解讀是對(duì)文學(xué)、電影等作品進(jìn)行深入理解和闡釋的過(guò)程，它可以幫助我們抓住作品的核心思想。如何處理人際關(guān)系是社會(huì)交往中的一項(xiàng)重要技巧，我們可以學(xué)習(xí)并不斷實(shí)踐。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些思路和指導(dǎo)。
美麗的春天的發(fā)言稿篇一
冰冷的冬爺爺走了，春姑娘向我們走來(lái)。
花兒在春天開(kāi)放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉的似霞……五彩繽紛。
春風(fēng)給春姑娘送信了“嘩啦嘩啦”，像是在說(shuō)：“大家快喝水吧！”雨水滋潤(rùn)著干枯的土地，它還打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，像是跟人們打招呼，雨水落到了河里，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，像是說(shuō)：“我可想你了，我的孩子！”
春天是一位美麗的姑娘，她一來(lái)，小鳥(niǎo)們就在歌唱，像是在迎接春姑娘，春姑娘還喚醒了沉睡的動(dòng)物。
春姑娘很受大家的歡迎！
美麗的春天的發(fā)言稿篇二
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流著。
果園里，蘋(píng)果樹(shù).梨樹(shù)等水果樹(shù)都重新長(zhǎng)出了嫩芽和綠葉。公園里的柳樹(shù)又抽出了它嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠葉子，不過(guò)葉子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出腦袋看看春天迷人的'風(fēng)景。
春風(fēng)送暖，百花齊放，在花園里，花兒開(kāi)了一個(gè)短短的開(kāi)放會(huì)，玫瑰是節(jié)目主持人，還有向日葵，迎春花等，都是大演員。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，青蛙從水底鉆出來(lái)，蛇從洞里游出來(lái)。
你看春天多美??！我喜歡春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑绱簳r(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機(jī)，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機(jī)，我們的校園也因?yàn)橥瑢W(xué)們的再次歸來(lái)而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來(lái)渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德，請(qǐng)同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護(hù)一護(hù)綠，讓我們的花草樹(shù)木蓬勃生長(zhǎng)，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請(qǐng)同學(xué)們多問(wèn)幾聲好，多說(shuō)幾句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，多用幾個(gè)“請(qǐng)”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會(huì)感恩是美德，請(qǐng)同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報(bào)他人對(duì)你的幫助，這能讓我們的校園灑滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)暖；勤儉節(jié)約是美德，請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時(shí)尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂(lè)主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的'時(shí)期，發(fā)展的時(shí)期。初一的同學(xué)們，請(qǐng)你們用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng)：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志；初二的同學(xué)們，請(qǐng)你們也用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng)：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長(zhǎng)和老師交上一份滿(mǎn)意的畢業(yè)答卷。請(qǐng)你們警記：“天才不過(guò)是對(duì)頑強(qiáng)奮斗的獎(jiǎng)賞?！敝挥星趭^的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長(zhǎng)的家園，我們要用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過(guò)渡、由天真幼稚向成熟過(guò)渡的青春時(shí)期，這個(gè)時(shí)期我們會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力、成長(zhǎng)的煩惱。為此，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題。其次，要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標(biāo)的可能，這樣你的心情就會(huì)十分愉悅。再次，要學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會(huì)遇到不好的事，換個(gè)方法思考，你將大有收獲；學(xué)會(huì)向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運(yùn)動(dòng)和集體活動(dòng)，搞好人際關(guān)系，你會(huì)發(fā)覺(jué)你的每一天都是快樂(lè)的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實(shí)地，為校園添一份美，為自己添一份美。
美麗的春天的發(fā)言稿篇四
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天，是農(nóng)民播種種子的時(shí)間，同時(shí)也是我們學(xué)生播種種子的時(shí)間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子，我們播種的是文明，健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們?cè)诖禾炖锊シN是希望的種子，那麼我們就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播種希望的種子。
春天，讓我們來(lái)播下文明的種子。每位同學(xué)都要爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)的小公民，從身邊的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路隊(duì)安靜、整齊，就餐時(shí)做到不爭(zhēng)、不搶?zhuān)拿饔貌?平時(shí)見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)問(wèn)好;主動(dòng)幫助同學(xué)，尤其是要幫助低年級(jí)的小同學(xué)解決困難;不亂扔廢紙和雜物，愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)，在教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩打鬧、不說(shuō)臟話等等，這些都是文明的表現(xiàn)，都是一名文明守紀(jì)的小公民應(yīng)該做到的。
春天，讓我們來(lái)播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習(xí)上，課堂上集中精神，認(rèn)真聽(tīng)看老師講課。認(rèn)真參加早讀課，該做的做，該讀的讀，該背的背。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)志向，并為自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。自然會(huì)有成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。只有下定決心，持之以恒，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步!
春天，讓我們來(lái)播下健康的種子。生命是寶貴的.。人生來(lái)去匆匆。保持健康的身體，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。每位同學(xué)每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外體育活動(dòng)，只有這樣，才能保持健康的體魄。
春天，讓我們來(lái)播下合作的種子。同學(xué)們一起在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，在學(xué)習(xí)上，生活中都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，共同合作，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑蹋瑢捄甏罅?，才?huì)體會(huì)到集體的溫暖。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
春天，讓我們來(lái)播下安全的種子。每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下樓梯，體育課上、課外活動(dòng)等等都要注意安全，千萬(wàn)要珍愛(ài)自己的生命。
同學(xué)們，播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福!同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)!是祖國(guó)的春天!讓我們從現(xiàn)在做起!從我做起!春天，讓我們一起來(lái)播種希望的種子!
美麗的春天的發(fā)言稿篇五
上午好！
在這“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑绱簳r(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。早春雖有寒意，但卻孕育著生機(jī)，同學(xué)們就如同這早春的季節(jié)，勃勃生機(jī)，我們的校園也因?yàn)橥瑢W(xué)們的再次歸來(lái)而生生不息。新的學(xué)期，我想給各位同學(xué)提出新的要求：“打造美麗校園奠基美麗人生”。
校園是同學(xué)們生活的家園，我們要用美德來(lái)渲染校園。
保護(hù)環(huán)境是美德，請(qǐng)同學(xué)們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的墻壁少一些足跡；護(hù)一護(hù)綠，讓我們的花草樹(shù)木蓬勃生長(zhǎng)，這能凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請(qǐng)同學(xué)們多問(wèn)幾聲好，多說(shuō)幾句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”，多用幾個(gè)“請(qǐng)”，她能融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，讓我們的校園溫文爾雅；學(xué)會(huì)感恩是美德，請(qǐng)同學(xué)們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報(bào)他人對(duì)你的幫助，這能讓我們的校園灑滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)暖；勤儉節(jié)約是美德，請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約變成我們的生活時(shí)尚，在追求生活品質(zhì)的今天，勤儉節(jié)約是必不可少的；請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約培養(yǎng)成我們的習(xí)慣，從生活中的小事做起，節(jié)約一粒糧、節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電；請(qǐng)同學(xué)們將勤儉節(jié)約提升為一種精神，使我們遠(yuǎn)離拜金主義、享樂(lè)主義的影響。
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家園，我們要用勤奮的學(xué)習(xí)品質(zhì)來(lái)渲染校園。
每學(xué)年的第二學(xué)期是收獲的時(shí)期，發(fā)展的時(shí)期。初一的同學(xué)們，請(qǐng)你們用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng)：已經(jīng)為升入初二積蓄了力量，學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)自習(xí)這是你們這學(xué)期勤奮的標(biāo)志；初二的同學(xué)們，請(qǐng)你們也用勤奮來(lái)告訴老師和家長(zhǎng)：你們已經(jīng)為升入初三打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，善于合作、敢于質(zhì)疑、勇攀高峰是你們勤奮的標(biāo)志；初三的同學(xué)們，你們更要用勤奮向家長(zhǎng)和老師交上一份滿(mǎn)意的畢業(yè)答卷。請(qǐng)你們警記：“天才不過(guò)是對(duì)頑強(qiáng)奮斗的獎(jiǎng)賞?！敝挥星趭^的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無(wú)旁騖、專(zhuān)心致志、全力以赴這是你們勤奮的標(biāo)志。
校園是同學(xué)們成長(zhǎng)的家園，我們要用積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)渲染校園。
初中是我們由兒童向青少年過(guò)渡、由天真幼稚向成熟過(guò)渡的青春時(shí)期，這個(gè)時(shí)期我們會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力、成長(zhǎng)的'煩惱。為此，我們首先要樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問(wèn)題。其次，要把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)，盡量使自己有完成目標(biāo)的可能，這樣你的心情就會(huì)十分愉悅。再次，要學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒，排除不良情緒；學(xué)會(huì)遇到不好的事，換個(gè)方法思考，你將大有收獲；學(xué)會(huì)向朋友、親人傾訴，以疏散郁悶情緒；多參加休閑運(yùn)動(dòng)和集體活動(dòng)，搞好人際關(guān)系，你會(huì)發(fā)覺(jué)你的每一天都是快樂(lè)的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征途，希望同學(xué)們重整行囊，重整精神，在新的學(xué)期里上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實(shí)地，為校園添一份美，為自己添一份美。
美麗的春天的發(fā)言稿篇六
我喜歡炎熱的夏天，喜歡落葉飄零的秋天，也喜歡雪花紛飛的冬天，但更喜歡生機(jī)勃勃的春天。
春天的風(fēng)可舒服了，它不像夏天那樣帶著熱氣，不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨。它是舒服的，是涼爽的，像媽媽的手一樣溫柔可親。
春天的雨細(xì)得像繡花針，密得像牛毛，連綿不斷。當(dāng)我外出的時(shí)候，打開(kāi)雨傘又覺(jué)得沒(méi)雨，收起雨傘又覺(jué)得密密麻麻的雨絲像甜甜的白糖撒在頭上；當(dāng)我騎著自行車(chē)回家時(shí)，細(xì)細(xì)的雨夾著風(fēng)，讓我覺(jué)得雨絲細(xì)細(xì)的、密密的，隨風(fēng)飄灑，舒服極了。
我原本以為春天的草，應(yīng)該是一片枯黃。誰(shuí)知，小草一個(gè)個(gè)鉆出地面，左探探，右瞧瞧，東張西望，像一個(gè)剛出生的孩子，撓著小腦袋，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。讓我想起了白居易的兩句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草的生命力真已難以想象呀！
來(lái)到公園，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠。許多美麗的花呈現(xiàn)在我們眼前：絢麗多彩的玫瑰花，純樸的水仙花，還有惹人喜愛(ài)的挑花都在竟相開(kāi)放，把最燦爛的一面綻放出來(lái)。碧空如洗的天空，浮云飄蕩。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒像一位南國(guó)少女，在風(fēng)中翩翩起舞。
美麗的春天的發(fā)言稿篇七
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、冰雪融化、泉水丁冬，燕子嘰嘰喳喳地飛回來(lái)了。
我脫掉棉襖，沖出家門(mén)，去大自然體會(huì)春天。
在明媚的春光下，我看見(jiàn)了粉白相間的櫻花、笑紅了臉的牡丹、黃橙橙的迎春花、歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈！
春風(fēng)悄悄地來(lái)和我玩兒了。她吹綠了大地，吹醒了青蛙，吹柔了樹(shù)枝。
小朋友們也是春天的小精靈，我們的歌聲是春天的音符，我們的笑臉是春天的鮮花朵朵，我們奔跑的身影是春天在舞蹈。我們深?lèi)?ài)著美麗的春天，春天也深?lèi)?ài)著可愛(ài)的我們！
美麗的春天的發(fā)言稿篇八
今天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)出行的好日子。
天剛蒙蒙亮?xí)r，我起床去衛(wèi)生間，便聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的叫聲，它們好像為今天的天氣開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢！我趴到陽(yáng)臺(tái)上隨眼一看，原來(lái)，在我們睡覺(jué)時(shí)，那些工人們正在干活呢，仔細(xì)一看，整個(gè)院子里好像就那些工人們起得早哦！
“揚(yáng)揚(yáng)，起來(lái)了，”媽媽說(shuō)：“起來(lái)了！我們今天要去公園玩！”我一聽(tīng)到‘玩’字，也不賴(lài)床了，立馬穿好衣服，吃完面條，媽媽帶著我去了火炬公園。
公園里，有放風(fēng)箏的小孩，也有在跑的小孩，也有穿背帶褲的小孩，跟著家長(zhǎng)學(xué)走路的小孩，也有坐在嬰兒推車(chē)?yán)锏男『ⅰ沁厒€(gè)學(xué)走路的小孩，跟著家長(zhǎng)走，一步也不離開(kāi)自己的家長(zhǎng)，摔倒了，拍拍衣服上的灰塵，繼續(xù)跟著家長(zhǎng)。就在我的正前方，有一個(gè)放風(fēng)箏的小女孩，她的爸爸教他放風(fēng)箏，她聚精會(huì)神的聽(tīng)著，她的爸爸講完了，小女孩立刻就開(kāi)始放風(fēng)箏：“飛呀，飛呀，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”其實(shí)，小女孩放風(fēng)箏一開(kāi)始放的還不錯(cuò)，但到最后，風(fēng)箏都拖到地上了，她還在跑，還在喊，依然不知道她的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，直到她的爸爸在喊第二次的'時(shí)候，小女孩才知道已經(jīng)被拖在了地上。連我都被眼前的這個(gè)可愛(ài)的小女孩逗樂(lè)了。
公園里也有許多漂亮的花：迎春花、桃花，還有一些我不知名的花。
媽媽和我說(shuō)，該走了，該回家了，我走的時(shí)候，我回頭了，映入我眼中的一幅幅景色，這，就是——！
美麗的春天的發(fā)言稿篇九
一個(gè)春天的下午，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)和煦地吹著，春光飽滿(mǎn)而又充實(shí)，小河邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我走下樓，來(lái)到小河邊，河畔邊開(kāi)滿(mǎn)了花朵，有迎風(fēng)招展的迎春花，有形狀奇特的牽?；ǎ€有那美麗動(dòng)人的郁金香。其中，我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！卑拙右渍f(shuō)得太對(duì)了。桃花就是春天的使者，它跟隨著春天的腳步，向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林，桃花的顏色也真奇異，白的似雪，紅的.似火，粉的似霞，看得我眼花繚亂，仿佛步入了一個(gè)花的天堂。我走到一棵桃花樹(shù)旁，拉下一枝樹(shù)枝，細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣，個(gè)個(gè)粉里透白，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透亮，冰清玉潔?；ò曛行?，一個(gè)黃色的花蕊，如同一個(gè)仙女在花上翩翩起舞?；S著春風(fēng)搖擺，桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈，一個(gè)個(gè)都婷婷玉立。
我又來(lái)到一朵紅色的桃花前，紅色的桃花花瓣層次分明，它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開(kāi)放，它忘我的開(kāi)放著，它盡情的釋放，它要轟轟烈烈度過(guò)它的一生，它要把它這一生獻(xiàn)給春天，在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹(shù)，像一朵火燒云，熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來(lái)到一朵白色桃花前，它安靜地開(kāi)放著，四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。它不比前兩種桃花，看起來(lái)平淡低俗，卻有著更大的魅力。
在桃花間漫步地我忘了周?chē)囊磺校液盟浦蒙碛谝粋€(gè)花的世界，一個(gè)人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋，縱觀群花，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)該在春天下奔跑，去感受這美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十
春天是黃色的。山坡上，平地里，開(kāi)滿(mǎn)了黃燦燦的油菜花?；ㄖι显S多小花組成了一個(gè)個(gè)金黃色的小圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花開(kāi)滿(mǎn)了一大片，漂亮極了！
春天是綠色的。草地上，小草探出了頭，它也想看看這世界有多美麗！柳枝也變綠了，它在微風(fēng)里梳理著綠色的長(zhǎng)辮子。大樹(shù)也穿上了各種綠色的衣服，有淺綠色，有深綠色，還有綠中透著紅色。
春天是五顏六色的。花壇里開(kāi)滿(mǎn)了紅色的，橘色的、綠色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶，有的花像一個(gè)太陽(yáng)，連一只只真蝴蝶都被花吸引過(guò)來(lái)和它比比美。
天空里，有漂亮的燕子風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……，它們?cè)陲L(fēng)箏線的牽引下自由的飛翔；廣場(chǎng)上，小孩子們穿著春裝在快樂(lè)的騎自行車(chē)，玩輪滑，放風(fēng)箏。
哦，原來(lái)春天就在我們的身邊，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业酱禾炝?！春天在草地上，在山坡上，在花壇里，還在天空中，廣場(chǎng)上，春天真美?。?/p>
美麗的春天的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊接著我們開(kāi)展了“美麗的校園，有誰(shuí)的功勞呢？”的討論，同學(xué)們發(fā)言積極并紛紛表示，美麗的校園來(lái)之不易，美麗的環(huán)境都是靠我們同學(xué)們共同維護(hù)起來(lái)的。
我們還認(rèn)真一一查找了屬于破壞公物不文明的現(xiàn)象。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)，但都是令人深?lèi)和唇^的行為。況且，這些行為有的很危險(xiǎn)，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至?xí)＜吧?。接著，班?duì)課上我們還以“演一演？”的形式，生動(dòng)形象地展示了那些不文明的行為，還播放了文明行為的'宣傳視頻。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，我們明確了愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們生活學(xué)習(xí)的需要；也是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要。愛(ài)護(hù)校園、愛(ài)護(hù)校園里的公共財(cái)物，是一個(gè)小學(xué)生最基本的素質(zhì)的體現(xiàn)。也是社會(huì)公德對(duì)小學(xué)生的起碼要求。
最后中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員們：從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護(hù)公物的文明人。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描畫(huà)春天。
2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。
3、引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔，合理布局。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫(huà)棒人手一盒。
畫(huà)紙人手一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒尋找春天，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、你們進(jìn)行過(guò)春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō))。
教師小結(jié)：教師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。
教師小結(jié)：春天來(lái)了，小河里的冰融化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花盛開(kāi)了，燕子飛來(lái)了，小草發(fā)芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機(jī)勃勃景色，真美啊!
今天老師把美麗的春天畫(huà)下來(lái)了，我們一起來(lái)看看。
二、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師小結(jié)：有很多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來(lái)了，綠綠的小草，柳樹(shù)發(fā)芽了，還有小朋友在快樂(lè)的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代繪畫(huà)要求。
1、你們都喜歡美麗的春天，那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把詩(shī)歌里的春天都畫(huà)下來(lái)把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時(shí)孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫(huà)竹竿然后畫(huà)上三角形的網(wǎng)。
2、要求幼兒根據(jù)春天的特征作畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆，表現(xiàn)春天的特征。
四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的位置、作畫(huà)的布局，顏色。提醒幼兒注意畫(huà)面的整潔。
2、鼓勵(lì)幼兒把小朋友畫(huà)大一點(diǎn)，構(gòu)圖豐富。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請(qǐng)幼兒介紹的自己畫(huà)的美麗春天?重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。
六、活動(dòng)結(jié)束。
請(qǐng)小朋友把自己的油畫(huà)棒和畫(huà)收起來(lái)。
活動(dòng)延伸：
老師會(huì)把小朋友畫(huà)的美麗的春天作品展示在墻群上，請(qǐng)小朋友離園、來(lái)園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的美麗的春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十三
2、鞏固幼兒對(duì)春季特征的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅（畫(huà)有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、彩筆、畫(huà)紙每人一份。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用歌曲《春天來(lái)了》導(dǎo)入活動(dòng)。
二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒講述春天的基本特征。
2、教師對(duì)幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)后，進(jìn)一步提高幼兒語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。
3、以繪畫(huà)展示春天的景色。
教師將幼兒所畫(huà)的人物、動(dòng)物、植物等剪下來(lái)，和幼兒共同布置在背景圖上。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的優(yōu)美語(yǔ)言，生動(dòng)的講述美麗的春天。
活動(dòng)延伸：
帶幼兒到戶(hù)外去找春天，鼓勵(lì)幼兒尋找新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來(lái)的美，激發(fā)幼兒保護(hù)花草地樹(shù)木的情感。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十四
當(dāng)陽(yáng)光揭開(kāi)春的面紗，春天來(lái)了！
小草悄悄地探出腦袋，桃花綻開(kāi)了粉嘟嘟的花瓣，溪水淙淙地流向了大海，迎春花迎著陽(yáng)光的微笑了，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，松柏也變得更加蒼翠欲滴。
春天到了，天空晴朗得如同一塊湛藍(lán)的綢緞，回歸的大雁猶如一條彩帶劃過(guò)。
春天來(lái)到的消息傳遍了全世界，狗熊從夢(mèng)中醒來(lái)尋覓食物，松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上舞蹈，而青蛙早已在河邊“呱呱呱”叫個(gè)不停，她就像一個(gè)穿著綠新衣的嬰兒在告訴大家：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春姑娘對(duì)花兒說(shuō)：“我不要你開(kāi)得滿(mǎn)山遍野，你只需圍著青山，做青山的紅裙！”春姑娘對(duì)春雨說(shuō)：“我不要你下得很快，你只需慢慢地把大地滋潤(rùn)！”姑娘對(duì)筍娃娃說(shuō)：“我要你趕快起床，你要鉆出土里，來(lái)看一眼這！”
春天真美麗！我愛(ài)春天！
美麗的春天的發(fā)言稿篇十五
春天漸漸的走近，下起了春雨，春雷打響了，好象在和說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
可愛(ài)的小燕子嘰嘰喳喳的飛回了北方，春風(fēng)姐姐呼呼的把山都給吹綠了，樹(shù)枝上抽出嫩綠的小芽，一片一片的綠草叢都綠了起來(lái)；花慢慢地開(kāi)了，大地復(fù)蘇了，這真是百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。那田地里金黃的油菜花，多么像一顆顆珍珠給大地蓋上了一層層被子呀！池塘里的“歌唱家”又呱呱地唱起歌，那歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)?。『Ｋ部旎畹牧髁似饋?lái)，小魚(yú)就不用說(shuō)了，它們歡快的跳起來(lái)，舞姿像芭蕾舞演員跳的那樣優(yōu)美！
春天多么美啊，我喜愛(ài)春天。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十六
天氣逐漸變暖，萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇。留下來(lái)的，是枯萎的草，光禿禿的大樹(shù)和結(jié)了冰的小河。而還些春姑娘都不放在眼里，她把手輕輕揮，小草變得微綠，大樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，小河里的冰也融化了，啊春天來(lái)了！
看！河邊的那樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的葉子那綠油油的小草在春天媽媽的撫摸下，茁壯成長(zhǎng)：河里的小魚(yú)也快活地游著，還可以看到一些浮冰在河邊漂著，為春天增添了一些色彩，仿佛也在為春天的.到來(lái)而感到高興，那清澈的洞水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，非常耀眼。
走到菜園邊，眺望菜園，眼前呈現(xiàn)的是一片綠色，走近菜園，雪白的菜花剛剛露出個(gè)頭，顯得格外可愛(ài)，仿佛在說(shuō)：“?。〈禾靵?lái)了，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我又要生長(zhǎng)了！”橢圓形的紅蘿卜也長(zhǎng)大了，頭上的綠葉破土而出，像一個(gè)小娃娃剛剛長(zhǎng)出自己的頭發(fā)，非常好玩，所有的蔬菜都在生長(zhǎng)，又是一個(gè)全新的開(kāi)始，好像在說(shuō)：“春姑娘，快點(diǎn)讓我們長(zhǎng)大呀！”
向西走，我看見(jiàn)了一片田野，綠色的稻田長(zhǎng)得已經(jīng)很高了，偶爾還會(huì)有幾只蝴蝶在稻田上停留?？矗慌排啪G色的麥托在陽(yáng)光和春風(fēng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)一吹，綠油油的麥苗就跟著跳起了舞，許多的蜻蜓從麥田上方飛過(guò)，似乎在欣賞它優(yōu)美的舞姿。
我站在田野中，聞著泥土的芳香，撫摸盛開(kāi)的花朵，感受著河水的清涼和太陽(yáng)的溫暖，欣賞著大自然的杰作。??！春天真是豐富多彩，萬(wàn)紫千紅，我不由得張開(kāi)雙臂，擁抱這！
美麗的春天的發(fā)言稿篇十七
說(shuō)起春天，人們第一個(gè)想到的便是花，正是有了花兒的裝扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了她們美麗的笑容，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放?；▋汗陌鷷r(shí)，猶如青春少女，含苞欲放;開(kāi)放時(shí)如成女，嬌艷動(dòng)人;凋謝時(shí)如暮年美人，雖殘花敗柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，會(huì)情不自禁來(lái)到野花盛開(kāi)的田野，看到大大小小的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢里，這時(shí)，你不妨跳上一支舞，把對(duì)花兒的喜愛(ài)在舞蹈中表現(xiàn)得淋漓盡致。再聞一聞，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，猶如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原來(lái)春天在花園里。
尋覓春天之第二站。
“草色遙看近卻無(wú)”，初春時(shí)的小草是那樣的青嫩，讓人好生愛(ài)憐。不妨來(lái)到草坪上，翻幾個(gè)跟頭，打幾個(gè)滾，盡情享受春天的美好時(shí)光。
柳枝是春天的使者，她總是甩動(dòng)著自己柔軟的頭發(fā)，任其在空中搖擺，如少女般亭亭玉立，以展新的姿態(tài)迎接春的到來(lái)。麥苗、松柏也都返青了，經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn)，他們?nèi)缃窀切赜谐芍窳恕?/p>
小河暖化了寒冰，重新唱著歡快的歌，以矯健優(yōu)美的身姿跳躍著奔向遠(yuǎn)方，繼續(xù)他那永無(wú)止境的奮斗目標(biāo)。原來(lái)春天在草木、河水中。
尋覓春天之第三站。
春天到了，人們都脫去了棉衣，心情也變得開(kāi)朗起來(lái)，沉睡了一冬的人們，現(xiàn)在也清醒了，一家人其樂(lè)融融地坐在一起慶祝春天的到來(lái)，準(zhǔn)備著新一年的戰(zhàn)斗，父母對(duì)孩子充滿(mǎn)了期待，更加關(guān)愛(ài)子女的成長(zhǎng)，孩子們也充滿(mǎn)了信心，迎接新一輪的挑戰(zhàn)，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的希望，努力奮斗。
春天在大自然的每一處，更在人們的情感中。
美麗的春天的發(fā)言稿篇十八
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！弊x了這首詩(shī)像看見(jiàn)密密麻麻的紙鳶在放學(xué)歸來(lái)的兒童手上漸行漸遠(yuǎn)。紙鳶沖風(fēng)兒直喊“加油”！線兒彎彎的，成了弧，像水里的鉤線，風(fēng)和線，像是在進(jìn)行撥河比賽，看，風(fēng)兒吹著吹著就把春天吹來(lái)了。
春，來(lái)到了奶奶家的小院，那叫不出名字的小花伸了伸懶腰，在妙曼的春光中，婆娑著搖曳的身姿，那迷人的紫藍(lán)色勾住了我的小腳丫。我蹲下來(lái)看著它，它像一朵害羞的小姑娘躲在草叢中，悄悄的開(kāi)著。那芬芳的'清香，惹的蜂兒嗡嗡，蝶兒翩翩。那輕柔的舞姿，似輕觸嬌花的好夢(mèng)，在贊美風(fēng)的好心情，在附和著晴空的好顏色，在歌頌春天的好風(fēng)景。
那一朵朵紫藍(lán)色小花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵很美，再看看那朵也很漂亮。那紫色的花瓣，簇?fù)碇{(lán)色的花蕊，邊曬著太陽(yáng)，邊用它們自己聽(tīng)得懂的花語(yǔ)聊著天。我伸出小手撫摸它們，那花瓣軟軟的，滑滑的，像極了媽媽送給我的真絲圍巾。輕風(fēng)拂過(guò)，它們給我了一個(gè)燦爛的微笑。
“楊楚葦，快來(lái)，快來(lái)我們一起來(lái)玩捉迷藏吧。”它們快樂(lè)地的和我打招呼。
春，就這樣來(lái)了，讓一切都變美了。在我眼里，春，多么像一位高貴而優(yōu)雅的一位公主哦！
春，真美！
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