通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地安排時(shí)間和資源，提高工作的質(zhì)量和效果。那么，如何制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)，確定想要達(dá)到的成果。然后，分析目標(biāo)所需的步驟和資源，確保計(jì)劃的可行性和可操作性。接下來(lái)，合理安排時(shí)間，將任務(wù)分解成小的階段性目標(biāo)，為每個(gè)階段設(shè)定具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。此外，考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng)因素，可以預(yù)留一些彈性時(shí)間和備選方案。最后，制定一個(gè)評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃的機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，確保計(jì)劃的靈活性和可持續(xù)性。在閱讀范文的過(guò)程中，我們可以對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行反思和改進(jìn)。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇一
今天，我又跨入我們可愛(ài)又溫馨的教室，迎來(lái)了具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。我背著新書包來(lái)到了教室，就感覺(jué)到今天教室里的氣氛異?；钴S。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像麻雀開會(huì)一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個(gè)尖子生正湊在一起談笑風(fēng)生。我把書包放進(jìn)抽屜里，也趕忙探過(guò)身去聽了聽。
“再在家待一個(gè)星期，我一定會(huì)憋出病來(lái)的。終于開學(xué)啦，又可以見(jiàn)好朋友。又能學(xué)到新知識(shí)，真是開心!”曹悅甩動(dòng)著她兩只可愛(ài)的羊角辮興奮地說(shuō)。朱峰煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。開學(xué)啦，不用再做家長(zhǎng)那些乏味的習(xí)題了。”
“可是上學(xué)了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”“難受什么呀!上課專心聽，課后認(rèn)真做作業(yè)，還愁考不好?杞人憂天!”“哈哈，哈哈……”說(shuō)著說(shuō)著，他們紛紛笑了起來(lái)。我也受到感染，跟著“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎么這么短呀!每天都在題海中遨游，都快被淹沒(méi)了，好不容易做完了，又是個(gè)令人討厭的開學(xué)。倒霉!”當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位時(shí)，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原來(lái)教室后面幾位成績(jī)差的同學(xué)也在那兒議論紛紛。好奇心驅(qū)使我又走過(guò)去湊起了熱鬧。“你以為就你一個(gè)人痛苦啊!上學(xué)了，又要考。考不好，同學(xué)笑，老師怪，家長(zhǎng)罵，那滋味，怎一個(gè)‘苦’字了得!”朱敏接過(guò)了話茬。
“老天也太不公平了吧!你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發(fā)展，樣樣都是頂呱呱!我們呢，就別提嘍!”我聽著范明皓這話怎么酸酸的，正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點(diǎn)走了進(jìn)來(lái)。大家都百米沖刺般地各就各位。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇二
本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。
本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象；入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段；教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)為主題，做好戶外活動(dòng)。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的.學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則。
結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
班內(nèi)設(shè)有圖書架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期，要求每個(gè)班都有種植區(qū)，美化幼兒活動(dòng)空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng)，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，在這個(gè)過(guò)程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂(lè)發(fā)展，自由成長(zhǎng)。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。這學(xué)期，根據(jù)特色月活動(dòng)安排，準(zhǔn)備開展活動(dòng)如下：
幼兒禮儀詩(shī)歌比賽。
區(qū)域活動(dòng)展示“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”戶外活動(dòng)展示。
慶圣誕。
元旦幼兒才藝展示。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇三
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，情緒不大穩(wěn)定。原先的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能用心參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，用心動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語(yǔ)言表達(dá)潛力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
針對(duì)本班的具體狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為群眾服務(wù)，構(gòu)成群眾觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓，
構(gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
透過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每一天進(jìn)行必須量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。
美育方面透過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒透過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。透過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以到達(dá)教育的效果。
四、家園聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家狀況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育。
1、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)。
就餐前后明白要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前明白要先小便，然后在教師幫忙下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒用心動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)。
教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理潛力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能。
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并持續(xù)良好的情緒。
2、建立必須的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理潛力，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動(dòng)，透過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有必須的適應(yīng)潛力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒透過(guò)摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句。
6、班級(jí)的協(xié)作透過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育群眾的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇四
為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)普法教育，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進(jìn)行法制宣傳教育，具體活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、營(yíng)造良好氛圍，弘揚(yáng)法制精神。
結(jié)合“平安校園”的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳，以弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長(zhǎng)工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠(chéng)信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒，感染家長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)思想建設(shè)，增強(qiáng)法制觀念。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇五
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施。
（一）重視安全保健工作，營(yíng)造平安溫馨校園。
1．有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問(wèn)答、本站[***]幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2．細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。
1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。
（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)本站[***]合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì)，組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，積極聽本站[***]取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的'相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。
1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
3．新小班試入園活動(dòng)，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3．參加省十佳幼兒園開放活動(dòng)。
1．組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2．各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)。
3．組織教師進(jìn)行《綱要》和本站[***]幼兒園規(guī)章制度的理論考核。
1．組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。
2．組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)。
3．開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1．迎新年慶?；顒?dòng)。
2．進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活。
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開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇六
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，圍繞市教育局教研室下達(dá)的幼兒園研訓(xùn)工作要點(diǎn)和本園工作目標(biāo)，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手，以教學(xué)評(píng)比為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能。立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研究型”教研組建設(shè)，扎實(shí)開展新課程備課。
2、結(jié)合新課程實(shí)施，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)專題研究，優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，提高區(qū)域活動(dòng)科學(xué)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。
4、扎實(shí)開展課題研究，完成平湖市級(jí)、園級(jí)各課題的研究工作，進(jìn)行總結(jié)和推廣，提高教師的研究分析能力。
5、通過(guò)教師園本培訓(xùn)開展“以課例為載體的行為跟進(jìn)式研究”。
三、主要工作與措施。
1、強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，每位教師重視自身學(xué)習(xí)，每天保證一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導(dǎo)》，結(jié)合課題研究重點(diǎn)學(xué)好一本理論書籍，做好理論摘錄。
2、中心各教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，單周三、四、五利用中午時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，雙周利用周六進(jìn)行活動(dòng)，村幼教師每?jī)芍荛_展一次。各教研組要制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，以新課程備課為重點(diǎn)，通過(guò)研討，提前一周安排好周活動(dòng)計(jì)劃，研究制定適合本年級(jí)幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)主題，鼓勵(lì)教師教師全體積極參與，發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的主體性，扎實(shí)有效地開展好教研活動(dòng)。
4、有計(jì)劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級(jí)開展的各種研訓(xùn)活動(dòng)提供老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解、掌握新課程改革動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)、借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)課程改革。
6、研究并實(shí)施各級(jí)立項(xiàng)課題，確定園級(jí)研究課題，各教研組承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)，根據(jù)研究方案有計(jì)劃地組織實(shí)施，利用周五課題活動(dòng)日時(shí)間做好每月一次課題組研究活動(dòng)，組織進(jìn)行交流并作好記載。
7、根據(jù)新課程實(shí)施情況，通過(guò)教研組集體備課、教師撰寫教學(xué)分析，提高教師的研究分析能力。
8、組織評(píng)選學(xué)年園級(jí)優(yōu)秀論文，編印優(yōu)秀論文集，出刊《幼教經(jīng)驗(yàn)花絮》第八期。
9、利用周六時(shí)間開展教師園本培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行“一課多研”教學(xué)研究。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇七
為了更進(jìn)一步的讓孩子收心，讓孩子把心收到迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備工作中，我給孩子制定了一個(gè)收心計(jì)劃。具體內(nèi)容有以下五點(diǎn)：
暑假里，孩子已經(jīng)習(xí)慣于晚睡晚起，人體生物鐘也跟著發(fā)生了改變。如果不提前糾正，開學(xué)之后孩子一定很難適應(yīng)緊張、快節(jié)奏的學(xué)校生活，勢(shì)必對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成一些影響。
人體生物鐘是很有規(guī)律的，在一個(gè)固定的時(shí)間段里干固定的事情，只要十天左右就能改變?nèi)梭w的生物鐘。所以，建議孩子們?cè)陂_學(xué)前十天左右（因人而異時(shí)間可增加或縮短），就要做好準(zhǔn)備：早睡早起，按時(shí)作息。一日三餐也要按時(shí)開飯。
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”，早晨可以捧起本，或是唐詩(shī)宋詞，或是英語(yǔ)，大聲朗讀三十分鐘。在清晨的美好時(shí)光里沐浴書香，一定會(huì)身心愉悅。
最初由于不適應(yīng)，可以慢慢。每天提前十分鐘睡覺(jué)和起床，一天天的提前，一直提前到上學(xué)時(shí)你應(yīng)該起床的時(shí)間，就固定不變了。到開學(xué)時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣了。
孩子的暑假作業(yè)早已完成，到鄰近開學(xué)的時(shí)間里，上學(xué)期學(xué)得東西估計(jì)也忘的差不多了。這時(shí)讓孩子檢查一下暑假作業(yè)的完成情況很有必要。一方面看看暑假作業(yè)有沒(méi)有漏項(xiàng)、空項(xiàng)的地方。另一方面還要檢查一下有沒(méi)有做錯(cuò)的地方，以便及時(shí)糾正。
還要順便檢查一下其它的暑假作業(yè)，比如作和日記，手抄報(bào)等等，都要翻出看看，然后統(tǒng)一放進(jìn)書包里。
孩子在暑假里已經(jīng)習(xí)慣了每天泡在網(wǎng)上，打小游戲，上qq，或是整天看電視。這些壞習(xí)慣都要在開學(xué)之前完全改掉。要提醒自己，告誡自己，限制上網(wǎng)時(shí)間，慢慢把玩心收回，好好思考一下新學(xué)期的打算。
對(duì)于那些癡迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，建議你打上幾個(gè)大字貼到墻上。如“開學(xué)我要收心了！”“開學(xué)收心我最棒”、“開學(xué)收心好，成績(jī)考得好”等等?？梢杂胊4紙打印好，貼到醒目的位置，每天都要讀上幾遍。以便增加自信心。
擺脫網(wǎng)絡(luò)和電視的誘惑是需要有毅力的，每天抵擋一點(diǎn)點(diǎn)，一般每天少看十分鐘，那么十天后就少看了一百分鐘?？梢杂眠\(yùn)動(dòng)代替網(wǎng)絡(luò)。每天早晨起床后，先到外面跑跑步、做做操，或是打打球，先運(yùn)動(dòng)十分鐘。使人體的新陳代謝加快，你就精力充沛了。
開學(xué)收心，還要提前預(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)功很有好處。一則可以把心收到學(xué)習(xí)上，二則可以提前了解新學(xué)期需要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，和一些知識(shí)點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
這個(gè)預(yù)習(xí)不必十分詳細(xì)，只要了解整本教材的大概內(nèi)容，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，在大腦中勾畫出一個(gè)大樹形狀的知識(shí)框架樹。再通讀教材，看看哪些是自己弄不懂的地方，要標(biāo)上記號(hào)，這就是以后聽的重點(diǎn)。
如果你預(yù)習(xí)的習(xí)慣很好，感覺(jué)很輕松，則可以找一些習(xí)題做一做，看看自己到底能掌握多少，凡是做錯(cuò)的題目，要分享一下出自哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以后上就作為重點(diǎn)。
展望新學(xué)期，建議給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)手。這個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)手必須是比你學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好的同班同學(xué)。你們之間不能差距太大，要找一個(gè)比你學(xué)習(xí)稍好一點(diǎn)的。你努努力就超過(guò)他了，一放松又落后了。有了學(xué)習(xí)對(duì)手，你就可以拿他做參照，看看自己是否進(jìn)步了。但要記住你們的較量是暗中較量，不要成為敵人。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇八
本學(xué)期幼兒園工作全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握綱要精髓，以“一切為了孩子的發(fā)展”為服務(wù)宗旨，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展創(chuàng)特色名園為目標(biāo)，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，積極探索符合我園建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)的新思路，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓孩子在幼兒園開心，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心。
2、狠抓常規(guī)管理，體現(xiàn)特色，全面提高保教質(zhì)量。
3、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
4、加強(qiáng)安全檢查力度，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的園區(qū)環(huán)境。
常規(guī)是我們各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行的保障。教師必須嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)開展各項(xiàng)工作，細(xì)化在園的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)工作。根據(jù)總園安排，我園以問(wèn)卷形式組織教師進(jìn)行討論，自己在執(zhí)行一日流程中值得借鑒的做法和存在的問(wèn)題，使幼兒園管理做到精細(xì)化、人性化，讓我們的工作成為幼兒發(fā)展的有利保障。
本學(xué)期幼兒園工作細(xì)化準(zhǔn)備從一日流程的各個(gè)方面抓起，并做好日常的督導(dǎo)檢查。接園，教師按照?qǐng)@內(nèi)規(guī)定接園，同時(shí)減少消極等待現(xiàn)象；入廁：避免六個(gè)班級(jí)同時(shí)入廁，一個(gè)年級(jí)一個(gè)時(shí)間段；教學(xué)，從常態(tài)教學(xué)入手，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。課間游戲：上午課間游戲，下午以我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)為主題，做好戶外活動(dòng)。教師辦公：要求教師認(rèn)真執(zhí)行辦公制度，在自己教室備課。
培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性，形成良好的行為習(xí)慣。遵循幼兒年齡年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證；良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。細(xì)化幼兒在園的活動(dòng)細(xì)節(jié)。對(duì)來(lái)園、入廁、上課、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)提出明確要求。具體要求見(jiàn)園內(nèi)細(xì)則。
結(jié)合總園成立的家長(zhǎng)督導(dǎo)員，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。同時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，為創(chuàng)辦老百姓滿意的幼兒教育開展工作。
班內(nèi)設(shè)有圖書架，讓幼兒充分進(jìn)行圖書閱讀。這學(xué)期，要求每個(gè)班都有種植區(qū)，美化幼兒活動(dòng)空間，使班內(nèi)環(huán)境內(nèi)容教育化。在現(xiàn)有的條件下，我們要求班級(jí)墻飾有所更新和創(chuàng)新，突出主題教學(xué)和幼兒共同參與，更多的將空間留給幼兒，更多地體現(xiàn)本年齡段幼兒的特點(diǎn)和本班級(jí)的教育特色，給教師思考的空間——如何結(jié)合日常教學(xué)設(shè)計(jì)主題墻，如何利用日常操作材料及廢舊材料來(lái)布置，同時(shí)給幼兒展示的舞臺(tái)——《我的作品很優(yōu)秀》，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的欲望，讓來(lái)園家長(zhǎng)能夠感受到孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，我們圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，以幼兒的發(fā)展為根本，確定了“以區(qū)域活動(dòng)為依托，開啟幼兒心智，讓幼兒自主發(fā)展”為特色研究。區(qū)域活動(dòng)，它的表現(xiàn)形式是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，在這個(gè)過(guò)程中，還有深層次的內(nèi)涵我們可以挖掘，它可以開啟幼兒心智，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)、探索意識(shí)等，讓幼兒在這個(gè)空間自主、活潑、快樂(lè)發(fā)展，自由成長(zhǎng)。因此，這學(xué)期，我們?nèi)匀焕^續(xù)抓好區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)為幼兒提供自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)幼兒多種能力。這學(xué)期，根據(jù)特色月活動(dòng)安排，準(zhǔn)備開展活動(dòng)如下：
10月份：幼兒禮儀詩(shī)歌比賽。
11月份：區(qū)域活動(dòng)展示“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”戶外活動(dòng)展示。
12月份：慶圣誕。
1月份：元旦幼兒才藝展示。
這個(gè)學(xué)期我需要改進(jìn)的地方有很多。比如說(shuō)，書寫就要改進(jìn)，特別是語(yǔ)文，有時(shí)寫的這“字”自己都不認(rèn)得。下面，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)學(xué)期要改進(jìn)的地方！
語(yǔ)文：這個(gè)學(xué)期首先要改進(jìn)的就是書寫，書寫是產(chǎn)生其他錯(cuò)誤的根源，如果書寫好了，粗心的毛病就沒(méi)了。還有就是聽講和課間筆記，上課認(rèn)真聽講，記好老師交代的重點(diǎn)內(nèi)容。在語(yǔ)文學(xué)科上，書寫、聽講、記好筆記，這三點(diǎn)做到了，對(duì)我來(lái)說(shuō)一定可以有比較大的進(jìn)步。
英語(yǔ)：上課要聽講和積極發(fā)言，然后就是書寫。英語(yǔ)的書寫可真是太重要了，英文的拼寫與中文截然不同，英文只要寫錯(cuò)一個(gè)字母，整個(gè)單詞就錯(cuò)了，所以書寫是否仔細(xì)，真的相當(dāng)重要。如果我做好這幾點(diǎn)，英語(yǔ)也會(huì)有進(jìn)步的。
數(shù)學(xué)：在課堂上認(rèn)真聽講，跟其他學(xué)科一樣重要！數(shù)學(xué)還需要會(huì)反思。反思什么？反思錯(cuò)題。反思的結(jié)果，就是要讓我們知道我哪里不好，需要補(bǔ)足，需要加油！數(shù)學(xué)還應(yīng)該多做練習(xí)，學(xué)會(huì)如何舉一反三。解題時(shí)應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。我想要是做到了這幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)也會(huì)有進(jìn)步的。
你看，這三門課的書寫、聽講和發(fā)言是多么重要啊！如果就按照這個(gè)新學(xué)期計(jì)劃來(lái)執(zhí)行的話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定是可以進(jìn)步得很快。所以，我一定要按照這個(gè)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。加油！
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇九
不知不覺(jué)暑假過(guò)去了。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期。
新學(xué)期，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。為此我特做如下計(jì)劃：
一、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
二、上課前要做好各項(xiàng)功課的預(yù)習(xí)，對(duì)于不清楚的地方認(rèn)真記錄，便于第二天課堂上聽講，如課堂上還沒(méi)聽懂及時(shí)向老師請(qǐng)教。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
四、要充分利用課余時(shí)間參加社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。多讀各種課外書，豐富自己的知識(shí)面，還要多練字，提高自己的書法水平。
五、在家要尊敬家長(zhǎng)，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù)，多給爸、媽歡笑，做家里的好孩子。
總之，在新的學(xué)期時(shí)里，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn)，不斷地進(jìn)步，加倍的努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十
新的學(xué)期，新的開始。作為一名五年級(jí)的學(xué)生，即將迎來(lái)的是六年級(jí)的沖刺和挑戰(zhàn)！所以，我給自己制定了一系列的計(jì)劃：
上課前把老師下節(jié)課要講的內(nèi)容先看一遍，課文讀熟，生字新詞要牢記，并要聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)，課后把老師講過(guò)的內(nèi)容系統(tǒng)地消化一下，并熟讀幾遍。
我的近期目標(biāo)就是能穩(wěn)住數(shù)學(xué)擂臺(tái)的寶座，每天堅(jiān)持做奧數(shù)題，努力使每次考試的聰明題都能拿滿分。人家說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，我要讓自己贏在起跑線上，永遠(yuǎn)跑在最前面。
新學(xué)期，我準(zhǔn)備在班上舉行一個(gè)“一幫一”活動(dòng)，號(hào)召班上成績(jī)好的同學(xué)，利用課余時(shí)間，幫那些學(xué)習(xí)特困生補(bǔ)功課，這樣既可以幫助成績(jī)差的同學(xué)提高成績(jī)，又可以加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，還可以提高班集體的平均分，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
我一定會(huì)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的目標(biāo)變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)，到達(dá)成功的彼岸！
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十一
第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太的實(shí)際操作行。
所以一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在一的的第二學(xué)期有所收獲。
一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先、我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
其次、我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三、我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
第四、學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五、不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
第六、生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七、認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九、努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十、活出自己的人格和尊嚴(yán)。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十二
人勤春來(lái)早。在開學(xué)前對(duì)本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了探討，認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密部署，對(duì)2011年春學(xué)期工作早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，開學(xué)前各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，保證開課質(zhì)量。組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寒假前將教材及時(shí)發(fā)放到教師和學(xué)生手中，并要求全體教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)課、上好第一節(jié)課，布置批改好第一次作業(yè)，搞好第一次輔導(dǎo)，上好第一節(jié)自習(xí)課。為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，促使教育教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、思想上的準(zhǔn)備。新學(xué)期馬上開始了，讓大家不要沉侵在節(jié)日的氣氛中，把時(shí)間和經(jīng)歷投入到新學(xué)期的工作中去。
3、管理經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。反思上一年度班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，把今年的班主任工作向前推進(jìn)一步。
4、狠抓校風(fēng)校紀(jì)。開課前，各校要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育、校風(fēng)校紀(jì)教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教育教學(xué)秩序。
5、學(xué)生報(bào)到后，要立即按上學(xué)期的入學(xué)人數(shù)按班逐一核對(duì)，對(duì)未按時(shí)報(bào)名的學(xué)生，要及時(shí)查清原因；對(duì)有意輟學(xué)的，要及時(shí)上門動(dòng)員，每班要確保學(xué)生不流失，并認(rèn)真做好回流學(xué)生的安排工作。針對(duì)打工潮和某些家長(zhǎng)學(xué)生思想中出現(xiàn)了讀書無(wú)用的錯(cuò)誤想法，我們認(rèn)真做好家長(zhǎng)的思想工作，積極做好控輟保學(xué)工作。每班與班主任制定了目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，動(dòng)員一個(gè)，勸返一個(gè)。
6、2011年春季，按照我校的二期課改計(jì)劃，是課改全面鋪開階段，在去年一年的摸索基礎(chǔ)上，老師都參加的課改培訓(xùn)和座談，并且課改班級(jí)已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，這就排解了老師的顧慮，提高了認(rèn)識(shí)，本期有教學(xué)口進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
7、對(duì)于學(xué)校制定的“免午輔班”，將根據(jù)制度落實(shí)。
8、對(duì)于提高老師的專業(yè)和課改水平，仍需要走出去學(xué)習(xí)，將分年級(jí)讓老師去學(xué)習(xí)。
早謀劃，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，熱情服務(wù)，全員參與，樹立良好教育形象，奠定堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，三線聯(lián)動(dòng)，運(yùn)籌帷幄，靠前指揮。
2、發(fā)動(dòng)教師，振奮精神，明確分工，各司其職。
3、狠抓落實(shí)，嚴(yán)格考勤，上門走訪，招生控流。
學(xué)校成立由肖金武同志任組長(zhǎng)，王凱平、王偉同志為副組長(zhǎng)的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由德育處、教務(wù)處、后勤處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組從2月20日（正月初七）開始啟動(dòng)各項(xiàng)工作。
第一塊：德育專班 負(fù)責(zé)人：王 偉 劉 乾
1、主辦宣傳專欄，營(yíng)造積極向上、文明和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍。
2、開辦紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳教育成果、表彰名單、公布開學(xué)活動(dòng)安排。
3、開展收心教育，回收《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)》，按時(shí)組織開學(xué)典禮。
4、全面開展“新學(xué)期 新面貌”環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。
5、學(xué)生乘車登記，排查校園安全隱患。
6、制定德育工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
第二塊：教學(xué)專班 負(fù)責(zé)人：王凱平 姜華山
1、調(diào)整充實(shí)小科教學(xué)，修訂課表、作息時(shí)間表，負(fù)責(zé)教師考勤管理。
2、公示2011年秋季學(xué)期教師工作績(jī)效考核結(jié)果，收集教師合理化意見(jiàn)，同時(shí)做好正面宣傳解釋工作。
3、組織各學(xué)科教師提前備課，上好開學(xué)第一課，建立教務(wù)處（或教研組）巡課制度。
4、檢查評(píng)比寒假作業(yè)，辦好優(yōu)秀寒假作業(yè)展覽活動(dòng)。
5、抓好學(xué)前班招生工作，鞏固并積極擴(kuò)大生源，妥善處理教學(xué)班學(xué)生異動(dòng)情況，落實(shí)班級(jí)走訪控流工作責(zé)任，杜絕困難生輟學(xué)現(xiàn)象，確保鞏固率達(dá)百分之百。
6、安排好學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，保證時(shí)間、保證質(zhì)量。
7、制定教學(xué)工作相關(guān)計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
第三塊：后勤專班 負(fù)責(zé)人：張文舫 余日早
1、添置并發(fā)放教師教學(xué)用品（備課本、聽課本、批改記錄本、教研活動(dòng)記錄本、班主任手冊(cè)、材料紙、工作筆記、固體膠、釘書針、黑色水筆、紅色水筆，領(lǐng)取并發(fā)放新課本。發(fā)放掃帚、粉筆。
2、整理、發(fā)放各年級(jí)各班小科循環(huán)教材（2011春季）。
3、收費(fèi)政策公示。組織班主任收取配套資料費(fèi)用。
4、召開后勤職工會(huì)議，落實(shí)人員分工，全面徹底做好食堂衛(wèi)生清理，積極做好開伙準(zhǔn)備，安排好青年教師生活。
5、開展植樹活動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)綠化美化校園環(huán)境。
6、制定后勤、工會(huì)工作計(jì)劃，修訂有關(guān)管理制度。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十三
快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，又開學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的心情，開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中，沒(méi)有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對(duì)不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
這學(xué)期我一定要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽課，積極回答問(wèn)題，多幫助同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè)，并且每天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自己的寫作能力，而且我還要經(jīng)常看一些天文地理等各門科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書，掌握更多的知識(shí)，找到書中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成績(jī)保持在95分以上，而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十四
今天召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒(méi)有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：
1、雖有雄心壯志，但沒(méi)有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒(méi)落實(shí)。
2、沒(méi)有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒(méi)有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒(méi)有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。
4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。
家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒(méi)有落實(shí)，大致如下：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒(méi)有落實(shí)。
2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)。
上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒(méi)有多少感覺(jué)，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺(jué)的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十五
“陽(yáng)陽(yáng)，(我的小名)新的一年，你有什么新計(jì)劃嗎?”一大清早媽媽對(duì)我說(shuō)?！爱?dāng)然有呀，我早就都想過(guò)了媽媽，為了我下學(xué)期學(xué)習(xí)不偏科，做到‘雙腿’都并齊走路。我在這里就把我的新學(xué)期新計(jì)劃都告訴大家吧!
做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)中有著很大的作用，它能夠讓你提前了解自己不會(huì)或者不懂的知識(shí)內(nèi)容。上課的時(shí)候才能夠有針對(duì)性的去理解。還可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的內(nèi)容與以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容有沒(méi)有結(jié)合點(diǎn)，對(duì)已學(xué)過(guò)的進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)。
聽課：上課要認(rèn)真聽講，俗話說(shuō)的好“下課在用功，不如上課的一分鐘”，而且還要注重“理解”。
課堂筆記：上課要做好課堂筆記，它能夠讓你在以后的復(fù)習(xí)中起到關(guān)鍵的作用。還要及時(shí)的整理課堂筆記。
做作業(yè)：1、做作業(yè)之前要整理好自己的思路，回想老師上課所講的內(nèi)容，再看一遍課堂筆記，記住重點(diǎn)內(nèi)容，然后才開始做作業(yè),2、要認(rèn)真審題，不能走馬觀花。3、遇到不會(huì)的題目，不能馬上問(wèn)家長(zhǎng)更不能抄襲別人的作業(yè)。要靜下心來(lái)，自己從新審理題目，捋清思路，如果實(shí)在做不出來(lái)，要作為重點(diǎn)去研究，說(shuō)明這項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有掌握。4、做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。5、對(duì)于背誦的內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照要求去做，不能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。
復(fù)習(xí)：期中，期末前要將學(xué)過(guò)的知識(shí)和難點(diǎn)進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取做到不漏掉一項(xiàng)內(nèi)容。
因?yàn)槲覍懽致?，我打算每天?9：00～20:30之間寫完作業(yè);每天看書10～30分鐘;周六周日、暑假寒假和節(jié)假日幫爸爸媽媽干5～20項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，(20項(xiàng)為暑假，15項(xiàng)為寒假、5～10項(xiàng)為雙休日和節(jié)假日任務(wù));學(xué)會(huì)課外知識(shí)5項(xiàng)。
我知道做好這些內(nèi)容不容易，但是我會(huì)爭(zhēng)取盡量做好。讓媽媽當(dāng)好我的監(jiān)督員。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十六
今天走進(jìn)校園，回到了分別兩個(gè)月的學(xué)校，我現(xiàn)在已成為一名三年級(jí)的學(xué)生。對(duì)于每天的學(xué)習(xí)，我做出了一個(gè)小計(jì)劃。
堅(jiān)持早睡早起，在學(xué)習(xí)之余做好適量的鍛煉，保證身體健康。而且，要把用習(xí)慣了的鉛筆改成鋼筆寫字。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的難點(diǎn)。不過(guò)，什麼困難都是要靠自己才能克服掉。我相信自己，到了學(xué)期末會(huì)有收獲。課堂上，仔細(xì)認(rèn)真聽好每一堂課，抓緊課堂上的分分秒秒。保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不段完善自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，健康活潑的小學(xué)生。
期末爭(zhēng)取各科成績(jī)達(dá)優(yōu)。希望我能做到以上所說(shuō)的，達(dá)到目標(biāo)取得好成績(jī)。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十七
假期，我們只關(guān)注電視、游戲、聚會(huì)，真正把注意力放在學(xué)習(xí)上的學(xué)生少之又少，新學(xué)期馬上開學(xué)，此時(shí)要做的第一件事就是和假期的陋習(xí)說(shuō)拜拜了。
把注意力放回到學(xué)習(xí)中，可能剛開始很難，不妨坐下來(lái)練練字、背背單詞、即使不學(xué)習(xí)可以聽聽音樂(lè)，但是決不要再去玩手機(jī)。
相信很多同學(xué)假期的生物鐘基本上是亂的，凌晨不睡、中午不起是很多同學(xué)的常態(tài)，假期末段就要把生物鐘改到正確的軌道。比如：晚上10點(diǎn)上床睡覺(jué)，早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。這樣，一個(gè)星期下來(lái)，基本上就能適應(yīng)新的作息時(shí)間了。
玩了一個(gè)假期，先別說(shuō)能不能學(xué)下去，就是簡(jiǎn)單的坐45分鐘，恐怕有的學(xué)生都做不到。所以，此時(shí)要靜下心來(lái)閱讀，嘗試讓自己浮躁的心靜下來(lái)，找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是自己的行動(dòng)綱領(lǐng)，在新學(xué)期開始之前，要明確自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)要采取怎樣的措施。如果您不知道怎么制定新學(xué)期目標(biāo)，可以參考：
為新學(xué)期準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，比如：新的書包、新的文具、新的交通工具等，有的學(xué)生需要住校，那么，就需要提前把床單、被罩等生活用品準(zhǔn)備好?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”，只有做足了準(zhǔn)備，才能在新學(xué)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
雖然說(shuō)上下學(xué)期隔著寒暑假，但是，知識(shí)都是相連的`，如果因?yàn)楹罴俚⒄`了學(xué)習(xí)，那么，此時(shí)就應(yīng)該抓緊復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，同時(shí)要預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)，做到溫故知新、上下貫通。
一屋不掃，何以掃天下。在條件允許的情況下，把自己的房間收拾干凈，把課本按照一定的順序擺整齊，打掃衛(wèi)生不僅能讓周圍環(huán)境井然有序，又可以讓自己的心情愉悅，緩解新學(xué)期帶來(lái)的焦慮。
無(wú)論是學(xué)渣還是學(xué)霸，都應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，據(jù)尼爾森的全球調(diào)研報(bào)告顯示，中國(guó)人平均每天在智能手機(jī)上花費(fèi)170分鐘，除去睡覺(jué)的8小時(shí)，也就是平均每5.6分鐘看一次手機(jī)。所以，手機(jī)在旁邊想要專心學(xué)習(xí)勢(shì)必登天。
開學(xué)的學(xué)期計(jì)劃篇十八
新學(xué)期就應(yīng)該有一個(gè)新氣象，所以我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃書，我希望可以通過(guò)這份計(jì)劃書好好約束我自己，在新的學(xué)期可以有一個(gè)好的開始。下面是我計(jì)劃書的內(nèi)容：
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛(ài)吃青菜等)改正過(guò)來(lái)，并且保護(hù)好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí)，把自己的作文水平提高一下。
4、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫的龍飛鳳舞了，因?yàn)閷懽魑暮苤匾木褪且謱懙煤每匆稽c(diǎn)。
5、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補(bǔ)充自己的知識(shí)量。
6、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內(nèi)容要充實(shí)、豐富，不能應(yīng)付。
7、爭(zhēng)取讀一些世界名著，這學(xué)期我爭(zhēng)取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書。
相信這份計(jì)劃書可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，計(jì)劃定出來(lái)了，接下來(lái)就要好好去實(shí)施了。
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