高考如何列提綱范文（21篇）

總結能夠幫助我們整理學習的內容，形成更系統(tǒng)化的知識結構。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？下面是一些成功的公告范文，供大家參考和借鑒。

高考如何列提綱篇一

指導教師：孫長江(哈三中高級教師、從教27年)。

寫高考作文必須“注重開放性”，也要“增強文學性”，但一定要“確保安全性”！最好不要用“旁門左道”的素材。

比如說：不要再把擁有著最廣大讀者的《讀者》雜志上的某些文章的經典構思，拿來敷衍成一篇考試作文；輕易不要再去寫一個“外國題材”的故事，考生即使出過國，也不過只能談那么一點點浮光掠影的感受罷了；不要再去寫父母離異的故事，寫得再精彩，也是一個悲慘的故事，難得高分；也不要再去寫某個高才生得了“白血病”，或者只能坐在輪椅上；輕易不要用網絡語言去寫極為莊重的高考作文。

考生還應做好寫“別樣”命題的準備，如看圖作文。寫好看圖作文，做好下面的準備是必要的：

(1)首先要“讀”懂畫面。一幅漫畫，三筆五筆，寥寥的幾根線條，就勾勒出了有著很深意味的內容，我們必須要“讀”懂，盡管我們所讀出來的不一定是漫畫家主觀上要表達的(因為作品就是這樣：客觀價值遠遠大于作者的主觀意圖)。

(2)看圖作文，不過就是材料變了，其實“內骨子”還是一樣的。考生不妨來上一個“轉化”，即把漫畫的內容“轉化”為我們熟悉的文字材料，然后，照原樣去揮灑你的文采。

(3)不要把“簡單問題復雜化”，應該力求使“復雜”問題簡單化、“曙光化”！這是由高考作文命題的“三原則”中的“可寫性”所決定的。

命題作文也并非什么新東西：魯迅先生說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀得出蜜來；倘若叮在一處，所得就十分有限。想過嗎？翻開卷子一看，那題目就叫《花》，就叫《變》，就叫《人》，就叫……你該怎么寫呢？寫些什么呢？建議考生在臨考前，多練幾篇能夠彰顯個性的文章，如寫一篇無論怎么看都屬于原創(chuàng)的小小說，來個無論評卷者如何挑剔都不屬于抄襲之作。

考生還有必要進行小作文的訓練，小作文的樣式可分為三類：描寫類、應用類和說明類。

描寫類，重點練一練“環(huán)境描寫”、“場面描寫”、“對話描寫”、“肖像描寫”，以及“景物描寫”等；描寫類作文是很講究“要領”與“技巧”的。因此，考生應利用這最后的沖刺時間，掌握一下各類描寫的要領與技巧。

應用類，重點練一下“征文啟事”、“簡報”，以及相關的“借據類”應用文。

說明文，重點宜放在對“漫畫”畫面的說明上，另外，也該留心命題寫說明文，如《筆》、《燈》、《鏡子》等。

高考如何列提綱篇二

有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利于及時調整，避免大返工。在。

畢業(yè)論文。

的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。

高考如何列提綱篇三

姓名：李。

學號：xx00233023。

標題：xx公司提高償債能力方案。

——以會計服務有限公司為例。

摘要：企業(yè)的償債能力是指企業(yè)用其資產償還長期債務與短期債務的能力。企業(yè)有無支付現金的能力和償還債務的能力，是企業(yè)能否生存和健康的發(fā)展的關鍵。企業(yè)償債能力是反映企業(yè)財務狀況和經營能力的重要標志。償債能力是企業(yè)償還到期債務的承受能力或保證程度，包括償還短期債務和長期債務的能力。企業(yè)償債能力，靜態(tài)的講就是用企業(yè)資產清償企業(yè)債務的能力；動態(tài)的講，就是用企業(yè)資產和經營過程創(chuàng)造的收益償還債務的能力。企業(yè)有無現金支付能力和償債能力是企業(yè)能否健康發(fā)展的關鍵。企業(yè)償債能力分析是企業(yè)財務分析的重要組成部分。

關鍵詞：償債能力；企業(yè)資產；長期債務；短期債務。

目錄：

1.引言。

1.1.研究背景。

1.2.研究的目的與意義。

1.3.研究的內容與方法。

2.償債能力基本理論。

2.1.償債能力的定義。

2.2.償債能力分析的依據與方法。

3.公司償債能力現狀。

3.1.公司基本情況介紹。

3.2.公司償債能力現狀分析。

3.3.公司償債能力因素分析。

4.財務因素對償債能力的影響。

5.非財務因素對償債能力的影響。

6.公司償債能力提升的策略。

6.1.加強費用管理,提升償債空間。

6.2.資金合理供給與運用。

6.3.探索新型的激勵方式。

6.4.調整企業(yè)的發(fā)展觀念。

7.企業(yè)提高償債能力應注意的問題。

結束語。

參考文獻。

致謝詞。

后記。

高考如何列提綱篇四

寫論文需要先寫出論文提要以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。選好關鍵詞是重點。

要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。

提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大。

高考如何列提綱篇五

寫好。

畢業(yè)論文。

的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

高考如何列提綱篇六

議論文的標題相比記敘文的標題來說更顯重要。議論文標題應有的作用包括：或是揭示中心論題或論點，或是別出新意，吸引讀者。詳細內容請看下文。

考場。

作文。

標題要有現實感、要有新意，擬題方式有直接點題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設置懸念法、巧用算式符號法、中外結合法、怪異另類法等。(另設專題詳解)。

中心論點明確是議論文提綱寫作的第一要著。

中心論點不能是否定句，應當是表陳述或判斷的肯定句。

若要圍繞中心論點設置若干個分論點，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個體到群體、從現象到本質的層進式。

分論點的概念之間應當是或并列關系、或正反關系、或遞進關系，絕不能是交叉甚至重合關系。分論點的句式結構可以是一致的，即排比的形式(適用于并列式、對比式)，也可以是靈活多樣的(適合于層進式)。

高考如何列提綱篇七

提綱是文章的骨架，是全文的邏輯性和結構性框架，體現作者的思考過程和總體思路，通過擬定論文提綱，可以規(guī)劃論文的主要內容，搭好基本框架，使作者表達的思想明確、條理清晰。

論文提綱一般應包括論文的主要論點(包括中心論點和主要分論點)和主要論據，反映文章的體系結構，具體地說，提綱要列出一級標題、二級標題，必要時可做一些說明。一般地說，論文的提綱有三種表現形式：一是標題式提綱，用簡要的詞語概括內容，以標題的形式列出，在正文中可以作為主線、大的框框來處理，這種寫法簡明扼要，一目了然;二是句子式提綱，用一個能夠表達完整意思的句子概括內容，該句子可以有標點，論文寫作時，每一層次圍繞這句中心思想展開;三是段落式提綱，是句子提綱的擴充，常用來編寫詳細提綱，所以又稱詳細提綱。上述三種形式可以單獨使用某種形式也可綜合加以運用，學員可根據所撰寫論文的內容和篇幅加以選擇，只要用起來比較習慣就行。

草擬提綱時，先擬標題或主題句子，擬定標題時，力求簡單、具體、醒目，揭示論文中心論點或論題，也可用主題句子列出全文的中心論點，統(tǒng)領全綱;再合理安排論文各大部分的邏輯順序，用標題或主題句的形式列出，設計出論文的結構和框架;第三，對于論文中的各大部分逐層展開，擴展深化，擬定細目，結合收集的資料，進一步構思層次，形成類似于論文概要的詳細提綱;第四，將每個層次細分成各個段落，寫出每個段落的論點句子，并依次整理出需要參考的資料，標上序號，排列備用;最后，整理提綱，不斷修訂直至擬定提綱。

在修訂和擬定論文提綱的過程中，要推敲各級標題是否恰當、是否適合;要推敲提綱的結構，是否能夠說明論文的中心論點或主旨思想;要驗證劃分的層次、部分和段落是否符合邏輯;要檢查材料是否恰當，是否能夠形成充分的論據。在這一過程中可以發(fā)現構思的缺陷、思路的混亂、資料的不足或過剩，通過對論文主要觀點的不斷明確、寫作思路會不斷清晰，并富于邏輯性和嚴謹性，從而使得論文的撰寫順利開展，少走彎路。

高考如何列提綱篇八

作用一，穩(wěn)定軍心。

作用二，層次清晰。

如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓自己的新gre寫作看起來有個系統(tǒng)，有個層次，有個邏輯順序，更容易取得一個理想的gre作文成績。

1、什么時候開始練習在gre考試的水平測試中加入提綱?

比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習之后，再者，需要對題目已經有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。

2、用多長時間列提綱?

issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘?？赡芤?分鐘。

3、提綱里都要包含些什么?

對issue來說，讀第一遍題目時把關鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;argu來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結構和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。

4、列提綱的一些技巧。

需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。gre備考攻略建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。

首先，gre寫作題庫是給定的，經過幾年下來的前人總結，機考本身已經毫無懸念。高頻，模板，例證，范文，大量資料充斥在互聯網上并且被專業(yè)人士和機構總結印刷成冊?？忌鷤冎讳N在考前花兩三個月集中練習，得個申請的分數根本不成問題。基礎好的人更是一兩個月已足矣。但問題也隨之而來了，大家都用著同樣的參考資料不說，寫作水平也都如出一轍，考官看來也就無法分辨孰好孰壞，唯有給出最安全的分數。

其次，因為傾向于去臨陣磨槍，語言上雖然慢慢向規(guī)范的英文書面語靠攏，但仍缺乏時間上的沉淀而無法達到gre寫作本身的語言精練，一步到位的特點。僅僅做到了形似而神不似。因此觀點寫得稍好一點的同學，就可得到那0.5，如果有語言做支持，就可上到4。

最后，可以說大部分的寫作還停留在臨摹而不是獨立作品的階段。因為有著現成的模板和例證，在范文的引導下，模仿寫作的結構和觀點。所以往往造成一篇作文看起來是那么回事兒，但實際上又沒有說透的感覺。對題目的意義和作文目的的把握還缺少透徹的理解。

綜上幾個原因，導致大部分雖然在考前付出無數汗水和努力的考生到最后沒能達到理想4分。也針對這個問題，下面給出考生幾點小小的建議，希望可以幫助到各位仍在為gre寫作4分而糾結的考生們：

1.詞匯。很多人在問，究竟需要不需要在寫作前背完紅寶書的單詞。答案是不需要。紅寶書的單詞是針對筆試里的語文部分搜集整理的，與作文的關系不大。需要的高級仍然是那幾個，therefore，however，admittedly。機器或者考官一見，馬上會鎖定，懂得寫議論文，就靠它們幾個。另外一些常用動詞名詞等實詞的同義詞要多背幾組，英語的修辭不在華麗，在變幻。句型要多變，表達同種意思的詞當然也要變幻。本來就單調的英語，重復是大忌。

2.模板。模板怎么用，不是不用，而是要合理利用。因為這實在是一個可以讓初學者一目了然，直奔主題的好東西。什么是結構，模板就是結構。模板是骨架，是支撐，但不是靈魂。靈魂的部分當然是文章的主旨，要靠自己在不懈的寫作，不斷的鉆研中去摸索和尋找的。千萬不可以依賴模板。一篇沒有靈魂的骨架子是沒法得高分的。

3.練習。練習是一定要堅持得，從始至終。而且量變到質變的突破是需要時間的。

4.臨考。臨考前的?？际菫榱俗尨蠹胰グ盐諘r間，更好的進一步的查缺補漏。在考場上，更是要臨危不亂，無論出現什么樣的題目，相信自己，都是見過的，萬變不離其宗，這當然需要練習時不斷去完善自己的知識庫。

1.對于時間充裕的同學。

機經中的高頻是出現頻率高的作文,沒有人能保證考時一定遇到高頻題.如果還有不少時間,建議不要放棄任何一道題,很多經驗證明了，很多考生都有可能遇到有史以來第一次考到的issue和argu題,所以什么事情都是有可能發(fā)生的(就好象指出argu里的邏輯錯誤一樣)。

2.對于時間不那么充裕的同學。

如何利用gre作文機經準備issue。建議準備出現頻率最高的40道issue,注意這里指的頻率指的是近兩年的總頻率,不分時間地域,同時加上本月本地出現3次以上的issue題(大部分已經包括在前40道里,因此需要另外準備的不多).

拿我個人來說,我在北京考,考前準備了總頻超過30次的38道issue(3.8機經的數據,現在可能有更新)+5至6道北京3月出現3次以上同時未包括在這38道中的題,考試時遇到的兩道177,141分別出現39,38次,均為高頻。

就我考前從各種渠道了解的信息，絕大部分人考時遇到一道頻數大于30的可能性是相當大的。(也許有人會說很多人并沒有來報機經，我的數據不一定可靠。這個就見仁見智了，我只是表達個人的建議，采納與否，全是個人的自由.但無疑當考前時間不夠時,準備出現機率較大的題目顯然是特殊情況下的最佳選擇了)。

如何利用gre作文機經準備argu。重要的是多熟悉題目,時間充裕的應該做到任何一道題都沒有不認識的單詞,不理解的語句,這樣找錯才能有的放矢.

時間不夠的,至少把考過10次以上的題目(約90多道)加上本月本地出現過但未列入上述90多道的題目全過一遍,弄懂每一個單詞.這很重要,否則考場上碰到關鍵單詞不認識,加上緊張,可就傻眼了.拿我來說,考時遇到的是10幾頻的題,幸好考前晚上剛過了一遍,否則文中有兩個單詞都不認識,顯然會很不爽.

高考如何列提綱篇九

1.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體(宏觀)。

2.價值規(guī)律是商品經濟的基本規(guī)律(宏觀)。

3.社會主義的本質、根本任務、生產目的和優(yōu)越性(宏觀)。

4.我國現階段的所有制結構(宏觀、微觀考查鼓勵支持引導非公有制經濟發(fā)展、股份制的性質作用)。

5.我國現階段的分配制度(宏觀)。

6.市場經濟的一般特征與國家宏觀調控(宏觀、微觀考查怎樣體現市場經濟的一般特征及競爭性開放性)。

7.社會主義市場經基本特征(宏觀、微觀考查實行強有力宏觀調控的原因)。

8.企業(yè)及其經濟效益(宏觀)。

9.企業(yè)的信譽和形象(宏觀)。

10.調整經濟結構(宏觀)。

11.農業(yè)是國民經濟的基礎(宏觀、微觀考查怎樣發(fā)展農業(yè))。

12.工業(yè)是國民經濟的主導(宏觀、微觀考查怎樣走新型工業(yè)化道路)。

13.第三產業(yè)是現代經濟的重要特征(宏觀、微觀考查其產生的必然性意義)。

14.勞動者的權利義務及社會保障制度(宏觀、微觀考查社會保障制度建立的原因及原則)。

15.財政的作用與穩(wěn)健的財政政策(宏觀)。

16.稅收的基本特征、性質及作用(宏觀)。

17.市場交易的原則(宏觀)。

18.生產(積累)和消費的辯證關系與擴大內需方針(宏觀)。

19.消費者的主要權利(宏觀)。

20.經濟全球化與經濟安全(宏觀、微觀考查經濟全球化及對外開放的原因措施)。

21.我國發(fā)展對外經濟的原則(宏觀、微觀考查反傾銷的措施)。

高考如何列提綱篇十

1.我國的國家性質和國家職能(宏觀、微觀考查經濟職能)。

2.和平統(tǒng)一與一國兩制(宏觀)。

3.我國國家機構組織和活動的原則(宏觀、微觀考查怎樣堅持對人民負責和依法治國原則)。

4.正確對待公民的權利和義務(宏觀)。

5.中共的性質等(宏觀、微觀)。

6.中共的地位等與黨的基本路線(宏觀、微觀考查加強黨的建設)。

7.我國處理民族關系的基本原則及政策(宏觀)。

8.國際關系及其決定因素(宏觀、微觀)。

9.國家的主權及主要權利義務(宏觀)。

10.國際組織與聯合國(宏觀)。

11.當今時代的主題、格局和國際競爭實質(宏觀)。

12.我國外交政策的決定因素及基本點(宏觀、微觀考查怎樣體現外交政策的基本點的)。

高考如何列提綱篇十一

摘要應概括說明全文的主要內容，包含目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創(chuàng)新之處。

(1)目的：主要說明此研究、研制、調查的前提、目的和任務所涉及的主題范圍或要解決的問題。

(2)方法：說明研究的工作過程及所采取的技術手段或方法，也包含理論、假設或邊界條件，使用的主要設備和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用范圍及所達到的精度、誤差等。

(3)結果和結論：作者在此工作過程最后得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途?？梢允撬@得的實驗數據、實驗結果及關系式，也可以是理論性成果等。

總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作。

自我評價。

關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和詞組。

引言的內容和寫作要求。

引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什么要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多于摘要的字數。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創(chuàng)新點明確表達出來。

(1)作者論述的背景信息過于空泛，與作者的創(chuàng)新點無關聯或關系不大。

(2)開門不見山。有的作者為了特別強調本身的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現狀詳細地進行說明;也有的作者圖省事，往往把課題。

申請書。

中的內容直接照搬過來。

(3)不會表達本身的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和本身的貢獻區(qū)別開來，使所述創(chuàng)新點含糊、矛盾。

正文是引言之后、結論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。

正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現，它對論文的發(fā)表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎;論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性;表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則;量、單位、名次術語的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的論文應滿足以下要求：

(1)體現創(chuàng)新性。

正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采取與否的重要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據。一篇論文的創(chuàng)新程度有大有小，但總要有本身的觀點，總要有本身的一些獨特見解，總要對科學技術的發(fā)展其推動作用。雖然許多論文不屬于“首次提出”、“首次發(fā)現”，但作為一一篇論文總應該對某一個問題的研究有新意，或對某種算法有改進，或對某一技術指標有提高。那些基本上是重復他人的工作，盡管是作者經過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬于創(chuàng)新之列。

沒有本身的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創(chuàng)新點不突出的問題有以下幾種：

1)觀點雷同或重復他人的工作。

2)研究深度不夠。

3)作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭后語，根本無創(chuàng)造性可言。

4)論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出本身的創(chuàng)新點。

也有的論文雖有一點創(chuàng)新，但由于作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是本身的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。

(2)論點突出。

(3)尊重事實。

(4)表達準確。

5.2正文的結構。

良好的結構層次是寫好論文的重要保證。“言之有序”的問題要靠結構層次來保證。特別強調結構的目的是為了使文章內容能緊緊圍繞主題層層展開、環(huán)環(huán)相扣，使整篇論文系統(tǒng)嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結構層次，因此作者要精心策劃。

(1)結構層次的要求。

科技論文的結構層次有2點要求：

1)要符合邏輯規(guī)律。

2)要銜接自然，完整統(tǒng)一。

(2)結構的幾種形式。

常見的論文的結構形式有并列式、遞進式、總分式和分總式等。

(3)正文的標題結構。

科技論文結構層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數字連續(xù)編碼。一個編碼的兩個數字之間用圓點(。)分開，末位數字后面不加圓點。如：

1(一級標題)。

1.2(二級標題)。

1.2.3(三級標題)。

1.3.4.1(四級標題)。

所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最后一級如果還要分層次，可用1);2);;形式表示。

正文的結構層次不論是采取自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣、富有邏輯，達到無懈可擊;層次與層次之間還應協調一致，各部分的先后次序、篇幅的長短，都應根據邏輯順序和表現主題的需要當詳則詳，當略則略。

(4)正文的過渡與照應。

5.3正文結構層次上的常見問題。

在作者的來稿中，正文結構安排上存在的問題主要有以下幾種：

(1)標題不簡明、不得體。

(2)標題用詞不確切，含混不清。

(3)標題之間缺乏邏輯關聯。

(4)層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現象的發(fā)展規(guī)律。

(5)同一篇文稿中使用多種結構方式。

6.1結論的內容。

(1)本研究的技術理論或技術成果比已有的技術理論或成果有哪些先進性;。

(2)本研究的技術理論或技術成果適用于哪些范圍、應具備哪些技術條件等;。

(3)本研究的實驗結果與實際應用的一致性如何;。

(4)對應用的技術有哪些改進和建議。

對于技術性論文，第一條是必須的，表明論文具有創(chuàng)新性。

6.2結論的要求。

科技論文的結論應有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結論的內容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包含幾句話，也可能是一句話。如果結論不多，就不要分條列號。結論里應包含必要的數據，但主要是用文字表達。具體要求如下：

(1)概括準確，結構嚴謹。

(2)明確具體，簡短精煉。

(3)客觀公正，實事求是。

6.3結論寫作中的常見問題。

(1)無結論。

(2)簡單重復。

(3)含混不清。

(1)只著錄最必要、最新的文獻;。

(2)只著錄公開發(fā)表的文獻;。

(3)采取標準化的著錄格式;。

(4)參考文獻的數量不宜太少。

高考如何列提綱篇十二

首先，考前還是要認真做好卷子，全面熟悉各類題型。在做題過程中，要特別重視題干的斟酌，充分挖掘題目指向，題目暗示的答題信息，然后充分閱讀、篩選、比較、淘汰、組合，組成嚴密的答案。其次，考前看看自己做過的卷子，反思錯題，審視自己的思維欠缺，對高考

語文

語文

問：高考中，回答詩詞鑒賞、語言知識和運用方面的問題時，應注意什么問題?

答：“詩詞鑒賞”分古代詩、詞、曲鑒賞和新詩鑒賞兩方面。如果一首詩(或詞曲)出兩道題，則前者多從思想內容方面命題，以理解句義、段意及概括中心為主;后一道題則偏重于作品的語言特色、藝術風格方面，以考查表現手法、修辭為主。在“語言知識和運用”方面，今年增加了“語音考查”一道題，這與去年國家頒布《語言文字法》似有直接聯系。漢字方面，形近字、同音字是今年考查的重點。與以往相比，詞語和成語的考題更加體現出鮮明的時代特色，把詞語、成語放在動態(tài)的句子里去理解成了考生領悟詞義的關鍵所在。文學常識題仍將古今中外的名家名作及歷史上影響較大的文學活動放進試題中讓考生選擇。

問：請問老師，能不能預測一下今年高考作文的命題方向?

答：1999年開始的新一輪

語文

問：在回答古文題時應注意哪些方面?

答：近年來古文命題以人物傳記為主，字數限制在300—400字之間，內容方面多選官吏的政績，文字方面淺顯易懂，回避論說文體和過分深奧的文言字句。今年出題估計仍將選用人物傳記，考生應該重點考慮兩方面的問題：1、樹立文言文閱讀的層次意識;2、注意知識的聯系與遷移。

問：請問現代文閱讀應注意哪些問題?

答：現代文閱讀由第3大題的“自然科學類”和第4大題的“社會科學類和文字作品”組成。前者考查考生的邏輯思維能力，后者多考查考生的形象思維能力。值得一提的是，今年考綱把“自然科技類”改為“自然科學類”，這意味著命題走向將會出現變化，連續(xù)使用了8年的“科技文摘”可以說已完成了應有的歷史使命，今年可能選用自然科學和社會科學交叉的材料，但在內容方面會偏重自然科學，考查掌握理解能力，篩選信息為主。

問：請問老師如何在最后階段復習

語文

答：1、看課文注釋中帶拼音的詞語及課本后常見現代漢語詞語。2、復習常用文言實詞、虛詞的用法及常見文言實詞虛詞表。3、有關單元知識訓練的知識。 4、課文中的好文章、報上雜志上的好文章都可以閱讀。5、復習做過的試卷，注意錯的地方，看自己做的作文，回憶老師在講評中提出的問題。6、回顧各種題的答題技巧，說明文類的注意回答問題的準確性、周密性、完整性。7、回頭再看看高考說明，注意試題題例。

綜觀近三年的浙江省高考數學卷，“穩(wěn)定”是其原則，“平和”是其特征，“基礎知識全面考查，重點內容重點考查”是其核心，并且這種態(tài)勢不會也不應在今年進行改變?，F在離高考僅剩十天，大局基本已定，故只對后階段的復習備考與應試提醒一二。

1、回歸錯題，提高免疫。利用錯題集或大量試卷，對過去做錯過的題目重新回頭審視，分析錯因，糾正錯誤，鞏固正解，提高免疫力，以杜絕“屢做屢錯，屢錯屢做”之現象。

2、板塊整理，歸納總結。五個解答題實乃五個主要知識板塊：三角、數列、立幾、解幾、函數與不等式，占據半壁江山，是復習的重點。按照知識板塊進行整理、歸納總結解題步驟與方法是非常需要的。對已做試卷上的題目不一定按張看，可以分知識塊看。

3、懂與不懂，一“記”之間?，F在已經到了記牢眾多數學概念、定理、公式、方法與規(guī)律的時候了!

4、“不擇手段”，巧做選擇。選擇題的求解以直接法為主，但不能每個題目都用直接法，適時使用間接法，如排除法、特殊解法、逆推法、驗證法等。雙管齊下，小題巧做，追求快而準，為后面的解題提供時間保證。

5、用足時間，做好填空。“解答題重起步，填空題看末步”。做填空題最懊惱的是你的解法完全正確，結果卻距標準答案僅一步之遙，但這卻是0分與4分的界線。尤其是今年增加了填空題的份量，由過去的雞肋成為今天的雞塊，填空題得分如何已成為成敗之中場，故應用足時間，確保答案的正確，做到“出工有酬”。

6、前三全拿，后二取舍。常態(tài)下前三道解答題會比較基礎，應全部拿下。后二題難度會有提高，但“拿滿分難，得零分也難”，比如第(1)題肯定是基礎的，故可根據個體水平有取有舍。特別提醒部分數學尖子，千萬別在此刻逞英雄———“非把難題做出來不可”。

問：能否預測一下今年數學高考命題方向?

高考如何列提綱篇十三

在寫作文前，同學們對于文章如何寫，都有一定的考慮。把下筆前考慮好的寫作計劃寫下來，就是作文提綱。

按作文提綱寫文章，不但不會丟掉原來準備寫的`內容，而且能夠省去打草稿的過程，節(jié)省時間，更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心。所以，在寫作文前，我們最好是列一個作文提綱。

作文提綱對寫作文有這么多的好處，那么，如何在作文前列提綱呢？一般來說，可以分為以下三個過程。

列作文提綱的技巧（一）：審清題意，確定中心。

列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心，選擇材料。

列作文提綱的技巧（三）：突出中心，詳略得當。

高考如何列提綱篇十四

這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。

這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。

2、要點式提綱。

這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。

高考如何列提綱篇十五

有些同學覺得列作文提綱浪費時間。其實正相反，作文提綱不僅不會浪費時間，還會提高寫作文的速度。提綱能夠幫助我們理清寫作文的思路，根據作文提綱我們知道先寫什么、后寫什么，可以把材料組織得更合理，寫出來的作文也會更具條理性。

標題：笑星周奔奔。

中心：重點表現周奔奔的風趣幽默（描寫關鍵：風趣幽默）。

題材：

1、周奔奔把吵架的同學逗樂了。

2、周奔奔把批評他的老師逗樂了。

第一段：由教室里的笑聲，引出人物。

第二段：兩個同學吵架，他走過去，開個玩笑，把吵架的同學都樂了。（重點描寫吵得多兇與后面樂得多歡）第三段：有一次老師批評他，他反把老師逗笑了。（重點描寫老師的嚴肅，周奔奔的幽默言行，老師的笑容）。

第四段：我跟他交談，了解他這樣風趣幽默的原因。（重點寫原因）。

第五段：感悟他的風趣：笑對生活，做一個真正的強者。

情感型：

標題：媽媽給我織毛衣。

中心：母愛（母親對我的關心和照顧）。

（描寫關鍵：母親織毛衣的動作、語言、表情和我溫暖的感覺）。

材料：一件事——媽媽給我織毛衣。

第一段：交待織毛衣的原因（略寫）。

第二段：片斷1：買毛線（重點寫挑得用心）。

第二段：片斷2：織毛衣。

（詳寫：母親的老，眼睛昏花，動作認真，時間長久，勞累的表現）。

第三段：片斷3：試毛衣。

（詳寫：織的是樣式，為什么這樣織，穿著的`感覺……）。

第四段：在異鄉(xiāng)穿毛衣。

第五段：抒情：感受母愛，感恩母愛。

以上兩個提綱，是我們中學生常寫文章類型的典型提綱。下面我小結一下，列提綱的要點：

一、標題。如果是非命題作文，要給作文起一個好標題。

二、文章中心：要明確具體。像第二個提綱，母愛這個主題還比較籠統(tǒng)，我們還要進一步細化為母親對我的關心和照顧。最好把中心濃縮為一句精煉的話。比如：母愛就是一種不計成本的保護。

三、文章的寫作重點，也就是確定好描寫的關鍵之處。

四、把要寫的內容劃分成幾個段落，明確每一段所寫的內容和重點，以及此段的整體篇幅。

這里我要說明的是，因為是為了展示給你們看，我列出的提綱是比較詳細的，因為只有這樣你才能看得明白。事實上，作文提綱常常是寫給自己看的，是為了幫助自己理清寫作思路，明確寫作重點的，如果考場上時間緊張的話，你只要把各段重點詞列出來就行了，不一定要寫得那么詳細。但我覺得在初學時，還是應該列詳細的提綱。如果應考前夕時間緊張，沒有時間寫完整的作文，我建議大家也可以列詳細的提綱取寫完整的作文練習。

高考如何列提綱篇十六

我們同機械冶金工業(yè)工會簽訂目標合同之初，個別工會干部對此不理解。對此，我們做了認真的分析，認為有些干部對實行工會主席任期目標不理解，主要原因是沒有弄清廠長、書記任期目標與工會主席任期目標之間的關系，以及“一體化”改革與主席任期目標之間的關系。為了解決這個問題，我們做了一些工作，使大家的認識有了很大提高。大家認識到，只有在改革工作內容的前提下，才能充分發(fā)揮形式改革的作用，達到減少層次、避免重復、提高效率的目的，體現工會特色的工會主席任期目標、正是工會奮斗的目標，也就是工會工作的重要內容。同時，實行工會主席任期目標責任制，又能促進工會主席增強責任感，保證工會工作任務的完成。認識明確了，大家深深感到，實行工會主席任期目標責任制勢在必行。

高考如何列提綱篇十七

好的選題往往是調研報告的核心所在。區(qū)別于重視科學性的學術研究，調研報告更注重及時準確地反映社會實際，因此如何在選題階段做到結合時政，服務大局就顯得格外重要。

確定好選題后，最好先擬定好標題，一般有兩種構成形式：

1/公文式標題：調查對象、內容、文種名稱。

例如《關于2002年全省農村服裝銷售情況的調查報告》。值得注意的是，實踐中常將市場調查報告簡化為“調查”，也是可以的。

2/文章式標題：用概括的語言形式直接交待調查的內容或主題。

例如《全省城鎮(zhèn)居民潛在購買力動向》。實踐中，這種類型市場調查報告的標題多采用雙題的結構形式更為引人注目，富有吸引力。

由此可見，在選題和擬標題時都要做到從大處著眼，將時事和實際情況相結合，從小切口切入，深度調研一個能夠服務大局的核心問題，在開展調研時推進方向會更加清晰，形成的調研報告也有更大的參考價值。

2.設計要點。

根據選題設計相應的調研問卷和訪談提綱是調研報告的基石所在，確定好選題后，就可以開始著手設計調研問卷和訪談提綱。

1/引言：市場調查報告正文的前置部分。

要寫得簡明扼要，精煉概括，交待調查的目的、時間、地點、對象與范圍、方法等與調查者自身相關的情況，也可概括市場調查報告的基本觀點或結論，以便使讀者對全文內容、意義等獲得初步了解，然后用一過渡句承上啟下，引出主體部分。

2/主體：寫作的重點和難點所在。

具體包括三方面內容：情況介紹、分析預測、營銷建議。要求完整、準確、具體地說明調查的基本情況，進行科學合理地分析預測，在此基礎上提出有針對性的對策和建議。

3/材料取證。

對經過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調研資料"，在組織調研報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意選擇，需要注意以下幾點：

01、寫實性。

調查的目的在于掌握大量、翔實、全面的客觀事實和具體數據，對研究對象有一個系統(tǒng)的了解。要寫好調查報告，首先應搜集、占有第一手信息資料。對所寫的人和事，要堅持好便是好、壞便是壞，公正客觀地評價，不因領導者或自己的好惡而隨意褒貶，更不能歪曲事實。

02、歸納性。

第一手材料要有真有偽，有主有次，相互摻雜，要去粗取精、去偽存真地對材料進行整理。

03、邏輯性。

要有豐富的材料和明確的觀點，用觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。恰當地運用不同時期、不同類型、不同情況下的統(tǒng)計數字，往往可以增強調查報告的概括力和表現力，從而達到直接說明主題的效果。

04、深入性。

選題要新，反映新情況和問題，深入調查與廣大群眾休戚相關，所反映的問題要想群眾所想，急群眾所急，對于上下關心的問題，要盡快研究提供報告。

3.數據處理。

調查問卷數據分析報告主要包括三種類型，即科學實驗類型、讀書報告類型和社會調查類型。每種類型的寫法多少都有些差異，但總體的宗旨是不變的。

1/科學實驗類型。

也就是我們常說的實驗報告。在這種類型的報告中，我們必須表述清：實驗的目的、實驗的材料、實驗的過程、從實驗中得到的數據、處理這些數據的方法、通過分析數據得出的結論，如果有需要還可以提出有待于解決的問題。

2/讀書報告類型。

這種報告不受太多的限制，只是你感興趣的東西都可以通過查資料，找文獻然后形成報告，這種報告唯一的要求是要與主題貼切就可以。

3/社會調查類型。

社會調查類型的分析報告包括很廣泛，任何一種社會存在的現象都可以是我們研究的課題，這種報告一般來說應包含以下幾個方面的內容：調查目的、調查時間、調查內容、樣本情況、調查表分析、分析結果等。

高考如何列提綱篇十八

（一）工會工作目標化，民主管理明顯加強。

實行工會主席任期責任制。工會工作實現了目標化，使民主管理這項“軟任務”，在民主管理中，我們嘗試運用了八種民主管理新形式，實現了“兩個理順”、“三個提高”?！皟蓚€理順”：一是理順廠、車間（科室）、班組的關系；二是理順工會各工作委員會的關系?！叭齻€提高”：是工會干部政治素質的提高、職工代表素質的提高和班組管理水平的提高。

（二）管理程序化，工會工作有了新的起色，主席任期目標的層層分解、責任到人，在整體目標下，各自都有明確的具體目標，責任嚴明，相互聯系，實行了管理程序化。

高考如何列提綱篇十九

加大,這不但給銀行帶來了豐厚的利潤,也產生了極大的風險,本文就住房抵押貸款風險進行深入探討。文章由分析住房抵押貸款風險來源;分析住房抵押貸款風險;如何防范住房抵押風險;結論這四部分組成。

[內容]。

1.1房地產的特性及其價格影響因素。

1.2房價調整與銀行貸款風險關系的特點。

在銀行的資產中，房地產貸款部分占15%～20%，其對銀行的利潤率的貢獻率有20%左右，由于個人住房抵押貸款期限最長可達20～30年，其安全性與抵押物的市場價值關系密切。

2.1中國住房抵押貸款信用風險理論選擇。

2.2還款能力理論實證假說。

2.3數據、變量與實證研究方法。

2.4模型估計結果與穩(wěn)定性檢驗。

3.1merton模型與信用風險度量的指標體系(運用公式表示)。

merton結構化模型(strueturalmodel)是基于公司的實際資本結構,用期權定價的方法估計固定收入的金融工具(如債券)的違約風險溢價的模型,這種方法較之按利率結構分類來確定公司違約風險的方法更為完善。

3.2merton的結構化模型在住房貸款信用風險度且中的應用(分5個小節(jié)詳寫)。

3.2.1住房價格波動率。

3.2.2貸款/住房價值比。

3.2.3償付/收人比。

3.2.4貸款期限(t)。

3.2.5無風險利率(r)(使用圖表形式進行描繪表示)。

4.1難以推行的原因。

4.1.1商品房價格與居民家庭收入的差距過大。

4.1.2房租太低、租售比價扭曲,難于刺激居民買房。(舉例說明)。

4.1.3籌資渠道不暢,信貸資金嚴重短缺。

4.1.4利率政策不配套。

4.1.5與房地產抵押相關的法律、法規(guī)不健全。

4.2對策。

4.2.1制定綜合配套政策,加大房改力度。

4.2.2按現代市場經濟的羞本要求設計住房金融機構。

4.2.3積極開辟廣泛的融資渠道,有效地引導居民儲蓄向住宅投資轉化。

4.2.4發(fā)展住宅金融二級市場。

4.2.5合理調整信貸結構,向居民住宅傾斜,并建立商業(yè)性貸款和政策性貸款相結合的住房融資體制。

4.2.6開展多種住房抵押貸款服務,提高居民的支付能力。

4.2.7建立健全房地產抵押的法律法規(guī)體系,使房地產抵押業(yè)務的開展能夠嚴格按照法律程序進行.

高考如何列提綱篇二十

主題在作文中具有核心的地位。如果說作文是一個精神生命，那么材料是血肉，結構是骨胳，語言是細胞，表達方式是皮膚，線索是脈絡，而主題則是核心。

作文是圍繞著主題句來寫的。寫議論文，首先要寫出中心論點這句話，接著才能分析為什么或者用其它論證方法例如舉事實的例證法。而寫記敘文，也首先要領悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結尾也可以出現主題句或者相似的句子）。

主題是考生在作文中通過全部材料所表達的基本認識，具體表現為一個邏輯判斷句（10個字左右）。這種判斷應當集中、明確。

總之，正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語的判斷句。如《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。

主題句最基本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了作文中心內容的本質真實。在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻劃了一個事物的本質特征。

主題句是作文的核心，作為主導思想貫穿全文，指導全文。這是人盡皆知的。但是，究竟怎樣主導就有一些人不甚了了，尤其是對主題句在作文中的位置更不能清醒地把握。筆者以為，主題句在作文中的位置應是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作以解說是必要的。

議論文中主題句的位置：

1、標題一般寫出主題句即中心論點這句話。

2、開頭一般要在段尾寫出主題句，或寫出與主題句相關的論題。

3、中間主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。

4、結論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

記敘文講究主題句，這是許多人不能認可的。正因此，更要突出強調主題句在記敘文中的必要。寫作記敘文時，首先要在構思提綱階段就領悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結尾也可以出現主題句或者相似的句子）。主題句在記敘文中的位置：

1、標題不少標題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關。

2、開頭提示或顯示主題，一般在開頭的后方。

3、中間在高潮部分，即將近結束的地方要強化（強調）主題。

4、結尾重復主題。

由以上認識可知，對于語文教學來說就一定要告訴學生：作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個“提出——強調——重申”主題句的三段式過程。這是提高學生作文水平的一個切入點。

高考如何列提綱篇二十一

第一章認識生物。

地球表層生物和生物生存的環(huán)境構成了生物圈。

生物的生活需要營養(yǎng)：生物的一生需要不斷地從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存。

生物能進行呼吸：絕大多數的生物需要呼入氧氣，呼出二氧化碳。

生物能排除身體內產生的廢物。

生物能會外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激做出一定的反應。

生物能生長和繁殖。

除病毒外，生物是由細胞構成的。

第二章生物圈是所有生物的家。

地殼內部是不可能有生物存在的。

地球上是和生物生存的地方，其實只有它的表面一薄層。

生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

大氣圈的空氣有多種氣體組成。

水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊。

巖石圈是地球表層的固體部分。

生物的生存需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定生存空間。

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩個大類：非生物因素和0生物因素。

當環(huán)境中的一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響到生物的生活，甚至導致生物的死亡。

生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。

在自然環(huán)境中，各匯總因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時影響和改變著環(huán)境。

生物都具有與周圍環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。

在一定的地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網。

生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠眼食物鏈積累。

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調節(jié)能力。

書p27。

生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)由森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。

森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動物種類繁多。

草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱的地區(qū)，動植物種類相對來說較少。

海洋生態(tài)系統(tǒng)有海洋和海洋生物組成，動植物種類繁多。

淡水系統(tǒng)有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成。

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕的條件下形成的，動植物種類繁多。

農田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，動植物相對來說較少。

城市生態(tài)系統(tǒng)中人類其重要的支配作用，植物的種類相對來說較少。

生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。

第二單元生物和細胞。

第一章觀察細胞的結構。

從目鏡內看到的物象是倒像。目鏡與物鏡的放大倍數的乘積就是顯微鏡放大倍數。

切片——從生物體上切取的薄片制成。

涂片——從液體的生物材料經涂抹制成。

裝片——用生物體上撕下或挑取得少量材料制成。

最外層是一層透明的薄壁，叫細胞壁。起保護和支撐細胞的作用。

緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄，叫細胞膜，保護里面的物體，控制物體進出。

植物細胞內有一個近似球狀的細胞核。

細胞膜以內，細胞核以外的結構，叫做細胞質。

細胞質理由液泡。在植物體綠色的部分，細胞之內還有葉綠體。

植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活力。

人的細胞和動物的細胞的基本形狀和結構一樣。

人體和動物的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結構且是一樣的，都有細胞膜，細胞質和細胞核。

第二章細胞的生活。

水和糖類都是細胞中的重要物質、

細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無機鹽、氧等，這類物質叫無機物;一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸，這類物質是有機物。

細胞膜控制物質的進出。

葉綠素和線粒體都是細胞中的能量轉換器。

遺傳信息在細胞核內。

遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機物呈螺旋狀。

染色體是由dna和蛋白質兩種物質組成的。

染色體的數量的的恒定對生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的。

細胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。

第三章細胞怎樣構成生物體。

動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就使受精卵。

人體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織。

上皮組織由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。

肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。

神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。

結締組織的種類很多，骨組織、血液都屬于結締組織。結締組織有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能。

不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。

能夠共同完成幾種或一種的生理功能的多個器官按照一定的次序結合在一起構成系統(tǒng)。

綠色植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。

植物的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織。

生物圈中還有一些生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。

細胞的結構很簡單，有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。

病毒只能寄生在活細胞體內。

靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的繁殖/。

第三單元生物圈中的綠色植物。

第一章生物圈中有哪些綠色植物。

生物圈中的已知的綠色植物，可以分為4大類：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。

藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化。

苔蘚類植物的莖和葉中沒有輸導組織，，植株一般都很矮小。

蕨類植物的根莖葉中都有輸導組織。

藻類、苔蘚、蕨類植物都是不結種子的。

由種子發(fā)育成的，這種植物統(tǒng)稱為種子植物。

圖p85。

松的種子是裸露的，外面沒有保護它的果皮，這樣的植物稱為裸子植物。

種子被包在果實之中，這樣的植物成為被子植物。

果實有果皮和種子組成。

果實可以保護種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環(huán)境中其它不利因素的危害。

被子植物裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中分布更廣泛，種類更多。

第二章被子植物的一生。

被子植物的一生，要經歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。

適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的條件。

根生長最快的部位是伸長區(qū)。

植株的生長需要的影響物質——水、無機鹽和有機物。

根向下生長，從土壤中吸收水的無機鹽;莖向上生長，并向上長出綠葉，通過光合作用制造有機物。

肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。

植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機鹽。

被子植物生長到一定時期就會開花，花是由花芽發(fā)育成的。

一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。

圖p102。

花藥成熟后會自讓裂開，散放出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。

花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面有胚細胞，它與來自花粉管的精子結合，形成受精卵。

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