2023年幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春(精選18篇)

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2023年幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春(精選18篇)
時(shí)間:2023-12-14 12:26:03     小編:HT書生

總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練準(zhǔn)確,用詞精準(zhǔn),避免廢話和冗長的敘述。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,供大家參考借鑒。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇一

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽。

安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇二

時(shí)光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們?cè)诔砷L,在過去這段時(shí)間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,請(qǐng)務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié),記錄好這段經(jīng)歷。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和形式喔,以下是小編精心整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐,以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作。本學(xué)年我們根據(jù)本園實(shí)際,開展了一些活動(dòng),不斷提高教師的教育教學(xué)能力。 一年來,我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)年教研工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周二為幼兒園全體保教人員加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周二、三為幼兒園集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由教務(wù)主任負(fù)責(zé),老師們輪流主持,發(fā)表看法,互相探討,相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

3、堅(jiān)持以德為首,制訂園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師的道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

4、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,教務(wù)主任多次與出版社聯(lián)系,爭取到了三次由出版社從北京和外地請(qǐng)教師來園為全園教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),一次是紅纓教育集團(tuán)來衡為教師們進(jìn)行識(shí)字和英語的教學(xué)方法的培訓(xùn),二是字寶寶樂園提供的教學(xué)回訪指導(dǎo),三是吉的堡教育集團(tuán)來衡進(jìn)行的公開教學(xué)展示。通過上述培訓(xùn)大大提高了全園教師的整體教學(xué)水平,也為我圓今后的教育教學(xué)的研究培養(yǎng)的人材。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng)。本期以集中教研為主,大家就教材內(nèi)容各抒己見,共同討論出最適合的方法。

2、根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和蒙臺(tái)梭利實(shí)驗(yàn)課題,開展聽、講、評(píng)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。通過這樣的活動(dòng)也涌現(xiàn)出一批骨干教師例:李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。

3、今年六月,我們組織全員工作人員進(jìn)行教育教學(xué)的理論知識(shí)的考試,通過考試大大提高了廣大教師的理論素質(zhì)和修養(yǎng),為更好的實(shí)施素質(zhì)教育奠定了理論基礎(chǔ)。

4、九月份,我們?cè)谂浜现袊鴥和行呐c芬蘭外交部合作開展的《兒童交通安全常識(shí)參與式培訓(xùn)》國際項(xiàng)目中,做了大量的.具體的工作,同時(shí)也學(xué)到了大量的知識(shí)。今年九月,我們?cè)谌虚_展了《兒童交通安全常識(shí)參與式培訓(xùn)》。這次培訓(xùn)不僅提高了我園的社會(huì)知名度,而且也使我園在兒童安全教育方面有了新的提高。進(jìn)一步強(qiáng)化了兒童安全教育的重要性。并且,我們還把兒童交通安全教育納入我們的日常教學(xué),規(guī)定每周個(gè)班一個(gè)教學(xué)課時(shí),這樣就真正的把兒童交通安全教育落到了實(shí)處。

5、科學(xué)的多方面對(duì)進(jìn)行幼兒評(píng)估,提高教學(xué)質(zhì)量。每期初和末我們都要對(duì)幼兒進(jìn)行全面評(píng)價(jià),根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和各年齡發(fā)展目標(biāo)各班制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期末我們進(jìn)行了一次英語和早期閱讀識(shí)字檢查。蒙一、大二、中班的英語成績不錯(cuò),小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期閱讀成績不錯(cuò)。 期末我們對(duì)音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目進(jìn)行了評(píng)估,總體來說,孩子們掌握的相當(dāng)好。

6、今年十二月,組織全體教師進(jìn)行說課比賽。雖說說課比賽在我園還是頭一次,但是,老師們都積極備戰(zhàn),力求能通過比賽提高自己的教學(xué)和理論水平。通過這次比賽,我們也看到了一大批的青年教師在逐步成長,看到了我們正在儲(chǔ)備向市級(jí)示范園進(jìn)軍的能量,看到了我園未來發(fā)展的方向和希望。

本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊思考中,我們對(duì)教學(xué)有了一些自己的理解與想法。 例如本期,我們就多次組織老師觀看優(yōu)秀的教學(xué)示范課,通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學(xué)中存在的問題。

其次,我們還深深感到教育活動(dòng)的目標(biāo)不應(yīng)該停留于說教的層面,讓孩子在被動(dòng)的情況下接受目標(biāo),而應(yīng)該讓孩子成為活動(dòng)的主體,激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī),把教育目標(biāo)滲透在整個(gè)過程中,這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學(xué)過程一定有個(gè)好的目標(biāo),目標(biāo)和過程是相輔相成的。作為教師,應(yīng)該不斷的在實(shí)踐中探究和摸索,尋找制定符合幼兒年齡特點(diǎn),尊重幼兒經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)的方法,從而更好地開展教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)每位幼兒的充分發(fā)展。、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高科學(xué)管理水平。新綱要提出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。作為幼兒園,提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過教研,教研的主要成員是教師。為調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,建立合作教研模式,我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開言路,本期許多活動(dòng)的開展都是和教師們一起討論研究。教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行討論,每個(gè)教師學(xué)習(xí)后有心得有體會(huì),并倡儀讓教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來,促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高,在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。

本學(xué)期,我們還定期向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容并在十二月全園向家長開放,絕大多數(shù)家長對(duì)我們的教學(xué)工作都比較滿意。同時(shí),廣大家長對(duì)我們組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦活動(dòng)情有獨(dú)鐘,希望我們以后多開展這樣的活動(dòng)。

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一,教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?,F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想,但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法,以便調(diào)整明年的工作。

2、目前,我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上,沒能進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的時(shí)候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想,因此,有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步,我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。

3、雖然我園目前開展了蒙臺(tái)梭利和親子教育課程,但是,我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性,沒能及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的,但不管怎樣,我們會(huì)在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高,向市級(jí)示范園和省級(jí)示范園的目標(biāo)邁進(jìn)。

總之,本期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期,我們將更加努力,努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇三

幼兒園期未教學(xué)總結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作中有喜也有憂。在本學(xué)期里全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在我們的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),并強(qiáng)調(diào)老師要以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園特色課研討會(huì),老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)行了幾次觀摩課,目的就是讓老師之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,以研帶教,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。

3、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期在園長的帶領(lǐng)下,老師們走進(jìn)幾所規(guī)模較大且正規(guī)的幼兒園進(jìn)行參觀活動(dòng),并請(qǐng)幾個(gè)姐妹園的園長來我們幼兒園給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。

1、加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。

2、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換主題墻,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園內(nèi)面貌煥然一新。另外我們還整合了一日活動(dòng),統(tǒng)一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

3、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,老師們及時(shí)并積極與家長保持聯(lián)系,做好家園共育。

4、五月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長班、特色課為基礎(chǔ),給每個(gè)幼兒提供上臺(tái)參加展示的機(jī)會(huì),老師們還利用休息時(shí)間編排了舞蹈,為孩子們祝賀節(jié)日。6月1日上午,慶六一演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)!演出得到了所有在場領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連外面的人也都走到了我們的舞臺(tái)前觀看,而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完,不管男女老少,沒有提前離開的,真是難得!整個(gè)院子的人滿滿的,孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,每個(gè)節(jié)目都有其特色,老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位,中間沒有任何漏洞,這么小的孩子能完成整場的演出,很不容易,但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!??!演出后,很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對(duì)老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

5、“六一”節(jié)后第二天我們?yōu)槊總€(gè)孩子發(fā)了精美的小禮物,也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。

在這個(gè)學(xué)期中,我們各位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,但在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做到更好,取得更大的進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇四

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼鼠年過去了,在這一年里,既有成功,又有失??;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著。一年來,幼兒園的保教工作,在各級(jí)幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,以加強(qiáng)教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),全面提高教師的整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)拼搏,無私奉獻(xiàn),取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做總結(jié):

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)和班級(jí)特點(diǎn)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力,從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”預(yù)防活動(dòng)中,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確讀書和寫字姿勢(shì)。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班采用了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的教材,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動(dòng),如:數(shù)學(xué)是一門很難教課程,要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學(xué)知識(shí)灌輸給孩子,沒有學(xué)具是一件非常棘手的事情,鑒于這種情況,保教處派專人外出學(xué)習(xí)與考察,引進(jìn)了《快樂體驗(yàn)數(shù)學(xué)》課程,讓孩子在游戲和操作中習(xí)得知識(shí),解決了教學(xué)課程中的一個(gè)難點(diǎn),深受孩子和教師的青睞。

5、通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶六一文藝演出”,慶“元旦”家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,進(jìn)行《幼兒園指導(dǎo)綱要》知識(shí)競賽活動(dòng),使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),樹立新的理念,用專業(yè)知識(shí)來武裝自己,且運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2、開展評(píng)比活動(dòng)、提高保育質(zhì)量。

為了提高幼兒園服教質(zhì)量,保教處特制定了班級(jí)服教管理?xiàng)l理,每周一檢查,每月一公布,每學(xué)期一小結(jié),并根據(jù)各類量化分(如服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、班級(jí)衛(wèi)生、幼兒出勤等)評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí),使全園各班相互督促,互相促進(jìn)。

3、參與各類活動(dòng)、榮譽(yù)碩果累累。

通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、自制視教具評(píng)比,積極參加省市縣組織的一些教學(xué)及論文評(píng)選等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學(xué)技能大賽,通過教育敘事、機(jī)智問答和才藝展示三個(gè)方面的角逐,我園xx老師脫穎而出,并于10月18日代表幼兒園參加了xx市幼兒教師教學(xué)技能大賽,獲得二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績。由我園教學(xué)園長xx負(fù)責(zé)的研究課題《“xx幼兒教育網(wǎng)”促進(jìn)信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和專家的中期評(píng)估驗(yàn)收,得到專家與領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,并被納入“中期評(píng)估優(yōu)秀課題名單”。在xx市幼教協(xié)會(huì)組織的論文大賽中,我園教師積極參與活動(dòng),上交論文十多篇,分別獲得一、二三等獎(jiǎng),且由xxx撰寫的論文分別獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),并被選送省幼教協(xié)會(huì)參評(píng)。

為了做好家園工作,讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展,積極配合幼兒園工作,我園每年開展一期家長學(xué)?;顒?dòng)。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會(huì)議室開展了第二十九期家長學(xué)校,整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)議程:1、特邀專家xx老師針對(duì)早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座;2、分管教學(xué)的園長對(duì)幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報(bào);3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查。活動(dòng)中專家用生動(dòng)的語言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑,與家長產(chǎn)生了共鳴,整個(gè)會(huì)場座無虛席,家長們情緒高昂,并與專家密切配合,積極互動(dòng),營造了一個(gè)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,家長們學(xué)有所得,學(xué)有所獲。

總之,幼兒園的各項(xiàng)保教工作,在領(lǐng)導(dǎo)的決策與創(chuàng)新中,在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還存在著一些不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇五

本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作在上級(jí)教育部門及鎮(zhèn)中心小學(xué),鎮(zhèn)教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,著重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一核心,進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了不懈的努力?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1.嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。要求全體教師按時(shí)參加的學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記。

2.開展豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。開學(xué)初,每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)期中進(jìn)行師德師風(fēng)自查,查擺問題,制定整改措施,針對(duì)我校教師隊(duì)伍,師德建設(shè)的現(xiàn)狀,適時(shí)提出了為人師表的師德教育要求。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和安全演練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。

4、加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)整改。

(1)開展常規(guī)檢查。學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的不定期安全檢查。學(xué)校對(duì)電線和教師宿舍、教室進(jìn)行安全檢查。

(2)嚴(yán)格進(jìn)行安全隱患排查整改,實(shí)行學(xué)校安全月報(bào)和食品衛(wèi)生安全月報(bào)制度。

(3)認(rèn)真做好值班工作,明確值班職責(zé),責(zé)任到人,確保了校園安全穩(wěn)定。

5、精神文明建設(shè)常抓不懈。

開展豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng),不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和載體,進(jìn)一步提升校園文化水平。本學(xué)期,通過近一年的市級(jí)五星級(jí)‘美麗新校園’創(chuàng)建工作。順利通過評(píng)估驗(yàn)收。6.貧困幫扶工作。每位黨員教師幫扶3-4名建檔立卡貧困生,按照有關(guān)文件要求,結(jié)合實(shí)際,對(duì)貧困生多方面教育,鼓勵(lì)。并及時(shí)把黨的政策溫暖送至學(xué)生家中。

(1)我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范辦學(xué),促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展,督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想,規(guī)范自己的教學(xué)行為.

(2)規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī),引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下功夫,全校教師皆能圍繞教學(xué)這個(gè)中心,緊緊圍繞高效優(yōu)績這個(gè)靈魂,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強(qiáng)了周查月報(bào)工作,增強(qiáng)了教學(xué)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強(qiáng),教學(xué)管理水平的不斷提高,從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。

開學(xué)初,學(xué)校就把抓學(xué)生的書寫納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中,要求教師從各科作業(yè)書寫抓起,在班級(jí)中開展了作業(yè)評(píng)比活動(dòng),到目前,學(xué)生的書寫有了很大的提高,下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度,力爭使學(xué)生的書寫達(dá)到普遍提高的目的。

實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。充分利用大課間和社團(tuán)活動(dòng)課堂開展了系列活動(dòng),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。我校全體二至四年級(jí)學(xué)生基本掌握了兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

通過開展經(jīng)典晨誦活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。與日常教學(xué)相結(jié)合,各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展晨誦活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為晨誦活動(dòng)拓展更寬的道路。每天進(jìn)行10分鐘晨誦活動(dòng)。倡導(dǎo)教師和孩子一起讀,努力打造書香校園。

本學(xué)期,我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》,本著切近實(shí)際、切近未成年人的原則,以愛國主義為核心,以良好的行為習(xí)慣為主線,通過每周的升旗時(shí)國旗下的講話,晨會(huì)周會(huì),各科教學(xué)、閱讀活動(dòng)、征文活動(dòng)等加大對(duì)學(xué)生的教育力度,使學(xué)生能健康成長。

后勤人員樹立了良好的后勤服務(wù)意識(shí),不斷加強(qiáng)了自身的素質(zhì)建設(shè),做好了服務(wù)育人工作,認(rèn)真執(zhí)行了學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度,努力提高了后勤人員的服務(wù)水平,更好地服務(wù)了師生員工。

1、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;維修了各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花草樹木。

2、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè),落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。

3、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查,并將檢查記錄進(jìn)行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí),對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查,及時(shí)組織衛(wèi)生小組成員清理衛(wèi)生死角。

1.加強(qiáng)說普通話,寫規(guī)范字活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的要求,我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了,普通話說的比以前流暢了,語言表達(dá)能力提高了。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),我校的學(xué)風(fēng)端正了,班風(fēng)正了,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性提高了。

3、充分發(fā)揮國旗下德育的潛力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用每周一國旗下講話,開展師生講故事活動(dòng),不僅讓學(xué)生們懂得了為人處事的一些良好品質(zhì),還懂得了今后如何與人相處,如何回報(bào)社會(huì),將來為這個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

過去的工作在上級(jí)教育主管部門、各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去,展望未來,我們的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)籍檔案工作不完善。這與當(dāng)前學(xué)籍的要求還存在差距適,有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教學(xué)過程的管理不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)格。

1、實(shí)現(xiàn)教師角色和教學(xué)觀念的完全轉(zhuǎn)變,以新課程改革為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

2、大力校本培訓(xùn)力度,以教師的專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

總之,一學(xué)期來我們的工作在取得成績的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn),但在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有社會(huì)各界的支持,有全體教師的努力奮斗,我校的明天一定會(huì)更加美麗、輝煌!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇六

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了、在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作、具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

在這個(gè)學(xué)期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇七

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神,我鎮(zhèn)及時(shí)召開專題會(huì)議,精心部署,12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報(bào)、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式,參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià),現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下:

一、取得成績。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué),誠信經(jīng)營,服從管理,能按時(shí)上交各類資料,遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,科學(xué)合理編班,不超額,不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班,班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi):小班25人,中班30人,大班35人。

2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,征地4畝,重建園舍,目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟,辦公室、教師宿舍、灶房一排160間,門房1間、廁所4間,建筑面積共1800多平方米,可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具,并布置教室,12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元,更換部分課桌凳、活動(dòng)用具,美化、綠化幼兒園。

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排,安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類,認(rèn)真書寫,且以游戲?yàn)橹?。各幼兒教師都能?jiān)持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查,有有檢查標(biāo)記、有記載,有反饋。有一日活動(dòng)安排,一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué),執(zhí)行嚴(yán)格,每一天組織幼兒做早操,班級(jí)組織幼兒戶外活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右,做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制度比較健全,有計(jì)劃,有方案,有各項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,如:地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi),嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、,出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全,各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞,疏散通道暢通,沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好,廚師都有健康證。食品采購、儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,有教師護(hù)行,在接送幼兒途中無超速,超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,家長是幼兒的第一任教師,做好家長工作,實(shí)現(xiàn)家園教育同步,提高教育質(zhì)量,是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度,設(shè)有家教宣傳欄,建立家園練習(xí)冊(cè),每學(xué)期定期召開全園、班級(jí)家長會(huì),讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能進(jìn)取主動(dòng)采用多種形式提高家長的教育本事,如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和培訓(xùn),家長滿意度較高。

二、存在問題。

1、教師配備不足,每班1人,無保育人員。

2、園本研修機(jī)制不很健全,教研活動(dòng)形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈,個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,進(jìn)取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動(dòng),不斷更新辦園理念和層次。

2、進(jìn)取開展聯(lián)片教研活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺(tái),不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,規(guī)范課題管理,濃厚科研氛圍,力爭構(gòu)成必須的科研成果。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇八

本學(xué)期家庭訓(xùn)練工作緊急而有序地結(jié)束了,這學(xué)期9月份光華幼兒園抗震加固,經(jīng)多方鑒定后,各方面指標(biāo)達(dá)到合格,才在20xx年10月8日正式開學(xué),回顧本學(xué)期三個(gè)月的工作如下:

在這學(xué)期“光華幼兒園家庭訓(xùn)練博客”里的“網(wǎng)上家長學(xué)?!币粰谥惺冀K在堅(jiān)持發(fā)一些菜單和家長學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家進(jìn)步行自學(xué),并且,每個(gè)班級(jí)都重新建或開通了班級(jí)博客。各班級(jí)一共發(fā)日志41篇,家庭訓(xùn)練小報(bào):580份。

在這一學(xué)期里,組織召開了一次全幼兒園家長講座,特邀請(qǐng)新疆傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)副會(huì)長趙哲老師主講《傳統(tǒng)文化與家庭禮儀》,在這次培訓(xùn)講座中來200余名家長。同時(shí),還進(jìn)行了《家庭訓(xùn)練禮儀》啟動(dòng)儀式。通過講座對(duì)家長啟發(fā)很大,觸動(dòng)很深,激發(fā)了家長關(guān)注孩子成長,受到很好的效果,家長反映很好。

通過幼兒園舉辦的幼兒《唱歌祖國媽媽》手語和唱紅歌角逐和中間穿插的家長和孩子一同表演節(jié)目以及親子玩耍等活動(dòng)。增加了孩子與家長之間的關(guān)系,提高了家長對(duì)孩子的重視程度,同時(shí),還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識(shí),使家長熟識(shí)到培育孩子是幼兒園和家長的共同責(zé)任。

這一學(xué)期光華幼兒園向家長發(fā)放“家園聯(lián)系”表,老師和家進(jìn)步行一對(duì)一的相互溝通活動(dòng)(即在平常接送孩子時(shí)間各班老師與家長相互溝通)。并且,還利用各班的“半日開放日”和每周都要進(jìn)行的“讀書漂流”,進(jìn)一步和家長溝通相互溝通,同時(shí),還督促家長學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練。為了不斷提高家長的家教素養(yǎng),不斷提高家長的家庭訓(xùn)練水平。我園始終堅(jiān)持讓家長同讀一本書《不輸在家庭訓(xùn)練上》的讀書心得48份和家長業(yè)53份。發(fā)給各班家園聯(lián)系表288份,收回122份,與家長聯(lián)系的幼兒有234名。為家長發(fā)放家長調(diào)查問卷220份,家長菜單(小報(bào)上的`菜單和平常菜單)一共749張。

每個(gè)班級(jí)的門前都有家庭訓(xùn)練專欄,每一個(gè)班的老師給自己班級(jí)這一欄起的名字都不同,其內(nèi)容:一是育兒學(xué)問和教子方法,二是健康與保健內(nèi)容。都是兩周(即半個(gè)月)更換一次內(nèi)容。這學(xué)期各班家庭訓(xùn)練宣布傳達(dá)欄一共出了24期。各班的內(nèi)容依據(jù)自己班級(jí)的孩子狀況而定,都個(gè)不相同,各具特色。

a、各班都成立了家長家庭訓(xùn)練委員會(huì),以點(diǎn)帶面的形式影響和帶動(dòng)其他家長。

b、利用各班的家庭訓(xùn)練專欄。這學(xué)期每班都出了3期專欄,全幼兒園一共累計(jì)24期,大力宣布傳達(dá)教子育兒學(xué)問。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇九

大班紙繩畫教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,幼兒在這一進(jìn)程中的表現(xiàn)令我欣喜。

紙繩畫是我創(chuàng)設(shè)的教學(xué)課題,是用紙繩在紙板上制作出有紋理效果的圖畫。由于它所需要的材料和用具較簡單,也很廉價(jià),很適合作為鍛煉幼兒動(dòng)手動(dòng)腦及手腦結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容。紙繩畫其實(shí)包含兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容:搓紙繩和粘貼紙繩。粘貼紙繩即創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

在教學(xué)實(shí)施過程中,我強(qiáng)調(diào)幼兒要自己搓紙繩,這也可以作為繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)工藝的一個(gè)策略;幼兒搓好紙繩后就可將各色紙繩在紙板上"作畫",這可不是用筆作的畫,而是用繩子沿著線條作的"畫"。

一、搓紙繩。

這是"備糧草"的環(huán)節(jié),幼兒的紙繩畫作品如何很大程度取決于他準(zhǔn)備的紙繩數(shù)量夠不夠、色彩多不多,好不好看、紙繩搓得好不好。令我驚訝的是,幼兒們不但上課精神飽滿,還很善于思考,善于團(tuán)結(jié)合作,不墨守老師講授的成規(guī),機(jī)械地用單一的方法手工搓繩,而是另辟蹊徑,發(fā)明出了利用機(jī)械快速搓紙繩的好方法,這是我在設(shè)計(jì)這個(gè)課題時(shí)始料不及的。

二、構(gòu)思與畫線描。

這是畫面的布局階段,要求幼兒選自己喜歡的畫面或自己構(gòu)思好畫面,然后畫出線描的形式。

三、練習(xí)粘貼紙繩。

這是練兵熱身階段,先讓幼兒學(xué)習(xí)和體驗(yàn)如何更好地將紙繩粘貼到紙板上,掌握了技術(shù)就可以為自己的創(chuàng)作服務(wù)了。

四、創(chuàng)作。

這是最自由的教學(xué)環(huán)節(jié),幼兒完全可以"為所欲為"。我宣揚(yáng)"我的畫面我做主",鼓勵(lì)獨(dú)立自主的自我表現(xiàn)。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十

根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了這次第二課堂《電腦制作》的任課教師,年級(jí)跨度為三年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生,本次的課題是電腦制作,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有電腦基礎(chǔ)與興趣所向考慮,我打算以電腦繪畫的教程為先。在小學(xué)階段,電腦繪畫還是相對(duì)比較受歡迎的。運(yùn)用電腦繪畫,可以大量節(jié)省繪畫時(shí)間還能綜合運(yùn)用繪畫工具達(dá)到手工教學(xué)所不能達(dá)到的效果。電腦繪畫的教學(xué),除了領(lǐng)略到計(jì)算機(jī)畫畫的方便快捷之外還可以進(jìn)一步感受到計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫創(chuàng)作的樂趣與許多異象不到的效果,從而激勵(lì)學(xué)生更加積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺性更能培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐的精神和嚴(yán)謹(jǐn)、求知的科學(xué)態(tài)度。

電腦繪畫工具有很多,有windows畫圖程序、painter、coreldraw、photoshop軟件和金山畫王等,但是我班主要運(yùn)用windows畫圖程序,一是這是windows自帶工具,可以省掉學(xué)生安裝其他軟件帶來的各種麻煩,更重要的是這是最簡易的,運(yùn)用相對(duì)廣范的畫圖工具,其操作界面簡單易懂。在教學(xué)中,主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣并鼓勵(lì)能參加各種興趣比賽項(xiàng)目,因此,在教學(xué)當(dāng)中,采用聽講與操作、欣賞與整合的教學(xué)方式進(jìn)行。

一副優(yōu)秀的繪畫作品來源于構(gòu)圖,圖構(gòu)得好,主題突出鮮明,其他的都是小細(xì)節(jié)問題了,因此這點(diǎn)必須要加強(qiáng)訓(xùn)練,而在訓(xùn)練的時(shí)候主要通過他們的現(xiàn)象能力,不斷挖掘他們的想象并把這些鬧鐘的想象描述出來,在學(xué)生描述的時(shí)候指導(dǎo)他們往更美的方向發(fā)散想象以構(gòu)成一幅完美的圖畫。當(dāng)學(xué)生能把腦中的圖畫描述出來的話那么它他們復(fù)印到畫紙上面就不再是困難的事情了。

因?yàn)槭强缒昙?jí)的一個(gè)興趣班,因此有的學(xué)生已經(jīng)是有基礎(chǔ)的了,但是一切要求從頭開始學(xué)習(xí)。有些相對(duì)簡單的工具就一筆帶過而有些復(fù)雜常用的繪畫工具還是講解的比較詳細(xì)。在繪畫上面學(xué)生用的最多還是傳統(tǒng)的畫筆繪畫,所以在電腦上的操作也不是很嫻熟,其控制鼠標(biāo)的力度也是不很到位,因此必須在基礎(chǔ)上面加強(qiáng)訓(xùn)練。所以,基本的操作是要打好基礎(chǔ)。

電腦繪畫和手繪作品相比,其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率,如在畫圖中運(yùn)用復(fù)制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單,還可以運(yùn)用鼠標(biāo)右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實(shí)現(xiàn),需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,提高審美功底。

在學(xué)生對(duì)繪畫工具有一定的基礎(chǔ)之后也練習(xí)多次之后,我就會(huì)提出各種各樣的主題,比如,保護(hù)環(huán)境,垃圾回收等等的主題,而在每個(gè)主題繪畫之前我都會(huì)先對(duì)主題進(jìn)行講解再給學(xué)生參看別人的優(yōu)秀作品,講解優(yōu)秀作品,講解主要涉及構(gòu)圖,主題的凸顯與色彩等等方式,讓學(xué)生對(duì)主題有一個(gè)具體的理解。剛開始的時(shí)候我不介意他們模仿但是一兩次之后就只能要求他們自主創(chuàng)作。

總之,這次興趣班之后,有歡樂有收獲,提高學(xué)生的審美能力,電腦操作能力與繪畫能力。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十一

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過的路,20xx年是發(fā)展的一年,進(jìn)步的一年,收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)。

1、本學(xué)期我們對(duì)新教師的成長工作放在了首位,在工作上經(jīng)常去給予幫助,每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),教研組長也對(duì)她們的工作多給予了幫助。在生活上,更是積極詢問她們對(duì)園所工作是否適應(yīng)。

2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng),老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),例如帶老師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行教研交流等,讓老師們?cè)鲩L了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長。

3、學(xué)期初期要求了每位老師給個(gè)人制定成長計(jì)劃,從中也讓我們也了解了每位的成長需求,在日常工作中多提供給他們發(fā)展的機(jī)會(huì)。

1、主抓日常教學(xué),不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)情況。老師們也經(jīng)常相互聽課評(píng)課,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長對(duì)老師的備課和反思的批改,從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。

2、在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動(dòng),吸引孩子、吸引家長的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量。我們組織了老師進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開課活動(dòng)等等,老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶外活動(dòng)和各種游戲的管理力度,每天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo),讓戶外鍛煉真正落實(shí)到位,每天下午的各類游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富有趣。

3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃,并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角,極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲,孩子們很開心,同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十二

幼兒園五大領(lǐng)域課程集社會(huì)、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù)為一體,淡化老師的"教",強(qiáng)化幼兒的"學(xué)",使幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參預(yù)、操作、體驗(yàn)和感受,突出在玩中學(xué),在做中學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)展的思想。在《綱要》的學(xué)習(xí)與探究中,我們將新的訓(xùn)練理念融入課程設(shè)置中。將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,留意趣味性、活動(dòng)性,寓訓(xùn)練于生活、學(xué)習(xí)中。本學(xué)期,我們開設(shè)了《我是x班小伴侶》、《健康的我》、《小小美食家》、《顏色萬花筒》等主題活動(dòng),重視幼兒的興趣需要,依據(jù)幼兒的需要有方案、有目的地開展活動(dòng)。綜合運(yùn)用各種豐富的方法、形式,大膽探究課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并把五大領(lǐng)域間的學(xué)問相互滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的真實(shí)生活閱歷聯(lián)系起來,使主題建構(gòu)在幼兒已知和想知道更多的`學(xué)問背景上。每個(gè)主題都和幼兒生疏的、感到饒有興趣的事物聯(lián)系起來。

加強(qiáng)戶外活動(dòng),開展好園本課程研修的工作,依據(jù)大、中、小班體育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和模式,開展適宜幼兒進(jìn)展的體育活動(dòng)。針對(duì)幼兒已有的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),本學(xué)期我們通過一物多玩、區(qū)域性體育玩耍、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等多種方法,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的進(jìn)展,及初步締造性玩耍的力氣,同時(shí)也提高老師的締造性的工作力氣。依據(jù)幼兒特點(diǎn)在開展豐富體育活動(dòng)的同時(shí)留意幼兒平安訓(xùn)練的開展,提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛惜的力氣。

結(jié)合《幼兒園歡快與進(jìn)展課程》的精神,開展各年齡段幼兒進(jìn)展的目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。本學(xué)期我園依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,開展形式生動(dòng)、好玩的、豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)訓(xùn)練活動(dòng)的開展,從而實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)。

開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動(dòng),鼓舞幼兒大膽參預(yù)自己寵愛的玩耍。開展"我寵愛的活動(dòng)區(qū)""我設(shè)計(jì)的活動(dòng)區(qū)"等活動(dòng)。在教學(xué)過程中,老師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、寵愛說、有機(jī)會(huì)說并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境,并為他們供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓舞幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、理解和想象,敬重每個(gè)幼兒的想法和締造,確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,共享他們締造的歡快等,以求幼兒身心全面進(jìn)展。

通過探究,老師們針對(duì)五大領(lǐng)域構(gòu)建起了富有商幼特色的訓(xùn)練體系,尤其在社會(huì)教學(xué)領(lǐng)域取得了確定的成效。開放與互動(dòng)的教學(xué)方式極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,孩子們的動(dòng)手操作力氣與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學(xué)環(huán)境得到了很好的進(jìn)展。

與此同時(shí),老師加強(qiáng)了反思的力氣,在反思中探究適宜幼兒進(jìn)展活動(dòng),探究老師的適宜指導(dǎo)方法,在反思中提高老師的訓(xùn)練閱歷。能寫出有價(jià)值的反思,主動(dòng)參預(yù)幼兒園組織的敘事性訓(xùn)練反思的征文活動(dòng)??傊?,學(xué)習(xí)使我們更具活力,更具競爭力!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十三

光陰似劍,日月如梭。一年來,我園教學(xué)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,支持下,在全體老師恪盡職守的工作中。

以科研為先導(dǎo),以教學(xué)為中心,依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練綱要》精神分析了教學(xué)管理上存在的問題,明確管理思路,細(xì)心地制定并全面落實(shí)教學(xué)方案。一年來,幼兒園的常規(guī)工作、教科研工作、節(jié)慶特色活動(dòng)、、家長及對(duì)外宣布傳達(dá)工作等都有了明顯的提高;現(xiàn)將一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下:

一、齊心協(xié)力,完成全年教學(xué)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理。留意對(duì)蒙班和普班分別管理。嚴(yán)格執(zhí)行檢查制度,將方案、檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)一體化。創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng),留意活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。提高區(qū)域材料的投放及指導(dǎo)的力氣。準(zhǔn)時(shí)公布老師業(yè)務(wù)成果,促使老師履行職責(zé),使教學(xué)質(zhì)量有了逐步的提高。

2、以分組業(yè)務(wù)研討、園內(nèi)自主培訓(xùn)、園內(nèi)外的觀摩課評(píng)析、聽專家講座、技能測試、特長培訓(xùn)等多種舉措,強(qiáng)化老師以兒童為主體的意識(shí),促使老師不斷自我完善,綜合素養(yǎng)有了明顯的提高。

3、以科研為先導(dǎo),提高訓(xùn)練教學(xué)水平。擔(dān)當(dāng)了“市心理健康推動(dòng)前進(jìn)及現(xiàn)場會(huì)”。接待并組織了市縣級(jí)幼兒園的觀摩活動(dòng)。深入到到英語、體育課題的爭論,增設(shè)了中班幼兒外教組、創(chuàng)新特色體育活動(dòng),加強(qiáng)固定項(xiàng)目評(píng)價(jià),增加了幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。促使教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、家園互動(dòng),形成合力。重視家長開放日、家長會(huì)、新生家訪、家長座談、開展親子活動(dòng)等多種方式,虛心聽取家長的建議,爭取家長的支持與關(guān)懷,共同改善訓(xùn)練工作中存在的問題,達(dá)到家園共育的目的。

6、發(fā)揮示范園輻射作用,進(jìn)一步建立傳幫帶的.關(guān)系,通過來園觀摩,走下去指導(dǎo)的形式轉(zhuǎn)變姊妹園老師的訓(xùn)練觀念,傳授訓(xùn)練方法,建立訓(xùn)練評(píng)價(jià),從而達(dá)到共同提高的目的。

7、連續(xù)加大宣布傳達(dá)力度。創(chuàng)辦園報(bào)、開通網(wǎng)上在線、增大信息上報(bào)訓(xùn)練局的數(shù)量、重視信息上大臺(tái)、上大報(bào)的頻率,擴(kuò)大了幼兒園的知名度。

8、在語言文字達(dá)標(biāo)校的基礎(chǔ)上,連續(xù)做好師幼口語培訓(xùn)、規(guī)范環(huán)境用字、認(rèn)真開展推普周宣布傳達(dá)活動(dòng)。更新警示牌8塊、固定宣布傳達(dá)櫥窗2個(gè)。做好語言文字規(guī)范化示范校達(dá)標(biāo)預(yù)備工作。

9、保質(zhì)保量地完成上級(jí)各部門下達(dá)的臨時(shí)性任務(wù)。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,保證目標(biāo)的完成。

年初,依照幼兒園整體工作目標(biāo),明確了教學(xué)管理的思路。留意觀看與發(fā)覺。傾聽老師工作實(shí)施過程與管理過程中消逝的問題,爭辯分析并做好有效的調(diào)整。如:開展誦讀、手指玩耍、離園閱讀等給活動(dòng)間的組織增加了興奮,增加了幼兒活動(dòng)的興趣。其次,留意目標(biāo)的落實(shí)。日常教學(xué)做到方案、檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作一體化。嚴(yán)格依照教學(xué)方案創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動(dòng),細(xì)心制定每項(xiàng)活動(dòng)方案,其中“歡快寶寶過六一”、“開展的九九重陽節(jié)——愛心獻(xiàn)給夕陽紅”、“感恩節(jié)感恩的心”“慶元旦—今日我當(dāng)家”、等園內(nèi)大型的活動(dòng)都在老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽嘗試創(chuàng)新中,逐一落實(shí),圓滿地完成了全年的教學(xué)方案,保證了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

2、多方位開展培訓(xùn),提高老師綜合素養(yǎng)。

在老師成長的過程中,知道自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展才是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。要求老師自我進(jìn)展與幼兒園進(jìn)展目標(biāo)相全都。一方面幼兒園多給老師外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另一方面幼兒園從訓(xùn)練實(shí)際動(dòng)身,開展老師自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)的活動(dòng)。今年,依據(jù)不同老師業(yè)務(wù)力氣特長,組織青年老師每人擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)培訓(xùn)課題。通過自主學(xué)習(xí)講座,促使老師專業(yè)成長。其次,在老師技能上,我們通過園內(nèi)說課、技能測試、特長培訓(xùn)等多種形式來增長見識(shí)、擴(kuò)大視野。區(qū)素養(yǎng)賽中宋麗如老師榮獲三等獎(jiǎng)等。在成果面前,老師們也從中探尋出自身的差距,在尋求新的努力方向的過程中,自身的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。

3、以科研為先導(dǎo),提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

只有搞科研才能搞好幼兒園的特色訓(xùn)練。我們連續(xù)對(duì)“幼兒英語學(xué)習(xí)環(huán)境整體優(yōu)化“及“激發(fā)幼兒體育興趣”課題深入到到的爭論。增設(shè)了中班一個(gè)幼兒外教組,孩子通過與外教老師的英語互動(dòng)玩耍,提高了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣與幼兒學(xué)習(xí)的效率;大膽創(chuàng)新體育,改良了戶外操的活動(dòng)形式。武術(shù)、太極拳深受孩子們的寵愛,大大提高了幼兒戶外熬煉的興趣。加強(qiáng)固定項(xiàng)目評(píng)價(jià),每月一次對(duì)比評(píng)價(jià),督促老師自覺尋求固定項(xiàng)目練習(xí)的方式。本學(xué)期中、大班組幼兒固定項(xiàng)目技能有了明顯的提高??蒲泄ぷ鞯纳钊氲降介_展,促使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

4、把握機(jī)遇、增長見識(shí),提高幼兒力氣。作為幼兒的啟蒙老師,要準(zhǔn)時(shí)把握訓(xùn)練的機(jī)遇,為兒童供應(yīng)締造進(jìn)展空間。4月編排的“歡快中國年”作為開場舞在電視臺(tái)播出;六月由老師指導(dǎo)的8名幼兒分別榮獲省少兒風(fēng)采英語大賽金、銀、銅獎(jiǎng)。創(chuàng)編、組織幼兒參預(yù)市幼兒基本體操大賽榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。其次,園內(nèi)組織的“祖國母親、(生日)歡快”寶寶歌會(huì)、“健康之星寶寶秋運(yùn)會(huì)”等活動(dòng)也為孩子們供應(yīng)了歡快成長的空間,對(duì)孩子們來說是有了很大的收獲,促使了幼兒力氣的提高。

三、家園共育,形成訓(xùn)練合力。

一年來,我們重視家長開放日、家長座談會(huì)的開展。定期召開,準(zhǔn)時(shí)反饋。發(fā)覺家長對(duì)訓(xùn)練關(guān)注的問題,傾聽合理化建議,結(jié)合各種活動(dòng)組織各種親子,增加親子間的情感。讓家長了解孩子、了解訓(xùn)練、了解幼兒園。爭取家長的支持與關(guān)懷,共同改善訓(xùn)練工作中存在的問題,達(dá)到家園共育的目的。

四、多種途徑,發(fā)揮宣布傳達(dá)的作用,擴(kuò)大我園知名度。年初,我們從自身查找了宣布傳達(dá)工作中存在的不足,并增大了宣布傳達(dá)的力度。特增設(shè)了幼兒園網(wǎng)管及幼兒園園報(bào)編輯,并制定了各崗位工作細(xì)則。開創(chuàng)了每月兩期的園報(bào),開通了網(wǎng)上在線、加大了上大報(bào)、上大臺(tái)及大塊文章的頻率。促使家長與社會(huì)人事更加了解一幼,更加了解一幼特色訓(xùn)練。從而擴(kuò)大我園知名度。

五、取得的成果:

今年,在全園老師的努力下,被評(píng)為中華文化經(jīng)典誦讀工程省級(jí)示范園、先進(jìn)單位。

兩名老師榮獲中華文化經(jīng)典誦讀工程“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

榮獲“肯德基”杯幼兒基本體操電視大賽甲組一等獎(jiǎng);三名老師獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

8名幼兒參預(yù)“少兒風(fēng)采英語大賽”,1名幼兒獲金獎(jiǎng)、7名幼兒獲銀獎(jiǎng)。

一年來還有許多工作不能在這里一一列出,由于,在平凡中體現(xiàn)了兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度。體現(xiàn)了老師們無私奉獻(xiàn)、不求所取的精神。我們將在團(tuán)結(jié)協(xié)作、不斷進(jìn)取中迎接嶄新的一年!

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十四

2.對(duì)畫面和文字感興趣,愿意學(xué)認(rèn)常見的漢字。

3.能根據(jù)語言指令做連續(xù)動(dòng)作,能完成一項(xiàng)任務(wù)。

本月語言練習(xí)講述趣事,樂樂在老師的引導(dǎo)下能很生動(dòng)地描述過程。兒歌學(xué)習(xí)《小松樹》《胡蘿卜》《因?yàn)橛心恪?,在了解基本大意后,跟隨老師讀,并進(jìn)行識(shí)字練習(xí),樂樂對(duì)畫面等一些形象的物品感興趣,注意力集中,識(shí)字很快。讀字時(shí),會(huì)表現(xiàn)很著急的樣子,說出來后,很高興。

1.學(xué)會(huì)收拾和整理物品。

2.喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

3.活動(dòng)中與小朋友之間要團(tuán)結(jié)合作,愛護(hù)公物。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)謙讓。

5.學(xué)做力所能及的事,愛惜自己及別人的勞動(dòng)成果。

蒙氏工作中,取衣飾筐中采扣子,粘扣子的工作進(jìn)行手部練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上整理、收拾物品,樂樂很愿意幫助別人,在幫助別人的同時(shí)從中體會(huì)樂趣。戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)跑動(dòng)、攀爬、踢球、拔河都很感興趣,但活動(dòng)中會(huì)以自我為中心,協(xié)作性需引導(dǎo)加強(qiáng)。樂樂要求上進(jìn),做事認(rèn)真,在家中讓樂樂自己事情自己做,中午睡覺前脫下衣服,需老師幫忙疊。

1.引導(dǎo)幼兒通過接觸環(huán)境中美好的事物,豐富表象。

2.增加感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的情趣。

3.提供自由動(dòng)筆創(chuàng)造的機(jī)會(huì),形成幼兒獨(dú)特的審美方式。

本月設(shè)計(jì)了拼音組名字粘貼,給水果寶寶穿衣服,水粉設(shè)計(jì)花手絹,剪折毛毛蟲。老師為幼兒提供各種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,為幼兒提供創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。通過運(yùn)用水粉、油畫棒、剪刀等培養(yǎng)幼兒的審美情趣及創(chuàng)造力。樂樂能夠獨(dú)立完成美術(shù)作品。在剪紙方面會(huì)使用剪刀沿線剪,但還不是特別靈活。

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用打擊樂器,在集體中隨音樂演奏。

2.能按基本節(jié)拍自然、均勻地做上下肢的簡單動(dòng)作及模仿動(dòng)作。

3.使用目光、表情、姿態(tài),動(dòng)作與同伴交流,體驗(yàn)音樂帶來的快樂。

樂器使用基本很靈活,節(jié)奏方面會(huì)跟隨音樂一起打節(jié)奏,但是有時(shí)不太準(zhǔn)確。比較喜歡和小朋友一起去表現(xiàn)音樂,比較自然。

1.對(duì)加、減、乘、除意義的理解。

2.學(xué)習(xí)按量(粗細(xì)、高矮)的差異進(jìn)行10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系的正逆排序。

3.觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,建立等量概念。

4.運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),解決新問題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)幼兒推理與遷移的發(fā)展。

數(shù)學(xué)小組教學(xué)中,引導(dǎo)“加法”,對(duì)加法概念有了解,但運(yùn)算時(shí)需教師引導(dǎo),對(duì)步驟有些生疏。對(duì)觀察物體,如,找粗細(xì)、高矮,按一定緯度排序掌握很快。數(shù)量不變,物體改變找相等,一般數(shù)學(xué)引導(dǎo)會(huì)以分類排序?yàn)榛A(chǔ),樂樂在這基礎(chǔ)上掌握很靈活。

1.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),培養(yǎng)自信心與成功感。

2.學(xué)會(huì)蓋被子,會(huì)用筷子。

3.與小朋友相處中能有話說出來。

4.通過多方面解決問題,不輕易放棄對(duì)困難的嘗試。

提供幼兒表現(xiàn)環(huán)境,大膽說出內(nèi)心感受及想法。樂樂通常會(huì)很靦腆,說出后,老師會(huì)鼓勵(lì)樂樂,他會(huì)高興,以增強(qiáng)自信心。習(xí)慣性等待老師蓋被子、拿奶喝。我們有意引導(dǎo)樂樂自己嘗試著去做,從日常生活中,可以看出樂樂應(yīng)對(duì)困難還有一點(diǎn)想法。

1.對(duì)周圍事物的好奇心,提出問題共同解決。

2.對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索欲。

3.引導(dǎo)幼兒區(qū)分有生命和無生命。

從生活入手,觀察周圍事物,找軟、硬物體,樂樂對(duì)科學(xué)很感興趣,特別是實(shí)際操作,有生命與無生命的區(qū)分。

做事很認(rèn)真,細(xì)心。能很快進(jìn)入狀態(tài)(如:工作)。鍛煉口語表達(dá)、豐富詞匯,要鼓勵(lì)他,大膽表現(xiàn)自己。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十五

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng),使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、堅(jiān)持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識(shí),選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,并及時(shí)給以指導(dǎo),完善聽、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo),對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié),得到了專家的認(rèn)可。

3、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次,聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié),加強(qiáng)兩邊的交流,共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn),使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)科學(xué)管理,促辦園水平提高。

加強(qiáng)安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學(xué)工作時(shí),要研究安全工作;在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作;在檢查教育保育工作時(shí),也要檢查安全工作。

2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動(dòng),統(tǒng)一了作息時(shí)間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對(duì)面的交流300人次,通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。

四、成功組織了各種比賽活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力。

自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng),全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。

2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長的支持配合下,北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,通過4個(gè)月的操作,報(bào)名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學(xué)到了專長,也解決了家長接孩子的時(shí)間問題,得到家長的一致好評(píng)。

3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng),體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密,安排合理,裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利,獲得了圓滿成功!

4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給的孩子參與的機(jī)會(huì),參加演出幼兒達(dá)200人,老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十六

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作,以“科研興園”為抓手,以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),全面提高教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)研究 充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。

二.開展園本化培訓(xùn),以教研活動(dòng)為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵(lì)教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。3.園長深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,幫助教師理清思路,學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

三 、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量,增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。如:新學(xué)期家長會(huì)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng),并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,通過家長學(xué)?;顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,贏得了家長的贊譽(yù)。為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項(xiàng)保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進(jìn)取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓?、幸福的成長。

回顧這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:

一、提高幼兒的自理能力,使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了,生活自理能力提高了,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:

(三)整理衣著方面:本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對(duì)這一問題,我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來,請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、不斷開展教育教學(xué)工作,增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中,培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),傾聽其所言,傾聽其所想,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

1、首先為幼兒樹立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信,教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合,會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如,一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí),另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外,同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),如:在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí),在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法,指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如,搭積木或玩商店游戲前,應(yīng)大家一起商量,分工合作;遇到矛盾時(shí),要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí),要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時(shí),可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景,幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,在合作中學(xué)會(huì)了合作。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料,發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等,讓幼兒通過操作了解了鏡子的特征、種類、以及用途等;在通過投放不同的材料:綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的,那一種不是,在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,學(xué)習(xí)圖形之間的分類,認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子,使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉。

最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲,有民間棋類:飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類:螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的,那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處,到學(xué)會(huì)下棋,在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識(shí)、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。

(四)圍繞主題目標(biāo),開展豐富多彩的教育活動(dòng)

在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長的反饋意見收集起來,發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫助支持,他們希望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開展了家長開放日活動(dòng),請(qǐng)家長進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化,以及讓家長進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,在那一天家長和孩子一起下棋,有許多孩子都贏了自己的父母,而父母們雖然輸了,但都很高興、開心,他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的.辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。

三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合,確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān),認(rèn)真做好幼兒服藥工作,仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快樂的成長。

四、班級(jí)工作的順利開展,離不開家長的辛勤幫助

隨著教育的不斷改革,新課程的不斷推進(jìn),吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。

家長在了解了我們的課程理念,熟悉了我們的教學(xué)形式后,積極主動(dòng)的配合我們,經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),孩子慢慢的喜歡上幼兒園了,有時(shí)爺爺奶奶因?yàn)楣物L(fēng)下雨不想讓他來園,他還說會(huì)想教師和小朋友呢;在秋游活動(dòng)中我們充滿吸納家長的意見,把活動(dòng)推向了高潮;在各個(gè)主題活動(dòng)中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對(duì)我們工作的支持和配合;在家長開放日中我們請(qǐng)家長參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng),展示我們的特色的教育,讓家長進(jìn)一步理解,以便更好的配合我們的工作,最后做好家長反饋工作,認(rèn)真聽取他們提出的意見與建議,真正做到家園共育的方針。

時(shí)光飛逝,羊去猴來,我們的天真可愛的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛護(hù)的家庭氛圍,并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨(dú)特的班級(jí)文化。

在這學(xué)期里我們有成績也有不足,更可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,更新了教育理念,完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù),并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容和更換活動(dòng)材料,認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教育活動(dòng)、書寫教育筆記等等,做好家長工作,做好保育保健工作。

但也存在著一定的不足,教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新,家長工作還不是很完善等,我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),查找并克服存在的不足,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資源,使幼兒在快樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進(jìn)與豐富,爭取再創(chuàng)新意。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十七

本次小組教學(xué)美術(shù)組的每一位老師都能夠在重視雙基的基礎(chǔ)上,認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的新理念。即,在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)繪畫基本功的同時(shí),還能夠充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下掌握對(duì)象的畫法和表現(xiàn)方法。

為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,蔡琳華老師在講《向日葵》一課時(shí),并不是把向日葵的顏色生硬地告訴給學(xué)生,而是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生通過自己的回憶展開聯(lián)想,說一說向日葵的主要顏色特點(diǎn),從而使學(xué)生對(duì)其顏色有了一個(gè)較為感性的認(rèn)識(shí)。

為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)類似色和同類色,在教學(xué)中,蔡老師引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真觀察色塊的顏色,并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行歸類和對(duì)比,從而使學(xué)生很容易地認(rèn)識(shí)到同類色是指同一色系種顏色的不同變化,類似色是指色相環(huán)中相近的所有顏色。為了增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性,蔡老師還在課堂上為學(xué)生進(jìn)行了精彩的演示,使同學(xué)們直觀感受到作畫的方法步驟以及調(diào)色、用筆等。

王穎老師作為一名剛剛走上美術(shù)教育崗位的老師,她的謙虛與好學(xué)精神,時(shí)刻感染著美術(shù)組的每一位成員。在本次小組教學(xué)中王老師講課的內(nèi)容是《我的夢(mèng)》,在講課中,為了培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,王老師首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞了俄國著名畫家夏加爾的作品《我和我的村莊》,在欣賞過程中,王老師不僅請(qǐng)同學(xué)們觀察和分析作品夸張和離奇的表現(xiàn)方法,而且還引導(dǎo)學(xué)生用心理解畫家的創(chuàng)作意圖,了解畫家要表達(dá)的情感,以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望與激情。

為了使學(xué)生了解更多的表現(xiàn)形式,王老師還請(qǐng)同學(xué)們欣賞了凡高和米羅的作品,從而充分拓寬了學(xué)生的思路,使學(xué)生在表現(xiàn)我的夢(mèng)時(shí),能夠充分利用回憶,并展開聯(lián)想與創(chuàng)新的羽翼,盡情地進(jìn)行表現(xiàn),達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

說一說每種人物動(dòng)作的美感體現(xiàn)在何處,然后再請(qǐng)他們親自動(dòng)手給活動(dòng)小人擺各種不同的動(dòng)作,從而使學(xué)生在了解人物關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的情況下,觀看教師的演示,最終掌握人物的畫法。

總之,通過本次小組教學(xué)使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,只有充分利用新課程的先進(jìn)理念,才會(huì)使學(xué)生更加生動(dòng)和主動(dòng)的學(xué)習(xí),也才會(huì)避免走回頭路。

進(jìn)入幼兒園是每個(gè)幼兒從家庭走向社會(huì)邁出的第一步,如何讓幼兒渡過入園焦慮,早日適應(yīng)并融入到幼兒園集體生活中,是我們小班必須面臨的問題?!秮砩嫌變簣@》是第一個(gè)主題活動(dòng),目標(biāo)是通過各種活動(dòng)感受幼兒園的人和事物,熟悉幼兒園的環(huán)境,通過游戲和活動(dòng)逐漸適應(yīng)集體生活,學(xué)習(xí)一日生活基本規(guī)則,通過與同伴接觸,學(xué)習(xí)交流溝通。

在活動(dòng)開展初期,我們適當(dāng)減少集體活動(dòng)時(shí)間,增多戶外游戲時(shí)間,帶幼兒參觀各班級(jí)、伙房、活動(dòng)場所,增進(jìn)幼兒與老師的感情,當(dāng)幼兒想家人時(shí),抱抱他們,適當(dāng)滿足幼兒小小的要求,使幼兒漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活?,F(xiàn)在多數(shù)幼兒都愿意在老師和家長的提醒下叫“老師早”了,還有部分孩子已能夠主動(dòng)跟老師打招呼聊天了。在一日常規(guī)活動(dòng)中,我們用兒歌音樂來讓幼兒知道該怎么做,在學(xué)學(xué)做做中了解生活常規(guī),跟老師也建立了信任關(guān)系。

四周的主題活動(dòng)結(jié)束了,幼兒在主題活動(dòng)實(shí)施中拉近了跟老師幼兒園間的距離,基本適應(yīng)了幼兒園的生活,在集體活動(dòng)時(shí),已能夠坐下來保持一會(huì)有意注意時(shí)間,聽老師講述。

語言領(lǐng)域:通過故事《小熊上幼兒園》、《老師謝謝您》,孩子們初步學(xué)習(xí)并能夠使用一些禮貌用語。學(xué)習(xí)了《來排隊(duì)》、《坐坐好》、《滑滑梯》、《玩具真好玩》等兒歌,在老師的提示下,能較完整的念兒歌。除李朱賢和秦?zé)铎贤?,別的幼兒都能向老師表達(dá)自己的需要,在與小朋友相處的過程中,能用簡單語言進(jìn)行交流。

美術(shù)領(lǐng)域:通過《顏色寶寶住房子》活動(dòng),教幼兒認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)三種基礎(chǔ)色,掌握較好的是李諾、張偲允、王一菲、朱偉辰。多數(shù)幼兒對(duì)紅色認(rèn)識(shí)的較好,對(duì)藍(lán)色有些模糊不清。

社會(huì)領(lǐng)域:幼兒都能夠說出自己的姓名、班級(jí),年齡說不準(zhǔn),對(duì)小朋友的名字也還不熟悉。經(jīng)過一月的集體生活,幼兒們有了初步的基本規(guī)則意識(shí),也會(huì)找小朋友一起玩。區(qū)域活動(dòng):在《我的班牌》、《我把老師變漂亮》美術(shù)活動(dòng)中,孩子們學(xué)習(xí)了畫點(diǎn)和圓,雖然畫得不好,但孩子們的興趣很濃,特別喜歡操作活動(dòng)。鋪助區(qū)域是玩玩具,由剛開始的玩具滿地扔,最后老師收拾,到現(xiàn)在的幼兒自己收玩具并放回玩具架,進(jìn)步明顯。

戶外活動(dòng):大多數(shù)幼兒能主動(dòng)參與游戲,張楊子涵、林可馨、李朱賢等幾個(gè)幼兒有時(shí)不太合群,需多了解他們的心理,早日讓他們參與到活動(dòng)中來。

總之,通過這一主題活動(dòng),我們找到了優(yōu)勢(shì),也發(fā)現(xiàn)了不足,我們要切實(shí)將主題活動(dòng)與幼兒的實(shí)際情況相結(jié)合,從而促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)春篇十八

四月是多彩的,燦爛的,忙碌的,也是成長的。從月初的“家長學(xué)校知識(shí)講座”、“高效課堂藝術(shù)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”到月中旬的全體教職員工xxxx,再到月末的“xxxx研討會(huì)”、“大手牽小手,一起來加油”主題親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我們感受了四月的獨(dú)特魅力,經(jīng)歷了一次又一次成長與快樂,滿載而歸。

4月中旬,我們?nèi)w教職員工來到xxxx,參加了為期兩天的xxxx活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的展示、“激情節(jié)拍”、“拼圖游戲”、“盲人游戲”、篝火晚會(huì)等等一系列活動(dòng)讓我們感觸很多收獲也很多。

4月26日,我們積極組織孩子們參加親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),大手拉小手,一起來加油!參加的人員除了爸爸媽媽、老師們,還有孩子們最喜歡的xx和xx。給家長和孩子們帶來了又一段美好的回憶!

通過這些活動(dòng)的開展,教師隊(duì)伍凝聚力更強(qiáng)了,責(zé)任心更大了,工作積極性更高了,孩子和家長在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中配合更默契了,進(jìn)一步增強(qiáng)了家長參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,增進(jìn)了親子感情,培養(yǎng)了幼兒良好的團(tuán)隊(duì)精神。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長真實(shí)地看到了孩子的成長。

進(jìn)入四月份,天氣仍然變化無常,我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。經(jīng)常開窗通風(fēng),每天消毒,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

(一)4月6日下午,參加“家長學(xué)校知識(shí)講座”,讓家長朋友真切的了解到我園近期舉辦的一些活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持“每周一節(jié)示范課”活動(dòng),堅(jiān)持每學(xué)期一次“高效課堂”展示活動(dòng),4月xx日,積極參加以“藝術(shù)”教學(xué)為主的高效課堂教學(xué)觀摩課,進(jìn)一步提高專業(yè)能力,打造高效互動(dòng)的趣味課堂。

(三)4月xx日—xx日,積極參加“xxxx研討會(huì)”,認(rèn)真聽課,專心記錄,并結(jié)合實(shí)際,將一些經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新運(yùn)用到日常教學(xué)中,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),快樂中成長。

四月,雖忙碌,但充實(shí)。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少。今后工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,期待在驕陽似火的五月迎來更大的成長,更美好的收獲。

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