)，那么下面就說說我在學(xué)習(xí)方面的收獲了。
在理科上，我遇到了從未有過的阻礙，許多知識(shí)都聽得一片茫然。數(shù)學(xué)并不像以前那樣拿手了，落到了班里中等水平。物理成績起伏很大，時(shí)長時(shí)落。而化學(xué)學(xué)的更是一塌糊涂，許多地方聽得云里霧里。然而經(jīng)過一段時(shí)間的摸索之后，我發(fā)現(xiàn)即使上課沒聽懂也不要慌張，只需回家認(rèn)真完成老師所留作業(yè)，認(rèn)真看書復(fù)習(xí)回顧上課所講知識(shí)。在第二天上課聽懂老師的對(duì)昨天作業(yè)的詮釋，必有很大的收獲，許多不懂的地方也會(huì)隨著習(xí)題的串聯(lián)講解而疏通?？蛇@個(gè)方法需要持之以恒的毅力，但這正是我所欠缺的。于是我便報(bào)了幾個(gè)課外班從旁輔助，但效果并不是特別顯著，所以我將在高二堅(jiān)決貫徹這個(gè)自己所悟出的方法，爭取在理科方面有所突破。
在文科方面上，我似乎延續(xù)了初中時(shí)的不給予重視，但我很快發(fā)現(xiàn)這么做是十分不明智的，它導(dǎo)致我的總分很低，原因就是在文科方面上瘸腿了。后來，我認(rèn)真反思，從此在文科課上不再走神或?qū)懽鳂I(yè)，而是認(rèn)真聽講。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)背書、背單詞、背題目，終于我看到了可惜的成績。可還是老樣子，我缺乏耐心與恒心，沒有堅(jiān)持下去。最終文科還是成為了我的薄弱方面。但我堅(jiān)信等高二一鼓作氣，堅(jiān)持努力下去，必定會(huì)在文科方面大有作為。
除了學(xué)習(xí)生活，高一課余生活也是豐富多彩的。各種運(yùn)動(dòng)比賽：足球比賽、籃球比賽、跳繩比賽各種精彩的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校聯(lián)歡活動(dòng)。也許是初三時(shí)間緊張沒有機(jī)會(huì)參加吧，那這剛剛過去的一年便是我們課外娛樂的補(bǔ)償吧?？傊@課余生活真的很豐富充實(shí)。
望著窗外月色，誰又知道自己今后的人生道路會(huì)如何呢？但今天卻會(huì)永遠(yuǎn)成為一筆寶貴的財(cái)富，使我今后的人生旅途上多一些光明與希望。
時(shí)政報(bào)告高一篇三
對(duì)于高中的政治課程，時(shí)事政治也是其主要內(nèi)容之一，時(shí)事政治最大的特點(diǎn)就是即時(shí)性，教師通過對(duì)時(shí)事的分析和講解，幫助學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中來，從而推動(dòng)高中政治教學(xué)的發(fā)展。高中政治教學(xué)中時(shí)事政治是比較重要的一個(gè)部分，時(shí)事政治主要是國內(nèi)外，當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)性的，且非常有意義的新聞內(nèi)容。本文是本站小編為大家整理的時(shí)政報(bào)告范文高一，僅供參考。
《世界記憶名錄》是指符合世界意義、經(jīng)聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程國際咨詢委員會(huì)確認(rèn)而納入的文獻(xiàn)遺產(chǎn)項(xiàng)目。世界記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)是世界文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的延伸，側(cè)重于文獻(xiàn)記錄，包括博物館、檔案館、圖書館等文化事業(yè)機(jī)構(gòu)保存的任何介質(zhì)的珍貴文件、手稿、口述歷史的記錄以及古籍善本等。
記憶文獻(xiàn)遺產(chǎn)反映了語言、民族和文化的多樣性，它是世界的一面鏡子，同時(shí)也是世界的記憶。但是，這種記憶是脆弱的，每天都有僅存的重要記憶在消失。因此，聯(lián)合國教科文組織發(fā)起了世界記憶計(jì)劃，來防止集體記憶的喪失，并且呼吁保護(hù)寶貴的文化遺產(chǎn)和館藏文獻(xiàn)，并讓它們的價(jià)值在世界范圍內(nèi)廣泛傳播。世界記憶名錄分為世界、地區(qū)和國家三級(jí)，申報(bào)文獻(xiàn)遺產(chǎn)根據(jù)其地域影響力，分別列為不同級(jí)別的名錄。9日南京大屠殺檔案正式入選“世界記憶”名錄:。
南京大屠殺指1937年至1945年中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，日軍在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)四十多天的大規(guī)模屠。其中日軍戰(zhàn)爭罪行包括搶掠、對(duì)大量平民及戰(zhàn)俘進(jìn)行屠殺等。屠殺的規(guī)模、死傷人數(shù)等沒有世界共同認(rèn)可的數(shù)字，但一般認(rèn)為死亡人數(shù)超過30萬。
南京大屠殺是侵華日軍公然違反國際條約和人類基本道德準(zhǔn)則，是日軍在侵華戰(zhàn)爭期間無數(shù)暴行中最突出、最有代表性的一例之一。南京大屠殺期間，《紐約時(shí)報(bào)》、《中央日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》等中外媒體，均對(duì)南京大屠殺進(jìn)行了大量的揭露。
戰(zhàn)后，中國國民政府對(duì)南京大屠殺進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。其中，南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭經(jīng)調(diào)查判定，日軍集體屠殺有28案，屠殺人數(shù)有19萬;零散屠殺有858案，死亡人數(shù)有15萬，死亡人數(shù)達(dá)30多萬，制造了慘絕人寰的特大慘案。在國際史學(xué)界，南京大屠殺與奧斯維辛集中營，廣島核爆并稱為二戰(zhàn)史上三大慘案。
針對(duì)日本官方之前竭力阻撓中方有關(guān)申報(bào)的問題，中國外交部發(fā)言人曾明確指出：南京大屠殺等是日本軍國主義在侵華戰(zhàn)爭期間犯下的嚴(yán)重罪行，我們本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)任的態(tài)度提出有關(guān)申報(bào)，目的就是要讓包括日本人民在內(nèi)的世界人民更加深刻認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭的殘酷性，從而更好地銘記歷史，珍惜和平，共同捍衛(wèi)人類的尊嚴(yán)。事實(shí)不容否認(rèn)，歷史不容篡改，日本在有關(guān)問題上的阻撓和反對(duì)，再次證明其在歷史問題上的錯(cuò)誤態(tài)度。中方希望日本本著對(duì)歷史、對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)任的態(tài)度，拿出誠意正視和反省歷史，妥善處理好有關(guān)問題，以實(shí)際行動(dòng)取信亞洲鄰國和國際社會(huì)。
入選世界記憶成功具有深遠(yuǎn)影響：有利于更好保護(hù)南京大屠殺歷史更重要的是驚醒后人。南京大屠殺，已不僅僅是南京人、中國人的悲痛記憶，它更是人類的浩劫、世界的記憶，該歷史事件對(duì)人類具有普遍警示意義。
西藏，青藏高原是世界上隆起最晚、面積最大、海拔最高的高原，因而被稱為“世界屋脊”。
西藏步入現(xiàn)代文明始于1949年中華人民共和國的建立。歷經(jīng)和平解放、民主改革、自治區(qū)成立、改革開放等重要?dú)v史發(fā)展階段，西藏走上了與全國一道快速發(fā)展的軌道。經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，今天的西藏與20世紀(jì)50年代以前相比有著天壤之別。西藏人民獲得了自由、平等和尊嚴(yán)，充分享受著現(xiàn)代文明成果，正為建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏而團(tuán)結(jié)奮斗。
一、風(fēng)雨路：
舊西藏“具有中世紀(jì)的性質(zhì)”，“實(shí)行的是封建制度”。“人民還停留在中世紀(jì)的年代，不僅僅是他們的政體、宗教方面，在他們的嚴(yán)厲懲罰、巫術(shù)、靈童轉(zhuǎn)世以及要經(jīng)受烈火與沸油的折磨方面是如此，而且在他們?nèi)粘Ｉ畹乃蟹矫嬉捕疾焕狻??！安厝巳缗Ｋ岂R地勞累，而贏來的卻是為數(shù)甚微的生活必需品”。舊西藏經(jīng)濟(jì)十分落后，交通閉塞，沒有現(xiàn)代工業(yè)，只有牧業(yè)和少量農(nóng)業(yè)、手工業(yè)。自1959年民主改革后，特別是1978年實(shí)施改革開放以來，西藏自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐不斷加快：1.廢除封建農(nóng)奴主的土地所有制:實(shí)行土地改革，廢除封建農(nóng)奴主的土地所有制，使農(nóng)奴和奴隸成為土地的主人。西藏百萬農(nóng)奴和奴隸第一次成為土地和其他生產(chǎn)資料的主人，煥發(fā)出了空前的生產(chǎn)和生活熱情，迅速改變了西藏的社會(huì)面貌和生活條件。
2.廢除政教合一制度:民主改革去掉了宗教被封建農(nóng)奴制玷污了的東西，恢復(fù)了宗教的本來面目，有效保障了西藏人民宗教信仰的自由，也為西藏實(shí)行人民民主的政治制度奠定了基礎(chǔ)。
3.建立人民民主政權(quán):建立人民民主政權(quán)，保障人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利。通過波瀾壯闊的民主改革，僅用了短短幾年的時(shí)間，就消滅了在西藏延續(xù)數(shù)個(gè)世紀(jì)的封建農(nóng)奴制度，迅速蕩滌了舊社會(huì)遺留下來的污泥濁水，使百萬農(nóng)奴和奴隸在政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活各方面獲得了解放，使西藏社會(huì)的面貌煥然一新，開創(chuàng)了西藏發(fā)展的新紀(jì)元。這是西藏社會(huì)進(jìn)步和人權(quán)發(fā)展史上劃時(shí)代的重大變革，為西藏社會(huì)的跨越式發(fā)展確立了嶄新的起點(diǎn)。
二、彩虹橋：
1.社會(huì)制度實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越:社會(huì)制度實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。西藏人民當(dāng)家作主權(quán)利有了制度保障。2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展:經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，社會(huì)面貌日新月異。3.人民生活水平大幅度提高:人民生活水平大幅度提高，生存和發(fā)展?fàn)顩r得到極大改善。4.傳統(tǒng)民族文化得到保護(hù)和弘揚(yáng):政府采取有力措施，促進(jìn)藏語文的學(xué)習(xí)、使用和發(fā)展。西藏實(shí)行藏、漢語文并重，以藏語文為主。目前，所有農(nóng)牧區(qū)和部分城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行藏漢文同步教學(xué)，主要課程用藏語授課。5.現(xiàn)代教育和新聞文化事業(yè)全面發(fā)展:現(xiàn)代教育和新聞文化事業(yè)全面發(fā)展，人民的文化教育水平不斷提高。50年來，國家投入大量資金發(fā)展西藏教育事業(yè)，使西藏在全國率先實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。
西藏的改革是全面的、深刻的，西藏的發(fā)展與進(jìn)步則是和諧的、現(xiàn)代的。伴隨政治經(jīng)濟(jì)制度的變革，西藏社會(huì)發(fā)生著由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的整體性變遷。社會(huì)主義民主政治的不斷完善，是西藏政治進(jìn)步、人民當(dāng)家做主的前提與根本;新型民族關(guān)系和民族區(qū)域自治制度，使得西藏各族人民的各項(xiàng)權(quán)利得到可靠保障。西藏的改革開放與全國的改革開放同起步，西藏的發(fā)展進(jìn)步與全國的發(fā)展進(jìn)步共愿望，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)的大局之下，在繼續(xù)深化改革的趨勢之下，西藏的各項(xiàng)事業(yè)將更加欣欣向榮，西藏的明天將更加美好。
遮天蔽日的沙塵暴隔三岔五入侵，綠色作物罹患枯萎病連片死亡，人類不得不以生命的代價(jià)探訪宇宙，尋求新的家園……科幻大片《星際穿越》中的一組組鏡頭，讓人驚悚。
近日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法的通知，明確提出建立倒查機(jī)制，實(shí)施生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究。12月9日，環(huán)保部環(huán)境監(jiān)察局負(fù)責(zé)人對(duì)此進(jìn)行了解釋。事實(shí)上，這個(gè)《通知》，是對(duì)xx屆三中全會(huì)《決定》中提出“建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制”的具體落實(shí)。根據(jù)《通知》，一旦出現(xiàn)四類情節(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人將會(huì)被依法追責(zé)：發(fā)生重特大突發(fā)環(huán)境事件;任期內(nèi)環(huán)境質(zhì)量明顯惡化;不顧生態(tài)環(huán)境盲目決策、造成嚴(yán)重后果;利用職權(quán)干預(yù)、阻礙環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法。
追責(zé)的對(duì)象直指地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)，傳遞出中央治理環(huán)境“動(dòng)真碰硬”的決心。應(yīng)該說，倒查機(jī)制的建立，抓住了當(dāng)下環(huán)境問題的一個(gè)“老大難”問題，也必然會(huì)對(duì)各級(jí)決策者起到威懾警示與政績導(dǎo)向作用。
作為發(fā)展中國家，我國對(duì)環(huán)境保護(hù)高度重視、投入巨大，環(huán)境污染加劇趨勢總體得到遏制、扭轉(zhuǎn)。然而，環(huán)境素有“易污染難治理”的特點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)是個(gè)復(fù)雜艱巨的工程，污染問題極易反彈。因此，尤其需要拿出毫不手軟的狠勁，強(qiáng)化環(huán)境意識(shí);拿出久久為功的韌勁，加大治理力度。在這方面，政府責(zé)任首當(dāng)其沖。
這正體現(xiàn)出建立回溯追責(zé)機(jī)制，甚至終身追責(zé)機(jī)制的必要性和緊迫性。追責(zé)，形式上看是事后行為，其實(shí)何嘗不是預(yù)先防范?把追責(zé)的利劍高高舉起，讓干部既要對(duì)任上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)，更要對(duì)今后的生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé);既要考慮當(dāng)下的gdp，也要掂量為此付出的代價(jià)，讓政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保部門負(fù)責(zé)人和環(huán)境優(yōu)劣構(gòu)成了一個(gè)共同體。從這個(gè)意義上說，追責(zé)尤其是終身追責(zé)的實(shí)施，恰可以形成一種機(jī)制，倒逼各級(jí)政府在決策時(shí)，真正把環(huán)境保護(hù)放到優(yōu)先位置，徹底摒棄粗放的傳統(tǒng)發(fā)展方式。
當(dāng)然，關(guān)鍵還看落實(shí)。只有把國務(wù)院的這個(gè)《通知》要求從紙上真正落到地上，有案必查、違法必究，切實(shí)做到對(duì)違法違規(guī)、失職瀆職者嚴(yán)肅問責(zé)，對(duì)符合四類情節(jié)者嚴(yán)厲追責(zé)，才能讓約束硬起來，真正形成“環(huán)保大于天”的氛圍，護(hù)航美麗中國。
時(shí)政報(bào)告高一篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來自25班的朱xx，開學(xué)以來一直擔(dān)任25班班長一職?，F(xiàn)在我將我班本學(xué)期情況向各位老師和同學(xué)們做一簡要匯報(bào)。
在開學(xué)初的軍訓(xùn)中，我班同學(xué)和教官團(tuán)結(jié)協(xié)作，所有同學(xué)都受到了足夠的磨練，在日后的上操、跑操以及升旗帶隊(duì)過程中一直表現(xiàn)良好。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班作為服務(wù)班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)異，受到全校師生的好評(píng)，獲得大會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)；由于大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我班獲得總成績第23名和國際部第1名的好成績！在合唱節(jié)中，我班同學(xué)各盡所能，共同努力，取得了好成績。在社團(tuán)納新中，我班同學(xué)都進(jìn)入了自己理想的社團(tuán)，在社團(tuán)中發(fā)揮著積極的'作用。在期中考試中，我班多門美方課程取得了全國平均分第一的好成績，同時(shí)中方課程也取得了很好的成績。在平常學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)認(rèn)真聽課，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，班里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，各位班委也能切實(shí)履行自己的職責(zé)，在衛(wèi)生、紀(jì)律、文藝、生活、宣傳等方面都表現(xiàn)出色。
同時(shí)，我班也存在一些問題需要很好地研究解決。下學(xué)期我將更加積極主動(dòng)地配合老師把我班建設(shè)的更好，也懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)對(duì)我的工作進(jìn)行指點(diǎn)和批評(píng)！謝謝。
時(shí)政報(bào)告高一篇五
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，高一即將結(jié)束在即，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：一年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做善事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我主動(dòng)參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競賽，任小廣播員。高二以來任教室文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，教室聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
這一年的`高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過一年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
時(shí)政報(bào)告高一篇六
在高中的一個(gè)階段中，我步入了知識(shí)的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生；我熱愛班級(jí)，熱愛集體，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)，實(shí)事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時(shí)，積極向課外知識(shí)拓展，不滿足于老師授予的知識(shí)，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動(dòng)，例如跳蚤市場，大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運(yùn)會(huì)出場儀式的表演等；我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項(xiàng)活動(dòng)，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
在班里擔(dān)任了物理科代表，對(duì)待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。面對(duì)自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作。針對(duì)班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級(jí)制度，并堅(jiān)持實(shí)施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時(shí)代腳步；維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，樂于幫助同學(xué)，并為班級(jí)的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來。
時(shí)政報(bào)告高一篇七
我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會(huì)陶醉的唱起來。唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。
我是教師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
時(shí)政報(bào)告高一篇八
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，全球各國開始大力推進(jìn)生態(tài)建設(shè)。作為中國公民，我們也應(yīng)該積極參與到生態(tài)建設(shè)中。最近，我參加了一場生態(tài)建設(shè)時(shí)政報(bào)告會(huì)，深受啟發(fā)，結(jié)合自身的觀察和體會(huì)，我想分享我對(duì)于生態(tài)建設(shè)的見解和體會(huì)。
第一段：關(guān)于生態(tài)建設(shè)的重要性。
在報(bào)告中，我們了解到了生態(tài)建設(shè)是當(dāng)今時(shí)代推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。就中國而言，生態(tài)建設(shè)不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更是各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的基礎(chǔ)。以往我們?yōu)榱俗非蠼?jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視了環(huán)境問題，但現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。所以，倡導(dǎo)生態(tài)文明，加快生態(tài)建設(shè)已經(jīng)成為適應(yīng)發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境的必要和迫切要求。
第二段：關(guān)于生態(tài)建設(shè)的困境。
在城市化和工業(yè)化進(jìn)程中，環(huán)境污染問題尤為突出。有些地方甚至是過度開發(fā)，造成了一些嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如空氣污染、水污染和垃圾污染等。這些問題直接影響人民的身體健康和社會(huì)穩(wěn)定，因此，我們需要高度重視生態(tài)建設(shè)，尤其是在城市中。
第三段：關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的成就。
報(bào)告中介紹了一些生態(tài)文明建設(shè)的成就，比如雄安新區(qū)的創(chuàng)建、北京市的大氣污染防治、西北地區(qū)的沙化治理、中央環(huán)保督察等。通過數(shù)字和事實(shí)的證明，我們可以看出中國政府在這方面做了大量的工作，大力推動(dòng)生態(tài)建設(shè)的進(jìn)展和取得了顯著的成效。這些成果不僅有助于增強(qiáng)人民群眾的環(huán)保意識(shí)，而且也有助于促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：我對(duì)生態(tài)建設(shè)的看法。
對(duì)我而言，生態(tài)建設(shè)不僅是一項(xiàng)政治任務(wù)，更是我們每個(gè)人的道德責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)該積極參與到生態(tài)建設(shè)中，倡導(dǎo)環(huán)保、保護(hù)自然、合理使用資源，以我們的實(shí)際行動(dòng)和力量，去推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。只有這樣，我們才能讓下一代生活在一個(gè)更加美麗、更加健康、更加幸福的世界中。
第五段：結(jié)語。
總之，生態(tài)建設(shè)是全社會(huì)都需要關(guān)注的問題，因?yàn)樗鼘?duì)于每一個(gè)人來說都是一項(xiàng)重要任務(wù)。加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、創(chuàng)建生態(tài)文明、保護(hù)環(huán)境，不僅是地球村公民的責(zé)任，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起參與到創(chuàng)建美好家園的偉大事業(yè)中！
時(shí)政報(bào)告高一篇九
時(shí)政報(bào)告是每年全國人民代表大會(huì)開幕會(huì)上的一項(xiàng)重要議程，是黨和國家工作的總結(jié)和規(guī)劃，對(duì)全國人民特別是廣大黨員干部來說，是一份重要的工作指導(dǎo)。近日，我認(rèn)真聆聽了中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記習(xí)近平在2022年全國人民代表大會(huì)上的報(bào)告，深受啟發(fā)和鼓舞。在報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，提出了一系列重大政策措施，讓我更加堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的正確性和必要性。以下是我對(duì)時(shí)政報(bào)告的心得感悟。
首先，習(xí)近平總書記報(bào)告中突出了實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，也是解決我國發(fā)展不平衡、不充分問題的關(guān)鍵。高質(zhì)量發(fā)展要求經(jīng)濟(jì)發(fā)展要有質(zhì)量，要注重提高全要素生產(chǎn)率，注重提高創(chuàng)新能力和競爭力，注重提高環(huán)境效益和社會(huì)效益。這給了我很大的啟示，只有堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，才能推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)“持續(xù)、穩(wěn)定、健康”發(fā)展。
其次，報(bào)告提出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要戰(zhàn)略，關(guān)系著國家的繁榮和人民的幸福。習(xí)近平總書記在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，注重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)民收入增長。他還提出了加強(qiáng)農(nóng)村土地制度改革、促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)融合、推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興等具體政策措施。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，鄉(xiāng)村振興是中國特色社會(huì)主義事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，只有實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
再次，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性。習(xí)近平總書記指出，要堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境治理，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。他提出了加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)修復(fù)、加快生態(tài)文明制度建設(shè)、加強(qiáng)生態(tài)文明意識(shí)教育等具體舉措。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能保證人民群眾的生命安全和健康，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的重要性。習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，全黨要加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。他提出了堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍、全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等措施。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，才能確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，確保黨的事業(yè)始終朝著正確的方向前進(jìn)。
通過聽報(bào)告和深入思考，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會(huì)主義道路的正確性和必要性。習(xí)近平總書記的報(bào)告為我指明了前進(jìn)的方向，激勵(lì)我再接再厲、奮發(fā)有為。我將牢記習(xí)近平總書記的囑托，不斷提高自己的思想覺悟和工作能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。因?yàn)槲蚁嘈?，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的新發(fā)展、新進(jìn)步！
總之，習(xí)近平總書記的報(bào)告深入闡述了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)，提出了一系列重大政策措施，對(duì)我個(gè)人和廣大黨員干部來說具有極其重要的指導(dǎo)意義。我深感責(zé)任重大、使命光榮，將始終不忘初心、牢記使命，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！
時(shí)政報(bào)告高一篇十
返鄉(xiāng)農(nóng)民工心存“三怕”下一步怎么辦仍在觀望。
失業(yè)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工心態(tài)如何？有何打算？長期從事勞務(wù)中介服務(wù)的山東菏澤人張東平說：“金融危機(jī)后，返鄉(xiāng)農(nóng)民工普遍有‘三怕’心理，一怕出去找不到活干，二怕干了活領(lǐng)不到工資，三怕工資低掙不著錢?！?/p>
“不光城市的民營企業(yè)在減人，就是一些大型國企也在裁員?！痹摯遛r(nóng)民工邵朋說。他原在上海寶鋼集團(tuán)浦鋼分公司當(dāng)駕駛員，每月工資2000元。去年底，他和7名山東老鄉(xiāng)分批被公司辭退。廠家解釋：鋼爐減產(chǎn)只能裁員。
據(jù)河南固始縣勞動(dòng)部門調(diào)查，全縣外出務(wù)工人員有20多萬人，其中返鄉(xiāng)后處于觀望狀態(tài)的超過5萬人。
因?yàn)椤叭隆?，所以觀望，如今是返鄉(xiāng)失業(yè)農(nóng)民工的主流心態(tài)?！跋乱徊皆趺醋撸疫€沒有想好，要等待大形勢變化。”農(nóng)民工邵朋說。
本地務(wù)工遭遇薪資反差農(nóng)民工渴望自主創(chuàng)業(yè)。
成都市錦江區(qū)人力資源市場歷來被視為四川農(nóng)民工就業(yè)市場的風(fēng)向標(biāo)。2月3日至5日，記者兩次來到這個(gè)市場，聽到農(nóng)民工求職者最多的聲音就是“招工的少了”“工價(jià)低了”。
本地再就業(yè)為返鄉(xiāng)農(nóng)民工提供了新機(jī)遇，但招聘企業(yè)提供的工資待遇較低，與農(nóng)民工再就業(yè)預(yù)期較高形成反差，部分本地企業(yè)反倒出現(xiàn)了“招工難”現(xiàn)象。
2月4日，記者參加了山東惠民縣的一個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工專場招聘會(huì)。令人意想不到的是，民京（天津）電子公司的金經(jīng)理卻為招不到工人而失望。他此行要招100個(gè)電子組裝女工，但報(bào)名者只有8人，其中有幾個(gè)還嫌待遇低。他說：“因?yàn)椴簧俎r(nóng)民工還在觀望期，就業(yè)預(yù)期并沒有因金融危機(jī)而降低太多?！?/p>
成都市錦江區(qū)人力資源市場負(fù)責(zé)人黃潔表示：“鑒于危機(jī)影響和地區(qū)發(fā)展差異，返鄉(xiāng)農(nóng)民工還是應(yīng)適當(dāng)降低薪資的心理預(yù)期，以便更容易找到工作。”
在大批返鄉(xiāng)失業(yè)農(nóng)民工尋機(jī)再就業(yè)時(shí)，也有部分農(nóng)民工借返鄉(xiāng)之機(jī)轉(zhuǎn)型，尋找自主創(chuàng)業(yè)商機(jī)。
在寧波做建材經(jīng)銷的河南固始縣李畈村農(nóng)民工馮長發(fā)最近舉家返鄉(xiāng)。他說：“雖然在外打工15年了，但大城市有戶口門檻，外出務(wù)工遲早要回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，不如借生意不好時(shí)回家。”
據(jù)固始縣勞動(dòng)部門調(diào)查，像馮長發(fā)這樣選擇回家創(chuàng)業(yè)者占返鄉(xiāng)農(nóng)民工的4％左右。這些農(nóng)民工大多務(wù)工時(shí)間長，有一定積累，有一技之長。
在安徽肥東縣新安村，春節(jié)剛過，由返鄉(xiāng)農(nóng)民工王定和創(chuàng)辦的坤達(dá)公司已經(jīng)機(jī)聲隆隆。王定和說，公司從事建筑外墻保溫材料生產(chǎn)，已吸納300多名返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)。
該村農(nóng)民工蔡慶斌在上海打工10多年，因?yàn)樾星椴缓?，他轉(zhuǎn)讓了汽車裝飾門店返回家鄉(xiāng)。蔡慶斌看好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)前景，打算在家鄉(xiāng)承包水塘或土地，搞規(guī)模養(yǎng)殖或特色種植。他說：“全國在搞新農(nóng)村建設(shè)，中央強(qiáng)調(diào)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，我想借政策東風(fēng)二次創(chuàng)業(yè)。”
滯留鄉(xiāng)村人數(shù)陡增考驗(yàn)農(nóng)村公共治理。
在山東定陶縣南王店鄉(xiāng)豐莊村，記者碰到了40歲的返鄉(xiāng)農(nóng)民工王進(jìn)，他正在捆扎曬干的棉柴。他妻子在家務(wù)農(nóng)，種了兩畝棉花。王進(jìn)說：“棉價(jià)低，肥價(jià)高，現(xiàn)在很難指望種地掙錢。孩子正上高中，每月花費(fèi)500多元，現(xiàn)在沒工作了，日子很緊巴，心里不是滋味?！?/p>
“大齡”返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活壓力增大，新一代農(nóng)民工返鄉(xiāng)后心態(tài)更加失衡。
四川xxx門有關(guān)人士分析說，新生代農(nóng)民工長期在城市生活，本身缺乏農(nóng)業(yè)技能，生活方式早已習(xí)慣了城市環(huán)境，返鄉(xiāng)后很不適應(yīng)。記者采訪的多數(shù)年輕人都表示不愿回到土地上就業(yè)。但這一群體身份仍是“農(nóng)村人”，被迫回到農(nóng)村后容易心態(tài)失衡，如果不及時(shí)疏導(dǎo)，容易引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定因素。
調(diào)查顯示，大批農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)，還引發(fā)了一些土地承包糾紛。在江蘇打工的四川農(nóng)民工朱柳江舉家返鄉(xiāng)后，因?yàn)榧依?畝承包地轉(zhuǎn)租了，兩口子找不到工作，只有靠打麻將消磨時(shí)間，1個(gè)月不到就輸了3000多元，相當(dāng)于損失了4個(gè)月的打工收入。
“進(jìn)城無業(yè)就，返鄉(xiāng)無地種”，一些滯留農(nóng)村的農(nóng)民工事實(shí)上成了“閑人”。安徽肥東縣包公鎮(zhèn)小包村干部楊其平說，年后全村有600多返鄉(xiāng)農(nóng)民工不再外出，不少人已找到村里要求救助。他擔(dān)心“近期村里民事糾紛如小賭、小偷、打架等會(huì)多起來”，矛盾會(huì)凸現(xiàn)。
農(nóng)民工大量失業(yè)返鄉(xiāng)，還直接增加了農(nóng)村社會(huì)事業(yè)負(fù)擔(dān)。據(jù)四川xxx門介紹，全省失業(yè)農(nóng)民工中隨返子女超過2萬人，大多數(shù)需要回原籍讀書，給農(nóng)村義務(wù)教育帶來新壓力。
另一個(gè)值得注意的問題是，大量農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)，其勞動(dòng)權(quán)益受到侵犯，社保福利損失嚴(yán)重。近年來國家努力提高的農(nóng)民工社保水平，有因金融危機(jī)而出現(xiàn)“倒退”的動(dòng)向。
隨著金融危機(jī)范圍的擴(kuò)大，拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象有所抬頭。四川、河南等地部分農(nóng)民工返鄉(xiāng)前或多或少都有工資沒有結(jié)算清。另據(jù)一些農(nóng)民工反映，一些地方和企業(yè)以金融危機(jī)為借口，用工不再簽合同，更別提社保的事。
一些輸出地干部認(rèn)為，農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)后，在許多方面給輸出地的公共服務(wù)和鄉(xiāng)村治理提出了新要求，急需認(rèn)真研究解決。
返鄉(xiāng)農(nóng)民工心懷“四盼”各方面需要多管齊下。
對(duì)于如何解決返鄉(xiāng)失業(yè)農(nóng)民工問題，包括農(nóng)民工、輸出地政府、用工企業(yè)在內(nèi)的各方都有新期待。農(nóng)民工在尋找再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，更盼望社會(huì)給予更多關(guān)照。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，返鄉(xiāng)失業(yè)農(nóng)民工有“四盼”，一盼得到真實(shí)有效的用工信息，二盼得到實(shí)實(shí)在在的技能培訓(xùn)，三盼幫助解決返鄉(xiāng)后的生計(jì)問題，四盼為農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)大開方便之門。
安徽肥東縣小包村農(nóng)民工邵曉華從杭州失業(yè)返家后，最苦惱沒有就業(yè)信息。記者問她，是否知道縣里已兩次舉辦農(nóng)民工招聘會(huì)，她搖頭不知。對(duì)國家扶助失業(yè)農(nóng)民工的相關(guān)優(yōu)惠政策，她更不清楚。
邵曉華期望，政府有關(guān)部門能將招工信息和就業(yè)扶持政策印成傳單，發(fā)放到每個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工手中，或者交給村廣播站，定期播放。
自主創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工則有兩大期盼，一盼政府出臺(tái)補(bǔ)貼扶持政策，二盼金融部門能降低短期貸款的門檻。
返鄉(xiāng)辦廠的安徽肥東縣農(nóng)民工張宏奇說，現(xiàn)在中小企業(yè)貸款很難，廠房和土地都是租的不能抵押，機(jī)器設(shè)備在銀行眼里又不值錢，找擔(dān)保公司吧，費(fèi)用又太高?！半m然國家一直在提金融機(jī)構(gòu)要加大對(duì)中小企業(yè)扶持，但總感覺春風(fēng)還沒有迎面吹來?！?/p>
由于大量農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)，輸出地政府壓力陡增。一些勞務(wù)輸出集中的地區(qū)大多按照國家政策要求，通過舉辦招聘會(huì)、推出專業(yè)技能培訓(xùn)、免費(fèi)職業(yè)介紹、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)等方式，釋放農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)壓力。但在調(diào)查中，輸出地政府也有許多無奈和期盼。
安徽肥東縣包公鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所只有所長許宏勝一人，還兼任鎮(zhèn)辦公室工作。他無奈地說：“我要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育、民事調(diào)解、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)民工就業(yè)、勞動(dòng)力安置以及報(bào)表統(tǒng)計(jì)等十多項(xiàng)工作，根本忙不過來?！眱H以縣里招工信息為例，許宏勝只能通知到村委會(huì)，遇上不負(fù)責(zé)的村干部，信息根本傳不到農(nóng)民耳里。
四川一些縣市xxx門則呼吁國家加大農(nóng)民工培訓(xùn)投入。目前一個(gè)農(nóng)民工的免費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)一般為200元，缺口太大，特別是對(duì)一些缺工的技術(shù)培訓(xùn)，國家應(yīng)加大專項(xiàng)投入。
一些地方勞動(dòng)干部還提出，為解決部分農(nóng)民工因失業(yè)造成家庭困難，國家除了完善農(nóng)村低保制度外，還應(yīng)完善農(nóng)民工失業(yè)保險(xiǎn)等政策。山東曹縣勞動(dòng)局長孟祥剛說：“為解決農(nóng)民工就業(yè)難題，國家已出臺(tái)不少政策，但關(guān)鍵還在落實(shí)?！?/p>
二、農(nóng)民工返鄉(xiāng)原因分析。
第一，國際上對(duì)中國勞動(dòng)密集型產(chǎn)品進(jìn)口下降，出口生產(chǎn)企業(yè)訂單減少，企業(yè)遭遇困難，不得不裁員，由于城市生活費(fèi)用較高，被解雇的農(nóng)民工大部分選擇返鄉(xiāng)。
第二，受樓市低迷影響，建筑業(yè)、搬運(yùn)業(yè)等務(wù)工的民工大都失業(yè)返鄉(xiāng)。
第三，受待遇低下的打擊，不少民工在城里居無定所，職業(yè)穩(wěn)定性差，合法權(quán)益不能得到有效保障，生活壓力加大，萌發(fā)回鄉(xiāng)念頭。
第四，受惠農(nóng)支農(nóng)政策影響，農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性提高，面對(duì)就業(yè)壓力，許多農(nóng)民工選擇返鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)。
第五，一些農(nóng)民工經(jīng)過數(shù)年拼搏，積累了一定規(guī)模的資金，掌握了一些先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，重返家鄉(xiāng)進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。
三、農(nóng)民工返鄉(xiāng)面臨的問題。
第一，直接影響農(nóng)民增收，降低農(nóng)民生活質(zhì)量。外出務(wù)工收入一直是我縣農(nóng)民增收的重要來源，金融危機(jī)下農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng)和就業(yè)不穩(wěn)定，直接導(dǎo)致農(nóng)民工資性收入明顯下降，影響了外出務(wù)工人員及其家庭的生活水平。
第二，增加了就業(yè)壓力。失業(yè)返鄉(xiāng)人員增多，這將使就業(yè)面臨的形勢更加嚴(yán)峻，特別是返鄉(xiāng)農(nóng)民工中年齡偏大、無技術(shù)特長的人員再就業(yè)難度更大。
第三，農(nóng)民工子女教育受影響。返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女很多在外就讀，適應(yīng)了務(wù)工所在地的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)模式，因父母失業(yè)被迫返鄉(xiāng)，環(huán)境的改變、教學(xué)模式的不同，將使孩子的心理和受教育的質(zhì)量受到不同程度的影響，處理不好，將導(dǎo)致孩子休學(xué)、輟學(xué)。
第四，社會(huì)穩(wěn)定存在隱患。很多農(nóng)民工外出打工后，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包的土地已轉(zhuǎn)包、出租，自己不可預(yù)期地提前返鄉(xiāng)已無地可種，無田可耕，造成生活、生產(chǎn)困難，特別是有些家庭，其收入幾乎全部來源于外出務(wù)工，失業(yè)后返鄉(xiāng)待業(yè)將使家庭收入銳減，生活陷入困境，可能會(huì)做出危害社會(huì)團(tuán)結(jié)和諧的過激行為，同時(shí)有部分農(nóng)民工因無所事事，極易聚眾賭博，滋事生非，將對(duì)社會(huì)治安造成一定危害。
第五，帶來權(quán)益保障等社會(huì)公共服務(wù)問題。外出務(wù)工人員失業(yè)返鄉(xiāng)后，可能有土地、山林承包流轉(zhuǎn)權(quán)益，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療、住房建設(shè)等諸多權(quán)益訴求，給公共服務(wù)提出了新的要求。
四、關(guān)于解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問題的建議與對(duì)策。
第一，鼓勵(lì)富余農(nóng)村勞動(dòng)力特別是返鄉(xiāng)務(wù)工人員從事家庭手工業(yè)。工商、稅務(wù)等各相關(guān)的政府主管部門，要主動(dòng)研究、關(guān)心農(nóng)村家庭手工業(yè)的發(fā)展需求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)發(fā)展家庭手工業(yè)給予指導(dǎo)，并從開業(yè)輔導(dǎo)、企業(yè)注冊、小額貸款、免除稅收等各個(gè)方面，積極做好為家庭手工業(yè)扶持和服務(wù)的工作。
第二，大力建設(shè)農(nóng)村市場（集市）。有關(guān)部門要重視建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)市場建設(shè)，特別是村一級(jí)市場的建設(shè)，通過發(fā)展農(nóng)村市場來盤活農(nóng)村資源，吸引農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從事與市場相關(guān)的銷售、貨運(yùn)等工作。同時(shí)大力開發(fā)小零售、小餐飲、小修理等就業(yè)崗位。
第三，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工的就業(yè)信息服務(wù)。有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)全國農(nóng)民工就業(yè)的信息服務(wù)力度，搭建省、市、縣三級(jí)農(nóng)民工就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，對(duì)一些進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工集中地區(qū)的縣級(jí)政府應(yīng)通過專門機(jī)構(gòu)，及時(shí)向廣大農(nóng)民工就業(yè)的區(qū)域流向和相關(guān)進(jìn)城務(wù)工知識(shí)，以免在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下形成盲流。
第四，力發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)，積極應(yīng)對(duì)勞動(dòng)力市場的供求的結(jié)構(gòu)性矛盾。建議國家進(jìn)一步出臺(tái)指導(dǎo)性政策，采取多種措施支持企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)民工的培訓(xùn)政策，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的技能培訓(xùn)。
時(shí)政報(bào)告高一篇十一
我們并不希望眼見著古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看著她只是迎合時(shí)代潮流，而隨著浮世而喧囂直至磨滅了自身的特色。
所以，讓古典與現(xiàn)代相融合便是我們最好不過的抉擇。
千百年來，小街小巷一直是與蘇州古城相生相伴的“血脈”，直到現(xiàn)在，蘇州城區(qū)仍有小街小巷一千多條。除少數(shù)街巷外，許多曾經(jīng)粉墻黛瓦、勾勒著姑蘇城古典韻味的“古城血脈”，已經(jīng)紅顏老去，豐韻難再。余秋雨在《白發(fā)蘇州》中所回憶：當(dāng)時(shí)的蘇州十分沉靜，但無數(shù)的小巷中，無數(shù)的門庭里，藏匿著無數(shù)厚實(shí)的靈魂。正是這些靈魂，千百年來，以積聚久遠(yuǎn)的固執(zhí)，使蘇州保存了風(fēng)韻的核心。
但由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，僅僅只是商業(yè)區(qū)幾片小小的土地已經(jīng)無法滿足需要，于是呢，拆遷、改造、重建等一切事件的實(shí)質(zhì)無非是讓有古典韻味的江南烏衣巷變成那一抹血色殘陽。
倘若不改造呢?多少年風(fēng)雨過下來的古城已是殘破不堪，無法滿足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座無人城。
所幸，20__年，位于蘇州古城區(qū)的滄浪區(qū)城管局就對(duì)道前地區(qū)開始了“古巷新韻、幸福社區(qū)”的試點(diǎn)整改，沒幾個(gè)月，十二條老街巷面貌一新，贏得了市民和海內(nèi)外游人的眾口叫好。今年該區(qū)老街巷整改涉及一百條街巷，其中特色街巷二十條，面積二平方公里、人口一萬多戶。該區(qū)借助先期改造的“兩街一河”，用足依水傍街、水陸并行的特色條件，利用散落在中間的控保建筑和名人故居，在解決、改善部分居民生活居住環(huán)境的基礎(chǔ)上，重在深化提高，全面融入文化元素，引導(dǎo)老街巷旅游。
同樣位于蘇州古城區(qū)的平江、金閶區(qū)的老街巷改造計(jì)劃也將陸續(xù)出爐，并啟動(dòng)改造步伐。蘇州平江歷史街區(qū)保護(hù)項(xiàng)目獲得聯(lián)合國教科文組織亞太文化遺產(chǎn)保護(hù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。涉及這個(gè)歷史街區(qū)，整治時(shí)要求會(huì)高一些。專家認(rèn)為，蘇州平江歷史街區(qū)的建筑特征貫穿其間的是一種平民文化，也因此生命力更強(qiáng)，成為蘇州保留至今最完整的歷史街區(qū)。要留住蘇州老街巷的真實(shí)生活，保留一個(gè)獨(dú)具風(fēng)韻及古風(fēng)的蘇州，也保留下蘇州獨(dú)特的城市記憶。
按照蘇州市規(guī)劃，蘇州市將在未來幾年內(nèi)完成對(duì)全部小街巷的改造工作。這便是古典與現(xiàn)代完美融合的例證之一。
但是，并非所有的古城區(qū)的現(xiàn)狀都是這么喜人，也并不是所有的老城區(qū)都可以既保有韻味又不失時(shí)尚的。譬如在蘇州古城區(qū)中心的黃金地段，有一條街巷叫范莊前。這條老街，有著悠久的歷史、美麗的傳說和深厚的人文底蘊(yùn)，然而現(xiàn)狀卻不容樂觀。日前，政協(xié)委員黃裴莉就范莊前老街的歷史文化發(fā)掘和周邊環(huán)境的保護(hù)向大會(huì)遞交了提案。
范莊前的現(xiàn)狀不容樂觀。不但這里的歷史文化遺存沒有被很好地挖掘，而且環(huán)境骯臟、凌亂無序并存在很多安全隱患。老街整體路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起碼有100多處積水坑洼，路上很多私自接拉的電線縱橫交錯(cuò)在空中，街上有個(gè)賣雞的攤販常年在此殺雞、脫毛、傾倒雜物。街上有2個(gè)廢品收購站常年把收來的廢品擺放在街頭，占據(jù)了很大的公用道路面積。此外，街上還有不少流動(dòng)攤販向行人兜售無證食品，加上許多汽車在這條并不寬闊的路上亂停亂放。這些都讓這條有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的老街臟亂不堪。
真希望這樣老街不要在時(shí)光中磨滅了自己的光芒。
與之相對(duì)的，也有個(gè)馳名中外的古鎮(zhèn)——木瀆。
已帶有濃重故蘇韻味的千年木瀆的古鎮(zhèn)韻味又將添上濃重一筆。這個(gè)鎮(zhèn)專門規(guī)劃了“老字號(hào)街區(qū)”，計(jì)劃在明年春節(jié)前后開街。據(jù)介紹，建“老字號(hào)街區(qū)”在我市尚屬首創(chuàng)，已有13家百年老店在前天簽約。
這13家老字號(hào)是雷允上、朱鴻興、稻香村等，它們大多有百年歷史。木瀆鎮(zhèn)在其商業(yè)寶地香港街商圈規(guī)劃了1.7萬平方米面積，首期將以2700平方米的建筑面積啟動(dòng)這個(gè)特色街區(qū)。
據(jù)悉,為了吸引老字號(hào)的集群，讓自己的古鎮(zhèn)韻味更加濃郁，木瀆這次不惜以“免費(fèi)兩年房租”作代價(jià)。對(duì)于老字號(hào)來說，不固守高成本的大都市黃金地段，而另辟一條探索振興之路，不失為良策。
實(shí)在不免讓人感嘆，木瀆古鎮(zhèn)不僅能在站穩(wěn)在風(fēng)起云涌的經(jīng)濟(jì)市場，也能在愈發(fā)重要的精神建設(shè)里拔得頭籌，木瀆鎮(zhèn)政府能清楚的認(rèn)識(shí)到這么一個(gè)措施的重要性并及時(shí)進(jìn)行扶持援助進(jìn)行。
這樣讓古典與現(xiàn)代相融合的意識(shí)真是讓人看到了蘇州城未來發(fā)展的希望，真希望蘇州市政府也能加進(jìn)步伐，徹底改造好眾多老城區(qū)。
蘇州是一座有著二千五百二十年歷史記載的古城，如今仍屹立在當(dāng)年的城址上，并保留了“水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤布局，這在全世界的古城中是罕見的。為了保護(hù)好這座古城，使之“傳之后世，永續(xù)利用”，希望蘇州市有關(guān)部門能讓古典與現(xiàn)代相融合，盡快對(duì)一千一百二十五條古城老街巷進(jìn)行整治，那么，古城十三萬戶、三十九萬居民將直接受益。更多蘇州市市民也將從中受益。
報(bào)告建議：
1.由經(jīng)濟(jì)實(shí)力的城區(qū)優(yōu)先發(fā)展，帶動(dòng)后續(xù)老城區(qū)改造，以求最終形成全蘇州市改造完美竣工，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。
2.向先進(jìn)的已完成改造的地區(qū)學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，也避免走一些彎路，盡量減小損失。
3.市政府大力扶持，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)較落后區(qū)域進(jìn)行必要的經(jīng)濟(jì)援助，以求盡快完成讓古典與現(xiàn)代相融合的重大目標(biāo)。
4.各個(gè)部門配合進(jìn)行，例如城管配合管理，不僅要有一個(gè)良好的自然環(huán)境，還需要營造一個(gè)良好的人文環(huán)境。
5.時(shí)間限制上，考慮到20__年北京奧運(yùn)，勢必也將影響到蘇州的客流量，故應(yīng)加緊腳步完成改造。
6.牢記宗旨是，讓古典與現(xiàn)代相融合。不僅要原汁原味，也要有創(chuàng)新，又突破，有讓人眼前一亮的感覺。
時(shí)政報(bào)告高一篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報(bào)告。
我出生于20xx年1月，20xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，20xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多，也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的譚炳法校長，與他的相識(shí)讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個(gè)個(gè)家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會(huì)的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺(tái)，流灑一片汗水，實(shí)現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點(diǎn)自己的力量。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個(gè)臺(tái)階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實(shí)在。教師，我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作，平凡而又實(shí)在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我必須成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，富有知識(shí)和愛心的臺(tái)階，所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強(qiáng)，趙惠松，崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺(tái)，我沒有被自己大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀成績而過于自豪，因?yàn)檫@是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個(gè)學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生們也喜歡上我的物理課了，學(xué)生的評(píng)教結(jié)果是優(yōu)秀，學(xué)生的考試成績也總能在平行班級(jí)中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我獲得了一等獎(jiǎng);在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎(jiǎng)。
20xx年6月，我?guī)У娜齻€(gè)一舟班會(huì)考全部通過，20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場;20xx年9月，我又有了三個(gè)高一班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列，重點(diǎn)班的同學(xué)更是在高一時(shí)創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我來到了鳳鳴高級(jí)中學(xué)，這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動(dòng)，我想，我一定會(huì)更努力的工作，更努力的為實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試，取得了教育學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，20xx年3月參加普通話測試，成績達(dá)到二級(jí)乙等，20xx年7月參加浙江省教師計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，成績優(yōu)秀，今年8月又參加了新三級(jí)考試，成績合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報(bào)考浙江師范大學(xué)在職教育碩士，成績213分，比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級(jí)考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我也積極投身教育科研，并獲得了一定的成績。20xx年至20xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎(jiǎng)，20xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實(shí)踐》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎(jiǎng)。20xx年獲中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)立項(xiàng)課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》，現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題，被評(píng)為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心，關(guān)愛學(xué)生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學(xué)生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中。工作后我主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時(shí)，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成績卻給了家長很大的安慰，在這一年中，我班的成績比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時(shí)節(jié)，我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩，跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對(duì)我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰?，學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量，我被安排到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級(jí)的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后，我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中，我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生，這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情，無論大小，能讓學(xué)生自己完成的，我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì)，給予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條，學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對(duì)我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了，他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生，這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái)，我愛我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候，我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間，學(xué)生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生，我不在校的時(shí)候，他們會(huì)打電話給我，我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了，守護(hù)在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子，一次生病期間對(duì)他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，因?yàn)檎脉斡罡胰苏f“羅老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里，我要求學(xué)生有競爭的意識(shí)，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評(píng)的勇氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx-9-30。
時(shí)政報(bào)告高一篇十三
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)及存在問題，以便及時(shí)彌補(bǔ)和鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、通過檢查與評(píng)定可以督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)功課，促進(jìn)鞏固和加深知識(shí)的掌握，并培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在一定程度上，反映了教師的教學(xué)效果。通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定能發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)存在的問題，是教師自我檢查教學(xué)效果、獲得反饋信息，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作的重要途徑，教師對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真、深入地分析，有助于有效地調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定，也是學(xué)校各級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)了解教與學(xué)情況的途徑之一。檢查與評(píng)定的結(jié)果是分析教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)質(zhì)量、教與學(xué)存在問題的實(shí)際材料，作為指導(dǎo)教學(xué)、教育工作的依據(jù)之一，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的材料。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)定結(jié)果，也是學(xué)生就業(yè)時(shí)的重要依據(jù)材料，就業(yè)部門可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力作出估計(jì)。
總之，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校對(duì)教學(xué)情況的了解與管理、以及用人部門掌握學(xué)生情況等方面有重大的意義。
（一）平時(shí)檢查。
平時(shí)檢查是教師經(jīng)常地、隨時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的方法。平時(shí)檢查有助于及時(shí)糾正或彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，并促使學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的習(xí)慣，有助于學(xué)生能力的發(fā)展。檢查方法多種多樣，主要有以下幾種：
1、日常觀察。
教師必須在課內(nèi)外與學(xué)生的接觸中，細(xì)心認(rèn)真地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如以下一些方式：（1）觀察學(xué)生在課堂上是否集中注意聽講、能否認(rèn)真思考并記下簡要筆記、能否積極參與各種教學(xué)活動(dòng)。
（2）檢查聽課筆記，布置了課外閱讀的檢查課外閱讀筆記，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度。
（3）在實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、討論課、課外輔導(dǎo)以及參觀、調(diào)查等教學(xué)環(huán)節(jié)中，提出檢查性問題，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況和應(yīng)用知識(shí)于實(shí)踐的能力。
（4）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，觀察學(xué)生掌握實(shí)際操作的能力，以及操作是否合乎操作規(guī)程的要求，應(yīng)用各種工具或儀器、設(shè)備是否準(zhǔn)確、熟練。
通過日常觀察，教師把觀察結(jié)果記錄下來，作為了解學(xué)生、分析學(xué)習(xí)情況及改進(jìn)自己工作的材料。
日常觀察，一般不作為評(píng)定成績的依據(jù)，以免學(xué)生在同教師接觸時(shí)產(chǎn)生緊張情緒或出現(xiàn)不正常的表現(xiàn)，但在某些特殊情況下（特別是在邊緣情況下），可作為判定學(xué)生成績的參考依據(jù)。
2、檢查作業(yè)。
教師根據(jù)所授課程的性質(zhì)和教材內(nèi)容的特點(diǎn)，布置各種課堂作業(yè)和課外作業(yè)，如課外練習(xí)作業(yè)、讀書報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)等等。教師布置的作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生如期完成，按時(shí)繳齊并認(rèn)真批改，評(píng)定出成績，有時(shí)還應(yīng)寫上簡短的評(píng)語。這些平時(shí)作業(yè)的成績，將作為平時(shí)成績的一部分。
平時(shí)作業(yè)批改之后教師應(yīng)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行作業(yè)分析，分析共同存在的或典型性的問題，提出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。
平時(shí)作業(yè)檢查，不僅是檢查、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生理解、鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，而且也是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和改進(jìn)教學(xué)的必要手段。
安排了輔導(dǎo)教師的課程，平時(shí)作業(yè)檢查，一般是輔導(dǎo)教師的工作，但為了及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，主講教師也應(yīng)當(dāng)親自檢查一部分作業(yè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和了解情況。
教師認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生也有思想教育上的意義，只有當(dāng)學(xué)生相信教師對(duì)他們作業(yè)的檢查是嚴(yán)格的，一絲不茍的，他們才能認(rèn)真、細(xì)致地完成自己的作業(yè)。同時(shí)，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就起著一種以身作則的教育作用。
3、書面測驗(yàn)與期中測驗(yàn)。
書面測驗(yàn)是平時(shí)檢查與評(píng)定學(xué)生成績的一種重要手段，期中考是有通知的書面測驗(yàn)，我院規(guī)定所有課程均要舉行期中考。書面測驗(yàn)可預(yù)先通知，也可以不通知。
某些課程如外語可以多舉行幾次書面測驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)單詞和語法的掌握情況。
平時(shí)書面測驗(yàn)，不宜過于頻繁，以免形成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。期中考是對(duì)上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的全面檢查，各門課程都要進(jìn)行。
（二）學(xué)期末的總結(jié)性檢查。
以期末考為主，個(gè)別課程可采取考查方式1、考查。
考查是教師對(duì)學(xué)生平時(shí)檢查的結(jié)果作出總結(jié)性的評(píng)定，考查只是學(xué)生整個(gè)學(xué)期完成各種帶檢查性作業(yè)情況的總評(píng)。例如學(xué)生平時(shí)的課堂或課外作業(yè)、書面測驗(yàn)成績、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐或調(diào)整報(bào)告、平時(shí)書面成績等等，教師隨時(shí)記錄下來，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，認(rèn)為學(xué)生通過上述有關(guān)作業(yè)可以達(dá)到學(xué)習(xí)這門課程的合格標(biāo)準(zhǔn)，便評(píng)為考查合格，認(rèn)為不能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)為不合格。以下課程可安排考查：
（1）技能性課程（2）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程。
考查課程可根據(jù)平時(shí)作業(yè)和書面測驗(yàn)評(píng)定成績，一般只評(píng)合格或不合格，有些重要課程也可采用等級(jí)評(píng)分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
學(xué)院規(guī)定大多數(shù)課程都必須進(jìn)行期中考試，只有少數(shù)個(gè)別課程才能安排考查。2、期末考試。
期末考試是對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)性檢查的主要形式，通過考試，推動(dòng)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，從而加深理解，進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用知識(shí)。
考試分口試和筆試兩種方式：
（1）口試。
它是一種教師和學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行問答，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)檢查的方式?？谠嚥皇芪淖窒拗?，學(xué)生在教師提出問題的范圍內(nèi)，能夠廣泛應(yīng)用已學(xué)過的知識(shí)自由抒發(fā)見解，教師可以比較準(zhǔn)確而深入地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的廣度、深度以及應(yīng)用知識(shí)的能力水平。
教師可對(duì)學(xué)生的答案作簡短的評(píng)價(jià)，指出答案的優(yōu)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，并給予必要的改進(jìn)意見和鼓勵(lì)。口試需要擬定較多的題目，通過口試有助于培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、靈活性，并可訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。
都必須熟練地掌握，教師準(zhǔn)備考試的工作量較大。此外，需要演算證明、繪圖說明的考題，也很難采用口試方式。
我們認(rèn)為目前只有個(gè)別課程可用口語方式，例如口語課。
（2）筆試。
學(xué)生以書面形式回答教師提出的問題，是目前期末考的主要形式，筆試的特點(diǎn)是能夠比較準(zhǔn)確地表達(dá)各種公式、方程式的演算過程以及需圖解、列表表達(dá)的知識(shí)與技能，筆試也可以訓(xùn)練學(xué)生書面表達(dá)能力。筆試是使用同一份試卷，對(duì)全班學(xué)生同時(shí)進(jìn)行的考試，能節(jié)省人力和時(shí)間，并且有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，便于比較。筆試有開卷考和閉卷考兩種方式。各有長處和短處。閉卷考試能督促學(xué)生對(duì)所學(xué)教材認(rèn)真地全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，能比較準(zhǔn)確地檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固和掌握的程度。但閉卷考試一般是就所學(xué)書本的內(nèi)容進(jìn)行的考試，對(duì)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的靈活性與綜合能力較難檢查。開卷考試允許學(xué)生攜帶工具書、參考書、教科書等有關(guān)資料，有利于考察學(xué)生對(duì)課內(nèi)外知識(shí)綜合應(yīng)用的能力，又可以克服學(xué)生死記硬背、應(yīng)付考試的不良傾向。但是開卷考對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)和教師的命題都有較高的要求。要求學(xué)生對(duì)全部教材內(nèi)容深入理解、融會(huì)貫通；要求教師命題必須能使學(xué)生綜合本門課程基本理論的有關(guān)課內(nèi)外材料來回答理論與實(shí)際問題。這樣的考試，學(xué)生就不可能用一本教科書或筆記照抄回答，而是必須就課本與參考資料的有關(guān)內(nèi)容，經(jīng)過思維整理，綜合應(yīng)用知識(shí)作出答案。根據(jù)我院目前學(xué)生的實(shí)際情況，我們認(rèn)為目前以閉卷考為主，個(gè)別課程經(jīng)過教師申請(qǐng)、系主任批準(zhǔn)，以及教務(wù)處備案后可作開卷考試點(diǎn)。
期末考是教學(xué)進(jìn)程的最后階段，這個(gè)階段包括考試的準(zhǔn)備與考試的進(jìn)行。學(xué)生的準(zhǔn)備工作是復(fù)習(xí)，教師的準(zhǔn)備工作是指導(dǎo)復(fù)習(xí)和命題。
考查課程一般按合格、不合格兩級(jí)評(píng)定?？荚囌n程有兩種評(píng)定成績的辦法：
1、百分制（以60分及格）。
對(duì)于五級(jí)記分制，期末考試成績也是百分制評(píng)定卷面成績，在與期中考和平時(shí)成績綜合后采用五級(jí)記分制。
52年高教改革后，我國學(xué)習(xí)蘇聯(lián)普遍使用五級(jí)記分制，感覺五級(jí)記分太粗，改為采用百分制。九十年代后期高教改革個(gè)別學(xué)校又改為五級(jí)記分的改進(jìn)型（十一級(jí)或更多）評(píng)定學(xué)生成績。
國外高校多用五級(jí)記分的改進(jìn)型記分，例如美國、英國、澳大利亞等，香港的大學(xué)也是使用五級(jí)記分的改進(jìn)型評(píng)定成績（見香港科技大學(xué)和香港城市大學(xué)）。
采用學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃，還應(yīng)當(dāng)用學(xué)分和積分（或稱績點(diǎn)）來表示學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。學(xué)分是用時(shí)間計(jì)算的學(xué)習(xí)數(shù)量，并表明獲得學(xué)分的課程已經(jīng)通過考試及格了，但它不可能表示學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量等級(jí)。只有把學(xué)生的學(xué)分和成績結(jié)合起來，運(yùn)用一定的計(jì)算公式，求得學(xué)習(xí)的總成績或平均總成績，才能比較準(zhǔn)確地表明學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
時(shí)政報(bào)告高一篇十四
臨近第一學(xué)期的結(jié)束，寫了自我評(píng)價(jià)，比較客觀、公正，也算是對(duì)本學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己的一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。新年將至，回首過去、展望未來，為來年的奮斗拼搏與成功做好準(zhǔn)備!
我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺，該生從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出很多，但有時(shí)會(huì)偷點(diǎn)懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛動(dòng)腦子，對(duì)課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考，態(tài)度很認(rèn)真，如果做作業(yè)就一定會(huì)認(rèn)真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時(shí)時(shí)，經(jīng)常達(dá)瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對(duì)于已經(jīng)交到的朋友，會(huì)真誠對(duì)待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。
坦白的說，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個(gè)人都在拼，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌膶W(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對(duì)于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認(rèn)真的，勤奮，我認(rèn)為我不比別人落后，只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了。對(duì)于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計(jì)劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實(shí)，做題似會(huì)不會(huì)。對(duì)于以后的十幾天，我要拼拼拼，會(huì)盡自己全力去學(xué)習(xí)。
時(shí)政報(bào)告高一篇十五
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高x(x)班一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績很不滿意!!各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶!!能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因?yàn)閼校俚⒄`三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，過慣了小公主的生活，不太喜歡勞動(dòng)，但是在高一(1)班，讓我覺得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護(hù)我的家庭一樣愛護(hù)班級(jí)?，F(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自己的嘴，有時(shí)候愛說話，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我一定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。
在本學(xué)期，本人獲得了"21世紀(jì)。學(xué)樂杯"全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢，作為英語科代表，要幫助英語有困難的同學(xué)。
在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實(shí)的度過了三年的校園生涯，在這段時(shí)間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗下面是我對(duì)高中階段的個(gè)人自我鑒定：
高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
我喜歡文學(xué)，并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)委宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來就是計(jì)劃怎么實(shí)施，和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
在過后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。
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