寫心得體會可以促使我們更好地思考和解決問題。3.一篇好的心得體會應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，讓讀者能夠循序漸進(jìn)地理解你的思路。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望能給你帶來一些思考。
教師解放思想心得體會篇一
當(dāng)前，全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過對十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
實(shí)踐表明，解放思想因發(fā)展需要而生，新的發(fā)展要求需要我們再一次解放思想，新的思想解放必將為新的發(fā)展提供強(qiáng)大的'思想動力?！敖夥潘枷?，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況、新問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶?！编囆∑酵局赋觯骸敖夥潘枷耄褪鞘顾枷牒蛯?shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是?！睆倪@樣的意義上看，解放思想的過程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過程，是我們不斷認(rèn)識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，也就是在對社會規(guī)律認(rèn)識不斷深化，由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”?就是把我們的思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。
一、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
二、解放思想要體現(xiàn)在一個“真”字，即講真話，干真事，求真的成績。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯(lián)系實(shí)際；討論的根本是落實(shí)到實(shí)踐上，討論的成果要體現(xiàn)在工作實(shí)效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應(yīng)庸俗化。解放思想還應(yīng)該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內(nèi)容上體現(xiàn)思想的解放。解放思想必須突出創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，要勇于實(shí)踐，不能停留在過去傳統(tǒng)理念的模仿和傳承上，要主動突破，形成新的特色的東西。
新一輪的解放思想是在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的大環(huán)境下進(jìn)行的，對任何一個人來說都是一個考驗(yàn)和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會上，而且要在研究領(lǐng)域出成果。要勤于學(xué)習(xí)，時刻不忘學(xué)習(xí)。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的需要。
三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實(shí)”上下功夫，解放思想就要敢于講真話，解放思想要結(jié)合我們的工作實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，在嚴(yán)格管理上進(jìn)一步解放思想。要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。做到：
（1）要尊重客觀規(guī)律。還要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，只有落科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
（2）要立足本地實(shí)際。求發(fā)展規(guī)律之真，必須以客觀實(shí)際為依據(jù)。就是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。
（3）要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問題，找到解決實(shí)際問題的有效方法，取得解決問題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
（4）要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點(diǎn)、方法和作風(fēng)。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見熱鬧，不見成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。
四、要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際；二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問題，找到解決實(shí)際問題的有效方法，取得解決問題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效；三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
五、要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在教學(xué)工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學(xué)生時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
最后，教師必須做到與時俱進(jìn)。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要從新的起點(diǎn)上看解放思想大討論活動，要以新的思想解放促進(jìn)我們的大發(fā)展，以解放思想促進(jìn)我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭當(dāng)一流的勇氣；同時，解放思想還要實(shí)實(shí)在在地解決工作中的問題。由此，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我認(rèn)為一定要充分認(rèn)識開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重大意義，在新的起點(diǎn)上以新一輪思想大解放贏得新的發(fā)展。
教師解放思想心得體會篇二
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。教師的工作是教學(xué)，說具體點(diǎn)就是教書育人，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要把科學(xué)發(fā)展觀滲透到教育教學(xué)工作中，以全體學(xué)生的發(fā)展為本，以全體學(xué)生的終身發(fā)展為本。
那么，教師如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀呢?
一是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。作為教師要培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，他應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把學(xué)生僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用學(xué)生的智力，讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，而且為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中德、智、體、美、勞各個方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，而不能讓學(xué)生死讀書，讀死書。要把落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在行動上，這樣，才有利于學(xué)生的全面發(fā)展。其實(shí)，學(xué)生的各項(xiàng)技能是能夠互補(bǔ)的，我們在發(fā)展學(xué)生德育、體育、美育的同時也在發(fā)展著學(xué)生的智育。但是，如果我們只注重學(xué)生的智育，而忽視其他各育，這樣是對學(xué)生身心的嚴(yán)重摧殘，同樣阻礙著學(xué)生智育的發(fā)展，教師要把課堂變成學(xué)生發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的樂園，要讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地發(fā)展。
三是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)。我們在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個性能力的發(fā)展，我們不能抹殺學(xué)生的個性。我們要把學(xué)生培養(yǎng)成個性鮮明，具有獨(dú)立人格的合格人材。要保護(hù)和發(fā)展學(xué)生鮮明的個性，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動活潑的積極主動地發(fā)展自己的個性。
四是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。
1、教師要不斷更新教育理念，改變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，探索新課程評價(jià)與考試制度的改革，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
2、要加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，為孩子的健康成長提供良好的外部環(huán)境。
3、要建立師生平等的民主關(guān)系，讓學(xué)生能和教師進(jìn)行平等對話，平等交流，使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己。
4、要合理利用現(xiàn)有的教育媒體，讓學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)大視野，豐富知識。
5、教師要確立服務(wù)意識，樹立服務(wù)育人，服務(wù)管理的思想，在教育教學(xué)的過程中尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)他們健康向上，積極進(jìn)取的精神。
五是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教師要注重學(xué)生的非智力因素的發(fā)展。教師在向?qū)W生傳授知識的同時，要培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、進(jìn)取的拼搏精神、樂觀向上的處世哲學(xué)、開朗大方的個性、寬廣坦蕩的胸懷、不畏艱難的韌性和耐力。
總之，作為教師要站在貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針的高度，自覺地按照實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作為我們的首要任務(wù)。教師用實(shí)際行動實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，這不僅是教育發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。
教師解放思想心得體會篇三
10月19日起根據(jù)伊犁州黨委的統(tǒng)一部署，我們單位也進(jìn)入解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)階段，通過學(xué)習(xí)黨的十七次全國代表大會精神，溫家寶總理考察新疆時的講話精神，國務(wù)院32號文件精神，自治區(qū)、自治州及市委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，充分認(rèn)識到這次開展解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論是十分重要的，對推進(jìn)伊犁州的社會主義建設(shè)事業(yè)將起到十分重大的促進(jìn)作用。
單位黨支部提出的討論主題是伊寧市教育大發(fā)展，我該怎么辦？，通過幾天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個主題窄了，更加貼切的提法應(yīng)該是伊寧市大發(fā)展，教育該怎么辦？或伊寧市大發(fā)展，教育做什么？，只有我們教育系統(tǒng)明白了自己該怎么辦，目標(biāo)明確，要求清晰，才能使教育系統(tǒng)的廣大教職員工明白自己怎么辦。
黨的十七大對實(shí)現(xiàn)全面小康社會奮斗目標(biāo)提出了新的要求，這也是我們伊犁州在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動要解決并且要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，即：
增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；
擴(kuò)大社會主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會公平正義；
加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；
加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活；
建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式。
以上五個方面概括了我們建設(shè)中國特色社會主義的要求和目標(biāo)，各單位乃至各個部門和各個系統(tǒng)在進(jìn)行解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動都要緊緊圍繞著五個目標(biāo)要求開展，這才開展這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動的初衷，因此，解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論學(xué)習(xí)討論的結(jié)果要落實(shí)在實(shí)現(xiàn)全面奮斗目標(biāo)的要求上來。要在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動中達(dá)到學(xué)習(xí)討論的目標(biāo)要求，調(diào)動各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的積極性，就要首先發(fā)動各部門各系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾，解決好伊犁大發(fā)展，我們做什么？這個大問題，部門系統(tǒng)的目標(biāo)要求明確了，它的領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾才根據(jù)他的本職工作要求提出自己做什么或說自己該怎么辦。
要破懶、軟就要求我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，在這次解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動中帶領(lǐng)自己部門系統(tǒng)的干部群眾，解放思想，打破條條框框，制訂出本部門本系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)、整改目標(biāo)。這是他們的職責(zé)使然，黨和政府將他們放在領(lǐng)導(dǎo)位子上，就是要讓他們?yōu)槿嗣窀墒虑?，做?shí)事而不是混日子的，領(lǐng)導(dǎo)干部不干誰干？再則，黨和國家的政策他們了解的多，清楚新時期各項(xiàng)政策法規(guī)，政策理論水平理應(yīng)比一般干部群眾高，為保證本部門本系統(tǒng)不脫離中國特色社會主義方向，保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)正常進(jìn)行，不走歪路，就要有正確的領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)向；最后，做為領(lǐng)導(dǎo)干部對本部門本系統(tǒng)存在的`問題要做到十分清楚，解決各類矛盾的緩急也是應(yīng)該十分清楚的，了解清楚自己的優(yōu)勢和不足，才能制訂出正確有實(shí)效的伊犁大發(fā)展，我們做什么？目標(biāo)要求。
綜上所述，本人認(rèn)為，在當(dāng)前開展的解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展大討論活動中，首先要解決的領(lǐng)導(dǎo)干部的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部問題解決好了，廣大老百姓的事就好辦了。有人說：中國的老百姓是最好的人。這句話我信。自我參加工作以來近40年的時間，就是干好自己的本職工作，不讓領(lǐng)導(dǎo)群眾說什么，這是我的一條重要信念。
中國特色社會主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力，科學(xué)發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會是黨和國家到二0二0年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民的根本利益所在。
教師解放思想心得體會篇四
按照教育體育局黨工委大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署，我校大討論活動學(xué)習(xí)討論階段的各項(xiàng)工作已基本完成。從5月24日起，大討論活動已進(jìn)入第三階段：查擺問題階段。今天，我們召開轉(zhuǎn)段動員大會，對學(xué)習(xí)討論階段進(jìn)行總結(jié)，對查擺問題階段進(jìn)行部署和動員。
一、前段工作總結(jié)。
學(xué)習(xí)討論階段是整個大討論活動的第二階段，我校全體黨員干部和廣大師生按照大討論活動辦公室的統(tǒng)一部署，以高度的政治責(zé)任感和積極主動地學(xué)習(xí)熱情，扎實(shí)有效地推進(jìn)了這個階段的各項(xiàng)工作，有了明顯的轉(zhuǎn)變：
一是教職員工精神面貌有轉(zhuǎn)變。大討論活動既是一次深刻的教育活動，又是學(xué)校破解難題、加快學(xué)校發(fā)展的契機(jī)。學(xué)校要求通過開展大討論活動使教職員工“思想上統(tǒng)一、步調(diào)上一致”的目標(biāo)，使學(xué)校教職員工精神面貌實(shí)現(xiàn)大的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)討論，教職工的思想觀念、工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。
二是教職員工工作方法有轉(zhuǎn)變。在實(shí)施教育教學(xué)的過程中，廣大教師能夠深刻剖析自己在過去工作中的陳舊方法，不斷創(chuàng)新新課程背景下教書育人的新機(jī)制、新方法。針對教育手段單一、教學(xué)方法老套等問題，全體教師以開展“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大興教研教改之風(fēng)，提高了課堂效率。
二學(xué)習(xí)討論階段的四點(diǎn)啟示。
在學(xué)習(xí)討論階段，我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，南京學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和高效課堂改革、盤錦大課間與學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的碩果?？v觀幾所學(xué)校的發(fā)展歷程，這些名校也有過低谷，有的甚至瀕臨絕境，但他們靠自身的努力走出了低谷，創(chuàng)造了輝煌，辦成了全國名校。他們有一個共同的特點(diǎn)：都是教育家辦教育，他們遵循教育教學(xué)規(guī)律，用心辦學(xué)校。
一是人的因素是辦好學(xué)校的根本。雖然學(xué)校各不相同，但都是校長、教師、學(xué)生的組合，與名校相比，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理能力和水平?jīng)]有天壤之別，教師的教學(xué)水平也沒有明顯差異，學(xué)生的智力水平也差不多處在同一個水平線上。辦學(xué)水平、效益的差距只能說明，硬件和生源不是造成質(zhì)量差別的最重要因素，干部教師的精神狀態(tài)才是最根本因素。
班子集體要有“合力”。要將學(xué)校辦好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，沒有一點(diǎn)精神是不行的。這些名校的經(jīng)驗(yàn)各不相同，但有一點(diǎn)是相同的，班子都是奉獻(xiàn)型、創(chuàng)新型的教育專家，班子的合力都是驚人的。
教師隊(duì)伍要有“凝聚力”。一中有很多優(yōu)秀教師，有的在省市也小有名氣，但并未形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。個體示范、集體智慧并未得到最大限度的發(fā)揮。教師的觀念、知識需要更新，學(xué)生是老師的影子，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，提升教師的精氣神，對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。
二是理念是辦好學(xué)校的靈魂。先進(jìn)的教學(xué)理念，是一個學(xué)校的靈魂，沒有辦學(xué)理念就等于沒有辦學(xué)目標(biāo)，沒有辦學(xué)方向。一個學(xué)校之所以成功，是因?yàn)樗麄兌加邢冗M(jìn)的辦學(xué)理念。比如：洋思中學(xué)的“沒有教不好的學(xué)生，讓每一個家長滿意”，臨川一中的“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”，安丘四中的“要二三類的苗結(jié)出一類的果”的辦學(xué)理念使我深受啟發(fā)。看看洋思，比比我校，差距很明顯，我們還沒有自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，有的淺顯理念也只是寫在紙上，掛在墻上，說在口上，沒有植根于頭腦里，更沒有落實(shí)到平時的教育教學(xué)工作中。以前我們總認(rèn)為學(xué)生基礎(chǔ)差，優(yōu)秀生外流嚴(yán)重，是我校教育教學(xué)質(zhì)量下滑的主要因素，強(qiáng)調(diào)客觀理由多，強(qiáng)調(diào)主觀原因少。通過學(xué)習(xí)南師附小等名校和魏書生的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)識到了自身存在的差距，我們要立足實(shí)際、集思廣益、準(zhǔn)確定位、科學(xué)分析，確立自己的辦學(xué)理念，并使之植根于一中廣大教師的心靈深處，成為凝聚全校師生的精神力量，使廣大教職工解放思想、更新觀念、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振士氣，堅(jiān)定在青石板上創(chuàng)高產(chǎn)的信心和決心，不為失敗找借口，只為成功找辦法。
三是改革是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。改革是提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好學(xué)校的關(guān)鍵，只有改革才能挽救一中，才會有出路。如何把壓力轉(zhuǎn)化為動力，是要重點(diǎn)解決的問題，為此，我們將在年級負(fù)責(zé)制、聘任制、評價(jià)機(jī)制及獎懲機(jī)制方面實(shí)現(xiàn)根本性的改革。改革的核心是教學(xué)改革，一是改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式、包括備課模式、講課模式、作業(yè)模式、輔導(dǎo)模式，建立高效課堂，向40分鐘要效率、要質(zhì)量。二是因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)，讓學(xué)生主動去學(xué)，去探索，去實(shí)踐，教師在其中只是“向?qū)А薄奥窐?biāo)”起著“引路架橋”的作用?！把笏棘F(xiàn)象”離我們并不遙遠(yuǎn)，通過努力，及時更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，創(chuàng)新教師評價(jià)及激勵機(jī)制、細(xì)化教學(xué)過程，我們也會有所進(jìn)步和提高。
四是科學(xué)規(guī)范的管理是辦好學(xué)校的保障。管理精細(xì)是名校教育教學(xué)管理的一大特點(diǎn)，“精”在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處事事;“細(xì)”在分分秒秒，時時刻刻。與先進(jìn)學(xué)校相比，我們在管理上還存在較大差距，表現(xiàn)為制度不夠完善，具體操作不夠細(xì)化。工作落實(shí)不到位。今后我們要根據(jù)我校實(shí)際，切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，樹立“學(xué)生就是上帝、管理就是服務(wù)”的理念。改變管理方式，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，做學(xué)生的朋友，建立起亦師亦友的新型的師生關(guān)系，管理方式便約束為感化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，做到精細(xì)化管理，“精”在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處事事;“細(xì)”在分分秒秒，時時刻刻，不斷提高決策力、執(zhí)行力、親和力，努力營造校園文化良好氛圍，提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
三、查擺問題階段的主要任務(wù)和基本要求。
查擺問題階段是“大討論活動”承上啟下、從思想層面進(jìn)入實(shí)踐層面的關(guān)鍵階段。這一階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方法。概括起來就是“圍繞一個主題、開展兩項(xiàng)活動、組織三次會議、落實(shí)四點(diǎn)要求”。圍繞高效課堂建設(shè)和學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的這一主題，繼續(xù)深化教學(xué)改革;開展向社會各界征求意見和師生測評兩項(xiàng)活動;組織人大代表、政協(xié)委員座談會，畢業(yè)班學(xué)生家長座談會，師生代表懇談會。落實(shí)四點(diǎn)要求，確保取得實(shí)效。一要在“恒”字上下功夫，教育教學(xué)要想取得實(shí)效，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒，不會一蹴而就。二要在“嚴(yán)”字上下功夫。所有工作的落實(shí)，都要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，嚴(yán)抓嚴(yán)改，不流于形式、隔靴搔癢。三要在“活”字上做文章，要結(jié)合具體情況，實(shí)際問題，開展靈活多樣的教育教學(xué)活動，不死板、不教條，有特色，切實(shí)調(diào)動教職工的積極性和主動性。四要在“實(shí)”字上出成績，查擺問題要實(shí)，措施要實(shí)，要真正產(chǎn)生實(shí)效。
開展大討論活動是教體局的具體部署，也是我校發(fā)展的迫切需要。各名校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展歷程告訴我們，沒有教不好的學(xué)生，沒有管不好的教師，沒有辦不好的學(xué)校。我深信有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民的大力支持，每個松小人都竭盡所能做好自己該做的事，做好平常的小事，我校定會走出一條復(fù)興之路。
教師解放思想心得體會篇五
黨的十八大春風(fēng)過后，學(xué)校又掀起了新一輪解放思想大討論學(xué)習(xí)風(fēng)潮，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真反思，我有了以下幾點(diǎn)心得體會：
一、教師必須過好學(xué)習(xí)這一關(guān)。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學(xué)習(xí)來。要成為一名與時俱進(jìn)的合格教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，并用自己先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會和時間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學(xué)習(xí)，注重方法，持之以恒，增強(qiáng)時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用，既要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，還要學(xué)習(xí)身邊的典型，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的能力，提高自己的.覺悟。
二、教師必須守住師德這一關(guān)教師解放思想大討論心得體會。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價(jià)值觀、人生觀和世界觀給學(xué)生以精神的導(dǎo)引，應(yīng)該讓學(xué)生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學(xué)生完善人格。
教師解放思想心得體會篇六
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進(jìn)。“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
教師解放思想心得體會篇七
今天，我接到教育局的通知，讓我們結(jié)合自己的工作回答三個問題?？赐旰?，我的心情久久不能平靜。這樣的問題讓我感覺到自己的責(zé)任重大，我們從事的是育人的工作，被人們稱為“人類靈魂的工程師”國家的發(fā)展看教育，教育發(fā)展看政策，育人的工作看教師。下面，我結(jié)合自己的工作來談這幾個問題。
我從事教育工作有二十多年了，我始終在教育的一線，和孩子正面接觸。在我的教學(xué)中，我除了關(guān)注孩子的成績時，更注重對孩子的發(fā)展教育。在教學(xué)中，注重給孩子作榜樣，身教重于言教，無時無刻的嚴(yán)格要求自己，同時，關(guān)心孩子的成長，在他們成長過程中，給與鼓勵和支持，關(guān)心他們，和他們交朋友，在我的努力下，孩子們真的稱為我的朋友，有什么話和我說，我抓住這個契機(jī)，及時的引導(dǎo)孩子，關(guān)心他們的成長，在他們前進(jìn)的道路上為他們加油。
在和學(xué)生的接觸中，我能夠接受學(xué)生的監(jiān)督，在學(xué)生監(jiān)督我的同時，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。在對待家長時，我會和家長心平氣和的討論學(xué)生存在的問題，并且能夠聽取家長的意見和見解，我知道要想教育好孩子是我們雙方面，不能分開的，只有雙管齊下，孩子才會變好，在接待家長時，我總是和他們談問題，而不是批評夾家長，讓他們感覺到老師是解決問題的，而不是把責(zé)任推給家長的，時間長了，我和家長都成為朋友，讓家長在我這里感覺到溫暖，有問題會及時主動的聯(lián)系我，讓我給出謀劃策，我得到家長的認(rèn)可。在也不是家長聽說老師請，就心驚膽戰(zhàn)，不愿意來。
在我剛成為教師時，我對教育充滿信心。覺得站在講臺前給學(xué)生上課時最大的快樂。我喜歡自己的職業(yè)，喜歡得到家長的尊重，我對我從事的事業(yè)感到光榮?？墒?，有時候也會產(chǎn)生懷疑，也有動搖的時候，那是在xx年，我們的工資得不到及時開資，為了養(yǎng)家糊口，我曾經(jīng)動搖過，想離開自己的職業(yè)，去到外面發(fā)展，可是，我的理智戰(zhàn)勝沖動，我最后還是選擇堅(jiān)守這份清貧，因?yàn)?，我愛我的學(xué)生，我愛我這份工作。
總之，這么多年來，我憑照對學(xué)生的愛，憑照對這份工作的熱愛，我堅(jiān)守著這個職業(yè)，我會在這片土地?zé)o私的奉獻(xiàn)我的力量。
教師解放思想心得體會篇八
解放思想是一種重要的思維方式和行動準(zhǔn)則，它意味著跳脫束縛，擺脫思維的禁錮，勇于創(chuàng)新和突破。解放思想可以使人們擺脫過去對于問題的固有認(rèn)知和限制，激發(fā)出個體和團(tuán)體的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過解放思想，人們可以打破傳統(tǒng)觀念的框框，勇于探索未知領(lǐng)域和可能性。在我個人的實(shí)踐中，我深刻體會到解放思想的重要性和影響力。下面我將從幾個方面來展開思考。
首先，解放思想讓我擺脫了局限性的思維模式。之前，在面對問題和困難時，我經(jīng)常被自己的經(jīng)驗(yàn)和知識所限制，無法尋找到創(chuàng)新的解決方法。然而，當(dāng)我學(xué)會解放思想時，我開始嘗試從不同的角度看待問題，從不同的領(lǐng)域?qū)ふ异`感和解決思路。這樣一來，我不再被狹隘的思維所束縛，而是能夠開闊視野，發(fā)現(xiàn)一些以往忽略或未發(fā)現(xiàn)的可能性。通過這樣的思考方式，我可以更全面地審視問題，并找到更加切實(shí)有效的解決方法。
其次，解放思想給我?guī)砹擞掠趧?chuàng)新的力量。在以往的學(xué)習(xí)和工作中，我常常陷入“安于現(xiàn)狀”或“守舊”的思維模式。我對新觀念和新事物持保留態(tài)度，在創(chuàng)新和實(shí)踐中心存顧慮和障礙。然而，當(dāng)我真正理解了解放思想的含義后，我意識到創(chuàng)新是解放思想的重要表現(xiàn)形式。只有勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地。因此，我鼓起勇氣，嘗試去接受挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)新知識，積極主動地參與項(xiàng)目，勇敢地提出新的想法和觀點(diǎn)。通過這樣的改變，我不僅提高了自己的工作能力和個人素質(zhì)，也為團(tuán)隊(duì)帶來了新的活力和創(chuàng)造力。
再次，解放思想也讓我體會到了批判性思維的重要性。在過去，我經(jīng)常接受外界信息的無條件接受，容易被表層的表象所迷惑。然而，當(dāng)我學(xué)會解放思想后，我開始主動地思考、分析和評估所接受的信息和知識。我不再盲目接受，而是用批判的眼光去思考問題的本質(zhì)和真相。通過批判性思維，我能夠更準(zhǔn)確地理解和分析問題，發(fā)現(xiàn)其中的矛盾和漏洞，并能夠提出合理的解決方案。這種思維方式讓我在工作和生活中變得更加機(jī)智和敏銳。
最后，解放思想也給我?guī)砹顺掷m(xù)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在過去，我常常以為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試或達(dá)到某一目標(biāo)，不注重知識的廣度和深度。然而，當(dāng)我解放思想后，我開始認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷更新自己的知識和技能。通過解放思想，我不再局限于某一個領(lǐng)域的知識，而是向其他領(lǐng)域拓展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長使我在職場中保持了競爭力，也讓我更加樂觀和積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，解放思想是一種重要的思維方式和行動準(zhǔn)則，它為個人和團(tuán)體的創(chuàng)新和發(fā)展提供了巨大的動力。通過解放思想，我不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是勇于創(chuàng)新和突破；我也學(xué)會了批判性思維，用理性和客觀的眼光看待問題；最重要的是，解放思想讓我意識到學(xué)習(xí)和成長是一個持續(xù)的過程，需要不斷更新和提升自己的知識和技能。通過這些改變，我在工作和生活中都取得了明顯的進(jìn)步，也為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信解放思想是每個人都應(yīng)該努力追求和踐行的寶貴財(cái)富。
教師解放思想心得體會篇九
當(dāng)前正是全省上下開展解放思想大討論活動，而作為青海鹽湖集團(tuán)的青海鹽湖鎂業(yè)有限公司自上而下認(rèn)真動員，部署，積極貫徹省委的要求，公司領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)習(xí)，深入討論，分口負(fù)責(zé)，組織動員;中層干部帶頭學(xué)習(xí)理論，查找問題，充分發(fā)表表率作用;廣大員工自上而下為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，形成三位一體，自上而下，上下合力，解放思想，謀求發(fā)展的大好局面。
作為剛來鎂業(yè)公司實(shí)習(xí)的新員工，我們很高興能有這樣一次機(jī)會從思想上經(jīng)受了一次深刻的洗禮，我們也借此機(jī)會好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，最終回歸到企業(yè)的發(fā)展上，為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
通過解放思想大討論的學(xué)習(xí)，使我的內(nèi)心發(fā)生了很多感慨，更主要是產(chǎn)生了許多共鳴，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，努力推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，學(xué)過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結(jié)合起來，感到了實(shí)實(shí)在在的事情正等著我們?nèi)プ觥?/p>
一、人才的新認(rèn)識。
以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是企業(yè)工作貫徹十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的根本任務(wù)。以人為本，必須全面貫徹企業(yè)方針，必須堅(jiān)持一切為了企業(yè)員工的利益，一切依靠員工的積極主動性，牢固樹立正確人生觀，必須用科學(xué)發(fā)展觀的理論來認(rèn)識人才標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想。要重視員工創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，特長愛好，個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)員工具有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，具備開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神，面對工業(yè)變革的挑戰(zhàn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的化工人才隊(duì)伍，積聚一批高層次創(chuàng)新人才已經(jīng)成為企業(yè)改革和發(fā)展的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
二、堅(jiān)持以解放思想為主線，加快推動開放創(chuàng)新，努力打造企業(yè)發(fā)展理論引擎。
解放思想，實(shí)事求是是新時期改革發(fā)展的基礎(chǔ)，我們必須不斷地在解放思想中統(tǒng)一思想，根據(jù)變化了的形勢和不斷變化的實(shí)際，即你一不更新觀念，調(diào)整思維，當(dāng)前企業(yè)存在的問題既有體制性的，也有機(jī)制方面的，但歸結(jié)起來更多的是人為的因素，抱守殘缺，固步自封，得過且過，進(jìn)取性、創(chuàng)新性不足，在一定程度上成為企業(yè)改革發(fā)展的瓶頸，這就需要我們要大膽解放思想，勇于打破傳統(tǒng)的思維定勢。
三、上下一心，團(tuán)結(jié)一致，努力轉(zhuǎn)變，力求更好。
團(tuán)結(jié)是一個班子、一支隊(duì)伍有凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提，是發(fā)揮整體功能不可或缺的基礎(chǔ)。一支過硬的團(tuán)隊(duì)一定要有“團(tuán)隊(duì)精神”。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家思想更新了，也充分認(rèn)識到了實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)的重要性。并且，支部各位領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在工作中體現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)、高效、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏”的企業(yè)精神，把講原則、講紀(jì)律、講制度、講企業(yè)利益基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)放在了第一位。
職工在領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，相互加強(qiáng)了溝通，變被動學(xué)習(xí)為主動研究。
對于職工，支部改變說教為主的工作方式，通過組織他們參加“拓展訓(xùn)練”，提高了個人解決問題的能力，樹立了相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識，改進(jìn)了內(nèi)部的溝通和信息交流工作。而職工在領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，變被動學(xué)習(xí)為主動研究。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，擺正了自己與企業(yè)的關(guān)系、明確了勞動與報(bào)酬之間的關(guān)系，樹立了新的從業(yè)觀念。愿意努力去學(xué)習(xí)新的東西，自我充實(shí)，自我提高，做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好。表現(xiàn)在具體工作中就是找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責(zé)任感增強(qiáng)了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，一個對企業(yè)有所貢獻(xiàn)的人。
四、工作扎實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形式多樣，宣教全面。
為了使職工的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部結(jié)合“學(xué)習(xí)型組織”的活動，對職工進(jìn)行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細(xì)無聲的方式，讓職工觀念的改變成為自身的一種本能。為了讓職工易于接受，支部采用了多種方式進(jìn)行工作。因面能針對從中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教育內(nèi)容，以便讓思想工作做到實(shí)處，能更有效地發(fā)揮作用。
五、用事業(yè)統(tǒng)一思想，用工作統(tǒng)一行動。
針對職工中可能存在的陳舊的思想觀念，如：“混日子”，濫竽充數(shù)，不愿、甚至害怕承擔(dān)責(zé)任，更不愿付出，得過且過，缺乏競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神等等。支部和領(lǐng)導(dǎo)班子成員在日常工作中注意思想的滲透性，隨時進(jìn)行“解放思想，更新觀念”的教育。讓職工領(lǐng)悟到競爭與團(tuán)隊(duì)精神兩者不是相互矛盾的，一個部門需要有競爭意識和激勵機(jī)制，才能不斷地發(fā)現(xiàn)人才，激勵人才為部門、為企業(yè)實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。在實(shí)際操作中，思想的轉(zhuǎn)變要從工作出發(fā)，工作能力的提高要從思想入手，讓大家覺得而思想的轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟(jì)利益的創(chuàng)立不是油水分離的，而是水乳交融。
同時，支部和領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用會議、學(xué)習(xí)、討論等時間，向職工闡述“用事業(yè)統(tǒng)一思想，用工作統(tǒng)一行動”的企業(yè)文化理念。努力讓職工理解其內(nèi)涵，用企業(yè)的發(fā)展這一事業(yè)去統(tǒng)一職工的思想，把總經(jīng)部和博旅公司的工作統(tǒng)一到創(chuàng)新服務(wù)的行動中去。
“解放思想，更新觀念”大討論活動的目的就是要進(jìn)一步統(tǒng)一全體干部、職工的思想認(rèn)識。在統(tǒng)一中凝聚力量，形成團(tuán)結(jié)向上的合力，在活動中提高自身的素質(zhì)，求得自我的突破，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的不斷要求，最終促進(jìn)工作更上一個新臺階。
教師解放思想心得體會篇十
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真反思，我有了以下幾點(diǎn)心得體會：
一、教師必須過好學(xué)習(xí)這一關(guān)。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學(xué)習(xí)來。要成為一名與時俱進(jìn)的合格教師，就得不斷地學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，并用自己先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會和時間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學(xué)習(xí)，注重方法，持之以恒，增強(qiáng)時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用，既要學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，還要學(xué)習(xí)身邊的典型，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
二、教師必須守住師德這一關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應(yīng)該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應(yīng)該以自己良好的的價(jià)值觀、人生觀和世界觀給學(xué)生以精神的導(dǎo)引，應(yīng)該讓學(xué)生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應(yīng)該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學(xué)生完善人格。
三、教師必須捍衛(wèi)學(xué)識這一關(guān)。“學(xué)高為師”，教師只有博學(xué)多識，才能讓學(xué)生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的人文科學(xué)知識和敏銳的社會觀察力、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教師要自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學(xué)科教學(xué)的前沿。在教學(xué)中，既要讓學(xué)生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進(jìn)每一個學(xué)生的心房。既要讓學(xué)生增長知識，更要讓學(xué)生啟迪心智，形成能力。
四、教師必須掌控情感這一關(guān)。師者，父母心也；良師，益友也。關(guān)愛學(xué)生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預(yù)測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣對學(xué)生在生活、心理、情感等各方面關(guān)懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當(dāng)做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學(xué)生，就要真正找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在自我價(jià)值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學(xué)生交流的技巧，要善于了解學(xué)生的心理變化，拉近與學(xué)生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生，建立一種新型的師生關(guān)系。
“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”這十六字方針為新形勢下的教師提出了明確要求，我們要以大討論為契機(jī)，按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，開拓進(jìn)取，堅(jiān)定地站在新課改的的潮頭，不斷研究教育教學(xué)方法，使自己的工作更進(jìn)一層。
教師解放思想心得體會篇十一
縱觀歷史風(fēng)云，無論是國內(nèi)朝代的更迭、民族的振興，還是國外強(qiáng)國的崛起、時代的進(jìn)步，最根本的原動力是思想的解放、意識的超前，解放思想心得體會：解放思想要善于學(xué)習(xí)。思想意識不是一朝一夕就能形成的，而是經(jīng)過長時間觀察思考以及時間的論證而作出的正確判斷，是推動時代不斷向前發(fā)展的核心因素。要想具有超前的意識，形成成熟而又合乎科學(xué)規(guī)律推動時代進(jìn)步的思想，贏得思想的解放，必須首先要善于學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。俗話說：以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。要想在這個突飛猛進(jìn)的時代有所作為，具備有利于社會進(jìn)步的思想，及時讓僵化落后的思想得到及時的解放，以適應(yīng)瞬息萬變的時代的要求，必須要向史書尋找答案。史書是千百年來人類思想進(jìn)步的結(jié)晶，是人類思想進(jìn)步與否的鑒定書。研讀史書，讓我們變得理智和清醒，什么是這個時代需要的，什么是這個時代不需要的，史書都會若隱若現(xiàn)的告訴我們答案，從而讓思想得到及時的糾偏，保持正確的思想航向。
二是學(xué)習(xí)黨的方針政策。居家過日子，都有一個明確的目標(biāo)，然后家庭成員齊努力，最終實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。國家也是一樣，大政方針一旦制定，全國人民都要積極響應(yīng)，圍繞方針政策，統(tǒng)籌自己的思想言行，有利于發(fā)展的話就說，與人交流后形成成熟的集體意志。平時你連國事都不關(guān)心，國家時政置若罔聞，你又怎么能夠參與討論、解放思想，時政這個綱要扭緊，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)中華民族在新的千年的偉大復(fù)興，讓思想解放的光芒輝映盛世漢唐。
三是學(xué)習(xí)國際風(fēng)云際會。兵家有言：做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。利用現(xiàn)代化的通訊傳媒手段，及時掌握國際風(fēng)云變幻，包括國際力量的構(gòu)架、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的走向，要做到容世界于方寸之中，具備海納百川的胸懷，放眼四方的眼界。將你思考的問題放到一個更大的環(huán)境中去考量，才能讓你的思想找到準(zhǔn)確合適的定位，解放思想時才會有源源不斷的智慧之泉涌出，而不會出現(xiàn)思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔?！帮L(fēng)物長宜放眼量”的道理即在此。
四是學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識。各種知識的及時更新儲備實(shí)際就相當(dāng)于給一個人造血一樣，讓你的血液保持永遠(yuǎn)的新鮮，維持大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)需要，使思想之芽隨時代的步伐實(shí)時綻放。各種知識能給我們提供觀察思考的各種角度，思想一旦限于僵化，調(diào)動自身的各種知識儲備，從另一個不同的角度審視，也許就會有一種開闊的思路，獲得柳暗花明的霍然境界。俗話說：活到老學(xué)到老，讓人生的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，讓自己的思想緊跟時代的步伐。
朋友們，民族的興旺復(fù)興是你我的共同目標(biāo)，解放思想是你我的共識，那么，就讓我們從最基本的學(xué)習(xí)開始，遠(yuǎn)離不切實(shí)際的空想，走進(jìn)客觀務(wù)實(shí)的土地，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你我思想解放的需要。
教師解放思想心得體會篇十二
對于當(dāng)前全區(qū)開展的繼續(xù)解放思想大討論活動，我主要從以下四方面去理解和體會：
陣，才能在新的歷史征程上甩開大步，追趕先進(jìn)地方發(fā)展的步伐。
二、解放思想是一次“吐納”，要促進(jìn)“新陳代謝”人每天都在進(jìn)行新陳代謝、吐故納新，以促進(jìn)體內(nèi)循環(huán)和平衡。但人的思想?yún)s不容易“新陳代謝”、“吐故納新”。因?yàn)槿嗽讷@得知識的同時，往往會形成自己對人對事的一種偏見、固執(zhí)、保守和僵化，總是認(rèn)為“我這樣干是對的”、“我就是要這樣干”、“我以前是這么干，現(xiàn)在也應(yīng)該這么干”等等，總在潛意識里自覺不自覺地抗拒思想的“新陳代謝”、“吐故納新”。而解放思想正是一次“吐故納新”的過程——揚(yáng)棄舊的、不合時宜的東西，如影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣，干部工作作風(fēng)上存在的突出問題等；吸收新的、好的東西，如促進(jìn)地方科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措等。通過“吐故納新”，就能促進(jìn)思想觀念上、體制機(jī)制上的“新陳代謝”。
容和意義。解放思想永無止境。只有與時俱進(jìn)地解放思想，我們的思想和行動才能更加切合客觀實(shí)際。當(dāng)前就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，毫不動搖地堅(jiān)持改革方向；就是要解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取等問題；就是要大膽打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想的針對性，著力在破除影響工作的陳舊觀念上下工夫，在完善工作機(jī)制上下工夫，在解決干部作風(fēng)的突出問題上下工夫，切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題；要依法依規(guī)辦好各項(xiàng)工作，通過思想大解放，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的大局意識、服務(wù)意識，樹立全局觀念；要嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范運(yùn)行程序，進(jìn)一步規(guī)范和完善辦文、辦事、辦會等工作制度；要緊緊抓住我縣事關(guān)全局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，主動深入開展調(diào)查研究，及時準(zhǔn)確向縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反饋情況，為縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
教師解放思想心得體會篇十三
我校近期掀起新一輪繼續(xù)解放大討論浪潮，主題是“思想大解放，抓住大機(jī)遇，促進(jìn)大發(fā)展。繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，闖出一條學(xué)校發(fā)展的特色之路?！痹诖嘶顒又校彝ㄟ^理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，更加深刻地體會到開展“繼續(xù)解放思想大討論”的必要性、重要性和及時性。
我們在近段時間里，或是沒有思想，或者思想是禁錮的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幾乎沒有人去思考，沒有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機(jī)械套用，幾乎就是一個模式，沒有特色。工作沒有突破性的進(jìn)展，沒有開創(chuàng)性的舉措。我們開展的解放思想大討論，就是為了讓人們禁錮的思想得到了解放，因此我們有必要響應(yīng)學(xué)校號召，解放思想，打破舊的框框，重新認(rèn)識自我，做好務(wù)實(shí)求發(fā)展的文章。
大討論是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇，為了真正地將解放思想落到實(shí)處，我們就必須破除自滿思想，樹立憂患意識，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度；破除畏難思想，樹立開拓意識、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣；破除僵化思想，樹立創(chuàng)新意識，進(jìn)一步釋放思想解放的空間。
破除以上不好的思想只有靠學(xué)習(xí)，我們知道一個人不學(xué)習(xí)，那就一定沒有思想，而沒有思想的人往往是麻木不仁的人，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎？因此我們必須要尊重知識，要樹學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，要以有知識為榮，以不學(xué)無術(shù)為恥，以真才實(shí)學(xué)為榮，以弄虛作假為恥。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對“解放思想”理論體系的認(rèn)識和理解。解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作。”解放思想的理論體系不僅具有豐富的哲學(xué)理論性和文化思想性，更重要的是具有廣泛的指導(dǎo)性和實(shí)踐性。
解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶。當(dāng)前，高等教育的發(fā)展進(jìn)入新的階段，遇到了一些新的矛盾和新的問題。建設(shè)社會主義和諧社會、人民群眾和高等教育自身發(fā)展，都要求高校在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)造性地推進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?？朔突飧叩冉逃l(fā)展中的矛盾和阻力，需要診斷我們思想的現(xiàn)狀和發(fā)展的現(xiàn)狀，需要進(jìn)一步解放思想。只有解放思想，才能為科學(xué)發(fā)展注入不竭的動力。
破除解放思想的思想障礙。開展解放思想大討論，繼續(xù)解放思想，必須聯(lián)系廣大干部群眾的思想實(shí)際，著力破除思想障礙。要明確解放思想不能一勞永逸，是一個永續(xù)的過程；不能滿足過去經(jīng)驗(yàn)，要讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境；不能害怕風(fēng)險(xiǎn)，要勇于面對改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至責(zé)難；不能做表面文章，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實(shí)到解決問題上。
解放思想必須緊密結(jié)合實(shí)際。解放思想的真正價(jià)值是實(shí)事求是。取得科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新成果，不是靠胡思亂想，而是從自身的實(shí)際出發(fā)，研究別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的發(fā)展藍(lán)圖。只有進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步開闊視野，才能獲取前瞻性理論，才能預(yù)見事物發(fā)展的態(tài)勢，才能走出新的發(fā)展路子。
何種勇氣，方能使我校激情勃發(fā)；何種自信，方能使我校昂然奮起；何種辦法，方能使我校破解難題；何種力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革創(chuàng)新。只有解放思想，才能開拓思路和正確認(rèn)識自我，才能找出發(fā)展的新路子，實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的崛起。
面對我校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生管理等一系列復(fù)雜的問題我們必須以跨越性的思維，把我校教職工和學(xué)生的認(rèn)識和行動統(tǒng)一到學(xué)校的大局中去，深刻反思自己的思想和行動，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識中解放出來，把行動統(tǒng)一到推動科學(xué)發(fā)展的大潮中去，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，站在全局和時代的高度，切實(shí)把解放思想作為新的歷史起點(diǎn)來推動改革發(fā)展。只有這樣，才能在實(shí)踐中不斷解放思想，更新觀念、開拓創(chuàng)新，才能把我們面臨的問題解決好，以新一輪思想大解放來推動我校的新跨越、新崛起。
此次解放思想大討論進(jìn)一步提高了我校校廣大教職工對解放思想重要性和必要性的認(rèn)識。大家認(rèn)為，只有不斷解放思想，才能始終保持清醒的科學(xué)態(tài)度，讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境，防止陷入思想僵化的窠臼；只有不斷解放思想，才能不斷在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)抓住機(jī)遇的意識和能力，審時度勢、趨利避害，努力贏得發(fā)展的主動權(quán)；只有不斷解放思想，才能適應(yīng)世情、國情、黨情的新變化，順應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)的新要求，不斷接納新知識，開闊科學(xué)文化新視野，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，成為領(lǐng)導(dǎo)高校科學(xué)發(fā)展的行家里手；只有不斷解放思想，才能打破就高校論高校的思維限制，把高校放在黨中央對高校發(fā)展的戰(zhàn)略定位上，放在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢下，放在全國發(fā)展的大格局中加以思考和謀劃，這樣才能站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而贏得更為廣闊的發(fā)展空間。
教師解放思想心得體會篇十四
5月5日下午，我校高中部召開了“解放思想，實(shí)干興肇”主題教育實(shí)踐活動動員大會，高中部全體教職工黨員出席會議。黨委書記傳達(dá)了“解放思想，實(shí)干興肇”教育實(shí)踐活動的精神并動員，校長結(jié)合本次教育實(shí)踐活動的內(nèi)容進(jìn)一步解讀了20xx年我校高中部工作要點(diǎn)。現(xiàn)以大會的內(nèi)容寫一下我的心得體會：
解放思想的目的就是要擼起袖子“干”起來，只有“干”，才有可能達(dá)到“興肇”的目的。否則，一切都是空談。而“干”需要講究方法，講究效率，干出成效，這同樣需要解放思想，理解“干”的辯證法。
首先，要創(chuàng)造性地干。面對當(dāng)前肇慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的新形勢、新問題，如何落實(shí)市委市政府提出的戰(zhàn)略部署，有效破解發(fā)展過程中存在的一系列“困局”，關(guān)鍵的'就是要全市黨員干部破除不思進(jìn)取、甘居中游的安逸思想，墨守成規(guī)、保守封閉的狹隘意識，為官不為、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)南麡O心態(tài)，對標(biāo)先進(jìn)，用創(chuàng)新的精神，切實(shí)增強(qiáng)珠三角意識，樹立市委提出的“六種”意識和作風(fēng)，勇于開拓，善于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，聚焦問題，尋求破解之策，以觀念轉(zhuǎn)變推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動工作實(shí)效提升，以工作實(shí)效提升推進(jìn)肇慶“東融西聯(lián)”，實(shí)現(xiàn)追趕型發(fā)展。
其次，要踏踏實(shí)實(shí)地干。可以概括為三個字：一是“真”。要有敢于較真的勇氣和魄力，努力做到一級帶一級，一級抓一級，層層重視，層層落實(shí)，決不推諉扯皮，絕不敷衍塞責(zé)，用真心和真情贏得老百姓的點(diǎn)贊，贏得客商的投資。二是“嚴(yán)”。各級黨員干部必須要率先垂范，顧全大局，堅(jiān)定不移地執(zhí)行上級決定，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化管理，堅(jiān)決克服黨員干部中存在的安逸思想、狹隘意識和消極心態(tài)，以嚴(yán)格的紀(jì)律促進(jìn)作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證各項(xiàng)工作的落實(shí)。三是“實(shí)”。對市委市政府確定的每一項(xiàng)重點(diǎn)工作務(wù)必要強(qiáng)化督促，狠抓落實(shí)，確保政令暢通。要建立責(zé)任追究機(jī)制、強(qiáng)化目標(biāo)管理，務(wù)必做到每一項(xiàng)重點(diǎn)工作都會有部署、有落實(shí)、有督查、有考核，形成“人人有任務(wù)，各個有指標(biāo)，成績有激勵，違責(zé)必追究”的工作機(jī)制，確保任何一項(xiàng)決策都能夠真正落到實(shí)處。
其三，要積極主動地干。國外有本書叫《誰把信送給加西亞》，講的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時期一位忠誠、勇敢，且積極主動的人，在沒有任何前提條件下完成了總統(tǒng)交給他的送信任務(wù)，從而贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。積極主動地干工作，要樹立大家庭意識，要擺正個人與組織的關(guān)系，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)，從具體的事情做起。
每一個肇慶人都能將自己的本職工作做好，全市的工作就一定會取得顯著的成績，肇慶也就必然會早日建成珠三角連接大西南樞紐門戶城市，并順利實(shí)現(xiàn)與全省同步率先全面建成小康社會的目標(biāo)。
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