讀書筆記是對(duì)所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。在總結(jié)中可以結(jié)合個(gè)人感受和體會(huì)，增強(qiáng)表達(dá)的真實(shí)性和親和力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思路，豐富寫作的內(nèi)容和形式。
高中生美麗的草原篇一
每當(dāng)我看見(jiàn)桌邊照片，青青的草地一望無(wú)際，藍(lán)藍(lán)的天空上飄蕩著朵朵白云，我便不由自主的懷念起張北壩上草原。
那是我去年出哪兒參加英語(yǔ)夏令營(yíng)時(shí)拍的。那天我們坐著大巴車從北京出發(fā)坐了好久好久，都睡著了，突然聽(tīng)到老師大聲說(shuō)“到了！到了！大家下車吧！”我們惺忪地從車上下來(lái)，四下一看頓時(shí)精神起來(lái)。那綠油油的小山包起伏連綿，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，大朵大朵的白云好像伸手就能摸到呢！
第二天一早，天還沒(méi)有亮我就醒來(lái)了。趴在窗臺(tái)上，看著那深藍(lán)色的天空，還有星星點(diǎn)點(diǎn)，沖我調(diào)皮地眨著眼睛。窗外萬(wàn)籟俱寂，只是偶爾從草叢中傳出幾聲蟲鳴。一會(huì)兒，東方出現(xiàn)了一線魚肚白，慢慢的，天空漸漸路出了一條狹窄的暗紅長(zhǎng)帶，太陽(yáng)慢慢地透過(guò)濃云，露出害羞的笑臉。當(dāng)太陽(yáng)沖出濃云后剎那間散發(fā)出萬(wàn)道霞光，原本墨綠一片的草原撒上一層金光。
中午，我們來(lái)到高高的山上，哇！好多花?。∥孱伭模∮醒┌椎摹⒌系?、明黃的、還有深藍(lán)的！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像點(diǎn)綴在綠色地毯上的彩色圖案。
黃昏，太陽(yáng)不舍的向西邊落下，草原上放牧的牧民趕著牛羊馬匹回到圈里，草原又重新被撒上一片金色，然后又慢慢變回墨綠、黑暗，小蟲子又開始歌唱。
這兒真美?。』丶液笪疫€經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)這美麗的大草原！
高中生美麗的草原篇二
家鄉(xiāng)的景,美如畫,如果想知道。
我的家鄉(xiāng)。
——內(nèi)蒙古有多美的話,就請(qǐng)和我一起打開這幅美麗的畫卷.
一望無(wú)際的草原就像一張大大的地毯,有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起,像一張漂亮的“綠斑斕”地毯;再看那一群群可愛(ài)的小綿羊在草原上奔跑,就像藍(lán)天上的白云,又像一團(tuán)團(tuán)棉花,好像還在賽跑呢;馬兒們?cè)诓菰媳寂?好像怎么也跑不夠似的,我看到一匹白色的馬停在草原上,它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,四條修長(zhǎng)的腿,白白的身子讓它顯得很俊俏;羊兒和馬兒的腳下,除了有各種綠的草兒,還有草兒的好朋友:花兒,花兒的顏色五彩斑斕,有:黑、黃、藍(lán)、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風(fēng)吹來(lái),花兒搖搖擺擺,就像在歡迎我們的到來(lái);我在草原上跑啊跑,天上的藍(lán)天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂(lè).
草原深處有一個(gè)小湖,就像一面明鏡鑲在草原上;一個(gè)個(gè)白色的蒙古包就像一個(gè)個(gè)可口的肉包子錯(cuò)落有致地排列在草原上,我們走進(jìn)蒙古包里,熱情的牧民請(qǐng)我們吃美味的羊肉.
高中生美麗的草原篇三
1.會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。
2.自主積累詞語(yǔ)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4.了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
1.學(xué)會(huì)本課生字。
2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生感受熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，背誦課文。
四、教學(xué)準(zhǔn)備。
識(shí)字卡片、有關(guān)草原的風(fēng)光片或圖片。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)。
2課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
（一）觀看草原的錄像，激趣導(dǎo)入。
你去過(guò)草原嗎?能給大家介紹一下你心目中的草原是什么樣子嗎？
（二）指導(dǎo)讀課題，讀出喜愛(ài)之情。
（三）初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。
1.自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀，讀準(zhǔn)字音。
2.拼讀會(huì)認(rèn)字，注意讀準(zhǔn)字音。
3.小組內(nèi)檢查生字詞讀音的掌握情況。
4.教師檢查字音的掌握情況。
（1）讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因?yàn)椤⑦@里、最鮮艷、壯、不管?！?/p>
（2）開展拼讀競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行詞語(yǔ)接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準(zhǔn)。
（3）讓學(xué)生質(zhì)疑：哪個(gè)詞不懂?理解“壯”：在文中找一找?guī)в羞@個(gè)字的句子讀一讀，（這里的牛兒最壯）學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)“壯”字在這句話中的意思。
（4）自己小聲讀文，看看還有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)老師和同學(xué)幫助。
5.指名朗讀課文，其他同學(xué)標(biāo)畫自然段。
（四）朗讀感悟。
1.分小組指名讀文，思考：課文寫了誰(shuí)喜歡草原？
2.指名回答，教師貼圖。（棗紅馬、百靈鳥、小作者）。
3.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
提問(wèn)：他們?yōu)槭裁催@么喜歡草原?讀文找答案。
4.自己讀文，找答案。誰(shuí)找到了就告訴大家，自愿選擇匯報(bào)說(shuō)哪部分內(nèi)容，教師就和學(xué)生共同學(xué)習(xí)那一小節(jié)。
5.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
（1）師生配合讀文。
（2）學(xué)生匯報(bào)，其他同學(xué)補(bǔ)充：“為什么馬兒喜歡草原?”
（3）出示練習(xí)：草兒牛兒羊兒。
（4）指導(dǎo)朗讀“最鮮、最壯、最歡”讀出草原的美麗和對(duì)草原的喜愛(ài)之情。
（5）請(qǐng)學(xué)生先自己練讀，然后指名讀。
6.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
過(guò)渡：百靈鳥為什么喜歡大草原?
（1）誰(shuí)能從文中找到答案?請(qǐng)讀出來(lái)。
（2）指導(dǎo)朗讀。應(yīng)該怎樣讀，才能讀出喜愛(ài)之情?請(qǐng)你試一試。
7.學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么喜歡大草原?？梢越Y(jié)合前邊所學(xué)習(xí)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，齊讀最后一句話。
（五）總結(jié)。
2.你喜歡草原嗎?有感情地朗讀課文。
（六）口語(yǔ)交際練習(xí)。（根據(jù)學(xué)生情況任選其一）。
師：同學(xué)們，你們喜歡自己的家（家鄉(xiāng)或祖國(guó)）嗎?能向大家介紹一下嗎？
1.無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記可愛(ài)的家，因?yàn)檫@里，，。
2.我無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)，因?yàn)檫@里，，。
（七）作業(yè)。
背誦課文。
高中生美麗的草原篇四
“美麗的草原，我的家……”嘴里哼著鳳凰傳奇的經(jīng)典歌曲，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)到了我從小夢(mèng)寐以求的草原。
在車上，導(dǎo)游姐姐教我們蒙古語(yǔ)，“你好”為“三百喲”，謝謝為“彈啦哈啦”等等，大家都談笑風(fēng)生。
下車后，蒙古族的哥哥姐姐們，為我們端來(lái)奶酒，他們熱情四溢，使得我們無(wú)疑心曠神怡。
這個(gè)草原是葛根塔拉草原，真的是不出我的意料，藍(lán)藍(lán)的一望無(wú)際的天空配上綠綠的無(wú)邊無(wú)際的綠草地，涼爽的風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，牛羊零零星星地散在草原上，不愧“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”
草原上的草兒可真多呀，真綠呀，因?yàn)檫€為清晨，草兒的葉尖，還帶著幾滴像透明的珍珠般的露珠，輕輕劃動(dòng)葉尖，水滴在手里，放到鼻尖，那是一點(diǎn)點(diǎn)的小清新，帶著大地新一天的希望和一晚的清涼。
草原上的野花可真多呀，我彎下腰，采了一束花，黃的、紫的、粉紅的；大的、小的、中的，都在我的手上，面對(duì)鏡頭，露出我最純真的笑容。
漫步草原中，頓時(shí)，我感覺(jué)自己的心胸變得寬廣，煩惱、憂愁都消失，只留下“呵呵呵呵呵”的笑聲和一張張燦爛無(wú)比的笑容。
我想到了大海，海便是藍(lán)色的草原，草原便是綠色的海洋。
之后，我們觀看了摔跤比賽，強(qiáng)壯的漢子，用他們精湛的摔跤技術(shù)，你推我搡，強(qiáng)者成為冠軍，我突然覺(jué)得“落后就要被挨打”是從這兒來(lái)的吧。
馬術(shù)表演更為精彩，地地道道的蒙古姑娘們和蒙古漢子們，在他們各自的馬上展現(xiàn)自己的馬術(shù)，他們從馬背翻下，貼在馬肚子上唱歌，或在馬背上跳舞，倒立，將各種絕招顯示淋漓盡致。我不禁感到十分激動(dòng)，下午就輪到我騎馬了。
中午的午餐是極具蒙古特色的烤羊腿，金黃的色澤和滿間的香氣，看起來(lái)，聞起來(lái)都“咄咄逼人”，看來(lái)，不嘗試一下，還真成了千古之恨了。
我期待了好久的下午，終于到了，但首要任務(wù)，并不是騎馬，而是射箭。
大弓緊握在手里，箭在弦上即將射出，“啪”一聲，哈哈，沒(méi)中，雖然連續(xù)射了二十多支連幕布也沒(méi)有碰到一下，但還是滿心的歡喜。
最精彩的節(jié)目來(lái)啦，騎馬?？措娨暎T馬無(wú)異于小事一樁，但真實(shí)的情況，有心臟病的你就不要上來(lái)了。坐在馬上，馬一跑，你全身都在馬背上跳，我最慘，我的馬和一位伯伯的馬兒好似在談戀愛(ài)，“不離不棄，緊跟不舍”，不過(guò)，回味的時(shí)后，總結(jié)了一句“痛，并快樂(lè)著”。
這次的草原之旅，讓我回味無(wú)窮，告訴你，不去，你會(huì)后悔的！
高中生美麗的草原篇五
去年暑假，應(yīng)叔叔邀請(qǐng)，我第一次去了鄂爾多斯大草原，面對(duì)一望無(wú)際的草原，我怎么也不能抑制我的愉快和驚嘆！好大的草原??！
叔叔的家就在這塊大草原上，我們下了車，邁著歡快的腳步，漫步在一望無(wú)垠的草原上，首先映入眼簾的是：滿目綠色，那一望無(wú)際的草原像一塊兒無(wú)邊的綠毯。仰望天空，是那么明朗，空氣是那么清新，我忍不住放聲歌唱。遠(yuǎn)處山丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠綠欲流。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，它們互相嬉戲，互相追逐打鬧，給寂靜的草原添加了幾分色彩。一匹匹駿馬，正在遼闊的草原飛馳著，他們看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮。還有許多牧民在草原上賽馬，他們嫻熟的動(dòng)作深深地吸引著我。不一會(huì)兒，牛羊多起來(lái)，遠(yuǎn)處望見(jiàn)了一條明如玻璃的帶子——河！旁邊坐落著別具一格的蒙古包，它像一個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。
也許是主人想留我們吃一頓飯，喝完一杯馬奶酒，天空便走然間烏云密布，不一會(huì)就下期了大雨，小姑娘拉著我去看暴雨，小姑娘告訴我她叫娜仁托婭，是“霞光”的意思。此時(shí)已是中午熱情的蒙古族一家給我們端上了“手抓羊肉”，手抓羊肉不用筷子，也不用刀叉，把羊肉切成大塊，煮熟了吃，吃的時(shí)候用刀割，用手抓，這是牧民的一種習(xí)慣。吃罷，便端上了奶酪、和奶茶、奶豆腐。娜仁托婭奶一邊給我介紹奶酪、奶茶、奶豆腐的制作過(guò)程，一邊給我?jiàn)A飯。我聽(tīng)著介紹，吃著美食，甭提多高興了！
離開娜仁托婭一家，娜仁托婭騎著馬送了我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最后戀戀不舍的離開我們……。
??！美麗的草原，我們無(wú)論走到哪里，都受到熱情的蒙古人民的歡迎，真的像回到了自己的家。
我愛(ài)一望無(wú)際的草原，但我更愛(ài)草原的人民，他們和草原一樣的寬廣，一樣的美麗！
高中生美麗的草原篇六
我見(jiàn)過(guò)很多美麗的景致，比如驚濤拍岸的海灘，茂密的崇山峻嶺，碧波蕩漾的太湖，但我最愛(ài)去的地方還是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗草原-木蘭圍場(chǎng)。
木蘭圍場(chǎng)在河北省承德市的西邊，和內(nèi)蒙古交界的地方，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去那里玩。我喜歡草原的四季，我愛(ài)夏天綠色的草原，我愛(ài)秋天繽紛的草原，我向往冬天銀色的草原，我憧憬牧民口中矮矮的春天的草原。
秋天的草原，草木漸漸開始枯萎，樹林卻呈現(xiàn)出最絢麗的色彩，紅黃相間的樹葉間漏下絲絲屢屢的陽(yáng)光，尤其是白樺林，它們換上金燦燦的外衣，成群的或者獨(dú)立的傲然挺立在無(wú)垠的曠野，在藍(lán)天的映襯下閃爍搖曳，白色的樹干筆直指向藍(lán)天，茂密的金黃色的白樺葉迎來(lái)朝陽(yáng)送走余輝，最后它們隨著寒風(fēng)飄落到也已枯黃的草甸上，鋪成了一條金黃色的小路，伸向遠(yuǎn)方。
草原的春天來(lái)得很晚，五月小草才剛剛從土壤里鉆了出來(lái)，白樺樹只長(zhǎng)出了小嫩葉，矮矮的地平線上，白的是羊，黑的是牛，棕色的是馬，黃色的是沙土，天空顯得多么廣闊遼遠(yuǎn)，裸露在藍(lán)天黃土間的生命，卻顯得渺小但生氣勃勃。
我喜歡蒙古人動(dòng)人的舞蹈和悠揚(yáng)的馬頭琴，更喜歡有關(guān)草原的故事和傳說(shuō)。象“草原英雄小姐妹”龍梅和玉榮，為保護(hù)集體的羊群與暴風(fēng)雪搏斗了一天一夜，最終拯救了羊群的。象蘇武牧羊，漢朝使節(jié)蘇武出使匈奴，歷經(jīng)種種磨難卻始終堅(jiān)守民族氣節(jié)的愛(ài)國(guó)故事，象草原雄鷹成吉思汗率領(lǐng)四萬(wàn)大軍統(tǒng)一中國(guó)，又率十萬(wàn)大軍踏平歐洲小國(guó)的英雄故事等等，都深深打動(dòng)著我。遼闊的草原，不僅養(yǎng)育了能歌善舞的牧人，也孕育了許多英雄人物。
好像再?zèng)]有一個(gè)地方，比草原更令我心曠神怡了，所以你問(wèn)我最愛(ài)去的地方是哪里？我當(dāng)然最愛(ài)去草原，如果你還沒(méi)有去過(guò)草原，那我要對(duì)你說(shuō)的是：“還猶豫什么呢，背起你的包，去草原吧，你也會(huì)和我一樣愛(ài)上那里的”。
高中生美麗的草原篇七
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、自主積累詞語(yǔ)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)本課生字。
2、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生感受熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，背誦課文。
四、教學(xué)準(zhǔn)備。
識(shí)字卡片、有關(guān)草原的風(fēng)光片或圖片。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)。
2課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程。
(一)觀看草原的錄像，激趣導(dǎo)入。
你去過(guò)草原嗎？能給大家介紹一下嗎？
(二)指導(dǎo)讀課題，讀出喜愛(ài)之情。
(三)初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。
1、自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀一讀，讀準(zhǔn)字音。
2、拼讀會(huì)認(rèn)字，注意讀準(zhǔn)字音。
3、小組內(nèi)檢查生字詞讀音的掌握情況。
4、教師檢查字音的掌握情況。
(1)讀一讀這些生字詞，指名讀、齊讀“棗紅馬、百靈鳥、忘記、因?yàn)?、這里、最鮮艷、壯、不管”。
(2)開展拼讀競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行詞語(yǔ)接龍朗讀，看哪一組讀得又快又準(zhǔn)。
(3)讓學(xué)生質(zhì)疑：哪個(gè)詞不懂？理解“壯”：在文中找一找?guī)в羞@個(gè)字的句子讀一讀，(這里的牛兒最壯)學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)“壯”字在這句話中的意思。
(4)自己小聲讀文，看看還有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)老師和同學(xué)幫助。
5、指名朗讀課文，其他同學(xué)標(biāo)畫自然段。
(四)朗讀感悟。
1、分小組指名讀文，思考：課文寫了誰(shuí)喜歡草原？
2、指名回答，老師貼圖。(棗紅馬、百靈鳥、小作者)。
3、學(xué)習(xí)“百”。
(1)這個(gè)字怎樣記？(白加一橫)。
(2)教師板書，學(xué)生注意觀察占格。
(3)學(xué)生們練習(xí)書寫，注意把第一筆橫寫長(zhǎng)點(diǎn)兒。
4、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
提問(wèn)：他們?yōu)槭裁催@么喜歡草原？讀文找答案。
5、自己讀文，找答案。誰(shuí)找到了就告訴大家，自愿選擇匯報(bào)。(學(xué)生說(shuō)哪部分內(nèi)容，教師就和學(xué)生共同學(xué)習(xí)哪一小節(jié))。
6、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
(1)師生配合讀文。
(2)學(xué)生匯報(bào)，其他同學(xué)補(bǔ)充：“為什么馬兒喜歡草原？”
(3)出示練習(xí)：草兒()牛兒()羊兒()。
(4)指導(dǎo)朗讀“最鮮、最壯、最歡”。讀出草原的美麗和對(duì)草原的喜愛(ài)之情。
7、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
過(guò)渡：百靈鳥為什么喜歡大草原？
(1)誰(shuí)能從文中找到答案？請(qǐng)讀出來(lái)。
(2)指導(dǎo)朗讀。應(yīng)該怎樣讀，才能讀出喜愛(ài)之情？請(qǐng)你試一試，讀一讀。
8、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
作者為什么喜歡大草原？可以結(jié)合前邊所學(xué)習(xí)的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，齊讀最后一句話。
(五)總結(jié)。
2、你喜歡草原嗎？有感情地朗讀課文。
(六)口語(yǔ)交際練習(xí)。(根據(jù)學(xué)生情況任選其一)。
師：同學(xué)們，你們喜歡自己的家(家鄉(xiāng)或祖國(guó))嗎？能向大家介紹一下嗎？
1、無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記可愛(ài)的家，因?yàn)檫@里____________________，______________________。
2、無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記可愛(ài)的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里____________________，______________________。
3、我無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)，因?yàn)檫@里____________________，______________________。
(七)作業(yè)。
背誦課文。
(一)開課導(dǎo)入。
(二)背誦課文。
采取多種形式練習(xí)背誦。
(三)學(xué)習(xí)生字詞。
1、復(fù)習(xí)“什、抓、把、地”的讀音。
2、觀察“朋、什、抓、掛、打、把、地”這幾個(gè)會(huì)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(都是左右結(jié)構(gòu))。
3、記憶字形。你有什么好辦法記住它們？
先自己記一記，然后小組交流記字方法，最后集體反饋(以舊帶新)。
4、練習(xí)鞏固字形。
(1)看偏旁組字組詞。
(2)給熟字加偏旁組成新字。
月—()十—()巴—()也—()。
5、指導(dǎo)書寫，注意把字寫勻稱。
(1)指導(dǎo)“朋”字的占格，左右相同。
(2)觀察其余幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么。(都是左窄右寬)。
請(qǐng)學(xué)生注意：在書寫時(shí)右邊部分占了左半格一點(diǎn)。
(3)練習(xí)寫字。
先描一描，再自己寫，注意把字寫端正，寫漂亮。
高中生美麗的草原篇八
暑假里,爸爸開著車,帶著我們?nèi)业絻?nèi)蒙古大草原游玩.經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的車程,我們終于見(jiàn)到了美麗的大草原.
一到草原,首先映入眼簾的是一片無(wú)邊無(wú)際的綠海.碧藍(lán)的天空,潔白的云朵,清新的空氣,頓時(shí)讓我們心曠神怡.成群的馬兒在大草原上盡情的奔跑,成群的牛兒悠閑地吃著青草.一動(dòng)一靜相得益彰,真是一幅優(yōu)美的畫卷.我伸出雙手盡情的享受著原生態(tài)的美麗,感受著她的溫暖,感受著她的純潔.不知不覺(jué)中太陽(yáng)就要下山了,日落中的大草原真是美得讓人驚嘆!天空變得鮮艷起來(lái),金色的、紅色的、黃色的,絢爛的色彩讓我們驚艷!草原變成了金色,就像在這片綠色的海洋中灑滿了金子.牛兒、馬兒都變成了金色的,像穿上了金色紗衣,我們也變成金色的了.我被這神奇美麗的景色深深地吸引.天慢慢黑下來(lái),草原的夜晚安靜無(wú)聲,天空點(diǎn)點(diǎn)繁星讓人觸手可及.
天剛蒙蒙亮,我們便起床清新的空氣讓我們精神振奮.眾所周知,去草原玩當(dāng)然少不了騎馬.馬場(chǎng)里各種各樣的馬應(yīng)有盡有.有的穿著一身白色西裝像一位優(yōu)雅的紳士,有的身著一身黃色休閑裝顯得活力四射,還有的馬兒穿著黑色燕尾服盡顯高貴威嚴(yán).我選了一匹黑色的馬來(lái)騎,四肢強(qiáng)壯有力,看著威風(fēng)凜凜霸氣外漏.騎在上面,伴著一陣歡快的蹄聲,慢步在草原上.風(fēng)兒送來(lái)陣陣的清香,一路上到處是奔跑的馬兒,成群的牛羊,讓我腦海中浮現(xiàn)出“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的詩(shī)句.
高中生美麗的草原篇九
“我的家……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就非常向往能到草原上去看看，體會(huì)一下美麗草原的風(fēng)光。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，今年7月份，我和爸爸媽媽去了承德圍場(chǎng)壩上。圍場(chǎng)壩上也稱木蘭圍場(chǎng)，全名叫塞罕壩國(guó)家森林公園，里面有丘陵、草原、水塘、白樺林，而我最高興的是看到草原了。
我們先乘火車出發(fā)，到了承德后又換乘一位伯伯的汽車來(lái)到了壩上草原。我們先參觀了塞罕塔，那是一個(gè)有7層樓那么高的塔呢。我和爸爸媽媽一起登上了塔頂，從上往下看的感覺(jué)還真不錯(cuò)呀!在塔上有好幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡，只要投入一元硬幣，就可以看遠(yuǎn)處的景色了，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡，我看見(jiàn)了一望無(wú)邊的森林和碧綠的草原，又看見(jiàn)了很多像眼睛一樣明亮清澈的湖水。看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空和天空中飄浮著的白云，一朵朵、一片片，有的像大海里浮動(dòng)的白帆，有的像大團(tuán)的棉花垛，配上在草原上游動(dòng)的羊群，那真是美麗極了。
草原上的月亮湖，那是一個(gè)自然生態(tài)湖，湖水清清的，路邊的小花也很美麗呢!我從花中間的小木橋走過(guò)去，花在我旁邊開放，我聞著花兒散發(fā)出的清香，聽(tīng)著流水傳來(lái)的聲音，那感覺(jué)真是無(wú)法形容了。在迷人的花草世界，有數(shù)不盡的花花草草，那個(gè)紫色的叫不上名字的，我就給它起了個(gè)名字叫“薰衣草”，白色的叫“雪絨花”，對(duì)了，還有一種花叫金蓮花，據(jù)說(shuō)曬干了以后可以泡茶，還有清肺的作用呢!
在美麗的塞罕壩草原上，我第一次騎馬在草原上奔跑，雖然很緊張，但我一點(diǎn)都不害怕，我還看到了拍攝《還珠格格》電視劇的外景拍攝基地，美麗的塞罕壩草原，讓我一直想到草原上去的夢(mèng)想和愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
高中生美麗的草原篇十
有句詩(shī)說(shuō)得好：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”！暑假里，媽媽帶我去大草原玩，在那里，我就看到了詩(shī)中所描寫的美麗景象！
我們坐上當(dāng)?shù)啬撩竦脑揭败?，顛顛簸簸?lái)到大草原！放眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大草原就像一塊兒巨大的綠地毯，踩在上面軟軟的，很舒服！草地上開滿了許多不知名的野花兒，有紅色的，有黃色的'，有紫色的，有白色的，五彩繽紛漂亮極啦！在藍(lán)天白云的映襯下，這就是一幅絕美的畫卷，讓人流連忘返！
草地上，牛羊成群，有的在吃草，有的在奔跑，有的在漫步，有的在嘶叫，從遠(yuǎn)處望去，它們就像一個(gè)個(gè)黃的黑的白的小點(diǎn)點(diǎn)，在草原上慢慢移動(dòng)，真是有趣！對(duì)了，對(duì)了，草原上還有一種可愛(ài)的小動(dòng)物，被稱為“草原小警察”，你們知道是什么動(dòng)物嗎！哈哈！是小小的土撥鼠，一旦遇到危險(xiǎn)，她們便會(huì)直身敬禮，然后呼喚同伴一起逃跑！是不是很可愛(ài)！
我愛(ài)這美麗的大草原！它讓我陶醉不已，流連忘返啊！
高中生美麗的草原篇十一
7月中旬的一個(gè)上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍(lán)，云格外的白，綠波千里，一望無(wú)垠，藍(lán)天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無(wú)比的天然畫卷，小草被風(fēng)一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。
一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點(diǎn)緊張，后來(lái)適應(yīng)了，內(nèi)蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來(lái)，那風(fēng)馳電掣的.感覺(jué)真爽，讓人興奮不已。
我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來(lái)到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉(zhuǎn)三圈，許下一個(gè)美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進(jìn)敖包。我真希望我的愿望可以成真。
??！，我真舍不得離開你??！
高中生美麗的草原篇十二
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，草原上又象往常一樣充滿了生機(jī)，一望無(wú)際的草地，穿上了青翠碧綠的衣裳，太陽(yáng)公公笑盈盈地為草原鍍上了一層金黃金黃的紗巾，草原顯得更加朝氣勃勃，點(diǎn)點(diǎn)野花就象繡在紗巾上色彩艷麗的裝飾圖?？|縷幽香吸引來(lái)五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。你若置身于這仙境般的景色之中，你會(huì)覺(jué)得自己墜入了一個(gè)香氣撲鼻的世界。蜂飛蝶舞，令人眼花繚亂，活蹦亂跳的小動(dòng)物把草原當(dāng)成了自己天然的展示舞臺(tái)，紛紛表演自己的.“才藝”。就連白絲綢般的小溪也叮咚叮咚地為它們鼓起掌來(lái)。
你是大自然的精華是大自然的杰作。我喜歡你——草原！
高中生美麗的草原篇十三
一個(gè)明媚的清晨，我踏著微風(fēng)漫步在。
近處，有幾只小綿羊悠閑地在綠油油的草地上來(lái)回奔跑不時(shí)還會(huì)看向我，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著那幾只可愛(ài)的小綿羊，它們的毛發(fā)松松蓬蓬，粉紅的小鼻子好似奶油蛋糕上的草莓，一只只又像天上的白云快樂(lè)而又自由！
我想，如果當(dāng)它們低下小腦袋吃著嫩綠嫩綠的青草，那又該是多么可愛(ài)多么好玩的一幅場(chǎng)景??！遠(yuǎn)處山上全是郁郁蔥蔥的樹林，在我眼里山上的棵棵大樹仿佛繪出了一片綠色的海洋。樹上的葉子青翠碧綠讓人不由得夸贊真漂亮！
這就是我眼中，我喜歡并且深愛(ài)著這片草原，如果所有人一起保護(hù)好我們的環(huán)境，不隨意踩踏草坪。我相信在不久的將來(lái)，這片就會(huì)出現(xiàn)在你我身邊！
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