通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以有條不紊地安排時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的預(yù)案。想要提高健身效果嗎？以下是一些訓(xùn)練計(jì)劃的范例，希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇一
本次活動(dòng)為主題生成課。
（一）、猜謎導(dǎo)入激發(fā)情趣。
生：不知道。
師：看，這就是紙球。不知道你們想不想擁有一個(gè)漂亮的紙球？
生：我們想有一個(gè)漂亮的紙球。
師：今天來(lái)制作漂亮的紙球。
（二）、思維點(diǎn)撥自主探究。
師：現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)拿出紙球，大家輪流看一看。
生：一個(gè)接一個(gè)傳看紙球。
師：想一想，紙球是怎樣制作的？
生：里面團(tuán)舊報(bào)紙，外面用手紙裹好。
師：為什么選用手紙呢？
生：因?yàn)槭旨埼詮?qiáng)，再因?yàn)轭伾l(fā)白方便作畫(huà)。
師：我們繼續(xù)探究?，F(xiàn)在，請(qǐng)你掂一掂，捏一捏，你覺(jué)得紙球怎么樣？
生：紙球很硬、結(jié)實(shí)。
師：我們?cè)趺茨茏鲆粋€(gè)這樣結(jié)實(shí)的紙球？請(qǐng)同學(xué)們到前面來(lái)演示一下。
生：隨意團(tuán)幾張報(bào)紙。
生：報(bào)紙吸水性的特點(diǎn)。
（三）、動(dòng)手操作實(shí)踐體驗(yàn)。
師：紙上談兵終覺(jué)淺，現(xiàn)在各小組合作做一個(gè)紙球。
活動(dòng)要求：
1、報(bào)紙上不衛(wèi)生，每組只要兩人來(lái)團(tuán)紙球，其他人做別的任務(wù)；
2、比一比那組的紙球又圓又結(jié)實(shí)。
3、活動(dòng)時(shí)要控制聲音，不要互相影響。
生：以小組為單位開(kāi)始制作紙球。
師：教師巡視各小組活動(dòng)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
師：各小組方才都積極參與活動(dòng)，老師很感動(dòng)！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，誰(shuí)想做出漂亮的紙球一定要認(rèn)真聽(tīng)。
師：看這兩個(gè)小組的作品，對(duì)比一下，你發(fā)現(xiàn)什么？看我再壓一壓，又發(fā)現(xiàn)什么？
生：所有的紙朝一個(gè)方向團(tuán)，形狀不圓。
生：不沒(méi)有團(tuán)實(shí)。
生：報(bào)紙有沒(méi)陰濕的部分翹著，紙球不圓。
師：做得好小組，你們有什么好的經(jīng)驗(yàn)介紹一下？
生：我們把報(bào)紙弄濕后，團(tuán)起來(lái)，每一層都要攥結(jié)實(shí)些。還用用手來(lái)回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把球團(tuán)圓。
師：你們真了不起！自己已經(jīng)能在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了?，F(xiàn)在，大家要汲取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)完成你的紙球。這次我們要比一比，哪組做得又大又圓！
生：再次小組合作，制作紙球。
師：教師巡視各小組活動(dòng)，針對(duì)小組問(wèn)題給予指導(dǎo)和幫助。
師：大家還有最后幾分鐘的時(shí)間。等一會(huì)在班級(jí)展示。
（四）評(píng)價(jià)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
師：現(xiàn)在，請(qǐng)各組小組長(zhǎng)，拿著自己的紙球到前面來(lái)。同學(xué)們，你喜歡哪一個(gè)為什么？
師：我們認(rèn)為xx小組又大又圓。恭喜你們，做得這么好！
師：同學(xué)們，通過(guò)今天的活動(dòng)，相信你們一定會(huì)友許多的感悟和收獲！
生：在活動(dòng)過(guò)程中，我們要認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，才能更好完成任務(wù)。
生：小組合作時(shí)，要有很好的分工，效率才能高。
生：我們能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，非常高興！
師：同學(xué)們，老師很高興！聽(tīng)到你們體驗(yàn)到研究帶來(lái)的快樂(lè)，獲得的感言！看到你手中的智慧的成果，漂亮的紙球！
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇二
摘要：高職的教學(xué)模式在不斷創(chuàng)新變革，隨著教育體制的深化改革及教育事業(yè)的快速發(fā)展，通過(guò)信息化教學(xué)在思想政治理論學(xué)科中的應(yīng)用和探索，信息化技術(shù)被廣泛應(yīng)用在高職院校的教學(xué)中，有利于推動(dòng)高職院校的深化改革?！睹拧肥歉呗氃盒?zhuān)業(yè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)必修課程，該課程理論性強(qiáng)，內(nèi)容及其枯燥龐雜，教學(xué)時(shí)數(shù)較多，一直是高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)課程。高職的教學(xué)環(huán)境在不斷地向信息化邁進(jìn)，信息化教學(xué)作為現(xiàn)代化教育的重要內(nèi)容，需要高職院校深度融合課程教學(xué)與信息技術(shù)，提高教育教學(xué)及人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育的信息化發(fā)展。
利用藍(lán)墨云手機(jī)app輔助教學(xué)工具，在《毛概》課程中開(kāi)展移動(dòng)信息化教學(xué)改革實(shí)踐，取得了較好的效果。本文就依托藍(lán)墨云闡述了信息化在高職毛概課程教學(xué)中的應(yīng)用，結(jié)合數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建，分析了藍(lán)墨云教學(xué)的構(gòu)建方法，最后針對(duì)藍(lán)墨云教學(xué)模式提出了解決方法，為提高和改進(jìn)高校思想政治理論學(xué)科的教學(xué)效果提供借鑒。
關(guān)鍵詞：高職院校信息化教學(xué)模式藍(lán)墨云毛概。
移動(dòng)和通信技術(shù)的日益發(fā)展，教育部的《教育信息化”十三五”規(guī)劃》提出到2020年我國(guó)要建成教育信息系統(tǒng)指出，教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，教師的信息技術(shù)教學(xué)能力將成為衡量學(xué)校信息化水平的一個(gè)指標(biāo)。隨著各種信息技術(shù)手段的出現(xiàn)，學(xué)生對(duì)移動(dòng)電話(huà)持有率繼續(xù)上升，移動(dòng)學(xué)習(xí)的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，如何使手機(jī)成為一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，為打破約束的時(shí)間移動(dòng)學(xué)習(xí)形成了一個(gè)良好的硬件支持，藍(lán)墨云給了我們一個(gè)新的啟發(fā)。
一、信息化及藍(lán)墨云意義。
信息化教學(xué)主要是指教育者開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的使用，主要應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)理念的指導(dǎo)下，信息化教學(xué)要求教師教學(xué)中學(xué)生為本，科學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)體系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到一個(gè)合理的教學(xué)資源分布，提高教學(xué)的有效性提高。實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)院校的信息化教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的h境，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，減少教學(xué)資源，促進(jìn)高等職業(yè)教育的信息化建設(shè)。
《毛概》它是高等職業(yè)教育的一門(mén)基礎(chǔ)必修課，旨在使學(xué)生掌握政治理論和政治思想的基本功，幫助高職院校學(xué)生在畢業(yè)后具有較高的政治理論和政治思想能力，該課程對(duì)于高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。然而該門(mén)課程的內(nèi)容更復(fù)雜繁瑣，涉及到很多政治理論，記憶性知識(shí)點(diǎn)更多，對(duì)于高職院校學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。
本篇論文將最前沿的信息技術(shù)與思想政治理論課教學(xué)融合在一起，藍(lán)墨云的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步推進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)改革。同時(shí)，為高職院校思想政治理論課教師參與課程改革提供了一個(gè)良好的切入點(diǎn)。因此如何應(yīng)用藍(lán)墨云這一移動(dòng)信息技術(shù)結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)的《毛概》課程研究既具有戰(zhàn)略上的前瞻意義又具有戰(zhàn)術(shù)上的現(xiàn)實(shí)意義。
二、應(yīng)用藍(lán)墨云信息化進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐探索。
（一）課堂前的評(píng)價(jià)，實(shí)施課堂精準(zhǔn)教學(xué)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇三
__*，男，生于__*年，衡陽(yáng)技師學(xué)院電氣系*88*（電氣技師）。擔(dān)任學(xué)生團(tuán)總支副書(shū)記。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)昕偝煽?jī)名列前矛，并多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀部長(zhǎng)”、衡陽(yáng)市“四進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個(gè)人”。20__年7月，他作為衡陽(yáng)技師學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的一員深入衡陽(yáng)各個(gè)地方、祁東、常寧、衡南、耒陽(yáng)“貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促各諧”與“關(guān)注留守兒童”的社會(huì)調(diào)查、義務(wù)維修電器、農(nóng)業(yè)科技咨詢(xún)、職業(yè)技術(shù)咨詢(xún)等在衡南縣、耒陽(yáng)、衡陽(yáng)縣挨家挨戶(hù)的去調(diào)查，慰問(wèn)，對(duì)留守兒童取得了第一手資料。為充分了解農(nóng)村文化的現(xiàn)狀，他和各小組成員頂著烈日，深入衡陽(yáng)、耒陽(yáng)、衡南、發(fā)放了300多份調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷，挨家挨戶(hù)農(nóng)民家庭采訪，聽(tīng)村支部領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)座談。在衡陽(yáng)、耒陽(yáng)、衡南留守兒童中開(kāi)展支教、愛(ài)心結(jié)對(duì)、文化宣傳等活動(dòng)，讓留守兒童感受快樂(lè)的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自尊自愛(ài)、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念。并在實(shí)踐過(guò)程走訪留守兒童較多的社區(qū)和村落進(jìn)行較為實(shí)際的問(wèn)卷調(diào)查，從而在留守兒童以及他的監(jiān)護(hù)人中更為針對(duì)性的了解他們的生活和教育情況。
一、政治素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，陳玉龍同學(xué)本著“思想正確了，道路才會(huì)正確”的觀點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，_思想，時(shí)刻以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。他深知作為一名學(xué)生干部必須有較高的政治素養(yǎng)，較高是思想覺(jué)悟，才能在學(xué)生群眾當(dāng)中起到良好的模范帶頭作用。每次德育課、毛概課、_理論課，他都會(huì)坐在前排，認(rèn)真地聽(tīng)講做筆記。
培養(yǎng)和確立為人民服務(wù)的人生目標(biāo)，是黨和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求和希望，也是大學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，他始終告誡自己：“要把自己放在團(tuán)體之中，多想到為能為團(tuán)體做些什么，而不是想團(tuán)體能給我什么。既然是學(xué)生干部，就應(yīng)關(guān)心集體比關(guān)心個(gè)人多一點(diǎn)，關(guān)心他人比關(guān)心自己多一點(diǎn)。為廣大同學(xué)服務(wù)?！弊鳛榘嗉?jí)團(tuán)支部書(shū)記，他總是各種大事小事都做到位，收作業(yè)總是清點(diǎn)兩遍，一本也不會(huì)少。通知事情總是十分耐心，從未出過(guò)差錯(cuò)。在社團(tuán)，他也是有什么事情大家沒(méi)考慮到的，他自己主動(dòng)去補(bǔ)上做好。
二、在校園里塑造自己。
（1）培養(yǎng)較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
他不主張死讀書(shū),而是把學(xué)習(xí)看作一件快樂(lè)的事情.因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓自己充實(shí),更有底氣.他認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),能知道自己不知道什么,談學(xué)習(xí)什么.為此,他在學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。
（2）培養(yǎng)較高的綜合素質(zhì)。
大學(xué)不是。
工廠,工廠制造的產(chǎn)品是死的,大學(xué)不是專(zhuān)業(yè)成品,而是社會(huì)需要的可塑之才.大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)個(gè)方面能力,提高綜合。他積極參加學(xué)生會(huì)社團(tuán),擔(dān)任班干部以培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力.參加各種比賽以培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力、解決問(wèn)題的能力。
（3）培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
他把思想道德修養(yǎng)看作個(gè)人綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面,努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。他有著強(qiáng)烈的社會(huì)主義榮辱觀,熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉自強(qiáng),助人為樂(lè),尊敬師長(zhǎng).他常對(duì)自己的一句話(huà)是_關(guān)心別人,別人才會(huì)善待自己;尊敬別人,別人才會(huì)尊敬自己_。讀書(shū)以來(lái)老師的評(píng)語(yǔ)常是“關(guān)心集體、品學(xué)兼優(yōu)”之類(lèi)的話(huà).
三、在實(shí)踐中完善自己。
玉不琢，不成器。有了校園內(nèi)的培養(yǎng)，還應(yīng)在實(shí)踐中雕琢、磨練。大一時(shí)，他就利用暑假時(shí)間幫鄰居裝、修電器，平時(shí)也盡量有機(jī)會(huì)就參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉。如：參加社踐部組織的“關(guān)愛(ài)老人，進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”、義務(wù)參加植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。還參加清明節(jié)去烈士陵園掃墓。在此次“走進(jìn)新農(nóng)村暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，他和各小組成員齊心協(xié)力。在衡陽(yáng)各個(gè)地方、為了充分了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化的現(xiàn)狀，采用多種方式深入調(diào)查。在祁東、常寧、衡南、耒陽(yáng)，等地發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)工作人員訪談，深入農(nóng)民家里與農(nóng)民談心，聽(tīng)村支部領(lǐng)導(dǎo)講解。他認(rèn)為：一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也是個(gè)體，如滄海一栗，唯有投入集體才有價(jià)值。個(gè)人能力唯有與社會(huì)的需求相結(jié)合，為社會(huì)盡了自己的一份力，才具備了社會(huì)價(jià)值，個(gè)人價(jià)值才得到了體現(xiàn)，而社會(huì)實(shí)踐便是個(gè)人能力的檢驗(yàn)、個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。
四、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
他常用來(lái)激勵(lì)自己的一句話(huà)是：“一種必勝的信念加一種不懈的堅(jiān)持等于一種特別的成功”。無(wú)論是遇到學(xué)習(xí)上的困難，還是生活上的困難，他都會(huì)盡力克服。他相信只要堅(jiān)持下去，把困難克服了，就靠近了成功。正確的人生目標(biāo)源于頑強(qiáng)進(jìn)取的人生態(tài)度，勝利時(shí)能謙虛謹(jǐn)慎，失敗后能正確面對(duì)，順境中能居安思危，逆境中能矢志奮進(jìn)。
他的工作生活原則是：像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。既要像螞蟻一樣勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神、對(duì)集體的奉獻(xiàn)精神，又像翩翩起舞的蝴蝶一樣，邊工作邊放松玩，即使遇到困難也是微笑著面對(duì)！
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動(dòng)和滲透，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
1、樹(shù)立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)多種能力；通過(guò)班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。
1、根據(jù)班級(jí)常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會(huì)，及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級(jí)圖書(shū)、黑板報(bào)等陣地，積極營(yíng)造和構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在期考中能取得好的成績(jī)。
5、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保持班級(jí)和校園的整潔。
6、修正班級(jí)公約，配合學(xué)校檢查，強(qiáng)化班級(jí)的競(jìng)賽，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取周周獲得文明衛(wèi)生班。
7、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
9.加強(qiáng)家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育工作的支持。
1、開(kāi)學(xué)初，制定中隊(duì)工作計(jì)劃，明確集體和個(gè)人奮斗目標(biāo)，開(kāi)展小組競(jìng)賽。
2、加強(qiáng)始業(yè)教育，對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
3、開(kāi)展以“送老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情”的尊師活動(dòng)，出好教師節(jié)黑板報(bào)。
4、開(kāi)展班干、隊(duì)干竟選，組成新的班委會(huì)，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級(jí)管理。
5、“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先的積極性。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育。
3、慶祝國(guó)慶。出好“國(guó)慶節(jié)”黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
4、通過(guò)觀看影視和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我、學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)生存。
5、組織學(xué)生秋游。
6、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）。
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
1、參加法制宣傳日活動(dòng)。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
3、做慶祝元旦活動(dòng)籌備。
4.組織開(kāi)展元旦慶祝會(huì)。
1、總結(jié)班隊(duì)工作。
2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、假期法制安全教育。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇五
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，對(duì)學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)這個(gè)職位已經(jīng)全面了解，并能夠完成各項(xiàng)任務(wù)。馬上就要上九年級(jí)了，我將把工作轉(zhuǎn)移給我的助理，培養(yǎng)我的助理完成下學(xué)期的工作。
現(xiàn)將計(jì)劃如下：
二、繼續(xù)對(duì)團(tuán)徽佩戴情況進(jìn)行突擊檢查，并納入自主文明發(fā)展班級(jí)的評(píng)比；
三、組織一次團(tuán)日活動(dòng)；
五、做好團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的常規(guī)活動(dòng)記錄；
六、充分利用校廣播室、宣傳欄等渠道，搞好學(xué)校團(tuán)宣傳工作，擴(kuò)大團(tuán)的影響；
七、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，以及團(tuán)費(fèi)收繳工作；
八、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)籌備工作和學(xué)生會(huì)換屆工作；
以上工作均主要由我的助理完成，我只負(fù)責(zé)指導(dǎo)。我相信我能戰(zhàn)勝各種困難，努力地完成各項(xiàng)工作，超越以前的我！
20xx-6-15。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇六
兒童上學(xué)是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至?xí)兴謶?。?duì)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程。在家中，他們會(huì)比較依賴(lài)父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消除陌生感，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，因?yàn)閷W(xué)校畢竟不同于家里。
本學(xué)期我打算具體從以下幾個(gè)方面做起：
一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。
二、著重抓對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。
四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
五、注意注意及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
作為新班級(jí)的新班主任，面對(duì)一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責(zé)任重大，我會(huì)在工作過(guò)程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評(píng)、指正和幫助。
20xx年8月30日。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇七
轉(zhuǎn)眼間大一很快就過(guò)去了，這一年的班級(jí)工作也將劃上階段性句號(hào)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，雖然人又很多困難，但在輔導(dǎo)員和全體班委及全班同學(xué)的共同努力下，班級(jí)工作也是基本順利的。展望xx年，班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，新的問(wèn)題將會(huì)出現(xiàn)，班級(jí)建設(shè)仍是困難重重，不過(guò)我們會(huì)堅(jiān)持不懈，克服困難，盡自己最大的努力去為同學(xué)們服務(wù)，爭(zhēng)取讓我們班早日評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
1、首先應(yīng)增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)理念，使同學(xué)們注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)槲覀兪锹糜斡⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，所以我們要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。但是同時(shí)也要注重其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，要多讀一些著名的文學(xué)著作。
2、其次在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)多加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班級(jí)氣氛，這樣才能使班級(jí)有不竭的動(dòng)力。
3、適時(shí)組織班級(jí)的娛樂(lè)活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如籃球賽、拉拉隊(duì)比賽等，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng)，讓同學(xué)們養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4、學(xué)習(xí)委員要加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，讓班干部做好帶頭作用，引起周?chē)瑢W(xué)的重視，保障上課教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
5、開(kāi)展黔東南地區(qū)少數(shù)民族文化的宣傳實(shí)踐活動(dòng)，了解少數(shù)民族文化，同時(shí)鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和實(shí)踐、溝通能力，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
以上就是我們?cè)谛碌囊荒昀锏墓ぷ饔?jì)劃，在這個(gè)即將到來(lái)的學(xué)期，我要好好工作，與其他班委一起，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我中隊(duì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，從常規(guī)工作入手，緊緊圍繞“好習(xí)慣從身邊做起”這個(gè)主題教育開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀養(yǎng)成教育等中華民族傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，提高班隊(duì)工作的實(shí)效性。
1、深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，富教育于趣，陶冶思想情操.培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、加強(qiáng)安全與法制教育，通過(guò)看錄像、聽(tīng)講座等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
5、從學(xué)生身邊的每一件小事入手，開(kāi)展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng).針對(duì)我班有部分學(xué)生平時(shí)愛(ài)買(mǎi)零食吃的現(xiàn)象很?chē)?yán)。，我在班上開(kāi)展了“拒絕零食進(jìn)校園”中隊(duì)主題會(huì)。
7、繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展“八*八*”活動(dòng)。緊密?chē)@“八*八*”內(nèi)容。對(duì)學(xué)生講解八*八*的內(nèi)容，并背誦用八*八*拍手歌。，要求隊(duì)員從自己做起，從小事做起，踐行八*八*。
8、在班集體中營(yíng)造一種愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、小結(jié)學(xué)生假期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的情況。
3、召開(kāi)以“共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)”為內(nèi)容的家長(zhǎng)會(huì)。
4、組織學(xué)生觀看安全教育的錄像。
5、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展做賀卡送給老師的活動(dòng)。
6、抓好班級(jí)街隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
7、組織觀看紅軍長(zhǎng)征的電影。
8、慶國(guó)慶“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
1、組織學(xué)生秋游。
2、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
3、校級(jí)廣播操比賽。
4、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）。
5、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。
6、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展講衛(wèi)生、愛(ài)校園的活動(dòng)。
4、組織學(xué)生開(kāi)展消防演習(xí)。
5、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、生存自救活動(dòng)展示。
7、進(jìn)行“八*八*”教育。
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)。
3、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
4、參加學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比。
5、學(xué)校慶祝元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案制定。
6、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
7、開(kāi)展拒絕“零食進(jìn)校園”的活動(dòng)。
1、開(kāi)展感恩系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
4、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
5、假期法制安全教育。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇九
以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛(ài)計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠(chéng)懇請(qǐng)教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書(shū)方面要提高，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書(shū)工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對(duì)照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十
緊密結(jié)合我校的實(shí)際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞縣教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開(kāi)展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開(kāi)展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我校《品德與生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
組織學(xué)習(xí)《《品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課，做到教學(xué)有計(jì)劃，授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。不挪課，不減時(shí)間。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
積極開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng)，其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問(wèn)題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席，認(rèn)真參與，活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽(tīng)課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
積極參加縣教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng)，北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課時(shí)做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課稿，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。
4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文向各級(jí)刊物投稿，積極參加各級(jí)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng)。
三月份：1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃。
2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃，并上交存檔。
3、參加縣教研室會(huì)議。
4、組織第一次教研活動(dòng)（嚴(yán)海群老師執(zhí)教）。
四月份：1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、參加縣中高級(jí)教師課堂教學(xué)展示。（嚴(yán)海群）。
3、教研組第二次教研活動(dòng)（教學(xué)中疑難問(wèn)題的討論）。
4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。
五月份：1、教研組第三次活動(dòng)。（鄔燕飛老師執(zhí)教）。
2、教研組會(huì)議（參加規(guī)范教研組評(píng)選的準(zhǔn)備和總結(jié)）。
3、市品德案例選送。
1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教研組第四次教研活動(dòng)。（討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作）。
3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。（15周）。
4、教研組總結(jié)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1.各科成績(jī)達(dá)到全班前十名。
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的，作為一名師范生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是重要，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生，因此，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠。
2.通過(guò)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)考試。
在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來(lái)很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過(guò)這兩門(mén)考試。
3.每周堅(jiān)持看英文書(shū)、報(bào)刊。
作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，擴(kuò)大詞匯量很有必要，而且還要了解外國(guó)文化，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒。
二、現(xiàn)階段不足與困惑。
1.詞匯量嚴(yán)重缺乏。
2.聽(tīng)力跟不上朗讀者速度。
3.口語(yǔ)表達(dá)不流利。
4.語(yǔ)法知識(shí)欠缺。
5.學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕。
三、解決措施。
1.多閱讀英文書(shū)籍報(bào)刊，多花時(shí)間查單詞，并定時(shí)復(fù)習(xí)。
2.課外多做聽(tīng)力練習(xí)，提高聽(tīng)力能力。
3.堅(jiān)持參加，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
4.認(rèn)真完成書(shū)本語(yǔ)法練習(xí)。
5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。
四、下階段學(xué)習(xí)方法。
勞逸結(jié)合，堅(jiān)持不懈。
大一新學(xué)期即將來(lái)臨，為了在這個(gè)新的學(xué)期里，我有在各方面有進(jìn)步，特意制定新學(xué)期計(jì)劃如下：
首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)德育處工作計(jì)劃。以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。根據(jù)本班實(shí)際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下：
1.通過(guò)班會(huì)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)使本班學(xué)生在高二下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
2.激發(fā)學(xué)生自信，樹(shù)立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)取的班集體。
1.繼續(xù)培養(yǎng)高效班委，對(duì)班級(jí)管理常抓不謝，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
2.使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
3.布置溫馨的教室和營(yíng)造積極上進(jìn)的班集體。
4.通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班干的執(zhí)行力。
1.集中學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范，利用好班會(huì)，午自修。
2.共同制訂班規(guī)，商定德育評(píng)分細(xì)則，和懲罰措施。
3.開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)。
4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”（可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè)，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好）。
5.團(tuán)結(jié)、向上、學(xué)會(huì)做人。
1、加強(qiáng)班團(tuán)委成員，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子，樹(shù)立良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)，心里共同成長(zhǎng)。
(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。
(3)利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
（4）激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心，確立并培養(yǎng)本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績(jī)。
(5)抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設(shè)溫馨的教室。
（6）組織好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大眾運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（7）開(kāi)好每次的月考分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找差距，落實(shí)措施。
1.家訪，檢測(cè)作業(yè)，家訪特殊學(xué)生群體領(lǐng)助學(xué)金學(xué)生。
2.做好升留級(jí)學(xué)生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，班委開(kāi)會(huì)，做好收費(fèi)、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。
1.檢查假期學(xué)生作業(yè)，社區(qū)活動(dòng)表，準(zhǔn)備月考。
2.德育工作會(huì)議。班主任會(huì)議明確下階段工作重點(diǎn)。
3..入學(xué)報(bào)道，分班的穩(wěn)定工作，個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)科，高二形勢(shì)分析。
4.布置第一期黑板報(bào)，預(yù)防手、足、口病堅(jiān)持晨檢上報(bào)。
5..布置月考，做好成績(jī)分析和開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。
6.對(duì)于食堂的飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，和監(jiān)督。
4.月份。
1.班級(jí)各種寒假材料家庭教育論文，社區(qū)反饋表，家訪記錄，選出優(yōu)秀。
2..嚴(yán)格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀(jì)律，盒飯的監(jiān)督檢查。
3.利用班會(huì)課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系。
4.積極組織好校藍(lán)球賽，注意安全第一。
5..針對(duì)體訓(xùn)生，差生利用課余時(shí)間進(jìn)行心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)思想教育。
7.填寫(xiě)學(xué)校的學(xué)生心理調(diào)查表，對(duì)于心理壓力大的學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，選出心里觀察員。
8.選出節(jié)電員，安全員，加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物的管理。
9.安排好值周，和清明祭拜陶行知活動(dòng)。
5.月份。
1.結(jié)合學(xué)校要求，搞好陋習(xí)自查，和改進(jìn)措施。
2.加強(qiáng)3課，2操2活動(dòng)的管理。主要加強(qiáng)課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。
3.準(zhǔn)備期中考復(fù)習(xí)，和教學(xué)。
月。
6.月份。
1.組織期末復(fù)習(xí)（區(qū)統(tǒng)考）、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
2.開(kāi)好班會(huì)，個(gè)別生談話(huà)，布置下階段任務(wù)。
3.組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，和試卷分析，成績(jī)分析。
7.月份。
1.各類(lèi)材料上交，學(xué)籍，評(píng)語(yǔ)，登分等。
說(shuō)明：以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計(jì)劃。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
毛概（毛澤東思想概論）是大學(xué)課程中一門(mén)重要的思想政治理論課，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)具有重要意義。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟到毛澤東思想的鮮明特點(diǎn)和深刻內(nèi)涵，也在思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際生活中的過(guò)程中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，毛澤東思想強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。從毛澤東的著作中，我們可以明顯感受到他始終強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。他認(rèn)為，只有通過(guò)實(shí)踐，才能更好地認(rèn)識(shí)世界，也只有通過(guò)實(shí)踐，才能改造世界。在學(xué)習(xí)毛澤東思想的過(guò)程中，我意識(shí)到要將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，不能僅僅停留在嘴上。因此，在日常學(xué)習(xí)和生活中，我開(kāi)始注重實(shí)踐，并努力將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際中去。比如，在社團(tuán)活動(dòng)中，我盡量將自己的思考和行動(dòng)與課堂上所學(xué)的理論聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和深化我對(duì)毛澤東思想的理解。
其次，毛澤東思想倡導(dǎo)群眾性。毛澤東非常重視廣大群眾的力量，認(rèn)為群眾是歷史的創(chuàng)造者和決定者。他強(qiáng)調(diào)要與人民群眾緊密聯(lián)系，從群眾中來(lái)，到群眾中去。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到與他人的交流和合作是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)與他人的交流和合作，才能更好地汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而擴(kuò)大自己的視野。因此，我積極參加課堂上的討論和小組活動(dòng)，與同學(xué)們共同探討問(wèn)題，交流思想，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我也積極與志同道合的人們合作，共同為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，毛澤東思想注重人民性。毛澤東始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，將人民群眾的利益放在至高無(wú)上的位置。他強(qiáng)調(diào)黨的一切工作都是為了人民，一切權(quán)力都是人民賦予的，一切工作都必須首先為人民謀利益。在學(xué)習(xí)中，我始終牢記毛澤東思想的這個(gè)重要思想，努力將其運(yùn)用到實(shí)際中。比如，在與同學(xué)、室友、家人的相處中，我努力關(guān)心、尊重和幫助他人，始終以對(duì)他人的利益為重，不斷提升自己的人民情懷。
此外，毛澤東思想還倡導(dǎo)獨(dú)立思考。毛澤東始終強(qiáng)調(diào)要在實(shí)際中進(jìn)行獨(dú)立思考，要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解和判斷。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到不能單純地接受老師和教材上的觀點(diǎn)，而是要通過(guò)自己的思考來(lái)理解和吸收所學(xué)知識(shí)。因此，我努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，通過(guò)閱讀相關(guān)資料、進(jìn)行辯證思考和與他人的交流，逐漸形成自己的思想觀點(diǎn)。
總之，毛澤東思想是一門(mén)深入人心的思想政治理論，它對(duì)我具有深遠(yuǎn)影響。在毛概學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟到毛澤東思想的鮮明特點(diǎn)和深刻內(nèi)涵，也在思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際生活中的過(guò)程中獲得了一些心得體會(huì)。通過(guò)注重實(shí)踐性、群眾性、人民性和獨(dú)立思考，我不僅深化了對(duì)毛澤東思想的理解，也提升了自己的思想覺(jué)悟和政治素養(yǎng)。這些心得體會(huì)將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，是中國(guó)革命的理論基礎(chǔ)。在現(xiàn)代中國(guó)發(fā)展的歷史背景下，毛澤東思想的重要性仍然不可忽視。毛澤東思想是我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的重要遺產(chǎn)，也是我們堅(jiān)定道路信仰，增強(qiáng)思想自覺(jué)的必修課之一。我所感受到的，在毛概課第二學(xué)期中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到毛澤東思想的歷史和價(jià)值，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。
第二段：課程綱要。
毛概課第二學(xué)期主要涉及到毛澤東思想的階段和主要理論，包括民族民主革命時(shí)期的思想、新民主主義時(shí)期的思想、社會(huì)主義實(shí)踐時(shí)期的思想以及毛澤東思想的科學(xué)體系。此外，課程還涉及到毛澤東思想與改革開(kāi)放、三個(gè)代表等重大政治理論的關(guān)聯(lián)，為學(xué)生們提供了更加全面的視角與分析。
第三段：課程體驗(yàn)。
毛概課不僅提供了許多寶貴的歷史信息，還以許多有趣的方式讓我們更好地理解毛澤東思想。在這個(gè)課程中，我們不僅有電子閱讀器和網(wǎng)絡(luò)課堂，而且還有雜志、課程作業(yè)和小組討論。通過(guò)這些豐富的活動(dòng)，我認(rèn)為我對(duì)毛澤東思想和中國(guó)革命有了更深入的了解。我們還利用這些資源進(jìn)行了一些個(gè)人思考的時(shí)間，我意識(shí)到毛澤東思想對(duì)我成為公民的重要性，也對(duì)中國(guó)文化的進(jìn)一步了解產(chǎn)生了更大的貢獻(xiàn)。
第四段：重要性。
在對(duì)毛澤東思想的深入學(xué)習(xí)中，我深深地認(rèn)識(shí)到毛澤東思想對(duì)中國(guó)的社會(huì)、文化和政治的影響和推動(dòng)，以及毛澤東思想對(duì)新時(shí)期中國(guó)發(fā)展的重要性。毛澤東思想是一個(gè)時(shí)代的理論，是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路。毛澤東思想對(duì)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)、文化的傳承、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展等做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，深入了解毛澤東思想，有助于我們成為正確的一代人，進(jìn)而入正道，做有益的事情。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，毛概第二學(xué)期是一門(mén)非常值得學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)毛澤東思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更好地理解了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，也意識(shí)到毛澤東思想對(duì)中國(guó)的重要貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)課程，我更加深刻地感受到了偉大的中國(guó)文化傳承和創(chuàng)新。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)為此努力，并充分利用所學(xué)知識(shí)和技能，為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
毛澤東思想概論是中國(guó)大學(xué)生中普遍開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，它是為了讓學(xué)生深入了解和學(xué)習(xí)毛澤東思想，弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神。在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)毛澤東思想有了更深入的理解，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
首先，在這門(mén)課程中，我對(duì)毛澤東思想的內(nèi)涵有了更加全面的認(rèn)識(shí)。以前，我對(duì)毛澤東思想的理解局限在表面的偉大思想和教導(dǎo)，沒(méi)有真正理解其中的深層次含義。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和老師的講解，我了解到毛澤東思想包含了從農(nóng)村包圍城市到城市包圍農(nóng)村的革命戰(zhàn)略，包含了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政下繼續(xù)革命的理論，更包含了對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的探索。毛澤東思想不僅僅是一種外在的口號(hào)和表象，更是一個(gè)豐富內(nèi)涵和多維度的思想體系。
其次，在學(xué)習(xí)毛澤東思想的過(guò)程中，我更加意識(shí)到革命精神的重要性。毛澤東思想的核心是為中國(guó)人民謀幸福，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要堅(jiān)定的革命意志和不屈的奮斗精神。毛澤東同志是一位極具決策能力的領(lǐng)袖，他堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民，從而推動(dòng)了中國(guó)革命和建設(shè)的進(jìn)程。通過(guò)學(xué)習(xí)他的思想和經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到在發(fā)展過(guò)程中，我們必須具備百折不撓的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
再次，毛澤東思想概論課程激發(fā)了我對(duì)中國(guó)歷史和社會(huì)主義理論的興趣。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的道路和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分析和討論，我了解到中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的獨(dú)特性和實(shí)踐性。這讓我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)社會(huì)主義理論和實(shí)踐有了更多的思考。從而，我對(duì)中國(guó)社會(huì)主義的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣和期待。
最后，在毛澤東思想概論的學(xué)習(xí)中，我也更加體會(huì)到了對(duì)社會(huì)責(zé)任和集體利益的重視。毛澤東思想強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益，強(qiáng)調(diào)共同努力，共同奮斗。只有秉持這個(gè)思想，我們才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和理想，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的社會(huì)主義觀念，尊重社會(huì)行為規(guī)范，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。這是毛澤東思想概論課程給我的最重要的啟示，也是我作為中國(guó)青年的一種使命感。
總體而言，毛澤東思想概論課程給我?guī)?lái)了許多收獲和啟示。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)毛澤東思想有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了對(duì)中國(guó)歷史和社會(huì)主義理論的興趣。我也明確了革命精神和社會(huì)責(zé)任的重要性，意識(shí)到自己應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。未來(lái)，我將繼續(xù)秉持毛澤東思想的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
1．注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師生評(píng)價(jià)以過(guò)程評(píng)價(jià)為主，看學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)的深淺、經(jīng)歷的狀態(tài)。因此，我們要認(rèn)真搞好每次活動(dòng)，不搞走過(guò)場(chǎng)，不做表面文章，以學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)、具體收獲為目標(biāo)，多角度，多層面的合理、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生。
3．積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程，初步形成具有本地、本校特色的校本課程體系。
4．注重與其它學(xué)科領(lǐng)域的合理整合，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。
5．積極開(kāi)展多種形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色、本地資源特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題內(nèi)容，與教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
6．努力探索對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生活動(dòng)情況的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程性評(píng)價(jià)。
7．努力體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
七、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)；體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)問(wèn)題解決的科學(xué)方法，具有問(wèn)題意識(shí)，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
毛概課是中國(guó)學(xué)生必修的一門(mén)課程，也是一門(mén)具有深遠(yuǎn)意義的課程。在毛概課的第二學(xué)期中，我受益匪淺，從中獲得了很多啟示和體會(huì)。這篇文章將會(huì)從五個(gè)方面，探討我在毛概課第二學(xué)期的收獲和感悟。
首先，毛概課第二學(xué)期讓我更加深入了解中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程和成就。在課堂上，老師講述了中國(guó)在新中國(guó)成立后走過(guò)的不平凡道路，以及在國(guó)際形勢(shì)變幻和內(nèi)部困境面前所采取的各種措施。這些內(nèi)容讓我更加清楚地了解了為什么中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)會(huì)如此重要，以及如何完成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)目標(biāo)的意義。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我更明白了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的困難和挑戰(zhàn)，也為將來(lái)成為一名有用之人鋪路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，毛概課的授課形式讓我受益匪淺。老師不僅僅是講授知識(shí)，更是提供思路的啟示，讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。除了講解經(jīng)典文章，老師還將一些現(xiàn)象和事件作為引子，幫助我們更好地理解文本的含義及其背后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這種課堂風(fēng)氣讓我們可以追尋思想發(fā)展的脈絡(luò)，把握學(xué)科的內(nèi)涵，在理論知識(shí)驅(qū)動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了批判性思維，并悟出了很多具體的實(shí)踐策略。
第三，毛概課的團(tuán)隊(duì)合作讓我體驗(yàn)到了教育和合作的力量。在毛概課的課程考核中，我們每個(gè)小組都需要完成一個(gè)小組項(xiàng)目，內(nèi)容包括報(bào)告、演講、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等等。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們充分肆意發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，分工合作、緊密配合、相互支持，共同把研究發(fā)展思路推進(jìn)到更高層次。這種合作方式讓我們感受到教育的力量，身體力行地體驗(yàn)到相互信任與支持對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提升和效益的影響，也在相互學(xué)習(xí)和探討中為我們的自我拓展和思維深化帶來(lái)了巨大啟示。
第四，在毛概課的考核過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間和資源。毛概課不僅占用了我們很多的時(shí)間，還涉及到了大量的閱讀和寫(xiě)作。這時(shí)候，我們不能夠浪費(fèi)時(shí)間，需要在高效地利用時(shí)間的同時(shí)，調(diào)整自己的生活習(xí)慣、健康狀態(tài)和精神狀況，保持良好的工作心態(tài)和效率。掌握這些能力不僅對(duì)我在毛概課中的學(xué)習(xí)有幫助，也在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了重要的作用。
最后，在毛概課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷和不足。在向老師和同學(xué)交流和討論的過(guò)程中，我找到了自己的不足之處，也認(rèn)識(shí)到了需要提高的方面。當(dāng)然，課程中既有理論知識(shí)的充實(shí)，更有能力的提升。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，我意識(shí)到我需要加強(qiáng)自身聲音針?shù)h相對(duì)和理論見(jiàn)地的呈現(xiàn)能力，更加注重實(shí)踐創(chuàng)新的力量，以更高效、更有成效的方式建立個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)?？傊?，毛概課第二學(xué)期不僅使我得到了人文與理性并行、治學(xué)與治人并重，更讓我明白了教育的意義，悟出了不少帶著徽條的思辨之道，為我的人生發(fā)展提供了很好的服務(wù)。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
轉(zhuǎn)眼間，我已從托班帶到大班，我會(huì)一如既往的以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面。
多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入大班打好基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
上的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我堅(jiān)信，只要我努力，我一定可以出色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
毛概學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
毛概課第二學(xué)期我們學(xué)習(xí)了毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的建設(shè)等課程內(nèi)容。在課堂上，老師講述了多個(gè)具有代表性的歷史事件和人物，通過(guò)講解和分析這些歷史事件和人物，讓我們重新認(rèn)識(shí)了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，以及黨的建設(shè)與發(fā)展。
第二段：從毛澤東思想的歷史淵源入手談學(xué)習(xí)體會(huì)。
在毛概課第二學(xué)期中，我們了解到了毛澤東思想的歷史淵源、基本精神和重要內(nèi)容，了解到毛澤東思想不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨早期的指導(dǎo)思想，而且也是中國(guó)現(xiàn)代發(fā)展歷程中最重要的思想之一。更讓我深刻印象的是毛澤東思想在實(shí)踐中的應(yīng)用，例如運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略思想與人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想、農(nóng)村政策的思想，這些理論思想的先進(jìn)性和正確性讓我深刻感受到毛澤東思想的魅力。
第三段：談學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的收益。
在學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的過(guò)程中，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義伴隨中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程而不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)，同時(shí)也讓我更加了解中國(guó)特色社會(huì)主義與中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層聯(lián)系。讓我最深刻的收獲就是了解了中國(guó)特色社會(huì)主義的探索發(fā)展歷程和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，因?yàn)檫@些都非常具有時(shí)代性的重要事件和行動(dòng)，關(guān)乎到中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和發(fā)展大局。
第四段：黨的建設(shè)與發(fā)展思路的體悟。
在學(xué)習(xí)黨的建設(shè)與發(fā)展思路時(shí)，我們了解了黨的建設(shè)與發(fā)展的重要性，包括黨的理論基礎(chǔ)、組織制度等方面，并且通過(guò)實(shí)例解析，更好地理解了如何開(kāi)展黨的建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。在這其中，我認(rèn)為黨的思想政治工作度的重要性是最突出的，它是嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)和全局性的。
第五段：總結(jié)體會(huì)，展望未來(lái)。
毛概課第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我更深刻地理解了毛澤東思想及其發(fā)展、中國(guó)特色社會(huì)主義和黨的建設(shè)與發(fā)展理論，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也更加認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是從個(gè)人還是從國(guó)家的角度考慮，了解這些理論知識(shí)都非常有用，在未來(lái)的發(fā)展實(shí)踐中，它們也將向我們保證勝利的邁步前行。
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