總結(jié)可以給予我們反饋和啟示，幫助我們不斷成長和進(jìn)步。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
命題題型講解篇一
一.考點(diǎn)歸納：
1.提取.概括文章的中心論點(diǎn)。
2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達(dá)作用。
4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。
5.對文章的語言進(jìn)行探究品析。
6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實(shí)論據(jù).或談自己個(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
二.題型分析：
1.本文的中心論點(diǎn)是什么？
（1）經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾。
（2）文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點(diǎn)。
（3）文章中間有一個(gè)承上啟下的過渡句.就是論點(diǎn)。
（4）文章有分論點(diǎn)出現(xiàn).沒有中心論點(diǎn).要把分論點(diǎn)進(jìn)行整合.自己概括中心論點(diǎn)。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2.下列加點(diǎn)的詞語在文中指代什么內(nèi)容？
我們可以用四步“解題技巧”來進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個(gè)詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個(gè)詞語的前面而不遠(yuǎn)處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時(shí)也需針對題干進(jìn)行概括、刪改等加工。
答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時(shí)間簡史》被譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。
3.指出下列語段運(yùn)用什么論證方法？有何作用？
（1）道理論證:通過引用x的話,充分有力證明y觀點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。
（2）舉例論證:通過舉x的例子,具體有力的證明y觀點(diǎn).從而使論證更具體更有說服力（或增強(qiáng)文章的趣味性.吸引讀者）。
（3）比喻論證:把x比作y.證明z觀點(diǎn).從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
（4）對比論證:通過x與y對比,鮮明、有力的證明z觀點(diǎn).使論證更有說服力.增強(qiáng)文章的趣味性。
例子：
答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實(shí)是可貴這個(gè)論點(diǎn).從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
（2）道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實(shí)的可貴這個(gè)論點(diǎn).增強(qiáng)文章的說服力。
4.說說某段或幾段的論證過程怎樣？
這一題型的答題技巧.（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（4）.答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。
5.下面句子（或語段）在全文中起什么作用？
（1）常見的作用：引出下（全）文.總結(jié)前（全）文.承上啟下。
（2）議論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）增強(qiáng)文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧：
（1）通過寫***事例（引用名言）.提出***中心論點(diǎn)（或引出***論題）。
（2）通過引用名人趣事（典故.傳說.詩歌.寓言）提出**論點(diǎn)（或引出**論題）.吸引讀者閱讀興趣。
（3）把**事例（名言）作為事實(shí)論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的**論點(diǎn).增強(qiáng)論證的說服力。
6.前后兩段的位置能否互換？為什么？
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時(shí)間上.邏輯上等.分析后即可作答。
兩種答法技巧：（1）不能。因?yàn)檫@幾段和第*段的**幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
（2）不能。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。
（或不符合人們從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的認(rèn)知習(xí)慣.）。
7.根據(jù)文章.給文段補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認(rèn)真讀文段.明確文段的論點(diǎn)是什么.然后在看題干要求你補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時(shí)積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時(shí)注意關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用.從而補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)或則道理論據(jù)。
8.文段中用了什么論據(jù)？有何作用？
包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實(shí)：典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字；
道理：一般都是經(jīng)過驗(yàn)證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧：用了***論據(jù).證明了***論點(diǎn)。
9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）。
1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面.往往有分論點(diǎn)。
2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）。
3）、對比式。正反對比。
4）、綜合式。
10.文中加點(diǎn)的詞語能否刪除？為什么？
答題技巧：（1）不能。（2）這個(gè)詞文中的意思是***.（3）刪除后的意思是***.（4）這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。
議論文的語言：
1）嚴(yán)密性；2）“但”、“固然”、“誠然”等提示語；3）詞語的感情色彩；4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等）。
11.結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評價(jià)作者觀點(diǎn).或談?wù)勛约簜€(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放.但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此.只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù).再按題目要求.結(jié)合自身或社會現(xiàn)實(shí)展開論述.語言簡明、連貫、得體、言之成理.就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。
答題技巧：（1）論點(diǎn)。（2）結(jié)合文段闡述論點(diǎn)的由來。（3）聯(lián)系實(shí)際（用上理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)）（4）發(fā)出號召。
命題題型講解篇二
和英語一的小標(biāo)題一樣，英語二中的小標(biāo)題同樣不考察上下文的連接關(guān)系，并且語言相當(dāng)簡單，話題十分親民。在考查形式上可能會讓考生選取標(biāo)題，搭配段落，或者選取段落，搭配標(biāo)題(目前為止只考了選取標(biāo)題，搭配段落)。不同于七選五和排序題，在小標(biāo)題里，咱們需要讀的內(nèi)容相當(dāng)少，只需要段落與短語之間配對即可;其次要準(zhǔn)確找到段落的的主旨，咱們必須把整段看完了，進(jìn)行總結(jié)。因此，在小標(biāo)題上，需要考生通讀全文。于是，我們可以總結(jié)出英語二小標(biāo)題的做題步驟：
1.瀏覽題目，明確有幾個(gè)干擾項(xiàng)。
2.讀首段，抓主旨(有全文題目的時(shí)候，尤其要關(guān)注題目)。
3.讀待選項(xiàng)(一般是小標(biāo)題)。
4.讀已知信息(一般是段落)。
5.進(jìn)行信息匹配。
6.檢查。
當(dāng)然在小標(biāo)題中，有個(gè)小技巧，那就是同詞或者同義詞的復(fù)現(xiàn)(這一點(diǎn)出題人很喜歡在新題型里用到)。考生可以運(yùn)用這一特點(diǎn)技巧，來大致判斷正確選項(xiàng)或者檢查，但切忌一看到同詞馬上選，要注意干擾項(xiàng)等各種外部因素。
命題題型講解篇三
七選五，名字大家很熟悉了，但性質(zhì)卻截然不同。英語一中的七選五，考察的是上下文的連接關(guān)系;二英語二中的七選五，準(zhǔn)確來說應(yīng)該叫做信息匹配題，在考察形式上，一般會畫張表格，左欄把五個(gè)文中的專有名詞作為已知信息，右欄給出7個(gè)待選項(xiàng)，讓考生根據(jù)文章，從中選出五個(gè)進(jìn)行匹配。英語二信息匹配題不考察段落與段落，或者句子與句子之間的上下文連接關(guān)系，而考察同學(xué)們篩選信息的能力。所以說白了，在一定基礎(chǔ)上，就看考生的眼睛亮不亮了。那么，英語二信息匹配題的解題步驟就出來了：
1.瀏覽題目，明確有幾個(gè)干擾項(xiàng)。
2.讀已知信息(即表格左欄5個(gè)專有名詞)。
3.讀未知信息(即表格右欄7個(gè)選項(xiàng))。
4.回到文章，在文中圈出左欄專有名詞(一般都是大寫的，很好找;但是，要注意可能會隔段出現(xiàn)同一個(gè)專有名詞或者代詞，故搜尋信息的范圍不應(yīng)太小)。
5.信息匹配。
6.檢驗(yàn)。
同時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)知道，出題人考察的專有名詞以及它匹配信息的順序，一般按照文章結(jié)構(gòu)來排序。也就是說，選未知信息的時(shí)候，大方向是順著文章往后找。
這就是英語二的新題型，比英語一簡單很多，考察的實(shí)質(zhì)是主旨的把握和信息的篩選。希望考生珍惜僅有的幾年真題，在考前練習(xí)解新題型的手感。
命題題型講解篇四
高考，對于每一個(gè)即將邁入大學(xué)校門的學(xué)子來說，都意味著人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而在迎接這一挑戰(zhàn)的過程中，正確的應(yīng)對各種題型是至關(guān)重要的。在近期的備考中，我對高考題型進(jìn)行了深入思考和學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中總結(jié)出一些心得體會。以下，將就不同學(xué)科的題型進(jìn)行講解和分享。
一、語文寫作題型。
語文寫作一直是高考中最為重要的一部分，也是最能體現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識和綜合能力的一項(xiàng)考試內(nèi)容。在備考寫作題型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要注重兩個(gè)方面的訓(xùn)練：一是大量的背誦和模仿，通過背誦好文章并模仿優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，能夠逐漸提高自己的寫作水平；二是多做寫作練習(xí)和仿寫，通過實(shí)際動手操作，可以培養(yǎng)自己的寫作能力和解題思路，增加自信心。
二、數(shù)學(xué)解答題型。
數(shù)學(xué)解答題對于很多考生來說是一個(gè)難題，因?yàn)樗枰忌谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做出正確的解答，并且涉及到很多的計(jì)算和推理。在備考解答題型時(shí)，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是熟練掌握基本概念和定理，只有對基本知識掌握得足夠牢固，才能在解答過程中運(yùn)用自如；二是注重提高解題速度和準(zhǔn)確度，可以通過做一些模擬題和真題進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)試能力；三是注重解題思路和方法的積累，不同題型有不同的解題方法，要善于總結(jié)和歸納，形成自己的解題思路。
三、外語閱讀題型。
外語閱讀題型對于考生來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@涉及到對不同類型文章的理解和分析能力。在備考閱讀題型時(shí)，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是積累詞匯量和閱讀素材，在備考過程中多讀一些英文原版的書籍和文章，增加對詞匯和表達(dá)的理解；二是注重提高閱讀速度和理解能力，可以通過做一些速讀訓(xùn)練來提高自己的閱讀效率；三是注重理解文章的主旨和細(xì)節(jié)信息，不要只看見字面意思，要深入理解文章背后的意思和作者的寫作目的。
四、物理實(shí)驗(yàn)題型。
物理實(shí)驗(yàn)題在高考中占有重要的比重，它既涉及到對物理知識的掌握，也需要考生具備實(shí)際操作的能力。在備考物理實(shí)驗(yàn)題型時(shí)，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是熟悉實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，只有對實(shí)驗(yàn)過程有詳細(xì)的了解，才能順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和解答問題；二是注重實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，在備考過程中多進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作；三是注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和推導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是解題的關(guān)鍵，要善于抓住實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖表，進(jìn)行分析和推導(dǎo)。
五、化學(xué)計(jì)算題型。
化學(xué)計(jì)算題是很多考生認(rèn)為比較難的一部分，因?yàn)樗枰忌炀氄莆栈瘜W(xué)方程式和計(jì)算公式。在備考化學(xué)計(jì)算題型時(shí)，我認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：一是熟悉常用的計(jì)算方法和化學(xué)方程式，只有對基本知識有扎實(shí)的掌握，才能在解答過程中快速準(zhǔn)確地計(jì)算；二是注重實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，化學(xué)計(jì)算題往往要通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，要善于應(yīng)用所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)際操作；三是注重思路的拓展和擴(kuò)展，有些計(jì)算題可能需要考生根據(jù)已知條件進(jìn)行推理和判斷，要培養(yǎng)自己的思考能力和解題思路。
通過以上的幾個(gè)學(xué)科的題型講解，我深刻地體會到，在高考備考中，正確的應(yīng)對題型是至關(guān)重要的。只有通過不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，不斷地總結(jié)和歸納，才能在考試中運(yùn)用自如，取得好成績。希望以上的心得和體會對即將參加高考的同學(xué)們有所幫助，共同努力，取得優(yōu)異的成績！
命題題型講解篇五
命題作文是古板的作文訓(xùn)練體式格局，其題型特點(diǎn)便是給出了完好實(shí)在定的問題。
在各地中評語文試卷中，命題作文有重要身分，可見其在寫作和試驗(yàn)中的重要性；從中考來看，大多數(shù)文題沒有審題障礙，涉及的內(nèi)容充裕貼近門生生存；大題、寬題多于小題、窄題，便于考生自由選材。懂得這些特點(diǎn)，看待我們作好考前訓(xùn)練有很重要的作用。
1、直接式命題。
此類題明快直截，或直接點(diǎn)明敘說的人和事，或精確提示議論的中心，或明確地呈現(xiàn)闡明的方向?？忌龃祟愵}，在審題、取材上普通不會產(chǎn)生什么困難，如下面與我相關(guān)的一批中考作文題，同硯們普通都市做：
我和班全體、我的課余生存、這件事教誨了我、謝謝您給我的愛、我的心事、忘不了你給我的教導(dǎo)、我從實(shí)踐中悟出了這樣一個(gè)原理、我最喜好的一句格言、我真看不慣這件事、我最希望的、我辦理了一道困難、我最喜好做的一件事等。
2、委婉式命題。
也稱隱含式命題，是對考生來講有必定難度的命題。此類文題內(nèi)在豐裕，一是具有寓意、比喻、類比的.特點(diǎn)，二是具有由表象到里層、由表象到性子、由此及彼地實(shí)行引申的特點(diǎn)，三是具有多角度遐想的特點(diǎn)。面臨這樣的問題，考生要用發(fā)散式頭腦，從差別的角度實(shí)行遐想，然后取其最佳決計(jì)，實(shí)行寫作。
這類題由淺入深，其命題有下面三個(gè)條理。
第一個(gè)條理，略帶一點(diǎn)引申的意味。例如上海題母愛，出題者提示說，這個(gè)題可以寫真正的母愛，也可以寫母親般的愛。
第二個(gè)條理，帶有較強(qiáng)的比喻色彩，普通不及就題寫題，而要先就問題內(nèi)容去比喻一番，然后再去作文。如山東省作文題墾植便是這樣。
第三個(gè)條理，不光帶有較強(qiáng)的比喻色彩，并且可供發(fā)散內(nèi)容更多，因而作文的難度更大。若有一年某地的中考作文題鏡子即是。相同這樣的題或喻指一種表象，或要求說清某種原理，或要求昭示一個(gè)見解，或要求升華出一點(diǎn)哲理。不外話說返來，這種題對大多數(shù)考生是倒霉的，出題者不該當(dāng)出這樣難的題。
3、假想式命題。
這種樣式的問題是讓門生憑想象實(shí)行作文，如我們又會面了——初中結(jié)業(yè)四年之后、賣炭翁的炭被搶走以后、我們相會在2008年等?？忌梢猿湓０l(fā)揮想象，去假想情節(jié)，鋪敘成文。必要注意的是，想象不即是胡編亂造，表達(dá)的內(nèi)容要通情達(dá)理。
4、情境式命題。
這是古板命題作文中較新的品種，其特點(diǎn)是文題出現(xiàn)之前再有一段筆墨，形色或闡明一種情境。這段筆墨既非原料，也非條件，其作用只是實(shí)行鋪墊，激勵寫作激動。如：老師好！這曾是你在每堂課上對老題的祝愿和問候。在你即將和老師分別的時(shí)辰，有幾多往事涌上心頭，有幾多話要對老師傾吐請你以讓我再說一聲‘老師好！’為題，寫一篇飽含情感的記敘文。
5、讀寫式命題。
這類題先出原料再出題，于是務(wù)必先讀后寫。作為議論文，它可以是原料作文，但作為記敘文，它偶然辰只是默示著一種作文的角度大概作文的標(biāo)的目的，大概說是默示要求展現(xiàn)的中心思維。如山東省曾出過這樣一個(gè)題：
天下，充實(shí)七彩陽光，人生，充實(shí)美麗向往，在通往志愿的攀緣上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。按照這首小詩的寄義，以攀緣為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌以外文體不限。
對這個(gè)文題，豈論你寫哪樣一種文體的文章，恐怕都得注意苦與樂三個(gè)字，它是材猜中默示的標(biāo)的目的。
6、中心語式命題。
此類題給出了一個(gè)題，但考生也可以對這個(gè)題附加上另外的詞語，從而組成對自己有利的題，這時(shí)，命題人給出的題現(xiàn)實(shí)上就成了考生自由命題的中心語。如下面這個(gè)題，便是典范的中心語式命題：請自由命題，問題中務(wù)必含有喜好二字。
本來這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道?？忌鲞@樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機(jī)遇。
說說下面的問題各是哪種形勢的命題。
1、心中的珍藏。
2、課余生存剪影。
3、有些器材，當(dāng)我們擁有它的時(shí)辰，并未認(rèn)為它的珍貴；一旦失去它，才真正理解到它的代價(jià)。閱讀上面這句話，連合自己的所聞、所見、所為，以值得珍惜的為題，寫一篇650字左右的記敘文。
4、以這樣的時(shí)候?yàn)轭}作文。也可以不消這樣的三個(gè)字，另擬含時(shí)候二字的問題實(shí)行作文。
5、倘若把人比成一棵樹，那么，這棵樹的橫斷面上的那一圈一圈的年輪就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)體生命的記實(shí)。閱讀這句話，連合自己的生存現(xiàn)實(shí)，以年輪為題，寫一篇不少于600字的作文。
6、問題：開始。
要求：用上面的文題，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)的人名、地名、校名。(提示：1、2、直截式命題3、讀寫式命題4、中心語式命題5、委婉式命題6、委婉式命題。)。
命題題型講解篇六
議論文定義：對某一事物或現(xiàn)象發(fā)表自己觀點(diǎn)、立場、態(tài)度或主張的文體。議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
論據(jù)的類型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
常見的論證方法：
舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題、分析問題、解決問題。
論證的方式：立論、駁論。
命題題型講解篇七
新題型一共有三種題型，分別是：
題型一：選擇搭配題：5空，在6，7個(gè)選項(xiàng)里以補(bǔ)充完整5空。所謂的七選五。
題型二：排序題：7，8個(gè)選項(xiàng)排序，已給2，3段的段落位置。
題型三：小標(biāo)題或概括句：從6，7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?個(gè)標(biāo)題填入文中空白處。
所有的新題型都會從這三類里邊出，或者是變形（如的新題型，6選5）在這里邊，后兩種題型是相對簡單的，用我們閱讀理解的一些方法就能搞定。舉例題匹配題就是已知中心思想，來找符合中心思想的例子。而小標(biāo)題是已知對中心思想的例子的闡述，來反推中心思想。這兩類題是互逆的過程，小標(biāo)題考過一次，例證題沒有考過。的新題型，第一段是沒有設(shè)置空的。首先通過第一段我們要知道這篇文章要說的是什么。當(dāng)然文章的標(biāo)題也有提示。然后是分了5個(gè)方面對主題進(jìn)行闡述，并舉例論證了這五個(gè)方面。我們只需要把他的闡述文字，歸納總結(jié)，提煉出中心思想就能把正確選項(xiàng)選出來。相反，例證題是個(gè)反過程。如果在的試卷中出這兩類題之一的話，大家應(yīng)該感到幸運(yùn)了，努力拿8~10分吧。用你們現(xiàn)有的閱讀parta的一些能力，足夠應(yīng)付這兩類題型，在這里不展開的說太多了。
重點(diǎn)說一些前兩類題型――七選五、排序。這兩類題型比小標(biāo)題稍難，也是最有概率考的。在這不是壓題，是用之前的數(shù)據(jù)說話。再說這兩類題之前，我們很有必要來了解這篇文章是怎么來的'。大家知道，一篇考研閱讀的文章不能是跟散文一樣，想到哪說到哪，一定是很有邏輯性，一環(huán)扣一環(huán)的。就算是散文也是“形散神不散”。
不能是這樣：a：你吃飯了么？
b：我考試得了100分，你考得怎么樣？
a：我周末去公園玩了。
這樣的句子就是毫無邏輯可言的，當(dāng)然也不會出現(xiàn)在文章中。那么一篇文章怎么能做到邏輯縝密、嚴(yán)絲合縫呢！最重要的是通過兩個(gè)“連接裝置”：一是邏輯連詞，andbutsoorfor這類的，這個(gè)是大的邏輯關(guān)系詞。第二類就是代詞。但是有的同學(xué)說了，代詞怎么能有邏輯關(guān)系呢？怎么能連接句子呢？我說一個(gè)最簡單的例子：阿嬌長得很漂亮，我很喜歡她。這兩個(gè)之間沒有邏輯連詞，但是句子仍然顯得很有邏輯性，很嚴(yán)密。這是因?yàn)橛辛舜~，“她”這個(gè)代詞就把兩個(gè)沒關(guān)系的句子連接起來了。這樣一解釋我們就頓悟了，原來我們尋找的“同義復(fù)現(xiàn)”背后的原理就是尋找文章的代詞，原來原理竟是如此的簡單。
既然知道了“連接裝置”的存在，我們就要進(jìn)一步的想一下文章的脈絡(luò)了。一篇文章挖了5個(gè)空，讓我們從7個(gè)備選答案中選出正確的。那一定是用邏輯連詞（邏輯關(guān)系）或者代詞來把兩個(gè)段落連接起來。這樣我們做題的時(shí)候就抓住了重點(diǎn)，就是“連接裝置”。用鏈接裝置來做題。舉個(gè)例子：
的6選5排序，這個(gè)題在10年的抽樣調(diào)查中，得分率僅為2分。因?yàn)閍bcde和eabcd是完全不同的，如果abcde是正確答案，那么eabcd就是0分，一招出錯滿盤皆輸。具體來說，第一題是讓我們填首段，這個(gè)是當(dāng)年感覺最簡單的一道題。
在這六個(gè)選項(xiàng)中，adfg是有邏輯連詞，c是代詞。其邏輯關(guān)系一定是前邊闡述了一個(gè)觀點(diǎn)或者事情，然后后邊才能接這些連接裝置。所以b很容易就選出來了。在童鞋們復(fù)習(xí)考研新題型的時(shí)候，要多關(guān)注怎么用“連接裝置”來解題，看輔導(dǎo)書的解析的時(shí)候也應(yīng)該看看他的解析是否用到了邏輯關(guān)系，是否用到了關(guān)鍵詞。
在新題型中有幾個(gè)除了連接裝置的詞，也要足夠引起我們的注意。
1.數(shù)字。我們對一些數(shù)字要敏感的，作者行文可能是通過時(shí)間順序，或者是按某種特定的順序。最典型的就是的“美國博彩業(yè)的興旺”全篇行文是按主人公越賭越大，所賭的錢數(shù)也是遞增的關(guān)系。這樣我們的第一題的c就輕松解出來了，根本不用知道他在說什么。我們要對數(shù)字敏感，遇到白給分的題千萬要拿住。
e：althoughthisisaninterestingissue，ithas…leaduptothea&p“policy”heenforces.
如果你還記得我上邊說的兩大“連接裝置”那你看到e選項(xiàng)，會是多么激動的事情??！既有邏輯連詞although，又有代詞this，如果讓我蒙我會毫不猶豫的蒙e.當(dāng)然你也可以通過語義的分析來解這道題。就f來說，很突兀的一句話，和上文不搭調(diào)，原因就在于他沒有連接裝置。
最后，考研教育網(wǎng)提醒廣大考生，復(fù)習(xí)做題的同時(shí)要總結(jié)技巧，總結(jié)和梳理的過程就是提高的過程。
命題題型講解篇八
中考半命題作文題型透析包括命題方式探微和審題思路點(diǎn)撥。
一、命題方式探微。
半命題作文就是命題人限定題目一部分內(nèi)容，學(xué)生要根據(jù)要求先將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作的命題形式。這種題型的最大特點(diǎn)是，有一半或一部分的命題權(quán)掌握在作者手里，即把選材、立意的自由留給了作者。從形式上看，有兩種命題模式：一是題目獨(dú)立出現(xiàn)，如，“_________的滋味”。二是題目與提示（導(dǎo)語）相結(jié)合，如，“我不依戀_________”，文題前有溫馨的提示：“因?yàn)椴粓?jiān)持，天空中的云才展現(xiàn)萬般風(fēng)貌；因?yàn)椴灰缿伲瑯淠静庞写禾斓男律?；因?yàn)椴煌Ａ簦∠拍茕噶鞑幌??！卑朊}作文結(jié)構(gòu)形式往往有以下幾種：（1）命前半題。如，給我一個(gè)_________。（2）命后半題。如，_________的瞬間。（3）命中間部分。如，_________真_________。（4）命首尾部分。如，當(dāng)我面對_________的時(shí)候。
二、審題思路點(diǎn)撥。
寫好半命題作文的'關(guān)鍵是補(bǔ)全文題，補(bǔ)題是一個(gè)復(fù)雜的過程，要涉及立意、選材、構(gòu)思、布局等各個(gè)方面，千萬不可草率。補(bǔ)寫文題時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）反復(fù)琢磨已命好的半個(gè)題目以及前后的提示和要求，然后選出自己最熟悉的、感悟最深的來補(bǔ)充題目。要求中如果有文體限制，就必須按文體特點(diǎn)來補(bǔ)題，如果是“文體不限”的，就要結(jié)合自己的寫作特長將題目補(bǔ)全。（2）選詞補(bǔ)題要力避千“空”一“詞”的雷同現(xiàn)象，應(yīng)打破慣常的思維定勢，全方位、多角度地發(fā)散思維，一要求異求新，二要避俗求新，三要避生求新，這樣你的文題才能獨(dú)樹一幟。（3）選詞切忌大而空，沒有實(shí)實(shí)在在的“著陸點(diǎn)”，比如，寫“感悟_________”，如果選擇“大自然”、“人生”、“生活”這一類的詞語，寫起來只能泛泛而談，很難寫深寫透，更不易寫出自己的真情實(shí)感，只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。
命題題型講解篇九
高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然已經(jīng)不是“穿皮鞋和穿草鞋的分界線”了，但廣大萃萃學(xué)子經(jīng)過高考，確實(shí)開始走不同的人生道路。而每一年的高考中，總有一些學(xué)生由于大意和經(jīng)驗(yàn)不足，丟掉了本不該丟掉的分?jǐn)?shù)，實(shí)在令人惋惜。
有多年高考改卷經(jīng)驗(yàn)的.老師總結(jié)出了學(xué)生高考失分的十大原因：
1.用筆不規(guī)范。高考答題只能用黑色簽字筆和2b鉛筆，不能用圓珠筆或其他筆來答題。
2.改正答案時(shí)原來的擦不干凈，特別是選擇題，結(jié)果機(jī)器掃描時(shí)把兩個(gè)答案都掃描進(jìn)去，單選題就變成了多選題。
3.書寫不規(guī)范，字太小，字體潦草，字寫得歪歪扭扭。
4.書寫越位嚴(yán)重，答案超出答題范圍機(jī)器掃描不進(jìn)去，答到另一題的范圍也不行。所以在答題前就估計(jì)好，字太小太大都不行，太小老師看不清，太大不夠地方寫。
5.不按照要求來答題。
6.運(yùn)算過程不完整。
7.審題不仔細(xì)，答非所問。
8.答題缺乏科學(xué)語言。
9.復(fù)查時(shí)沒看清要求，把原來正確的答案改錯。
10.心理過分緊張，時(shí)間把握不準(zhǔn)，特別是理綜考試。建議理綜考試時(shí)間分配為：物理1小時(shí)，化學(xué)50分鐘，生物30分鐘，檢查10分鐘。
命題題型講解篇十
中考政治題型特點(diǎn)的答題技巧講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
單項(xiàng)選擇題是一種考查學(xué)生記憶、理解、辨別能力的題型，主要考查識記和理解水平較低的基礎(chǔ)知識，側(cè)重于知識的再認(rèn)能力。單項(xiàng)選擇題由題干和題肢組成，題干通常是一個(gè)不完整陳述和缺少某些成分的句子，一般情況下，單項(xiàng)選擇題可以變形為簡答題。單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有唯一性和最佳性，因而也是較為容易的題型，同時(shí)也是同學(xué)們選擇準(zhǔn)確綠較高、得分較多的題型。
同學(xué)們根據(jù)我們上面講解的答題技巧，希望同學(xué)們能很好的完成題目，并順利的考出好成績。
中考政治論述題答題技巧詳解
對于政治考試中的論述題，下面是老師對此類型題目的答題技巧分析講解。
（1） 逆向?qū)忣}：先搞清楚題目問什么？有幾問？然后帶著問題閱讀材料。
（2） 抓關(guān)鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義。
（3） 一大段材料的要分層并弄清每層意思。
（4） 材料的注釋包含很多信息，不能忽視。
（1） 凡問現(xiàn)象的`，看到什么，就回答什么，不展開。
（2） 凡是“分析”、“評述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學(xué)部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問題。
（3） 要分層回答，注意行文規(guī)范，答案準(zhǔn)確。
通過上面對政治考試中論述題答題技巧的內(nèi)容分析講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會從中學(xué)習(xí)的很好。
中考政治選擇題取正法答題
下面是對政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
也叫直選法，即直接把正確答案選出來。這種方法適合做易混的題型，如果對知識本身沒有深刻理解，就往往會做錯。
十種情況不選
（1）表述有錯者不選
（2）肢干不符者不選
（3）肢干雙重者不選
（4）因果相悖者不選
（5）正誤相混者不選
（6）肢干矛盾者不選
（7）間接聯(lián)系者不選
（8）范圍不符者不選
（9）要求單一者不選
（10）反向選擇者不正選
以上對政治選擇題取正法答題技巧的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績。
中考政治選擇題排倒法答題
對于政治選擇題，下面是我們講述的排倒法答題知識學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。
如果題干與題肢屬因果關(guān)系，要弄清誰為果誰為因或有無因果。
首先排除錯誤的觀點(diǎn)；其次排除觀點(diǎn)正確，但與題干無關(guān)的選項(xiàng)；再次排除觀點(diǎn)正確，但不符合題干要求的選項(xiàng)。這種方法對解組合式選擇題有效。
以上對政治中排倒法答題技巧的知識講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成績的。
命題題型講解篇十一
劃分英語長難句結(jié)構(gòu)，是理解英語句子含義的基礎(chǔ)。許多同學(xué)反映，一看到長句就恐慌;再加上幾個(gè)不認(rèn)識的單詞，根本無從下手，不知道原文在表達(dá)什么，所以只能認(rèn)識幾個(gè)單詞就翻譯幾個(gè)單詞，寫出的譯文自己都不知所云。事實(shí)上，要成功翻譯一篇英文文章，既要對英語原文理解正確無誤，又要把漢語表達(dá)得流暢通順。但在這兩者中，正確理解原文既是起點(diǎn)也是關(guān)鍵。而要做到正確理解原文，就需要有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，特別是英語句型結(jié)構(gòu)知識和正確分析英語句子結(jié)構(gòu)的能力。
2.邏輯關(guān)系梳理不明確。
在正確理解原文句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，如果局限于原文的句子結(jié)構(gòu)，沒有真正弄懂各句之間的邏輯關(guān)系，也會造成誤譯。這是因?yàn)?，英語中的許多連接詞本身就有不同的含義，比如as，既可以引導(dǎo)原因狀語從句，也可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句和定語從句，還能和其他詞構(gòu)成新的引導(dǎo)詞和短語等;而且某些連接詞引導(dǎo)的從句的表面邏輯關(guān)系與實(shí)際邏輯關(guān)系并不相同，比如所有的定語從句看起來都是作定語，但實(shí)際上有時(shí)卻從原因、結(jié)果、目的或條件等方面對被修飾詞加以限定，所以為了更確切地表達(dá)這種邏輯關(guān)系，往往將一些定語從句譯成相應(yīng)的狀語從句。另外，在正義反說或反義正說方面，還有對狀語是修飾限定動詞還是整句話，某些詞語是作狀語還是作定語，或者是否存在否定轉(zhuǎn)移的理解等，都可能造成邏輯關(guān)系的誤譯。
3.詞意把握不到位。
一位語言學(xué)家曾經(jīng)說過：“在新的上下文里使用的每一個(gè)詞都是新詞?！庇⒄Z中普遍存在一些一詞多義、一詞多類的現(xiàn)象，除了一些專有名詞之外，幾乎沒有絕對等值的詞語。正是詞的這種多義性和變義性，決定了對英語詞義的理解及其漢語表達(dá)是英譯漢的難點(diǎn)所在。所以，對于英譯漢中每個(gè)詞語的翻譯都需要仔細(xì)斟酌，不可輕易憑經(jīng)驗(yàn)而譯。因此，在翻譯一個(gè)詞時(shí)，看到的絕不應(yīng)該僅僅是這個(gè)詞本身，必須充分考慮它在上下文中所處的地位以及與其他詞的搭配關(guān)系，孤立的譯詞是下下之策。
4.文化背景知識不熟悉。
語言與文化是密不可分的孿生體，沒有不受文化影響的語言，也沒有不用語言傳播的文化。無論是在英譯漢還是漢譯英的實(shí)踐中，無論是在日常交往還是正式場合，由于缺乏對英美文化的了解而造成的誤譯比比皆是，常常會鬧出笑話，甚至因此造成一些不必要的矛盾和損失。
命題題型講解篇十二
(1)對好生:思維清楚逐一回答，把握好關(guān)鍵詞，字要寫好，答得感覺清楚了就可以，不一定要寫得太多，平時(shí)訓(xùn)練中，要逐步地引導(dǎo)學(xué)生答案由答得多到答得清楚。
(2)對大多數(shù)中檔生有把握的答在前面(采點(diǎn))，不是特別有把握的寫在后面(結(jié)合采意)，適當(dāng)必要時(shí)也可以摘抄材料中原文或?qū)⑶懊娲鸬闹貜?fù)幾句(可能有重復(fù)采點(diǎn)給分的情形)，總之要寫得比較滿，字要寫清楚，但似乎從閱卷效果而言，并不要求寫得特別清楚，字寫得又好又清楚，但內(nèi)容不對，反而讓閱卷老師一目了然，給出低分。
5技巧綜述。
1:規(guī)范答題，在答題框內(nèi)答題。
2:即使不會也不要空，答了就有分。
3:審題要慢，可以先看問題，帶了問題仔細(xì)看懂材料，作答要細(xì)致，看清楚要幾問，分別回答，暫時(shí)不會的可以留一定的空格。
4:回答要講究要點(diǎn)化，序號化，段落化。
5:要點(diǎn)全面，思維要開，盡可能多答幾點(diǎn)-“廣度第一，深度第二”
6:要學(xué)會看該題的分值答題，看分值的大小組織答案，1-2分就一，兩句話，不必要展開，可以說你答的每一句話都可能得分。
命題題型講解篇十三
考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識，為什么還有那么多的同學(xué)成績不好?基礎(chǔ)不牢。為了熟練掌握，牢固記憶和理解所有的定理，公式。一定要先復(fù)習(xí)所有的公式，定理，然后再大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時(shí)能作到一看便知其過程，心算就能得到其結(jié)果，這樣就說明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來外表簡單，目的單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理，公式。但別小看這些習(xí)題，如果把整個(gè)習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。
原因二、懼怕數(shù)學(xué)過線就行。
在考研論壇上，常?？梢浴奥牎钡健翱佳须y!考研數(shù)學(xué)更難!”的論調(diào)。許多考生基礎(chǔ)還不知道自己報(bào)考的專業(yè)要考數(shù)幾、考核哪些內(nèi)容和題型時(shí)，就已經(jīng)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。這直接導(dǎo)致在復(fù)習(xí)中就是消極應(yīng)付，而非積極準(zhǔn)備?！斑^線就行，差不多就可以了”成為他們普遍的目標(biāo)。結(jié)果導(dǎo)致數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低下的嚴(yán)重后果。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要克服懼怕心理，樹立必勝的信心，化消極被動為主動，才可以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和解題中體會到真正的樂趣。
原因三、單純模仿不重理解。
很多考生大量收集考研過來人的復(fù)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等信息，片面追求別人現(xiàn)成的`方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提。
單純的模仿是絕對行不通的，這就要求我們必須放棄投機(jī)心理，塌實(shí)的透徹理解每一個(gè)方法的來龍去脈，這樣才能夠完全掌握知識，在考場上靈活運(yùn)用!
原因四、只看不做，眼高手低。
很多人買來輔導(dǎo)資料后就匆匆茫茫的看書而不動手練習(xí)，造成眼高手低。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得半點(diǎn)紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，一帶而過的復(fù)習(xí)必然會難以把握題目中的重點(diǎn)，忽略精妙之處。況且，通過動手練習(xí)，我們還能規(guī)范答題模式，提高解題和運(yùn)算的熟練程度，要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對計(jì)算能力和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。
原因五、題海戰(zhàn)術(shù)，忽視基礎(chǔ)。
做題，是要把整個(gè)知識通過題目加深理解并有機(jī)的串聯(lián)起來。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開作題，但從來不等于作題，抽象性是數(shù)學(xué)的重要特征之一，在復(fù)習(xí)過程中，我們通過作題，發(fā)散開來對抽象知識點(diǎn)的內(nèi)涵和外延進(jìn)行深入理解，這是非常必要的。但是時(shí)刻不要忘了我恩最根本的目的是要對知識點(diǎn)進(jìn)行理解進(jìn)而形成我們自己有機(jī)聯(lián)系的知識結(jié)構(gòu)。要記住，時(shí)刻目標(biāo)明確、深入思考才識提高數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵。
原因六、過于基礎(chǔ)。
凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績，而不是停留在基礎(chǔ)階段。開始復(fù)習(xí)的時(shí)候以基礎(chǔ)為主，在充分掌握基礎(chǔ)知識的情況下，就要進(jìn)行提高練習(xí)。
原因七、沒有計(jì)劃。
因?yàn)閿?shù)學(xué)科目考查內(nèi)容非常多，需要同學(xué)們在復(fù)習(xí)之初有個(gè)宏觀了解，并制定可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免雜亂無章眉毛胡子一把抓的狀態(tài)。
原因八、計(jì)劃拖延。
計(jì)劃很完美，但是沒有按計(jì)劃執(zhí)行，那一切都是空想。即使有的同學(xué)一開始耽擱了，但只要及時(shí)醒悟，不用急時(shí)間夠不夠用，只要你想到了，任何時(shí)候都不算晚。當(dāng)你想到時(shí)，確定好自已的大目標(biāo)，再分割成小塊，分步實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)塊時(shí)，一定要不折不扣，持之以恒。我們需要合理安排時(shí)間，制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但最重要的也是最簡單的，要“嚴(yán)格遵守自已的諾言”，克服貪玩，貪睡，懶惰，悲觀，消極的思想與習(xí)慣。總之，持之以恒的完成制定的計(jì)劃是所有方法中最最重要的，也可以說，它是決定個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵。提醒自己，從現(xiàn)在就開始來鍛煉你的意志力，長跑就是一個(gè)簡單而有效的方法。不信就試試，如果你能堅(jiān)持下來，2014考研勢在必得。
命題題型講解篇十四
貫徹執(zhí)行題目不論是在國考考試中，還是在近幾年的省考考察中都是重點(diǎn)題型之一。作為題目分值大的一類題型，誰能在題目作答中得到好成績，誰就在整個(gè)考試中能夠具備更大優(yōu)勢。那么如何在貫徹執(zhí)行作答當(dāng)中脫穎而出呢，熟練把握標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、落款和時(shí)間五類要素，以靜制動，貫徹執(zhí)行手到擒來，趕走申論備考攔路虎。接下來帶大家一起看一下解題思路。
一、題目與發(fā)文對象要選好。
作為貫徹執(zhí)行的前兩個(gè)要素，題目和發(fā)文對象雖然字?jǐn)?shù)少，但是在整個(gè)答案構(gòu)成中發(fā)揮著重要地位。二者的關(guān)鍵來源就是題干信息，在閱讀題干信息中要重點(diǎn)關(guān)注文種的應(yīng)用場合、身份及核心發(fā)文目的，準(zhǔn)確理解以上幾個(gè)層面，才能準(zhǔn)確寫出標(biāo)題與發(fā)文對象。此外，具體寫作內(nèi)容也可靈活把握，對于標(biāo)題的書寫，一些文種不必拘泥于固定模式，可適當(dāng)自擬標(biāo)題，提高公文感染力。
二、開頭結(jié)尾要了解。
公文寫作的開頭和結(jié)尾作為主要寫作內(nèi)容，是重點(diǎn)關(guān)注對象，對于開頭和結(jié)尾的撰寫要從題干要求和材料內(nèi)容兩方面出發(fā)，全方位鎖定正確內(nèi)容。對于開頭內(nèi)容一般可以圍繞材料核心主題的目的意義、背景問題、政策講話等層面進(jìn)行作答，依據(jù)材料內(nèi)容，與主題相關(guān)的這些層面，有什么寫什么，當(dāng)時(shí)講話類、倡議類的公文還需要適當(dāng)結(jié)合身份和場合進(jìn)行具體書寫。而結(jié)尾的書寫則較為簡單，主要根據(jù)文種和材料內(nèi)容判斷，一般分為自然收尾、倡議號召等幾類，總之還是圍繞材料內(nèi)容去尋找。
三、主要內(nèi)容是核心。
公文的主要內(nèi)容作答是整篇公文寫作的核心部分，這部門往往難度較大，需要各位考生能夠充分理解題干信息、題目要求以及材料內(nèi)容。通過精細(xì)化梳理提煉材料內(nèi)容，形成作答，將材料內(nèi)容進(jìn)行合理分類、分條書寫作答，在具體要點(diǎn)里，可適當(dāng)提煉核心關(guān)鍵詞，作為要點(diǎn)的前置提示詞匯，突出要點(diǎn)內(nèi)容，闡明要點(diǎn)核心。
作為最后的落款的日期則更為簡單，在具體考察中往往不做為重點(diǎn)要素。能夠熟練有效掌握以上寫作要素，即使面對種類繁多的公文種類，也可以做到以靜制動，對于貫徹執(zhí)行題目則會無往而不利。
命題題型講解篇十五
考研政治分析題要拿分必須要了解命題特點(diǎn)，把握命題的規(guī)律和趨勢，這樣復(fù)習(xí)起來也更具有針對性，同時(shí)分析題拿分要找準(zhǔn)得分點(diǎn)，利用一定的技巧方可，下面就詳細(xì)和考生談?wù)効佳姓畏治鲱}的命題特點(diǎn)及答題技巧，大家可好好學(xué)習(xí)借鑒。
分析題命題特點(diǎn)：準(zhǔn)確性，全面性，條理性。
分析題共5題，分?jǐn)?shù)是每題10分，共50分。分析題今后將逐步加大材料在題目中的應(yīng)用，主旨在于要求考生既要有一定的理論知識基礎(chǔ)，又要有根據(jù)具體題目情景分析具體問題的能力。該題型選取的材料既可以是圍繞某一主題設(shè)置的一組材料，也可以是蘊(yùn)涵深刻含義的某一句、某一段話。針對設(shè)置一組材料的題目，考生需要讀懂材料回答問題;而對于一段或一句材料的題目，則需要考生以自己所學(xué)的知識為底蘊(yùn)，結(jié)合材料作適當(dāng)引申，分析其中要旨作答。與問題設(shè)置的相對開放性相適應(yīng)，今后分析題答案要點(diǎn)的設(shè)置也將逐步探討它的開放性問題。
分析題答題技巧：兩環(huán)節(jié)：四點(diǎn)注意，四個(gè)要求。
第一環(huán)節(jié)：審題。這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。審題的根本目的就是要在頭腦中找準(zhǔn)找全該道考題所涉及到的考點(diǎn)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們要特別注意四點(diǎn)：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點(diǎn)都不會是在材料之中;重視審題，找準(zhǔn)考點(diǎn);審題過程中保持良好心態(tài)，不得意不失意保持冷靜;綜合運(yùn)用正向思維與逆向思維兩種思維方法。
第二環(huán)節(jié)：答題。答題的過程要注意四個(gè)要求，避免兩種傾向。注意的四個(gè)要求是：審?fù)觐}后，可以邊想邊答，注意每寫一個(gè)考點(diǎn)，標(biāo)出一個(gè)序號;考點(diǎn)要與問題和材料中的信息有機(jī)結(jié)合，但展開論述的話不要太多;與問題設(shè)置的相對開放性相適應(yīng)，分析題答案要點(diǎn)有的可以進(jìn)行適度的引申和發(fā)揮;每道題的字?jǐn)?shù)是由答案內(nèi)容決定的，每道題在400字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫考點(diǎn)內(nèi)容，不結(jié)合材料，這樣做的后果是不會得高分;只分析材料，不寫考點(diǎn)內(nèi)容，這樣做的后果是不得分。
命題題型講解篇十六
議論文，從字面意思理解，是以議論為主要表達(dá)方式的文章，在中考語文試卷中，議論文也是必考點(diǎn)，本文就來為您介紹中考議論文答題技巧。
閱讀議論文，首先要了解議論文的特點(diǎn)。議論文有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素。只有把握住議論的這些特點(diǎn)，在閱讀時(shí)才知道從何入手，怎樣去讀。
命題題型講解篇十七
其實(shí)文章開頭自己實(shí)在寫不出來，就可以到申論材料中提煉總結(jié)。畢竟考生所寫的文章不能跑題，就必須根據(jù)材料的觀點(diǎn)，展開論述。那直接從材料中提煉出觀點(diǎn)，再加工用自己的話表達(dá)出來，是再好不過的了。因此首先就得找到材料的中心句，用自己的話概括總結(jié)，再把它們變成開頭。然后再用例子分析論證開頭的觀點(diǎn)，一步步引出自己的觀點(diǎn)。這樣也方便了后文的拓展延伸。
二、加入自身的經(jīng)驗(yàn)積累。
個(gè)別考生想到文章開頭用材料轉(zhuǎn)換，想必其他的考生也很容易想到。那其實(shí)這樣的話，就顯得文章可能會變的千篇一律，沒那么吸引人，也就是文章不會讓人注意到。所以就可以考慮用另外一種方式。就是加入自己的經(jīng)驗(yàn)或者說閱歷，比如可以寫上與題意相關(guān)的經(jīng)歷，也會更加有感情。當(dāng)然寫自身的經(jīng)歷，考官并不一定能感同身受。所以可以加上一些社會熱點(diǎn)、時(shí)事新聞來加以說明，畢竟新聞熱點(diǎn)都是比較熱門，而且考官能直接了解到的，更能引起共鳴，那肯定也會讓人印象深刻，過目不忘。
三、學(xué)會用轉(zhuǎn)折。
寫文章的時(shí)候，考生們經(jīng)常會用的表達(dá)方式就是轉(zhuǎn)折了。前面還在論述之前的觀點(diǎn)，下一句就話鋒一轉(zhuǎn)。其實(shí)這種表達(dá)方式也可以運(yùn)用到文章的開頭。就相較于前面從材料中寫開頭和運(yùn)用自身的閱歷寫開頭，會更有優(yōu)勢，這種表達(dá)方式知道的人會較少。具體做法就是對觀點(diǎn)從正反兩個(gè)方面分別論證，發(fā)表自己的看法，最后再總結(jié)。基本公式就是：觀點(diǎn)+正反面分析+自己的看法=總結(jié)。
最后就來做一個(gè)小的總結(jié)，申論文章開頭要想寫的有吸引力，一則學(xué)會從材料中提煉自己的觀點(diǎn)，為自己所用。二則就是加入自身的閱歷，包括自身經(jīng)歷、社會熱點(diǎn)、新聞證事之類的都可以。三則學(xué)會引用轉(zhuǎn)折的表達(dá)方式。學(xué)會了這三種方法，相信大家定能寫出好的開頭。
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