總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗，增加可信度和說服力。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇一
老師們、同學們：
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。
首先，對老師同學們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。
沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。
于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇二
老師和學生：
早上好！
時間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試?？荚囀菍ξ覀円粋€學期學習成績的考驗，考試成績是我們一個學期學習情況的重要體現(xiàn)，我們要高度重視，不能掉以輕心。那么，如何才能發(fā)揮出最好的水平，取得優(yōu)異的成績呢？建議你做以下幾點：
首先要有效復(fù)習知識，查漏補缺。要全面梳理這學期所學的知識，找出自己知識的.漏洞，明確自己復(fù)習的重點。同時要培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習質(zhì)量。在課堂上，我們跟著老師認真復(fù)習，學會傾聽和注意，敢于提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上，可以及時咨詢老師和同學，直到理解為止。對于復(fù)習期間老師留下的作業(yè)，要獨立思考，認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。其次要加強課外學習，彌補課堂上的不足。要培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結(jié)合，科學用腦。在復(fù)習期間，更要注意休息，適當參加體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇三
老師們、同學們：
同學們，現(xiàn)在又進入期末緊張的復(fù)習階段了，有的同學或許正為自身學習成果不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才干使自身的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息呀！
期末考試馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考試對于大家并不陌生，大家已經(jīng)有了復(fù)習與應(yīng)考的經(jīng)驗。
復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學們要以期末考試復(fù)習為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標，把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，布置一個切實可行的復(fù)習計劃，抓緊時間，認真復(fù)習，努力提高復(fù)習質(zhì)量。在復(fù)習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要堅持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，防止出現(xiàn)心情浮躁的不良狀態(tài)。
當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學還應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。在這期末復(fù)習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必需跟著老師走，盡可能地達到老師的復(fù)習要求，也要根據(jù)自身的實際情況，找到自身的復(fù)習節(jié)奏，盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和缺乏，把復(fù)習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄!
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學習、學習、再學習，考出優(yōu)異的成果，向老師和家長匯報！最后祝同學們期末考試取得優(yōu)異成果!
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
同學們，現(xiàn)在又進入期末緊張的復(fù)習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考查而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養(yǎng)、休息呀！
期末考查馬上就要到了，你們準備好了嗎？其實考查對于大家并不陌生，大家已經(jīng)有了復(fù)習與應(yīng)考的經(jīng)驗。
復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學們要以期末考查復(fù)習為重心，以爭取期末考查取得好成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_，安排一個切實可行的復(fù)習計劃，抓緊時間，認真復(fù)習，努力提高復(fù)習質(zhì)量。在復(fù)習過程中，同學們定會倍感壓力，遭遇到這樣那樣的困難，那么你們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，避免出現(xiàn)心情浮躁的'不良狀態(tài)。
當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學還應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。在這期末復(fù)習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：我們必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復(fù)習要求，也要根據(jù)自己的實際情況，找到自己的復(fù)習節(jié)奏，盡快進入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習時間里，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復(fù)習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上！
同學們，你做好準備了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰(zhàn)到底，頑強拼搏，永不放棄！
同學們，讓我們抓住每分每秒，為期末考查，學習、學習、再學習，考出優(yōu)異的成績，向老師和家長匯報！最后祝同學們期末考查取得優(yōu)異成績！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇五
老師們、同學們：
由于我校生源的因素，學習困難學生較多。學生個體間的學習態(tài)度、學習速度、學生能力的差異較大，尤其是到了初三、這種差異明顯擴大。針對我校的這種狀況，結(jié)合外出學習“分層教學走班制”的經(jīng)驗，我校從去年下半學期開始，本著因材施教、實踐“個性差異式教學”的改革方向，通過醞釀、探討、發(fā)動，商定了“選課走班”的教學模式。嘗試選課走班教學模式，其目的就是“實施差異分層教學、追求質(zhì)量整體提高”。
1、學生分層的主要依據(jù)是學生的學習品質(zhì)和學業(yè)水平兩個方面?！皩W習品質(zhì)”主要包括學生的學習態(tài)度、學習習慣、學習毅力、學習方法等?！皩W業(yè)水平”主要包括學生的學科“雙基”水平，學科綜合能力。
2、“教學分層”主要依據(jù)，針對不同層次的學生群體，設(shè)計不同層次的“教學目標”、“教學練習”、“課堂指導(dǎo)”等。目前我們主要是把學生分為a/b兩層，班級設(shè)為a/b教學班。針對學生實際，在學生的學業(yè)上我們對師生有著不同的要求：a層教學注重“低起點、慢速度、重雙基”，培養(yǎng)學生學習興趣，自覺完成課本及練習冊中的基礎(chǔ)題練習，逐步提高學生的學習能力。b層著重在“穩(wěn)基礎(chǔ)、求深度、拓寬度”上下功夫，在完成教材教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計富有思考性的問題，幫助學生自主學習、引導(dǎo)學生合作探究。無論a班b班都必須注重課堂自主學習與合作學習相融合。
分層的原則是“教師指導(dǎo)，學生自愿，家長同意”。首先任課教師、班主任根據(jù)學生的學業(yè)水平較為合理地對學生進行分層，把分層建議提供給學生，然后學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)、學習能力層次、參考教師的建議，按照自己的意愿申請、征得家長同意，再到在校內(nèi)同年級不同層次的班級進行學習。目前我校只在初一、初三的部分學科實施選課走班，七年級英語、數(shù)學學科，九年級增加理化學科，其他學科仍在原建制班級上課。
“選課走班”實施相對的動態(tài)管理。學生在學習英語、數(shù)學、理化這四門課中，根據(jù)分層分別到不同的班級上課，在學習過程中，根據(jù)學習情況變化，教師指導(dǎo)學生每月或半學期再自主調(diào)整層級，特殊的學生如短期感動不適應(yīng)在某班學習，可隨時調(diào)整選擇適合自己的課堂。
此外我們對“選課走班”的教師也實施相對的動態(tài)管理，原則上一月交換，最長半學期調(diào)整，具體換班時間按學校實施方案由a/b班教師商定。這樣做的目的主要是消除師生的自卑心理。在推行之初，我們把相對基礎(chǔ)較差的a層級班教師配備了相對較強的教師。以便于選課走班的推進。
為確?！胺謱咏虒W走班制”的扎實、有序、規(guī)范實施，學校專門成立了“選課走班”教學改革領(lǐng)導(dǎo)小組。討論制定了《選課走班實施方案》，領(lǐng)導(dǎo)小組負責對分層走班的教學過程實施質(zhì)量監(jiān)控，強化過程管理。并根據(jù)分層的`基礎(chǔ)學生學習成績實行月度評估和考核、建立追綜評估機制。領(lǐng)導(dǎo)小組每個月進行一次質(zhì)量監(jiān)測調(diào)研，針對性解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整。著力解決解決學生“吃不飽”和“吃不了”的問題，努力實施真正意義上的“因材施教”。由于學生大多不在原行政班中上課，原行政班班主任也就無法及時了解這些學生的情況，管理難度變相增大。我們把兩個班分為一組，由分管中層干部為總班主任，圍繞完成年級教學質(zhì)量任務(wù)目標，負責兩班的教育教學管理和指導(dǎo)。
為確?！胺謱咏虒W走班制”的規(guī)范實施，防止將a/b班扭曲為“快、慢班”，杜絕教師對b層重點施教，對a層敷衍塞責的現(xiàn)象，教育教學質(zhì)量考核實施“動態(tài)走班”和“整體捆綁”考核相結(jié)合，從而為“分層教學走班制”順利實施提供了機制保障。要求班主任相互溝通合作，共管年級的每個學生，謀求年級學生的整體提升。由于初一、初三學生人數(shù)在七十人左右，我們將a/b層兩個班作為一個整體，參與張甸初中教育聯(lián)盟的整體考核，這樣就使得教師對潛能生的轉(zhuǎn)化上更為重視和有效。使“走班”真正有利于不同層次學生學力的發(fā)展，素質(zhì)的提升。
選課走班在我校實施半年來，只能說是初見成效。教師普遍感到課堂教學的針對性強多了，學生非智力因素有所改善，學生在課堂學習中的成功體驗增多了，學生的學習勁頭比以前足了。教師通過經(jīng)常不斷地對學生學習方法的分類指導(dǎo)，不少學生進一步規(guī)范了學習行為，形成了切合自身實際有效的學習方法。但在目前實施的過程中也出現(xiàn)了一些問題:如在較高層級的b班學生有成績掉隊的現(xiàn)象，a層級班級的學生基礎(chǔ)較差的學生學習進步不夠明顯，教師認為這部分學生主要由于學習習慣差、基礎(chǔ)差的問題，上課不能真正做到：使他們“動起來、學進去、感興趣”。教師認為有必要再從a班分層出c層級，也就是學困生層級的，但真正了解后，發(fā)現(xiàn)愿意去c層級班級的只有幾個學生，目前我們將這幾個學生與摔跤隊的學生放在一個班，基本上都是由高級職稱的教師兼教，想以此來吸引其他的一些學困生選課到c班。另外目前初二年級數(shù)、英等教師還不愿意實施這一模式，盡管我們開會動員時強調(diào)“不改革，就沒有出路；不改革，就不會有質(zhì)量的轉(zhuǎn)型提升”但我們尊重他們的選擇。我們想用時間和實績來證明這種改革的實效性、先進性。同時，我們深知“選課走班”還須針對各層級的學生，選擇適合學生的課堂教學模式，這方面我們還做得很不夠！我們將在各個層級的班級要求教師圍繞“教師助學、學生自主與合作學習為主”，改革設(shè)計的課堂教學模式。真正讓每個學生“動起來，學進去，感興趣”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：我們深知：教學改革只有進行時，沒有完成時；對于每個教育人來說，提升教藝、永無止境。我校將不斷探索、且試且行。我相信：有上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心、指導(dǎo)與支持，有我校教師的執(zhí)著追求、扎實努力；xx學校教育教學的美好春天就一定會到來！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是《科學備考，事半功倍》。
時間如白駒過隙飛快地流逝，xx年匆匆而去，帶著勝利的喜悅，懷著對未來的憧憬，我們迎來了充滿希望的xx年。俗話說：“好的開始是成功的一半”。面對即將到來的期末考試，我們要奮力一搏，為xx留下輝煌而美好的回憶。而要想笑傲考場，科學備考至關(guān)重要。
同學們千萬不要被那些接連不斷，而又零零碎碎的小測驗挫滅了我們的信心與勇氣，因為每一次的小測驗都是一個很好的檢驗自我的機會。我們在考場上的正常發(fā)揮，很大程度上是取決于我們的心態(tài)。正所謂：“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”，如果以良好樂觀而又正確的心態(tài)對待每一次測驗，將每一個知識點的關(guān)鍵牢牢抓住，絕不放過任何一個重要的細節(jié)，那我們就能更好地完成大腦中知識的補充，在考場上發(fā)揮得淋漓盡致。
在我們的求學過程中，要時刻注重競爭與比較，一個人的高度其實并不決定于他自己，而是決定于對手的高度。人生時常充滿比較，今天的我與昨天的我相比較須有進步，而明天的我與今天的我相比較，同樣需要進步。為了這一點一滴的進步，我們便需要有明確的目標，設(shè)立一個適合自身發(fā)展進步的備考目標，樹立并以正確的方向引領(lǐng)自己努力與前進的步伐。良好的結(jié)果離不開良好的過程，而良好的過程同樣也離不開一個又一個良好的習慣。尤其是要培養(yǎng)良好的學習習慣，做到課前預(yù)習、課中認真聽講、課后及時復(fù)習鞏固，更要認真完成課后作業(yè)，在腦海中形成龐大而健全的知識網(wǎng)絡(luò)體系，幫助我們在期末考場上使出渾身解數(shù)去達到目標，更易于我們奮力一搏，勇奪期末考勝利的桂冠。
在我們的學習生活中總會感到有壓力的存在，感受到壓力是正常的。適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極，不適度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發(fā)揮。樹立正確的考試觀念，又要實事求是地調(diào)整自我期望，與此同時，我們還要不斷增強自身實力，梳理知識，網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補缺，提升自我，堅持不懈，為取得期末考試的好成績做出最大的努力。
對初一的同學來說，這次的期末考試是你們初中階段的第一個重大戰(zhàn)役，不容有失；對初二的同學來說，你們處于初中階段的過渡時期，更要踏踏實實地完成好這次期末考試；對初三的同學來說，這是你們在初三以來迎接的又一重大戰(zhàn)役，因此，我們更需重視這次期末考試，為今年的中考打下堅實的基礎(chǔ)。
同學們，沖刺期末考試的號角已經(jīng)吹響，學習雖苦，但學習過后的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計時在一分一秒不斷地流逝，我們應(yīng)拾起松懈的心態(tài)，向期末考沖刺，奮力拼搏！
同學們，離期末考試還有三周，有效的學習時間僅剩15天！加油！同學們！勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，只有把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。放心，佳音與美好一定會降臨于勤奮的人身上。
最后，我以一句話結(jié)束我今天的演講：春風吹，戰(zhàn)鼓擂，期末考試誰怕誰！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。
首先，對老師同學們說聲，上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。
沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。
于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇八
各位老師、各位同學：
早上好！
再過兩個星期，這個學期就要結(jié)束了。等待大家的是輕松愉快的寒假。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說空話。對于我們學生來說，學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
古人云：“行百里者半九十”，距離期末考試只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。
看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復(fù)習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考試時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去?？茨隳懿荒鼙３?。答題之后的檢查很關(guān)鍵。初中部的同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
復(fù)習階段，重在抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基本題目要進行重點過關(guān)?；A(chǔ)題要做到：考必得分、得必滿分。原來基礎(chǔ)欠缺的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的'時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
復(fù)習階段，改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來，將易錯題重新整理一遍，再做一些同類的題目進行鞏固。比起勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準為止。原來比較優(yōu)秀的同學，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考試前。
復(fù)習階段，答題習慣很重要。要注意培養(yǎng)良好的“審題”習慣和規(guī)范答題習慣，良好習慣的養(yǎng)成將最大限度地避免主觀題失分。復(fù)習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！
如果你把期末考試看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平?？记俺錆M自信，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮(zhèn)定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲?！暗氐教爝呂覟榻?、山登絕頂我為峰”。
接下來強調(diào)考試紀律。
考試，不僅是對每位應(yīng)考者專業(yè)學科知識的系統(tǒng)考查，同時也是對個人心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)的考驗。在對每個學科知識的全面復(fù)習和保證考前良好心理狀態(tài)的同時，道德分越來越被人們所重視。
古有“君子慎獨”所謂“慎獨”強調(diào)在獨處時，依然堅持自己良好的道德水準，決不做出違背道德和個人原則的事情。
中華傳統(tǒng)美德中的“誠”也在這一點上充分體現(xiàn)出來。一個人生存在社會中，時時刻刻都被考驗著。而現(xiàn)在，我們每位學生也正面臨著一次對誠的考驗——期末考試。
當學校和老師一次次一遍遍重復(fù)著“嚴肅考風考紀”的問題時，我們應(yīng)該想到自學遵守考試規(guī)則是每個學生必須具備的首要道德規(guī)范。
其實，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。
因為我們年輕，所以我們有勇氣接受一切，即使成功或失敗。同學們讓我們自覺行動起來，嚴格要求自己，掃除一切破壞考試公平、公正的因素，維護我校良好的聲譽。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇九
老師們、同學們：
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。
我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。
我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷！
人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?？從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧！
未來的命運還有你的一片天地！謝謝！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十
敬愛的老師們、親愛的同學們：
本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。為了提高復(fù)習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務(wù)，特談兩點看法：
一、復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復(fù)習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，加大復(fù)習的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復(fù)習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范。
二、我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關(guān)系，注重提高復(fù)習效率是期末復(fù)習應(yīng)該注意遵循的原則。
最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末考試都能取得好成績。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十一
親愛的同學們：
大家好！
本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。為了提高復(fù)習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務(wù)，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復(fù)習之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，力所能及的'，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。
機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
在復(fù)習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學的學習已進入第一輪復(fù)習的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點，時至今日學什么，如何學?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。
當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。
在這期末復(fù)習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關(guān)系，這個道理不必多說。我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習效率是期末復(fù)習應(yīng)該注意遵循的原則。最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學們期末考試取得好成績。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十二
時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，我們已告別緊張而忙碌的xx年，迎來充滿希望的2015年。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光，來源于老師那諄諄的話語。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“知識有如人體血液，人缺少了血液，身體就要衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭?！蓖瑢W們在追求知識的道路上又將渡過一個學期，再過兩個周，本學期就要結(jié)束。我們在輕松愉快的寒假到來之前必須接受學習上的一次重要檢驗――期末考試。在此，我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習動員，請大家積極行動起來，認真投入到緊張的復(fù)習中去!
一學期以來，為了同學們的成長，我們可親可敬的老師們付出了艱辛的努力，我們望子成龍的家長付出了許多心血。我們的同學刻苦學習，認真鉆研?，F(xiàn)在檢驗我們的時候到了，我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習呢?希望同學們做到以下幾點：
1、目標決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀念!我想，作為九年級的同學，我們的目標就是一個：考入高級中學，爭取榜上有名!七八年級的同學的目標也是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)!
2、學習要有持之以恒的精神。戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學期學習也進入了關(guān)鍵的時刻――復(fù)習階段，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和持久的刻苦學習精神，才能取得期末考試的全面勝利。
3、復(fù)習方法要科學有效。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币馑际遣徽撟鍪裁词拢孪扔袦蕚?，就能得到成功。制定好復(fù)習計劃，科學地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學習，在復(fù)習過程中，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習階段應(yīng)時時提醒自己，加強學習反思，弄清“會什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點突破，提高效益。
4、上復(fù)習課應(yīng)該保持旺盛的精力，重視復(fù)習課、自習的學習效率。要學會聽課，不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。同時，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學習和老師的解題方法學習。要重落實，精記筆記，多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學科和基本能力運用學科的學習。5、要求同學們將復(fù)習的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習和鞏固上，不鉆牛角尖，不要在偏、難、怪的題目上浪費時間。梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。狠抓雙基――基礎(chǔ)知識、基本能力，查漏補缺，做到復(fù)習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。對待學習，我們不應(yīng)該像螞蟻，單只注重收集、積累;也不能像蜘蛛，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。
6、那些平時學習沒有抓緊，知識掌握比較薄弱的同學，我在這里向你們提出如下的勸告，不要灰心，不要自卑，亡羊補牢，為時不晚。
愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話，這個公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學業(yè)來說，成功也要具備三要素：學習成功=刻苦努力+學習方法+心理智力因素。
同學們，備戰(zhàn)期末考試，靠地是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學習努力去應(yīng)對考試;要堅信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。
老師們、同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。希望大家能夠全力以赴去應(yīng)對期末考試，把全部的精力投入到期末復(fù)習當中?！鞍亵礌幜髌串斚?，才情滿懷迎新年”，預(yù)祝同學們在期末考試中有金子般沉甸甸的收獲!愉快的寒假生活在等著你。
謝謝大家!
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初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
時光如梭，歲月如歌，不知不覺，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊時間，勞逸結(jié)合，認真進行復(fù)習。我希望同學們深刻領(lǐng)會有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習，考出好成績。下面我給同學們提幾點建議。
期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學們能夠抓住機會，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。
從某種意義來說，期末考試對于我們既是終點又是起點，它蘊含了太多的機遇和成功。因此，每一個學生都應(yīng)該以嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待這次考試。
一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習并掌握科學學習方法的人。復(fù)習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認真對待，及時彌補。以嚴謹、務(wù)實的態(tài)度，充分做好復(fù)習迎考工作。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間要多出59倍！因此我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，堅持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實，把有限的時間變成無限的力量！
考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試?？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數(shù)！
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，祝全體學生這次期末考試中圓滿成功。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們：
大家好！
我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末復(fù)習，今天我們特在此進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了！這次期末考試和期中考試又有所不同。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā)；這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復(fù)習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。
因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求：
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己?？梢越Y(jié)合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數(shù)，語數(shù)外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數(shù)名次。
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網(wǎng)吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的`財富，把有限的時間變成無限的力量！同學們應(yīng)該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。
動手要早，還意味著計劃要細。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學復(fù)習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習計劃，對后幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學習能力。還有半個月，你準備打成什么目標，每天你計劃怎么度過，完成什么目標。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學習與考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十五
各位老師、各位同學：
下午好!
再過兩周，本學期期末考試即將來臨，各學科都已經(jīng)進入了復(fù)習階段，為了提高復(fù)習效果，使同學們能順利完成期末考試的學習任務(wù)，特提幾點要求：
期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結(jié)，也是對每位老師的教學成果的檢測。離期末考試只有兩周多的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試復(fù)習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?。同學們都希望暑假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情，那么考一個好成績是你們目前最值得榮耀的，希望你們充分認識期末考試的重要性，經(jīng)過自己的努力期末取得理想的成績。
時間對每個人來說是平等的，上課時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關(guān)重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用課余時間(包括晚上、午休和早讀)，因此，希望同學們抓緊時間，認真復(fù)習，提高復(fù)習質(zhì)量和效率。
如何提高學習效率呢?首先我們在課堂上，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將知識消化，課外練習要及時認真的`完成，做課外練習的時候也要因人而異，特別是基礎(chǔ)較薄弱的同學對同一類型的題目要反復(fù)練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學要領(lǐng)會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節(jié)省時間，提高效率。
復(fù)習是鞏固和強化所學知識，應(yīng)該利用復(fù)習之機切實掌握好基本知識、基本技能;基礎(chǔ)差的同學更應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，在復(fù)習過程中以課本為主，狠抓基礎(chǔ)知識，查漏補缺，找出自己存在的問題。該訓(xùn)練的題一定要訓(xùn)練到位;該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習題都要會做，打好基礎(chǔ)，那么學習不再是多么困難的事情。
除了思想上的重視外，要想取得一個好成績更需要科學的學習方法，科學的學習方法會使你收到事半功倍的效果。我們要意識到復(fù)習課和新課的不同，新課重在理解，復(fù)習課重在鞏固，復(fù)習的過程有大量要記憶的東西，很多同學感覺背過了就忘了，甚至背混了。對于這個問題，我們除了利用在課堂上多下功夫去反復(fù)記憶之外，更多的要利用課余點點滴滴的時間去反復(fù)記憶。這就要求我們把當天復(fù)習過的內(nèi)容要在當天找個時間再復(fù)習，以強化記憶。
只有休息好，有好的精神，才有好的復(fù)習效果，如果成天頭昏腦漲的，打不起精神來，那等于是在浪費時間、在做無用功。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在最后的這幾周里，希望所有的同學能夠全力以赴去應(yīng)對期末考試，把全部的精力投入到期末復(fù)習當中。用你的進步和優(yōu)異的成績?nèi)R報你們的爸爸媽媽。
最后：預(yù)祝全體學生在期末考試中考出自己真實的理想的成績。
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天我的題目是：《如何做好期末復(fù)習》。
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段。為了提高復(fù)習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀?fù)習：
首先，要求全體同學提高對復(fù)習重要性的認識。復(fù)習的目的，是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
其次，要求同學們將復(fù)習的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習和鞏固上。復(fù)習不能僅看成是機械的練習，而應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復(fù)習機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎(chǔ)不扎實的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習到位，消化到位，在復(fù)習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
同學們！“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學們組織好期末復(fù)習，爭取發(fā)揮出最佳水平！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們：
大家好！
期末考試是領(lǐng)導(dǎo)、老師對同學們一年來學習情況的調(diào)研，也是同學們對自己的一次階段評估。根據(jù)統(tǒng)考成績，我們可以跳出本班、本校的小圈子，放眼看看全市的大環(huán)境。我們可以了解自己在全市的位置，了解學校在全市的位置。以往我校歷年都曾取得過輝煌的成績，今年在高三又將收獲巨大的成功，我相信,同學們一定會交上讓人滿意放心的`答卷的。
高二的同學接過了學長們的接力棒，提前體驗了高三的生活。相信校園老大的感覺，既能讓你們產(chǎn)生舍我其誰的豪氣，也會讓你們倍感拼搏競爭的壓力。其實這是很正常的感覺。我知道，高二的同學們在兩年間曾經(jīng)取得過十分輝煌的成績。你們無論在聯(lián)考還是統(tǒng)考中各門功課都名列前茅?？梢哉f，你們比剛畢業(yè)的這一屆高三更有實力。希望大家繼續(xù)發(fā)揚“不畏艱辛，不懈追求”的省奔中精神，在期末統(tǒng)考中，取得自己滿意的成績，為自己增添信心，為家庭增添榮耀，為學校增添光彩。
高一同學們的期末考試不僅關(guān)系到成績問題，而且關(guān)系到選科分班問題。你們內(nèi)心的壓力可想而知。不過，憑著你們一年來在校的表現(xiàn)，我知道，你們個個斗志昂揚，信心十足。你們青春的心靈里，深埋著遠大的理想。面對重大的人生選擇，你們不要讓顧慮埋沒自信，不要讓沖動帶來懊悔，不要讓情感影響理智。省奔中是你們茁壯成長的園地，展翅翱翔的平臺，實現(xiàn)夢想的階梯。在這人文底蘊如此深厚的校園，在這自信勵志的青春校園。你要做的就是——專注地復(fù)習，冷靜地思考，細心地答題。你們正在漸漸長大，相信你們將成熟地面對期末考試。
1、態(tài)度決定一切！提高成績有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，而態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡，方法總比困難多；只要思想不消沉，平時學習就發(fā)憤；只要思想跟得上，學習一定會向上！為此我們必須告誡自己：不到最后一刻，決不輕言放棄！因為不到最后一刻，誰也不知道誰是最后的贏家！
2、細節(jié)決定成敗。講究科學的學習方法，全面復(fù)習，不放過任何一個細節(jié)。復(fù)習時要抓牢基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖；基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大題不會做，小題不愿做。要重視細節(jié)，重視錯誤，重視反思，重視總結(jié)。要狠抓易錯點、易混點、易考點，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會練準為止。
3、精彩都是逼出來的，成績都是拼出來。愛拼才會贏。逼一逼自己，你會發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊藏著豐富的潛力；拼一拼努力，你會發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造奇跡。一個像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人，沒有什么能阻擋得了你。
老師們，同學們，進軍的號角已經(jīng)吹響，遠航的征帆已經(jīng)高揚，讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放！
讓我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，揮灑汗水，收獲成功！
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十八
同學們，老師們：
大家上午好，我是來自xx班的陳xx，今天我在國旗下演講的主題是為夢，學習吧。
這時候，這種對自己的質(zhì)疑可能成為你更加盲目放縱的理由，但是同時，這也可以成為一針你去發(fā)覺夢想的強心劑。
再者，態(tài)度決定一切，因為世界上沒有笨人，只有懶人，而我們沒有權(quán)力懶惰，我們可以問一下自己，如果我們脫離了父母，我們能過的像現(xiàn)在一樣好嗎?當然，部分同學是有能力做到的，但是能力不夠，你就得努力去爭取，掙取自己的未來!
在這個世界上，在成功者的隊伍里，很多人并不見得很聰明，而在失敗者的隊伍里，很多人也不見得很愚笨，所以不管是對預(yù)備高三生的我們，還是即將升入高二的學弟學妹們，有一樣的東西比聰明的腦袋更加重要，那就是人的意志，因此，為了使你更加強大，學習吧，學習會成就你的夢想!會使你的夢向?qū)崿F(xiàn)的那天邁進!
初中期末考動員大會發(fā)言稿篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
新年的鐘聲還在耳邊回蕩，輝煌燦爛的20__年漸漸離我們遠去，更加光明燦爛的20__年已經(jīng)到來，在此，老師祝同學們在新的一年里生活愉快，學習進步！
今天的國旗下講話是我們本學期的最后一次國旗下講話，本周星期四、五就要舉行期末考試了。在這緊張的期末復(fù)習階段，滿懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績，這是大家共同的心愿。
在這里，我想就期末復(fù)習和同學們談幾點看法：
一、珍惜時間，專心復(fù)習。同學們要抓緊這幾天的時間，認真復(fù)習本學期老師所教的內(nèi)容，爭取最后考出好成績。
二、查漏補缺，把握重點。要利用復(fù)習階段的時間，對所學的知識進行系統(tǒng)復(fù)習，發(fā)現(xiàn)不懂的，未掌握的知識，抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點，有針對性地搞好復(fù)習。
三、滿懷信心，戰(zhàn)勝困難。期末考試漸漸向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現(xiàn)我們心中的目標，要鼓足勇氣，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
只要認真，沒有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績，只要認真你真的能行，我希望每位同學都能在最后的這一個星期內(nèi)認真復(fù)習，以優(yōu)良的成績向老師、向家長、向自己匯報。
祝同學們在期末考試中取得好成績，過個開心年！
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