就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)的一個(gè)難題，如何解決就業(yè)問(wèn)題是我們需要思考和努力的方向。在寫總結(jié)之前，要透徹理解要總結(jié)的內(nèi)容，找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。
小雨滴優(yōu)選篇一
夏天是一個(gè)多雨的季節(jié)，總有那么點(diǎn)令人涼爽的小雨。兩天一小雨，三天一大雨，那些小雨滴都有自己的名字，就有一個(gè)小雨滴的名字叫嘟嘟，它可是個(gè)膽小鬼！
一天，云朵老師興奮地告訴大家明天小雨滴們：“大家明日就要去學(xué)習(xí)跳傘了！”話音剛落，教室里便炸開(kāi)了鍋，一個(gè)小雨滴大聲嚷嚷道：“跳傘一定很有趣，我早就想一展身手了！”另一個(gè)小雨滴也叫道：“我打賭嘟嘟絕對(duì)不敢跳?！弊诮淌医锹涞泥洁秸谙朊魈煸趺崔k，這句話把它從幻想中拖了出來(lái)，它在心中不禁暗暗想道：嗯，誰(shuí)說(shuō)我不敢？明天我肯定跳，而且比你更好！
第二天，老師帶領(lǐng)著嘰嘰喳喳麻雀一樣的小雨滴們來(lái)到了天空中，同學(xué)們都背上老師發(fā)給大家的傘包，摩拳擦掌，躍躍欲試，都想著自己跳傘時(shí)的情景，“嘩”，一道閃電劃過(guò)天際，哈，電母來(lái)了，“轟隆隆，轟隆隆“一陣氣壯山河的雷聲在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)了，雷公也來(lái)了！這電閃雷鳴讓小雨滴嘟嘟都不禁雙腿發(fā)軟，渾身發(fā)抖，它本來(lái)還想讓大家對(duì)它刮目相看呢！
“嘟嘟！”老師叫道，嘟嘟只好一點(diǎn)一點(diǎn)磨蹭著走過(guò)去，它小心翼翼地來(lái)到懸崖，把半邊腦袋探出云朵，這么高！小雨滴嘟嘟心都蹦到嗓子眼上去了，完了，徹底完了，這么高，我不摔成水餅才怪！老師走過(guò)來(lái)，告訴嘟嘟：“等會(huì)兒，你蹦下去時(shí)，把傘包上那個(gè)紅色按鈕按一下，那樣，傘就會(huì)鼓風(fēng)，風(fēng)婆婆不會(huì)讓你摔成水餅的?！闭f(shuō)完，老師便讓嘟嘟跳。
嘟嘟努力讓心平靜下來(lái)，“轟”，小雨滴們便一齊蹦了出去，嘟嘟緊閉雙眼，快速按下傘包上的按鈕，“砰”，降落傘打開(kāi)了。頓時(shí)，它感覺(jué)一陣輕盈，怎么回事？它緩緩睜開(kāi)雙眼，原來(lái)降落傘帶著它在天空中飄呢！風(fēng)從它的身邊穿過(guò)，雷公電母也為它們壯膽。地上，幾個(gè)小孩子光著腳丫跑出來(lái)，踩著地上的水洼，讓水飛起來(lái)，落到別人身上，一片歡笑。
不知不覺(jué)中，小雨滴嘟嘟落到荷葉上，皮球一樣在那光滑的綠色大圓盤上滾來(lái)滾去，停在了荷葉的正中央。水池中，小青蛙呱呱叫著蹦來(lái)蹦去，歌唱著那激烈的狂想曲；小魚兒不時(shí)躍出水面，來(lái)個(gè)鯉魚跳龍門，嘟嘟看得拍手稱奇，它心想：跳傘也挺好的嘛，真沒(méi)有想到地上還有這么美麗有趣的東西。
跳傘課上完了，雷公電母走了，可小雨滴嘟嘟依然十分興奮，它越來(lái)越愛(ài)上跳傘課了！
小雨滴優(yōu)選篇二
我是一滴小小的雨滴，和伙伴們緊緊地依偎在一起，連成了一片潔白的云朵。每天，都會(huì)有一些朋友加入我們這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭中，我們的隊(duì)伍越來(lái)越龐大了。一抬頭，我們靜靜的看著高科技的成品——飛機(jī)，目送它飛上天，望著它飛向遠(yuǎn)方;俯下身，我們望著鳥兒匆忙往返的身影，腳下的一片綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍飛馳而過(guò)，長(zhǎng)大了，我才知道那叫火車。
終于有一天，云媽媽對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，這幾天太陽(yáng)公公經(jīng)常出來(lái)散步、聊天，一晃就是幾個(gè)小時(shí)!昔日的綠洲已經(jīng)干涸了，我們不能眼睜睜地看著這片樂(lè)土荒蕪啊!”是嗎?我彎下腰，啊!小苗兒早已枯萎，大地像個(gè)蜘蛛網(wǎng)一般裂開(kāi)了口子，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“行行好吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有喝到水了!”人們也舉起大盆，巴望著老天能不能下一場(chǎng)雨。聽(tīng)著媽媽的話，望著干裂的土地，一個(gè)個(gè)大盆，一陣憐憫之情涌上了我的心頭。
第二天，媽媽又對(duì)我們講述了人類的無(wú)助。媽媽是想我們下去滋潤(rùn)土地，又心疼我們，不忍心說(shuō)出口吧!我明白了媽媽的意思，便號(hào)召兄弟們下一場(chǎng)及時(shí)雨，媽媽不忍心，便問(wèn)我們：“決定要走了嗎?”我們也表示出不忍但還是說(shuō)：“決定了?！?/p>
“轟隆隆——啪啦啦!”我不想讓人們失望，聽(tīng)，集合號(hào)早已吹響!小雨兵一個(gè)個(gè)不帶降落傘，不做保險(xiǎn)，空著身跳了下去。千千萬(wàn)萬(wàn)，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)雨兵前仆后繼，我向媽媽揮揮手，也跳了下去。
我落在了田野里，望著高樓大廈，聽(tīng)著歡呼聲，我好幸福啊!我被土地吸收了進(jìn)去，我滲透的地方，一株小草冒出了地面。雨中，一名攝影者激動(dòng)地叫著：“太棒了!下雨了!真是及時(shí)雨啊!”我多自豪!
天上，云媽媽慈祥，欣慰地笑著，大地又充滿了春意，人們又歡快活潑地跳著，叫著……。
小雨滴優(yōu)選篇三
我是一個(gè)小雨滴，有一天，我從烏云里掉了下來(lái)，我從上面往下看，下面是個(gè)大水溝，我想我完蛋了，結(jié)果一陣風(fēng)幫了我大忙，把我吹到一條小河里。
我成功到達(dá)了小河，我遇到了很多小魚；順著河流下去，到了海洋，我交到了很多朋友。當(dāng)我遇到太陽(yáng)公公的時(shí)候，我被吸了上去，接著，我的身體就漸漸變小，突然，到了白云上，我看見(jiàn)了我的同伴。突然，前面有一陣黑霧，白云變成了烏云，接著，一道黃光出現(xiàn)了，我以為是烏云在尿尿，不，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)槲铱吹接腥俗兘固苛恕?/p>
突然，我又掉了下來(lái)。我心想完蛋了，我掉進(jìn)一個(gè)大水溝，我又滑到了水庫(kù)，那里面又噁心又臭！我找到一條河，他把我載到大海去，太陽(yáng)公公又把我?guī)先チ耍矣只氐搅税自评铩?/p>
如果世界上沒(méi)有我們小雨滴，人們就不能用水，也不能玩水，也不能喝水，人們就會(huì)死掉，所以我們小雨滴在世界上是很重要的.。這趟旅行讓我覺(jué)得有些事是幸運(yùn)的，有些事是倒霉的。也讓我覺(jué)得地球如果沒(méi)有荷包蛋爸爸，人就會(huì)死掉了。
小雨滴優(yōu)選篇四
我是云媽媽懷里的水蒸氣，媽媽說(shuō)我要學(xué)著長(zhǎng)大，去外面的世界看一看。于是我就變成小雨滴，跟著雨哥哥雨姐姐們一起去旅行。
“啊呀！怎么回事，是什么東西撞了我的臉呀？”我捂著臉，定睛一看，原來(lái)空氣中有懸浮物。這是什么東西？為什么也在空中飄呀飄的？跟旁邊的哥哥姐姐一打聽(tīng)，原來(lái)南京近段時(shí)間，空氣主要污染顆粒物就是pm2.5，盡管天氣日漸趨暖，但乍暖還寒的日子里，半個(gè)月間，溫度起伏較大，南京上空逆溫層現(xiàn)象明顯，成為南京這兩周pm2.5濃重的“溫床”。
喔噢！這種細(xì)顆粒物，我聽(tīng)媽媽講過(guò)，pm2.5空氣中含有大量有毒有害物質(zhì)，通過(guò)支氣管進(jìn)入人體的肺部，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等，嚴(yán)重影響人們的生命健康。在室外呢，想擋住空氣顆粒物，戴口罩還是最有效的方式。如果是室內(nèi)，正常情況下，開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的最佳方式。如果遭遇空氣污染，建議在室外空氣質(zhì)量較差時(shí)，關(guān)閉門窗，安裝使用空氣凈化器，對(duì)改善室內(nèi)空氣有一定效果。
唉！本來(lái)想為人類做做好事，抱著臟顆粒一起落到地面上，可惜我的力量太小了，帶不動(dòng)它。不過(guò)我聽(tīng)媽媽提起過(guò)：除了種樹這種保護(hù)環(huán)境的傳統(tǒng)方法外，科學(xué)家們現(xiàn)在正研究如何通過(guò)科技手段降低pm2.5，比如：發(fā)展混合動(dòng)力汽車，節(jié)能減排，降低pm2.5。然而為從根本上降低pm2.5污染，還需要從轉(zhuǎn)變能源發(fā)展方式入手，需要重點(diǎn)加快清潔能源開(kāi)發(fā)力度。中國(guó)水電主要集中在西南地區(qū)，風(fēng)電、太陽(yáng)能主要集中在西部、北部地區(qū)，這些清潔能源絕大部分需要通過(guò)轉(zhuǎn)換為電能并遠(yuǎn)距離外送。對(duì)南京這樣的東部城市來(lái)講，加大跨區(qū)輸電通道建設(shè)，有效替代煤電發(fā)電量，可以提高清潔能源的高效利用與開(kāi)發(fā)規(guī)模，減少pm2.5污染物排放。
記得媽媽的環(huán)保課上說(shuō)過(guò)：多種一棵樹，多關(guān)一盞燈，少用一滴水，少開(kāi)一天車，人類從日常這些力所能及的事情做起還不算晚。而且還有這么多正在努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的小朋友們，將來(lái)一定可以想出更多更好的方法，來(lái)解決空氣污染問(wèn)題。
“小雨滴，你快點(diǎn)兒！”雨姐姐叫我了，“快來(lái)洗個(gè)澡吧，南京秦淮河水污染治理的很好哎，比上次我來(lái)的時(shí)候干凈多了。”看著雨姐姐歡快的臉龐，我也要進(jìn)入下一個(gè)未知的旅程了。
這次的旅行雖然看到了空氣污染多么可怕，但是也讓我看到了環(huán)境整治的希望，蔚藍(lán)色的地球一定會(huì)有更晴朗的明天。我期待下一次是個(gè)清澈干凈、全新感受的旅行。
小雨滴優(yōu)選篇五
我是一滴小雨滴，自由自在地生活在天空。
有一次，我不小心打碎了余爸爸最喜歡的花瓶，余爸爸生氣了，把我逼到了絕路。
我來(lái)到河邊，被風(fēng)吹得高高的，落在綠色的荷葉上。荷葉輕輕搖擺，就像躺在搖籃里一樣舒服。我太高興了，正打算好好睡一覺(jué)，突然一陣風(fēng)把我吹到了空中。
我落在一朵花上，蝴蝶正巧看到我拿著花瓣，高興地說(shuō)：你好，雨滴，你好可愛(ài)，可以做我的項(xiàng)鏈嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：可以。
蝴蝶把我掛在胸前，和我一起飛，和我一起飛，送我去池塘。我遇到了青蛙欣欣，我們成了好朋友，在一起很開(kāi)心。欣欣還帶我潛到水里看大白蓮根和細(xì)長(zhǎng)的水草玩得很開(kāi)心，對(duì)欣欣說(shuō)：帶我去更遠(yuǎn)的.地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！對(duì)，對(duì)！閆妍興奮地說(shuō)道。
我們來(lái)到樹林里，樹林里的一切都是那么綠。突然，一個(gè)低沉的聲音傳來(lái)：誰(shuí)闖進(jìn)了我家？我還沒(méi)來(lái)得及回答，一只狐貍站在我們面前。他看到我很美，就說(shuō)，雨點(diǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，你是我的。說(shuō)完，他一把抓住我。閆妍如此匆忙，以至于她不知道該怎么辦。下雨時(shí)，我的朋友們一個(gè)接一個(gè)地打狐貍的頭。狐貍的手一松，我就趁機(jī)逃走，騎在閆妍身上溜走了！
原來(lái)世界這么美好，這么刺激！
小雨滴優(yōu)選篇六
但只有對(duì)著她時(shí)，才會(huì)顯出些傻樣來(lái)。
我大踏步地踩著軟綿綿的地毯走進(jìn)放映廳，坐在軟軟的椅子上系好安全帶，帶上眼鏡，全神貫注地盯著大屏幕，翹首期盼著電影的開(kāi)始?有一天，有一個(gè)叔叔他下班去喝酒，他喝了一會(huì)兒就下冰雹了。
我用爺爺?shù)姆糯箸R去改變七彩光團(tuán)，它一會(huì)兒像花，一會(huì)兒像慧星，一會(huì)兒又像流星......，我又把它變大、變小、變沒(méi)了。每當(dāng)我想放棄，想退縮時(shí)，我就輕輕觸動(dòng)鐵樹的葉子，讓它刺醒我!我嗓子眼兒里噎著淚：娘，吃吧，只要你喜歡吃，咱家頓頓肉。
很小的時(shí)候，我很幸福，因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)大，因?yàn)樾闹沁€沒(méi)發(fā)育成熟，所以生活中的一切狂風(fēng)暴雨，一切潛在的危機(jī)我都沒(méi)有感覺(jué)。我問(wèn)那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己的一生都獻(xiàn)給足球的球王，他粗糙高舉的有力的大黑手，似乎自信地告訴我：“只要你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”;2031年，世界發(fā)生了重大的變化，衣服樣式多了，房子越來(lái)越多了，用具里多了機(jī)器，門里都裝了防盜聲音鎖......未來(lái)的世界，我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲脖向天歌。
可媽媽更神，也許總是老鼠勝不過(guò)貓吧，我?guī)缀趺看味紩?huì)被媽媽逮個(gè)正著，弄個(gè)人證物證俱全?我是一個(gè)做事馬虎的人。
想想美麗神奇的熊貓之都——成都。綠色仙子：吊蘭?
轉(zhuǎn)學(xué)后，我遇到一些老師，不能說(shuō)對(duì)學(xué)生不好，但卻非常嚴(yán)格、而且在現(xiàn)在看來(lái)是走向了另外一種極端?！熬徒形?guī)浉绨伞?/p>
謝謝您，阿姨;煮好后便是一道可口的點(diǎn)心。
小雨滴優(yōu)選篇七
小雨滴乘者涼爽的秋風(fēng)“滴嗒滴嗒”地降落在雨蓬上。
忽然一滴小雨滴落在我手中。我問(wèn)它：“你從哪里來(lái)？”它悄悄地說(shuō)：“我先是在小溪里歡快地歌唱，潺潺地流向講江河，澎湃地涌向大海。太陽(yáng)公公給了我們能量，我們無(wú)聲無(wú)息地飛離了海面，在裊裊地上升中結(jié)成一粒粒小水球，堆積成一片片雪白雪白的云。我們遇到水云時(shí)，朋友們就相互碰撞越聚越多，越聚越大。當(dāng)空氣承受不了我們的重量時(shí)，我們就會(huì)變成小雨滴落回地面。在冬天，當(dāng)我們遇到冰云時(shí)，我們變成了小冰晶互相碰撞，越積越大就變成了美麗的雪花。炎熱的'夏天，當(dāng)我們遇到積雨云時(shí)，就會(huì)變成恐怖的冰雹。
我還有另一些兄弟姐妹沒(méi)有隨我流向大海。因?yàn)樗鼈冊(cè)诔跚锏臅r(shí)候變成了露珠，深秋變成了霜，清晨變成了林間的霧?！?/p>
小雨滴優(yōu)選篇八
蹄地你追我趕！這就是真正的荷蘭。我就是永遠(yuǎn)不會(huì)倒。雖說(shuō)在班上早該碰過(guò)面了，但我對(duì)她的印象卻定格在那個(gè)陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)的夏日！”爸爸隨手拿起桌上的一只空杯塞到我手里。
十二歲的狗尾草“小乖，作業(yè)寫完了嗎。我畫的是什么；
我從上學(xué)前班一直到現(xiàn)在上六年級(jí)，在班里的成績(jī)都很突出，可以算得上是名列前茅了。媽媽，我長(zhǎng)大一定好好孝順你。與之對(duì)應(yīng)的是來(lái)自全國(guó)各地的受捐助者收到匯款后寄來(lái)的回信?《鑿壁偷光》的匡衡。
于是，我將手上的香蕉皮順手就扔在了地上。我窩在媽媽懷里隨著媽媽的腳步一顛一顛的，鼻子越來(lái)越癢癢，我情不自禁地打起了噴嚏，隨著連續(xù)不斷地幾個(gè)噴嚏，螺絲釘終于被“噴”了出去？娘從來(lái)都不是她的對(duì)手，更何況她對(duì)賽虎早就視作眼中釘、肉中刺，欲除賽虎的念頭不知在她心轉(zhuǎn)了幾百個(gè)圈，終因我的執(zhí)拗才罷了。照片二：美麗的大花園。
我叫申鐘文，是邵東兩市鎮(zhèn)三中144班學(xué)生！但好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇?/p>
小雨滴優(yōu)選篇九
“大家好，，我告訴你們一個(gè)秘密，我的姐妹們分別在春、夏、秋、冬出生。我是春天出生的，簡(jiǎn)稱，春雨?！?/p>
在一個(gè)美麗的春天，我來(lái)到了人間。
好奇的我和一群好朋友一起離開(kāi)了隊(duì)伍，來(lái)到了一片遼闊的大草原。
只見(jiàn)大草原上到處都是干枯的野草。我拿出了生命法棒，心中默念：讓大草原的草娃娃快速生長(zhǎng)吧！轉(zhuǎn)眼間，一株株嫩綠的小草破土而出，在我們雨水的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。
小草娃娃在微風(fēng)中唱到：“我們是一株小小小小草，想要開(kāi)花啊卻開(kāi)呀開(kāi)不了……”
我們聽(tīng)著這可愛(ài)的歌聲，撫摸著小草的頭，快樂(lè)地笑了起來(lái)，心情十分愉快。
我又來(lái)到了一片果園中。站在桃樹妹妹的身后，看到她身上只有禿著的枝丫。就拿出魔棒，心中默念：粉紅花苞真神奇，變變變，變變變，我變我變快變變變！讓桃樹妹妹身上長(zhǎng)出花苞吧。
只見(jiàn)一個(gè)個(gè)花苞奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，桃花妹妹快樂(lè)地說(shuō)：“我現(xiàn)在是最可愛(ài)的，誰(shuí)也比不過(guò)我！”她一邊說(shuō)一邊高傲地抬起了頭。我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，悄悄離開(kāi)了桃花妹妹的身旁。
我又往前飛，突然，聽(tīng)到有“嗚——嗚——”的哭聲，我循聲飛了過(guò)去。原來(lái)是柳樹姑娘在“以淚洗面”呢，我想，讓她的頭發(fā)長(zhǎng)出青絲吧！于是，我轉(zhuǎn)動(dòng)自己手上的小鈴鐺，一只小蝶來(lái)到柳樹姑娘的身上，邊飛舞邊說(shuō)：“啊拉米絲加，啊拉米絲加，金加銀加……，快讓柳樹姑娘長(zhǎng)出綠色的長(zhǎng)頭發(fā)！”
隨著小蝶的飛舞，柳樹姑娘長(zhǎng)出了一頭碧綠的頭發(fā)，柳樹姑娘高興地在風(fēng)中搖擺，欣賞自己水中的倩影，悠揚(yáng)的柳笛在風(fēng)中唱響。
這時(shí)，一群小朋友們一蹦一跳地在我們身邊奔跑。
當(dāng)看見(jiàn)他們雨傘、雨衣都不拿，好像不怕我們一樣，我好奇地問(wèn)道：“小朋友，你們不怕被雨淋嗎？”
小朋友們開(kāi)心地說(shuō)：“我們不怕！我們喜歡春雨，它可溫柔了！”
說(shuō)著，他們更來(lái)勁了，異口同聲地唱：“啦啦啦，啦啦啦，我們是不怕雨的小娃娃，來(lái)到春雨的懷抱里，跑一跑，跳一跳，今年的春雨真正好，大家都呀大家都呀喜歡它。”（用的是《賣報(bào)歌》的曲調(diào)）。
我一聽(tīng)，快樂(lè)地笑了起來(lái)，原來(lái)有這么多的小朋友喜歡我們。親親這個(gè)頭發(fā)，吻吻那個(gè)鼻尖，興高采烈地和他們一起嬉戲、玩耍。
啊！我是春天的小雨滴。只要我一到，就可讓萬(wàn)物生機(jī)勃勃，在我經(jīng)過(guò)的地方，都會(huì)留有一個(gè)隱形印記。只要你們認(rèn)真觀察就一定能找到我的足跡。
小雨滴優(yōu)選篇十
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到干旱的地方，給那里的人們送上一些甘露。
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到沙漠上去，讓沙漠變成綠洲。
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到大海上，讓大海更加浩瀚，讓海水更加湛藍(lán)。
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到每座花園里，讓小樹茁壯成長(zhǎng)，讓花兒開(kāi)得更加艷麗。
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到果園里，讓果子更加甜美。
假如，我會(huì)跟對(duì)云姐姐到田地里，讓莊稼長(zhǎng)得更加旺盛。
假如，我會(huì)跟隨云姐姐到世界各地，哪里需要水，哪里就有我。
小雨滴優(yōu)選篇十一
我是一滴小雨滴，有著圓圓的身子和一顆潔白無(wú)暇的心。不要以為我只是微不足道的雨滴，其實(shí)我的作用大著呢！
哈哈！嘻嘻！天空中傳來(lái)我和小伙伴們嬉戲的笑聲，不知不覺(jué)中天空顯得有些混濁，我和伙伴們也咳嗽了起來(lái)，我們這才知道大地在向我們求救，我們是時(shí)候去完成使命了。
我和伙伴們從云朵棉被上乘著降落傘跳向了人間，在天空中，看著城市的一切，我皺了皺眉頭：看城市被霧霾籠罩著，人們帶上了口罩，有的在房子里關(guān)緊窗戶看著電視，我們還聽(tīng)見(jiàn)人類的咳嗽聲，樹葉上鋪了一層厚厚的灰塵，種子因缺水不再生長(zhǎng)?？粗鞘械囊磺校覀兗涌焖俣?。先去凈化空氣吧！大家說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，張開(kāi)小嘴像捕魚一樣，把霧霾用水藍(lán)的小舌頭卷入嘴中，然后咽進(jìn)肚子里。一秒，一分，一小時(shí)，空中的霧霾越來(lái)越少，可我們那晶瑩剔透的身子卻越來(lái)越混濁。終于，城市的空氣變的新鮮了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，小花小草穿上了金袍，跳起了舞，一陣陣清香在空中飄散，人們紛紛把窗戶打開(kāi)，呼吸著新鮮空氣，還說(shuō)現(xiàn)在的雨水，比金子還貴！草地上響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
凈化完空氣，我們得去給小樹洗澡了，我們從樹上滑落，當(dāng)起了清潔工，擦洗著小樹，為小樹披上綠衣。望著小樹在風(fēng)中婀娜的舞姿，我們會(huì)心的笑了。小樹滿心歡喜的對(duì)我們說(shuō)：小雨滴，謝謝你們，如果不是你們，我渾身上下現(xiàn)在還是臟兮兮的呢！
告別了小樹，我們又去了干裂泥土，給種子喝了些甘露，種子貪婪的吸吮著瓊汁玉漿，還不時(shí)的伸著懶腰，一副睡眼惺忪的模樣。
我的使命完成了，我躺在泥土里，展開(kāi)了想象：3月中旬，柳樹長(zhǎng)出了葉子，樹苗昂頭翹尾的唱歌，大地又恢復(fù)了欣欣向榮的景象。
來(lái)年春天我一定會(huì)流進(jìn)大海重新回到天空和大家嬉戲、玩耍。
小雨滴優(yōu)選篇十二
定南縣城幼兒園黃麗萍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我選擇的是華東師范大學(xué)出版的幼兒園建構(gòu)課程指導(dǎo)，大班主題《大自然的語(yǔ)言》當(dāng)中的《頑皮的小雨滴》為本次說(shuō)課課題。
一、說(shuō)教材。
一、教材分析。
《頑皮的小雨滴》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、充滿童真童趣的散文。它運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，描寫了頑皮的雨滴娃娃。散文中形象地描寫了頑皮的小雨滴把妹妹的傘當(dāng)滑滑梯，把池塘當(dāng)游泳池。作品不僅畫面感強(qiáng)，想象豐富，而且語(yǔ)言凝練，韻律和諧，有較強(qiáng)的表達(dá)性，即可讓幼兒欣賞散文的意境美、語(yǔ)言美，在這同時(shí)又能激發(fā)幼兒的動(dòng)手制作小雨滴的強(qiáng)烈愿望，因此這篇《頑皮的小雨滴》適合大班的幼兒進(jìn)行教學(xué)。
二、幼兒情況分析。
幼兒學(xué)會(huì)用散文中的優(yōu)美語(yǔ)句來(lái)回答問(wèn)題，更好的發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。同時(shí)，我班幼兒的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，在藝術(shù)方面的發(fā)展比較協(xié)調(diào)，為突出幼兒的動(dòng)手能力和動(dòng)手操作的內(nèi)容，發(fā)揮幼兒的想象力和思維力恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種材料制作“頑皮的小雨滴”，展現(xiàn)雨中即景來(lái)符合散文優(yōu)美的意境。因此我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。
〈三〉、重點(diǎn)難點(diǎn)。
熟悉散文內(nèi)容，感受散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，深入理解散文的語(yǔ)言，尤其是把傘、池塘比喻成事物的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力。
〈四〉、教學(xué)目標(biāo)。
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)散文，感受散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境。
2、幫助幼兒深入理解畫面內(nèi)容，大膽地用語(yǔ)言表述畫面的意境，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。
3、大膽想象，創(chuàng)編作品，理解雨水與環(huán)境以及人們的關(guān)系。
4、通過(guò)講講、做做的活動(dòng)，會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用各種材料制作“頑皮的小雨滴”，展現(xiàn)雨中既景，體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。
〈五〉、教學(xué)準(zhǔn)備。
多媒體制作的課件〈頑皮的小雨滴〉；錄有雨點(diǎn)聲音的音樂(lè)，錄音機(jī)。學(xué)具：油畫棒、掛歷紙、皺紋紙、蠟光紙、膠水、剪刀等。
二、設(shè)計(jì)意圖。
1、因?yàn)榇笞匀黄嫒ぐ蝗?。藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來(lái)的？”“為什么云會(huì)有各種形狀？”
種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。感觸大自然的神奇，傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛(ài)和探索大自然的興趣。從而讓他們了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
因此我采用了直觀教學(xué)法、提問(wèn)談話法、討論法、動(dòng)手操作法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合欣賞教學(xué)，讓幼兒更好地掌握散文的內(nèi)容，通過(guò)談話法幫助幼兒理解散文中的優(yōu)美語(yǔ)句，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)討論法讓幼兒自由發(fā)揮想象力和思維力，更好的體會(huì)作品的意境，通過(guò)動(dòng)手操作法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、學(xué)法。
根據(jù)“循序漸進(jìn)、層層深入”的教學(xué)原則，我通過(guò)“晴天、雷天”的天氣變化來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如：“視聽(tīng)結(jié)合——整體感知；啟發(fā)引導(dǎo)——分段理解；激發(fā)愿望——大膽制作”的學(xué)法，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)、看看、講講、議議、做做，讓幼兒能輕松的獲得知識(shí)，達(dá)到教學(xué)目的。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，各環(huán)節(jié)緊密相連，相互滲透，所有環(huán)節(jié)都是圍繞“小雨滴”來(lái)進(jìn)行。源于大自然又借鑒于生活。本次活動(dòng)，在教學(xué)內(nèi)容的組織上體現(xiàn)了“整合”的設(shè)計(jì)思想，有效貫徹了〈綱要〉的理念，真正做到了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。我相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓幼兒真正體驗(yàn)在活動(dòng)中享受生活的樂(lè)趣。
小雨滴優(yōu)選篇十三
文章來(lái)源ueom。
今天，我看到一個(gè)故事，叫《》，這個(gè)故事介紹了比賽，看九百九十天后，誰(shuí)能把石頭打出一個(gè)洞，誰(shuí)就贏，大浪答應(yīng)了。
從此以后，小雨滴不分晝夜的打著，一刻也不停，而大浪呢？他高興時(shí)就向石頭沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的。
九百九十天后，兩人來(lái)了，小雨滴打穿了石頭，大浪的石頭就像鐵一樣，大浪急了，忙用全身力氣打，可石頭還是紋絲不動(dòng)。
文章來(lái)源ueom
小雨滴優(yōu)選篇十四
假如，我會(huì)在春天落下來(lái)，讓種子快快發(fā)芽，讓果樹快快開(kāi)花，讓大地媽媽變得更美麗。
假如，我會(huì)在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開(kāi)的更加?jì)善G。
假如，我會(huì)在秋天落下，讓果園里的過(guò)長(zhǎng)得更大更甜。
假如，在冬天里我會(huì)變成雪花落下來(lái)，為房子披上雪白的婚紗，為小樹穿上暖和的衣裳，為馬路系上雪白的哈達(dá)。
假如，我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。
小雨滴優(yōu)選篇十五
風(fēng)哥哥叫醒了我們，叫我們準(zhǔn)備起跳。我張望下面，果然，地方萬(wàn)物急需水源。田野里的草兒低頭沉思：這老天爺怎么搞的，連水都不給我們喝，這怎么辦?。⊥恋嘏e著拐杖向天上發(fā)起求助信號(hào)……我對(duì)白云姐姐說(shuō)：“地上萬(wàn)物需要我們，我得趕緊下去，來(lái)年見(jiàn)！”白云姐姐戀戀不舍，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，要保重??！”說(shuō)完，便準(zhǔn)備起跳。
一場(chǎng)跳落之后，地上萬(wàn)物慢慢地開(kāi)始生機(jī)起來(lái)，樹木的發(fā)型也酷了，花兒的裙子鮮艷了，田野又重回一片生機(jī)勃勃的景象。我看見(jiàn)這番好景，自己默默獻(xiàn)身在了土地上。
我是一滴，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，奉獻(xiàn)著一點(diǎn)一滴。
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