電影是一種生動形象的藝術表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題?？偨Y的同時，我們也要注意自我激勵，給自己以正面的肯定和鼓勵。
錄像課感受日記篇一
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W，我滿心的好奇；初二，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷；初三，我面對即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么？成長？成熟？似乎更多是分別……面對即將分別的同學、朋友，我早已沒有小學時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗；初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無奈。于是，初三鑄就了人的個性，還有那不計其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字?？赡苡腥苏f，初三的人年級還小，怎么能寫這種東西，應該寫些歡快的嗎！但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當夜深人靜的時候，我們才會剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實的自我，肯定會有人說我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無法言表，只有身為初三學生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂！
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力！
錄像課感受日記篇二
我們坐在教室，嘰嘰喳喳地討論，討論什么呢？軍訓！聽老師的指揮我們來到操場。還沒到操場，就聽見一聲洪亮的口號，“稍息！立正！”隨著口號，還有一陣陣整齊地腳步聲。再看一看整齊得動作，心里多想向他們一樣啊。
等我們站好了，總教管站在主席臺上，嚴肅地說：“在軍訓時，動的時候打報告，只許流汗、流血，不流淚！”說完召集各個教官，我聽到總教官說：“今天簡單一點，稍息立正，軍姿轉(zhuǎn)法，還有唱《團結就是力量》?！蔽倚睦镉X得好笑，多簡單?？梢痪毦褪且惶欤胍毜膭幼髡R劃一，做起來真不容易！吃飯也要先站著，等到安靜了，同學們才可以動筷，要一起吃。我覺得他很嚴格，但老師告訴我們軍訓不能叫累，能堅持下來才是最棒的！
8月25日星期二晴。
今天我們不再像昨天一樣了，因為我們很累，早上顯懶洋洋的，可我們一練起來精神抖擻，站得比昨天還直，步伐比昨天還有勁，整齊?？赡芴哿?，下午迷迷糊糊的，老師為了給我們打氣，說：“大家知道明天是什么日子嗎？”這招果然有用，大家七嘴八舌的討論起來，也聽不清說了些什么，只聽見有人說：“對，明天我們五、六年級要比賽，要打起十二分的精神，加油！”我們下午練得更起勁了。
8月26日星期三陰轉(zhuǎn)晴。
操練的一個上午過去了，下午很快來臨。今天可是要比賽，我們這些還沒開始的班在后面等，教官讓我們休息休息，休息完了再練習一遍，生怕有什么閃失?？尚菹⒓泳殯]有多久，就到我們了，“起步走，一二一、一二一……”，伴著鏗鏘有力的口號聲，同學們個個都使出了自己的看家本領，“停！向右轉(zhuǎn)，稍息，第一項內(nèi)容……”我們可能有些緊張，有時會忘喊一二，但我們還是按照教官的指揮完成了一連串的動作，獲得了年級“行為專項訓練先進班級”，我也得到了“小標兵獎”，心里別提多高興了！
感受。
三天軍訓很短很累，但讓我們成長為更有紀律、更團結的集體。當我們邁步時，知道看步伐有沒有對齊，這就是進步；當我們抬起胳膊時，練到同一個高度，這就是進步；當我們累的想要放棄時，仍能咬牙堅持，這就是進步。
錄像課感受日記篇三
軍訓，在我們這些孩子的眼里，就是吃苦的代名詞。上小學時，我向往軍訓，我喜歡同學們在一起合作，因為這樣一定會發(fā)生好笑的事情，我認為軍訓是快樂的；小學畢業(yè)了，表哥表姐們告訴我軍訓好苦，枯燥無味，根本就是徒勞的訓練。而經(jīng)過這三天的軍訓，我知道了，軍訓不是娛樂，更不是徒勞訓練，它讓我們收獲的是堅強的毅力。
這三天，天氣很熱，驕陽似火，雖說已過立秋，但動一動，也會出一身汗。可是就算如此，我們也要冒著太陽堅持訓練。在第一天里，教官就告訴我們，堅持就是力量。的確，重復的“稍息、立正，向右看齊！”，我們聽了無數(shù)遍，做了無數(shù)遍，能讓我們這些孩子不厭其煩的動力，就是堅持的力量。
穿上“南外”校服，我們就真正成為了“南外人”，南外人有著不怕艱苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我們已初步磨練出了這種精神，這種南外人引以為豪精神！
舉一個例子吧！在軍訓第二天的時候，太陽很辣，照得眼睛都睜不開，天也很熱，豆大的汗洙流在每一個同學和教官的臉上。那時，我很想和教官說一聲，去教室休息，可我并沒有這樣做，因為看到別的同學也與我一樣，很累，教官也沒有休息，大家一樣辛苦，這使我有了前進的動力。我很慶幸沒有放棄，更感謝這次軍訓教會我要堅持，這也許就是我們所要學習的精神吧！
訓練和學習一樣，不是為了老師，而是為了我們自己。軍人教給我們的不僅是軍資和規(guī)范的動作，還是一種可貴的東西，是互相合作，是有始有終，也是明天我們努力的基礎。讓我們?yōu)榱嗣魈欤琱oldon！為南外做出自己的貢獻！
錄像課感受日記篇四
今天上午我們坐車來到了上城區(qū)少年軍校，五年級同學們組成的一周五天時間的軍訓活動正式開始了，我看大家的心情都很興奮。
軍校舉行了隆重的開學典禮，由徐教官負責我們班的軍訓安排，中午在學校的食堂吃過飯后，徐教官說開始12公里的越野拉練。
繼續(xù)往前走，到了鳳凰山頂，大家都沒有力氣了，但還是要往下走。同學們邊走，一邊還喊著口號，“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩”。
就這樣，一天的時間很快過去了，躺在床上，我心想：今天才第一天，就這么累了，還有四天該怎么辦啊。可是軍訓就是要把我們變得更加堅強，學會更多的生活自理能力。
錄像課感受日記篇五
跟往年一樣，農(nóng)歷大年三十時，從美國就很難撥通國內(nèi)的電話了。一連串忙音告訴每一個撥電話者：在這個中國人最注重團圓的節(jié)日，無數(shù)思鄉(xiāng)的在美華人，也正通過電話線傾訴著對遠方親人的思念和牽掛。
鄉(xiāng)情，或許是許多異鄉(xiāng)為客的海外華人春節(jié)的共同感受。一百多年來，也正是這種無法割舍的鄉(xiāng)情，讓海外華人更加注重民族文化的傳承、注重春節(jié)的氛圍和喜慶。他們的努力也讓充滿東方風情的春節(jié)文化在海外生根發(fā)芽。
在紐約華埠(即唐人街)，一年一度的春節(jié)花車巡游早已成為這個美國經(jīng)濟之都的招牌人文景觀，每年都會吸引數(shù)十萬游客。巡游隊伍所到之處，街道兩旁人頭攢動，歡笑聲聲，熱鬧非凡。
舞獅、爆竹、絢麗的中國紅……無不打著深深的中國烙印。其實也不止在紐約一地，洛杉磯、舊金山、華盛頓，幾乎美國所有的唐人街每年春節(jié)都會舉行各具特色的春節(jié)慶?；顒?，美國各主流媒體也都會予以報道，許多美國人更是積極參與其中。
一位華人朋友感言：與國內(nèi)一些城市過濃的商業(yè)文化相比，美國華人的春節(jié)文化有時更顯得純粹。很簡單的一點，所有唐人街的游行慶?；顒?，都是由民間華人團體自發(fā)組織，大家自愿表演，游在其中、樂在其中，這種發(fā)乎民間的草根性，也充分展現(xiàn)了海外春節(jié)文化的活力和生命力。
隨著海外華人影響力的不斷擴大，也隨著近年來中國的迅速發(fā)展和“中國熱”的.持續(xù)升溫，春節(jié)作為最重要的中華傳統(tǒng)佳節(jié)，越來越受美國主流社會的重視和歡迎，并成為中國文化走向世界的一張名片。
從15日傍晚一直到農(nóng)歷大年三十，紐約的地標性建筑――帝國大廈上亮起代表中國特色的紅、黃兩色彩燈，以迎接中國春節(jié)的到來。這已是帝國大廈第七次亮彩燈慶祝春節(jié)了。
在華人云集的紐約州和馬里蘭州，春節(jié)都已成為法定節(jié)日，成為當?shù)厮忻癖姽餐窒須g樂的日子。
節(jié)日是文化的重要載體，節(jié)日的魅力在于文化的厚重積淀。當西方節(jié)日進入中國時，春節(jié)等中國節(jié)日也正逐漸進入西方，并正以獨特的魅力讓許多外國人傾倒。在這個全球化的時代，往往越是民族的，也就越是世界的。所謂“保衛(wèi)春節(jié)”，或許更應該注重的是保護春節(jié)的文化內(nèi)涵和民族傳統(tǒng)，使其不至于過度功利化和商業(yè)化，而不是簡單地對文化交流采取抵制態(tài)度。
錄像課感受日記篇六
頂著似火的驕陽，堅定的信念在閃爍，踏著整齊的步伐，團隊的默契在發(fā)光。七天的'訓練，我們曬黑了，精神了；辛苦了，堅強了。
走進實驗中學，初中生活拉開了帷幕，第一個迎接我們的，就是軍訓生活。
對于小學的我而言，軍訓生活是神秘的，是令人心生恐懼的；對于現(xiàn)在的我而言，軍訓生活是痛快的，是令人心生向往的。
最開始知道要軍訓，心里有千百個不愿。但縱使心中不愿，也不能怎樣，只能順從。最開始時老師宣布要軍訓，四周的埋怨聲不絕于耳，但那又能怎么樣呢，該面對還是得面對。
軍訓累，是肯定的；有埋怨，是開始的。只要全身心投入進去，心就靜了下來，也不會再感覺不適，仿佛周圍的喧鬧都與我了無干系。
歡聲笑語、澎湃歌聲，在操場上此起彼伏，教官的幽默、友善、瀟灑，無不讓我們痛快淋漓。
前六天的訓練，讓我們感覺生活很充實，軍訓很美好；最后一天的閉幕式，是檢閱成果的儀式，為了獎狀，同學們斗志昂揚。新的開始，同學們有了新的目標。
七天的軍訓，把我們這65人組合在一起，實力不夠，默契來湊；默契不夠，時間還夠。七天的訓練，讓大家收起了一部分懶散，增加了一部分認真。
每個人都是塊鋼，兵的素質(zhì)，鐵的紀律，讓我們磨出了刃，迸發(fā)出耀眼的光芒。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
錄像課感受日記篇七
這是一個陽光燦爛的早晨，在迷人的桂花香中，我們杭師附小五年級的同學們冒著炎炎烈日，上車前往少年軍?！?0xx年10月15日，平凡而不尋常的一天，在我們的歡聲笑語中開始了。
今天，是我們第一次軍訓，大家在很久以前就已經(jīng)在想：軍校有多大？教官嚴厲嗎？那里的飯好吃嗎……就在今天，這些讓大家困惑很久的問題終于能揭曉了！
我們換好軍服，整理好寢室，吃好飯，準備迎接今天的“長途拉練”。在這個活動中，大家要在2小時左右的時間里，翻過鳳凰山，繞過玉皇山，回到軍校。為了磨練我們的毅志，軍校還給我們每人發(fā)了一只蘋果，但是，不能在山上吃了它。
在這個活動中，大家翻山越嶺，有幾個同學實在太渴了，把那“蘋果的誘惑”拿在手里，不時去聞聞它、去舔舔它。但是，我們憑著堅強的毅力，抵抗住誘惑。最后，長途拉練圓滿結束。通過這次拉練，大家磨練了自己，讓自己變得更加堅強！
今天，軍訓的第一天，一個值得紀念的'日子，我永遠都會記住的！
錄像課感受日記篇八
早就聽說過要軍訓，雖然有些心理準備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應的，還有一點恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅持下來。
然而讓我們沒有想到的是，對于我們這些完全沒有接觸過軍隊生活的人而言，軍訓對我們的幫助還是蠻大的。
在軍訓的時候，感覺能夠同時感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓是殘酷的，汗水不斷流淌下來，而且口干舌燥，但是我們沒有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅持下來，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開心能參加這次軍訓，我也會用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。
時間就是生命，團結就是力量，平凡度過短暫時間是一天，充實的度過也是一天，快樂是一天，煩惱也是一天。
通過今天的訓練，我發(fā)現(xiàn)了團隊的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因為這種情況導致后面的訓練成績不是很理想，每一個訓練項目都有特定的含義，和我們平時工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個員工的能力上來了，木桶里面的水才會更多，公司才會更加穩(wěn)步的發(fā)展。
在此也非常感謝教官，對我們的教導，受益匪淺！
錄像課感受日記篇九
揮別了青澀幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作別了艱苦難熬，卻又受益頗深的軍訓，懷著憧憬和好奇，我正成為東方中學的一名學子，扶著初生牛犢不怕虎的意識，我開始了我的高中學習生涯，就這樣，一個星期五天的時間就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在這五天中，我感受到了學校紀律的嚴明，還有作息時間的緊湊，什么叫做三點一式，我現(xiàn)在對它的理解算是到了爐火純青的程度了。一天之計在于晨，早晨晨練，然后去食堂，然后去教室…………講起來有點單調(diào)，但我們過的一點也不單調(diào)，直到現(xiàn)在，我還未能完整地瀏覽學校一圈呢，這點則說明學校作息時間的緊湊，沒有多余時間讓我們浪費。所以在東方的每一天，我過得很充實，同時也感受頗多。
獨具一格——教師篇。
我們的老師有不茍言笑，也有易于親近的。如教我們物理的馮老師他可是個大忙人，成天神龍見首不見尾，但是他的教學非常認真，一點也不馬虎，我們都很喜歡他的課，不僅因為他的幽默風趣，更因為他的教學技術，他會在課上裝傻故意講錯答案，那個表情幾乎可以以假亂真。為此，我認為他可以捧著幾座奧斯卡金像獎回家了。然而在我們糾正他的錯誤時，也對這個知識更深地認識和掌握了。而每當這時，他則會爽朗一笑，在這笑聲中，我體會到他的良苦用心，在他的每一個動作間散發(fā)著知識的力量；在他深邃的每一個眼神中，散發(fā)著知識的魅力。翰愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也。
別樣居室——宿舍篇。
晾好剛洗完的校服，我頗有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨著眼睛，眨著，眨著……就在我快沉入夢鄉(xiāng)時，“哎呀！”室友的叫聲把我的瞌睡蟲全嚇跑了?！罢l的衣服沒探查開啊，水都滴到我臉上了！”我探頭一看，那件“罪惡深重”的衣服的幕后主使不正是我嗎？我忙跑到陽臺上，用手把晾衣繩上的衣服的.下擺擰了一下，水噼哩啪啦濺了一地，我走回屋里，卻見室友一臉驚奇的問我：“這樣就好啦？”“好啦！”只見她翻了翻白眼作暈死狀，然后徑直走到陽臺上，把衣服拿下，揉成一團用力擰了一下，水又噼哩啪啦濺了一地，最后她幫我重新把衣服晾上，我看著她的這些舉動，剛想對她說謝謝，卻聽到又道：“你怎么把鞋子亂放啊，整理一下”?！奚岬纳?，讓我改變了許多生活中的懶惰和習慣。
幽美怡人——校園篇。
入了夜的校園，前方是一片燈海，天上有璀璨的繁星點點，而天空下，此時也有閃耀的“星子”，間或的徐徐的晚風可以吹散你的家愁。清晨的校園，它后方的濃郁的樹林顯得非常濕眼，放眼過去，是一片盎然生機，在這樣環(huán)境中，校園頗有世外桃源的味道。
在東方中學如此優(yōu)美的環(huán)境下，還有雄厚的師資力量下，我又怎能不奮發(fā)向上，努力學習呢！
“東方”，你毅立在北高峰腳下，而我如今要借助你遠眺遠方。
錄像課感受日記篇十
今天，天仿佛格外藍，陽光仿佛更加燦爛。因為我們班有36個人要去錄課了，而我正是這三十六人之一。
一路上，我們歡聲笑語，唱著歡樂的歌聲。不一會兒，我們就到了目的地。一進門，就看見一棵大松樹，像是門神一樣。過了很長一端時間，錄像課開始了。我們盡自己所能全力回答、認真聽講。我感覺很有趣、很精彩。而且還有三臺攝像機照著我們，自然要好好表現(xiàn)才對啦。
錄像課結束后，老師帶我們來到操場。一進入操場，大家就像快樂的小鳥一樣四處散開，尋找自己喜歡的體育器材。我還和這所學校的學生進行了賽跑。比賽速度我們不相上下，但他比我更靈敏。最后，我得了第二名，我對他佩服至極。
錄像課感受日記篇十一
我又可以和我的小伙伴們快樂地玩耍，和同學們一起上課，一起學習了。
但是，早上早早起床還真是有點不太習慣。不過，沒關系，相信適應幾天就好了。
每個人的心里都應該有一個新學期的計劃。我的計劃是上課認真聽講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動學習，不能等媽媽說再學習。但是，有些時候媽媽總是不放心我自己做。其實我已經(jīng)長大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時候我能打300分，媽媽就會給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
錄像課感受日記篇十二
是不是我應該跟歌曲描繪的那樣開啟一場浪漫的戀愛旅程呢？聽完歌曲以后，我默默得問自己。答案在心中不停被詢改，談。不談。談。不談。談。不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。最終我清醒過來了。明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實的。藝術是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎，倘若沒有物質(zhì)積累是不能實現(xiàn)的。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場公園，一起表演”如何實現(xiàn)呢？以目前本人的’藝術水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應該先做一名腳踏實地、認真務實的學生。要認真讀書，學好課本上傳授給我們的語數(shù)理化知識，畢業(yè)以后去大學選擇自己向往的專業(yè)，練就過硬的專業(yè)知識，再到社會上實踐鍛煉，最終實現(xiàn)自己的理想?？磥砺牳枰院蟮淖约?，也算是腦袋清醒，向上向好啊。
錄像課感受日記篇十三
考試的筆試總算告一段落了，心稍微舒緩了。可是兩天的考試使我感想很多。主要的感想還是覺得自己很失敗。知識的匱乏是我覺得自己很無用加上自己的不認真，估計這次的考試希望不大，但是我還是很有信心，不知道為什么，可能是不知道結果未必就是壞結果吧！
這次考試考到了一首詩：《楓橋夜泊》應該是很早就學過的一首名詩，但是一下子看到了居然不會了，好失落啊，雖然最后總算想起來的，但還是可以看出自己的確是很缺乏知識。以前在學校背誦詩與朗誦是我的強項可是現(xiàn)在居然連一首詩都背不出來，我真的很難過啊。
我希望自己是一個出口成章的人，有文學修養(yǎng)的人。我學導游不一定會真正的去做導游，但是能學到知識我也是非常樂意的。我要不斷的提升自己，我要不斷的學習，這是我近段的目標，也是我今后都要努力的方向，但我希望自己不光會說也能夠去做，這樣才會讓自己信服，更讓別人另眼相看。
我總是會有思想斗爭，發(fā)現(xiàn)自己不是一個人，當自己有想法時總是有兩種聲音在抵觸，傷心時有安慰，想努力時有加油的聲音，所以我覺得自己不是孤單的，因為我會自我的安慰反省。我相信自己是可以的，我相信自己一定能夠達成自己的目標的！
錄像課感受日記篇十四
光陰似箭，日月如梭。不知不覺暑假過完了——開學咯！
來到學校，一切都變了，東大門前的銀杏樹的葉子有點變黃了，相信不久后就會掉落，它們用全新的姿態(tài)歡迎那些一年級的新生，也歡迎我們的到來。
嘭，嘭，嘭，從體育館傳來了熟悉的聲音，原來是那些大哥哥在打籃球啊。在那球進的時刻，籃球仿佛在發(fā)光。瞧，操場上的草還是那么的綠。那些體育用具也已經(jīng)翻新了，籃球全身透紅，幾條黑線貫穿著整個球身。足球框，乒乓球桌也換新了。紅紅的跑道繞著整個操場，我們又將在這里創(chuàng)造輝煌。
噢，班級里的老師是那么笑容可掬，同學們是那么乖巧可愛。桌上的新書疊得整整齊齊，就像一排排等待我們檢閱的士兵。今年的書真多啊！我已經(jīng)上四年級了，不能像以前那么皮了。
噢，開學了，新的學期開始了，我對自己充滿了信心。
錄像課感受日記篇十五
我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農(nóng)村媽媽的絕活：親手為我設計縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對我進行嚴格的養(yǎng)成訓練，讓我具有雷厲風行的作風。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語文、數(shù)學、英語，她是我的全科輔導老師。
媽媽對我的教育很注意方法。我小時候特別愛吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過我，媽媽就給我講故事：“在一個郊區(qū)，有一個做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經(jīng)放了半個月了，缸上長滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結隊在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長時間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問：“真的嗎？是真的嗎”？以后每次拿起布丁我就會想起媽媽講的故事，再沒有吃零食的壞習慣了。
期終考試時，考完一門我就心事重重地給媽媽說我哪道題做錯了，心里難過。
媽媽就會十分干脆地說：“成事不說，遂事不諫，既往不咎?！比缓竺业哪X袋說：“心里想著下一門課?！爆F(xiàn)在我長大了，媽媽不再事無巨細地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當這個時候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛把我培養(yǎng)成人。
由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經(jīng)常會產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現(xiàn)的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。
錄像課感受日記篇十六
開學了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態(tài)，怕一開學不適應?？墒菫]瀅開學第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的，訓她最多的都源于她的作業(yè)，我總認為她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業(yè)的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。
開學第一天沒有太多作業(yè)，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?”我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè)，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒有布置的寫字課課練都認真的寫完了。
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動內(nèi)容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟?！?/p>
新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬松、快樂的.學習氛圍!
錄像課感受日記篇十七
我很喜歡《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片及它的書籍，雖然媽媽說這本書對我的提高不是很大，但是我確從中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失敗后總會說“我還是會回來的”，但是通過這句話，就能感受到它那種勇往之前、永不放棄的精神。再比如故事的另一個人物喜羊羊吧，它很機智勇敢、樂于助人、沉著冷靜。這些都是我以后不論在學習、生活，乃至于我人生道路上的要學習的榜樣。
從現(xiàn)在起我要改掉我身上的毛病，做一個遇事永不放棄、沉著冷靜、樂于助人，全面發(fā)展的.孩子！
錄像課感受日記篇十八
從這一次打掃中，我明白了許多，到了晚上，我渾身腰酸背痛，但就算是這樣，我也不覺得累。反而覺得這一天很開心。我認為勞動是一件光榮的事。我們要為媽媽分擔一些家務。
經(jīng)過這次體驗后，我才知道：我們的媽媽每天不辭辛苦的工作，還要照顧我們，那是多么的辛苦?。?/p>
我們的媽媽是偉大的，是了不起的！
媽媽對我們無微不至的關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也回報不了這比山還高，比海還深的母愛！
錄像課感受日記篇十九
這段日子的我其實挺忙的，尤其在這孩子們越是要離開的日子，好像好多題還沒來得及講解清楚，好多話也沒來得及說，囑咐的話兒也沒有叮囑。
然而就是在這樣的匆忙中，兒子那邊卻傳出話來說是一中要開家長會，每位家長必須到，否則兒子將被停課一周。于是我不得不撂下手下的活計急急忙忙往一中趕去。
首先吸引我眼球的是一中高二級學生成績的光榮榜。一中真是太厲害了，這次期中考試成績理科上四百的就將近400人，600分以上的就有十幾個，最高分642，是一個叫趙子豪的，我兒子考了492分，全級排名142。這是我兒子上高中以來發(fā)揮得最好的一次。兒子的班主任叫張璐，徽縣人，小伙子挺年輕的，物理教的響當當?shù)?，育人的水平也不錯，我兒子被他調(diào)教的很周正，學習態(tài)度端正不說，心態(tài)也好，為人處世低調(diào)，學習做事高調(diào)，所以在我欣喜之余我不得不感謝一中和所有的老師在黨的教育事業(yè)中所作出的辛苦與努力。
想到此處，我開始變得不自然了起來，我的舊夾克衫和舊涼鞋也許就和一中的高雅極不和諧。一個在教育和教學上沒有成績的老師又怎么能夠在一中的康莊大道上昂首闊步？于是我趕快找了一個僻靜處自己抬了條凳子坐下，然后不再抬頭。一中有好多老熟人，有些還是我曾經(jīng)的老師，萬一碰到了那將是何等的難為情，也許我會緊張的連話都說不出來了。
閑著沒事，我開始悄悄打量一中操場的周圍。一中的操場不是太大，剛好可以容納幾乎所有的老師、學生和家長。一中的操場在一個低洼處，所以視野不是太開闊，周圍除了能看到一中的樓舍而外就是遠處的高山。操場周圍是盛開的月季，很是馨香與雅致。
幾個學生模樣的主持人上臺了，表達了家長會的正式開始，然后是徐邦興校長開始講話。由于這幾年的一中蒸蒸日上，高考成績連連刷新歷史記錄，所以徐校長的口氣也大，聲音也高亢，底氣更是十足。緊接著便是一中孩子們的才藝表演：有畫的、有寫的、有拉的、有吹的、有跳的、有唱的，聽說這幾年的一中很是重視學生的特長與才藝，舉辦了好多社團，專門培養(yǎng)學生的素質(zhì)。有一個男孩在鼓樂聲中畫了只雄鷹并賦詩一首，一個女孩畫了一朵出水芙蓉，寫字的那個孩子好像寫了個成語叫“寧靜致遠”，其他孩子寫的篆字和草書我沒法認識；跳舞的姑娘們面帶微笑，在春暉中翩翩起舞，一切都是那樣的喜氣、祥和和怡人。由于這些都是在露天進行，再加上早晨和煦的陽光，藍天、綠山、校園和高雅的曲子，我就彷佛進入了仙境——一個文化底蘊相當深厚，象征著知識、文明、進步的香丘。于是我又想起了我的學生，自從進入高三以來，他們都沒有放聲地笑過，更不用說是放聲高歌了，老師的打壓和次次低分的折磨已經(jīng)讓他們呼吸都難，更不用說是有什么言語了。我就想：難道我們學校的孩子真的就不會唱不會寫不會跳嗎？由于孩子們的學習不好，所以我們便拋棄了一切娛樂活動，俗話說“一俊遮百丑”，我們的“學習成績不俊”也就沒有了好的一切，也就沒有了優(yōu)秀的一切，我們將因此而凡事不如人，萬般皆下品。
接下來的“成人禮”儀式更是非常感人。所有高三級的孩子們都拉著自己的父親或者母親的手從成人禮的門內(nèi)走過，此時此刻悠揚的曲子奏著，幾個孩子模樣的主持人用高亢的聲音讀著催人奮進的言語。這個儀式的確很好，試想大凡高三的學生年齡都在18歲左右，現(xiàn)在已經(jīng)是五月中旬，下月初的高考一結束，他們將徹底告別中學時代，然后走上新的人生和新的生活，那種人生和生活是他們從未經(jīng)歷過的，是同小學和中學時代完全不同的，所以在這個時候舉行一個成人禮是很及時和合適的，這個禮儀將表示他們將從此告別天真和爛漫與學習知識，走向成熟、婚姻、責任和對社會創(chuàng)造價值。他們是祖國的未來，他們更是引領時代潮流的主力軍。
“舉頭望一中，低頭思八一”，此時我的思緒又翻越了五鳳山到了八一中學，我們八一的孩子也應該舉行這樣一個活動，活動雖則只有幾分鐘，但對孩子們來說卻是受益終身的，我們的孩子一定沒有一中的孩子那么風光，他們不會有名牌大學上，他們也不會鯉魚躍龍門，更不會通過上個好大學來光宗耀祖，但是他們也要成人，也要度人生，俗話說“窮則兼善其身，達則兼善天下”，他們也許沒有一中的孩子們貢獻大，但他們畢竟也是中華人民共和國的子民，我們各行各業(yè)都需要人才，“三百六十行，行行出狀元”，一中的孩子干大事業(yè)，八一的孩子干些小事情，我們是一個大家庭，那個都少不了。
成人禮結束了，我們又被帶到了教室。我兒子在高二九班，就在二樓的西頭。兒子剛把我安排著坐下，班主任老師張璐就隨后進來了，他為人謙虛，說話和藹，也是一中頂尖級的老師，他很是贊賞我兒子的進步和兒子的個性。于是我越發(fā)顯得自卑了。我曾經(jīng)和兒子立約：他在學校好好學習，我在學校好好教書，如今兒子表現(xiàn)良好，而我卻工作毫無起色，這樣下去將如何走路？我甚至都不敢面對兒子。
就這樣家長會在對孩子們的贊譽聲中結束了，兒子送我出來，我便急急趕往安化，因為下午還有我的課，所以我不敢有絲毫的停留，我要及時把在一中的感受帶給我在八一的學生，并像一中的老師那樣兢兢業(yè)業(yè)為我八一的教育事業(yè)而努力奮斗。雖則我們還有半月時間，但我也要站好最后一班崗，盡快將我畢生所學傳授給孩子，讓他們也在今年的高考當中風光一次，一中是我們的榜樣和概模，但我們八一的老師也不賴，至少我們也是在用心教導孩子。
向一中致敬，向一中學習，逐漸壯我八一，也讓我們八一的孩子成才！
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