教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿大全（15篇）

總結(jié)是我們理清思緒，反思過(guò)去，為未來(lái)做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，這是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。多和他人交流、討論，可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇一

百年黨史是我們彌足珍貴的政治財(cái)富和精神瑰寶，是我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定理想信念的“活教材”，是我們補(bǔ)鈣壯骨、淬煉靈魂的“營(yíng)養(yǎng)劑”。以建黨百年為契機(jī)，面向全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，必將為我們提供更加堅(jiān)定的信仰力量、豐富的理論滋養(yǎng)和前進(jìn)的勇氣信念。

知所從來(lái)，方明所去。作為黨員，有義務(wù)把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，當(dāng)好紅色基因的傳承人、紅色故事的宣講員。

學(xué)習(xí)黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取信念。篳路藍(lán)縷，以啟山林。中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的百年歷程，是以生命熔鑄信仰所寫(xiě)就的不朽史詩(shī)。如今，我們學(xué)習(xí)黨史，就要學(xué)習(xí)先輩們、榜樣們堅(jiān)定的理想信念，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念，始終牢記初心和使命，把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中。

學(xué)習(xí)黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取力量。一部黨史，就是一部不斷接續(xù)奮斗、創(chuàng)造奇跡的歷史。新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要攻堅(jiān)，還有許多“雪山”“草地”需要跨越。我們要從百年黨史中汲取前行力量，磨礪過(guò)硬的作風(fēng)，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

學(xué)習(xí)黨史，就要從黨的奮斗歷史中汲取智慧。往古者，所以知今也。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。我們學(xué)習(xí)黨的歷史，就要向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、向歷史求規(guī)律、向歷史探未來(lái)，并以此為動(dòng)力，不斷將黨的事業(yè)推向前進(jìn)。

要把黨史學(xué)習(xí)教育工作與全面從嚴(yán)治黨結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，既要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作用；又要靠前指揮，從嚴(yán)抓好分管領(lǐng)域落實(shí)。把黨史學(xué)習(xí)教育作為基層服務(wù)站黨小組建設(shè)的重要內(nèi)容，推動(dòng)黨建向基層有效延伸。

要把黨史學(xué)習(xí)教育與抓基層打基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“江山就是人民，人民就是江山”。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須站穩(wěn)人民立場(chǎng)，與零售客戶同向發(fā)展，努力讓更多的客戶認(rèn)同我們。

要把黨史學(xué)習(xí)教育與新一輪轉(zhuǎn)型發(fā)展結(jié)合起來(lái)。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，要從黨史中汲取永續(xù)奮斗的力量，汲取應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的智慧，提高自身把握形勢(shì)、應(yīng)對(duì)變化挑戰(zhàn)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作的能力，找到全系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的正確路徑。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇二

通過(guò)剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國(guó)史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國(guó)特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問(wèn)題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國(guó)內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先意識(shí)到要在學(xué)懂上下功夫。主要措施是堅(jiān)持政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央和局黨組保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央和政府權(quán)威，做一個(gè)表里如一的老實(shí)人和虛懷坦蕩的透明人；要始終做到思想上同心、行動(dòng)上緊跟、工作上落實(shí)，做政治上的明白人。二是要樹(shù)立正確的“三觀”（人生觀、價(jià)值觀、世界觀）。要常掃思想之塵，常補(bǔ)精神之鈣，充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，制定“主題教育”學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨史新中國(guó)史、黨章、黨規(guī)、馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用理論解決機(jī)構(gòu)改革發(fā)展中難題的能力，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把好理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。三要牢固樹(shù)立一個(gè)宗旨觀念（全心全意為人民服務(wù)，對(duì)我們招商引資工作來(lái)說(shuō)，就是要為客商做好服務(wù)）。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，全體黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置。《左傳》有句話，“政如農(nóng)功，日夜思之”。意思是我們每個(gè)干部，一定要把“為民”之事當(dāng)作農(nóng)事一樣，夙興夜寐、精耕細(xì)作，把為企業(yè)客商謀幸福的事一件件抓實(shí)抓好。要牢固樹(shù)立一心為民的情懷，時(shí)刻對(duì)標(biāo)黃文秀等先進(jìn)典型，自覺(jué)實(shí)踐黨的根本宗旨，圍繞企業(yè)所需所盼所想，帶頭干、帶領(lǐng)干、帶動(dòng)干，探索走出一條讓招商引資工作全面可持續(xù)發(fā)展邁向高質(zhì)量發(fā)展的新路子。

二、在弄通上下功夫，深刻把握當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的新階段和新目標(biāo)。

當(dāng)前，國(guó)際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜、貿(mào)易主義抬頭、不穩(wěn)定因素增加，國(guó)內(nèi)全面深化改革步入深水區(qū)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)入關(guān)鍵期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史、新中國(guó)史就是要求我們要以史為鑒，在歷史中探尋解決問(wèn)題的規(guī)律和方法，堅(jiān)定信仰信念，主動(dòng)融入國(guó)家民族發(fā)展戰(zhàn)略，以時(shí)不我待的精神，擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展，真抓實(shí)干求提升，開(kāi)拓進(jìn)取促跨越，苦干實(shí)干鑄輝煌，走穩(wěn)“腳下路”。

以招商工作為例，根據(jù)自治區(qū)下達(dá)任務(wù)，2019年上林縣要完成實(shí)際到位資金11.5億元（指區(qū)外境內(nèi)的企業(yè)），南寧市下達(dá)任務(wù)新簽約5000萬(wàn)元以上招商引資項(xiàng)目9個(gè)（其中工業(yè)項(xiàng)目4個(gè)），當(dāng)年新簽5000萬(wàn)元以上且開(kāi)工項(xiàng)目2個(gè)，上一年度簽約的項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)50%。截止9月份我縣實(shí)際到位資金為9.44億元，完成自治區(qū)下達(dá)11.5億任務(wù)的82%，1-9月份我縣新簽約項(xiàng)目共13個(gè)（其中新簽約5000萬(wàn)元以上項(xiàng)目11個(gè)，5000萬(wàn)元以上工業(yè)項(xiàng)目9個(gè)），累計(jì)完成新簽約5000萬(wàn)元以上招商引資項(xiàng)目任務(wù)數(shù)的100%。新簽約的13個(gè)項(xiàng)目分為上林縣“大米+香辣醬”加工項(xiàng)目、新廣建二期項(xiàng)目、上林縣新型樹(shù)脂瓦生產(chǎn)項(xiàng)目、自熱式便攜食品生產(chǎn)項(xiàng)目、上林縣食用菌種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目、仿真花機(jī)械制造項(xiàng)目、上林一心大健康產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目、上林縣裝配式構(gòu)件生產(chǎn)基地項(xiàng)目、上林縣年出欄1500萬(wàn)羽肉雞項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)15萬(wàn)噸飼料項(xiàng)目、上林華強(qiáng)綜合醫(yī)院項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)68萬(wàn)噸罐裝天然泉水生產(chǎn)線項(xiàng)目、上林縣年產(chǎn)30萬(wàn)噸超細(xì)石粉生產(chǎn)線項(xiàng)目，新簽約項(xiàng)目總投資共10.315億元。以上項(xiàng)目正在進(jìn)目總評(píng)圖設(shè)計(jì)、廠房規(guī)劃及土地招拍掛等前期工作。

在招商工作中，我們主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)籌資源運(yùn)作增強(qiáng)上林縣競(jìng)爭(zhēng)底氣，全體干部職工主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，2019年招商工作目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)基本完成。但我們也必須清醒的認(rèn)識(shí)到，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，做到基業(yè)長(zhǎng)青，就必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。

三、在做實(shí)上下功夫，推動(dòng)招商項(xiàng)目在我縣落地生根。

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸幸福，為中華民族謀復(fù)興。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史以及習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，結(jié)合當(dāng)前工作，我更加意識(shí)到要把學(xué)習(xí)融入到實(shí)踐中，在做實(shí)上下功夫。

我們要做好服務(wù)企業(yè)和客商工作，以增強(qiáng)資源競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向，科學(xué)預(yù)判，強(qiáng)化運(yùn)作，提升招商創(chuàng)效能力。實(shí)際工作中，要解放思想加快觀念轉(zhuǎn)變，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，提升服務(wù)創(chuàng)效水平。同時(shí)也注重關(guān)心愛(ài)護(hù)干部職工，選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚l(fā)揮干部帶頭作用，以改革成果激發(fā)干部職工活力，激勵(lì)激發(fā)工作效率提升。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇三

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和各級(jí)相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實(shí)際，特?cái)M定本次小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、讀一本好書(shū)《創(chuàng)新能力—開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

4）熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、以《中華人民共和國(guó)教師法》和20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹(shù)立“為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系，密切家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)系。

3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流，請(qǐng)教自己不知的和一知半解的問(wèn)題。并做好相應(yīng)的記錄。

1）注冊(cè)、完善自己的博客。

2）與同行交流，提高自我。

4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識(shí)到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實(shí)踐的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書(shū)為育人，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫(xiě)好一手字，用好一種信息技術(shù)?！钡幕竟?。

三、學(xué)習(xí)措施：

1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、參加年級(jí)組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。

四、時(shí)間安排：

三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。

四月份讀一本書(shū)《教學(xué)技能的新修練》。

五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動(dòng)。

七月份總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)得失。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇四

讀讀這篇文章創(chuàng)新”內(nèi)涵“鏡子反映形狀，古物知今，學(xué)習(xí)黨史,可以使我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高能力,從歷史中獲得啟示,從歷史經(jīng)驗(yàn)中提取克敵制勝的法寶。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

同志們：

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。

必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來(lái)，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。

一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來(lái)感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書(shū)，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。

要通過(guò)學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國(guó)之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問(wèn)題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過(guò)去看、也要面向現(xiàn)在以及未來(lái)看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來(lái)，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。

我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說(shuō)：

我很自豪，我是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。70多年新中國(guó)乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗(yàn)證了一個(gè)結(jié)論：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)。新中國(guó)70多年走過(guò)的歷程，“無(wú)論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩(shī)的中國(guó)人民為之自豪。

我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書(shū)記考察湖南時(shí)指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動(dòng)、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄壯歌。

學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實(shí)推動(dòng)了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動(dòng)力。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開(kāi)局之年，也是乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵之年。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責(zé)任重大。我將從如下三個(gè)方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學(xué)習(xí)教育浸潤(rùn)學(xué)生心田。

一、從黨史而來(lái)，把問(wèn)題拋出來(lái)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，既要讓學(xué)生更深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，又要教育引導(dǎo)學(xué)生確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中警醒，在歷史曲折前進(jìn)中看清方向，在民族命運(yùn)和國(guó)家面貌滄桑巨變中，切實(shí)堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

二、因黨史而新，讓理論活起來(lái)。湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學(xué)習(xí)教育最生動(dòng)的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標(biāo)等吸引學(xué)生、教育學(xué)生，也要從身邊人、家鄉(xiāng)事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學(xué)習(xí)教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時(shí)代大學(xué)生牛氣沖天的強(qiáng)大滋養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的志氣。

三、知黨史而行，讓夢(mèng)想飛起來(lái)?！盀橛袪奚鄩阎荆医倘赵?lián)Q新天?！币淮擞幸淮说膲?mèng)想，一代人有一代人的使命。新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)有為的精神寶藏，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)理想的指引下，放飛青春夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生理想，切實(shí)做到真行。

裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育，必能再現(xiàn)跨越新時(shí)代“雪山”“草地”，征服高質(zhì)量發(fā)展路上“婁山關(guān)”“臘子口”的壯闊景象，必能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神，為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，匯聚磅礴力量。

大家好！

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。

我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。

從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。

當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來(lái)美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。

若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫(xiě)新篇章。

回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來(lái)發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門(mén)必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無(wú)愧于黨和人民的歷史答卷。

謝謝大家！

你好！大家好！

以史為鏡，可知興替。在慶祝我們黨百年誕生的重要時(shí)刻，在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，我們只有在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中吸取不斷前進(jìn)的力量，才能以昂揚(yáng)的姿態(tài)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接建設(shè)黨百周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能清潔自己。究其原因，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不牢固。要堅(jiān)定理想信念，在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真正的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。

我黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成果鼓舞斗志，明確方向，以黨的榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)堅(jiān)定信念，凝聚力量，以黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)智慧，鼓勵(lì)品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中武裝自己的頭腦，修煉自己的道德品質(zhì)，才能穩(wěn)定心靈，保護(hù)清白。

從浙江嘉興南湖畔的一葉紅船到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的中國(guó)號(hào)巨輪，我們黨一個(gè)接一個(gè)地消除困難，克服一個(gè)接一個(gè)地挑戰(zhàn)，重要的原因之一是立足于實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。

目前，我們黨面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局雙重挑戰(zhàn)，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育和反腐敗斗爭(zhēng)等工作，重視方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷提高目標(biāo)和實(shí)效性。

在為人民謀求幸福的新旅程中，需要跨越很多雪山草坪，需要征服很多婁山關(guān)培根口。黨和人民的事業(yè)等不得緩慢，消極的懈怠不能改變美好的生活。因?yàn)樽袷嘏f的，所以自信的話，事業(yè)的發(fā)展就會(huì)當(dāng)場(chǎng)踏步。我們決不能被現(xiàn)有的成績(jī)蒙蔽眼睛，束縛手腳。每個(gè)黨員干部都要發(fā)展逢山開(kāi)路、遇水橋開(kāi)拓精神和奮斗志向。只有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。

歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的效果，最終要回到為人民擔(dān)心的實(shí)踐中接受檢查，在為人民擔(dān)當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)。

回顧黨的歷史，面向吸收經(jīng)驗(yàn)的未來(lái)發(fā)展，更加擔(dān)當(dāng)。站在兩百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的重要節(jié)點(diǎn)上，只有學(xué)好黨史這門(mén)必修課，在黨史上回顧初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能提出正確的黨和人民歷史答案。

同志們：

今天，公司召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)省委、省國(guó)資委黨委和x集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議要求，動(dòng)員部署全公司黨史學(xué)習(xí)教育，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。

剛才，x同志就公司黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案進(jìn)行了說(shuō)明，各單位要結(jié)合自身實(shí)際切實(shí)做好貫徹落實(shí)工作。

下面結(jié)合公司實(shí)際，就如何開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻闡明了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，迅速將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來(lái)，準(zhǔn)確把握核心要義和實(shí)踐要求，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，組織好開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是砥礪使命奮進(jìn)新征程的內(nèi)在要求。我們黨的一百年，是矢志踐行使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?；赝^(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。在慶祝我們黨百年華誕的重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，組織開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史主動(dòng)，對(duì)于傳承紅色基因、牢記使命、堅(jiān)持正確方向，對(duì)于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)在要求。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的本質(zhì)特征、內(nèi)在品格和整體精神氣象的生動(dòng)展現(xiàn)，是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要標(biāo)志，是我們開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴精神財(cái)富。我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次闡述學(xué)習(xí)黨史的重大意義。黨的xx大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和全社會(huì)的思想政治教育等工作中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的歷史對(duì)廣大黨員干部“不忘、牢記使命”的重要性，對(duì)人民群眾傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要性，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、提高治國(guó)理政能力的重要性，對(duì)全社會(huì)正本清源、反對(duì)歷史虛無(wú)主義的重要性。他指出：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)?！币袄斡浖t色政權(quán)是從哪里來(lái)的、新中國(guó)是怎么建立起來(lái)的，不忘歷史、不忘”?！皩W(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，是我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。”習(xí)近平總書(shū)記的這些重要論述，都是我們黨對(duì)黨的歷史的一貫立場(chǎng)和態(tài)度，體現(xiàn)了我們黨對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)用黨的歷史重要性和必要性的深刻認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是凝心聚力深化企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在要求。黨的十九屆五中全會(huì)深入分析我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，公司上下必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹(shù)立底線思維，做好自己的事情，堅(jiān)定不移凝心聚力深化企業(yè)改革。要深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，從黨的百年奮斗歷程中深刻汲取企業(yè)改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，以黨的偉大成就增進(jìn)公司改革發(fā)展信心，立足公司6年改革發(fā)展實(shí)踐，進(jìn)一步樹(shù)牢理想信念，發(fā)揚(yáng)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的偉大精神，篤定目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)好中、省、集團(tuán)公司關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展的各項(xiàng)安排部署，堅(jiān)定搞好混合所有制暨員工持股制改革、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)企業(yè)科創(chuàng)版上市、著力培育一流企業(yè)的信心決心，不斷推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要把握好重點(diǎn)所在、目標(biāo)要求、關(guān)鍵任務(wù)，自覺(jué)學(xué)黨史、深刻悟思想、真情辦實(shí)事、奮力開(kāi)新局，確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育。

一是要把握黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)所在。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育要準(zhǔn)確把握六個(gè)“進(jìn)一步”、六個(gè)“教育引導(dǎo)”。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步感悟思想偉力的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理光芒和實(shí)踐力量，深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，特別是要結(jié)合黨的xx大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，自覺(jué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)黨的建設(shè)和國(guó)企改革的重要論述，不斷助推公司“科技賦能+智慧服務(wù)”主業(yè)發(fā)展壯大、做強(qiáng)做優(yōu)。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢(shì)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部胸懷“兩個(gè)大局”，樹(shù)立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，科學(xué)把握發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)和融入新發(fā)展格局，結(jié)合公司實(shí)際，緊抓全面深化改革、西部大開(kāi)發(fā)、共建“一帶一路”等發(fā)展機(jī)遇，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，確保公司始終勇立潮頭、走在前列。

要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨認(rèn)識(shí)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，始終把員工放在心中最高位置、把員工對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)成效，以“新能奮斗者”培育工程的深入實(shí)施，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體干部職工，不斷增強(qiáng)職工群眾獲得感、幸福感、安全感。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的要求，教育引導(dǎo)黨員干部通過(guò)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提煉制勝的法寶，持續(xù)提高抵御風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力水平，為公司持續(xù)深化改革、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、提升防腐拒變能力提供強(qiáng)有力支撐。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)革命精神的要求，教育引導(dǎo)黨員干部大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，注重用延安精神滋養(yǎng)、淬煉靈魂、校準(zhǔn)方向，繼承和發(fā)揚(yáng)公司6年改革發(fā)展形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化基因，始終保持艱苦奮斗的昂揚(yáng)姿態(tài)，推動(dòng)公司“十四五”由“做大做強(qiáng)做優(yōu)”向“做強(qiáng)做優(yōu)做大”轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)決落實(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一的要求，教育引導(dǎo)黨員干部從黨史中汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，深刻汲取秦嶺北麓違建別墅問(wèn)題教訓(xùn)，旗幟鮮明講政治，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，貫徹落實(shí)好公司各項(xiàng)安排部署，確保公司上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，形成改革發(fā)展強(qiáng)大合力。

二是要把握開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。本次學(xué)習(xí)教育總的要求就是要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。堅(jiān)持學(xué)史明理，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，樹(shù)牢唯物史觀，強(qiáng)化理論思維、歷史思維，提高廣大黨員干部的思想理論水平。要持續(xù)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“第一議題”制度，在活學(xué)活用、指導(dǎo)企業(yè)改革發(fā)展上下功夫，不斷將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)史增信，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，充分認(rèn)識(shí)公司改革發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定改革發(fā)展的信心，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖干到底”，切實(shí)推進(jìn)公司“十四五”發(fā)展規(guī)劃落地實(shí)施。堅(jiān)持學(xué)史崇德，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，強(qiáng)化政德建設(shè)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，為做好各項(xiàng)本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)史力行，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性錘煉，砥礪政治品格，堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，不斷開(kāi)創(chuàng)公司“十四五”發(fā)展新局面。

三是要聚焦黨史學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵任務(wù)。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作。一要抓好專(zhuān)題學(xué)習(xí)。要突出黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等六方面重點(diǎn)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要著作、論述以及《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定教材，充分利用黨委會(huì)、黨委中心組、黨支部“三會(huì)一課”、專(zhuān)題講座等形式開(kāi)展黨史專(zhuān)題學(xué)習(xí)，分階段、分專(zhuān)題做好學(xué)習(xí)交流研討。要將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、光榮革命文化和先進(jìn)企業(yè)文化結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。

二要抓好政治引領(lǐng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，以上率下、表率示范，帶頭學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史。在配合x(chóng)集團(tuán)黨委開(kāi)展好宣講工作的同時(shí)，組建公司黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，分片區(qū)開(kāi)展集中宣講，深入艱苦地區(qū)、生產(chǎn)一線、車(chē)間班組，力爭(zhēng)達(dá)到宣講全覆蓋。公司還將開(kāi)展黨課評(píng)選、演講比賽，微視頻征集展播等主題活動(dòng)，切實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)工作。

三要抓好專(zhuān)題培訓(xùn)。陜西是延安精神的誕生地，要用好、用足、用活陜西豐富紅色資源、紅色基地。公司將在“七一”前組織黨員干部赴紅色教育基地開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)班，各單位也可結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展實(shí)地踐學(xué)活動(dòng)，讓黨員干部在感動(dòng)感悟中傳承發(fā)揚(yáng)紅色基因。要將黨史學(xué)習(xí)教育納入黨員干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，分形式分層次分批次組織專(zhuān)題培訓(xùn)。要充分發(fā)揮線上教育優(yōu)勢(shì)，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展好專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)效果。

四要抓好實(shí)踐活動(dòng)。以“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展“為職工謀幸福為企業(yè)謀發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)黨史促發(fā)展”專(zhuān)題大討論，深入推進(jìn)“最美奮斗者”培育工程落地實(shí)施，大力推進(jìn)薪酬分配機(jī)制改革、年輕干部選拔任用等，切實(shí)解決一批職工群眾關(guān)心關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷滿足職工對(duì)于美好生活的向往，使企業(yè)發(fā)展成果更好惠及職工，充分展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人的良好風(fēng)貌和國(guó)有企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。五要抓好專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)。要按照嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求，以黨史為鏡鑒，以革命先烈為榜樣，高質(zhì)量召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，深入交流學(xué)習(xí)，查擺差距不足，明確努力方向，不斷解決公司改革發(fā)展中的瓶頸問(wèn)題，努力打造行業(yè)領(lǐng)先的清潔能源供應(yīng)商和智慧服務(wù)商。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷從黨史中獲得啟迪、從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉制勝法寶，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高本領(lǐng)，努力把學(xué)到的知識(shí)、掌握的規(guī)律切實(shí)轉(zhuǎn)化為解決發(fā)展、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力，在努力打造行業(yè)一流智慧能源服務(wù)企業(yè)、實(shí)現(xiàn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見(jiàn)成效。

一是要在旗幟鮮明講政治上見(jiàn)成效。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。我們要不折不扣貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，貫通落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察提出的“五項(xiàng)要求”“五個(gè)扎實(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，對(duì)“國(guó)之大者”做到心中有數(shù)，確保中、省、x集團(tuán)決策部署在新型能源落地實(shí)施，時(shí)刻保持國(guó)有企業(yè)的政治底色。黨員干部要始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)，始終把黨放在心中最高位置，始終忠誠(chéng)黨的信仰、忠誠(chéng)黨的宗旨、忠誠(chéng)黨的組織、忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷提高政治能力，自覺(jué)加強(qiáng)政治歷練，接受?chē)?yán)格的黨內(nèi)政治生活淬煉，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。

二是要在不斷改進(jìn)工作作風(fēng)上見(jiàn)成效。在黨史學(xué)習(xí)教育中，要注重發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。要在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“一企一策”，結(jié)合各板塊、各專(zhuān)業(yè)、各項(xiàng)目特點(diǎn)，制定適合本企業(yè)改革發(fā)展的舉措;堅(jiān)持密切聯(lián)系職工群眾，善于調(diào)查研究，對(duì)分管領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作“了然于胸”，做“行家里手”;堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，堅(jiān)決破除形式主義、官僚主義;堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于履職盡責(zé);堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，立足新發(fā)展階段的新形勢(shì)、新任務(wù)，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)，勇挑重?fù)?dān)、苦干實(shí)干，不斷提高工作執(zhí)行力，在新的起點(diǎn)上把公司改革發(fā)展事業(yè)不斷推行前進(jìn)。

三是要在推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展上見(jiàn)成效。要緊扣清潔能源供應(yīng)和智慧服務(wù)兩大主業(yè)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革和動(dòng)力變革，優(yōu)化內(nèi)部板塊布局，推動(dòng)產(chǎn)、融、投一體化發(fā)展。持續(xù)深化改革，貫徹落實(shí)國(guó)企改革三年行動(dòng)方案，在探索市場(chǎng)化機(jī)制中實(shí)現(xiàn)變革轉(zhuǎn)型，充分激發(fā)發(fā)展動(dòng)力和體制機(jī)制活力。大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)為主向以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為主轉(zhuǎn)變，加大改革發(fā)展、新興產(chǎn)業(yè)培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面力度，厚植公司發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。全面推進(jìn)對(duì)標(biāo)管理縱深開(kāi)展，堅(jiān)定不移抓管理與文化的融合，推動(dòng)新能“奮斗者文化”引領(lǐng)管理升級(jí)全面開(kāi)展。堅(jiān)持科技賦能，不斷深化和強(qiáng)化智慧服務(wù)、科技創(chuàng)新、數(shù)字化等賦能手段，凝聚賦能合力，鞏固和提升公司改革發(fā)展效能。堅(jiān)持產(chǎn)融結(jié)合，強(qiáng)化資本運(yùn)作，從固定資產(chǎn)投資為主向以輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)為主轉(zhuǎn)變，通過(guò)“兩頭在內(nèi)、中間在外”的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有資本保值增值，走出一條典型的混合所有制企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展之路。

四是要在營(yíng)造風(fēng)清氣正工作氛圍上見(jiàn)成效。要深入貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用，堅(jiān)定政治方向，做到態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，為“十四五”時(shí)期公司發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持在深化改革中“強(qiáng)黨建”，持續(xù)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、深化“四個(gè)融入”“五大工程”，不斷鞏固公司全面從嚴(yán)治黨成效;持續(xù)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，鞏固以案促改工作成效，扎實(shí)推進(jìn)接受x集團(tuán)巡察“回頭看”，強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督、審計(jì)、監(jiān)察監(jiān)督，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，為公司高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的工作氛圍。

開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。公司各級(jí)黨組織要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想站位，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，分級(jí)、分層、分階段全面系統(tǒng)抓好學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育組織好、開(kāi)展好。

一是要帶頭履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位黨組織書(shū)記要扛起第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中、省、集團(tuán)公司及新型能源黨委安排部署，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管身處哪個(gè)崗位和層次，都要全身心投入，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，把黨史中的寶貴營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的政治素養(yǎng)和能力水平;又要站在一線、靠前指揮，統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)抓好落實(shí)，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)部署要求不折不扣落實(shí)到位。

二是要注重創(chuàng)新方式方法。各單位要在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究公司統(tǒng)一籌劃部署的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際細(xì)化本單位的學(xué)習(xí)教育方案，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法創(chuàng)新。按照特色鮮明、參與度高、覆蓋面廣、結(jié)合實(shí)際緊的原則，充分利用“三會(huì)一課”、主題黨日、專(zhuān)題研討會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等方式，利用黨課評(píng)選、黨史文藝作品征集、歌唱比賽等職工群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高黨員干部參與度，做到既有統(tǒng)一要求、一以貫之的規(guī)定動(dòng)作，又有個(gè)性化、差別化、精準(zhǔn)化的自選動(dòng)作，讓各項(xiàng)活動(dòng)更生動(dòng)、更鮮活。

三是要強(qiáng)化督促檢查。公司黨委將組建督導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、隨機(jī)抽查、調(diào)研訪談等方式，對(duì)各級(jí)黨委學(xué)習(xí)教育情況開(kāi)展全覆蓋督促指導(dǎo)，聚焦機(jī)構(gòu)設(shè)置、專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、民主生活會(huì)召開(kāi)、整改落實(shí)等工作，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正，對(duì)消極應(yīng)付、工作不力的嚴(yán)厲批評(píng)、嚴(yán)肅處理，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。各單位要按要求定期上報(bào)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，認(rèn)真做好簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)工作，及時(shí)反映學(xué)習(xí)教育推進(jìn)動(dòng)態(tài)。

四是要大力加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，深入宣傳黨中央決策部署，宣傳開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持馬克思主義歷史觀，堅(jiān)持以我們黨關(guān)于歷史問(wèn)題的兩個(gè)決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持辯證思維，正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨史上的重大事件、重要會(huì)議、重要人物，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，堅(jiān)決反對(duì)任何歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向，正本清源、固本培元。如何正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史?我想在這里讀一段毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》中的一段話：“十二，劃清兩種界限。例如，他們反對(duì)官僚主義，就把延安說(shuō)得好似‘一無(wú)是處’，而沒(méi)有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區(qū)別一下。這就從根本上犯了錯(cuò)誤。

其次，在革命的隊(duì)伍中，要?jiǎng)澢逭_和錯(cuò)誤、成績(jī)和缺點(diǎn)的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績(jī)究竟是三分還是七分?說(shuō)少了不行，說(shuō)多了也不行。一個(gè)人的工作，究竟是三分成績(jī)七分錯(cuò)誤，還是七分成績(jī)?nèi)皱e(cuò)誤，必須有個(gè)根本的估計(jì)。如果是七分成績(jī)，那么就應(yīng)該對(duì)他的工作基本上加以肯定。把成績(jī)?yōu)橹髡f(shuō)成錯(cuò)誤為主，那就完全錯(cuò)了。我們看問(wèn)題一定不要忘記劃清這兩種界限：成績(jī)和缺點(diǎn)的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會(huì)把問(wèn)題的性質(zhì)弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經(jīng)過(guò)細(xì)致的研究和分析。我們對(duì)于每一個(gè)人和每一件事，都應(yīng)該采取分析研究的態(tài)度。”這一段話對(duì)于我們正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)黨的歷史充分具有重要的借鑒指導(dǎo)意義。要運(yùn)用各類(lèi)宣傳平臺(tái)、主流媒體和新興媒體，大力宣傳改革發(fā)展成果，宣傳在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要深入發(fā)掘報(bào)送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，大力宣傳正面典型，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營(yíng)養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來(lái)的航標(biāo)燈。我們要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，不斷從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，凝心聚力、砥礪奮進(jìn)，努力建設(shè)行業(yè)一流清潔能源智慧服務(wù)企業(yè)，為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”奮斗目標(biāo)、助力x打造世界一流企業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)新能力量，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年!

同志們：

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。

必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來(lái)，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。

一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來(lái)感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書(shū)，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合?！白x史可以明智，知古方能鑒今?！秉h史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。

要通過(guò)學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國(guó)之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問(wèn)題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過(guò)去看、也要面向現(xiàn)在以及未來(lái)看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來(lái)，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。

今年是我黨成立一百周年，這一百年是驚心動(dòng)魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的一百年，是艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)的一百年。百年黨史是一部奮斗史，是一部探索史，是一部建設(shè)史。廣大黨員干部要把讀史學(xué)史當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，讀懂百年黨史中的“人民”內(nèi)涵、“奮斗”內(nèi)涵、“創(chuàng)新”內(nèi)涵，讓黨史常學(xué)常新，綻放出新的時(shí)代光芒。

讀懂百年黨史的“人民”內(nèi)涵?；仡欬h的百年歷程，人民二字力重千鈞。無(wú)論是“全心全意為人民服務(wù)”還是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”，抑或是“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”……無(wú)不體現(xiàn)黨的一代代領(lǐng)導(dǎo)集體濃厚而強(qiáng)烈的為民情懷。

自古以來(lái)“得民心者得天下”，廣大黨員干部要認(rèn)真研讀黨史，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。要讀懂百年黨史中的人民內(nèi)涵，把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)踐行為民許下的諾言，不斷夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)。

讀懂百年黨史的“創(chuàng)新”內(nèi)涵?！懊麋R所以照形，古事所以知今”，學(xué)習(xí)黨史可以讓我們?cè)诨赝^(guò)去時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高本領(lǐng)，從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶?！拔└母镎哌M(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝”。

事實(shí)證明堅(jiān)持走x道路，實(shí)施改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。當(dāng)今世界正經(jīng)歷著百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員干部要大力發(fā)揚(yáng)“拓荒牛”精神，積極探索、創(chuàng)新發(fā)展，以思想破冰引領(lǐng)改革突圍，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，把握新要求，尋求新突破，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

讀懂百年黨史的“奮斗”內(nèi)涵。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”“幸福不會(huì)從天而降，好日子是奮斗出來(lái)”，中華民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了由站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這飛躍不是一蹴而就的，而是億萬(wàn)中華兒女團(tuán)結(jié)一心、接續(xù)奮斗的結(jié)果。飛躍是質(zhì)的變化，民族獨(dú)立、民族富強(qiáng)、民族復(fù)興代表的是是中華民族發(fā)展過(guò)程中不同階段質(zhì)變的標(biāo)志。

“逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋”，當(dāng)前我國(guó)正處于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵期，站在新的歷史起點(diǎn)上，廣大黨員干部不能躺在“功勞簿”上，坐吃山空、坐享其成，而是要讀懂百年黨史的奮斗內(nèi)涵，永葆永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、苦干實(shí)干的工作作風(fēng)，用黨員干部的辛苦指數(shù)換來(lái)人民群眾的幸福指數(shù)。征途漫漫，惟有奮斗。進(jìn)入新時(shí)期，面對(duì)新挑戰(zhàn)，黨員干部要大力發(fā)揚(yáng)“老黃牛”精神，用奮斗擦亮為民底色。

同志們：

在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。

必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的x大以來(lái)，高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。

一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來(lái)感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書(shū)，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合。“讀史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對(duì)于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。

要通過(guò)學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對(duì)“國(guó)之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問(wèn)題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。

黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過(guò)去看、也要面向現(xiàn)在以及未來(lái)看。要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來(lái)，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。

我發(fā)言的主題是《讓黨史學(xué)習(xí)深入人心》。首先，我想說(shuō)：

我很自豪，我是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。70多年新中國(guó)乘風(fēng)破浪的歷史，進(jìn)一步驗(yàn)證了一個(gè)結(jié)論：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不可能建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)。新中國(guó)70多年走過(guò)的歷程，“無(wú)論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)”，足以令創(chuàng)作這一奮斗史詩(shī)的中國(guó)人民為之自豪。

我很驕傲，我出生在紅色瀟湘、偉人故里。習(xí)近平總書(shū)記考察湖南時(shí)指出：“湖南是一方紅色熱土，走出了毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓等老一輩革命家，發(fā)生了秋收起義、湘南暴動(dòng)、通道轉(zhuǎn)兵等重大歷史事件，大批共產(chǎn)黨人在這片熱土上譜寫(xiě)了感天動(dòng)地的英雄壯歌。

學(xué)院黨委高度重視思政課建設(shè)、思政教育工作部建設(shè)以及思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，打造德智體美勞“五育并舉”的發(fā)展格局，切實(shí)推動(dòng)了思政課高質(zhì)量、內(nèi)涵式特色化發(fā)展，為我們講好思政課，提升育人能力，創(chuàng)造了良好的氛圍和前行的動(dòng)力。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，是“十四五”開(kāi)局之年，也是乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵之年。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的重要指示精神。作為思政課教師的我，尤其感到使命光榮，責(zé)任重大。我將從如下三個(gè)方面入手，用好湖湘紅色資源，讓黨史學(xué)習(xí)教育浸潤(rùn)學(xué)生心田。

一、從黨史而來(lái)，把問(wèn)題拋出來(lái)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，既要讓學(xué)生更深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等重大問(wèn)題，又要教育引導(dǎo)學(xué)生確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，在歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中警醒，在歷史曲折前進(jìn)中看清方向，在民族命運(yùn)和國(guó)家面貌滄桑巨變中，切實(shí)堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

二、因黨史而新，讓理論活起來(lái)。湖湘紅色資源是鮮活的歷史，也是黨史學(xué)習(xí)教育最生動(dòng)的教材。我們既要用鮮活的紅色人物、紅色事件、紅色文物、紅色地標(biāo)等吸引學(xué)生、教育學(xué)生，也要從身邊人、家鄉(xiāng)事的鮮活教材中，激活紅色基因，讓黨史學(xué)習(xí)教育從小中明事理，從大中悟道理，成為新時(shí)代大學(xué)生牛氣沖天的強(qiáng)大滋養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的志氣。

三、知黨史而行，讓夢(mèng)想飛起來(lái)。“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天?！币淮擞幸淮说膲?mèng)想，一代人有一代人的使命。新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，我們既要讓引以為豪的革命歷史成為開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)土壤，也要讓老一輩革命家的精神成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)有為的精神寶藏，教育引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)理想的指引下，放飛青春夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生理想，切實(shí)做到真行。

裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。將湖湘紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育，必能再現(xiàn)跨越新時(shí)代“雪山”“草地”，征服高質(zhì)量發(fā)展路上“婁山關(guān)”“臘子口”的壯闊景象，必能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和奮斗精神，為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，匯聚磅礴力量。

你好！大家好！

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國(guó)人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書(shū)。歷史是教科書(shū)，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書(shū)，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑中乘風(fēng)破浪。

學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國(guó)家的來(lái)龍去脈，有助于吸收我黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國(guó)家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國(guó)家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛(ài)黨，知道黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過(guò)不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，改革開(kāi)放才能豐富中國(guó)。

學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國(guó)人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來(lái)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過(guò)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過(guò)渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開(kāi)我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開(kāi)全國(guó)人民的積極合作。中國(guó)人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴(lài)和依賴(lài)我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來(lái)一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，中國(guó)共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來(lái)很多理解昨天、把握今天、開(kāi)拓明天的智慧。2021年是十四五開(kāi)局之年，中國(guó)開(kāi)辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開(kāi)始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。

大家好！

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話精神，黨史這門(mén)“功課”不僅必修，而且必須修好。

“欲知大道，必先為史。”中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，本質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。從一艘小小紅船，承載著人民的重托、民族的希望，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，過(guò)程中蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的題中應(yīng)有之義。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨史作為終身課題，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步鑄魂補(bǔ)鈣、擔(dān)當(dāng)作為。

在學(xué)習(xí)黨史中堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)定的理想信念，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。百年回眸，黨史記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗足跡和光輝歷程，是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民改變中國(guó)人民和中華民族前途命運(yùn)的真實(shí)記載。學(xué)習(xí)黨史，要深入了解黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，了解過(guò)程中的重大事件和重要人物，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中厘清歷史脈絡(luò)、認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，最終將其轉(zhuǎn)化成為不可撼動(dòng)的理想信念，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，補(bǔ)足精神之鈣、熔鑄精神之魂，更加堅(jiān)定不移跟黨走。

在學(xué)習(xí)黨史中牢記初心使命。我們黨自誕生之日起，便把全心全意為人民服務(wù)牢牢鐫刻在光輝旗幟上，堅(jiān)守著為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅(jiān)毅前行。走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，不能忘記來(lái)時(shí)路。學(xué)習(xí)黨史，要在重溫黨的光輝歷程中厚植人民情懷，深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗(yàn)，弄清楚從哪里來(lái)、往哪里去的根本問(wèn)題，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺(jué)行動(dòng)，始終把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢永葆青春活力的群眾基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)黨史中培育斗爭(zhēng)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年成長(zhǎng)史，也是一部充滿艱難險(xiǎn)阻、不斷斗爭(zhēng)的歷史，其斗爭(zhēng)精神是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革中形成并不斷傳承發(fā)揚(yáng)的，是我們黨彌足珍貴的精神財(cái)富和強(qiáng)大精神動(dòng)力。學(xué)習(xí)黨史，要在回顧艱難險(xiǎn)阻、重溫領(lǐng)袖論述中發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，合理選擇斗爭(zhēng)方式、把握斗爭(zhēng)火候，自覺(jué)做到在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金，做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。

百年恰是風(fēng)華正茂，讓我們從黨史中汲取奮進(jìn)的力量，為人生注入昂揚(yáng)精神，為事業(yè)插上強(qiáng)健翅膀。

謝謝大家！

大家好！

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的奮斗史，也是一部豐富生動(dòng)的“教科書(shū)”。歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑。廣大黨員干部要用心研讀這來(lái)之不易的“教科書(shū)”，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、凝聚奮進(jìn)力量，不斷堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，勇?lián)鷷r(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中乘風(fēng)破浪。

學(xué)習(xí)黨史，是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、轉(zhuǎn)折中開(kāi)創(chuàng)新局、奮斗后贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)、提高工作能力。了解我們黨和國(guó)家的來(lái)龍去脈，有助于汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)；了解我們黨和國(guó)家歷的重大事件和重要人物，有助于汲取我們黨和國(guó)家歷的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)。作為一名黨員，要知黨愛(ài)黨，知黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定信仰信念、淬煉黨性修養(yǎng)、厚植為民。特別是針對(duì)青年黨員，更要加強(qiáng)黨史宣傳和教育，要正確且及時(shí)地引導(dǎo)廣大青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)好我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，使其能深刻領(lǐng)悟我們黨在這百年來(lái)經(jīng)過(guò)不斷檢驗(yàn)得出的真理：“只有共產(chǎn)黨，才能救中國(guó)；只有社會(huì)主義，才能發(fā)展中國(guó)；只有改革開(kāi)放，才能富裕中國(guó)?！?/p>

學(xué)習(xí)黨史，是恪守為民初心的必經(jīng)之路。為中國(guó)人民謀幸福是黨百年奮斗、風(fēng)雨不改的初心。2021年新年來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記指出，全面建成小康社會(huì)取得偉大歷史性成就，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利。歷經(jīng)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下近1億農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽。這一重大成果，是在黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)明確未來(lái)5年作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的過(guò)渡期，確保脫貧人民不再返貧。面對(duì)新冠肺炎疫情，黨始終把人民生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴動(dòng)用一切可以利用的資源，投入疫情防控救治，限度減少疫情傳播、提高治愈率、降低病亡率，取得令世人艷羨的成績(jī)，這離不開(kāi)我們黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)全國(guó)人民的積極配合。國(guó)人在面對(duì)艱難困苦時(shí)能完全信賴(lài)和依靠我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來(lái)一心為人民，得到人民衷心認(rèn)可的體現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，恪守為民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

學(xué)習(xí)黨史，是勇?lián)鷷r(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，中國(guó)共產(chǎn)黨始終義無(wú)反顧肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖存到復(fù)興逐夢(mèng)，環(huán)環(huán)相扣，循序遞進(jìn)，重視、研究和借鑒黨史，可以給我們帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。2021年是“十四五”開(kāi)局之年，我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，進(jìn)入新發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的重要階段。站在新時(shí)代的開(kāi)端，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，從中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

“以史為鑒，可以知興替”，黨要想始終保持青春活力、持續(xù)健康發(fā)展、煥發(fā)蓬勃生機(jī)，就需要廣大黨員干部學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨的建設(shè)，將黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)世世代代傳承下去。

謝謝大家！

通過(guò)剛才雪蘭副領(lǐng)學(xué)的知識(shí)，加上會(huì)前我認(rèn)真自學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨九十年》等黨史、新中國(guó)史著作，把自己擺進(jìn)去，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。下面，我結(jié)合自身工作實(shí)際和主題教育學(xué)習(xí)情況，圍繞黨的十八大、十九大以來(lái)，黨和國(guó)家發(fā)生的深刻變革和取得的偉大成就，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、在學(xué)懂上下功夫，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是歷史性的、全方位的、總體性的、必然的。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，系統(tǒng)回答了中國(guó)特色社會(huì)主義在新時(shí)代所面臨的基本問(wèn)題，必將不斷鞏固和增強(qiáng)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的共同思想政治基礎(chǔ)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握國(guó)內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，順應(yīng)實(shí)踐要求和人民愿望，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了全方位的、開(kāi)創(chuàng)性的成就，發(fā)生了深層次的深化改革，經(jīng)濟(jì)社會(huì)面貌不斷更新。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇五

中共黨史學(xué)習(xí)教育是2021年2月1日，中共中央決定的在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，為了激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民建立新中國(guó)、開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)行改革開(kāi)放、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻(xiàn)的歷史。

（一）學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。

（二）學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。

（三）學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書(shū)”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。

（四）學(xué)習(xí)黨史，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來(lái)，在長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過(guò)程中，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)不少?gòu)澛?，有過(guò)慘痛的教訓(xùn)。我們黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實(shí)踐的必然結(jié)論。

一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢(shì)所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過(guò)程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢(shì)下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

一是學(xué)習(xí)黨史的深度和廣度不夠，雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)黨史鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重黨史的重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)黨史的每一個(gè)發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對(duì)我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)與黨史的學(xué)習(xí)有效銜接。

二是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)黨史、思考問(wèn)題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（一）認(rèn)識(shí)不到位。

對(duì)黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對(duì)一些理論問(wèn)題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴(yán)。

對(duì)加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒(méi)有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來(lái)修，平時(shí)主要停留在表面學(xué)，任務(wù)學(xué)，沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。

學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考;學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。結(jié)合當(dāng)前政治學(xué)習(xí)，抓好黨史的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)，深入思考學(xué)。

大家好！

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。

我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。

從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。

當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來(lái)美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。

若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫(xiě)新篇章。

回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來(lái)發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門(mén)必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無(wú)愧于黨和人民的歷史答卷。

謝謝大家！

黨史學(xué)習(xí)要“耳到”“眼到”“心到”

近日，習(xí)近平總書(shū)記指出，中共中央決定，今年在全黨開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)?；鶎狱h員干部要了解我們黨和國(guó)家偉大事業(yè)的來(lái)龍去脈，在學(xué)習(xí)黨史時(shí)注重“耳到”“眼到”“心到”，在紅色歌曲中聆聽(tīng)黨史，在歷史劇作中了解黨史，在革命圣地里學(xué)習(xí)黨史，經(jīng)?；貞洠钊胨妓?，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

在紅色歌曲中聆聽(tīng)黨史，讓偉大事業(yè)“不絕于耳”。優(yōu)秀的紅色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奮進(jìn)的詞作激蕩著每一個(gè)華夏兒女的心弦。紅色歌曲中的黨史，是《紅梅贊》中江姐英勇就義時(shí)的英雄豪膽，是《我的祖國(guó)》中志愿軍戰(zhàn)士無(wú)畏向前的愛(ài)國(guó)情懷，是《贊贊新時(shí)代》中人民對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。紅色歌曲作為聯(lián)系黨史的紐帶，不能將其束之高閣，基層黨員干部要注重對(duì)紅色歌曲的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，通過(guò)在各部門(mén)各單位舉辦紅色歌曲演唱活動(dòng)，并加入全新的演奏形式，為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵，使紅色歌曲常唱常新，讓紅色歌曲中的黨史“不絕于耳”。

在歷史劇作中了解黨史，讓偉大事業(yè)“盡收眼底”。習(xí)近平總書(shū)記指出，建黨時(shí)，每一件文物都十分珍貴，每個(gè)情景都耐人尋味。近日，大型歷史劇作《覺(jué)醒年代》在央視一套熱播，全景展示了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)代風(fēng)云，清晰反映了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的全過(guò)程。影視作品作為重現(xiàn)黨史的重要工具，能夠幫助我們更加直觀地回顧那段歷史，基層黨員干部要運(yùn)用好基層黨建app等信息平臺(tái)，做好對(duì)黨史劇作的宣傳活動(dòng)，在信息平臺(tái)上分享觀后感，引發(fā)更多人的關(guān)注與討論，感懷先輩們接續(xù)創(chuàng)造的豐功偉績(jī)，讓歷史劇作中的黨史“盡收眼底”。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇六

你好！大家好！

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，百年黨史是為中國(guó)人民謀求幸福、為中華民族謀求復(fù)興的奮斗史，也是豐富生動(dòng)的教科書(shū)。歷史是教科書(shū)，也是清醒劑。許多黨員干部要認(rèn)真研究這種困難的教科書(shū)，在學(xué)習(xí)黨史、參考黨史中吸收成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，凝聚奮進(jìn)力量，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守人民初心，承擔(dān)時(shí)代使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新途徑中乘風(fēng)破浪。

學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)定理想信念的必要前提。百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在苦難中鑄造輝煌、挫折后毅然奮起、探索成功、轉(zhuǎn)折中創(chuàng)新局、奮斗贏得新時(shí)代。學(xué)習(xí)黨史有助于增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高工作能力。了解我黨和國(guó)家的來(lái)龍去脈，有助于吸收我黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，了解我黨和國(guó)家歷史的重大事件和重要人物，有助于吸收我黨和國(guó)家歷史的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。作為黨員，要知道黨愛(ài)黨，知道黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定信仰信念，提煉黨性修養(yǎng)，深入人心。特別是對(duì)于青年黨員，要加強(qiáng)黨史的宣傳和教育，正確及時(shí)地引導(dǎo)許多青年黨員在學(xué)習(xí)中繼承發(fā)揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，深刻理解我們黨在這百年中經(jīng)過(guò)不斷檢驗(yàn)的真理。只有共產(chǎn)黨才能拯救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，改革開(kāi)放才能豐富中國(guó)。

學(xué)習(xí)黨史是遵守人民初心的必由之路。為中國(guó)人民謀幸福，是黨百年奮斗，風(fēng)雨不改的初心。2021年新年到來(lái)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記指出，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了偉大的歷史成果，決戰(zhàn)脫貧取得了決定性的勝利。經(jīng)過(guò)8年，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，約1億農(nóng)村貧困人口全部消除貧困，832個(gè)貧困縣全部脫帽。這一重大成就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的輝煌業(yè)績(jī)。同時(shí)，明確今后5年作為鞏固消除貧困成果的過(guò)渡期，確保消除貧困的人們不再返回貧困。面對(duì)新冠肺炎的流行，黨始終把人民的生命安全和健康放在第一位，全力運(yùn)用所有可利用的資源，投入疫情對(duì)策，減少疫情的流行，提高治愈率，降低死亡率，取得令世界羨慕的成績(jī)，離不開(kāi)我黨的強(qiáng)烈指導(dǎo)，離不開(kāi)全國(guó)人民的積極合作。中國(guó)人在面對(duì)困難時(shí)能夠完全信賴(lài)和依賴(lài)我們黨，始終保持上下一心，是我們黨百年來(lái)一心一意地成為人民，得到人民衷心認(rèn)可的表現(xiàn)，也是我們學(xué)習(xí)黨史，保護(hù)人民初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

學(xué)習(xí)黨史是承擔(dān)時(shí)代使命的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，中國(guó)共產(chǎn)黨始終承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。救亡圖復(fù)興追逐夢(mèng)想，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，重視、研究和參考黨史，能給我們帶來(lái)很多理解昨天、把握今天、開(kāi)拓明天的智慧。2021年是十四五開(kāi)局之年，中國(guó)開(kāi)辟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新道路，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，也是中華民族偉大復(fù)興歷史的重要階段。站在新時(shí)代的開(kāi)始，我們要用心感悟黨史，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，掌握歷史規(guī)律，從中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。

以史為鑒，知興替代，黨要始終保持青春活力，持續(xù)健康發(fā)展，充滿活力，許多黨員干部要學(xué)習(xí)了解黨史，溫故知新，對(duì)照初心、常思使命，加強(qiáng)黨建設(shè)，繼承黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇七

為確保將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，xx區(qū)檔案局跨前一步、主動(dòng)作為，服務(wù)全區(qū)日常學(xué)習(xí)教育，并抓住重要節(jié)點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)資源。

推出《紅色印記——中共中央早期機(jī)關(guān)在xx（1921-1933）》展覽。7月1日，“紅色印記——中共中央早期機(jī)關(guān)在xx（1921—1933）”主題展在中共二大會(huì)址紀(jì)念館揭幕。區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕儀式，并參觀了展覽。展覽中還首映了《紅色xx》的宣傳教育片，生動(dòng)再現(xiàn)在xx的革命往事。本次展覽除在中共二大會(huì)址紀(jì)念館長(zhǎng)期展出，自7月16日起，通過(guò)“六進(jìn)”方式，實(shí)現(xiàn)全區(qū)14個(gè)街鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校全覆蓋，還在“新時(shí)代文明實(shí)踐信息平臺(tái)”“歲月xx”等微信公眾號(hào)平臺(tái)亮相。

本次展覽活動(dòng)是2020年xx區(qū)開(kāi)展“黨史”學(xué)習(xí)教育工作、推進(jìn)紅色文化三大行動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。該展覽首次完整串聯(lián)起位于xx的20多處中共中央早期機(jī)關(guān)，展示xx作為中共中央早期機(jī)關(guān)聚集地的歷史地位。

制作《紅色印記》微視頻。以《紅色印記》xx重要革命遺址為線索，啟動(dòng)系列微視頻的拍攝工作，目前已推出《紅色熱土“五地”xx》《中共中央軍委機(jī)關(guān)舊址》《中共中央聯(lián)絡(luò)點(diǎn)遺址》等六部紅色微視頻。已推出的微視頻在區(qū)融媒體中心“xxxx”客戶端黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題頁(yè)發(fā)布?！都t色熱土“五地”xx》微視頻先后進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)黨校、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳播放。在近期開(kāi)展的紅色教育微黨課選送工作中，該微視頻是xx區(qū)唯一一部被市委組織部選中并送到中組部的作品。

開(kāi)發(fā)形式多樣的專(zhuān)題黨課資源。開(kāi)發(fā)題為“紅色印記——xx區(qū)重要革命遺址介紹”的黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)題黨課。該黨課在4月30日召開(kāi)的xx區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上，進(jìn)行首講。截至8月底，已為區(qū)域內(nèi)近10家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位提供該專(zhuān)題黨課資源。

錄制微黨課“中共中央早期機(jī)關(guān)在xx”。該黨課視頻在7月1日舉辦的xx區(qū)慶祝建黨99周年主題活動(dòng)暨“黨課開(kāi)講啦”——月月講活動(dòng)上播放。14個(gè)街鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務(wù)陣地設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，并通過(guò)“xxxx”手機(jī)客戶端直播，在xx黨員、群眾中架設(shè)起了一個(gè)學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)?shù)囊苿?dòng)課堂。

發(fā)揮《xx檔案》季刊宣傳平臺(tái)作用?！秞x檔案》季刊是在檔案系統(tǒng)工作人員中發(fā)行的內(nèi)部資料，是反映xx發(fā)展和變遷，成為了解xx的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的窗口。為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)發(fā)揮《xx檔案》季刊這一宣傳平臺(tái)作用，先后在“黨史天地”欄目刊登介紹中央文庫(kù)的文章；在“史海鉤沉”欄目刊登介紹中共隱蔽戰(zhàn)線的文章；在“xx紀(jì)實(shí)”欄目刊登反映xx對(duì)口支援工作的文章。

開(kāi)展“檔案日”專(zhuān)題編研工作。結(jié)合今年“檔案日”宣傳主題，挖掘原有檔案館藏及在“防控新冠肺炎疫情”征集活動(dòng)中收獲進(jìn)館的檔案資料，開(kāi)展編研，形成對(duì)口支援、疫情防控、“老字號(hào)”企業(yè)檔案管理等方面11篇文章，于6月9日-19日檔案日期間在“歲月xx”微信公眾號(hào)上連續(xù)推送。同時(shí)，在《xx報(bào)》刊印“檔案日專(zhuān)版”，通過(guò)對(duì)口支援工作照片，反映本區(qū)助力脫貧奔小康的工作成效。

實(shí)現(xiàn)微信公眾號(hào)升級(jí)改版。將原有的方志微信公眾號(hào)進(jìn)行升級(jí)改版。在推送的內(nèi)容上力求鮮活，緊扣黨重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推出相應(yīng)學(xué)習(xí)資源，為黨史學(xué)習(xí)教育提供生動(dòng)素材。改版后的公眾微信號(hào)以“歲月xx”為名，從信息發(fā)布和公共服務(wù)等方面進(jìn)行創(chuàng)新探索。以文章、圖片、視頻結(jié)合形式，挖掘和整合檔案、黨史和地方志資源，宣傳xx紅色文化和人文歷史。

深挖館藏蓄勢(shì)待發(fā)，“黨史”學(xué)習(xí)教育新成果源源不斷。

為充分發(fā)揮檔案史志工作特色優(yōu)勢(shì)，深挖館藏紅色檔案資源，xx區(qū)檔案局借力匯智、深入發(fā)掘，研究區(qū)域紅色文化新課題，推出一批具有理論深度的研究成果，為“黨史”學(xué)習(xí)教育再添新教材。

深化《中共中央在xx大事記（1921—1933）》專(zhuān)題研究。該書(shū)是在市委黨研室指導(dǎo)下，為迎接建黨百年開(kāi)展的專(zhuān)題研究。采用編年體例，按大事記條目的形式記述1921年至1933年中共中央在xx的重大史實(shí)。在工作的具體開(kāi)展中，組織專(zhuān)人及外聘專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，根據(jù)新公布與征集到的文獻(xiàn)、檔案，及黨史研究最新成果，對(duì)《中共中央在xx大事記（1921-1933）》條目進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和增補(bǔ)。

編纂《xx紅色故事匯》。該書(shū)采取了與相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者、作家合作編纂的模式，推出100個(gè)xx紅色小故事，以短小精干的文字，通過(guò)講故事來(lái)打動(dòng)人，“100年100人100個(gè)故事”，從而講好xx紅色故事，傳承xx紅色基因。該書(shū)計(jì)劃于年底出版，將成為全區(qū)“黨史”學(xué)習(xí)教育新教材。

推出《畫(huà)說(shuō)中共中央軍委在xx》。該作品是“中共中央軍委在xx（1925-1933）”研究成果的轉(zhuǎn)化。由區(qū)委黨史研究室編著，邀請(qǐng)滬上知名畫(huà)家作為創(chuàng)作方，推出的中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的獻(xiàn)禮之作。該書(shū)以通俗易懂的形式，通過(guò)鮮活的故事，生動(dòng)的畫(huà)面，講述早期中央軍委在尖銳復(fù)雜和險(xiǎn)惡的環(huán)境中，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展革命武裝斗爭(zhēng)、組建人民武裝力量、培育軍事人才、探索武裝斗爭(zhēng)理論等諸多方面進(jìn)行艱辛曲折的探索，以及作出的杰出貢獻(xiàn)。

編寫(xiě)《口述xx對(duì)口支援》。2020年是脫貧攻堅(jiān)的決勝年。編寫(xiě)《口述xx對(duì)口支援》一書(shū)，既是總結(jié)xx對(duì)口支援工作，又是展現(xiàn)xx干部精神特質(zhì)，了解歷史，感悟情懷。本書(shū)的30位口述者都是xx對(duì)口援建工作的見(jiàn)證者、參與者，包括援建干部、援疆干部家屬、受援地干部及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，他們以對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，將見(jiàn)證、參與xx對(duì)口援建工作過(guò)程中的重要事件、精彩細(xì)節(jié)及難忘記憶娓娓道來(lái)，還原了許多鮮活的歷史現(xiàn)場(chǎng)。

開(kāi)展疫情防控專(zhuān)項(xiàng)檔案資料征集。為真實(shí)記錄全區(qū)社會(huì)各界和廣大人民群眾防控疫情的歷史過(guò)程，確保疫情防控工作的珍貴記憶得以永存，面向社會(huì)各界征集防控新冠肺炎疫情相關(guān)檔案資料。截至5月底，共收到相關(guān)單位和個(gè)人投稿照片800余張，書(shū)畫(huà)23幅，文書(shū)12件，實(shí)物12件，主要有趙麗宏、湯兆基、羅希賢等名人捐贈(zèng)的抗疫書(shū)畫(huà)、篆刻等作品，以及疫情防控工作的照片、機(jī)場(chǎng)志愿者防疫日記等。

推進(jìn)街鎮(zhèn)志編纂工作。街鎮(zhèn)是城市管理的基本單元，街鎮(zhèn)的歷史是“黨史”的生動(dòng)個(gè)案，區(qū)地方志辦公室在全區(qū)第三輪修志工作中，把街鎮(zhèn)志編纂作為推進(jìn)“黨史”學(xué)習(xí)教育和落實(shí)“人民城市人民建，人民城市為人民”的具體舉措，讓城市留住記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁。截至8月底，xx區(qū)14部街鎮(zhèn)志初稿全部完成，13部已通過(guò)評(píng)審。

xx區(qū)檔案局（檔案館、區(qū)委黨史研究室、地方志辦公室）將繼續(xù)開(kāi)拓工作思路，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮檔案史志存史、資政、育人、為民功能，講活歷史故事、用活紅色資源，助力全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。

四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)材料。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇八

最近一段時(shí)間，我根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，按照領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的中央提出，本次先進(jìn)性教育活動(dòng)總的目標(biāo)第三，要在工作業(yè)績(jī)上有新的顯現(xiàn)。開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，最終的落腳點(diǎn)是要促進(jìn)工作，不斷取得新的成效。今后，我將努力把經(jīng)過(guò)先進(jìn)性教育得到升華的思想成果，轉(zhuǎn)化為與時(shí)俱進(jìn)、永不自滿的精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的動(dòng)力，瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，自我加壓，爭(zhēng)先進(jìn)位，促進(jìn)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。

具體到分管的工作，就是要使社會(huì)穩(wěn)定的局面更加鞏固，使黨的建設(shè)更加充滿生機(jī)和活力。從社會(huì)穩(wěn)定工作來(lái)講，要在去年獲得省社會(huì)治安先進(jìn)區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步圍繞建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的目標(biāo)，深入推進(jìn)“平安江寧”創(chuàng)建，力求把我區(qū)建設(shè)成為最安全、最和諧的區(qū)域，使平安成為江寧重要的'發(fā)展資源，成為城市建設(shè)的靚麗名片。

要進(jìn)一步鞏固發(fā)展“大調(diào)解”工作機(jī)制，筑牢維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線；要強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)，推進(jìn)科技創(chuàng)安工程，提高治安防控的水平；要樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持嚴(yán)打方針的思想，加強(qiáng)部門(mén)間協(xié)調(diào)配合，形成斗爭(zhēng)合力，提高斗爭(zhēng)的針對(duì)性、實(shí)效性；要強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，狠抓綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，集中解決好社會(huì)治安管理中的突出問(wèn)題；要加強(qiáng)政法部門(mén)五大能力建設(shè)，充分發(fā)揮維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的主力軍作用。從黨建工作而言，就是要進(jìn)一步鞏固“省黨建工作先進(jìn)區(qū)”的成果，并在此基礎(chǔ)上豐富完善、變革創(chuàng)新，使黨建工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相得益彰，不僅成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，也要成為黨建工作的排頭兵。

要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育管理，探索新形勢(shì)下黨員受教育的新途徑，不斷強(qiáng)化理論武裝，保持隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性；進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)強(qiáng)基工程，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力；要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，完善選人用人的各項(xiàng)制度，激發(fā)班子、隊(duì)伍的活力。特別要把這次黨員先進(jìn)性教育作為黨建工作的重中之重，認(rèn)真組織好、開(kāi)展好，既不折不扣完成上級(jí)要求，更要注重借鑒、運(yùn)用“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)中新問(wèn)題、新情況的研究，積極探索新的方式方法，力求使教育活動(dòng)創(chuàng)出江寧特色，形成江寧經(jīng)驗(yàn)。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇九

為使遠(yuǎn)程教育資源更好地服務(wù)我校教育教學(xué)工作，根據(jù)隴西縣教育局、學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃和我校教育工作規(guī)劃，特制定如下遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃。

以上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)；在校本培訓(xùn)和多媒體教學(xué)為主體的基礎(chǔ)上，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究、推廣和應(yīng)用；以“提高教師水平，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng)新制度、培育模式、搭建平臺(tái)、整合資源、提升能力，推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在農(nóng)村中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，全面提升學(xué)生素質(zhì)，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期的目標(biāo)是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電化教學(xué)手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，以現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源的選擇、利用和二次開(kāi)發(fā)：掌握常用的課件制作方法。

設(shè)備配備以來(lái)，我校一直按要求做好這項(xiàng)工作，制定了一系列工作制度和工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收到的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤(pán)，并進(jìn)行編號(hào)整理。同時(shí)根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高我校教師的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明，遠(yuǎn)程教育的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)資源對(duì)提高我校教師的知識(shí)水平，促進(jìn)我校教師教學(xué)水平的'進(jìn)步和更新具有極其重要的作用。

在這項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用中，我們還有很多路要走，主要體現(xiàn)在:。

第一，計(jì)算機(jī)知識(shí)不夠。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，有必要進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)才能取得更大的進(jìn)步，從而滿足計(jì)算機(jī)知識(shí)更新不斷發(fā)展的需要。

二是工作力度不夠，需要加強(qiáng)，才能更好地利用設(shè)備，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三是在教學(xué)中使用資源時(shí)，由于電視顯示效果不夠好，當(dāng)學(xué)生觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，教師在教學(xué)實(shí)踐中使用時(shí)，這種情況給教學(xué)帶來(lái)一定的制約。

今年的工作主要從以下幾個(gè)方面做。

1、嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育ip節(jié)目，并及時(shí)整理、發(fā)布、刻錄成教學(xué)光盤(pán)，做好學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的日常管理和維護(hù)，嚴(yán)格管理、愛(ài)護(hù)和充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好、運(yùn)行正常。

2.繼續(xù)開(kāi)展基于遠(yuǎn)程教育的精品課程和示范課程評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源管理和應(yīng)用交流活動(dòng)。

3.將遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃與常規(guī)教學(xué)計(jì)劃分開(kāi)，在全校范圍內(nèi)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班級(jí)，具體到人。做好課堂標(biāo)記，記錄教案。

4.根據(jù)實(shí)際情況，抓好教師培訓(xùn)，每學(xué)期開(kāi)展一兩次該領(lǐng)域的教研活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到這項(xiàng)工作中來(lái)，提高知識(shí)技能。

5.組織全體教師登錄寧夏數(shù)字、國(guó)源教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師充分利用校園網(wǎng)學(xué)習(xí)。做好遠(yuǎn)程教育校本再培訓(xùn)，確?！皟?yōu)秀青年教師、達(dá)標(biāo)中年教師、適應(yīng)性老教師”的總體目標(biāo)。

6.組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，觀看數(shù)百部愛(ài)國(guó)電影，教育小律師等綜合資源。

7、制定各項(xiàng)計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真工作，并填寫(xiě)所有相關(guān)記錄和清單。

8。管理者應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤(pán)制作及相關(guān)管理知識(shí)。

9.積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、意義和教學(xué)理念，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、理念和方法，增強(qiáng)教師的危機(jī)感和生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校現(xiàn)代技術(shù)教育。

10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、意義和理念，積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開(kāi)發(fā)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、教研論文收集整理等活動(dòng)。做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定切實(shí)可行的計(jì)劃和方案，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為我校教師多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們收集、開(kāi)發(fā)、利用課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)本次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我更新教育觀驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高專(zhuān)業(yè)水平。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十一

有人說(shuō)，教師是春蠶，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員.而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此要成為一名合格的人民教師必須不斷的學(xué)習(xí)。充實(shí)和完善自己。通過(guò)今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論是在教育思想，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下。

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)?，F(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的'陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果，影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。

注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水素質(zhì)教育改革對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實(shí)施者，應(yīng)該以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更使我的業(yè)務(wù)理論知識(shí)有了很大的提高。使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的老師不但要教好課更要會(huì)出好題。

在上課時(shí)更能做到有的放矢。同時(shí)我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。

總之，做為一名教師，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益匪淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，了解了高考的趨勢(shì)，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

xx年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一安排下對(duì)我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：

愛(ài)崗敬業(yè)。俗話說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來(lái)干。一個(gè)不熱愛(ài)自我的崗位，不熱愛(ài)自我的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可。沒(méi)有一份屬于自我的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個(gè)人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，僅有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能進(jìn)取應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

要奉獻(xiàn)愛(ài)心。崇高的師愛(ài)表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，異常對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛(ài)”為中心，同事他也總結(jié)出了愛(ài)生的就需要：即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵(lì)、寬容、批評(píng)藝術(shù)、微笑?？梢?jiàn)在此刻的教育當(dāng)中給予學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生的愛(ài)的環(huán)境中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)才是我們每個(gè)教師最先要做好的。

如果說(shuō)上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話，那么午時(shí)的《有效觀課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>

《有效觀課議課》這本書(shū)使我思想明朗，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)思想，觀課議課質(zhì)量源于有效思想。在學(xué)習(xí)《有效觀課議課》一書(shū)后，再反思以往我們的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，更為觀課議課理論折服。我想在今后的觀課議課中，要注意加強(qiáng)的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽(tīng)課的資料，即便是提前明白課題也不會(huì)事先做些了解準(zhǔn)備，這樣對(duì)于不熟悉教材的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課的效率就會(huì)很低。通常上課者對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及意圖聽(tīng)課者事前是不得而知的，要在聽(tīng)課的過(guò)程中自我慢慢揣測(cè)體會(huì)。而如果課前上課者有所說(shuō)明、聽(tīng)課者有所了解，那么聽(tīng)課過(guò)程中目的性就會(huì)更明確，效率也會(huì)更高。在議課的過(guò)程中，平等的交流更為重要。書(shū)中指出：觀課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀，而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問(wèn)題。所以，尊重、平等、交流，使上課者和觀課者消除隔閡、直面問(wèn)題、共同分享，才能取得議課的成功。

觀課議課與聽(tīng)課評(píng)課不一樣，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能，以發(fā)展性的取向做課，而不是以展示性的取向獻(xiàn)課，主張直面教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，不讓教師背有被批判得一無(wú)是處的包袱。觀課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現(xiàn)象，不針對(duì)授課教師，只針對(duì)課堂，探討原因，研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現(xiàn)條件。從這一點(diǎn)來(lái)看，就大大降低了評(píng)課評(píng)人的的利害關(guān)系，從而減輕教師的壓力。我們都期望教師們能走向幸福教育，少一些彼此傷害和打擊，大家能夠共同觀察、收集、探討、研究和改善教學(xué)，這才是幸福而有效的教研。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十二

在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老！而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑，這半年來(lái)充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì)。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十三

作為一名老師，從九月份的培訓(xùn)到真正的實(shí)踐工作，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好自己的教學(xué)班的學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手四年級(jí)的科學(xué)和信息技術(shù)課，我首先做的是通過(guò)課堂觀察課后了解和測(cè)驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和原來(lái)的老師互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺(jué)得對(duì)于中國(guó)的教育考試制度，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，課堂上完全放開(kāi)學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對(duì)于中國(guó)學(xué)生，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

課后通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次活動(dòng)中總結(jié)學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對(duì)后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長(zhǎng)我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)行小組間的競(jìng)賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差，有的惰性很大。我要對(duì)他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。

興趣是學(xué)習(xí)的最好的老師。要長(zhǎng)時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開(kāi)展多樣的第二課堂活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校組織學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，展示了自己的風(fēng)采的活動(dòng)中，學(xué)生的整體性，實(shí)踐性，實(shí)效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來(lái)。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

每次我的課，我都虛心請(qǐng)教其他教師的意見(jiàn)，針對(duì)自己的存在問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法。向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。多年來(lái)，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂(lè)意幫助我。我可以學(xué)習(xí)老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)其他老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開(kāi)始時(shí)我做得不好，跟學(xué)生走的太近，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己，定期對(duì)學(xué)生作調(diào)查，針對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開(kāi)始時(shí)，我上課的聲音不夠大，語(yǔ)速和教學(xué)進(jìn)程都比較快，提問(wèn)題后沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間思考。后來(lái)從學(xué)生的意見(jiàn)中意識(shí)到問(wèn)題的存在并改正。其實(shí)語(yǔ)速，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快，應(yīng)慢則慢。課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，有成功有挫折。于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點(diǎn)把握不住。還有的是對(duì)學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無(wú)論老師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好，如果學(xué)生不做也是沒(méi)用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大。對(duì)此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，并向備課組老師請(qǐng)教，分析重難點(diǎn)。爭(zhēng)取本學(xué)期讓孩子取得取得優(yōu)異的成績(jī)。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十四

在崇左市教師培訓(xùn)基地和中心學(xué)校的認(rèn)真組織下，通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，感受頗深，收獲也頗多。在學(xué)習(xí)期間，積極瀏覽著相關(guān)的知識(shí)，用心體驗(yàn)感悟。一路走來(lái)，收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)，形成了風(fēng)格，改變了自我，我不敢說(shuō)碩果累累，但至少有所改變。任何發(fā)生在我身上的微小變化，都是我教學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。在這緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講解，感受了諸多的感悟，使我在思想觀念、知識(shí)儲(chǔ)備上有較大收獲。繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識(shí)面廣。每一次培訓(xùn)，對(duì)我都是一種幫助和提高。現(xiàn)將本年度個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、參加“國(guó)培”計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

通過(guò)參加“國(guó)培”計(jì)劃的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到很多以前不知道的東西，提高了本人應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

三、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。參加了遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，并取得了較好成績(jī)。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。

四、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。

我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

五、多讀書(shū)，讀好書(shū)。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓，吸取書(shū)中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。

六、教師是立校之本，師德是立校之魂這一根本是始終不會(huì)改變的。

師德與師能是相輔相成的，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，必須要有淵博的學(xué)問(wèn)，有適合學(xué)生的教學(xué)方法，有高尚的師德和情操，這三者缺一不可。要成為一名合格的教師容易，但要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛(ài)，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)教師僅僅能從理論上懂得師德修養(yǎng)的重要性是不夠，只有不斷地把自身的師德素質(zhì)轉(zhuǎn)為實(shí)踐中的師德行為，師德修養(yǎng)才算是找到自己的落腳點(diǎn)和歸宿，也只有把努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才是提高師德修養(yǎng)的最佳途徑。

七、明確在教學(xué)中應(yīng)如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

知道新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式給予學(xué)生的影響不僅僅是學(xué)習(xí)自身，也包括學(xué)生的精神狀態(tài)。今天積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是明天積極主動(dòng)的人生態(tài)度，今天的學(xué)習(xí)方式就是明天的生活方式。同時(shí)還了解“問(wèn)題解決”教學(xué)概念，它是一種教學(xué)模式，是實(shí)施教學(xué)的一種方法論體系，而不是單純的操作性、技術(shù)性的方法。它具有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，它與傳統(tǒng)教學(xué)相比存在許多根本上的差異。

總之，通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，還要具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)。才能適應(yīng)新課改的需要，否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。今后將堅(jiān)持繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升職業(yè)境界。

通過(guò)小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人了解到自己過(guò)去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)，獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要求教師做到“四變”。

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變。

由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變。

研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述；可以用動(dòng)作表演；可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變。

注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專(zhuān)業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

教育學(xué)習(xí)個(gè)人交流發(fā)言稿篇十五

本人于xx年8月參加工作至今，已經(jīng)20多年時(shí)間。但通過(guò)五年來(lái)小學(xué)教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)所得，讓自己過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人了解到自己過(guò)去的許多不足，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí)，獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我受益匪淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對(duì)教師任務(wù)的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。

教學(xué)中除注意知識(shí)的準(zhǔn)確性、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識(shí)傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到“教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的有機(jī)統(tǒng)一。通過(guò)教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過(guò)有效的教學(xué)方法；豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問(wèn)引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學(xué)困生的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來(lái)，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對(duì)教育的理解，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛(ài)心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，要求教師做到“四變”

一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程，體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述；可以用動(dòng)作表演；可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專(zhuān)業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

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