讀后感是讀書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的感受和體會(huì)的一種書(shū)寫(xiě)形式，它能夠幫助讀者更好地理解和消化所讀的書(shū)籍。讀后感的寫(xiě)作是對(duì)書(shū)籍深入思考的過(guò)程，讓我們能夠更好地從書(shū)中獲取知識(shí)和啟發(fā)。書(shū)籍給人以思考的力量，讀后感是我們表達(dá)自己思考的途徑之一，我們應(yīng)該經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)讀后感，將自己的想法和心得記錄下來(lái)。寫(xiě)一篇令人稱道的讀后感需要注意哪些營(yíng)造共鳴的手法？以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇一
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
“同學(xué)之間的友情是多么重要！”這個(gè)感受已深深的烙在了我的腦海里，它就是我讀完《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)后留給我的體會(huì)。
書(shū)中主人公江冰蟾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，有些驕傲清高，遭到班里一些同學(xué)的嫉妒和排斥，使她陷入了孤獨(dú)尷尬的境地，而她的小堂哥方樂(lè)天，性格開(kāi)朗活潑，喜歡結(jié)交朋友。他既給江冰蟾帶來(lái)麻煩，又帶來(lái)快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
在學(xué)校，我們應(yīng)該重視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不能忽視同學(xué)之間的友情，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)無(wú)助。我也像江冰蟾一樣，是個(gè)大隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，老師也很喜歡我。但是我部孤獨(dú)，和同學(xué)相處得很融洽。我想：學(xué)習(xí)成績(jī)好，只能說(shuō)明自己對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)要比別人掌握得好一些，領(lǐng)悟得快些，不能因此而驕傲自滿。要仍然一如既往，懷著一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往相處，真心實(shí)意地對(duì)待同學(xué)，部歧視成績(jī)差的同學(xué)。只有這樣，才能在同學(xué)羨慕你的學(xué)習(xí)中，贏得別人的尊重。
我們班的周昌松學(xué)習(xí)差一些，背誦課文有些拖拉。有一次，老師布置背誦課文《燕子》，我想：勤能補(bǔ)拙。放學(xué)時(shí)我提醒周昌松：“你晚上多讀幾篇書(shū)，明天早點(diǎn)來(lái)背?！敝懿缮斐鲇沂?，手指擺成“ok”的樣式向我示意。第二天，周昌松進(jìn)教室后，我悄悄地在他身邊說(shuō)：“你先看幾篇書(shū)，馬上分段背?！彼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。小組的同學(xué)先后都背誦過(guò)關(guān)，周昌松也分段背誦過(guò)了關(guān)。
雖然我?guī)椭^(guò)周昌松，但是他真誠(chéng)熱心，也幫助過(guò)我。一次考試，周昌松見(jiàn)我作文紙不夠，他毫不猶豫從自己的周筆記本中撕了一張，放在我的桌子上說(shuō)：“張可馨，你用吧！”看著這嶄新的作文紙，頓時(shí)一股暖流注入心田，我感激的說(shuō)：“謝謝你！”周昌松回頭朝我微笑了一下，搖了搖手。看，每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)，大家真誠(chéng)交往，互相幫助，建立了真正的友誼。這樣做，自己就不會(huì)像江冰蟾那樣的孤獨(dú)陷入苦惱困惑之中。
這本書(shū)讓我明白了：友情能給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，既要像江冰蟾那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，又要像方樂(lè)天那樣真誠(chéng)待人，結(jié)交朋友。在學(xué)校無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有孤獨(dú)，快樂(lè)地度過(guò)天真爛漫的少兒時(shí)代。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇二
原來(lái)，故事的主人公是叫江冰蟾的一個(gè)女孩。她有個(gè)堂哥叫方樂(lè)天，每次說(shuō)話都讓人忍俊不禁。江冰蟾十分優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)非常好。也因?yàn)檫@樣，經(jīng)常會(huì)驕傲。江冰蟾是個(gè)兩面派。在學(xué)校是個(gè)舉止文雅的女孩，在家里，就是“一代猛女”。她在班里一直是一個(gè)“獨(dú)行俠”，沒(méi)有朋友，因?yàn)樗甯吡恕?/p>
書(shū)讀完了，前面的問(wèn)題也解決了。“孤獨(dú)星球”只是一個(gè)比喻，因?yàn)椴恢皇敲總€(gè)人都擁有知心朋友的，而那幾個(gè)人就相當(dāng)于是“孤獨(dú)星球”上的人。
在書(shū)里，我不喜歡成績(jī)優(yōu)秀的江冰蟾，也不喜歡人見(jiàn)人愛(ài)的沈可菲，我喜歡頑皮的方樂(lè)天。這個(gè)男孩有點(diǎn)早熟，有點(diǎn)淘氣，愛(ài)摳鼻屎，愛(ài)編緋聞，還愛(ài)耍小性子……簡(jiǎn)直就是江冰蟾的弟弟!但他朋友多，有時(shí)會(huì)有大哥哥的風(fēng)度，所以，他的缺點(diǎn)在我看來(lái)都是可愛(ài)的一部分。
我明白了有友誼的重要性，成績(jī)好不是關(guān)鍵，擁有一個(gè)真正的知心朋友才好。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。我說(shuō)：“友誼是你挫折路上的啟明燈;友誼是你生病時(shí)的苦口良藥;友誼是勞累時(shí)一杯熱茶……”這本書(shū)，使我終身受益。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇三
這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)——《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，看完后，我的心窗豁然打開(kāi)了，側(cè)聽(tīng)，有心弦撥動(dòng)的琴聲。
這本書(shū)，內(nèi)容并不華實(shí)，但卻蘊(yùn)含著世間真理。伍美珍筆下的“班花”江冰蟾是一個(gè)成績(jī)好又清高的女孩，清高與驕傲的性格使她在班里一直孤立，遭到以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的嫉妒與排斥，為此她深感困擾。媽媽突然出事，無(wú)助的她在這其中看到了成人社會(huì)的復(fù)雜和冷酷的一面。堂哥方樂(lè)天，性格與她迥然不同，活潑開(kāi)朗，給江冰蟾帶來(lái)了快樂(lè)與對(duì)友情的領(lǐng)悟。
這本書(shū)讓我覺(jué)得，友誼是多么的重要！而失去了這樣的珍寶，是多么遺憾啊！而一件小事，更讓我加深了對(duì)友誼的理解。上小學(xué)時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)非常要好，但因?yàn)橐患苄〉氖拢瑓s下決心絕交了，之后，我看到她和其他同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，對(duì)我不理睬時(shí)，我心里很不是滋味，只想哭，但我還是沒(méi)有主動(dòng)與她和好，心里卻一直很難受，畢竟這件事主要責(zé)任在我啊。最終，我還是與她和好了，我心里也沒(méi)有原先的孤獨(dú)感了，我們的友誼更加堅(jiān)定了。這讓我覺(jué)得，友誼，真好！
合上這本書(shū)，我有太多太多的話想說(shuō)，太過(guò)孤立，太過(guò)清高，即使成績(jī)?cè)俸?，也是弊大于利的，珍惜友誼，不要像“小王子”那樣一再的錯(cuò)過(guò)，無(wú)論是“玫瑰花”還是“狐貍”，他失去了他們，最終還會(huì)孤獨(dú)。失去了，才懂得珍惜。很多人都在尋找那遺失的美好，但很少有人意識(shí)到，這遺失的美好就包含著友誼與真情。就如文中的江冰蟾，在成長(zhǎng)的歷練中，慢慢體會(huì)到了友誼的重要。在媽媽出事的過(guò)程中，感受到了孤立的無(wú)助與友誼的溫馨。
讀完了這本書(shū)我心有余想，文中的方樂(lè)天是一個(gè)多么可愛(ài)、透明的男孩啊！也正是有了他這個(gè)堂哥，江冰蟾也變得活潑起來(lái)，讓她有了快樂(lè)與友誼的領(lǐng)悟。
所以，朋友們，請(qǐng)將孤獨(dú)的心窗打開(kāi)，迎接那美好真誠(chéng)的友誼吧！
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇四
江冰蟾，一個(gè)清高、驕傲的女孩。被稱為“班花”的江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班上以班長(zhǎng)凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意與排斥，因?yàn)檫@些，讓她內(nèi)心深感困擾。江冰蟾有一個(gè)大她一個(gè)月的堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾截然不同。因?yàn)樗幕顫婇_(kāi)朗，喜歡交朋友，給江冰蟾帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友誼的領(lǐng)悟。
合上這本書(shū)，意猶未盡。我恍然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)不是最重要的，如果沒(méi)有了友誼，只有最好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)開(kāi)心。友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力！
每個(gè)人的友誼都是來(lái)之不易的，或許就像小王子那樣失去了才懂得珍惜。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇五
暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的新書(shū)《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，我最喜歡里面的人物主角江冰蟾了。江冰蟾，年齡12歲，6(五)班的班花。她因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，得到了老師的關(guān)愛(ài)，所以有點(diǎn)清高，在班級(jí)里班長(zhǎng)凌楊波和部分同學(xué)對(duì)她有“敵意”和排斥。
有一次，同學(xué)盛欣怡在教室里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，碰到了一個(gè)難題，就問(wèn)正在忙著收作業(yè)的江冰蟾，而江冰蟾卻遲遲沒(méi)有回答，只是冷漠地說(shuō)：“我為什么要告訴你？”說(shuō)完，就又收自己的作業(yè)了。這句話被路過(guò)的凌楊波聽(tīng)到，她立馬跑到老師辦公室告狀：“江冰蟾不體諒?fù)瑢W(xué)，她明明知道盛欣怡那題不會(huì)做，還不告訴她，江冰蟾就沒(méi)資格當(dāng)學(xué)習(xí)委員！”這句話正好被來(lái)交作業(yè)的江冰蟾聽(tīng)到了，就像一把利劍一樣深深地刺痛了江冰蟾的心，而使她憎恨大家，跟同學(xué)很少交流，不參加集體活動(dòng)。
但后來(lái)發(fā)生的一件事情卻改變了江冰蟾，使她不再冷漠、清高。
有一天，爸爸打電話給江冰蟾，讓她住在堂哥方樂(lè)天家，江冰蟾還沒(méi)問(wèn)為什么，爸爸就把電話掛了。后來(lái)，她才知道媽媽因?yàn)楣救藛T的背叛而被抓到警察局詢問(wèn)去了。江冰蟾聽(tīng)了，感覺(jué)孤立無(wú)助，立刻痛哭起來(lái)，方樂(lè)天在旁邊一直在安慰她。這時(shí)，她覺(jué)得有朋友真好。這件事過(guò)后，江冰蟾不但認(rèn)識(shí)到自己以前對(duì)朋友冷漠的缺點(diǎn)，而且對(duì)“朋友”二字有了更深的理解，她對(duì)大家不再冷漠，變得熱情多了。后來(lái)，她還參加了省里組織的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)比賽，并獲得了語(yǔ)文第一名，數(shù)學(xué)第二名的好成績(jī)。
讀著讀著，我不禁想到了自己。我平時(shí)也有一些缺點(diǎn)。比如：寫(xiě)完作業(yè)不檢查、上課不認(rèn)真聽(tīng)、寫(xiě)作業(yè)速度很慢……可是有這么多的缺點(diǎn)，我只改掉了一部分。這篇小說(shuō)幫助我認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，也讓我下決心在新的學(xué)期里把這些缺點(diǎn)一一改掉。
在這篇小說(shuō)里，作者通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，歌頌了江冰蟾的知錯(cuò)就改，批評(píng)了那種排斥別人的人。讀了這篇小說(shuō)，我也學(xué)到了很多。
我要向江冰蟾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改、成績(jī)優(yōu)異，我要把凌楊波當(dāng)做一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己有沒(méi)有跟凌楊波一樣的缺點(diǎn)。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇六
今年暑假，我迷上了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)。因?yàn)樗龑?xiě)的小說(shuō)不僅融入了個(gè)人的真實(shí)情感，還從讀者來(lái)信中選取了素材，所以深受兒童的喜愛(ài)。在假期，我看了幾本她寫(xiě)的書(shū)，其中有一本深深地吸引了我，名叫《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要講述了主人公江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，有些清高，遭到了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的故意排斥，為此她深感困擾。媽媽突然出事，這讓她看到了成人社會(huì)險(xiǎn)惡與復(fù)雜的.一面。她的堂哥方天樂(lè)，性格與她截然不同。他成天樂(lè)呵呵的，活潑好動(dòng)，愛(ài)交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了對(duì)友情的領(lǐng)悟。
看完這本書(shū)，我心里百感交集，有憤怒、有悲傷、有喜悅、有失望。當(dāng)看到江冰蟾被老師冤枉，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)中為她打抱不平；當(dāng)看到她媽媽被同事陷害離她而去時(shí)，我心中悲痛不已；當(dāng)看到她在知識(shí)競(jìng)賽中拿了雙獎(jiǎng)時(shí)，我又無(wú)不替她感到驕傲；當(dāng)她被以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的排斥后，我非常生氣，卻又無(wú)可奈何。我真想自己成為伍美珍筆下的人物，和江冰蟾成為朋友，為她排憂解難，不再讓她感到孤獨(dú)。
這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)樗v述的所有事都與現(xiàn)實(shí)中的我們很相像。我們班有的女生倚仗老師對(duì)她的寬容，一次次“拉幫結(jié)派”，孤立自己心中一直不滿的同學(xué)。被孤立的人當(dāng)中有我，所以我和江冰蟾一樣感同身受。我不解，為什么她們小小年紀(jì)就有這種不良思想和行為？這種自私的人從不考慮他人的感受，總是愛(ài)挑剔別人，迫不及待地向我們證明她的愚蠢。她從來(lái)都不知道，在自己孤立別人時(shí)，別人也在排斥她。
孤獨(dú)不代表邪惡，每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，我們都是火星上的小王子，但我們不要像小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰，即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識(shí)，就值得珍惜彼此。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇七
友誼、分?jǐn)?shù)，到底哪個(gè)更重要？這個(gè)問(wèn)題一直困惑我很久。自從我看了《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)，終于揭開(kāi)了這道謎題。
《我來(lái)自孤獨(dú)星球》主要寫(xiě)的是：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)兒清高，遭遇了以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意和排斥，為此她的內(nèi)心深感困惑，小時(shí)候的好朋友，突然變成他的敵人，讓她有點(diǎn)兒的不敢相信。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面，小堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迵然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了快樂(lè)和友情的領(lǐng)悟！
看了這本書(shū)，我明白了友誼比分?jǐn)?shù)重要。同時(shí)我也了解到了朋友的重要性。每個(gè)人都要有朋友，沒(méi)有了朋友就會(huì)感到十分孤獨(dú)。我們應(yīng)該向方樂(lè)天學(xué)習(xí)，要多交朋友。我明白了不要嫉妒身邊比自己好的學(xué)生，應(yīng)該去認(rèn)清楚自己的缺點(diǎn)，努力改進(jìn)自己。我更懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的性格，無(wú)論什么性格的人，只有對(duì)人懷著善意和真誠(chéng)，都能得到友誼。人與人之間，只有以真心才能換回真心！
讀了這本書(shū)，讓我想起了一件事：三年級(jí)有一次期末考試，我發(fā)揮得很好，考得很理想。放暑假的時(shí)候，我問(wèn)我的一個(gè)朋友他考的成績(jī)?cè)鯓?，他支支吾吾的說(shuō)，含糊不清，我想，他肯定考得不好。于是我一下哈哈大笑起來(lái),說(shuō)：“你考的很差吧！”我的朋友說(shuō)：“你考的才差！不要以為別人考得差就嘲笑別人，你憑什么嘲笑我！”接著，他一聲不肯的回了家。我嘴里發(fā)出了一聲“切”，就回家了。過(guò)了幾天，我的那個(gè)朋友再也沒(méi)有來(lái)找我玩了，我心里想，是不是我當(dāng)時(shí)說(shuō)的話刺激他了。于是我決定去找他道歉，走到他家門(mén)口時(shí)，我深吸了一口氣，敲響了他家的門(mén)，出來(lái)開(kāi)門(mén)的是我那朋友，他見(jiàn)到我來(lái)，非常高興，立刻邀請(qǐng)我到他家玩，走進(jìn)他家，我立刻跟他道了歉，說(shuō)：“那天真是對(duì)不起你，說(shuō)出那樣的話，我不應(yīng)該嘲笑你，人與人之間，不能因?yàn)樽瞿骋患虑楸茸约翰罹统靶e人，更不能驕傲！”朋友說(shuō)：“其實(shí)我回家時(shí)就已經(jīng)原諒你了。”經(jīng)過(guò)這一件事，我們的友誼變得更加堅(jiān)固了。
《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)讓我知道了，友情,是我們的精神支柱，讓友情成為我們最牢不可破的寶貝吧！
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇八
假期，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)的名字叫作《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要說(shuō)了：一位名叫“江冰蟾”的`“班花”因?yàn)槌煽?jī)好，又有一點(diǎn)清高，遭到了班里以“凌揚(yáng)波”為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。她的媽媽又突然出事，令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜又冷酷的一面。
而江冰蟾的小堂哥方天樂(lè)的性格迥然不同，他活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他在帶給江冰蟾麻煩的同時(shí)，也帶給了她對(duì)快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
記得有一次周末，由于老師布置的作業(yè)不是很多，加上我的成績(jī)還算不錯(cuò)，我不一會(huì)兒就把作業(yè)“搞定”了。這時(shí)，我茫然了，現(xiàn)在該干什么呢？我猶豫了半天，最后選擇了上網(wǎng)。
可我玩了會(huì)，又開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊了。這時(shí)，我又漫不經(jīng)心地看起了書(shū)。正當(dāng)我恍惚間，我突然聽(tīng)到有人在找我。原來(lái)，我的聊天軟件還沒(méi)有下線。“vv，在嗎？”雖然vv的話語(yǔ)只有四個(gè)字，但他溫馨的話語(yǔ)卻令我倍感親切。頓時(shí)，一股暖流從我心頭涌起。
如果一個(gè)人學(xué)習(xí)好、工作好，但他（她）卻沒(méi)有友誼。那么，他（她）的一生還會(huì)美好嗎？
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇九
剛開(kāi)始看這本小說(shuō)的時(shí)候還有點(diǎn)懵，后來(lái)慢慢就習(xí)慣了！（因?yàn)檫@本小說(shuō)有點(diǎn)深?yuàn)W?。┱f(shuō)實(shí)話，這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多感受，這本書(shū)讓我融入了故事。的確，我也深深理解了故事主人公所訴說(shuō)的心情。
誰(shuí)是六（5）班的“班花”？這是正確的！就是這個(gè)故事的主人公姜冰嬋。不僅長(zhǎng)得好看，成績(jī)還是“杠杠的”。（意思是成績(jī)很好）但是也正因?yàn)槿绱?，她有點(diǎn)高傲，也有點(diǎn)孤傲。
姜冰嬋從沒(méi)玩過(guò)任何網(wǎng)絡(luò)游戲，包括qq和微博。但這并不是她自己的原因，而是受到了母親的影響。她的母親是一家公司的雇員。因?yàn)槌錾墓ぷ餍剩玫搅死蠈?dǎo)演的認(rèn)可，身邊的同事卻嫉妒不已。她走了。然而，姜冰嬋在班里也是這樣。因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，她得到了語(yǔ)文老師袁老師和數(shù)學(xué)老師夏老師的認(rèn)可，卻因?yàn)榭偰艿玫嚼蠋煹脑彾刀逝瑢W(xué)。這讓班里的女同學(xué)心里很不是滋味，尤其是班長(zhǎng)凌陽(yáng)博，總能找借口調(diào)侃江冰嬋。
有一次，江冰嬋從外婆家拿了一本封面很醒目的童話書(shū)。這個(gè)名字是“小王子”。聽(tīng)說(shuō)是一本大人童話書(shū)！看到這我就納悶了，童話書(shū)還分成人版嗎？成人讀物還叫童話書(shū)嗎？我?guī)е鴳岩勺x了它。最后說(shuō)明，只有有一定智商的人，才能看懂這本書(shū)故事的意思。
還有一次，江冰嬋被袁老師和夏老師選中去城里比試。一場(chǎng)是語(yǔ)文比賽，一場(chǎng)是數(shù)學(xué)比賽。語(yǔ)文比賽閱讀理解大題的題目叫《小王子》，恰好是江冰嬋看過(guò)的一本書(shū)，所以這次語(yǔ)文比賽的題目是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。最終，她憑借自己的努力獲得語(yǔ)文比賽第一名和數(shù)學(xué)比賽第三名，是全校唯一獲得雙獎(jiǎng)的學(xué)生。然而，江冰嬋的母親突然被上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)帶走審查。這突如其來(lái)的.消息，讓一向堅(jiān)強(qiáng)的江冰嬋頓時(shí)變得虛弱起來(lái)。第二天，江冰嬋依舊堅(jiān)持去上學(xué)，卻遭到阿姨的阻撓，阿姨勸她今天好好休息，直到阿姨的嘴唇都快磨破了，她才同意請(qǐng)假一天，而表妹方天樂(lè)會(huì)照顧她的。方天樂(lè)帶著200塊錢帶著江冰嬋來(lái)到了商場(chǎng)頂層的游戲機(jī)大廳，但是這一幕被凌陽(yáng)博的媽媽在商場(chǎng)買東西的時(shí)候看到了，所以凌陽(yáng)博就把這件事報(bào)告給了袁老師，但是老師元不相信，反而訓(xùn)斥了凌陽(yáng)博。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十
“我們每個(gè)人都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識(shí)，就值得珍惜……”合上書(shū)后，這段話還久久纏繞于心。
我閉上眼睛，回味著剛剛讀的那個(gè)故事?！鞍嗷ā苯敢?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，受到班里以凌楊波為首的幾個(gè)女生的故意和排斥，為此她內(nèi)心深感困憂。媽媽突然出事，令她看到成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小唐哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾相反，喜歡結(jié)交朋友，他給江冰蟾帶來(lái)的有麻煩，更有快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
我對(duì)江冰蟾有著一種親切的感覺(jué)，是啊，我跟她的經(jīng)歷多么相似??！我的朋友圈就像茫茫宇宙中的太陽(yáng)系，每個(gè)人都有一顆屬于自己的星球。而我就像那被“踢”出行星家族的冥王星。在升上高年級(jí)前，我一直是班級(jí)里最受大家關(guān)注的人。在班級(jí)里我是朋友最多的人，大家都喜歡和我在一起玩耍，喜歡和我分享，開(kāi)心的，難過(guò)的小秘密。
我的成績(jī)也一直名列前茅，但是那時(shí)我們都還小，不太在意這些。大家都只是很開(kāi)心的再一起玩耍，每個(gè)人都是自己的好朋友。隨著時(shí)間的流逝，我們也長(zhǎng)大了，已經(jīng)是畢業(yè)班的同學(xué)了。我在班級(jí)里的朋友也越來(lái)越少，慢慢的只剩下那么一兩個(gè)知心朋友。我就算是參加比賽得獎(jiǎng)了，也是無(wú)人問(wèn)津，不像從前那么多朋友會(huì)羨慕我，會(huì)真心的祝賀我。需要團(tuán)結(jié)合作的游戲也沒(méi)有幾個(gè)人愿意和我一組，所有人都把我當(dāng)瘟神似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也總是會(huì)有些人喜歡捉弄我，抽屜里突然出現(xiàn)一只“不速之客”，書(shū)包里突然少了些文具，一些教科書(shū)不見(jiàn)都是常有的事。我在心里也對(duì)大家沒(méi)有任何好感，甚至產(chǎn)生了恨，離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
現(xiàn)在，我們就要分開(kāi)了，我竟然有些不舍了。雖然他們都不跟我在一起玩耍了，沒(méi)有在第一時(shí)間祝賀得獎(jiǎng)的我。但是，在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，他們會(huì)堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)“有我們?cè)冢瑒e害怕?！?，在我得獎(jiǎng)后會(huì)用羨慕的眼光看向我，在我無(wú)助的時(shí)候他們總是會(huì)默默地向我伸出援手，只是我從來(lái)不屑于這些，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)這些他們對(duì)我的愛(ài)。失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人能意識(shí)到，你身邊的人是最值得你珍惜的！
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十一
書(shū)籍是無(wú)盡樂(lè)趣的迷宮，經(jīng)常讓人快樂(lè)。這本書(shū)是一首意義深遠(yuǎn)的音樂(lè)，讓人沉浸其中。莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。就在昨天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是我媽媽給我買的，名叫“我來(lái)自孤獨(dú)星球。”
這本書(shū)的內(nèi)容讓我愛(ài)不釋手。它描述了一個(gè)孤獨(dú)的小女孩江冰嬋的故事?！鞍肴A。蔣冰嬋因?yàn)槌煽?jī)好和有點(diǎn)清高，在凌的.帶領(lǐng)下，遭到班上幾個(gè)女生的敵視和排斥。因此，她深感困擾。她母親的突然事故讓她看到了成人社會(huì)復(fù)雜而冷漠的一面。方樂(lè)天，這個(gè)表妹，與江丙嬋完全不同。他活潑開(kāi)朗，有一大群好朋友。他給江冰嬋帶來(lái)了各種煩惱，也帶來(lái)了幸福和理解的友誼。
在這個(gè)故事中，我深深體會(huì)到江丙嬋對(duì)同學(xué)的無(wú)助和優(yōu)生學(xué)的孤獨(dú)。事實(shí)上，有很多這樣的故事，因?yàn)槌煽?jī)好，他們被同學(xué)孤立和疏遠(yuǎn)，成為一個(gè)孤獨(dú)的游俠。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)橐环N名稱“嫉妒。事物覆蓋了我們純潔的心靈；一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)比正在悄然進(jìn)行。優(yōu)秀的學(xué)生總是以自己為榮，沒(méi)有什么能與他們相比。優(yōu)生學(xué)也習(xí)慣于孤立，習(xí)慣于沒(méi)有朋友，只有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
從這本書(shū)里，我完全理解了友誼的價(jià)值，并且明白我們不應(yīng)該讓嫉妒蒙蔽我們的雙眼，嫉妒只會(huì)讓我們想念我們的知心朋友。不要傲慢，這只會(huì)讓友誼越走越遠(yuǎn)。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十二
今天我讀了一本書(shū)，名叫《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，故事講得是這本書(shū)的小主人公是一個(gè)認(rèn)為自己十分孤獨(dú)又有點(diǎn)清高和驕傲的小女孩江冰蟾。她是班里的班花，在一個(gè)班風(fēng)不是很好的六（五）班。在老師的精心培養(yǎng)下她成為了班里學(xué)習(xí)最好的好學(xué)生，同時(shí)也是學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)。
孔子說(shuō)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦說(shuō)乎？這句話說(shuō)的是：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，為什么不高興呢？人生活在世界上，離不開(kāi)朋友的幫助。朋友是自己的一面鏡子。當(dāng)然交往朋友一定要交往好的朋友，也就是要交往一些品德和學(xué)業(yè)比自己好的朋友?？鬃诱f(shuō)過(guò)無(wú)友不如己者，過(guò)則勿憚改就是講的這個(gè)意思。在《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這個(gè)故事中，方樂(lè)天是一個(gè)活潑，好動(dòng)的小男孩，雖然他的學(xué)習(xí)并不是很出色，但是他卻幫助江冰蟾打開(kāi)了人際交往圈子。是啊，成績(jī)固然重要，但友誼卻更重要，如果一個(gè)人沒(méi)了朋友，那么就會(huì)像江冰蟾一樣孤獨(dú)又會(huì)被別人排斥。
有其母必有其女，江冰蟾是她媽媽的一個(gè)縮影，江冰蟾媽媽是非常優(yōu)秀的一個(gè)人，她在上學(xué)的時(shí)候不僅成績(jī)好，還是學(xué)生會(huì)主席，演講協(xié)會(huì)理事，她組織能力強(qiáng)，口才也好。但是，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，在上大學(xué)時(shí)就遭到了嫉妒。在大學(xué)畢業(yè)后，江冰蟾的媽媽到了設(shè)計(jì)院工作，在設(shè)計(jì)院中，媽媽成績(jī)優(yōu)秀，但是她依然我行我素，最后招致別人嫉妒入獄。這件事深深的刺激了江冰蟾。從這件事中，我們可以看出優(yōu)秀的成績(jī)和能力并不代表一切。由于自身的成績(jī)而看不起人，甚至不屑和別人相處，自以為是的清高恰恰是潛伏的禍患。一個(gè)人完善的品德并不是自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和過(guò)人的才能，而是謹(jǐn)慎謙虛的品質(zhì)，能夠時(shí)時(shí)提醒自己多看看別人優(yōu)點(diǎn)。用一句我曾經(jīng)在《論語(yǔ)》當(dāng)中學(xué)到的話來(lái)說(shuō)：不患人之不己之，患不知人也。多了解別人，設(shè)身處地從別人考慮。就會(huì)走出孤獨(dú)的星球，看到一個(gè)全新的自我。
看完《我來(lái)自孤獨(dú)星球》這本書(shū)，我久久不能平靜，里面的每一個(gè)故事都是發(fā)生在我周圍的真實(shí)的寫(xiě)照，和我產(chǎn)生了共鳴，更重要的是他教會(huì)了我認(rèn)識(shí)自我，審視自我的道理。
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十三
暑假開(kāi)始，老師又發(fā)給每個(gè)人一張宣傳單，勉勵(lì)我們多讀書(shū)、讀好書(shū)。當(dāng)然了，要寫(xiě)讀后感?！鞍?！又要寫(xiě)作文？老天??！救命??！”我在心里大叫道。當(dāng)我閱讀宣傳單后，一本書(shū)在我眼前飄來(lái)飄去，它叫《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
現(xiàn)在許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大多數(shù)都遭受著“孤獨(dú)”、“被孤獨(dú)”的侵蝕，書(shū)中的主人公江冰蟾就是一個(gè)鮮活的例子。
江冰瞻，一個(gè)清高、驕傲的女孩，被稱為班花的她因?yàn)槌煽?jī)好，加上又有點(diǎn)清高，就經(jīng)常遭遇以班長(zhǎng)凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的排斥。因?yàn)檫@些，她一直都是百思不得其解，而他，江冰蟾的堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾截然不同。他活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，給江冰蟾帶來(lái)了許多歡樂(lè)，也使她得到了對(duì)友誼的領(lǐng)悟。
合上這本書(shū)，意猶未盡，留連忘返，我突然明白，成績(jī)往往不是最重要的，最重要的是友誼。如果沒(méi)有了友誼，只有好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)和你做朋友，你平時(shí)的朋友也會(huì)與你失之交臂。友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后擁有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力。每一個(gè)人都來(lái)到孤獨(dú)星球，小王子就失去了玫瑰花，我們呢？其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的玫瑰花，不論這朵花是不是美麗。有些東西逝去了，才懂得去珍惜，可是太晚了，它已經(jīng)再也回不來(lái)了。我們每個(gè)人的玫瑰花都有著自己的特色。友誼、親情……我們每個(gè)人是否把握住了自己的玫瑰花呢？我們都是小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。既然有緣相識(shí)，就值得珍惜。
當(dāng)你為了自己的成績(jī)，拋棄了友誼時(shí)，就算先前有許多的朋友，但當(dāng)你拋棄他們時(shí)，友誼的空缺就不會(huì)為你補(bǔ)上了。
當(dāng)你真正失去友情的時(shí)候，再回首當(dāng)初，難道真正擁有一段十全十美的友誼嗎？不，你從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)完美的友誼。那些代表友誼的玫瑰花早就凋謝了，還能去挽回嗎？或許，像小王子一樣，只有失去了才學(xué)會(huì)珍惜，與這失之交臂之后，才會(huì)感到沮喪吧！
假若你站在一顆荒無(wú)人煙的星球上，當(dāng)孤獨(dú)與寂寞讓你備受煎熬的時(shí)候，看到別的星球上看到許多人手拉手，談笑風(fēng)生。此時(shí)，你的心里一定會(huì)質(zhì)問(wèn)自己：為什么我沒(méi)有朋友？我沒(méi)有友誼？但，誰(shuí)又會(huì)為了那個(gè)孤獨(dú)的你，不顧自己的友誼，登上只有寂寞的你、驕傲的你的星球呢？更不可能與你交朋友，因?yàn)樗麄冎溃@不值得！當(dāng)然，假若你愿意，可以從自己的星球上跳下去，所有人都會(huì)友好的對(duì)待您。
是?。『螛?lè)而不為？
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十四
暑假里，我剛寫(xiě)完《暑假生活指導(dǎo)》便迫不及待地看起了陽(yáng)光姐姐（伍美珍）寫(xiě)的一本書(shū)：《我來(lái)自孤獨(dú)星球》。
這本書(shū)主要講了：“班花”江冰蟾因?yàn)槌煽?jī)好，又有點(diǎn)清高，遭遇了班里以凌揚(yáng)波為首的幾個(gè)女生的敵意與排斥，為此她內(nèi)心深感困擾。媽媽突然出事，又令她看到了成人社會(huì)復(fù)雜和冷酷的一面。小堂哥方樂(lè)天，性格與江冰蟾迥然不同，活潑開(kāi)朗，喜歡結(jié)交朋友。他給江冰蟾帶來(lái)了麻煩，更帶來(lái)了快樂(lè)和對(duì)友情的領(lǐng)悟。
讀完后，我陷入了沉思之中：當(dāng)我們正和好朋友高高興興的玩耍時(shí)，肯定也有許多人像江冰蟾一樣沒(méi)有朋友，生活中缺少了快樂(lè)。
在我的生活中也有一個(gè)這樣的人，她就是孫睿。當(dāng)我和李鑫、閆慧玲、韓佳麗、韓悅、韓美晶、王新樂(lè)、劉梓萱幾個(gè)人一起玩的時(shí)候，她就在一旁看著。我們邀請(qǐng)她，她也不來(lái)玩。從此，她就變得內(nèi)向起來(lái)。
我希望同學(xué)們多交朋友，這樣就會(huì)少一分煩惱，多一份快樂(lè)，大家就不會(huì)像江冰蟾那么內(nèi)向了！
初中生讀后感我來(lái)自孤獨(dú)星球讀后感篇十五
這書(shū)的主角——江冰蟾是一個(gè)成績(jī)位于前列的女生，她因?yàn)槌煽?jī)太好；總被“蛋殼組合”排擠、欺負(fù)。后來(lái)在《小王子》一書(shū)中，得到了啟示，獲得了對(duì)快樂(lè)和友誼的領(lǐng)悟。
合上這本書(shū)，意猶未盡。我突然發(fā)現(xiàn)，成績(jī)不是最重要的，如果沒(méi)有了友誼，只有最好的成績(jī)，沒(méi)有人會(huì)和你做朋友。友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓你在絕望中看到希望，在跌倒后有關(guān)愛(ài)，在迷失中找到前進(jìn)的動(dòng)力！
我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨(dú)星球，小王子就是失去了玫瑰花，我們呢？其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的玫瑰花，不管這朵玫瑰花是不是很美麗。有一些東西逝去了，也許就再也回不來(lái)了。我們每個(gè)人的玫瑰花都有著各自的特色。友誼，親情……我們每個(gè)人是否把握住了自己的玫瑰呢？我們都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過(guò)那朵玫瑰。即使有緣相識(shí)，就值得珍惜。
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