有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。方案的制定需要考慮外部環(huán)境因素的影響，如市場需求和競爭情況等。以下是一些實用的方案范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和思考。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇一
為進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求，開展對縣內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生實施實名制登記，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，及時掌握動態(tài)，實時開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我縣實際，特制定如下工作方案。
建立對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實名登記，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務(wù)到人，努力做到失業(yè)一人，跟蹤一人，幫助一人，就業(yè)一人，多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。
（一）拓寬就業(yè)領(lǐng)域，多渠道促進(jìn)就業(yè)。
一是以產(chǎn)業(yè)帶動促進(jìn)就業(yè)增長，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會。貫徹落實市委關(guān)于推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，圍繞做大做強(qiáng)市縣重點產(chǎn)業(yè)體系，推動產(chǎn)業(yè)集群開發(fā)，拓展就業(yè)渠道，以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
二是加大政策落實力度，鼓勵中微小型企業(yè)吸納就業(yè)。積極開展對吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實力度，實施對企業(yè)的稅收、金融、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼以及對就業(yè)重點企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定、權(quán)益保障等服務(wù)，切實改善就業(yè)環(huán)境。
三是鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對城鄉(xiāng)基層社會管理、公共服務(wù)崗位和社區(qū)公益性崗位的開展力度，全面落實社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)實施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務(wù)教育教師特色崗位計劃”等基層服務(wù)。重點開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地和政策咨詢、項目推介、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)和融資服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。繼續(xù)開展“泛海揚帆—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動”推介活動，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動，啟發(fā)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
（二）加大公共就業(yè)服務(wù)，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位。
一是組織企業(yè)進(jìn)入校園，開展校園宣傳活動，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點幫助高校畢業(yè)生設(shè)立合理的就業(yè)目標(biāo)，提高求職就業(yè)成功率。
二是開展高校畢業(yè)生專場招聘會活動。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，定時發(fā)布收集崗位信息、就業(yè)政策，及時更新，擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)信息覆蓋面。
三是免費開展對高校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓(xùn)和優(yōu)惠政策，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力。四是加大對創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，大力開展對大學(xué)生崗位成長、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵，努力營造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚愛崗敬業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風(fēng)，鼓勵高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位成長成才。
（三）建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記制度。
一是通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立起大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)實名制登記數(shù)據(jù)庫，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務(wù)責(zé)任主體，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務(wù)，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。
二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的實名制登記工作，及時了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位。
三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應(yīng)屆高校畢業(yè)生，尤其是失業(yè)在6個月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實時了解其未就業(yè)原因，做到及時動態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時有效提供幫助。
四是建立信息數(shù)據(jù)的報送制度。完善大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計基礎(chǔ)資料和臺帳管理，對實名制登記情況和提供就業(yè)服務(wù)情況進(jìn)行記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實名制電子臺帳。
五是繼續(xù)開展就業(yè)見習(xí)和定向培訓(xùn)工作。加大對就業(yè)培訓(xùn)基地的監(jiān)管，加大見習(xí)崗位開展，多形式搭建見習(xí)對接平臺，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時提供見習(xí)機(jī)會。完善見習(xí)制度，落實見習(xí)補(bǔ)貼，加大對見習(xí)單位的政策扶持。
六是依法維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益。加大對人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范勞務(wù)中介的職業(yè)行為，加強(qiáng)勞動保障執(zhí)法，規(guī)范用工行為，維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)公平。
（一）籌備階段（3月20日—5月1日）。
一是宣傳動員。利用各類媒體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會保障工作平臺，開展入戶調(diào)查和定期走訪等形式，及時全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，畢業(yè)時間、學(xué)歷及專業(yè)、技能水平、就業(yè)愿望及培訓(xùn)愿望、家庭情況等實名制信息，建立基礎(chǔ)臺賬，納入高校畢業(yè)生實名制統(tǒng)計信息系統(tǒng)管理。二是儲備崗位。進(jìn)入企業(yè)，收集適合大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位、見習(xí)崗位、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實時通過各類媒體信息發(fā)布。
（二）實施階段（5月2日—9月30日）。
一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位，給予未就業(yè)大學(xué)生提供至少4個以上合適崗位信息，幫助服務(wù)對象盡早實現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能。對有技能培訓(xùn)愿望的畢業(yè)生，根據(jù)市場需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，提高就業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。對有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項目推介，加大對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)。四是維護(hù)權(quán)益。加強(qiáng)對用人單位的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定提供就業(yè)服務(wù)，不得設(shè)立任何附加條件，營造公平的就業(yè)環(huán)境。
（三）總結(jié)階段（10月1日—12月31日）。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二
圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，實行政策引導(dǎo)，政府資助，開展針對性、實用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的高校學(xué)生培訓(xùn)工作方案相關(guān)資料，提供參考，歡迎參閱。
培訓(xùn)對象為全體學(xué)生會全體學(xué)生干部和20__、20__級全體學(xué)生干部。
主要培訓(xùn)內(nèi)容為：
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《__文選》，培養(yǎng)廣大團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任感，使他們在學(xué)習(xí)科學(xué)理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進(jìn)一步堅定走中國特色社會主義道路的信念;要進(jìn)一步提高廣大團(tuán)學(xué)干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);要使廣大學(xué)生干部開闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
七、各學(xué)生干部之間交流，內(nèi)部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并。
總結(jié)。
本次理論學(xué)習(xí)，上交思想?yún)R報。
培訓(xùn)流程：
一、主持人講話。
(1)宣布會場紀(jì)律。
(2)強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部培訓(xùn)重要性。
(3)介紹主講老師。
二、培訓(xùn)課程正式開始。
三、主持人總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓(xùn)寫一篇思想?yún)R報，個人總結(jié)。
四、宣布本次培訓(xùn)正式結(jié)束。
紀(jì)律要求：
1.會議期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音。
2.培訓(xùn)開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
3.請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
4.培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞高校學(xué)生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，實行政策引導(dǎo)，政府資助，開展針對性、實用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高大學(xué)生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù)，以增強(qiáng)大學(xué)生技能來促進(jìn)他們更多更好地實現(xiàn)就業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
2010至2010年3年內(nèi)，組織在杭高校學(xué)生、以及有杭州戶籍且未就業(yè)的大學(xué)生開展職業(yè)技能培訓(xùn)，并取得國家相應(yīng)的職業(yè)資格證書。同時，建立相應(yīng)機(jī)制，實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
三、主要內(nèi)容。
(一)開展職業(yè)培訓(xùn)，提高技能水平。要結(jié)合實際，采取本校培訓(xùn)、實訓(xùn)基地實訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等辦法，積極開展職業(yè)培訓(xùn)。要結(jié)合人力資源市場需求，大力開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。要根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和用人單位崗位規(guī)范要求，強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，突出操作訓(xùn)練，提高大學(xué)生的崗位適應(yīng)能力和職業(yè)技能水平。
(二)實施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認(rèn)證服務(wù)。在各高校積極倡導(dǎo)實行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并有鑒定要求的大學(xué)生，由市勞動行政部門統(tǒng)一安排鑒定機(jī)構(gòu)提供鑒定服務(wù)，對其職業(yè)能力進(jìn)行客觀評價。對參加職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定合格的，發(fā)給相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。
(三)做好就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)技能崗位對接。各高校要積極為大學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)提供定點機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項目信息服務(wù);要廣泛開展職業(yè)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生根據(jù)市場需求和專業(yè)設(shè)置特點，選擇合適項目參加培訓(xùn)。要繼續(xù)實施"技能崗位對接行動"，面向大學(xué)生開展專項就業(yè)服務(wù)活動，加強(qiáng)就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動保障事務(wù)代理、社會保險服務(wù)等工作，改進(jìn)服務(wù)方式，切實幫助大學(xué)生盡快實現(xiàn)就業(yè)。
四、保障措施。
(一)加大工作力度，明確目標(biāo)任務(wù)。各高校要進(jìn)一步提高對大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作的重視程度，要根據(jù)在校學(xué)生落戶杭州的意愿，制定職業(yè)培訓(xùn)工作計劃，落實目標(biāo)任務(wù)，逐步建立培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的長效機(jī)制。要引導(dǎo)大學(xué)生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導(dǎo)向的、技術(shù)含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓(xùn)，共同促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。要將大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作納入目標(biāo)管理，對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門實行業(yè)績考核，定期進(jìn)行督促檢查。要加強(qiáng)與政府有關(guān)部門的溝通與合作，共同推動大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作。
(二)整合教學(xué)資源，完善職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。要動員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)工作。勞動保障部門要按照"條件公開、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認(rèn)定、社會公示和公布"原則，確定一批社會信譽(yù)佳、專業(yè)特色強(qiáng)、培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓(xùn)中心及民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為技能培訓(xùn)的定點機(jī)構(gòu)。要引導(dǎo)定點機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)需要和市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置及課程內(nèi)容，實現(xiàn)技能培訓(xùn)與市場需求的有效銜接。同時，要加快杭州市公共實訓(xùn)基地建設(shè)，在2010年底面向在杭高校開展技能操作訓(xùn)練和技能鑒定服務(wù)。
(三)積極開展定向、訂單培訓(xùn)，有效促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。
定向培訓(xùn)是指用人單位對擬招用的大學(xué)生，自行組織實施或由其委托定點機(jī)構(gòu)組織實施的明確就業(yè)崗位的技能培訓(xùn)。定向培訓(xùn)項目由具有培訓(xùn)能力且經(jīng)市勞動保障部門同意的用人單位組織實施，也可由用人單位委托定點機(jī)構(gòu)組織實施。
訂單培訓(xùn)是指定點機(jī)構(gòu)針對單個用人單位需求人數(shù)較少，崗位較分散的實際，自行開發(fā)并經(jīng)勞動保障部門同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓(xùn);用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委托定點機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位用工需求組織實施。
(四)完善補(bǔ)貼辦法，健全培訓(xùn)效果評價機(jī)制。大學(xué)生參加定點機(jī)構(gòu)組織的定向、訂單培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，取得國家“職業(yè)資格證書”、“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓(xùn)鑒定費用的50%補(bǔ)貼，原則上不超過__元/人。
參加培訓(xùn)取得當(dāng)年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學(xué)生本人培訓(xùn)鑒定費用的全額補(bǔ)貼。
高校學(xué)生在杭只能享受一次培訓(xùn)鑒定費用補(bǔ)貼。同時，根據(jù)培訓(xùn)合格率、職業(yè)資格證書取得率、就業(yè)率以及培訓(xùn)計劃落實情況等對定點機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行監(jiān)督檢查和業(yè)績考核。
(五)加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書圖畫等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓(xùn)就業(yè)政策，宣傳培訓(xùn)工作成效顯著的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗做法，宣傳大學(xué)生參加培訓(xùn)后成功實現(xiàn)再就業(yè)的典型事例，引導(dǎo)更多大學(xué)生參加培訓(xùn)，提高技能，實現(xiàn)技能就業(yè)。
一、培訓(xùn)宗旨：
學(xué)生干部是老師和廣大同學(xué)溝通、交流的一個良好的紐帶。所以，一個好的學(xué)生干部要有較高的綜合能力，對于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生干部能有能力去管理同學(xué)，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的作用，我們將要對新上任的學(xué)生干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)。盡最大努力使他們能更好的為同學(xué)服務(wù)，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才為社會做貢獻(xiàn)而努力。
二、對象：
__級所有班級團(tuán)干部和各部門新納學(xué)生干部。
三、培訓(xùn)時間：
20__年10月18日-31日。
四、培訓(xùn)地點：
實驗2號樓402及學(xué)校操場。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、學(xué)生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)。
2、戶外素質(zhì)擴(kuò)展。
3、師生交流會。
1、主題講座。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、課外實踐。
4、交流討論。
七、培訓(xùn)流程：
分為“理論教育”和“課外拓展訓(xùn)練”。
理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。
(一)、表彰先進(jìn)。
地點：實驗樓402教室。
主講人：學(xué)院團(tuán)委書記。
形式：專題講座。
主題：表彰先進(jìn)，樹立榜樣，爭做優(yōu)秀。
時間：10月18號18:30—20:00。
意義：給上學(xué)期學(xué)習(xí)工作優(yōu)異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，并同時能激發(fā)新上任的同學(xué)們對工作的熱情，在下幾場的培訓(xùn)中，他們能更好的在培訓(xùn)里學(xué)習(xí)與思考，通過了解老師對他們今后的要求，也能使他們抓住重點去學(xué)習(xí)，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學(xué)服務(wù)，輔助老師，提高自己把握方向。進(jìn)而提高效率，不至于盲目的摸索前進(jìn)。
具體流程：
(1)播放上學(xué)年度學(xué)生干部工作記錄短片，對工作成果進(jìn)行展示。
(2)宣讀上學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)異且工作出色的學(xué)生干部成果，并請老師為他們頒獎，以資鼓勵。
(3)請上學(xué)年度獲獎學(xué)生干部代表進(jìn)行獲獎感言。
(4)團(tuán)委書記對獲獎學(xué)生干部進(jìn)行精彩點評，并對新上任的學(xué)生干部提出新學(xué)期的要求并介紹本次培訓(xùn)目的及內(nèi)容并對新任學(xué)生干部提出培訓(xùn)要求。
(二)師生交流。
主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學(xué)與老師反映的問題與同學(xué)們共同探討，并提問同學(xué)，對同學(xué)們的回答進(jìn)行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗挑特別重要的與同學(xué)們分享。老師可以下到座位，去與同學(xué)近距離接觸，挖掘出同學(xué)們在學(xué)習(xí)和工作上遇到的問題，并對其進(jìn)行分析和解決。教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?，如何兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。最后，老師對同學(xué)們提出要求，提出期望，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中對同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。
具體安排：
(1)地點：實驗樓402。
主講人：羅海濤院長。
形式：專題講座。
主題：樹立正確的價值觀、人生觀及學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。
時間：10月20號18:30—20：30。
(2)地點：實驗樓402。
范文觀點有獨到之處。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇三
從根本上保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證學(xué)生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，決定成立安全工作機(jī)構(gòu)，其組成人員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各處室主任及校委會全體成員。
2、安全保護(hù)小組：
組長：
副組長：
成員：總務(wù)處、政教處、教務(wù)處全體成員；各年級組長及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。
政教處。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；
3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存，
5、其它與安全教育有關(guān)的工作。
教務(wù)處。
1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；
2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作，制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章制度；
4、負(fù)責(zé)處理與本處室有關(guān)的其它安全工作。
總務(wù)處。
1、與教務(wù)處一起對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，維修和更換；
3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度，
4、負(fù)責(zé)做好本處室安全檢查記錄。
辦公室。
1、協(xié)助校長做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作；
3、負(fù)責(zé)向上級報送有關(guān)安全工作的文件資料和信息，
4、負(fù)責(zé)處理其它有關(guān)的臨時性事項。
年級組。
1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級組安全教育宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作；
3、負(fù)責(zé)處理本年級有關(guān)安全工作的其他問題。
班主任與科任教師。
在職能處室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)生的安全紀(jì)律教育，正確的引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識，增強(qiáng)安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。
1、利用晨會、夕會、主題班會、參觀展覽等,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育；
2、利用板報、專欄、小報等多種形式加強(qiáng)安全知識的宣傳；
4、做好學(xué)生心理安全教育咨詢，及時向?qū)W生提供心理安全信息，加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo)；
5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)向?qū)W校報告，屬于嚴(yán)重傷害（亡）事件的應(yīng)在第一時間報告。
6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系；加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。
1、學(xué)校建立安全設(shè)施檢查制度。按照上級要求，各有關(guān)處室及工作人員，必須按照職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。
2、對學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、建筑物、實驗器材、藥品，要定期進(jìn)行檢查，及時報告、及時維修，及時更換，及時排除隱患。
3、班主任是學(xué)生安全第一責(zé)任人和安全事件的第一報告人。若事件發(fā)生時，班主任不在而其他教師在場時，第一目擊人有責(zé)任及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在2小時內(nèi)口頭上報，24小時內(nèi)書面上報教育、安監(jiān)部門。
4、若學(xué)生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會不法侵害時，應(yīng)及時與家長聯(lián)系并向公安派出所報告或撥打110報警電話。
5、如果學(xué)生正在上課，突然發(fā)生地震、暴雨等重大自然災(zāi)害時，班主任及當(dāng)堂科任教師應(yīng)積極做好穩(wěn)定學(xué)生思想工作，按照緊急預(yù)案組織學(xué)生有秩序的撤離至安全地帶，嚴(yán)防下樓擁擠、踩壓、甚至跳樓等傷害（亡）事件的發(fā)生。
6、保護(hù)學(xué)生不受傷害是我們的共同責(zé)任。對于在學(xué)校安全工作中出現(xiàn)失職、失責(zé)的，或者目擊學(xué)生受傷害而置之不理的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任；造成重大影響和后果的，要進(jìn)行必要的黨紀(jì)政紀(jì)處分，直至予以停職或解聘處理。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇四
根據(jù)武漢市委辦公廳武廳督字[2006]262號督辦件指示精神，為貫徹落實《2006年洪山區(qū)夏季食品安全專項整治工作方案》和洪山區(qū)高校周邊食品安全整治工作專題會議精神，針對高校內(nèi)及周邊區(qū)域食品攤點占道經(jīng)營、無證經(jīng)營行為突出，環(huán)境污染嚴(yán)重等現(xiàn)象進(jìn)行綜合整治，嚴(yán)厲打擊各種違法違規(guī)食品經(jīng)營行為，保障廣大學(xué)生飲食安全和健康成長，制定本工作方案：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》（國發(fā)〔2004〕23號）、《2006年洪山區(qū)夏季食品安全專項整治工作方案》相關(guān)精神，加強(qiáng)對高校食品安全監(jiān)管，聯(lián)合開展打擊各種違法違規(guī)食品經(jīng)營行為和環(huán)境專項治理活動，規(guī)范校園食品市場消費環(huán)境，建立健全高校及周邊食品安全治理的長效工作機(jī)制。
二、整治區(qū)域和整治重點
整治區(qū)域：
整治重點：
（一）無相關(guān)證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營活動的。
（二）未取得健康證而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的。
（三）違章占道的食品攤點。
（四）其他食品相關(guān)違法違規(guī)經(jīng)營行為。
三、責(zé)任分工
遵循“區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，街道負(fù)責(zé)，衛(wèi)生、工商牽頭，公安部門全程配合，職能部門各司其責(zé)”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰前置，誰負(fù)責(zé)；誰收費，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照“以點帶面，疏堵結(jié)合，依法行政，把握重點”的方式開展專項整治。
（一）所屬街道負(fù)責(zé)，區(qū)衛(wèi)生局、質(zhì)監(jiān)分局配合，組織高校內(nèi)食品衛(wèi)生專項整治，查處取締無相關(guān)證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營行為。
（二）所屬街道負(fù)責(zé)，區(qū)工商分局、質(zhì)監(jiān)分局配合，組織高校外和周邊區(qū)域食品安全專項整治，查處取締無相關(guān)證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營行為。
（三）區(qū)高校辦、所屬高校行管部門負(fù)責(zé)本校園內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)督，配合有關(guān)部門對校內(nèi)食品安全進(jìn)行整治。
（四）區(qū)城-管局負(fù)責(zé)對食品攤點占道、違章經(jīng)營等行為進(jìn)行清理和取締。
（五）區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)對大學(xué)周邊環(huán)境的整治和保護(hù)，加大對大學(xué)周邊的污染源進(jìn)行治理。
（六）區(qū)公安分局負(fù)責(zé)全程配合相關(guān)部門開展的執(zhí)法活動，查處暴-力抗法案件，打擊違法犯罪行為。加強(qiáng)對房屋出租戶的管理，對將房屋租借給從事非正規(guī)食品經(jīng)營的出租戶進(jìn)行處罰。
（七）區(qū)食安會辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織相關(guān)部門對高校及周邊食品安全的綜合整治。
（八）華科大、華師大行管部門負(fù)責(zé)本校區(qū)內(nèi)食堂、超市、副食店（攤）及校外自營門面的食品安全清查工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立洪山地區(qū)高校食品安全專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：劉英姿 區(qū)人民政府副區(qū)長
副組長：吳漢泉 區(qū)人民政府辦公室副主任、區(qū)高校辦主任、區(qū)食品安全委員會副主任
李漢文 區(qū)食品安全委員會副主任、洪山食品藥監(jiān)分局局長
成員單位：珞南街辦事處、關(guān)山街辦事處、獅子山街辦事處、洪山街辦事處、區(qū)經(jīng)貿(mào)委、綜治辦、高校辦、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、城-管局、環(huán)保局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、公安分局、食品藥監(jiān)分局、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)。
五、工作步驟及主要措施
（一）動員宣傳階段（7月5日—7月17日）
1、7月5日，區(qū)政府召開高校周邊食品安全整治專題會議，成立洪山地區(qū)高校食品安全專項整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門工作職責(zé)和任務(wù)。
2、 7月10日將整治方案報送有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)審定。
3、 7月11日—7月17日，由區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)，相關(guān)街道辦事處配合，對高校及周邊食品市場狀況進(jìn)行前期調(diào)研摸底。街道將所調(diào)研的情況填表后于7月14日前報衛(wèi)生局，衛(wèi)生局將匯總情況于7月17日前報送區(qū)食安會辦公室。
4、7月10日前區(qū)食安會辦公室將《通告》分發(fā)各道街辦事處，街道辦事處負(fù)責(zé)將《通告》送發(fā)至所屬高校及周邊食品經(jīng)營戶。
（二）自查自糾階段（7月18日—7月30日）
所屬街道辦事處、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保等職能部門進(jìn)行暗訪，結(jié)合日常巡查監(jiān)管等方式，在摸清前階段基本情況的基礎(chǔ)上，督促無證照經(jīng)營戶和占道食品攤點自行整改，經(jīng)整改后人仍不符合要求的限期自行關(guān)閉或轉(zhuǎn)向經(jīng)營。
（三）集中整治階段（7月31日—8月11日）
8月2日和8月9日集中兩天時間，由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織所屬街道、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保、食品藥監(jiān)等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，對整治范圍內(nèi)的無證照經(jīng)營戶和占道食品攤點堅決予以取締。
（四）回頭看階段（2006年8月17日）
8月17日，整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組組織區(qū)人大代表、政協(xié)委員進(jìn)行檢查，對整治效果不明顯，整治工作不力的地方進(jìn)行限期整改。
六、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
高校食品安全是關(guān)系學(xué)生生命和社會穩(wěn)定的大事。開展高校食品安全專項整治工作，保障大學(xué)生飲食安全,是保持學(xué)校秩序、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧的重要標(biāo)志，是政府和各職能部門的重要職責(zé)。各單位要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識整治工作的重要性和必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，一把手要親自抓整治工作。同時各單位制定專項工作方案，把整治工作落到實處。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。
所屬街道、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保、食品藥監(jiān)、所屬高校要在區(qū)政府的.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在食安會辦公室的綜合協(xié)調(diào)下，密切配合，通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，形成執(zhí)法合力。
（三）依法行政，注重宣傳。
各部門按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的要求，嚴(yán)格依法行政。要注重宣傳教育形式，將宣傳教育工作貫穿于整治活動的全過程。形成全社會關(guān)注食品安全，增加安全常識，自覺抵制、拒絕危害生命健康的食品和不法行為的良好氛圍。
（四）務(wù)實創(chuàng)新，長效監(jiān)管。
高校周邊食品安全形勢嚴(yán)峻，情況復(fù)雜，整治行動要按照“預(yù)防為主，安全第一，群防群治，深入人心” 的要求，加強(qiáng)日常監(jiān)督執(zhí)法與專項整治行動相結(jié)合，嚴(yán)肅查處與正確引導(dǎo)相結(jié)合，建立和完善高校食品安全長效監(jiān)管機(jī)制。相關(guān)職能部門要加強(qiáng)日常巡查和監(jiān)督管理，特別是要加強(qiáng)節(jié)假日和非工作日的監(jiān)管。集中時間和力量對重點區(qū)域和環(huán)節(jié)進(jìn)行整治的基礎(chǔ)上，積極探索長效監(jiān)管機(jī)制，保證日常監(jiān)管，規(guī)范市場秩序，確保食品安全。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇五
為了感謝他們默默地為整個團(tuán)委學(xué)生會的。工作，奉獻(xiàn)出他們寶貴的時間，一年年的過去，我們又要送走一批團(tuán)委學(xué)生會的老干事，在此我們以特殊的形式歡送他們，與此同時，更促進(jìn)團(tuán)委學(xué)生會各個部門的團(tuán)結(jié)合作精神。
相聚是緣，不舍是情。
：20xx年6月。
：小禮堂。
：團(tuán)委學(xué)生會所有成員。
：團(tuán)委學(xué)生會秘書處。
：活動主辦單位。
開場前：到場的人在彩紙上簽到，同時播放動感ppt+背景音樂。
【備注】。
1、動感布幕：開場前的動感布幕（即ppt）由平時活動所拍的搞笑相片組成，背景音樂為《我相信》，并用單曲播放的模式。
2、對歌：以幽默形式介紹表演者，分成兩隊進(jìn)行對歌（由大二的團(tuán)委學(xué)生會成員表演）。
3、動感之舞:舞蹈《幸福山歌》，由大一團(tuán)委學(xué)生會成員表演。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇六
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[20xx]3號）和《遼寧省人民政府關(guān)于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）的要求，從20xx年開始，在我省范圍內(nèi)實施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃實施方案。為確保此項計劃實施能夠落到實處，現(xiàn)提出如下實施方案。
應(yīng)對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，充分發(fā)揮各級政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé)，動員有關(guān)部門和社會各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化政府組織化程度為手段，以各級政府扶持政策為保證，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度，促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
（一）工作目標(biāo)。通過努力，提高高校見習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗，增強(qiáng)其市場就業(yè)競爭力，見習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地，逐年提高高校畢業(yè)生見習(xí)后在見習(xí)基地就業(yè)的比例；建立見習(xí)計劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務(wù)等方面的長效工作機(jī)制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度。
（二）工作任務(wù)。20xx年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習(xí)基地，引導(dǎo)1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
（一）明確見習(xí)對象。計劃主要實施對象為我省生源的'離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，同時積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習(xí)計劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。
20xx年，就業(yè)見習(xí)計劃實施對象范圍，包括20xx年、20xx年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生。
（二）開發(fā)見習(xí)崗位。見習(xí)單位提供的見習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容，有利于見習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風(fēng)險較低。見習(xí)單位通過兩個渠道選擇：一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責(zé)分工，分別抓好見習(xí)單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會公開征集見習(xí)單位和見習(xí)崗位。
見習(xí)崗位主要是通過確定見習(xí)基地的方式開發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)模化、見習(xí)工作長期化。確定見習(xí)基地的具體條件：見習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位，每年至少安排見習(xí)畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當(dāng)放寬。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見習(xí)基地。
擬承擔(dān)就業(yè)見習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料。對其中達(dá)到見習(xí)基地條件的，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”稱號并掛牌。
（三）公布見習(xí)計劃。各有關(guān)部門要將核實后的見習(xí)單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習(xí)崗位名稱及數(shù)量、見習(xí)崗位見習(xí)時間和見習(xí)期限、對見習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求、見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等），及時報省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃實施方案》。
省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見習(xí)單位的見習(xí)崗位信息按月向社會公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布。可通過電視、廣播、報刊等媒體公布見習(xí)崗位信息。各級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動保障平臺、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見習(xí)計劃的有關(guān)信息。
（四）組織參加見習(xí)。勞動保障、人事、教育、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系，指定專門機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報名參加就業(yè)見習(xí)。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報名參加就業(yè)見習(xí)計劃的專門機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報名登記、審核資格條件、對接見習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù)、開展后續(xù)服務(wù)的職責(zé)。各實施機(jī)構(gòu)可采取針對具體見習(xí)崗位向見習(xí)單位推薦見習(xí)人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會。
各個部門要按月將參加見習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見習(xí)協(xié)議書》等材料報送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便做出見習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計劃。
（五）加強(qiáng)見習(xí)管理。見習(xí)之前，見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位要簽訂《見習(xí)協(xié)議書》，明確見習(xí)時間、見習(xí)期限、見習(xí)崗位和見習(xí)待遇等。見習(xí)期間，見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)。見習(xí)單位不得隨意解除見習(xí)協(xié)議，維護(hù)見習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益。見習(xí)單位要加強(qiáng)對見習(xí)畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律、履行職責(zé)。見習(xí)畢業(yè)生無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。有關(guān)組織實施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習(xí)期滿，見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見習(xí)畢業(yè)生的實際表現(xiàn)和工作能力，對其進(jìn)行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習(xí)畢業(yè)生在同一單位見習(xí)時間最長不超過6個月，見習(xí)期間被見習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的，見習(xí)單位和見習(xí)人員應(yīng)及時向所對應(yīng)的見習(xí)實施機(jī)構(gòu)報告，辦理提前終止見習(xí)手續(xù)。
（一）實行見習(xí)補(bǔ)貼政策。見習(xí)單位要為見習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60％的見習(xí)補(bǔ)貼，具體標(biāo)準(zhǔn)由各見習(xí)單位根據(jù)實際情況確定。為鼓勵見習(xí)單位接納見習(xí)人員，省財政承擔(dān)見習(xí)補(bǔ)貼的2/3（補(bǔ)貼計算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限），其余由見習(xí)單位承擔(dān)。對見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼費用，實行所得稅稅前列支，并不計入社會保險費繳費基數(shù)。
見習(xí)人員見習(xí)期間享受人身意外傷害保險，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費由省財政負(fù)責(zé)提供。
（二）鼓勵見習(xí)單位招用見習(xí)人員。見習(xí)單位在見習(xí)期間或見習(xí)期滿正式招用在本單位見習(xí)的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會保險補(bǔ)貼政策。
（三）強(qiáng)化見習(xí)服務(wù)。見習(xí)期間，各級各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù)。
（四）開展評選表彰。對提供見習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習(xí)基地，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎勵。每年度評選一次。在此基礎(chǔ)上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”，以發(fā)揮典型帶動作用。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制，抓好工作落實。要建立就業(yè)見習(xí)工作統(tǒng)計制度，及時了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習(xí)計劃。
（二）明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團(tuán)省委等部門組織實施，省勞動保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對接、考核見習(xí)成果等工作，省財政廳落實并撥付見習(xí)補(bǔ)貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見習(xí)崗位開發(fā)等見習(xí)工作，并負(fù)責(zé)見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù)，加強(qiáng)對原有見習(xí)基地的考核、評價工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé)，分別負(fù)責(zé)確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)、科研院所作為新增見習(xí)基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習(xí)基地，并會同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習(xí)活動。財政部門要落實見習(xí)補(bǔ)貼，并監(jiān)督經(jīng)費管理和使用情況。
（三）確保經(jīng)費到位。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間按月領(lǐng)取見習(xí)補(bǔ)貼，由見習(xí)單位先行墊付，省財政補(bǔ)助部分在見習(xí)結(jié)束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習(xí)單位。見習(xí)單位每月要向見習(xí)組織實施機(jī)構(gòu)報送由見習(xí)畢業(yè)生簽字的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，由見習(xí)組織實施機(jī)構(gòu)匯總后報省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統(tǒng)計當(dāng)月參加見習(xí)畢業(yè)生的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，提出財政補(bǔ)貼資金需求計劃。財政部門認(rèn)真審核勞動保障部門提出的補(bǔ)貼金額，審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見習(xí)單位。
（四）做好宣傳工作。各見習(xí)計劃組織實施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)畢業(yè)生開展見習(xí)前指導(dǎo)，要對見習(xí)單位開展見習(xí)政策宣傳。要廣泛動員社會資源，營造關(guān)心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的社會氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見習(xí)政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)的經(jīng)驗做法，樹立見習(xí)基地的良好社會形象，以推動更多的用人單位承擔(dān)見習(xí)任務(wù)，促進(jìn)就業(yè)見習(xí)工作不斷深入發(fā)展。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇七
一、活動目的：
1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解學(xué)前班一年的教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家校聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、至少提前2周排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)一年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、提前認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后（成長檔案），將成長檔案用絲帶綁好，素質(zhì)匯報結(jié)束時將成長檔案作為畢業(yè)禮物送給家長和幼兒。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿、
主持詞。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、紅地毯、教室背景布置。
6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。
三、活動時間：
20__年6月30日上午8時30分（暫定）。
四、活動過程：
高校畢業(yè)典禮工作方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實《省人力資源和社會保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(黔人社函〔20xx〕314號)精神，深入實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。
20xx年9月1日至9月30日。
20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。
將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃，做到登記一人，服務(wù)一人。對有求職意愿的，提供職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓(xùn)意愿的，組織參加職業(yè)培訓(xùn)，提供技能鑒定服務(wù);對就業(yè)困難的，實施重點幫扶，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(一)多渠道加強(qiáng)實名登記。全縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要擴(kuò)大實名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶。縣就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實時錄入數(shù)據(jù)庫，同時主動拓展登記范圍，在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務(wù)辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行實名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要依托基層服務(wù)平臺開展專項摸排，做到人員信息應(yīng)登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤服務(wù)情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況。
(二)全面落實實名制就業(yè)服務(wù)?？h就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結(jié)合未就業(yè)畢業(yè)生特點和就業(yè)需要，提供有針對性的就業(yè)服務(wù)。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本服務(wù)手冊、開展一次職業(yè)指導(dǎo)、提供一次政策咨詢、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介，同時做好對企業(yè)的用人指導(dǎo)和服務(wù)，用好相關(guān)就業(yè)扶持政策，增強(qiáng)企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地、項目、資金、培訓(xùn)等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學(xué)生作為重點幫扶對象，建立專門臺賬，加大政策服務(wù)傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場。
(三)加強(qiáng)政策宣傳。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記和入戶調(diào)查的機(jī)會，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答，提供面對面的宣傳服務(wù)。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務(wù)中心等基層服務(wù)平臺，通過電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫，擴(kuò)大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務(wù)的各類渠道，引導(dǎo)有服務(wù)需求的主動登記和接受服務(wù)。
(四)加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù)。進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源市場和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場秩序，嚴(yán)厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時查處“中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)等各類侵害就業(yè)權(quán)益的違法行為，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。
(一)加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，集中精力做好相關(guān)就業(yè)服務(wù)工作。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx，xx。
(二)縣就業(yè)局負(fù)責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制登記、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補(bǔ)、社會保險補(bǔ)貼等扶持政策。
(三)縣人才交流中心負(fù)責(zé)落實高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共服務(wù)等相關(guān)政策宣傳及業(yè)務(wù)辦理。
(四)縣小貸中心負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實。
(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門通過居委會、村工作平臺采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時有針對的開展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤服務(wù)。
相關(guān)單位要充分認(rèn)識加強(qiáng)政策宣傳對推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展、推動高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門要認(rèn)真抓好落實，協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)。并將好的做法和經(jīng)驗及時總結(jié)，做好對接上報。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重集會召開中學(xué)201x屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
下面，我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
奏國歌。請全體起立!
請坐下。
由孟主任宣讀中學(xué)20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
中學(xué)校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
中學(xué)王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。
請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。
畢業(yè)生代表向?qū)W校贈送畢業(yè)紀(jì)念品。
請教師代表致畢業(yè)賀詞。
請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
請王校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學(xué)校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀(jì)念品。
請畢業(yè)生全體起立，進(jìn)行畢業(yè)宣誓。
我們是中學(xué)20xx屆畢業(yè)生，
今天向母校莊嚴(yán)宣誓：
銘記校風(fēng)校訓(xùn)，
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，
不忘恩師教誨，
爭做時代精英，
今天我為母校自豪，
明天母校為我驕傲!
領(lǐng)誓人：20xx屆畢業(yè)生。
(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx)。
(請坐下)。
全體教師及七、八年級同學(xué)用歌聲祝福全體畢業(yè)生。《歌聲與微聲笑》。
同學(xué)們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學(xué)學(xué)校的大力支持!
現(xiàn)在我宣布：中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束!
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十
隨著國際形勢的變化發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)問題日益凸顯，大學(xué)生的就業(yè)觀與相關(guān)企業(yè)的人才需求方向有所沖突，大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)過?，F(xiàn)象，而企業(yè)則出現(xiàn)人才匱乏局面。新時期下，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和價值觀，進(jìn)而制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將能有助于緩解當(dāng)前的就業(yè)形勢。目前我國高校對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)力度欠缺，學(xué)生對于自我認(rèn)知和客觀環(huán)境評估上有所不足，各高校適時整合大學(xué)生的思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育將能緩解社會就業(yè)壓力，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行。
（一）思政教育。
高校思政教育在實際生活中的表現(xiàn)為高校輔導(dǎo)員以及代課教師依據(jù)一定的思想政治觀念和完善的道德規(guī)范，有目的性、針對性在大學(xué)生中開展教育工作，完善高校學(xué)生的思想政治體系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，以便高校學(xué)生適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
（二）就業(yè)指導(dǎo)教育。
高校就業(yè)指導(dǎo)教育指輔導(dǎo)員及教師在與學(xué)生交流的過程中，適時解決學(xué)生遇到的就業(yè)難題及其困惑，憑借有效的就業(yè)信息，積極幫助學(xué)生良好就業(yè)，其內(nèi)容包含有就業(yè)政策導(dǎo)向及相應(yīng)的思想教育工作。
因而，高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育息息相關(guān)，就業(yè)指導(dǎo)教育工作包含思想政治教育工作，加強(qiáng)思想政治教育工作又可推動就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展，整合思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)教育將具有重要意義。
（一）有效提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
社會實踐表明。在這經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新時期下，社會不僅需求專業(yè)知識較強(qiáng)的人才，同時也關(guān)注人才的個人修養(yǎng)、思想道德水平、實踐操作能力、合作能力以及艱苦奮斗的精神。
（二）有利于挖掘思政教育工作的新方法和進(jìn)一步推動就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展。
開展思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合工作應(yīng)立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生個性化特征，在馬克思主義惡化科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，有效落實大學(xué)生發(fā)展教育方針政策，積極調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在實踐活動中正確樹立就業(yè)觀、價值觀、人生觀以及世界觀。
（三）為培養(yǎng)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才創(chuàng)造有利條件。
現(xiàn)今社會隨著全球化進(jìn)程的加快逐漸呈現(xiàn)出多樣化趨勢，對應(yīng)用型人才和復(fù)合型人才的需求較大，同時還較為關(guān)注人才的理想信念和道德品質(zhì)，故而高等教育的人才培養(yǎng)在方向上需順應(yīng)時代潮流的發(fā)展，以便適應(yīng)社會的發(fā)展要求。引入思政教育開展就業(yè)指導(dǎo)教育工作將符合當(dāng)前社會的實際就業(yè)情況，就業(yè)指導(dǎo)教育是思政教育工作的應(yīng)用表現(xiàn)，思政教育則為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要組成部分，兩者相輔相成，就業(yè)政策的落實過程中促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念、開展有效地就業(yè)培訓(xùn)以及提供合理的信息服務(wù)將能增加大學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而明確高校的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)。
新時期下，高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的相通性、內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性將為兩者的整合創(chuàng)造有利條件。
（一）思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育具有一定的相通性。
思政教育將能增強(qiáng)大學(xué)生的道德、法律認(rèn)識，可幫助其較好地適應(yīng)社會規(guī)范、合理處理社會關(guān)系。我國公民的道德體系具有多層次特征，低層次中部分道德規(guī)范具有較強(qiáng)的普遍性，對大多數(shù)公民有一定的約束力，任何違背公共道德的公民都將受到社會輿論的譴責(zé)、在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育過程中不僅要對大學(xué)生要掌握的專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，還應(yīng)重視起道德、法律教育工作，故而思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育具有一定的相通性。
（二）思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
社會規(guī)范與人的心理需求、道德規(guī)范等方面相符合，并在法律的保障下才能更好地發(fā)揮其作用，人們只有具備道德自覺性和意志自律性才能遵法守法，維護(hù)法律的權(quán)威。故而在合理合法的基礎(chǔ)上融合思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育，法律法規(guī)的教育中滲透道德教育將能保障大學(xué)生塑造正確的價值觀和就業(yè)觀。思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育工作之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性將為思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合提供有利條件，注重就業(yè)指導(dǎo)中傳授法律相關(guān)知識、就業(yè)法律內(nèi)進(jìn)行道德訴求教育，積極探索就業(yè)法律與社會道德的有機(jī)結(jié)合途徑才能真正體現(xiàn)出兩種教育的整合優(yōu)勢。
當(dāng)前，整合思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的原則主要有以人為本原則、整體性原則以及實踐性原則。
（一）以人為本原則。
高校進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合應(yīng)堅持整體性原則，從整體、全局的角度進(jìn)行兩者的整合工作。當(dāng)前大多高校側(cè)重就業(yè)政策和就業(yè)信息的發(fā)布等實用性指導(dǎo)工作，并未注重就業(yè)指導(dǎo)教育中的思想政治教育，以致于大學(xué)生在未來就業(yè)時就業(yè)觀不明確或者有著錯誤的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、價值觀。在現(xiàn)今新時期下，高校鼓勵、支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、采用合理的、人性化的就業(yè)指導(dǎo)理念將能有效推動就業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展。高校思政教育注重大學(xué)生的個人修養(yǎng)和自律素質(zhì)，就業(yè)指導(dǎo)教育側(cè)重大學(xué)生對社會的適應(yīng)能力和就業(yè)觀念的正確塑造，整合二者將能促成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面，從整體角度發(fā)揮整合工作最大作用，為整合工作奠定理論基礎(chǔ)。
（三）實踐性原則。
高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育需加強(qiáng)法制化管理，借助于制度執(zhí)行行為、管理行為等方式進(jìn)行教育工作，在實踐活動中完善學(xué)生的人格，不僅能夠展現(xiàn)出學(xué)生的主體性還可提高大學(xué)生的額思想政治素質(zhì)和就業(yè)技能。將就業(yè)指導(dǎo)教育中引入相關(guān)的法規(guī)準(zhǔn)則的教育內(nèi)容將增強(qiáng)思政教育強(qiáng)度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ埔龑?dǎo)大學(xué)生參與社會實踐，在貼近生活的實踐中改變或者塑造科學(xué)的價值觀和就業(yè)觀，將能推動思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合進(jìn)程。因此，堅持實踐性原則將為思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育的整合奠定堅實的基礎(chǔ)。
（一）機(jī)制整合策略。
高校應(yīng)構(gòu)建一套完善的、符合市場發(fā)展規(guī)律的機(jī)制，將能促進(jìn)高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育整合工作的發(fā)展。新時期下，高?？裳埦蜆I(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士前來本校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)場講座、支持輔導(dǎo)員及教師參與就業(yè)指導(dǎo)方面的交流會以及積極開展相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)教育研討會等，并結(jié)合相關(guān)的成功經(jīng)驗引入思政教育工作中。促進(jìn)思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育機(jī)制上的整合，建立合理的監(jiān)督機(jī)制，將能實時掌握學(xué)生思想特點及動態(tài)，進(jìn)而針對性的采取相關(guān)政策制止問題的產(chǎn)生，將能完善高校突發(fā)事件的應(yīng)急處理體系。
（二）載體整合策略。
創(chuàng)新思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育整合工作的載體形式，將具有積極意義的民族精神融入整合載體中，鼓勵科技型載體的發(fā)展，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)構(gòu)建校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)師生之間的網(wǎng)絡(luò)交流，拓展整合工作的覆蓋范圍，為思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合營造良好的發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步實踐思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合措施。
（三）規(guī)模整合策略。
高校在進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合工作時還應(yīng)建設(shè)具有嚴(yán)謹(jǐn)政治作風(fēng)及管理能力強(qiáng)的隊伍，在為大學(xué)生進(jìn)行思政教育工作和就業(yè)指導(dǎo)教育工作時起著表率作用，潛移默化中影響大學(xué)生樹立正確的價值觀和就業(yè)觀。高?？啥ㄆ趯@支隊伍進(jìn)行配培訓(xùn)，促進(jìn)其政治思想的覺悟和綜合素質(zhì)的提升，以便從規(guī)模上進(jìn)行思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合，促使整合工作傾向于科學(xué)化、合理化方向發(fā)展。
綜上所述，新時期形勢下，生產(chǎn)力發(fā)展水平的提升有利于推動社會文明的發(fā)展進(jìn)程，社會對人才的要求也不斷地提高，不僅要求其具有專業(yè)的知識技能，還注重人才的綜合素質(zhì)發(fā)展。整合思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育將能有效提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于挖掘思政教育工作的新方法和進(jìn)一步推動就業(yè)指導(dǎo)教育工作的發(fā)展，還能為充實國家人才儲備創(chuàng)造有利條件。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十一
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿（六、九年級各一名），同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員，寫好評語。
環(huán)節(jié)一（序幕）：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》（三人合作—小學(xué)組、六年級和九年級代表）。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演（三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學(xué)”）。
2、樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味）。
3、知識競答（結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍）。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）。
3、親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名）。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十二
：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場，8:30學(xué)生入場）。
：學(xué)院文體活動中心（籃球館、乒乓球館）。
20xx屆未落實就業(yè)崗位畢業(yè)生、20xx級全體學(xué)生。
：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校企合作辦公室，具體負(fù)責(zé)雙選會的.籌備、組織和實施工作。
組長：孫思炯副院長。
成員：辦公室、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、校企辦、總務(wù)處、校產(chǎn)處、安保處、體育部、各系部等部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：張運華。
成員：時秀波、邵東波、宋飛、盧麗娟、王志剛、柳文杰、吳海研、姜守巖、隋修林、李華、吳海霞。
（一）校企辦：負(fù)責(zé)雙選會總體籌備、協(xié)調(diào)、組織。
（二）辦公室：接送邀請人員，安排接待。
（三）宣傳部：接洽媒體記者，攝像、宣傳報道。
（四）教務(wù)處：負(fù)責(zé)會議場地和20xx級參會學(xué)生課程調(diào)整。
（五）學(xué)生處：安排學(xué)生協(xié)助組織會議。
（六）總務(wù)處：懸掛會場鐵絲和會場內(nèi)的條幅。
（七）體育部：提供場地，協(xié)助布置會場。
（八）安保處：維護(hù)好會場秩序。
（九）各系部：布置會場，組織學(xué)生和有關(guān)教師與會，接洽所邀請單位。
（一）校企辦統(tǒng)籌部署，各部門按照安排做好部門承擔(dān)工作，所有的準(zhǔn)備工作必須在4月19日下午15：00前完成。
（二）各系負(fù)責(zé)通知20xx屆未落實就業(yè)崗位學(xué)生參會，準(zhǔn)備好個人簡歷，做好學(xué)生入會的宣傳教育。
（三）學(xué)生處、安保處負(fù)責(zé)維護(hù)好會場秩序，確?；顒影踩行蜷_展。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十三
開展人才中心文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個方面工作：
(一)緊抓管理，完善內(nèi)部管理機(jī)制，為中心文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。
1、成立各類興趣活動項目。
加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)建設(shè)力度，繼續(xù)深入開展?fàn)巹?chuàng)型學(xué)習(xí)型活動、要積極激勵和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才中心的結(jié)構(gòu)建設(shè)。充分利用中心資源，在全局范圍內(nèi)開展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務(wù)能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓(xùn)活動，活動可以采取自行培訓(xùn)、參加上級單位培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，大力提高職工的服務(wù)技能和理論水平。活動要著眼于立足中心各單位工作實際，注重培養(yǎng)全中心人員熟悉窗口業(yè)務(wù)工作，緊抓責(zé)任典范要求分管領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)部長帶頭在窗口坐臺經(jīng)辦業(yè)務(wù)，以著力提高全中心單位職工的學(xué)習(xí)力動力，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全中心各項工作順利圓滿完成。以更加深化的建設(shè)中心的“依法、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)，大力推進(jìn)服務(wù)高層次轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十四
年春季學(xué)期我校在籍本科生、研究生返校報到工作。
所有學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得提前返校。
近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的學(xué)生暫不返川返校。近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（川）入校，到校后第一時間再次進(jìn)行核酸檢測。
（二）境外學(xué)生批次。
海關(guān)和學(xué)校所在社區(qū)疫情防控要求辦理，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
（三）第一批返校學(xué)生。
第一批返校學(xué)生為有中高風(fēng)險地區(qū)所在地市其他縣（市、區(qū)、旗）旅居史的來（返）川學(xué)生（按照實時發(fā)布的《成都市新冠肺炎疫情防控重點人員社區(qū)分類管理措施一覽表》判定），于2月17日返校報到。按學(xué)校通知持登機(jī)登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（川）入校，到校后24小時內(nèi)再進(jìn)行1次核酸檢測。公布本土新增確診病例或無癥狀感染者但未劃定中高風(fēng)險地區(qū)的，相關(guān)來（返）川學(xué)生參照上述規(guī)定執(zhí)行。
（四）第二批返校學(xué)生。
第二批返校學(xué)生為除第一批之外的省外低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生和寒假期間有川外低風(fēng)險區(qū)旅居史的川籍學(xué)生，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返（川）入校。到校后，學(xué)校組織返校進(jìn)行核酸檢測，于2月18日報到。
（五）第三批返校學(xué)生。
第三批返校學(xué)生為省內(nèi)低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，含返校前14天內(nèi)均身處四川省的學(xué)生，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校，于2月19、20日報到。省內(nèi)學(xué)生近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的`學(xué)生暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。
（一）上報健康信息。
學(xué)生從即日起每日通過“掌上川師”平臺如實上報本人健康信息。
（二）預(yù)填返校信息。
按照返川行程、返校行程、交通工具提前做好返程規(guī)劃，分行程分階段預(yù)填《學(xué)生返校途中使用交通工具信息采集表》（另附）。
（三）進(jìn)行核酸檢測并發(fā)輔導(dǎo)員查驗備案。
返校前進(jìn)行核酸檢測，提前發(fā)48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明（電子檔截圖）給輔導(dǎo)員查驗備案。
（四）準(zhǔn)備“一碼兩卡一表”和校園一卡通。
準(zhǔn)備全國防疫健康信息碼（當(dāng)?shù)亟】荡a）或天府健康碼、四川師范大學(xué)健康卡、國務(wù)院客戶端小程序通信大數(shù)據(jù)行程卡、學(xué)生返校途中使用交通工具信息采集表（預(yù)填）、一卡通，均準(zhǔn)備齊全且信息完備，符合學(xué)校要求，得到輔導(dǎo)員通知后，才可返校。具體要求如下：
隨行人員健康碼。省內(nèi)學(xué)生可通過支付寶、微信掃碼抗疫情小程序申請注冊天府健康碼；省外學(xué)生可于國家政務(wù)服務(wù)平臺申請全國防疫健康信息碼，并于返校后第一時間申請注冊天府健康碼。
確認(rèn)，返校時交輔導(dǎo)員存檔。
3.通信大數(shù)據(jù)行程卡。學(xué)生返校前應(yīng)通過微信小程序“國務(wù)院客戶端”—“通信大數(shù)據(jù)行程卡”查詢14天的行程信息，于返校當(dāng)日向輔導(dǎo)員出示查詢結(jié)果，持綠色行程卡的學(xué)生方可返校。
4.學(xué)生返校途中使用交通工具信息采集表（預(yù)填）。學(xué)生返校前須以返川行程、返校行程、交通工具作為劃分依據(jù)提前做好返程規(guī)劃，分行程分階段預(yù)填每段行程的出發(fā)地、目的地、出發(fā)時間、到達(dá)時間、交通工具等相關(guān)信息。如因故不能按時返?？上蜉o導(dǎo)員報告，履行相關(guān)報批、請假手續(xù)。
（五）建議學(xué)生返校前要做好物品“四自備”
學(xué)生自備電子溫度計（不提倡水銀溫度計）、自備個人餐具，自備個人必要生活用品、自備返程口罩。鼓勵有條件的學(xué)生自備個人防疫物品及一定數(shù)量的口罩。
（一）暫緩返校情況。
1.返校前14天內(nèi)被確診為新冠肺炎或疑似病例的；
2.頭痛發(fā)熱、咳嗽乏力、嗅（味）覺減退和腹瀉等異常癥狀；
3.返校前14天內(nèi)與疑似、確診病例有密切接觸的；
4.學(xué)生或家庭成員有中高風(fēng)險區(qū)及所在縣（市、區(qū)、旗）旅居史，且被認(rèn)定為疑似、確診病例，或與疑似、確診病例有密切接觸的。
以上四類情況學(xué)生須居家隔離14天，身體健康且無上述情況，經(jīng)批準(zhǔn)后方可有序返校。
（二）暫不返校情況。
1.在境外疫情高風(fēng)險區(qū)的學(xué)生及非全日制學(xué)生。
2.返校前14天內(nèi)所在地被定為中風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生不返校。
（三）對患新型冠狀病毒肺炎學(xué)生復(fù)課實行檢診雙證明制度。
患病的學(xué)生病愈且隔離期滿后，經(jīng)本人申報登記、
提供。
解除隔離證明、診斷病愈證明、核酸檢測報告等證明材料返校，并到所在校區(qū)校醫(yī)院復(fù)核材料，校醫(yī)院開具復(fù)課證明，經(jīng)過輔導(dǎo)員審核、學(xué)院同意、學(xué)校疫情防控。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組審批后，方可復(fù)課。在同意復(fù)課之前，在學(xué)校指定場所居住，進(jìn)行隔離觀察。
（一）返程交通工具安排。
學(xué)生需按預(yù)填的交通方式返校。有條件的學(xué)生可選取家長自駕方式返校。要求學(xué)生勿搭乘無牌無證的車輛，不私自包車，不搭乘“黑車”。乘坐公共交通工具返校的學(xué)生，盡量減少換乘次數(shù)。返校學(xué)生必須妥善保存行程票據(jù)信息，以配合相關(guān)密切接觸者調(diào)查及作為學(xué)校審核依據(jù)。
（二）返校途中注意事項。
1.學(xué)生乘坐公共交通工具時，全程佩戴口罩。注意與他人保持1米的距離，避免面對面交流。
2.學(xué)生應(yīng)注意保持衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品或部位，可攜帶一次性手套。接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或肥皂在流水下按“七步洗手法”洗手，或者使用免洗洗手液、酒精消毒濕巾擦拭消毒。避免用手接觸口、鼻、眼，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。
3.學(xué)生需避免在人員密集、通風(fēng)不良的場所逗留，應(yīng)留意周圍旅客狀況，避免人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者應(yīng)及時報告乘務(wù)人員。自己出現(xiàn)可疑癥狀時及時就醫(yī)。
兩校區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)省外學(xué)生核酸篩查和現(xiàn)場應(yīng)急情況的醫(yī)學(xué)處置。進(jìn)行了核酸檢測的學(xué)生，在檢測結(jié)果出來之前，做好個人防護(hù)，保持社交距離，全程戴口罩，禁止串門聚集。
1.入校時，學(xué)生按要求佩戴口罩，不聚集不扎堆，按照規(guī)定路線間隔1米以上排隊，逐一交驗校園一卡通、全國防疫健康信息碼或天府健康碼，掃學(xué)校的場所碼，并接受體溫檢測、手部消毒、行李消毒和癥狀問詢，無異常后方可進(jìn)入校園。必要時將對體征、旅居史異常的學(xué)生進(jìn)行留觀，并按疫情防控應(yīng)急處置流程處理。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)體溫檢測，查驗學(xué)生校園一卡通和天府健康碼、場所碼掃碼結(jié)果。后勤服務(wù)管理中心負(fù)責(zé)清潔消毒、緊急情況的醫(yī)療處理。如果學(xué)生的校園一卡通遺失，出示居民身份證+學(xué)生證；如果校園一卡通及學(xué)生證均遺失，學(xué)生須提前聯(lián)系輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員將其帶入校門。
2.入校后流程。輔導(dǎo)員在學(xué)院接待點負(fù)責(zé)查驗：
（1）返有家長簽字的紙質(zhì)版四川師范大學(xué)健康卡；
（2）國務(wù)院客戶端小程序通信大數(shù)據(jù)行程卡動態(tài)實時信息；
（3）學(xué)生返校途中使用交通工具信息采集表紙質(zhì)版，并對學(xué)生相關(guān)信息進(jìn)行現(xiàn)場問詢，填寫《學(xué)生健康問詢表》。
3.家長或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)。
（一）學(xué)生日常管理。
1.開展聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校建立學(xué)院、年級、班級（專業(yè)）、寢室四級聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，層層落實學(xué)生疫情防控責(zé)任人、聯(lián)系人，實行“日報告”“零報告”和異常情況隨時報告制度。
2.實行健康管理。學(xué)生須每日進(jìn)行體溫檢測和健康監(jiān)測，實行因病缺課缺勤登記與病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、晚點名制度。
輔導(dǎo)員作為所帶年級學(xué)生體溫檢測和健康監(jiān)測的第一責(zé)任人，應(yīng)確保體溫檢測和健康監(jiān)測工作按要求開展、信息真實、報告及時、處置得當(dāng)。詳見《四川師范大學(xué)學(xué)生體溫檢測和健康監(jiān)測管理制度》。
同意，報學(xué)生工作部、研究生工作部審批后，學(xué)生方可離校，限時返校。
輔導(dǎo)員需督促學(xué)生：進(jìn)出必須門禁刷卡及體溫監(jiān)測；學(xué)生宿舍樓棟之間不得互訪；不同寢室之間不得互訪。
在學(xué)生返校報到后，由院。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶隊，輔導(dǎo)員深入到學(xué)院全體學(xué)生寢室，開展好寢室行為違紀(jì)、消防安全、防疫消毒、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的大檢查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生運動。
4.持續(xù)做好個人防護(hù)。學(xué)生按要求在上課、考試及外出活動時佩戴口罩。不聚集、不串門，不去人多的地方湊熱鬧。注意生活衛(wèi)生，勤洗手，多喝水。注意規(guī)律作息，不過度熬夜，合理飲食，適當(dāng)運動。如身感不適，學(xué)生須第一時間前往校醫(yī)院就診，服從相關(guān)診療安排，并及時向輔導(dǎo)員匯報情況。
5.做好清潔衛(wèi)生。學(xué)生返校后要及時對宿舍進(jìn)行一次徹底的清潔衛(wèi)生，保證宿舍干凈整潔、安全舒適。宿舍每天持續(xù)開窗通風(fēng)，尤其是中午、晚上在宿舍內(nèi)休息、睡覺期間必須開窗通風(fēng)。廢棄口罩投入專用垃圾桶。
6.做好心理支持。學(xué)生工作部開通心理支持熱線和。
網(wǎng)
絡(luò)心理援助服務(wù)。引導(dǎo)師生理性看待疫情，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)；開展健康教育。詳見《四川師范大學(xué)應(yīng)急心理干預(yù)》。
》。
8.校園疫情防控應(yīng)急處理。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生，向?qū)W院報備后，至定點發(fā)熱門診醫(yī)院就診。
9.組織開展愛國衛(wèi)生運動。組織好“疫情防控、文明有我”寢室衛(wèi)生大掃除活動。校學(xué)生會、研究生會牽頭，學(xué)院、班級學(xué)生組織配合，全體學(xué)生廣泛參與。
絡(luò)在線上開展。
（二）生活服務(wù)。
1.學(xué)生返校后倡導(dǎo)學(xué)生錯時錯峰就餐，各餐廳延長開放時間。學(xué)生進(jìn)入餐廳前需在入口處洗手、消毒，佩戴口罩并配合體溫檢測，保持1米排隊距離，按照劃定線路行進(jìn)。倡導(dǎo)自帶餐具打餐回寢食用，就餐人員每兩人相向就坐。
2.國資處、教育發(fā)展集團(tuán)公司對理發(fā)店、水果店、超市、自動售貨機(jī)、飲用水等日常生活服務(wù)做出相應(yīng)安排，保障學(xué)生入校后的基本生活需要。
（一）核查學(xué)生健康信息。
提前查驗備案學(xué)生48小時內(nèi)核酸檢測情況（電子檔截圖）。督促指導(dǎo)每一位學(xué)生真實、準(zhǔn)確填報信息，杜絕虛報、漏報、瞞報。核查學(xué)生在返校前14天內(nèi)的健康信息，審核通過后，督促學(xué)生預(yù)填返校信息。提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備好“一碼兩卡一表”，為返校做好準(zhǔn)備。
（二）確認(rèn)學(xué)生返校批次。
在全面摸排學(xué)生返校前14天的健康狀況及居住地疫情基礎(chǔ)上，與學(xué)生確認(rèn)返校批次。
（三）提醒學(xué)生做好返校行程中的防護(hù)。
提醒學(xué)生盡量避免搭乘公共交通工具，避免在人員密集和通風(fēng)不良的場所逗留，做好防護(hù)，保持社交距離；妥善保管行程票據(jù)和信息，以配合相關(guān)密切接觸者調(diào)查及作為學(xué)校審核依據(jù)；按照預(yù)填乘車信息返校，若臨時更改行程，需及時了解掌握情況。
（四）加強(qiáng)疫情防控教育。
學(xué)校封閉管理規(guī)定，不得隨意進(jìn)出校園。輔導(dǎo)員要對學(xué)生明確疫情期間相關(guān)紀(jì)律要求，督促學(xué)生遵守相關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。通知學(xué)生如有出入校園或校外居住等特殊情況，需提前辦理審批手續(xù)。
為保證此次學(xué)生返校工作順利進(jìn)行，各學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)防疫規(guī)定，嚴(yán)格按照工作要求開展相關(guān)工作，認(rèn)真部署落實本院學(xué)生返校工作，做好返校前后學(xué)生教育管理工作。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十五
同志們：
這次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，主要是在深入貫徹落實省市人才工作會議精神基礎(chǔ)上，總結(jié)交流我縣今年以來的各項人才工作，研究部署明年的人才工作任務(wù)。剛才，各成員單位結(jié)合自己的實際交流了工作經(jīng)驗，聽了很受啟發(fā)，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣人才工作以增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加快推進(jìn)人才高地建設(shè)為主線，堅持黨管人才原則，著手抓好六支人才隊伍建設(shè)，扎實推進(jìn)年初確定的各項目標(biāo)任務(wù)。
一是高層次人才引進(jìn)工作具有新突破。牽頭制定了《豐縣高層次人才引進(jìn)實施辦法》和《豐縣高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，緊緊圍繞全縣煤鹽化工、機(jī)械鑄造、果疏、畜牧業(yè)等七大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，組織申報8家省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。通過省專家評審，實地考察，進(jìn)入省高層次創(chuàng)新人才社會公示階段，實現(xiàn)了我縣高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)工作零的突破。
二是高層次人才培養(yǎng)工作又有新進(jìn)展。做好了省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象增選工作，組織申報了12位同志作為省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育對象。11月份，組織了25家企業(yè)參加了省委組織部、省科技廳在徐州舉辦的“省333工程”科技成果轉(zhuǎn)化基地人才科技對接會，簽訂了28項意向協(xié)議，6項合作協(xié)議。
三是各類人才隊伍建設(shè)統(tǒng)籌推進(jìn)。實施“技師素質(zhì)提升工程”和“創(chuàng)業(yè)能力提高工程”，加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè);結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實踐活動，開展了“百名農(nóng)技專家興村富民村村行”活動。建立完善了農(nóng)村實用人才信息庫，利用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，重點對農(nóng)業(yè)實用人才、農(nóng)業(yè)科技人才以及返鄉(xiāng)開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn);在企業(yè)家隊伍建設(shè)方面，牽頭組建企業(yè)家協(xié)會，開辦企業(yè)家沙龍，重點開展企業(yè)經(jīng)營管理人才提升培訓(xùn)，推薦1名企業(yè)負(fù)責(zé)人參加“省企業(yè)家emba”南京大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)，推薦10名民營企業(yè)的中層人員參加徐師大“專升本”(emba預(yù)科)企業(yè)管理班學(xué)習(xí);在社會工作人才方面，研究制定了《豐縣加強(qiáng)社會工作人才隊伍建設(shè)意見》，開展“123”(10名拔尖人才、20名骨干人才、300名業(yè)務(wù)人才)社會工作人才選拔活動，設(shè)立社會工作人員工作站。同時，進(jìn)一步抓好教育、文化、衛(wèi)生等專業(yè)人才隊伍建設(shè)和青年、婦女和黨外人才隊伍建設(shè)，注重發(fā)揮離退休人才的作用，使我縣人才資源開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加協(xié)調(diào)。
四是人才工作機(jī)制不斷創(chuàng)新。在縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮“六大辦”作用，開展“比比看，比比干”活動，落實人員、職責(zé)、經(jīng)費，實行督辦單制度，把人才工作列入各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子任期工作目標(biāo)，并把考核結(jié)果作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績和任免獎懲的重要依據(jù);充分利用電視臺、人才工作網(wǎng)、中國豐縣網(wǎng)、豐縣黨建網(wǎng)等媒體加大對人才政策的宣傳，建立人才工作信息報送制度，對本年度開展的人才工作動態(tài)及時跟蹤報道，對我縣涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才大力宣傳，努力營造穩(wěn)定人才、吸引人才、發(fā)揮人才作用的良好輿論環(huán)境。
最近，中組部部長李援朝在全國組織部長會議上指出，創(chuàng)新人才工作機(jī)制體制，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。，我縣將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會及全國組織部長會議精神，堅定不移的實施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，以高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)為重點，堅持招商引資與招才引智并重，把人才工作擺到更加突出的位置，以“第一資源”支撐“第一要務(wù)”，突出抓好以下幾項重點工作：
一、提高認(rèn)識，增強(qiáng)人才工作合力。各單位各部門一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識人才在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，進(jìn)一步提升人才工作的地位，人才領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要密切配合、相互支持，形成合力，強(qiáng)力助推我縣人才工作的提檔升級。
二、明確職責(zé)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。我縣人才工作開展存在不平衡現(xiàn)象，仍有一些單位或領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)不明確，工作不積極、敷衍了事。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，少說空話，多辦實事，力求實效。對人才隊伍建設(shè)中的一些重大問題、難點問題，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，一抓到底。要建立嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，分工明確，任務(wù)到人，強(qiáng)化督查，狠抓落實。
三、實施高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計劃。認(rèn)真貫徹市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，重點組織實施“1332”高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)計劃，即牽頭制定1套我縣《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見》，以高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才表彰會為契機(jī)召開3次推介會，統(tǒng)籌編制全縣企事業(yè)人才需求目錄，深入高校及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)組織3次高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才招聘會，力爭引進(jìn)2名符合我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的'高層次人才。
四、加強(qiáng)高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。以縣開發(fā)區(qū)為龍頭,依托知名高校、企業(yè)、科研院所,爭取設(shè)立博士后科研工作站，不斷加強(qiáng)與高校的科技對接，引導(dǎo)人才的集聚，促進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化。同時加大對基地建設(shè)的政策配套和集成支持、構(gòu)筑吸引凝聚高層次人才、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的戰(zhàn)略高地。
五、統(tǒng)籌抓好各類人才隊伍建設(shè)。以增強(qiáng)職工隊伍的職業(yè)技術(shù)水平特別是就業(yè)、再就業(yè)能力為重點，加強(qiáng)各種技能人才培養(yǎng)，加大百行百業(yè)特色人才培養(yǎng);以提高農(nóng)民素質(zhì)和促進(jìn)農(nóng)民增收為目標(biāo)，繼續(xù)扎實推進(jìn)“農(nóng)技專家興村富民”活動;以各種創(chuàng)新活動為載體，加快培養(yǎng)社會工作等專門人才，促進(jìn)人才在城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和不同所有制組織中的合理分布。
六、加大培養(yǎng)高素質(zhì)人才的力度。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和人才隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，以黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才為重點，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，建立人才動態(tài)培養(yǎng)機(jī)制，深入推進(jìn)新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，著力提升干部人才素質(zhì)，重點培養(yǎng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)技術(shù)人才和技能型人才。
七、完善人盡其才、才盡其用的體制機(jī)制。深入調(diào)查研究人才培養(yǎng)、選拔、評價、流動、激勵、保障等方面存在的突出問題，積極推進(jìn)人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新，努力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤、公平公正的人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)各類人才的責(zé)任感、成就感和榮譽(yù)感，確保各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，真正使豐縣成為人盡其才、才盡其用、人才輩出的高地。
同志們，新的一年即將到來，各部門、廣大干部，要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，牢記使命，繼續(xù)保持銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高人才工作科學(xué)化水平，不斷開創(chuàng)我縣人才工作的新局面，為豐縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保證!
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十六
為豐富全校教職工課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進(jìn)我校廣大教職工健身運動的深入開展，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建和諧校園，我校將小學(xué)秋季教工趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)。
組織策劃：校長室、校工會、校體育組。
裁判長：燕裁判：青、徐華、李霞、朱琍。
主持：慧醫(yī)務(wù)：萍后勤保衛(wèi)：周大龍器材準(zhǔn)備：體育組。
二、活動時間：20__年11月7日(暫定)。
三、活動地點：學(xué)?；@球場。
四、活動項目：
1、比賽總則：以工會組為單位組隊(共五隊)參加，每人至少參加1項比賽，至多參加2項。各單項第一名積分為5分，第二名積分為4分，依次類推，(長繩積分翻倍)以總成績決定各工會組的最終名次。
2、比賽項目及規(guī)則：
項目。
規(guī)則。
(1)1分鐘短繩。
每工會組參加3人，以3人總成績決定得分。
(2)毽子對踢。
兩人相距2米，對踢毽，時間為2分鐘，每工會組參加4人，以兩對人的個數(shù)總和來決定成績。
(3)“8”字長繩。
每工會組參加8人，2人搖，6人跳。時間為3分鐘，以個數(shù)的多少決定成績。
(4)分?jǐn)?shù)加加加。
參加者每人投5個小沙包，起投線前放有三個呼啦圈，每個圈的分值不一樣，投進(jìn)一號圈得一分，以此類推。每工會組參加2人，以2人的總得分決定成績。
(5)趕豬。
用桿子趕球，按規(guī)定的路線來回接力，以最終完成時間的長短決定勝負(fù)，各工會組參加3人。
五、實施步驟：
1、10月中下旬將活動規(guī)程下發(fā)到各工會組，工會組長組織訓(xùn)練及報名參賽。
2、11月4日前工會組長將報名表交至體育組趙姜燕老師。
3、11月7日中午召開工會組長會議，布置比賽相關(guān)事宜。
一、活動主題：
我運動!我健康!我快樂!
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;。
2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動潛能;樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
三、活動形式：
體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點：
幼兒園大操場。
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己。
六、物品準(zhǔn)備。
1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)。
2.音響(磁帶、光盤、運動員進(jìn)行曲)。
3.活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4.各個表演隊做的班級牌。
5.游戲道具、秒表、獎品。
七、人員安排。
總指揮：
趙素珍。
各班負(fù)責(zé)人：
各班級老師。
裁判：
彭丹。
八、活動流程。
1、運動會開幕式(__年11月1日)。
(1)主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運動會開幕。
(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序：小——中——大)。
(3)園長致開幕詞。
(4)各班級在引領(lǐng)員引導(dǎo)下退場。
2、同年齡組組織運動項目比賽。
活動時間：
上午：
中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》。
小班:。
8：40-----9:10《投球》。
下午：
中班：2：10-----2:40《羊角球》。
上午：
中班：8：00-----8:30《運西瓜》。
小班:8：40-----9:10《扭扭車》。
下午：
大班：2：10-----2:40《跳圈》。
11月10日。
上午：
大班：8：00-----8:30《腳踏車》。
小班:。
8：40-----9:10《小推車》。
下午：
大班：2：10-----2:40《滾輪胎》。
同年齡組組織運動集體比賽：
11月11日。
上午：
中班：8：00-----8:30《拍球》。
小班:。
8：40-----9:10《烏龜爬》。
下午：
大班：2：10-----2:40《跳繩》。
各班級早操操輪流展示。
展示順序：小——中——大活動時間：__年11月。
日
6、運動會閉幕式。
(1)頒獎儀式：給優(yōu)勝的班級或個人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))。
(2)園長致閉幕詞。
(3)噴禮花，活動結(jié)束。
一.時間：
__年10月25日全天。
二.地點：
學(xué)校運動場。
三.入場時間：
25日上午7：30班級全部進(jìn)場完畢，學(xué)生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四.場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東(1)班—(11)班。
主席臺對面：東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班。
西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。
五.程序：
7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)。
六.具體工作安排：
1.班級要安排引導(dǎo)員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓(xùn)練。
2.班級方陣：24名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓(xùn)練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場式排練。
3.高一(1)班不參加班級方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國旗、校旗隊，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;24名男生參加學(xué)校彩旗隊方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學(xué)校方陣，不參加班級方陣訓(xùn)練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負(fù)責(zé)升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負(fù)責(zé)通知本年級3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺。
6.每個班級都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
7.廣播操比賽按照年級進(jìn)行，請抓緊排練。
8.標(biāo)語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七.運動會評獎內(nèi)容(集體獎項部分)：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團(tuán)體總分優(yōu)勝獎。
在“健康第一”理念的指引下，本著“變體育運動為健康活動;變競技運動為娛樂活動;變少數(shù)人參與為全員參與”的宗旨，同時為了豐富孩子們的課余生活，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，并增進(jìn)家長之間的認(rèn)識與溝通，特舉辦這場親子趣味運動會。讓孩子們在運動中找到快樂，在快樂中培養(yǎng)默契，在默契中體會團(tuán)隊精神。
一、活動時間。
20__年9月5--9月6日。
二、活動理念：健康第一快樂成長。
三、活動宗旨：
豐富孩子們的課余生活,增強(qiáng)孩子們的.體質(zhì),并增進(jìn)家長之間的認(rèn)識與溝通,特舉辦這場親子趣味運動會.讓孩子們在運動中找到快樂,在快樂中培養(yǎng)默契,在默契中體會團(tuán)隊精神。
四、活動地點。
學(xué)校操場。
五、參加對象。
本校全體師生及家長。
六、活動安排。
9月5日上午進(jìn)行1—六年級1—3項的比賽。
9月5日下午進(jìn)行1—六年級4—6項的比賽。
9月6日上午進(jìn)行1—六年級的拔河比賽。
六、活動項目的安排：
一、二年級。
1、《趕豬跑游戲》每班40人，10名家長。
2、《雙人持體操棒接力跑》每班40人，10名家長。
3、《雙人穿圈比賽》每班40人，10名家長。
4、《拔河比賽》每班50人，10名家長。
三、四年級。
1、《二人三足》每班40人，10名家長。
2、《二人背球接力賽》每班40人，10名家長。
3、《同心協(xié)力》每班30人，10名家長。
4、《拔河比賽》每班50人，10名家長。
五、六年級。
1、《夾球游戲》每班20人，10名家長。
2、《15人單腿串連單足連連跳》每班30人，10名家長。
3、《同心協(xié)力》每班30人，10名家長。
4、《拔河比賽》每班50人，10名家長。
七、活動項目介紹。
【趕豬跑游戲】。
比賽準(zhǔn)備:比賽距離為10m。體操棒、實心球。
比賽方法：在20米的直線跑道上進(jìn)行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動實心球，將"豬"趕向"豬欄"，在球進(jìn)"豬欄"停好后,第二個女同學(xué)以同樣的方法進(jìn)行比賽。先趕完的隊為勝。
比賽規(guī)則：比賽中，只能用棍趕，不能用手腳接觸實心球。小豬到豬欄后，后面的隊員才能接著趕。
【雙人持體操棒接力跑】。
比賽準(zhǔn)備:比賽距離為20m。體操棒。
比賽方法：每隊50人，每2人一組并把學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩縱隊，分別站在兩條相對的起跑線后，發(fā)令開始后，第1組2人共同持體操棒跑到對面，傳給下一組依次進(jìn)行接力，最后一人先到終點(起跑處)的隊獲勝。
比賽規(guī)則：如中途體操棒落地，必須撿起后才能前進(jìn)。
【雙人穿圈比賽】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為10—15m，呼啦圈10個。
比賽方法：每隊30人，2人為一組并把學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩縱隊，分別站在兩條相對的起跑線后，發(fā)令開始后，第1組2人跑到呼啦圈前拿起并依次穿過，然后把圈放在原位再跑到對面拍手，依次進(jìn)行接力。比賽結(jié)束時以先完成的隊為勝，以最后一個人到線為比賽結(jié)束。
比賽規(guī)則：
(1)、拍手后才能接著跑。
(2)、應(yīng)依次合作穿過圈后才能接著跑。圈應(yīng)放原位，不能亂放。
【二人三足】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為20m。綁腿4根。
比賽方法：三、四年級每隊40人，并把學(xué)生分成人數(shù)相等的甲乙兩縱隊，兩人一組分別站在兩條相對的起跑線后，發(fā)令開始后，兩人迅速綁好腿向?qū)γ媾?，到達(dá)后取下綁帶給對方，依次進(jìn)行接力，比賽結(jié)束時以先完成的隊為勝，以最后一個人到線為比賽結(jié)束。
比賽規(guī)則：
(1)、在奔跑的過程中，綁腿不能掉，掉后應(yīng)重新綁好后才能繼續(xù)跑。
(2)、到達(dá)終點線后才能取綁腿，要在線后綁腿，其它同學(xué)或教師不能幫忙。
【二人背球接力賽】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為10m。籃球。
比賽方法：2人為一小組，進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個籃球，從起點出發(fā)到對面然后把球傳給下一組的隊員，最快的那一大組就是獲勝隊。
規(guī)則：在傳球的過程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)。
【同心協(xié)力】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為20米，墊子三床。
比賽規(guī)則：在墊上行走時，腳不能落地，每人必須要通過圈，墊子到達(dá)線后第二組才能開始在。
【夾球游戲】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為15m。
比賽方法：每隊男女各20人，并發(fā)一套道具(一雙筷子和一個盆)，每2人為一組一個隊員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準(zhǔn)備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，把乒乓球放到隊友的容器里，然后第二組開始，依此類推。先合作運完的隊為勝。
比賽規(guī)則：夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當(dāng)球掉到盆里時，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。如有犯規(guī)罰停1秒。
【15人單腿串連單足連連跳】。
比賽準(zhǔn)備：比賽距離為10m。
比賽方法：五、六年級每隊30人(男女各15人)，15人縱排站立起跑線后，除第一名同學(xué)外，后排其余同學(xué)均將同一條左(右)腿向前上抬升，讓其前排同學(xué)的左(右)手正好握住其踝關(guān)節(jié)。比賽開始后，全排同學(xué)同時起跳前行奔向終點，以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點所經(jīng)歷的時間記錄比賽成績。
比賽規(guī)則：途中出現(xiàn)同學(xué)雙腳落地，必須重新調(diào)整后才能繼續(xù)。
【拔河比賽】。
(略)。
八、活動器材：
1、體操棒10根。
2、墊子15床。
3、綁腿10根。
4、呼啦圈10個。
5、拔河繩2根。
6、籃球5個。
7、乒乓球10個。
8、小盆10個。
一、活動背景：
作為新世紀(jì)的青年，德、智、體全面發(fā)展越來越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準(zhǔn)繩。作為全運會主辦城市的__市號召全民全運，為響應(yīng)全運會的號召，特策劃此趣味運動會。同時，也希望通過此次運動會增強(qiáng)同學(xué)之間的認(rèn)識、了解和交流，并達(dá)到提高同學(xué)的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。
二、活動時間：20__年__月__日。
三、活動地點：學(xué)校運動場。
四、參加對象：全體師生。
五、主辦單位：學(xué)校。
六、流程安排：
1、__：__會場布置人員到達(dá)體育場進(jìn)行會場布置。
2、__：__到達(dá)體育場準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。
3、各小組分別參加各自的項目。
4、記錄各小組的成績，評選獲勝者。
5、頒發(fā)獎品。
七、活動項目：
1、《紙衣往返接力》。
1)、比賽人數(shù)：每隊x人。
2)、道具：報紙x張(每兩張報紙相對夾在一起)。
3)、比賽規(guī)則：將折好的報紙放于胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下來就要重新?lián)炱?，跑__米后交于第二個人，類推，直至第x個人到達(dá)終點，用時最少的組為獲勝組。
2、《四人五足》。
1)、道具：繩子若干。
2)、比賽規(guī)則：四人一組。四個人排成一排相鄰的兩人把腳綁在一起，從起點經(jīng)過__米到終點，用時最少者獲勝。
3、《海底傳月》。
1)、比賽人數(shù)及分組：每隊__名隊員(至少x名女生)。
2)、道具：籃球四個。
3)、比賽規(guī)則：
a、每個隊10名隊員依次排開成一列，肩距一臂。
b、第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開。當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，類推，當(dāng)?shù)谑爢T接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，第九名接到球后，持球跑到第十名隊員之前依次傳球。
c、當(dāng)?shù)谝幻爢T站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束。
d、傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。
e、用時最少者為優(yōu)勝者。
4、《單腳火車跑》。
1)、參賽人數(shù)：每隊參賽x人。
2)、比賽規(guī)則：
a、x人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人的左腳，多隊并排一起站在起跑線上。
b、裁判發(fā)令后各隊齊出。距離__米。
c、按所用時間排名，少者勝。注意腳掉下來的隊伍將失去比賽資格。
八、活動預(yù)算：
宣傳條幅一個;哨子x個;繩子若干;報紙若干;籃球x個;數(shù)碼相機(jī)x臺，活動照片若干;優(yōu)勝者獎狀，獎品若干;秒表若干;紙、筆若干;礦泉水一桶;米尺;記號筆x支;粉筆若干。
九、人員安排：
積分人員x名，會場布置x名。
十、比賽要求：
要服從裁判要求。為節(jié)省時間，四個項目盡可能的同時進(jìn)行。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十七
（一）嚴(yán)格執(zhí)行暫不返校學(xué)生范圍及返校要求。
（二）精準(zhǔn)開展學(xué)生情況摸排。
（三）實行錯時錯峰、分類分批返校。未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)提前返校。
（四）嚴(yán)格落實核酸檢測相關(guān)要求。
（一）明確暫不返校學(xué)生范圍。
1、學(xué)生所在縣（市、區(qū)）有中高風(fēng)險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風(fēng)險地區(qū)后再安排返校。
2、
20xx。
年7月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學(xué)生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。
（二）進(jìn)一步開展學(xué)生情況排查。
學(xué)生要在開學(xué)前進(jìn)行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，主動及時向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。各團(tuán)總支組織輔導(dǎo)員逐一登記實行臺賬式管理，全面摸排、動態(tài)掌握學(xué)生及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，確保每名學(xué)生返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。
（三）明確學(xué)生返校要求。
1、符合條件的省外學(xué)生返校，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、山東省電子健康通行碼“綠碼”和通信大數(shù)據(jù)行程卡“綠碼”（以下簡稱“雙綠碼”）返校。到校后由學(xué)校會同屬地疾控機(jī)構(gòu)第一時間組織進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正?；顒?。輔導(dǎo)員要繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理。
2、省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、雙綠碼返校。
3、省內(nèi)非中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持雙綠碼返校。
4、要對學(xué)生疫苗接種情況進(jìn)行查驗，督促未接種且無禁忌癥的學(xué)生盡快接種。
（四）嚴(yán)格落實返校審批管理要求。
經(jīng)摸排，屬于“暫不返?！钡膶W(xué)生不進(jìn)入審批程序，其他學(xué)生嚴(yán)格返校審批。
按照返校時間安排，學(xué)生向輔導(dǎo)員提出返校申請，不符合要求的不得審核通過。審核內(nèi)容包括：
1、山東省電子健康通行碼（綠碼）。
省內(nèi)學(xué)生在通行碼申請模塊申領(lǐng)，省外學(xué)生在來魯申報模塊申領(lǐng)。需審核：
（1）綠碼。
（2）疫苗接種信息。
（3）近14天途徑地區(qū)。
（4）符合返校條件的省外學(xué)生、省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生48小時內(nèi)有效核酸檢測信息。
2、通信大數(shù)據(jù)行程卡（綠碼）。
需審核：
（1）綠碼。
（2）前14天內(nèi)到達(dá)或途徑地區(qū)。
3、“e路疫情系統(tǒng)”連續(xù)14日打卡記錄截圖。
4、《山東財經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院學(xué)生返校承諾書》（電子版詳見附件1）照片，返校后以輔導(dǎo)員為單位收齊備查。
20xx。
-
20xx。
學(xué)年第一學(xué)期正常開學(xué)，除暫不返校學(xué)生外，其他學(xué)生均須按時返校。畢業(yè)年級學(xué)生參加實習(xí)的，可在實習(xí)結(jié)束后返校；特殊情況不能到校的，須履行請假手續(xù)。全體學(xué)生分兩個批次錯時錯峰有序返校，各批次學(xué)生一律不準(zhǔn)提前返校。學(xué)生進(jìn)入校門須出示“雙綠碼”（在校生刷臉進(jìn)入；新生需。
提供。
錄取通知書），在測溫正常且做好個人防護(hù)的前提下可正常進(jìn)入校園。省外學(xué)生、省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生還須。
提供。
48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果。
（一）在校生返校批次安排。
第一批次：9月2日，符合返校條件的省外學(xué)生、省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、雙綠碼返校。省外學(xué)生到校后在指定地點第一時間進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正?；顒印８鬏o導(dǎo)員做好相關(guān)管理服務(wù)工作。
第二批次：9月4日—5日，省內(nèi)非中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持雙綠碼返校。
各批次學(xué)生在做好個人防護(hù)的前提下自行到校，自南門進(jìn)入。
（二）新生報到批次安排。
第一批次：9月8日，符合報到條件的省外學(xué)生、省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結(jié)果、雙綠碼報到。省外學(xué)生到校后在指定地點第一時間進(jìn)行核酸檢測，結(jié)果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正常活動。各輔導(dǎo)員做好相關(guān)管理服務(wù)工作。
第二批次：9月11日，省內(nèi)非中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生，須持雙綠碼返校。
暫不返校學(xué)生不能按時報到者，請于規(guī)定報到時間前向輔導(dǎo)員請假。
（三）精準(zhǔn)掌握學(xué)生數(shù)據(jù)。
年秋季符合返校條件的省外學(xué)生信息匯總表》（詳見附件2，須于返校日前1天報24906xxxx@）、《。
20xx。
年秋季省內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生行程信息匯總表》（詳見附件3，須于返校日前1天報24906xxxx@）、《。
20xx。
年秋季省內(nèi)非中高風(fēng)險地區(qū)所在市的低風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生行程信息匯總表》（詳見附件4，團(tuán)總支存檔備案）。
（四）做好學(xué)生的宣傳教育工作。
學(xué)生返校前，各輔導(dǎo)員積極運用新媒體等手段，召開。
網(wǎng)
上班會等多種形式，對學(xué)生開展防控法規(guī)和制度、個人防護(hù)與消毒等知識和技能培訓(xùn)。及時關(guān)注學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)心理健康教育和疏導(dǎo)。學(xué)生出行前，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃返程路線，告知注意事項、返校后的'管理制度、相關(guān)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生做好返校途中全程防護(hù)。
（五）告知學(xué)生做好個人防護(hù)。
引導(dǎo)學(xué)生理解和配合防疫工作,確保校內(nèi)防疫措施實施，告知學(xué)生相關(guān)事項：
（1）返校前做好口罩、溫度計、速干手消毒劑等個人防護(hù)用品的準(zhǔn)備；
（5）妥善保存返程票據(jù)信息；
（6）因疫情防控要求，私家車、學(xué)生家長一律不得進(jìn)入校園。
（六）完善疫情處置工作預(yù)案，開展輔導(dǎo)員突發(fā)疫情應(yīng)急處置演練，形成第一時間有效處置機(jī)制。
（一）學(xué)生自覺做好返校后身體狀況報告。
落實勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求；學(xué)生返校后每日實行晨午晚一日兩檢，根據(jù)要求每天按時在“e路疫情系統(tǒng)”打卡，如實報告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；注意用眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉；保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個人衛(wèi)生。
（二）各團(tuán)總支落實學(xué)生健康狀況監(jiān)測和日報制度。
建立“學(xué)校-團(tuán)總支-輔導(dǎo)員-班級-宿舍-學(xué)生”的全面監(jiān)測。
網(wǎng)
絡(luò)，專人專責(zé)，確保無疏漏；落實防疫有關(guān)工作制度，每日掌握學(xué)生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，要做到每日體溫測量和登記、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、信息全面、專門立冊；堅持按照要求做好學(xué)生返校后的信息報送、山東省教育系統(tǒng)疫情防控平臺信息報送及維護(hù)，以及“日報告、零報告”、境外回國學(xué)生信息報送等工作，嚴(yán)格落實。
網(wǎng)
格化管理責(zé)任，堅決預(yù)防和杜絕群體性疫情發(fā)生。
（三）做好重點人群檢測。
嚴(yán)格落實上級有關(guān)要求，做好“應(yīng)檢盡檢”新“三類人群”核酸檢測，并及時通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺報送核酸檢測信息。新“三類人群”包括：
（1）有發(fā)熱等可疑癥狀的；
（3）21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
（四）各團(tuán)總支協(xié)助做好學(xué)生異常情況處置工作。
各學(xué)院要嚴(yán)格落實團(tuán)總支（副）書記疫情防控第一責(zé)任人職責(zé)，輔導(dǎo)員按職責(zé)落實各項疫情防控要求，嚴(yán)格落實快速報告制度，異常情況要第一時間按照應(yīng)急處置預(yù)案要求執(zhí)行。要時刻繃緊疫情防控這根弦，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，慎終如始，再接再厲，不松勁、不松懈、不瞞報、不漏報、不遲報。
（五）各團(tuán)總支做好學(xué)生的日常教育管理工作。
1、做好學(xué)生的教育引導(dǎo)、信息收集、日常管理和應(yīng)急處置工作，組織開展開學(xué)演習(xí)和應(yīng)急模擬演練，充分做好各項開學(xué)準(zhǔn)備。
2、逐一審核學(xué)生返校申請，落實誰審批誰負(fù)責(zé)，確保每個學(xué)生知曉返校要求，做好防疫準(zhǔn)備；對于明確暫不返校學(xué)生，不符合返校要求的，一律不予審批。
3、開學(xué)后學(xué)生外出要按照“非必要不外出”的原則，盡量減少出校，減少與校外人員接觸。在校學(xué)生當(dāng)日進(jìn)出校園，實行檢測體溫，查驗健康綠碼；當(dāng)日不能返回校園或者確有需要離開濟(jì)南市的，要履行請假手續(xù)，報經(jīng)輔導(dǎo)員審批并按規(guī)定時間返回。要嚴(yán)格審批，做好詳細(xì)登記并進(jìn)行健康狀況回訪，確保不漏一人。
4、加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生管理。要通過多種方式教育引導(dǎo)在外實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾?，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的安全防護(hù)工作。要密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，對經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)自主實習(xí)的學(xué)生，及時與家長溝通聯(lián)絡(luò)，實時掌握其工作生活動態(tài)。
5、上好開學(xué)第一課。要結(jié)合開展。
黨
史的學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要。
講話精神。
上好開學(xué)第一課引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷弘揚偉大抗疫。
精神。
加強(qiáng)生命健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前疫情防控形勢和風(fēng)險，進(jìn)一步提高防疫意識和自我防護(hù)能力。
學(xué)校疫情處置工作。
領(lǐng)導(dǎo)。
小組學(xué)生工作組將對學(xué)生疫情防控工作、學(xué)生返校工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查和隨機(jī)抽查。各輔導(dǎo)員要對返校過程中各個環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，確保各項措施落實落細(xì)落地。對落實疫情防控措施麻痹大意、敷衍塞責(zé)，搞形式主義、官僚主義，造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十八
以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的.人才工作機(jī)制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎(chǔ)。未來5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學(xué)科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
四是有計劃地對高層。
加強(qiáng)對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十九
《神州學(xué)人》總編輯楊亞南、中國教育在線執(zhí)行總編輯董巍、湖北省各高校人事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次會議。參會單位有：華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢科技大學(xué)、長江大學(xué)、三峽大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢體育學(xué)院、湖北科技學(xué)院、荊楚理工學(xué)院等近20所高校。本次會議還特別邀請了湖北省人才服務(wù)局國際部部長吳雋蒞臨指導(dǎo)工作。
此次會議分享了當(dāng)前最新的引才理念、舉措和解決方案，深入探討如何利用多種渠道，特別是將高端人才引進(jìn)平臺和海外學(xué)術(shù)媒體、駐外使領(lǐng)館、海外學(xué)聯(lián)等機(jī)構(gòu)資源有機(jī)結(jié)合，推動湖北省各高校在海外人才的招、擇、引等方面的創(chuàng)新，鼓勵和吸引更多更優(yōu)的海外優(yōu)秀人才回國來鄂服務(wù)，為提升湖北省高校、院所的科研水平、充實教學(xué)隊伍發(fā)揮作用。
《神州學(xué)人》總編輯楊亞南對當(dāng)前海外的高層次人才、留學(xué)生一些現(xiàn)狀作了趨勢分析和解讀，并對人才引進(jìn)過程中的技巧、經(jīng)驗進(jìn)行了分享。楊亞南表示，廣大高校應(yīng)該把傳統(tǒng)的“表格”式的招聘轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵⑹隆笔降囊M(jìn)，效果會更好。
中國教育在線執(zhí)行總編輯董巍做了“信息化大趨勢下的人才引進(jìn)工作”的發(fā)言。董巍分享一些高校成功引進(jìn)海外高端人才的案例。隨后對當(dāng)前國內(nèi)高校高層次人員需求情況，海外人才的現(xiàn)狀、種類、分布，做出了詳細(xì)的介紹。董巍指出，高校引進(jìn)人才，首先要打開溝通的渠道，通過學(xué)術(shù)媒體(《science》、《nature》、《wileyonlinelibrary》)、移動互聯(lián)、梧桐人才、學(xué)術(shù)橋等平臺的精準(zhǔn)宣傳來解決高校與高端人才信息“不對稱”的難題。
中國教育在線人事業(yè)務(wù)部產(chǎn)品經(jīng)理郝韻隨后做了“湖北地區(qū)高校人才引進(jìn)方案”的介紹，郝韻對各高端人才引進(jìn)的信息發(fā)布平臺和學(xué)術(shù)媒體進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解讀。
最后，各高校人事處負(fù)責(zé)人對“人才引進(jìn)”的一些問題進(jìn)行了經(jīng)驗交流和探討。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十
寒假和春節(jié)將至，為使您度過一個安全祥和的假日，學(xué)校提示您注意以下安全事項：
（一）各單位要做好防火、防盜等安全工作；放假前要集中進(jìn)行一次安全隱患排查，重點檢查設(shè)備、電器、線路、開關(guān)、上下水管道、門窗等設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告有關(guān)單位并排除隱患；除值班和必須運行的設(shè)備外，其它一律斷電。
（二）加強(qiáng)值班、巡查、巡視，嚴(yán)格交接班手續(xù)，值班人員都要熟練掌握消防、報警器材的`使用和操作，切實負(fù)起責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。保衛(wèi)處24小時值班電話：3682110、3682119。
（三）貴重物品、保密資料、易燃易爆和?；芬怯浽靸?，集中妥善存放，專人保管；辦公室不要存放金融產(chǎn)品。
（四）保衛(wèi)處要加強(qiáng)巡邏、門衛(wèi)和監(jiān)控，實驗樓、機(jī)房、等重點要害部位要重點防范。
（五）餐廳、浴池和其它經(jīng)營場所的負(fù)責(zé)人要逐項檢查燃?xì)?、灶具完好情況；歇業(yè)時要關(guān)閉電源、氣源和水源，防止泄露和凍壞。
（六）嚴(yán)禁使用明火，嚴(yán)禁占用應(yīng)急通道；春節(jié)期間加強(qiáng)煙花爆竹管理，禁止燃放煙花爆竹。
（七）各學(xué)院要對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，增強(qiáng)防范意識，掌握基本常識，提高自防自救能力。
（一）注意行車安全，乘車安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；校園私家車要按照車位停放，不占用應(yīng)急通道。校園行車不超速，車內(nèi)不放貴重物品，鎖好車門關(guān)好車窗。
（二）樓道內(nèi)禁止停放非機(jī)動車，嚴(yán)禁堆積雜物，保持消防通道暢通。
（三）外出時要關(guān)閉室內(nèi)電源、氣源、水源，鎖好門窗。
（四）學(xué)生出行或返校時最好結(jié)伴而行，隨時與家人和老師取得聯(lián)系，按時返校。
（五）不酗酒，不賭博，自覺遵守公共秩序和社會公德。
祝您度過一個安全、愉快、祥和的假期！
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十一
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學(xué)前校園疫情防控工作，制定本方案。
全面重要指示，落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略，壓實“四方責(zé)任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負(fù)責(zé)，人物同防、多病共防。
(二)開學(xué)原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險區(qū)的不得開學(xué)，疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_學(xué)，不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機(jī)制的不得開學(xué)，沒有完善應(yīng)急預(yù)案且沒有開展應(yīng)急演練的不得開學(xué)，防疫物資儲備不到位的不得開學(xué)，災(zāi)后校舍安全沒有保證的不得開學(xué)。
(一)強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制。
1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實人員力量，層層傳導(dǎo)壓力、逐級壓實責(zé)任，多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制，加強(qiáng)部署調(diào)度，簡化工作程序，及時上傳下達(dá)，確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、24小時值班值守制度，強(qiáng)化陣地意識，做到嚴(yán)防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練，提高防控隊伍應(yīng)急處置能力和水平，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問題第一時間快速、有效、科學(xué)處置。
3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點對點、人對人”協(xié)作機(jī)制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對口指導(dǎo)，規(guī)模較大醫(yī)院可同時指導(dǎo)多所學(xué)校；所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理，服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度，與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動。
(二)精準(zhǔn)摸排信息。
1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握開學(xué)前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地區(qū)返校的`師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測。對從中高風(fēng)險地區(qū)來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應(yīng)隔盡隔，持續(xù)關(guān)注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況，做到心中有數(shù)、主動應(yīng)對。
3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標(biāo)，重點對受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實驗設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險隱患排查，經(jīng)科學(xué)評估、綜合研判斷達(dá)到開學(xué)條件后方能組織開學(xué)。
(三)嚴(yán)格校園管控。
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，重點做好留校師生、中高風(fēng)險地區(qū)師生、在外實習(xí)實訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛(wèi)生防疫，嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關(guān)鍵場所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步化整為零，縮小網(wǎng)格單元，細(xì)化明確每個樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé)，做好巡查監(jiān)督、信息上報、應(yīng)急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關(guān)鍵場所進(jìn)行清潔通風(fēng)，對水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會議規(guī)模、人數(shù)和時長，做好場地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習(xí)實訓(xùn)活動。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動和托管服務(wù)，嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動。
4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運輸車輛不進(jìn)校，對物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測，做好消毒處置。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測，按要求實施處理。對校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。
(四)加快疫苗接種。
配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學(xué)生、家長對預(yù)防接種的認(rèn)知和理解，引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
(一)夯實多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個人健康管理責(zé)任，全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線，持續(xù)鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強(qiáng)隊伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長”“健康副校長”等經(jīng)驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓(xùn)和演練，提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
(三)加強(qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設(shè)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平，滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求，并確保校內(nèi)物價基本平穩(wěn)。
(四)強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，按照屬地管理和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，開展好學(xué)校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、明察暗訪等形式，加強(qiáng)對防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo)，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十二
一人參軍，全家光榮，響應(yīng)祖國召喚 獻(xiàn)身國防事業(yè)，以下是小編整理的高校征兵宣傳工作方案，歡迎來參考！
20xx年征兵宣傳工作在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)委宣傳部、區(qū)人武部牽頭，負(fù)責(zé)策劃組織全區(qū)征兵整體宣傳，指導(dǎo)各相關(guān)單位開展具體宣傳活動，并開展督促落實工作。
廣泛運用懸掛標(biāo)語橫幅、櫥窗宣傳、入戶宣傳、戶外廣告牌、電子顯示屏、微博微信、召開宣講咨詢會等多種形式，進(jìn)行全方位、立體式宣傳發(fā)動，大力營造當(dāng)兵光榮氛圍，深入宣傳征兵工作有關(guān)政策法規(guī)，充分調(diào)動全社會參與和支持征兵工作的積極性，激發(fā)廣大適齡青年應(yīng)征參軍熱情，確保征兵工作順利開展。
征兵宣傳要貫穿征兵工作的全過程，具體分三個階段實施：
第一階段：4月中下旬為安排部署階段。主要是研究制定宣傳工作方案，明確目標(biāo)、任務(wù)，印制宣傳標(biāo)語、宣傳材料等。
第二階段：4月底到5月為集中宣傳階段。主要開展以下工作：
全區(qū)各街道、各部門單位結(jié)合各自工作開展情況，利用電子顯示屏、宣傳板報、宣傳欄（櫥窗）等宣傳陣地，通過懸掛和張貼相關(guān)海報、標(biāo)語橫幅，開展宣傳發(fā)動工作，廣泛營造濃厚氛圍。
（1）各街道、社區(qū)在每條街巷、每個居民小區(qū)懸掛不少于1條宣傳橫幅、張貼不少于1張宣傳海報；各街道制作宣傳展板，在各社區(qū)巡展；區(qū)各部門下屬的公園廣場、醫(yī)院、高中等公共場所要懸掛不少于1條宣傳橫幅。同時，各部門單位、各街道、社區(qū)利用電子顯示屏、宣傳欄（櫥窗）、宣傳海報和社區(qū)積極分子志愿者的小喇叭、紅帽子、紅袖章等宣傳陣地和形式進(jìn)行宣傳。
（責(zé)任部門：各街道、社區(qū)，各部門、單位）
（2）區(qū)城管局協(xié)調(diào)全區(qū)主干道沿街不少于5塊戶外電子顯示屏、新街口街區(qū)辦協(xié)調(diào)不少于1塊戶外電子顯示屏，發(fā)布征兵宣傳公益廣告；其他有條件的單位，要積極協(xié)調(diào)戶外電子顯示屏發(fā)布征兵宣傳公益廣告。（每天累計播放不少于120次）
（責(zé)任部門：區(qū)城管局、新街口街區(qū)辦）
由區(qū)人武部牽頭，在6所掛鉤高校和部分人流集中的城市廣場各舉辦一場征兵政策宣講咨詢活動，區(qū)教育系統(tǒng)（主要針對高三男生）視情組織宣講，重點對兵役法規(guī)、優(yōu)待政策、征集條件和工作流程等內(nèi)容進(jìn)行集中宣講，并現(xiàn)場解答疑問、發(fā)放宣傳材料。各街道也要組織專場宣講活動。
（責(zé)任部門：區(qū)人武部、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、各街道）
組織社區(qū)工作人員和各界社會志愿力量，登門入戶對轄區(qū)適齡青年進(jìn)行面對面宣傳，開展“發(fā)一張卡片、進(jìn)一次門、組織一場座談”系列活動，提升征兵工作知曉率，激發(fā)適齡青年應(yīng)征入伍的積極性和主動性。
（1）由區(qū)人武部印制征兵宣傳海報、宣傳卡片，各街道、社區(qū)組織張貼和發(fā)放，并結(jié)合發(fā)放工作，至少開展1次對適齡青年的進(jìn)門入戶宣傳活動。
（責(zé)任部門：區(qū)人武部牽頭，各街道落實）
（2）每個社區(qū)至少召開1場座談會，廣泛邀請轄區(qū)適齡青年及家屬參加，宣傳征兵政策，掌握思想動態(tài)。
（責(zé)任部門：各街道、各社區(qū)）
各高等院校利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報（墻報）、宣傳橫幅等宣傳載體，通過設(shè)立征兵聯(lián)系點、舉辦大型征兵政策宣講咨詢會、優(yōu)秀大學(xué)生士兵專場報告會、主題黨團(tuán)活動和發(fā)送征兵宣傳短信等形式廣泛開展宣傳，重點宣傳在校生入伍補(bǔ)助、提干考學(xué)、退伍就業(yè)等優(yōu)惠政策，增強(qiáng)征兵宣傳工作的針對性和有效性。
（責(zé)任部門：區(qū)人武部負(fù)責(zé)掛鉤協(xié)調(diào)，各高等院校落實）
利用“秦淮征兵”微信公眾平臺，深入宣傳征兵相關(guān)政策，及時發(fā)布征兵工作信息。各街道、相關(guān)部門充分利用政務(wù)網(wǎng)站、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展征兵宣傳。征兵工作人員必須人人加載“秦淮征兵”微信公眾號，能熟練查找、解讀微信平臺內(nèi)的政策法規(guī)，并積極引導(dǎo)適齡青年和家長加載。
（責(zé)任部門：區(qū)人武部、區(qū)委宣傳部、各街道、相關(guān)部門）
第三階段：6月至8月為深化宣傳階段。在全區(qū)各部門單位、各街道繼續(xù)利用各種形式開展征兵宣傳、大力營造濃厚氛圍的基礎(chǔ)上，重點開展以下工作：
大力宣傳適齡青年積極報名應(yīng)征和家長送子參軍的先進(jìn)事跡、秦淮籍現(xiàn)役官兵在軍營建功立業(yè)的典型事跡、征兵工作中涌現(xiàn)的好人好事及經(jīng)驗做法等，用典型和榜樣的力量引導(dǎo)社會各界支持征兵工作，激發(fā)適齡青年報名應(yīng)征的熱情。
對確定的預(yù)征對象“一對一”開展思想教育，走訪慰問應(yīng)征青年和家屬，深入宣傳相關(guān)政策法規(guī)，穩(wěn)定應(yīng)征青年思想情緒，解決應(yīng)征青年后顧之憂。
新兵起運前，結(jié)合發(fā)放光榮證、掛“光榮之家”牌等，舉辦新兵及家屬歡送會，落實優(yōu)撫措施，做好新兵入伍后的跟蹤教育。
（責(zé)任部門：區(qū)人武部、區(qū)民政局、區(qū)人社局，各街道、各高校）
一要精心組織。高標(biāo)準(zhǔn)做好征兵宣傳工作是圓滿完成今年征兵任務(wù)的基礎(chǔ)性工作。各單位要高度重視，按照全區(qū)整體工作部署和要求，明確專人負(fù)責(zé)，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進(jìn)，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，并注意做好影像資料留存。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問、加強(qiáng)督導(dǎo)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
二要突出重點。針對適齡青年及家屬，深入宣傳《中華人民共和國兵役法》、《江蘇省征兵工作條例》等法規(guī)，強(qiáng)化適齡青年依法服兵役意識；宣傳征兵各項優(yōu)惠政策，調(diào)動應(yīng)征青年參軍的`積極性；宣傳征兵工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型事跡，增強(qiáng)軍營對廣大適齡青年的吸引力、感召力。
三要注重實效。各單位要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強(qiáng)征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結(jié)合，把深入思想發(fā)動與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內(nèi)容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，努力在全社會營造富有成效的宣傳效果。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十三
大會由縣長尚德龍同志主持，會議內(nèi)容如下：
參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務(wù)分工，我縣人才工作會議的材料分工如下：
1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負(fù)責(zé)起草完成。
2、尚德龍縣長的主持用語、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬寶昌部長的總結(jié)講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負(fù)責(zé)完成。
3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。
4、人才工作運行機(jī)制相關(guān)制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動和社會保障局共同完成。
5、黨政人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。
6、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。
7、專業(yè)技術(shù)人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。
8、高技能人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會共同完成。
9、農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。
10、社會工作人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動和社會保障局、團(tuán)縣委、科協(xié)、社區(qū)指導(dǎo)辦共同完成。
11、我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺專門人才的開發(fā)計劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同完成。
12、加大政府對人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。
13、大會發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。
14、貫徹落實全省10項重大人才政策，結(jié)合我縣實際制定相關(guān)政策。
（1）實施促進(jìn)人才投資優(yōu)先保證的財稅金融政策。由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。
（2）實施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財政局共同完成。
（3）實施引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)流動政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財政局、教育局、民政局、科信局、團(tuán)縣委共同完成。
（4）實施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動和社會保障局共同完成。
（5）實施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財政局、建設(shè)局共同完成。
（6）實施推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才合理流動政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。
（7）實施更加開放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財政局共同完成。
（8）實施鼓勵非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。
（9）實施促進(jìn)人才發(fā)展的公共服務(wù)政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。
（10）實施知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。
16、落實全省12項重大人才工程，創(chuàng)造設(shè)計符合我縣實際的重大人才工程，具體任務(wù)分工：
為確保全縣人才工作會議如期召開，我們對會議籌備的總體進(jìn)度做出了具體安排（見附件1：全縣人才工作會議籌備工作進(jìn)度表），請各部門嚴(yán)格按進(jìn)度表的要求推進(jìn)各項籌備工作。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十四
1、組織開展了幾項教育活動，主要有：
（1）女生主題教育活動；
（2）男生專題教育，召開兩次男生專題會議。
（4）新生入學(xué)教育活動。3次集中講座，以班主任主持班會課分班學(xué)習(xí)討論為主要形式。
（5）新生軍訓(xùn)。
（6）開展創(chuàng)建特色班級文化活動。
（7）組織舉辦社會主義核心價值觀教育講座和艾滋病防治知識講座。
2、抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
（1）重點抓學(xué)生儀容、儀表教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀。對學(xué)生儀容、儀表、著裝進(jìn)行檢查，對在公共場所抽煙、穿拖鞋、著奇裝異服、染彩發(fā)、奇異發(fā)型的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、批評、教育、糾正。
（2）抓好周一的升旗和早會，利用早會時間通報每周的學(xué)生管理情況，表揚好人好事，批評不良，提出管理要求。
（3）組織做好每周的早操、晨跑及晚自修管理。
3、加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作和學(xué)校封閉管理。重點對操行不合格的學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)生科和班主任一起約談約學(xué)生及其家長。20xx年共對20名學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，其中勸退5人，通報批評了一批違紀(jì)學(xué)生。封閉管理方面配合保衛(wèi)科、學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)校門口的值班檢查，控制學(xué)生隨意外出，并在學(xué)生大會通報處分違規(guī)外出的學(xué)生，加大封閉管理力度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
4、做好創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)模、創(chuàng)文工作。創(chuàng)衛(wèi)和創(chuàng)國家環(huán)保模范城市及創(chuàng)文是湛江市“五城同創(chuàng)”其中三項。創(chuàng)衛(wèi)20xx年通過創(chuàng)模工作從20xx年開始，學(xué)校重點做好《環(huán)境教育》課程的教學(xué)和環(huán)保教育主題班會活動。20xx年學(xué)生科主要做了環(huán)境教育課程的安排和班級主題班會活動的部署。
5、做好免學(xué)費、助學(xué)金的學(xué)生數(shù)據(jù)核查、申報和助學(xué)金發(fā)放工作，落實國家惠民政策。總體效果良好，學(xué)生思想穩(wěn)定，沒有發(fā)生大的問題，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，這是全體班主任共同努力的結(jié)果。
學(xué)生存在突出的問題：
1、宿舍安全問題：違規(guī)用電，使用大功率電器，用電飯煲煮飯；
2、破壞公物：打爛宿舍門、窗和飲水機(jī)；拆裝熱水刷卡機(jī)和水龍頭。
3、不按時作息，夜晚爬安全門和防盜網(wǎng)外出。
4、違規(guī)外出，爬墻外出。
5、矛盾糾紛，打架斗毆：男生圍毆，女生叫外人來校和到街上打同學(xué)。
班主任工作的不足：
2、對班級的工作指導(dǎo)不夠到位，做工作不面向全體學(xué)生，一些工作只交給學(xué)生干部來做。
3、不按時完成部署的任務(wù)，資料不及時整理上交。
班主任工作需要老師很大付出，要有很強(qiáng)的責(zé)任心和耐心。
1、開展安全教育和法制教育活動。
第一周作為“安全教育周”：
（1）組織召開班會，傳達(dá)學(xué)校會議精神和工作要求，進(jìn)行安全教育；
（2）組織開展安全隱患排查。重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生；重點檢查管制刀具和其他利器，及時收繳；加強(qiáng)學(xué)生宿舍用電安全管理，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂接電線插座用電。按市教育局安全工作的通知要求，針對春季學(xué)生情緒容易沖動的生理心理特點，切實做好心理健康教育，多了解、多溝通、多幫助，確保學(xué)生穩(wěn)定、安全。下周星期二前各班將開展安全教育、安全隱患排查的情況用電子表格的形式報學(xué)生科。
（3）班主任每天至少下宿舍檢查了解情況一次。第二周以后每周至少二次到學(xué)生宿舍檢查。檢查內(nèi)容包括學(xué)生紀(jì)律和安全、衛(wèi)生情況，違規(guī)的及時跟進(jìn)教育。
2、開展創(chuàng)?；顒?。
（1）上好《環(huán)境教育》課。按教學(xué)的要求，準(zhǔn)備好教案、上課記錄、學(xué)生成績評價等。
（2）開展環(huán)保專題實踐活動。組織學(xué)生搞好課室、環(huán)境區(qū)、課室的衛(wèi)生，并做好保潔工作，執(zhí)行“每天一小掃、每周一大掃、每月一評比”制度，每周星期五下午各班大搞衛(wèi)生；活動要有相片和文字佐證材料。
3、做好交通秩序整治，規(guī)范學(xué)生交通行為。
（1）遵守交通規(guī)則。
（2）不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車、電動車，學(xué)生不準(zhǔn)騎電動車和死非單車（無制動）回校。
（3）不坐無牌無證或報廢車輛。
（4）校園內(nèi)違規(guī)亂停放的車輛保衛(wèi)科將扣鎖。
4、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作：一是落實操行不合格學(xué)生的名單，20xx級因操行不合格需暫緩實習(xí)的學(xué)生在第二周前將名單報學(xué)生科。分批通知學(xué)生及家長到學(xué)生科進(jìn)行談話教育，簽訂責(zé)任書、協(xié)議書。
5、加強(qiáng)封閉管理和學(xué)生宿舍安全管理。
1、檢查學(xué)生回校情況。
（1）清點人數(shù)，了解不按時回校學(xué)生的情況，與家長聯(lián)系確認(rèn)。
（2）了解學(xué)生假期在家情況，是否有做好人好事或違法犯罪行為；
（3）做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。退學(xué)學(xué)生的退學(xué)手續(xù)辦理。明天（星期二）各班將學(xué)生回校情況報學(xué)生科，不按時回校的寫上學(xué)生姓名。
2、明天全天組織全體學(xué)生大搞衛(wèi)生清潔（課室、宿舍、公共責(zé)任區(qū)，按上學(xué)期所負(fù)責(zé)的區(qū)域），學(xué)生會明天進(jìn)行檢查考核。要求全體學(xué)生參加，各班做好考勤、登記。
3、各班檢查學(xué)生的儀表儀容，凡有染發(fā)、男生留長發(fā)、戴項鏈、耳環(huán)的均屬違規(guī)，限期兩天內(nèi)改正。
4、從明晚開始上自修，從星期四早上開始晨跑，下周一開始正常升旗、晨跑。時間、地點按上學(xué)期的安排。
5、從明天晚上開始實行封閉管理，要求學(xué)生進(jìn)出校門、校內(nèi)公共場所統(tǒng)一佩戴學(xué)生卡，統(tǒng)一穿校服（升旗時統(tǒng)一穿正裝，其他時間正裝或運動裝均可）。
6、星期四晚上在校本部召開一場優(yōu)秀婦女創(chuàng)業(yè)報告會，校本部女生參加。
1、交上學(xué)期班主任工作總結(jié)、新學(xué)期工作計劃、上學(xué)期班主任工作手冊、學(xué)生操行成績登記表。
2、填報學(xué)生成績（在校園網(wǎng)學(xué)生成績系統(tǒng)）。
3、畢業(yè)班完成學(xué)生檔案資料。
1、組織全體班主任學(xué)習(xí)、貫徹教育部新修訂的《德育大綱》，按新大綱的要求制定我校德育工作方案，開展德育工作。
2、開展創(chuàng)模、創(chuàng)文和特色文化校園活動，除上好《環(huán)境教育》課和環(huán)保專題實踐活動外，本學(xué)期各班要組織唱響校歌，并進(jìn)行校歌比賽。
3、組織畢業(yè)生招聘會，做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)、就業(yè)工作。
5、召開學(xué)生代表大會，做好學(xué)生會換屆選舉工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理和封閉管理，加大對違紀(jì)行為處理力度。一是每周對學(xué)生宿舍紀(jì)律行為進(jìn)行檢查考核；二是利用手機(jī)照相、視頻監(jiān)控來取證對違規(guī)外出學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
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