讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)展示對(duì)作者和作品的贊美和批評(píng)，展示自己的獨(dú)立思考能力。接下來(lái)是一些精彩的讀后感實(shí)例，讓我們一起領(lǐng)略其中的思想和感悟。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇一
這幾天我讀了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《手斧男孩》。
故事講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩，因飛機(jī)失事墜入森林中。先前吃著漢堡薯?xiàng)l，在都市里長(zhǎng)大的他這次要獨(dú)自面對(duì)一切：沒(méi)有果腹的食物，沒(méi)有容身之所，沒(méi)有驅(qū)寒的衣物，但他靠著自己的雙手，生存了下來(lái)。13歲的他只比我們大了幾歲，但是他的生存能力卻很強(qiáng)。他既能捕捉魚(yú)、制造弓箭，還能在龍卷風(fēng)侵襲后安然無(wú)恙，整理他的“家”。如果你是他，你能在重重危機(jī)下活下去嗎？我想不行吧！現(xiàn)在許多同學(xué)都是百事不理，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的幸福生活。家長(zhǎng)們也是百依百順，經(jīng)常說(shuō)：“寶貝，你只要把書讀好，其他什么事情也不用管?！比绻阋膊恍衣淙腚U(xiǎn)境，和主人公一樣到了一個(gè)人都沒(méi)有的地方，要是你沒(méi)有一定的生活能力的話，那你只能坐以待斃了。將來(lái)我們每個(gè)人都要成家立業(yè)，如果你手無(wú)縛雞之力，就無(wú)法在社會(huì)上生存，到時(shí)候你就追悔莫及了。
如今我們還有改過(guò)的機(jī)會(huì)，一定要多干活，多動(dòng)手，積累生活經(jīng)驗(yàn)，你才能生存下來(lái)。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇二
布萊恩13歲了，13歲也不算大，但是他憑著勇氣、信心、常識(shí)和希望，在一座荒無(wú)人煙的森林深處生存了54天。當(dāng)我看到54天這個(gè)數(shù)字時(shí)，十分驚訝，覺(jué)得不可思議。因?yàn)樗吘怪皇且粋€(gè)孩子而已，他用他媽媽送他的手斧為自己開(kāi)辟了一個(gè)“小天地”。我想：他真厲害，用自己的`雙手為自己建造了一個(gè)家。對(duì)了，他沒(méi)有食物怎么辦，沒(méi)有火種怎么辦，遇到兇狠的野獸怎么辦？這些問(wèn)題解決不了的話，最后不還是走上絕路嗎？我真替他擔(dān)心。但我轉(zhuǎn)念又想，之前飛行員因?yàn)樾呐K病死亡，沒(méi)有人駕駛飛機(jī)，而飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)人了，他憑借以前模模糊糊的常識(shí)去駕駛飛機(jī)，再借助好運(yùn)，才迫降到森林，而且還幸運(yùn)的生存了下來(lái)。我相信他還會(huì)有好運(yùn)氣的。生存過(guò)程中他遇到了各種困難，但他都一一解決了。到了最后，他才想起飛機(jī)上的急救包，他為此還做了一個(gè)木筏子，可他已經(jīng)受了傷，疼痛并沒(méi)有將他打垮，最后好不容易才拿到了急救包，通過(guò)里面的呼救器成功獲救。
我想，他還會(huì)去加拿大北方的原始森林去看爸爸嗎？一定會(huì)的。
我們一定要多吸收知識(shí)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)派上用場(chǎng)，不要忘了要對(duì)生活時(shí)刻飽有信心哦，將來(lái)成功一定屬于你！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本《手斧男孩》的書，這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當(dāng)飛機(jī)失事，他不幸降落到森林以后，他一次次絕望，可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這突如其來(lái)的野外生存。
布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人，當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤會(huì)不斷地找出錯(cuò)誤的原因。比如一次，他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準(zhǔn)備捕魚(yú)，當(dāng)他刺下去的時(shí)候，魚(yú)總是會(huì)逃跑。刺了一次又一次，還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想：“是不是速度不夠快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中，他把材料選得太硬了，一拉馬上就斷了，差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！他又選了軟的枝條來(lái)做弓，雖然做成了，他再次去捕魚(yú)，結(jié)果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然，他想到了他在書上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理，這就意味著應(yīng)往魚(yú)的下方射。果真射中了，他高興極了。我覺(jué)得正是他的不斷總結(jié)，不斷改正才他成功的。
還有一次，他想吃點(diǎn)肉，就去打鳥(niǎo)。他拿著弓去打鳥(niǎo)了，一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo)，可都是等它們飛起來(lái)才看到，停著時(shí)候根本就發(fā)現(xiàn)不了。是什么原因呢？就在這時(shí)，陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了，原來(lái)那只鳥(niǎo)長(zhǎng)得上小下大，像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下，好找多了。他舉起弓箭一射，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，他成功了。他捕了一只又一只，靠轉(zhuǎn)變思維成功發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)，吃到了鳥(niǎo)肉。
布萊恩的動(dòng)手能力非常強(qiáng)。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火，用手斧做弓箭，做圍墻。如果換作是你，你會(huì)怎么做呢？我想我可能不如他。
最后，讀了這本書讓我體會(huì)到當(dāng)你在困境之中時(shí)，一把手斧雖然可以化險(xiǎn)為夷，但是，你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去戰(zhàn)勝困境，這才是你真正需要做的！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇四
你讀過(guò)《手斧男孩》嗎？你知道內(nèi)容嗎？你讀懂了嗎？等一下，我慢慢講給你吧。
《手斧男孩》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，他的作者是美國(guó)著名作家蓋瑞·伯森，講的是主人公布萊恩是一個(gè)13歲的男孩，他媽媽送了他一把手斧，讓他乘私人飛機(jī)到原始叢林去找在那里工作的爸爸，但是，他們的飛機(jī)突然墜毀，而他幸免遇難，他身邊剩下別在腰里的手斧，他在叢林中的湖邊，靠著自己的手斧生存，一次一次從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，一次又一次被絕望擊倒，而又重新站起來(lái)的故事。他碰倒過(guò)黑熊、狼、大野兔，獵殺過(guò)小魚(yú)、小鳥(niǎo)和小兔，學(xué)習(xí)了做“火星巢”，這一切的一切，都來(lái)源于他的手斧。
他獨(dú)自在叢林中熬過(guò)了54天，經(jīng)過(guò)龍卷風(fēng)后，飛機(jī)在湖里豎了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)飛機(jī)里的救生包，一切都變得簡(jiǎn)單化了，他不用在用火石，不用弓箭射動(dòng)物，不用天天為吃發(fā)愁，但是，他感到了一切生存的意義消失了，一種不自在的感覺(jué)從心里升起，他不知道自己在失落什么，他不知道自己會(huì)不會(huì)適應(yīng)這些物品。
最后，他被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)并救出，他的故事感動(dòng)了我，如果是我們的話一定堅(jiān)持不下來(lái)。從中我總結(jié)的一條大自然法則——在自然中生存一定要保持微笑，只要你還活著就有希望！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇五
今天我讀完了《手斧男孩》這本書，手斧男孩的名字叫“布萊恩”，他是一個(gè)十三歲的男孩，這本書主要告訴我們?cè)谝巴庠鯓忧笊?/p>
布萊恩的媽媽和爸爸都離了婚，所以放暑假的時(shí)候得呆在爸爸家，開(kāi)學(xué)的時(shí)候得呆在媽媽家，放暑假了！媽媽開(kāi)著汽車帶著布萊恩去機(jī)場(chǎng)，中途，媽媽跟布萊恩說(shuō)：“這是你需要的東西！”接著，媽媽就拿出一個(gè)奇妙的盒子是長(zhǎng)方形的，布萊恩打開(kāi)盒子的蓋子一看，原來(lái)是一把銀光閃閃的手斧。他把它系在腰上正合適。霎時(shí)間，飛機(jī)場(chǎng)到了，布萊恩快速地凳上飛機(jī)。飛機(jī)起飛了，布萊恩坐在后面看著飛行員開(kāi)飛機(jī)，飛機(jī)員一句話也不說(shuō)，布萊恩覺(jué)得他像個(gè)悶葫蘆，布萊恩一直盯著他，突然，飛機(jī)員留意到了布萊恩一直盯著他，就笑出了聲說(shuō)：“哈哈，要不要我教你開(kāi)飛機(jī)？”布萊恩說(shuō)：“不，不，不……我怕弄壞了?！薄w機(jī)員突然受到了心臟病的襲擊,飛機(jī)員一邊抱著胸部一邊喊著：“哎喲，哎喲?！憋w機(jī)員很快就啟動(dòng)了飛機(jī)上的'無(wú)線呼救裝置，說(shuō)：“這是402號(hào)飛機(jī)…….”飛行員的話還沒(méi)有說(shuō)完，他就平靜地一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，但座位上的安全帶還系在他的身上。這時(shí)，布萊恩想到了要控制飛機(jī)，他想到了他以前讀過(guò)的飛機(jī)知識(shí)，在操縱桿上往前推一點(diǎn)，飛機(jī)頭就會(huì)往下降，在腳踏板上很輕地在右邊踩一下，飛機(jī)就會(huì)立刻往左拐，如果踩左邊的，就會(huì)立刻往右拐。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇六
今天我讀了一本書，書的名字叫《手斧男孩》。這本書是由世界文壇大師蓋瑞•伯森寫的。
封面上畫著許多參天大樹(shù)，有一位十歲左右的小男孩拿著斧頭。看著封面，我不禁產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么小男孩在這種看起來(lái)荒無(wú)人煙、危險(xiǎn)重重的地方？小男孩的父母在哪里？小男孩的手中為什么拿著一把斧頭……一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦中蹦了出來(lái)，使我迫不及待地想去看書中的故事情節(jié)。
這個(gè)故事大概內(nèi)容是這樣的：13歲男孩布萊恩本想坐著直升飛機(jī)去看望爸爸，不料在中途飛行員突然猝死了，布萊恩駕駛著飛機(jī)栽進(jìn)了原始森林里的一個(gè)湖里，他被丟進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里，無(wú)依無(wú)靠。憑著臨行前媽媽送他的斧頭砍樹(shù)、搭房子、制造武器……就這樣挺過(guò)了整整54天，才被發(fā)現(xiàn)。他被獲救時(shí)，也還難以相信自己過(guò)了54天原始人般的生活。
從本書，我可以看出布萊恩是一個(gè)非常勇敢的人。他面對(duì)黑熊時(shí)鎮(zhèn)定冷靜，想到黑熊如果要吃他，早吃了，為什么要等到現(xiàn)在？一定是因?yàn)楹谛芟氤愿才枳印Ｓ谑撬秃谛芤黄鸪粤嗣牢兜母才枳?，還與黑熊交了朋友。布萊恩也是一個(gè)很聰明，動(dòng)手能力極強(qiáng)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊新鮮事物的男孩。有一次，他在洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)湖中有許多小魚(yú)兒在游。他就用斧頭做了一把魚(yú)叉，叉到了幾條小魚(yú)，給自己吃。布萊恩一個(gè)13歲的小男孩用一把斧頭開(kāi)創(chuàng)了自己的一片天地，他造了一堆弓箭，箭頭，長(zhǎng)矛，魚(yú)叉，靠一把生銹的斧頭在兇險(xiǎn)的大自然里，存活了54天，不正是布萊恩有著永不放棄的毅力，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地戰(zhàn)勝困難。
讀完這本書，我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習(xí)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把他的頑強(qiáng)精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不能退縮，逃避，要努力應(yīng)對(duì)，使自己更勇敢，當(dāng)面對(duì)各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，冷靜地面對(duì)突發(fā)事件，平靜的思考，用智慧去解決，而不能煩躁不安，手忙腳亂，并且積極地想出的辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。記得有次大考我發(fā)揮失常，考了八十多分，爸爸媽媽批評(píng)我，我就很生氣，哭個(gè)不停，覺(jué)得很氣餒。其實(shí)這個(gè)時(shí)候我不應(yīng)該哭，而應(yīng)該敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，趕緊與爸爸媽媽一起分析這張?jiān)嚲?，看看在哪塊方面我失分較多，比較薄弱，然后針對(duì)性的給自己“加加餐”，多向老師請(qǐng)教把自己的漏洞給補(bǔ)上了，這樣以后同樣的錯(cuò)誤就不會(huì)再犯了。在生活中，我更要向布萊恩學(xué)習(xí)做一名勇敢者，做一名生活中的強(qiáng)者。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇七
這個(gè)暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機(jī)，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認(rèn)為這是最好的禮物，當(dāng)時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢(shì)洶洶的“責(zé)問(wèn)”媽媽，為什么表妹成績(jī)那么差舅媽都給她買高檔手機(jī)，而我考得比她好，卻只有一個(gè)只能打電話的老式手機(jī)。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對(duì)于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。
最好的禮物總不可能是個(gè)擺設(shè)吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì)用到它的?！惫唬指蔀榱吮焕值牟既R恩活下去的信念，他也曾在飛機(jī)來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對(duì)于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機(jī)，手機(jī)上的游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話就可以啦，所以也不需要花費(fèi)重金買什么蘋果、三星，完全不需要！
手斧帶給布萊恩的是一種挑戰(zhàn)，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵(lì)、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。
媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因?yàn)槲乙乐狗逝忠l(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！
在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣，我認(rèn)為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨(dú)立生活能力。
其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì)的心，就能找到屬于你的那一份。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇八
我覺(jué)得要是你害怕，就永遠(yuǎn)勇敢不起來(lái)，要是你戰(zhàn)勝恐懼，膽子就會(huì)大許多。
我覺(jué)得手斧男孩在墜機(jī)的時(shí)候沒(méi)有失望，而是繼續(xù)活下去，他的這個(gè)精神是值得我們佩服和學(xué)習(xí)的。
我還覺(jué)得他生存的方法也很奇妙。他只有一把斧頭，后來(lái)野獵出沒(méi)的時(shí)候，他把斧頭扔出去，擦到了一塊非常大的石頭上產(chǎn)生了火花，使他聯(lián)想起書中學(xué)習(xí)過(guò)的石頭與鐵器碰撞可以產(chǎn)生火花。他再找出許多木屑，然后再讓鐵器與石頭碰撞產(chǎn)生的火花，把木屑點(diǎn)然，使他終于有了火。有了火之后，他聯(lián)想到以后可以吃熟的食物了，他就找來(lái)了許多泥土，發(fā)明了泥罐，這樣他就有了鍋。
為了吃到獵物，他發(fā)明了弓箭。首先他用一枝木頭做箭桿，然后他用火把濕點(diǎn)兒的木頭燒彎，再用一根魚(yú)線穿在木頭兩端，弓就做好。
有了弓箭，他就想到了打獵，他走到叢林里，發(fā)現(xiàn)了許多反應(yīng)遲鈍的小鳥(niǎo)和許多可愛(ài)的兔子，雖然他沒(méi)有射過(guò)箭，可是他第一箭射出的時(shí)候就打住了一只鳥(niǎo)，就這樣他天天出去打獵，就生存了下來(lái)。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇九
這個(gè)暑假我看過(guò)很多書，但令我印象最深刻的是《手斧男孩》。
這本書講得是，主人公布萊恩的爸爸媽媽離婚，布萊恩要去爸爸那里。可是駕駛飛機(jī)的飛行員心臟病突發(fā)，飛機(jī)只好墜落，他掉進(jìn)了鳥(niǎo)無(wú)人煙的森林深處。還好他幸免一死，但密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境——絕望和恐懼還有饑餓。上飛機(jī)前，媽媽送給了他一把斧頭，手握斧頭的布萊恩頑強(qiáng)的活了下去，盡管蚊蟲(chóng)在叮他，遭遇龍卷風(fēng)，哪怕是失落了信息，還是一天又一天的盼望著飛機(jī)地到來(lái)。
在這本書上我懂得了，使我們不要害怕面對(duì)孤獨(dú)，增強(qiáng)了我們無(wú)盡的信心和勇氣，教會(huì)我們恐懼面前千萬(wàn)不要恐慌，也千萬(wàn)不要忽視隨身攜帶的工具。更讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)的課后補(bǔ)習(xí)班所學(xué)不到的知識(shí)和見(jiàn)解，讓我們?cè)诖笞匀恢袩o(wú)所不在運(yùn)用。
表白男孩情書。
男孩滿月酒致辭。
生男孩滿月筵席對(duì)聯(lián)。
小男孩生日賀詞。
我的那些男孩作文素材。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十
今年暑假，我?guī)е闷娴男那橐豢跉庾x完了《手斧男孩》首部曲。我被深深的感動(dòng)了，明白了許多道理。
這本書講的是一個(gè)探險(xiǎn)故事，13歲男孩布萊恩，乘飛機(jī)到爸爸那里去過(guò)暑假。不幸遇到飛機(jī)失事，他被拋在杳無(wú)人煙的原始森林里，生存陷入了困境——絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)……最后他選擇了勇敢，僅憑一把手斧獨(dú)立生存了56天。我想如果換作是我，我肯定不行。
我和布萊恩差得太遠(yuǎn)了，我從小到大是家里的中心人物。一直在家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，所以我自理能力和面對(duì)困難的處理能力比較差，總覺(jué)得自己長(zhǎng)不大。
我在學(xué)習(xí)上、國(guó)象上也經(jīng)常會(huì)碰到困難，我選擇了逃避和放棄，不敢勇敢面對(duì)。我連上課不專心、做作業(yè)馬虎粗心、比賽輸棋不自信等等，都不能克服，總是原諒自己。讀這本書后，現(xiàn)在我覺(jué)得許多進(jìn)步是在錯(cuò)誤中學(xué)到的。
去年我的外婆、奶奶、媽媽先后生病，動(dòng)了大手術(shù)。我心里很難過(guò)，很擔(dān)心，覺(jué)得自己很不幸。讀了這本書，我懂得了自憐自艾沒(méi)有用，要勇敢面對(duì)。我要更懂事、更聽(tīng)話，學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)和努力，要主動(dòng)關(guān)心她們、照顧她們，幫她們做家務(wù)，做一個(gè)小男子漢。
《手斧男孩》這本書讓我懂得了面對(duì)困境要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，努力改變自己的命運(yùn)。我非常喜歡這本書。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十一
今年暑假，我讀了《手斧男孩》男孩這本書，剛讀了個(gè)開(kāi)頭，我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。
這本書的主人公布萊恩，因駕駛員心臟病發(fā)作，飛機(jī)失事，墜落在荒無(wú)人煙的原始森林，而他只有一把手斧，他試著用手斧敲打火石劈出火花生火；把木頭削成魚(yú)叉捕魚(yú)；還把木頭削成弓和箭，從衣服里抽出線，作為弓弦，他用弓箭來(lái)射兔子，鳥(niǎo)。
他在野外度過(guò)了54天，遇到過(guò)許多挫折：被小小的蚊子叮得睡不著覺(jué)，遭遇駝鹿和龍卷風(fēng)的攻擊，捕不到食物而空手回家。
但他仍然沒(méi)有放棄，最終發(fā)現(xiàn)了了飛機(jī)上的救生包里的信號(hào)機(jī)，發(fā)出信號(hào)，被路過(guò)的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)，成功獲救。
看完了這本書，我覺(jué)得布萊恩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和信心的男孩，無(wú)論遇到什么困難，他都不會(huì)失去信心，因?yàn)槿绱?，他才?huì)獲救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)布萊恩永不放棄的品質(zhì)。
這本《手斧男孩》因?yàn)閮?nèi)容逼真精彩，曾經(jīng)騙倒了《國(guó)家地理雜志》，讓他們以為這是真實(shí)的事情，大家去看一看吧！
表白男孩情書。
小男孩生日賀詞。
生男孩滿月筵席對(duì)聯(lián)。
男孩滿月酒致辭。
我的那些男孩作文素材。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十二
最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書，讀完之后，深有感觸。
這本書主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機(jī)去爸爸年那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開(kāi)采工作。當(dāng)時(shí)飛機(jī)上只有他和駕駛員兩個(gè)人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無(wú)人駕駛飛機(jī)。后來(lái)，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機(jī)常識(shí)布萊恩勉強(qiáng)將飛機(jī)控制住，最后飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機(jī)重重，孤獨(dú)、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當(dāng)時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹(shù)木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹(shù)木制造出了魚(yú)叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著一堆火，冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完這本書，我感到有些羞愧，因?yàn)槲以谟龅嚼щy時(shí)曾經(jīng)退縮。記得有一次我去學(xué)輪滑，剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跤，只學(xué)了幾天我就放棄了，直到現(xiàn)在媽媽給我買的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經(jīng)小了。后來(lái)我又學(xué)起了滑板，這一次，我沒(méi)有退縮，而是跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢！
讀了這本書我明白了：一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì)，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十三
這本書是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年，因?yàn)閴嫏C(jī)而掉入湖里，逃生后，他獨(dú)自面對(duì)杳無(wú)人煙的荒野，置身在充滿危險(xiǎn)的森林，如何獨(dú)自生存？這是一個(gè)好問(wèn)題，因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精彩的災(zāi)難冒險(xiǎn)故事，用詞生動(dòng)有趣且書中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。
采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時(shí)，彷彿一切都變得真實(shí)，生存是我每日的目標(biāo)，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。
歌德說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”
凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎，因?yàn)榭朔?，所以才?huì)有那對(duì)美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長(zhǎng)前摸索的痕跡。
漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐?、去珍惜、去?zhí)著，身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼，更無(wú)須喟然嘆息哀怨?！皶r(shí)間得巨輪總會(huì)輾過(guò)最崎嶇的日子”，只要心理上有準(zhǔn)備，不恐懼、驚惶，你總會(huì)發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽(yáng)光，求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十四
今年暑假，媽媽給我買了《手斧男孩》整套書，分別有《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個(gè)故事。當(dāng)我拿起第一本《手斧男孩》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它竟有如此強(qiáng)大的魅力，讓我愛(ài)不釋手。于是，我就如饑似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書是蓋瑞、伯森寫的，他于1939年出生于美國(guó)的明尼蘇達(dá)州。他先后當(dāng)過(guò)卡車司機(jī)、獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫和教師，多種職業(yè)經(jīng)歷造就了他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。
《手斧男孩》這本書主要敘述了一個(gè)只憑一把手斧在叢林中掙扎著度過(guò)54天的勇敢男孩的故事。
這個(gè)名叫布萊恩、羅伯遜的13歲男孩，因?yàn)楦改鸽x異，所以他平時(shí)跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機(jī)去爸爸那兒。但有一次發(fā)生了意外，飛行員突發(fā)心臟病去世，布萊恩只能獨(dú)自駕駛飛機(jī)，被迫墜落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的大森林里，而此時(shí)布萊恩身上唯一的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這里，布萊恩饑寒交迫，不得不以野果當(dāng)食物，還要提防吸血鬼蚊子的進(jìn)攻。但是，他用手斧制作出了打獵用的弓、箭，制作出了捕魚(yú)用的魚(yú)叉，找到了臨時(shí)的家石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹(shù)皮生起了火，甚至只憑一己之力學(xué)會(huì)了打獵。
在這里，布萊恩先后被滿身剛毛的豪豬偷襲，被有強(qiáng)大鹿角的駝鹿攻擊，被臭氣熏天的臭鼬屁熏到，被橫掃一切的龍卷風(fēng)卷走好多家當(dāng)?shù)牵@一切他都挺過(guò)來(lái)了！布萊恩真正成長(zhǎng)了，他明白了兩個(gè)道理：自憐自哀毫無(wú)用處，對(duì)任何生物來(lái)說(shuō)進(jìn)食是最重要的生存方式。
和其它冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，主人公經(jīng)歷了種種磨難后，最終獲救了，布萊恩獲救的情節(jié)設(shè)計(jì)得十分巧妙。
當(dāng)布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機(jī)中有個(gè)急救包，于是他冒著危險(xiǎn)潛入墜毀的飛機(jī)里，找到了急救包。打開(kāi)一看，里面竟有那么多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚(yú)用的魚(yú)線、魚(yú)餌，還有打火機(jī)、槍。突然，他發(fā)現(xiàn)包里竟有一個(gè)應(yīng)急無(wú)線電發(fā)報(bào)機(jī)！布萊恩按了一下，沒(méi)有反應(yīng)，估計(jì)是摔壞了。這時(shí)，一駕小型飛機(jī)忽然降落，駕駛員對(duì)布萊恩說(shuō)：我收到了你發(fā)的無(wú)線電，我是來(lái)接你的。布萊恩看了看飛行員，清了清嗓子說(shuō)：我叫布萊恩、羅伯遜。于是，他獲救了。
書中的一句話非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷。但是，即使沒(méi)有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書，我更明白了一個(gè)道理：
只有經(jīng)歷過(guò)真正的磨難，才能獲得真正的成功！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十五
有時(shí)，我會(huì)想：如果有一天，我一個(gè)人去闖蕩森林，將會(huì)是什么情景，我還會(huì)回來(lái)嗎？當(dāng)我看完《手斧男孩》后，明白了許多生存技巧。
故事的主人公叫布萊恩。
布萊恩13歲時(shí)帶著一把手斧去爸爸那兒過(guò)暑假。他爸爸在原始森林的油田工作。一天，一架飛機(jī)要去原始森林的油田辦事，布萊恩成了這架飛機(jī)上唯一的乘客。但愿他能很快到達(dá)爸爸那里，可一切不都像想象的那么美好，駕駛員突發(fā)心臟病猝死。飛機(jī)墜入一片荒無(wú)人煙的深林中。幸運(yùn)的布萊恩免于一死，但從此身邊沒(méi)有了父母的陪伴……讀到這里，我思緒萬(wàn)千。
現(xiàn)在的我衣食無(wú)憂，時(shí)時(shí)有父母的陪伴，可以在父母的呵護(hù)下像公主一樣長(zhǎng)大，可布萊恩不能，他在這片原始森林里得不到父母的愛(ài)，還要時(shí)時(shí)防備野獸的突襲。一切只能靠自己來(lái)承擔(dān)，從前的他也和我一樣，年幼、無(wú)知，不能打理自己的生活，一切只能靠父母。就是布萊恩所處的環(huán)境磨練了他，造就了他鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，他慢慢學(xué)會(huì)了自己尋找食物、自己燒火烤肉……學(xué)會(huì)了自己生活所需要的一切技能。
布萊恩教會(huì)了我很多，不言放棄，自己尋找出路。
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十六
今年暑假，我讀了《手斧男孩》男孩這本書，剛讀了個(gè)開(kāi)頭，我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。
這本書的主人公布萊恩，因駕駛員心臟病發(fā)作，飛機(jī)失事，墜落在荒無(wú)人煙的原始森林，而他只有一把手斧，他試著用手斧敲打火石劈出火花生火；把木頭削成魚(yú)叉捕魚(yú)；還把木頭削成弓和箭，從衣服里抽出線，作為弓弦，他用弓箭來(lái)射兔子，鳥(niǎo)。
他在野外度過(guò)了54天，遇到過(guò)許多挫折：被小小的蚊子叮得睡不著覺(jué)，遭遇駝鹿和龍卷風(fēng)的攻擊，捕不到食物而空手回家。
但他仍然沒(méi)有放棄，最終發(fā)現(xiàn)了了飛機(jī)上的救生包里的信號(hào)機(jī)，發(fā)出信號(hào)，被路過(guò)的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)，成功獲救。
看完了這本書，我覺(jué)得布萊恩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和信心的男孩，無(wú)論遇到什么困難，他都不會(huì)失去信心，因?yàn)槿绱?，他才?huì)獲救。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)布萊恩永不放棄的品質(zhì)。
這本《手斧男孩》因?yàn)閮?nèi)容逼真精彩，曾經(jīng)騙倒了《國(guó)家地理雜志》，讓他們以為這是真實(shí)的事情，大家去看一看吧！
小學(xué)讀后感手斧男孩讀后感篇十七
最近我在看一本很精彩的書——《手斧男孩》。這是一本冒險(xiǎn)故事書。“手斧男孩”講的是布萊恩一段不可思議的經(jīng)歷。他只有13歲。有一次，他獨(dú)自一人乘坐一架小型雙人飛機(jī)飛越一片原始森林去看望爸爸。
但是很不幸的是，飛行員在高空中突發(fā)心臟病死去。所以布萊恩乘坐的飛機(jī)摔落在了渺無(wú)人煙的原始森林中。但不幸中的萬(wàn)幸是，飛機(jī)落入了一個(gè)小湖，布萊恩幸免一死，從水中游了出來(lái)。他在森林里獨(dú)自一人生活了54天。上飛機(jī)前，媽媽送給了他一把手斧，讓他別在腰間。僅有一把手斧的布萊恩有可能生存下來(lái)嗎？這些天，恐懼，饑餓，傷痛，大黑熊，狼群都成為他的死對(duì)頭。讓我沒(méi)有想到的是，布萊恩居然活了下來(lái)。他用這把手斧給自己找到食物，還搭了簡(jiǎn)易的窩棚用來(lái)休息。
我現(xiàn)在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果是我們——爸爸媽媽眼中的小公主，小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們，也遇到了這種情況，我們有可能生存一個(gè)星期嗎？我想這絕對(duì)是不可能的，除非我們隨身攜帶了先進(jìn)的設(shè)備和充足的食物，水?？催^(guò)這把書，我真是對(duì)布萊恩佩服的五體投地?？磿梢宰屛覀兊纳钭兊酶映鋵?shí)，有趣。讀一本好書，就像是和一位品格高尚，學(xué)識(shí)淵博的人談話。
人的'一生懂得的知識(shí)很多，有些是從日常實(shí)踐中學(xué)到的，還有很多是從書中得知的。一本本好書就像是一條條知識(shí)的小溪涓涓流淌，沒(méi)有盡頭。有些人不喜歡看書，覺(jué)得讀書是浪費(fèi)時(shí)間，還不如去打電腦游戲。但是我深深地感覺(jué)到讀書是一種難得的享受，真是樂(lè)在其中呀。
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