教師鼓勵學(xué)生的講話稿范文（19篇）

社會制度是社會運行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇一

1、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個人見解!

2、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。

3、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

4、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

5、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

6、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

7、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

8、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

9、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

10、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

11、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

12、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

13、每個人應(yīng)當從小就看重自己，在別人肯定你之前，你先得肯定你自己。

14、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。

15、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

16、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

17、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。

18、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

19、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

20、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇二

小學(xué)生的心智還不成熟，老師的鼓勵可以給他們信心。下面是本站小編為你整理的教師鼓勵小學(xué)生的話，希望你喜歡。

2、

成功。

是屬于最有力量的人。在這里，"力量"是指有文化、有知識、有能力。

3、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的——鼓勵讓成績差的孩子樹立信心。

4、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。

5、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。

6、遇到困難不低頭，要迎難而上。

7、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

8、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。

9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

10、

人生。

之路無坦途，走出困境天地寬。

1、擁有。

夢想。

只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。

2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

3、失敗只有一種，那就是半途而廢。

4、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

5、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。

6、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

7、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

8、沒有承受困難的能力，就沒有希望了。

9、當遇到困難之時，就是離成功不遠之時。

10、困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

11、松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

12、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

13、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。

14、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

15、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

16、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

17、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

18、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

19、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

20、

生命。

力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

1、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

2、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

3、撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

4、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

5、課堂臨時報佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。

6、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

7、要做學(xué)習(xí)的主人，莫做老師的奴隸。

8、莫找借口失敗，只找理由成功。

9、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

10、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

11、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。

12、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

13、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

14、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

15、智者一切求自己，愚者一切求他人。

16、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

17、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

18、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

19、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

20、你努力不一定會成功，但你不努力一定會失敗。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇三

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

3、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

4、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

5、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

6、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

7、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

10、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

11、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。

感謝欣賞本文，更多經(jīng)典語句請關(guān)注：家長鼓勵孩子的話語鼓勵學(xué)生的優(yōu)美句子。

12、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

13、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

14、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。

15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

16、沒有人富有得可以不要別人的`幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

17、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

19、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

20、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。

1、“多一門技藝，多一條路?！辈粩鄬W(xué)習(xí)實在是成功人士的終身承諾。

2、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。

3、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

4、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

5、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

6、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興!

7、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

8、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

9、活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

10、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

11、樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

12、每個人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰(zhàn)充實自我，你一定會發(fā)展得比想像中更好。

13、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

14、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

15、人是不易滿足的，所以人只有生存還不夠，人們想生存得更舒適。而人又是聰明的，于是人們就繼續(xù)認識世界，從而改造世界，來達到他的目的。可這個目的是無休止的，再加上人們的欲望越來越多，于是人們就繼續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

16、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

17、年輕沒有失敗，是好馬總會被人發(fā)現(xiàn)的，困難永遠是成功的階下囚。我也不會給你說什么長篇大論，只有這些，關(guān)鍵得靠自己。

19、事常與人違，事總在人為。

20、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

1、有志者，事竟成。

2、命運掌握在自己的手里。

3、你已盡了自己的最大努力，捫心自問、問心無愧就行了。

4、前面一直都做得很好了，這期可要錦上添花噢!

5、明知山有虎，偏向虎山行。

6、如果你體會到了成功的樂趣、進步的快樂，那請你努力去追求更大的樂趣、更多的快樂。

7、繩鋸木斷、水滴石穿、鐵棒磨成杵……，永不放棄的精神成就了偉大，成就了經(jīng)典。

8、態(tài)度決定勝負!如此態(tài)度，怕想不進步都難埃。

9、不想當將軍的士兵永遠都只能是一個士兵，所以首先要有想當將軍的想法。

10、你用行動證明了一句話、“只要你努力拼搏，那么一切皆有可能”。

11、種瓜得瓜，種豆得豆。

12、前有虎狼，后有追兵，你還真得小心一些。當然壓力也就是動力!

13、在哪里跌倒，從哪里爬起。

14、“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老大爭著當”，今年會不會又輪到你家了呢?

15、選擇了這個位置，就已看出了你的決心。

16、成功是一種樂趣，樂趣會促進你再成功。

17、“平時多燒香”。

18、一分汗水一分收獲，付出就有回報。

19、祝賀你的成功與不斷進步!不過你要相信，這還不是你的'終點。

20、信心、行動和意志力就是保證你創(chuàng)造奇跡的制勝法寶。

21、相信自己，證明自己。

22、暗暗地發(fā)誓，默默地努力，悄悄地超越……結(jié)果出來那天，你會再一次讓大家感到震驚的!

23、只有把自己的能力發(fā)揮到最大極限，自身的價值才能得到最好的展示。

24、誰笑到最后，誰就笑得最甜!

25、不經(jīng)一番寒沏骨，哪得梅花撲鼻香?

26、成敗只在一念之間。

27、當你的斗志被澆旺、好勝心被點燃時，那超越誰都會是一種可能!

28、大學(xué)是個美好的地方。

29、力爭最好是一種品質(zhì)，堅忍不拔是一種精神。

30、其實前面的同學(xué)也在畏懼你，也擔心你會搶了他們的寶座，你可千萬別跟他們客氣哈。

31、10:成功不僅靠聰明，更要靠刻苦努力與勤奮拼搏。

32、你是一頭沉睡的雄獅，當你醒來發(fā)威的時候，人們會知道你的厲害的。

33、找出存在差距的原因，就是解決問題的關(guān)鍵。

34、革命尚未成功，同志還需努力。

35、世上無難事，只怕有心人。

36、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

37、剛上初中時，或許你沒想到，初中對于你來說，原來竟是如此美好、如此簡單，或許讓你更沒想到的是，可能好戲還在后頭……我們完全有理由相信你會繼續(xù)創(chuàng)造更大的奇跡、締造更大的神話!

38、現(xiàn)代奧運精神、更高、更快、更強。

39、干自己的事，走自己的路，走一條通往自己理想的路。

40、要想看得更遠，你就必須站得更高。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇四

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家下午好!我是來自高一(4)班的_______。我自認并不是個天資聰穎的學(xué)生，記得剛來廣雅的時候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。

有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負擔，這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當我們因自己考差而深感悲摧時，卻有不少人因考得很好而被人大說"變態(tài)"，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實力不足，那就先獨善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當你進步了，開始被人說"變態(tài)"了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個人都有自己的極限，我們要在追逐中達到自己的極限并實現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。

我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點，不得不承擔更多的負荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點，但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那么幾道題。究其原因，我認為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點梳理成一個系統(tǒng)。零零散散的知識點，宛如一個個錯雜分布的水潭，唯有花些時間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當我們把各個相關(guān)的知識點串成一個網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會短路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚!

謝謝大家!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇五

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

再過兩天，我們將迎來斬新的__年。今天，我們在這是歡聚一堂，隆重舉行元旦聯(lián)歡會。在此我謹代表學(xué)校、鄭校長及行政班子成員，向為學(xué)校發(fā)展而辛勤工作的全體教職工表示崇高的敬意!向大畈中學(xué)的莘莘學(xué)子表示節(jié)日的問候和祝福!

40多年來，我們學(xué)校始終堅持以質(zhì)量求生存、以改革謀發(fā)展的宗旨，努力開創(chuàng)大畈中學(xué)新局面。大畈中學(xué)歷經(jīng)幾代人的艱苦奮斗，到現(xiàn)在我校建設(shè)已初具規(guī)模，教育改革已初見成效。不平凡的__年即將過去，在這一年來，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體師生眾志成城，團結(jié)奮進，銳意進取，我校各項工作均取得了令人矚目的成績，校容校貌有了新的改觀，建好了新的校門和圍墻，徹底解決了吃水難的問題。教育管理更加科學(xué)規(guī)范，教學(xué)科研進步更明顯，贏得了家長和社會的普遍認可和贊譽。所有這些成績的取得，無不凝聚著全體師生的心血的汗水。

回首過去，憧憬未來。一元復(fù)始，萬象更新。充滿希望的__年即將到來。新的一年里，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務(wù)仍然十分艱巨。我們的.負債還很沉重，但我們?nèi)詫⒁燥枬M的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺階，發(fā)展再尜新亮點。讓我們繼續(xù)同心同德，克難奮進，我相信，我們的明天會更好!

最后祝__中學(xué)：風(fēng)調(diào)雨順，政通人和，人才輩出，永遠興旺!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我們又迎來了第二十八個教師節(jié)此刻，親愛的老師們，也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課怎樣才能上得活潑有趣也許，您們還在盤算，班會的活動，怎樣才能做得全面周詳也許你們什么都沒有想，育人教書是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。親愛的老師們，我們不能獻上一份厚禮就請接受我們這一篇誠摯的詩章我們深深地感受到，我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂因為那里有一個團結(jié)能干的教師集體你們出色的.成績早已受到社會的頌揚。清晨，當?shù)谝豢|霞彩升起老師，您們的身影已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊傍晚，當晚霞燃盡了最后一絲光芒，老師，你們的話語，還在活動室內(nèi)蕩漾。一天天，一年年你們用語言播種，用彩筆耕耘。用汗水澆灌，用心血滋潤。皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，可你的笑容依然燦爛因為，你的心永遠年輕。再過幾年，十幾年當我們已經(jīng)建功立業(yè)手捧著證書、獎牌、獎狀我們一定不會忘記，是您為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光到那個時候即使我們不能回到校園也會向向親愛的老師們獻上更新更美的詩章。

祝老師們身體健康，節(jié)日快樂。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇七

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，默默的奉獻。

對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們?nèi)ラ_拓，去進??！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。

縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”

在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。

我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇八

同學(xué)們，大家好：

明天，我們?nèi)w高三同學(xué)將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。

三年來，我們?nèi)w同學(xué)孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎(chǔ)。

人們常說，沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學(xué)府。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準備，同學(xué)們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應(yīng)考的各種技能?？梢哉f，現(xiàn)在是萬事俱備，只等高考的到來。

針對高考，我主要講四個方面內(nèi)容：一是考試期間的安排和要求。二是考試過程中的注意事項。三是應(yīng)試策略。四高考形勢。

一、考試期間的安排和要求。

（1）聽從指揮，注意安全，按時作息，進入高考節(jié)奏?？荚嚻陂g，服從學(xué)校和帶隊教師的統(tǒng)一安排，注意安全，按時作息，并能根據(jù)高考時間適時復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)科，迅速進入高考狀態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。

今天距離高考還有1天：放松，看考場、熟悉考場周圍環(huán)境，包括廁所、乘車路線、乘車時間等因素。最后一天，晚上不要過早或過晚休息，不要破壞平時的習(xí)慣，防止睡不著。

（2）注意飲食衛(wèi)生，防止腸胃疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習(xí)慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學(xué)們按照平時的.飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，高考這三天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生。

（3）調(diào)整心理狀態(tài)。臨考時，挺胸抬頭快步走，將有助于增強信心。許多同學(xué)在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就可能真的考不好。此時要相信自己，想想以前成功的考試經(jīng)歷，盡力考好就行，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。二是多跟家長、老師和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進行簡單的體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法?？傊?，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。

二、考試過程中的注意事項。

（一）考試前

從發(fā)準考證到進入考場，雖然只有那么短的時間，但要預(yù)防準考證的丟失或找不到的情況。所以，準考證要拿在手上。到了考點，主要是熟悉考點環(huán)境，通過考點平面圖關(guān)注三個地點并實地考察。這三個地方是：考場、廁所、臨時集結(jié)點。

（二）考試中

拿到考卷，題目匆匆一看，往往會產(chǎn)生兩種可能：一種是題目全會，信心百倍；另一種是一部分或大部分不會，緊張萬分，出現(xiàn)開考心理慌張、難題擋路引起的心理波動等怯場現(xiàn)象。但這些現(xiàn)象都是考試過程中的正?，F(xiàn)象。我們可以先擱下試卷，輕揉面部，深呼吸，花半分鐘時間閉目養(yǎng)神，全面放松。

（三）考試時

要綜觀全局，2-3分鐘還不能解決的題目，一定要舍得放棄。遇到容易題，千萬不要因僥幸而粗心，要想到：人易我易，我不大意。遇到難題，要想到人難我難，我不畏難。只要做到這些，我們就能正常發(fā)揮。

（四）考試后

考試后千萬不可和同學(xué)對答案，聽信傳言。頭腦常想的應(yīng)該是“下一場”。上午考完后，必須抓緊時間休息，即使睡不著，也應(yīng)躺下閉目養(yǎng)神，身心放松，養(yǎng)精蓄銳，迎接下一場考試。常言說得好：每逢大事要靜心。我們只要靜下心來，就一定能創(chuàng)造高考奇跡。

三、應(yīng)試策略。

為了大家能在考試中正常發(fā)揮，考出好的成績，將可以得到的分數(shù)盡可能全部得到，我再談幾點應(yīng)試策略：

1．填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。

試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！眲傔M入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實際情況，先從難題入手，往往會出現(xiàn)思維”卡殼”現(xiàn)象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。

2．認真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。

審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結(jié)論。

做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。

3．調(diào)節(jié)心理，沉著冷靜，自信從容。

考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。高考是一種要調(diào)動多種積極因素的復(fù)雜勞動，也是對考生的思想、作風(fēng)、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進行。高考中必然會有困難，遇到長題、難題、生題，要有充分的心理準備，要能夠從陌生中找熟悉，因為面對困難的時候，常常比的是誰更自信，誰更能以“平常心”對待。“我難，別人亦難，不要緊張”；”“我感到生疏的別人也會感到生疏”；“我易，別人亦易，不可大意”， 有些考生見到生題緊張、害怕，有時一道題做不出，越想越緊張，影響一門學(xué)科的考試，有的甚至因一門學(xué)科考砸了而影響整個高考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應(yīng)做到“難題冷靜，易題細心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術(shù)重視”。

4．遇到易題，格外小心、思路斷電，學(xué)會變通。

易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯，所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易；考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學(xué)會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關(guān)的項目開始回想；二是有效利用試卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做?！疤^攔路虎，再殺回馬槍”，結(jié)果可能會有意外的收獲。。

5．盡量多做、每分必爭。

高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分?？忌诖痤}時，要會多少答多少，在時間允許的情況下，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，千萬不能留空白。即使個別沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題提前放棄不做。

6．答題規(guī)范、整潔美觀。

整潔美觀是一種自信、是對自已勞動的珍惜，是把優(yōu)秀當習(xí)慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時應(yīng)輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。高考主觀題閱卷是一項十分艱巨的任務(wù)。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機也會因答題卡填涂不當而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強度、枯燥、單調(diào)的批改過程中，難免會產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和-諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分數(shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。假如兩個考生的兩道試題的得分點大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分數(shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來，當是蔚為大觀、令人震撼的。

7．注意檢查、減少失誤、合理取舍。

爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，涂卡是否漏涂、是否錯位，從而盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，一定要利用好草稿紙，進一步檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結(jié)果，檢查試題要求等?？荚嚱Y(jié)束前，如果還有難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時應(yīng)采取舍“難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。

8．合理分配，適時涂卡。

機讀卡填涂最易出現(xiàn)的問題是填圖不規(guī)范，以致在機器閱卷中產(chǎn)生誤差?？朔@類問題的簡單辦法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細，而應(yīng)相對粗些，且應(yīng)把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只要涂兩筆就可以涂好，既快又標準。

填涂答題卡切忌做完再涂，甚至全卷做完再涂，這樣，往往會造成時間的倉促?？梢圆扇∫韵聨追N方法。第一種方法是分組填涂，可以根據(jù)試題的特點分為5個一組或10個一組或一類一組的方式來填涂。第二種方法是，在接到試題時，邊做題邊在答題卡相應(yīng)位置上填涂，邊做邊涂，齊頭并進。還有一種方法是，考生一邊做題一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡上輕輕記錄，待審定確認后，再加重涂黑。這三種辦法有的利于節(jié)省時間，有的利于集中精力，有的利于不漏涂、不錯位，大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣和喜好選擇適合自己的、快速準確填涂的辦法。

特別要提醒考生注意的是，記錄在答題卡上的不需要的筆畫一定要擦凈，保持卷面的清潔，以免試卷不凈造成誤差，影響你的考試成績。

四、今年高考形勢。

日前公布了今年高考報名的有關(guān)數(shù)據(jù)，透過這些數(shù)據(jù)，我們對2011年的高考形勢可以有一個正確分析和認識。

1、????????? 報名人數(shù)比去年減少9809人。

2、????????? 錄取人數(shù)比去年增加15000人。平均全省每個縣凈增加近150人。

同學(xué)們，我知道你們很累，但寒窗苦讀是為了理想信念；我知道你們很苦，但披星戴月是為了更加輝煌的明天；我知道你們需要休息，但暢游學(xué)海要的就是智慧做槳汗水作船；我也知道你們心跳在加劇，但攀登得越高就越要禁得起缺氧的考驗。陽光總在風(fēng)雨后，跨過山梁就是美麗的山巔！我們不要考慮一切跟高考無關(guān)的事，在這最后的兩天中，要讓我們的人生不留一絲遺憾。

最后，預(yù)祝同學(xué)們高考一帆風(fēng)順！滿懷信心步入考場，笑容滿面凱旋歸來！謝謝大家！

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇九

鼓勵，指激發(fā);勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落后。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎和鼓勵看作是人類。

心靈。

1.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

2.松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

3.驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

4.一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

5.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

6.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

7.忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

8.帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。

9.愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

10.跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

11.天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

12.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

13.戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。

14.誰把安逸當成。

幸福。

的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

15.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

16.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

17.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

18.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

19.路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。

20.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

21.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

22.只要是辛勤的蜜蜂，在。

生活。

的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

23.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

24.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

25.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

26.種子牢記著。

雨

滴獻身的叮囑，增強了冒尖的。

勇氣。

27.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。

28.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

29.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

30.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

31.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

32.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

33.向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......

34.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.

35.只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.

36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.

37.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石.

38.榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.

39.驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.

40.樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.

41.經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

42.生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.

43.向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.

44.盆景秀木正因為被人溺。

愛

才破滅了成為棟梁之材的夢.

45.如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

46.經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.

47.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

48.瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。

49.通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

50.彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲。

贊美。

;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

51.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

52.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

53.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

54.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

55.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

56.如果為了。

安全。

而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

57.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

58.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

59.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。

60.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十

1、含淚播種的人一定能含笑收獲。

2、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

3、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。

4、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

5、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。

6、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

7、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

8、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

9、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。

10、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十一

1. 你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。

2. 鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

3. 你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好!

4. 你的解題思路很奇妙。

5. 這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!

6. 你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。

7. 你每天都有進步，老師真為你們高興。

8. 老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進步。

9. 你真行!一次比一次有進步!

10. 錯了，沒關(guān)系，下次努力!

11. 心動不如行動，讓我們研究吧!

12. 你的作業(yè)又進步了，再整齊點會更好!

13. 老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧!

14. 你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點。

15. 你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。

16. 每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。

17. 如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么?

18. 多么希望你用心抓住每一個機會，而決不放棄成功的希望。

19. 真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!

20. 輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個充滿自信的好孩子。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!當我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時候，有一個節(jié)日即將來臨，(讓同學(xué)們說說這是什么節(jié)日)。在這xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們?nèi)w老師們身體健康，萬事如意，工作順利!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新

篇

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十三

時光荏苒，又到了我們的學(xué)期末，我們教師要怎么用鼓勵性的言語對我們學(xué)生進行評價呢?以下是小編搜集整理的2019年期末教師鼓勵學(xué)生的評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。

欄目!

恭喜你加入了“共青團”了!老師們都喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動。講禮貌，喜歡你的勤學(xué)好思，善于觀察生活，書面語言表達能力很強，喜歡你的認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!

小男子漢，你似乎有點內(nèi)向。文靜的你，要多與同學(xué)溝通，多與老師交流，讓我們大家成為好朋友。勇敢的舉起你的小手，你能行。學(xué)習(xí)中，要相信自己，其實你很棒，現(xiàn)在的進步不就是很好的證明嗎?請記住，自信、大方，你會更棒。老師會在后面為你加油的!

對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務(wù)時，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講，自習(xí)課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。

“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足之處，真誠的希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務(wù)，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率。

人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會成為沃土。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認識，希望在不久的將來能夠看到你的進步。

你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負擔，老師很欣賞你!你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你能歌善舞，關(guān)心集體，是班上的領(lǐng)頭雁。你的東西總是整理得干干凈凈，有條有理，是生活的小強者。希望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領(lǐng)，飛向燦爛的明天!

看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰;看到你在課外，和同學(xué)們友好相處，老師為你高興;看到你越寫越好看的作業(yè)，老師真為你欣喜;我知道，你是一個好學(xué)上進的孩子，這一學(xué)期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，老師和同學(xué)們都看在眼里，為你感到高興。如果你能大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

作為英語課代表和學(xué)習(xí)委員的你，工作干得很出色，學(xué)習(xí)也非常的棒。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決，與同學(xué)友愛相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，更上一層樓。

你認真，你作業(yè)總是寫得那么清秀整潔;你聰明，你的學(xué)習(xí)成績一直都榜上有名;你善良，能夠和每一個同學(xué)成為好朋友;你懂事;你能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感;你好學(xué)，上課時經(jīng)常看見你高高舉起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的同學(xué)，老師希望你能擴大閱讀量，做一個得才兼?zhèn)涞男』镒?

喜歡你的文靜溫和，大家都愿意和你做朋友。喜歡你的學(xué)習(xí)認真，你那工整的書寫和絹秀的字跡總讓老師感動;喜歡你的熱情善良，經(jīng)常主動幫助同學(xué)打掃教室;欣賞你的很強的語言表達能力，每次批改你的周記，總為你那流暢的文筆，新穎的構(gòu)思而高興。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。老師希望你能更加大膽的表現(xiàn)自己，你的明天會更美好!

你是一個不多言，不多語，文靜的學(xué)生.平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

你是一個熱情大方，上進心很強的小姑娘，能團結(jié)同學(xué)，積極勞動。先后擔任班上的體育委員和副班長，一直默默的為班級做奉獻，老師要代表全班同學(xué)謝謝你?？墒牵瑢W(xué)習(xí)上似乎欠缺些努力和自覺。老師愿你能積極開動腦筋，認真練習(xí)書寫，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。那樣的你將會讓同學(xué)們刮目相看。加油!小姑娘。

看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每周你的周記寫得總讓老師有新的感覺。給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象呀!可愛的同學(xué)，繼續(xù)保持你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自x班的__，今天，我講話的題目是《誠信立身，友善待人》。

誠信友善是沙漠中的一汪清泉，是陰云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一劑良藥，是社會主義核心價值觀的一面閃亮旗幟。社會主義核心價值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向。作為新時代的高中生，我們毫無疑問要大力踐行社會主義核心價值觀，誠信立身，友善待人。

實誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。中國傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠信對己，誠信待人。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯、主動承擔較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息。這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動積極踐行社會主義核心價值觀，讓整個校園都充滿著誠信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個“誠信立身，友善待人”的人吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十五

你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了！

你是一個很負責(zé)的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！

你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

不僅自己認真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！

你聽得真認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！

躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！

不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也。

埋頭讀書，抬頭做人。

不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！

啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

他聽得可認真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！

你表達得這么清晰流暢，真棒！

你的進步使老師感到特別高興！

開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關(guān)系，老喜歡肯動腦筋的同學(xué)！

別急，再想想，你一定會說好！

鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

他的匯報完整、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好！

尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

連這些都知道，真不愧是班級小博士！

不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

你坐得真端正！注意力真集中！

科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題！

你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位青年才?。?/p>

你們好!在元旦新年即將到來之際，首先向大家拜年，祝大家新年快樂，萬事如意!

今天，站在這里，在這樣的時刻，我作為中老年教師的代表，寄語參加今天“青年教師突擊隊”的年輕老師，仿佛再一次年輕，再一次充滿無窮的精神力量，萬語千言，濃縮成一句話：

勇挑重擔莫謂難，搏擊風(fēng)浪只等閑。

這是學(xué)校的重托，這是時代的呼喚，這是我們的語重心長，作為過來者，我們知道，青年人總要學(xué)會承擔，學(xué)會忍耐，學(xué)會拼搏和進取，學(xué)會堅毅和厚重;“踏遍青山人不老，一朝揚鞭馬蹄輕”，事業(yè)的追求永遠是年輕人最美麗的追求。我把它送給你們，也作為我今天演講的主題。

__中學(xué)盡管有九十多年的歷史，但蒼松翠柏，面貌一新，永遠呈現(xiàn)無限的魅力;斗轉(zhuǎn)星移，走進來和跨出去的永遠都是年輕而朝氣蓬勃的容顏;而我們的教師隊伍，更是年輕人的天下，而我們的年輕人，優(yōu)秀的青年教師們，正在執(zhí)掌__中學(xué)的教鞭，尤其是象征__中學(xué)現(xiàn)在和未來的畢業(yè)班教學(xué)，已經(jīng)握在你們的手里。__中學(xué)，正在敞開胸懷，給你們展現(xiàn)了一個人生和事業(yè)無限美好的舞臺。你們是以勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的高素質(zhì)，唱響了你們?nèi)松钊A麗的樂章，我衷心地祝賀你們!

當然，你們站在這舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，美好的未來需要傾心的付出，壓力和責(zé)任，也是無與倫比的沉重，但是，我要說，壓力就是動力，換言之，沒有壓力也就沒有動力，你們的面前會有很多困難，但應(yīng)始終堅信，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，高三的教學(xué)需要責(zé)任意識，危機意識，時間意識和效率意識，因此，就需要我們?nèi)硇牡母冻?，強化四個關(guān)注和動態(tài)，即關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的動態(tài)心理，及時關(guān)注掌握高考備考的動態(tài)，關(guān)注每一個考點的落實情況和訓(xùn)練成效，關(guān)注每一個同行對于考點研究的成果動態(tài)，關(guān)注每一次模考的成績起伏動態(tài)。

各位青年突擊隊員們，你們是青年教師的先鋒隊，是站在學(xué)科最前沿的青年才俊，新陽東升，沐華桑梓。你們的成長，必將催生我校青年教師奮勇爭先的燦爛之花。

如果說百年的優(yōu)秀是一種堅持，那么幾年的后來居上則是一種開拓。學(xué)校就像一架馬車，優(yōu)質(zhì)的管理能夠運載千斤的重量，是成就名校風(fēng)范，塑造名師品格的關(guān)鍵所在。李校長秉承傳統(tǒng)，兼蓄時序，有機結(jié)合科學(xué)與人文的不同優(yōu)勢，開創(chuàng)性地提出“內(nèi)涵發(fā)展，強師興?！惫芾碛^。學(xué)校逐步發(fā)展成為一個自發(fā)組織性的有機體，師生自我完善、自主發(fā)展、煥發(fā)出教育的生命力。優(yōu)秀的教師資源，是百年基業(yè)的'中流砥柱，是一所學(xué)府永恒發(fā)展的不懈動力。在此，我再一次祝賀各位青年教師突擊隊員們!

我的演講完了，謝謝大家!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十七

1. 你真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友!

2. 每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

3. “熱愛”就是最好的老師。熱愛學(xué)習(xí)，就一定會愉快、入迷。

4. 你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂意。

5. 構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

6. 你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。

7. 老師相信你是能學(xué)好的，就從按時交作業(yè)和改錯做起，好嗎?

8. 儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。

9. 當你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學(xué)請教，你進步了。

10. 你做得這么快，能把你的秘訣說一說嗎?

11. “能提出這個問題很好呀!科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>

12. 能提出這個問題，老師很驚喜，這個問題讓大家討論一下好嗎?

13. 在這個問題上，你可以當老師了!

14. 你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。

15. 這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!

16. 你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。

17. 你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。

18. 今天的欣喜，就是來自于你的進步!

19. 你真聰明!想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友!

20. 你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!

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教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十八

1. 比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。

2. 點點頭，插插腰，我的表現(xiàn)最最好。

3. 小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯!

4. 小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。

5. 叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒!

6. 你的表現(xiàn)好，你的表現(xiàn)棒，你的表現(xiàn)no 。

7. 左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱!

8. 請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶!耶!耶!

9. 老師相信你一定能行。

10. 你真行，又學(xué)會了新本領(lǐng)。

11. 你真聰明，用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題!

12. 老師很佩服你的鉆勁兒!

13. 你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。

14. 你的進步可真大，老師為你感到高興!

15. 松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

16. 你認識的字真多，真是"識字大王"啊!

17. 啊!你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了!

18. 我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來!

19. 大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。

20. 你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!

教師鼓勵學(xué)生的講話稿篇十九

1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

2、游手好閑會使人心智生銹。

3、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選取躲避。

4、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。

5、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。

6、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

7、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

8、愚蠢的人總是為昨日悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了這天的努力。

9、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。

10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

11、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的'形象。

12、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向、

14、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

15、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更用心。這天太寶貴，不就應(yīng)為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住這天，它不再回來。

16、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

17、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

18、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

19、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

20、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，能夠提高你的水平。

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